Hoạt động 2: Áp dụng giải các bài tập trên tập hợp 15 phút Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Nội dung - Hướng dẫn học sinh làm - Học sinh lên bảng giải Bài 1: Cho các tập A = {0 ; b[r]
(1)Tuần Tiết Ngày soạn: 28/07/2012 Ngày dạy: 31/08/2012 BÀI TẬP CÁC PHÉP TOÁN TẬP HỢP I MỤC TIÊU: Kiến thức: Nắm vững các khái niệm hợp, giao, hiệu, phần bù hai tập hợp Kĩ năng: Biết cách xác định hợp, giao, hiệu, phần bù hai tập hợp Thái độ: Biết vận dụng kiến thức đã học vào thực tế II CHUẨN BỊ: - Giáo viên: Giáo án, phiếu học tập Hình vẽ biểu đồ Ven - Học sinh: SGK, ghi Ôn lại số kiến thức đã học tập hợp III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: Hoạt động 1: Ôn lại lý thuyết phép toán tập hợp: (5 phút) 1.Pheùp giao AB = x|xA vaø xB x A ¿ x∈ A B x ∈B ¿{ ¿ Tính chất A A=A A= A B=B A Phép hợp AB = x| xA xB x A x∈ A ¿ x ∈B B ¿ ¿ ¿ ¿ Tính chất A A=A A =A A B= B A Hiệu tập hợp A\ B = x| xA vaø xB x A\B Tính chất A\ =A A\A= A\B≠B\A x A xB Hoạt động 2: Áp dụng giải các bài tập trên tập hợp (15 phút) Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Nội dung - Hướng dẫn học sinh làm - Học sinh lên bảng giải Bài 1: Cho các tập A = {0 ; bài tập đã viết trên bảng bài tập, đồng thời các học 1; 2; 3}, B = {0 ; 2; 4; 6}, C = {0 ; 3; 4; 5} sinh khác làm vào tập - Giáo viên sữa bài tập Tính: A B, B C, C\A, (A B)\ (B C) Bài 2: Cho A = {xN | x <7} và B = {1 ; ;3 ; 6; 7; 8} Xác định A B ; AB; A\B; B\ A Hoạt động 3: Xác định các phép toán trên tập hợp số (15 phút) Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Nội dung Tìm A B;AB;A\B; - Hướng dẫn học sinh làm - Học sinh lên bảng giải bài tập đã viết trên bảng bài tập, đồng thời các học B \ A , biết : a/ A = (2, + );B =[1, 3] sinh khác làm vào tập b/ A = (, 4] ;B = (1, +) c/ A = (1, 2] ; B = (2, 3] d/ A = (1, 2] ; B = [2, +) e/ A = [0, 4] ; B = (, 2] f) A = (2 , 10) ; B = ( 4, ) - Giáo viên sữa bài tập IV Cũng cố: (8 phút)Giáo viên nhắc lại cách xác định các phép toán trên tập hợp (2) V Dặn dò: (2 phút)làm các bài tập tương tự (3)