Chuyên môn THCS kính đề nghị BGH các trường triển khai nội dung này tới các đồng chí giáo viên trực tiếp giảng dạy bộ môn Thể dục để có sự thống nhất chỉ đạo chung trong toàn Thành phố..[r]
(1)Cấu trúc giáo án thể dục
Ngày soạn:
Tiết thứ theo PPCT:
Tên bài:
(Ghi đủ nội dung nêu PPCT) A MỤC TIÊU :
Nêu rõ mục tiêu yêu cầu mức độ mà HS cần đạt sau học;
1 Kiến thức: Các mức độ biết, thông hiểu
2 Kĩ năng: Thực được, thực Thái độ, hành vi; tích cực, tự giác học tập
B ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN:
1 Địa điểm: Cần nêu rõ học tiến hành địa điểm ( lớp, sân )
2 Phương tiện:
- HS cần chuẩn bị phương tiện gì, - GV cần chuẩn bị phương tiện gì?
C TIẾN TRÌNH GIẢNG DẠY :
Nội dung lượngĐịnh Phương pháp - Tổ chức
I PHẦN MỞ ĐẦU GV nhận lớp ;
- Cán lớp báo cáo(Sĩ số, dụng cụ, sân bãi, độ an toàn sân bãi, dụng cụ)
- Thầy trò chúc sức khoẻ đầu học ;
- Giáo viên phổ biến ngắn gọn nội dung, mục đích, yêu cầu học:
- Hỏi tình hình sức khoẻ HS
2 Khởi động : - Khởi động chung
- Khởi động chuyên môn
3 Kiểm tra cũ (hoặc kiểm tra 15p) có
II PHẦN CƠ BẢN
8-10’
Thời gian số lần?
Thời
Đội hình tập trung lớp, GV,HS làm gì?
xxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxx GV
Đội hình tập trung lớp theo hàng ngang, GV,HS làm gì?
Đội hình tập trung lớp, GV,HS làm gì?
(2)1.Ơn tập cũ - Nội dung - Nội dung Bài - Nội dung - Nội dung
3 Hệ thống (theo cách) - Sau học hết nội dung - Sau kết thúc giảng III PHẦN KẾT THÚC Hồi tĩnh
2 Nhận xét học
3 Giao tập nhà hướng dẫn HS tập luyện
gian? 28-30’ Thời gian số lần?
Thời gian số lần?
Thời gian số lần? 4-5’
làm gì?
Phương pháp tập luyện, kiểm tra, củng cố bài?
Đội hình tập trung lớp, GV,HS làm gì?GV tạo khơng khí vui vẻ , động viên chung lớp
D Rút kinh nghiệm:
Chú ý:
- Đối với tiết học kiểm tra lý thuyết giáo án soạn theo 02 cột (khơng có cột định lượng)
- Đối với tiết học thực hành kiểm tra thực hành từ 45 phút trở lên thì soạn giáo án theo mẫu trên.
- Thực từ năm học 2012-2013.