tuan 26 lop 4

-Thi ®ua lËp thµnh tÝch häc tËp hëng øng phong trµo Ngµn hoa ®iÓm tèt , - Phát huy những u điểm đã đạt đợc , khắc phục những mặt còn tồn tại - Đề ra phơng hớng hoạt động trong tuần tới I[r]

TuÇn 26 So¹n ngµy / / 2013 Dạy từ ngày / đến ngày / / 2013 Đạo đức Tích cực tham gia các hoạt động nhân đạo A Môc tiªu: Sau bµi nµy, HS biÕt: - Nêu đợc ví dụ hoạt động nhân đạo - Hiểu vì cần tích cực tham gia các hoạt động nhân đạo - Biết thông cảm với ngời gặp khó khăn, hoạn nạn lớp, trờng và cộng đồng - Tích cực tham gia số hoạt động nhân đạo lớp, trờng, địa phơng phù hợp với khả và vận động gia đình bạn bè cùng tham gia - Nêu đợc ý nghĩa hoạt động nhân đạo * Các KNS đợc giáo dục bài: - Kỹ đảm nhận trách nhiệm nhận tham gia các hoạt động nhân đạo B Đồ dùng dạy học: - Mỗi HS có bìa xanh, đỏ, trắng - PhiÕu ®iÒu tra theo mÉu C Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò I- Tæ chøc: - H¸t II- KiÓm tra: III- D¹y bµi míi: + H§1: Th¶o luËn nhãm - Cho HS đọc các thông tin và thảo luận câu hỏi: - HS đọc thông tin SGK - Em suy nghÜ g× vÒ nh÷ng khã kh¨n, thiÖt h¹i mµ các nạn nhân đã phải hứng chịu thiên tai, chiến - Ngời dân bị thiên tai vùng có chiến tranh g©y tranh ph¶i chÞu nhiÒu khã kh¨n, thiÖt thßi - Em có thể làm gì để giúp đỡ họ? - Chóng ta cÇn c¶m th«ng, chia sÎ víi hä Quyên góp tiền để giúp đỡ họ - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy - Gọi đại diện các nhóm trình bày - GV kÕt luËn: TrÎ em vµ nh©n d©n ë c¸c vïng bÞ - HS l¾ng nghe thiªn tai hoÆc cã chiÕn tranh ph¶i chÞu nhiÒu khã kh¨n thiÖt thßi Chóng ta cÇn c¶m th«ng, chia sÎ với họ, quyên góp tiền đỡ họ đó là hoạt động nhân đạo + HĐ2: Làm việc theo nhóm đôi - HS thảo luận theo nhóm đôi Bµi tËp 1: Cho c¸c nhãm th¶o luËn + Tình a, c là đúng - Gọi đại diện các nhóm trình bày + T×nh huèng b lµ sai v× kh«ng xuÊt ph¸t tõ - GV kÕt luËn lòng cảm thông chia sẻ mà để lấy thành + H§3: Bµy tá ý kiÕn tÝch Bµi tËp 3: GV phæ biÕn c¸ch ch¬i - HS bµy tá ý kiÕn - GV lần lợt nêu ý kiến để HS bày tỏ - Y kiến a, d là đúng; b, c là sai - GV nhËn xÐt - HS đọc ghi nhớ - Gọi HS đọc phần ghi nhớ IV Cñng cè, dÆn dß: GV nhËn xÐt giê häc Tập đọc Th¾ng biÓn I- Mục đích, yêu cầu Đọc lu loát toàn bài Biết đọc diễn cảm bài văn Nhấn giọng từ ngữ gợi tả, các từ tợng lµm næi bËt sù d÷ déi cña c¬n b·o, tinh thÇn quyÕt th¾ng cña niªn xung kÝch vïng biÓn HiÓu néi dung, ý nghÜa cña bµi: Ca ngîi lßng dòng c¶m, ý chÝ quyÕt th¾ng cña ngêi đấu tranh chống thiên tai, bảo vệ đê giữ gìn sống yên bình * Các KNS đợc giáo dục bài: - Giao tiếp : thể cảm thông - Ra định, ứng phó - §¶m nhËn tr¸ch nhiÖm II- §å dïng d¹y- häc: - Tranh minh ho¹ SGK B¶ng phô chÐp ®o¹n III- Các hoạt động dạy-học Hoạt động thầy Hoạt động trò Ôn định A.KiÓm tra bµi cò - H¸t - em đọc thuộc bài: Bài thơ tiểu đội xe kh«ng kÝnh, nªu ý nghÜa bµi B.D¹y bµi míi Giíi thiÖu bµi: SGV 135 Hớng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài a)Luyện đọc - GV treo tranh minh ho¹, gióp HS hiÓu tõ mới, luyện đọc từ khó phát âm - GV đọc mẫu diễn cảm bài b)T×m hiÓu bµi - Cuộc chiến đấu ngời với bão đợc miêu tả theo trình tự nào? - Tõ ng÷ nãi lªn sù ®e do¹ cña biÓn? - Cuộc tiến công dội bão đợc miêu t¶ nh thÕ nµo? - Trong ®o¹n 1-2 t¸c gi¶ dïng biÖn ph¸p nghÖ thuật gì để tả? - T¸c dông cña c¸c biÖn ph¸p nµy? - Nh÷ng tõ ng÷ h×nh ¶nh nµo bµi thÓ hiÖn lßng dòng c¶m, søc m¹nh vµ sù chiÕn th¾ng cña ngêi? c) Hớng dẫn đọc diễn cảm - GV hớng dẫn chọn đoạn, giọng đọc - Treo bảng phụ Thi đọc diễn cảm Cñng cè, dÆn dß - Nªu ý nghÜa cña bµi - DÆn häc sinh chuÈn bÞ bµi tiÕt sau - Nghe, më s¸ch - Học sinh nối tiếp đọc đoạn bài,đọc - lợt, 1em đọc chú giải - Luyện phát âm luyện đọc theo cặp - em đọc bài - Nghe GV đọc - Theo ®o¹n: §o¹n biÓn ®e do¹, ®o¹n biÓn tÊn c«ng, ®o¹n ngêi th¾ng biÓn Giã m¹nh, nớc lên dữ, biển muốn nuốt tơi đê - Cách miêu tả rõ nét, sinh động Cuộc chiến đấu dội, ác liệt - So sánh: nh mập nh đàn cá voi - Nh©n ho¸: biÓn, giã giËn d÷ ®iªn cuång - T¹o nªn h×nh ¶nh râ nÐt, Ên tîng m¹nh - H¬n chôc niªn nh¶y xuèng dßng níc cuốn, khoác vai cứu đê sống lại - em nối tiếp đọc đoạn - HS đọc diễn cảm theo nhóm - Luyện đọc đoạn 3,mỗi tổ cử em thi đọc - Ca ngîi lßng dòng c¶m, ý chÝ quyÕt th¾ng cña ngời đấu tranh chống thiên tai ChÝnh t¶ (nghe- viÕt) Th¾ng biÓn I- Mục đích, yêu cầu Nghe- viết đúng chính tả, trình bày đúng đoạn và bài Thắng biển 2.Tiếp tục luyện viết đúng các tiếng có âm đầu và âm vần dễ viết sai chính tả: l/ n; in/ inh II- §å dïng d¹y- häc - B¶ng phô chÐp néi dung bµi tËp III- Các hoạt động dạy- học Hoạt động thầy Hoạt động trò Ôn định A KiÓm tra bµi cò GV đọc các từ ngữ bài tập - H¸t - em viÕt b¶ng líp, c¶ líp viÕt vµo nh¸p - em đọc bài đã viết đúng B D¹y bµi míi Giíi thiÖu bµi: nªu M§- YC Híng dÉn häc sinh nghe- viÕt - Néi dung chÝnh ®o¹n 1? - Néi dung chÝnh ®o¹n 2? - HD häc sinh viÕt ch÷ khã - Nghe, më s¸ch - Biển đe doạ làm vỡ đê - Biển công dội vào đê - Häc sinh luyÖn viÕt: lan réng, vËt lén, d÷ déi, ®iªn cuång - HS viÕt bµi vµo vë - §æi vë, so¸t, ghi lçi - Nghe, ch÷a lçi - GV đọc chính tả - GV đọc soát lỗi - GV chÊm 10 bµi, nhËn xÐt Híng dÉn lµm bµi tËp chÝnh t¶ - GV nªu yªu cÇu cña bµi - PhÇn a yªu cÇu g×? - PhÇn b yªu cÇu g×? - GV treo b¶ng phô - GV nhận xét, chốt lời giải đúng a) Nh×n l¹i, bóp nân, khæng lå,ngän löa, ¸nh nÕn, lãng l¸nh,lung linh, n¾ng,lò lò, lîn lªn, lîn xuèng b) lung linh thÇm kÝn Gi÷ g×n lÆng thinh B×nh tÜnh häc sinh Nhêng nhÞn gia đình Rung rinh th«ng minh Cñng cè, dÆn dß - §o¹n v¨n a t¶ c©y g×? nªu nhËn xÐt vÒ c¸ch t¶? - GV dÆn häc sinh t×m vµ viÕt tõ b¾t ®Çu b»ng l, tõ b¾t ®Çu b»ng n - Học sinh đọc thầm yêu cầu - Ph©n biÖt l/n - em đọc phần a - §iÒn tiÕng cã vÇn in/ inh t¹o tõ míi cã nghÜa.HS chän bµi , lµm bµi c¸ nh©n häc sinh ch÷a bµi - em đọc đoạn văn đã hoàn chỉnh - em đọc từ vừa ghép - T¶ c©y g¹o, dïng nhiÒu tõ gîi t¶ vµ h×nh ¶nh đẹp TOÁN LUYỆN TẬP I/MỤC TIÊU: - Thực phép chia hai phân số - Biết tìm thành phần chưa biết phép nhân, phép chia phân số *Bài tập cần làm: Bài 1, bài Bài 3* và Bài 4* dành cho HS khá, giỏi III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS A/ Kiểm tra bài cũ: Phép chia phân số - Muốn chia phân số ta làm sao? - HS thực theo yc - Gọi hs lên bảng tính : =¿ … ; : =¿ … 8 - Nhận xét, ghi điểm B/ Dạy-học bài mới: 1) Giới thiệu bài: - Lắng nghe 2) HD luyện tập Bài 1: Gọi hs đọc yêu cầu - YC HS tự làm bài Bài 2: Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? - Muốn tìm thừa số chưa biết ta làm sao? - Muốn tìm số chia ta làm sao? - YC hs tự làm bài Bài 3: (Dành cho HS khá, giỏi) Gọi 3HS lên bảng tính, lớp làm vào nháp - hs đọc yêu cầu - 3HS làm bài trên bảng, lớp làm vào - Tìm x - Ta lấy tích chia cho thừa số - Ta lấy SBC chia cho thương - 2HS lên bảng thực hiện, lớp làm vào - Tự làm bài ¿ × = =1 ¿ × = × =1 ; c ¿ × = =1¿ 7×4 2 ;b - Phân số thứ hai là phân số đảo - Em có nhận xét gì phân số thứ hai với ngược phân số thứ phân số thứ các phép tính trên? - Bằng - Nhân hai phân số đảo ngược với thì kết mấy? Bài 4:(Dành cho HS khá, giỏi) - hs đọc đề bài Gọi hs đọc đề bài - Ta lấy diện tích chia cho chiều - Muốn tính độ dài đáy hình bình hành cao ta làm sao? - Tự làm bài - YC HS tự làm bài sau đó nêu kết Độ dài đáy hình bình hành là: ¿ trước lớp 2 : =1(m) Đáp số: 5 C/ Củng cố, dặn dò: ¿ - Về nhà xem lại bài m - Chuẩn bị bài sau: Luyện tập - Nhận xét tiết học Thø ba TOÁN LUYỆN TẬP I/MỤC TIÊU: Thực phép chia hai phân số, chia số tự nhiên cho phân số Bài tập cần làm bài 1, bài và bài 3* dành cho HS khá giỏi III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS A/Kiểm tra bài cũ: - 2HS lên bảng làm bài tập nhà - Nhận xét, ghi điểm B/Bài mới: 1/ Giới thiệu bài 2/Luyện tập Bài 1: Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? - Yc HS làm bài - 2HS lên bảng làm bài - Tính rút gọn - 3HS làm bài trên bảng, lớp làm vào - HS nhận xét bài làm bạn - GV nhận xét, chữa bài Bài 2: GV thực mẫu SGK/137 - YC hs lên bảng thực hiện, lớp tự làm bài - Cùng lớp nhận xét, chữa bài Bài 3: (Dành cho HS khá, giỏi) Gọi 2HS lên bảng làm bài, lớp làm vào nháp - YC hs nêu cách tính - HS theo dõi - HS lên bảng thực hiện, lớp làm vào nháp - Tự làm bài - Áp dụng tính chất: tổng nhân với số; hiệu nhân với số C/ Củng cố, dặn dò: - Về nhà xem lại bài - Bài sau: Luyện tập chung - Nhận xét tiết học LuyÖn tõ vµ c©u LuyÖn tËp vÒ c©u kÓ Ai lµ g× ? I- Mục đích, yêu cầu Tiếp tục luyện tập câu kể Ai là gì?Tìm đợc câu kể Ai là gì? đoạn văn, nắm đợc tác dụng câu, xác định đợc phận CN, VN các câu đó Viết đợc đoạn văn có dùng câu kể Ai là gì? II- §å dïng d¹y- häc - B¶ng phô chÐp c©u kÓ Ai lµ g×? bµi tËp III- Các hoạt động dạy- học Hoạt động thầy Ôn định A KiÓm tra bµi cò B D¹y bµi míi Giíi thiÖu bµi: nªu M§-YC Híng dÉn häc sinh lµm bµi tËp Bµi tËp - Gọi học sinh đọc đoạn văn - GV nhận xét, chốt ý đúng Hoạt động trò - H¸t - em lµm l¹i bµi - em lµm l¹i bµi - Nghe, më s¸ch - Học sinh đọc yêu cầu bài - em đọc - Häc sinh t×m c¸c c©u kÓ Ai lµm g×? - Lần lợt đọc các câu tìm đợc - C©u 1, c©u giíi thiÖu - Câu 2, câu nhận định Bµi tËp - GV treo b¶ng phô - GV chốt lời giải đúng Chñ ng÷ NguyÔn Tri Ph¬ng C¶ hai «ng ¤ng N¨m CÇn trôc Bµi tËp - Tình đến nhà bạn Hà nh nào? - GÆp bè, mÑ Hµ em cÇn lµm g×? - Sö dông kiÓu c©u g×? - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm 5-7 bµi Cñng cè, dÆn dß - §ãng vai t×nh huèng th¨m b¹n èm - DÆn hoµn chØnh bµi vµo vë - Học sinh đọc yêu cầu, trao đổi cặp - Xác định phận CN,VN - em lµm trªn b¶ng phô - Líp nhËn xÐt VÞ ng÷ Lµ ngêi Thõa Thiªn không phải là ngời Hà Nội Lµ d©n ngô c cña lµng nµy Lµ c¸nh tay k× diÖu cña c¸c chó c«ng nh©n - Học sinh đọc yêu cầu - §Õn lÇn ®Çu - Chào bố mẹ, nói lí đến nhà - Sau đó giới thiệu bạn - C©u kÓ Ai lµ g×? - Học sinh làm bài cá nhân, đổi để sửa bài cho - Lần lợt nhiều em đọc KÓ chuyÖn Kể chuyện đã nghe, đã đọc I- Mục đích, yêu cầu RÌn kÜ n¨ng nãi: - Biết kể tự nhiên lời mình câu ( đoạn) chuyện đã nghe, đã đọc có nhân vật, ý nghĩa nói lòng dũng cảm Hiểu chuyện, trao đổi với các bạn ý nghĩa chuyện 2.RÌn kÜ n¨ng nghe: - Chăm chú nghe bạn kể, nhận xét đúng lời kể bạn II- §å dïng d¹y- häc - GV vµ häc sinh su tÇm sè truyÖn viÕt vÒ lßng dòng c¶m - Truyện đọc lớp - Bảng lớp chép đề bài KC III- Các hoạt động dạy- học Hoạt động thầy Ôn định A.KiÓm tra bµi cò B.D¹y bµi míi 1.Giíi thiÖu bµi: - GV kiÓm tra viÖc chuÈn bÞ bµi cña HS Hoạt động trò - H¸t - häc sinh nèi tiÕp kÓ: Nh÷ng chó bÐ kh«ng chÕt, nªu néi dung chÝnh, nªu ý nghÜa cña chuyÖn - HS đa các chuyện đã su tầm - Giới thiệu mục đích, yêu cầu, ghi tên bài 2.Híng dÉn HS kÓ chuyÖn a)Hớng dẫn hiểu yêu cầu đề bài - GV g¹ch díi c¸c tõ ng÷: lßng dòng c¶m, nghe đọc - Gîi ý lµ chuyÖn ë ®©u? - Gäi HS giíi thiÖu tªn chuyÖn - em đọc đề bài, lớp đọc thầm - em nối tiếp đọc gợi ý - ChuyÖn SGK - Lần lợt nhiều em giới thiệu chuyện đã đọc b)HS thực hành kể chuyện, trao đổi ý nghĩa đã su tầm c©u chuyÖn - Chia nhãm thùc hµnh kÓ nhãm - LÇn lît nhiÒu em kÓ chuyÖn, nªu ý nghÜa cña chuyÖn - Tæ chøc thi kÓ chuyÖn - Mỗi tổ cử em thực hành thi kể chuyện trớc lớp sau đó nêu ý nghĩa chuyện - GV nhận xét, đánh giá và chọn HS kể hay - Líp b×nh chän b¹n kÓ hay nhÊt 3.Cñng cè, dÆn dß - GV nhËn xÐt tiÕt häc - DÆn HS chuÈn bÞ néi dung tiÕt sau - Về nhà su tầm và đọc thêm câu chuyện viết chủ đề Dũng cảm Mü thuËt :THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT XEM TRANH CỦA THIẾU NHI I- MỤC TIÊU - HiÓu néi dung cña tranh qua h×nh ¶nh, c¸ch s¾p xÕp vµ mµu s¾c - Biết cách mô tả , nhận xét xem tranh đề tài sinh hoạt II- THIẾT BỊ DẠY - HỌC GV: - Sưu tầm tranh các đề tài HS các lớp trước - Sưư tầm thêm tranh và tranh phiên thiếu nhi HS: - SGK, sưu tầm tranh thiếu nhi trên sách, báo, tạp chí,… III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt độmh học sinh - Giới thiệu bài HĐ1: Hướng dẫn HS xem tranh Thăm ông bà ( tranh sáp màu Thu Vân) - GV y/c HS chi nhóm: - HS chia nhóm - GV y/c HS xem tranh và gợi ý: - HS quan sát và thảo luận + Cảnh thăm ông bà diễn đâu ? N1: Diễn nhà ông bà,… + Trong tranh có hình ảnh nào ? N2: Hình ảnh ông bà và các cháu,… + Màu sắc ? N3: Màu sắc tươi vui, có đậm, có nhạt, + Cảm nhận em tranh ? N4: Trả lời - GV y/c HS bổ sung - HS bổ sung cho các nhóm - GV tóm tắt: Chúng em vui chơi ( tranh sáp màu Thu Hà) - GV y/c HS xem tranh và gợi ý: + Bức tranh vẽ đề tài gì ? + Hình ảnh nào là chính, hình ảnh nào là phụ ? + Các dáng hoạt động các bạn nhỏ tranh nào ? + Màu sắc ? - GV y/c HS bổ sung Vệ sinh môi trường chào đón Sea Game 22 - GV y/c HS xem tranh và gợi ý: + Trong tranh có hình ảnh nào ? + Hình ảnh chính, hình ảnh phụ ? + Bạn Thảo vẽ tranh đề tài nào ? + Các hoạt động diễn đâu ? + Màu sắc ? + Cảm nhận tranh ? HĐ2: Nhận xét, đánh giá - GV nhận xét chung tiết học Biểu dương số HS tích cực phát biểu XD bài, động viên HS yếu,… * Dặn dò: - Quan sát cây - Đưa vở, bút chì, tẩy, màu,…/ - HS lắng nghe - Các nhóm quan sát tranh và thảo luận N1: Đề tài thiếu nhi N2: Các em thiếu nhi vui chơi,… N3: Các dáng hoạt động sinh động, N4: Màu sắc tươi sáng, rực rỡ,… - HS lắng nghe - HS quan sát tranh và thảo luận N1:Các em thiếu nhi thu gom rác, N2: Trả lời N3: Vẽ đề tài sinh hoạt thiếu nhi N4: Trả lời N5: Màu sắc tươi sáng,… N6: Trả lời - HS quan sát và lắng nghe - HS lắng nghe - HS lắng nghe dặn dò Thø t Tập đọc Ga - vrèt ngoµi chiÕn luü I- Môc tiªu; Đọc trôi chảy toàn bài.Đọc đúng các tên riêng ngời nớc ngoài(Ga-vrốt, Ăng-giôn-ra, Cuốcphây-rắc) lời đối đáp các nhân vật với lời ngời dẫn chuyện - Giọng đọc phù hợp thể tình cảm hồn nhiên và tinh thân dũng cảm Ga- Vrốt ngoài chiÕn luü HiÓu néi dung, ý nghÜa cña bµi: Ca ngîi lßng dòng c¶m cña chó bÐ Ga- Vrèt * Các KNS đợc giáo dục bài: - Tự nhận thức, xác định giá trị cá nhân - Đảm nhận trách nhiệm; Ra định II- Đồ dùng dạy- học: - Tranh minh hoạ bài đọc SGK Bảng phụ chép đoạn III- Các hoạt động dạy học Hoạt động thầy Ôn định A.KiÓm tra bµi cò B.D¹y bµi míi Giíi thiÖu bµi - GV híng dÉn HS xem tranh minh ho¹ SGK Hoạt động trò - H¸t - HS nối tiếp đọc bài Thắng biển - Tr¶ lêi c©u hái 2, bµi - HS quan s¸t tranh, nªu néi dung tranh - Giíi thiÖu t¸c phÈm næi tiÕng Nh÷ng ngêi khèn khæ cña nhµ v¨n Ph¸p Huy-g« Hớng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài a)Luyện đọc - GV kÕt hîp viÕt b¶ng, híng dÉn HS ph¸t ©m đúng tên riêng nớc ngoài, đọc đúng các câu hái, c©u c¶m, c©u khiÕn, gióp HS hiÓu tõ khã - GV đọc diễn cảm bài b)T×m hiÓu bµi - Ga- Vrốt ngoài chiến luỹ để làm gì? - Nh÷ng chi tiÕt nµo thÓ hiÖn lßng dòng c¶m cña chó bÐ? - V× t¸c gi¶ l¹i gäi cËu lµ thiªn thÇn? - Nªu c¶m nghÜ cña em vÒ nh©n vËt Ga- Vrèt chuyÖn? c)Hớng dẫn đọc diễn cảm - GV hớng dẫn HS chọn đoạn đối thoại đọc theo c¸ch ph©n vai - Thi đọc diễn cảm đoạn 3.Cñng cè, dÆn dß - Nªu ý nghÜa cña chuyÖn - Dặn HS luyện đọc theo vai - Nghe gi¸o viªn giíi thiÖu vÒ t¸c phÈm, t¸c gi¶ - HS nối tiếp đọc đoạn, đọc theo lợt, luyện phát âm, luyện đọc các kiểu câu, - em đọc chú giải - Nghe GV đọc - Cậu nhặt đạn, giúp nghĩa quân tiếp tục chiến đấu - Ga- Vrèt khong sî nguy hiÓm, lóc Èn, lóc hiÖn làn đạn giặc, nh chơi trò ú tim với cái chết - Vì hình ảnh cậu ẩn làn đạn đẹp chú bé nh thiện thần đạn giặc tránh chú - Ga- Vrèt lµ cËu bÐ anh hïng/ em rÊt kh©m phôc lßng dòng c¶m cña Ga- Vrèt - Chọn các vai (4 vai) đọc theo nhóm - Mỗi tổ cử nhóm thi đọc - em nªu _ TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG I/MỤC TIÊU: - Thực phép chia hai phân số - Biết cách tính và viết gọn phép chia phân số cho số tự nhiên - Biết tìm phân số số * Bài tập cần làm bài 1a, bài 2, bài và bài 3* dành cho HS khá giỏi II/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS A/ Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS lên bảng làm BT nhà - 2HS lên bảng làm bài - GV kiểm tra Vở bài tập HS - Nhận xét, ghi điểm B/Bài mới: 1/ Giới thiệu bài - Lắng nghe 2/ Luyện tập Bài 1: Yêu cầu HS tự làm bài - 2HS lên bảng làm bài, lớp làm vào - HS nhận xét bài làm bạn - Nhận xét, ghi điểm Bài 2: Thực mẫu SGK/137 - Yêu cầu HS lên bảng làm bài - Theo dõi - 3HS lên bảng làm bài, lớp làm vào - HS nhận xét bài làm bạn - Nhận xét, ghi điểm *Bài 3:(Dành cho HS khá, giỏi) -Ghi bảng biểu thức, gọi HS nêu cách tính - Ta thực hiện: nhân, chia trước; cộng, -Gọi 2HS lên bảng làm bài, lớp làm vào trừ sau nháp - Tự làm bài - hs đọc to trước lớp + Tính chiều rộng + Tính chu vi + Tính diện tích Bài 4: Gọi HS đọc đề bài - 1HS đọc, lớp đọc thầm - Gọi HS nêu các bước giải - YC hs làm bài vào (1HS lên bảng làm) - Tự làm bài Chiều rộng mảnh vườn là: 60 x =36(m) Chu vi mảnh vườn là: (60 + 36) x = 192 (m) Diện tích mảnh vườn là: 60 x 36 = 2160 (m2) Đáp số: 192 m; 2160 m2 - Cùng HS nhận xét, kết luận lời giải đúng C/ Củng cố, dặn dò: - Về nhà làm bài tập VBT - Bài sau: Luyện tập chung - Nhận xét tiết học TËp lµm v¨n LuyÖn tËp x©y dùng kÕt bµi bµi v¨n miªu t¶ c©y cèi I- Mục đích, yêu cầu HS nắm đợc kiểu kết bài (không mở rộng, mở rộng) bài văn tả cây cối LuyÖn tËp viÕt ®o¹n kÕt bµi bµi v¨n miªu t¶ c©y cèi theo c¸ch më réng II-§å dïng d¹y- häc - Tranh, ¶nh sè lo¹i c©y: na, æi, mÝt, si, tre, trµm, ®a - B¶ng phô viÕt dµn ý quan s¸t (BT2) III- Các hoạt động dạy- học Hoạt động thầy Ôn định A.KiÓm tra bµi cò Hoạt động trò - H¸t - em đọc đoạn mở bài giới thiệu chung cái cây em định tả B d¹y bµi míi: 1.giíi thiÖu bµi: - Cã mÊy c¸ch kÕt bµi bµi v¨n miªu t¶ đồ vật? - Trong bµi v¨n miªu t¶ c©y cèi còng cã c¸ch kÕt bµi nh vËy - GV ghi tªn bµi lªn b¶ng Híng dÉn häc sinh luyÖn tËp Bµi tËp - GV nhận xét , chốt bài giải đúng có thể dùng các câu đoạn a,b để kết bài Bµi tËp - GV dán tranh ,ảnh đã chuẩn bị lên bảng Cây đó là cây gì? C©y cã Ých lîi g×? Em cã c¶m nghÜ g× vÒ c©y? - GV treo b¶ng phô Bµi tËp - GV nªu yªu cÇu - Gîi ý cho häc sinh dùa vµo dµn ý ë bµi thªm phÇn b×nh luËn - GV nhËn xÐt Bµi tËp - Gọi HS đọc đề bài - GV gợi ý: Chọn1trong đề - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm 5-7 bµi 3.Cñng cè, dÆn dß - GV đọc kết bài mẫu SGV 146 - Cã mÊy c¸ch kÕt bµi - DÆn HS chuÈn bÞ tiÕt kiÓm tra - 1-2 em nªu:cã c¸ch ;kÕt bµi më réng vµ kh«ng më réng - HS më s¸ch gi¸o khoa - HS đọc yêu cầu,lớp đọc thầm trao đổi cặp trả lời câu hỏi - LÇn lît nªu ý kiÕn ®o¹n a nªu t×nh c¶m.®o¹n b nªu Ých lîi vµ t×nh c¶m - HS đọc yêu cầu đề bài - Quan s¸t tranh, ¶nh C©y bµng C©y lµm cho s©n trêng em m¸t mÎ Em rÊt thÝch c©y bµng vµ hµng ngµy ch¨m sãc cho nã - HS nªu dµn ý kÕt bµi - HS đọc thầm yêu cầu - HS thùc hµnh viÕt bµi kÕt bµi më rộng.Nối tiếp đọc trớc lớp - HS đọc yêu cầu bài tập - em nối tiếp đọc đề bài SGK - HS thùc hµnh viÕt ®o¹n v¨n.§æi bµi gãp ý kiến cho nhau.Nối tiếp đọc bài làm - Nghe - c¸ch: Më réng vµ kh«ng më réng ThÓ dôc Tung bãng b»ng mét tay, b¾t bãng b»ng hai tay, tung vµ b¾t bãng theo nhãm ng¬i, ngêi Trß ch¬i: Trao tÝn gËy I Môc tiªu: - ¤n tung bãng b»ng mét tay, b¾t bãng b»ng hai tay, tung vµ b¾t bãng theo nhãm hai ngêi, ba ngêi; nh¶y d©y kiÓu ch©n tríc ch©n sau - Biết cách chơi và tham gia chơi đợc trò chơi: Trao tín gậy II §Þa ®iÓm ph¬ng tiÖn - §Þa ®iÓm: S©n trêng - Ph¬ng tiÖn: Cßi, bãng, d©y III Các hoạt động dạy và học Nội dung các hoạt động giáo viên A PhÇn më ®Çu: - TËp hîp hµng däc - GV phæ biÕn nhiÖm vô * Khởi động: Xoay các khớp cổ Hoạt động học sinh - HS thùc hiÖn - HS chuyển đội hình hàng * Ôn lại trò chơi vận động: GV tổ chức B PhÇn c¬ b¶n: a) Bµi tËp RLTTCB - ¤n tung bãng b»ng mét tay, b¾t bãng b»ng hai tay: GV nêu tên động tác, làm mẫu và giải thích động tác sau đó tổ choc cho HS tập đồng loạt - ¤n tung bãng vµ b¾t bãng theo nhãm ngêi - ¤n tung bãng vµ b¾t bãng theo nhãm ngêi b)Nh¶y d©y kiÓu ch©n tríc ch©n sau: + Cho HS dàn hàng triển khai đội hình tập + Cho HS nhảy tự trớc để HS nắm đợc cách thực động tác nhảy sau đó tập chính thức +) Trß ch¬i: Trao tÝn gËy ngang, d·n c¸ch cù li & tËp - HS nghe vµ lµm theo GV híng dÉn - HS tËp theo tæ -GV nªu tªn trß ch¬i, híng dÉn c¸ch ch¬i, luËt ch¬i, gi¶i HS tham gia ch¬i trß ch¬i theo thÝch kÕt hîp chØ dÉn s©n ch¬i vµ lµm mÉu,cho HS ch¬i híng dÉn cña GV thử, sau đó cho HS chơi chính thức C PhÇn kÕt thóc: - Tập động tác điều hoà: hồi tĩnh -HS tËp theo híng dÉn cña GV - GV n/x đánh giá học -dặn dò: tập các động tác đã đợc học - Giao bµi vÒ nhµ: KÜ thuËt C¸c chi tiÕt vµ dông cô cña bé l¾p ghÐp m« h×nh kÜ thuËt A Môc tiªu: - HS biÕt tªn gäi, h×nh d¹ng cña c¸c chi tiÕt bé l¾p ghÐp m« h×nh kÜ thuËt - Sử dụng đợc cờ-lê, tua-vít để lắp, tháo các chi tiết - BiÕt l¾p gi¸p mét sè chi tiÕt víi B §å dïng d¹y häc - Bé l¾p ghÐp m« h×nh kÜ thuËt C Các hoạt động dạy học Hoạt động thầy I- Tæ chøc II- KiÓm tra: Sù chuÈn bÞ cña HS III- D¹y bµi míi: - GV giới thiệu và nêu mục đích yêu cầu + H§1: Gi¸o viªn híng dÉn HS gäi tªn, nhËn d¹ng c¸c chi tiÕt vµ dông cô - GV lÇn lît giíi thiÖu tõng nhãm chi tiÕt chÝnh gåm 34 lo¹i chi tiÕt kh¸c nhau: * C¸c tÊm nÒn * C¸c lo¹i th¼ng * C¸c ch÷ U vµ ch÷ L Hoạt động trò - H¸t - Häc sinh tù kiÓm tra chÐo - Häc sinh l¾ng nghe - Học sinh lấy đồ dùng - Häc sinh quan s¸t vµ theo dâi * B¸nh xe, b¸nh ®ai, c¸c chi tiÕt kh¸c * C¸c lo¹i trôc * èc vµ vÝt, vßng h·m * Cê-lª, tua-vÝt - Cho HS nhận dạng, gọi tên, đếm chi tiết - Híng dÉn c¸ch xÕp c¸c chi tiÕt - Cho c¸c nhãm tù kiÓm tra tªn gäi, nhËn d¹ng tõng lo¹i chi tiÕt, dông cô + H§2: GV híng dÉn HS c¸ch sö dông cê-lª, tua-vÝt * HDÉn c¸ch l¾p vÝt - Gäi HS lªn thao t¸c - Gi¸o viªn nhËn xÐt vµ bæ xung * Híng dÉn c¸ch th¸o vÝt - Cho HS thùc hµnh c¸ch th¸o vÝt - §Ó th¸o vÝt em sö dông cê - lª vµ tua - vÝt nh thÕ nµo ? * Híng dÉn c¸ch l¾p ghÐp mét sè chi tiÕt - Yªu cÇu häc sinh gäi tªn vµ sè lîng cña mèi ghÐp - Cho häc sinh s¾p sÕp dông cô vµo hép IV Cñng cè, dÆn dß: GV nhËn xÐt giê häc - Häc sinh thùc hµnh nhËn d¹ng gäi tªn đếm các chi tiết - Lµm viÖc theo cÆp - Häc sinh thùc hµnh c¸ch l¾p vÝt - Thùc hµnh c¸ch th¸o vÝt - Mét tay dïng cê – lª gi÷ chÆt èc, tay dùng tua – vít vặn ngợc chiều kim đồng hồ - Häc sinh thùc hµnh vµ gäi tªn c¸c mèi ghÐp - Häc sinh s¾p sÕp dông cô Thø n¨m TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG I/MỤC TIÊU: - Thực các phép tính với phân số *Bài tập cần làm bài 1, bài , bài 3, bài và bài 5* dành cho HS khá giỏi II/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS A/Kiểm tra bài cũ: - Lắng nghe - Gọi HS chữa BT nhà - 3HS lên bảng chữa bài - GV kiểm tra VBT HS - Nhận xét, ghi điểm B/Bài mới: 1/Giới thiệu bài: 2/Luyện tập Bài 1: Gọi HS lên bảng làm bài, lớp làm - 3HS lên bảng làm, lớp làm vào vào - N/xét bài làm trên bảng bạn - Nhận xét, ghi điểm Bài 2: YC HS tự làm bài - 2HS lên bảng làm, lớp làm vào - N/xét bài làm trên bảng bạn - Nhận xét, ghi điểm - 3HS lên bảng làm, lớp làm vào nháp Bài 3: YC HS tự làm bài - N/xét bài làm trên bảng bạn - Nhận xét, ghi điểm Bài 4: (Thực tương tự BT3) Bài 5:(Dành cho HS khá, giỏi) Gọi hs đọc đề bài - GV cùng HS phân tích bài toán - YC hs làm vào ( hs lên bảng giải) - 1HS đọc, lớp đọc thầm + Tìm số đường còn lại + Tìm số đường bán vào buổi chiều + Tìm số đường bán hai buổi Giải Số đường còn lại là: 50 - 10 = 40 (kg) Số đường bán buổi chiều: 40 x =15 (kg) Số đường bán hai buổi: 10 + 15 = 25 (kg) Đáp số: 25 kg - Nhận xét, ghi điểm C/ Củng cố, dặn dò: - Về nhà làm các bài tập VBT - Bài sau: Luyện tập chung - Nhận xét tiết học _ LuyÖn tõ vµ c©u Më réng vèn tõ: Dòng c¶m I- Mục đích, yêu cầu 1.TiÕp tôc më réng vµ hÖ thèng ho¸ vèn tõ thuéc chñ ®iÓm: Dòng c¶m qua viÖc t×m tõ cngf nghĩa, từ tráI nghĩa Biết số thành ngữ gắn với chủ điểm và đặt đợc1 câu với thanhf ngữ theo chñ ®iÓm Biết sử dụng các từ đã học để đặt câu, chuyển các từ đó vào vốn từ tích cực II- §å dïng d¹y häc B¶ng phô viÕt ND bµi 1,4 B¶ng líp viÕt tõ ng÷ bµi tËp 2, m¶nh b×a viÕt tõ cÇn ®iÒn III- Các hoạt động dạy- học Hoạt động thầy Ôn định A.KiÓm tra bµi cò B.D¹y bµi míi 1.Giíi thiÖu bµi: Nªu M§- YC Híng dÉn HS lµm bµi tËp Bµi tËp - ThÕ nµo lµ tõ cïng nghÜa ? - ThÕ nµo lµ tõ tr¸i nghÜa ? - GV treo b¶ng phô, so s¸nh bµi lµm cña HS, Hoạt động trò - H¸t - HS đóng vai giới thiệu với bố mẹ bạn Hà vÒ tõng b¹n nhãm (c©u kÓ lµ g×? ) - Nghe, më s¸ch - HS đọc yêu cầu, lớp đọc thầm - Nh÷ng tõ cã nghÜa gÇn gièng - Nh÷ng tõ cã nghÜa tr¸i ngîc - HS chia nhãm, t×m vµ ghi tõ - Đại diện các nhóm đọc chốt ý đúng - em đọc bài đúng Bµi tËp - GV nªu yªu cÇu - Lớp đọc thầm - Muốn đặt câu đúng em phải làm gì ? - Ph¶i hiÓu nghÜa cña tõ HS lµm viÖc c¸ nh©n - GV ghi nhanh sè c©u lªn b¶ng, nhËn xÐt - chọn từ bài 1, đặt câu với từ đó VD: Các chiến sĩ đặc công gan - Lần lợt đặt câu B¹n Hµ rÊt nhót nh¸t, rôt rÌ Bµi tËp - em đọc yêu cầu, lớp đọc thầm - GV g¾n m¶nh b×a cã tõ lªn b¶ng - HS suy nghÜ, ph¸t biÓu ý kiÕn, em g¾n tõ - GV nhận xét, chốt ý đúng: đúng vào bảng lớp - Dòng c¶m bªnh vùc lÏ ph¶i - em đọc - KhÝ thÕ dòng m·nh - Hi sinh anh dòng Bµi tËp - em đọc yêu cầu, trao đổi cặp - GV gi¶i thÝch nghÜa cña c¸c thµnh ng÷ - HS lùa chän thµnh ng÷ nãi vÒ lßng dòng - GV chốt lời giải đúng: hai thành ngữ cảm HS xung phong đọc thuộc các thành ngữ - Vµo sinh tö, gan vµng d¹ s¾t vừa tìm đợc Bµi tËp - em đọc yêu cầu - §Æt c©u víi mÊy thµnh ng÷ ? - thành ngữ tìm đợc bài - GV nhận xét, sửa câu cha đúng - HS làm bài cá nhân, nối tiếp đọc 3.Cñng cè, dÆn dß - Nªu thªm sè thµnh ng÷: dòng c¶m - Häc thuéc c¸c thµnh ng÷ trªn ThÓ dôc Nh¶y d©y kiÓu ch©n tríc , ch©n sau Trß ch¬i: Trao tÝn gËy I Môc tiªu: - ¤n tung vµ b¾t bãng theo nhãm 2,3 ngêi; nh¶y d©y kiÓu ch©n tríc, ch©n sau - Biết cách chơi và tham gia chơi đợc trò chơi: Trao tín gậy II §Þa ®iÓm ph¬ng tiÖn - §Þa ®iÓm: S©n trêng - Ph¬ng tiÖn: Cßi, bãng, d©y III Các hoạt động dạy và học Nội dung các hoạt động giáo viên A PhÇn më ®Çu: - TËp hîp hµng däc - GV phæ biÕn nhiÖm vô * Khởi động: Xoay các khớp cổ * Ôn lại trò chơi vận động: GV tổ chức B PhÇn c¬ b¶n: a) Bµi tËp RLTTCB - ¤n tung vµ b¾t bãng theo nhãm 2,3 ngêi: GV nªu tªn động tác, làm mẫu và giải thích động tác sau đó tổ chức cho HS tập đồng loạt - ¤n tung bãng vµ b¾t bãng theo nhãm ngêi - ¤n tung bãng vµ b¾t bãng theo nhãm ngêi Hoạt động học sinh - HS thùc hiÖn - HS chuyển đội hình hàng ngang, d·n c¸ch cù li & tËp - HS nghe vµ lµm theo GV híng dÉn - HS tËp theo tæ b)Nh¶y d©y kiÓu ch©n tríc ch©n sau: + Cho HS dàn hàng triển khai đội hình tập + Cho HS nhảy tự trớc để HS nắm đợc cách thực động tác nhảy sau đó tập chính thức +) Trß ch¬i: Trao tÝn gËy -GV nªu tªn trß ch¬i, híng dÉn c¸ch ch¬i, luËt ch¬i, gi¶i thÝch kÕt hîp chØ dÉn s©n ch¬i vµ lµm mÉu, cho HS ch¬i thử, sau đó cho HS chơi chính thức C PhÇn kÕt thóc: - Tập động tác điều hoà: hồi tĩnh - GV n/x đánh giá học -dặn dò: tập các động tác đã đợc học - Giao bµi vÒ nhµ: HS tham gia ch¬i trß ch¬i theo híng dÉn cña GV -HS tËp theo híng dÉn cña GV _ Khoa häc Nóng, lạnh và nhiệt độ (Tiếp theo) A Môc tiªu : - Nhận biết đợc chất lỏng nở nóng lên, co lại lạnh - Nhannj biết đực vật gần vật nóng thì thu nhiệt nên nóng lên, vật gần vật lạnh thì táa nhiÖt nªn l¹nh ®i B §å dïng d¹y häc - ChuÈn bÞ chung : phÝch níc s«i, - ChuÈn bÞ nhãm : hai chiÕc chËu, mét c¸i cèc, lä cã c¾m èng thuû tinh ( H×nh C Các hoạt động dạy học Hoạt động thầy Hoạt động trò I- Tæ chøc - H¸t II- Kiểm tra : hãy cho biết nhiệt độ nớc - Hai học sinh trả lời sôi, nớc đá tan, thể ngời khoẻ - Nhận xét và bổ xung m¹nh III- D¹y bµi míi + H§1: T×m hiÓu vÒ sù truyÒn nhiÖt B1: Cho häc sinh lµm thÝ nghiÖm trang 102 B2: C¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ thÝ nghiÖm - Gäi häc sinh lÊy thªm vÝ dô B3: Gióp häc sinh rót nhËn xÐt : c¸c vËt ë - Häc sinh tiÕn hµnh lµm thÝ nghiÖm theo gÇn vËt nãng h¬n th× thu nhiÖt sÏ nãng lªn nhãm C¸c vËt ë gÇn vËt l¹nh h¬n th× to¶ nhiÖt sÏ - Häc sinh b¸o c¸o : cèc níc nãng sÏ l¹nh l¹nh ®i + H§2: T×m hiÓu sù co gi·n cña níc l¹nh ®i vµ nãng lªn B1: Cho häc sinh lµm thÝ nghiÖm trang 103 B2: Häc sinh quan s¸t nhiÖt kÕ vµ tr¶ lêi : v× møc chÊt láng èng nhiÖt kÕ l¹i thay đổi dùng nhiệt kế đo nhiệt độ khác B3: Hái häc sinh gi¶i thÝch : t¹i ®un nớc không nên đổ đầy nớc vào ấm - Gi¸o viªn nhËn xÐt vµ bæ xung IV Cñng cè, dÆn dß: GV nhËn xÐt giê häc ®i, chËu níc Êm lªn - Häc sinh lÊy vÝ dô : ®un níc, - Häc sinh l¾ng nghe - C¸c nhãm lµm thÝ nghiÖm - NhiÖt kÕ ®o vËt nãng chÊt láng èng sÏ në vµ lªn cao; §o vËt l¹nh chÊt láng co l¹i vµ tôt xuèng - Không đổ đầy vì sôi nớc nở và trµn ngoµi LÞch sö Cuéc khÈn hoang ë §µng Trong A Môc tiªu: Häc xong bµi nµy, HS biÕt: - Từ kỉ XVI các chúa Nguyễn đã đẩy mạnh việc khẩn hoang sông Gianh trở vào Nam Bộ ngµy - Cuộc khẩn hoang từ kỉ XVI đã mở rộng diện tích sản xuất các vùng hoang hoá - Nh©n d©n c¸c vïng khÈn hoang sèng hoµ hîp víi - T«n träng s¾c th¸i v¨n ho¸ cña c¸c d©n téc - Dùng lợc đồ vùng đất khẩn hoang B §å dïng d¹y häc - Bản đồ Việt Namthế kỉ XVI-XVII - PhiÕu häc tËp cña HS C Các hoạt động dạy và học Hoạt động thầy I- Tæ chøc II- Kiểm tra: Nêu ý nghĩa bài đọc “TrÞnh – NguyÔn ph©n tranh ” III- D¹y bµi míi + H§1: Lµm viÖc c¶ líp - GV giới thiệu đồ VN kỉ XVIXVII - Gọi HS đọc SGK và xác định địa phận + H§2: Th¶o luËn nhãm - Cho c¸c nhãm th¶o luËn c©u hái: - Tr×nh bµy kh¸i qu¸t t×nh h×nh níc ta tõ sông Gianh đến Quảng Nam và từ Quảng Hoạt động trò - H¸t - HS tr¶ lêi - NhËn xÐt vµ bæ xung - HS quan s¸t vµ theo dâi - HS đọc SGK và đồ - Các nhóm dựa vào SGK để thảo luận - Từ sông Gianh vào phía nam đất hoang còn nhiÒu, xãm lµng vµ d©n c tha thít Nh÷ng ngêi Nam đến đồng sông Cửu Long? dân ngheo phía Bắc di c vào cùng dân địa phơng khai phá, làm ăn Cuối kỉ XVI các chúa NguyÔn chiªu mé d©n nghÌo vµ b¾t tï binh tiÕn vµo phÝa nam khÈn hoang lËp lµng - Gọi đại diện các nhóm báo cáo - GV kÕt luËn + H§3: Lµm viÖc c¶ líp - GV đặt câu hỏi để HS trả lời: - Cuéc sèng chung gi÷a c¸c téc ngêi ë phÝa Nam đã đem lại kết gì? - GV nhËn xÐt vµ bæ xung - Gọi HS đọc ghi nhớ IV Cñng cè, dÆn dß: GV nhËn xÐt giê häc Thø s¸u - Mäi ngêi x©y dùng cuéc sèng hoµ hîp, x©y dùng nÒn v¨n ho¸ chungtrªn c¬ së tr× nh÷ng s¾c th¸i v¨n ho¸ riªng cña mçi d©n téc - HS đọc ghi nhớ TËp lµm v¨n LuyÖn tËp miªu t¶ c©y cèi I- Mục đích, yêu cầu Lập đợc dàn ý sơ lợc bài văn tả cây cối nêu đề bài Dựa vào dàn ý đã lập, bớc đầu viết đợc các đoạn thân bài mở bài, kết bài cho bài văn tả cây cối đã xác định II- §å dïng d¹y- häc - Bảng lớp chép sẵn đề bài, dàn ý - Tranh ¶nh c©y ¨n qu¶, c©y bãng m¸t, c©y hoa III- Các hoạt động dạy- học Hoạt động thầy Ôn định A.KiÓm tra bµi cò B.D¹y bµi míi Giíi thiÖu bµi SGV 150 Híng dÉn HS lµm bµi tËp a)Híng dÉn HS t×m hiÓu yªu cÇu - GV më b¶ng líp - Gạch dới các từ ngữ quan trọng đề bài: Tả mét c©y cã bãng m¸t( hoÆc c©y hoa, c©y ¨n qu¶) mµ em yªu thÝch - §Ò bµi yªu cÇu t¶ g× ? - Em chän t¶ lo¹i c©y g× ? - Nªu vÝ dô c©y cã bãng m¸t - VÝ dô c©y ¨n qu¶ Hoạt động trò - H¸t - em đọc đoạn kết bài mở rộng miêu tả cây cèi ë bµi tËp - Nghe, më s¸ch - em đọc yêu cầu đề bài, lớp đọc thầm - 2- em đọc lại đề bài trên bảng lớp - T¶ c©y - HS nªu lùa chän - Bµng, phîng, ®a - Cam, bëi, xoµi, mÝt - VÝ dô c©y hoa - GV d¸n sè tranh ¶nh lªn b¶ng - CÊu tróc bµi v¨n cã mÊy phÇn ? b)Híng dÉn HS viÕt bµi - GV nhËn xÐt chÊm 7- 10 bµi 3.Cñng cè, dÆn dß - §äc bµi viÕt hay nhÊt cña HS - DÆn HS hoµn chØnh bµi ë nhµ - Phợng, lăng, hồng, đào - HS quan s¸t, ph¸t biÓu vÒ c©y em chän t¶ - em nối tiếp đọc gợi ý - Cả lớp đọc thầm, theo dõi SGK - phÇn (më bµi, th©n bµi, kÕt bµi) - em nªu c¸ch viÕt néi dung c¸c phÇn - HS lËp dµn ý - ViÕt bµi c¸ nh©n vµo vë - §æi vë gãp ý cho - Nối tiếp đọc bài viết - Líp nghe nªu nhËn xÐt _ TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG I/MỤC TIÊU: - Thực các phép tính với phân số - Biết giải bài toán có lời văn *Bài tập cần làm bài 1, bài 3, bài và bài 2* ; bài dành cho HS khá giỏi II/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS A/ Giới thiệu bài: - Lắng nghe B/ HD hs làm bài tập Bài 1: Gọi hs nêu y/c bài - 1HS đọc yêu cầu - YC HS kiểm tra phép tính, sau đó - Tự kiểm tra phép tính bài báo cáo kết trước lớp - Lần lượt nêu ý kiến mình - Cùng HS nhận xét câu trả lời HS *Bài 2: Khi thực nhân phân số ta làm - Ta lấy tử số nhân với nhau, mẫu số ntn? nhân với - YC HS thực - 3HS lên bảng làm bài, lớp làm 1 1×1 ×1 1 1 a) × × = 2× × = 48 6 4 b) × : = × × = = 1 1 c) : × = × × =12 = - 2HS lên bảng làm, lớp làm vào - Nhận xét, ghi điểm Bài 3: YC HS tự làm bài - Nhắc nhở: Các em nên chọn MSC bé - Nhận xét, ghi điểm Bài 4: Gọi HS đọc đề bài - 1HS đọc đề bài - GV cùng HS phân tích bài toán - Gọi HS nêu các bước giải - YC HS tự làm bài - Phân tích bài toán + Tìm phân số phần bể đã có nước sau hai lần chảy vào bể + Tìm phân số phần bể còn lại chưa có nước - 1HS lên bảng giải, lớp làm vào Giải Số phần bể đã có nước là: 29 + = (bể) 35 Số phần bể còn lại chưa có nước là: 29 - 35 =35 (bể) Đáp số: bể 35 Bài (Dành cho HS khá, giỏi) C/ Củng cố, dặn dò: - Về nhà làm các BT VBT - Bài sau: Luyện tập chung - Nhận xét tiết học Khoa häc VËt dÉn nhiÖt vµ vËt c¸ch nhiÖt A Môc tiªu : sau bµi häc häc sinh cã thÓ - Biết đợc có vật dẫn nhiệt tốt (kim loại)và vật dẫn nhiệt kém,(gỗ, nhựa ) - Giải thích đợc số tợng đơn giản liên quan đến tính dẫn nhiệt vật liệu - Biết cách lí giải việc sử dụng các chất dẫn nhiệt, cách nhiệt và sử dụng hợp lí tr ờng hợp đơn giản gần gũi * Các KNS đợc giáo dục bài: - Kü n¨ng lùa chän gi¶i ph¸p cho c¸c t×nh huèng cÇn dÉn nhiÖt/ c¸ch nhiÖt tèt - Kỹ giải vấn đề liên quan tới dẫn nhiệt , cách nhiệt B §å dïng d¹y häc: - phÝch níc nãng, xoong nåi ; Nhãm : hai chiÕc cèc, th×a kim lo¹i, th×a gç, th×a nhùa C Các hoạt động dạy học Hoạt động thầy I- Tæ chøc II- Kiểm tra : nêu n/ tắc hoạt động nhiệt kế III- D¹y bµi míi + H§1: T×m hiÓu vËt nµo dÉn nhiÖt tèt, vËt nµo dÉn nhiÖt kÐm B1: Cho häc sinh lµm thÝ nghiÖm vµ tr¶ lêi c©u hái Hoạt động trò - H¸t - Hai em tr¶ lêi - NhËn xÐt vµ bæ xung trang 104 - Xoong vµ quai xoong lµm b»ng chÊt dÉn nhiÖt tèt hay kÐm? V× sao? B2: Häc sinh lµm viÖc nhãm vµ th¶o luËn - T¹i trêi rÐt ch¹m tay ghÕ s¾t thÊy l¹nh - Khi ch¹m tay vµo ghÕ gç kh«ng cã c¶m gi¸c b»ng ghÕ s¾t + H§2: Lµm thÝ nghiÖm vÒ tÝnh c¸ch nhiÖt cña kh«ng khÝ B1: HS đọc đối thoại SGK và làm thí nghiệm B2: C¸c nhãm tiÕn hµnh thÝ nghiÖm nh SGK trang 15 B3: Tr×nh bµy kÕt qu¶ thÝ nghiÖm vµ rót kÕt luËn H§3: KÓ tªn vµ nªu c«ng dông cña c¸c vËt c¸ch nhiÖt * Mục tiêu : giải thích đợc việc sử dụng các chất dẫn nhiệt, cách nhiệt để sử dụng hợp lí * C¸ch tiÕn hµnh : chia thµnh nhãm, thi kÓ tªn vµ nãi c«ng dông cña c¸c vËt c¸ch nhiÖt - Chia líp thµnh nhãm vµ cho c¸c nhãm thi kÓ IV Cñng cè, dÆn dß: GV nhËn xÐt giê häc - Häc sinh lµm thÝ nghiÖm vµ tr¶ lêi - Xoong lµm b»ng chÊt dÉn nhiÖt tèt Cßn quai làm chất dẫn nhiệt kém để ta bắc kh«ng bÞ báng - C¸c nhãm th¶o luËn - Chạm tay vào ghế sắt tay ta đã truyền nhiÖt cho ghÕ - Víi ghÕ gç hoÆc nhùa v× dÉn nhiÖt kÐm nªn tay ta kh«ng bÞ mÊt nhiÖt nhanh - Häc sinh lµm thÝ nghiÖm - Häc sinh tr×nh bµy kÕt qu¶ thÝ nghiÖm - Häc sinh thi kÓ vµ nªu c«ng dông cña c¸c vËt c¸ch nhiÖt _ §Þa lý Dải đồng duyên hải miền Trung A Môc tiªu: Häc xong bµi nµy, HS biÕt: - Dựa vào đồ và lợc đồ, và đọc tên ĐB duyên hải miền Trung - Duyên hải miền Trung có nhiều đồng nhỏ, hẹp và nối với tạo thành dải đồng với nhiều đồi cát ven biển, Khí hậu mùa hạ thờng khô, nóng và bị hạn hán, cuối năm thờng có ma lín vµ b·o dÔgaay ngËp lôt,… - HS khá giỏi giải thích vì các đồng duyên hải miền Trung thờng nhỏ và hẹp; xác định trên đồ dãy núi Bạch Mã, khu vực bắc nam dãy Bạch Mã B §å dïng d¹y häc: - Bản đồ địa lý tự nhiên Việt Nam - Tranh ¶nh vÒ thiªn nhiªn duyªn h¶i miÒn Trung C Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò I- Tæ chøc: - H¸t II- D¹y bµi míi: Các đồng nhỏ hẹp với nhiều cồn cát ven biÓn + HĐ1: Làm việc lớp và nhóm đôi B1: GV chØ vÞ trÝ suèt däc duyªn h¶i miÒn - HS quan s¸t vµ theo dâi Trung trên đồ B2: Cho HS dựa vào tranh ảnh, lợc đồ để so sánh vị trí, độ lớn các đồng duyên hải miền Trung với đồng Bắc Bộ và Nam Bé - GV nhËn xÐt vµ bæ sung B3: Cho HS xem tranh ¶nh vÒ c¸c ®Çm ph¸, cån c¸t KhÝ hËu cã sù kh¸c biÖt gi÷a khu vùc phÝa b¾c vµ phÝa nam + H§2: Lµm viÖc c¶ líp B1: Cho HS quan sát lợc đồ SGK và dãy núi Bạch Mã, đèo Hải Vân B2: Gi¶i thÝch vai trß bøc têng ch¾n giã B¹ch M· vµ sù kh¸c biÖt khÝ hËu gi÷a phÝa b¾c vµ nam d·y B¹ch M·( SGV-107) B3: Giải thích để HS cùng quan tâm và chia sẻ víi ngêi d©n miÒn Trung vÒ khã kh¨n thiªn tai g©y ( SGV-108 ) - Cho HS hoµn thµnh bµi tËp 2-SGK - GV nhËn xÐt vµ bæ xung IV, Cñng cè, dÆn dß: GV nhËn xÐt giê häc - HS lên đọc và vị trí các đồng - HS so sánh và rút nhận xét: Các đồng b»ng nhá hÑp c¸ch bëi c¸c d·y nói lan s¸t biÓn - HS quan s¸t tranh - HS lên bảng trên đồ - NhËn xÐt vµ bæ xung - HS l¾ng nghe - HS l¾ng nghe - HS làm bài tập vào vở: Chọn d là đúng SINH HOẠT LỚP I.Mục tiêu : - HS nắm ưu khuyết diểm tuần - Có kế hoạch cho tuần đến - Rèn kỹ nói nhận xét - Có ý thức xây dựng nề nếp lớp II.Chuẩn bị: Phương hướng tuần 27 III Các HĐ dạy và học HĐ GV 1Ổn định : 2Nhận xét :Hoạt động tuần qua GV nhận xét chung Kế hoạch tuần tới HĐ HS Lớp trưởng nhận xét Báo cáo tình hình chung lớp tuần qua Các tổ trưởng báo cáo Các tổ khác bổ sung Tuyên dương cá nhân tổ Có thành tích xuất sắc có tiên - Học bình thường - Truy bài đầu - Giúp các bạn còn chậm -Học bài và làm bài tốt trước đến lớp -Xây dựng nếp lớp Dặn dò : Nhớ thực tốt kế hoạch đề -Lắng nghe ý kiến bổ sung Sinh ho¹t líp KiÓm ®iÓm nÒ nÕp häc tËp I Mục đích yêu cầu - KiÓm ®iÓm nÒ nÕp häc tËp, viÖc thùc hiÖn néi quy cña trêng, líp tuÇn -Thi ®ua lËp thµnh tÝch häc tËp hëng øng phong trµo Ngµn hoa ®iÓm tèt , - Phát huy u điểm đã đạt đợc , khắc phục mặt còn tồn - Đề phơng hớng hoạt động tuần tới II Néi dung sinh ho¹t Tæ trëng nhËn xÐt c¸c thµnh viªn tæ Líp trëng lªn nhËn xÐt chung nÒ nÕp cña líp GV c¨n cø vµo nhËn xÐt cña c¸c tæ, xÕp thi ®ua gi÷a c¸c tæ líp GV nhËn xÐt chung: - Gv nhận xét, đánh giá nề nếp tổ, lớp, có khen - phê tổ, các nhân a ¦u ®iÓm - Nhìn chung lớp có ý thức tốt học tập, thực nghiêm túc nội qui, qui định nhà trờng & lớp đề : + Đi học chuyên cần, đúng Hạn chế tợng học muộn + Truy bµi nghiªm tóc, cã chÊt lîng Kh«ng cã t×nh tr¹ng ngåi nãi chuyÖn giê TB + Nề nếp TD & MHTT tơng đối tốt Tập trung xếp hàng nhanh nhẹn; múa & tập các ĐT thể dục tơng đối đều, đẹp + Học bài và làm bài đầy đủ trớc đến lớp Các tổ trởng, cán lớp đã phát huy tinh thần trách nhiệm cao, tự quản tơng đối có hiệu + Trong líp, nhiÒu b¹n h¨ng h¸i ph¸t biÓu ý kiÕn x©y dùng bµi + Một số bạn ý thức học tập cao, đạt nhiều điểm 9, 10 b Nhîc ®iÓm - Cßn mét vµi c¸ nh©n nãi chuyÖn riªng C¸c c¸n bé líp phèi hîp víi cha hîp lý - Xếp hàng vào lớp còn chậm Tập thể dục & MHTT cha đều, đẹp Cuối các hàng còn vµi b¹n lén xén ViÖc dµn hµng cßn lóng tóng, chËm - Trong líp, cßn vµi c¸ nh©n cha chó ý nghe gi¶ng cßn nãi chuyÖn riªng Phớng hớng hoạt động tuần tới - Khắc phục mặt còn hạn chế , phát huy u điểm đã đạt đợc - Tập trung cao độ vào học tập , phát huy tinh thần học nhóm , giúp đỡ cùng tiến häc tËp - Đội ngũ cán lớp cần đôn đốc các bạn việc thực tốt các nề nếp V¨n nghÖ: GV tæ chøc cho HS lªn biÓu diÔn mét sè tiÕt môc v¨n nghÖ To¸n LuyÖn tËp A Môc tiªu: Gióp HS - RÌn kü n¨ng thùc hiÖn phÐp chia hai ph©n sè chia sè tù nhiªn cho ph©n sè - BiÕt c¸ch tÝnh vµ viÕt gän phÐp tÝnh mét sè tù nhiªn chia cho mét ph©n sè B §å dïng d¹y häc: - Thíc mÐt, b¶ng phô chÐp mÉu bµi 2, C Các hoạt động dạy học Hoạt động thầy ổn định: 2.KiÓm tra: Nªu c¸ch chia hai ph©n sè? 3.Bµi míi: - Cho HS lµm c¸c bµi tËp SGK vµ gäi HS lªn b¶ng ch÷a bµi - TÝnh råi rót gän? Hoạt động trò - ,4 em nªu: Bµi 1:C¶ líp lµm vë-1em lªn b¶ng ch÷a bµi a - TÝnh theo mÉu? - GV treo b¶ng phô vµ híng dÉn HS tÝnh ×5 7×4 = : = 14 (Cßn l¹i lµm t¬ng tù) = C¸ch 1: : = = : = C¸ch 2: : Bµi 2: C¶ líp lµm vë em ch÷a bµi 3: = 3×7 21 = (Cßn l¹i lµm t¬ng tù) = 2×4 = - TÝnh b»ng hai c¸ch? - GV treo b¶ng phô vµ híng dÉn HS lµm bµi Gi¶i to¸n - Đọc đề - tóm tắt đề? - Nªu c¸c bíc gi¶i? Cñng cè, dÆn dß: GV nhËn xÐt giê häc Bµi 3: C¶ líp lµm vë em lªn b¶ng ch÷a 1 + ) = 15 1 C¸ch 2: ( + ) 1 + = a.C¸ch : ( = = + 15 10 = 15 (Cßn l¹i lµm t¬ng tù) Bµi 4: C¶ líp lµm vë -1 em ch÷a bµi : 12 gÊp lÇn = 12 12 = VËy