C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy Hoạt động học I/ KTBC : + Kiểm tra 3 HS đọc và viết các số sau + Một số HS lên bảng thực hiện yêu cầu.. + Nhaän xeùt cho ñieåm.[r]
(1)Tuần 30 Thứ năm ngày 31 tháng năm 2011 Toán – Tiết 146 Baøi : KI - LOÂ - MEÙT A/ YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Biết ki – lô – mét là đơn vị đo độ dài, biết đọc, viết, kí hiệu đơn vị ki – lô – mét - Biết quan hệ đơn vị ki – lô – mét với đơn vị mét - Biết tính độ dài đường gấp khúc với các số đo đơn vị km - Nhận biết khoảng cách các tỉnh trên đồ - Laøm baøi 1,2,3 B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : - Thước dây C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy Hoạt động học I/ KTBC : + Một số HS lên bảng thực yêu cầu + Goïi HS leân baûng laøm baøi: 1m = cm ; 1m = dm ; dm = Cả lớp làm bảng 100cm + Nhaän xeùt cho ñieåm II/ DẠY – HỌC BAØI MỚI: - Nhắc lại đầu bài 1/ G thieäu : GV giới thiệu và ghi bảng 2/ Giới thiệu kilômet (km) + Chúng ta đã học các đơn vị đo độ dài là:cm, dm, m Trong thực tế, người phải thường xuyên thực đo độ dài lớn …… + Kiloâmet kí hieäu laø: km + Đọc : km 100m + kilômet có độ dài 1000mét + Vieát leân baûng: 1km = 1000m + Gọi HS đọc phần bài học SGK 3/ Luyện tập – thực hành + Đọc đề Baøi 1: + HS lên bảng, lớp làm vào + Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? 1km = 1000 m 1000 m = km + Yêu cầu lớp tự làm bài 1m = 10 dm 10 dm = m m = 100 cm 100 cm = 10 dm + Nhaän xeùt + Yeâu caàu nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn + Nhận xét thực và ghi điểm + Đường gấp khúc ABCD (2) Baøi 2: + Vẽ đường gấp khúc SGK lên bảng B 42cm C 23cm A 48cm D + Đọc + Quãng đường AB dài 23km + Quãng đường từ B đến D (đi qua C) dài 90 km vì BC daøi 42km, CD daøi 48km, 42km coäng 48km baèng 90km + Quãng đường từ C đến A (đi qua B) dài + Quãng đường từ C đến A (đi qua B) dài 65 km vì CB dài 42km, BA dài 23km, 42km coäng 23km baèng 65km bao nhieâu km? + Yêu cầu HS đọc tên đường gấp khúc và đọc câu hỏi cho HS trả lời + Quãng đường AB dài bao nhiêu km? + Quãng đường từ B đến D (đi qua C) dài bao nhieâu km? + Nhaän xeùt vaø yeâu caàu HS nhaéc laïi keát + Quan sát lược đồ luaän cuûa baøi Bài 3: Cho học sinh quan sát lược đồ Quãng đường SGK: Quãng đường từ Hà Nội đến cao Hà Nội – Cao Bằng Haø Noäi - Laïng Sôn Baèng daøi 285km Haø Noäi – Haûi Phoøng Haø Noäi - Vinh Vinh - Hueá TPHoàChí Minh -Caàn Thô TPHoàChí Minh- Caø Mau + Laøm baøi theo yeâu caàu Daøi 285km + Laøm baøi, HS leân baûng, moãi HS tìm + Yêu cầu HS tự quan sát hình SGK tuyến đường + Cao Baèng xa Haø Noäi hôn Laïng Sôn vaø laøm baøi + Gọi HS lên bảng lược đồ và đọc tên, + Vì quãng đường từ Hà Nội Cao Bằng dài 285km còn quãng đường từ Hà Nội đọc độ dài các tuyến đường Laïng Sôn daøi 169km, 285km > 169km + Haûi Phoøng gaàn Haø Noäi hôn Laïng Sôn Vì quãng đường từ Hà Nội Lạng Sơn dài 169km còn từ Hà Nội Hải Phòng daøi 102km, 102km < 169km + Quãng đường từ Vinh Huế xa từ Haø Noäi ñi Vinh + Quãng đường từ Thành Phố Hồ Chí Minh Cân Thơ ngắn quãng đường (3) từ Thành Phố Hồ Chí Minh Cà Mau III/ CUÛNG COÁ – DAËN DOØ: Một số HS nhắc lại cách đọc, viết đơn vị ño km Nhaän xeùt tieát hoïc , tuyeân döông Dặn nhà làm các bài bài tập Chuaån bò baøi cho tieát sau ********************************* Tập đọc – Tiết 88 + 89 Bài : AI NGOAN SẼ ĐƯỢC THƯỞNG A/ YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu và cụm từ rõ ý, biết đọc rõ lời nhân vật câu chuyeän - Hiểu nội dung: Bác Hồ yêu quý thiếu nhi Thiếu nhi phải thật thà xứng đáng là cháu ngoan Bác Hồ ( trả lời câu 1,3,4,5) - Học sinh khá giỏi trả lời câu hỏi B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : - Tranh minh họa bài tập đọc - Bảng phụ ghi sẵn các nội dung luyện đọc C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động dạy Hoạt động học TIEÁT : I/ KTBC : + Kiểm tra HS đọc bài Cây đa quê + HS trả lời câu hỏi cuối bài hương và trả lời các câu hỏi + HS nêu ý nghĩa bài tập đọc + Nhaän xeùt ghi ñieåm II/ DẠY – HỌC BAØI MỚI : 1/ G thieäu : Nhắc lại đầu bài GV giới thiệu ghi bảng 2/ Luyện đọc: a/ Đọc mẫu + HS đọc lại, lớp đọc thầm theo + Đọc mẫu lần 1, tóm tắt nội dung bài b/ Luyeän phaùt aâm + Yêu cầu HS đọc các từ cần chú ý phát + Đọc các từ trên bảng phụ phần âm trên bảng phụ: quay quanh, trở lại, mục tiêu, đọc cá nhân sau đó đọc đồng non nớt, tắm rửa, vòng rộng, vâng lời,nhận lỗi, văng lên, khẽ thưa + Yêu cầu đọc câu.Theo dõi nhận + Nối tiếp đọc câu theo bàn, (4) xeùt c/ Luyện đọc đoạn + Treo bảng phụ hướng dẫn + Bài tập đọc có thể chia thành đoạn? Các đoạn phân chia naøo? HS đọc câu + Tìm cách đọc và luyện đọc các câu: + Bài tập đọc chia làm đoạn: Đoạn 1:Một hôm … nơi tắm rửa Đoạn 2:Khi trở lại phòng … đồng ý ạ! Đ oạn 3: Đoạn còn lại + HS đọc phần chú giải + Yêu cầu HS đọc phần chú giải để hiểu các từ + Giải nghĩa các từ cho HS hiểu: phaàn muïc tieâu + Cho HS luyện đọc đoạn d/ Đọc bài + Yêu cầu HS đọc nối đoạn trước lớp + Chia nhóm và yêu cầu luyện đọc nhoùm e/ Thi đọc các nhóm + Tổ chức thi đọc CN, đọc đồng lớp + Tập giải nghĩa số từ g/ Đọc đồng * Chuyển ý để vào tiết TIEÁT : 3/ Tìm hieåu baøi : * Đọc lại bài lần + Khi thấy Bác Hồ đến thăm, tình cảm cuûa caùc em nhoû theå hieän nhö theá naøo ? + Bác Hồ đã thăm nơi nào trại nhi đồng? + Bác Hồ hỏi các em học sinh gì ? + Nối tiếp đọc đoạn hết baøi + Luyện đọc nhóm + Từng HS thực hành đọc nhóm + Lần lượt nhóm đọc thi và nhận xeùt + Đại diện các nhóm thi đọc +Cả lớp đọc đồng * HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm theo + Caùc em chaïy uøa quay quanh Baùc Ai cuõng muoán nhìn Baùc cho thaät roõ + Baùc ñi thaêm phoøng nguû, phoøng aên, nhaø bếp, nơi tắm rửa + Caùc chaùu coù vui khoâng?/ Caùc chaùu aên coù no khoâng?/ Caùc coâ coù maéng phaït caùc chaùu khoâng?/ Caùc chaùu coù thích keïo khoâng? + Bác quan tân đến việc ăn, ngủ, + Những câu hỏi Bác cho thấy điều gì nghỉ, các cháu thiếu nhi Bác còn mang keïo chia cho caùc em Bác? + Những ngoan Bác chia kẹo Ai không ngoan không nhận kẹo + Các em đề nghị Bác chia kẹo cho Bác + Vì Tộ tự thấy hôm mình chưa ai? (5) ngoan, chưa vâng lời cô + Taïi Toä khoâng daùm nhaän keïo Baùc + Vì Toä bieát nhaän loãi./ Vì Toä duõng caûm cho? nhận lỗi./ Vì người dũng cảm nhận lỗi là đáng khen + Taïi Baùc khen Toä ngoan? + Neâu roài nhaän xeùt nhö phaàn muïc tieâu + Chỉ vào tranh, tranh thể đoạn nào? Em hãy kể lại? + Luyện đọc bài và đọc thi đua + Caâu chuyeän muoán noùi leân ñieàu gì? caùc nhoùm 6/ Luyện đọc lại bài + Tổ chức cho HS thi đọc truyện theo vai - Câu chuyện khuyên chúng ta…… + Nhận xét ,tuyên dương các nhóm đọc baøi toát III/ CUÛNG COÁ – DAËN DOØ : Caâu chuyeän khuyeân chuùng ta ñieàu gì? Dặn luyện đọc và chuẩn bị tiết sau Nhaän xeùt tieát hoïc ***************************** Theå duïc – Tieát 59 Baøi TAÂNG CAÀU TROØ CHÔI: “ TUNG VOØNG VAØO ÑÍCH A/ YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Biết cách tâng cầu bảng cá nhân, vợt gỗ - Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi B/ CHUAÅN BÒ : - Địa điểm: Sân trường - Phöông tieän : coøi ; – 10 quaû boùng cho troø chôi “Tung boùng vaøo ñích” C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động dạy Hoạt động học I/ PHẦN MỞ ĐẦU: + Lớp trưởng điều khiển tập hợp Lắng + Yêu cầu tập hợp thành hàng dọc nghe Phổ biến nội dung học ( p) + Xoay các khớp cổ tay, chân, hông, đầu + Thực go + Thực theo yêu cầu + Xoay cánh tay, khớp vai + Thực hành + Giậm chân chỗ, đếm theo nhịp + Ôn các động tác: tay, chân, lườn, bụng, + Cả lớp cùng thực toàn thân và nhảy bài thể dục phát (6) triển chung: Mỗi động tác lần x nhịp + Thực theo hướng dẫn Cả lớp II/ PHAÀN CÔ BAÛN: * Trò chơi: “ Tâng cầu tay”.6 – thực phuùt + Nhaéc laïi caùch chôi + Chia toå vaø taäp luyeän + Tổ chức chơi lớp * Trò chơi: “Tung bóng vào đích”:10 – 12 + Cả lớp cùng tham gia trò chơi phuùt + Chia toå cho HS taäp luyeän + Tổ chức cho lớp cùng chơi theo đội + Thực theo yêu cầu + Thaû loûng cô theå hình haøng doïc + Thực III/ PHAÀN KEÁT THUÙC: + Laéng nghe + Đi và hát : phút + Một số động tác thả lỏng + Cúi đầu lắc người thả lỏng, nhảy thả loûng + Heä thoáng ND baøi vaø yeâu caàu HS nhaéc laïi + Nhaän xeùt tieát hoïc – Daën veà nhaø oân laïi baøi,chuaån bò tieát sau **************************************** Thö ùsaùu ngaøy thaùng naêm 2011 Toán – Tiết 147 Baøi : MI LI MET A/ YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Biết mi – li – mét là đơn vị đo độ dài, biết đọc, viết, kí hiệu đơn vị mi – li – mét - Biết quan hệ đơn vị mi – li – mét với các đơn vị đo độ dài: xăng – ti – mét, meùt - Biết ước lượng độ dài theo đơn vị cm, mm số trường hợp đơn giản - Laøm baøi 1,2,4 B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : - Thước kẻ HS với vạch chia milimet C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy Hoạt động học I/ KTBC : + Gọi HS lên bảng làm bài:Điền dấu (>; + Một HS lên bảng thực yêu cầu Cả lớp làm bảng =; <) 267km .276km 324km .322km (7) 278km .278km + Nhaän xeùt cho ñieåm II/ DẠY – HỌC BAØI MỚI: 1/ G thieäu : GV giới thiệu và ghi bảng 2/ Giới thiệu milimet (mm) + Chúng ta đã học …mi li mét + Milimet kí hieäu laø: mm + Yêu cầu HS quan sát thước kẻ và tìm độ dài từ vạch đến và hỏi: Độ dài từ vạch đến chia thành phần nhau? + Moãi phaàn nhoû chính laø 1milimet, milimet vieát taét laø mm + 10mm có độ dài 1cm + Vieát leân baûng: 10 mm = 1cm + Hoûi: 1m baèng bao nhieâu cm? + Giới thiệu: 1m 100cm, 1cm 10mm Từ đó ta nói 1m 1000mm + Gọi HS đọc phần bài học SGK 3/ Luyện tập – thực hành Baøi 1: Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? + Yêu cầu lớp tự làm bài + Yeâu caàu nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn + Nhận xét thực và ghi điểm Baøi 2: Yeâu caàu HS quan saùt hình veõ sách và tự trả lời các câu hỏi bài Baøi 4: + Hướng dẫn HS cách đo các vật nhắc đến bài + Cho caùc nhoùm baùo caùo keát quaû + Nhận xét chữa sai III/ CUÛNG COÁ – DAËN DOØ: Một số HS nhắc lại cách đọc, viết và mối quan hệ các đơn vị đo với mm Nhắc lại đầu bài + Được chia thành 10 phần + Cả lớp đọc : 10 mm = 1cm + 1m baèng 100 cm + Nhaéc laïi : 1m = 1000 mm + Đọc đề + HS lên bảng, lớp làm vào 1cm = 10 mm 1000 mm = m 1m = 1000 mm 10 mm = cm 5cm = 50 mm cm = 30 mm + Nhaän xeùt + Trả lời câu hỏi + Thaûo luaän theo nhoùm + Từng nhóm báo cáo và nhận xét Bề dày sách toán khoảng 2cm Bề dày thước kẻ dẹt là mm Chieác buùt bi daøi laø 15 dm (8) Nhaän xeùt tieát hoïc , tuyeân döông Chuaån bò baøi cho tieát sau ****************************************** Chính taû ( Nghe - vieát ) – Tieát 59 Bài:AI NGOAN SẼ ĐƯỢC THƯỞNG A/ YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Chép chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn văn xuôi - Làm bài tấp 2a/b B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - Baûng phuï ghi noäi dung baøi taäp chính taû - Vở bài tập Tiếng Việt C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động dạy I/ KTBC : + Gọi HS lên bảng, lớp viết bảng các từ + Nhaän xeùt II/ DẠY – HỌC BAØI MỚI: 1/ G thieäu: GV giới thiệu, ghi bảng 2/ Hướng dẫn viết chính tả a/ Ghi nhớ nội dung đoạn viết + GV đọc mẫu + Đây là đoạn nào bài: Ai ngoan thưởng ? + Đoạn văn kể chuyện gì? b/ Hướng dẫn nhận xét trình bày + Đoạn văn có câu? + Trong bài có chữ nào phải viết hoa? Vì sao? + Khi xuống dòng chữ đầu câu phải viết ntn? + Cuoái moãi caâu coù daáu gì? c/ Hướng dẫn viết từ khó +Yêu cầu HS đọc các từ khó + Yêu cầu viết các từ khó d/ Vieát chính taû + Đọc câu cho HS nghe viết Hoạt động học + Vieát: bình minh, thaân toân, to phình, Nhắc lại đầu bài + HS đọc lại, lớp theo dõi + Đây là đoạn + Đoạn văn kể Bác Hồ thăm trại nhi đồng + Đoạn văn có câu + Chữ đầu câu: Một, Vừa, Mắt, Ai và tên rieâng: Baùc Baùc Hoà + Chữ đầu câu phải viết hoa và viết lùi vaøo oâ + Cuoái moãi caâu coù daáu chaám + Đọc và viết các từ: Bác Hồ, ùa tới, quaây quanh, hoàng haøo + Nghe đọc và viết bài chính tả (9) + Đọc lại cho HS soát lỗi.Y/C đổi + Thu chấm điểm và nhận xét 3/ Hướng dẫn làm bài tập: + Gọi HS đọc yêu cầu + Yeâu caàu HS leân baûng trình baøy + Soát lỗi.HS đổi + Đọc đề bài + HS lên bảng, lớp làm bài vào Đáp án: a/ câu trúc, chúc mừng ; trở lại, che chở b/ ngoài beät, traéng beäch chênh chếch, đồng hồ chết + Yeâu caàu nhaän xeùt baøi laøm treân baûng III/ CUÛNG COÁ – DAËN DOØ: Cho HS nhaéc laïi quy taéc vieát chính taû Yeâu caàu HS vieát sai loãi veà nhaø vieát laïi vaø giaûi laïi caùc baøi taäp Chuaån bò cho tieát sau Nhaän xeùt tieát hoïc ****************************** Keå chuyeän – Tieát 30 Bài:: AI NGOAN SẼ ĐƯỢC THƯỞNG A/ YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Dựa vào tranh kể lại đoạn câu chuyện - Học sinh khá giỏi biết kể lại câu chuyện (BT 2), kể lại đoạn cuối theo lời baïn Toä( BT3) B/ ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC: - Bảng viết sẵn nội dung gợi ý đoạn C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động dạy Hoạt động học I/ KTBC : + Goïi HS leân baûng keå chuyeän tieát hoïc + HS keå trước + Nhận xét đánh giá và ghi điểm II/ DẠY – HỌC BAØI MỚI: 1) Giới thiệu bài: - GV ghi đầu bài lên bảng và gọi hocï sinh Nhắc lại đầu bài đọc đầu bài 2) Hướng dẫn kể truyện theo gợi ý: a/ Kể đoạn chuyện Bước 1: Kể nhóm + Cho HS đọc thầm yêu cầu và gợi ý trên + Đọc thầm + Moãi nhoùm cuøng keå laïi, moãi HS baûng + Chia nhóm và yêu cầu kể lại nội dung kể đoạn (10) đoạn nhóm Bước : Kể trước lớp + Gọi đại diện nhóm kể lại đoạn, các nhóm khác nhận xét, bổ xung Tranh 1: + Bức tranh thể cảnh gì? + Baùc cuøng caùc em thieáu nhi ñi ñaâu ? + Thái độ các em nhỏ ? + Caùc nhoùm trình vaø nhaän xeùt + Baùc Hoà daét tay hai chaùu thieáu nhi + Baùc cuøng thieáu nhi ñi thaêm phoøng nguû, phòng ăn, nhà bếp, nơi tắm rửa + Caùc em raát vui veû quay quanh Baùc, cuõng muoán nhìn Baùc cho thaät roõ + Veõ caûnh Baùc, coâ giaùo vaø caùc chaùu thiếu nhi phòng họp + Baùc hoûi caùc chaùu chôi voù vui khoâng? + Ở phòng họp, Bác và các em thiếu Aên có no không? Các cô có mắng phạt caùc chaùu khoâng? Caùc chaùu coù thích aên nhi đã nói chuyện gì? keïo khoâng? + Một bạn thiếu nhi đã có ý kiến gì với + Ai ngoan thì ăn kẹo, không ngoan thì Baùc ? + Bác xoa đầu và chia kẹo cho Tộ Tranh : + Vì Tộ đã dũng cảm, thật thà nhận lỗi + Tranh veõ Baùc Hoà ñang laøm gì? + Vì lớp và cô giáo vui vẻ Baùc chia keïo cho Toä? b/ Hướng dẫn kể lại toàn câu chuyện + Mỗi HS kể đoạn + Goïi HS xung phong leân keå laïi chuyeän + Chia HS thành các nhóm nhỏ, + Thực hành kể , nhóm HS, sau đó nhoùm HS vaø yeâu caàu keå nhoùm vaø nhaän xeùt + HS keå chuyeän kể trước lớp theo phân vai + Gọi HS đóng vai Tộ kể lại đoạn cuối + Nhaän xeùt baïn keå caâu chuyeän + Neâu vaø nhaän xeùt + Yêu cầu nhận xét lời bạn kể + Caâu chuyeän khuyeân chuùng ta ñieàu gì? III/ CUÛNG COÁ – DAËN DOØ: Qua câu chuyện này muốn nói với chúng ta điều gì? Em học gì bổ ích cho baûn thaân? Daën HS veà nhaø keå laïi caâu chuyeän vaø chuaån bò tieát sau Nhaän xeùt tieát hoïc ****************************************** Tranh : + Bức tranh vẽ cảnh đâu? Thuû coâng – Tieát 30 (11) Baøi :LAØM VOØNG ÑEO TAY (T2) A/ YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Bieát caùch laøm voøng ñeo tay - Làm vòng đeo tay, các nan làm vòng tương đối - Dán ( nối ) và gấp các nan thành vòng đeo tay Các nếp gấp có thể chưa phẳng, chưa - Với học sinh khéo tay: Làm vòng đeo tay, các nan nhau, các nếp gấp phẳng, vòng đeo tay có màu sắc đẹp B/ Ñ OÀ DUØNG DAÏY –HOÏC - Maãu voøng ñeo tay baèng giaáy - Giấy thủ công đủ màu,hồ kéo , bút chì , thước kẻ C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy Hoạt động học I/ KTBC : + Kiểm tra chuẩn bị HS + Nhaän xeùt II/ DẠY – HỌC BAØI MỚI: 1/ G thiệu : Giới thiệu và ghi bảng Nhắc lại đầu bài 2/ Hướng dẫn quan sát nhận xét: + Vòng đeo tay làm gì? có màu + Bằng giấy màu thủ công saéc gì? + Hình troøn vaø coù raát nhieàu maøu saéc + Voøng ñeo tay coù maøu saéc gì? 3/ Cho học sinh thực hành và yêu cầu học + Nhắc lại sinh nhắc lại các bước: Bước 1: Gấp các nan giấy Bước 2: Cắt các nan giấy Bước 3: Dán nối các nan giấy Bước 4: Hoàn chỉnh vòng đeo tay + Cho nhắc lại các bước thực * Thực hành: + Thực hành dán nối và hoàn chỉnh bài + Cho HS thực hành dán nối các nan giấy và hoàn chỉnh vòng đeo tay + Nhận xét sửa chữa III/ CUÛNG COÁ – DAËN DOØ: Nhắc lại các bước thực Nhaän xeùt veà tinh thaàn hoïc taäp cuûa HS Nhaän xeùt chung tieát hoïc Daën HS veà nhaø taäp luyeän theâm vaø chuaån bị để học tiết sau ******************************************* (12) Thứ hai ngày tháng năm 2011 Toán – Tiết 148 Baøi : LUYEÄN TAÄP A/ YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Biết thực phép tính, giải bài toán liên quan đến các số đo theo đơn vị đo độ dài đã học - Biết dùng thước để đo độ dài cạnh hình tam giác theo đơn vị cm mm - Laøm baøi 1,2,4 B/ CHUAÅN BÒ - Thước để đo độ dài C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy Hoạt động học I/ KTBC : + Một số HS lên bảng thực yêu cầu + Goïi HS leân baûng laøm baøi taäp : 1cm = 10 mm 1000 mm = 1m 1m = 1000 mm 10 mm = 1cm 1cm = mm 1000 mm = m 5cm = 50 mm cm = 30 mm 1m = mm 10 mm = cm 5cm = mm cm = mm + Nhaän xeùt cho ñieåm II/ DẠY – HỌC BAØI MỚI: Nhắc lại đầu bài 1/ G thiệu : Giới thiệu và ghi bảng 2/ Hướng dẫn luyện tập Baøi 1: + Đọc đề Yêu cầu đọc đề bài? + Là các phép tính với các số đo độ dài + Các phép tính bài tập là + Ta thực bình thường sau đó ghép pheùp tính naøo? teân ñôn vò vaøo keát quaû tính + Khi thực các phép tính với các số 13 m + 15 m = 28 m đo ta thực nào? km x = 10 km 66 km – 24 km = 42 km 18 m : = m 23 mm + 42 mm = 65 mm 25 mm : = mm + Nhaän xeùt + Yêu cầu HS làm bài đó nhận xét thực và ghi điểm Bài 2: Gọi HS đọc đề bài + Vẽ sơ đồ đường cần tìm độ dài lên baûng nhö sau + Đọc đề bài (13) 12 km 18 km Nhaø Thò xaõ + Bài toán cho biết gì? Thaønh phoá - Một người 18 km đến thị xã, sau đó tiếp đến thành phố 12 km - Người đó tất bao nhiêu km? - Ta laøm tính coäng +Bài toán hỏi gì? + Muốn tìm người đó bao + Làm bài vào vở, HS lên bảng nhieâu km ta laøm tính gì? + Yêu cầu tự làm bài vào vở, lên bảng Baøi giaûi: chữa bài Số km người đó đã là: 18 + 12 = 30 (km) Đáp số : 30 km + Nhaän xeùt + Nhaän xeùt ghi ñieåm + Nhaéc laïi theo yeâu caàu Laøm baøi Bài 4: Yêu cầu HS nhắc lại cách đo độ Caïnh cuûa caùc hình tam giaùc laø: AB=3cm; dài đoạn thẳng cho trước, cách tính chu vi BC=4cm ; CA=5cm hình tam giác, sau đó yêu cầu HS Baøi giaûi: tự tiếp tục làm bài Chu vi cuûa hình tam giaùc laø: A + + = 12 (cm) Đáp số : 12 cm B C + Nhaän xeùt chaám baøi III/ CUÛNG COÁ – DAËN DOØ: Một số HS nhắc lại cách đo độ dài đoạn thẳng cho trước, cách tính chu vi hình tam giaùc Nhaän xeùt tieát hoïc , tuyeân döông Dặn nhà làm các bài bài tập Chuaån bò baøi cho tieát sau ****************************************** Mĩ thuật (GV môn soạn) ****************************** Âm nhạc (GV môn soạn) ******************************** Tập đọc – Tiết 90 Bài : CHÁU NHỚ BÁC HỒ (14) A/ YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Biết ngắt nhịp thơ hợp lý, bước đầu biết đọc với giọng nhẹ nhàng tình cảm - Hiểu nội dung: Tình cảm đẹp đẽ thiếu nhi Việt Nam Bác Hồ kính yêu ( trả lời câu hỏi 1,3,4, thuộc dòng thơ cuối - Học sinh khá giỏi học thuộc bài thơ, trả lời câu hỏi B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : - Bảng phụ ghi sẵn các nội dung luyện đọc, luyện ngắt giọng C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy Hoạt động học I/ KTBC: Gọi HS lên bảng đọc bài: Ai - HS1 : Câu hỏi 1? ngoan thưởng và trả lời câu hỏi - HS2 : Câu hỏi 2? - HS3 : Qua bài em hiểu điều gì? Nhận xét cho điểm em II / DẠY – HỌC BAØI MỚI: 1) Giới thiệu :Ghi đầu bài lên bảng và HS nhắc lại đầu bài yêu cầu học sinh nhắc lại đầu bài 2) Luyện đọc a/ Đọc mẫu : + Đọc lần sau đó gọi HS đọc lại.Treo + Đọc thầm theo, HS đọc lại tranh vaø toùm taét noäi dung b/ Luyện phát âm các từ khó dễ lẫn + Yêu cầu HS đọc các từ giáo viên ghi + Đọc các từ khó phần mục tiêu bảng: bến, Ô Lâu, chòm râu, bóng cờ… + Yêu cầu đọc nối tiếp câu và tìm từ + Đọc nối tiếp câu HS đọc caâu khoù c/ Luyện đọc đoạn + Nêu giọng đọc chung toàn bài, sau + Dùng bút chì và viết để phân cách các đoạn đó yêu cầu đọc đoạn + Yêu cầu HS đọc mục trước lớp và + Tìm cách đọc và luyện đọc các câu: Ñeân nay/ beân beán /OÂ Laâu/ tìm cách đọc các câu dài Cháu ngồi cháu nhớ/ chòm râu Bác Hồ./ Nhờ hình Bác bóng cờ/ + Yêu cầu HS luyện đọc giải thích các từ Hồng hào đôi má,/ bạc phơ mái đầu.// coøn laïi: nhö phaàn muïc tieâu + Yêu cầu luyện đọc nối tiếp đoạn + Cho HS luyện đọc nối tiếp d/ Đọc bài + Yêu cầu HS đọc nối tiếp từ đầu cho + Lần lượt HS đọc bài đến hết bài nhóm.Nghe và chỉnh sửa cho e/ Thi đọc + Tổ chức thi đọc trước lớp + Các nhóm cử đại diện thi đọc với nhóm (15) + Goïi HS nhaän xeùt- tuyeân döông g/ Đọc đồng c / Tìm hieåu baøi * Đọc mẫu lần + Bạn nhỏ bài thơ quê đâu? + Vì baïn phaûi “caát thaàm” aûnh Baùc? + Hình aûnh Baùc hieän leân nhö theá naøo qua dòng thơ đầu? khaùc + Cả lớp đọc đồng * Đọc thầm + Bạn nhỏ quê ven sông Ô Lâu + Thảo luận theo nhóm để tìm câu trả lời + Vì giặc cấm nhân dân ta cất giữ ảnh Baùc + Hình ảnh Bác hiên lên đẹp:đôi má Baùc hoàng haøo, raâu toùc baïc phô, maét saùng tựa vì sao, vầng trán rộng + Mang aûnh Baùc ngaém, baïn hoân aûnh Bác mà ngỡ Bác hôn Thieáu nhi vuøng taïm chieám noùi rieâng vaø thiếu nhi nước kính yêu Bác Hồ + Tìm chi tiết nói lên tình cảm kính yeâu Baùc Hoà cuûa baïn nhoû? * Neâu: Ñeâm ñeâm, baïn nhoû vaãn mang aûnh Bác ngắm với kính yêu vô vàn, ta thấy tình cảm gì thiếu nhi Bác Hồ? + Caâu chuyeän khuyeân chuùng ta ñieàu gì? III/ CUÛNG COÁ – DAËN DOØ: + Neâu vaø nhaän xeùt + Qua bài học em rút điều gì ? + Dặn nhà luyện đọc Chuẩn bị bài sau ***************************************** NHAÄN XEÙT NEÀ NEÁP TUAÀN 30 I.Muïc tieâu: - Nhận xét đánh giá các mặt hoạt động tuần - Triển khai kế hoạch tuần tới II.Sinh hoạt: A.Sinh hoạt văn nghệ: lớp hát B.Nhận xét ,đánh giá các mặt nề nếp ,hoạt động tuần 1.Öu ñieåm: giờ, học bài và làm bài đầy đủ lớp nhà Có đủ đồ dùng , sách - Thực tốt nề nếp xếp hàng vào lớp, thể dục, sinh hoạt nghiêm túc - Có ý thức giúp đỡ lẫn học tập, sinh hoạt - Có ý thức giữ gìn vệ sinh trường lớp, cá nhân - Chaêm soùc vaø baûo veä caây xanh 2.Haïn cheá: - Một số em còn viết bài cẩu thả chạy nhảy chơi em: C.Triển khai kế hoạch đầu tuần tới: - Tiếp tục trì sĩ số, trì tốt nề nếp ngày - Hoïc chöông trình tuaàn 31 (16) -Theo dõi giúp đỡ học sinh yếu - Giáo viên, cán lớp kiểm tra việc học bài và làm bài học sinh - Thực tốt an toàn giao thông và an ninh học đường - Chăm sóc cây trồng, tích cực giừ gìn vệ sinh trường lớp ***************************************** Thứ ba ngày 05 tháng 04 năm 2011 Toán – Tiết 149 Baøi : VIEÁT SOÁ THAØNH TOÅNG CAÙC TRAÊM, CHUÏC, ÑÔN VÒ A/ YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Biết viết số có ba chữ số thành tổng số trăm, số chục, số đơn vị và ngược lại - Laøm baøi 1,2,3 B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : - Baûng phuï ghi saün noäi dung baøi taäp vaø C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy Hoạt động học I/ KTBC : + HS lên bảng thực yêu cầu Cả + Goïi HS leân baûng laøm baøi:Ñieàn soá a/ 220, 221, ., , 224, , , , 228, lớp làm bảng 229 + Nhaän xeùt cho ñieåm Nhắc lại đầu bài II/ DẠY – HỌC BAØI MỚI: 1/ G thiệu : Giới thiệu và ghi bảng 2/ Hướng dẫn viết số có chữ số thành + Soá 375 goàm traêm, chuïc vaø ñôn vò toång caùc traêm, chuïc, ñôn vò + Vieát leân baûng soá 375 vaø hoûi: Soá 375 goàm maáy traêm, maáy chuïc, maáy ñôn vò? + Dựa vào việc phân tích trên có thể viết thaønh toång nhö sau: 375 = 300 + 70 + + 300 laø giaù trò haøng traêm + Hoûi: 70 ( hay chuïc )laø giaù trò haøng chuïc 300 laø giaù trò haøng naøo soá 375? laø giaù trò haøng ñôn vò 70 laø giaù trò haøng naøo soá 375? + Nhaéc laïi laø giaù trò haøng naøo soá 375? + Vieäc vieát soá 375 thaønh toång caùc traêm, chuïc, ñôn vò chính laø phaân tích soá naøy 456 = 400 + 50 + thaønh toång caùc traêm, chuïc, ñôn vò 764 = 700 + 60 + + Yeâu caàu HS phaân tích caùc soá : 456 ; 893 = 800 + 90 + 764 ; 893 thaønh toång caùc traêm, chuïc, ñôn + Coù theå vieát: (17) vò + Neâu soá 820 vaø yeâu caàu HS leân baûng thực phân tích số này, lớp làm vào baûng + Gọi HS đọc phần bài học SGK 3/ Luyện tập – thực hành Bài 1: Yêu cầu HS đọc đề + Yêu cầu lớp tự làm bài Sao đó đổi chéo để kiểm tra lẫn 38 23 16 35 65 traêm 389=300 +80 + chuïc ñôn vò 820 = 800 + 20 + 820 = 800 + 20 703 = 700 + + Đọc đề + Cả lớp làm vào Đổi kiểm tra cheùo 38 traêm chuïc ñôn vò 23 traêm chuïc 7 ñôn vò 16 traêm chuïc 4 ñôn vò 35 traêm chuïc 2 ñôn vò 65 traêm chuïc 8 ñôn vò + Đọc đồng - Quan saùt maãu 389=300 +80 + 237=200+30+7 164=100+60+4 352 300+50+2 658 600+50+8 = = - Làm bài theo nhóm, sau đó chữa bài lên + Yêu cầu đọc đồng thành các tổng vừa bảng 835 = 800 + 30 + viết Baøi Vieát caùc soá 271,978, 835,509 theo 978 = 900 + 70 + 509 = 500 + maãu + Tìm tổng tương ứng với số 271 = 200 + 70 + - Yêu cầu học sinh làm bài theo nhóm và + Trả lời: 975 = 900 + 70 + lên bảng chữa bài + HS lên bảng, lớp làm vào + Nhaän xeùt - GV nhaän xeùt ghi ñieåm Baøi 3: Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? + Vieát leân baûng soá 975 vaø yeâu caàu HS phaân tích soá naøy thaønh toång caùc traêm, chuïc, ñôn vò + Khi đó ta nối số 975 với tổng 900 + 70 + (18) + Chaám baøi vaø nhaän xeùt III/ CUÛNG COÁ – DAËN DOØ: Nhắc lại cách đọc, viết , phân tích số có chữ số thành tổng các trăm, chục… Nhaän xeùt tieát hoïc , tuyeân döông Chuaån bò baøi cho tieát sau ********************************** Luyện từ và câu – Tiết 30 Bài : TỪ NGỮ VỀ BÁC HỒ I/ YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Nêu số từ ngữ nói tình cảm Bác Hồ dành cho thiếu nhi và tình cảm các cháu thiếu nhi Bác Hồ ( BT1) - Biết dặt câu với từ tìm BT1 ( BT2) - Ghi lại hoạt động vẽ tranh câu ngắn ( BT3) II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giaùo vieân : Vieát noäi dung BT1 2.Học sinh : Sách, BT, nháp III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động dạy 1.Baøi cuõ : Goïi em leân baûng Hoạt động học -2 em leân baûng -Viết các từ tả phận lá cây -Viết các từ tả phận thân cây -Gọi em khác thực hành đặt và TLCH -2 em thực hành đặt và TLCH “Để làm gì?” “Để làm gì?” -Nhaän xeùt, cho ñieåm 2.Dạy bài : Giới thiệu bài -1 em nhắc đầu bài Bài :Yêu cầu học sinh đọc đề bài -1 em đọc đề Tranh aûnh veà Baùc Hoà -Quan saùt -Nhaän xeùt -2 em leân baûng laøm a/Tình cảm Bác Hồ với thiếu nhi : Yêu -Lớp làm nháp thöông, thöông yeâu, yeâu quyù, quyù meán, a/yeâu thöông, thöông yeâu, yeâu quyù… chaêm soùc, quan taâm, chaêm soùc, saên soùc, chaêm lo, chaêm chuùt b/Tình cảm thiếu nhi với Bác Hồ : b/ kính yêu, kính trọng, tôn kính … kính yêu, kính trọng, tôn kính, biết ơn, nhớ -Vài em đọc lại ơn, thương nhớ, nhớ thương Baøi : (vieát) -1 em đọc yêu cầu : Đặt câu với từ -Goïi em neâu yeâu caàu (19) tìm bài -Nhắc nhở : Khi đặt câu với từ em tìm -Mỗi em đặt câu với từ bài 1, không thiết phải nói -Nối tiếp đọc câu đã đặt quan hệ Bác Hồ với thiếu nhi, có thể a/Bác Hồ luôn chăm lo cho tương lai thieáu nhi Vieät Nam nói quan hệ khác -Coâ giaùo em raát thöông yeâu hoïc sinh -Nhaän xeùt, cho ñieåm b/Baùc Hoà laø vò laõnh tuï toân kính cuûa daân toäc Baøi (vieát) -Chuùng em raát bieát ôn cha meï -Goïi em neâu yeâu caàu ? -Ghi lại hoạt động thiếu nhi moãi tranh baèng caâu -Quan sát , suy nghĩ, ghi lại vào -Tranh : Các bạn thiếu nhi thăm lăng - Nối tiếp đọc câu đã đặt Nhận xét Baùc,/ Caùc baïn thieáu nhi xeáp haøng vaøo -Tranh : Caùc baïn thieáu nhi ñi thaêm laêng thaêm laêng Baùc./ Caùc baïn thieáu nhi ñi Baùc vieáng laêng Baùc Hoà -Tranh : Caùc baïn thieáu nhi daâng hoa trước tượng đài Bác./ Các bạn thiếu nhi -Tranh : Các bạn thiếu nhi dâng hoa trước tượng đài kính cẩn đặt hoa trước tượng đài Bác -Tranh : Caùc baïn thieáu nhi troàng caây nhớ ơn Bác./ Các bạn thiếu nhi tham gia -Tranh : Các bạn thiếu nhi trồng cây Tết trồng cây nhớ ơn Bác./ Các bạn thiếu nhớ ơn Bác nhi chăm bón cây non trên đồi cây Bác Hoà -Nhận xét, khen ngợi HS đặt câu đúng -Ghi baûng : - 4-5 em đọc lại bài - Chấm vở, nhận xét - Làm bài viết vào 3.Cuûng coá : Nhaän xeùt tieát hoïc - Tìm hiểu từ ngữ Bác Hồ - Học từ ngữ Bác Hồ ******************************** Taäp vieát – Tieát 30 Bài : CHỮ HOA M ( Kiểu 2) A/YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Viết đúng chữ hoa M – kiểu ( dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), chữ và câu ứng dụng: Mắt ( dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), Mắt sáng ( lần) B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC - Mẫu chữ M hoa - Vở tập viết C/ CÁC HOẠT Đ ỘNG DẠY –HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy Hoạt động học (20) I/ KTBC : + Kiểm tra chuẩn bị HS + Nhaän xeùt II/ DẠY – HỌC BAØI MỚI: 1/ Giới thiệu bài: Ghi đầu bài, giới thiệu chữ viết và cụm từ ứng dụng 2/ Hướng dẫn viết chữ M hoa a) Quan saùt vaø nhaän xeùt + Chữ M hoa cao ô li, rộng li? + Chữ M hoa gồm nét? Là nét naøo? + Nhắc lại đầu bài + Chữ M hoa cỡ vừa cao li + Gồm nét là nét móc hai đầu, nét móc xuôi trái và nét kết hợp nét lượn ngang và cong trái + Quan saùt + Cho HS quan sát mẫu chữ + Laéng nghe vaø nhaéc laïi + Vừa nêu quy trình viết vừa viết mẫu + Viết thử không trung ,rồi viết vào b)Vieát baûng + Yeâu caàu HS vieát khoâng trung sau baûng đó viết vào bảng chữ M + Theo dõi và chỉnh sửa lỗi cho HS + Đọc từ Mắt sáng c/ Viết từ ứng dụng - Là đôi mắt to, đẹp, tinh nhanh Đây là + Yêu cầu đọc cụm từ ứng dụng - Hỏi nghĩa cụm từ “Mắt sáng cụm từ thường dùng để tả đôi mắt cuûa baùc Hoà sao” + tieáng laø: Maét, saùng, nhö, Quan saùt vaø nhaän xeùt + Cụm từ gồm tiếng? Là tiếng + Chữ g; h cao li rưỡi naøo + Những chữ nào có cùng chiều cao với + Chữ t cao li rưỡi, các chữ còn lại cao li chữa M hoa và cao li? + Từ điểm cuối chữ M lia bút lên + Các chữ còn lại cao li? + Khi viết chữ Mắt ta viết nét nối chữ điểm đầu chữ ă và viết chữ ă cho lưng chữ ă chạm vào điểm cuối chữ M với chữ ă nào? M + Nêu vị trí các dấu có cụm + Dấu sắc trên đầu chữ ă, a + Khoảng cách các chữ chữ từ? + Khoảng cách các chữ chừng naøo? + Vieát baûng + Yêu cầu HS viết bảng chữ Mắt + Theo doõi vaø nhaän xeùt HS vieát d/ Hướng dẫn viết vào + Nhaéc laïi caùch vieát vaø yeâu caàu vieát nhö - HS viết bảng lớp lớp viết bảng - Thực hành viết tập viết + Vieát: - dòng chữ M cỡ vừa (21) - dòng chữ M cỡ nhỏ + Theo dõi uốn nắn sữa tư ngồi ,cách - dòng chữ Mắt cỡ vừa caàm buùt - dòng chữ Mắt cỡ nhỏ + Thu vaø chaám soá baøi - dòng cụm từ ứng dụng Mắt sáng III/ CUÛNG COÁ – DAËN DOØ: + Noäp baøi -Nhaän xeùt chung veà tieát hoïc -Daën doø HS veà nhaø vieát heát phaàn baøi tập viết -Chuaån bò cho tieát sau ***************************** Theå duïc – Tieát 60 Baøi TAÂNG CAÀU TROØ CHÔI: “ TUNG VOØNG VAØO ÑÍCH A/ YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Biết cách tâng cầu bảng cá nhân, vợt gỗ - Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi B/ CHUAÅN BÒ : - Địa điểm: Sân trường - Phöông tieän : coøi , moãi HS chuaån bò moät quaû caàu C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động dạy Hoạt động học I/ PHẦN MỞ ĐẦU: + Yêu cầu tập hợp thành hàng dọc Phổ + Lớp trưởng điều khiển tập hợp Lắng nghe biến nội dung học ( p) + Xoay các khớp cổ tay, chân, hông, đầu + Thực + Thực theo yêu cầu goái + Cả lớp cùng thực + Xoay cánh tay, khớp vai + Chaïy nheï nhaøng theo moät haøng doïc treân + Thực theo nhịp hô lớp trưởng địa hình tự nhiên : 90 – 100m + Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu + Thực theo hướng dẫn Cả lớp thực chơi theo tổ 1p + Ôn động tác: tay, chân, toàn thân, + Thực theo yêu cầu nhaûy cuûa baøi theå duïc phaùt trieån chung Mỗi động tác x nhịp II/ PHAÀN CÔ BAÛN: * Troø chôi: “Tung voøng vaøo ñích”:8 – 10 + Chuù yù laéng nghe + Cả lớp cùng học cách đọc vần điệu để phuùt thực + Neâu teân troø chôi, nhaéc laïi caùch chôi + Hướng dẫn HS học vần điệu – lần, (22) sau đó cho trò chơi có kết hợp vần điệu + Nghe và quan sát để thực đến lần + Thực chơi theo tổ, tổ trưởng điều * Taâng caàu : – 10 phuùt khieån + Neâu teân troø chôi, laøm maãu caùch taâng caàu + Chia tổ cho Các tổ tự chơi.Từng HS tâng + Thực cầu vợt gỗ bảng nhỏ + Thaû loûng cô theå + Thực III/ PHAÀN KEÁT THUÙC: + Laéng nghe + Đi theo hàng dọc và hát + Moät soá troø chôi thaû loûng + Cúi đầu lắc người thả lỏng, nhảy thả loûng + Heä thoáng ND baøi vaø yeâu caàu HS nhaéc laïi + Nhaän xeùt tieát hoïc – Daën veà nhaø oân laïi baøi,chuaån bò tieát sau ****************************************** Thứ tư ngày 06 tháng 04 năm 2011 Toán – Tiết 150 Bài: PHÉP CỘNG (KHÔNG NHỚ) TRONG PHẠM VI 1000 A/ YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Biết cách làm tính cộng ( không nhớ) các số phạm vi 1000 - Bieát coäng nhaåm caùc soá troøn traêm - Laøm baøi taäp 1( coät 1,2,3), baøi taäp a, baøi taäp B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : - Caùc hình bieåu dieãn traêm, chuïc, ñôn vò C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy Hoạt động học I/ KTBC : + Kiểm tra HS đọc và viết các số sau + Một số HS lên bảng thực yêu cầu a/ 234 = 200 + 30 + ; 230 = 200 + 30 thaønh toång caùc traêm, chuïc, ñôn vò b/ 657 = 600 + 50 + ; 702 = 700 + a/ 234 ; 230 b/ 657 ; 702 + Nhaän xeùt cho ñieåm II/ DẠY – HỌC BAØI MỚI: 1/ G thieäu : Nhắc lại đầu bài Giới thiệu và ghi bảng 2.1/ Giới thiệu phép cộng (23) + Nêu bài toán vừa gắn hình biểu diễn + Muoán bieát coù taát caû bao nhieâu hình vuoâng ta laøm nhö theá naøo? + Để tìm tất chúng ta gộp 326 hình vuông với 253 hình vuông 2.2/ Ñi tìm keát quaû + Yeâu caàu HS quan saùt hình bieåu dieãn pheùp coäng vaø hoûi: + Toång cuûa 326 vaø 253 coù taát caû maáy traêm, maáy chuïc vaø maáy hình vuoâng? + Goäp traêm, chuïc, hình vuoâng laïi thì coù taát caû bao nhieâu hình vuoâng? + Vaäy 326 coäng 253 baèng bao nhieâu? 2.3/ Đặt tính và thực tính + Ghi bảng các phép tính, hướng dẫn cách ñaët tính nhö coäng nhö coäng caùc soá coù chữ số + Goïi HS leân baûng ñaët tính vaø tính, cho lớp thực bảng + Goïi soá HS neâu caùch tính vaø nhaän xeùt 3/ Luyện tập – thực hành Baøi coät 1,2,3 + Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? + Vieát leân baûng: 1m = cm vaø hoûi: Ñieàn soá naøo vaøo choã troáng? Vì sao? + Yêu cầu HS tự làm bài + Nhận xét thực và ghi điểm Baøi 2: + Gọi HS đọc đề bài + Yêu cầu HS tự làm bài + Chữa bài và ghi điểm Baøi 3: + Gọi HS đọc đề + Nghe và phân tích đề toán + Ta thực phép cộng 326 + 253 + Nghe vaø nhaéc laïi + Coù taát caû traêm, chuïc, hình vuoâng + Coù taát caû 579 hình vuoâng + 326 + 253 = 579 + HS lên bảng, lớp làm bảng + 326 253 579 + Điền số thích hợp vào chỗ trống + Ñieàn 100 Vì meùt baèng 100 xaêngtimet + Tự làm bài sau đó đổi để kiểm tra laãn 235 637 503 + + + 451 162 354 686 799 857 200 408 67 + + + 627 31 132 827 439 199 + Đọc đề + HS lên bảng, lớp làm vào 832 257 + + 152 321 984 578 + Đọc đề bài:Tính nhẩm ( theo mẫu) (24) 200 + 100 = 300 500 + 100 =600 200 + 100 = 300 500 + 100 = 500 + 200 = 700 300 + 100 =400 500 + 200 = 300 + 100 = 300 + 200 = 500 600 + 300 =900 300 + 200 = 600 + 300 = 800 + 200 = 1000 400 + 600 = 1000 800 + 200 = 1000 400 + 600 = 500 + 500 = 1000 500 + 500 = + Nhaän xeùt, ghi ñieåm III/ CUÛNG COÁ – DAËN DOØ: -Một số HS nhắc lại phép cộng không nhớ phaïm vi 1000 - Nhaän xeùt tieát hoïc , tuyeân döông -Dặn nhà làm các bài bài tập Chuaån bò baøi cho tieát sau ******************************** Taäp laøm vaên – Tieát 30 Bài: NGHE - TRẢ LỜI CÂU HỎI I/ YÊU CẦU CẦN ĐẠT Nghe kể và trả lời câu hỏi nội dung câu chuyện Qua suối ( BT1), viết câu trả lời cho câu hỏi d bài tập ( BT2) II/ CHUAÅN BÒ : - Sách Tiếng việt, BT III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động dạy 1.Baøi cuõ ::Goïi em keå laïi caâu chuyeän “Sự tích hoa lan hương” -Nhaän xeùt, cho ñieåm Dạy bài : Giới thiệu bài Baøi : Yeâu caàu gì ? Tranh minh hoïa -Noäi dung tranh noùi gì ? Hoạt động học -2 em em kể lại câu chuyện “Sự tích hoa daï lan höông” vaø TLCH -1 em nhắc đầu bài -1 em neâu yeâu caàu vaø caâu hoûi -Quan saùt tranh -Bác Hồ và chiến sĩ đứng bên bờ suối Dưới suối chiến sĩ kê lại hòn đá bị kênh -Baûng phuï : Ghi caâu hoûi -Kể lần : dừng lại, yêu cầu HS quan sát -Laéng nghe tranh, đọc lại câu hỏi tranh -Kể lần : Vừa kể vừa giới thiệu tranh -Kểû lần : Không cần kết hợp kể với giới -Quan sát tranh và nêu câu hỏi tranh thieäu tranh (25) - Nêu câu hỏi a/Baùc Hoà vaø caùc chieán só caûnh veä ñi ñaâu ? b/ Có chuyện gì xảy với anh chiến sĩ ? - Trả lời -Baùc Hoà vaø caùc chieán só caûnh veä ñi coâng taùc c/ Khi biết hòn đá bị kênh, Bác bảo anh -Khi qua suối có hòn đá chieán só laøm gì ? baéc thaønh loái ñi, moät chieán só saåy chaân d/Câu chuyện Qua suối nói lên điều gì ngã vì có hòn đá bị kênh Baùc Hoà ? -Bác bảo anh chiến sĩ kê lại hòn đá cho để người khác qua suối không bị ngã + Cho cặp HS hỏi đáp -Bác quan tâm tới người Bác -Troø chôi quan tâm tới anh chiến sĩ, xem anh ngã có đau không, Bác còn cho kê lại hòn đá cho Baøi : Goïi em neâu yeâu caàu cuûa baøi người sau khỏi ngã Cho HS xem tranh minh hoïa -3-4 cặp HS nhóm hỏi đáp theo -Gọi em đọc câu hỏi d -Kiểm tra vở, chấm số bài, nhận xét câu hỏi SGK -2 em giỏi kể lại toàn chuyện 3.Cuûng coá : Qua maãu chuyeän veà Baùc Hoà -Troø chôi “Laù rôi” -Viết câu trả lời cho câu hỏi d bài em ruùt baøi hoïc gì cho mình ? taäp -Nhaän xeùt tieát hoïc -1 em đọc câu hỏi d : Câu chuyện Qua Taäp keå laïi caâu chuyeän suoái noùi leân ñieàu gì veà Baùc Hoà ? - Cả lớp làm bài tập -Taäp keå laïi caâu chuyeän ******************************************* Chính taû ( Nghe - vieát ) – Tieát 60 Bài : CHÁU NHỚ BÁC HỒ A/ YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Nghe – viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng câu thơ lục bát - Làm bài tập a/b bài tập a/b B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : - Vở bài tập Tiếng Việt - Baûng phuï ghi saün caùc baøi taäp chính taû (baøi 2) C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động dạy Hoạt đông học I/ KTBC : + Tìm tiếng có chứa vần êt, êch + Goïi HS leân baûng (26) + Nhận xét sửa chữa II/ DẠY – HỌC BAØI MỚI : 1/ G thiệu : Giới thiệu và ghi bảng 2/ Hướng dẫn viết chính tả: a/ Ghi nhớ nội dung Treo bảng phụ và đọc bài lượt + Đoạn thơ nói lên tình cảm với ai? + Viết các từ: có chứa vần ết, êch Nhắc lại đầu bài HS đọc to, lớp đọc thầm theo + Tình cản bạn nhỏ miền Nam Bác Hồ + Những chi tiết nào nói lên bạn nhỏ + Ban đêm bạn mang ảnh Bác ngắm, bạn hôn ảnh Bác mà ngỡ Bác hôn nhớ và kính yêu Bác Hồ? b/ Hướng dẫn cách trình bày + Đoạn thơ có dòng + Đoạn thơ có dòng? + Dòng thơ thứù có tiếng + Dòng thơ thứù có tiếng? + Dòng thơ thứù hai có tiếng + Dòng thơ thứù hai có tiếng? + Bài thơ thuộc thể thơ nào? Khi viết cần + Bài thơ thuộc thể thơ lục bát, dòng thứ viết lùi vào ô, dòng thứ hai viết sát chuù yù ñieàu gì? + Đoạn thơ có chữ nào cần phải lề + Viết hoa các chữ cái đầu câu và viết vieát hoa? Vì sao? hoa chữ Bác để tỏ lòng tôn kính với Bác c/ Hướng dẫn viết từ khó Hoà + Cho HS đọc các từ khó + Yêu cầu HS viết các từ khó + Theo dõi, nhận xét và chỉnh sữa lỗi sai + Đọc và viết các từ vào bảng : bâng d/ Đọc cho HS viết bài , sau đó đọc cho khuâng, vầng trán, ngẩn ngơ HS soát lỗi + Thu chấm điểm 10 bài và nhận xét 3/ Hướng dẫn làm bài tập +Viết bài vào vở, sau đó soát bài và nộp Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu baøi + Yêu cầu HS tự làm bài + Đọc yêu cầu: + HS lên bảng, lớp làm vào Đáp án: a/ chaêm soùc, moät traêm, + Nhận xét chữa bài và ghi điểm va chaïm, traïm y teá Baøi 3: Troø chôi b/ ngaøy teát, daáu veát + Chia lớp thành nhóm, tổ chức cho cheânh leäch, deät vaûi nhóm bốc thăm giành quyền nói trước và nhóm đáp lại câu khác + Hoạt động theo nhóm và nói câu Sau + Yêu cầu đọc các câu văn vừa đặt đó nhận xét + Toång keát troø chôi III/ CUÛNG COÁ – DAËN DOØ: (27) -Hoâm nay, hoïc chính taû baøi gì? + Đọc các câu -Daën veà nhaø vieát laïi caùc loãi sai vaø chuaån bò tieát sau - Nhaän xeùt tieát hoïc ******************************** Đạo đức – Tiết 30 Bài : BẢO VỆ LOAØI VẬT CÓ ÍCH (T1) A/ YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Kể ích lợi số loài vật quen thuộc sống người Nêu việc cần làm phù hợp với khả để bảo vệ loài vật có ích - Yêu quý và biết làm việc phù hợp với khả để bảo vệ loài vật có ích nhà, trường và nơi công cộng - Biết nhắc nhở bạn bè cùng tham gia bảo vệ loài vật có ích - Bảo vệ loài vật có ích là có tác dụng giữ gìn môi trường lành, góp phần giữ gìn vệ sinh nơi công cộng, trì và phát triển sống bền vững - Bảo vệ vầ phát triển loài vật có ích là các hướng bảo vệ, phát triển nông nghiệp bền vững, giảm các chi phí lượng B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : - Vở bài tập đạo đức C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động dạy Hoạt động học I/ KTBC : + Gọi HS lên bảng trả lời + Nêu việc có thể làm để giúp đỡ người khuyết tật? + Nhận xét đánh giá II/ DẠY – HỌC BAØI MỚI: Nhắc lại đầu bài 1/ G thiệu : Giới thiệu và ghi bảng 2/ Hướng dẫn tìm hiểu: Hoạt động : Trò chơi đố vui Mục tiêu: Giúp HS biết lợi ích số loài vật có ích Caùch tieán haønh: + Phoå bieán luaät chôi : Nhoùm naøo coù nhieàu câu trả lời nhanh và đúng là thắng + Chia lớp thành nhóm thảo luận các + Chia nhóm và thảo luận noäi dung: + Giơ tranh và yêu cầu các nhóm trả lời: + Đại diện các nhóm nêu và nhận xét Đó là gì? Nó có ích gì cho người? Kết luận: Hầu hết các loài vật có ích (28) Kết luận: Hầu hết các loài vật có ích cho cuoäc soáng Ghi tóm tắt lợi ích vật lên baûng Hoạt động : Thảo luận nhóm Mục tiêu: Giúp HS hiểu cần thiết phải tham gia bảo vệ loài vật có ích +Chia nhoùm vaø yeâu caàu caùc nhoùm thaûo luaän caùc noäi dung: - Em biết vật có ích nào? - Hãy kể ích lợi chúng? - Cần làm gì để bảo vệ chúng? + Goïi caùc nhoùm trình baøy keát quaû thaûo luaän + Nhaän xeùt Kết luận chung: Cần phải bảo vệ loài vật có ích để giữ gìn môi trường, giúp chúng ta sống môi trường lành Hoạt động 3: Nhận xét đúng, sai Muïc tieâu: Giuùp HS phaân bieät caùc vieäc laøm đúng, sai đối xử với loài vật Caùch tieán haønh: * Phaùt caùc tranh nhoû cho caùc nhoùm, yeâu caàu quan saùt vaø phaân bieät caùc vieäc laøm đúng, sai * Yeâu caàu caùc nhoùm thaûo luaän vaø trình baøy Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt , boå xung yù kieán Keát luaän: Caùc baïn nhoû tranh ; ; bieát baûo vệ, chăm sóc các loài vật - Bảo vệ vầ phát triển loài vật có ích là các hướng bảo vệ, phát triển nông nghiệp bền vững, giảm các chi phí lượng - Bảo vệ loài vật có ích là giữ gìn môi trường lành và góp phần giữ vệ sinh nôi coâng coäng III/ CUÛNG COÁ – DAËN DOØ: Vì cần phải cần phải bảo vệ loài vật cho cuoäc soáng + Các nhóm thảo luận theo nội dung GV neâu + Đại diện nhóm báo cáo + Nhaän xeùt Kết luận chung: Cần phải bảo vệ loài vật có ích để giữ gìn môi trường, giúp chúng ta sống môi trường laønh + Tranh : Tònh ñang chaên traâu + Tranh : Bằng và Đạt dùng súng cao su baén chim + Tranh : Höông ñang cho meøo aên + Tranh : Thaønh ñang raéc thoùc cho gaø aên (29) coù ích? Daën HS veà chuaån bò cho tieát sau Nhaän xeùt tieát hoïc ********************************** Tự nhiên xã hội – Tiết 30 Baøi : NHAÄN BIEÁT CAÂY COÁI VAØ CAÙC CON VAÄT A/ YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Nêu tên số cây, vật sống trên cạn, nước - Có ý thức bảo vệ cây cối và các vật Nêu số điểm khác cây cối ( thường đứng yên chỗ, có rễ, thân, lá, hoa), và vật ( di chuyển được, có đầu mình, chân, số loài có cánh) - Không chặt phá cây cối, không dùng các loại bom, mìn….đánh bắt các vật để bảo vệ môi trường xanh , sạch, đẹp B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : - Söu taàm tranh aûnh caùc caây coái vaø caùc vaät C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động dạy Hoạt động học I/ KTBC: + Kể tên số loài vật sống nước? + Gọi HS lên bảng trả lời các câu hỏi: Neâu ñaëc ñieåm cuûa chuùng? + GVnhaän xeùt II/ DẠY – HỌC BAØI MỚI: 1) Giới thiệu : Ghi đầu bài lên bảng và Nhắc lại đầu bài gọi học sinh đọc yêu cầu bài 2) Hướng dẫn tìm hiểu bài Hoạt động : Làm việc với SGK Mục tiêu: Ôn lại kiến thức đã học veà caùc caây coái vaø caùc vaät … Bước 1: Làm việc theo nhóm + Yêu cầu thảo luận theo nhóm đôi, quan + Hoạt động theo cặp theo các nội dung sát hình SGK trang 62 ; 63 trả lời các GV nêu caâu hoûi: a/ Hãy và nói: Cây nào sống trên cạn; * Dãy a hoạt động ý a cây nào sống nước…… b/ Hãy và nói: Con vật nào sống trên * Dãy b hoạt động ý b + Đại diện các nhóm trình bày, nhóm cạn; vật nào sống nước… khaùc boå sung + Goïi vaøi nhoùm trình baøy vaø nhaän xeùt * Nhoùm : Thu thaäp vaø trình baøy tranh Bước 2: Làm việc lớp (30) + Yeâu caàu caùc nhoùm baùo caùo theo caùc noäi aûnh caùc caây coái vaø caùc vaät soáng treân dung caïn + Nhaän xeùt boå sung * Nhoùm : Thu thaäp vaø trình baøy tranh ảnh các cây cối và các vật sống Hoạt động : Triển lãm Mục tiêu : Củng cố kiến thức đã nước * Nhoùm : Thu thaäp vaø trình baøy tranh hoïc veà caây coái vaø caùc vaät ảnh các cây cối và các vật vừa sống Caùch tieán haønh: trên cạn vừa sống nước Bước 1: Làm việc theo nhóm Chia lớp thành nhóm.Yêu cầu các nhóm * Nhóm : Thu thập và trình bày tranh đem tranh ảnh đã sưu tầm ảnh các cây cối và các vật sống trên khoâng để cùng quan sát và phân loại Bước : Caùc nhoùm tröng baøy saûn phaåm cuûa mình, sau đó xem sản phẩm nhóm khác và đánh giá lẫn GV giáo dục học sinh có ý thức bảo vệ caùc vaät vaø baûo veä caây xanh , khoâng chaët phaù caây coái, khoâng duøng caùc bieän pháp để đánh bắt các vật để bảo vệ môi trường xanh, sạch, đẹp III/ CUÛNG COÁ – DAËN DOØ Qua bài học em hiểu điều gì? Dặn HS nhà học bài và chuẩn bị đồ dùng để học tiết sau Nhaän xeùt tieát hoïc ******************************************* (31)