Giới thiệu bài: Mỗi ngày không 1 gia đình nào không phải dùng 1 loại chất đốt để đun nấu … Có thể có gia đình đun nấu bằng bếp ga bằng bếp than, bếp củi... chất đốt còn gọi là nhiên li[r]
(1)Tuần 26 Ngày soạn: 01/03/2013 Tiết 50 Ngày dạy: 05/03/2013
Bài 41.
NHIÊN LIỆU
I MỤC TIÊU: Sau HS phải:1 Kiến thức: Biết được:
Khái niệm nhiên liệu, dạng nhiên liệu phổ biến (rắn, lỏng, khí)
Hiểu được: Cách sử dụng nhiên liệu (gas, dầu hỏa, than, ) an tồn có hiệu quả, giảm thiểu ảnh hưởng không tốt tới môi trường
2 Kĩ năng:
Biết cách sử dụng nhiên liệu có hiệu quả, an tồn sống ngày Tính nhiệt lượng tỏa đốt cháy than, khí metan, thể tích khí cacbonic tạo thành 3 Thái độ:
- Tích cực học tập vận dụng vào sản xuất 4 Trọng tâm:
Khái niệm nhiên liệu Phân loại nhiên liệu
Cách sử dụng nhiên liệu có hiệu II CHUẨN BỊ:
1 Đồ dùng dạy học:
a GV: Biểu đồ 4.21 4.22 SGK/130 – 131. b.HS: Chuẩn bị “ Nhiên liệu”
2 Phương pháp:
Đàm thoại – Tìm hiểu SGK - Thảo luận nhóm III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
1 Ổn định lớp(1’): 9A1……/……… 9A2………/……… 9A3………/……… 2 Kiểm tra cũ: (8’)
- Hãy nêu thành phần dầu mỏ, khí thiên nhiên - Các sản phẩm chế biến từ mỏ dầu
3 Bài mới:
a Giới thiệu bài: Mỗi ngày khơng gia đình dùng loại chất đốt để đun nấu … Có thể có gia đình đun nấu bếp ga bếp than, bếp củi chất đốt gọi nhiên liệu Nhiên liệu gì? Được phân loại nào? Sử dụng chúng cho có hiệu Bài học hơm trả lời câu hỏi
b Các hoạt động chính:
Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung ghi bảng
Hoạt động Tìm hiểu nhiên liệu gì?(5’) -GV: Từ lời giới thiệu GV
tiếp tục hỏi : nhiên liệu gì? -GV: Cho VD nhiên liệu -GV: Nếu dùng điện để thắp sáng, đun nấu điện có phải loại nhiên liệu không ? -GV: Thông báo loại nhiên liệu thông thường
- HS: Nhiên liệu chất cháy được, cháy toả nhiệt phát sáng
- HS: than, củi, dầu hoả, khí gaz…
-HS: Trả lời ghi
-HS: Nghe giảng ghi nhớ
I Nhiên liệu gì?
Nhiên liệu chất cháy được, cháy toả nhiệt phát sáng
Ví dụ: than, củi, dầu hoả, khí gaz
Hoạt động Tìm hiểu nhiên liệu phân loại nào?(15’)
(2)hãy phân loại nhiên liệu ? Cho ví dụ loại
- GV: Thuyết trình trình hình thành than mỏ Thuyết trình đặc điểm loại than gầy, than mỡ, than bùn, gỗ
- GV: Yêu cầu quan sát H4.21-4.22 nhận xét hàm lượng cacbon loại than? - GV: Yêu cầu HS lấy ví dụ nhiên liệu lỏng
- GV: Yêu cầu HS lấy ví dụ nhiên liệu khí
Gồm loại khí thiên nhiên, khí dầu, khí lị cốc, khí lị cao, khí than
- GV: Cho HS đọc SGK nêu đặc điểm, ứng dụng nhiên liệu rắn, lỏng, khí, gọi HS tóm tắt
- GV: Thơng báo ưu điểm nhiên liệu khí cháy hồn tồn nên gây nhiễm mơi trường
thể chia nhiên liệu thành loại : rắn, lỏng, khí
- HS: Nghe ghi
- HS: Quan sát H 4.21,4.22 nhận xét
- HS: Lấy ví dụ minh hoạ - HS: Lấy ví dụ minh hoạ
- HS: Thảo luận trả lời
- HS: Lắng nghe
như nào
1 Nhiên liệu rắn: gồm than mỏ, gỗ
2 Nhiên liệu lỏng: gồm sản phẩm chế biến từ dầu mỏ xăng, dầu hoả, rượu
3 Nhiên liệu khí: gồm loại khí thiên nhiên, khí mỏ, khí lị cốc, khí lị cao, khí than
Hoạt động Tìm hiểu sử dụng nhiên liệu cho có hiệu quả?(7’) -GV: Vì phải sử
dụng nhiên liệu cho hiệu quả? - GV: Sử dụng nhiên liệu hiệu quả?
GV: Tác dụng việc sử dụng nhiên liệu có hiệu quả?
-HS:Nếu nhiên liệu cháy khơng hồn tồn vừa gây lãng phí vừa làm nhiễm mơi trường
-HS: Trả lời
+ Cung cấp đủ oxi
+ Tăng diện tích tiếp xúc nhiên liệu với khơng khí + Điều chỉnh lượng nhiên liệu -HS:Tiết kiệm nhiên liệu,hạn chế ô nhiễm môi trường
III Sử dụng nhiên liệu như thế cho có hiệu quả? + Cung cấp đủ oxi (khơng khí) cho q trình cháy
+ Tăng diện tích tiếp xúc nhiên liệu với khơng khí + Điều chỉnh lượng nhiên liệu để truỳ cháy mức độ cần thiết
4 Cũng cố - Dặn dò ( 9’)
a Cũng cố(6’): HS đọc : “Em có biết?”.
Hướng dẫn HS làm tập 1, SGK/132 b.
Dặn dò nhà(3’): Bài tập nhà: 2,3 SGK/ 132. Chuẩn bị :“ Luyện tập” IV RÚT KINH NGHIỆM:
(3)