ND BÀI TẬP VỀ NHÀ : yêu cầu GV phổ biến một số bài tập để ôn lại tiết học vừa rồi hoặc cho tiết học sau hoặc một số bài tập phát triển thể lực để kiểm tra, xếp loại HS theo quy định của [r]
(1)GIÁO ÁN THỂ DỤC LỚP …
Tiết : …… (theo kế hoạch mới) (Tựa đề Yêu cầu ghi chữ IN HOA, to, đậm) Tiết CT : …… (theo PPCT Bộ)
Ngày soạn : …… /………/200…
A Mục tiêu dạy : B Phương pháp giảng dạy : (ghi rõ tên PP thực tiết dạy : Trực - Giúp HS nắm (nội dung 1) ……… quan : thị phạm, xem tranh; thuyết trình; phân nhóm có quay vịng; lần lượt, đồng loạt, ) - Giúp HS nắm (nội dung 2) ……… C Địa điểm :(ghi rõ sân tập : Sân trường hay SVĐ)
- Giúp HS phát triển tố chất thể lực ( nhanh, mạnh, bền, dẻo khéo léo) D Phương tiện dạy học :(ghi đủ tên số lượng dụng cụ cần lên lớp) - Giáo dục cho HS ý thức tổ chức kỷ luật, tinh thần đồng đội Ví dụ : - 01 Cịi GV; - 01 tranh TD; - 01 tranh điền kinh; - Giúp cho HS biết cách tự đề phòng chấn thương cho thân bạn - 01 hộp phát lệnh xuất phát; - 10 col; …
E Tiến trình dạy :
PHẦN-NỘI DUNG ĐLVĐ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH TỔ CHỨC THỰC HIỆN I MỞ ĐẦU : (5 - 6’)
Nhận lớp : Kiểm tra sĩ số nhận lớp LT tập trung, báo cáo thực thủ tục lên lớp
* ĐH : hàng ngang 2 Kiểm tra cũ : (nếu kiểm
tra lý thuyết)
Gọi … HS kiểm tra cũ (ghi rõ ND kiểm tra đáp án)
Cả lớp nghe nhận xét * ĐH : ĐH ( hàng đầu ngồi, hàng sau đứng )
3 Phổ biến : (theo tựa Giới thiệu mục tiêu dạy : GV vừa Vừa nghe GV giảng giải vừa xem GV đề; cần nhấn mạnh ND trọng
tâm)
giảng giải vừa kết hợp thị phạm cho HS xem tranh kỹ thuật
thị phạm xem tranh kỹ thuật
4 Khởi động : * ĐH : ĐH (cự ly, dãn cách dang tay
- Chung : Quan sát sửa sai CS điều khiển theo học so le)
- Chuyên môn : (tùy tiết dạy) GV hướng dẫn quan sát sửa sai Thực theo hướng dẫn GV
II CƠ BẢN : (… ’)
HĐ : Kiểm tra cũ : (nếu kiểm tra thực hành)
Gọi … HS kiểm tra cũ (ghi rõ ND kiểm tra biểu điểm)
Cả lớp xem nhận xét
HĐ : Ôn ND học Hướng dẫn, quan sát sửa sai Thực theo hướng dẫn CS
HĐ : Thực ND (ND trọng tâm)
Hướng dẫn, quan sát sửa sai Thực theo hướng dẫn GV
HĐ : Thực ND (ND phụ)
Hướng dẫn, quan sát sửa sai Thực theo hướng dẫn GV
HĐ : Trò chơi BT bổ trợ thể lực :
(ghi tên ngắn gọn, đầy đủ)
(2)HĐ : Củng cố Gọi … HS lên thực ND (thực hành)
Cả lớp xem cho nhận xét * ĐH … : ĐH
HĐ : Chạy bền
(dành cho HS THCS THPT)
Hướng dẫn cách hít thở, phân sức; chia nhóm theo giới tính
Từng nhóm thực theo hướng dẫn GV
* ĐH … : vòng tròn
III KẾT THÚC : (4 - 5’)
1 Hồi tỉnh : GV hướng dẫn quan sát sửa sai Cả lớp thực CS điều khiển * ĐH : như ĐH
2 Củng cố Nhận xét : Nhắc lại số sai sót ND để sửa sai chung cho lớp (lý thuyết)
HS tự nhận xét, đánh giá * ĐH … : như ĐH
3 Bài tập nhà : ………… HS thực tập GV giao
4 Xuống lớp : Hô “ THỂ DỤC “ Cả lớp hô “ KHOẺ “.
BAN GIÁM HIỆU TỔ (NHÓM) TRƯỞNG Người soạn
Hướng dẫn thực : Mẫu giáo án áp dụng thống toàn ngành GD&ĐT Khánh Hòa cho cấp : Tiểu học, THCS THPT.
I Phần MỞ ĐẦU : bắt buộc phải có đủ nội dung NHẬN LỚP, PHỔ BIẾN BÀI MỚI KHỞI ĐỘNG
1 ND NHẬN LỚP : việc tập hợp, điểm số báo cáo Lớp trưởng cán thực Cần nhanh, gọn xác Quy định Thủ tục CHÀO HỎI sau : - Hình thức báo cáo : bắt buộc theo đội hình hàng ngang Lớp trưởng đứng bên Phải Trái Khi lên báo cáo với GV di chuyển theo sơ đồ hình số Vị trí đứng báo cáo phải cách GV khoảng 2m (đối với Tiểu học) 3m (đối với THCS THPT)
- Nội dung báo cáo : + LT : “Báo cáo GIÁO VIÊN, lớp … tập hợp xong, Sĩ số … Hiện diện … Vắng … (… P; KP) Báo cáo hết.” + GV : “Được Em chỗ.” - Nội dung chào hỏi : + LT hô “Chúc GIÁO VIÊN” – Cả lớp hô “KHỎE” + GV hô “Cám ơn em Chúc lớp KHỎE- Nghỉ.”
2 Riêng ND KIỂM TRA BÀI CŨ : phần MỞ ĐẦU (mục 2, kiểm tra lý thuyết) hay phần CƠ BẢN (mục 1, kiểm tra thực hành, sau ND KHỞI ĐỘNG) ND KHỞI ĐỘNG (KĐ) : gồm KĐ CHUNG KĐ CHUYÊN MÔN
+ KĐ CHUNG : GV soạn 01 riêng đính kèm giáo án số 1, giáo án sau cần ghi : giáo án mục KĐ chung + KĐ CHUYÊN MÔN : tùy tiết dạy mà GV cho tập cho phù hợp
4 ND PHỔ BIẾN BÀI MỚI : không yêu cầu GV phải thị phạm GV muốn thị phạm phải chuẩn sách GV Bộ GD&ĐT ban hành
II Phân CƠ BẢN : phải đảm bảo có hoạt động (HĐ) ôn ND cũ; học ND mới; Trò chơi tập bổ trợ thể lực; Củng cố (thực hành)
1 Riêng ND TRÒ CHƠI : GV phép thay đổi TRÒ CHƠI sách GV Nếu có thay đổi, TRỊ CHƠI GV chọn phải phù hợp với ND tiết học tâm, sinh lý, lứa tuổi HS Nếu trị chơi có sách GV cần ghi số trang … SGV TD lớp …; trị chơi khơng có SGV GV phải ghi rõ cách thức chơi hình thức thưởng, phạt phải mang tính giáo dục cao GV cần ý đảm bảo an toàn cho HS suốt q trình thực trị chơi
2 ND CỦNG CỐ : Phần CƠ BẢN (mục 6, thực hành) Phần KẾT THÚC (mục 2, lý thuyết)
3 ND CHẠY BỀN : áp dụng cho HS cấp THCS THPT Riêng trường TH, có điều kiện thời gian khuyến khích cho triển khai
III Phần KẾT THÚC :
1 ND BÀI TẬP VỀ NHÀ : yêu cầu GV phổ biến số tập để ôn lại tiết học vừa cho tiết học sau số tập phát triển thể lực để kiểm tra, xếp loại HS theo quy định Bộ GD&ĐT
2 ND XUỐNG LỚP : bắt buộc theo đội hình hàng ngang Thủ tục xuống lớp : sau chỉnh đốn hàng ngũ, GV hô “THỂ DỤC” (1 lần) – HS hô “KHỎE”
IV Các hướng dẫn quy định khác :
1 Hình ảnh minh họa kỹ thuật ĐH : GV chọn trang trí vào chỗ trống giáo án phải đảm bảo tính mỹ thuật, bố trí vào 01 trang khác (phụ lục)
2 Mỗi HĐ tương ứng với ĐỘI HÌNH (ĐH) tập luyện Nếu HĐ sau sử dụng ĐH KHƠNG CẦN ghi lại