Vẽ được hình chữ nhật hay hình thang có diện tích bằng diện tích của một hình bình hành cho trước Yêu cầu HS chứng minh được định lý về diện tích hình thang, hình bình hành.. Bước đầu là[r]
(1)Tuần: 20 Tiết: 33 Ngày soạn: 07/01/2013 Ngày dạy: 11/01/2013 §4 DIỆN TÍCH HÌNH THANG I Mục tiêu: Kiến thức: HS hiểu công thức tính diện tích hình thang, hình bình hành Kỹ năng: Có kĩ tính diện tích hình thang, hình bình hành theo công thức đã học Vẽ hình chữ nhật hay hình thang có diện tích diện tích hình bình hành cho trước Yêu cầu HS chứng minh định lý diện tích hình thang, hình bình hành Bước đầu làm quen với phương pháp đặc biệt hóa Thái độ: Rèn cho HS tính cẩn thận, chính xác II Chuẩn bị: 1- GV: SGK, thước thẳng, giáo án 2- HS: SGK, thước thẳng III Phương pháp: - Nêu và giải vấn đề, thảo luận nhóm IV Tiến trình dạy học : Ổn định lớp:(1’) Kiểm tra sĩ số:8A1:………………………………………8A3:………… Kiểm tra bài cũ:(5’) Em hãy nhắc lại công thức tính diện tích tam giác Viết công thức tính diện tích ABC và ADC hình vẽ đây Nội dung bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS GHI BẢNG - TRÌNH CHIẾU Hoạt động 1: Công thức Công thức tính diện tích hình tính diện tích hình thang (8’) thang: - Từ việc kiểm tra bài cũ, GV giới thiệu vào bài và giới - HS chú ý theo dõi và nhắc thiệu luôn công thức tính diện lại công thức tích hình thang Diện tích hình thang nửa tích tổng hai đáy với chiều cao Hoạt động 2: Công thức tính diện tích hình bình hành (7’) - Hình bình hành có là hình thang hay không? - Ta xem hình bình hành ABCD là hình thang với hai đáy là AB và CD, em hãy so sánh hai đáy - Từ công thức tính diện tích hình thang ABCD, thay AB = S - Hình bình hành là hình thang AH AB CD 2 Công thức tính diện tích hình bình hành: AB = CD Diện tích hình bình hành tích - HS thay vào và tìm công cạnh với chiều cao tương ứng với (2) CD vào và suy công thức thức tính diện tích hình bình hành cạnh đó S AH.CD Ví dụ: Hoạt động 2: Ví dụ (14’) VD 1: Vẽ tam giác có cạnh - GV giới thiệu VD - HS chú ý theo dõi và đọc cạnh hình chữ nhật và có diện SGK SGK tích diện tích hình chữ nhật đó Giải: VD 2: Vẽ hình bình hành có - GV yêu cầu HS đọc VD2 - HS thảo luận theo nhóm để cạnh cạnh hình chữ nhật SGK và giải thích cách tìm lời giải thích và có diện tích nửa diện tích vẽ sách hình chữ nhật Giải: Củng cố: (8’) - GV cho HS làm bài tập 26 Hướng dẫn về nhà: (2’) - Về nhà xem lại các VD và bài tập đã giải - Làm các bài tập 28, 29, 31”sgk” Rút kinh nghiệm tiết dạy: ……………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… (3)