Đang tải... (xem toàn văn)
trang 94, 95 - Caùc nhoùm laøm vieäc, thö kí ghi laïi caùc yù kieán cuûa - GV đi đến nhóm kiểm tra và giúp đỡ nhoùm - GV có thể gợi ý câu 3: ngoài vai trò giúp - Đại diện các nhóm trình [r]
(1)TUAÀN 24 ( TỪ 25/02 – 01/03/2013) Thứ hai ngày 25 tháng 02 năm 2013 Tiết 1: Chào cờ Tiết : Âm nhạc : GV môn Tiết 3: TẬP ĐỌC: TCT: 47 VẼ VỀ CUỘC SỐNG AN TOAØN I.MUÏC ÑÍCH - YEÂU CAÀU: - Hiểu các từ ngữ bài - Nắm nội dung chính tin: Cuộc thi vẽ Em muốn sống an toàn thiếu nhi nước hưởng ứng Tranh dự thi cho thấy các em có nhận thức đúng an toàn, đặc biệt là an toàn giao thông & biết thể nhận thức mình ngôn ngữ hội hoạ - HS đọc lưu loát toàn bài II.CHUAÅN BÒ: - Tranh minh hoạ - Bảng phụ viết sẵn câu, đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Haùt Khởi động: Bài cũ: Khúc hát ru em bé lớn trên lưng meï - GV yêu cầu HS đọc thuộc lòng bài tập đọc & - HS nối tiếp đọc bài - HS trả lời câu hỏi trả lời câu hỏi nội dung bài - HS nhaän xeùt - GV nhaän xeùt & chaám ñieåm Bài mới: Giới thiệu bài Bản tin Vẽ sống an toàn đăng trên báo Đại Đoàn Kết, thông báo tình hình thiếu nhi nước tham dự thi vẽ tranh theo chủ đề Em muốn sống an toàn Bài đọc giúp các em hieåu theá naøo laø moät baûn tin, noäi dung toùm taét tin, cách đọc tin Hoạt động1: Hướng dẫn luyện đọc - GV ghi bảng: UNICEF, đọc u-ni-xép - GV giải thích: UNICEF là tên viết tắt Quỹ - Cả lớp đọc đồng Bảo trợ Nhi đồng Liên hợp quốc - GV: dòng mở đầu bài đọc là dòng tóm tắt - HS đọc dòng mở bài nội dung đáng chú ý tin Vì vậy, - Từng nhóm HS đọc đoạn bài (mỗi lần sau đọc tên bài, các em phải đọc nội dung xuống dòng là đoạn) HS quan saùt tranh tóm tắt này đọc tin - GV hướng dẫn HS xem các tranh thiếu nhi - 1, HS đọc lại toàn bài vẽ (minh hoạ tin SGK); giúp HS hiểu - HS nghe các từ & khó bài; lưu ý HS cách ngắt - Em muốn sống an toàn - Chỉ vòng tháng đã có 50000 nghæ hôi tranh thiếu nhi từ khắp miền đất nước - GV đọc mẫu tin gửi Ban Tổ chức Hoạt động 2: HD tìm hiểu bài (2) - Chủ đề thi vẽ là gì? - Thiếu nhi hưởng ứng thi nào? - Điều gì cho thấy các em có nhận thức tốt chủ đề thi? - Những nhận xét nào thể đánh giá cao khaû naêng thaåm mó cuûa caùc em? - Những dòng in đậm tin có tác dụng gì? GV choát laïi: Hoạt động 3: HD đọc diễn cảm - GV mời HS đọc tiếp nối đoạn baøi - GV hướng dẫn HS cách đọc đúng tin: nhanh, vui - GV treo bảng phụ có ghi đoạn văn cần đọc diễn cảm (Được phát động từ tháng ……… Cần Thô, Kieân Giang ……) - Chỉ điểm tên số tác phẩm đủ thấy kiến thức thiếu nhi an toàn, đặc biệt là an toàn giao thông phong phú: Đội mũ bảo hiểm là tốt nhất, Gia đình em bảo vệ, ……… - Phòng tranh trưng bày là phòng tranh đẹp: màu sắc tươi tắn, bố cục rõ ràng, ý tưởng hồn nhiên, sáng mà sâu sắc Các hoạ sĩ nhỏ tuổi có nhận thức đúng phòng traùnh tai naïn maø coøn bieát theå hieän baèng ngoân ngữ hội hoạ sáng tạo đến bất ngờ - HS đọc thầm dòng in đậm đầu tin, phaùt bieåu - Những dòng in đậm trên tin có tác dụng: + Gây ấn tượng nhằm hấp dẫn người đọc + Tóm tắt thật gọn số liệu & từ ngữ bật giúp người đọc nắm nhanh thông tin - Mỗi HS đọc đoạn theo trình tự các đoạn baøi - GV sửa lỗi cho các em HS nhận xét, điều chỉnh lại cách đọc cho phù Cuûng coá - Daën doø: - GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập HS hợp HS luyện đọc diễn cảm đoạn văn theo cặp học - Yêu cầu HS nhà tiếp tục luyện đọc bài văn, - HS đọc trước lớp - Đại diện nhóm thi đọc diễn cảm (đoạn, bài) chuẩn bị bài: Đoàn thuyền đánh cá trước lớp -Tiết :TOÁN: TCT: 116 LUYEÄN TAÄP I.MUÏC TIEÂU: Kiến thức - Kĩ năng: -Nhận biết tính chất kết hợp phép cộng phân số & bước đầu vận dụng -Reøn kó naêng coäng phaân soá Thái độ: HS biết áp dụng vào giải toán II.CHUẨN BỊ: Bảng phụ, Vở III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Khởi động: - HS lên bảng sửa bài và trả lời Baøi cuõ: Luyeän taäp chung 21 26 - GV yêu cầu HS sửa bài 2c,3c làm nhà -Neâu caùch coäng hai phaân soá khaùc maãu soá 2c: 15 15 15 15 21 10 31 - GV nhaän xeùt – ghi ñieåm 3c: 25 21 35 35 35 Bài mới: - HS nhaän xeùt -HS nghe Hoạt động1: Giới thiệu bài HS đọc yêu cầu bài tập Trong học này,các em tiếp tục - Tính (theo mẫu) luyeän taäp veà pheùp coäng phaân soá - 2HS leân baûng laøm baøi Hoạt động 2: Thực hành (3) 11 Baøi taäp 1: Gọi HS đọc yêu cầu bài tập a/ + = 3 - Baøi taäp yeâu caàu ta ñieàu gì? 3 20 23 5 GV yêu cầu HS lớp làm nháp + 2HS b/ 4 4 leân baûng 12 12 42 54 2 21 21 21 c/ 21 -GV cùng HS sửa bài - nhận xét HS đọc đề bài, ghi tóm tắt và giải vào + 1HS giải Baøi taäp 3: vaøo baûng phuï Gọi HS đọc yêu cầu bài tập Toùm taét: - Bài toán cho biết gì? Chieàu daøi: m - Bài toán hỏi gì? Yêu cầu HS giải vào Chieàu roäng: m -GV thu chấm, sửa bài,nhận xét 10 Cuûng coá Nửa chu vi:…m? - Nêu tính chất kết hợp phân số Baøi giaûi: - GV nhaän xeùt tieát hoïc Nửa chu vi hình chữ nhật là: 29 Daën doø: + = (m) 10 30 - Hoàn thành BT vào 29 - Chuẩn bị: Phép trừ phân số Đáp số: m 30 -Tiết : ĐẠO ĐỨC: TCT: 24 GIỮ GÌN CÁC CÔNG TRÌNH CÔNG CỘNG (Tiết 2) I.MUÏC ÑÍCH - YEÂU CAÀU HS hiểu:Các công trình công cộng là tài sản chung xã hội Mọi người có trách nhiệm bảo vệ, giữ gìn HS biết việc cần làm để giữ gìn các công trình công cộng :Biết tôn trọng, giữ gìn & bảo vệ các công trình công cộng II.CHUAÅN BÒ: - Mỗi HS bìa màu: xanh, đỏ, trắng III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Khởi động: Bài cũ: Giữ gìn các công trình công coäng (tieát 1) - Vì phải giữ gìn các công trình công - HS nêu - HS nhaän xeùt coäng? - GV nhaän xeùt Bài mới: Giới thiệu bài Hoạt động1: Báo cáo kết điều tra (baøi taäp 4) - GV yêu cầu các nhóm báo cáo kết - Đại diện các nhóm HS báo cáo kết điều tra công trình công cộng địa phương quaû ñieàu tra - GV kết luận việc thực giữ gìn - Cả lớp thảo luận các báo cáo như: + Làm rõ, bổ sung ý kiến thực trạng các công công trình công cộng địa phương trình & nguyeân nhaân Hoạt động 2: Bày tỏ ý kiến(BT 3) (4) - GV phổ biến cho HS cách bày tỏ thái độ + Bàn cách bảo vệ, giữ gìn chúng cho thích hợp thoâng qua caùc taám bìa + Màu đỏ: Biểu lộ thái độ tán thành + Màu xanh: Biểu lộ thái độ phản đối + Màu trắng: Biểu lộ thái độ phân vân, lưỡng lự GV nêu ý kiến bài tập - GV yeâu caàu HS giaûi thích lí - HS biểu lộ thái độ theo cách đã quy ước GV keát luaän: - HS giải thích lí & thảo luận chung lớp Cuûng coá - Ýù kiến (a) là đúng - Yêu cầu vài HS đọc ghi nhớ - YÙ kieán (b), (c) laø sai - Nhaän xeùt tieát hoïc 2HS đọc ghi nhớ bài Daën doø: - Thực việc giữ gìn, bảo vệ các công HS nhận xét tiết học trình coâng coäng - Chuẩn bị bài: Tích cực tham gia các hoạt động nhân đạo Thứ ba ngày 26 tháng 02 năm 2013 Tiết 1: KHOA HOÏC: TCT: 47 ÁNH SÁNG CẦN CHO SỰ SỐNG (Tiết 1) I.MUÏC ÑÍCH – YEÂU CAÀU: Sau baøi hoïc, HS bieát: - Kể vai trò ánh sáng đời sống thực vật - Nêu ví cụ chứng tỏ loài thực vật có nhu cầu ánh sáng khác và ứng dụng kiến thức đó trồng trọt HS ham tìm hieåu khoa hoïc II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Hình trang 94, 95 - Phieáu hoïc taäp III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Khởi động Baøi cuõ: Boùng toái - HS trả lời - Bóng tối xuất đâu và nào? - Có thể làm cho bóng vật thay đổi - HS nhận xét baèng caùch naøo? - GV nhaän xeùt, chaám ñieåm Bài mới: Giới thiệu bài Hoạt động 1: Tìm hiểu vai trò ánh sáng sống thực vật Mục tiêu: HS biết vai trò ánh sáng đời sống thực vật Caùch tieán haønh: - GV yêu cầu các nhóm trưởng điều khiển - Nhóm trưởng điều khiển các bạn quan sát, thảo các bạn quan sát hình và trả lời các câu hỏi luận các câu hỏi (5) trang 94, 95 - Caùc nhoùm laøm vieäc, thö kí ghi laïi caùc yù kieán cuûa - GV đến nhóm kiểm tra và giúp đỡ nhoùm - GV có thể gợi ý câu 3: ngoài vai trò giúp - Đại diện các nhóm trình bày kết thảo luận cây quang hợp, ánh sáng còn ảnh hưởng đến nhóm mình (mỗi nhóm trình bày câu) quá trình sống khác thực vật hút - Nhóm khác nhận xét, bổ sung nước, thoát nước, hô hấp… 2HS đọc mục Bạn cần biết trang 95 SGK Keát luaän cuûa GV: - Nhö muïc Baïn caàn bieát trang 95 Hoạt động 2: Tìm hiểu nhu cầu ánh sáng thực vật Mục tiêu: HS biết liên hệ thực tế, nêu ví dụ chứng tỏ loài thực vật có nhu cầu ánh sáng khác và ứng dụng kiến thức đó troàng troït Caùch tieán haønh: - GV đặt vấn đề: cây xanh không thể thiếu ánh - HS lắng nghe sáng mặt trời có phải loại cây cần thời gian chiếu sáng và có nhu cầu chiếu sáng mạnh yếu - HS thảo luận các câu hỏi + Mỗi loài thực vật có nhu cầu ánh sáng mạnh, nhö khoâng? yếu, nhiều, ít khác Vì có loài cây - GV neâu caâu hoûi cho nhoùm thaûo luaän: Tại có số loài cây sống sống nơi rừng thưa, các cánh đồng nơi rừng thưa, các cánh đồng…được thoáng đãng, đầy đủ ánh sáng, đó là cây ưa chiếu sáng nhiều? Một số loài cây khác lại sáng Một số loài cây khác ưa sống nơi ít ánh sống rừng rậm, hang động? sáng nên có thể sống hang động Một Hãy kể tên số cây cần nhiều ánh số loài cây không thích hợp với ánh sáng mạnh nên cần che bớt nhờ bóng cây khác saùng vaø moät soá caây caàn ít aùnh saùng Nêu số ứng dụng nhu cầu ánh + Những cây cho và hạt cần chiếu ánh saùng cuûa caây kó thuaät troàng troït sáng nhiều Khi trồng loại cây đó, người ta Keát luaän cuûa GV: phải chú ý đến khoảng cách các cây - Tìm hiểu nhu cầu ánh sáng loại vừa đủ để cây này không che khuất ánh sáng cây, chúng ta có thể thực biện cây pháp kĩ thuật trồng trọt để cây chiếu + Để tận dụng đất trồng và giúp cho các cây phát sáng thích hợp cho thu hoạch cao triển tốt, người ta thường trồng xen cây ưa bóng Cuûng coá – Daën doø: với cây ưa sáng trên cùng ruộng + Cho biết vai trò ánh sáng đời sống thực vật? + Haõy keå teân moät soá caây caàn nhieàu aùnh saùng vaø moät soá caây caàn ít aùnh saùng? + GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập cuûa HS + Chuẩn bị bài: Ánh sáng cần cho sống (tt) Tiết 2: CHÍNH TAÛ: TCT: 24 HOẠ SĨ TÔ NGỌC VÂN (Nghe – Viết) I.MUÏC ÑÍCH - YEÂU CAÀU: (6) Nghe – viết đúng chính tả, trình bày đúng bài chính tả Họa sĩ Tô Ngọc Vân - Làm đúng các bài tập phân biệt tiếng có âm đầu tr / ch , dấu hỏi / dấu ngã - Trình baøy baøi caån thaän, saïch seõ - Có ý thức rèn chữ viết đẹp II.CHUAÅN BÒ: - tờ phiếu khổ to viết nội dung BT2a - Giấy trắng để HS làm BT3 III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Haùt o Khởi động: o Baøi cuõ: - GV mời HS đọc từ ngữ cần điền - HS viết bảng lớp, lớp viết bảng - HS nhaän xeùt vào ô trống BT2 - GV nhaän xeùt – ghi ñieåm Bài mới: Giới thiệu bài Hoạt động1: HD HS nghe - viết chính tả - HS theo doõi SGK - GV đọc đoạn văn cần viết chính tả lượt + Ca ngợi Tô Ngọc Vân là nghệ sĩ tài hoa, đã - Đoạn văn muốn nói điều gì: - GV yêu cầu HS đọc thầm lại đoạn văn cần ngã xuống kháng chiến viết & cho biết từ ngữ cần phải chú ý - HS đọc thầm lại đoạn văn cần viết - HS nêu tượng mình dễ viết sai: Tô vieát baøi - GV viết bảng từ HS dễ viết sai & Ngọc Vân, Trường Cao đẳng Mĩ thuật Đông Dương, Cách mạng tháng Tám, Aùnh mặt trời, hướng dẫn HS nhận xét - GV yêu cầu HS viết từ ngữ dễ viết Thiếu nữ bên hoa huệ, Điện Biên Phủ, hoả tuyến - HS luyeän vieát baûng sai vaøo baûng - GV đọc câu, cụm từ lượt cho HS - HS nghe – vieát vieát - GV đọc toàn bài chính tả lượt - GV chấm bài số HS & yêu cầu cặp - HS soát lại bài - HS đổi cho để soát lỗi chính tả HS đổi soát lỗi cho - GV nhaän xeùt chung Hoạt động 2: HDHS làm bài tập Baøi taäp 2a - HS đọc yêu cầu bài tập - GV mời HS đọc yêu cầu bài tập 2a - HS tự làm vào - GV dán bảng tờ phiếu - nhận xét kết bài làm HS, chốt lại - HS lên bảng thi làm bài Từng em đọc kết - Cả lớp nhận xét kết làm bài lời giải đúng - GV giải thích với HS: viết là chuyện - Cả lớp sửa bài theo lời giải đúng - Lời giải đúng: các cụm từ kể chuyện, câu chuyện; viết là * keå chuyeän- truyeän- caâu chuyeän - truyeän- keå truyện các cụm từ đọc truyện, chuyện- đọc truyện truyeän, nhaân vaät truyeän Chuyeän laø chuoãi việc diễn có đầu có cuối, kể lời Còn truyện là tác phẩm văn học thường in viết thành chữ - HS đọc yêu cầu bài tập Baøi taäp - HS làm vào GV mời HS đọc yêu cầu bài tập - Những HS làm bài trên giấy dán nhanh kết (7) - - - GV phaùt giaáy cho soá HS làm bài trê bảng lớp, giải thích kết - GV chốt lại lời giải đúng - Lời giải đúng: a) nho – nhoû – nhoï Cuûng coá b) chi – chì – chæ – chò - GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập HS - Nhắc HS viết sai chính tả ghi nhớ để không viết sai từ đã học 5.Daën doø: - Chuaån bò baøi: Nghe-vieát: Khuaát phuïc teân cướp biển Tiết : TOÁN: TCT: 117 PHÉP TRỪ PHÂN SỐ I.MUÏC ÑÍCH - YEÂU CAÀU: Hình thành phép trừ hai phân số cùng mẫu số Biết cách trừ hai phân số cùng mẫu số HS biết áp dụng vào giải toán II.CHUAÅN BÒ: Baûng phuï III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Haùt Khởi động: Baøi cuõ: Luyeän taäp HS leân laøm -Goïi HS laøm laïi BT1 b,c -HS nhaän xeùt -GV nhaän xeùt Bài mới: Giới thiệu: Hoạt động1: TH trên băng giấy - GV gắn VD lên bảng Yêu cầu HS đọc bài - HS đọc toán - Yêu cầu HS lấy băng giấy, dùng thước chia - HS thực theo hướng dẫn GV baêng giaáy thaønh phaàn baèng Laáy moät - Đã cắt phần băng giấy baêng, caét laáy phaàn - Đã cắt lấy phần băng giấy? - Đọc phân số thể số phần băng giấy đã - HS đọc bò caét? - Yêu cầu HS tiếp tục cắt tiếp phần băng - HS tiếp tục thực giấy từ phần băng giấy đã bị cắt ra, đặt phaàn coøn laïi leân baêng giaáy nguyeân - Phaàn coøn laïi baèng bao nhieâu phaàn baêng - Baèng baêng giaáy giaáy? - Yêu cầu HS đọc phân số số phần băng giaáy coøn laïi? - Vaøi HS nhaéc laïi - GV keát luaän: coù baêng giaáy caét ñi 6 baêng giaáy coøn baêng giaáy Như vậy, phân số, chúng ta có (8) thể thực phép tính trừ số tự nhiên phải theo quy tắc ñònh Hoạt động 2: Trừ hai phân số cùng mẫu số - GV nêu vấn đề: Ta phải thực phép - HS hoạt động nhóm đôi để tự tìm cách tính & tính: =? 6 neâu - Vì ta có thể trừ vậy? 5−3 = = 6 6 Muốn trừ hai phân số cùng mẫu số, ta làm theá naøo? - Vì hai phaân soá naøy coù cuøng maãu soá laø neân ta Yêu cầu HS nhắc lại quy tắc trên để ghi nhớ giữ nguyên phân số, trừ các tử số lại với Muốn thử lại phép tính trừ hai phân số ta làm * Muốn trừ hai phân số cùng mẫu số, ta trừ hai tử nhö theá naøo? số với & giữ nguyên mẫu số - GV lưu ý: Hai phân số muốn cộng với - Vài HS nhắc lại phải có cùng mẫu số (mẫu số phải giống - Thực phép tính cộng nhau) - HS laøm nhaùp Hoạt động 3: Thực hành - 2HS thực trên bảng lớp 15 15 −7 Baøi taäp : − = = a/ 16 16 16 16 Gọi HS đọc yêu cầu bài tập 7 − - Baøi taäp yeâu caàu ta ñieàu gì? − = = =1 b/ 4 4 GV yêu cầu HS lớp làm nháp + 2HS lên 9 −3 − = = baûng c/ 5 5 -GV cùng HS sửa bài - nhận xét 17 12 17 −12 − = = d/ Baøi taäp a, b 49 49 49 49 Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - Baøi taäp yeâu caàu ta ñieàu gì? HS đọc yêu cầu bài tập - HD HS laøm baøi a, b - Tính roài ruùt goïn Cuûng coá - Daën doø: 1HS leân baûng laøm baøi - Muốn trừ hai phân số cùng mẫu số, ta làm 2 −1 − = − = = a/ 3 3 nhö theá naøo? 15 7 −3 - Nhaän xeùt tieát hoïc − = − = = b/ 25 5 5 - Baøi taäp2 c,d - Chuẩn bị bài: Phép trừ phân số (tt) -Tiết 4: LUYỆN TỪ VAØ CÂU: TCT: 47 CAÂU KEÅ AI LAØ GÌ? I.MUÏC ÑÍCH - YEÂU CAÀU: - HS hiểu cấu tạo, tác dụng câu kể Ai là gì? - Biết tìm câu kể Ai là gì? đoạn văn - Biết đặt câu kể Ai là gì? để giới thiệu nhận định người, vật II.CHUAÅN BÒ: - tờ phiếu ghi câu văn đoạn văn phần Nhận xét - tờ phiếu – tờ ghi nội dung đoạn văn, thơ BT1 (phần Luyện tập) - Moãi HS mang theo moät taám aûnh gia ñình III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Haùt o Khởi động: o Bài cũ: Mở rộng vốn từ: Cái đẹp (9) - GV kieåm tra HSGV nhaän xeùt Bài mới: Giới thiệu bài Các em đã học số kiểu câu kể Ai laøm gì? Ai theá naøo? Hoâm caùc em seõ hoïc tieáp kieåu caâu keå Ai laø gì? Khi làm quen với nhau, người ta thường giới thiệu người khác tự giới thiệu, nhö: Chaùu laø meï Mai / Baïn Bích Vaân laø hoïc sinh trường Dịch Vọng…… Những câu giới thiệu tự giới thiệu này chính là câu kể Ai là gì? Hoạt động1: HD phần nhận xét - GV yêu cầu HS đọc nội dung bài tập - Yêu cầu HS đọc câu in nghiêng đoạn văn - Yêu cầu HS tìm câu dùng để giới thiệu, câu nêu leân nhaän ñònh veà baïn Dieäu Chi - GV nhận xét, chốt lại ý đúng cách dán lên bảng tờ giấy ghi lời giải - GV yêu cầu HS tìm các phận trả lời cho câu hoûi Ai? ø Laø gì? - GV dán bảng tờ phiếu đã viết câu văn, mời HS leân baûng laøm baøi - Yêu cầu HS so sánh,xác định khác kiểu câu Ai là gì? với các kiểu câu đã học: Ai làm gì? Ai theá naøo? + Ba kiểu câu này khác chủ yếu phận nào? + Boä phaän VN khaùc nhö theá naøo? Ghi nhớ - Yêu cầu HS đọc thầm phần ghi nhớ Hoạt động 2: Hướng dẫn luyện tập Baøi taäp 1: - GV mời HS đọc yêu cầu bài tập - GV nhắc HS: Trước hết, các em phải tìm đúng câu kể Ai là gì? các câu đã cho Sau đó, nêu tác dụng câu vừa tìm - GV dán tờ phiếu, mời HS lên bảng làm bài - GV lưu ý HS: Với câu thơ, nhiều không có dấu chấm kết thúc câu, nó đủ kết cấu CV chính thì vaãn coi laø caâu (nhö caâu Laù laø lòch cuûa caây) - GV nhaän xeùt Baøi taäp 2: - GV mời HS đọc yêu cầu bài tập - GV nhaéc HS chuù yù: + Chọn tình giới thiệu: giới thiệu với các bạn lớp Cuûng coá - Daën doø: - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Yêu cầu HS nhà hoàn chỉnh đoạn giới thiệu, - HS đọc TL câu tục ngữ BT1 Nêu trường hợp có thể sử dụng câu tục ngữ đó - HS laøm laïi BT3 - HS nhaän xeùt - HS tiếp nối đọc yêu cầu các bài taäp 1, 2, 3, - HS đọc câu in nghiêng đoạn vaên - Cả lớp đọc thầm các câu in nghiêng – tìm câu dùng để giới thiệu, câu nêu lên nhận ñònh veà baïn Dieäu Chi - HS neâu - HS gạch gạch phận trả lời câu hỏi Ai?, gạch gạch phận trả lời caâu hoûi Laø gì? moãi caâu vaên - HS leân baûng laøm baøi - Cả lớp sửa bài theo lời giải đúng - HS suy nghĩ, so sánh , xác định khác kiểu câu Ai là gì? với các kiểu câu đã học: Ai làm gì? Ai nào? + Ba kiểu câu này khác chủ yếu phaän VN + Kiểu câu Ai làm gì? VN trả lời cho câu hoûi laøm gì? + Kiểu câu Ai nào? VN trả lời cho câu hoûi theá naøo? + Kiểu câu Ai là gì? VN trả lời cho câu hỏi laø gì? - HS đọc thầm phần ghi nhớ - – HS đọc to phần ghi nhớ SGK - HS đọc yêu cầu bài tập - suy nghĩ, trao đổi cùng bạn - HS phát biểu Cả lớp cùng GV nhận xét - HS có ý kiến đúng lên bảng gạch câu kể đoạn văn, thơ Sau đó, em nói (miệng) tác dụng caâu keå - HS đọc yêu cầu bài tập - HS suy nghĩ, viết nhanh vào nháp lời giới thieäu, kieåm tra caùc caâu keå Ai laø gì? coù đoạn văn - Từng cặp HS thực hành giới thiệu - HS thi giới thiệu trước lớp - Cả lớp cùng GV nhận xét, bình chọn bạn (10) viết lại vào có đoạn giới thiệu đúng đề tài, tự nhiên, - Chuẩn bị bài: Vị ngữ câu kể Ai là gì? sinh động, hấp dẫn Tiết : Thể dục : GV môn -Thứ tư ngày 27 tháng 02 năm 2013 Tiết : ÑÒA LÍ: TCT: 24 THAØNH PHOÁ HOÀ CHÍ MINH I.MUÏC ÑÍCH - YEÂU CAÀU: HS bieát thaønh phoá Hoà Chí Minh: - Là thành phố lớn nước & là trung tâm kinh tế, văn hóa, khoa học lớn - Có ý thức tìm hiểu thành phố Hồ Chí Minh & góp phần xây dựng thành phố ngày càng giàu đẹp, văn minh II.CHUAÅN BÒ: - Bản đồ hành chính, công nghiệp giao thông Việt Nam - Bản đồ thành phố Hồ Chí Minh - Tranh aûnh veà thaønh phoá Hoà Chí Minh III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Haùt Khởi động: Bài cũ: Hoạt động sản xuất người - HS lên bảng trả lời dân đồng Nam Bộ - Đồng Nam Bộ có thuận lợi - HS nhận xét nào để trở thành vùng sản xuất nhiều lúa gạo, trái cây, thủy & hải sản lớn nước? - GV nhaän xeùt – ghi ñieåm Bài mới: Giới thiệu: Hoạt động1: Hoạt động lớp - GV treo đồ Việt Nam, yêu cầu HS - HS vị trí thành phố Hồ Chí Minh trên đồ chæ vò trí thaønh phoá Hoà Chí Minh treân baûn Vieät Nam - HS lớp theo dõi nhận xét đồ Việt Nam Hoạt động 2: Hoạt động nhóm GV chia nhóm yêu cầu các nhóm thảo luận - Các nhóm thảo luận theo gợi ý - Đại diện nhóm trình bày kết thảo luận theo gợi ý: - Thành phố nằm bên sông nào? Thành nhóm trước lớp + Thaønh phoá naèm beân soâng Saøi Goøn, thaønh phoá coù phố đã có bao nhiêu tuổi? - Trước đây thành phố còn có tên gọi là lịch sử trên 300 năm Trước đây thành phố có nhiều tên gọi khác gì? Thành phố vinh dự mang tên Bác + Gia Định, Chợ Lớn, Sài Gòn… Thành phố từ năm nào? - Quan sát hình 1, cho biết thành phố Hồ vinh dự mang tên Bác từ năm 1976 Thaønh phoá HCM tieáp giaùp Tieàn Giang, Long Chí Minh tiếp giáp địa phương nào? + - Thành phố có sân bay quốc tế & hải An, Tây Ninh, Bình Dương, Đồng Nai, Bà Rịa – Vuõng Taøu caûng naøo? Thaønh phoá coù saân bay quoác teá Taân Sôn Nhaát, - GV sửa chữa giúp HS hoàn thiện phần + caûng Saøi Goøn, caûng Nhaø Beø trình baøy (11) - Quan sát bảng số liệu so sánh với Hà Noäi xem dieän tích & daân soá cuûa thaønh phoá Hoà Chí Minh gaáp maáy laàn Haø Noäi? Hoạt động 3: Hoạt động nhóm đôi Yêu cầu HS đọc mục SGK thảo luận nhoùm ñoâi - Keå teân caùc ngaønh coâng nghieäp cuûa thaønh phoá Hoà Chí Minh - Nêu dẫn chứng thể thành phố là trung tâm kinh tế lớn nước - HS vị trí & mô tả tổng hợp vị trí thành phoá Hoà Chí Minh - HS quan sát bảng số liệu SGK để nhận xét veà dieän tích & daân soá cuûa thaønh phoá Hoà Chí Minh - HS thực so sánh -HS đọc mục2 SGK thảo luận nhóm đôi.Các nhóm trình bày kết thảo luận trước lớp + Coâng nghieäp ñieän, coâng nghieäp luyeän kim, coâng nghiệp khí, công nghiệp điện tử, công nghiệp hoá chaát, coâng nghieäp deät may, saûn xuaát vaät lieäu xaây dựng,… + Thành phố là trung tâm kinh tế lớn nước vì có các ngành công nghiệp đa dạng, có nhiều chợ và siêu thị lớn, có cảng biển, sân bay lớn tiện cho việc giao thương hàng hoá + Thành phố là trung tâm văn hoá, khoa học vì có nhiều viện nghiên cứu, trường đại học lớn + Tên số trường đại học thành phố Hồ Chí Minh đại học sư phạm, ĐH bách khoa, ĐH y dược, ĐH kiến trúc, ĐH Hàng hải,….khu vui chơi giải trí lớn, hấp dẫn Thảo Cầm Viên, Đầm Sen, Suoái Tieân, - HS thi đua tìm vị trí số trường đại học, chợ lớn, khu vui chơi giải trí thành phố Hồ Chí Minh - HS đọc nội dung ghi nhớ cuối bài học - thi đua gắn tranh ảnh vào lược đồ thành phố - HS nhaän xeùt tieát hoïc - Nêu dẫn chứng thể thành phố là trung tâm văn hoá, khoa học lớn - Kể tên số trường đại học, khu vui chơi giải trí lớn thành phố Hồ Chí Minh - GV nhaán maïnh: Ñaây laø thaønh phoá coâng nghiệp lớn nhất, nơi có hoạt động mua bán tấp nập nhất, nơi thu hút nhiều du khách nhất, là thành phố có nhiều trường đại học - GV treo đồ thành phố Hồ Chí Minh Gv nhaän xeùt keát luaän chung: Cuûng coá - GV yeâu caàu HS thi ñua gaén tranh aûnh sưu tầm - GV cuøng HS nhaän xeùt -Nhaän xeùt tieát hoïc Daën doø: - Chuaån bò baøi: Thaønh phoá Caàn Thô Tiết : Anh văn : GV môn Tiết : TẬP ĐỌC: TCT: 48 ĐOAØN THUYỀN ĐÁNH CÁ I.MUÏC ÑÍCH - YEÂU CAÀU: - Hiểu các từ ngữ bài - Hiểu ý nghĩa bài thơ: Ca ngợi vẻ đẹp huy hoàng biển cả, vẻ đẹp lao động - HS đọc lưu loát toàn bài - Biết đọc diễn cảm bài thơ với giọng đọc thể nhịp điệu khẩn trương, tâm trạng hào hứng người đánh cá trên biển - Hoïc thuoäc loøng baøi thô II.CHUAÅN BÒ: - Tranh minh hoạ - Bảng phụ viết sẵn câu, đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS (12) - Haùt Khởi động: Bài cũ: Vẽ sống an toàn - GV yêu cầu – HS nối tiếp đọc - HS nối tiếp đọc bài - HS trả lời câu hỏi bài & trả lời câu hỏi bài đọc - HS nhaän xeùt - GV nhaän xeùt & chaám ñieåm + Mỗi HS đọc đoạn theo trình tự các khổ thơ Bài mới: bài tập đọc Giới thiệu bài + HS nhận xét cách đọc bạn: Hoạt động1: Hướng dẫn luyện đọc + HS đọc thầm phần chú giải GV yêu cầu HS luyện đọc GV chú ý khen HS đọc đúng kết hợp sửa - 1, HS đọc lại toàn bà lỗi phát âm sai, ngắt nghỉ chưa đúng - HS nghe - Đoàn thuyền đánh cá khơi vào lúc hoàng hôn giọng đọc không phù hợp - GV yêu cầu HS đọc thầm phần chú thích Câu thơ Mặt trời xuống biển hòn lửa cho biết điều đó Mặt trời xuống biển là thời điểm mặt trời các từ cuối bài đọc ñang laën Yêu cầu HS đọc lại toàn bài - HS nêu các câu thơ: Mặt trời xuống biển hòn Hoạt động 2: HD tìm hiểu bài - Đoàn thuyền đánh cá khơi vào lúc lửa / Sóng đã cài then, đêm sập cửa / Mặt trời đội biển nhô màu – Mắt cá huy hoàng muôn dặm nào? Những câu thơ nào cho biết điều đó? - Đoàn thuyền đánh cá trở vào lúc nào? phơi - HS nêu Dự kiến: Những câu thơ nào cho biết điều đó? Tìm hình ảnh nói lên vẻ đẹp huy + Đoàn thuyền đánh cá khơi, tiếng hát người đánh cá cùng làn gió làm căng cánh buồm: hoàng biển? - Công việc lao động người Câu hát căng buồm cùng gió khơi + Lời ca họ thật hay, thật vui vẻ, hào hứng: Hát đánh cá miêu tả đẹp nào? rằng: cá bạc biển Đông lặng … Nuôi lớn đời ta tự Hoạt động 3: HD đọc diễn cảm - GV mời HS đọc tiếp nối khổ buổi nào + Công việc kéo lưới, mẻ cá nặng miêu thô baøi - GV hướng dẫn, nhắc nhở HS để các em tả thật đẹp: Ta kéo xoăn tay chùm cá nặng …… Lưới tìm đúng giọng đọc bài văn & thể diễn xếp buồm lên đón nắng hồng + Hình ảnh đoàn thuyền thật đẹp trở về: Câu hát caûm - GV treo bảng phụ có ghi đoạn văn cần căng buồm với gió khơi – Đoàn thuyền chạy đua cùng đọc diễn cảm (Mặt trời xuống biển ……… mặt trời - HS tiếp nối đọc khổ thơ bài nuôi lớn đời ta tự buổi nào) - GV cùng trao đổi, thảo luận với HS cách - HS nhận xét, điều chỉnh lại cách đọc cho phù hợp - Thảo luận thầy – trò để tìm cách đọc phù hợp đọc diễn cảm (ngắt, nghỉ, nhấn giọng) - HS luyện đọc diễn cảm khổ thơ theo cặp - GV sửa lỗi cho các em - HS đọc trước lớp Cuûng coá - Đại diện nhóm thi đọc diễn cảm (khổ thơ, bài) - Em haõy neâu yù nghóa cuûa baøi thô? trước lớp Daën doø: - HS nêu :Ca ngợi vẻ đẹp huy hoàng biển cả, - Yêu cầu HS nhà tiếp tục luyện đọc vẻ đẹp lao động bài văn, chuẩn bị bài: Khuất phục tên cướp bieån -Tiết : TOÁN: TCT: upload.123doc.net PHÉP TRỪ PHÂN SỐ (tt) I.MUÏC TIEÂU: -Hình thành phép trừ hai phân số khác mẫu số -Giúp HS biết cách trừ hai phân số khác mẫu số (13) - -HS biết áp dụng vào giải toán II.CHUAÅN BÒ: Baûng phuï III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GV Khởi động: Bài cũ: Phép trừ phân số - GV yêu cầu HS sửa bài c,d làmở nhà - Nêu cách trừ hai phân số cùng mẫu số - GV nhaän xeùt-ghi ñieåm Bài mới: Giới thiệu: Hoạt động1: Hình thành phép trừ hai phân số khaùc maãu soá - GV nêu ví dụ SGK dạng bài toán Muốn tính số đường còn lại ta làm nào? − - GV vieát pheùp tính: =? - Có thể thực phép trừ không? Muốn thực phép trừ ta phải làm naøo? - Sau HS phaùt bieåu, GV choát laïi bước trừ phân số khác mẫu số + Bước 1: Quy đồng mẫu số 12 10 = , = 15 15 + Bước 2: Thực trừ hai phân số đã quy đồng 12 10 − = − = 15 15 15 Muốn trừ hai phân số khác mẫu số, ta làm naøo? - Yeâu caàu HS nhaéc laïi - Hoạt động 3: Thực hành Baøi taäp 1: Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - Yêu cầu HS lớp làm vào nháp + 1HS lên baûng - GV hỏi lại quy tắc HS sửa bài -GV cùng HS sửa bài - nhận xét Baøi taäp 3: - Cho HS đọc yêu cầu đề bài, nêu tóm tắt -ChoHS tự làm bài vào -GV chấm số - nhận xét Cuûng coá - Daën doø: - Yêu cầu HS nêu cách trừ hai phân số khác maãu soá - Nhaän xeùt tieát hoïc - Laøm baøi taäp (c, d) HOẠT ĐỘNG CỦA HS Haùt -2HS sửa bài − = − = =1 c/ 2 11 11 − = − = =2 d/ 4 - HS nhaän xeùt - HS đọc bài toán Ta làm phép tính trừ - Không thể thực phép tính trừ vì không cùng mẫu số Muốn thực phép tính trừ ta phải quy đồng mẫu số các phân số trước thực phép tính - HS nêu quy tắc:Muốn trừ hai phân số khác mẫu số, ta quy đồng mẫu số hai phân số trừ hai phân số đó - Vài HS nhắc lại để ghi nhớ - HS đọc yêu cầu bài tập và thực trên baûng + 1HS leân baûng 12 − = − = a/ 15 15 15 20 11 − = − = b/ 24 24 24 24 14 10 − = − = c/ 21 21 21 25 − = − = d/ 15 15 15 -HS đọc đề bài, ghi tóm tắt và giải vào Toùm taét: Hoa vaø caây xanh: dieän tích Hoa : dieän tích Caây xanh :…dieän tích? Baøi giaûi: Dieän tích troàng caây xanh laø: 16 − = (dieän tích) 35 16 Đáp số: dieän tích 35 - HS neâu -HS nhaän xeùt (14) - Chuaån bò baøi: Luyeän taäp Tiết : Mĩ thuật : GV môn -Thứ năm ngày 28 tháng 02 năm 2013 Tiết 1: TAÄP LAØM VAÊN: TCT: 47 LUYỆN TẬP XÂY DỰNG ĐOẠN VĂN MIÊU TẢ CÂY CỐI I.MUÏC ÑÍCH - YEÂU CAÀU: Dựa trên hiểu biết đoạn văn bài văn tả cây cối, HS luyện tập viết số đoạn văn hoàn chỉnh - Trình baøy baøi caån thaän, saïch seõ II.CHUAÅN BÒ: Bút & tờ phiếu khổ to viết đoạn văn chưa hoàn chỉnh bài văn tả cây chuối tiêu Tranh ảnh cây chuối tiêu cỡ to III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Haùt o Khởi động: o Bài cũ: Đoạn văn bài văn miêu tả cây - HS nhắc lại nội dung cần ghi nhớ coái - HS đọc đoạn văn viết lợi ích loài - GV kieåm tra HS caây (BT2) - GV nhaän xeùt & chaám ñieåm - HS nhaän xeùt Bài mới: - HS đọc dàn ý bài văn miêu tả cây chuối tiêu Giới thiệu bài Hoạt động1: Tìm hiểu đoạn văn tả cây chuối - Cả lớp theo dõi SGK - HS phaùt bieåu: tieâu + Phần mở bài Baøi taäp 1: + Phaàn thaân baøi - GV yêu cầu HS đọc nội dung bài tập - GV hỏi: Từng ý dàn ý này thuộc phần HS đọc nội dung bài tập - HS laéng nghe naøo caáu taïo cuûa baøi vaên taû caây coái? - Cả lớp đọc thầm đoạn văn chưa hoàn chỉnh, + Đoạn 1: Giới thiệu cây chuối tiêu suy nghĩ, làm bài cá nhân vào + Đoạn 2,3: Tả bao quát, tả phận - Moät soá em laøm baøi treân phieáu caây chuoái tieâu - HS tiếp nối đọc đoạn các em đã hoàn + Đoạn4: Lợi ích cây chuối tiêu chænh - GV nhaän xeùt Hoạt động 2: Luyện tập viết số đoạn văn - HS làm bài trên phiếu (có đoạn 1) dán bài làm lên bảng lớp, đọc kết hoàn chỉnh - Cả lớp nhận xét Baøi taäp 2: - Ví duï : - GV yêu cầu HS đọc nội dung bài tập Hè nào em thăm bà ngoại Vườn bà - GV löu yù HS: em trồng nhiều loại cây ăn khác nhau, + đoạn văn bạn Hồng Nhung chưa hoàn nhöng nhieàu hôn caû laø chuoái Em thích nhaát moät chỉnh Các em giúp bạn hoàn chỉnh đoạn cây chuối tiêu sai bụi chuối góc vaên baèng caùch theâm yù vaøo choã coù daáu ba chaám vườn (…) Nhìn từ xa, cây chuối ô xanh + Mỗi em nên cố gắng hoàn chỉnh đoạn - GV phát riêng giấy & bút cho HS – mát rượi Thân cây cao đầu người, mọc thẳng, không có cành, chung quanh là cây đứng em moät phieáu sát lại thành bụi Đến gần thấy rõ, thân (15) - GV nhận xét, khen đoạn hay - Mời HS làm bài trên phiếu (có đoạn 1) dán bài làm lên bảng lớp, yêu cầu đọc kết - GV cùng lớp nhận xét Tiếp tục với các đoạn 2, 3, - Cuối giờ, GV chọn – bài đã viết hoàn chỉnh – viết tốt đoạn đọc trước lớp, chấm ñieåm - chuối thẳng cột nhà Sờ vào thân chuối thì không còn cảm giác mát rượi vì thân cây đã khoâ Cây chuối có nhiều tàu lá, có tàu đã già khô, bị gió đánh rách ngang và rũ xuống gốc Các tàu lá còn xanh thì liền tấm, to cái máng nước úp sấp Những tàu lá màu xanh thẫm Những tàu trên màu xanh mát, nhạt dần Đặc biệt là buồng chuối dài lê thê, nặng trĩu với naûi uùp saùt khieán caây oaèn xuoáng Cây chuối dường không bỏ thứ gì: Củ chuối, thân chuối làm thức ăn cho lợn; lá chuối Cuûng coá - Daën doø: - GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập gói giò, gói bánh Hoa chuối làm nộm, nấu canh chua Quả chuối chín ăn vừa ngọt, vừa bổ Chuối HS - Yêu cầu HS nhà hoàn chỉnh đoạn có ích nên bà em thường xuyên chăm bón cho chuoái töôi toát văn, viết vào - Chuẩn bị bài: Tóm tắt tin tức Tiết 2: TOÁN: TCT: 119 LUYEÄN TAÄP I.MUÏC TIEÂU: - Củng cố, luyện tập phép trừ hai phân số (giảm bài dvàbài 4) - Biết cách trừ hai phân số - GDHS tính caån thaän II.CHUAÅN BÒ: Baûng phuï III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Haùt Khởi động: Bài cũ: Phép trừ phân số (tt) - 2HS sửa bài - GV yêu cầu HS sửa bài2c,d làm nhà 10 10 - Nêu cách trừ hai phân số khác mẫu số − = − = c/ 12 12 12 12 - GV nhaän xeùt – ghi ñieåm 12 48 39 Bài mới: − = − = d/ 36 36 36 Giới thiệu: - HS nhaän xeùt Hoạt động1: Củng cố phép trừ phân số HS lên bảng thực hiện- lớp làm nháp 13 − , − - GV ghi baûng: 13 42 35 = ; − =¿ 20 20 20 - Yêu cầu HS nhắc lại quy tắc trừ hai phân số khác mẫu số, thực phép trừ − = − = 6 - GV löu yù HS phaùt bieåu chính xaùc, tính - HS nhắc lại quy tắc, thực phép trừ đúng Hoạt động 2: Thực hành - HS đọc yêu cầu bài tập và thực trên bảng Baøi taäp : + HS làm bài trên bảng lớp - Cho HS đọc yêu cầu bài tập 8 −5 − = − =1 a/ -Lần lượt cho HS lên bảng làm bài 3 3 GV cùng HS sửa bài - nhận xét (16) 16 16 − Baøi taäp 2: a, b, c − = = b/ 5 5 - Cho HS đọc yêu cầu bài tập 21 21− 18 - Cho HS nhắc lại cách trừ hai phân số c/ − = = 8 8 khaùc maãu soá ? - -HS đọc yêu cầu bài tập, nhắc lại cách trừ - 3HS - Yêu cầu HS lên làm bảng lớp, lớp làm bài trên bảng, lớp làm nháp làm vào 21 13 − = − = a/ -GV cùng HS sửa bài - nhận xét 28 28 28 Baøi taäp 3: − = − = b/ - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập 16 16 16 16 -GV laøm maãu cho HS: 2− = − = 4 4 -HS đọc đề.Tính (theo mẫu) -Yeâu caàu HS laøm baøi vaøo phieáu hoïc taäp 2HS laøm baøi baûng phuï GV chaám moät soá phieáu - nhaän xeùt a/2- = − = Cuûng coá - Daën doø: 2 2 - Nêu cách trừ hai phân số? 14 15 14 = − = b/ 53 3 - Nhaän xeùt tieát hoïc - BT 2c,3c - Chuaån bò baøi: Luyeän taäp chung Tiết 3: KEÅ CHUYEÄN TCT: 24 KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA I.MUÏC ÑÍCH - YEÂU CAÀU: - HS kể câu chuyện hoạt động mình đã tham gia để góp phần giữ xóm làng (đường phố, trường học) xanh, sạch, đẹp Các việc xếp hợp lí - Biết trao đổi với các bạn ý nghĩa câu chuyện - Lời kể tự nhiên, chân thực, có thể kết hợp lời nói với cử chỉ, điệu - Chăm chú theo dõi bạn kể chuyện Nhận xét, đánh giá đúng lời kể bạn II.CHUAÅN BÒ: - Tranh ảnh thiếu nhi tham gia giữ gìn môi trường xanh, đẹp - Bảng lớp viết đề bài III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Khởi động: Bài cũ: Kể chuyện đã nghe, đã đọc - Yêu cầu HS kể lại câu chuyện các em đã - HS kể đọc hay nghe ca ngợi cái đẹp hay phản - HS nhận xét ánh đấu tranh cái đẹp với cái xấu, cái thiện với cái ác - GV nhaän xeùt & chaám ñieåm Bài mới: Hoạt động1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: HD HS hiểu yêu cầu đề bài Gọi HS đọc đề bài - GV gạch từ ngữ quan trọng đề bài, giúp HS xác định đúng yêu cầu đề: Em (hoặc người xung quanh) đã làm gì đế góp phần giữ xóm làng (đường phố, trường học) xanh, sạch, (17) đẹp Hãy kể lại câu chuyện đó - GV löu yù HS: - HS giới thiệu nhanh truyện mà các + Ngoài việc làm đã nêu gợi ý 1, có em mang đến lớp thể kể buổi em làm trực nhật, em tham gia trang trí lớp học, em cùng bố mẹ dọn dẹp, trang trí nhà 2HS đọc đề bài cửa đón năm mới, em giúp đỡ các cô chú công - HS cùng GV phân tích đề bài nhân các cô chú làm cống thoát nước bẩn thaønh phoá …… + Cần kể việc chính em (hoặc người xung quanh) đã làm, thể ý thức làm đẹp môi trường Trong trường hợp em HS có ấn tượng với câu chuyện em không tham gia mà là người chứng kiến, GV chấp nhận HS kể chuyện theo hướng đó Hoạt động 3: HS thực hành kể chuyện a) Yeâu caàu HS keå chyeän theo nhoùm - HS kể chuyện người thực, việc thực - GV mở bảng phụ viết tắt dàn ý bài KC, nhắc HS chú ý kể chuyện có mở đầu, diễn biến, kết thuùc - GV đến nhóm, nghe HS kể, hướng dẫn, - Từng cặp HS kể chuyện cho nghe goùp yù - Mỗi HS kể lại toàn câu chuyện b) Yêu cầu HS thi kể chuyện trước lớp - GV dán lên bảng tiêu chuẩn đánh giá bài kể - HS tiếp nối thi kể chuyện trước lớp chuyeän - Mỗi HS kể chuyện xong nói ý nghĩa câu - GV viết lên bảng tên HS tham chuyện mình trước lớp trao đổi cùng gia thi kể & tên truyện các em (không viết bạn, đặt câu hỏi cho các bạn trả lời câu sẵn, không chọn trước) để lớp nhớ nhận hỏi cô giáo, các bạn nhân vật, chi xeùt, bình choïn tieát, yù nghóa caâu chuyeän - GV cùng lớp bình chọn bạn kể chuyện hay - HS cùng GV bình chọn bạn kể chuyện hay nhaát, hieåu caâu chuyeän nhaát nhaát, hieåu caâu chuyeän nhaát Cuûng coá - Daën doø: - Chuẩn bị bài: Những chú bé không chết (Xem HS nghe trước tranh minh họa, đọc gợi ý tranh) -Tiết 4: KHOA HOÏC: TCT: 48 ÁNH SÁNG CẦN CHO SỰ SỐNG (Tiết 2) I.MUÏC ÑÍCH – YEÂU CAÀU: Sau bài học, HS có thể: nêu ví dụ chứng tỏ vai trò ánh sáng sống người, động vật HS ham tìm hiểu các vật xung quanh II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Hình trang 96, 97 - Moät khaên tay saïch coù theå bòt maét - Các phiếu bìa kích thước nửa 1/3 khổ giấy A4 - Phieáu hoïc taäp III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Haùt Khởi độäng (18) Bài cũ : Aùnh sáng cần cho sống - GV nhaän xeùt, chaám ñieåm Bài mới: Giới thiệu bài Khởi động: Trước vào tiết học, GV cho HS chơi trò bịt mắt đoán số Sau kết thúc troø chôi, GV hoûi: Những bạn đóng vai người bị bịt mắt cảm thaáy theá naøo? Các bạn bị bịt mắt có dễ dàng đoán soá khoâng? Hoạt động 1: Tìm hiểu vai trò ánh sáng đời sống người Muïc tieâu: HS neâu ví duï veà vai troø cuûa aùnh sáng sống người Caùch tieán haønh: - GV yeâu caàu HS thaûo luaän caëp ñoâi tìm ví duï vai trò ánh sáng sống người - Sau thu ý kiến, GV yêu cầu vài HS đọc - GV vaø HS saép xeáp caùc yù kieán vaøo caùc nhoùm: nhoùm yù kieán noùi veà vai troø cuûa aùnh sáng việc nhìn, nhận biết giới hình aûnh, maøu saéc; nhoùm yù kieán noùi veà vai troø cuûa ánh sáng sức khoả người Keát luaän cuûa GV: - Nhö muïc Baïn caàn bieát trang 96 Hoạt động 2: tìm hiểu vai trò ánh sáng đời sống động vật Mục tiêu: HS kể vai trò ánh sáng đời sống động vật; nêu ví dụ chứng tỏ loại động vật có nhu cầu ánh sáng khác và ứng dụng kiến thức đó chăn nuôi Caùch tieán haønh: - GV neâu caàu hoûi thaûo luaän vaø yeâu caàu HS thaûo luaän nhoùm Kể tên số loài động vật mà bạn biết Những vật đó cần ánh sáng để làm gì? Kể tên số động vật kiếm ăn vào ban đêm, số động vật kiếm ăn vào ban ngày? Baïn coù nhaän xeùt gì veà nhu caàu aùnh saùng các động vật đó? Trong chăn nuôi người ta đã làm gì để kích thích cho gaø aên nhieàu, choùng taêng caân vaø đẻ nhiều trứng? Keát luaän cuûa GV: - Nhö muïc Baïn caàn bieát trang 97 - HS trả lời - HS nhaän xeùt - HS trả lời - HS tìm ví dụ và viết ý kiến trên thẻ từ - Vài HS đọc và phân loại ý kiến - HS thảo luận nhóm các câu hỏi – đại diện nhóm trả lời – HS nhận xét HS kể - Những vật đó cần ánh sáng để kieám aên vaø phoøng traùnh keû thuø Động vật kiếm ăn ban đêm: sư tử, chó sói, mèo, chuột, cu,ù… Động vật kiếm ăn ban ngày: gà, vịt, traâu, boø, höôu, nai, + Mắt các động vật kiếm ăn ban ngày có khả nhìn và phân biệt hình dạng, kích thước vaø maøu saéc cuûa caùc vaät Vì vaäy, chuùng caàn aùnh sáng để tìm kiếm thức ăn và phát nguy hieåm caàn traùnh + Mắt các động vật kiếm ăn ban đêm không phân biệt màu sắc mà phân biệt sáng, tối (trắng, đen) để phát mồi ñeâm toái Trong chăn nuôi người ta dùng ánh sáng đèn điện để kích thích cho gà ăn nhiều, chóng tăng cân và đẻ nhiều trứng (19) Cuûng coá – Daën doø: 2HS đọc mục Bạn cần biết trang 97 + GV nhaän xeùt tieát hoïc Chuaån bò baøi: Aùnh saùng vaø vieäc baûo veä ñoâi maét -Tiết : Thể dục: GV môn Thứ sáu ngày 01 tháng 03 năm 2013 Tiết : LUYỆN TỪ VAØ CÂU: TCT: 48 VỊ NGỮ TRONG CÂU KỂ AI LAØ GÌ? I.MUÏC ÑÍCH - YEÂU CAÀU: HS nắm VN câu kể kiểu Ai là gì?, các từ ngữ làm VN kiểu câu này Xác định VN câu kể Ai là gì? đoạn văn, đoạn thơ; đặt câu kể Ai là gì? từ VN đã cho Yeâu thích tìm hieåu Tieáng Vieät II.CHUAÅN BÒ: - tờ phiếu rời viết câu văn (phần Nhận xét) - Bảng lớp viết các VN cột B (phần Luyện tập, BT2) - mảnh bìa màu (in hình & viết tên các vật cột A) III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Haùt Khởi động: Baøi cuõ: Caâu keå Ai laø gì? - HS laøm laïi BT3 – duøng caâu keå Ai laø gì? - GV kieåm tra HS giới thiệu với các bạn lớp em (hoặc giới - GV nhaän xeùt thiệu người ảnh chụp gia đình em) Bài mới: - HS nhaän xeùt Giới thiệu bài Hoạt động1: Hướng dẫn phần nhận xét + Đoạn văn này có câu? + Caâu naøo coù daïng Ai laø gì? - GV nêu: Để tìm VN câu, phải xem phận nào trả lời câu hỏi là gì? - GV lưu ý HS: Câu Em là nhà mà đến giúp chị chạy muối này? là câu hỏi không - HS đọc yêu cầu BT - HS đọc thầm lại các câu văn, trao đổi với phaûi caâu keå - Yêu cầu HS thực yêu cầu bạn, thực yêu cầu SGK + Đoạn văn này có câu SGK: + Em là cháu bác Tự Tìm caâu keå Ai laø gì? Xác định VN câu vừa tìm được: + Trong câu này, phận nào trả lời cho câu hỏi laø gì? - Xác định vị ngữ các câu vừa tìm được: + Bộ phận đó gọi là gì? - Những từ ngữ nào có thể làm vị ngữ câu + là cháu bác Tự keå Ai laø gì? + Vị ngữ - GV kết luận, chốt lại ý đúng - Do danh từ cụm danh từ tạo thành Ghi nhớ (20) - Yêu cầu HS đọc thầm phần ghi nhớ Hoạt động 2: Hướng dẫn luyện tập Baøi taäp 1: - GV mời HS đọc yêu cầu bài tập - GV nhắc HS thực các bước: tìm các câu kể Ai là gì/ các câu thơ Sau đó xác định VN các câu vừa tìm - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng Baøi taäp 2: - GV mời HS đọc yêu cầu bài tập (đọc hết các từ cột A đến các từ cột B) - GV: Để làm đúng bài tập, các em cần thử ghép từ ngữ cột A với các từ ngữ cột B cho tạo câu kể Ai là gì? thích hợp nội dung - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng Baøi taäp 3: GV mời HS đọc yêu cầu bài tập Cuûng coá - Daën doø: - GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập HS - Yêu cầu HS học thuộc phần ghi nhớ bài - Chuẩn bị bài: Chủ ngữ câu kể Ai lagì? - HS đọc thầm phần ghi nhớ - – HS đọc to phần ghi nhớ SGK - HS đọc yêu cầu bài tập - HS làm việc cá nhân vào - HS phaùt bieåu yù kieán - Cả lớp nhận xét Sửa bài theo ý kiến đúng Người / là Cha, là Bác, là Anh Queâ höông / laø chuøm kheá ngoït Quê hương/ là đường học - HS đọc yêu cầu bài tập - HS phaùt bieåu yù kieán - HS lên bảng gắn mảnh bìa màu (in hình & viết tên các vật cột A) với từ ngữ cột B, tạo thành câu hoàn chỉnh - HS đọc lại kết làm bài - HS đọc yêu cầu bài tập - HS tieáp noái ñaët caâu + Hà Nội là thành phố lớn + Baéc Ninh laø queâ höông ….quan hoï + Đỗ Trung Quân là nhà thơ + Nguyễn Du là nhà thơ lớn - HS nhaän xeùt Tiết 2: TOÁN: TCT: 120 LUYEÄN TAÄP CHUNG - I.MUÏC TIEÂU: Rèn kĩ cộng & trừ phân số Biết tìm thành phần chưa biết phép cộng, trừ phân số -GD hs tính caån thaän II.CHUAÅN BÒ: Baûng phuï III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Haùt Khởi động: Baøi cuõ: Luyeän taäp - 2HS sửa bài - GV yêu cầu HS sửa bài2c,3c làm nhà 21 10 11 − = − = 2c/ 15 15 15 - GV nhaän xeùt 37 37 36 Bài mới: −3= − = 3c/ 12 12 12 12 Giới thiệu: - HS nhaän xeùt Trong học hôm chúng ta tiếp tục làm các bài luyện tập phép cộng và phép trừ các phân HS nhắc lại tựa bài soá Baøi taäp b, c - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập -HS đọc y/c đề.Tính - Gọi HS phát biểu cách cộng, trừ hai phân số - 2HS làm bài.Lớp làm nháp (21) 21 13 − = − = 28 28 28 - HS nhaän xeùt -HS đọc y/c đề.Tính -Phải viết và thành phân số quy đồng và tính - Muốn thực các phép tính 1+ vaø 14 3 − = − = = b/ 6 6 −3 ta phaûi laøm nhö theá naøo? 2 c/ 1+ = − = 3 3 GV nhaän xeùt - HS nhaän xeùt Baøi taäp 3: -HS đọc y/c đề.Tìm x - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - HS laøm baøi -Goïi HS phaùt bieåu caùch tìm: 3 11 +Soá haïng chöa bieát cuûa toång a/ x+ = b/ x- = 2 +Số bị trừ phép trừ 11 − + x = x = +Số trừ phép trừ GV nhaän xeùt 17 x = x = GV chấm số – nhận xét 10 4 Cuûng coá - Daën doø: Nhaän xeùt tieát hoïc.BTveà nhaø 1b,c - Chuaån bò baøi: Pheùp nhaân phaân soá -Tiết 3: TAÄP LAØM VAÊN: TCT: 48 LUYỆN TẬP VIẾT ĐOẠN VĂN MIÊU TẢ CÂY CỐI I.MUÏC ÑÍCH - YEÂU CAÀU: Dựa trên hiểu biết đoạn văn bài văn tả cây cối, HS luyện tập viết đoạn văn hoàn chỉnh - Trình baøy baøi caån thaän, saïch seõ II.CHUAÅN BÒ: - Tranh ảnh số cây ăn cỡ to III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Haùt o Khởi động: o Bài cũ: Đoạn văn bài văn miêu tả cây - HS nhắc lại nội dung cần ghi nhớ coái - HS đọc đoạn văn viết lợi ích loài - GV kieåm tra HS caây (BT2) GV nhaän xeùt & chaám ñieåm - HS nhaän xeùt Bài mới: khaùc maãu soá - GV nhaän xeùt Baøi taäp 2:b, c - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - Cách làm tương tự bài tập Giới thiệu bài Tiết học trước đã giúp các em có hiểu biết đoạn văn bài văn tả cây cối Dựa trên hiểu biết đó, tiết học này, các em hoàn chỉnh đoạn văn tả cây cối Hoạt động1: GV hướng dẫn HS cách viết đoạn văn miêu tả cây cối Hoạt động 2: Luyện tập viết đoạn văn hoàn chỉnh Baøi taäp 2: c/ HS phaùt bieåu: + Phần mở bài + Phaàn thaân baøi + Phaàn keát baøi (22) - GV yêu cầu HS viết đoạn văn tả cây cối HS làm bài cá nhân vào + Mỗi em nên cố gắng hoàn chỉnh đoạn văn - Moät soá em laøm baøi treân phieáu - GV phát riêng giấy & bút cho HS – - HS tiếp nối đọc đoạn các em đã hoàn em moät phieáu chænh - GV nhận xét, khen đoạn hay - Mời HS làm bài trên phiếu dán bài làm lên - HS làm bài trên phiếu dán bài làm lên bảng bảng lớp, yêu cầu đọc kết lớp, đọc kết - GV cùng lớp nhận xét - Cả lớp nhận xét - Cuối giờ, GV chọn – bài đã viết hoàn chỉnh – viết tốt đọc trước lớp, chấm điểm Cuûng coá - Daën doø: - GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập HS - Yêu cầu HS nhà hoàn chỉnh đoạn văn, viết vào -Tiết 4; LÒCH SÖ: TCT: 24 OÂN TAÄP I.MUÏC ÑÍCH - YEÂU CAÀU: HS biết: Từ bài đến bài 19, trình bày bốn giai đoạn: Buổi đầu độc lập, Nước Đại Việt thời Lý, Nước Đại Việt thời Trần và Nước Đại Việt buổi đầu thời Hậu Lê HS kể tên các kiện lịch sử tiêu biểu giai đoạn & trình bày tóm tắt các kiện đó ngôn ngữ mình Ham thích tìm hiểu môn Lịch sử II.CHUAÅN BÒ: - Bảng thời gian - Một số tranh ảnh lấy từ bài đến bài 19 - Phieáu hoïc taäp Naêm 938 – 1009 1010 - 1225 1226 - 1400 Theá kæ XV Các giai đoạn Buổi đầu độc Nước Đại Việt Nước Đại Việt Nước Đại Việt lịch sử laäp thời Lý thời Trần thời Hậu Lê - Baûng thoáng keâ Thời gian Triều đại Tên nước Kinh ñoâ 968- 980 Nhaø Ñinh Đại Cồ Việt Hoa Lö – Ninh Bình 981 – 1008 Nhaø Tieàn Leâ Đại Việt Hoa Lö – Ninh Bình 1009 – 1225 Nhaø Lyù Đại Việt Thaêng Long – Haø Noäi 1226 – 1399 Nhaø Traàn Đại Việt Thaêng Long – Haø Noäi 1400 – 1406 Nhaø Hoà Đại Ngu Tây Đô – Thanh Hoá Theá kæ XV Nhaø Haäu Leâ Đại Việt Thaêng Long – Haø Noäi III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Khởi động: HS lên bảng trả lời câu hỏi Bài cũ : Văn học và khoa học thời Hậu Lê HS lớp theo dõi –nhận x Gọi HS lên bảng trả lời câu hỏi - Dưới thời Hậu Lê nhà văn học, khoa học tiêu HS lên bảng ghi nội dung - HS đọc yêu cầu trên phiếu , ghi giai bieåu laø ai? đoạn lịch sử cho phù hợp - Keå teân caùc taùc phaåm thô, vaên noåi tieáng? (23) - Taïi noùi Nguyeãn Traõi vaø Leâ Thaùnh Toâng laø nhà văn hoá tiêu biểu thời giờ? GV nhaän xeùt – ghi ñieåm Bài mới: Giới thiệu: Hoạt động1: Hoạt động lớp - GV phaùt phieáu hoïc taäp cho HS - GV nhaän xeùt Hoạt động 2: Hoạt động nhóm - GV chia nhóm yêu cầu nhóm hoàn thành bảng thống kê “ Các triều đại Việt Nam - GV nhận xét, treo bảng thống kê đúng – yêu cầu 2HS đọc lại Baøi taäp 2: - Yêu cầu HS các nhóm dựa vào bảng thống kê kể kiện lịch sử tiêu biểu giai đoạn GV cuøng HS theo doõi nhaän xeùt Baøi taäp 3: GV yeâu caàu moãi nhoùm chuaån bò hai noäi dung GV cuøng HS nhaän xeùt – tuyeân döông Cuûng coá - Daën doø: - Toång keát baøi - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò baøi: Trònh – Nguyeãn phaân tranh - HS nhận xét và nêu lại các giai đoạn lịch sử - Các nhóm thảo luận, điền vào phiếu - Đại dieän nhoùm baùo caùo - HS nhaän xeùt 2HS đọc lại bảng thống kê + lớp đọc thầm - HS các nhóm dựa vào bảng thống kê kể kiện lịch sử tiêu biểu giai đoạn – trình bày trước lớp + Năm 968: Đinh Bộ Lĩnh dẹp loạn 12 sứ quaân + Naêm981: khaùng chieán choáng quaân Toáng xâm lược lần thứ + Năm 1010 : Nhà Lý dời đô Thăng Long + Naêm 1075 - 1077: Khaùng chieán choáng quaân Tống xâm lược lần thứ hai + Naêm 1226: Nhaø Traàn thaønh laäp + Naêm 1258 – 1288: khaùng chieán choáng quaân xâm lược Mông Nguyên + Naêm 1400: Nhaø Hoà thaønh laäp + Naêm 1428: Chieán thaéng Chi Laêng HS đọc câu hỏi nhớ lại kiến thức tiếp nối keå nhoùm Đại diện HS lên trình bày – HS lớp theo doõi – nhaän xeùt HS nhaän xeùt tieát hoïc -Tiết 5: KÓ THUAÄT: TCT: 24 CHAÊM SOÙC CAÂY RAU, HOA (Tieát 1) I/ MUÏC TIEÂU: -HS biết mục đích , tác dụng cách tiến hành số công việc chăm sóc cây rau, hoa HS làm số công việc chăm sóc rau , hoa tưới nước , làm cỏ , vun xới đất II/ ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: -Vaät lieäu vaø duïng cuï: +Vườn đã trồng rau hoa bài học trước (hoặc cây trồng chậu, bầu đất) +Đất cho vào chậu và ít phân vi sinh phân chuồng đã ủ hoai mục +Dầm xới, cuốc +Bình tưới nước III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Haùt 1.Khởi động: -Chuaån bò duïng cuï hoïc taäp 2.Baøi cuõ: Kieåm tra duïng cuï cuûa HS Bài mới: a)Giới thiệu bài: Chăm sóc cây rau, hoa và neâu muïc tieâu baøi hoïc (24) b)Hướng dẫn cách làm: * Tưới nước cho cây: -GV hoûi: +Tại phải tưới nước cho cây? -GV làm mẫu cách tưới nước * Tæa caây: -GV hướng dẫn cách tỉa cây và nhổ tỉa cây cong queo, gầy yếu, … +Theá naøo laø tæa caây? +Tæa caây nhaèm muïc ñích gì? -GV hướng dẫn HS quan sát H.2 và nêu nhận xét khoảng cách và phát triển cây cà rốt hình 2a, 2b * Laøm coû: -GV gợi ý để HS nêu tên cây thường mọc trên các luống trồng rau, hoa chậu cây.Làm cỏ là loại bỏ cỏ dại trên đất trồng rau, hoa Hoûi: +Em hãy nêu tác hại cỏ dại cây rau, hoa? +Tại phải chọn ngày nắng để laøm coû? -GV keát luaän: treân luoáng troàng rau hay coù coû dại, cỏ dại hút tranh chất dinh dưỡng cây vaø che laáp aùnh saùng laøm caây phaùt trieån keùm Vì phải thường xuyên làm cỏ cho rau và hoa * Vun xới đất cho rau, hoa: -Hỏi: Theo em vun xới đất cho cây rau, hoa coù taùc duïng gì? -Vun đất quanh gốc cây có tác dụng gì? -Nhận xét tinh thần thái độ học tập HS -HS chuaån bò caùc vaät lieäu, duïng cuï hoïc tieát sau -Thiếu nước cây bị khô héo chết -HS quan sát hình SGK trả lời -HS laéng nghe -HS theo dõi và thực hành -HS theo doõi -Loại bỏ bớt số cây… -Giúp cho cây đủ ánh sáng, chất dinh dưỡng -HS quan saùt vaø neâu:H.2a caây moïc chen chuùc, laù, cuû nhỏ H.2b các cây có khoảng cách thích hợp neân caây phaùt trieån toát, cuû to hôn -Làm cho đất tơi xốp, có nhiều không khí -Giữ cho cây không đổ, rễ cây phát triển mạnh (25)