Bài mới Hoạt động 1: Làm việc với các mẫu vật và tranh, ảnh * Mục tiêu: HS ôn lại các cây và các con vật đã học - HS làm việc theo nhóm - Nhận biết một số cây và con vật mới - Đại diện m[r]
(1)TUẦN 29 Sáng Thứ hai ngày 11 tháng năm 2013 Hoạt động tập thể CHÀO CỜ ………………………………………… Âm nhạc (Giáo viên môn soạn giảng) ………………………………………… Tập đọc (2 tiết) ĐẦM SEN I Mục tiêu - HS đọc trơn bài phát âm đúng các tiếng khó Ôn các vần en , oen - Hiểu từ ngữ : đài sen , nhị , khiết -Rèn học sinh ham thích môn học II Đồ dùng dạy-học: - Tranh minh hoạ bài TĐ - Vở bài tập tiếng việt + bảng III Các hoạt động dạy- học: Kiểm tra bài cũ - Đọc bài : “ Vì bây mẹ ” em đọc bài - GV nhận xét đánh giá Bài a) Giới thiệu bài GV đọc mẫu lần - GV đọc diễn cảm bài thơ -Học sinh đọc thầm bài + Luyện đọc tiếng, từ khó - HS luyện đọc - Giải nghĩa từ : Đài sen , nhị , ngan - HS phát âm các từ xanh ngát , cánh hoa , ngát , khiết xoè , ngan ngát , khiết + Luyện đọc câu - HS tiếp nối đọc trơn câu + Luyện đọc toàn bài - HS thi đua đọc bài + Giáo viên theo dõi chỉnh sửa - Lớp đọc đồng bài lượt c) Ôn các vần: en , oen - GV nêu yêu cầu SGK ? Tìm tiếng bài có vần en? ( sen ) Thi tìm tiếng đúng , nhanh , nhiều - HS thi đua tìm đúng nhanh nhiều Tiếng từ ngoài bài có vần en , oen - HS thi đua tìm tiếng từ có vần oen , en GV và lớp nhận xét tính điểm thi đua - HS nhìn tranh nói câu mẫu Nói câu chứa tiếng có vần en oen ? - HS thi nối câu chứa có vần en oen TIẾT 2: LUYỆN TẬP d) Luyện đọc; * Tìm hiểu nội dung bài đọc - em đọc lại bài , lớp đọc thầm ?Khi nở hoa sen trông đẹp nào ? ( Cánh hoa đỏ nhạt xoè , phô đài sen và em đọc câu văn tả hương sen ? nhuỵ sen màu vàng ) - Cho HS đọc thuộc lòng bài thơ lớp ( 1, em đọc lại bài ) * Thực hành luyện nói - Cả lớp đọc thầm lại bài -Quan sát tranh và đọc câu mẫu - Nhiều cặp HS thực hành + Cây sen mọc đâu ? -Sen mọc đầm +Hương sen nào? +Hương sen thơm ngát khiết nên Củng cố, dặn dò- GV nhận xét tiết dùng để ướp trà học.Về nhà ôn lại bài Chiều Tự nhiên xã hội (2) NHẬN BIẾT CÂY CỐI VÀ CON VẬT (Có tích hợp nội dung GD và BVMT- Mức độ tích hợp phận ) I Mục tiêu - Giúp HS nhớ lại kiến thức đã học thực vật và động vật - Biết động vật có khả di chuyển còn thực vật thì không * Tìm hiểu số loài cây quen thuộc và biết ích lợi chúng - Phân biệt các vật có ích và các vật hại sức khoẻ người -Yêu thích , chăm sóc cây cối và các vật nuôi nhà II Đồ dùng dạy-học: - Phóng to các hình ảnh bài SGK - Vở bài tập tự nhiên xã hội III Các hoạt động dạy- học: Bài cũ: Các em học bài gì? -Học sinh trả lời GV nhận xét chỉnh sửa Bài Hoạt động 1: Làm việc với các mẫu vật và tranh, ảnh * Mục tiêu: HS ôn lại các cây và các vật đã học - HS làm việc theo nhóm - Nhận biết số cây và vật - Đại diện nhóm lên treo tranh và * Cách tiến hành trình bày kết hoạt động nhóm - GV chia lớp thành nhóm, phân công mình cho nhóm làm trình bày các mẫu vật mà các em mang đến lớp, dán tranh, ảnh thực vật và động vật vào khổ giấy to, và nói tên cây, mà nhóm sưu tập - GV nhận xét và kết luận Hoạt động 2: Trò chơi: “ Đố bạn cây gì, gì” * Mục tiêu: Giúp HS nhớ lại đặc điểm các cây và vật đã học - HS thực hành kĩ đặt câu hỏi * Cách tiến hành: - GV hướng dẫn cách chơi HS chơi trò chơi giáo viên đạo - HS đeo hình vẽ đặt câu hỏi (đúng / sai) để đoán xem đó là gì? - GV nhận xét, đánh giá Học sinh lắng nghe *Tìm hiểu số loài cây quen thuộc và biết ích lợi chúng Yêu thích , chăm sóc cây cối và các vật nuôi nhà Củng cố, dặn dò - Khắc sâu nội dung bài - Về nhà xem trước bài Trời nắng, trời mưa Tiếng Việt (3) ÔN TẬP I Mục tiêu - Hiểu bài tập đọc viết vẻ đẹp cây hoa sen - Đọc lưu loát bài tập đọc và nghe viết số từ ngữ khó bài - Yêu quý cây hoa sen II Đồ dùng dạy-học: - Bảng phụ viết số từ ngữ khó: xanh mát, xoè ra, ngan ngát, khiết - Vở bài tập tiếng việt III Các hoạt động dạy- học: Kiểm tra bài cũ - Đọc bài: Đầm sen - HS đọc bài và trả lời câu hỏi - Cây hoa sen sống đâu? - HS khác nhận xét bổ sung GV nhận xét cho điểm Luyện đọc - GV gọi chủ yếu là HS yếu, HS chưa - HS yếu đọc bài mạnh dạn đọc lại bài: Đầm sen - HS khác nhận xét - GV gọi em khác nhận xét bạn đọc trôi chảy chưa, có diễm cảm hay không, sau - HS trả lời cầu hỏi đó cho điểm Học sinh làm bài bài tập tiếng - Kết hợp hỏi số câu hỏi có việt nội dung bài tập đọc - Sen, ven, chen Viết tiếng bài có vần en: Kiến đen, đèn ngủ, cái chén… Viết tiếng ngoài bài có vần en, oen Nông choèn, nhoẻn cười Hương sen ngan ngát khiết 3.Ghi lại câu văn tả hương sen bài? GV nhận xét chỉnh sửa Luyện viết HS viết vào bảng - Đọc cho HS viết: xanh mát, xoè ra, -Học sinh viết ngan ngát, khiết GV chấm số xét chỉnh sửa - HS tìm thêm tiếng có vần en, có vần - Đối tượng HS khá giỏi: Tìm thêm oen tiếng, từ có vần : en, oen Củng cố- dặn dò - Thi đọc nối tiếp bài tập đọc theo tổ - HS thi đua các tổ - Nhận xét học - Xem trước bài sau Hoạt động tập thể TRÒ CHƠI: ĐI QUA SUỐI (4) I Mục tiêu - Nhằm rèn luyện kĩ đi, khả giữ thăng tập trung chú ý - Biết phối hợp khéo léo chính xác và tính cẩn thận - Lòng say mê môn học II Đồ dùng dạy-học: - Sân bãi, viên đá III Các hoạt động dạy- học: Kiểm tra - GV kiểm tra sân bãi và cho HS vệ sinh - HS vệ sinh sân bãi - GV cho HS xếp thành hàng dóng Lớp tập hợp xếp hàng nhanh điểm số hàng điểm số Cho học sinh tập các động tác khởi - Tập các động tác khởi động động Cho học sinh chơi số trò chơi HS chơi trò chơi tự chọn GV chọn Bài - GV nêu tên trò chơi - GV cùng HS kẻ sân và xếp các viên đá - HS nghe cách - Tập hợp HS thành hàng dọc - HS làm cùng GV bờ suối - GV hướng dẫn cách chơi - HS xếp thành hàng dọc bên bờ - GV cho nhóm chơi thử suối - Cho HS chơi chính thức - HS theo dõi - GV quan sát hướng dẫn thêm cho các - Một nhóm chơi thử – HS quan sát em - HS chơi chính thức hướng dẫn GV - GV cho HS chơi theo tổ tổ trưởng - HS chơi theo tổ điều khiển - HS thi đua các tổ - GV cùng số HS làm trọng tài - Nhận xét phân thắng thua Củng cố, dặn dò - GV cho HS tập các động tác thư giãn - HS tập các động tác thư giãn - Cho HS xếp các viên gạch vào - HS vệ sinh sân bãi chỗ - Nhận xét tiết học - Về nhà chơi nhà Thứ ba ngày 12 tháng năm 2013 Sáng Toán PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 100 (CỘNG KHÔNG NHỚ) I Mục tiêu (5) - Bước đầu giúp HS biết đặt tính làm tính cộng phạm vi 100 - Củng cố giải toán và đo độ dài - Rèn cho các em say mê môn học II Đồ dùng dạy-học: - Các bó, bó chục que tính và số que tính rời - Vở bài tập toán , bảng III Các hoạt động dạy- học: Kiểm tra bài cũ : -Gọi HS lên bảng làm bài VBT học sinh lên bảng làm -GV nhận xét cho điểm -Lớp mở VBTkiểm tra chéo Bài Giới thiệu cách làm tính cộng không nhớ - Trường hợp phép cộng có dạng : 35 +24 - Lấy 35 que tính ( gồm bó chục que Bước : GV hướng dẫn HS thao tác trên tính và que tính rời ) que tính - Tiếp tục lấy 24 que tính ( bó choc + GV viết số 35 lên bảng và que tính rời ) + Viết 24 35 ( 3, ) + Hướng dẫn HS gộp các bó chục và các quy trình rời lại với bó và que tính rời ( Viết cột dọc, cột đơn vị ) Bước : Hướng dẫn HS làm tính cộng - Để làm tính cộng dạng 35 + 24 ta đặt tính GV vừa nêu vừa viết - Vài học sinh nêu lại cách cộng cộng = , viết + 35 : 24 cộng = , viết 59 Vậy : 35 + 24 = 59 b) Trường hợp phép cộng có dạng 35 + 20 - Cho vài em nêu lại cách làm - Hướng dẫn HS cách đặt tính cộng ; viết + 35 20 cộng ; viết 55 Vậy : 35 + 20 = 55 Học sinh lắng nghe c) Trường hợp phép cộng dạng 35 + Lưu ý HS : Khi đặt tính số phải thẳng cột với với số ( cột đơn vị ) - Khi tính : Tính từ phải sang trái Hoạt động : Thực hành - HS lên bảng tính Bài : Tính 52 + 36 = 88 , 82 + 14 = 96 - Gọi HS lên bảng chữa bài 43 + 15 = 58 , 76 + 10 = 86 - Dưới lớp làm vào bảng Bài : Đặt tính tính 63 + = 68 , + 10 = 19 - HS làm vào bảng Bài : GV nêu bài tập - HS lên đọc bài, tóm tắt BT em lên bảng chữa bài - Lớp làm vào Bài giải Cả lớp trồng là : Củng cố, dặn dò 35 + 50 = 85 ( cây ) - GV nhắc lại kĩ thuật làm tính cộng Đáp số : 85 cây (6) - Nhận xét …………………………………………………… Chính tả (tập chép) HOA SEN (Có tích hợp nội dungGD và BVMT- Mức độ tích hợp gián tiếp) l Mục tiêu - HS chép lại chính xác viết lại đúng bài ca dao Làm đúng các bài tập chính tả SGK Nhớ quy tắc chính tả âm : gh với i , ê ,e *Hoa sen vừa đẹp lại vừa có ý nghĩa yêu thích và muốn giữ để hoa đẹp mãi - Rèn cho các em viết đúng đẹp II Đồ dùng dạy- học: - Bảng phụ chép sẵn bài ca dao : “Hoa sen” III Các hoạt động dạy-học: Kiểm tra Đọc bài Hoa sen - HS đọc lại bài ca dao - GV nhận xét, đánh giá Bài a) Giới thiệu GV treo bài mẫu lên bảng - HS lên bảng đọc lại khổ thơ GV chỉnh sửa - HS tìm tiếng dễ viết sai b) Hướng dẫn tập chép ( Trắng, chen, xanh, mùi … ) - Cho HS quan sát chép sẵn - 2, HS nhìn bảng đọc khổ thơ - Hướng dẫn HS soát lỗi vào - HS tập viết vào bảng từ khó - GV chữa các lỗi sai trên bảng - HS chép khổ thơ vào -Giáo viên theo dõi nhắc nhở - HS lên bảng làm BT Thu bài chấm , nhận xét c) Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả Bài : Điền en hay oen Đèn bàn , xoèn 1, em HS đọc lại các từ vừa điền Đường gồ ghề , gỗ lim , ghẹ Bài : Điền chữ g hay gh - Cho em lên bảng làm BT - Cả lớp nhận xét và đọc lại các từ khó - 3, HS nhắc lại quy tắc chính tả d) Hướng dẫn quy tắc chính tả âm gh đứng trước : i , e , ê ( gh kép ) Đứng trước các nguyên âm khác viết là g (g+a,o,ô,ơ,u…) Củng cố, dặn dò *Hoa sen vừa đẹp lại vừa có ý nghĩa -Học sinh theo dõi yêu thích và muốn giữ để hoa đẹp mãi -GV khen ngợi em học tốt - HS nhắc lại luật chính tả (g , gh) Tập viết TÔ CHỮ HOA : L, M, N I Mục tiêu - HS tô đúng , đẹp các chữ hoa : L, M, N - Viết đúng đẹp các vần : uôi, ươi, các từ: nải chuối, tươi cười, yêu, iêu, các từ: hiếu thảo, yêu mến (7) - Viết theo chữ thường , cỡ , vừa , đúng và nét -Rèn học sinh ham thích môn học II Đồ dùng dạy- học: - Bảng phụ kiện viết sẵn chữ : L, M, N - Vở tập viết, Bảng III Các hoạt động dạy- học: Bài cũ - HS lênbảng viết: hiếu thảo, yêu mến - GV nhận xét cho điểm Bài a) Hướng dẫn HS tập viết: Tô chữ hoa - HS quan sát chữ L, M, N GV viết mẫu -Hướng dẫn học sinh viết bảng - GV nhận xét số lượng nét và kiểu nét và nêu quy trình viết ( vừa nói vừa tô chữ L, M, N khung chữ ) b) Hướng dẫn đọc vần,từ ngữ ứng dụng GV nhận xét chỉnh sửa - HS tập viết vào bảng c) Hướng dẫn HS tập tô,rồi viết các từ ứng dụng cỡ chữ to và cỡ chữ nhỏ đúng mẫu - GV quan sát các em viết em nào viết chưa đúng thì GV nhắc nhở t - GV chấm chữa bài + HS tập tô chữ hoa : L, M, N và tập viết các tiếng ngoan ngoãn, đoạt giải, en, oen, hoa sen, nhoẻn cười, ong, oong, xanh, cải xoong theo mẫu vào bài tập TV - HS đọc các vần , từ ứng dụng: oan, oat, ngoan ngoãn, đoạt giải, en, oen, hoa sen, nhoẻn cười, ong, oong, xanh, cải xoong Củng cố, dặn dò - GV nhận xét , tuyên dương bạn viết đúng đẹp - Về nhà tập viết phần còn lại Thủ công CẮT, DÁN HÌNH TAM GIÁC I Mục tiêu - HS kẻ hình tam giác - HS cắt, dán hình tam giác theo cách -Rèn đôi bàn tay khéo léo học sinh (8) II Đồ dùng dạy-học: - Chuẩn bị tam giác mẫu giấy màu dán trên màn giấy trắng kẻ ô - Tờ giấy kẻ ô có kích thước lớn - Giấy màu có kẻ ô, giấy HS có kẻ ô - Bút chì, thước kẻ, kéo, hồ dán vào thủ công III Các hoạt động dạy- học: Kiểm tra - GV kiểm tra chuẩn bị HS Bài a HS thực hành - GV cho HS nhắc lại các bước kẻ cắt - Một HS nhắc lại các bước kẻ cắt hình tam giác hình tam giác - HS thực hành kẻ cắt hình tam giác - GV quan sát và giúp đỡ em còn theo trình tự lúng túng thực hành b Trưng bày sản phẩm - HS trưng bày sản phẩm trước lớp - GV cho HS trưng bày sản phẩm trước lớp - GV nhận xét và đánh giá Củng cố dặn dò - HS chuẩn bị giấy màu, giấy có kẻ - GV nhận xét tinh thần học tập, ô, bút chì, thước kẻ, kéo, hồ dán để học chuẩn bị đồ dùng học tập kĩ kẻ cắt bài: Cắt dán hàng dào đơn giản dán và đánh giá sản phẩm HS - Nhắc HS chuẩn bị sau …………………………………………………………… Chiều Toán ÔN TẬP I Mục tiêu - Củng cố kiến thức cộng các số có hai chữ số không có nhớ - Rèn kĩ cộng các số có hai chữ số không có nhớ - Yêu thích học toán II Đồ dùng dạy-học: - Phiếu nhóm - Vở bài tập + bảng III Các hoạt động dạy- học: Kiểm tra bài cũ - Nêu lại cách đặt tính, cách tính cộng Học sinh nêu cột dọc? -GV nhận xét cho điểm Bài : Hướng dẫn học sinh làm bài tập Bài 1: Đặt tính tính: Học sinh nêu yêu cầu bài (9) 33 + 42 65 + 24 18 + 50 81 + 17 40 + 30 27 + + 42 50 + GV nhận xét chữa bài Bài 2: Tính nhẩm Hướng dẫn học sinh làm nhóm Chia lớp làm nhóm N1 60 +5 = , 32 + 5= , 62 + 27 = N2 15 + 52 =, + 13 = , + 40= N3 + 23 =, 22+ 45=, + 23= -GV nhận xét cho điểm Bài 3: Vẽ đoạn thẳng có độ dài cm và cm - HS nêu yêu cầu và làm bài, sau đó lên chữa bài GV nhận xét chữa bài Bài : “ Nhà Lan có 23 cái bát Mẹ mua thêm 12 cái bát Hỏi nhà Lan có tất bao nhiêu cái bát?” GV chữa bài Học sinh làm bảng Bài 5: Số ? Học sinh đọc yêu cầu bài sau đó làm bài vào 54 + … = 94 …+ 54 = 99 54 + … = 99 GV chấm chữa bài nhận xét Củng cố- dặn dò - Thi viết phép tính cộng nhanh - Nhận xét học -Học sinh đọc yêu cầu bài Học sinh làm nhóm Đại diện nhóm trình bày Nhóm khác bổ sung Học thực hành vẽ -Học sinh đọc đề bài sau đó làm bài vào Bài giải Nhà Lan có tất số bát là: 23 + 12 = 35 ( cái bát ) Đáp số: 35 cái bát Tiếng việt ÔN TẬP I Mục tiêu: -Củng cố kiến thức đã học các bài tập đọc - Rèn học sinh phát âm đúng đạt tốc độ chuẩn , tìm tiếng nói câu với các vần mà GV đưa tuỳ ý -Học sinh ham thích môn học II Đồ dùng dạy- học : SGK + bài tập tiếng việt , Bảng (10) III Các hoạt động dạy- học: Kiểm tra bài cũ : Gọi học sinh đọc các bài tập đọc GV nhận xét cho điểm Bài a) Giới thiệu bài Gọi số học sinh yếu ôn lại các bài tập đọc đã học GV nhận xét chỉnh sửa b) Hướng dẫn học sinh làm bài tập * Điền âm đầu s hoăc x GV chép đề lên bảng Chim ….ẻ , chia ….ẻ , …ẻ gỗ Phù ….a , đường … a , dòng ….ông Sung ….ướng, xa….ôi , …inh xắn *Điền vần iêu yêu Buổi ch…, thả d…., đ……hay Lo l…… , th… niên, t……học Già………, …… điệu , l …….lĩnh GV nhận xét chữa bài * Đọc cho học sinh viết số từ khó :đoạt giải, khoan khoái, ghi chép, ghé thăm, gần xa, lạnh cóng, ngóng đợi nói ngọng, …… -Bông huệ vừa trắng vừa thơm * GV chấm số bài nhận xét Củng cố, dặn dò; Nhận xét ,nhắc nhở học sinh ôn lại bài xem trước bài sau học sinh đọc Em : Hùng, Ngọc, Nam, Hiếu, Ngọc Anh, Phí Tùng, -Học sinh làm bảng Các âm cần điền Chim sẻ, chia sẻ, xẻ gỗ,phù xa,đường xa,dòng sông, xa xôi, xinh xắn, Học sinh lắng nghe Học sinh viết Học sinh lắng nghe Tự nhiên - xã hội ÔN TẬP I Mục tiêu - Ôn lại kiến thức đã học thực vật, động vật - Ôn lại kĩ nhận biết các loài cây, các vật Tập đặt câu hỏi - Học sinh hiểu và nhận biết vật và cây cối II Đồ dùng dạy- học: - Tranh ảnh sưu tầm các loài cây, các loài vật III Các hoạt động dạy - học: (11) Kiểm tra bài cũ - Nêu đặc điểm chung các loại cây, các loài vật? - Nêu điểm khác các loại cây và vật GV nhận xét chỉnh sửa 2.Bài mới: Giới thiệu bài - HS đọc đầu bài - Nêu yêu cầu bài học- ghi đầu bài HĐ1: GV giới thiệu trò chơi “ Đố bạn - Hoạt động nhóm gì, cây gì” - GV phổ biếc cách chơi: - Theo dõi cách chơi Một HS đeo sau lưng tranh ảnh loại cây vật mà mình không biết đó là gì Sau đó đứng quay lưng lại để lớp biết, và em HS đặt câu hỏi đúng/ sai để các bạn trả lời từ đó đoán tên loại cây vật đó - Cho HS chơi thử lần 1theo hướng - em chơi thử dẫn lớp trưởng -Học sinh thực hành chơi - Cho HS chơi theo nhóm - chơi thi đua các nhóm Nhóm nào thắng thì các nhóm khác vỗ tay cổ vũ -Còn thì Gv cho chơi các nhân ,Em nào chơi tốt giáo viên động viên tuyên dương - Giúp đỡ các em yếu đặt câu hỏi Hoạt động : Củng cố- dặn dò - Đọc câu hỏi SGK bài 29 và trả lời - Nhận xét học Chuẩn bị sau Thứ tư ngày 13 tháng năm 2013 Sáng Toán LUYỆN TẬP I Mục tiêu - Luyện tập tính cộng các số phạm vi 100 - Tính nhẩm phép cộng - Củng cố cộng các số đo độ dài đơn vị là cm - Bỏ BT1 cột 3, BT2 cột 2,4 - Rèn cho các em yêu thích môn toán II Đồ dùng dạy- học: - Các bó chục que tính và các que tính rời - Bảng + bài tập toán III Các hoạt động dạy-học: Kiểm tra bài cũ (12) - HS lên bảng vẽ đoạn thẳng có độ học sinh lên bảng vẽ đoạn thẳng dài 8cm GV nhận xét cho điểm Bài : Giới thiệu bài - HS lên bảng tính Bài : Tính 53 + 14 = 67 , 35 + 22 = 57 , 55 + 23 =78 44 + 33 = 77 , 17 + 71 = 88 -GV nhận xét chữa bài -Lớp làm giấy nháp Bài : - HS làm vào bảng : Tính nhẩm 20 cm + 10 cm = 30 cm - Gọi HS nêu cách cộng nhẩm 30 + = 36 60 + = 69 VD: 30 + gồm chục và đơn vị 40 + = 45 70 + = 72 nên 30 + = 36 52 + = 58 82 + = 85 - Thông qua các BT - Chẳng hạn : 52 + và + 52 ( Tính chất giao hoán phép cộng ) Bài : Giải toán - em đọc BT - GV đọc BT - Tự tóm tắt và giải bài -Hướng dẫn học sinh làm Tóm tắt Bạn gái : 21 ban Bạn trai : 14 bạn Tất có: … bạn ? Bài giải - Gọi em lên bảng chữa bài Lớp em có tất số bạn là : - Gọi HS nhận xét 21 + 14 = 35 ( bạn ) Đáp số : 35 bạn Củng cố,dặn dò - GV chốt lại nội dung bài - Nhận xét học - Về nhà làm BT4 ; xem trước bài: Phép trừ phạm vi 100 ………………………………………………………… Âm nhạc (Giáo viên môn soạn giảng) Tập đọc (2 tiết) MỜI VÀO I Mục tiêu - HS đọc trơn bài phát âm đúng các tiếng khó : kiếng chân , soạn sửa , buồm thuyền - Ôn các vần ong , ông ; phát âm đúng các tiếng có vần ong , ông - Hiểu từ ngữ : Chủ nhà hiếu khách đón người người bạn tốt đến chơi -Học sinh ham thích môn học II Đồ dùng dạy-học: -Bộ đồ dùng dạy tiếng việt - Tranh minh hoạ bài TĐ III Các hoạt động dạy- học: Kiểm tra bài cũ - Đọc bài : Đầm sen học sinh đọc bài (13) Khi nở cánh hoa sen đẹp ? - GV nhận xét đánh giá Bài a) Giới thiệu bài b) Luyện tập - GV đọc diễn cảm bài thơ + Luyện đọc tiếng, từ khó + Luyện đọc tiếng, từ - GV đọc mẫu lần + Luyện đọc câu + Luyện đọc toàn bài + Giáo viên quan sát chỉnh sửa c) Ôn các vần: ong, oong - GV nêu yêu cầu SGK ? Tìm tiếng bài có vần ong ? ?Thi tìm tiếng đúng, nhanh, nhiều Tiếng từ ngoài bài có vần : ong , oong GV và lớp nhận xét tính điểm thi đua - HS luyện đọc - HS phát âm các từ : kiễng chân , soạn sửa , buồm thuyền - HS tiếp nối đọc trơn câu - HS thi đua đọc bài - Lớp đọc đồng bài lượt (trong ) - HS thi đua tìm đúng nhanh nhiều - HS thi đua tìm nhanh - HS nhìn tranh nói câu mẫu - HS thi nối câu chứa có vần ong và oong Ví dụ : kêu bính bo ong TIẾT 2: LUYỆN TẬP d) Luyện đọc: * Tìm hiểu nội dung bài đọc ?Những đến gõ cửa ngôi nhà ? Gió chủ nhà mời vào làm gì ? - Cho HS đọc thuộc lòng bài thơ lớp - GV yêu cầu HS đọc dòng thơ - Học thuộc lòng bài thơ ( lớp ) * Luyện nói : -Hãy nêu chủ đề bài: -Ví dụ: vật em yêu thích là gì -Em nuôi nó đã lâu chưa? -Con vật nó có đẹp không ? -Mỗi học sinh nói vật? Củng cố, dặn dò - Về nhà học thuộc lòng bài thơ - Xem trước bài : Chú công Chiều - em đọc lại bài , lớp đọc thầm ( Thỏ , nai , gió ) ( 1, em đọc khổ thơ ) (Mời vào để cùng sửa soạn đón trăng lên, quạt mát thêm biển …) - Nhiều cặp HS thực hành hỏi - đáp - HS thực hành nói theo tranh Con Mèo -Em nuôi lâu -Nó có màu lông đẹp Toán ÔN TẬP I Mục tiêu - Học sinh tiếp tục ôn và củng cố kiến thức và kĩ cộng các số có hai chữ số không có nhớ.giải toán có lời văn - Yêu thích học toán (14) II Đồ dùng dạy-học: - Phiếu nhóm - Vở bài tập toán+ bảng III Các hoạt động dạy- học: Kiểm tra bài cũ - Gọi học sinh lên làm bài 45+ 12= , 34+ 35= 23+ 24= , 15+ 53= học sinh lên bảng làm GV nhận xét cho điểm Bài : * Hướng dẫn HS làm bài tập Bài1: Đặt tính tính: 30+52 52+30 46 +31 44+ 34+24 +42 GV nhận xét chữa bài Bài 2: Tính nhẩm -Học sinh làm bài vào 50 + 32 = 34cm + 23cm = + 32 = 13cm + 32cm= 15+ 24= 32cm + 65cm= GV quan sát nhắc nhở Bài : Một sợi dây dài 52cm, Lan cắt 30cm Hỏi sợi dây còn lại bao nhiêu xăng-ti-mét GV chấm chữa bài Củng cố- dặn dò Thi viết phép tính cộng nhanh - Nhận xét học -Học sinh đọc yêu cầu bài -Học sinh làm bảng -Học sinh đọc yêu cầu bài Học sinh làm Học sinh đọc đề bài làm vào Bài giải Sợi dây còn lại là: 52- 30=22(cm) Đáp số: 22cm Tiếng việt ÔN TẬP I Mục tiêu - Hiểu nội dung bài tập đọc - Đọc lưu loát bài tập đọc và nghe viết số từ ngữ khó bài - Yêu quý môn học II Đồ dùng dạy-học: - Bảng phụ viết số từ ngữ khó - Vở bài tập tiếng việt III Các hoạt động dạy- học: Kiểm tra bài cũ - Đọc bài: Mời vào - HS đọc bài và trả lời câu hỏi - Những đã đến gõ cửa ngôi nhà? - HS khác nhận xét bổ sung (15) -GV nhận xét cho điểm Luyện đọc - GV gọi chủ yếu là HS yếu, HS chưa mạnh dạn đọc lại bài: Mời vào - GV gọi em khác nhận xét bạn đọc trôi chảy chưa, có diễm cảm hay không, sau đó cho điểm - Kết hợp hỏi số câu hỏi có nội dung bài tập đọc * Viết tiếng bài có vần ong * Viết tiếng ngoài bài có vần ong, o ong Gió chủ nhà mời vào để làm gì? GV quan sát nhắc nhở Luyện viết - Đọc cho HS viết: kiễng chân, soạn sửa, buồm thuyền GV nhận xét chỉnh sửa Luyện viết GV quan sát cách ngồi, cầm bút , đặt Cuối chấm chữa bài nhận xét - HS yếu đọc bài - HS khác nhận xét - HS trả lời cầu hỏi -HS làm bài vào bài tập tiếng việt HS viết vào bảng - Đối tượng HS khá giỏi: Tìm thêm - HS tìm thêm tiếngcó vần ong tiếng, từ có vần : ong, oong - HS thi đua các tổ đọc thuộc lòng Củng cố- dặn dò - Thi đọc nối tiếp bài tập đọc theo tổ - Nhận xét học - Xem trước bài sau Thủ công ÔN TẬP I Mục tiêu: - Học sinh tiếp tục ôn luyện kẻ, cắt, dán hình tam giác theo hai cách - Giữ gìn đồ dùng học thủ công, thu dọn vệ sinh sau thực hành -Rèn luyện mắt thẩm mĩ và đôi bàn tay khéo léo II Đồ dùng dạy-học: - Hình tam giác mẫu dán trên giấy trắng có kẻ ô, bút chì, thước kẻ, kéo, hồ dán - Giấy màu, hồ dán, thước bút chì, kéo III Các hoạt động dạy - học: Kiểm tra bài cũ - GV kiểm tra chuẩn bị HS - Nhận xét chuẩn bị bạn 2.Bài mới: Giới thiệu bài - Nêu yêu cầu học, ghi đầu bài - Nắm yêu cầu bài HĐ1 Quan sát nhận xét - Hoạt động cá nhân (16) - Ghim hình tam giác mẫu kiểu hai lên bảng, định hướng cho HS quan sát độ cao, chiều dài cạnh đáy tam giác HĐ2 Hướng dẫn thực hành - Ghim tờ giấy kẻ ô lên bảng và hướng dẫn cách kẻ hình tam giác : Trước hết kẻ HCN kiểu hai có chiều dai ô, chiều rộng ô, sau đó lấy cạnh chiều dài HCN làm cạnh tam giác, tiếp đó lấy điểm cạnh đối diện và kẻ hai cạnh còn lại tam giác - Hướng dẫn HS cách cắt rời hình chữ nhật trước, sau đó cắt hình tam giác theo đường kẻ - Hướng dẫn cách dán hình tam giác - Cho HS tập kẻ vẽ hình tam giác trên giấy ô li Củng cố, dặn dò - Nhận xét học - Chuẩn bị sau: Kéo, thước kẻ, bút chì, giấy màu Sáng - cạnh là cạnh HCN dài ô vuông, hai cạnh nối với điểm cạnh đối diện - Hoạt động cá nhân - Theo dõi GV làm - Theo dõi - Theo dõi - kẻ, vẽ thử trên giấy ô li để chuẩn bị cho tiết sau thực hành trên giấy màu Thứ năm ngày 14 tháng năm 2013 Toán LUYỆN TẬP I Mục tiêu - Củng cố cho HS cách đặt tính làm tính cộng ( không nhớ phạm vi 100 ) - Củng cố giải toán và đo độ dài -Rèn học sinh làm tính nhanh , chính sác II Đồ dùng dạy- học: - Các thẻ chục que tính và que tính rời - Vở bài tập toán + bảng III Các hoạt động dạy- học: Kiểm tra bài cũ - HS lên bảng vẽ đoạn có độ dài 8cm Bài Bài : Tính - HS lên bảng tính 53 + 14 ¿ 67 ¿ + 35 22 ¿ 57 ¿ + 55 23 ¿ 78 ¿ (17) + 44 33 ¿ 77 ¿ GV nhận xét chỉnh sửa Bài : Tính GV nhận xét chữa bài + 17 71 ¿ 88 ¿ - HS làm vào bảng 20 cm + 10 cm = 30 cm 14 cm + cm = 19 cm 32 cm + 12 cm = 44 cm 30 cm + 40 cm = 70 cm - HS lên đọc em lên bảng tóm tắt bài tập Lớp giải BT vào Giải toán Con sên bò tất là: 15 + 14 = 29 ( cm ) Đáp số : 29 cm Bài 3: Giải toán - Gọi HS lên bảng chữa bài Bài : Trò chơi - Gọi em lên bảng thi nối nhanh nối đúng - GV và HS nhận xét , đánh giá Củng cố,dặn dò - GV hệ thống bài Nhận xét - Về nhà xem lại bài:Chuẩn bị bài: Phép trừ phạm vi 100 Chính tả (nghe viết) MỜI VÀO I Mục tiêu - HS nghe và viết chính xác trình bày đúng khổ thơ 1, bài : Mời vào - Làm đúng các bài tập chính tả nhớ quy tắc chính tả : ngh viết trước - Rèn cho các em viết đúng đẹp II Đồ dùng dạy- học: - Bảng phụ chép sẵn bài tập 2, - Bộ chữ học vần, bảng con, phấn màu III Các hoạt động dạy- học: Bài cũ - HS nhắc lại quy tắc chính tả : gh, i, ê, e em nhắc lại quy tắc chính tả GV nhận xét chỉnh sửa Bài a) Giới thiệu GV đọc mẫu bài viết lượt ghi đầu bài GV gọi HS đọc lại bài - Cả lớp đọc thầm lại bài Tự tìm các Hãy tìm hai khổ thơ các em vừa tiếng có từ khó đọc từ mà em dễ viết sai GV cho HS đánh vần lại tiếng dễ - HS tập viết các từ khó bảng (18) sa irồi viết vào bảng GV chỉnh sửa lỗi sai cho học sinh b) Hướng dẫn học sinh viết GV đọc lần , lần để học sinh nghe lần học sinh nhớ và viết lần học sinh viết và soát lại - HS viết xong GV đọc soát lỗi - GV chữa lỗi phổ biến trên bảng c) Hướng dẫn HS làm BT chính tả - Điền vần ong hay oong - Điền chữ ng hay ngh - Lời giải : Nghề diệt vải , nghe nhạc , đường đông nghịt - GV nhắc lại quy tắc chính tả : ngh, i, e, ê; ng + o , ô , GV chấm lớp số Củng cố dặn dò - GV khen ngợi em học tốt chép bài chính xác đúng , đẹp - Về nhà học thuộc quy tắc chính tả Học sinh nghe GV đọc và viết bài - HS lên bảng thi làm BT nhanh - Cho HS đọc lại bài vừa điền - Cả lớp đọc thầm yêu cầu BT -Học sinh theo dõi Kể chuyện NIỀM VUI BẤT NGỜ I Mục tiêu - HS dựa vào trí nhớ và tranh minh hoạ kể lại đoạn câu chuyện theo tranh, và kể lại toàn câu chuyện -Biết thay đổi giọng kể để phân biệt lời các nhân vật và lời người dẫn chuyện - Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Bác Hồ yêu quý các bạn thiếu nhi , thiếu nhi yêu quý Bác Hồ II Đồ dùng dạy- học: - Tranh minh hoạ truyện kể SGK III Các hoạt động dạy- học: Kiểm tra bài cũ - HS tiếp nối kể chuyện : Bông học sinh kể nối tiếp em kể hoa cúc trắng đoạn - GV nhận xét, đánh giá Bài a) Giới thiệu bài: GV treo tranh Học sinh quan sát b) GV kể chuyện mẫu lần Học sinh lắng nghe - GV kể với giọng diễn cảm - Kể lần 2, GV tóm tắt nội dung chuyện theo tranh minh hoạ (19) c) Hướng dẫn kể đoạn câu chuyện theo tranh - Tranh 1: Cảnh vẽ gì? -Các bạn nhỏ qua cổng Phủ Chủ tịch xin cô giáo cho vào thăm nhà Bác - Tranh 2: Câu hỏi tranh là gì? Cô ơi;Cho chúng cháu vào thăm Bác - GV yêu cầu tổ cử đại diện thi kể - HS tiếp tục kể theo tranh 2, 3, đoạn d) Hướng dẫn HS kể toàn chuyện - HS thi kể lại toàn câu chuyện dựa vào tranh và gợi ý tranh e ) Giúp HS hiểu ý nghĩa câu chuyện + Câu chuyện này giúp em hiểu điều ( Bác Hồ yêu thích thiếu nhi , thiếu gì nhi yêu quý Bác Hồ ) - Gv và lớp nhận xét , bình chọn người kể chuyện hay , hiểu nội dung câu chuyện Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học Học sinh lắng nghe - Chuẩn bị cho tiết kể chuyện : Sói và Sóc - VN tập kể lại chuyện cho người nghe Đạo đức CHÀO HỎI VÀ TẠM BIỆT I Mục tiêu * HS hiểu : - Cần phải chào hỏi gặp và tạm biệt chia tay - Cách chào hỏi, tạm biệt - ý nghĩa lời chào hỏi, tạm biệt - Quyền tôn trọng không bị phân biệt đối xử trẻ em * Học sinh có thái độ: - Tôn trọng, lễ phép với người - Quí trọng bạn biết chào hỏi, tạm biệt đúng - Biết chào hỏi, tạm biệt tình ngày II Đồ dùng dạy-học: - Vở bài tập đạo đức - Điều công ước quốc tế quyền trẻ em - Đồ dùng để hoá trang đơn giản sắm vai - Bài hát “Con chim vành khuyên” III Các họat động dạy-học: HĐ1 : Cho HS hát bài “Con chim vành khuyên” - HS hát bài : Con chim vành khuyên HĐ : HS làm bài tập - HS làm bài tập (20) - HS chữa bài tập - Cả lớp nhận xét bổ sung - GV chốt lại: Tranh 1: Các bạn cần chào hỏi gặp thầy cô giáo Tranh 2: Bàn nhỏ cần chào tạm biệt khách HĐ 3: Thảo luận nhóm làm bài tập - HS thảo luận nhóm - Đại diện nhóm lên trình bày - Nhóm khác trao đổi, bổ sung - GV nhận xét, bổ sung HĐ4: Đóng vai theo bài tập - Các nhóm thảo luận nhóm chuẩn bị đóng - GV giao nhiệm vụ đóng vai vai cho các nhóm - Các nhóm HS lên sắm vai - GV chốt lại tính đúng HĐ5: Củng cố, dặn dò - GV nhận xét - Về nhà thực hành tốt bài học Chiều Toán ÔN TẬP I Mục tiêu - Củng cố kiến thức tính cộng, giải toán - Củng cố kĩ giải toán, kĩ làm tính cộng - Say mê học tập II Đồ dùng dạy-học: - Bảng phụ - Vở bài tập toán + bảng III Các hoạt động dạy- học: Kiểm tra bài cũ - Đặt tính và tính: 56 + 13; 47 + 31 học sinh làm bài GV nhận xét cho điểm Bài Giới thiệu bài - Nêu yêu cầu học, ghi đầu bài - nắm yêu cầu bài * Luyện tập Bài1: Gọi HS nêu yêu cầu đề? Chốt: Nêu lại cách đặt tính, thứ tự tínhvà cách ghi kết - HS tự nêu yêu cầu, làm và HS yếu, trung bình chữa (21) Bài 2: Gọi HS nêu yêu cầu? - HS tự nêu yêu cầu - Muốn cộng nhẩm 30 với em làm nào? - Yêu cầu HS làm bài - Từ kết hai cột tính cuối em có nhận xét gì? 30 + gồm có chục và đơn vị 36 - HS làm và chữa bài - đổi chỗ các số thì kết không đổi Bài 3: Gọi HS đọc đề và từ tóm tắt bài toán Tự đó giải bài toán chữa bài GV quan sát giúp đỡ HS yếu Bài 4: Gọi HS nêu yêu cầu - Nêu tóm tắt, sau đó giải vào và chữa bài Bài giải An nuôi số gà và số vịt là: 25 + 14 = 29 ( ) Đáp số: 29 (con) - HS nắm yêu cầu - Xác định độ dài cm trên thước kẻ? - từ vạch số đến vạch số - Yêu cầu HS vẽ vào - vẽ đoạn thẳng có độ dài 8cm 3.Củng cố dặn dò Thi tính nhanh: 13 + 72 = 72 +13 = - Nhận xét học - Về nhà học lại bài, xem trước bài sau Tiếng Việt ÔN TẬP I Mục tiêu: Củng cố lại toàn nội dung câu chuyện -Hiểu ý nghĩa câu chuyện :Bác Hồ yêu quý các cháu thiếu nhi, thiếu nhi yêu quý Bác Hồ -Rèn học sinh kể đoạn câu chuyện theo tranh II Đồ dùng dạy- học : Tranh minh hoạ SGK III Các hoạt động dạy- học: Kiểm tra bài cũ : Gọi học sinh nhắc lại bài học buổi sáng? Niềm vui bất ngờ Truyện có ý nghĩa gì? GV nhận xét Bài mới: a) Giới thiệu bài Học sinh lắng nghe GV đọc mẫu nội dung câu chuyện lượt Học sinh quan sát thảo luận GV tóm tắt toàn câu chuyện Treo tranh cho học sinh quan sát Học sinh trả lời thảo luận -GV đưa số câu hỏi gợi ý để học Các bạn nhỏ qua phủ Chủ tịch ,xin cô sinh trả lời giáo cho vào thăm nhà Bác Bức tranh vã cảnh gì? Cô ơi.Cho chúng cháu vào thăm Bác (22) Các em có thể nói câu các bạn nhỏ xin cô giáo không? Học sinh nhận xét bạn trả lời Lần lượt tranh Học sinh đọc câu hỏi tranh 2,3,4 GV nhận xét sửa chữa * Giúp học sinh hiểu ý nghĩa câu: - Câu chuyện này giúp này giúp em hiểu điều gì? * Dành cho học sinh khá gỏi Ai có thể kể cho cô giáo và các bạn nghe câu chuyện Bác Hồ mà các em biết? Cả lớp nhận xét tuyên dương bạn kể hay Học sinh thảo luận đưa câu hỏi -Bác Hồ yêu thiếu nhi, thiếu nhi yêu Bác Hồ Học sinh khá giỏi kể Củng cố, dặn dò Nhận xét học nhắc nhở học sinh nhà kể cho bố mẹ nghe Học sinh lắng nghe Đạo đức ÔN TẬP I Mục tiêu - HS hiểu phải chào hỏi cho thích hợp tình cụ thể - HS biết chào hỏi thầy cô giáo, bạn bè và chào tạm biệt Biết cách chào lịch - HS có ý thức tự giác thực chào hỏi, chào tạm biệt II Đồ dùng dạy-học: - Hệ thống câu hỏi và tình có sử dụng cách chào hỏi và tạm biệt -Vở bài tập đạo đức III Các hoạt động dạy- học: Kiểm tra bài cũ - Khi nào thì cần phải chào hỏi? Học sinh trả lời - Khi nào thì cần chào tạm biệt? -GV nhận xét sửa chữa Bài :a) Giới thiệu bài - Nêu yêu cầu bài học, ghi đầu bài HĐ1: Khởi động - Yêu cầu HS hát bài hát “Con chim vành khuyên” HĐ2: Thảo luận nhóm Yêu cầu HS thảo luận và trả lời các câu hỏi sau: - Bạn Huy xem phim thì gặp cô - Nắm yêu cầu bài, nhắc lại đầu bài - Hát tập thể - Hoạt động nhóm - Tự thảo luận cách ứng xử nhóm, sau đó đậi diện nhóm lên trả lời (23) giáo, theo em bạn cần chào cô giáo nào? - Bạn Trí gần nhà cô, bạn chào cô lớp, còn nhà bạn thường gặp cô không chào - Em chơi với bạn thì mẹ gọi ăn cơm - Em chơi vui với bạn thì có ông đến chơi Chốt: Cần chào hỏi, tạm biệt đúng cách HĐ3: Liên hệ thân - Yêu cầu HS tự liên hệ xem mình đã thực chào hỏi nào lớp, nhà, Củng cố- dặn dò - Nêu lại phần ghi nhớ - Nhận xét học Sáng - Nhóm khác bổ sung cho bạn - Theo dõi - Hoạt động cá nhân - Tuyên dương, học tập bạn chào hỏi tốt Thứ sáu ngày 15 tháng năm 2013 Toán PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 100 (Trừ không nhớ) I Mục tiêu - Bước đầu giúp HS biết đặt tính làm tính trừ phạm vi 100 - Củng cố giải toán - Giúp các em yêu thích môn toán II Đồ dùng dạy- học: - Các thẻ chục que tính và các que tính rời III Các hoạt động dạy- học: Kiểm tra bài cũ Bài a) Giới thiệu bài Hoạt động 1: Giới thiệu cách làm - HS thực hành thao tác trên que tính tính trừ dạng 57 - 23 Bước : GV hướng dẫn hs thao tác Bước Giới thiệu kĩ thuật làm tính trừ dạng : 57 - 23 ( ta đặt tính ) * Viết 57 viết 23 cho chục thẳng với hàng chục , đơn vị thằng với cột đơn vị * Viết dấu trừ ( - ) - Vài HS nhắc lại cách trừ * Kẻ vạch ngang * Tính : ( từ phải sang trái ) (24) 57 - 23 ¿ 34 ¿ Hoạt động : Thực hành Bài : Tính HS lên bảng tính 85 64 ¿ 21 ¿ - 49 25 ¿ 24 ¿ 98 72 ¿ 26 ¿ 35 15 ¿ 20 ¿ - HS làm vào bảng b) Đặt tính tính - GV lưu ý HS đặt tính cho thẳng cột Bài 2: Đúng ghi Đ sai ghi S Bài : Giải toán - GV nêu yêu cầu bài tập Củng cố dặn dò - GV nhắc lại kĩ thuật làm tính trừ - GV nhận xét học a) HS lên bảng làm b) Lớp làm vào bảng - HS đọc bài tập - em nêu tóm tắt - Lớp làm bài vào Giải Số trang sách Lam còn phải đọc là : 64 - 24 = 40 ( trang ) Đáp số : 40 trang Tập đọc (2 tiết) CHÚ CÔNG I Mục tiêu - HS đọc trơn bài : Chú công ; phát âm đúng các tiếng từ khó - Ôn các vần oc , ooc - Hiểu từ ngữ : Thấy vẻ đẹp lông công , đuôi công , đặc điểm đuôi công lúc bé , và lúc công trường thành II Đồ dùng dạy-học: - Tranh minh hoạ bài TĐ Bộ chữ học vần : Bảng III Các hoạt động dạy- học: Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ Đọc thuộc lòng bài : Mời vào học sinh đọc bài -GV nhận xét cho điểm Bài a) Giới thiệu bài: Giáo viên đọc mẫu lần - GV đọc diễn cảm bài thơ Học sinh lắng nghe + Luyện đọc tiếng, từ khó - HS phát âm các từ : Nâu gạch , sẻ quạt , + Luyện đọc câu rực rỡ , lóng lánh + Luyện đọc toàn bài -Học sinh đọc nối tiếp câu - GV chia làm đoạn - HS tiếp nối đọc trơn đoạn Đoạn : Từ đầu – rẻ quạt - HS thi đua đọc bài Đoạn : Phần còn lại - Lớp đọc đồng bài lượt GV nêu yêu cầu SGK Tìm tiếng bài có vần oc ? ( ngọc ) Tiếng từ ngoài bài có vần : oc , ooc - HS thi đua tìm đúng nhanh nhiều GV nhận xét tính điểm thi đua - HS thi đua tìm nhanh (25) ? Nói câu chứa tiếng có vần : oc , ooc - HS nhìn tranh nói câu mẫu - HS thi nói câu chứa có vần: oc ooc TIẾT 2: LUYỆN TẬP d) Luyện đọc: * Tìm hiểu nội dung bài đọc - em đọc lại bài , lớp đọc thầm Lúc chào đời chú công có lông ( Lúc chào đời chú công có lông gì ? màu gạch ) Chú đã biết làm động tác gì ? chú đã biết xoè cái đuôi nhỏ xíu thành hình rẻ quạt ) - em đọc đoạn , lớp đọc thầm - Sau 2, năm đuôi công trống thay ( Đuôi lớn thành thứ xiêm áo rực rỡ sắc đổi nào ? màu , lông đuôi óng ánh … - GV đọc diễn cảm bài văn hàng trăm viên ngọc ) - Học thuộc lòng bài thơ ( lớp ) - , HS đọc lại bài *Luyện nói : - Cho HS hát bài hát công Học sinh hát bài hát công bài tập tầm vông Củng cố, dặn dò GV nhận xét tiết học -Về nhà đọc bài Thể dục TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG I Mục tiêu - Ôn bài thể dục yêu cầu thuộc thứ tự các động tác bài thể dục và thực mức tương đối chính xác - Làm quen với trò chơi: tâng cầu Yêu cầu thực động tác mức đúng - Lòng say mê tập luyện thể dục thể thao II Địa điểm - phương tiện - Trên sân trường Dọn vệ sinh nơi tập GV chuẩn bị còi và ô chuẩn bị cho trò chơi, kẻ sân chơi III Các hoạt động dạy-học: Phần mở đầu - GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu bài học - Lớp trưởng tập hợp lớp , báo cáo sĩ số - GV nên để cán lớp tập hợp lớp - HS khởi động : đứng chỗ vỗ tay và trước đó giáo viên đạo giúp đỡ hát - GV cho HS khởi động - Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc trên địa hình tự nhiên sân trường - Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu Phần - Trò chơi GV tự chọn - Ôn toàn bài thể dục đã học - GV cho HS tập động tác đến lần ,xen kẽ lần - GV nhận xét uấn nắn động tác sai - HS ôn động tác đã học cho HS tập lần - HS thực hành tập theo hướng dẫn * Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng, GV điểm số - GV quan sát sửa sai (26) - Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số - Trò chơi tâng cầu - GV hướng dẫn trò chơi và tóm tắt lại cách chơi - Cho HS chơi thử lần Phần kết thúc - GV cho HS tập các động tác hồi sức - Đi theo nhịp và hát - Trò chơi hồi tĩnh - GV cùng HS cùng hệ thống bài học - HS thực hành tập theo hướng dẫn GV - HS theo dõi -Sau đó lớp chơi - HS ôn tập đạo giáo viên - HS thực hành chơi trò chơi đạo GV - HS thực hành điểm số - HS tập các động tác hồi sức Chiều Toán ÔN TẬP I Mục tiêu - Rèn kỹ đặt tính làm tính cộng, trừ phạm vi 100(không nhớ) - Củng cố giải toán có lời văn - Giúp các em yêu thích môn toán II Đồ dùng dạy- học: - Các thẻ chục que tính và các que tính rời - Vở bài tập toán III Các hoạt động dạy- học: Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS lên chữa bài tập - GV nhận xét chấm điểm Bài mới: Luyện bài tập Bài 1: Đặt tính tính: - HS đặt làm phép tính: 45 – 23 ; 57 – 31 ; 72 – 60 45 57 72 70 70 – 40 ; 66 – 25 23 ¿ 22 ¿ Bài 2: Tính nhẩm: 65 – = ; 65 – 60 = ; 65 – 65 = 70 – 30 = ; 94 – = ; 33 – 30 = 21 - = ; 21 – 20 = ; 32 – 10 = Bài 3: Điền dấu: < ; > ; = ? 35 – 35 – ; 43 + 43 – 31 ¿ 26 ¿ -60 ¿ 12 ¿ 66 25 ¿ 41 ¿ - HS tính nhẩm các phép tính 40 ¿ 30 ¿ (27) 30 - 20 40 - 30; 31+42 41+32 - HS điền dấu thích hợp vài ô vuông Bài 4: 35 – < 35 – ; 43 + 43 > –3 Lớp 1B có 35 bạn, đó có 20 bạn = nữ Hỏi Lớp 1B có bao nhiêu bạn nam? 30 - 20 == 40 - 30; 31+42 41+32 Bài giải Lớp 1B có số bạn nam là: 35 – 20 = 15 (bạn nam) Đáp số: 15 bạn nam Bài 5: Nối theo mẫu: 76-5 54 40+14 68-14 71 11+21 76-5 54 40+14 44-12 32 60+11 68-14 71 11+21 44-12 32 60+11 Củng cố dặn dò: -Nhận xét học , Nhắc nhở học sinh nhà ôn lại bài Thể dục ÔN TẬP I Mụctiêu - HS tiếp tục ôn bài thể dục yêu cầu thuộc thứ tự các động tác bài thể dục và thực mức tương đối chính xác - Tiếp tục làm quen với trò chơi: tâng cầu Yêu cầu thực động tác mức đúng - Lòng say mê tập luyện thể dục thể thao II Địa điểm - phương tiện - Trên sân trường Dọn vệ sinh nơi tập GV chuẩn bị còi và ô chuẩn bị cho trò chơi, kẻ sân chơi III Các hoạt động dạy-học: Phần mở đầu - GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu bài học - Lớp trưởng tập hợp lớp , báo cáo sĩ số - GV nên để cán lớp tập hợp lớp - HS khởi động : đứng chỗ vỗ tay và hát trước đó giáo viên đạo giúp đỡ - Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc trên - GV cho HS khởi động địa hình tự nhiên sân trường - Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu Phần - Trò chơi : tâng cầu bảng - Ôn toàn bài thể dục đã học - GV cho HS tập động tác đến lần ,xen kẽ lần (28) - GV nhận xét uấn nắn động tác sai cho HS tập lần * Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số - GV quan sát sửa sai - Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số - Trò chơi tâng cầu băng bảng - GV hướng dẫn trò chơi và tóm tắt lại cách chơi Giáo viên làm mẫu hướng dẫn cách chơi - Cho HS chơi thử lần Phần kết thúc - GV cho HS tập lại động tác đã học - Đi theo nhịp và hát - GV cùng HS cùng hệ thống bài học - Nhắc nhở học sinh nhà thường xuyên luyện tập - HS ôn động tác đã học - HS thực hành tập theo hướng dẫn GV - HS thực hành tập theo hướng dẫn GV - HS theo dõi , em mang bảng - HS ôn tập đạo giáo viên - HS thực hành chơi trò chơi đạo GV - HS tập động tác đã học An toàn giao thông BÀI KHÔNG CHẠY TRÊN ĐƯỜNG KHI TRỜI MƯA I Mục tiêu: - Giúp học sinh nhận thức nguy hiểm chạy trên đường lúc trời mưa - Giúp HS có ý thức không chạy trên đường trời mưa, là nơi có nhiều xe qua lại - Ôn lại kiến thức đã học các bài trước - HS quan sát tranh để nhận biết nguy hiểm khi chạy trên đường có nhiều xe qua lại trời mưa - HS ghi nhớ ý nghĩa bài học II Đồ dùng dạy-học: - HS: Cuốn chuyện tranh “ Pokêmon cùng em học ATGT” ( bài 6) - Phiếu bốc thăm dùng để thực hành học III Phương pháp Quan sát thảo luận Đàm thoại HS thảo luận nhóm IV Các hoạt động dạy- học : Hoạt động 1: Giới thiệu bài Bước 1: Giáo viên nêu lên tình có nội dung tương tự câu chuyện sách Pokêmon ( bài 6), sau đó đặt câu hỏi: Hành động chạy tắm mưa trên đường có xe cộ qua lại (29) Bước 2: Bước Hoạt động Bước Bước Bước Bước Hoạt động Bước Bước Bước bạn câu chuyện cô vừa kể là sai hay đúng?Vì sao? HS phát biểu GV nhận xét, đưa kết luận giới thiệu tên bài học: Không chạy trên đường trời mưa Quan sát tranh, trả lời câu hỏi Chia lớp thành nhóm, GV giao nhiệm vụ cho các nhóm : - Nhóm 1,2,3 quan sát và nêu lên nội dung tranh theo thứ tự 1,2,3 - Nhóm nêu nội dung tranh - Các nhóm HS thảo luận nội dung các tranh cử đại diện lên trình bày ý kiến nhóm GV hỏi : - Hành động bạn Nam và Bo, sai, đúng ? - Việc bạn Nam chạy đường tắm mưa có nguy hiểm không ? Nguy hiểm nào ? - Các em nên học tập bạn nào ? - HS phát biểu trả lời - Các em khác nhận xét bổ sung GV kết luận : Không chạy trên đường trời mưa, là nơi có nhiều xe qua lại Thực hành theo nhóm GV hướng dẫn : Nêu cho nhóm nhóm câu hỏi tình huống, các nhóm thảo luận và tìm cách giải tình đó(2 nhóm chung câu hỏi) - Tình : Nam và Bo chơi về, đường trời đổ mưa to Trên đoạn đường có vài mái hiên Bo rue Nam vào trú mưa Nam nói ;Đằng nào ướt, thì chúng mình vừa tắm mưa, vừa chạy nhà, thích Các em chọn cách nào ? - Tình : Nam và Bo chơi về, đường trời đổ mưa to Cả đoạn đường dài không có nơi nào có thể trú mưa Nam và Bo cần nào để nhà cách an toàn ? - Các nhóm cử đại diện trình bày ý kiến - Các nhóm khác nghe và nhận xét, bổ sung GV nhận xét, khen ngợi HS có câu trả lời đúng (30)