Biện pháp quản lý hoạt động đào tạo đại học theo hình thức đào tạo từ xa tại đại học đà nẵng trong bối cảnh hiện nay

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG NGUYỄN HOÀNG THANH UYÊN BIỆN PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC THEO HÌNH THỨC ĐÀO TẠO TỪ XA TẠI ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG TRONG BỐI CẢNH HIỆN NAY LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN LÝ GIÁO DỤC Đà Nẵng - Năm 2015 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG NGUYỄN HOÀNG THANH UYÊN BIỆN PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC THEO HÌNH THỨC ĐÀO TẠO TỪ XA TẠI ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG TRONG BỐI CẢNH HIỆN NAY Chuyên ngành: Quản lý giáo dục Mã số: 60.14.01.14 LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN LÝ GIÁO DỤC Người hướng dẫn khoa học: GS TS NGUYỄN THỊ MỸ LỘC Đà Nẵng - Năm 2015 LỜI CAM ĐOAN Tơi cam đoan cơng trình nghiên cứu riêng Các số liệu, kết nêu luận văn trung thực chưa cơng bố cơng trình khác Tác giả luận văn Nguyễn Hoàng Thanh Uyên MỤC LỤC MỞ ĐẦU 1 Lý chọn đề tài Mục tiêu nghiên cứu 3 Khách thể đối tượng nghiên cứu Giả thuyết khoa học Nhiệm vụ nghiên cứu Phương pháp nghiên cứu Phạm vi nghiên cứu Cấu trúc luận văn CHƯƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC THEO HÌNH THỨC ĐÀO TẠO TỪ XA 1.1 TỔNG QUAN LỊCH SỬ NGHIÊN CỨU VẤN ĐỀ 1.1.1 Tổng quan đào tạo từ xa nước giới 1.1.2 Tổng quan đào tạo từ xa Việt Nam 1.2 CÁC KHÁI NIỆM CHÍNH CỦA ĐỀ TÀI 19 1.2.1 Quản lý 19 1.2.2 Đào tạo, hoạt động đào tạo 21 1.2.3 Đào tạo theo hình thức đào tạo từ xa 22 1.2.4 Quản lý giáo dục, quản lý đào tạo quản lý đào tạo theo hình thức đào tạo từ xa 24 1.3 NHỮNG ĐẶC THÙ CỦA ĐÀO TẠO THEO HÌNH THỨC ĐÀO TẠO TỪ XA TRONG BỐI CẢNH HIỆN NAY 26 1.4 NHỮNG VẤN ĐỀ CƠ BẢN VỀ QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC THEO HÌNH THỨC ĐÀO TẠO TỪ XA 29 1.4.1 Quản lý mục tiêu đào tạo 29 1.4.2 Quản lý tuyển sinh nhằm đạt mục tiêu đào tạo đại học theo hình thức đào tạo từ xa 30 1.4.3 Quản lý chương trình đào tạo nội dung đào tạo chương trình 31 1.4.4 Quản lý hoạt động dạy hoạt động học theo hình thức đào tạo từ xa 32 1.4.5.Quản lý công tác kiểm tra, đánh giá kết học tập học viên 33 1.4.6 Quản lý việc cung cấp học liệu, phương tiện phục vụ cho cơng tác đào tạo đại học theo hình thức đào tạo từ xa 35 1.4.7 Các yếu tố ảnh hưởng đến quản lý hoạt động đào tạo đại học theo hình thức đào tạo từ xa 35 TIỂU KẾT CHƯƠNG 38 CHƯƠNG THỰC TRẠNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC THEO HÌNH THỨC ĐÀO TẠO TỪ XA TẠI ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG 39 2.1 VÀI NÉT VỀ ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG 39 2.1.1 Khái quát trình phát triển Đại học Đà Nẵng 39 2.1.2 Về ngành đào tạo chất lượng sinh viên 40 2.1.3 Khái quát đặc điểm, nhiệm vụ, vấn đề ưu tiên Đại học Đà Nẵng 40 2.1.4 Mục tiêu đào tạo Đại học Đà Nẵng 41 2.1.5 Bộ máy tổ chức đội ngũ cán bộ, giảng viên, nhân viên 42 2.1.6 Về sở vật chất, thiết bị dạy học 42 2.2 KHÁI QUÁT VỀ QUÁ TRÌNH ĐIỀU TRA, KHẢO SÁT 43 2.2.1 Mục tiêu khảo sát 43 2.2.2 Đối tượng địa bàn khảo sát 43 2.2.3 Nội dung khảo sát 43 2.2.4 Phương pháp khảo sát 44 2.2.5 Thời gian tiến hành khảo sát 44 2.2.6 Xử lý kết khảo sát 44 2.3 KẾT QUẢ KHẢO SÁT 44 2.3.1 Thực trạng hoạt động đào tạo đại học theo hình thức đào tạo từ xa Đại học Đà Nẵng 44 2.3.2 Mục tiêu đào tạo đại học theo hình thức đào tạo từ xa Đại học Đà Nẵng 47 2.3.3 Quy mơ đào tạo đại học theo hình thức đào tạo từ xa 48 2.3.4 Chương trình đào tạo số tập trung 49 2.3.5 Công tác tổ chức hoạt động dạy hoạt động học 49 2.3.6 Công tác tổ chức kiểm tra, đánh giá kết học tập HV 50 2.3.7 Công tác cung ứng sở vật chất, phương tiện phục vụ cho công tác đào tạo từ xa 51 2.4 THỰC TRẠNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC THEO HÌNH THỨC ĐÀO TẠO TỪ XA TẠI ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG 52 2.4.1 Quản lý công tác kế hoạch tổ chức thực kế hoạch 52 2.4.2 Quản lý chương trình đào tạo số tập trung 56 2.4.3 Quản lý hoạt động dạy hoạt động học 57 2.4.4 Quản lý trình kiểm tra, đánh giá kết học tập HV 64 2.4.5 Quản lý sở vật chất, phương tiện, học liệu phục vụ cho công tác đào tạo từ xa 70 2.4.6 Quản lý đội ngũ cán quản lý, giảng viên tham gia giảng dạy đào tạo từ xa học viên Đại học Đà Nẵng đơn vị liên kết 73 2.5.ĐÁNH GIÁ THỰC TRẠNG 74 2.5.1 Những mặt mạnh 74 2.5.2 Những mặt hạn chế 75 2.5.3 Thuận lợi 76 2.5.4 Khó khăn 76 TIỂU KẾT CHƯƠNG 77 CHƯƠNG CÁC BIỆN PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC THEO HÌNH THỨC ĐÀO TẠO TỪ XA TẠI ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG TRONG BỐI CẢNH HIỆN NAY 78 3.1 NGUYÊN TẮC ĐỀ XUẤT CÁC BIỆN PHÁP 78 3.1.1 Nguyên tắc tính kế thừa 78 3.1.2 Nguyên tắc tính hệ thống, tính tồn diện 79 3.1.3 Nguyên tắc tính thực tiễn 79 3.1.4 Nguyên tắc đảm bảo chất lượng hiệu 80 3.2 CÁC BIỆN PHÁP CỤ THỂ 80 3.2.1 Nâng cao nhận thức cán quản lý, giảng viên học viên vai trò đặc thù quản lý hoạt động đào tạo đại học theo hình thức đào tạo từ xa 80 3.2.2 Sử dụng có điều chỉnh chương trình đào tạo, nội dung chương trình hệ quy theo quy định Bộ Giáo dục Đào tạo cho phù hợp với hình thức đào tạo từ xa 85 3.2.3 Tăng cường quản lý hoạt động giảng dạy giảng viên, thúc đẩy giảng viên đổi phương pháp giảng dạy 86 3.2.4 Tăng cường quản lý hoạt động học học viên, kích thích học viên tăng cường khâu tự học, đổi phương pháp học 90 3.2.5 Đổi công tác quản lý trình kiểm tra, đánh giá kết học tập học viên 93 3.2.6 Đẩy mạnh phát triển sở vật chất, thiết bị, học liệu phục vụ cho hoạt động đào tạo 97 3.2.7 Xây dựng chế phối hợp công tác quản lý hoạt động đào tạo đại học theo hình thức đào tạo từ xa Đại học Đà Nẵng với đơn vị liên kết 100 3.3 KHẢO NGHIỆM TÍNH CẤP THIẾT VÀ TÍNH KHẢ THI CỦA CÁC BIỆN PHÁP 103 TIỂU KẾT CHƯƠNG 108 KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ 109 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO 114 QUYẾT ĐỊNH GIAO ĐỀ TÀI LUẬN VĂN (bản sao) PHỤ LỤC DANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT CBQL Cán quản lý ĐHĐN Đại học Đà Nẵng ĐTTX Đào tạo từ xa GDTX Giáo dục thường xuyên GV Giảng viên HV Học viên DANH MỤC CÁC BẢNG Số hiệu Tên bảng bảng 1.1 Sự khác đào tạo từ xa đào tạo tập trung 2.1 Số lượng học viên theo học đại học từ xa Đại học Trang 28 Đà Nẵng 45 2.2 Số lượng tuyển sinh hàng năm theo ngành đào tạo 46 2.3 Số lượng học viên tốt nghiệp hàng năm theo ngành đào tạo 47 2.4 Tình hình học viên theo khối ngành đào tạo 48 2.5 Cách thức tổ chức học tập trung lớp đào tạo từ xa 53 2.6 Công tác thực kế hoạch đào tạo 55 2.7 Kết đánh giá tính hợp lý chương trình đào tạo từ xa 56 2.8 Đánh giá hình thức tổ chức học tập 58 2.9 Thực trạng giảng dạy theo giáo trình chung 60 2.10 Kết đánh giá thực trạng đội ngũ giảng viên 2.11 61 Kết đánh giá mức độ mong muốn người học tham gia học từ xa 62 2.12 Đánh giá thái độ học tập HV 63 2.13 Những nguyên nhân gây trở ngại trình học 2.14 tập 64 Hình thức đề thi kết thúc học phần 66 ... sở lý luận quản lý hoạt động đào tạo đại học theo hình thức đào tạo từ xa Chương Thực trạng quản lý hoạt động đào tạo đại học theo hình thức đào tạo từ xa Đại học Đà Nẵng Chương Các biện pháp quản. .. pháp quản lý hoạt động đào tạo đại học theo hình thức đào tạo từ xa Đại học Đà Nẵng bối cảnh 6 CHƯƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC THEO HÌNH THỨC ĐÀO TẠO TỪ XA 1.1 TỔNG... VÀ ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG NGUYỄN HOÀNG THANH UYÊN BIỆN PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC THEO HÌNH THỨC ĐÀO TẠO TỪ XA TẠI ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG TRONG BỐI CẢNH HIỆN NAY Chuyên ngành: Quản lý giáo