Coâ hoûi theâm 2-3 treû -Khi làm thiệp các con chú ý mình sẽ sử dụng màu -Trẻ chú ý nghe vaø caùc nguyeân vaät lieäu naøo cho taám thieäp cuûa mình thật xinh đẹp nhé -Cô chúc các con sẽ [r]
(1)HOẠT ĐỘNG TẠO HÌNH Chủ đề : MÙA XUÂN Đề tài : Xé dán lá cây (ĐT) I- MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU : - Cháu biết cây xanh có nhiều lá , có lá màu xanh ,lá màu vàng ,màu nâu … - Cuûng coá kyõ naêng xeù vuïn , boâi hoà vaø daùn vaøo giaáy - Khuyến khích trẻ sáng tạo (vẽ thêm chi tiết ,sử dụng màu …) - Giaùo duïc treû tính thaåm myõ ,baûo veä thieân nhieân II- CHUAÅN BÒ : -Trước hoạt động : cho trẻ quan sát cây xanh vườn trường vào vui chơi ngoài trời và cho trẻ xé giấy vụn giấy báo, giấy màu … -Tranh gợi ý : tranh +Tranh 1: Xeù daùn caây coù laù xanh treân caønh coù vaøi laù vaøng +Tranh 2:Caây xanh coù laù xanh treân caønh vaø laù vaøng ñang rôi xuoáng goác cây,mặt đất - Choã cho chaùu treo tranh saûn phaåm - Đồ dùng trẻ : Tập thủ công, giấy màu, hồ dán, bìa lót, khăn lau tay, bút màu hình ảnh cắt từ họa báo: mặt trời ,mây … - Hình rối cây xanh làm bìa có lá xanh, lá vàng cử động III- TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG : Hoạt động cô Dự kiến hoạt động trẻ Hoạt động 1: -Coâ keå chuyeän “Caây muøa xuaân” coâ saùng taùc keát -Treû chuù yù nghe coâ keå hợp với rối bìa … -Coâ hoûi : Caây muøa xuaân keå gì veà mình? -Kể lá trên cây cuûa mình -Taïi caây phaûi thay laù ? -Vì mùa xuân đến cây nhiều lá xanh -Các có biết người ta trồng nhiều cây -Cho có bóng mát, lấy gỗ tạo môi xanh khoâng ? trường đẹp *Chơi trời tối, trời sáng -Trẻ làm động tác Hoạt động 2: Quan sát phân tích tranh -Coâ ñöa tranh cho treû xem +Tranh xeù daùn caùi gì ñaây? -Caây xanh + Con thử đoán xem đây là cây gì? -Trẻ đoán tên : cây bàng ,cây… + Lá trên cây xé dán nào ? -Coù nhieàu laù, laù xanh treân caønh vaø lá vàng , xé nhỏ đẹp +Ñöa tranh cho treû xem -Được xé nhỏ +Còn lá bên cây này có gì khác với lá cây bên -Có lá xanh trên cây , tranh ? lá vàng rơi xuống đất , bay gió đẹp (2) + Mùa xuân đến thời tiết ấm áp nên cây cối xanh töôi coù nhieàu laù xanh, coù laù to vaø laù nhoû xíu xanh non mơn mởn vừa nhú lên và ít lá vàng úa trông đẹp +Có lá thì rơi xuống đất và gió thoåi maïnh neân bay ñi xa nghieâng theo chieàu gioù thoåi raát laï - Đố các muốn các muốn xé laù cuûa mình xeù nhö theá naøo ? - Bây lớp chúng ta xé dán lá thật độc đáo cho cây để đón mùa xuân đến nhé! Hoạt động 3: Trò chuyện hỏi ý tưởng trẻ Cô gợi ý tưởng 2-3 trẻ -Con ñònh xeù daùn laù caây gì ? -Xeù laù caây baøng (…)nhö theá naøo ? -Taïi coù nhieàu laù rôi? -Để cho tranh mình thêm đẹp có định thêm caùc hình aûnh gì khoâng ? -Baïn naøo coù yù ñònh khaùc baïn? Hoạt động 4:Cho trẻ thực -Cô quan sát giúp trẻ yếu cách dùng lời để gợi ý tưởng và kỹ xé dán -Đối với trẻ khá ,giỏi cô gợi ý khuyến khích trẻ saùng taïo theâm chi tieát ,choïn maøu Hoạt động 5: Triển lãûm tranh Cho treû baøy tranh cuûa mình -Caùc thích caây xanh naøo ? -Taïi thích ? -Cây xanh nào có lá độc đáo ? Theo baïn xeù daùn caây gì ? -Coâ nhaän xeùt theâm 2-3 tranh saùng taïo cuûa caùc treû khaùc -Treû quan saùt vaø chuù yù laéng nghe -Con xeù giaáy vuïn ,chaám hoà daùn leân -Cây bàng ,cây phượng… -Coù nhieàu laù rôi xuoáng -Vì gioù thoåi , laù vaøng uùa … -Trẻ trả lời theo ý thích :ông mặt trời toả tia nắng ,trời mưa cho cây töôi toát -Trẻ trả lời theo suy nghĩ -Treû vaøo baøn theå hieän saûn phaåm cuûa mình -Treû baøy saûn phaåm cuûa mình -Trẻ trả lời theo suy nghĩ -Trẻ nói ý tưởng mình CAÂY MUØA XUAÂN Caùc baïn bieát toâi laø khoâng ? Tôi là cây mùa xuân đây Cứ mùa thu là lá cây tôi vàng rực ,có nhiều lá già màu sẫm bị gió thổi lá rụng nhiều xuống mặt đất Còn với mùa đông lạnh giá đến ,tôi bắt đầu thay lá non mơn mởn để đến mùa xuân cây tôi xanh tươi chào đón mùa xuân HOẠT ĐỘNG TẠO HÌNH (3) Chủ đề : NGAØY TẾT Đề tài : Trang trí thiệp ngày tết (ĐT) I- MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU : -Cháu biết ngày tết người ta thường tặng thiệp để chúc lời chúc tốt đẹp cho năm -Luyeän taäp cho treû caùc kyõ naêng : daùn ,veõ, naën ,toâ maøu … -Khuyến khích trẻ thể sáng tạo qua việc lựa chọn các NVL và ghi lại lời chuùc baèng caùc kyù hieäu rieâng -Giaùo duïc chaùu tính thaåm myõ ,bieát taëng thieäp vaø chuùc oâng baø ,ba meï … II- CHUAÅN BÒ : -Trước hoạt động: Cô cho trẻ xem thiệp cô cùng cháu sưu tầm -Đồ dùng trẻ : Bìa giấy màu -Tranh gợi ý: + Tranh 1: Thieäp trang trí xeù daùn nhaønh mai vaøng + Tranh 2: Thiệp trang trí em bé với bánh chưng, dưa hấu - Các NVL :Giấy thủ công ,hồ dán ,bút màu ,màu nước ,đất nặn ,dây ru băng ,len ,cát màu, hoa khô, hình em bé, bánh chưng cắt từ hoạ báo ,thiệp cũ,hoa ,cành lá cắt saün … III- TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG : Hoạt động cô Hoạt động 1: -Haùt baøi “Beù chuùc xuaân” -Sáng búp bê có gởi tặng phong bì đẹp Đố các xem phong bì có gì nè ? -Cô mời trẻ lên mở phong bì -Taïi bieát ñaây laø thieäp chuùc teát Hoạt động 2: Quan sát tranh gợi ý -Baïn buùp beâ coù laøm raát nhieàu thieäp chuùc Teát taëng cho lớp mình Các nhìn xem thiệp chúc tết trang trí nào ? Hoạt động trẻ -Trẻ hát và vận động -Cho trẻ đoán -Thieäp chuùc teát -Có vẽ cành mai đẹp ,có ghi chữ -Tấm thiệp màu đỏ ,bên ngoài dán nhành mai có nhiều hoa maøu vaøng , caønh cong maøu naâu, bên có ghi lời chúc -Các nghe cô đọc xem bạn búp bê chúc các -Trẻ lắng nghe cô đọc gì ? -Coøn tranh naøy trang trí thieäp coù laï khoâng? Khaùc - Coù hình em beù, coù baùnh chöng gì với thiệp tranh nè? xanh, coù döa haáu - Bây các nghe xem thiệp này búp bê - Trẻ lắng nghe cô đọc chuùc gì nheù! -Cô hệ thống: Các ! Mùa xuân đến là -Trẻ chú ý xem và lắng nghe lúc chúng ta đón Tết đến nên búp bê làm thiệp chúc tết, thiệp màu đỏ với nhành mai nở đỏ rực trên cành, thiệp màu vàng có em bé vui đón (4) tết với bánh chưng xanh, dưa hấu đỏ là thứ không thể thiếu ngày tết người Việt Nam và làm thiệp người ta thường dành lời chúc tốt đẹp cho Tết đến các thêm tuổi lớn hơn, ngoan -Vậy các có thích làm thiệp tặng cho -Dạ thích người mình thương yêu không ? Hoạt động 2: Gợi ý tưởng cho trẻ -Baïn A ñònh laøm thieäp taëng ?Con seõ trang -Taëng boá meï ,coâ giaùo… trí thieäp nhö theá naøo ? -Veõ hoa (daùn hoa hay laáy len laøm hoa…) -Con ghi lời chúc mình nào ? -Chúc sức khoẻ ,sống lâu … -Còn bạn nào có dự định làm thiệp khác bạn -Trẻ tự nêu ý tưởng khoâng? (Coâ hoûi theâm 2-3 treû) -Khi làm thiệp các chú ý mình sử dụng màu -Trẻ chú ý nghe vaø caùc nguyeân vaät lieäu naøo cho taám thieäp cuûa mình thật xinh đẹp nhé -Cô chúc các làm nhiều thiệp đẹp ,mới lạ để dành tặng cho người thân mình Hoạt động 3: Trẻ thực Cô quan sát giúp đỡ trẻ yếu cách dùng lời để -Trẻ ngồi vào chỗ thực gợi ý cho trẻ thể cảm xúc riêng mình Hoạt động : Triển lãm tranh -Coâ cho treû baøy thieäp -Treû trình baøy saûn phaåm -Tuyên dương lớp -Cho treû nhaän xeùt saûn phaåm -Các thấy thiệp nào đẹp ,lạ ? -Trẻ trả lời tự -Lạ chỗ nào ? -Taïi nghó nhö vaäy ? -Cô nhận xét sản phẩm lạ, độc đáo Đối với các thiệp sáng tạo cô cho tác giả trình bày ý tưởng cuûa mình +Con ñònh taëng taám thieäp naøy cho ? -Bây các dự định sử dụng thiệp này nhö theá naøo ? HOẠT ĐỘNG TẠO HÌNH Chủ đề : HOA QUẢ (5) Đề tài :Vẽ nhiều hoa đẹp I- MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU : -Cháu biết có nhiều loại hoa biết tên gọi màu sắc ,hình dạng khác hoa dùng để trang trí và trưng bày ngày tết, lễ hội -Củng cố kỹ phối hợp các nét vẽ tạo thành hoa -Khuyến khích trẻ thể sáng tạo qua việc chọn màu ,vẽ nhiều loại hoa ,thêm chi tiết, sử dụng các nguyên vật liệu khác -Giaùo duïc chaùu tính thaåm myõ ,bieát yeâu quí –baûo veä vaø chaêm soùc hoa II- CHUAÅN BÒ : -Trước hoạt động:cho cháu quan sát các loại hoa vườn ,tranh ảnh vẽ hoa góc nghệ thuật ,tranh vẽ hoa lớp bạn -Baûng treo saûn phaåm -Tranh gợi ý :2 tranh +Tranh 1:Vẽ nhiều loại hoa +Tranh 2:Hoa trồng chậu :hoa mai (đào) -Maùy cassette ,baêng nhaïc -Đồ dùng trẻ :Tập vẽ, giấy A4, giá vẽ,màu nước ,màu sáp ,các NVL (lá ,giấy màu ,hình cắt rời ,len màu …) đủ cho trẻ hoạt động III- TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG : Hoạt động cô Hoạt động 1: Trò chuyện với trẻ các loại hoa -Hôm qua cô cho các vườn hoa các thấy có hoa gì ? Màu sắc hoa nào kể cho coâ vaø caùc baïn cuøng nghe -Hoa thường nở vào mùa nào các con? -Đặc biệt tết đến thường có hoa gì ? Hoạt động 2: Quan sát và phân tích tranh -Cô mùa xuân có vẽ tranh đẹp Đố các cô mùa xuân vẽ gì đây? - Có loại hoa nào? Hoạt động trẻ -Treû keå… -Mùa xuân tết đến -Mai ,đào - Vườn hoa mùa xuân -Trẻ đặt tên hoa : cúc ,hồng ,đồng tieàn… -Các thấy hoa (…) vẽ nào?(màu -Có nhiều hoa ,nhiều màu sắc có saéc ,hình daùng) caùnh daøi vaø troøn… -Ngoài hoa, cô mùa xuân còn vẽ vẽ gì cho -Mây bay trên trời tranh mình thêm đẹp? -Còn tranh này vẽ hoa gì ? -Hoa mai ,hoa đào - Cô mùa xuân vẽ hoa mai (đào) đẹp không ? Đẹp -Cánh tròn màu vàng ,hoa màu nhö theá naøo? hồng đỏ thắm rực rỡ ,có lá có cành… (hoặc hoa đào cánh màu hồng ,nhỏ xíu nở rực ánh mặt trời) -Cô mùa xuân vẽ nhiều loại : hoa cúc vàng -Trẻ chú ý nghe (6) ,cánh cong tròn ,nhụy đỏ; hoa đồng tiền màu đỏ cánh dài ,nhụy vàng nở tươi thắm bầu trời xanh; hoa mai vàng rực ,cánh tròn nở vàng rực ánh nắng mặt trời làm cho vườn hoa thêm baät -Theo caùc mình ñaët teân taùc phaåm naøy laø gì ? Hoạt động 3: Trò chuyện hỏi ý tưởng trẻ Cô hỏi ý tưởng 2-3 trẻ -Con seõ veõ hoa gì ? -Boâng hoa veõ nhö theá naøo ? -Con dự định thêm chi tiết gì cho vườn hoa mình đẹp -Cô chúc các vẽ nhiều bông thật đẹp ,thật dễ thương -Đối với trẻ khá giỏi cô khuyến khích ý tưởng sáng tạo thêm chi tiết ,sử dụng nguyên vật liệu Hoạt động 4: Trẻ thực -Cô quan sát giúp đỡ trẻ yếu cách dùng lời gợi ý tưởng cho trẻ vẽ và thể cảm xúc riêng cuûa mình Hoạt động : Triển lãm tranh -Cô cho trẻ triển lãm tranh để lớp xem chung -Cô hỏi để cháu nhận xét tranh bạn +Con thấy tranh nào vẽ nhiều hoa đẹp,lạ ? +Đẹp chỗ nào ? +Con coù bieát baïn veõ hoa gì khoâng ? +Bức tranh nào vẽ hoa rực rỡ (tươi thắm)? -Cô nhận xét thêm 2-3 tranh sáng tạo chưa hoàn chỉnh để nuôi dưỡng ý tưởng cho trẻ hoạt động tạo hình -Treû ñaët teân cho taùc phaåm - Trẻ trả lời theo suy nghĩ -Trẻ ngồi vào bàn và thực tranh veõ saùng taïo -Treû quan saùt tranh cuûa baïn - Trẻ trả lời theo suy nghĩ mình -Đẹp cánh hoa ,màu hoa … (7) HOẠT ĐỘNG TẠO HÌNH Chủ đề : HOA QUẢ Đề tài : Nặn chùm (ĐT) I- MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU : -Cháu biết có loại mọc thành chùm, có dạng tròn (nho, nhãn) ,có daïng daøi (me) … -Cuûng coá kyõ naêng laên troøn , laên doïc, daïy treû bieát gaén dính caùc quaû thaønh chuøm -Khuyến khích trẻ tưởng tượng sáng tạo (màu sắc,dáng quả, thêm chi tiết… ) và ñaët teân cho saûn phaåm cuûa mình -Giaùo duïc cho treû bieát chaêm soùc caây cho nhieàu quaû ngon II- CHUAÅN BÒ : -Trước hoạt động :giờ hoạt động ngoài trời cô cho trẻ quan sát và trò chuyện loại có dạng chùm ,hoạt động chiều cho trẻ chơi đất nặn lăn dọc ,lăn dài… -Một giỏ trái cây thật là chùm nhãn ,nho ,mận ,chôm chôm ,me … -Máy cassette,băng nhạc không lời -Bảng nặn ,đất nặn đĩa đựng sản phẩm ,khăn ẩm ,kệ trưng bày sản phẩm -Một số phụ liệu : Cành cây khô, lá cây thật (nhựa), hạt kim sa, tăm tre, dây cước caét ngaén … III- TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG : Hoạt động cô Hoạt động trẻ Hoạt động 1: -Taïo tình huoáng buùp beâ veà queâ thaêm baø vaø baø cuûa baïn búp bê có tặng cho lớp mình món quà Các đoán bà tặng quà gì ? -Traùi caây -Đố các bà búp bê tặng mình gì ? -Chuøm kheá, chuøm me, chuøm nhaõn -Những chùm này nào ? (hình dạng ,màu -Trẻ quan sát và nói đặc điểm saéc ,ñaëc ñieåm noåi baät cuûa caùc chuøm quaû) chùm :tròn ,daøi - Chuùng coù gì ñaëc bieät ? -Moïc thaønh chuøm Cho trẻ kể tên loại mọc thành chùm mà trẻ -Kể mọc thành bieát chuøm maø treû bieát -Ngoài bạn búp bê còn nặn nhiều chùm đẹp -Trẻ quan sát và trả lời theo taëng cho caùc suy nghó cuûa mình -Đố các búp bê đã nặn chùm gì ? Tại bieát ? -Những chùm này đẹp là nhờ bạn búp bê miết thật -Trẻ chú ý nghe mịn và tạo dáng loại khác (quả nhãn tròn ,quả me thì dài có chỗ thắt lại ) còn có thêm caùc chi tieát daùn laù vaøo, laøm gai cho chuøm quaû cuûa mình sinh động dùng cành cây ,tăm gắn đính cho (8) này dính thành chùm trông đẹp Hoạt động : Trò chuyện hỏi ý tưởng trẻ -Cô gợi hỏi ý tưởng 2-3 trẻ -Con thích naën chuøm quaû gì ? ( gợi ý theo ý tưởng trẻ ) -Con nặn nào ? Con làm gì để các bạn biết đó là chùm ? -Các suy nghĩ thử xem mình chọn nguyên vật liệu nào mình dính lại thành chùm -Các có muốn nặn chùm tặng cho búp bê khoâng ? -Cô nghĩ các bạn lớp mình nặn đẹp không thua gì baïn buùp beâ ñaâu coâ chuùc caùc naën chuøm quaû thật đẹp để so tài với bạn búp bê nhé! Hoạt động : “Bé khoe tài” -Cháu ngồi vào chỗ và thực ,cô quan sát giúp đỡ trẻ còn yếu cách dùng lời gợi ý tưởng cho trẻ nặn ,nhắc nhở cháu tạo dáng thật đẹp cho và sử duïng caùc phuï lieäu cho chuøm quaû cuûa mình vaø ñaët teân cho chuøm quaû Hoạt động : Khoe sản phẩm -Coâ cho treû baøy saûn phaåm -Cô tuyên dương lớp -Cô gợi ý để cháu nhận xét :các thấy chùm nào đẹp (hay)? +Nó đẹp chỗ nào? +Bạn đã nặn chùm gì ?Tại biết ? -Cô khen lớp và nhận xét thêm 2-3 sản phẩm sáng tạo sản phẩm chưa đẹp để lần sau cháu nặn tốt hôn HOẠT ĐỘNG TẠO HÌNH -Trẻ trả lời theo suy nghĩ mình -Muoán…… -Trẻ thực -Treû baøy saûn phaåm cuûa mình -Trẻ quan sát và trả lời theo suy nghó cuûa mình (9) Chủ đề : RAU Đề tài : Vẽ các loại rau củ, (ĐT) I- MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU : -Cháu biết rau có nhiều loại : rau ăn lá, ăn củ -Luyeän taäp cho treû caùc kyõ naêng : veõ caùc neùt (thaúng ,xieân ,cong) taïo thaønh caùc dáng các loại rau củ,quả và biết đặt tên cho sản phẩm -Khuyến khích trẻ thể sáng tạo (hình dáng ,màu sắc và ý tưởng ) -Giáo dục cháu tính thẩm mỹ và giáo dục trẻ ăn nhiều rau tốt cho sức khỏe II- CHUAÅN BÒ : -Trước hoạt động: cô cho trẻ quan sát các loại rau ,củ thật và các tranh ảnh rau , củ treo lớp ( có tranh vẽ nhân cách hoá các loại củ) -Tranh gợi ý : gồm tranh +Tranh 1: veõ quaû caø chua ,caø roát… +Tranh : vẽ giàn mướp có ông mặt trời (hoặc giàn bầu ,dưa leo…) -Choã cho treû treo saûn phaåm ,baêng nhaïc, maùy cassette -Đồ dùng trẻ : giấy A4, bút màu , giấy màu ,hồ dán, màu nước ,hình ảnh cắt từ họa báo III- TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG : Hoạt động cô Hoạt động trẻ Hoạt động 1: *Cho trẻ xem phim video đoạn băng có các loại quaû -Trong đoạn phim các thấy có gì hay ? -Rau caûi, rau deàn, caø roát, khoai taây cuû caûi… -Xem xong đoạn phim các thấy mình có cảm -Rất ngon, xanh tươi giác gì các loại rau đó ? -Người ta mua rau để làm gì ? -Naáu canh, luoäc, xaøo … -Sau xem phim xong các bạn lớp Mầm vẽ tranh các loại rau đẹp Cô cho caùc xem tranh neø Hoạt động 2: Quan sát và phân tích tranh mẫu -Các đoán xem bạn vẽ gì đây? Tại biết -Bạn vẽ cà chua màu đỏ đó là cà chua? troøn , cuû khoai taây maøu vaøng,cuû caø roát cam töôi daøi … -Còn tranh này bạn vẽ rau củ nào ? -Quả mướp treo trên giàn Theo baïn veõ cuû gì ? Veõ nhö theá naøo? đẹp -Cô hệ thống lại :bạn đã vẽ các loại rau ngon -Trẻ lắng nghe cô nói tươi (cà rốt màu cam có đầu to, đầu nhỏ ,quả mướp dài xanh có đường sọc đậm treo lủng lẳng trên cành ánh nắng mặt trời, sọc nhạt,củ khoai tây tròn màu vàng,quả cà chua đỏ tươi (10) trông đẹp) và bạn còn vẽ thêm các chi tiết lá, cuống cho mình thêm tươi xanh vừa hái -Theo mình ñaët teân cho taùc phaåm naøy laø gì ? Hoạt động 3: Cô phát họa nét vẽ củ cà rốt Củ cà rốt đầu to ,1đầu nhỏ nên vẽ khó, vẽ các vẽ đường cong dài tạo dáng củ cà rốt dài có đầu to, đầu nhỏ sau đó các tô màu và nhớ vẽ cuống cho củ cà rốt Hoạt động : Trò chuyện gợi ý tưởng Coâ hoûi 2-3 chaùu -Con vẽ loại rau củ nào ? -(…) cuûa nhö theá naøo ? -Muốn cho có màu sắc đẹp thì sử dụng màu nhö theá naøo ? Theâm chi tieát gì cho quaû ? -Vậy cô chúc các vẽ nhiều loại củ nhé Hoạt động : Trẻ thực -Cô quan sát giúp đỡ trẻ yếu cách dùng lời để gợi ý tưởng cho trẻ vẽ và thể cảm xúc riêng cuûa mình Hoạt động : Nhận xét sản phẩm -Yeâu caàu treû baøy saûn phaåm -Cả lớp mình vừa vẽ tranh gì ? -Cô tuyên dương lớp -Theo tranh nào vẽ nhiều loại rau? + Sao bieát? + Theo tranh nào vẽ nhiều đẹp (lạ)? + Đẹp lạ chỗ nào? + Rau nào có màu sắc đẹp ? -Cô nhận xét thêm số tranh sáng tạo ý tưởng ,chi tieát, maøu saéc … -Các có thể sử dụng sản phẩm này để làm gì ? Chơi góc nào ? (cô gợi ý cho trẻ chơi kể rau củ góc văn họa…) HOẠT ĐỘNG TẠO HÌNH -Treû ñaët teân theo suy nghó -Treû chuù yù laéng nghe, quan saùt coâ veõ -Caø chua ,khoai taây -Trẻ suy nghĩ trả lời -Trẻ thực -Trẻ bày tranh kệ sản phẩm -Vẽ các loại rau củ -Treû quan saùt -Trẻ trả lời theo suy nghĩ -Trẻ trả lời theo suy nghĩ (11) Chủ đề : CÂY XANH Đề tài : Vẽ cây xanh (mẫu) I- MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU : -Cháu biết cây xanh có các phần : thân ,cành ,tán lá … -Luyeän taäp cho treû caùc kyõ naêng : veõ caùc neùt (thaúng, xieân, cong) vaø daïy chaùu phoái hợp các đường nét tạo thành cây xanh -Khuyến khích trẻ thể sáng tạo qua chọn màu ,vẽ thêm chi tiết ,sử dụng caùc nguyeân vaät lieäu… vaø ñaët teân cho caây -Giaùo duïc chaùu tính thaåm myõ, bieát yeâu quyù ,chaêm soùc baûo veä caây xanh … II- CHUAÅN BÒ : -Trước hoạt động: cô cho trẻ xem băng video các loại cây xanh vào hoạt động chiều Cho quan sát các cây trường vào hoạt động ngoài trời -Tranh maãu : tranh +Tranh 1+2 : tranh veõ caây xanh coù taùn laù troøn, to +Tranh 3+4 :tranh veõ caây xanh coù nhieàu nhaùnh vaø coù nhieàu taùn laù troøn nhoû -Choã cho treû treo saûn phaåm ,baêng nhaïc ,maùy cassette -Đồ dùng trẻ :Tập, bút màu, màu nước, len ,hồ dán, hình ảnh mây III- TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG : Hoạt động cô Hoạt động trẻ Hoạt động 1: -Cho treû haùt baøi “Lyù caây xanh” -Trẻ hát và vận động theo nhạc -Chơi trời tối trời sáng Hoạt động 2: Quan sát và phân tích tranh mẫu - Cô đưa tranh và hỏi trẻ: “ Các đoán xem cô vẽ - Cây xanh gì ñaây?” - Theo tranh naøy veõ caây gì ? - Trẻ gọi tên cây theo trí tưởng tượng mình -Caây xanh coâ veõ nhö theá naøo? - Có thân cành màu nâu, thân to , tán lá màu xanh, có nhiều nhaùnh vaø coù nhieàu taùn laù troøn nhoû - Ngoài vẽ cây , các thấy cô còn vẽ gì - Mây tranh? -Coâ heä thoáng : Caùc thaáy coâ veõ caây xanh coù thaân -Treû laéng nghe coâ noùi to, coù caây thì coù nhieàu nhaùnh nhoû, taùn laù nhaùnh coù mây bay lơ lửng trên bầu trời … -Vậy bạn nào kể tên các loại cây xanh mà biết -Cây bàng ,cây phượng,cây đa … -Theo mình ñaët teân cho taùc phaåm naøy laø gì ? -Treû ñaët teân theo suy nghó Hoạt động 3: Cô làm mẫu -Đầu tiên cô vẽ thân cây Cô vẽ nét gì? - Neùt xieân -Nét xiên trái xiên phải cho phía gốc cây to -Trẻ chú ý lắng nghe (12) - Tieáp theo coâ veõ caùc nhaùnh caây.Nhaùnh caây laø neùt gì - Neùt xieân , maøu naâu ? Cô sử dụng màu gì để vẽ? -Cô vẽ đến phận nào cây? - Taùn laù -Tán lá cô vẽ là nét gì? - Cong troøn xung quanh thaân vaø nhaùnh - Sau vẽ xong các có thể chọn màu để tô - Trẻ lắng nghe theo ý mình dùng các phụ liệu giấy… và thêm vài chi tiết cho tranh mình đẹp và hấp dẫn nhé Hoạt động : Trẻ thực -Cô quan sát giúp đỡ trẻ hoàn thành tranh -Trẻ thực mình và gợi ý tưởng cho trẻ vẽ sáng tạo Hoạt động : Nhận xét sản phẩm -Yeâu caàu treû baøy saûn phaåm -Trẻ bày tranh kệ sản phẩm -Cả lớp mình vừa vẽ tranh đề tài gì? -Veõ caây xanh -Cô tuyên dương lớp - Gợi ý cho trẻ nhận xét sản phẩm: -Trẻ quan sát và trả lời theo suy +Con thấy cây xanh nào đẹp ? lạ? nghó +Đẹp, lạ chỗ nào ? -Coâ hoûi taùc giaû teân caây,neáu taùc giaû chöa ñaët teân coâ cho lớp đặt tên -Cô nhận xét thêm 2-3 tranh sáng tạo, cô gợi ý hỏi để cháu nêu lên ý tưởng mình -Taïi laïi veõ caây nhö theá ? -Trẻ nêu ý tưởng mình -Đối với tranh chưa hoàn chỉnh cô nên góp ý thêm để lần sau trẻ vẽ tốt LAØM QUEN VAÊN HOÏC Chủ đề: MÙA XUÂN (13) Đề tài : Chuyện “ Chú đỗ con” ( Lần ) I- YEÂU CAÀU : -Trẻ hiểu nội dung, ý nghĩa câu chuyện hạt đậu nẩy mầm thành cây nhờ đất, nước, gió và ánh sáng mặt trời trẻ hiểu quá trình tăng trưởng cây -Bieát chuù yù laéng nghe vaø boä loä caûm xuùc caù nhaân caùch chaân thaät, hoàn nhieân -Phát triển khả tư duy, tưởng tượng sáng tạo, ngôn ngữ II- CHUAÅN BÒ : -Trước hoạt động cho trẻ làm quen : Hạt đỗ là hạt đậu, li ti, xôm xốp, phồng lên + Tranh : Hạt đậu nằm hạt đất + Tranh : Cô mùa xuân tắm cho hạt đậu + Tranh : Hình ảnh chị gió xuân vỗ hạt đậu + Tranh : Hình ảnh ông mặt trời trò chuyện cùng hạt đậu + Tranh : Hình ảnh hạt đậu mầm với chồi non -Tranh phông : nhân vật rời hình hạt đậu, bút lông, mặt nạ hình hạt đậu III- TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG : Hoạt động cô Hoạt động :Trò chuyện giới thiệu Nghe veû, nghe ve Nge vè hạt đậu Đố bạn , đậu gì ? Haït nhoû xinh xinh Voû ñen ruoät traéng Dùng để nấu chè Nấu xôi Đố bạn đậu gì ? -Cô có câu chuyện hay kể hạt đỗ các có thích nghe khoâng ? Coâ keå caùc laéng nghe vaø giuùp coâ ñaët teân chuyeän nha Hoạt động : Cô kể chuyện - Lần : Cô vừa kể trên tranh , kể diễn cảm.Cô kết hợp tình để trẻ tư + Đoạn : “ Từ đầu… bên ngoài” Các đoán xem đó là tiếng gì ? + Đoạn : “ Đỗ hỏi … dịu dàng trả lời chú” Các suy nghĩ xem đó là tiếng ? + Đoạn : “ Chị đây mà… âm ấm vang lên” Các đoán xem nói chuyện với chú đỗ Coâ keå phaàn coøn laïi - Lần : Cô kể kết hợp tranh Đàm thoại : Dự kiến hoạt động trẻ -Đậu xanh, đậu đỏ, đậu trắng… -Treû laéng nghe coâ keå -Trẻ trả lời theo suy nghĩ -Trẻ trả lời theo suy nghĩ -Trẻ trả lời theo suy nghĩ (14) + Chuyện cô vừa kể gồm có nhân vật nào ? -Chú đỗ con, gió xuân, ông mặt trời -Tắm cho chú đỗ -Chị gió xuân , ông mặt trời + Cô mùa xuân giúp gì cho đỗ ? + Còn giúp đỡ ? -Đỗ là nhân vật nào ? Hoạt động : Trò chuyện cùng nhân vật Cô đeo mặt nạ hình đỗ -Đố các bạn tôi là ? -Thế các bạn có muốn xem chỗ tôi không ? -OÂi ! Toâi buoàn nguû quaù toâi ñi nguû ñaây -Ai gọi tôi đó ? -Coâ muøa xuaân -OÂi ! Maùt quaù ! coâ muøa xuaân laøm gì cho toâi theá ? -Đem nước tắm mát -Ai lại gọi tôi các bạn ?Ôi ! tôi thấy mình lơn -Chị gió xuân phổng lên, nứt áo đây này -Thôi, tôi ngủ đây, ! lại gọi tôi dậy ? -Những tia nắng ấm áp, Ông mặt trời -AØ ! ông mặt trời gọi tôi thức dậy khoải lớp đất êm đấy, -Cháu vùng vẫy nào, ông trên đó, lạnh ông mặt trời ! ông đã nói gì với sưởi ấm cho cháu toâi? -OÂi thích quaù -Toâi phaûi ñi nhaän aùnh naéng xuaân aám aùp ñaây -Xoøe baøn tay nhoû xíu Toâi chaøo caùc baïn nheù ! -Theo caùc mình seõ ñaët teân chuyeän laø gì nhæ ? -Treû ñaët theo yù thích Cô có tên chuyện hay đó là chuyện “ Chú đỗ con” Hoạt động : Trò chơi “ Gieo hạt” -Mỗi trẻ tưởng tượng mình là hạt đỗ nẩy mầm lớn lên -Trẻ chơi cùng cô mùa xuân tắm mát và ông mặt trời sưởi ấm (15) LAØM QUEN VAÊN HOÏC Chủ đề: MÙA XUÂN Đề tài : Chuyện “ Chú đỗ con” ( Lần ) I- YEÂU CAÀU : -Trẻ hiểu và khắc sâu nội dung, nắm vững trình tự phát triển câu chuyện, tính caùch cuûa nhaân vaät -Trẻ nhớ và thể cử chỉ, điệu kể + Gioïng cuûa coâ muøa xuaân : maïnh meõ + Gioïng cuûa chò gioù xuaân : dòu daøng + Giọng ông mặt trời : đầm ấm, ấm áp + Giọng đỗ : ngây thơ, sáng -Giáo dục cháu biết phối hợp hoạt động nhóm II- CHUAÅN BÒ : -Tranh phông : nhân vật rời, ông mặt trời, cô mùa xuân, gió xuân, đỗ -Mũ đội đầu : chú đỗ con, ông mặt trời, cô mùa xuân, chị gió xuân -Một số đậu xanh, đậu trắng, đậu đỏ và rỗ -Boä tranh chuyeän keå cho moãi nhoùm III- TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG : Hoạt động cô Hoạt động :Quan sát hạt đậu nẩy mầm -Coâ cho treû chôi troø chôi “Gieo haït” -AØ ! hôm trước mình đã gieo hạt gì ? -Bây cô cháu ta xem hạt đậu nhé ! -Con xem hạt đậu nó nào ? -Các có nhớ, cô đã kể cho các câu chuyện gì hạt đậu này không ? Hoạt động : Cô kể chuyện diễn cảm +Lần : côkể trên tranh phông , cô kể đến lời thoại gợi ý để trẻ kể cùng cô -Đỗ nằm ngủ đâu ? -Cô mùa xuân làm gì giúp đỗ ? -Chị gió xuân đã thì thầm điều gì với đỗ ? -Ai đã lay đỗ dậy ? -Ông mặt trời đã nói gì với đỗ ? -Đỗ hỏi ông mặt trời điều gì ? - Nếu chú đỗ không vươn vai mạnh , thì có chuyện Dự kiến hoạt động trẻ -Hạt đậu -Trẻ cùng đến góc lớp KT -Cho treû noùi ñieàu treû thaáy -Chú đỗ -Nguû caùi chum khoâ raùo -Đem nước tắm mát cho đỗ -Chò ñaây maø chò laø chò gioù xuân đẹp -Tia naéng aám -Ông mặt trời đây, cháu dậy thôi trời sáng (16) gì xaûy +Laàn : Beù keå chuyeän cuøng coâ - Mỗi trẻ chọn vai và đội mũ vào đứng theo nhóm có muõ gioáng - Cô là người dẫn chuyện cô kể đến lời nhân vật nào thì nhân vật đó tự nói lời thoại Hoạt động : Trò chơi “Xem giỏi” +Yeâu caàu : -Trẻ xếp đúng thứ tự theo đúng nội dung truyện -Chia treû thaønh nhoùm -Trẻ lắng nghe và nói lời thoại nhân vật mình choïn -Treû keát thaønh nhoùm vaø laáy boä tranh -Mỗi nhóm lên lấy tranh và xếp đúng trình tự câu -Trẻ xếp đúng trình tự nội chuyeän dung chuyeän Hoạt động : Trò chơi “Cô giỏi” Yêu cầu : Lựa đúng loại hạt và nói tên loại hạt (đậu trắng, xanh, đỏ) -Nhóm lấy rỗ hạt và lựa loại hạt cho vào rổ -Trẻ lấy rổ hạt và lựa roå -Sau bài hát nhóm nào xong trước là thắng -Coâ quan saùt vaø kieåm tra -Trẻ nói hạt đậu xanh, trắng, đỏ LAØM QUEN VAÊN HOÏC Chủ đề : MÙA XUÂN Đề tài : Thơ “Mùa xuân” I- YEÂU CAÀU : -Trẻ hiểu nội dung bài thơ mùa xuân đến cây cối có nhiều chồi non, có nắng ấm, có chim én bay tìm đàn -Trẻ cảm nhận âm điệu nhịp nhàng vui tươi bài thơ -Trẻ biết bộc lộ cảm xúc và nhận cách hồn nhiên : thể qua nét mặt, cử điệu đọc thơ II- CHUAÅN BÒ : -Làm quen trước hoạt động- giải thích từ khó : chồi non , xoe tròn -Tranh : veõ veà caûnh vaät muøa xuaân III- TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG : Hoạt động cô Hoạt động : kể chuyện -Các nhìn sân trường chúng ta có loại hoa gì ? -Thế các có biết vào mùa nào thì có nhiều hoa đẹp nhö theá khoâng ? -Coâ coù baøi thô taû veà muøa xuaân maø coù nhieàu caây xanh Dự kiến hoạt động trẻ -Cho trẻ kể tên các loại hoa có sân trường -Muøa xuaân -Trẻ trả lời tự (17) thì mọc lá non, chim thì bay tìm đàn, các có muốn nghe khoâng ? -Bây các chú ý nghe cô đọc để lát mình đặt teân baøi thô nheù ! Hoạt động : Cô đọc thơ cho trẻ nghe +Lần : cô đọc thơ diễn cảm kết hợp cử chỉ, nét mặt, tranh +Lần : cô đọc kết hợp động tác biểu cảm Hoạt động : Trẻ đọc thơ -Cô cho trẻ đọc thơ – lần -Mùa xuân đến đã gọi thức dậy ? -Caùc boâng hoa thì nhö theá naøo ? -Câu thơ nào nói lên bông hoa nở xoe tròn ? -Cô cùng các đọc câu thơ đầu bài thơ nhé ! -Đoạn thơ này nói muà xuân đến nên tất cây cối tươi tốt, xinh đẹp -Mùa xuân đến còn gọi vật nào -Trong bài thơ này nói đến bao nhiêu vật -Cô cùng các đọc tiếp câu thơ cuối bài thơ -Đoạn thơ này tả mùa xuân ấm áp nên vật bay tìm đàn để đón mùa xuân -Cho nhóm đọc và cá nhân đọc thể biểu cảm Hoạt động : Tưởng tượng sáng tạo -Cho treû ñaët teân baøi thô -Trẻ chú ý lắng nghe cô đọc -Cô cho trẻ đọc cùng cô -Goïi choài non daäy -Nở xoe tròn -Gọi bông hoa nở xoe tròn treân caây -Trẻ đọc thơ -Goïi saùo, goïi chim eùn -Coù chim -Trẻ đọc cùng cô -Chia nhoùm trai-gaùi vaø caù nhân đọc -Treû ñaët teân baøi thô theo suy nghó treû -Cô giới thiệu tên bài thơ “Mùa xuân” tác giả Döông Khaâu Luoâng -Chôi troø chôi “ Gieo haït” -Treû laøm theo yeâu caàu cuûa coâ LAØM QUEN VAÊN HOÏC (18) Chủ đề : TẾT CỔ TRUYỀN Đề tài : Thơ “ Cây đào” I- YEÂU CAÀU : -Trẻ hiểu nội dung bài thơ tết đến có hoa đào nở miền Bắc và hoa đào có màu hồng -Trẻ cảm nhận âm điệu nhịp nhàng vui tươi bài thơ -Trẻ biết bộc lộ cảm xúc và nhận cách hồn nhiên : thể qua nét mặt, cử điệu đọc thơ II- CHUAÅN BÒ : - Đồ dùng cô : + Vẽ cành khô hoa đào + Buùt loâng maøu hoàng + Nhiều cành đào trên MTHĐ + Làm quen trước hoạt động : Giải thích từ khó : lốm đốm, nho nhỏ - Đồ dùng trẻ : Mỗi trẻ nụ hoa đào đến dán vào MTHĐ III- TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG : Hoạt động cô Hoạt động 1:Trò chuyện với trẻ các loại hoa ngày tết -Bạn nào có thể kể cho cô và các bạn nghe có loại hoa nào ngày tết ? -Có loại hoa nở vào ngày tết , nở miền Bắc , bây các chú ý xem cô vẽ là hoa gì nhé ? -Cô vẽ hình tròn màu hồng để kết thành hoa đào Khi vẽ cô kết hợp hỏi -Coâ veõ hình gì ñaây ? -Hoa cô có màu gì ? Bé nào biết đó là hoa gì ? -Hoa thật đẹp các ! cô đọc cho lớp mình nghe bài thơ nói loại hoa này Thế các có thích khoâng ? Hoạt động : Cô đọc thơ cho trẻ nghe +Lần : cô đọc thơ diễn cảm kết hợp cử chỉ, nét mặt, tranh +Lần : cô đọc kết hợp động tác biểu cảm Hoạt động : Trẻ đọc thơ -Cô cho trẻ đọc thơ – lần -Cây đào trồng đâu -Nụ cây đào có màu gì ? Cô cùng các đọc lại câu thơ đầu bài thơ Đoạn thơ này kể cây đào đào trồng đầu xóm vaø coù raát nhieàu nuï hoa maøu hoàng -Bông đào nào ? -Câu thơ nào cho biết là bông đào nhỏ ? -Có bé nào thấy hoa cười chưa ? Hoa cười nào ? Dự kiến hoạt động trẻ -Hoa mai, hoa cúc, đồng tiền -Hình troøn -Màu hồng- hoa đào -Trẻ trả lời tự -Trẻ chú ý lắng nghe cô đọc -Trồng đầu xóm -Nụ đào màu hồng -Trẻ đọc thơ cùng cô -Nhoû -Bông đào nho nhỏ -Hoa nở rộ (19) -Khi thấy hoa cười thì báo cho chúng ta ngày gì đến ? -Câu thơ nào cho biết là ngày tết đến ? Cô cùng các đọc lại câu thơ cuối nhé ! -Đoạn thơ này tả hoa đào màu hồng, hoa nở rộ là đến ngày tết -Cho nhóm đọc và – cá nhân thể đoạn thơ Hoạt động : Tưởng tượng sáng tạo -Cho treû ñaët teân baøi thô -Cô giới thiệu tên bài thơ “Cây đào” -Cô cho trẻ dán nụ hoa đào trên MTHĐ LAØM QUEN VAÊN HOÏC -Ngaøy teát -Đúng là tết đến -Trẻ đọc cùng cô -Chia nhoùm trai – gaùi vaø caù nhân đọc -Treû ñaët teân baøi thô theo suy nghó treû -Moãi treû laáy nuï hoa vaø daùn vaøo caønh treân MTHÑ (20) Chủ đề: MỘT SỐ LOẠI HOA - QUẢ Đề tài : Chuyện “ Quả táo ” ( Lần ) I- YEÂU CAÀU : -Trẻ hiểu nội dung, ý nghĩa câu chuyện biết chia giúp đỡ và nhường nhòn -Nghe hiểu ngôn ngữ chuyện, biết trả lời và đặt tên chuyện và bộc lộ cảm xúc cuûa mình veà noäi dung caâu chuyeän -Phát triển ngôn ngữ, khả chú ý, cảm xúc tư tưởng tượng trẻ II- CHUAÅN BÒ : -Tranh phông : nhân vật rời -Moâ hình + roái daây -Maët naï nhím III- TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG : Hoạt động cô Hoạt động : Hát bài hát “Quả gì” -Các hát bài gì ? bài hát có các loại gì ? -Cô có câu chuyện kể loại hay Cô keå caùc nghe vaø caùc giuùp coâ ñaët teân chuyeän nha Hoạt động : Cô kể chuyện +Lần : cô vừa kể trên tranh phông và nhân vật rời -Vừa kể cô vừa đặt câu hỏi định hướng Đoạn 1:“Vào cuối mùa thu thỏ không với tới được” Theo các thỏ làm gì không hái táo ? Đoạn : “ Gần đó … nhím qua ” -Các đoán xem nhím làm gì với táo ? Đoạn : “Bổng dưng … Bác gấu tới chỗ bạn” Caùc nghó xem baùc gaáu seõ laøm gì ? Đoạn : “ Ba bạn … phần” -Cô đố các nhím lại bổ táo làm phần mà khoâng phaûi laø phaàn Coâ keå phaàn coøn laïi +Laàn : Coâ keå treân moâ hình vaø roái daây Đàm thoại : -Chuyện cô vừa kể gồm có nhân vật nào ? -Có bao nhiêu táo còn sót lại trên cây táo đầu rừng? - Những có công việc hái táo ? -Các bạn chia táo nào ? Nhờ các bạn không giành táo ? Hoạt động : Trò chuyện cùng nhân vật Coâ ñeo maët naï nhím -Chaøo caùc baïn , caùc baïn ñaët teân cho toâi ñi Dự kiến hoạt động trẻ -Trẻ hát và vận động -Trẻ đàm thoại cùng cô -Laáy que haùi -Nhím leo leân caây haùi -Chia cho baïn cuøng aên -Coøn coù quaû taùo -Nhím , quaï, thoû -Baùc gaáu -Baïn nhím (21) -Các bạn vào rừng chơi cùng tôi nhé ! -Ôi ! đau quá ! cái gì rơi trúng lưng tôi ? Đúng ! quaû taùo – thích quaù quaû taùo cuûa toâi - Ồ ! đến kìa ! - Thỏ nói gì với tôi ? -Không , táo này là tôi Ôi ! còn giành với tôi -Làm bây ! Táo tôi mà Ai tới kìa -Baùc gaáu seõ giuùp gì cho chuùng toâi ñaây -Theo caùc baïn toâi seõ chia laøm maáy phaàn ñaây ? Vì vaäy? -Caùc baïn cuøng toâi caûm ôn baùc gaáu ñi nheù ! Thoâi chaøo caùc baïn -Theo caùc mình seõ ñaët teân chuyeän laø gì nhæ ? Cô có tên chuyện hay đó là chuyện “ Quả táo cuûa ai” Hoạt động : Tặng táo cho nhân vật mình yêu thích Trong vườn táo có nhiều táo chín, bây mình vào vườn hái táo tặng cho nhím , quạ, thỏ và bác gấu nha Moãi baïn haùi quaû taùo veà taëng cho nhaân vaät mình yeâu thích Sau đó cho trẻ so sánh xem bạn nào nhiều táo -Ñi caùc kieåu chaân -Quaû taùo -Thoû -Quả táo tôi ! -Baïn quaï -Baùc gaáu -Chia quaû taùo laøm phaàn -4 -Caûm ôn baùc gaáu -Treû ñaët theo yù thích -Moãi treû haùi quaû taùo vaø gaén theo hình nhaân vaät (22) Quaû taùo cuûa ? Vào cuối mùa thu, trên cây táo đầu rừng còn sót lại táo chín vàng Trông táo ngon làm Moät hoâm, Thoû ñi daïo chôi ngang qua nhìn thaáy raát muoán haùi Nhöng quaû taùo chín cành cao quá, Thỏ không với tới Gần đó có cây cao, Quạ Đen ngồi ung dung rỉa lông rỉa cánh, vui đùa với gió và lá bay Thỏ trông thấy Quaï Ñen lieàn goïi : -Bác Quạ Đen ! hái giúp tôi táo chín với ! Nghe xong, Quạ Đen hái giúp Nhưng vì táo chín quá, Quạ Đen vừa động vào, táo rơi đúng lưng Nhím qua Bỗng dưng táo ngon, Nhím lieàn oâm quaû taùo chaïy ngay, khoâng caàn bieát cuûa ai? Thaáy vaäy Thoû voäi keâu : -Bạn Nhím ! Quả táo chín đó là tôi Bạn cho tôi xin ! Nhím noùi : -Quả táo chín rụng, tôi lượm mà ! Thỏ đáp lại : -Tôi tìm thấy táo ! Quả táo này là tôi Vừa lúc đó Quạ Đen bay tới và bảo : -Quả táo này tôi hái ! Theá laø caû ba cuøng keâu leân : -Taùo cuûa toâi ! Taùo cuûa toâi ! Mặc dù đứng khuất sau gốc cây to, bác gấu đã nghe rõ đầu đuôi câu chuyện Bác gấu tới chỗ ba bạn và nói : -Các cháu đừng tranh cãi ! Cả ba cháu cùng nói đúng Song không nên tranh giaønh nhö vaäy Haõy boå quaû taùo laøm ba phaàn, moãi chaùu nhaän moät phaàn Ba baïn nghe thaáy phaûi, Nhím nhanh nheïn lieån boå quaû taùo laøm boán phaàn Trước hết Nhím lấy phần mời bác gấu và nói : -Chúng cháu mời bác ! Chúng cháu cảm ơn bác vì bác đã dạy cho chúng cháu biết phân xử công Ba phần táo còn lại Nhím chia cho hai bạn và mình Bốn bác cháu vừa ăn táo vừa nói chuyện vui vẻ Sau đó các bạn cùng nhảy múa cho baùc Gaáu xem LAØM QUEN VAÊN HOÏC (23) Chủ đề : MỘT SỐ LOẠI HOA - QUẢ Đề tài : Chuyện “ Quả táo ” ( Lần ) I- YEÂU CAÀU : -Trẻ hiểu và khắc sâu nội dung, nắm vững trình tự phát triển câu chuyện -Thể tích cách nhân vật qua lời nói, cử chỉ, điệu kể -Phát triển ngôn ngữ qua đàm thoại kể chuyện và khả chú ý, tư duy, tưởng tượng sáng tạo trẻ -Trẻ tích cực tham gia hoạt động, chia sẻ hoạt động II- CHUAÅN BÒ : -Tranh phông nhân vật rời : táo, thỏ, nhím, quạ, bác gấu -Mỗi cháu có táo ( xanh – đỏ – vàng ) -Tranh keå chuyeän : tranh III- TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG : Hoạt động cô Dự kiến hoạt động trẻ Hoạt động :Trò chơi “ Con thỏ” -Suît ! caùc laéng nghe xem coù tieáng caõi Taùo cuûa toâi ! taùo cuûa toâi ! -Cô đố các bạn đó là tiếng nhân vật nào ? -Trong caâu chuyeän gì ? Hoạt động : Cô kể chuyện +Lần : cô kể kết hợp với rối, cô dừng lại để cháu kể lời thoại -Ai nhìn thấy táo trước ? -Thỏ nhìn thấy trước -Thỏ nói gì với quạ ? -Baùc quaï ñen ôi ! haùi giuùp toâi quaû taùo -Thỏ đã nói gì với nhím ? -Baïn nhím ôi ! quaû taùo chín đỏ là tôi, cho tôi xin -Nhím nói gì với thỏ ? -Quả táo chín rụng tôi lượm mà ! -Coù bao nhieâu baïn thaáy quaû taùo ? - baïn ( thoû, nhím, quaï ) -Bác gấu nói gì với bạn ? -Đừng cãi nữa, chia làm moãi baïn phaàn -Nhím đã chia táo làm phần ? -Laøm phaàn -Các bạn nói gì với bác gấu ? +Lần : các lắng nghe xem có chi tiết nào khác với lần trước cô kể nha -Vào cuối mùa thu, cây táo đầu rừng không còn -Chỉ còn táo taùo naøo -Quả táo cành cao thỏ với tay là hái liền ? -Thỏ không hái -Nhím caàm quaû taùo aên ? -Nhím oâm quaû taùo chaïy (24) -Bác gấu gợi ý táo chia làm phần -Nhím boå quaû taùo laøm phaàn -Neáu laø baïn nhím seõ laøm gì thaáy quaû taùo ? Hoạt động : Thi kể chuyện hay -Chia lớp thành nhóm, bạn lên lấy tranh và nhóm cuøng thaûo luaän veà noäi dung tranh vaø keå noäi dung cho caùc baïn cuøng nghe -Sau đó cho trẻ xếp thứ tự tranh theo nội dung chuyện Hoạt động : Trò chơi “Bạn tôi” +Yêu cầu : Trẻ tìm nửa táo đúng màu -Mỗi trẻ lấy nửa táo, có hiệu lệnh cô, tìm nửa ráp lại thành táo -Chia taùo laøm phaàn -Nhím boå laøm phaàn -Trẻ trả lời theo ý trẻ -5 bạn đại diện lên lấy tranh , thaûo luaän veà noäi dung - chaùu leân xeáp tranh Trẻ lấy nửa táo và tìm bạn có nửa táo đúng màu để ráp thành LAØM QUEN VAÊN HOÏC Chủ đề: MỘT SỐ LOẠI HOA - QUẢ Đề tài : Chuyện kể “ Hoa mào gà” ( lần ) (25) I- YEÂU CAÀU : -Trẻ nắm trình tự phát triển câu chuyện -Trẻ hiểu nội dung, ý nghĩa câu chuyện : gà mơ tốt bụng biết giúp đỡ baïn, ñem laïi nieàm vui cho baïn -Nghe và hiểu ngôn ngữ chuyện : biết trả lời đặt tên câu chuyện và bộc lộ cảm xuùc cuûa mình veà caùc chi tieát hình aûnh caâu chuyeän -Phát triển ngôn ngữ, khả chú ý, cảm xúc và tư II- CHUAÅN BÒ : -Tranh Boä Giaùo duïc -Tranh phông, nhân vật rời gà mơ, cây hoa đỏ tía -1 cháu mũ gà mơ cây đỏ tía -Maët naï gaø mô III- TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG : Hoạt động cô Dự kiến hoạt động trẻ Hoạt động : Giả tiếng kêu các vật -Boà ôi boà, viït noù keâu laøm ? -Caïp, caïp, caïp -Boà ôi boà, gaø maùi noù keâu laøm ? -Cuïc ta, cuïc taùc… -AØ ! đúng gà mái kêu cục ta cục tác -Coâ cuõng coù caâu chuyeän keå veà coâ gaø mô Caùc coù thích nghe khoâng ? Caùc laéng nghe coâ keå chuyeän vaø giuùp coâ ñaët teân chuyeän nha Hoạt động : Cô kể chuyện +Laàn : coâ keå dieãn caûm + tranh Boä GD Đoạn : “ Ngày xưa … ti tỉ” -Các đoán xem đó là tiếng khóc ? -Trẻ trả lời tự theo suy nghó Đoạn : “ Nó dừng lại… sụt sịt bảo” -Các nghĩ xem cây đỏ tía đã nói gì với gà mơ ? -Trẻ trả lời theo suy nghĩ Đoạn : “ Các cây… định” -Các đoán xem gà mơ đã định điều gì ? -Trẻ trả lời theo suy nghĩ -Coâ keå phaàn coøn laïi +Lần : cô kể trên tranh phông + nhân vật rời Đàm thoại : -Chuyện cô vừa kể gồm nhân vật nào ? -Gà mơ, cây màu đỏ tía -Gà mơ sung sướng vì điều gì ? -Gà mơ sung sướng vì có cái mào đẹp -Tại cây mầu đỏ tía tức khóc ? -Trẻ trả lời tự theo suy nghó : caây buoàn, caây khoâng coù hoa -Gà mơ đã nói gì mà cây màu đỏ tía không khóc ? -Tôi cho bạn bông hoa đỏ trên đầu tôi nhé ! -Mọi người ngạc nhiên điều gì ? -Không thấy mào gà trên đầu (26) -Theo bạn gà mơ có đức tính gì ? gà mơ -Trẻ trả lời theo suy nghĩ treû Hoạt động : Trò chơi “Đóng vai nhân vật” Cô đeo mặt nạ gà mơ và bước - Caùc baïn ôi ! caùc baïn coù bieát toâi laø khoâng ? -Nào các bạn cùng đến nhà tôi chơi nhé ! -Gaø maùi mô Trẻ cùng cô kết hợp các kiểu chân vừa vừa đàm thoại -Suỵt ! các bạn ! lắng nghe xem, có tiếng -Cho trẻ đoán theo tưởng khoùc kìa tượng trẻ -Tại cây mầu đỏ tía khóc ? ôi tội nghiệp cây đỏ tía -Vì nó không có hoa đẹp quaù ! -Tôi phải làm gì để giúp cây đỏ tía đây ? ( làm động tác - Tặng cho cây đỏ tía bông suy nghĩ ) AØ ! tôi nghĩ , đố các bạn tôi làm gì ? hoa đỏ trên đầu -Cây màu đỏ tía nói gì với tôi ? -Theá baïn cho toâi thaät nheù , caùm ôn baïn Toâi chaøo caùc baïn nheù ! Toâi phaûi vaøo nhaø ñaây Hoạt động : Tưởng tượng – sáng tạo Thế các thấy gà mơ có đáng yêu không ? -Treû ñaët teân chuyeän theo yù -Mình ñaët teân cho caâu chuyeän naøy laø gì nhæ ? thích -Cô có tên chuyện hay giới thiệu cùng các Đó là chuyện “ Hoa mào gà” Hoạt động : Tặng quà cho bạn +Yêu cầu : bạn gà mơ tặng mào gà cho cây mầu đỏ tía +Cách chơi : Mỗi cháu đội mũ gà mơ cây đỏ tía -Trẻ chọn cho mình mũ chơi vừa vừa hát bài “ Hoa mào gà” chấm dứt (mũ gà mơ, mũ cây đỏ tiá ) bài hát thì gà mơ lấy cái mào trên đầu mình gắn vào -Lấy mào gà tặng cho cây đỏ tía cây đỏ tía LAØM QUEN VAÊN HOÏC Chủ đề : MỘT SỐ LOẠI HOA - QUẢ Đề tài : Chuyện kể “Hoa mào gà” ( lần ) (27) I- YEÂU CAÀU : -Trẻ hiểu và khắc sâu nội dung, nắm vững trình tự phát triển câu chuyện, theå hieän tính caùch nhaân vaät -Trẻ ghi nhớ và kể lại nội dung chuyện thể : cử chỉ, ngữ điệu kể chuyeän -Gioïng gaø mô : an uûi, aân caàn, nheï nhaøng -Giọng cây màu đỏ tía : buồn rầu, nức nở, tủi thân -Phát triển khả chú ý, tư duy, cảm xúc, tưởng tượng và ngôn ngữ -Giáo dục trẻ biết hợp tác chia sẻ cùng II- CHUAÅN BÒ : -Tranh phông, nhân vật rời gà mơ, cây hoa đỏ tía -Roái caùc nhaân vaät -8 boä tranh : boä/ tranh III- TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG : Hoạt động cô Hoạt động : Đàm thoại đoán nhân vật Lớp hát bài “ Hoa mào gà” -Các vừa hát bài gì ? Bài hát nói điều gì ? -Caùc laéng nghe xem coù tieáng noùi gì kìa ? “Caùc caây quanh ñaây, caây naøo cuõng coù hoa maø chæ moãi mình toâi laø khoâng coù hoa” Đó là lời nói nhân vật nào ? chuyện gì ? Bây các nghe cô kể nha Hoạt động : Cô kể diễn cảm +Lần : cô kể diễn cảm kết hợp với rối Trong lúc kể cô dừng lại để trẻ cùng kể lời thoại với cô -Gaø mô haùt baøi haùt gì vaäy ? Dự kiến hoạt động trẻ -Trẻ trả lời tự -Cây đỏ tía chuyện “Hoa maøo gaø” -Cục ta cục tác mào ta đã moïc -Moïi nhaân vaät quay nhìn gaø mô vaø xuyùt xoa nhö theá -Chieác maøo gaø xinh xaén laøm naøo ? -Gà mơ hỏi cây màu đỏ tía nào ? -Baïn theá ? -Cây màu đỏ tía nói gì với gà mơ ? -Caùc caây quanh ñaây caây naøo cuõng coù hoa chæ coù moãi mình toâi laø khoâng coù hoa -Gaø mô quyeát ñònh ñieàu gì ? -Tôi cho bạn bông hoa đỏ trên đầu tôi nhé ! -Cây sung sướng nói gì ? -Theá baïn cho toâi thaät nheù ! caùm ôn baïn +Lần : Cô kể kèm chi tiết sai và lời thoại để khắc sâu kiến thức +Thì có cây nói cười vui vẻ -Thì có cây mầu đỏ tía tức khóc mình +Tôi chẳng có gì bạn -Tôi cho bạn bông hoa đỏ trên đầu tôi nhé ! (28) +Mọi người ngạc nhiên thấy mào đẹp đẽ -Khi thấy mào đẹp đẽ gà mơ đỏ rực và to cuûa gaø mô bieán ñaâu maát -Theo các gà mơ không cho cây đỏ tía cái mào cuûa mình thì chuyeän gì seõ xaûy ? Hoạt động : Bé kể chuyện hay +Yeâu caàu : -Trẻ xếp thứ tự câu chuyện và kể nội dung chuyện theo tranh +Caùch chôi : -Chia laøm nhoùm/ moãi nhoùm boä tranh - tranh -Treû taùch nhoùm laáy boä tranh -Cô theo dõi và giúp đỡ trẻ -Trẻ xếp thứ tự và cho trẻ kể noäi dung tranh LAØM QUEN VAÊN HOÏC Chủ đề : MỘT SỐ LOẠI RAU Đề tài : Chuyện “ Sự tích cây khoai lang ” ( Lần ) I- YEÂU CAÀU : (29) -Trẻ hiểu nội dung, ý nghĩa câu chuyện : Cậu bé chăm lao động, thương yêu bà và cây khoai lang trồng dây khoai lang -Nghe hiểu ngôn ngữ chuyện, biết trả lời và đặt tên chuyện và bộc lộ cảm xúc cuûa mình veà caùc chi tieát, hình aûnh caâu chuyeän -Phát triển ngôn ngữ, khả chú ý, cảm xúc tư tưởng tượng trẻ II- CHUAÅN BÒ : -Tranh chuyeän : tranh -Vườn rau bà : rau cải, bắp cải, rau muống, củ su hào III- TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG : Hoạt động cô Dự kiến hoạt động trẻ Hoạt động : Tham quan vườn rau -Nào cô cháu chúng ta cùng thăm vườn rau bà nheù ! -Coâ cho treû cuøng haùt baøi “ Pí po pí po” -Treû cuøng muùa haùt -Về đến vườn rau bà rồi, bà trồng rau gì nhỉ? -Rau cải, rau muống, củ su haøo, baép caûi… -Cô có câu chuyện kể loại rau các có muốn nghe không ? Các chú ý nghe để đặt tên câu chuyeän nheù ! Hoạt động : Cô kể chuyện +Lần : cô kể diễn cảm kết hợp tranh -Treû chuù yù laéng nghe Đoạn : Từ “ Ở bìa rừng… Cả khu rừng bị cháy” +Các đoán xem khu rừng cháy thì nương lúa cậu Trẻ đoán theo kinh nghiệm beù bò laøm ? cuûa treû Đoạn : “Nương lúa … hãy ước đi” -Các đoán xem cậu bé ước gì ? -Cậu bé ước có gạo để ăn Đoạn : “Thưa ông … cửa rừng ” +Thế cậu bé vào rừng thì thấy gì rừng ? -Trẻ trả lời theo ý trẻ -Cô kể đoạn còn lại Hoạt động : TC Đàm thoại với nhân vật -Thế bây cô cùng các cùng cuốc đất trồng cây cuûa caäu beù nheù ! -Nào “Cuốc đất, cuốc đất, trồng cây cây” -Trẻ làm động tác cuốc đất -Chaøo caùc baïn ! caùc baïn coù bieát toâi laø khoâng ? -Caäu beù -Các bạn ! nhà tôi nghèo lắm, bà tôi già còn hay -Bà ! cháu lớn rồi, bà để bệnh tôi thương bà tôi lắm, bây tôi nói với bà cháu kiếm củi đổi gạo cho bà toâi theá naøo ? aên côm nheù ! -Tôi chăm cấy cày và bây lúa chín các -Được ăn cơm trắng bạn là bà tôi gì ? -Đồng lúa bị cháy hết, buồn quá hu hu, đã -Ông Bụt lên với tôi ? -Ông Bụt nói với tôi điều gì ? -Caäu beù hieáu thaûo, ta cho điều ước -Thế tôi ước gì đây ? -Ước gì bà không bị đói (30) -Bây tôi cùng các bạn vào rừng xem có thức ăn nào khoâng nheù ! -A ! coù cuû gì ñaây , toâi vaø caùc baïn cuøng aên xem coù ngon khoâng ? -Ngon thât các bạn ? Ta mang mời bà cùng ăn nhé ! Nào chúng ta cùng mời bà nhé ! -Bà đã nói với tôi -Toâi phaûi troàng nhö theá naøo ñaây nhæ ? -Naøo ta cuøng troàng daây khoai nheù ! -Trẻ cùng và làm động tác đào tìm củ -Trẻ cùng làm động tác ăn củ khoai -Mời bà dùng -Vào rừng tìm và mang trồng cho người cùng ăn -Vùi dây xuống đất -Trẻ làm động tác vùi dây khoai Hoạt động : Tưởng tượng – sáng tạo -Thế các thấy cậu bé là người nào ? -Đáng yêu, hiếu thảo -Vậy , bây chúng tá đặt tên cho câu chuyện này -Treû ñaët theo yù thích -Coâ cuõng muoán ñaët cho caâu chuyeän naøy laø “Caây khoai lang” caùc thaáy hay khoâng ? -Cho treû haùt baøi “ Troàng caây” LAØM QUEN VAÊN HOÏC Chủ đề : MỘT SỐ LOẠI RAU Đề tài : Chuyện “ Sự tích cây khoai lang ” ( Lần ) I- YEÂU CAÀU : -Trẻ khắc sâu nội dung trình tự phát triển câu chuyện (31) -Biết diễn đạt ngôn ngữ nhân vật và bộc lộ cảm xúc cá nhân cách chân thật hoàn nhieân -Phát triển khả chú ý, tư duy, xúc cảm, tưởng tượng, ngôn ngữ II- CHUAÅN BÒ : -Trước hoạt động : +Toâ maøu caùc nhaân vaät +Làm động tác luống rau -Đồ dùng cô : Rối tay : cậu bé, bà, ông bụt III- TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG : Hoạt động cô Hoạt động : Giới thiệu nhân vật -Vừa vừa hát bài “ Trời nắng, trời mưa” -Ô ! các xem đây là nhân vật nào đây ? -Các có nhớ nhân vật này chuyện gì khoâng nhæ ? -Chuùng ta cuøng ñi theo caùc nhaân vaät naøy xem caâu chuyện “ Sự tích cây khoai lang” nào nhé ! Hoạt động : Kể chuyện +Lần : cô kể chuyện cho trẻ nghe kết hợp rối -Trong lúc kể cô dừng lại để trẻ cùng kể với cô +Caäu beù suy nghó gì ? +Ông Bụt đã nói gì với cậu bé ? +Nghe Buït noùi caäu beù noùi ? -Baø hoûi caäu beù nhö theá naøo nhæ ? Dự kiến hoạt động trẻ -OÂng Buït, baø giaø, caäu beù -Sự tích cây khoai lang -Trẻ đội hình chữ U -Thế là bà ăn cơm traéng roài -Hởi cậu bé hiếu thảo ! ta cho điều ước -Thöa oâng ! chæ mong baø không bị đói, bà giaø yeáu laém -Củ này đâu mà ngon haû chaùu ? -Cậu bé gọi đó là củ gì ? Hoạt động : Ai phát nhanh -Cô kể tóm tắt và nêu vài chi tiết sai để khắc sâu tính caùch nhaân vaät +Thöa oâng! Con chæ mong coù nhieàu tieàn thoâi -Thöa oâng , chæ mong baø không đói -Tại cậu bé không mong có nhiều tiền mà mong -Trẻ trả lời theo ý trẻ : cậu bé bà không bị đói ? thöông baø +Vì cây qúi nên bà cháu ta đem trồng cho bà cháu ta -Đem trồng nhiều aên thoâi người cùng ăn -Vì buït laïi taëng cho baø chaùu daây rau quùi ? -Trẻ trả lời theo ý trẻ Hoạt động : Trò chơi “Tôi làm gì ?” +Yeâu caàu : -Trẻ chọn hình và nói lời thoại nhân vật (32) -Coâ chia treû laøm nhoùm vaø laáy moãi nhoùm hình, nhìn -Treû chia nhoùm, laáy tranh hình và nói lời thoại nhân vật đó cuøng thaûo luaän vaø noùi lời thoại nhân vật đó (33) LAØM QUEN VAÊN HOÏC Chủ đề : CÂY XANH Đề tài : Thơ “ Cây dây leo” I- YEÂU CAÀU : -Trẻ hiểu nội dung bài thơ : cây xanh trồng cần có ánh mặt trời, cần có nước thì cây đơm hoa kết trái -Trẻ cảm nhận âm điệu nhịp nhàng vui tươi bài thơ -Trẻ biết bộc lộ cảm xúc và nhận cách hồn nhiên : thể qua nét mặt, cử điệu đọc thơ II- CHUAÅN BÒ : -Tranh : caây daây leo -Trên môi trường có cây ( bí, bầu, mướp, cam, xoài ) -Mỗi trẻ : bí, bầu, mướp, xoài, cam III- TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG : Hoạt động cô Hoạt động : Trò chuyện -Trong trường chúng ta có nhiều loại các bạn có biết có loại loại hoa nào mà leo treân giaøn khoâng? -Coù nhieàu quaû laém phaûi khoâng ? coù baøi thô noùi veà cây xem nó trồng nào nhé ! Hoạt động : Cô đọc thơ cho trẻ nghe +Lần : cô đọc thơ diễn cảm kết hợp cử chỉ, nét mặt, tranh +Lần : cô đọc thơ kết hợp động tác biểu cảm Hoạt động : Trẻ đọc thơ -Cô cho trẻ đọc thơ – lần +Cây dây leo sống đâu ? +Bò cửa sổ để làm gì ? -Cô cùng các đọc lại đoạn thơ trên nhé ! Đoạn thơ này nói cây dây leo thích vươn ngoài trời +Tại cây dây leo lại vươn mình cửa sổ +Cây dây leo muốn bò ngoài cửa sổ để làm gì ? -Câu thơ nào nói cây mau lớn và đơm hoa ? -Cô cùng các đọc tiếp bài thơ nhé ! -Đoạn thơ này nói cây dây leo thích tắm nắng gió, làm cho cây thêm cứng cáp khỏe mạnh -Cô cho nhóm đọc -Chia treû laøm nhoùm -Cô đọc câu Dự kiến hoạt động trẻ -Trẻ kể tên : bí, bầu, mướp… -Trẻ chú ý lắng nghe cô đọc -Trẻ đọc thơ -Sống nhà -Nghển cổ lên trời cao -Cho dễ thở -Taém naéng gioù, goäi möa raøo -Cây cao, hoa đẹp -Nhóm đọc câu -Nhóm đọc câu (34) -Cô cho trẻ đọc đổi vai -Cô cho cá nhân đọc diễn cảm -Cho treû ñaët teân baøi thô -Nhóm đọc câu 10 15 -Đổi lần đọc -1 cá nhân đọc Treû ñaët teân baøi thô theo suy nghó treû -Cô giới thiệu tên bài thơ : “ Cây dây leo” Hoạt động : Tìm cho cây +Yeâu caàu : -Trẻ đưa đúng cây (cây dây leo và cây không dây leo) +Caùch chôi : -Moãi treû choïn quaû coù hieäu leänh treû tìm caây gaén -Treû choïn quaû vaø chaïy gaén cho đúng với cây đúng cây dây leo hay cây khoâng coù daây leo LAØM QUEN VAÊN HOÏC Chủ đề : CÂY XANH Đề tài : Thơ “ Bắp cải xanh” I- YEÂU CAÀU : -Trẻ hiểu nội dung bài thơ : cây bắp xanh có lá màu xanh và xếp thaønh voøng troøn -Trẻ cảm nhận âm điệu nhịp nhàng vui tươi bài thơ -Trẻ biết bộc lộ cảm xúc cá nhân cách hồn nhiên : thể qua nét mặt, cử điệu đọc thơ II- CHUAÅN BÒ : -Chuẩn bị luống rau bắp cải, cây xoài, cam -2 roå to, roå nhoû -Moãi treû baép caûi to, baép caûi nhoû -Tranh caây baép caûi III- TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG : Hoạt động cô Hoạt động : -Naøo coâ chaùu cuùng ta cuøng veà thaêm nhaø baø chuùng ta nheù! -Đến nhà bà chúng ta rồi, hôm bà có trồng nhiều cây, xem nào bà đã trồng cây gì ? -Ôi! Luống bắp cải đẹp và nhiều quá, có biết baép caûi naøy maøu gì khoâng ? -Coù baøi thô raát hay noùi veà caây baép caûi, caùc coù muốn nghe cô đọc không ? -Bây cô đọc, các chú ý để đặt tên bài thơ Dự kiến hoạt động trẻ -Trẻ cùng với cô kết hợp nhoùn goùt, baät qua suoái -Cây cam, xoài, bắp cải -Maøu xanh -Trẻ trả lời (35) naøy nheù ! Hoạt động : Cô đọc thơ cho trẻ nghe +Lần : cô đọc thơ diễn cảm kết hợp tranh +Lần : Cô đọc thơ kết hợp động tác biểu cảm, qua cử chæ, ñieäu boä Hoạt động : Trẻ đọc thơ -Cô cho trẻ đọc thơ lần +Baép caûi coù maøu gì ? +Laù caûi saép nhö theá naøo ? -Câu thơ nào nói lên điều đó ? +Bắp cải non thì nằm đâu ? Đoạn thơ này nói cây bắp cải màu xanh, có lá thành vòng tròn và có búp non -Cô cho nhóm đọc -Cho treû ñaët teân baøi thô -Trẻ chú ý lắng nghe cô đọc -Trẻ đọc thơ cùng cô -Maøu xanh -Thaønh voøng troøn -Saép voøng troøn -Nằm +Nhoùm trai-gaùi +Đọc theo câu thơ +Đọc cá nhân -Trẻ đặt theo ý tưởng tượng cuûa treû -Cô giới thiệu tên bài thơ “ Bắp cải xanh” Phạm Hổ Hoạt động : Trò chơi “ Hái rau cho bà” +Yeâu caàu : -Baép caûi to ñöa vaøo luoáng caûi to - Baép caûi nhoû ñöa vaøo luoáng caûi nhoû +Caùch chôi : -Cô và trẻ đứng thành vòng tròn chuyền bắp cải, vừa -Trẻ lấy bắp cải to và nhỏ chuyền vừa đọc thơ Dứt bài thơ, bé nào cầm bắp cải to mang caát vaøo roå to, baép caûi nhoû mang caát vaøo roå nhoû -Chôi laàn (moãi laàn treû laáy baép caûi to – nhoû tuøy yù ) (36) HOẠT ĐỘNG THỂ DỤC Chủ đề : MÙA XUÂN Đề tài : Bật ô ( Lần ) I- MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU : - Hình thành kỹ vận động : Bật qua ô biết hai tay chống hông chân bật qua khỏi vạch để rơi không chạm mức và rơi xuống chân nhẹ nhàng - Phát triển tố chất vận động toàn thân, khả định hướng, tự tin, chính xác - Giáo dục trẻ trật tự, tích cực tham gia hoạt động II- CHUAÅN BÒ : - Địa điểm : Trong lớp - Đồ dùng trẻ : Rổ đựng hạt dẻ - Đồ dùng cô : + Máy hát và băng TD nhạc không lời + Voøng troøn coâ caét baèng giaáy (15 oâ ) + Cây có treo hạt dẻ ( đủ cho số trẻ ) III- TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG : Hoạt động cô Hoạt động trẻ Bước : Khởi động Cho trẻ kết hợp các kiểu chân nhón gót, gót chân, - Trẻ tập theo nhạc chạy chậm nhanh, chậm dần trở BTPTC Bước : Trọng động a/ Baøi taäp phaùt trieån chung : - Trẻ thực theo hiệu lệnh Động tác tay : Hứng cuûa coâ Ñöa tay leân cao haï tay xuoáng Động tác chân : Cỏ thấp – cây cao ( TT ) Trẻ ngồi xổm, tay thả xuôi – đứng thẳng Động tác bụng : Khoe Ngồi duỗi chân tay chống phía sau đầu không cúi ngoùn tay chaïm ngoùn chaân Động tác bật : Trẻ bật chổ Vận động : Bật qua ô Troø chôi : Thi haùi quaû Mùa đông đến trời lạnh buốt Thỏ khỏi nhà - Trẻ chú ý nghe cô kể để tìm thức ăn, nhiên Thỏ reo lên cách sung sướng : Ôi đây có nhiều nấm quá, Thỏ không biết làm để qua hòn đá - Các nghĩ xem, làm cách nào để giúp thỏ đây ? - Trẻ trả lời theo suy nghĩ trẻ - Theo cô để giúp Thỏ hái nhiều nấm, ta phải (37) bật qua hòn đá Cô hướng dẫn kỹ : Bật qua ô : TTCB đứng tự nhieân Khi baät qua goái khuîu, baät maïnh qua oâ, rôi xuống chân nhẹ nhàng Khi bật qua hòn đá các hái nấm và quay tặng cho thỏ nhé Lần : Trẻ thực theo nhóm cô quan sát Laàn : Chia treû theo nhoùm trai – gaùi Lần : Chọn bạn giỏi để hái nấm - Sau lần chơi cho trẻ nhận xét kỹ vận động Hoâm baïn thoû ruû chuùng ta ñi chôi Hoäi hoa xuaân caùc coù thích khoâng ? Trò chơi vận động : Thi hái hạt dẻ Yeâu caàu: - Tùy theo số nhóm trẻ chơi mà cô bố trí đồ dùng cho phù hợp - Trẻ trước bật đến vòng cuối thì trẻ sau có thể bắt đầu xuất phát không chờ hiệu lệnh cô Caùch chôi : - Chia lớp thành – nhóm - Trẻ xếp hàng dọc đứng sau vạch xuất phát, có hiệu lệnh cô trẻ bò, chạy - Đến cây có hạt dẻ (có thể thay đồ vật khác theo chủ đề) , hái và quay thực động tác bò, chạy hàng bỏ hạt dẻ vào rổ trở đứng cuối hàng Bạn thự c hết - Cho treû chôi – laàn - Sau lần chơi cô cho trẻ đếm số lượng và nhận xét chọn nhà vườn tài ba Bước : Hồi tĩnh - Troø chôi “Ñi daïo hoäi hoa xuaân ” - Trẻ thực động tác bật qua, baät laïi - Treû baät qua oâ Treû nhuùt nhaùt – BP – DC Yeáu kyõ naêng - Moãi treû choïn moät muõ coù hình hoa (mai – đào – cúc ) - Treû chôi theo noäi dung troø chôi - Trẻ hít thở nhẹ nhàng (38) HOẠT ĐỘNG THỂ DỤC Chủ đề : MÙA XUÂN Đề tài : Bật ô ( Lần ) I- MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU : - Rèn kỹ vận động : Bật qua ô chính xác và thành thạo - Phát triển tố chất vận động tay, chân, khả định hướng, bền bỉ khéo léo linh hoạt - Giáo dục trẻ trật tự, tích cực tham gia hoạt động II- CHUAÅN BÒ : - Địa điểm : Ngoài sân - Đồ dùng cô : Máy hát và băng TD nhạc không lời - Đồ dùng trẻ : (số lượng 20 trẻ) + Boùng treo – quaû (troáng ) + Moät soá tuùi caùt + Moãi treû voøng theå duïc III- TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG : Hoạt động cô Hoạt động trẻ Bước : Khởi động Hôm các vận động viên tham quan hội hoa xuân - Trẻ tập theo nhạc Xin mời các bạn lên xe, (đi các kiểu chân nhón gót, gót chân, chạy chậm nhanh, chậm dần) trở đội hình TPTC Bước : Trọng động - Trẻ thực theo hiệu lệnh Baøi taäp phaùt trieån chung : coâ Động tác tay : - Trẻ chọn vòng thể dục để tập Ñöa tay leân cao haï tay xuoáng Động tác chân : ( TT ) Trẻ ngồi xổm, tay thả xuôi – đứng thẳng Động tác bụng : Ngồi duỗi chân tay chống phía sau đầu không cúi ngoùn tay chaïm ngoùn chaân Động tác bật : Trẻ bật chỗ Vận động : Bật ô - Cho treû xeáp thaønh daõy (soá voøng daõy theo maøu) - Trẻ đoán tên : Bật xa…bật ô … - Cho các cháu nhận xét cách xếp và đếm số vòng - Trẻ thực lại kỹ bật ô và nói lại động tác - Đặt câu hỏi để gợi cho trẻ nhớ tên bài tập và cách thực Lần : Lớp thực / cô quan sát - Treû baät qua oâ Lần : Trẻ thực theo nhóm thẻ màu - Treû baät qua oâ Lần : Cho nhóm lên thực - Treû BP-DC -yeáu kyõ naêng … (39) - Cô quan sát nhấn mạnh kỹ trẻ còn yếu để nhắc nhở sau lần trẻ thực Kết hợp thực cho trẻ chọn (vật…) để củng cố kiến thức củ thể chuyên đề - Treû chôi theo noäi dung troø Trò chơi vận động : Tiếng trống vang chôi Yeâu caàu : chaïy vaø neùm truùng ñích Cách chơi : Chia lớp thành các nhóm ( từ – nhóm ) - Trẻ xếp thành hàng dọc đứng sau vạch xuất phát - Khi nghe hiệu lệnh cô, trẻ chạy đến dây treo troáng (boùng) caàm tuùi caùt neùm truùng troáng (boùng) - Cho trẻ chơi vài lần ( sửa sai có ) - Cùng với trẻ nhận xét nhóm ném trúng đích nhiều nhaát Bước : Hồi tĩnh - Troø chôi “Ñi daïo quanh khu hoäi hoa xuaân ” - Trẻ hít thở nhẹ nhàng HOẠT ĐỘNG THỂ DỤC Chủ đề : TẾT CỔ TRUYỀN Đề tài : Bật ô – Ném đích đứng I- MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU : - Củng cố kỹ bật ô - ném đích đứng chính xác và thành thạo - Rèn khéo léo, linh hoạt, tay và chân, khả định hướng không gian Rèn tính tự tin , mạnh dạn - Giáo dục trẻ trật tự , hợp tác nhóm II- CHUAÅN BÒ : - Địa điểm : Sân trường thoáng mát, an toàn - Đồ dùng trẻ: + Huy chương : Vàng, đồng, bạc + Túi cát, bóng ( to – nhỏ ), mũ các loại : đủ cho trẻ + Rổ đựng túi cát – bóng - Đồ dùng cô : + Máy hát – băng thể dục không lời + 15- 20 voøng troøn ( baät oâ ) + Cự ly : 0,8 - 1m/ đích đứng – C III- TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG : Hoạt động cô Hoạt động trẻ Bước : Khởi động - Tham quan vườn cây ăn - Mỗi trẻ lấy mũ đội - Trẻ đội mũ tập, kết hợp các kiểu chân, nhón gót - Trẻ khởi động theo nhạc Sau đó di chuyển từ nhanh đến chậm dần đội hình BTPTC - Trẻ thực theo hiệu lệnh cô Bước : Trọng động (40) a/ Baøi taäp phaùt trieån chung : Động tác tay : Ngắm hoa ( TT ) Tay thay đưa thẳng trước, sau Động tác chân : Gieo hạt ( TT ) Trẻ ngồi xổm, tay thả xuôi – đứng thẳng Động tác bụng : Gió thổi cây nghiêng Đứng đưa hai tay lên cao, nghiêng người sang trái Phải Động tác bật: Trẻ bật nhảy chỗ b) Vận động : Bật ô – Ném đích thẳng đứng Troø chôi : Tieáng troáng vang Yeâu caàu : Baät lieân tuïc qua oâ neùm truùng boùng chính xaùc Cho trẻ đoán tên bài tập qua đồ dùng đã chuẩn bị : - Cô hỏi cách thực - Cô nhắc trẻ thực đúng bài tập liên tục bật – neùm +Tổ chức cho lớp, nhóm chơi Cách chơi : Chia lớp thành 3- nhóm (theo ký hiệu) - Trẻ đứng theo hàng dọc sau vạch xuất phát - Khi có hiệu lệnh cô trẻ đến chổ treo trống (boùng) laáy tuùi caùt neùm truùng boùng Lần : Từng nhóm trẻ thực / cô quan sát Lần : Từng nhóm thực Lần : Các bạn cử bạn khỏe để thi đua với - Sau trẻ thực xong cô cho trẻ nhận xét đội naøo hay nhaát - Tổ chức cho nhóm thi đua với ( thay đổi sử dụng bóng, túi cát ) sau lần chơi - Trẻ thực đúng kỹ - Trẻ thực theo nhóm - Treû BP –DC – yeáu kyõ naêng - Trẻ thực theo yêu cầu coâ - Cô chọn bạn giỏi – khỏe tham gia cho - Trẻ BP – DC – yếu kỹ caùc baïn xem - Cô theo dõi động viên sửa sai cho trẻ Qua tổ chức trò chơi “ Tiếng trống vang ” cô chọn - Treû leân nhaän huy chöông đội đạt thành tích cao – phát thưởng – Treû chôi , laàn Bước : Hồi tĩnh - Ngửi hoa - Trẻ hít thở nhẹ nhàng (41) HOẠT ĐỘNG THỂ DỤC Chủ đề : MỘT SỐ HOA QUẢ Đề tài : Bật ô - Ném đích nằm ngang (1 lần ) I- MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU : - Cuûng coá kyõ naêng baät oâ – neùm ñích ngang chính xaùc vaø thaønh thaïo : laên tay keát hợp khuỵu gối lấy đà bật và ném trúng vào đích ngang - Rèn khéo léo , linh hoạt , tay và chân , cảm giác thăng , khả định hướng không gian Rèn tính tự tin , mạnh dạn - Giáo dục trẻ tinh thần tập thể, đoàn kết thương yêu bạn II- CHUAÅN BÒ : - Địa điểm : Sân trường thoáng, mát mẽ an toàn - Đồ dùng trẻ : + Túi cát ( xanh – vàng ) : đủ cho trẻ + Tranh quaû : Cam, maêng cuïc, oåi… + Thẻ hình các loại ( đủ cho số trẻ ) - Đồ dùng cô : + Máy hát – băng thể dục không lời + 15-20 vòng tròn để trẻ bật ô + – roå to (ñích) III- TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG : Hoạt động cô Bước : Khởi động - Coâ duøng tình huoáng : Cho treû xem moät soá tranh + Ñaây laø quaû gì ? + Coù daïng hình gì ? + Các có muốn tham quan vườn cây ba khoâng ? - Caùc thích quaû naøo caùc haùi nheù - Cho trẻ vòng tròn kết hợp các kiểu chân , nhón gót, gót chân Sau đó di chuyển từ nhanh đến chậm dần đội hình BTPTC Bước : Trọng động Baøi taäp phaùt trieån chung : Động tác tay : ( TT ) Tay thay đưa thẳng trước, sau Động tác chân : ( TT ) Trẻ ngồi xổm, tay thả xuôi – đứng thẳng Động tác bụng : Đứng đưa hai tay lên cao, nghiêng người sang trái phải Động tác bật : Treû baät nhaûy taïi choå Hoạt động trẻ - Trẻ trả lời theo suy nghĩ trẻ - Moãi treû caàm theû hình quaû gaén leân aùo - Trẻ thực theo nhạc - Trẻ thực theo hiệu lệnh cuûa coâ (42) Vận động : Bật ô – Ném đích nằm ngang Troø chôi : Chuyeån haøng vaøo kho - Ba bạn Minh nhờ chúng ta chuyển giúp số haøng vaøo kho - Muốn chuyển hàng chúng ta phải làm gì để vượt qua chướng ngại vật này - Ai xung phong trước để dẫn đường cho các bạn - Coâ nhaän xeùt vaø nhaéc laïi kyõ naêng coøn haïn cheá cuûa nhóm làm mẫu và lưu ý trẻ ném hàng đúng vào kho vận chuyển Lần : Trẻ thực lớp / cô quan sát Lần : Trẻ thực nhóm theo ký hiệu (loại quaû soáng – quaû chín) Lần : Đại diện nhóm cử bạn thi đua - Cô quan tâm theo dõi động viên sửa sai cho trẻ Hoài tónh : - Trò chơi “ Lấy sữa? ” - Nhoùm treû leân laøm maãu - Trẻ thực theo nhóm - Treû BP – DC, yeáu kyõ naêng - Trẻ hít thở nhẹ nhàng HOẠT ĐỘNG THỂ DỤC Chủ đề : MỘT SỐ HOA QUẢ Đề tài : Chuyền ( lần ) I- MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU : - Hình thành kỹ vận động chuyền bóng : Trẻ biết chuyền bóng sang bên trái ( phải ) và bắt bóng tay , không để rơi bóng - Phát triển cánh tay, vai, rèn luyện khéo léo, phản xạ nhanh và định hướng không gian - Giáo dục trẻ tính kỷ luật , biết phối hợp với bạn hoạt động II- CHUAÅN BÒ : - Địa điểm : Trong lớp - Đồ dùng : + Boùng : 04 quaû + Rổ đựng bóng + Máy hát – băng nhạc không lời thể dục + cây có gắn ( chuối , cam , đu đủ, mảng cầu ) đủ số trẻ + Mũ các loại đủ cho trẻ III- TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG : Hoạt động cô Bước : Khởi động - Cho trẻ tập, kết hợp các kiểu chân ,nhón gót, gót chân, chạy chậm nhanh – chậm dần – chuyển đội hình BTPTC Hoạt động trẻ - Trẻ tập khởi động kết hợp nhạc không lời (43) Bước : Trọng động a/ Baøi taäp phaùt trieån chung : Động tác tay : Hái ( TT ) tay thay ñöa thaúng leân cao Động tác chân : Cỏ thấp – cây cao Trẻ ngồi xổm, tay thả xuôi – đứng thẳng Động tác bụng : Chọn Đứng chân rộng vai , tay đưa ngang quay người sang trái – phải Động tác bật : Trẻ bật chỗ b) Vận động : TC Chuyền - Moãi baïn seõ choïn cho mình moät quaû maø mình thích - Cô bé quàng khăn đỏ nhờ các chọn giúp ngon đểà biếu bà - Mời bạn đại diện lên chọn ngon , các seõ chuyeàn cho baïn xem nheù! Cô nhấn mạnh kỹ :TTCB : Đứng tự nhiên Khi chuyeàn, caàm quaû baèng tay , chuyeàn sang beân trái/phải cho bạn , bạn đón lấy tay, tay trên tay dưới, không làm rơi Lần : Cho trẻ thực nhóm (2 nhóm/ 1l ) - Trẻ thực theo hiệu lệnh cô - Trẻ lấy mũ đội lên đầu - bạn đại diện lên lấy boùng - Trẻ thực theo nhóm - Treû chuyeàn boùng theo yeâu caàu cô – nhóm trẻ còn lại đứng quan saùt Lần : Trẻ thực (đứng theo nhóm cùng ký hiệu) Lần : Mời cô- chú khỏe thi chọn ( chuû yeáu treû DC-BP ) ngon Thay đổi đội hình thực (hàng dọc, hàng ngang vòng tròn) và thay đổi (banh nhựa…) c) TCVÑ : Haùi quaû Caùch chôi : - Trẻ chạy đến cây hái chạy nhanh bỏ - Trẻ chơi theo yêu cầu cô vào sọt, theo đúng ký hiệu ( tròn – dài ) - Cho treû chôi , laàn - Cô quan tâm theo dõi động viên sửa sai trẻ Bước : Hồi tĩnh - Trò chơi : “ Đi dạo vườn hoa” - Trẻ hít thở nhẹ nhàng theo cô HOẠT ĐỘNG THỂ DỤC (44) Chủ đề : MỘT SỐ HOA QUẢ Đề tài : Chuyền (lần 2) I - MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU : - Cuûng coá kyõ naêng: Chuyeàn boùng chính xaùc bieát baét boùng baèng hai tay vaø khoâng laøm rôi boùng - Tiếp tục phát triển tay , vai , khéo léo nhanh nhẹn, định hướng trái - phải - Giáo dục trẻ tinh thần đồng đội , tích cực tập luyện II- CHUAÅN BÒ : - Địa điểm : Trong lớp - Đồ dùng trẻ: + Thẻ các loại lá : Nhãn, khế, bàng - đủ cho số trẻ + Bóng : đủ cho trẻ hoạt động III- TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG : Hoạt động cô Bước : Khởi động -Trẻ tập với bóng và kết hợp tập với các kiểu chaân ,nhoùn goùt, goùt chaân, chaïy chaäm, nhanh daàn veà đội hình BTPTC Bước : Trọng động a) Baøi taäp phaùt trieån chung : Động tác tay : Hái ( TT ) tay thay ñöa thaúng leân cao Động tác chân : Cỏ thấp – cây cao Trẻ ngồi xổm, tay thả xuôi – đứng thẳng Động tác bụng : Chọn Đứng chân rộng vai , tay đưa ngang quay người sang trái – phải Động tác bật : Trẻ bật tặng cho búp bê b) Vận động : Chuyền bóng Troø chôi : “ Hoäi traùi caây ” - Hôm Suối tiên có tổ chức “ Hội trái cây” Hoạt động trẻ - Treû di chuyeån voøng troøn vaø thực theo nhạc - Trẻ thực theo hiệu leänh cuûa coâ - Treû caát boùng vaøo roå - Moãi treû seõ laáy theû gaén leân ngực áo - Các nhà vườn chuẩn bị lựa ngon để - bạn đại diện lên lấy bóng tham gia hoäi thi “ Xeáp maâm quaû “ - Làm cách nào để đưa nhanh đến hội thi ? - Chở – chuyền đến… - Bạn nào còn nhớ chuyền nào để nhanh ? - Mời nhóm lên làm thử Cô nhấn mạnh kỹ chuyền : Khi chuyền (…) nhớ - Trẻ thực trò chơi theo không làm rơi bóng yeâu caàu cuûa coâ Lần : Trẻ thực theo nhóm / cô quan sát - Treû chuyeàn theo haøng doïc Lần : Cho trẻ đứng đội hình vòng tròn và chuyền quaû boùng lieân tuïc (45) Lần : Cô mời các nhà vườn to khỏe Thay đổi đội hình chuyền và kết hợp xếp (theo hình dạng, kích thước, màu sắc…) sau lần chuyền TCVÑ : Caây naøo quaû aáy Yeâu caàu : - Trẻ phân biệt đúng lá nào có Caùch chôi : - Cho treû ñi nhanh, chaäm theo baøi haùt “ Quaû gì “ - Khi dứt nhạc trẻ chạy đúng vị trí cây đó - Trẻ nói tên đó - Coâ cho treû chôi , laàn - Cô có thể cho trẻ đổi sau lần chơi Bước : Hồi tĩnh - Trò chơi “ Ngửi chín” - Treû DC – BP yeáu kyõ naêng - Treû chôi theo noäi dung troø chôi - Trẻ nhẹ nhàng vườn cây - làm động tác hít thở sâu (ngửi chín) HOẠT ĐỘNG THỂ DỤC Chủ đề : MỘT SỐ LOẠI RAU Đề tài : Bật qua dây – chuyền bóng ( lần ) I- MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU : - Giúp trẻ biết phối hợp và thực thục các động tác bật qua dây chuyền bóng - Phát triển tay , vai , rèn luyện khéo léo, linh hoạt, nhanh nhẹn - Giáo dục trẻ tính cẩn thận, biết phối hợp với bạn II- CHUAÅN BÒ : - Địa điểm : Trong lớp - Đồ dùng trẻ + Boùng : 04 quaû + (20 ) băng giấy trẻ xếp thành hai đường + Máy hát và băng TD nhạc không lời III- TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG : Hoạt động cô Hoạt động trẻ - Trẻ chú ý nghe cô đọc thơ Bước : Khởi động Cô đọc : Tôi mọc vườn Taøu laù xanh xanh Tôi để nấu canh Để xào để luộc - Cô đố các đó là cây gì ? - Caây rau caûi… - Hôm bạn Mai mời lớp mình đến tham quan vườn rau ba Chúng ta cùng nhé Trẻ kết hợp tập (46) với các kiểu chân : nhón gót, gót chân, chạy chậm, nhanh chạy chậm dần đội hình BTPTC Bước : Trọng động a) Baøi taäp phaùt trieån chung : Động tác tay : Hoa nở – hoa tàn ( TT ) tay đưa trước vẫy bàn tay Động tác chân : Cỏ thấp – cây cao Trẻ ngồi xổm, tay thả xuôi – đứng thẳng Động tác bụng : Chọn ( TT ) Đứng chân rộng vai , tay đưa ngang quay người sang trái – phải Động tác bật : Trẻ bật chỗ b) Vận động : Chuyền bóng – Bật qua dây - Đến nơi rồi, các cô chú thu hoạch rau chúng mình seõ giuùp caùc baùc xeáp rau vaøo roå nheù - Cô giới thiệu trước xếp rau vào đúng các loại ta chuyển theo hướng (trái – phải) - Cho trẻ nhắc lại cách thực chuyền và bật qua daây Troø chôi : Ai gioûi nhaát - Cô cho nhóm thực / cô quan sát - Cô chú ý kỹ vận động tùy theo hạn chế treû, maø coâ nhaán maïnh kyõ naêng yeáu Lần : Từng nhóm trai – gái thi đua Lần : Cá nhân thực Cô quan tâm sửa sai cho trẻ ( có ) Cô thay đổi hiệu lệnh trái – phải để chuyển rau (thay đổi tên gọi) sau đó bật qua 3-4 dây, sau đó xếp, đứng theo nhoùm Sau moãi laàn chôi coâ vaø chaùu cuøng nhaän xeùt Bước : Hồi tĩnh - Trò chơi “ Trồng rau” (nội dung dựa theo TC “Gieo haït”) - Treû di chuyeån voøng troøn vaø thực theo nhạc - Trẻ thực theo hiệu lệnh cuûa coâ - Treû seõ laáy baêng giaáy xeáp thaønh luoáng rau - Treû noùi teân baøi taäp : Baät qua baêng giaáy - Treû noùi theo suy nghó treû - Lần lượt nhóm thực - Trẻ bật qua hai đường - Treû BP - DC – yeáu ky õnaêng - Trẻ hít thở nhẹ nhàng * Ghi chú : Khi tổ chức dạy đề tài chuyền bóng – bật qua dây (lần 2), giáo viên nên thay đổi hình thức tập Ví dụ : Dây – vòng (số lượng tăng – 5c) Rau aên laù – aên cuû … Kết hợp củng cố phân loại rau theo đặc điểm riêng mà lần không coù HOẠT ĐỘNG THỂ DỤC Chủ đề : MỘT SỐ LOẠI RAU Đề tài : Bật qua dây – chuyền bóng ( lần ) (47) I- MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU : - Cuûng coá kyõ naêng baät qua daây – chuyeàn boùng moät caùch thaønh thaïo : Treû bieát nhún chân, bật mạnh và chạm đất hai chân đón và chuyền bóng không làm rơi boùng - Phát triển tay , vai , rèn luyện khéo léo linh hoạt nhanh nhẹn - Giáo dục trẻ tinh thần đồng đội , biết phối hợp với bạn hoạt động tích cực tập luyện II- CHUAÅN BÒ : - Địa điểm : Sân trường thoáng, mát an toàn cho trẻ - Đồ dùng trẻ + Bóng ( xanh – đỏ ) đủ cho số trẻ + Máy hát và băng TD nhạc không lời + 20 băng giấy ( vàng - đỏ ) III- TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG : Hoạt động cô Bước : Khởi động - Trẻ cầm băng giấy, kết hợp tập với các kiểu chân, nhoùn goùt, goùt chaân, chaïy chaäm , nhanh chaäm daàn veà đội hình BTPTC Bước : Trọng động a/ Baøi taäp phaùt trieån chung : Động tác tay : Hoa nở – hoa tàn ( TT ) tay đưa trước vẫy bàn tay Động tác chân : Cỏ thấp – cây cao Trẻ ngồi xổm, tay thả xuôi – đứng thẳng Động tác bụng : Chọn ( TT ) Đứng chân rộng vai , tay đưa ngang quay Người sang trái – phải Động tác bật : Trẻ bật chỗ b/ Vận động : Bật qua dây – chuyền bóng - Tay caàm gì neø ? Coù maøu gì ? - Chúng ta chơi gì với băng giấy này ? - Cô cho trẻ xếp băng giấy thành hàng màu đỏ – vaøng - Hỏi trẻ vừa xếp gì ? Troø chôi : Ai nhanh nhaát Mời nhóm trẻù thực lại động tác bật qua ( möông ) baêng giaáy - Gợi ý trẻ nhận xét thực động tác bạn - Nhấn mạnh kỹ :Bật qua băng giấy là dùng sức cuûa ñoâi chaân nhuùn baät qua khoâng chaïm vaøo baêng Hoạt động trẻ - Moãi treû laáy moät baêng giaáy - Trẻ khởi động theo nhạc baøi : Quaû gì - Trẻ thực theo hiệu leänh cuûa coâ - Băng giấy…màu (đỏ-vàng ) - Treû noùi theo suy nghó treû - Treû ñaët baêng giaáy xuoáng đất xếp theo màu đỏ – vàng - möông - Nhóm trẻ thực - Thực theo các kỹ thuật động tác (48) giaáy Tổ chức cho trẻ thực theo nhóm / cô quan sát Lần : Thi đua các nhóm trai - gái Laàn : Quan taâm treû yeáu kyõ naêng – BP – DC c/ Troø chôi : Thi chuyeàn boùng ( quaû ) - Kyõ naêng chuyeàn boùng : Treû chuyeàn boùng cho baïn beân traùi ( phaûi, phía sau… ) vaø khoâng laøm rôi boùng Lần : - Trẻ đứng đầu hàng lấy chuyền theo haøng doïc, treû cuoái haøng boû boùng (quaû) vaøo roå, heát đội nào nhiều là thắng Laàn : Cho treû chuyeàn theo voøng troøn Laàn : Chuù yù treû to khoûe nhaát, treû yeáu kyõ naêng Cô quan tâm theo dõi sửa sai cho trẻ ( có ) - Cho trẻ xếp vào rổ theo loại sống – chín Hoài tónh : - Trò chơi “Ngửi hoa ” - Treû baät qua hai baêng giaáy - Treû chuyeàn boùng theo haøng doïc - Treû chuyeàn theo voøng troøn - Treû BP- DC - yeáu kyõ naêng - Treû caát boùng xanh vaøo roå xanh – bóng đỏ vào rổ đỏ - Trẻ hít thở nhẹ nhàng HOẠT ĐỘNG THỂ DỤC Chủ đề : CÂY XANH Đề tài : Bò cao – chui qua cổng – Bật ô I- MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU : - Rèn luyện kỹ động tác Bò cao – chui qua cổng – Bật ô : Biết bò bàn tay bàn chân, gối khuỵu, mông nâng cao, biết phối hợp chân nọ, tay kia, bò không đụng cổng, bật qua ô không chạm mức - Tiếp tục phát triển khả định hướng các bắp và khéo léo đôi chaân - Giáo dục trẻ tinh thần đồng đội , biết phối hợp với bạn hoạt động tích cực tập luyện II- CHUAÅN BÒ : - Địa điểm : Trong lớp - Đồ dùng trẻ + coång chui - Roå troøn – roå vuoâng + Máy hát và băng TD nhạc không lời + Túi cát ( xanh – đỏ ) đủ cho số trẻ + Thẻ hình tròn – vuông đủ cho số trẻ III- TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG : Hoạt động cô Hoạt động trẻ Bước : Khởi động Hoâm coâ seõ taëng cho caùc moãi baïn theû vaøo - Moãi treû laáy theû ñính leân aùo (49) tham quan rừng Quốc gia Nam Cát Tiên, các nhớ - Trẻ kết hợp các kiểu chân, theo đoàn để không bị lạc nhé nhoùn goùt, goùt chaân, chaïy nhanh chaäm daàn veà TTCB Bước : Trọng động - Trẻ thực theo hiệu lệnh a/ Baøi taäp phaùt trieån chung : Động tác tay : Hứng cuûa coâ tay thay ñöa thaúng leân cao Động tác chân : Cỏ thấp – cây cao ( TT ) Trẻ ngồi xổm, tay thả xuôi – đứng thẳng Động tác bụng : khoe ( TT ) Ngồi duỗi chân tay chống phía sau đầu không cúi ngoùn tay chaïm ngoùn chaân Động tác bật : Trẻ bật tiến phía trước b/ Vận động : Bò cao – chui qua cổng – Bật ô Xin mời đoàn đến tham quan khu sinh thái nhé - Treû xem moät soá tranh veà caây xanh, thuù… Cô đố các rừng có gì chậm chạp thân - Con Gấu hình to lớn, thích ăn mật ong Bạn nào còn nhớ Gấu tìm mật ong, nào - Mời trẻ lên thực khoâng ? - Trẻ thực đúng kỹ Troø chôi : Ñi tìm maät ong Yeâu caàu : Boø cao : baøn tay, baøn chaân aùp saùt saøn, goái khuỵu mông nâng cao phối hợp chân tay Lần : Trẻ thực theo nhóm / cô quan sát - Lần lượt nhóm thực Lần : Trẻ thực theo nhóm trai – gái - Trẻ thực theo nhóm thẻ hình troøn – vuoâng Lần : Mời bạn to – khỏe - Treû BP – DC, yeáu kyõ naêng Troø chôi 2: Vaøo hang laáy maät Đường vào hang này khó đi, các nhớ cẩn thận Yêu cầu : Khi đến cổng hang, ngồi chui qua nhớ - Trẻ thực đúng kỹ không đụng cổng, lấy túi mật (túi cát) bỏ vào chui qua cổng gioû Lần : Trẻ vào hang lấy túi mật ong bỏ vào giỏ - Túi cát đỏ bỏ vào rổ tròn theo đúng yêu cầu cô - Tuùi caùt xanh boû vaøo roå vuoâng Laàn : Chia treû theo nhoùm theû hình troøn – vuoâng Laàn : Treû nhuùt nhaùt – BP – DC Yeáu kyõ naêng - Cô chú ý sữa sai cho trẻ ( có ) Troø chôi : Ai kheùo leùo Muốn vào khu vui chơi, chúng ta kê thêm - Trẻ lấy băng giấy xếp những hòn đá cho dễ nhé, đến hòn đá tảng đá ( ô ) nhớ bật qua để không rơi xuống suối - Chúng ta chơi gì với hòn đá ? - Trẻ trả lời theo ý trẻ - Cho trẻ chơi từ đến lần - Quan tâm theo dõi sửa sai cho trẻ ( có ) (50) Hoài tónh : Ñi daïo khu sinh thaùi - Trẻ hít thở nhẹ nhàng HOẠT ĐỘNG THỂ DỤC Chủ đề : CÂY XANH Đề tài : Bò thấp – chui qua cổng – chạy nhanh I - MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU : - Củng cố kỹ phối hợp : Bò thấp – chui qua cổng – chạy nhanh chính xác vaø thaønh thaïo - Phát triển các tay- chân, phối hợp nhịp nhàng thể khéo léo, nhanh nheïn - Giáo dục trẻ tinh thần đồng đội , tính kỷ luật II- CHUAÅN BÒ : - Địa điểm : Sân trường – lớp - Đồ dùng trẻ + coång chui + rổ đựng + lon cờ làm đích + Máy hát và băng TD nhạc không lời + Vaïch xuaát phaùt III- TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG : Hoạt động cô Bước : Khởi động Trò chuyện với trẻ vào ngày nghĩ tết , các thường ba mẹ chở đâu ? Thế các ba mẹ chở TCV chưa ? Hoâm coâ daãn caùc ñi chôi TCV nheù Bước : Trọng động a/ Baøi taäp phaùt trieån chung : Đường đến TCV xa chúng ta vận động cho khoûe nha Động tác tay : Đưa tay trước xoay cổ tay Động tác chân : ( TT ) Trẻ ngồi xổm, tay thả xuôi – đứng thẳng Động tác bụng : ( TT ) Nghiêng người sang bên Động tác bật : Trẻ bật tiến phía trước b) Vận động : Bò thấp – chui qua cổng – chạy nhanh Các nghĩ xem với ĐD này chơi trò chơi gì ? ( cổng chui – nhiều đính trên tường) Hoạt động trẻ - Trẻ kết hợp các kiểu chân, nhoùn goùt, kieãng baøn chaân, chaïy nhanh chaäm daàn - Trẻ thực theo hiệu lệnh cuûa coâ - Trẻ trả lời theo suy nghĩ trẻ (51) - Thế biết, làm thử cho các bạn xem Troø chôi : Vaøo hang laáy quaû Cô nhắc nhở kỹ trẻ còn vướng Bò bàn tay cẳng chân áp sát sàn Khi chui không đụng cổng Sau đó chạy đến lấy gắn vào áo và chạy hàng Lần : Cả lớp thực - lần/1 lần 3-4 trẻ Lần : Chia nhóm thực (theo tổ/ ký hiệu) Lần : Mời bạn to khỏe lên thi đua với + Cho trẻ (nhóm) phân nhóm các đội theo ký hieäu - Cô quan sát chú ý động viên sửa sai cho trẻ Bước : Hồi tĩnh - Trò chơi “ Uống nước trái cây ” - Cho nhóm trẻ thực - Trẻ thực đúng kỹ - Treû laáy quaû coù daïng troøn(daøi ) gaén leân aùo mình - Treû chui qua coång - Treû nhuùt nhaùt – BP – DC Yeáu kyõ naêng - Trẻ hít thở nhẹ nhàng * Ghi chú : Tổ chức thực bài tập tổng hợp (lần 2) - GV có thể thay đổi kỹ vận động : Bò thấp – bò cao hay chạy – bật ô … - Cách tiến hành lần : Động tác chui có thể trẻ ngồi xổm chui qua bò chui qua cho không đụng cổng // - HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC ÂM NHẠC Chủ đề : MÙA XUÂN Đề tài : Rèn kỹ ca hát “ Con chim non ” (52) Nghe bài hát : “ Mùa xuân đến “ Troø chôi aâm nhaïc : “ Laøm caùnh chim bay ” I- MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: - Đa số cháu thuộc bài hát , hát đúng giai điệu và rõ lời bài hát “ Con chim non ” Thể phong cách vui tươi, hồn nhiên Nghe và cảm nhận tính chất vui tươi, nhộn nhịp bài“Mùa xuân đến ” Phát triển tai nghe , làm động tác chim bay theo tốc độ nhanh, chậm Chaùu hieåu noäi dung baøi haùt “ Con chim non” Tieáng chim hoùt veùo von thaät laø hay vaø beù raát yeâu meán chuù chim Giáo dục trẻ biết yêu quí chăm sóc vật gần gũi II - CHUAÅN BÒ: - Trước hoạt động : Trẻ tô màu mũ có màu xanh, đỏ, vàng Đồ dùng cô : Đàn Organ , máy cassette, băng nhạc có lời bài hát “ Mùa xuân đến ” Đồ dùng trẻ : Mỗi trẻ mũ chim có biểu tượng màu xanh, đỏ, vàng III- TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG : Hoạt động cô Hoạt động 1: Đố bé ? Cho treû quan saùt tranh veõ veà chuù chim ñang hoùt treân cành cây để đàm thọai cùng trẻ + Tranh veõ gì ? + Những chú chim làm gì ? - AØ! chú chim hót trên cành cây là hay Hoâm coâ cuõng coù baøi haùt noùi veà chim, cô hát cho các nghe Đố các biết là bài hát gì ? - Cô giới thiệu bài hát “ Con chim non ” nhạc sĩ Lyù Troïng Hoạt động : Dạy hát “ Con chim non ” - Coâ haùt maãu laàn - Đàm thoại : + Baøi haùt noùi veà gì? + Bạn nhỏ chim nào ? AØ ! baøi haùt noùi veà chim non hoùt raát hay, baïn nhoû raát yeâu quí chim vaø caùc cuõng vaäy phaûi bieát yêu quí và chăm sóc cho chim nhé ! - Cô đánh nhịp cho lớp hát chung vài lần (cô chú ý sửa sai cho trẻ có Chú ý phát âm từ véo von) Troø chôi : “ Chim vui ca haùt “ -Yeâu caàu: Moãi treû choïn cho mình muõ coù bieåu Dự kiến hoạt động trẻ - Treû cuøng quan saùt - Tranh veõ chim - Những chú chim hót - Trẻ đoán bài “ Con chim non ” - Treû chuù yù nghe - Baøi haùt noùi veà chim - Baïn nhoû raát yeâu quí chim - Lớp cùng hát với cô - Treû keát nhoùm baïn coù muõ chim (53) tượng chim xanh, đỏ, vàng Sau đó kết thành nhóm có biểu tượng giống và chơi theo yêu cầu coâ + Laàn : Caùc chuù chim cuøng haùt + Lần : Từng nhóm chim hát + Laàn : Moät soá chuù chim thích haùt leân bieåu dieãn Động viên trẻ hát diễn cảm, rõ lời, đúng nhịp bài hát ( chú ý sửa sai có ) Trò chơi : “ Đàn chim hòa ca “ - Yeâu caàu : Treû haùt to, nhoû noái ñuoâi theo daáu hieäu tay cô Cô đánh nhịp trên cao thì trẻ hát to, cô đánh nhịp thấp thì trẻ hát nhỏ + Lần : Trẻ hát to, nhỏ theo huy cô + Laàn : Haùt noái ñuoâi Troø chôi aâm nhaïc : “ Laøm caùnh chim bay ” - Cho treû nghe tieáng chim hoùt cuûa chim ( coâ gaøi saün đàn ) + Khi cô đàn nhanh, trẻ nghe và làm động tác chim bay nhanh + Khi cô đàn chậm, trẻ nghe và làm động tác chim bay chaäm Hoạt động 3: Nghe hát bài “Mùa xuân đến ” - Các hát hay quá, bây cô hát tặng các bài hát “ Mùa xuân đến ” nhạc sĩ Phạm Thị Sửu - Cô hát diễn tả động tác minh họa - Đàm thoại : + Cô vừa hát cho nghe bài gì ? + Baøi haùt noùi veà muøa gì ? + Mùa xuân đến thì các thấy cây, hoa naøo ? - AØ! đúng bài hát nói cảnh vật mùa xuân đến thì đẹp trời nắng, bướm bay vườn Các bạn nhỏ cùng hát múa để đón chào mùa xuân - Cho trẻ nghe băng casstte có lời bài “ Mùa xuân đến roài ” Keát thuùc : Bạn nào thích hát bài “Con chim non” thì vui chơi cùng màu với - Lớp cùng hát - Từng nhóm trẻ hát - Moät soá treû haùt - Treû haùt theo yeâu caàu cuûa coâ - Treû chuù yù laéng nghe - Bài “ Mùa xuân đến ” - Treû chuù yù nghe HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC ÂM NHẠC Chủ đề : MÙA XUÂN Đề tài : Dạy kỹ vận động bài hát “ Con chim non” Nghe bài hát : “ Mùa xuân đến ” Troø chôi aâm nhaïc : “ Chim hoùt theo ñieäu nhaïc ” (54) I MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: - Trẻ hát thuộc lời và hát đúng giai điệu bài hát, vận động múa nhịp nhàng theo noäi dung baøi haùt - Phát triển khả âm nhạc thông qua trò chơi Phát triển khả vận động saùng taïo - Hieåu saâu hôn noäi dung, saéc thaùi, giai ñieäu baøi haùt vaø baøi nghe - Giáo dục trẻ biết yêu quí, chăm sóc vật gần gũi II- CHUAÅN BÒ : - Đồ dùng cô : + Đàn Organ, máy Casstte + Băng nhạc không lời bài “ Mùa xuân đến rồi” - Đồ dùng trẻ: + Moãi treû muõ chim coù caùc hình hoïc maøu + Đồ dùng để trẻ hóa trang biểu diễn : cánh chim, nơ, hoa III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG: Hoạt động cô Hoạt động : Dạy kỹ vận động - Giới thiệu qua trò chơi “ Tiếng kêu các vật ” - Coâ noùi : Boà ôi boà Con gaø noù gaùy laøm ? Con vòt noù keâu laøm ? …………… Con chim noù hoùt theá naøo ? - Hôm trước cô đã dạy các bài hát gì mà nói veà chim ? - Yêu cầu lớp hát lại – lần (chú ý sửa sai kỹ naêng vaø nhaéc treû theå hieän tình caûm haùt ) - Để bài hát thêm hay nữa, hôm cô dạy các vừa hát vừa vận động múa nhé ! - Cô làm mẫu hát và vận động cho trẻ xem + Coâ muùa maãu laàn + Cô giảng hình tượng bài múa : Khi múa các dang tay làm động tác giống chim vẫy caùnh bay theo nhòp baøi haùt, ñöa tay leân mieäng để giả làm tiếng chim hót, tay để lên ngực để thể tình cảm mình và vỗ tay để thể niềm vui sướng nghe chim hót - Cả lớp múa cùng cô vài lần ( cô chú ý sửa sai và nhaéc treû theå hieän dieãn caûm ) Trò chơi : “ Những chú chim non ” - Yêu cầu : Mỗi trẻ lấy mũ chim và đội lên đầu, Hoạt động trẻ - Treû cuøng chôi - Trẻ làm động tác gáy : ò, ó, o - Trẻ làm động tác chim hót - Baøi haùt “ Con chim non ” - Treû cuøng haùt laïi caû baøi - Trẻ đội mũ chim và kết nhóm (55) sau đó kết nhóm chú chim có hình hình học giống và nhóm lên múa bài “ Con chim non” + Lần : Yêu cầu nhóm lên hát và múa baøi + Lần : Trẻ tự chọn đồ dùng hóa trang tham gia bieåu dieãn ( khuyeán khích treû theå hieän saùng taïo qua động tác và sáng tạo động tác kết thúc ) Hoạt động : TCÂN “ Chim hót theo điệu nhạc ” - Nãy các múa hay Bây bạn là chú chim để mình bay và hót theo điệu nhạc nheù ! + Khi nhaïc nhanh thì caùc chuù chim bay nhanh + Khi nhaïc chaäm thì caùc chuù chim bay chaäm + Tắt nhạc thì các chú chim không bay Hoạt động : Nghe hát bài “Mùa xuân đến rồi” - Các chơi trò chơi giỏi quá, bây các cùng chú ý nghe xem cô đàn bài gì ? Của tác giả naøo ? - AØ ! đúng rồi, đó là bài “ Mùa xuân đến ” tác giả Phạm Thị Sửu - Coâ haùt cho treû nghe laàn - Đàm thọai : + Baøi haùt noùi veà muøa gì ? + Khi mùa xuân đến thì thấy có gì ? - Bây các hãy lắng nghe giai điệu bài hát và tưởng tượng hình ảnh, âm thanh, maøu saéc gì coù baøi haùt nheù ! - Cô mở nhạc không lời cho trẻ nghe Keát thuùc : Các đã tưởng tượng hình ảnh, âm thanh, maøu saéc gì thì caùc seõ tieáp tuïc vaøo goùc chơi và thể lại ý tưởng mình nhé ! chú chim cùng màu lông với - Từng nhóm lên múa - Trẻ thỏa thuận cùng nhóm để chọn đồ dùng hóa trang biểu diễn - Treû cuøng chôi - Hoùt theo ñieäu nhaïc - Hoùt theo ñieäu nhaïc - Trẻ chú ý nghe đoán tên bài hát và teân taùc giaû - Baøi haùt noùi veà muøa xuaân - Caùc baïn nhoû thích muùa haùt - Trẻ lắng nghe và tưởng tượng HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC ÂM NHẠC Chủ đề : TẾT Dạy kỹ ca hát: “ Sắp đến tết ” Kết hợp nghe nhạc : “ Cùng múa hát mừng xuân ” (56) I - MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU : - Trẻ thuộc và thể phong cách vui tươi , hát đúng giai điệu và hát rõ lời bài haùt “ Sắp đến tết “ Nghe và cảm nhận giai điệu vui tươi , nhộn nhịp bài nghe Cháu hiểu nội dung bài hát : Tết đến bé thêm tuổi, mặc quần áo chúc tết ông bà Giáo dục : Tết đến cháu lớn thêm tuổi , cháu lớn nên phải ngoan II- CHUAÅN BÒ : - Trước hoạt động: Cho trẻ tô màu áo : xanh – đỏ – vàng - Đồ dùng cô: + Đàn Organ + Khăn voan đỏ Trống vỗ ( có dây đeo ) + Một tranh vẽ cảng gia đình chuẩn bị đón tết - Đồ dùng trẻ: Mỗi bé áo bìa có màu xanh – đỏ – vàng III- TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG : Hoạt động cô Hoạt động trẻ -Treû ñi theo coâ Hoạt động 1: Trò chuyện giới thiệu Cô dẫn trẻ chơi (đi tự quanh lớp ) cô tạo tình : Ồ bên có tranh gì ? - Trẻ trả lời : Tranh vẽ gia đình đón tết Vì bieát ? - Trẻ trả lời theo cảm nhận trẻ Hôm cô có bài hát hay.Đó là bài “Sắp đến tết “… bây cô dạy lớp mình haùt nheù ! Hoạt động : Dạy kỹ ca hát - Cô hát cho trẻ nghe diễn cảm kết hợp minh - Treû chuù yù nghe coâ haùt hoïa baèng ñieäu boä , neùt maët - Tết đến các thấy mẹ chuẩn bị - Trẻ trả lời theo cảm nhận gì nào? treû - Tết đến các thêm tuổi, các - Con ngoan phải làm gì mình đã lớn - Cô và trẻ hát câu đến hết bài từ Trẻ hát theo cô laàn - Cô đánh nhịp cho trẻ hát theo cô 1- lần ( cô- Cả lớp hát theo nhịp sửa sai cho trẻ có) Trò chơi : “ Hát với “ Yeâu caàu : Moãi treû choïn cho mình chieác aùo -, - Treû laéng nghe coâ giaûi thích sau đó kết nhóm áo cùng màu lại với - Treû keát nhoùm aùo cuøng maøu Mỗi nhóm luân phiên lên hát rõ lời và thể - Từng nhóm luân phiên lên hát , tình cảm vui tươi theo phong cách riêng , nhóm còn lại sử dụng kèn trống, đàn caùc beù coøn laïi seõ laøm nhaïc coâng phuï hoïa theo phuï hoïa theo - Mời bé thích hát lên tham gia - Caù nhaân treû leân tham gia * Troø chôi : “ Gioïng haùt hay “ (57) - Yeâu caàu : Treû haùt to - nhoû , theo tieáng troáng voã cuûa coâ Coâ voã troáng to – Treû haùt to Coâ voã troáng nhoû – Treû haùt nhoû + Lần : Cho lớp chơi + Lần 2: Từng nhóm áo theo màu Hoạt động : Nghe hát “Cùng múa hát mừng xuaân ” - Caùc baïn haùt raát hay coâ cuõng muoán so taøi giọng hát cô với các bạn bài hát “ Cùng múa hát mừng xuân ”của nhạc sĩ … - Coâ haùt dieãn caûm + minh hoïa baèng ñieäu boä , neùt maët - Các bạn vừa nghe cô hát bài gì nào ? -Khi mùa xuân đến các bạn nhỏ rủ làm gì? - Còn các làm gì mùa xuân đến - Cô hát lần (khuyến khích trẻ hưởng ứng động tác nghe cô hát) Keát thuùc : Tết đến , chúng ta cùng chuẩn bị nhiều bài hát để đón tết nhé! - Treû nghe yeâu caàu cuûa troø chôi - Treû laéng nghe coâ haùt - Trẻ trả lời “ Cùng múa hát mừng xuân ” - Caùc baïn nhoû ruû ñi chôi raát vui - Con ruû baïn cuøng ñi chôi, cuøng muùa haùt - Treû tham gia cuøng coâ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC ÂM NHẠC Chủ đề : TẾT Dạy kỹ vận động theo phách bài hát: “ Sắp đến tết “ Kết hợp nghe nhạc : “ Cùng múa mừng xuân “ Troø chôi aâm nhaïc : “ Tai tinh ” (58) I-MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU : - Trẻ hát thuộc và diễn cảm bài hát “ Sắp đến tết “ Thực vận động theo phách nhịp nhàng và khuyến khích trẻ vận động theo phaùch moät caùch saùng taïo baèng chính cô theå treû Trẻ cảm nhận giai điệu bài nghe hát: vui tươi, rộn rã Giáo dục : Trẻ thể tình cảm vui tươi với người vào ngày đón tết II- CHUAÅN BÒ : - Trước hoạt động : Cô trao đổi với phụ huynh cho trẻ mặc áo xanh , đỏ vàng Đồ dùng cô: Đàn Organ, máy cassette, băng nhạc không lời bài “ Cùng múa hát mừng xuân “ Đồ dùng trẻ: Mỗi bé mặc áo có màu xanh đỏ vàng Một số duïng cuï aâm nhaïc III- TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG : Hoạt động cô Hoạt động 1: Giới thiệu - Cô dùng rối để giới thiệu: Các bạn ! Tôi vui sướng quá vì mẹ may cho tôi áo đấy! - Cô giả giọng búp bê xướng âm là câu đầu bài hát “ Sắp đến tết “ - Các bạn có biết tôi vừa hát bài gì không ? - Vậy mời các bạn cùng hát với tôi nào ? Hoạt động : Dạy kỹ vận động theo phách - Cả lớp cùng hát 1- lần - Cô hát + sử dụng nhạc cụ vỗ đệm theo phách Hoạt động trẻ - Treû quan saùt roái treân tay coâ - Trẻ trả lời theo cảm nhận trẻ - Trẻ trả lời : bài hát “Sắp đến tết “ - Cả lớp hát theo đàn - Trẻ chú ý xem cô hát và vận động theo baøi haùt -Cô vừa hát và gõ vận động gì đệm theo bài hát ? “ Vận động theo phách “ - Taïi bieát ? - Vì coâ goõ phaùch maïnh phaùch nheï - Cô thực lại và yêu cầu trẻ xem cô vỗ - Trẻ xem cô vận động phách mạnh đầu vào chữ nào? - Cô và trẻ cùng hát + vỗ tay theo phách 1- lần - Cả lớp hát và gõ theo phách ( nhaéc treû voã maïnh nheï theo phaùch ) Troø chôi : “ Ñieäp khuùc muøa xuaân “ Yêu cầu : Mỗi trẻ tự chọn cho mình nhạc cụ và - Trẻ lấy nhạc cụ kết nhóm áo cùng màu lại với - Treû keát nhoùm aùo cuøng maøu + Cả lớp cùng hoà tấu - Trẻ hát và gõ đệm theo phách bài + Từng nhóm lên hát và gõ đệm theo phách - Từng nhóm luân phiên lên biểu diễn ( gợi ý trẻ sáng tạo đội hình ) theo phong cách riêng (thay đổi đội hình nhaïc cuï) + Cho trẻ cất dụng cụ, gợi ý nhóm trai, gaùi voã phaùch saùng taïo treân cô theå treû Sau (59) đó cho cá nhân có động tác sáng taïo rieâng Hoạt động : Nghe nhạc “Cùng múa hát mừng xuaân “ - Coâ nghe coù tieáng nhaïc vaêng vaúng ñaâu ñaây Caùc laéng nghe xem ! - Cô mở băng cho trẻ nghe bài “ Cùng múa hát mừng xuân “ ( nhạc không lời ) + Các bạn vừa nghe giai điệu bài hát nào ? + Khi nghe nhạc “ Cùng múa hát mừng xuân” caùc caûm thaáy nhö theá naøo ? - Cô hát và minh hoạ bài lần (khuyến khích treû cuøng muùa minh hoïa theo coâ) Hoạt động : Trò chơi âm nhạc “Tai tinh” Yêu cầu : Trẻ nghe cô đánh nốt nhạc bài hát hay đoạn bài hát ( bài hát trẻ đã học ) và trẻ hát lại đúng lời và giai điệu bài hát đoạn bài hát + Lần 1: Cả lớp đoán và hát + Laàn 2: Nhoùm trai – gaùi thi ñua + Lần : Mời vài cá nhân đoán và hát Kết thúc : Mùa xuân đến vui thật vui , chúng ta hãy các góc chơi để thể tình cảm mình veà muøa xuaân nheù! - Treû laéng nghe nhaïc -Trẻ trả lời“Cùng múa hát mừng xuân“ - Trẻ trả lời theo cảm nhận trẻ - Treû tham gia cuøng coâ - Treû nghe coâ giaûi thích troø chôi - Treû tham gia chôi - Treû toûa veà goùc chôi (60) HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC ÂM NHẠC HOẠT ĐỘNG NGHỆ THUẬT TỔNG HỢP Theo chuû ñieåm : Teát vaø muøa xuaân Các bài hát : “ Con chim non ”, “ Sắp đến tết ” I- MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU : - Cuûng coá caùc baøi haùt chuû ñieåm “ Teát vaø muøa xuaân ” - Tiếp tục rèn luyện kỹ ca hát , vận động minh hoạ thành thạo các bài hát theo chủ đề - Phát huy tính tích cực sáng tạo, tưởng tượng trẻ qua biểu diễn - Trẻ yêu thích và tích cực tham gia hoạt động âm nhạc Giáo dục trẻ số hành vi thoùi quen xem bieåu dieãn II- CHUAÅN BÒ: - Đồ dùng cô: Đàn Organ - Đồ dùng trẻ: + Nhạc cụ gõ: gáo dừa , phách tre, nơ , hoa, lục lạc … + Nhạc cụ tự tạo âm : Muỗng nhôm, ly , nắp hộp , nắp phin cà phê… + Nhạc cụ NVL: Gáo dừa khô, chai nước suối, lục lạc chai sữa… III- TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG : Hoạt động cô Hoạt động 1: Trò chuyện - Cho trẻ nghe giai điệu bài hát : “Sắp đến tết “ - Con vừa nghe giai điệu bài hát gì? - Thế tết đến các làm gì ? - Để đón chào mùa xuân thật là vui, hôm chuùng ta seõ cuøng tham gia chöông trình bieåu dieãn văn nghệ” Khúc hát mừng xuân “ Hoạt động : Hoạt động biểu diễn nghệ thuật tổng hợp - Yêu cầu : Chia lớp thành nhóm Mỗi nhóm tự thảo luận chọn bài hát, hình thức biểu diễn, trang phục hoá trang , nhạc cụ để biểu diễn thật hay, thật sinh động Khi lên biểu diễn nhóm tự giới thieäu ban nhaïc vaø baøi haùt bieåu dieãn nheù + Nhóm 1: Bài hát “Sắp đến tết “ Vận động theo phách Nhóm hát và tự chọn nhạc cụ gõ để trình diễn + Nhoùm 2: Baøi haùt “ Con chim non “ Vận động minh họa thể.” Nhóm hát và tự chọn nhạc cụ nguyên vật liệu tự tạo âm + Nhóm : Bài hát “ Sắp đến tết “ Hoạt động trẻ - Treû nghe haùt - “Sắp đến tết “ - Mặc quần áo mới, chúc tết - Trẻ trả lời - Treû chia nhoùm- choïn nhaïc cuï - Nhóm thỏa thuận và thực - Nhóm thỏa thuận và thực khaùc nhoùm baïn - Nhóm thỏa thuận và thực (61) Vận động theo phách Nhóm hát và tự chọn nhạc cụ gáo dừa, trang phục hoá trang … + Nhoùm : Baøi haùt “ Con chim non “ Vận động theo nhịp Trẻ tự chọn nhạc cụ, hóa trang theo ý trẻ - Trẻ thay đổi tùy theo tình - Nhóm thỏa thuận và thực - Trẻ còn lại hưởng ứng theo nhóm trình diễn khác nhóm bạn - Trong quaù trình treû bieåu dieãn coâ chuù yù laéng nghe và sửa sai cho trẻ có Thay đổi chương trình là phần biểu diễn ca sĩ (cô giáo) với nhạc phẩm “ Bé chúc tết ” - Coâ haùt laàn – laàn cho treû tham gia minh hoïa - Treû chuù yù nghe coâ haùt vaø cuøng hưởng ứng - Treû chuù yù xem coâ haùt vaø vaän động theo bài hát Chương trình “ Hát với “ - Coâ khuyeán khích treû naøo thích haùt thì leân ñaêng kyù - Caù nhaân tham gia vaø bieåu dieãn thaät dieãn caûm - Song ca, tam ca … Hoạt động : “ Ai đoán giỏi ” Yeâu caàu : Treû xung phong leân tham gia ñeo maët naï - Treû laéng nghe nhaïc và lắng nghe bạn hát - đoán tên bài hát, bạn hát , nhaïc cuï… + Lần 1: Đoán tên bạn hát, bài hát (cả lớp đoán ) - Trẻ tham gia trả lời + Lần 2: Đoán tên bài hát, nhạc cụ (cho bé đoán Cả lớp hát, có vài trẻ sử dụng loại nhạc cụ ) Sau moãi laàn chôi coâ nhaän xeùt + Tiết mục đồng ca : với nhạc phẩm “Chúc Tết “ - Lớp cùng hát và vận động theo ý các bạn lớp Mầm biểu diễn thích Kết thúc : Tiết mục vừa đã khép lại chương trình khúc hát mừng xuân Xin cảm ơn ban nhạc, ca sĩ và khán giả đã nhiệt tình tham gia chương trình này Chúc quý vị năm thật vui tươi và dồi dào sức khỏe Một lần xin cảm ơn và chaøo taïm bieät HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC ÂM NHẠC (62) Chủ đề : HOA QUẢ Đề tài : Dạy kỹ ca hát “ Ra chơi vườn hoa” Nghe baøi haùt “ Maøu hoa ” I MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: - Cháu thuộc và thể phong cách vui tươi, nhẹ nhàng bài hát, hát đúng giai điệu và rõ lời bài hát “ Ra chơi vườn hoa ” Nghe và cảm nhận tính chất giai điệu bài hát” Màu hoa”: nhẹ nhàng, êm dòu Chaùu hieåu noäi dung baøi haùt vaø baøi nghe haùt Giaùo duïc chaùu bieát chaêm soùc hoa, khoâng ngaét, haùi hoa II CHUAÅN BÒ: - Trước hoạt động : + Cho trẻ làm quen với bài hát + Trẻ tô màu làm mũ bông hoa - Đồ dùng cô : + Đàn Organ, máy Cassette + Baêng nhaïc coù baøi “ Maøu hoa ” - Đồ dùng trẻ: Mỗi trẻ mũ hoa III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG: Hoạt động cô Hoạt động : - Trò chơi : “ Hoa nở ” Cô nói : Trời mưa Cô nói : Trời nắng Coâ noùi : Ngaém hoa + Các thấy bông hoa cười có đẹp không? + Muốn có nhiều hoa đẹp các phải làm gì ? - Tác giả đã sáng tác bài hát “Ra chơi vườn hoa ” raát deã thöông.Hoâm coâ seõ daïy caùc haùt nha ! Hoạt động : Rèn kỹ ca hát “ Ra chơi vườn hoa ” - Cô hát lần ( có đệm đàn ) + Qua bài hát thấy hoa vườn naøo? + Thế hoa luôn tươi đẹp các phải làm gì ? - Hoa nở đẹp để người cùng ngắm, các phải biết giữ gìn và chăm sóc cho vườn hoa luôn tươi đẹp Hoạt động trẻ - Trẻ tham gia trò chơi với cô - Treû laøm caây duø vaø noùi “Che duø ” - Trẻ làm hoa tay “ Hoa nở ” - Trẻ “ Hoa cười” tay vào má - Trẻ trả lời ( đẹp ) - Trồng, tưới, bón phân … - Treû chuù yù nghe coâ - Treû nghe coâ haùt - Trẻ trả lời ( tươi, đẹp ) - Không hái hoa, tưới hoa Hoa đẹp để người cùng ngắm (63) - Cô hát lần + đánh nhịp - Cả lớp hát cùng cô – lần ( cô đánh nhịp cho trẻ hát, chú ý sửa sai cho trẻ có ) Trò chơi : “ Những bông hoa biết hát” - Moãi treû choïn muõ hoa vaø keát laïi theo maøu hoa ( nhoùm ) Yêu cầu : Trẻ hát thể vui tươi và hát rõ lời Các bạn còn lại hưởng ứng theo tiếng nhạc cụ động tác thể + Lần : Tất lớp hát + Lần : Từng nhóm hát (hát nối tiếp, hát to, nhoû theo tay nhòp cuûa coâ ) + Lần : Cá nhân – trẻ Trò chơi âm nhạc : “ Những bông hoa đua nở ” - Coâ ñöa yeâu caàu sau chia nhoùm trai, gaùi + Boâng hoa ngaõ veà beân baïn gaùi thì caùc baïn gaùi seõ laøm gì ? + Boâng hoa ngaõ veà beân baïn trai thì caùc baïn trai seõ laøm gì ? + Neáu boâng hoa ngaõ veà beân thì seõ laøm ? + Khi keát thuùc moãi boâng hoa seõ taïo cho mình moät daùng Hoạt động : Nghe hát “ Màu hoa ” - Những bông hoa hát thật hay, để thưởng các coâ seõ haùt cho caùc nghe baøi haùt “ Maøu hoa ” - Cô hát diễn cảm kết hợp minh họa + Con nghe giai ñieäu baøi haùt theá naøo ? + Hoa có màu gì ? - Hoa có nhiều màu để làm đẹp nhà, vườn Muốn có nhiều hoa đẹp các phải biết chaêm soùc hoa - Cho treû nghe nhaïc qua baêng cassette ( laàn ) Keát thuùc : Caùc haõy theå hieän caûm nhaän cuûa mình qua baøi hát góc chơi HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC ÂM NHẠC - Treû chuù yù nghe coâ haùt - Treû haùt theo nhòp tay cuûa coâ - Treû choïn muõ hoa vaø keát nhoùm - Treû haùt theo nhòp tay cuûa coâ - Cá nhân thực - Baïn gaùi haùt - Baïn trai haùt - Cả lớp cùng hát - Treû chuù yù coâ - Treû nghe coâ haùt - Vui töôi - Trẻ suy nghĩ trả lời - Treû nghe nhaïc (64) Chủ đề : HOA QUẢ Đề tài : Rèn kỹ vận động vỗ nhịp bài “ Ra chơi vườn hoa ” Kết hợp nghe bài : “ Vườn cây ba ” I MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: Cháu hát thuộc diễn cảm bài hát “ Ra chơi vườn hoa ” Thực vận động theo nhịp, nhịp nhàng theo bài hát Trẻ nắm cách vận động theo nhịp - Khuyến khích trẻ sáng tạo vận động trên thể phù hợp với nhịp bài hát - Cháu cảm nhận giai điệu tình cảm nhẹ nhàng bài “Vườn cây ba” - Giaùo duïc treû bieát chaêm soùc baûo veä thieân nhieân - II CHUAÅN BÒ: - Đồ dùng cô :Đàn Organ, máy Cassette - Đồ dùng trẻ: Hoa, nơ, phách tre, gáo dừa, lục lạc, muỗng và mũ hoa III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG: Hoạt động cô Hoạt động : Rèn kỹ vận động vỗ nhịp bài “ Ra chơi vườn hoa ” - Troø chôi : gieo haït Gieo haït – naûy maàm Thành cây – cây lớn Ra nuï – nuï Ra hoa – hoa Gioù thoåi – hoa ñung ñöa + Thế các thấy hao nở có đẹp không ? Hoa đẹp để làm gì ? Hoạt động trẻ - Trẻ vừa nói vừa làm động tác theo coâ - Trẻ suy nghĩ trả lời ( hoa đẹp để ngaém ) + Thế các đã biết bài hát nào các bạn nhỏ biết - Ra chơi vườn hoa vâng lời cô, không hái hoa không ? - Hôm mình cùng hát bài hát đó thật là hay nha ! - Cả lớp cùng hát lại bài hát lần ( có đệm đàn ) - Trẻ hát theo đàn - Bây để bài hát thêm vui, mình cùng hát và vỗ - Trẻ hát tay theo nhòp nheù ! - Bạn nào còn nhớ vỗ nhịp là vỗ nào ? - Vỗ phách mạnh và nghỉ phaùch nheï - Các bạn xem cô hát và vỗ tay vào chữ nào? + Cô hát và vận động mẫu (nếu trẻ chưa nhớ cách goõ ) + Coâ vaø treû cuøng haùt vaø voã nhòp theo baøi haùt – - Treû haùt vaø voã nhòp baèng tay lần ( lớp thực vài lần, cô chú ý sửa sai ) theo baøi haùt Trò chơi : “ Những nhạc công tí hon” - Yeâu caàu : Moãi treû choïn nhaïc cuï vaø keát theo - Treû laáy nhaïc cuï vaø keát nhoùm (65) nhóm nhạc cụ giống Nhóm tự thỏa thuận động tác + Lần : Từng nhóm nhạc cụ lên biểu diễn + Lần : Các nhóm cùng thực + Lần : Mời đại diện nhóm biểu diễn Troø chôi : “ Saéc hoa lung linh ” - Yêu cầu : Mỗi trẻ chọn mũ hoa đủ màu và nghĩ động tác trên thể phù hợp với nhịp bài hát để tham gia vào vũ hội sắc hoa lung linh - Cô thấy vườn hoa nhiều hoa nở và nhiều màu sắc đẹp Bây bông hoa hãy nghĩ xem Nếu không dùng nhạc cụ gõ đệm các vận động nào trên thể theo nhịp bài hát - Bông hoa nào đã nghĩ lên thực cho caùc baïn xem - Những bông hoa đã nghĩ chưa nào ? - Bây chúng ta cùng chơi trò chơi “ Sắc hoa lung linh ” + Laàn : Cho caùc nhoùm hoa keát theo maøu haùt vaø vận động sáng tạo + Lần : Các bông hoa kết lại thành vườn hoa và cùng thực - Tuyên dương bông hoa sáng tạo động tác Trò chơi âm nhạc : “Hát theo nhạc trưởng “ +Yêu cầu : Trẻ nghe và xướng âm lại theo cô + Lần :Cô xướng âm “ Là – lá – la” + Lần 2: Cô xướng âm “ Đồ – đố – đô “ Hoạt động : Nghe nhạc : “ Vườn cây ba” - Các bông hoa vườn rung rinh thật dễ thương Cô thưởng cho các bông hoa bài hát “ Vườn cây ba ” tác giả - Cô hát + minh họa ( có đệm đàn ) + Con nghe giai ñieäu baøi haùt theá naøo ? + Trong vườn cây ba có cây gì ? Kết hợp giáo dục cho cháu - Hình văng vẳng đâu đây có tiếng đàn đó (đang hát cùng chúng ta).Các hãy lắng nghe xem - Cô mở băng nhạc “ Vườn cây ba ” cho trẻ nghe ( nhạc không lời ) + Các nghe và hãy tưởng tượng xem hình ảnh gì bài hát “Vườn cây ba ” - Nhoùm haùt vaø voã nhòp baèng nhaïc cuï - Cả lớp hát và vỗ nhịp - Cá nhân thực - Treû choïn muõ hoa - Treû chuù yù nghe coâ - Cho vài trẻ thực - Trẻ trả lời - Trẻ kết lại nhóm theo màu hoa và cùng thực - Trẻ đứng lại vòng tròn và lớp cùng hát + vận động - Trẻ nghe và xướng âm lại - Treû nghe coâ haùt - Tình caûm nheï nhaøng - Bưởi, sầu riêng, điều, dừa …… - Treû chuù yù laéng nghe (66) + Các vừa nghe bài hát gì ? - Vườn cây ba Keát thuùc : Các đã nghĩ và tưởng tượng hình ảnh gì qua - Trẻ tỏa góc chơi baøi haùt theå hieän vaøo goùc chôi cuûa mình nheù! HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC ÂM NHẠC Chủ đề : CÁC LOẠI RAU Đề tài : Kỹ hát bài “Lý cây xanh ” Nghe baøi haùt : “ Baàu vaø Bí” Trò chơi âm nhạc : “ Rừng cây nhảy múa ” I MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: - Cháu hát cùng cô bài “ Lý cây xanh” , hát đúng giai điệu và rõ lời bài hát Trẻ lắng nghe, cảm nhận làn điệu tình cảm nhẹ nhàng dí dỏm bài nghe nhaïc Trẻ hiểu nội dung bài hát “ Nói vẻ đẹp cây xanh và cảnh nhộn nhịp vui tươi bầy chim đến chơi cùng với cây ” Dạy trẻ thích chăm sóc cây xanh, tưới cây II CHUAÅN BÒ: - Trước hoạt động : Trẻ tô , nhúng màu sơ mướp, khảm tranh làm cây xanh - Đồ dùng cô : Đàn Organ, máy Cassette, chim to, nhỏ - Đồ dùng trẻ: Mỗi trẻ cây xanh III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG: Hoạt động cô Hoạt động trẻ Hoạt động : Giới thiệu - Cô tạo tình dẫn trẻ dạo ngoài sân và dừng - Trẻ dạo cùng cô chân nghỉ gốc cây bàng + Các ngồi đâu nhỉ? - Trẻ trả lời “ngồi gốc caây” + Con cảm thấy nào ngồi gốc cây bàng ? “ Con cảm thấy mát mẻ”, “Đầu không bị nắng ” - AØ ! cây bàng là loài cây xanh, có bài hát nói cây xanh là hay đó là bài “Lý cây xanh” thuộc làn điệu dân ca Nam Cô dạy cho lớp mình hát nheù ! Hoạt động 2: Dạy kỹ hát bài “Lý cây xanh” - Coâ haùt maãu cho treû nghe laàn dieãn caûm, theå hieän - Treû chuù yù nghe coâ haùt cử chỉ, nét mặt, điệu - Đàm thoại : + Baøi haùt noùi veà caùi gì ? - Trẻ trả lời ( cây xanh ) (67) + Caùc coù thích caây xanh khoâng ? Vì ? + Vậy các làm gì để cây luôn xanh tốt ? - Cho trẻ hát cùng cô bài vài lần (cô đánh nhịp ) Trò chơi : “ Vườn cây vui hát “ - Yeâu caàu :Moãi treû choïn caây xanh maø treû thích keát thành nhóm các loại cây làm chất liệu giống - Mời nhóm cây lên biểu diễn hình thức riêng cuûa nhoùm - Trẻ trả lời ( thích cây xanh vì caây cho boùng maùt, cho goã ….) - Tưới cây, không nghịch phá caây - Treû choïn caây xanh vaø chaïy theo nhóm cây cùng loại - Trẻ thực theo yêu cầu cô : Từng nhóm lên hát và thể phong cách tự (caàm caây xanh nhuùn nhaåy) Beù ngồi thích thú nghe bạn hát lắc lư người theo - Các loại cây còn lại hưởng ứng theo giai điệu bài haùt - Mời vài loại cây lên hát ( -5 bé) Cô chú ý sửa sai cháu hát rõ lời, hát vui dí dỏm Trò chơi : “ Chim bay vườn “ - Lần : Cô d8ưa chú chim đậu vào vườn cây nào thì nhóm đó hát to Cô đưa chú chim nhỏ bay vào nhóm nào thì nhóm đó hát nhỏ - Laàn : Coâ cho chuù chim bay baát kyø vaøo nhoùm naøo thì nhóm đó hát (cứ luân phiên các nhóm ) - Tổ chức cho trẻ chơi vài lần Hoạt động : TCÂN “Rừng cây nhảy múa ” - Các nghe nhạc đệm Khi nhạc đệm nhanh thì các cây xanh đung đưa tự nhanh theo nhạc Khi nhạc đệm chậm thì các cây xanh đung đưa tự chậm theo nhạc Khi nhạc dừng thì tất các cây ngoài thuïp xuoáng - Cho lớp chơi – lần - Laàn chôi cuoái taét nhaïc yeâu caàu treû troàng caây vaøo - Treû haùt to, nhoû theo yeâu caàu cuûa coâ - Treû haùt noái tieáp theo yeâu caàu cuûa coâ - Treû tham gia troø chôi - Trẻ lắng nghe cô hướng dẫn trò chơi và thực lắc người theo nhaïc - Treû tham gia troø chôi boàn Hoạt động : Nghe hát “ Bầu và Bí ” - Các vừa hát bài hát nói cây xanh Cô còn có bài hát nói cây lại là loại cây khác Đó là bài hát “ Bầu và Bí ” nhạc sĩ Phạm Tuyên cô hát cho lớp mình nghe nhé ! - Coâ haùt dieãn caûm theå hieän neùt maët, ñieäu boä - Treû laéng nghe coâ haùt - Giaûng noäi dung : baøi haùt naøy noùi veà tình caûm yeâu (68) thöông cuûa traùi Baàu vaø Bí - Đàm thoại : + Cô vừa hát xong bài hát gì ? + Bài hát nói điều gì ? Trong lớp mình có nhiều baïn khoâng ? + Con làm gì để thể tình cảm mình Baàu vaø Bí ? - Các ngoan lắm, cô thưởng cho các nghe laïi baøi haùt naøy nheù ! - Cô mở cassette cho trẻ nghe lại bài lần Keát thuùc : Vườn cây xanh chúng mình thật là vui Chúng mình cùng các góc chơi để thể thêm nhiều loại cây maø mình thích nheù ! - Trẻ trả lời “ Bầu và Bí ” - Trẻ trả lời : “ Nói trái bầu vaø Bí bieát yeâu thöông ” - Con seõ yeâu thöông caùc baïn, chơi với bạn, giúp đỡ bạn - Trẻ nghe và lắc lư người theo - Treû toûa veà caùc goùc chôi HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC ÂM NHẠC Chủ đề : CÂY XANH Đề tài : Dạy kỹ vận động theo nhịp “ Lý cây xanh ” Kết hợp nghe hát bài : “ Bầu và Bí” I MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU : - Chaùu haùt thuoäc dieãn caûm baøi haùt “ Lyù caây xanh ” - Thực vận động theo nhịp tương đối nhịp nhàng theo bài hát Khuyến khích trẻ sáng tạo vận động theo nhịp trên thân thể cách linh hoạt - Cảm nhận giai điệu vui tươi, tình cảm bài “ Bầu và Bí ” - Giaùo duïc treû khoâng haùi hoa II CHUAÅN BÒ : - Trước hoạt động :Cô cùng trẻ đính các cây xanh đã thực tiết học trước vào mũ (cây tán lá màu xanh, đỏ, vàng) - Cho treû laøm quen troø chôi : + Cây mùa xuân : bé có cây tán lá màu xanh hợp lại với + Caây muøa thu : caây coù taùn laù maøu vaøng + Cây mùa đông : cây có tán lá màu đỏ Đồ dùng cô : Đàn Organ – máy Cassette Đồ dùng trẻ + Moãi treû moätmuõ caây xanh + Một số nhạc cụ : xúc xắc, các loại phách tre, mâm nhôm, giấy lịch, gáo dừa, bao xốp, muỗng inox …… III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG : (69) Hoạt động cô Hoạt động trẻ Hoạt động 1: - Cô đọc câu đố : Caùi gì thaân thaúng Laù xanh caønh nhieàu Nếu chăm tưới bón Sẽ ngày lớn nhanh - Trẻ trả lời ( cây xanh ) - Các có biết bài hát gì nói cây xanh không ? - Trẻ trả lời bài hát (Lý cây xanh) - Lớp mình cùng hát lại bài “ Lý cây xanh ” cho thật hay nheù! Hoạt động : Dạy kỹ vận động theo nhịp bài “ Lyù caây xanh ” - Cô cho lớp hát lại bài – lần theo đàn - Lớp hát bài vài lần - Để bài hát hay Cô vừa hát vừa vừc gõ đệm, các chú ý xem cô gõ đệm theo gì nhé ! - Cô hát và gõ đệm theo nhịp phách tre ( lần ) + Các đoán xem cô vừa gõ đệm theo gì ? + Taïi bieát coâ goõ theo nhòp ? Đúng ! cô gõ phách nghỉ phách Nhịp đầu tiên cô gõ vào chữ “ cây ” Cứ cô gõ đệm đến hết bài hát - Cô hát + gõ đệm lần gáo dừa - Cho lớp cùng hát và sử dụng nhạc cụ tùy ý để treû goõ nhòp – laàn Troø chôi : “ Daøn hoøa taáu “ - Yeâu caàu : Keát nhoùm caùc baïn coù cuøng nhaïc cuï - Sau đó mời nhóm cây lên biểu diễn với hình thức riêng nhóm Cô gợi ý để trẻ sáng tạo đội hình sáng tạo hình thức gõ đệm - Mời vài loại cây thích hát và vận động lên tham gia (4-5 bé) Cô chú ý sửa sai cháu gõ đúng nhịp, phong caùch vui töôi hoàn nhieân Troø chôi : “ Caây xanh vui haùt ” - Yeâu caàu : moãi treû choïn moät muõ caây xanh vaø keát nhoùm caây xanh coù cuøng maøu - Treû xem coâ haùt vaø goõ nhòp baèng phaùch tre - Trẻ trả lời “ Gõ đệm theo nhịp ” - Vì coâ goõ phaùch nghæ phaùch - Treû xem coâ haùt +goõ nhòp baèng gáo dừa - Treû chaïy veà theo nhoùm coù nhaïc cuï cuøng maøu - Trẻ thực theo yêu cầu cô Từng nhóm lên hát và gõ nhịp với nhiều hình thức và thể phong cách tự (lắc xúc xắc phía trên đầu, gõ phách tre beân traùi, phaûi …) - Beù ngoài döôí coù theå laéc lö người theo - Treû laéng nghe coâ yeâu caàu vaø thực theo yêu cầu cô “Keát nhoùm caây xanh coù cuøng (70) - Mời nhóm cây lên biểu diễn theo ý tưởng riêng cách vận động theo nhịp trên thân thể treû Hoạt động : Nghe hát “ Bầu và Bí ” - Cô đánh nốt nhạc câu đầu cho trẻ đoán tên bài haùt - Cô mở băng cassette bài “ Bầu và Bí ” (không lời) cho treû nghe laàn - Đàm thoại : + Khi nghe baøi haùt thaáy giai ñieäu baøi haùt nhö theá naøo ? - Coâ haùt cho treû nghe laàn + Caùc thaáy Baàu vaø Bí coù ngoan khoâng ? Vaäy thì mình cuõng yeâu thöông nhö Baàu vaø Bí nheù ! Keát thuùc : Các hát và vận động theo nhịp hay Các hãy góc chơi tiếp tục thể mình là cây xanh töôi toát luoân vui haùt maøu” - Suy nghĩ cách vận động - Hát và vận động theo ý tưởng cuûa treû vaøi laàn - Trẻ trả lời bài “ Lý cây bông” - Treû nghe baêng baøi “ Lyù caây boâng” - Trẻ trả lời ( Giai điệu bài hát nheï nhaøng, tình caûm, vui töôi) - Treû toûa veà goùc chôi HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC ÂM NHẠC HOẠT ĐỘNG NGHỆ THUẬT TỔNG HỢP Theo chủ đề : Thế giới thực vật I MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU : - Rèn luyện kỹ ca hát và vận động (minh họa) thành thạo, diễn cảm các bài hát theo chủ đề - Phát huy tính sáng tạo, tưởng tượng trẻ qua biểu diễn, qua trò chơi âm nhạc Trẻ yêu thích hoạt động âm nhạc, yêu thiên nhiên, chăm sóc và bảo vệ thiên nhieân II CHUAÅN BÒ: - Đồ dùng cô : Đàn Organ, áo tứ thân - Đồ dùng trẻ: + Nhạc cụ gõ : gáo dừa, phách tre, xúc xắc, nơ, hoa + Nhạc cụ tự tạo âm : muỗng, ly, nắp hộp, nhôm + Nhạc cụ nguyên vật liệu : vỏ dừa khô, chai nước suối, chai sữa … III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG: Hoạt động cô Hoạt động trẻ Hoạt động : - Muốn có nhiều cây xanh, nhiều hoa vườn caùc phaûi laøm gì ? - Troø chôi “ Gieo haït ” - Trẻ vừa đọc vừa làm động tác tưới nước, bón phân (71) - Hôm lớp chúng mình tổ chức chương trình liên hoan tiếng hát trẻ thơ với chủ đề “ Em yêu caây xanh ”, caùc coù thích khoâng ? Hoạt động : Biểu diễn nghệ thuật tổng hợp Chương trình hát với : Yêu cầu : chia lớp thành nhóm Mỗi nhóm tự thảo luận chọn bài hát, hình thức biểu diễn (vận động, nhịp, phách, thân thể), trang phục hóa trang, nhạc cụ để biểu diễn thật hay, khác với nhóm bạn mình Khi lên trình diễn tự giới thiệu tên nhóm, teân baïn haùt Ví duï : + Nhoùm : Baøi haùt “ Lyù caây xanh ” Vận động theo nhịp Sử dụng đồ dùng hóa trang : chai nước suối, hoa, gáo dừa, trống lắc ……… + Nhóm : Bài hát “ Ra chơi vườn hoa ” Vận động theo nhịp Sử dụng nhạc cụ : nơ, phách tre, xúc xắc, chai sữa … + Nhoùm : Baøi haùt “ Lyù caây xanh ” Vận động theo nhịp Sử dụng nhạc cụ: gõ theo ý trẻ (nhịp - Treû chuù yù nghe coâ + Nhóm : Bài hát “ Ra chơi vườn hoa ” Vận động theo nhịp Sử dụng nhạc cụ : trẻ chọn nhạc cụ theo ý thích + Trẻ thay đổi tuỳ theo tình - Trong thời gian trẻ biểu diễn, cô chú ý lắng nghe và sửa sai lời ca, gõ tiết tấu, vận động … (nếu có) Các tổ khác hưởng ứng theo nhóm biểu diễn - Cô nhận xét chương trình biểu diễn nhóm ca, chú ý sửa sai có Để thay đổi chương trình là phần biểu diễn ca sĩ (côgiáo) với nhạc phẩm “Em yêu cây xanh ” - Cô hát lần Lần cho trẻ lên minh họa với cô Tieáp tuïc laø chöông trình daønh cho khaùn giaû (ñôn ca song ca ) Bạn nào đăng ký biểu diễn phải giới thieäu teân baøi haùt vaø haùt thaät dieãn caûm nheù ! Hoạt động : Trò chơi âm nhạc “ Trò chơi dành cho khaùn giaû ” - Nãy các đã xem các bạn biểu diễn thật hay Bây chúng ta cùng tham gia trò chơi “Tai tinh ” coù thích khoâng ? - Nhoùm leân bieåu dieãn - Treû chuù yù nghe coâ - Nhoùm leân bieåu dieãn - Nhoùm leân bieåu dieãn - Nhoùm leân bieåu dieãn phaùch) - Treû laéng nghe coâ haùt - Caù nhaân, nhoùm bieåu dieãn - Treû chuù yù coâ (72) Yêu cầu : trẻ lên đeo mặt nạ và đoán xem vừa biểu diễn, biểu diễn bài gì, gõ vận động gì ? + Lần : bạn hát nhóm – bạn Baïn haùt baøi gì ? Bạn nào vừa hát + Lần : Bạn hát + gõ vận động theo bài hát Baïn haùt baøi gì ? Bạn gõ vận động gì theo bài hát + Laàn : Haùt coù nhaïc cuï Baïn haùt baøi gì ? Sử dụng nhạc cụ nào ? + Sau moãi laàn chôi coâ nhaän xeùt Trò chơi : “ Hát theo tay nhạc trưởng ” - Vaø keát thuùc chöông trình lieân hoan tieáng haùt treû thơ hôm là tiết mục hợp ca với bài hát “Ra chơi vườn hoa ” các bạn lớp Mầm biểu diễn Keát thuùc : - Tiết mục vừa đã khép lại chương trình văn nghệ với chủ đề “ Em yêu cây xanh ” Xin cảm ơn băng nhạc, ca sĩ cùng khán giả đã nhiệt tình theo dõi và cổ vũ cho chương trình lần xin cảm ơn và chaøo taïm bieät - Lớp đoán và trả lời - Cô thay đổi trẻ đoán và cho trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Treû haùt to, nhoû theo tay nhòp cuûa coâ HOẠT ĐỘNG TÌM HIỂU MTXQ Chủ đề : MÙA XUÂN Đề tài : Trò chuyện mùa xuân I- MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU : - Trẻ biết dấu hiệu đặc trưng mùa xuân: Bầu trời xanh, Khí hậu mát mẻ, cây cối đâm chồi nẩy lộc , người thích chơi xuân - Phát triển khả quan sát, tưởng tượng, phát triển vốn từ : Mùa xuân,đâm chồi nẩy lộc, thời tiết mát mẻ, muôn hoa đua nở, bầu trời xanh - Treû bieát yeâu hoa , khoâng haùi hoa nôi coâng coäng II- CHUAÅN BÒ : - Trước hoạt động : Cô cho trẻ quan sát bầu trời và thời tiết mùa xuân; giải thích từ : Đâm chồi , nẩy lộc - Cô và trẻ cùng sưu tầm hình ảnh cảnh mùa xuân (cây cối , thời tiết ,cảnh chợ hoa , chợ tết ) - Băng nhạc bài: “Mùa Xuân đến rồi” - tranh cảnh mùa xuân và tranh không phải cảnh mùa xuân III- TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG : (73) Hoạt động Cô Hoạt động trẻ Hoạt động : Trò chuyện tranh mùa xuân - Trẻ trả lời mùa xuân - Cô đọc câu đố : “ Muøa gì aám aùp Möa phuøn nheï bay Khaép choán coû caây Ñaâm choài naåy loäc” - Cô giới thiệu tranh vẽ mùa xuân , cho trẻ xem - Trẻ tự trả lời gì mà trẻ biết tranh và phát tranh vẽ gì ? ( Nếu trẻ không nói thì cô gợi ý ) - Caây coái vaøo muøa xuaân nhö theá naøo ? - Caây xanh töôi, coù nhieàu choài non nhú lên từ thân cây , cành cây - Có loại hoa nào thường nở vào mùa - Hoa Mai , hoa Đào xuaân ? - Ngoài cây cối, hoa lá tranh còn có ? - Ngươiø xem hoa Mọi người làm gì ? - Bầu trời vào mùa xuân thấy gì? - Bầu trời có màu xanh - Thời tiết mùa xuân thấy nào ? - Thời tiết mát mẻ - Con coù thích muøa xuaân khoâng ? Khi muøa xuaân - Con thaáy raát vui đến thấy nào ? - Mùa xuân đến ba, mẹ thường dẫn đâu ? -Đi chơi, chúc tết * Coâ khaùi quaùt : - Vào mùa xuân thời tiết mát mẻ , bầu trời xanh - Trẻ lắng nghe caây coái xanh töôi coù nhieàu choài non moïc lên người ta gọi là đâm chồi nẩy lộc Khi xuân đến người thường thích chơi để ngắm caûnh thieân nhieân Hoạt động : Trò chơi “Tìm đúng tranh” Yêu cầu : Trẻ tìm đúng hình ảnh mùa xuân đặt tranh mùa xuân Cách chơi : Cô bày hình trên môi trường , trẻ - Trẻ lắng nghe cô giải thích cách vừa vừa hát nghe cô nói “ Mùa xuân đến chơi rồi” trẻ tìm hình và đặt đúng bên tranh veõ caûnh muøa xuaân - Tổ chức cho trẻ chơi vài lần - Treû tham gia chôi cuøng baïn Hoạt động : Trò chơi “ Ai nói nhanh” Yêu cầu : Trẻ nhìn hình và nói đúng nội dung hình Cách chơi : Cô giới thiệu các thiệp hình vẽ - Trẻ lắng nghe cô hướng dẫn cách caûnh muøa xuaân , coâ giô taám thieäp naøo thì treû chôi nói nội dung hình vẽ đó Cô cho trẻ đọc lần noäi dung thieäp V/d : Cô giơ thiệp các loại hoa đua nở - Trẻ nói “Muôn hoa đua nở” Cô giơ thiệp đám mây xanh - Trẻ nói “Bầu trời xanh” (74) Coâ giô thieäp veõ caây xanh - Treû noùi “ Caây ñaâm choài naåy loäc” Coâ giô thieäp veõ möa phuøn nheï - Trẻ nói “ Thời tiết mát mẻ” - Tổ chức cho trẻ chơi vài lần, khuyến khích tất các trẻ cùng tham gia trả lời TÌM HIỂU MÔI TRƯỜNG XUNG QUANH Chuû ñieåm : NGAØY TEÁT Đề tài : Ngaøy Teát cuûa gia ñình Beù I MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU : Trẻ biết ngày Tết Nguyên đán là tết cổ truyền dân tộc Biết các hoạt động đặc trưng ngày Tết : Caû nhaø sum hoïp chuùc teát cho Nhà cửa dọn dẹp sẽ, trang trí đẹp trưng bày nhiều hoa quả, bánh mứt Bé bố mẹ đưa thăm ông bà ,đi chơi vui Sử dụng ngôn ngữ nói để kể ngày Tết gia đình trẻ, phát triển vốn từ : Xuân Ất Dậu , Tết Nguyên đán Giáo dục trẻ càng lớn càng ngoan , biết phụ giúp ba mẹ làm việc vừa sức chuaån bò teát Giáo dục sinh dưỡng và sức khỏe ngày nghỉ tết : Ăn đúng bữa , không aên nhieàu baùnh keïo II CHUAÅN BÒ : Tranh veõ veà ngaøy Teát Nhắc trẻ quan sát không khí chuẩn bị Tết gia đình III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG : Hoạt động cô Hoạt động : “Cùng trò chuyện” Yêu cầu : Trẻ kể ngày công việc chuẩn bị cho ngày tết gia đình trẻ * Cách thực hiện: Cả lớp cùng hát thật vui bài hát “Sắp đến Tết rồi” + Tết Nguyên Đán tới là tết gì ? “ Tết Gà, còn gọi là xuân Aát Dậu đó các con” - Cho treû xem tranh veû veà ngaøy teát Caùc thaáy gia đình bé Mai tranh chuẩn bị đón Tết nào ? ( gợi ý trẻ không nói ) + Ba meï ñang laøm gì ? + Beù ñang laøm gì ? + Không khí đón Tết nhà nào? + Ba mẹ đã chuẩn bị gì cho tết ? Hoạt động trẻ - Cả lớp cùng hát - Trẻ trả lời nội dung thể tranh + Meï goùi baùnh + Ba troàng hoa + Beù treo tranh - Trẻ trả lời theo ý - Trẻ trả lời dọn dẹp nhà cửa, chöng baøy hoa quûa (75) + Ngày nghỉ nhà với ba mẹ thì phụ làm - Trẻ trả lời theo ý trẻ việc gì ? + Tết ba mẹ thường dẫn đâu ? - Thaêm vaø chuùc teát oâng baø, ñi coâng vieân chôi Hoạt động : Trò chơi “ Bé vui đón tết” (Cô cho trẻ kể cô gợi ý theo tình hình kể trẻ tết gia đình trẻ?) VD : Nếu trẻ kể nhà thăm ông bà ? (Thì gợi - Trẻ trả lời theo hiểu biết hoûi) treû + Nhà ông bà đâu? + Đến đó chúc tuổi ông bà nào ? - Chúc ông bà mạnh khỏe , vạn + Có bạn nào có lời chúc khác không ? nhö yù + Con caûm thaáy nhö theá naøo ñi ? - Con vui sướng Hoặc trẻ kể : Ba mua hoa , mẹ may áo (thì gợi hỏi) - Trẻ trả lời theo ý trẻ + Ba mua hoa gì ? Để làm gì ? + Meï may aùo cho ? + Các thường làm gì để giúp đỡ ba mẹ chuẩn - Trẻ trả lời theo ý trẻ bị đón Tết ? Hoạt động : TC “Bé chúc Tết” Yêu cầu : Trẻ nói lời chúc trẻ đến oâng baø, ba meï Cách chơi : Cô cho trẻ chuyền hoa vừa chuyền vừa - Cả lớp cùng chơi đọc câu “Mừng Tết Ất Dậu bé xin kính chúc ” đến tiếng “chúc” rơi vào tay bé nào thì bé đó nói lời chuùc cuûa treû VD : Con chuùc oâng baø soáng laâu… Con chuùc ba meï khoûe maïnh … - Keát thuùc : Cuøng haùt thaät vui baøi haùt “Beù chuùc Teát” (76) HOẠT ĐỘNG THMTXQ Chủ đề : Đề tài : HOA – QUAÛ Quan sát số loại hoa I MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU : - Cháu nhận biết và gọi đúng tên số loại hoa và phận chính hoa maøu saéc , hình daùng, caùnh hoa , thaân, caønh v v… - Cháu nhận biết ích lợi hoa đời sống người - Cháu biết hoa có nhiều loại : Hoa cánh dài, hoa cánh tròn, hoa ít cánh, hoa nhieàu caùnh - Phát triển khả quan sát, so sánh, nhận xét, phân loại số loại hoa - Phát triển ngôn ngữ , xúc giác , khả chú ý, ghi nhớ - Giáo dục cháu biết chăm sóc hoa , không hái hoa vườn II CHUAÅN BÒ : - Cô : + Hoa thật : hoa Mai , hoa Cúc vàng, hoa Hồng, hoa Dừa cạn + Tranh vẽ số loại hoa - Trẻ : Thẻ lô tô hoa ( Hoa cúc , hoa mai , hoa đào, ….) III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG : Hoạt động cô Hoạt động trẻ Hoạt động 1: Trò chuyện với trẻ số hoa - YC : Chaùu bieát teân goïi caùc boä phaän cuûa hoa - Taïo tình huoáng cho treû quan saùt vaø phaùt hieän xem - Chaùu quan saùt, phaùt hieän vaø traû vườn trường hôm có gì lạ lời sân trường có nhiều cây hoa đẹp ( Hoa Mai , hoa Hồng hoa dừa cạn , hoa Cúc… vừa hoa đẹp) - Đàm thoại : + Con biết gì hoa Cúc hãy kể cho cô và các bạn - Trẻ nói gì trẻ biết hoa cùng nghe ( trẻ chưa nói cô gợi ý ) Cuùc (hoa Cuùc maøu vaøng ,nhieàu caùnh, caùnh nhoû coù daïng daøi ) + Ñaâu laø caùnh hoa? Caùnh hoa nhö theá naøo ? - Trẻ lên và sờ vào cánh hoa ( caùnh hoa daøi, meàm) + Bạn nào lên đếm xem hoa Cúc có bao nhiêu cánh ? - Trẻ lên đếm và cho biết hoa có đếm hết không ? Vì ? cuùc vaøng coù nhieàu caùnh + Theá hoa naøy teân goïi laø gì ? Caùnh noù nhö theá naøo so - Hoa Mai , caùnh hoa troøn với hoa Cúc ? ( cô cho trẻ xem hoa Mai ) + Có đếm cánh hoa Mai không ? Tại ? - Trẻ đếm cánh hoa Mai (hoa Mai coù caùnh, ít hôn hoa cuùc ) - Cô cho trẻ chơi “Trời tối , trời sáng” ( trẻ - Trẻ đoán hoa Hồng nhaém maét coâ ñöa hoa Hoàng cho treû xem vaø cho treû đoán tên hoa ) + Hoa Hồng có màu nào ? - Trẻ trả lời :Hoa hồng có màu vàng đỏ , hồng … (77) + Hoa Hoàng khaùc hoa Cuùc , hoa Mai nhö theá naøo? ( Nhaéc treû caån thaän caàm hoa Hoàng vì coù nhieàu gai) - Người ta thường trồng hoa đâu ? + Con nghĩ xem trồng hoa không tưới nước cho hoa , hoa seõ nhö theá naøo ? vì ? -Vậy cô đố các người ta trồng hoa để làm gì ? - ( Hoa hoàng caùnh to hôn, caønh hoa hoàng coù nhieàu gai) - Trong vườn có nhiều đất xốp - Trẻ trả lời không có nước hoa seõ heùo - Trẻ trả lời người ngắm và cảnh trường thêm đẹp - Ai có thể kể tên số loại hoa mà biết , - Trẻ kể tên số loại hoa mà thấy đâu ? treû bieát - Ngoài các loại cây cho hoa còn có các loại hoa kết - Trẻ lắng nghe thành trái hoa Mận cho ta mận, hoa Bưởi cho ta Bưởi … - Giáo dục trẻ hoa vườn nên nhặt lá sâu và không nên hái hoa cho vườn trường thêm đẹp , mẹ có trưng hoa bình nên thay nước ngaøy cho hoa theâm töôi Hoạt động : Trò chơi “ Tìm bạn cho hoa” YC: Treû nhaän bieát teân goïi moät soá hoa quen thuoäc vaø tìm đúng nhóm theo yêu cầu cô - Coâ cho moãi treû choïn moät theû hình hoa - Trẻ tự chọn hoa mà cháu thích Laàn : Khi Coâ goïi “Tìm baïn cho hoa” thì chaùu coù - Treû chaïy veà tranh coù hoa gioáng hoa nào chạy đứng sát bên tranh hoa đó (Cô kiểm trẻ tra teân goïi vaø ñaëc ñieåm cuûa hoa) Lần : Cho trẻ đổi hoa cho (cô thay tranh dạng - Trẻ tìm đúng hoa theo yêu hoa caùnh daøi, hoa caùnh troøn) Khi nghe goïi “Hoa caàu caùnh daøi, hoa caønh troøn tìm baïn” - Tổ chức cho trẻ chơi vài lần (78) HOẠT ĐỘNG THMTXQ Chủ đề : HOA – QUẢ Đề tài : Một số loại I- MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU : - Cháu nhận biết và gọi tên số loại quả, nhận biết vài đặc điểm bật các loại qủa quen thuộc : Hình dáng , màu sắc , mùi vị - Làm giàu vốn từ : Nải chuối, sần sùi, trơn láng; rèn luyện phát âm , rèn luyện giaùc quan qua khaûo saùt vaät - Trẻ biết ích lợi đời sống người và giáo dục cháu thích ăn II CHUAÅN BÒ : - Hàng ngày cho trẻ cô giới thiệu cho trẻ làm quen với số loại trẻ ăn , nhìn thấy sống sinh hoạt ngày - Cho trẻ đọc các câu đố, bài thơ, bài hát và xem tranh các loại quaû - - loại qủa (Cam, Nhãn, chuối …), đủ cho cháu III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG : Hoạt động cô Hoạt động trẻ Hoạt động 1: Trò chuyện với trẻ số loại - YC : Cháu biết tên gọi và đặc điểm số loại quûa quen thuoäc - Cô cho trẻ chơi chợ và trẻ chọn lấy - Trẻ tự chọn theo ý thích quaû maø treû thích - Đàm thoại : + Con biết gì cầm và kể cho cô và - Trẻ nói gì trẻ biết các bạn cùng nghe ( trẻ không nói cô gợi ý) loại qủa trẻ có (tên và các đặc ñieåm maøu saéc , muøi vò) + Quaû cuûa laø quaû gì , coù maøu gì? - Trẻ trả lời theo tên loại qủa maø treû coù + Voû cuûa quaû theá naøo ? - Voû quaû trôn laùng (hay saàn suøi) + Coù muøi thôm khoâng ? Taïi bieát ? - Ngửi qủa + Baïn naøo coù quaû aên coù vò chua ? - Trẻ giơ loại qủa theo yêu cầu + Baïn naøo coù quaû aên coù vò ngoït ? + Tại biết ? Các đã ăn - Trẻ nói theo suy nghĩ cá naøy chöa ? nhaân treû + Caùc xem quaû cam vaø quaû nhaõn coù ñieåm gì - Gioáng: Coù daïng troøn gioáng vaø khaùc ? - Khaùc : To hôn , coù nhieàu haït Nhaõn nhoû hôn, chæ coù moät haït + Các hãy nếm thử và cho cô biết nhãn và - Trẻ nếm và quaû cam coù vò nhö theá naøo nha (coâ cho treû neám ) cho bieát vò cuûa quaû : Nhaõn ngoït, cam chua chua ngoït ngoït - Ngoài các loại này bạn nào có thể kể thêm - Trẻ kể theo hiểu biết số loại mà các biết mình (79) - Quả có nhiều loại,mỗi có hình dạng màu saéc muøi vò khaùc nhau, coù quaû chua, quaû ngoït ,nhöng tất các loại ăn ngon và bổ dưỡng , nhieàu sinh toá giuùp cô theå khoûe maïnh Hoạt động : Trò chơi 1: “Thi xem đúng ” Yêu cầu : Trẻ chọn đúng hình và trả lời các câu hoûi cuûa coâ Cách chơi : Cô cho trẻ quan sát qủa khoảng 1-2 giây Coâ noùi teân quaû gì thì treû giô leân vaø noùi nhanh V/d : Cô nói : “Quả Xoài” - “ Quả xoài chín màu gì ?” - Tổ chức cho trẻ chơi vài lần - Cho trẻ đổi cho tiếp tục chơi Troø chôi 2: “Tìm baïn” YC: Trẻ nhận biết và gọi tên số loại quen thuoäc - Cô chuẩn bị các rổ đựng quả, cô nêu các đặc điểm loại nào thì trẻ chạy lên nói tên và cho vaøo roå V/d : Khi coâ goïi “Quaû naøo coù daïng hình troøn , coù nhiều múi, pha nước uống ngon” thì cháu có qủa cam noùi quûa cam vaø leân boû vaøo roå - Cô cho trẻ chơi đến hết số mà trẻ có - Chaùu tham gia chôi - Trẻ nói “Đây là xoài” - Trẻ “Quả xoài chín màu vàng” - Trẻ lắng nghe cô hướng dẫn caùch chôi - Treû tham gia chôi HOẠT ĐỘNG THMTXQ Chủ đề : RAU Đề tài : Một số loại rau I MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU : - Cháu nhận biết và gọi tên số loại rau, nhận biết vài đặc điểm bật các loại rau quen thuộc, biết phân nhóm rau ăn củ, rau ăn lá , rau ăn - Phát triển khả quan sát , phát triển ngôn ngữ , khả chú ý, ghi nhớ - Trẻ biết ích lợi rau đời sống người và giáo dục cháu thích ăn rau II CHUAÅN BÒ : - Cho trẻ thăm vườn rau ( có) , làm quen với các loại rau thực phẩm duøng haèng ngaøy - Cho trẻ đọc các bài thơ các loại rau - 3 loại rau tươi ( bắp cải , cà rốt , cà chua…) - Lô tô hình các loại rau, củ, đủ theo số lượng trẻ - Bàn , rổ và tranh ảnh minh hoạ cho các cửa hàng rau trò chơi III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG : (80) Hoạt động cô Hoạt động 1: Trò chuyện với trẻ số rau Yeâu caàu : Chaùu bieát teân goïi vaø ñaëc ñieåm cuûa moät soá loại rau quen thuộc - Chơi trò chơi : Đi chợ mua rau , vừa vừa đọc thơ - Cô cùng trẻ đọc bài thơ “ Bắp cải xanh” “ Baép caûi xanh Xanh maùt maùt Laù caûi saép Saép voøng troøn Buùp caûi non Nằm ngủ giữa” - Cô hỏi trẻ, bài thơ nói cây gì ? Cô dẫn trẻ đến cửa hàng bán rau , củ, - Quan saùt : Baép caûi - Đàm thoại : + Con bieát gì veà caây Baép caûi naøy keå cho coâ vaø caùc baïn nghe (nếu trẻ không nói cô gợi ý) Hoạt động trẻ - Trẻ tham gia đọc thơ - Cháu trả lời Bắp cải - Trẻ nói gì trẻ biết Baép caûi (teân vaø caùc boä phaän cuûa baép caûi) + Laù baép caûi nhö theá naøo ? - Trẻ trả lời lá màu xanh , to + Có đếm hết lá không ? Tại ? - Laù caây baép caûi nhieàu neân không đếm hết +Taïi goïi laø baép caûi ? - Nhieàu laù saép leân neân goïi laø baép caûi +Bạn nào lên cho cô và các bạn xem búp cải non - Búp non nằm nằm đâu? (cô mở hết lá cho trẻ xem búp non bên trong) + Bắp cải trồng để làm gì ? - Dùng để ăn (Phần ăn là lá bắp cải nên Bắp cải là loại rau aên laù) + Các đã ăn bắp cải chưa ? Mẹ thường làm - Trẻ kể theo hiểu biết món gì cho các ăn ? Còn nhiều loại rau ăn lá mình đó rau muống , rau dền , mồng tơi… - Còn bây lắng nghe cô đố xem đoán giỏi nheù ! “ Củ gì màu đỏ - “Cuû caø roát “ Thoû raát thích aên” - Cho treû leân choïn cuû caø roát ( quaày rau, quaû, cuû) + Cuû caø roát coù maøu gì ? - Trẻ trả lời màu đỏ + Caø roát coù daïng gì ? - Cuû caø roát coù daïng daøi + Cà rốt dùng để làm gì ? - Dùng để ăn - Troán coâ, troán coâ Taát caû nhaém maét laïi ( coâ choïn quaû cà chua đặt lên bàn) trẻ mở mắt và đoán xem đó là - Quả cà chua gì ? (81) - Caùc haõy quan saùt xem quaû caø chua nhö theá naøo ? - Moãi treû caàm moät quaû caø chua vaø neâu yù cuûa mình (troøn, maøu đỏ ) - Quả cà chua và củ cà rốt giống điểm nào ? - Giốâng : dùng để ăn, có màu đỏ - Khaùc : Caø chua coù daïng troøn , Caø roát coù daïng daøi - Taïi goïi caø chua laø quaû caø chua maø caø roát goïi laø cuû - Quaû caø chua moïc treân caønh caø roát caây neân goïi laø quûa caø chua ( Neáu treû khoâng bieát coâ coù theå cung caáp cho treû hieåu) - Cà rốt mọc đất nên goïi laø cuû - Có nhiều loại rau, có loại rau ăn lá , loại rau ăn củ , loại rau ăn tất các loại rau dùng để ăn ; rau ăn ngon và bổ cho thể người - Đố các các loại rau có nhiều chất bổ gì ? - Nhieàu sinh toá Hoạt động : Troø chôi 1: “ Rau naøo bieán maát” - Chaùu tham gia chôi Yêu cầu : Trẻ nhớ và gọi tên loại rau đã học - Coâ baøy taát caû rau baøn , cho treû quan saùt 1-2 giaây Cô nhấn mạnh để trẻ ghi nhớ loại rau và vị trí rau đó Cô cho trẻ nhắm mắt và cất dần loại rau, mở mắt trẻ nói nhanh loại rau nào đã biến teân hình daùng maøu saéc + Cho treû chôi 3, laàn Trò chơi 2: “ Về đúng chỗ ” Yêu cầu: Trẻ nhận biết và gọi tên số loại rau quen thuoäc - Cô chuẩn bị cửa hàng rau có hình ảnh minh họa - Trẻ tự chọn thẻ lô tô hình rau lá, củ mà cháu thích Cách chơi : Cháu cầm thẻ hình vừa vừ hát nghe - Trẻ tham gia chơi cô gọi “dọn hàng ”thì cháu có thẻhình loại rau nào (lá, củ, ) thì đúng quầy rau đó - Coâ kieåm tra teân rau vaø hoûi theâm caùc ñaëc ñieåm chính - Nhóm trả lời tên và đặc điểm loại rau loại rau quầy hàng mình HOẠT ĐỘNG THMTXQ Chủ đề : CAÂY XANH (82) Đề tài : Quan sát cây xanh I MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU : Cháu nhận biết và gọi đúng tên cây và phận chính caây (thaân, caønh , laù, hoa, quaû) Cháu nhận xét vài đặc điểm bật cây và biết ích lợi cây đời sống người Cháu biết cây xanh có nhiều loại : Cây cho bóng mát, cây cho quả, caây cho goã , caây kieång Phát triển khả quan sát, so sánh, nhận xét, phân loại số loại cây Phát triển ngôn ngữ , khả chú ý, ghi nhớ Giaùo duïc chaùu bieát chaêm soùc baûo veä caây troàng II CHUAÅN BÒ : - Địa điểm : Sân trường - Cô : + Cây thật : Vườn trường , Cây Mít + Tranh vẽ số loại cây ăn - Treû : Laù caây thaät ( laù baøng , laù cau kieång , laù traàu baø , laù mít ….) III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG : Hoạt động cô Hoạt động trẻ Hoạt động 1: Trò chuyện với trẻ số cây - Yeâu caàu : Chaùu bieát teân goïi caùc boä phaän cuûa caây xanh nhö thaân, caønh, laù, hoa - Taïo tình huoáng cho treû quan saùt vaø phaùt hieän xem - Chaùu quan saùt, phaùt hieän vaø traû cây mít vườn trường hôm có gì ? lời sân trường cây mít có traùi - Đàm thoại : + Con biết gì cây này kể cho cô và các bạn nghe - Trẻ nói gì trẻ biết cây mít (teân vaø caùc boä phaän cuûa caây mít ) + Ñaâu laø thaân caây ? Thaân caây nhö theá naøo ? - Treû leân chæ vaøo thaân caây, thaân cây cứng, xù xì + Bạn nào lên so thử xem cây cao hay thấp - Cây mít cô thì cao vaø thì thaáp hôn caây mít + Ñaây laø phaàn gì cuûa caây ? noù coù maøu gì ? - Laù caây, coù maøu xanh + Có đếm hết lá cây không ? Tại ? - Laù caây raát nhieàu neân khoâng đếm hết + Để cây đứng vững trên mặt đất thì nhờ vào - Trẻ trả lời rễ cây phaàn naøo cuûa caây ? ( coâ chæ cho treû quan saùt goác caây nơi có phần rễ to nhô lên khỏi mặt đất ) (Cô cung cấp thêm rễ cây giúp cho cây đứng trên mặt đất và hút nước củng chất bổ để nuôi cây ) + Quan saùt baèng caùch naøo ? (83) + Con nghĩ xem không tưới cây , điều gì xảy ra? ( cây mít không tưới có héo không ?) -Vậy cô đố các người ta trồng cây mít để làm gì ? - Cây mít là loại cây ăn trái còn biết loài cây nào cho trái để mình ăn nữa? - Ngoài các loại cây cho trái còn có cây cho chúng ta gổ đóng bàn ghế và cây cho bóng mát cây Bàng trên sân trường mình đó Ai cho cô và các bạn xem cây bàng trường mình đâu? - Tất các loại cây có các phận thân cành , lá , rễ người ta gọi chung là cây xanh Hoạt động : Trò chơi : “Phân loại lá” Yeâu caàu : Treû nhaän bieát teân goïi moät soá laù caây quen thuoäc vaø keát nhoùm - Cô gom số lá cây quen thuộc đã nhặt được, treû choïn moät laù, treû nghe hieäu leänh veà nhoùm thì treû chaïy veà theo nhoùm Laàn : Chaïy veà nhoùm laù gioáng Laàn : Chaïy veà nhoùm laù daïng troøn, nhoùm laù daïng daøi Troø chôi 2: “ Tìm laù cho caây ” YC: Trẻ nhận lá cây quen thuộc - Khi Coâ goïi “tìm laù cho caây” thì chaùu coù laù naøo chạy đứng sát bên cây đó Troø chôi 3: “ Gieo haït” - YC : Cháu biết cùng hát và làm động tác minh họa theo lời bài thơ : Gieo haït Hai laù Naûy maàm Moät hoa Thaønh caây Hai hoa Một cành Hoa Nở Hai caønh Toûa höông Moät laù Thôm ngaùt HOẠT ĐỘNG LAØM QUEN VỚI TOÁN - Không tưới nước cây héo - Trẻ trả lời để lấy qủa - Trẻ kể tên số loại cây cho traùi maø treû bieát - Treû chæ caây baøng treân saân - Treû chaïy veà theo nhoùm laù gioáng - Nhóm lá dạng dài- lá dừa kieång - Nhoùm laù daïng troøn-laù traàu baø,laù baøng - Trẻ tự chọn lá mà cháu thích - Trẻ chạy cây có lá đó - Cả lớp cùng tham gia hoạt động (84) Chủ đề : Đề tài : MUØA XUAÂN Nhận biết hình chữ nhật và hình vuông I- MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: - Nhận biết hình chữ nhật qua đặc điểm đặc trưng hình: có cạnh dài baèng nhau, caïnh ngaén baèng nhau, cuûng coá nhaän bieát hình vuoâng - Luyện kỹ quan sát, so sánh, phân biệt giống và khác hình vuông và hình chữ nhật - Phát triển ngôn ngữ toán học, biết mô tả mối liên hệ các thuộc tính hình vuông, hình chữ nhật - Giáo dục trẻ biết chia sẻ, hợp tác với bạn II- CHUAÅN BÒ: - Trước hoạt động cho trẻ chơi với hình học góc toán trò chơi “Ai nhanh hơn” - Đồ dùng dạy học: trẻ túi vải bên đựng hình vuông, hình chữ nhật - Mỗi trẻ thước đo có chiều dài cạnh hình vuông và cạnh ngắn hình chữ nhật III- TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG: Hoạt động cô Dự kiến hoạt động trẻ Hoạt động 1: “Cùng chơi với bạn” - Yeâu caàu: taäp treû khaûo saùt, nhaän bieát ñaëc ñieåm cuûa hình chữ nhật - Suỵt! Có tiếng động, bé hãy lắng nghe (cô tạo tiếng chuông cửa) - Các bé ơi! Có phong thư, cô đọc các bé nghe nhé! (cô - Chú ý nghe cô đọc thơ đọc thiệp chúc xuân - giới thiệu hộp quà) - Bé chia túi quà - Trẻ tự lên lấy túi vải (quà) cuûa caù nhaân - Hãy sờ tay vào túi quà, không nhìn và đoán xem - Giấy, thẻ hình, miếng nhựa,… caùi gì theá? + Chọn hình giống cô xem nào (cô đưa hình chữ nhật - Trẻ đưa hình chữ nhật lên ra) + Đố bạn nao đoán đúng hình này có tên gì? - Hình chữ nhật,… + Sao biết đây là hình chữ nhật? + Bé hãy sờ và quan sát kỹ xem hình chữ nhật bé - Trẻ khảo sát hình và trả lời: nhö theá naøo? coù caïnh, coù goùc + Cạnh hình chữ nhật đâu? Cạnh bé vừa sờ - Dùng ngón tay vuốt cạnh naøo? - Caïnh thaúng + Đố bé biết hình chữ nhật có bao nhiêu cạnh? - Tự đếm theo kinh nghiệm thaân: 1, 2, 3, 4,… + Caùc caïnh naøy coù baèng khoâng? Sao beù bieát? - Caùc caïnh khoâng baèng + Chúng ta cùng đo thử xem nhé? - Trẻ lấy thước đo và cùng cô thực thao tác đo (85) - Gợi ý để trẻ nêu kết đo Coù bao nhieâu caïnh daøi? Caïnh ngaén coù maáy caïnh nhæ? Đâu là góc? (cho trẻ sờ để thấy rõ góc) - Trong túi còn hình bé lấy xem đó là hình gì? - Caùc caïnh cuûa hình vuoâng nhö theá naøo? - Cho trẻ so sánh hình vuông và hình chữ nhật + Đố bé hình vuông giống hình chữ nhật điểm nào? + Hình chữ nhật và hình vuông khác đâu? - Cạnh này lần thước đo ngaén Caïnh baèng laàn thước đo dài - caïnh daøi - caïnh ngaén - Treû noùi hình vuoâng vaø caàm đưa phía trước - Baèng - Coù caïnh, coù goùc - Hình chữ nhật có cạnh dài, caïnh ngaén; hình vuoâng coù caïnh baèng Hoạt động 2: - Yêu cầu: biết phân nhóm đồ vật có dạng giống nhau, duøng kyù hieäu ñaët teân nhoùm - Chuẩn bị: các hình ảnh sưu tầm, tranh trẻ tô màu đồ vật có dạng vuông, chữ nhật, tam giác, tròn - Cho trẻ nhóm cung thi xem “Ai đúng hơn”: - Chaïy veà nhoùm theo daáu hieäu maøu tuùi + Giúp mẹ xếp các đồ vật cho gọn, đưa đồ - Chọn đồ vật có dạn chữ nhật vật (có dạng hình vuông chữ nhật) giống và nhóm, dạng vuông vào vào nhóm và đặt tên nhóm đó nhóm Sau đó dán hình hình học vào nhóm để đặt tên - Khi treû laøm xong coâ hoûi treû lyù ñaët teân hình laø hình vuông (hình chữ nhật) - Coâ vaø treû cuøng kieåm tra - Trẻ tự điều chỉnh Hoạt động 3: “Nhà ảo thuật giỏi” - Yêu cầu: Biết chọn lựa que ngắn, dài và xếp đúng hình vuông, chữ nhật - Chuẩn bị: trẻ 10 que (ngắn dài, đủ màu sắc), phong bìa đựng que - Cho trẻ xếp loại hình vuông, chữ nhật - Hoûi treû: + Con xếp hình gì? - Goïi teân hình xeáp xong + Con xeáp hình vuoâng baèng caùch naøo? - Diễn đạt cách xếp minh coâ goïi + Hình chữ nhật xếp nào? - Cô,trẻ cùng kiểm tra, tạo điều kiện cho trẻ tự điều chænh HOẠT ĐỘNG LAØM QUEN VỚI TOÁN (86) Chủ đề : Đề tài : TEÁT Ôn hình vuông, tròn, tam giác, chữ nhật I- MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: - Củng cố nhận biết các hình học vuông, tròn, tam giác, chữ nhật - Ôn kỹ phân loại hình theo đặc điểm chung - Sử dụng ngôn ngữ toán học: nhóm hình lăn được, không lăn được, nhóm hình có caïnh, goùc,… - Giáo dục: trẻ tích cực hoạt động, biết phối hợp với bạn II- CHUAÅN BÒ: - Trước hoạt động: chơi với hình trò chơi toán học, vẽ tô màu,… các hình vuông, tròn, tam giác, chữ nhật - Đồ dùng dụng cụ: + Giaáy A3 – Buùt saùp + Mỗi trẻ nhiều hình học nhựa có kích thước, màu sắc khác + Tuùi vaûi, moãi treû tuùi III- TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG: Hoạt động cô Dự kiến hoạt động trẻ Hoạt động 1: Trò chơi “Cái gì xuất hiện” - Yêu cầu: nhận biết đúng hình vuông, tròn, tam giác, chữ nhật qua nét đặc trưng chúng - Lớp cùng chợ tết với cô, vào gian hàng tự chọn (lấy người túi hoa) - Đoán xem cái gì xuất (Cô đưa góc hình vuông trẻ đoán và gọi tên) - Nhìn vaøo ñaâu beù noùi laø hình tam giaùc - Hình tam giaùc bao nhieâu caïnh? AØ theá taát caû coù maáy goùc? 1, 2, (coâ ñöa heát hình vuoâng ra) Ñaây coù phaûi laø hình tam giaùc khoâng? Ñaây laø hình gì? - Sao bieát ñaây laø hình vuoâng? - Haõy thoø tay vaøo tuùi laáy cho coâ hình vuoâng - Đi vào các góc lớp - Suy đoán và gọi tên theo cá nhaân - Coù goùc caïnh - caïnh, goùc - Đó là hình vuông - Coù goùc, caïnh baèng - Tự bé lấy hình vuông (không nhìn vaøo tuùi) Nghe veû nghe ve Nghe veø coâ noùi Hình naøo laên loùc Nhö baùnh xe quay - Đó là hình gì đưa cô xem nào? (cô và trẻ cùng kiểm tra - Nghe đọc và tự đoán, lấy hình baïn, coâ hoûi ñaëc ñieåm cuûa hình troøn, hình beù laáy sai) troøn - Thế hình còn lại túi là hình gì hãy tự nghĩ - Không thò tay vào túi, tự suy (87) xem? - Lần lượt yêu cầu trẻ chọn và lấy các hình: + Hình chữ nhật đoán nói tên hình theo cá nhân: hình chữ nhật, … - Treû laáy hình vaø neâu ñaëc ñieåm hình + Hình lăn + Hình coù caïnh, goùc Hoạt động 2: Trò chơi “Phân loại các hình” (Ứng dụng TTTC phát triển TCMG tập trang 21) - Yêu cầu: Biết so sánh trên đặc điểm hình để phân nhoùm theo yeâu caàu chung - Chuẩn bị: đồ dùng hoạt động - Laàn 1: + Choïn hình coù goùc, caïnh ñaët nhoùm - Chọn hình vuông, chữ nhật đặt nhoùm + Choïn hình khoâng coù caïnh goùc nhoùm - Choïn hình troøn nhoùm + Hình coøn laïi ñaët nhoùm - Hình tam giaùc - Laàn 2: + Hãy đổi hình với bạn: tìm và chọn các hình cùng - Đổi với bạn kế bên và phân maøu chung nhoùm nhoùm + Cho trẻ kết nhóm theo màu hình mình đã chọn với - Trẻ kết nhóm bạn (nhóm đỏ, vàng, xanh lá, xanh dương) + Cô và trẻ kiểm tra, tạo điều kiện cho tự điều chỉnh Hoạt động 3: “Ai khéo hơn” (Ứng dụng TC “Tự tạo các hình màu” tuyển tập TC trang 27 taäp 1) - Xếp trang trí khăn tay, xếp viền xung quanh - Phối hợp với bạn thực chieác khaên tay theo maãu luaân phieân vuoâng, troøn, tam trang trí chieác khaên tay giác, chữ nhật - Thi đua đội nào xếp khéo, đúng và nhanh (quy định đồng hồ cát) (88) HOẠT ĐỘNG LAØM QUEN VỚI TOÁN Chủ đề Đề tài : : HOA QUAÛ Tạo nhóm theo đồ vật I- MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: - Trẻ biết tạo nhóm dựa trên tương ứng màu sắc, kích thước to nhỏ và hình daïng cuûa chuùng - Trẻ gọi tên và phân biệt đúng các loại hoa - Phaùt trieån oùc quan saùt, chuù yù - Giáo dục tính tự lực, tích cực tham gia hoạt động II- CHUAÅN BÒ: - Trước hoạt động: tô màu các loại hoa quả, tranh ảnh sưu tầm, hoa , cho trẻ chơi trò chơi “Cửa hàng bách hóa tổng hợp” - Đồ dùng dạy học: + Mỗi trẻ rổ hoa bìa có kích thước màu sắc khác + Muõ hoa caùnh to caùnh nhoû cho moãi treû III- TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG: Hoạt động cô Dự kiến hoạt động trẻ Hoạt động 1: Trò chơi “Đi chợ” - Yeâu caàu: Cuûng coá nhaän bieát cuûa treû veà caùc hoa quaû, phaân nhoùm theo daáu hieäu chung coâ yeâu caàu - Treû mua theo yeâu caàu cuûa coâ - Mua hoa quaû: + Choïn hoa cuùc, hoa hoàng, hoa mai,… - Cùng cầm rổ chợ, chọn haøng theo yeâu caàu cuûa coâ + Choïn quaû taùo, cam, maän,… - Nào hãy xếp các món hàng bé mua và thực theo lời cô nhé! + Phân nhóm hoa và giúp cô nào (gợi ý trẻ - Trẻ so sánh, lựa chọn và xếp tương ứng 1-1) xeáp thaønh nhoùm - Choïn hoa vaøo nhoùm, quaû vaøo nhoùm + Đếm xem nhóm hoa và có - Xếp và đếm theo kinh chöa? nghieäm cuûa treû + Con đếm cách nào? - Đếm tương ứng 1:1 + Có có cách đếm khác bạn không? - Nhóm hoa hãy phân các loại hoa có cùng màu vào - Tiếp tục phân nhóm hoa cuøng nhoùm xem theo maøu - Coøn nhoùm quaû, beù haõy xeáp gioáng nhoùm hoa ñi - Phaân nhoùm quaû theo maøu - Cô quan sát theo dõi trẻ thực sau trẻ làm - Trẻ nói cùng cô (89) xong coâ cho treû chæ vaøo vaø noùi + Nhóm hoa màu đỏ + Nhoùm hoa maøu vaøng + Nhoùm quaû chín + Nhoùm quaû soáng Hoạt động 2: Trò chơi “Bé giúp mẹ” - Yêu cầu: Biết so sánh, chọn lựa và xếp thành nhóm theo yêu cầu kích thước to nhỏ, màu sắc - Chuẩn bị: đồ dùng hoạt động - Keát baïn cuøng giuùp meï keát baïn ngoài caïnh - Với các hoa, và bạn hãy phân nhóm vào với + Xếp các hoa có cùng hình dạng, kích thước, màu saéc - bạn quay mặt lại vào với - Treû xeáp hoa caùnh daøi, to, cùng màu (đỏ, vàng) vào nhoùm + Xếp các có cùng hình dạng, kích thước, màu - Trẻ xếp tròn, to, cùng saéc màu (đỏ, vàng) vào nhóm - Cô quan sát trẻ thực và cùng kiểm tra xem đôi - Trẻ tự kiểm tra lẫn bạn nào làm đúng + Caùc hoa quaû to boû vaøo roå to - Bỏ đồ dùng vào rổ theo yêu caàu cuûa coâ + Caùc hoa quaû nhoû boû vaøo roå nhoû Hoạt động 3: “Tiếng hát các loại hoa” - Yêu cầu: biết phân nhóm đúng theo yêu cầu cô đưa ra, củng cố kỹ vận động (ra chơi vườn hoa) - Cho trẻ chọn mũ theo ý thích và nhìn xem mình đội - Trẻ tự lấy mũ và quan muõ hoa gì saùt caùnh hoa - Keát nhoùm hoa caùnh troøn vaø nhoùm hoa caùnh daøi - Treû keát thaønh nhoùm - Thi hát và vận động theo nhạc - Thực vận động theo yeâu caàu (90) HOẠT ĐỘNG LAØM QUEN VỚI TOÁN Chủ đề : Đề tài : RAU CUÛ Xếp thứ tự to – nhỏ I- MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: - Củng cố nhận biết mối quan hệ kích thước đối tượng Sử dụng từ ngữ toán học: to hơn, nhỏ nhơn, nhau, xen kẽ, to nhỏ,… - Ôn kỹ so sánh và dạy cách xếp thứ tự - Giúp trẻ phát triển tư toán học logic - Giáo dục: mạnh dạn, tự tin, phối hợp tốt với bạn II- CHUAÅN BÒ: - Trước hoạt động: cho trẻ làm quen tên gọi, đặc điểm các loại rau củ hoạt động tìm hiểu MTXQ, góc chơi cửa hàng rau củ,… - Đồ dùng dạy học: + Tranh ảnh sưu tầm, rau củ to – nhỏ đủ cỡ + Naën cuû caø roát, toâ maøu tranh rau cuû,… III- TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG: Hoạt động cô Dự kiến hoạt động trẻ Hoạt động 1: “Thăm vườn rau ông” - Yêu cầu: trẻ biết xếp thứ tự to – nhỏ theo hướng dẫn cuûa coâ - Troø chuyeän: + Kể tên các loại rau củ mà bé thích ăn - Treû keå theo yù thích caù nhaân - AØ! Đến mùa thu hoạch rồi, chúng ta giúp ông nhổ củ caûi + Haùt vaø moâ phoûng nhoå cuû caûi theo nhaïc - Hát theo tiếng đàn: Nhổ củ caûi leân … aùi chaø … nhieàu cuû caûi quaù - Nào nhổ bao nhiêu củ cải đưa xem nào - Laáy roå cuû caûi beù naën chôi cuøng baïn + Đếm xem bé có bao nhiêu củ cải - 1, 2, 3, … coù cuû caûi + Caùc cuû caûi cuûa beù coù baèng khoâng naøo? - Khoâng baèng + Nó nào so với nhau? - To nhoû khoâng baèng + Cuû naøo to, cuû naøo nhoû? - Treû chæ + củ to nào so với nhau? - Baèng - Haõy giuùp oâng chuyeån cuû caûi vaøo kho nheù + Nhóm tổ gà để vào màu đỏ - Treû veà theo nhoùm cuûa mình đứng đúng vị trí cô yêu cầu + Nhóm tổ vịt để vào kho màu vàng + Nhóm tổ bướm để vào kho màu xanh (91) - Xếp củ cải theo yêu cầu ông kho nhé! - Cô để mẫu nhóm khác cho trẻ xếp theo + Maãu 1: Xeáp cuû to, cuû nhoû, cuû to, cuû nhoû + Maãu 2: Xeáp cuû to, cuû nhoû, cuû to, cuû nhoû + Maãu 3: Xeáp cuû to, cuû nhoû, cuû to, cuû nhoû - Khi treû xeáp coâ quan saùt vaø hoûi treû xeáp nhö theá naøo? - Coâ vaø treû cuøng quan saùt, kieåm tra vaø ñieàu chænh caàn Hoạt động 2: “Xếp rau củ” (ứng dụng TTTC phát triển trẻ MG tập trang 7) - Yêu cầu: trẻ biết so sánh, chọn lựa và xếp xen kẽ theo yêu cầu kích thước to, nhỏ, - Chuẩn bị: thẻ bài có hình ảnh rau củ có kích thước to nhoû khaùc nhau, caù nhaân treû - Cho bé chọn thẻ bài các loại rau quả: dưa leo, cà chua, caø roát, caø tím - Kết nhóm trẻ có loại rau củ giống - Cho treû veà nhoùm vaø xeáp rau cuû cuûa nhoùm mình theo yeâu caàu: - Nhìn baøi maãu treân goùc quy ñònh xeáp theo - Tự lấy thẻ bài nhìn và nhớ tên loại rau củ mình - Treû so saùnh theû baøi cuûa mình cuûa baïn nhoùm vaø cùng đứng hàng ngang xeáp xen keõ theo yeâu caàu + Laàn 1: xeáp xen keõ to – nhoû + Laàn 2: xeáp xen keõ cuû to – nhoû + Laàn 3: xeáp xen keõ to – nhoû – to – nhoû Hoạt động 3: “Giai điệu âm thanh’ (ứng dụng TTTC phát triển trẻ MG tập trang 27) - Yêu cầu: biết tạo âm to đến nhỏ dần theo hiệu leänh chung - Caùch chôi: Coâ ñöa hình aûnh naøo treû seõ taïo aâm hình ảnh đó từ to đến nhỏ dần - Laàn 1: coâ ñöa hình aûnh (möa rôi) voã tay laøm möa - Vỗ tay làm mưa to đến nhỏ daàn - Laàn 2: coâ ñöa hình keøn thoåi keøn - Tò tò tò tò … (từ to đến nhỏ daàn) - Lần 3: cô đưa chú đội hành quân làm tiếng chân - Dậm chân to – nhỏ dần (92) HOẠT ĐỘNG LAØM QUEN VỚI TOÁN Chủ đề : Đề tài : CAÂY XANH OÂn cao – thaáp I- MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: - Củng cố nhận biết chiều cao đối tượng cùng loại, mở rộng so sánh đối tượng khác loại - Biết so sánh sử dụng đúng từ cao thấp - Phát triển ngôn ngữ toán học, lực tư - Trẻ tích cực chủ động sáng tạo hoạt động II- CHUAÅN BÒ: - Trước hoạt động: cho trẻ làm quen so sánh chiều cao mình và bạn, chiều cao các đồ vật xung quanh bé, đồ chơi sân trường,… - Đồ dùng dạy học: + Caây xanh, caùc hình troøn, vuoâng, tam giaùc + Hoà, giaáy lòch, buùt maøu, … III- TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG: Hoạt động cô Dự kiến hoạt động trẻ Hoạt động 1: “Đánh chuông” - Chuaån bò: caùc chuoâng treo xen keõ cao thaáp - Tổ chức cho trẻ đánh chuông (chuông treo cao - Đi vòng quanh tìm chuông, thaáp khaùc theo maøu) với tay đánh - Coâ hoûi treû: + Caùc chuoâng coù treo baèng khoâng? - Khoâng baèng + Taïi beù bieát khoâng baèng nhau? - Có chuông bé đánh được, chuông không đánh + Những chuông nào đánh được, chuông nào không - Chuông màu xanh đánh đánh được? được, chuông đỏ không đánh + Tại bé không đánh chuông đỏ bé biết - Chuông đỏ treo cao khoâng? - Cho trẻ ngồi ngắm cài chuông xinh - Nhìn leân daõy chuoâng coâ treo + Caùc coù phaùt hieän gì khoâng? - Coâ treo xen keõ cao, thaáp + Caùch xeáp caùc chuoâng nhö theá naøo? - Liên hệ thực tế: + Cho trẻ quanh lớp và đo đồ vật xung - Trẻ đo và nêu ý kiến: cái tủ quanh lớp xem bé cao và thấp đồ cao con,… vaät naøo? Sao beù bieát - Vì với không tới Hoạt động 2: “Hát lý cây xanh” (93) - Cho treû haùt baøi “Lyù caây xanh” + Cây xanh thường có đâu? + Cây xanh có lợi gì nhỉ? - Vậy bây chúng ta hãy trồng cây xanh quanh nhaø mình nheù! - Cho trẻ xếp ống nhựa theo yêu cầu cô, ống cao oáng thaáp xen keõ + Theá caây xanh coøn thieáu gì? + Theo mình chọn hình gì làm tán lá đẹp hôn? - Naøo haõy laøm taùn laù cho caây xanh ñi + Theá caây xanh cuûa beù troàng caïnh coù baèng khoâng? + Hãy đẩy hàng cây mình lại gần bạn tạo rừng caây ñi naøo? - Cô gợi ý để trẻ xếp xen kẽ cao – thấp, cao – thaáp, thaáp cao,… - Coâ kieåm tra vaø hoûi treû: Con xeáp nhö theá naøo? - Trong sân trường - Boùng maùt, hoa, quaû,… - Noùi theo coâ - Taùn laù - Beù choïn hình ñaët leân - Khoâng, caây cao, caây thaáp - Di chuyển đến gần bạn kế beân - Trẻ cùng bạn tự xếp theo ý treû - Con xeáp caây cao baèng đến cây thấp,… Hoặc xếp cây thấp đến cây cao, … Hoạt động 3: “Ai khéo nhất” - Chuaån bò: moãi beù tranh veõ xen keõ caây xanh cao, cột đèn thấp, cột đèn cao, cây xanh thấp (chỉ có nét veõ chöa toâ maøu) - Yêu cầu trẻ tô màu vật thấp màu đỏ, vật cao màu - Trẻ nhóm thực xanh (94)