Sự tham gia của người dân trong các hoạt động khuyến nông của trung tâm khuyến nông tỉnh hòa bình

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BỘ NÔNG NGHIỆP VÀ PTNT TRƢỜNG ĐẠI HỌC LÂM NGHIỆP CAO VĂN PHÀN SỰ THAM GIA CỦA NGƢỜI DÂN TRONG CÁC HOẠT ĐỘNG KHUYẾN NƠNG CỦA TRUNG TÂM KHUYẾN NƠNG TỈNH HỊA BÌNH CHUN NGÀNH: QUẢN LÝ KINH TẾ MÃ SỐ: 8310110 LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN LÝ KINH TẾ NGƢỜI HƢỚNG DẪN KHOA HỌC: PGS.TS TRẦN THỊ THU HÀ Hà Nội, 2019 i LỜI CAM ĐOAN Tơi cam đoan, cơng trình nghiên cứu riêng Các số liệu, kết nêu luận văn trung thực chƣa đƣợc cơng bố cơng trình nghiên cứu khác Nếu nội dung nghiên cứu trùng lặp với cơng trình nghiên cứu cơng bố, tơi xin hồn tồn chịu trách nhiệm tuân thủ kết luận đánh giá luận văn Hội đồng khoa học Hà Nội, ngày 20 tháng năm 2019 Ngƣời cam đoan Cao Văn Phàn ii LỜI CẢM ƠN Để hoàn thành tốt báo cáo tốt nghiệp ngồi lỗ lực thân, tơi nhận đƣợc nhiều quan tâm, giúp đỡ nhiệt tình tập thể, cá nhân trƣờng Đại học Lâm nghiệp Việt Nam, thế: Tơi xin bày tỏ lòng biết ơn chân thành đến thầy cô giáo trƣờng Đại học Lâm nghiệp Việt Nam; đặc biệt thầy cô chuyên ngành Quản lý Kinh tế, ngƣời hết lòng giúp đỡ truyền đạt cho kiến thức quý báu q trình học tập trƣờng Đặc biệt tơi xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc đến PGS.TS Trần Thị Thu Hà, ngƣời dành nhiều thời gian, tâm huyết tận tình hƣớng dẫn bảo tơi suốt q trình thực đề tài Tơi xin chân thành cảm ơn giúp đỡ Trung tâm Khuyến nơng tỉnh Hịa Bình; Trạm Khuyến nơng Khuyến lâm huyện Lƣơng Sơn, Tân Lạc, Kim Bôi; Các hộ gia đình tham gia vấn, thực phiếu điều tra địa bàn tỉnh cung cấp số liệu, tƣ liệu, tạo điều kiện giúp đỡ q trình thực đề tài Cuối cùng, tơi xin chân thành cảm ơn gia đình, ngƣời thân, bạn bè động viên, giúp đỡ tơi suốt q trình học tập nghiên cứu Do thời gian kiến thức có hạn, đề tài tơi khơng tránh khỏi hạn chế, thiếu sót Vì tơi mong nhận đƣợc ý kiến đóng góp thầy giáo tồn thể bạn đọc Xin chân thành cảm ơn! Hà Nội, ngày 20 tháng 04 năm 2019 Sinh viên Cao Văn Phàn iii MỤC LỤC LỜI CAM ĐOAN i LỜI CẢM ƠN ii MỤC LỤC iii DANH MỤC BẢNG v DANH MỤC SƠ ĐỒ vi DANH MỤC TỪ VIẾT TẮT vii MỞ ĐẦU Chƣơng CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN VỀ SỰ THAM GIA CỦA NGƢỜI DÂN TRONG HOẠT ĐỘNG KHUYẾN NÔNG 1.1 Cơ sở lý luận tham gia ngƣời dân hoạt động khuyến nông 1.1.1 Hoạt động khuyến nông 1.2 Cơ sở thực tiễn tham gia ngƣời dân hoạt động khuyến nông 18 1.2.1 Kinh nghiệm nước giới 18 1.2.2 Ở Việt Nam 22 Chƣơng ĐẶC ĐIỂM ĐỊA BÀN VÀ PHƢƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 30 2.1 Đặc điểm tỉnh Hồ Bình 30 2.1.1 Đặc điểm tự nhiên 30 2.1.2 Điều kiện kinh tế- xã hội 33 2.1.3 Đặc điểm tự nhiên kinh tế xã hội ảnh hưởng đến hoạt động khuyến nơng tỉnh Hồ Bình 41 2.2 Đặc điểm Trung tâm Khuyến nơng tỉnh Hịa Bình 42 2.3 Phƣơng pháp nghiên cứu 45 2.3.1 Phương pháp chọn điểm nghiên cứu 45 2.3.2 Phương pháp thu thập số liệu 45 2.3.3 Phương pháp xử lý phân tích số liệu 47 2.3.4 Hệ thống tiêu đánh giá sử dụng luận văn 48 iv Chƣơng KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU 49 3.1 Thực trạng hoạt động Trung tâm Khuyến nơng tỉnh Hịa Bình 49 3.1.1 Hoạt động Trung tâm Khuyến nông 49 3.1.2 Một số kết đạt Trung tâm Khuyến nông 59 3.2 Thực trạng tham gia ngƣời dân hoạt động khuyến nông trung tâm Khuyến nơng tỉnh Hịa Bình……………………… 70 3.2.1 Khả tiếp cận hoạt động khuyến nông 69 3.2.2 Sự tham gia người dân hoạt động đào tạo, tập huấn kỹ thuật 73 3.2.3 Sự tham gia người dân hoạt động thông tin tuyên truyền 80 3.2.4 Sự tham gia người dân hoạt động xây dựng mơ hình trình diễn 84 KẾT LUẬN 102 TÀI LIỆU THAM KHẢO 105 v DANH MỤC BẢNG Bảng 1.1: So sánh phƣơng pháp khuyến nông truyền thống với phƣơng pháp tiếp cận khuyến nơng có tham gia 12 Bảng 1.2: Các dự án khuyến nơng Việt Nam có tham gia 23 Bảng 3.1: Nguồn nhân lực Trung tâm Khuyến nơng Hịa Bình .51 Bảng 3.2: Mức độ hoạt động Trung tâm khuyến nông phân theo lĩnh vực 56 Bảng 3.3: Đối tƣợng tham gia hoạt động khuyến nơng…… 57 Bảng 3.4: Tình hình sử dụng nguồn kinh phí trung tâm qua năm 20152017……… 58 Bảng 3.5: Tóm tắt kết mơ hình trình diễn Trung tâm Khuyến nơng từ năm 2015 đến năm 2017 63 Bảng 3.6: Các hoạt động khuyến nông địa bàn tỉnh 70 Bảng 3.5: Mức độ hiểu biết ngƣời dân với hoạt động KN………….72 Bảng 3.6: Nguồn tiếp nhận thông tin KHKT chủ yếu……………………….74 Bảng 3.7: Sự tham gia ngƣời dân đào tạo, tập huấn kỹ thuật……… 75 Bảng 3.8: Mức độ tham gia đóng góp ý kiến, thảo luận, trao đổi ngƣời dân tham gia lớp đào tạo, tập huấn………………………………………….76 vi DANH MỤC SƠ ĐỒ Sơ đồ 3.1: Cơ cấu tổ chức Trung tâm Khuyến nơng tỉnh Hịa Bình 51 Sơ đồ 3.2: Hình thức chuyển giao KTTB đến với ngƣời dân 53 vii DANH MỤC TỪ VIẾT TẮT BQ Bình quân CBKN Cán khuyến nông CLB Câu lạc CLBKN Câu lạc khuyến nông ĐHLN Đại học lâm nghiệp HTX Hợp tác xã KBTTN Khu bảo tồn thiên nhiên KHKT Khoa học kỹ thuật KN Khuyến nông KNV Khuyến nông viên KNVCS Khuyến nông viện sở KTTB Kỹ thuật tiến MHTD Mơ hình trình diễn LNXH Lâm nghiệp xã hội PTKT Phát triển kinh tế PTNT Phát triển nông thôn QM Quy mô QMTT Quy mô trang trại TBKT Tiến kỹ thuật TTTT Thông tin tuyên truyền TTKN Trung tâm khuyến nơng TĐPTBQ Tốc độ phát triển bình qn SL Số lƣợng SXNN Sản xuất nông nghiệp UBND Ủy ban nhân dân VQG Vƣờn quốc gia XĐGN Xóa đói giảm nghèo MỞ ĐẦU Sự cần thiết vấn đề nghiên cứu Nông nghiệp ngành sản xuất vật chất bản, giữ vai trò to lớn việc phát triển kinh tế nƣớc, đặc biệt nƣớc phát triển Việt Nam nƣớc có kinh tế nơng nghiệp phát triển vơ mạnh mẽ Từ nƣớc có nông nghiệp lạc hậu, tự cung, tự cấp, quy mô nhỏ, Việt Nam vƣơn lên để bƣớc trở thành nƣớc có nơng nghiệp hàng hóa, đảm bảo an ninh lƣơng thực quốc gia tỷ suất hàng hóa ngày lớn, có vị đáng kể khu vực giới Trải qua nhiều giai đoạn lịch sử, hoạt động khuyến nông với nhiều nội dung hình thức khác nhau, đóng góp phần lớn vào nghiệp phát triển sản xuất nơng nghiệp, xóa đói giảm nghèo, tăng thu nhập cho ngƣời dân Để đồng hành ngƣời dân chia sẻ thuận lợn, khó khăn đƣờng hƣớng tới phát triển nông nghiệp hiệu bền vững cán bộ, nhân viên, tình nguyện viên hệ thống Khuyến Nơng Việt Nam Ngày 02/03/1993, Chính phủ ban hành Nghị định 13/CP công tác khuyến nông, hệ thống khuyến nơng Việt Nam đƣợc hình thành, cố ngày phát triển cách toàn diện Khuyến nơng khuyến ngƣ tích cực chuyển giao tiến khoa học kỹ thuật công nghệ mới, đào tạo, tập huấn nâng cao trình độ kỹ thuật, canh tác cho nông dân, chuyển tải kịp thời chủ trƣơng, đƣờng lối, sách phát triển sản xuất nơng lâm ngƣ nghiệp Đảng Nhà nƣớc…Khuyến nông Việt Nam thực góp phần tạo nên tăng trƣởng mạnh mẽ suất, chất lƣợng sản phẩm nông – lâm- ngƣ nghiệp, đảm bảo an ninh lƣơng thực, đóng vai trị quan trọng cơng xóa đói giảm nghèo nghiệp phát triển nơng nghiệp, nông thôn, nông dân Để hoạt động khuyến nông thực đạt hiệu cao cần phải có tham gia tích cực ngƣời dân Sự tham gia ngƣời dân hoạt động khuyến nông trình bàn bạc cởi mở, bình đẳng nhà lãnh đạo ngƣời dân địa phƣơng Trong kiến thức ý kiến ngƣời dân đƣợc khám phá tôn trọng Họ cần đƣợc đƣợc xem chủ thể bàn bạc Nằm cấu tổ chức khuyến nông Nhà nƣớc, Trung tâm khuyến nơng tỉnh Hịa Bình vài nằm trở lại có nhiều hoạt động tiêu biểu góp phần tích cực vào cơng phát triển nơng nghiệp nơng thôn tỉnh Hiện nay, khoa học kỹ thuật phát triển, mà tiếp cận khoa học kỹ thuật tiên tiến hộ nơng dân cịn hạn chế Để làm tốt công tác chuyển giao công nghệ, thông tin đến ngƣời dân hƣớng dẫn ngƣời dân tiếp cận khoa học kỹ thuật tiên tiến từ nhiều nguồn khác đội ngũ khuyến nơng quan trọng Theo phƣơng thức áp đặt từ xuống khuyến nông, chƣa huy động đƣợc tham gia ngƣời dân nhƣ chƣa xuất phát từ lợi ích ngƣời dân Một số chƣơng trình khuyến nơng bền vững phải huy động đƣợc tham gia ngƣời dân vào trình lập kế hoạch, thảo luận, đƣa định, cho lĩnh vực Khi tham gia, ngƣời dân phát huy tính sáng tạo, tăng cƣờng quyền làm chủ, cung cấp thông tin kinh nghiệm nhƣ kiến thức địa phƣơng Để nâng cao hiệu hoạt động khuyến nơng, cần có tham gia ngƣời dân Muốn biết hộ nơng dân họ nghĩ gì, cần mong muồn điều từ hoạt động khuyến nơng khơng thể thiếu đƣợc đóng góp tích cực ngƣời dân Các yếu tố ảnh hƣởng tới tham gia ngƣời dân hoạt động khuyến nơng làm để tăng cƣờng chủ động, tham gia tích cực ngƣời dân hoạt động khuyến nông vấn đề đặt Chính vậy, tơi lựa chọn nghiên cứu đề tài “Sự tham gia người dân hoạt động khuyến nông Trung tâm Khuyến nông tỉnh Hịa Bình” làm luận văn tốt nghiệp thạc sĩ ngành Quản lý kinh tế Trƣờng Đại học Lâm nghiệp 103 phóng tuyên truyền điển hình nơng dân sản xuất giỏi, khuyến cáo giống Hoạt động xây dựng mơ hình trình diễn: Trung tâm khuyến nơng tỉnh Hồ Bình triển khai thực đƣợc 24 dự án, mơ hình với 62 điểm trình diễn có 1.720 hộ tham gia Các dự án, mơ hình trình diễn đƣợc xây dựng, triển khai lĩnh vực: Trồng trọt, chăn nuôi, thủy sản, lâm nghiệp, tập chung chủ yếu lĩnh vực chăn ni trồng trọt Các mơ hình trình diễn đƣợc thực chủ yếu theo hƣớng: Các tiến kỹ thuật cây, con, giống nâng cao suất, chất lƣợng; Các mơ hình hƣớng tới sản xuất theo thị trƣờng nâng cao hiệu kinh tế phù hợp với điều kiện tự nhiên địa phƣơng ; Sản xuất theo hƣớng an toàn vệ sinh thực phẩm, VietGAP phát triển nông nghiệp theo hƣớng bền vững Bên cạnh cịn thực hoạt động khác nhƣ tƣ vấn cho ngƣời dân nhiên mức độ hoạt động không cao Qua kết nghiên cứu điều tra 210 hộ dân cách ngẫu nhiên hộ đƣợc hỏi biết hoạt động nhƣ: Đào tạo, tập huấn; Thông tin tuyên truyển; Xây dựng mơ hình trình diễn trung tâm khuyến nông tỉnh thực địa bàn Tuy nhiên, tham gia ngƣời dân vào hoạt động lĩnh vực khác Trong đó, hoạt động đào tạo, tập huấn ngƣời dân tham gia chiếm tỷ lệ 100% lĩnh vực trồng trọt chăn nuôi Kết đánh giá ngƣời dân áp dụng kỹ thuật đƣợc tập huấn vào sản xuất thành công chiếm 54,29% Trong hoạt động thơng tin tun truyền ngƣời dân biết đến tham gia theo dõi nhiều chuyên mục khuyết nông phát định kỳ đài truyền hình tỉnh (chiếm 91,43%) Nhƣng theo đánh giá ngƣời dân mức độ chƣa kịp thời thông tin chiếm tỷ lệ (12,38%) Hoạt động xây dựng mơ hình trình diễn ngƣời dân tham gia chủ yếu vào lĩnh vực trồng trọt chăn nuôi (trồng trọt 93,81%; chăn nuôi 96,19% số ngƣời đƣợc hỏi tham gia), tham gia xây dựng mô hình hộ đƣợc hỏi trả lời tham gia hầu hết hoạt động xây dựng MHTD Tuy 104 nhiên, hoạt động tuyên truyền khuyến cáo mô hình ngƣời dân cịn hạn chế chủ yếu hỏi trả lời, ngƣời dân chƣa chủ động thực hoạt động Nghiên cứu thấy yếu tố ảnh hƣởng đến tham gia ngƣời dân hoạt động khuyến nơng: Kinh phí thực hoạt động khuyến nơng; Năng lực, trình độ cán KN; Nội dung thơng tin hoạt động KN; Trình độ, nhận thức ngƣời dân; Điều kiện sản xuất, kinh tế hộ Trong đó: Nội dung thơng tin hoạt động KN; Năng lực, trình độ cán KN, đƣợc ngƣời dân, cán khuyến nông đánh giá yếu tố ảnh hƣởng yêu tố khác (81,74% Nội dung thông tin hoạt động KN; 70,87% Năng lực, trình độ cán KN) Bên cạnh kết nghiên cứu cho thấy mức độ quan tâm ngƣời dân sản xuất đƣợc ngƣời dân quan tâm chiếm tỷ lệ cao đầu ra, giá sản phẩm (chiếm 78,10%) ngƣời dân đƣợc vấn Với thực trạng tham gia ngƣời dân hoạt động khuyến nông nhƣ đề tài đƣa số nội dung cần thực nhƣ: Thu hút nguồn lực thực công tác khuyến nông; Đào tạo, bồi dƣỡng cho đội ngũ cán khuyến nông, đa dạng hóa hình thức thơng tin, áp dụng phƣơng pháp khuyến nơng có tham gia giải pháp cụ thể cho hoạt động khuyến nông TÀI LIỆU THAM KHẢO Bộ Nông nghiệp phát triển nông thôn, Trung tâm khuyến nông quốc gia, Tài liệu tập huấn phương pháp khuyến nông, NXB Nông nghiệp- Hà Nội, 2007 Trƣờng Đại học Nông nghiệp Hà Nội, khoa Kinh tế Phát triển nông thôn, Cẩm nang phương pháp tiếp cận khuyến nông, NXB Nông nghiệp,2005 Bộ Nông nghiệp phát triển nông thôn, Trung tâm khuyến nông quốc gia, Tài liệu tập huấn phương pháp khuyến nông, năm 2011 Nghị định số 02/2010/NĐ-CP ngày 08 tháng 01 năm 2010 Chính phủ Khuyến nơng PGS.TS Nguyễn Văn Long, Giáo trình khuyến nông, Nhà xuất Nông nghiệp, Hà Nội, 2006 TS Nguyễn Quốc Chỉnh, Bài giảng: Tổ chức công tác khuyến nông, khoa KT&PTNT, Trƣờng Đại học Nông Nghiệp, Hà Nội, 2005 Báo cáo kết hoạt động khuyến nông 2011-2015 định hƣớng giai đoạn 2016-2020 Trung tâm Khuyến nông quốc gia A.W Vanden ban & Hawkins, Khuyến nông, NXB Nông nghiệp- Hà Nội (Ngƣời dịch: Nguyễn Văn Linh) Khuyến nông, Nxb Nông nghiệp, Hà Nội, 1998 Đại học nông nghiệp 1- Hà Nội, dự án CARD (2007), Tài liệu tập huấn phương pháp chuyển giao tiến khoa học kỹ thuật nơng nghiệp có tham gia, HAU 10 Bộ nơng nghiệp phát triển nông thôn, Hội thảo quốc gia phương pháp khuyến nơng có tham gia người dân, Hà Nội, 2002 11 Quyết định số 2715/QĐ-UBND ngày 16 tháng 12 năm 2015 Ủy ban nhân dân tỉnh Hịa Bình việc phê duyệt đề án khuyến nơng trọng điểm tỉnh Hịa Bình giai đoạn 2016-2020 12 Trƣờng Đại học Lâm nghiệp (2013), Bài giảng “Phương pháp nghiên cứu khoa học thực luận văn tốt nghiệp cao học kinh tế” 13.Website:https://vietnam.vvob.be/vi/news/hội-thảo-tổng-kết-chƣơng-trìnhkhuyến-nơng-có-sự-tham-gia 14.Website:http://tailieu.vn/doc/bao-cao-danh-gia-su-tham-gia-cua-nguoidan-trong-cac-hoat-dong-khuyen-nong-tren-dia-ban-huyen-ha-ho405274.html 15.Website:https://khoahoc247.net/tags/khuyen-nong-co-su-tham-gia616768.html PHỤ LỤC PHIẾU PHỎNG VẤN (dành cho nông dân) PHẦN I THÔNG TIN VỀ NGƢỜI ĐƢỢC PHỎNG VẤN - Địa chỉ: Xóm………………………… Xã/phƣờng……………………… - Huyện/thị xã…………………………………………… - Giới tính: Nam Nữ - Dân tộc: Kinh Mƣờng Thái Dao H’mông Tày (Đánh dấu (X) vào lựa chọn) PHẦN II NHẬN ĐỊNH VỀ CÁC HOẠT ĐỘNG KHUYẾN NÔNG Anh/chị cho biết hoạt động khuyến nông mà anh chị biết trung tâm Khuyến nơng Hịa Bình thực địa phƣơng? (đáng dấu X vào ô tương ứng) Hoạt động TT Thông tin tuyên truyền Bồi dƣỡng, tập huấn, đào tạo Xây dựng mơ hình trình diễn Tƣ vấn dịch vụ Hợp tác quốc tế khuyến nông Anh/chị cho biết mức độ hiểu biết hoạt động hoạt khuyến nơng trung tâm Khuyến nơng Hịa Bình thực địa phƣơng? ((1) Không biết hoạt động, (2) Biết ít, (3) Biết trung bình, (4) Biết nhiều) dánh dấu X vào ô tương ứng) TT Mức độ hiểu biết Hoạt động (1) Thông tin tuyên truyền Bồi dƣỡng, tập huấn, đào tạo Xây dựng mơ hình trình diễn Tƣ vấn dịch vụ Hợp tác quốc tế khuyến nông (2) (3) (4) Anh chị cho biết thông tin khoa học kỹ thuật anh, chị lấy chủ yếu từ đâu?(đánh dấu X vào ô tương ứng) TT Nguồn tiếp nhận Từ cán khuyến nông Từ tivi, sách, báo, đài Họ hàng, làng xóm Nguồn khác PHẦN III THAM GIA CỦA NGƢỜI DÂN TRONG HOẠT ĐỘNG TẬP HUẤN, ĐÀO TẠO Anh/chị cho biết hoạt động đào tạo, tập huấn ( Bao gồm lớp đào tạo ngắn ngày; khóa đào tạo nghề; mơ hình trình diễn) đƣợc tham gia năm lại từ 2015-2017? Đánh dấu X vào ô tƣơng Hoạt động ứng tham gia - Kỹ thuật chăn nuôi, thú y - Kỹ thuật Trồng trọt, giống - Thâm canh, nuôi trồng thủy sản - Trồng/canh tác lâm nghiệp - Các lớp khác Khi tham gia hoạt động đào tạo, tập huấn nói Anh/chị có tham gia đóng góp ý kiến, thảo luận, trao đổi khơng?( 1- Khơng tham gia, 2- Ít tham gia, 3- Tham gia nhiều Đánh dấu X vào ô tương ứng)) Mức độ tham gia Chỉ tiêu Nội dung, đào tạo, tập huấn - Kỹ thuật chăn nuôi, thú y - Kỹ thuật Trồng trọt, giống - Thâm canh, nuôi trồng thủy sản - Trồng/canh tác lâm nghiệp - Các lớp khác (1) (2) (3) Anh/Chị có đƣợc xác định chủ đề đào tạo, tập huấn không? TT Chủ đề Trồng trọt Chăn nuôi Thủy sản Lâm nghiệp Các lớp khác Đƣợc tham gia yêu Không đƣợc tham cầu gia yêu cầu Anh/chị cho biết kỹ thuật thu đƣợc từ lớp đào tạo, tập huấn đƣợc áp dụng vào sản xuất gia đình nhà nhƣ nào? Mức độ áp dụng Chủ đề TT Hầu nhƣ tất 70-100% Trồng trọt Chăn nuôi Thủy sản Lâm nghiệp Các lớp khác Từng kỹ thuật Ít áp dụng (40-70%) (10-40%) Kết áp dụng kỹ thuật đƣợc đào tạo, tập huấn anh chị nhƣ nào? - Rất thành công - Thành công - Thành công phần - Không thành công PHẦN IV THAM GIA CỦA NGƢỜI DÂN TRONG HOẠT ĐỘNG THÔNG TIN TUYÊN TRUYỀN Anh/chị biết hình thức thơng tin tun truyền dƣới trung tâm Khuyến nơng Hịa Bình thực hiện? Sách mỏng, tờ dơi, băng đĩa Tham quan học tập, hội thảo, hội nghị Diễn đàn, hội trợ, triển lãm Chuyên mục khuyến nông 10 Anh/chị tham gia vào hình thức thơng tin tun truyền năm gần đây?(2015-2017) Sách mỏng, tờ dơi, băng đĩa Tham quan học tập, hội thảo, hội nghị Diễn đàn, hội trợ, triển lãm Chuyên mục khuyến nông 11 Anh/chị quan tâm lĩnh vực hình thức thơn tin tun truyền trên? Trồng trọt Chăn nuôi Lâm nghiệp Thủy sản Cơ chế sách Thơng tin khác 12 Anh/chị hay cho biết nội dung thơng tin thể tính kịp thời nhƣ nào? Rất kịp thời Kịp thời Chƣa kịp thời PHẦN V THAM GIA CỦA NGƢỜI DÂN TRONG HOẠT ĐỘNG XÂY DỰNG MƠ HÌNH TRÌNH DIỄN 13 Anh/chị tham gia vào lĩnh vực mơ hình trình diễn năm gần đây(2015-2017)? Trồng trọt Chăn nuôi Lâm nghiệp Thủy sản 14 Anh/chị tham gia mơ hình lý gì? - Do muốn đƣợc áp dụng kỹ thuật vào sản xuất - Do định địa phƣơng - Do muốn nhận hỗ trợ vật chất 15 Nếu có tham gia mơ hình anh chị thực nhƣng u cầu sau đây? Tham gia lập kế hoạch thực Tham gia tập huấn Đóng góp đối ứng có theo yêu cầu Làm theo hƣớng dẫn kỹ thuật Tuyên truyền khuyến cáo mơ hình 16 Có u cầu anh chị không tham gia? Tham gia lập kế hoạch thực Tham gia tập huấn Đóng góp đối ứng có theo yêu cầu Làm theo hƣớng dẫn kỹ thuật Tuyên truyền khuyến cáo mơ hình Lý do?:……………………………………………………………… 17 Sau tham gia mơ hình anh chị thấy hiệu sản xuất nhƣ nào? - Khơng tăng - Tăng - Tăng nhiều 18 Sau kết thúc mơ hình anh chị có tiếp tục nhân rộng mơ hình năm khơng? Có Khơng PHẦN VI ĐÁNG GIÁ CỦA NGƢỜI DÂN TRONG HOẠT ĐỘNG KHUYẾN NÔNG 19 Anh/chị cho biết hoạt động khuyến nông sau phù hợp với mong muốn ?(1- khơng phù hợp, 2- phù hợp, 3- Phù hợp) Chỉ tiêu Hoạt động TT Thông tin tuyên truyền Bồi dƣỡng, tập huấn, đào tạo Xây dựng mơ hình trình diễn (1) (2) (3) 20 Anh/chị cho biết mức độ cần thiết lĩnh vực hoạt động khuyến nông?(1- Không cần thiết, 2- Cần thiết, 3- Rất cần thiết) Lĩnh vực TT Trồng trọt Chăn nuôi Lâm nghiệp Thủy sản Mức độ (1) (2) (3) 21 Anh/chị hay cho biết sản xuất gia đình anh/chị quan tâm vấn đề gì?(1- quan tâm, 2- Quan tâm, 3- Rất quan tâm) TT Nội dung Kỹ thuật sản xuất Vốn đầu tƣ Đất đai để sản xuất Đầu ra, giá sản phẩm Chỉ tiêu (1) (2) (3) Ngoài vấn anh/chị quan tâm vấn đề khác? ………………………………………………………………………………… 22 Hãy cho biết yếu tố sau ảnh hƣởng đến việc tham gia hoạt động khuyến nông anh/chị?(Lựa chọn đánh dấu X chọn yếu tố mà anh/chị thấy ảnh hưởng nhất) Kinh phí thực hoạt động khuyến nơng Năng lực, trình độ cán KN Nội dung thông tin hoạt động KN Trình độ, nhận thức ngƣời dân Điều kiện sản xuất, kinh tế hộ Ngồi yếu tố cịn yếu tố khác? ………………………………………………………………………………………… Chúng xin chân thành cảm ơn anh/chị trả lời câu hỏi này! PHIẾU PHỎNG VẤN (dành cho cán khuyến nông ) I Thông tin ngƣời đƣợc vấn - Ngƣời đƣợc vấn:…………………………………Chức vụ:………… … - Đơn vị công tác:………………………………………………………………… - Địa chỉ: Xã/phƣờng…………………Huyện/thị xã……………………………… - Giới tính: Nam Nữ Anh/chị cho biết tham gia ngƣời dân vào hoạt động khuyến nơng Trung tâm Khuyến nơng tỉnh Hịa Bình? Chƣa nhiệt tình Nhiệt tình Rất nhiệt tình Hãy cho biết yếu tố sau ảnh hƣởng đến việc tham gia hoạt động khuyến nông anh/chị?(Lựa chọn đánh dấu X chọn yếu tố mà anh/chị thấy ảnh hưởng nhất) Kinh phí thực hoạt động khuyến nơng Năng lực, trình độ cán KN Nội dung thơng tin hoạt động KN Trình độ, nhận thức ngƣời dân Điều kiện sản xuất, kinh tế hộ Ngồi yếu tố cịn yếu tố khác? ………………………………………………………………………………………… Theo anh chị hoạt động trung tâm Khuyến nơng tỉnh Hịa Bình có điểm mạnh nào? Theo anh chị hoạt động trung tâm Khuyến nơng tỉnh Hịa Bình có điểm yếu nào? Theo anh chị hoạt động trung tâm Khuyến nơng tỉnh Hịa Bình có hội nào? Theo anh chị hoạt động trung tâm Khuyến nơng tỉnh Hịa Bình có thách thức nào? Chúng xin chân thành cảm ơn anh/chị trả lời câu hỏi này! ... tiễn khuyến nông tham gia ngƣời dân hoạt động khuyến nông; - Sự tham gia ngƣời dân hoạt động khuyến nông trung tâm Khuyến nông tỉnh Hịa Bình; - Các yếu tố ảnh hƣởng đến tham gia ngƣời dân hoạt động. .. VỀ SỰ THAM GIA CỦA NGƢỜI DÂN TRONG HOẠT ĐỘNG KHUYẾN NÔNG 1.1 Cơ sở lý luận tham gia ngƣời dân hoạt động khuyến nông 1.1.1 Hoạt động khuyến nông 1.2 Cơ sở thực tiễn tham gia ngƣời dân. .. chủ động, tham gia tích cực ngƣời dân hoạt động khuyến nông vấn đề đặt Chính vậy, tơi lựa chọn nghiên cứu đề tài ? ?Sự tham gia người dân hoạt động khuyến nông Trung tâm Khuyến nông tỉnh Hịa Bình? ??