Đang tải... (xem toàn văn)
-Aùp dụng tính chất giao hoán và kết hợp của phép cộng để tính giá trị của biểu thức bằng cách thuận tiện.. -Vẽ hình vuông, hình chữ nhật.[r]
(1)Tiết 47: LUYỆN TẬP CHUNG I.Mục tiêu:
Giúp HS củng cố về:
-Thực phép tính cộng, trừ với số tự nhiên có nhiều chữ số
-p dụng tính chất giao hoán kết hợp phép cộng để tính giá trị biểu thức cách thuận tiện
-Vẽ hình vng, hình chữ nhật
-Giải tốn có liên quan đến tìm hai số biết tổng hiệu hai số II Đồ dùng dạy học:
-Thước có vạch chia xăng-ti-mét ê ke (cho GV HS) III.Hoạt động lớp:
Hoạt động GV Hoạt động HS
1.Ổn định: 2.KTBC:
-GV gọi HS lên bảng yêu cầu HS làm tiết 46, đồng thời kiểm tra VBT nhà số HS khác
-GV chữa bài, nhận xét cho điểm HS 3.Bài :
a.Giới thiệu bài:
-GV: nêu mục tiêu học ghi tên lên bảng
b.Hướng dẫn luyện tập: Bài 1a
-GV gọi HS nêu yêu cầu tập, sau cho HS tự làm
-GV yêu cầu HS nhận xét làm bạn bảng cách đặt tính thực phép tính -GV nhận xét cho điểm HS
Bài 2a
-Bài tập yêu cầu làm gì?
-Để tính giá trị biểu thức a, b cách thuận tiện áp dụng tính chất nào? -GV yêu cầu HS nêu quy tắc tính chất giao hốn, tính chất kết hợp phép cộng
-GV yêu cầu HS làm
-GV nhận xét cho điểm HS Bài 3
-GV yêu cầu HS đọc đề
-GV yêu cầu HS quan sát hình SGK
-1 HS lên bảng làm bài, HS lớp theo dõi để nhận xét làm bạn
-HS nghe
-2 HS lên bảng làm, HS lớp làm vào VBT
-2 HS nhận xét
-Tính giá trị biểu thức cách thuận tiện
-Tính chất giao hốn kết hợp phép cộng
-2 HS nêu
-2 HS lên bảng làm bài, HS lớp làm vào VBT
6257 + 989 + 743 = (6257 + 743) + 989 = 7000 + 989 = 7989
-HS đọc thành tiếng trước lớp -HS quan sát hình
(2)-GV hỏi: Hình vng ABCD hình vng BIHC có chung cạnh nào?
-Vậy độ dài hình vng BIHC bao nhiêu?
-GV u cầu HS vẽ tiếp hình vng BIHC A 3cm B I
D C H
-GV hỏi: Cạnh DH vuông góc với cạnh nào?
-Tính chu vi hình chữ nhật AIHD
Bài 4
-GV gọi HS đọc đề trước lớp
-Muốn tính diện tích hình chữ nhật phải biết gì?
-Bài tốn cho biết gì?
-Biết nửa chu vi hình chữ nhật tức biết gì?
-Vậy có tính chiều dài chiều rộng khơng? Dựa vào cách tính để tính? -GV u cầu HS làm
-GV nhận xét cho điểm HS 4.Củng cố- Dặn dò:
-GV tổng kết học
-Dặn HS nhà làm tập 1b, 2b chuẩn bị sau
-Là cm
-HS vẽ hình, sau nêu bước vẽ
-Cạnh DH vng góc với AD, BC, IH -HS làm vào VBT
c) Chiều dài hình chữ nhật AIHD là: x = (cm)
Chu vi hình chữ nhật AIHD (6 + 3) x = 18 (cm) -HS đọc
-Biết số đo chiều rộng chiều dài hình chữ nhật
-Cho biết nửa chu vi 16 cm, chiều dài chiều rộng cm
-Biết tổng số đo chiều dài chiều rộng
-Dựa vào tốn tìm hai số biết tổng hiệu hai số ta tính chiều dài chiều rộng hình chữ nhật
-1 HS lên bảng làm bài, HS lớp làm vào VBT
Bài giải
Chiều rộng hình chữ nhật là: (16 – 4) : = (cm) Chiều dài hình chữ nhật là: + = 10 (cm) Diện tích hình chữ nhật là: 10 x = 60 (cm2)
Đáp số: 60 cm2