Thông tin tài liệu
!I H#C À N%NG TR&'NG !I H#C S& PH!M HOÀNG TH* NG#C TH,Y PHÁT TRI/N N1NG L3C MƠ HÌNH HĨA TỐN H#C CHO H#C SINH TI/U H#C THƠNG QUA D!Y H#C TOÁN LU4N V1N TH!C S5 GIÁO D7C H#C N8ng, n;m 2019 !I H#C À N%NG TR&'NG !I H#C S& PH!M HOÀNG TH* NG#C TH,Y PHÁT TRI/N N1NG L3C MƠ HÌNH HĨA TỐN H#C CHO H#C SINH TI/U H#C THƠNG QUA D!Y H#C TỐN CHUN NGÀNH: GIÁO D7C H#C (TI/U H#C) MÃ St s6 y8u t6 Th6ng kê 15 Ji l)*ng (o (Ji l)*ng 16 iv Các y8u t6 Hình hEc 16 1.6 PhR\ng pháp dby hFc tích ccc mơn Tốn 16 Ph)+ng pháp g*i mL - v;n (áp 16 Ph)+ng pháp dJy hEc phát hi-n gi4i quy8t v;n (! 17 Ph)+ng pháp khám phá sáng tJo 17 Ph)+ng pháp dJy hEc h*p tác (nhóm) 17 Ph)+ng pháp dJy hEc theo d, án 17 Ph)+ng pháp dJy hEc nghiên c5u tr)Fng h*p 17 DJy hEc theo h*p (Rng 18 Ph)+ng pháp dJy hEc ki8n tJo 18 DJy hEc theo lý thuy8t tình hu6ng 18 1.7 Xi m]i nhidm ve dby hFc trRfng tiSu hFc hidn 18 1.8 K_t luBn chR\ng 20 CH&(NG N1NG L3C MƠ HÌNH HĨA TỐN H#C C,A H#C SINH TI/U H#C 21 2.1 N;ng lcc 21 Khái ni-m 21 PhSm ch;t, n&ng l,c c2a HS tiCu hEc 22 2.2 N;ng lcc toán hFc cHa hFc sinh tiSu hFc 24 Khái ni-m 24 Các thành t6 c2a n&ng l,c toán hEc c2a HS tiCu hEc 24 2.3 N;ng lcc mơ hình hóa tốn hFc 26 Các khái ni-m chung 26 Khung (ánh giá n&ng l,c MHH toán hEc 28 Vai trị c2a NL MHH tốn hEc 34 2.4 TiSu k_t chR\ng 35 CH&(NG TH3C TR!NG D!Y H#C PHÁT TRI/N N1NG L3C MƠ HÌNH HĨA TỐN H#C CHO H#C SINH L=P 36 3.1 Mec Vích khAo sát 36 3.2 NZi dung khAo sát 36 6i v.i giáo viên 36 6i v.i hEc sinh 36 3.3 gi tRhng khAo sát 36 3.4 Phân tích k_t quA khAo sát 36 K8t qu4 thông qua trao (Mi, ph?ng v;n giáo viên 36 K8t qu4 t9 phi8u kh4o sát giáo viên (phB lBc 1) 37 K8t qu4 t9 phi8u kh4o sát hEc sinh 39 3.4.4 K8t qu4 t9 (! kh4o sát dành cho hEc sinh (phB lBc 3) 41 3.5 TiSu k_t chR\ng 45 v CH&(NG MiT S< BIjN PHÁP S& PH!M HIjU QU@ PHÁT TRI/N N1NG L3C MƠ HÌNH HĨA TỐN H#C CHO H#C SINH TI/U H#C THƠNG QUA D!Y H#C TOÁN 47 4.1 Nguyên tkc Vl xuYt bidn pháp 47 K8t h*p dJy hEc toán v.i giáo dBc 47 4m b4o tính th,c tiTn tính v9a s5c 47 4m b4o tính h- th6ng tính vKng ch@c 48 4.2 MZt sg bidn pháp sR phbm 48 Bi-n pháp 1: T$p luy-n cho HS sU dBng phép tốn, cơng th5c, s+ (R, b4ng biCu, hình vP (C trình bày, diTn (Jt n>i dung, ý t)Lng toán th,c tiTn (+n gi4n 48 Bi-n pháp 2: Hình thành kV n&ng nh$n di-n v;n (! tốn hEc tình hu6ng th,c tiTn có liên quan (8n toán hEc 54 Bi-n pháp 3: Khai thác toán có n>i dung th,c tiTn (C t$p luy-n cho HS kh4 n&ng mơ hình hóa tốn hEc gi4i quy8t tốn t9 mơ hình ()*c thi8t l$p 56 Bi-n pháp 4: T$p luy-n cho HS c4i ti8n mơ hình tốn hEc (C tìm cách GQ tốn th,c tiTn 57 4.2.5 Bi-n pháp 5: Rèn kV n&ng ph4n hRi k8t qu4 cho tình hu6ng th,c t8 62 4.3 K_t luBn chR\ng 63 CH&(NG TH3C NGHIjM S& PH!M 65 5.1 Mec Vích thcc nghidm 65 5.2 gi tRhng thfi gian thcc nghidm 65 5.2.1 6i t)*ng th,c nghi-m 65 5.2.2 ThFi gian th,c nghi-m 65 5.3 PhR\ng pháp ti_n hành thcc nghidm 65 5.4 NZi dung thcc nghidm 65 5.4.1 Giáo án 1: Di-n tích hình thoi (phB lBc 4) 66 5.4.2 Giáo án 2: Tìm hai s6 bi8t tMng tW s6 c2a hai s6 (ó (phB lBc 5) 66 5.4.3 KiCm tra (ánh giá k8t qu4 th,c nghi-m (phB lBc 8) 67 5.5 TX chWc thcc nghidm 67 5.5.1 ánh giá v! trình (> chung c2a HS l.p 67 5.5.2 TM ch5c th,c nghi-m 68 5.6 K_t quA thcc nghidm 68 5.6.1 Tiêu chí (ánh giá k8t qu4 th,c nghi-m 68 5.6.2 Phân tích k8t qu4 sau th,c nghi-m 70 5.7 TiSu k_t chR\ng 74 KLT LU4N 75 TÀI LIjU THAM KH@O 77 Phe lec PL1 vi Phe lec PL3 Phe lec PL4 Phe lec PL6 Phe lec PL13 Phe lec PL19 Phe lec PL20 Phe lec PL21 Phe lec PL24 QUYÊT *NH GIAO P TÀI (BAn sao) ... th,c nghi-m B4ng s6 li-u th6ng kê n&ng l,c MHH toán hEc sau th,c nghi-m 31 32 33 34 37 37 37 38 38 38 39 39 39 40 40 40 41 41 42 42 43 44 67 71 71 73 ix DANH M7C CÁC HÌNH Sg hidu hình 2.1 2.2... luy-n cho HS kh4 n&ng mơ hình hóa tốn hEc gi4i quy8t tốn t9 mơ hình ()*c thi8t l$p 56 Bi-n pháp 4: T$p luy-n cho HS c4i ti8n mơ hình tốn hEc (C tìm cách GQ toán th,c tiTn 57 4. 2.5... luy-n t$p cho hEc sinh l.p gi4i toán th,c tiTn NhKng khó kh&n mà hEc sinh gQp ph4i gi4i quy8t tình hu6ng th,c tiTn có liên quan (8n toán hEc Kh4 n&ng xU lý s6 li-u th6ng kê (+n gi4n cho tr).c
Ngày đăng: 27/06/2021, 12:01
Xem thêm:
