Đang tải... (xem toàn văn)
Khó khăn - Do số lượng tài liệu học tập có hạn nên triển khai đến giáo viên còn chậm nên cũng ảnh hưởng đến kế hoạch tự bồi dưỡng II/- MỤC TIÊU BỒI DƯỠNG - Giáo viên học tập bồi dưỡng th[r]
(1)PHÒNG GD-ĐT LONG XUYÊN TRƯỜNG TH KIM ĐỒNG Số : CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc /KH Mỹ Thạnh , ngày 11 tháng 03 năm 2013 KẾ HOẠCH Tự bồi dưỡng thường xuyên giáo viên tiểu học 2012 – 2013 - Họ và tên giáo viên : HUỲNH BẢO LONG - Chức vụ : Giáo viên - Môn dạy : Thể Dục - Tổ chuyên môn : tổ 1,2,3 - Năm vào ngành : 2000 - Nhiệm vụ giao năm học : Dạy chuyên môn thể dục I/- ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH Thuận lợi : - Nhà trường và tổ chuyên môn luôn quan tâm tạo điều kiện thuận lợi cho giáo viên công tác giảng dạy các hoạt động tự học ,tự bồi dưỡng nhằm nâng cao phẩm chất chính trị , nghiệp vụ chuyên môn - Bản thân an tâm công tác ,có tinh thần trách nhiệm cao nhiệm vụ giao Khó khăn - Do số lượng tài liệu học tập có hạn nên triển khai đến giáo viên còn chậm nên ảnh hưởng đến kế hoạch tự bồi dưỡng II/- MỤC TIÊU BỒI DƯỠNG - Giáo viên học tập bồi dưỡng thường xuyên để cập nhật kiến thức tư tưởng chính trị , đạo đức Hồ Chí Minh, đường lối Đảng, pháp luật Nhà nước , chính sách phát triển giáo dục tiểu học , chương trình, sách giáo khoa , kiến thức các môn học, hoạt động tiểu học thuộc chương trình giáo dục tiểu học - Phát triển lực tự học nhằm nâng cao lực chuyên môn, nghiệp vụ thân, nâng cao lực tự đánh giá hiệu bồi dưỡng thường xuyên thân với yêu cầu phát triển giáo dục tiểu học và yêu cầu chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học - Bồi dưỡng thường xuyên làm cho đội ngũ cán quản lý giáo dục và giáo viên tiểu học hướng tới đạt chuẩn quy định III/ - NỘI DUNG BỒI DƯỠNG Nội dung bồi dưỡng : 30 tiết STT NỘI DUNG BỒI DƯỠNG HÌNH THỨC BỒI DƯỠNG THỜI GIAN SỐ TIẾT - Thông tư số 41/2010/TT-BGDĐT ngày 30 tháng 12 năm 2010 Bộ Giáo dục và Đào tạo việc ban hành điều lệ trường tiểu học Tự bồi dưỡng ……………… tiết (2) - Thông tư số 32/2009/TT-BGDĐT ngày 27 tháng 10 năm 2009 Bộ Giáo dục và Đào tạo việc ban hành quy định đánh giá xếp loại học sinh tiểu học Tự bồi dưỡng ……………… tiết - Quyết định số 14/2007/TT-BGDĐT ngày tháng năm 2007 Bộ Giáo dục và Đào tạo việc ban hành quy định chuẩn giáo viên tiểu học Tự bồi dưỡng ……………… tiết - Thông tư số 14/2011/TT-BGDĐT ngày 08 tháng năm 2011 Bộ Giáo dục và Đào tạo việc ban hành quy định chuẩn hiệu trưởng trường tiểu học Tự bồi dưỡng ……………… tiết THỜI GIAN SỐ TIẾT Nội dung bồi dưỡng : 30 tiết STT NỘI DUNG BỒI DƯỠNG HÌNH THỨC BỒI DƯỠNG - Dạy văn tiểu học Tự bồi dưỡng tiết -Vận dụng đồ tư dạy toán tiểu học Tự bồi dưỡng ………………… tiết - Dạy học sinh tiểu học cách tiếp cận Toán học từ bài toán thực tế Tự bồi dưỡng ………………… tiết - Phát triển tính sáng tạo cho học sinh tiểu học qua hoạt động tạo hình Tự bồi dưỡng ………………… tiết - Các kỹ xử lý đa phương tiện phục vị dạy học các môn Tự nhiên và Xã hội ,Mĩ Thuật , Khoa học Tự bồi dưỡng ………………… tiết (3) Nội dung bồi dưỡng : 60 tiết STT NỘI DUNG BỒI DƯỠNG HÌNH THỨC BỒI DƯỠNG THỜI GIAN SỐ TIẾT - Mô Đun TH8: Thư viện trường học thân thiện Tự bồi dưỡng ………………… 15 tiết - Mô đun TH13 : Kỹ lập kế hoạch bài học theo hướng dạy học tích cực Tự bồi dưỡng ………………… 15 tiết - Mô đun TH27 : Phương pháp kiểm tra đánh giá nhận xét Tự bồi dưỡng ………………… 15 tiết - Mô đun TH19 : Tự làm đồ dùng dạy học trường tiểu học Tự bồi dưỡng ………………… 15 tiết - Trên đây là kế hoạch tự bồi dưỡng thường xuyên cá nhân tôi Do kinh nghiệm lập kế hoạch còn nhiều hạn chế nên mong đóng góp ý kiến BGH và các đồng chí , đồng nghiệp để kế hoạch tự bồi dưỡng tôi hoàn thiện và thực có hiệu năm học này Mỹ thạnh , ngày 11 tháng năm 2013 NGƯỜI LẬP KẾ HOẠCH Huỳnh Bảo Long PHÊ DUYỆT CỦA HIÊU TRƯỞNG (4)