Môc tiªu: D¹y xong bµi nµy, gi¸o viªn cÇn lµm cho häc sinh: - Hiểu đợc tại sao cần phải biến đổi chuyển động - Biết đợc cấu tạo, nguyên lý làm việc và phạm vi ứng dụng một số cơ cấu chuy[r]
(1)PhÇn mét: vÏ KÜ thuËt Ch¬ng I: B¶n vÏ c¸c khèi h×nh häc TuÇn: 01 Ngµy so¹n: 15/08/ 2012 Ngµygi¶ng: 18 / 08 / 2012 TiÕt: 01 Bµi 1: vai trß cña b¶n vÏ kÜ thuËt sản xuất và đời sống i Môc tiªu: D¹y xong bµi nµy, gi¸o viªn cÇn lµm cho häc sinh: - Biết đợc vai trò vẽ kĩ thuật sản xuất và đời sống - Có nhận thức đúng việc học tập môn vẽ kĩ thuật ii ChuÈn bÞ: Gi¸o viªn: - Soạn giáo án đầy đủ và chi tiết, tham khảo số tài liệu phục vụ cho giảng dạy - Tranh ¶nh phãng to H×nh 1.1 - Bản vẽ nhà đơn giản đã đợc phóng to iii Tổ chức hoạt động dạy và học ổn định: KiÓm tra bµi cò: Hoạt động dạy và học Hoạt động dạy thầy Hoạt động học trò Hoạt động 1: Giới thiệu bài học(5p) GV tổ chức số hoạt động gây hứng thú học tập cho häc sinh Gi¸o viªn treo tranh H×nh 1.1 phãng to cho Häc sinh quan s¸t - GV chia líp thµnh nh÷ng nhãm HS nhá HS, chØ định nhóm trởng - GV nêu mục tiêu cần đạt bài học Giáo viên viÕt tiªn bµi lªn b¶ng - Học sinh tham gia các hoạt động Giáo viên tæ chøc Quan s¸t tranh vÏ - Häc sinh tr¶ lêi c¸c c©u hái Gi¸o viªn ®a L¾ng nghe môc tiªu cña bµi häc - Học sinh ghi tên bài và đề mục vào ghi Hoạt động 2: Tìm hiểu vẽ kĩ thuật sản xuất(12p) I Bản vẽ kĩ thuật sản xuất Gi¸o viªn cho Häc sinh lµm viÖc víi c¸c néi dung sau: Học sinh đọc SGK tìm kiếm thông tin Yªu cÇu tr¶ lêi c©u hái: Trong giao tiÕp hµng ngµy, ngêi thêng dïng c¸c ph¬ng tiÖn g×? C¸c s¶n phÈm hiÖn cã hµng ngµy mµ ta sö dông vµ Học sinh đọc thông tin SGK trao đổi nhãm vµ tr¶ lêi c©u hái - Giao tiÕp b»ng lêi nãi, cö chØ, ch÷ viÕt, h×nh vÏ thờng thấy đợc sản xuất nh nào? - Giáo viên định cho nhóm Học sinh trả lời câu hái Cho c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt tr¶ lêi cña nhãm tríc Em h·y quan s¸t - Gi¸o viªn kÕt luËn chung vµ cho Häc sinh ghi vë - C«ng viÖc ®Çu tiªn vµ quan träng nhÊt lµ thiÕt kế sản phẩm đó trên giấy (bản vẽ) - Bản vẽ kĩ thuật đợc ngời công nhân, ngời thi công thực theo đúng gì mà vẽ yêu cầu để làm nên sản phẩm Hoạt động 3: Tìm hiểu vẽ kĩ thuật đời sống(14p) II vẽ kĩ thuật đời sống - Giáo viên yêu cầu Học sinh đọc SGK tìm kiếm thông tin nhằm đa đợc vai trò vẽ kĩ thuật đời sống - Gi¸o viªn cho Häc sinh quan s¸t h×nh 1.3 vµ mét số tranh ảnh các đồ dùng điện Yêu cầu trả lời câu hái: Muốn sử dụng có hiệu và an toàn các đồ dùng vµ c¸c thiÕt bÞ ®iÖn th× chóng ta cÇn ph¶i lµm g×? -Gi¸o viªn nhËn xÐt c©u tr¶ lêi vµ ®a mét sè th«ng tin c¬ b¶n Học sinh quan sát tranh vẽ và đọc các thông tin SGK Häc sinh th¶o luËn nhãm nh»m t×m c©u tr¶ lêi cho c©u hái §¹i diÖn nhãm Häc sinh tr¶ lêi: - Bản vẽ kĩ thuật đời sống có ý nghĩa hớng dÉn cho ngêi sö dông hiÓu vµ sö dông cã hiÖu qña c«ng dông cu¶ s¶n phÈm mµ nhµ s¶n xuÊt lµm III: b¶n vÏ dïng c¸c lÜnh vùc kÜ thuËt Hoạt động 4: Tìm hiểu vẽ dùng Học sinh hoạt động nhóm tìm câu trả lời cho c©u hái (2) c¸c lÜnh vùc kÜ thuËt(13p) Häc sinh quan s¸t h×nh vÏ vµ tr¶ lêi c©u hái: Giáo viên cho Học sinh quan sát hình 1.4 và đặt c©u hái: C¸c lÜnh vùc kÜ thuËt cã cÇn trang thiÕt bÞ kh«ng? Cã cÇn x©y dùng c¬ së h¹ tÇng kh«ng? Sau Häc sinh nªu c©u tr¶ lêi Gi¸o viªn cã thÓ nªu thªm vÒ mét sè ngµnh kÜ thuËt Mỗi ngành kĩ thuật có vẽ riêng ngµnh m×nh Tæng kÕt vµ cñng cè - Giáo viên yêu cầu Học sinh nêu đợc các vến đề đã học sau: + §äc phÇn ghi nhí SGK + Giáo viên nhận xét đánh giá học Híng dÉn vÒ nhµ: - Häc sinh häc bµi cò Tr¶ lêi c©u hái SGK - §äc vµ t×m hiÓu vÒ H×nh chiÕu IV/ Rút kinh nghiệm: TuÇn: 01 Ngµy so¹n: 20 / / 2009 Ngµy gi¶ng: 27/ / 2009 - TiÕt: 02 Bµi 2: h×nh chiÕu i Môc tiªu: D¹y xong bµi nµy, gi¸o viªn cÇn lµm cho häc sinh: Hiểu đợc nào là hình chiếu Nhận biết đợc các hình chiếu vật thể trên vẽ kĩ thuật - Cã tinh thÇn häc hái, t×m hiÓu vÒ c¸c b¶n vÏ kÜ thuËt ii ChuÈn bÞ: Gi¸o viªn: - Soạn giáo án đầy đủ và chi tiết, tham khảo số tài liệu phục vụ cho giảng dạy - Tranh ¶nh phãng to H×nh 2.1; 2.2; 2.4 - Một đèn pin, giấy A4 , bao diêm hộp phấn Häc sinh: iii Tổ chức hoạt động dạy và học ổn định: Líp 8A 8B 8C 8D SÜ sè HS cã phÐp HS kh«ng phÐp KiÓm tra bµi cò: Câu hỏi: Vai trò vẽ kĩ thuật sản xuất và đời sống là gì? Đáp án: - Bản vẽ kĩ thuật đợc ngời công nhân, ngời thi công thực theo đúng gì mà vẽ yêu cầu để làm nên sản phẩm (3) - Bản vẽ kĩ thuật đời sống có ý nghĩa hớng dẫn cho ngời sử dụng hiểu và sử dụng có hiệu công dông cña s¶n phÈm mµ nhµ s¶n xuÊt lµm Hoạt động dạy và học Hoạt động dạy thầy Hoạt động học trò Hoạt động 1: Giới thiệu bài học GV tổ chức số hoạt động gây hứng thú học tập cho häc sinh §Æt mét sè c©u hái cho Häc sinh tr¶ lêi: Khi dới trời nắng ta quan sát dới đất thấy cái gì? Cái bóng đó theo em là đằng trớc hay đằng sau th©n ngêi - GV nêu mục tiêu cần đạt bài học Giáo viên viết tiªn bµi lªn b¶ng Hoạt động 2: Tìm hiểu khái niệm h×nh chiÕu: - Gi¸o viªn treo tranh H×nh 2.1 cho Häc sinh quan s¸t - §Æt c©u hái: H×nh mÇu ®en cã chøa ®iÓm A’ lµ c¸i g×? - Giáo viên sử dụng đèn pin chiếu vào vật nào đó råi cho bãng cña nã lªn b¶ng cho Häc sinh nhËn biÕt đợc bóng vật - Từ việc Học sinh nhận biết đợc vị trí cái bóng dẫn đến việc Giáo viên đa khái niệm hình chiếu, tia chiÕu vµ mÆt ph¼ng chiÕu Hoạt động 3: Tìm hiểu các phép chiếu - Gi¸o viªn cho Häc sinh quan s¸t tranh vÏ c¸c phÐp chiếu và đặt câu hỏi các đặc điểm các tia chiếu hình 2.2a, b, từ đó đa đến các loại phép chiếu - Gi¸o viªn cã thÓ lÊy c¸c tia chiÕu nh tia s¸ng cña đèn - Häc sinh l¾ng nghe c©u hái vµ tr¶ lêi L¾ng nghe môc tiªu cña bµi häc - Học sinh ghi tên bài và đề mục vào ghi I KH¸i niÖm vÒ h×nh chiÕu Häc sinh quan s¸t tranh vÏ vµ tr¶ lêi c©u hái cña Gi¸o viªn Häc sinh quan s¸t Gi¸o viªn lµm thÝ nghiÖm từ đây nhận biết đợc bóng vật là thể phần đèn chiếu vào vật - Hình chiếu là hình nhận đợc trên mặt phẳng chøa h×nh chiÕu - §êng th¼ng AA’ gäi lµ tia chiÕu - MÆt ph¼ng chøa h×nh chiÕu gäi lµ mÆt ph¼ng chiÕu II C¸c phÐp chiÕu Häc sinh quan s¸t h×nh 2.2 vµ nhËn biÕt theo sù híng dÉn cña Gi¸o viªn: - Phép chiếu vuông góc dùng để vẽ các hình chiÕu vu«ng gãc - PhÐp chiÕu song song vµ phÐp chiÕu xuyªn tâm dùng để vẽ các hình chiếu ba chiều bổ sung cho c¸c h×nh chiÕu vu«ng gãc trªn b¶n vÏ kÜ thuËt (4) Hoạt động 4: Tìm hiểu Các hình chiếu vu«ng gãc vµ vÞ trÝ c¸c h×nh chiÕu - Gi¸o viªn cho Häc sinh quan s¸t tranh vÏ c¸c mÆt ph¼ng chiÕu vµ m« h×nh ba mÆt ph¼ng chiÕu, nªu râ vÞ trÝ cña c¸c mÆt ph¼ng chiÕu, tªn gäi cña chóng vµ tªn gäi c¸c h×nh chiÕu t¬ng øng - Vị trí cuả các mặt phẳng chiếu vật thể? III c¸c h×nh chiÕu vu«ng gãc C¸c mÆt ph¼ng chiÕu: - Mặt chính diện gọi là mặt phẳng chiếu đứng - MÆt n»m ngang gäi lµ mÆt ph¼ng chiÕu b»ng - MÆt c¹nh bªn ph¶i gäi lµ mÆt ph¼ng chiÕu c¹nh C¸c h×nh chiÕu: - Hình chiếu đứng có hớng chiếu từ trớc - H×nh chiÕu b»ng cã híng chiÕu tõ trªn xuèng - H×nh chiÕu c¹nh cã híng chiÕu tõ tr¸i sang IV VÞ trÝ c¸c h×nh chiÕu - Gi¸o viªn cho Häc sinh quan s¸t m« h×nh ba mÆt phẳng chiếu và cách mở các mặt phẳng chiếu để có h×nh vÞ trÝ cña c¸c h×nh chiÕu - Các mặt phẳng chiếu đợc đặt nh nào ngời quan sát? - Vật thể đợc đặt nh nào các mặt phẳng chiÕu? - Gi¸o viªn nªu râ v× cÇn ph¶i më c¸c mÆt ph¼ng chiÕu - Gi¸o viªn nªu c¸c chó ý vÏ ba h×nh chiÕu VÞ trÝ c¸c h×nh chiÕu lµ: phÝa trªn bªn tr¸i lµ hình chiếu đứng, phía trên bên phải là hình chiÕu c¹nh, phÝa díi bªn tr¸i lµ h×nh chiÕu b»ng Chú ý: Trên vẽ có các quy định: - Không vẽ các đờng bao mặt phẳng chiếu - Cạnh thấy vật thể đợc vẽ nét liền ®Ëm - Cạnh khuất vật thể đợc vẽ nét đứt Tæng kÕt vµ cñng cè - Giáo viên yêu cầu Học sinh nêu đợc các vấn đề đã học sau: + §äc phÇn ghi nhí SGK + Yêu cầu Học sinh đọc phần có thể em cha biết + Giáo viên nhận xét đánh giá học Híng dÉn vÒ nhµ: - Häc sinh häc bµi cò Tr¶ lêi c©u hái SGK, lµm bµi tËp vÏ h×nh chiÕu - §äc vµ t×m hiÓu vÒ bµi thùc hµnh IV/ Rút kinh nghiệm: TuÇn: 02 TiÕt: 03 Bµi 4: b¶n vÏ c¸c khèi ®a diÖn Ngµy so¹n: 30 / / 2009 Ngµy gi¶ng: 31/ / 2009 i Môc tiªu: D¹y xong bµi nµy, gi¸o viªn cÇn lµm cho häc sinh: - Nhận dạng đợc các khối đa diện thờng gặp: hình hộp chữ nhật, hình lăng trụ đều, hình chóp - Đọc đợc vẽ vật thể có dạng hình hộp chữ nhật, hình lăng trụ đều, hình chóp - Cã tinh thÇn häc hái, t×m hiÓu vÒ c¸c b¶n vÏ kÜ thuËt ii ChuÈn bÞ: (5) Gi¸o viªn: - Soạn giáo án đầy đủ và chi tiết, tham khảo số tài liệu phục vụ cho giảng dạy - Tranh ¶nh phãng to H×nh 4.1; 4.2; 4.3; 4.4 4.5; 4.6; 4.7 - Mô hình các vật thể dạng: hình hộp chữ nhật, hình lăng trụ đều, hình chóp - C¸c vËt mÉu nh ®Çu bót ch×, thíc kÎ … Häc sinh: - Bót ch×, thíc kÎ, giÊy vÏ, tÈy - Lµm bµi tËp vÏ h×nh chiÕu iii Tổ chức hoạt động dạy và học ổn định: Líp 8A 8B 8C 8D SÜ sè HS cã phÐp HS kh«ng phÐp KiÓm tra bµi cò: Câu hỏi: Hình chiếu là gì? có hình chiếu để thể vật thể? Đáp án: - Hình chiếu là hình nhận đợc trên mặt phẳng chứa hình chiếu - Hình chiếu đứng có hớng chiếu từ trớc - H×nh chiÕu b»ng cã híng chiÕu tõ trªn xuèng - H×nh chiÕu c¹nh cã híng chiÕu tõ tr¸i sang Hoạt động dạy và học Hoạt động dạy thầy Hoạt động học trò Hoạt động 1: Giới thiệu bài học Giáo viên đặt câu hỏi gợi mở cho Học sinh: - Theo em hép phÊn cã h×nh d¹ng nh thÕ nµo? - hép phÊn cã mÊy mÆt, c¸c mÆt cã gièng kh«ng? Giáo viên đa mục tiêu cần đạt bài Hoạt động 2: Tìm hiểu khối đa diÖn - Gi¸o viªn cho Häc sinh quan s¸t tranh, m« hình các khối đa diện và đạt câu hỏi: Các khối hình học đó đợc tạo hình g×? H·y kÓ tªn c¸c khèi ®a gi¸c mµ em biÕt? - Häc sinh l¾ng nghe c©u hái vµ tr¶ lêi L¾ng nghe môc tiªu cña bµi häc - Học sinh ghi tên bài và đề mục vào ghi I Khèi ®a diÖn Häc sinh quan s¸t tranh vÏ vµ tr¶ lêi c©u hái cña Gi¸o viªn - Khối đa diệnđợc bao các hình đa dác phẳng (h×nh ch÷ nhËt, h×nh tam gi¸c, h×nh thang… Häc sinh quan s¸t vµ l¾ng nghe - Gi¸o viªn kÕt luËn vµ gi¶i thÝch cho Häc sinh vÒ c¸c kÕt hîp c¸c h×nh ®a gi¸c thµnh c¸c khèi ®a diÖn II H×nh hép ch÷ nhËt ThÕ nµo lµ h×nh hép ch÷ nhËt? a: chiÒu dµi b: chiÒu r«ng h: chiÒu cao b Hoạt động 3: Tìm hiểu hình hộp ch÷ nhËt - h×nh chiÕu cña h×nh hép ch÷ nhËt lµ h×nh ch÷ nhËt víi c¸c kÝch thíc a,b, h Hoạt động 4: Tìm hiểu hình lăng III hình lăng trụ nào là hình lăng trụ h - Gi¸o viªn cho Häc sinh quan s¸t mÉu vËt vÒ h×nh hép ch÷ nhËt vµ c¸c vËt cã d¹ng h×nh hép a ch÷ nhËt - Giáo viên đặt câu hỏi: Hãy cho biết Hình hộp Häc sinh quan s¸t mÉu vËt vµ h×nh 4.2, tr¶ lêi c©u chữ nhật đợc bao hình nào? - Giáo viên nêu lên các đặc điểm HHCN để hỏi - Hình hộp chữ nhật đợc bao sáu hình chữ nhật Häc sinh nhËn biÕt H×nh chiÕu cña h×nh hép ch÷ nhËt a (6) trụ và hình chóp đều: - Gi¸o viªn cho Häc sinh quan s¸t m« h×nh, vËt thật và tranh vẽ các hình chóp và hình lăng trụ - Giáo viên đặt các câu hỏi tơng tự nh dạy với h×nh hép ch÷ nhËt - Chó ý nªu c¸c kÝch thíc ®i kÌm vÏ h×nh chiếu các khối đa diện đó - Hình lăng trụ đợc bao hai mặt đáy là hai hình đa giác và các mặt bên là các hình ch÷ nhËt gièng - Hình lăng trụ có các kích thớc là: a chiều dài cạnh đáy; b chiều cao đáy; h chiều cao lăng trụ Hình chiếu hình lăng trụ - Trong qu¸ tr×nh híng dÉn Häc sinh vÏ chó ý tới nét vẽ cho thể đợc các nét vẽ theo qui định IV hình chóp Thế nào là hình chóp đều? - Hình chóp đợc bao mặt đáy là hình đa giác và các mặt bên là các hình tam giác cân có chung đỉnh - Các kích thớc hình chóp là: a chiều dài cạnh đáy; h chiều cao cạnh đáy - Giáo viên nêu lên đợc có thể cần thể hình chiếu có thể hiểu đợc vËt thÓ Hình chiếu hình chóp đều: Tæng kÕt vµ cñng cè - Giáo viên yêu cầu Học sinh nêu đợc các vấn đề đã học sau: + §äc phÇn ghi nhí SGK + Yêu cầu Học sinh đọc phần có thể em cha biết + Giáo viên nhận xét đánh giá học Híng dÉn vÒ nhµ: - Häc sinh häc bµi cò Tr¶ lêi c©u hái SGK, lµm bµi tËp vÏ h×nh chiÕu - §äc vµ t×m hiÓu vÒ bµi thùc hµnh TuÇn: 02 hµnh: H×nh chiÕu cña vËt thÓ §äc Ngµy so¹n: 30 / / 2009 TiÕt: 04 Bµi 3+5: thùcb¶n vÏ c¸c khèi ®a diÖn Ngµy gi¶ng: 01 /8 / 2009 i Môc tiªu: D¹y xong bµi nµy, gi¸o viªn cÇn lµm cho häc sinh: - Biết đợc liên quan hớng chiếu và hình chiếu - BiÕt c¸ch bè trÝ c¸c h×nh chiÕu trªn b¶n vÏ - Đọc đợc vẽ các hình chiếu vật thê có dạng khối đa diện - Ph¸t huy trÝ tëng tîng kh«ng gian ii ChuÈn bÞ: Gi¸o viªn: (7) - Soạn giáo án đầy đủ và chi tiết, tham khảo số tài liệu phục vụ cho giảng dạy - Tranh ¶nh vÏ vÒ c¸i nªm vµ c¸c khèi cã d¹ng h×nh ®a diÖn - C¸c mÉu vËt: c¸i nªm, khèi ®a diÖn Häc sinh: - Bót ch×, thíc kÎ, giÊy vÏ, tÈy iii Tổ chức hoạt động dạy và học ổn định: Líp 8A 8B 8C 8D SÜ sè HS cã phÐp HS kh«ng phÐp KiÓm tra bµi cò: Câu hỏi: Hãy vẽ hình chiếu đứng và hình chiếu hình chóp đều? §¸p ¸n: Hoạt động dạy và học Hoạt động dạy thầy Hoạt động học trò Hoạt động 1: Giới thiệu bài học GV nªu râ môc tiªu cña bµi häc vµ néi dung vµ tr×nh - Häc sinh l¾ng nghe môc tiªu cña bµi häc - Häc sinh quan s¸t h×nh vÏ vµ c¸c mÉu vËt tù thùc hµnh - Giáo viên đa hình vẽ và các mẫu vật để Học sinh - Học sinh ghi tên bài và đề mục vào ghi quan s¸t I Néi dung thùc hµnh vµ c¸c bíc tiÕn Hoạt động 2: Tìm hiểu cách trình hµnh bµy bµi thùc hµnh: T×m hiÓu vËt thÓ c¸i nªm vµ c¸c h×nh chiÕu cña C¸c vËt thÓ gåm cã : vËt thÓ: B C A - Gi¸o viªn nªu c¸ch tr×nh bµy bµi thùc hµnh lµm trªn giÊy khæ A4 - Bài đợc bố trí phần trả lời câu hỏi và phần vẽ hình - Các Học sinh vẽ các đờng nét - KÎ khung b¶n vÏ, khung tªn vµ ghi néi dung khung tªn, Gi¸o viªn vÏ khung tªn lªn b¶n Hoạt động 3: Tổ chức thực hành - Gi¸o viªn cho Häc sinh lµm bµi thùc hµnh - Híng dÉn Häc sinh vÏ khung tªn khung b¶n vÏ: Bíc §äc kü bµi thùc hµnh Bíc Lµm bµi trªn giÊy A4 Bíc KÎ b¶ng ®iÒn c¸c th«ng tin cña h×nh chiÕu vµ vËt thÓ Bớc Vẽ lại hình chiếu cho đúng T×m hiÓu h×nh chiÕu cña c¸c khèi ®a diÖn H×nh 5.1; 5.2 ®iÒn vµo b¶ng 5.1 - Bíc1 §äc kü néi dung bµi thùc hµnh - Bíc TiÕn hµnh vÏ h×nh chiªu thø ba cña vËt thÓ II Bµi lµm thùc hµnh Häc sinh quan s¸t h×nh chiÕu cña c¸i nªm vµ h×nh chiÕu cña c¸c khèi ®a diÖn h×nh 5.1; 5.2 - TiÕn hµnh lµm bµi vµ vÏ trªn giÊy A4 thªo c¸c bíc tiÕn hµnh thùc hµnh H×nh chiÕu cña c¸i nªm §¸p ¸n: Híng chiÕu H×nh chiÕu VËt thÓ A B x C x x A B C D H×nh chiÕu thø cña c¸c khèi ®a diÖn (8) B¶n vÏ x x x x 4 Tæng kÕt vµ cñng cè - Gi¸o viªn nhËn xÐt giê thùc hµnh - Giáo viên hớng dẫn Học sinh tự đánh giá bài làm thực hành theo mục tiêu bài đề - Gi¸o viªn thu bµi vÒ chÊm Híng dÉn vÒ nhµ: - Học sinh học bài cũ Tập vẽ hình chiếu cuả các vật thể đơn giản Đọc phần có thể em cha biết - §äc vµ t×m hiÓu vÒ bµi : B¶n vÏ c¸c khèi trßn xoay _- TiÕt: 05 Bµi 6:b¶n vÏ c¸c khèi trßn xoay Ngµy so¹n: 11 / / 2012 Ngµy gi¶ng: 14 / / 2012 I Môc tiªu: D¹y xong bµi nµy, gi¸o viªn cÇn lµm cho häc sinh: - Nhận biết đợc các khối tròn xoay thờng gặp: Hình trụ, hình nón, hình cầu - Đọc đợc vẽ kĩ thuật vật thể có dạng: Hình trụ, hình nón, hình cầu - Cã tinh thÇn häc hái, t×m hiÓu vÒ c¸c b¶n vÏ kÜ thuËt ii ChuÈn bÞ: Gi¸o viªn: - Soạn giáo án đầy đủ và chi tiết, tham khảo số tài liệu phục vụ cho giảng dạy - Tranh ¶nh phãng to H×nh 6.2; 6.3; 6.4; 6.5 - M« h×nh vµ c¸c vËt thÓ cã d¹ng h×nh trô, h×nh nãn, h×nh cÇu Häc sinh: - Bót ch×, thíc kÎ, giÊy vÏ, tÈy - Lµm bµi tËp vÏ h×nh chiÕu iii Tổ chức hoạt động dạy và học ổn định: KiÓm tra bµi cò: Câu hỏi: Hãy vẽ hình chiếu đứng và hình chiếu cạnh cái nêm? §¸p ¸n: Hoạt động dạy và học Hoạt động dạy thầy Hoạt động học trò (9) Hoạt động 1: Giới thiệu bài học - Gi¸o viªn tæ chøc líp häc cho Häc sinh quan s¸t hình 6.1 và có gợi ý để các em nghĩ đến c¸c vËt cã d¹ng h×nh trßn xoay Hãy kể tên các vật gia đình em có dạng hình trßn xoay? - Giáo viên khẳng định các vật tròn xoay và đa mục tiêu cần đạt bài Hoạt động 2: Tìm hiểu khối tròn xoay: - Gi¸o viªn treo tranh H×nh 6.2 cho Häc sinh quan s¸t - Giíi thiÖu c¸c vËt cã d¹ng khèi trßn xoay vµ m« h×nh A A A B O C D - Học sinh thảo luận nhóm để biết đợc các vật có d¹ng h×nh trßn xoay - Häc sinh l¾ng nghe c©u hái vµ tr¶ lêi L¾ng nghe môc tiªu cña bµi häc - Học sinh ghi tên bài và đề mục vào ghi I KHèi trßn xoay Häc sinh quan s¸t tranh vÏ vµ tr¶ lêi c©u hái cña Gi¸o viªn Häc sinh quan s¸t vµ tr¶ lêi c©u hái SGK - a) Khi quay h×nh ch÷ nhËt mét vßng quanh mét trục cố định, ta đợc hình trụ - b) Khi quay h×nh tam gi¸c mét vßng quanh mét trục cố định, ta đợc hình nón - c) Khi quay h×nh trßn mét vßng quanh mét trôc cố định, ta đợc hình cầu - Khối tròn xoay đợc tạo thành quay hình phẳng quanh đờng cố định (trục quay) h×nh B C B C¸c khèi trßn xoay cã tªn lµ g×? H·y lÊy vÝ dô vÒ c¸c khèi trßn xoay - Gi¸o viªn tæng hîp vµ nªu lªn c¸c ý chÝnh Hoạt động 3: Tìm hiểu hình chiếu cña h×nh trô, h×nh nãn, h×nh cÇu d d d Sau đó đặt câu hỏi: - Tªn c¸c h×nh chiÕu cã d¹ng h×nh g×? - Nã thÓ hiÖn kÝch thíc nµo cña h×nh trô? - Gi¸o viªn treo c¸c tranh h×nh chiÕu cña c¸c khèi trßn xoay lªn cho Häc sinh quan s¸t vµ vÏ h×nh - Gi¸o viªn kÕt luËn vµ cho Häc sinh ghi vµo c¸c b¶ng 6.1 Gi¸o viªn hái: - §Ó biÓu diÔn khèi trßn xoay cÇn cã mÊy h×nh chiÕu vµ gåm nh÷ng h×nh chiÕu nµo? - Để xác định khối tròn xoay cần có các kích thớc nµo? - Gi¸o viªn tæng kÕt phÇn tr¶ lêi cña Häc sinh vµ híng dÉn c¸c em vÏ c¸c h×nh chiÕu Lu ý tíi c¸c nÐt vÏ H×nh nãn H×nh H×nh chiÕu d¹ng Tam §øng gi¸c B»ng Trßn C¹nh Tam gi¸c H×nh cÇu: KÝch thíc h, d d h, d h h h - Gi¸o viªn cho Häc sinh quan s¸t m« h×nh vµ chØ râ c¸c ph¬ng chiÕu vu«ng gãc tõ c¸c híng chiÕu II h×nh chiÕu cña h×nh trô, h×nh nãn, h×nh cÇu H×nh trô H×nh H×nh KÝch chiÕu d¹ng thíc §øng HCN h,d B»ng Trßn d C¹nh HCN h,d d (10) H×nh chiÕu §øng B»ng C¹nh H×nh d¹ng Trßn Trßn Trßn KÝch thíc d d d Tæng kÕt vµ cñng cè - Giáo viên yêu cầu Học sinh nêu đợc các vấn đề đã học sau: + §äc phÇn ghi nhí SGK + Yêu cầu Học sinh đọc phần có thể em cha biết + Giáo viên nhận xét đánh giá học Híng dÉn vÒ nhµ: - Häc sinh häc bµi cò Tr¶ lêi c©u hái SGK, lµm bµi tËp vÏ h×nh chiÕu - §äc vµ t×m hiÓu vÒ bµi thùc hµnh Ngµy so¹n: 16 / / 2011 Ngµy gi¶ng: 20 / / 2011 TiÕt: 06 thực hành: đọc vẽ các khối tròn xoay §äc b¶n vÏ c¸c khèi ®a diÖn i Môc tiªu: D¹y xong bµi nµy, gi¸o viªn cÇn lµm cho häc sinh: - Đọc đợc vẽ các hình chiếu vật thê có dạng khối đa diện - Đọc đợc vẽ các hình chiếu vật thê có dạng khối tròn xoay - Ph¸t huy trÝ tëng tîng kh«ng gian ii ChuÈn bÞ: Gi¸o viªn: - Tranh ¶nh vÏ c¸c khèi cã d¹ng khèi trßn xoay - C¸c mÉu vËt: c¸i cèc, c¸i nãn, qu¶ bãng - C¸c m« h×nh vÒ vËt thÓ khèi trßn xoay Häc sinh: - Bót ch×, thíc kÎ, giÊy vÏ, tÈy - Lµm bµi tËp vÏ h×nh chiÕu iii Tổ chức hoạt động dạy và học ổn định: 2 KiÓm tra bµi cò(5p) C©u hái: H·ylµm bµi tËp SGK trang 26 §¸p ¸n: H×nh chám cÇu Nöa h×nh trô Hình đới cầu H×nh chãp côt b) 1.B; 2.D; 3.C; 4.A Hoạt động dạy và học Hoạt động dạy thầy Hoạt động 1: Giới thiệu bài học(5p) GV nªu râ môc tiªu cña bµi häc vµ néi dung vµ tr×nh tù thùc hµnh gåm phÇn chÝnh: Tr¶ lêi c©u hái vµ ph©n tÝch h×nh d¹ng cña vËt thÓ - Giáo viên đa hình vẽ và các mẫu vật để Học sinh quan s¸t Hoạt động 2: Tìm hiểu nội dung bài thực hµnh(5p) Hoạt động học trò - Häc sinh l¾ng nghe môc tiªu cña bµi häc - Häc sinh quan s¸t h×nh vÏ vµ c¸c mÉu vËt - Học sinh ghi tên bài và đề mục vào ghi I Néi dung thùc hµnh vµ c¸c bíc tiÕn hµnh Đọc vẽ các hình chiếu đánh dấu vµo b¶ng 7.1 Bíc §äc kü c¸c h×nh chiÕu Bíc Lµm bµi trªn giÊy A4 (11) Bíc KÎ b¶ng ®iÒn c¸c th«ng tin cña h×nh chiÕu vµo b¶ng Ph©n tÝch vËt thÓ Ph©n tÝch vËt thÓ theo c¸c tiªu chÝ - Có khối hình học đơn giản nào đợc ghép với - Giáo viên treo tranh và đa các vật mẫu để Học sinh quan s¸t, Yªu cÇu Häc sinh ph©n tÝch c¸c h×nh chiÕu díi sù híng dÉn cña Gi¸o viªn Hoạt động 3: Tổ chức thực hành(30p) - Gi¸o viªn cho Häc sinh lµm bµi thùc hµnh - Gi¸o viªn quan s¸t vµ híng dÉn trùc tiÕp tõng nhãm Häc sinh thùc hµnh - Yêu cầu các nhóm phải làm theo đúng mẫu đã đợc trình bµy trªn b¶ng §¸p ¸n: Híng chiÕu H×nh chiÕu VËt thÓ B¶n vÏ A B x C x x A B x C II Bµi lµm thùc hµnh - Häc sinh th¶o luËn nhãm ph©n tích nhận định để tìm các hình chiếu tơng ứng với các vật thể hình 7.2 SGK råi ®iÒn vµo b¶ng 7.1 díi ®©y VËt thÓ A B C D B¶n vÏ x x x x Sau đã hoàn thành bảng 7.1, Học sinh thảo luận để tìm kết cấu các vật thể råi ®iÒn vµo b¶ng 7.2 B¶ng 7.2 VËt thÓ A B C D Khèi h×nh häc H×nh trô x x H×nh nãn côt x x H×nh hép x x x x H×nh chám cÇu x Häc sinh quan s¸t h×nh chiÕu cña c¸i nªm vµ h×nh chiÕu cña c¸c khèi ®a diÖn h×nh 5.1; 5.2 - TiÕn hµnh lµm bµi vµ vÏ trªn giÊy A4 thªo c¸c bíc tiÕn hµnh thùc hµnh H×nh chiÕu cña c¸i nªm D x x x H×nh chiÕu thø cña c¸c khèi ®a diÖn 4 Tæng kÕt vµ cñng cè - Gi¸o viªn nhËn xÐt giê thùc hµnh - Giáo viên hớng dẫn Học sinh tự đánh giá bài làm thực hành theo mục tiêu bài đề (12) - Gi¸o viªn thu bµi vÒ chÊm Híng dÉn vÒ nhµ: - Học sinh học bài cũ Tập vẽ hình chiếu các vật thể đơn giản Đọc phần có thể em cha biết - §äc vµ t×m hiÓu vÒ c¸c b¶n vÏ kÜ thuËt * RUT KINH NGHIỆM: _ ch¬ng II: B¶n vÏ kÜ thuËt Ngµy so¹n: 25 / / 2012 Ngµy gi¶ng: 29/ / 2012 TiÕt: 07 Bµi 8: Kh¸i niÖm vÒ h×nh c¾t BẢN VẼ CHI TIẾT i Môc tiªu: D¹y xong bµi nµy, gi¸o viªn cÇn lµm cho häc sinh: - Từ quan sát mô hình và hình vẽ ống lót, hiểu đợc hình cắt đợc vẽ nh nào và hình cắt dùng để làm gì? Biết đợc khái niệm và công dụng hình cắt - Cã tinh thÇn häc hái, t×m hiÓu vÒ c¸c b¶n vÏ kÜ thuËt - Biết đợc các nội dung vẽ chi tiết - Biết đợc cách đọ vẽ chi tiết đơn giản - Cã tinh thÇn häc hái, t×m hiÓu vÒ c¸c b¶n vÏ kÜ thuËt ii ChuÈn bÞ: - Tranh ¶nh phãng to H×nh 8.2 - Vật mẫu: Quả cam to và mô hình ống lót đã đợc cắt làm phần - Tranh ¶nh phãng to H×nh 9.1 - GiÊy A4, c¸c b¶n vÏ chi tiÕt iii Tổ chức hoạt động dạy và học ổn định: KiÓm tra bµi cò (5P) Câu hỏi: Cái phích đựng nớc, cái cốc đựng nớc nhà em đợc tạo thành từ khối hình học nào? §¸p ¸n: C¸i phÝch: Khèi h×nh trô trßn vµ khèi h×nh nãn côt; C¸i cèc: khèi h×nh nãn côt Hoạt động dạy và học Hoạt động dạy GV Hoạt động 1: Tìm hiểu khái niệm h×nh c¾t(15P) - Giáo viên đặt câu hỏi: Khi học thực vật, động vËt … muèn thÊy râ cÊu t¹o bªn cña hoa qu¶, c¸c bé phËn bªn cña c¬ thÓ ngêi… ta lµm thÕ nµo? - Sau nghe Häc sinh tr¶ lêi Gi¸o viªn gi¶i thÝch cho Häc sinh hiÓu h¬n - Gi¸o viªn cho Häc sinh quan s¸t qu¸ tr×nh c¾t qu¶ cam - Sau đó Giáo viên thực cắt ống lót cho Học sinh quan s¸t vµ thÊy râ mÆt ph¼ng c¾t tëng tîng - Gi¸o viªn tr×nh bµy qu¸ tr×nh vÏ h×nh c¾t èng lãt vµ hái: Hình cắt đợc vẽ nh nào? - Sau Häc sinh tr¶ lêi Gi¸o viªn gi¶i thÝch râ h¬n vÒ h×nh c¾t vµ c¸ch vÏ h×nh c¾t - Cho Häc sinh vÏ vµo vë vµ ghi kÕt luËn SGK Hoạt động học HS II kh¸i niÖm vÒ h×nh c¾t Häc sinh tr¶ lêi c©u hái Häc sinh quan s¸t h×nh 8.2 vµ nhËn biÕt theo sù híng dÉn cña Gi¸o viªn: - Quan s¸t qu¸ tr×nh c¾t èng lãt cña Gi¸o viªn - Học sinh trả lời phần đợc biểu diễn sau cắt: - H×nh c¾t lµ h×nh biÓu diÔn phÇn vËt thÓ ë sau mÆt ph¼ng c¾t sau ta dïng mÆt ph¼ng c¾t c¾t qua vËt thÓ - MÆt c¾t lµ h×nh biÓu diÔn c¶ phÇn h×nh c¾t vµ phÇn cßn l¹i cña vËt thÓ bÞ c¾t H×nh c¾t dïng dÓ biÓu diÔn râ h×nh d¹ng bªn cña vËt thÓ PhÇn vËt thÓ bÞ mÆt ph¼ng c¾t c¾t qua đợc kẻ gạch gạch (13) Hoạt động 2: Tìm hiểu nội dung b¶n vÏ chi tiÕt(10P) - Gi¸o viªn treo tranh H×nh 9.1 cho Häc sinh quan s¸t vµ cã thÓ ph¸t thªm cho c¸c nhãm Häc sinh c¸c vẽ chi tiết Giáo viên nêu rõ sản xuất, để lµm mét chiÕc m¸y hay mét chiÕc bót tríc hÕt ph¶i tiÕn hµnh chÕ t¹o c¸c chi tiÕt råi l¾p ghÐp l¹i víi cÇn ph¶i cã b¶n vÏ chi tiÕt - §Æt c©u hái: B¶n vÏ chi tiÕt lµ b¶n vÏ nh thÕ nµo, bao gåm nh÷ng néi dung g×? - Gi¸o viªn cho Häc sinh nªu lªn c¸c néi dung cã b¶n vÏ chi tiÕt - Giáo viên nhận xét sau đó đa các thông tin chÝnh x¸c vÒ néi dung cña b¶n vÏ chi tiÕt - Giáo viên vẽ sơ đồ nội dung vẽ chi tiết lên b¶ng cho Häc sinh ghi nhí vµ vÏ vµo vë I Néi dung b¶n vÏ chi tiÕt Häc sinh quan s¸t tranh vÏ vµ nghe Gi¸o viªn gi¶i thÝch a) H×nh biÓu diÔn: gåm h×nh c¾t, mÆt c¾t diÔn t¶ h×nh d¹ng vµ kÕt cÊu cña chi tiÕt b) KÝch thíc: gåm tÊt c¶ c¸c kÝch thíc cÇn thiÕt cho viÖc chÕ t¹o chi tiÕt c) Yªu cÇu kÜ thuËt: gåm c¸c chØ dÉn vÒ gia c«ng, nhiÖt luyÖn … thÓ hiÖn chÊt lîng cña chi tiÕt d) Khung tªn: ghi c¸c néi dung nh tªn chi tiÕt, vËt liÖu, tØ lÖ b¶n vÏ, c¬ quan thiÕt kÕ hoÆc qu¶n lý s¶n phÈm B¶n vÏ chi tiÕt H×nh biÓudiÔn Hoạt động 3: Tìm hiểu cách đọc vÏ chi tiÕt(10P) - Giáo viên cùng Học sinh đọc vẽ chi tiết: ống lót, qua ví dụ đó Giáo viên hớng dẫn Học sinh cách đọc vẽ chi tiết - Giáo viên treo bảng 9.1 và hớng dẫn Học sinh đọc lÇn lît tõng môc theo tr×nh tù - Giáo viên đặt câu hỏi: - Tªn gäi c¸c h×nh biÓu diÔn lµ g×? - KÝch thíc cña chi tiÕt lµ nh÷ng kÝch thíc nµo? - Khi gia c«ng cÇn ph¶i chó ý ®iÒu g×? - Chi tiết này đợc dùng để làm gì? - Giáo viên hớng dẫn Học sinh đọc vừa khắc sâu các ý chính cách đọc các vẽ chi tiết - Giáo viên tổng hợp lại các phần Học sinh đọc để đợc nội dung đọc vẽ hoàn chỉnh KÝch th íc Khung tªn II §äc b¶n vÏ chi tiÕt Học sinh nghe Giáo viên đọc vẽ lần sau đó tập đọc theo hớng dẫn Giáo viên theo b¶ng 9.1: Tr×nh tự đọc Khung tªn H×nh biÓu diÔn KÝch thíc Yªu cÇu kÜ thuËt Tæng hîp Néi dung cÇn hiÓu B¶n vÏ èng lãt - Tªn gäi chi tiÕt - VËt liÖu - TØ lÖ - èng lãt - ThÐp - 1:1 - Tªn gäi h×nh chiÕu - VÞ trÝ h×nh c¾t - H×nh chiÕu c¹nh - H×nh c¾t ë h×nh chiếu đứng - KÝch thíc chung cña chi tiÕt - KÝch thíc c¸c phÇn cña chi tiÕt - - Gia c«ng - Xö lÝ bÒ mÆt - M« t¶ h×nh d¸ng vµ cÊu t¹o cña chi tiÕt - C«ng dông cña chi tiÕt Tæng kÕt vµ cñng cè.(3P) - Giáo viên yêu cầu Học sinh nêu đợc các vấn đề đã học sau: + §äc phÇn ghi nhí SGK + Yêu cầu Học sinh đọc phần có thể em cha biết + Giáo viên nhận xét đánh giá học + Tr¶ bµi thùc hµnh vµ nhËn xÐt mét vµi bµi thÝ ®iÓm Híng dÉn vÒ nhµ (2P) - Häc sinh häc bµi cò Tr¶ lêi c©u hái SGK, lµm bµi tËp vÏ h×nh c¾t - §äc vµ t×m hiÓu vÒ bµi b¶n vÏ chi tiÕt * RUT KINH NGHIỆM: Yªu cÇu kÜ thuËt 28,30 - §êng kÝnh ngoµi 28 - §êng kÝnh lç 16 - ChiÓu dµi 30 - Lµm tï c¹nh - M¹ kÏm - èng h×nh trô trßn - Dùng để lót c¸c chi tiÕt (14) (15) TuÇn: 04 TiÕt: 08 Bµi 9: b¶n vÏ chi tiÕt Ngµy so¹n: 12 / / 2009 Ngµy gi¶ng: 15 / / 2009 i Môc tiªu: D¹y xong bµi nµy, gi¸o viªn cÇn lµm cho häc sinh: - Biết đợc các nội dung vẽ chi tiết - Biết đợc cách đọ vẽ chi tiết đơn giản - Cã tinh thÇn häc hái, t×m hiÓu vÒ c¸c b¶n vÏ kÜ thuËt ii ChuÈn bÞ: Gi¸o viªn: - Soạn giáo án đầy đủ và chi tiết, tham khảo số tài liệu phục vụ cho giảng dạy - Tranh ¶nh phãng to H×nh 9.1 - GiÊy A4, c¸c b¶n vÏ chi tiÕt - MÉu vËt: èng lãt hoÆc m« h×nh Häc sinh: iv Tổ chức hoạt động dạy và học ổn định: Líp 8A 8B 8C 8D SÜ sè HS cã phÐp HS kh«ng phÐp KiÓm tra bµi cò: C©u hái: H×nh c¾t lµ g×? H·y vÏ h×nh c¾t cña èng lãt §¸p ¸n: - H×nh c¾t lµ h×nh biÓu diÔn phÇn vËt thÓ ë sau mÆt ph¼ng c¾t sau ta dïng mÆt ph¼ng c¾t c¾t qua vËt thÓ Hoạt động dạy và học Hoạt động dạy thầy Hoạt động học trò Hoạt động 1: Giới thiệu bài học Giáo viên đặt vấn đề cho Học sinh việc thiết kế c¸c s¶n phÈm C¸i bót mµ em viÕt cã bao nhiªu phÇn cã thÓ th¸o rời đợc? Bộ phận không thể tháo rời đó ta gọi chung là gì? Giáo viên kết luận chi tiết và giải thích để hiểu c¸ch lµm chóng - GV nêu mục tiêu cần đạt bài học Giáo viên viÕt tiªn bµi lªn b¶ng Hoạt động 2: Tìm hiểu nội dung vÏ chi tiÕt: - Gi¸o viªn treo tranh H×nh 9.1 cho Häc sinh quan s¸t vµ cã thÓ ph¸t thªm cho c¸c nhãm Häc sinh c¸c vẽ chi tiết Giáo viên nêu rõ sản xuất, để lµm mét chiÕc m¸y hay mét chiÕc bót tríc hÕt ph¶i tiÕn hµnh chÕ t¹o c¸c chi tiÕt råi l¾p ghÐp l¹i víi cÇn ph¶i cã b¶n vÏ chi tiÕt - §Æt c©u hái: B¶n vÏ chi tiÕt lµ b¶n vÏ nh thÕ nµo, bao gåm nh÷ng néi dung g×? - Gi¸o viªn cho Häc sinh nªu lªn c¸c néi dung cã b¶n vÏ chi tiÕt - Giáo viên nhận xét sau đó đa các thông tin chính x¸c vÒ néi dung cña b¶n vÏ chi tiÕt - Giáo viên vẽ sơ đồ nội dung vẽ chi tiết lên b¶ng cho Häc sinh ghi nhí vµ vÏ vµo vë - Häc sinh l¾ng nghe c©u hái - Häc sinh cã thÓ thùc hµnh th¸o bót vµ tr¶ lêi L¾ng nghe môc tiªu cña bµi häc - Học sinh ghi tên bài và đề mục vào ghi I Néi dung b¶n vÏ chi tiÕt Häc sinh quan s¸t tranh vÏ vµ nghe Gi¸o viªn gi¶i thÝch a) H×nh biÓu diÔn: gåm h×nh c¾t, mÆt c¾t diÔn t¶ h×nh d¹ng vµ kÕt cÊu cña chi tiÕt b) KÝch thíc: gåm tÊt c¶ c¸c kÝch thíc cÇn thiÕt cho viÖc chÕ t¹o chi tiÕt c) Yªu cÇu kÜ thuËt: gåm c¸c chØ dÉn vÒ gia c«ng, nhiÖt luyÖn … thÓ hiÖn chÊt lîng cña chi tiÕt d) Khung tªn: ghi c¸c néi dung nh tªn chi tiÕt, vËt liÖu, tØ lÖ b¶n vÏ, c¬ quan thiÕt kÕ hoÆc qu¶n lý s¶n phÈm (16) B¶n vÏ chi tiÕt H×nh biÓudiÔn Hoạt động 3: Tìm hiểu cách đọc vÏ chi tiÕt - Giáo viên cùng Học sinh đọc vẽ chi tiết: ống lót, qua ví dụ đó Giáo viên hớng dẫn Học sinh cách đọc vẽ chi tiết - Giáo viên treo bảng 9.1 và hớng dẫn Học sinh đọc lÇn lît tõng môc theo tr×nh tù - Giáo viên đặt câu hỏi: - Tªn gäi c¸c h×nh biÓu diÔn lµ g×? - KÝch thíc cña chi tiÕt lµ nh÷ng kÝch thíc nµo? - Khi gia c«ng cÇn ph¶i chó ý ®iÒu g×? - Chi tiết này đợc dùng để làm gì? - Giáo viên hớng dẫn Học sinh đọc vừa khắc sâu các ý chính cách đọc các vẽ chi tiết - Giáo viên tổng hợp lại các phần Học sinh đọc để đợc nội dung đọc vẽ hoàn chỉnh KÝch th íc Yªu cÇu kÜ thuËt Khung tªn II §äc b¶n vÏ chi tiÕt Học sinh nghe Giáo viên đọc vẽ lần sau đó tập đọc theo hớng dẫn Giáo viên theo b¶ng 9.1: Tr×nh tự đọc Khung tªn H×nh biÓu diÔn KÝch thíc Yªu cÇu kÜ thuËt Tæng hîp Néi dung cÇn hiÓu B¶n vÏ èng lãt - Tªn gäi chi tiÕt - VËt liÖu - TØ lÖ - èng lãt - ThÐp - 1:1 - Tªn gäi h×nh chiÕu - VÞ trÝ h×nh c¾t - H×nh chiÕu c¹nh - H×nh c¾t ë h×nh chiếu đứng - KÝch thíc chung cña chi tiÕt - KÝch thíc c¸c phÇn cña chi tiÕt - - Gia c«ng - Xö lÝ bÒ mÆt - M« t¶ h×nh d¸ng vµ cÊu t¹o cña chi tiÕt - C«ng dông cña chi tiÕt 28,30 - §êng kÝnh ngoµi 28 - §êng kÝnh lç 16 - ChiÓu dµi 30 - Lµm tï c¹nh - M¹ kÏm - èng h×nh trô trßn - Dùng để lót c¸c chi tiÕt Tæng kÕt vµ cñng cè - Giáo viên yêu cầu Học sinh làm đợc các vấn đề đã học sau: + §äc phÇn ghi nhí SGK + Cho Häc sinh tr¶ lêi c©u hái SGK + Giáo viên nhắc lại phần trọng tâm bài và nhận xét đánh giá học Híng dÉn vÒ nhµ: - Häc sinh häc bµi cò Tr¶ lêi c©u hái SGK - §äc vµ t×m hiÓu vÒ bµi 11 BiÓu diÔn ren TuÇn: 08 TiÕt: 08 Bµi 11: biÓu diÔn ren Ngµy so¹n: 10 / 10 / 2012 Ngµy gi¶ng: 13 / 10 / 2012 i Môc tiªu: D¹y xong bµi nµy, gi¸o viªn cÇn lµm cho häc sinh: - Nhận biết đợc ren trên vẽ kĩ thuật - Biết đợc cách biểu diễn ren trên vẽ - Biết đợc các quy ớc ren - Cã tinh thÇn häc hái, t×m hiÓu vÒ c¸c b¶n vÏ kÜ thuËt ii ChuÈn bÞ: Gi¸o viªn: - Soạn giáo án đầy đủ và chi tiết, tham khảo số tài liệu phục vụ cho giảng dạy - Tranh ¶nh phãng to H×nh 11.2; 11.3; 11.4; 11.5; 11.6 - Vật mẫu: đinh tán, bóng đèn loại đuôi - M« h×nh c¸c vËt cã ren iii Tổ chức hoạt động dạy và học ổn định: KiÓm tra bµi cò(5p) (17) Câu hỏi: Hãy nêu các nội dung chính đọc vẽ chi tiết? Hãy đọc vẽ ống lót Đáp án: - Các nội dung đọc gồm: Hình biểu diễn, kích thớc, yêu cầu kĩ thuật, khung tên - Học sinh đọc theo nội dung SGK Hoạt động dạy và học Hoạt động dạy thầy Hoạt động học trò Hoạt động 1: Giới thiệu bài học(3p) - Gi¸o viªn treo tranh H×nh 11.1 cho Häc sinh quan s¸t - §Æt c©u hái: H·y kÓ tªn c¸c vËt mµ em thÊy h×nh? Nh÷ng chi tiÕt nµo cã ren? - H·y cho biÕt c¸c øng dông cña c¸c chi tiÕt cã ren đó? Hoạt động 3: Tìm hiểu quy ớc ren: (20p) - Giáo viên nêu rõ lí ren đợc vẽ theo quy ớc gièng V× kÕt cÊu ren cã c¸c mÆt xo¾n èc phức tạp, đó vẽ đúng nh thật thì nhiều thời gian, nên đợc vẽ qui ớc để đơn giản hóa a) Ren ngoµi (ren trôc) - Gi¸o viªn cho Häc sinh quan s¸t vËt mÉu vµ h×nh 11.2, yêu cầu Học sinh rõ các đờng chân ren, đỉnh ren, giới hạn ren, và đờng kính ngoài, đờng kÝnh … - §èi chiÕu víi c¸c h×nh vÏ ren quy íc yªu cÇu Häc sinh tr¶ lêi c©u hái b»ng c¸ch ®iÒn c¸c côm tõ thÝch hợp vào các mệnh đề SGK - Sau Häc sinh ®iÒn c¸c tõ thÝch hîp xong Gi¸o viªn vÏ l¹i vµ chØ râ vµ nÐt vÏ cho Häc sinh kh¾c s©u §Ønh ren Ch©n ren b) Ren (ren lç) - Gi¸o viªn cho Häc sinh quan s¸t c¸c vËt mÉu cã ren lỗ và quan sát hình 11.4, đối chiếu với hình 11.5, yªu cÇu Häc sinh ®iÒn c¸c côm tõ thÝch hîp vào các mệnh đề các câu - Gi¸o viªn lu ý Häc sinh c¸c nÐt vÏ thÓ hiÖn các đờng chân ren, đỉnh ren, đờng giới hạn ren … I Chi tiÕt cã ren Häc sinh quan s¸t tranh vÏ vµ th¶o luËn nhãm råi tr¶ lêi c©u hái cña Gi¸o viªn Häc sinh nghe c©u hái vµ nªu c«ng dông cña tõng chi tiÕt II quy íc ren Ren ngoµi (ren trôc) - Ren ngoài là ren đợc hình thành mặt ngoài chi tiÕt Häc sinh quan s¸t h×nh 11.3 vµ nhËn biÕt theo sù híng dÉn cña Gi¸o viªn: d d1 Hoạt động 2: Tìm hiểu chi tiết có ren(10p) - Häc sinh l¾ng nghe c©u hái - Häc sinh th¶o luËn nhãm tr¶ lêi c©u hái L¾ng nghe môc tiªu cña bµi häc - Học sinh ghi tên bài và đề mục vào ghi - Đờng đỉnh ren đợc vẽ các nét liền đậm - Đờng chân ren đợc vẽ nét liền mảnh - Đờng giới hạn ren đợc vẽ nét liền đậm - Vòng đỉnh ren đợc vẽ đóng kín nét liền ®Ëm - Vòng chân ren đợc vẽ hở nét liền mảnh - d là đờng đỉnh ren - d1 là đờng chân ren Ren (ren lç) - Ren là ren đợc hình thành mặt lç Häc sinh quan s¸t h×nh 11.5 vµ nhËn biÕt theo sù híng dÉn cña Gi¸o viªn vµ tr¶ lêi c©u hái: d d1 GV tổ chức số hoạt động gây hứng thú học tập cho häc sinh §Æt mét sè c©u hái cho Häc sinh tr¶ lêi: - H·y cho biÕt ®inh thêng vµ ®inh vÝt kh¸c ë ®iÓm nµo? - Theo em b¶n vÏ ngêi ta biÓu diÔn c¸c vËt nh ®inh vÝt nh thÕ nµo? - GV nêu mục tiêu cần đạt bài học Giáo viên viÕt tiªn bµi lªn b¶ng - Đờng đỉnh ren đợc vẽ các nét liền đậm - Đờng chân ren đợc vẽ nét liền mảnh - Đờng giới hạn ren đợc vẽ nét liền đậm - Vòng đỉnh ren đợc vẽ đóng kín nét liền ®Ëm - Vòng chân ren đợc vẽ hở nét liền mảnh - d là đờng chân ren (18) c) Ren bÞ che khuÊt - Giáo viên đặt câu hỏi: -Khi vẽ hình chiếu thì các cạnh khuất và đờng bao khuất đợc vẽ nét gì? - Giáo viên cho Học sinh quan sát hình 11.6 và hớng dẫn các em cách vẽ các đờng che khuất - d1 là đờng đỉnh ren Ren bÞ che khuÊt - Trêng hîp ren trôc hoÆc ren lç bÞ che khuÊt th× các đờng đỉnh ren, chân ren, giới hạn ren … đợc vẽ nét đứt Tæng kÕt vµ cñng cè.(5p) + Giáo viên yêu cầu Học sinh đọc phần ghi nhớ SGK + Yêu cầu Học sinh đọc phần có thể em cha biết + Gi¸o viªn giao nhiÖm vô cho Häc sinh lµm bµi tËp vµ tr¶ lêi c©u hái SGK + Giáo viên nhận xét đánh giá học Híng dÉn vÒ nhµ(2p) - Häc sinh häc bµi cò Tr¶ lêi c©u hái SGK, lµm bµi tËp SGK - §äc vµ t×m hiÓu vÒ bµi thùc hµnh * RUT KINH NGHIỆM: _ TuÇn: 10 Bài 10 + 12: thực hành: đọc vẽ TiÕt: chi tiết đơn giản có hình cắt đọc vẽ Ngµy so¹n: 16 / 10 / 2012 chi tiết đơn giản có ren Ngµy gi¶ng: 20 / 10 / 2012 i Môc tiªu: D¹y xong bµi nµy, gi¸o viªn cÇn lµm cho häc sinh: - Đọc đợc vẽ chi tiết đơn giản có hình cắt và vẽ chi tiết đơn giản có ren - Cã t¸c phong lµm viÖc theo qui tr×nh - Ph¸t huy trÝ tëng tîng kh«ng gian ii ChuÈn bÞ: Gi¸o viªn: - Soạn giáo án đầy đủ và chi tiết, tham khảo số tài liệu phục vụ cho giảng dạy - Bản vẽ chi tiết đơn giản có hình cắt, vẽ chi tiết đơn giản có ren - C¸c mÉu vËt: vßng ®ai, c«n cã ren Häc sinh: - Bót ch×, thíc kÎ, giÊy vÏ, tÈy - Lµm bµi tËp vÏ h×nh chiÕu iii Tổ chức hoạt động dạy và học ổn định: KiÓm tra bµi cò(4P) C©u hái: Em h·y nªu c¸c quy íc vÏ ren vµ ren ngoµi? Đáp án: - Đờng đỉnh ren và đờng giới hạn ren vẽ nét liền đậm - §êng ch©n ren vÏ b»ng nÐt liÒn m¶nh vµ vßng trßn ch©n ren chØ vÏ b»ng nÐt liÒn m¶nh vµ chØ vÏ 3/4 vßng Hoạt động dạy và học Hoạt động dạy thầy Hoạt động học trò Hoạt động 1: Giới thiệu bài häc(2P) GV nªu râ môc tiªu cña bµi häc vµ néi dung vµ tr×nh tù thùc hµnh gåm quan s¸t vẽ chi tiết sau đó đọc nội dung vÏ theo néi dung B¶ng 9.1 Hoạt động 2: Tìm hiểu cách tr×nh bµy bµi thùc hµnh(5P) - Gi¸o viªn híng dÉn Häc sinh chuÈn bÞ bảng 9.1 Kẻ cột trình tự đọc và nội dung cÇn hiÓu Hoạt động 3: Tổ chức thực - Häc sinh l¾ng nghe môc tiªu cña bµi häc - Häc sinh kiÓm tra qu¸ tr×nh chuÈn bÞ cña nhãm häc tËp - Học sinh ghi tên bài và đề mục vào ghi Đọc vẽ chi tiết đơn giản có hình cắt - Học sinh làm việc theo nhóm đọc vẽ chi tiết đơn giản có hình cắt (bản vẽ vòng đai), nội dung đọc ghi vào bảng đã chuẩn bị nh sau: (19) hµnh.(25P) - Giáo viên hớng dẫn Học sinh cách đọc b¶n vÏ theo tr×nh tù lÇn lît theo b¶ng 9.1 - Gi¸o viªn quan s¸t qu¸ tr×nh lµm viÖc cña c¸c nhãm Häc sinh - Gi¸o viªn cã thÓ gi¶i thÝch thªm mét sè kí hiệu mà Học sinh còn bỡ ngỡ đọc b¶n vÏ chi tiÕt Tr×nh tù đọc Khung tªn H×nh biÓu diÔn Néi dung cÇn hiÓu - Tªn gäi chi tiÕt - VËt liÖu - TØ lÖ - Tªn gäi h×nh chiÕu - VÞ trÝ h×nh c¾t KÝch thíc - KÝch thíc chung cña chi tiÕt - KÝch thíc c¸c phÇn cña chi tiÕt Yªu cÇu kÜ thuËt - Gia c«ng - Xö lÝ bÒ mÆt Tæng hîp - M« t¶ h×nh d¸ng vµ cÊu t¹o cña chi tiÕt - C«ng dông cña chi tiÕt B¶n vÏ èng lãt - Vßng ®ai - ThÐp - 1:2 - H×nh chiÕu b»ng - Hình cắt hình chiếu đứng - 140, 50, 110,10,R25, R39, 12 - ChiÓu dµi 140, chiÒu réng 50 - B¸n kÝnh ngoµi R39 - B¸n kÝnh R25 - §êng kÝnh lç 12 - Kho¶ng c¸ch lç 110 - Lµm tï c¹nh - M¹ kÏm - PhÇn gi÷a chi tiÕt lµ nöa èng h×nh trô, hai bªn lµ HHCN cã lç trßn - Dùng để ghép nối chi tiết hình trụ víi c¸c chi tiÕt kh¸c §äc b¶n vÏ chi tiÕt cã ren - Học sinh làm việc theo nhóm đọc vẽ chi tiết đơn giản có ren (bản vẽ côn có ren), nội dung đọc ghi vào bảng đã chuÈn bÞ nh sau: Tr×nh tự đọc Khung tªn H×nh biÓu diÔn Néi dung cÇn hiÓu - Tªn gäi chi tiÕt - VËt liÖu - TØ lÖ B¶n vÏ èng lãt - C«n cã ren - ThÐp - 1:1 - Tªn gäi h×nh chiÕu - VÞ trÝ h×nh c¾t - H×nh chiÕu c¹nh - Hình cắt hình chiếu đứng KÝch thíc - KÝch thíc chung cña chi tiÕt - KÝch thíc c¸c phÇn cña chi tiÕt - 14, 18, M8x1, 10 - ChiÓu réng 18, chiÒu dµy 10 - §Çu lín 18, ®Çu bÐ 14 - KÝch thíc ren M8x1 ren hÖ mÐt, đờng kính ren d = bớc ren P =1 Yªu cÇu kÜ thuËt - Gia c«ng - Xö lÝ bÒ mÆt - T«i cøng - M¹ kÏm Tæng hîp - M« t¶ h×nh d¸ng vµ cÊu t¹o cña chi tiÕt - C«ng dông cña chi tiÕt - C«n d¹ng h×nh nãn côt cã lç ren ë gi÷a - Dùng để lắp với trục cọc lái (xe đạp) Tæng kÕt vµ cñng cè.(7P) - Gi¸o viªn nhËn xÐt giê thùc hµnh - Giáo viên hớng dẫn Học sinh tự đánh giá bài làm thực hành theo mục tiêu bài đề - Gi¸o viªn thu bµi vÒ chÊm - Gi¸o viªn khuyÕn khÝch Häc sinh vÏ h×nh ba chiÒu hoÆc vÏ m« h×nh vßng ®ai vµ c«n cã ren Híng dÉn vÒ nhµ(2P) - Học sinh học bài cũ Tập vẽ hình chiếu các vật thể đơn giản Đọc phần có thể em cha biết - §äc vµ t×m hiÓu vÒ bµi 13 b¶n vÏ l¾p * RUT KINH NGHIỆM: TuÇn: 11 TiÕt: 10 Bµi 13: b¶n vÏ l¾p Ngµy so¹n: 24 / 10 / 2012 Ngµy gi¶ng: 27 / 10/ 2012 i Môc tiªu: D¹y xong bµi nµy, gi¸o viªn cÇn lµm cho häc sinh: (20) - Biết đợc nội dung và công dụng vẽ lắp - Biết đợc cách đọc vẽ lắp đơn giản - RÌn luyÖn kÜ n¨ng quan s¸t, ph©n tÝch h×nh vÏ ii ChuÈn bÞ: Gi¸o viªn: - Soạn giáo án đầy đủ và chi tiết, tham khảo số tài liệu phục vụ cho giảng dạy - B¶n vÏ l¾p bé vßng ®ai phãng to - Sơ đồ 13.2 - MÉu vËt: Bé vßng ®ai Häc sinh: Nghiªn cøu bµi MÉu vËt: C¸c d¹ng vßng ®ai iii Tổ chức hoạt động dạy và học ổn định: KiÓm tra bµi cò:(4p) C©u hái: Em h·y nªu c¸c quy íc vÏ ren vµ ren ngoµi? Đáp án: - Đờng đỉnh ren và đờng giới hạn ren vẽ nét liền đậm - §êng ch©n ren vÏ b»ng nÐt liÒn m¶nh vµ vßng trßn ch©n ren chØ vÏ b»ng nÐt liÒn m¶nh vµ chØ vÏ 3/4 vßng Hoạt động dạy và học Hoạt động dạy thầy Hoạt động học trò – Nội dung Hoạt động 1: Giới thiệu bài học (3p) Sau hoµn thµnh viÖc s¶n xuÊt c¸c chi - Häc sinh l¾ng nghe môc tiªu cña bµi häc tiết, để có sản phẩm làm công việc lắp ráp - Học sinh kiểm tra quá trình chuẩn bị nhóm học tập vào hớng dẫn nào để lắp ráp ta - Học sinh ghi tên bài và đề mục vào ghi nghiªn cøu bµi “ B¶n vÏ l¨p” 9.1 GV nªu môc tiªu cña bµi häc Hoạt động 2: Tìm hiểu nội dung I Nội dung vẽ lắp b¶n vÏ l¾p:(15p) HS quan s¸t h×nh 13.1 cã nhËn xÐt vÒ h×nh vÏ GV: Cho häc sinh quan s¸t vËt mÉu vßng - DiÔn t¶ h×nh d¹ng kÕt cÊu cña mét s¶n phÈm, vÞ trÝ t¬ng đai đợc tháo dời các chi tiết và lắp lại để quan gi÷a c¸c chi tiÕt m¸y biết đợc quan hệ các chi tiết - Lµ tµi liÖu kü thuËt chñ yÕu dïng thiÕt kÕ, l¾p r¸p GV: Cho häc sinh quan s¸t tranh vÏ bé vµ sö dông s¶n phÈm vßng ®ai vµ ph©n tÝch néi dung b»ng c¸ch - H×nh biÓu diÔn: Gåm h×nh chiÕu vµ h×nh c¾t diÔn t¶ h×nh đặt câu hỏi GV: B¶n vÏ l¾p gåm nh÷ng h×nh chiÕu nµo? hình chiếu diễn tả chi tiết nào? Vị trí tơng đối các chi tiết NTN? GV: C¸c kÝch thíc ghi trªn b¶n vÏ cã ý nghÜa g×? GV: B¶ng kª chi tiÕt gåm nh÷ng néi dung g×? GV: Khung tªn ghi nh÷ng môc g×? ý nghÜa cña tõng môc? d¹ng, kÕt cÊu vµ vÞ trÝ c¸c chi tiÕt m¸y cña bé vßng ®ai - KÝch thíc chung cña bé vßng ®ai - KÝch thíc l¾p cña chi tiÕt - Gåm sè thø tù, tªn gäi chi tiÕt, sè lîng,vËt liÖu - Tªn s¶n phÈm, tû lÖ, kÝ hiÖu b¶n vÏ, c¬ së thiÕt kÕ - B¶ng kª - Khung tªn B¶n vÏ l¾p H×nh biÓu diÔn Hoạt động 2: Tìm hiểu cách đọc b¶n vÏ l¾p(18p) +GV hớng dẫn HS đọc vẽ lắp theo trình tù vµ néi dung theo b¶ng 13.1 SGK/42 GV nêu mục đích đọc vẽ lắp ( Biết đợc h×nh d¹ng, kÕt cÊu, vÞ trÝ t¬ng quan gi÷a c¸c KÝch th íc B¶ng kª Khung tªn II §äc b¶n vÏ l¾p HS đọc nội dung vẽ lắp theo bảng 13.1 cùng hớng dÉn cña GV Tr×nh tự đọc Néi dung cÇn hiÓu B¶n vÏ vßng ®ai (21) chi tiÕt cña s¶n phÈm ) GV Nhận xét, đọc mẫu GV hái: H×nh c¾t côc bé cã t¸c dông g× ? - Nhắc HS tìm hiểu phần 5, sau đọc chó ý 4,5 Khung tªn B¶ng kª H×nh biÓu diÔn - Tªn gäi s¶n phÈm - TØ lÖ b¶n vÏ - Bé vßng ®ai - 1: - Tªn gäi chi tiÕt vµ sè lîng chi tiÕt -Vßng ®ai, §ai èc, Vòng đệm, Bu lông : - H×nh chiÕu b»ng - Hình chiếu đứng có c¾t côc bé - 140, 50, 78 - M10 - 50, 100 - Tªn gäi h×nh chiÕu, h×nh c¾t KÝch thíc - KÝch thíc chung - KÝch thíc l¾p gi÷a c¸c chi tiÕt - Kích thớc xác định khoảng c¸ch gi÷a c¸c chi tiÕt Ph©n tÝch chi tiÕt - VÞ chÝ c¸c chi tiÕt Tæng hîp - Tr×nh tù th¸o l¾p - C«ng dông cña s¶n phÈm - T« mµu cho c¸c chi tiÕt - Th¸o chi tiÕt 2-3-4-1 L¾p chi tiÕt 1-4-3-2 - GhÐp nèi c¸c chi tiÕt cã h×nh trô víi c¸c chi tiÕt kh¸c Tæng kÕt vµ cñng cè.(4p) - GV: Híng dÉn HS tr¶ lêi c©u hái 1,2 SGK - B¶n vÏ l¾p vµ b¶n vÏ chi tiÕt cã néi dung nh nhau: ( Khung tªn; H×nh biÓu diÔn; KÝch thíc) Kh¸c nhau: - Néi dung b¶n vÏ chi tiÕt cã néi dung yªu cÇu kÜ thuËt; - Néi dung b¶n vÏ l¾p cã néi dung b¶ng kª Híng dÉn vÒ nhµ:(1p) - Luyện đọc vẽ vòng đai - ChuÈn bÞ bµi thùc hµnh 14 GV: Híng dÉn HS hoµn thµnh bµi tËp trªn giÊy khæ A4 * RÚT KINH NGHIỆM: TuÇn: 12 TiÕt: 11 Bài 14: thực hành: đọc vẽ lắp đơn giản Ngµy so¹n: 26 / 10 / 2012 Ngµy gi¶ng:29 / 10 / 2012 i Môc tiªu: D¹y xong bµi nµy, gi¸o viªn cÇn lµm cho häc sinh: - Biết đợc nội dung và công dụng vẽ lắp - Biết đọc đợc trình tự đọc vẽ lắp đơn giản - Biết đọc đợc số vẽ thông thờng - Häc sinh cã kü n¨ng lµm viÖc theo quy tr×nh ii ChuÈn bÞ: Gi¸o viªn: - Soạn giáo án đầy đủ và chi tiết, tham khảo số tài liệu phục vụ cho giảng dạy - B¶n vÏ l¾p bé rßng räc phãng to trªn khæ Ao - MÉu b¶ng 14.1 phãng to trªn khæ Ao - MÉu vËt : Bé rßng räc Häc sinh: - Thíc kÎ, eke, compa, bót ch×, tÈy, giÊy nh¸p - MÉu vËt theo yªu cÇu cña bµi - Vë bµi tËp iii Tổ chức hoạt động dạy và học ổn định: KiÓm tra bµi cò(4P) Câu hỏi: Bản vẽ lắp dùng để làm gì? Nêu trình tự đọc vẽ lắp? §¸p ¸n: B¶n vÏ l¾p lµ tµi liÖu kü thuËt chñ yÕu dïng thiÕt kÕ, l¾p r¸p vµ sö dông s¶n phÈm (22) Trình tự đọc vẽ lắp là: Khung tên => Bảng kê => Hình biểu diễn => Kích thớc =>Phân tích chi tiết =>Tæng hîp Hoạt động dạy và học Hoạt động dạy thầy Hoạt động học trò – Nội dung Hoạt động 1: Giới thiệu bài häc(5P) - GV đặt số câu hỏi có liên quan đến qu¸ tr×nh th¸o l¾p c¸c s¶n phÈm cho HS - HS b¸o c¸o viÖc chuÈn bÞ giÊy vÏ, vë bµi tËp, thíc kÎ quan tâm đến việc hình thành và sửa chữa - T×m hiÓu môc tiªu bµi häc các sản phẩm đó GV dẫn dắt dần đến việc đọc vẽ ròng rọc - T×m hiÓu phÇn chuÈn bÞ GV giíi thiÖu môc tiªu bµi häc 14 tr×nh bµy néi dung vµ tr×nh tù tiÕn hµnh GV: KiÓm tra vËt liÖu vµ dông cô cña tõng häc sinh Hoạt động 2: Tìm hiểu cách đọc b¶n vÏ bé rßng räc:(8P) I chuÈn bÞ HS t×m hiÓu b¶n vÏ bé rßng räc theo yªu cÇu cña GV +GV hớng dẫn HS đọc vẽ lắp theo II thực hành Đọc vẽ lắp ròng rọc tr×nh tù vµ néi dung theo b¶ng 13.1 HS ®oc néi dung b¶n vÏ l¾p theo b¶ng 13.1 cïng híng dÉn cña GV SGK/42 Hoạt động 3:Tổ chức thực hành đọc vẽ lắp(22P) GV: Hớng dẫn học sinh thực hành đọc b¶n vÏ l¾p bé rßng räc HS: Tr¶ lêi theo b¶ng mÉu 13.1 SGK - §äc khung tªn - §äc b¶ng kª - H×nh biÓu diÔn - KÝch thíc - Ph©n tÝch chi tiÕt - Tæng hîp Tr×nh tù đọc Khung tªn B¶ng kª KÝch thíc Ph©n tÝch chi tiÕt Néi dung cÇn hiÓu - Tªn gäi s¶n phÈm - TØ lÖ b¶n vÏ - Tªn gäi chi tiÕt vµ sè lîng chi tiÕt - Tªn gäi h×nh chiÕu, h×nh c¾t - KÝch thíc chung - KÝch thíc l¾p gi÷a c¸c chi tiÕt - VÞ chÝ c¸c chi tiÕt Tæng hîp - Tr×nh tù th¸o l¾p - C«ng dông cña s¶n phÈm H×nh biÓu diÔn B¶n vÏ bé rßng räc - Bé rßng räc - 1: -B¸nh rßng räc, trôc, mãc treo, gi¸ - H×nh chiÕu c¹nh - Hình chiếu đứng có cắt côc bé - Cao:100, réng: 40, dµi: 75 - 75 vµ 60 cña b¸nh rßng räc - T« mµu cho c¸c chi tiÕt - Th¸o: Dòa ®Çu trôc th¸o cụm 2-1, sau đó dũa đầu mãc treo th¸o côm 3-4 L¾p: côm 3-4 vµ t¸n ®Çu móc treo, sau đó lắp cụm 12 và tán hai đầu trục - Dùng để nâng cao vật nÆng lªn cao Tæng kÕt vµ cñng cè.(5P) - GV: NhËn xÐt giê thùc hµnh,vÒ sù chuÈn bÞ,c¸ch thøc thùc hiÖn - GV: Hớng dẫn học sinh tự đánh giá bài thực hành mình - Cuèi giê gi¸o viªn thu bµi vÒ chÊm Híng dÉn vÒ nhµ(1P) - T×m hiÓu vÒ bµi 15 b¶n vÏ nhµ - Tập đọc các vẽ lắp có số lợng chi tiết nhiều * RÚT KINH NGHIỆM: _ (23) TuÇn: 12 TiÕt: 12 Bµi 15: b¶n vÏ nhµ Ngµy so¹n: 29 / 10 / 2012 Ngµy gi¶ng: 01 / 11 / 2012 i Môc tiªu: D¹y xong bµi nµy, gi¸o viªn cÇn lµm cho häc sinh: - Biết đợc nội dung và công dụng vẽ nhà - Biết đọc đợc trình tự vẽ nhà đơn giản - Biết đợc số kí hiệu hình vẽ số phận dùng trên vẽ nhà - Biết cách đọc vẽ nhà đơn giản - Kü n¨ng: Häc sinh cã kü n¨ng lµm viÖc theo quy tr×nh ii ChuÈn bÞ: Gi¸o viªn: - Soạn giáo án đầy đủ và chi tiết, tham khảo số tài liệu phục vụ cho giảng dạy - Tranh vÏ c¸c h×nh cña bµi 15 - M« h×nh nhµ tÇng, nhµ trÖt Häc sinh: Nghiªn cøu bµi MÉu vËt: M« h×nh nhµ iii Tổ chức hoạt động dạy và học ổn định: KiÓm tra bµi cò:(3p) Câu hỏi: Em hãy nêu trình tự đọc vẽ lắp đơn giản? §¸p ¸n: Khung tªn => B¶ng kª => H×nh biÓu diÔn => KÝch thíc =>Ph©n tÝch chi tiÕt =>Tæng hîp Hoạt động dạy và học Hoạt động dạy thầy Hoạt động học trò – Nội dung Hoạt động 1: Giới thiệu bài häc(4p) GV đa vấn đề xây dựng nhà cho HS l¾ng nghe vµ cã nh÷ng tham luËn - Häc sinh l¾ng nghe môc tiªu cña bµi häc vấn đề này - Häc sinh kiÓm tra qu¸ tr×nh chuÈn bÞ cña nhãm häc tËp - Học sinh ghi tên bài và đề mục vào ghi GV đa mục tiêu cần đạt bài học Hoạt động 2: Tìm hiểu nội I Néi dung cña b¶n vÏ nhµ dung b¶n vÏ nhµ(10p) HS: - Nghiªn cøu SGK GV: Cho häc sinh quan s¸t h×nh phèi - Th¶o luËn nhãm cảnh nhà tầng sau đó xem vẽ - Ghi néi dung b¶n vÏ nhµ vµo vë bµi tËp nhµ C«ng dông: GV: Hớng dẫn học sinh đọc hiểu + DiÔn t¶ h×nh d¹ng, kÝch thíc cña ng«i nhµ nội dung qua việc đặt các câu hỏi? - Néi dung GV: MÆt b»ng cã mÆt ph¼ng c¾t ®i ngang qua c¸c bé phËn nµo cña ng«i Gồm: Mặt bằng, mặt đứng, mặt cắt, các số liệu nhµ? MÆt b»ng diÔn t¶ c¸c bé phËn nµo + MÆt b»ng: Lµ h×nh c¾t mÆt b»ng cña ng«i nhµ cña ng«i nhµ? + Mặt đứng: Là hình chiếu vuông góc các mặt ngoài ngôi GV: C¸c kÝch thíc ghi trªn b¶n vÏ cã ý nhµ nghÜa g×? KÝch thíc cña ng«i nhµ, cña + MÆt c¾t: Lµ h×nh c¾t cã mÆt ph¼ng c¾t song song mÆt ph¼ng tõng phßng, tõng bé phËn ng«i nhµ ntn? chiếu đứng mặt phẳng chiếu cạnh (24) Hoạt động 2: Tìm hiểu số kÝ hiÖu qui íc.(8p) II kÝ hiÖu qui íc mét sè bé phËn cña ng«i nhµ GV: Treo tranh b¶ng 15.1 vµ gi¶i thÝch tõng môc ghi b¶ng, nãi râ ý nghÜa kí hiệu GV đặt câu hỏi GV: Kí hiệu cửa sổ đơn và cửa sổ kép cố định, mô tả cửa sổ trên các hình biểu diÔn nµo? GV: KÝ hiÖu cÇu thang, m« t¶ cÇu thang ë trªn h×nh biÓu diÔn nµo? Hoạt động 3: Tìm hiểu cách đọc vẽ nhà:(15p) +GV hớng dẫn HS đọc vẽ nhà theo tr×nh tù vµ néi dung theo b¶ng 15.2 SGK GV nêu mục đích đọc vẽ nhà ( Biết đợc hình dạng, kết cấu, vị trí tơng quan gi÷a c¸c chi tiÕt cña ng«i nhµ) GV Nhận xét, đọc mẫu GV hỏi: Nêu trình tự đọc vẽ nhà C¸c néi dung cÇn hiÓu - Nh¾c HS t×m hiÓu phÇn 5, sau đọc chú ý 4,5 - HS qua s¸t b¶ng 15.1 SGK vµ tr¶ lêi c©u hái cña GV HS các nhóm hoạt động tìm hiểu và trả lời câu hỏi cña GV II §äc b¶n vÏ nhµ HS ®oc néi dung b¶n vÏ nhµ theo b¶ng 15.1 cïng híng dÉn cña GV Tr×nh tù đọc Khung tªn H×nh biÓu diÔn KÝch thíc C¸c bé phËn Néi dung cÇn hiÓu - Tªn gäi ng«i nhµ - TØ lÖ b¶n vÏ - Tªn gäi h×nh chiÕu, h×nh c¾t - KÝch thíc chung - KÝch thíc tõng bé phËn - Sè phßng - Sè cöa ®i vµ sè cöa sæ - C¸c bé phËn kh¸c B¶n vÏ nhµ mét tÇng - Nhµ mét tÇng - 1: 100 - Hình chiếu mặt đứng - MÆt c¾t A-A, mÆt b»ng - 6300, 4800, 4800 - Phßng sinh ho¹t chung (4800x2400)+(2400x600) Phßng ngñ 2400x2400 NÒn cao: 600; Têng cao: 2700 M¸i cao: 1500 - phßng - cửa cánh, cửa sổ - hiªn cã lan can Tæng kÕt vµ cñng cè.(3p) - GV: Yêu cầu 1-2 HS đọc phần ghi nhớ và nêu câu hỏi để học sinh trả lời - Tr¶ bµi tËp thùc hµnh 14 cña häc sinh - GV: Nhận xét đánh giá kết và nêu các điểm cần chú ý Híng dÉn vÒ nhµ:(2p) - Luyện đọc vẽ nhà - Về nhà học bài đọc và xem trớc bài 16 SGK - Chuẩn bị dụng cụ thớc kẻ, êke, com pa để sau thực hành * RÚT KINH NGHIỆM: _ TuÇn: 12 Ngµy so¹n: 03 / 10 / 2009 Ngµy gi¶ng: 07/ 10 / 2009 TiÕt: 14 Bài 16: thực hành đọc vẽ vẽ nhà đơn gi¶n i Môc tiªu: D¹y xong bµi nµy, gi¸o viªn cÇn lµm cho häc sinh: - Nắm đợc cách đọc vẽ nhà đơn giản - Biết đọc đợc trình tự vẽ nhà đơn giản - Biết đợc số kí hiệu hình vẽ số phận dùng trên vẽ nhà - Ham thÝch t×m hiÓu b¶n vÏ XD, nhËn biÕt mét sè b¶n vÏ x©y dùng th«ng thêng - Kü n¨ng: Häc sinh cã kü n¨ng lµm viÖc theo quy tr×nh ii ChuÈn bÞ: Gi¸o viªn: - Soạn giáo án đầy đủ và chi tiết, tham khảo số tài liệu phục vụ cho giảng dạy - Tranh vÏ h×nh 16.1 - M« h×nh nhµ tÇng, nhµ trÖt (25) Häc sinh: - Thíc kÎ, ªke, com pa - VËt liÖu vÏ: GiÊy vÏ khæ A4, bót ch×, tÈy, giÊy nh¸p - Tµi liÖu b¶n vÏ nhµ ë iii Tổ chức hoạt động dạy và học ổn định: Líp 8A 8B 8C 8D SÜ sè HS cã phÐp HS kh«ng phÐp KiÓm tra bµi cò: Câu hỏi: Em hãy nêu trình tự đọc vẽ nhà? §¸p ¸n: Khung tªn => H×nh biÓu diÔn => KÝch thíc => C¸c bé phËn Hoạt động dạy và học Hoạt động dạy thầy Hoạt động học trò – Nội dung Hoạt động 1: Giới thiệu bài học GV yªu cÇu HS nh¾c l¹i c¸c néi dung cÇn đọc vẽ nhà GV kiÓm tra sù chuÈn bÞ cña c¸c nhãm HS - Häc sinh l¾ng nghe môc tiªu cña bµi häc - Häc sinh kiÓm tra qu¸ tr×nh chuÈn bÞ cña nhãm häc tËp GV nêu rõ mục tiêu cần đạt bài học - Học sinh ghi tên bài và đề mục vào ghi Hoạt động 2: Tìm hiểu cách đọc I chuẩn bị b¶n vÏ nhµ: HS t×m hiÓu b¶n vÏ nhµ ë h×nh 16.1 GV treo tranh h×nh 16.1 Nhãm trëng c¸c nhãm chuÈn bÞ b¸o c¸o thùc hµnh theo mÉu GV hớng dẫn HS đọc vẽ nhà theo cña b¶ng 15.2 tr×nh tù vµ néi dung theo b¶ng 15.2 SGK GV nêu mục đích đọc vẽ nhà ( Biết đợc hình dạng, kết cấu, vị trí tơng quan gi÷a c¸c chi tiÕt cña ng«i nhµ) Hoạt động 3: Thực hành đọc b¶n vÏ nhµ: - GV cho các nhóm HS trao đổi tìm các nội dung đọc vẽ nhà - GV yªu cÇu c¸c nhãm hoµn thµnh b¸o cáo và ghi các nội dung đọc đợc thật cụ thÓ I I thùc hµnh §äc b¶n vÏ nhµ HS ®oc néi dung b¶n vÏ nhµ theo b¶ng 15.1 cïng híng dÉn cña GV Tr×nh tù đọc Khung tªn H×nh biÓu diÔn Néi dung cÇn hiÓu - Tªn gäi ng«i nhµ - TØ lÖ b¶n vÏ - Tªn gäi h×nh chiÕu, h×nh c¾t KÝch thíc - KÝch thíc chung - KÝch thíc tõng bé phËn C¸c bé phËn - Sè phßng - Sè cöa ®i vµ sè cöa sæ - C¸c bé phËn kh¸c B¶n vÏ nhµ mét tÇng - Nhµ ë - 1: 100 - Hình chiếu mặt đứng B - MÆt c¾t A-A, mÆt b»ng - 1020, 6000, 5900 - Phßng sinh ho¹t chung: 3000x4500 Phßng ngñ 3000x3000 Hiªn: 1500x3000 Khu phô: (bÕp, t¾m, toilet) 3000x3000 NÒn cao: 800; Têng cao: 2900 M¸i cao: 2200 - phßng vµ khu phô - cửa cánh, cửa sổ - Hiªn vµ khu phô gåm bÕp, xÝ nhµ t¾m Tæng kÕt vµ cñng cè - GV: NhËn xÐt giê lµm bµi tËp TH - GV: Hớng dẫn học sinh tự đánh giá bài làm mình dựa theo mục tiêu bài học - Cuèi giê gi¸o viªn thu bµi vÒ nhµ chÊm - GV: Nhận xét đánh giá kết và nêu các điểm cần chú ý Híng dÉn vÒ nhµ: (26) - Luyện đọc vẽ nhà - Về nhà học bài và ôn tập phần vẽ kỹ thuật để sau ôn tập - Giáo viên chuẩn bị câu hỏi và đáp án để sau ôn tập - Chuẩn bị dụng cụ thớc kẻ, êke, com pa để sau thực hành TuÇn: 12 Ngµy so¹n: 01/ 11/ 2011 Ngµy gi¶ng: 04 /11/ 2011 TiÕt: 13 «n tËp phÇn vÏ kÜ thuËt i Môc tiªu: D¹y xong bµi nµy, gi¸o viªn cÇn lµm cho häc sinh: - HÖ thèng l¹i kiÕn thøc c¬ b¶n vÒ b¶n vÏ c¸c khèi h×nh häc, B¶n vÏ kü thuËt - Hiểu đợc cách đọc vẽ chi tiết, vẽ lắp, vẽ nhà - ChuÈn bÞ kiÓm tra b¶n vÏ kü thuËt - Kü n¨ng: Häc sinh cã kü n¨ng lµm viÖc theo quy tr×nh ii ChuÈn bÞ: Gi¸o viªn: - Soạn giáo án đầy đủ và chi tiết, tham khảo số tài liệu phục vụ cho giảng dạy - Nghiªn cøu SGK, tµi liÖu liªn quan Tranh phãng to h×nh 1/52 SGK; h×nh 2, 3, 4, ( theo bµi ) MÉu vËt theo bµi Häc sinh: - Thíc kÎ, ªke, com pa - Nghiªn cøu bµi tæng kÕt vµ «n tËp SGK iii Tổ chức hoạt động dạy và học ổn định: KiÓm tra bµi cò(5p) Câu hỏi: Em hãy nêu trình tự đọc vẽ nhà? §¸p ¸n: Khung tªn => H×nh biÓu diÔn => KÝch thíc => C¸c bé phËn Hoạt động dạy và học Hoạt động dạy thầy Hoạt động 1: Giới thiệu bài học(3p) GV kiÓm tra sù chuÈn bÞ cña c¸c nhãm HS GV nêu rõ mục tiêu cần đạt bài ôn tập Hoạt động 2: Hệ thống hóa kiến thøc(10p) GV treo tranh sơ đồ hệ thống hóa kiến kthức GV đặt số các câu hỏi có liên quan đến sơ đồ Hoạt động Trả lời câu hỏi và bài tËp(24p) GV cho HS hoạt động theo nhóm trả lời 10 câu hỏi sgk nh sau: C©u 1: V× ph¶i häc vÏ kü thuËt? Hoạt động học trò – Nội dung - Häc sinh l¾ng nghe môc tiªu cña bµi häc - Häc sinh kiÓm tra qu¸ tr×nh chuÈn bÞ cña nhãm häc tËp - Học sinh ghi tên bài và đề mục vào ghi I hÖ thèng hãa kiÕn thøc HS trả lời các câu hỏi GV để hoàn thành sơ đồ hệ thống hóa kiến thức và nhằm ôn lại các kiến thức đã häc ch¬ng I vµ II ii C©u hái vµ bµi tËp C©u hái: - C¸c nhãm HS th¶o luËn tr¶ lêi - §¹i diÖn nhãm HS tr¶ lêi, c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt (27) C©u 2: ThÕ nµo lµ b¶n vÏ kü thuËt? B¶n vÏ kü thuật dùng để làm gì? C©u3: ThÕ nµo lµ phÐp chiÕu vu«ng gãc? PhÐp chiếu này dùng để làm gì? C©u4: C¸c khèi h×nh häc trêng gÆp lµ nh÷ng khèi nµo? Câu5: Hãy nêu đặc điểm hình chiếu các khối ®a diÖn? Câu6: Khối tròn xoay thờng đợc biểu diễn c¸c h×nh chiÕu nµo? Câu7: Thế nào là hình cắt? Hình cắt dùng để làm g×? C©u8: KÓ mét sè lo¹i ren thêng dïng vµ c«ng dông cña chóng A Câu 9: Ren đợc vẽ theo quy ớc nh nào? dïng C©u10: Em h·y kÓ tªn mét sè b¶n vÏ thêng vµ c«ng dông cña chóng? x vµ tr¶ lêi bæ sung Bµi tËp C¸c nhãm HS tËp trung lµm c¸c bµi tËp trªn giÊy A4 Bµi 1: B C D x x x x Bµi VËt thÓ H×nh chiÕu Hình chiếu đứng H×nh chiÕu b»ng H×nh chiÕu c¹nh A B C 8 Bµi3: H×nh d¹ng khèi A H×nh trô H×nh nãn côt H×nh chám cÇu x H×nh d¹ng khèi A H×nh trô H×nh nãn côt H×nh chám cÇu B C x x B C x x x GV nhận xét các bài tập HS làm và đa các đáp án đúng cho các em thêm hiểu Riêng bài và GV hớng dẫn cho HS làm vë vµ vÒ nhµ lµm tiÕp Tæng kÕt vµ cñng cè.(2p) GV: Cho học sinh trả lời hệ thống câu hỏi và bài tập đã giao, tham khảo thêm số bài tập SGK Híng dÉn vÒ nhµ: (1p) - Về nhà học bài và ôn lại số kiến thức chuẩn bị vật liệu, dụng cụ để sau kiểm tra 45/ * RÚT KINH NGHIỆM: TuÇn: 13 TiÕt: 14 kiÓm tra I TIẾT (28) Ngµy so¹n: 03 / 11/ 2011 Ngµy gi¶ng: 08/ 11/2011 i Môc tiªu: - Kiểm tra đánh giá chất lợng học sinh quá trình học - Qua đó giáo viên đánh giá, điều chỉnh phơng pháp dạy và truyền thụ kiến thức cho phù hợp - Häc sinh cã kü n¨ng lµm viÖc theo quy tr×nh ii ChuÈn bÞ: GV: - Soạn giáo án đầy đủ và chi tiết, tham khảo số tài liệu phục vụ cho giảng dạy - Soạn đầy đủ chi tiết các câu hỏi kiểm tra và có thang điểm đáp án cụ thể HS: - HS: Thíc kÎ, bót ch×, giÊy kiÓm tra iii Tổ chức hoạt động dạy và học ổn định: KiÓm tra bµi cò: Néi dung kiÓm tra A.TRẮC NGHIỆM : I Khoanh tròn chữ cái đứng trước câu trả lời mà em cho là đúng nhất: Câu 1: Vị trí hình chiếu cạnh trên vẽ kỹ thuật là: A Dưới hình chiếu đứng C Bên trái hình chiếu đứng B Bên phải hình chiếu đứng D Trên hình chiếu đứng Câu 2: Nội dung vẽ chi tiết gồm: A Hình biểu diễn, kích thước, yêu cầu kỹ thuật, khung tên B Hình biểu diễn, kích thước, tổng hợp, khung tên C Hình biểu diễn, kích thước, bảng kê, khung tên D Hình biểu diễn, kích thước, yêu cầu kỹ thuật, tổng hợp Câu 3: Ren lỗ còn gọi là: A Ren trục B Ren ngoài C Ren D Ren bị che khuất Câu 4: Trình tự đọc vẽ lắp: A.Khung tên àBảng kê àHình biểu diễnà Kích thước àPhân tích chi tiết àTổng hợp B.Khung tênà Hình biểu diễnàBảng kêà Kích thướcàPhân tích chi tiếtà Tổng hợp C.Khung tênà Hình biểu diễnà Kích thướcà Bảng kêàPhân tích chi tiếtà Tổng hợp D.Khung tênà Bảng kêà Kích thướcà Hình biểu diễnà Phân tích chi tiếtà Tổng hợp Câu 5: Trong hình biểu diễn nhà hình biểu diễn nào là quan trọng nhất? A Mặt cắt B Mặt đứng C Mặt chính D Mặt Câu 6: Thường dùng hình chiếu để biểu diễn khối tròn xoay? A Một hình chiếu B Hai hình chiếu C Ba hình chiếu D Bốn hình chiếu Câu 7: Khối đa diện bao bọc các hình? A Hình chữ nhật B Hình tam giác C Hình đa giác phẳng D Hình vuông Câu 8: Kí hiệu (hình vẽ bên) vẽ nhà là: A Cửa cánh C Cửa sổ đơn B Cửa sổ kép D Cửa đơn hai cánh II Điền từ: Chọn từ thích hợp điền vào chỗ trống ( ) các câu sau: a Đối với ren bị che khuất thì các đường đỉnh ren, đường chân ren và đường vẽ b Bản vẽ kĩ thuật là dùng sản xuất và đời sống Điền tên khối hình chiếu và tên khối hình học vào chỗ trống bảng sau: Tên các hình chiếu Tên khối hình học Đứng Cạnh Bằng (1) .(2) Hình chữ nhật Hình hộp chữ nhật Tam giác cân Tam giác cân Hình vuông (3) B.TỰ LUẬN: (29) Em hãy vẽ các hình chiếu tương ứng vật thể sau: ĐÁP ÁN + BIỂU ĐIỂM A TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN: I Khoanh tròn đúng câu: 0,5 điểm B A C A D B II Điền từ: Điền đúng chỗ trống: 0,5 điểm a giới hạn ren - nét đứt b phương tiện thông tin Điền tên khối hình chiếu và tên khối hình học vào chỗ trống: (đúng chỗ 0,5đ) (1),(2) Hình chữ nhật (3) hình chóp B.TỰ LUẬN: (3điểm) Yêu cầu vẽ đúng: - Vị trí các hình chiếu - Hình dạng, kích thước tương ứng với vật thể C B (30) i đề kiểm tra A.PhÇn tr¾c nghiÖm Câu 1: Hãy khoanh tròn vào chữ cái đứng trớc câu trả lời mà em cho là đúng: a) H×nh chiÕu lµ: A H×nh chiÕu bãng cña vËt C H×nh hép ch÷ nhËt B Hình nhận đợc trên mặt phẳng chiếu D MÆt ph¼ng chøa h×nh chiÕu b) Nội dung đọc vẽ nhà gồm có: A Khung tªn => H×nh biÓu diÔn => KÝch thíc => C¸c bé phËn B Khung tªn => B¶ng kª => H×nh biÓu diÔn => KÝch thíc =>Ph©n tÝch chi tiÕt =>Tæng hîp C Khung tªn => H×nh biÓu diÔn => KÝch thíc =>Yªu cÇu kÜ thuËt =>Tæng hîp D Khung tªn => H×nh biÓu diÔn => KÝch thíc => Yªu c©u kÜ thuËt => C¸c bé phËn C©u 2: Cho các vật thể A, B, C D và các hình chiếu 1, 2, 3, Hãy đánh dấu vào bảng sau để rõ tơng quan gi÷a h×nh chiÕu vµ vËt thÓ VËt thÓ H×nh chiÕu A B C D B phÇn tù luËn Câu Cho vật thể và các hình chiếu Hãy tìm hình chiếu đứng, hình chiếu bằng, hình chiếu cạnh vật thể tròn các hình chiếu đã cho và điền vào bảng sau: H×nh chiÕu Hình chiếu đứng H×nh chiÕu b»ng H×nh chiÕu c¹nh B phÇn tù luËn Câu Cho vật thể sau hãy vẽ hình chiếu đứng, hình chiếu vật thể đó? A (31) Câu Thế nào là hình cắt ? Hình cắt dùng để làm gì? II đáp án và thang điểm A.PhÇn tr¾c nghiÖm (4 ®iÓm) C©u (2®iÓm) Đáp án đúng 1.B; 2.A C©u ( ®iÓm) B PhÇn tù luËn (6 ®iÓm) C©u (1,5 ®iÓm ): H×nh chiÕu VËt thÓ A B C H×nh chiÕu x H×nh chiếu đứng x b»ng C©u (3 ®iÓm ): H×nh chiÕu x H×nh chiÕu c¹nh D x A 11 16 20 C©u (1,5 ®iÓm) : -Đúng định nghĩa : điểm -Nêu đúng công dụng : 0,5 điểm Tæng kÕt vµ nhËn xÐt buæi thùc hµnh - GV thu bµi vÒ chÊm Híng dÉn vÒ nhµ: - Nh¾c HS chuÈn bÞ cho bµi 17 - (32) TuÇn: 15 TiÕt: 19 Bµi 18: VËt liÖu c¬ khÝ Ngµy so¹n: 22 / 11 / 2011 Ngµy gi¶ng: 25 /11 / 2011 i Môc tiªu: D¹y xong bµi nµy, gi¸o viªn cÇn lµm cho häc sinh: - Biết phân biệt đợc các vật liệu khí phổ biến - Biết đợc đa dạng, quy trình tạo sản phẩm khí, tính chất vật liệu khí - Häc sinh cã kü n¨ng lµm viÖc theo quy tr×nh ii ChuÈn bÞ: Gi¸o viªn: - Soạn giáo án đầy đủ và chi tiết, tham khảo số tài liệu phục vụ cho giảng dạy - Tranh vẽ sơ đồ 18.1, bảng theo bài - MÉu vËt, vËt liÖu c¬ khÝ, kim lo¹i ®en, kim lo¹i mµu Häc sinh: - Đọc và xem trớc bài học, chuẩn bị số vật dụng khí thờng dùng gia đình nh: Kìm, dao, kÐo iii Tổ chức hoạt động dạy và học ổn định: KiÓm tra bµi cò: Vai trò khí sx và đời sống ? Hoạt động dạy và học Hoạt động dạy thầy Hoạt động 1: Tìm hiểu các vật liÖu c¬ khÝ phæ biÕn(20p) Gi¸o viªn cho Häc sinh lµm viÖc víi c¸c néi dung sau: Học sinh đọc SGK tìm kiếm thông tin GV: Cho học sinh quan sát sơ đồ hình 18.1 GV: Giíi thiÖu thµnh phÇn, tÝnh chÊt vµ c«ng dông cña vµi lo¹i vËt liÖu phæ biÕn nh: Gang, thép, hợp kim đồng GV: Cho häc sinh kÓ tªn nh÷ng lo¹i vËt liÖu lµm c¸c s¶n phÈm th«ng dông GV:Em h·y cho biÕt nh÷ng s¶n phÈm díi ®©y đợc chế tạo vật liệu gì? GV yªu cÇu c¸c nhãm viÕt vµo phiÕu häc tËp sau đó trình bày GV: Em h·y kÓ tªn c¸c s¶n phÈm c¸ch ®iÖn b»ng cao su - Giáo viên định cho nhóm Học sinh trả lời c©u hái Cho c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt tr¶ lêi cña nhãm tríc - Gi¸o viªn kÕt luËn chung vµ cho Häc sinh ghi vë Hoạt động 2: Tìm hiểu vẽ kĩ thuật đời sống(18p) - Giáo viên yêu cầu Học sinh đọc SGK tìm kiÕm th«ng tin - GV: Em h·y lÊy VD vÒ tÝnh chÊt c¬ häc Hoạt động học trò – nội dung I C¸c vËt liªu c¬ khÝ phæ biÕn Học sinh đọc thông tin SGK trao đổi nhóm vµ tr¶ lêi c©u hái VËt liÖu kim lo¹i: a Kim lo¹i ®en Thµnh phÇn chñ yÕu lµ s¾t vµ c¸cbon (ThÐp : TØ lÖ C <= 2,14%; Gang : TØ lÖ C > 2,14%) Gang: Tr¾ng, x¸m, dÎo ThÐp:+ ThÐp c¸cbon: x©y dông + ThÐp hîp kim: dông cô b Kim lo¹i mÇu: - DÔ kÐo dµi, d¸t máng, chèng ¨n mßn cao - DÉn ®iÖn, dÉn nhiÖt tèt: §ång, Nh«m HS th¶o luËn vµ tr¶ lêi c©u hái §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy S¶n phÈm Lo¹i vËt liÖu Lìi kÐo thÐp Lìi cuèc thÐp Khãa cöa đồng+ thÐp+ gang Ch¶o r¸n nh«m Lâi d©y ®iÖn đồng, nh«m Khung xe đạp thÐp VËt liÖu phi kim lo¹i: - DÉn ®iÖn, dÉn nhiÖt tèt - DÔ gia c«ng, kh«ng bÞ «xi hãa, Ýt mµi mßn a ChÊt dÎo - ChÊt dÎo nhiÖt vµ chÊt dÎo nhiÖt r¾n b Cao su - Cao su tù nhiªn, cao su nh©n t¹o II t×nh chÊt c¬ b¶n cña vËt liÖu c¬ khÝ Học sinh đọc các thông tin SGK Häc sinh tháa luËn nhãm nh»m t×m c©u tr¶ lêi cho c©u hái §¹i diÖn nhãm Häc sinh tr¶ lêi: (33) - GV: Em cã nhËn xÐt g× vÒ tÝnh dÉn ®iÖn, dÉn nhiệt thép, đồng , nhôm? Nªu nhËn xÐt vÒ tÝnh chÊt vËt lÝ cña - GV: Em h·y lÊy vÝ dô vÒ tÝnh chÊt ho¸ häc - GV: Em h·y so s¸nh tÝnh rÌn cña thÐp vµ t×nh rÌn cña nh«m? So s¸nh tÝnh chèng ¨n mßn cña cao su víi thÐp TÝnh c¬ häc - TÝnh cøng; TÝnh dÎo; TÝnh bÒn TÝnh chÊt vËt lÝ: - NhiÖt nãng ch¶y; TÝnh dÉn ®iÖn; TÝnh dÉn nhÖt; Khèi lîng riªng TÝnh chÊt ho¸ häc - TÝnh chÞu axÝt - TÝnh chèng ¨n mßn TÝnh chÊt c«ng nghÖ Kh¶ n¨ng gia c«ng cña vËt liÖu Tæng kÕt vµ cñng cè.(4p) - Giáo viên yêu cầu Học sinh nêu đợc các vến đề đã học sau: + GV: Sö dông mét sè c©u hái tæng hîp sau: + Em hãy quan sát xe đạp, hãy chi tiết ( hay phận ) xe đạp đợc làm từ thép, chất dÎo, cao su, c¸c vËt liÖu kh¸c + Giáo viên nhận xét đánh giá học Híng dÉn vÒ nhµ(1p) - VÒ nhµ häc bµi vµ lµm bµi theo c©u hái SGK - Đọc và xem trớc bài 19 SGK chuẩn bị vật liệu nhựa, kim loại để sau thực hành (34) TuÇn: 15 TiÕt: 19 Bµi 18: VËt liÖu c¬ khÝ Ngµy so¹n: 19 / 11 / 2011 Ngµy gi¶ng: 25 /11 / 2011 i Môc tiªu: D¹y xong bµi nµy, gi¸o viªn cÇn lµm cho häc sinh: - Biết phân biệt đợc các vật liệu khí phổ biến - Biết đợc đa dạng, quy trình tạo sản phẩm khí, tính chất vật liệu khí - Häc sinh cã kü n¨ng lµm viÖc theo quy tr×nh ii ChuÈn bÞ: Gi¸o viªn: - Soạn giáo án đầy đủ và chi tiết, tham khảo số tài liệu phục vụ cho giảng dạy - Tranh vẽ sơ đồ 18.1, bảng theo bài - MÉu vËt, vËt liÖu c¬ khÝ, kim lo¹i ®en, kim lo¹i mµu Häc sinh: - Đọc và xem trớc bài học, chuẩn bị số vật dụng khí thờng dùng gia đình nh: Kìm, dao, kÐo iii Tổ chức hoạt động dạy và học ổn định: KiÓm tra bµi cò(5p) Vai trò khí sx và đời sống ? Hoạt động dạy và học Hoạt động dạy thầy Hoạt động 1: Giới thiệu bài häc(5p) Hoạt động học trò – nội dung GV: Giới thiệu bài học đời sống và sản xuất ngời đã biết sử dụng các dụng cụ máy móc và phơng pháp gia công để làm nh÷ng s¶n phÈm phôc vô cho ngêi - GV nêu mục tiêu cần đạt bài học Giáo viªn viÕt tiªn bµi lªn b¶ng - Học sinh tham gia các hoạt động Giáo viên tổ chøc Quan s¸t tranh vÏ - Häc sinh tr¶ lêi c¸c c©u hái Gi¸o viªn ®a L¾ng nghe môc tiªu cña bµi häc - Học sinh ghi tên bài và đề mục vào ghi Hoạt động 2: Tìm hiểu các vật liÖu c¬ khÝ phæ biÕn(30p) I C¸c vËt liªu c¬ khÝ phæ biÕn Học sinh đọc thông tin SGK trao đổi nhóm vµ tr¶ lêi c©u hái VËt liÖu kim lo¹i: a Kim lo¹i ®en Thµnh phÇn chñ yÕu lµ s¾t vµ c¸cbon (ThÐp : TØ lÖ C <= 2,14%; Gang : TØ lÖ C > 2,14%) Gang: Tr¾ng, x¸m, dÎo ThÐp:+ ThÐp c¸cbon: x©y dông + ThÐp hîp kim: dông cô b Kim lo¹i mÇu: - DÔ kÐo dµi, d¸t máng, chèng ¨n mßn cao - DÉn ®iÖn, dÉn nhiÖt tèt: §ång, Nh«m HS th¶o luËn vµ tr¶ lêi c©u hái §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy Gi¸o viªn cho Häc sinh lµm viÖc víi c¸c néi dung sau: Học sinh đọc SGK tìm kiếm thông tin GV: Cho học sinh quan sát sơ đồ hình 18.1 GV: Giíi thiÖu thµnh phÇn, tÝnh chÊt vµ c«ng dông cña vµi lo¹i vËt liÖu phæ biÕn nh: Gang, thép, hợp kim đồng GV: Cho häc sinh kÓ tªn nh÷ng lo¹i vËt liÖu lµm c¸c s¶n phÈm th«ng dông GV:Em h·y cho biÕt nh÷ng s¶n phÈm díi ®©y đợc chế tạo vật liệu gì? GV yªu cÇu c¸c nhãm viÕt vµo phiÕu häc tËp sau đó trình bày GV: Em h·y kÓ tªn c¸c s¶n phÈm c¸ch ®iÖn S¶n Lìi Lìi Ch¶o Lâi d©y Khãa cöa b»ng cao su phÈm kÐo cuèc r¸n ®iÖn đồng+ đồng, - Giáo viên định cho nhóm Học sinh trả lời Loại vật thép thép nh«m liÖu thÐp+ gang nh«m c©u hái Cho c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt tr¶ lêi VËt liÖu phi kim lo¹i: cña nhãm tríc - DÉn ®iÖn, dÉn nhiÖt tèt - Gi¸o viªn kÕt luËn chung vµ cho Häc sinh - DÔ gia c«ng, kh«ng bÞ «xi hãa, Ýt mµi mßn ghi vë a ChÊt dÎo - ChÊt dÎo nhiÖt vµ chÊt dÎo nhiÖt r¾n b Cao su - Cao su tù nhiªn, cao su nh©n t¹o Tæng kÕt vµ cñng cè.(4p) - Giáo viên yêu cầu Học sinh nêu đợc các vến đề đã học sau: + GV: Sö dông mét sè c©u hái tæng hîp sau: Khung xe đạp thÐp (35) + Em hãy quan sát xe đạp, hãy chi tiết ( hay phận ) xe đạp đợc làm từ thép, chất dÎo, cao su, c¸c vËt liÖu kh¸c + Giáo viên nhận xét đánh giá học Híng dÉn vÒ nhµ(1p) VÒ nhµ häc bµi vµ lµm bµi theo c©u hái SGK (36) TuÇn: 09 TiÕt: 18 Bµi 19: thùc hµnh: vËt liÖu c¬ khÝ Ngµy so¹n: 17 / 09 / 2009 Ngµy gi¶ng:21 / 09/ 2009 i Môc tiªu: D¹y xong bµi nµy, gi¸o viªn cÇn lµm cho häc sinh: - Biết phân biệt đợc các vật liệu khí phổ biến - Biết đợc đa dạng, quy trình tạo sản phẩm khí, tính chất vật liệu khí - Biết các phơng pháp đơn giản để thử tính vật liệu khí - Häc sinh cã kü n¨ng lµm viÖc theo quy tr×nh ii ChuÈn bÞ: Gi¸o viªn: - Soạn giáo án đầy đủ và chi tiết, tham khảo số tài liệu phục vụ cho giảng dạy - Mẫu vật, dây đồng, dây nhôm, dây thép và nhựa có đờng kính phi 4mm - Gang thép, hợp kim đồng, hợp kim nhôm, cao su, chất dẻo, búa nguội nhỏ, đe Häc sinh: - Vật liệu: dây đồng, nhôm, thép, nhựa - ChuÈn bÞ mÉu b¸o c¸o - Nghiªn cøu néi dung thùc hµnh iii Tổ chức hoạt động dạy và học ổn định: Líp 8A 8B 8C 8D SÜ sè HS cã phÐp HS kh«ng phÐp KiÓm tra bµi cò: C©u hái: Nªu tÝnh chÊt c¬ b¶n cña vËt liÖu c¬ khÝ? TÝnh c«ng nghÖ cã ý nghÜa g× s¶n xuÊt? Ph©n biÖt sù kh¸c c¬ b¶n gi÷a vËt liÖu kim lo¹i vµ phi lim lo¹i KÓ tªn mét sè s¶n phÈm c¬ khÝ phæ biÕn, øng dông cña chóng §¸p ¸n: Hoạt động dạy và học Hoạt động dạy thầy Hoạt động học trò – nội dung Hoạt động 1: Giới thiệu bài học GV: KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña häc sinh vÒ dông cô, vËt liÖu GV: Nêu rõ mục đích, yêu cầu bài thực hành, nhắc nhở học sinh kỷ luật, an toàn lao động giê häc GV: Ph©n chia líp lµm nhãm víi c¸c dông cô vật mẫu phơng tiện đã chuẩn bị trớc Hoạt động 2: Tổ chức thực hành GV: Híng dÉn häc sinh ph©n biÖt gi÷a kim lo¹i vµ phi kim qua mµu s¾c khèi lîng riªng mÆt g·y cña mÉu vËt GV: Híng dÉn häc sinh lµm Chän mét nhựa và thép đờng kính phi 4mm dùng lùc cña tay bÎ… GV: Híng dÉn häc sinh quan s¸t mµu s¾c vµ mÆt gãy các mẫu để phân biệt gang ( màu xám), thép ( màu trắng ), đồng ( đỏ vàng ), nhôm ( màu tr¾ng b¹c ) - Học sinh tham gia các hoạt động Giáo viên tổ chøc Quan s¸t tranh vÏ - Häc sinh tra lêi c¸c c©u hái Gi¸o viªn ®a L¾ng nghe môc tiªu cña bµi häc - Học sinh ghi tên bài và đề mục vào ghi I chuÈn bÞ (SGK) Ii Néi dung thùc hµnh 1.NhËn biÕt vµ ph©n biÖt vËt liÖu kim lo¹i a.Quan s¸t mµu s¾c c¸c mÉu - Quan s¸t mÆt g·y - ¦íc lîng khèi lîng HS: Quan s¸t nhËn biÕt b So s¸nh tÝnh cøng vµ tÝnh dÎo HS: NhËn xÐt, ghi vµo b¶ng TÝnh chÊt ThÐp Nhùa TÝnh cøng TÝnh dÎo Khèi lîng Mµu s¾c 2.So s¸nh kim lo¹i ®en vµ kim lo¹i mµu HS: ChuÈn bÞ: §ång, nh«m, thÐp, gang G: Ph¸t bæ xung dông cô: Trªn b¶n mÉu vËt liÖu, a.Ph©n biÖt kim lo¹i ®en vµ kim lo¹i mµu b»ng bóa, dòa quan s¸t bªn ngoµi c¸c mÉu (37) G: Theo dâi, uèn n¾n GV: Híng dÉn häc sinh quan s¸t GV: Híng dÉn häc sinh dïng bóa ®Ëp vµo gang vµ thÐp, gang sÏ vì vôn, thÐp kh«ng vì HS: Ghi vµo b¶ng b So s¸nh tÝnh cøng, tÝnh dÎo - BÎ cong c¸c ®o¹n vËt liÖu c So s¸nh kh¶ n¨ng biÕn d¹ng - Dùng búa đập vào phần đầu các đồng nh«m So s¸nh vËt liÖu gang vµ thÐp a Quan s¸t mµu s¾c vµ mÆt g·y cña gang vµ thÐp b So s¸nh tÝnh chÊt cña vËt liÖu - NhËn xÐt ®iÒn vµo b¶ng TÝnh chÊt ThÐp Nhùa TÝnh cøng TÝnh dÎo Khèi lîng Mµu s¾c Kết thúc đánh giá bài thực hành - GV yêu cầu đại diện nhóm nêu kết tìm hiểu đợc theo các nội dụng thực hành - GV cïng c¶ líp nhËn xÐt b¸o c¸o thùc hµnh cña mét nhãm - Yªu cÇu HS c¨n cø nhËn xÐt mÉu, tù nhËn xÐt bµi m×nh - GV thu b¸o c¸o thùc hµnh Cho HS thu dän chç thùc hµnh - GV nhËn xÐt chung Híng dÉn vÒ nhµ: - Về nhà đọc và xem trớc bài 20 SGK, chuẩn bị dụng cụ liệu cho bài sau: - Thớc lá, thớc cặp, đục, dũa, ca, êtô bàn, đoạn phôi thép Tranh hình có liên quan - TuÇn: 17 Ngµy so¹n: 03 / 12 / 2011 Ngµy gi¶ng: 06/ 12 / 2011 TiÕt: 20 Bµi 20: dông cô c¬ khÝ i Môc tiªu: D¹y xong bµi nµy, gi¸o viªn cÇn lµm cho häc sinh: - Biết đợc hình dạng, cấu tạo và vật liệu chế tạo các dụng cụ đơn giản đợc sử dụng ngành khÝ - Biết đợc cộng dụng và cách sử dụng số dụng cụ khí phổ biến - Hiểu đợc ứng dụng phơng pháp ca và đục kim loại - Biết các thao tác đơn giản ca và đục kim loại - Học sinh có kỹ làm việc theo quy trình, an toàn lao động quá trình gia công ii ChuÈn bÞ: Gi¸o viªn: - Soạn giáo án đầy đủ và chi tiết, tham khảo số tài liệu phục vụ cho giảng dạy - Bé tranh h×nh 20.1; 20.2;20.3;20.4;20.5;20.6 - Dụng cụ thớc lá, thớc cặp, đục, dũa, ca, êtô bàn, đoạn phôi liệu thép Häc sinh: - §äc vµ xem tríc bµi häc iii Tổ chức hoạt động dạy và học ổn định: KiÓm tra bµi cò: Tr¶ bµi b¸o c¸o thùc hµnh Hoạt động dạy và học Hoạt động dạy thầy Hoạt động học trò – nội dung (38) Hoạt động 1: Giới thiệu bài học(3p) GV: Giíi thiÖu c¸c s¶n phÈm c¬ khÝ rÊt ®a d¹ng đợc làm từ nhiều sở sản xuất khác nhau, chúng gồm nhiều chi tiết sản phẩm phục vụ cho ngời Khi sản xuất các sản phẩm đó ngời thợ cần dùng đến các dụng cụ khí - GV nêu mục tiêu cần đạt bài học Giáo viên viÕt tiªn bµi lªn b¶ng Hoạt động 2: Tìm hiểu dụng cụ đo vµ kiÓm tra.(15p) - GV hái :kÓ tªn c¸c dông cô ®o chiÒu dµi - Dïng thíc l¸, thíc cuén ®o chiÒu dµi c¸i bµn - GV NhËn xÐt Giíi thiÖu thíc l¸, thíc cuén Nªu cÊu t¹o thíc l¸ GV: Cho häc sinh quan s¸t h×nh 20.1 GV: Em h·y m« t¶ h×nh d¹ng, nªu tªn gäi vµ c«ng dông cña c¸c dông cô trªn h×nh? GV: Cho häc sinh quan s¸t h×nh 20.2 vµ m« t¶ h×nh d¹ng, nªu tªn gäi vµ c«ng dông cña c¸c dông cô trªn h×nh? GV: Cho häc sinh quan s¸t h×nh 20.3 em h·y nªu c¸ch sö dông thíc ®o gãc v¹n n¨ng - GV giíi thiÖu thªm: compa ®o trong, ®o ngoµi - Quan s¸t mÉu vËt: Thíc ®o gãc v¹n n¨ng - GV nªu c¸ch sö dông GV: NhËn xÐt, ®iÒu chØnh, nªu c¸ch ®o L¾ng nghe môc tiªu cña bµi häc - Học sinh ghi tên bài và đề mục vào ghi I Dông cô ®o vµ kiÓm tra 1.Thíc ®o chiÒu dµi a.Thíc l¸ - §îc chÕ t¹o b»ng thÐp, Ýt co gi·n vµ kh«ng gØ Dµy 0,9 đến 1,5mm, rộng 10 đến 25 mm dài 150 đến 1000mm HS: Dïng thíc l¸, thíc cuén ®o chiÒu dµi c¸i bµn b.Thíc cÆp - Chế tạo thép ( inox ) không gỉ có độ chính xác cao ( 0,1 đến 0,05 mm ) - Dùng để đo đờng kính trong, đờng kính ngoài và chiÒu s©u cña lç víi kÝch thíc kh«ng lín l¾m c Thíc ®o gãc - Eke; Thíc ®o gãc v¹n n¨ng Hoạt động 3: Tìm hiểu dụng cụ th¸o l¾p vµ kÑp chÆt(10p) II Dông cô th¸o l¾p vµ kÑp chÆt HS quan s¸t mÉu vËt c¸c dông cô th¸o l¾p h×nh GV: Cho häc sinh quan s¸t mÉu vËt c¸c dông cô 20.4 vµ tr¶ lêi c©u hái th¸o l¾p h×nh 20.4 - Má lÕt GV: Em h·y nªu c«ng dông vµ c¸ch sö dông c¸c - Cê lª dông cô trªn - GV yªu cÇu HS kÓ tªn, c«ng dông cña tõng dông - Tua vÝt cô - Et« - GV gi¶i thÝch c¸ch sö dông dông cô - K×m Hoạt động 4: Tìm hiểu dụng cụ gia c«ng(10p) III Dông cô gia c«ng HS quan s¸t mÉu vËt c¸c dông cô th¸o l¾p h×nh GV: Cho häc sinh quan s¸t mÉu vËt c¸c dông cô 20.5 vµ tr¶ lêi c©u hái gia c«ng h×nh 20.5 - Bóa GV: Em h·y nªu c«ng dông vµ c¸ch sö dông c¸c - Ca dông cô trªn - GV yªu cÇu HS kÓ tªn, c«ng dông cña tõng dông - §ôc cô - Dòa - GV gi¶i thÝch c¸ch sö dông dông cô Tæng kÕt vµ cñng cè.(4p) - Giáo viên yêu cầu Học sinh nêu đợc các vấn đề đã học sau: + GV: Gọi - học sinh đọc phần ghi nhớ SGK + GV: §Æt c©u hái tæng kÕt + Trong thực tế em đã thấy ngời ta ca và đục kim loại đâu? Trong trờng hợp nào? + Để sản phẩm ca và đục đạt yêu cầu kỹ thuật cần chú ý điểm gì? (39) Híng dÉn vÒ nhµ(2p) - VÒ nhµ yªu cÇu häc sinh t×m hiÓu nh÷ng dông cô kh¸c cïng lo¹i mµ em biÕt häc bµi vµ tr¶ lêi c¸c c©u hái SGK - §äc vµ xem tríc bµi 22 SGK TuÇn: 18 TiÕt: 21 Bµi 21+22: ca vµ dòa kim lo¹i Ngµy so¹n: 10 / 12 / 2011 Ngµy gi¶ng: 13 / 12 / 2011 i Môc tiªu: D¹y xong bµi nµy, gi¸o viªn cÇn lµm cho häc sinh: - Biết đợc ứng dụng phơng pháp ca - Biết đợc các thao tác ca kim loại - Biết đợc quy tắc an toàn quá trình gia công - Biết đợc kĩ thuật an toàn dũa - Biết đợc quy tắc an toàn quá trình gia công ii ChuÈn bÞ: Gi¸o viªn: - Soạn giáo án đầy đủ và chi tiết, tham khảo số tài liệu phục vụ cho giảng dạy - MÉu vËt: Dòa, bóa - Tranh vÏ theo bµi - Dụng cụ: thớc lá, thớc cặp, đục, dũa, ca, êtô bàn, đoạn phôi liệu thép Häc sinh: Nghiªn cøu bµi - Su tÇm mÉu vËt theo bµi iii Tổ chức hoạt động dạy và học ổn định: KiÓm tra bµi cò(5P) C©u hái: Cã mÊy lo¹i dông cô ®o vµ kiÓm tra; c«ng dông cña chóng H·y nªu c¸ch sö dông c¸c dông cô th¸o l¾p vµ kÑp chÆt? Hoạt động dạy và học Hoạt động dạy thầy Hoạt động học trò – nội dung Hoạt động 1: Giới thiệu bài học(5P) GV: Giới thiệu từ vật liệu ban đầu, để gia công đợc mét s¶n phÈm cã thÓ ph¶i dïng mét hay nhiÒu ph¬ng L¾ng nghe môc tiªu cña bµi häc pháp gia công khác theo qui trình Trong gia - Học sinh ghi tên bài và đề mục vào ghi công khí nh ca, đục và dũa kim loại là phơng ph¸p gia c«ng th« víi lîng d lín - GV nêu mục tiêu cần đạt bài học Giáo viên viết tªn bµi lªn b¶ng I c¾t kim lo¹i b»ng ca tay Hoạt động 2: Tìm hiểu cắt kim loại 1.Kh¸i niÖm b»ng ca tay.(15P) - Là dạng gia công thô dùng lực tác động làm lỡi GV: Cho häc sinh quan s¸t h×nh 21.1 vµ em cã nhËn ca qua lại để cắt vật liệu xÐt g× vÒ lìi ca gç vµ lìi ca kim lo¹i? Gi¶i thÝch sù - C¾t b»ng ca tay nh»m c¾t kim lo¹i thµnh tõng kh¸c gi÷a hai lìi ca phÇn, c¾t bá phÇn thõa hoÆc c¾t r·nh GV: Nªu c¸c bíc chuÈn bÞ ca GV: Biểu diễn t đứng và thao tác ca? ( Chú ý t đứng, cách cầm ca, phôi lậu phải đợc kẹp chặt, thao tác chậm để học sinh quan sát ) Kü thuËt ca GV: Cho häc sinh quan s¸t h×nh 21.2 em h·y m« t¶ t a) ChuÈn bÞ thÕ vµ thao t¸c ca L¾p lìi ca vµo khung ca GV: Để an toàn ca, phải thực các quy định LÊy dÊu trªn vËt cÇn ca nµo? GV: Cho HS quan sát ca, lắp đúng, - Gá kẹp vật lên êtô lắp không đúng b) T đứng và thao tác ca HS: Xác định lắp đúng §øng th¼ng, gãc gi÷a ch©n lµ 750 HS: Quan s¸t h×nh 21.1 b - Thùc hiÖn yªu cÇu t×m hiÓu phÇn 2a Tay ph¶i n¾m c¸n ca Tay tr¸i n¾m ®Çu cña khung ca An toµn ca (40) Hoạt động 3: Tìm hiểu kĩ thuật dũa kim lo¹i.(15P) GV: Cho häc sinh quan s¸t vµ t×m hiÓu cÊu t¹o, c«ng dông cña tõng lo¹i GV: Công dụng dũa dùng để làm gì? HS: Tr¶ lêi GV: Hớng dẫn học sinh chọn êtô và t đứng GV: Cho học sinh quan sát hình 22.2 (SGK) đặt c©u hái c¸ch cÇm vµ thao t¸c dòa nh thÕ nµo? HS: Tr¶ lêi iii Dòa kim lo¹i KÜ thuËt dòa a) ChuÈn bÞ : - Chän ªt« - KÑp vËt dòa chÆt võa ph¶i cho mÆt ph¼ng cÇn dòa c¸ch ªt« 10-20mm GV: Em h·y nªu nh÷ng biÖn ph¸p an toµn dòa HS: Tr¶ lêi GV: Thao t¸c mÉu häc sinh quan s¸t vµ lµm theo b) C¸ch cÇm dòa vµ thao t¸c dòa (H×nh 22.2) An toµn dòa - Bàn nguội phải chắn, vật dũa phải đợc kẹp chặt Không đợc dùng dũa không có cán , cán vỡ - Kh«ng thæi phoi, tr¸nh phoi b¾n vµo m¾t Tæng kÕt vµ cñng cè.(3P) - GV: Tæng kÕt l¹i phÇn ghi nhí SGK - GV: Cho vài học sinh đọc phần ghi nhớ SGK - GV: Cho häc sinh diÔn l¹i c¸ch cÇm dòa, thao t¸c dòa Híng dÉn vÒ nhµ: (2P) - Đọc và xem trớc bài 23 SGK chuẩn bị vật liệu và dụng cụ để sau thực hành : 1hình hộp, khối h×nh trô trßn gi÷a cã lç (b»ng KL hoÆc nhùa cøng ) Thíc lµ, thíc kÑp, kÎ vu«ng vµ ªke * RÚT KINH NGHIỆM: TuÇn: 11 Bµi 23: thùc hµnh: ®o kÝch thíc b»ng thíc l¸ thTiÕt: 21 Ngµy so¹n: 31 / 10 / 2009 íc cÆp Ngµy gi¶ng: 03 / 11 / 2009 i Môc tiªu: D¹y xong bµi nµy, gi¸o viªn cÇn lµm cho häc sinh: - Biết sử dụng dụng cụ đo để đo kích thớc - Sử dụng đợc thớc, mũi vạch, chấm dấu để vạch dấu trên mặt phẳng - Hiểu đợc ứng dụng phơng pháp đo và vạch dấu - Biết các thao tác đơn giản đo và vạch dấu - Học sinh có kỹ làm việc theo quy trình, an toàn lao động quá trình thực hành ii ChuÈn bÞ: Gi¸o viªn: - Soạn giáo án đầy đủ và chi tiết, tham khảo số tài liệu phục vụ cho giảng dạy (41) - ChuÈn bÞ mét khèi h×nh hép, mét khèi trô trßn gi÷a cã lç ( b»ng lç, kim lo¹i hoÆc nhùa cøng ) - Dụng cụ đo gồm, thớc lá, thớc cặp, đục, mũi vạch, mũi chấm dấu, búa nhỏ đoạn phôi liệu b»ng thÐp Häc sinh: - Nghiªn cøu bµi - MÉu vËt: khèi h×nh hép, khèi h×nh trßn gi÷a cã lç to, miÕng t«n (120 x 120mm, dµy 0,8 -1mm) iii Tổ chức hoạt động dạy và học ổn định: Líp 8A 8B 8C 8D SÜ sè HS cã phÐp HS kh«ng phÐp KiÓm tra bµi cò: Câu hỏi: Hãy cho biết t đứngvà thao tác ca kim loại? §¸p ¸n: §øng th¼ng, gãc gi÷a ch©n lµ 750, tay ph¶i n¾m c¸n ca, tay tr¸i n¾m ®Çu cña khung ca Hoạt động dạy và học Hoạt động dạy thầy Hoạt động học trò – nội dung Hoạt động 1: Giới thiệu bài học - GV kiÓm tra sù chuÈn bÞ cña c¸c nhãm, nªu nhËn xÐt viÖc chuÈn bÞ cña HS, nªu vÞ trÝ vµ c¸ch thùc HS b¸o c¸o viÖc chuÈn bÞ giÊy vÏ, vë bµi tËp, thíc kÎ hiÖn bµi - GV giao nhiÖm vô cho tõng nhãm vµ ph¸t c¸c thiÕt bÞ, dông cô cho nhãm trëng *GV: Nh¾c nhë an toµn thùc hµnh +Lµm viÖc theo qui tr×nh +§¶m b¶o kØ luËt, trËt tù - GV nêu mục tiêu cần đạt bài học Giáo viên viÕt tiªn bµi lªn b¶ng Hoạt động 2: Thực hành đo và vạch dÊu GV: Cho häc sinh quan s¸t mÉu vµ tranh h×nh 23.1 vµ nhËn biÕt c¸c bé phËn chÝnh cña thíc ( C¸n, má, khung động, vít hãm, thang chia độ) GV: Hớng dẫn học sinh điều chỉnh vít hãm để di chuyển các mỏ động - KiÓm tra vÞ trÝ “ ” cña thíc GV: Thao tác đo ( đờng kính và đờng kính ngoài ), cách đọc trị số đo GV: Gäi häc sinh lªn ®o thö c¶ líp quan s¸t GV: Cho häc sinh quan s¸t tranh h×nh 23.2 GV: Chia lµm nhãm dông cô, thiÕt bÞ GV: Cho c¸c nhãm vÒ vÞ trÝ lµm viÖc, chuÈn bÞ chç lµm viÖc, bè trÝ vËt liÖu dông cô, mÉu vËt theo néi dung tõng nhãm Nhãm 1,2 : §o kÝch thíc khèi h×nh hép ( Ghi kÕt qu¶ vµo b¶ng b¸o c¸o) L¾ng nghe môc tiªu cña bµi häc - Học sinh ghi tên bài và đề mục vào ghi - T×m hiÓu môc tiªu bµi häc - T×m hiÓu phÇn chuÈn bÞ I ChuÈn bÞ - HS c¸c nhãm kiÓm tra vµ chuÈn bÞ theo néi dung SGK II Néi dung thùc hµnh * Thùc hµnh ®o kÝch thíc b»ng thíc l¸ vµ thíc cÆp a) §o kÝch thíc b»ng thíc l¸: - HS c¸c nhãm thùc hiÖn thao t¸c ®o khèi h×nh hép theo sù híng dÉn cña gi¸o viªn - Kết đo đợc diền vào báo cáo thực hành b) §o b»ng thíc cÆp - HS c¸c nhãm nhËn thíc cÆp vµ tËp sö dông theo híng dÉn cña gi¸o viªn §iÒu chØnh “0” Cách cầm thớc đo và đọc kết đo đợc trên thớc Tæng kÕt vµ cñng cè - GV: Nhận xét thực hành chuẩn bị vật liệu dụng cụ, vệ sinh an toàn lao động, quy trình thực hµnh cña häc sinh (42) - GV: Hớng dẫn học sinh tự đánh giá bài làm mình theo mục tiêu bài học và yêu cầu nộp báo c¸o thùc hµnh B¸o c¸o thùc hµnh KÝch thíc Dông cô ®o Réng (mm) Khèi hép Dµi (mm) Cao (mm) §êng kÝnh ngoµi (mm) Khèi trô trßn gi÷a cã lç §êng kÝnh (mm) ChiÒu s©u lç (mm) Thíc l¸ Thíc cÆp Híng dÉn vÒ nhµ: - Về nhà thực hành theo các bớc đã đợc hớng dẫn - §äc vµ xem tríc bµi 24 ( SGK) - Chuẩn bị, trục xe đạp, vòng bi, tranh vẽ hình 24.1, hình 24.2, hình 24.3 - TuÇn: 18 Ch¬ng IV: chi tiÕt m¸y vµ l¾p ghÐp TiÕt: 22 Bµi 24: kh¸i niÖm vÒ chi tiÕt m¸y vµ l¾p ghÐp Ngµy so¹n: 13 / 12 / 2011 Ngµy gi¶ng: 16 / 12 / 2011 i Môc tiªu: D¹y xong bµi nµy, gi¸o viªn cÇn lµm cho häc sinh: - Kh¸i niÖm vµ ph©n lo¹i cña chi tiÕt m¸y - Biết đợc các kiểu lắp ghép chi tiết máy, công dụng kiểu lắp ghép - BiÕt ¸p dông vµo thùc tiÔn - Häc sinh cã kü n¨ng lµm viÖc theo quy tr×nh ii ChuÈn bÞ: Gi¸o viªn: - Soạn giáo án đầy đủ và chi tiết, tham khảo số tài liệu phục vụ cho giảng dạy - Tranh vÏ phãng to h×nh 24.1, 24.2, 24.3 SGK - Mẫu vật: Trục trớc xe đạp, bulông, vòng bi Häc sinh:- §äc vµ xem tríc bµi häc - Su tÇm mÉu vËt theo bµi iii Tổ chức hoạt động dạy và học ổn định: KiÓm tra bµi cò: C©u hái: Em h·y nªu kü thuËt c¬ b¶n dòa kim lo¹i? Đáp án: Tay phải cầm cán dũa ngửa lòng bàn tay, tay trái đặt hẳn lên đầu dũa - Khi dũa phải thực chuyển động đẩy dũa tạo lực cắt, đó hai tay ấn xuống, điều khiển lực ấn hai tay cho dòa th¨ng b»ng Hoạt động dạy và học Hoạt động dạy thầy Hoạt động học trò – nội dung Hoạt động 1: Giới thiệu bài học GV: Giíi thiÖu bµi häc nh néi dung giíi thiÖu SGK và GV đặt câu hỏi: - Chi tiÕt m¸y lµ g×? Gåm nh÷ng lo¹i nµo - Chi tiết máy đợc lắp ghép với cáchnào? - GV nêu mục tiêu cần đạt bài học Giáo viên viết tiªn bµi lªn b¶ng Hoạt động 2: Tìm hiểu chi tiết máy GV: Cho häc sinh quan s¸t h×nh 24.1 vµ mÉu vËt råi đặt câu hỏi? GV: Cụm trục trớc xe đạp đợc cấu tạo từ phần tö? Lµ nh÷ng phÇn tö nµo? C«ng dông cña tõng phÇn tử? Các phần tử trên có đặc điểm gì chung? GV: Cho học sinh quan sát hình 24.2 đặt câu hỏi C¸c phÇn tö trªn phÇn tö nµo kh«ng ph¶i lµ chi tiÕt m¸y, t¹i sao? - HS l¾ng nghe giíi thiÖu bµi cña GV - Häc sinh tr¶ lêi c¸c c©u hái Gi¸o viªn ®a L¾ng nghe môc tiªu cña bµi häc - Học sinh ghi tên bài và đề mục vào ghi I Kh¸i niÖm vÒ chi tiÕt m¸y 1.Chi tiÕt m¸y lµ g×? HS quan s¸t h×nh 24.1, th¶o luËn nhãm vµ tr¶ lêi c©u hái - Chi tiÕt m¸y lµ phÇn tö cã cÊu t¹o hoµn chØnh vµ thực nhiệm vụ định máy không thể tháo dời đợc 2.Ph©n lo¹i chi tiÕt m¸y: HS quan sát các chi tiết hình 24.2 sau đó (43) GV: §a mét sè chi tiÕt ®iÓn h×nh nh bu l«ng, ®ai èc, vÝt, lß xo, b¸nh r¨ng, kim m¸y kh©u C¸c chi tiÕt đó đợc sử dụng nh nào? GV: Muèn t¹o thµnh mét m¸y hoµn chØnh c¸c CTM phải đợc lắp gháp với NTN? tr¶ lêi ph©n lo¹i tõng phÇn ®©u lµ chi tiÕt ®©u lµ bé phËn cña m¸y - Theo công dụng chi tiết máy đợc chia làm hai nhãm a) Nhãm1: c¸c chi tiÕt nh bu l«ng, ®ai èc,b¸nh r¨ng, lß xo, gäi lµ nhãm cã c«ng dông chung b) Nhãm 2: C¸c chi tiÕt trôc khuûu, kim m¸y kh©u, khung xe đạp, II chi tiết máy đợc lắp ghép với nh thÕ nµo? GV: Cho học sinh quan sát tranh vẽ hình 24.3 ( SGK) Học sinh đọc các thông tin SGK Chiếc ròng rọc đợc cấu tạo từ chi tiết? Nhiệm vụ Học sinh thỏa luận nhóm nhằm tìm câu trả lời cho c©u hái cña tõng chi tiÕt - HS: §äc SGK, nªu kh¸i niÖm vµ cho VD GV: Giá đỡ và móc treo đợc ghép với NTN? §¹i diÖn nhãm Häc sinh tr¶ lêi: GV:Bánh ròng rọc đợc ghép với trục ntn? - Ghép móc treo với giá đỡ ( Mối ghép động ) GV: Tæng hîp ý kiÕn rót kÕt luËn - Ghép trục và giá đỡ ( Mối ghép cố định ) GV: Nói quá trình sản xuất xe đạp: Giai - Ghép bánh ròng rọc và trục là ( Mối ghép ®o¹n cuèi cïng lµ l¾p r¸p động) GV yêu cầu HS tìm hiểu mối ghép cố định và mối a, Mối ghép cố định ghép động - Là mối ghép mà các chi tiết đợc ghép GV: Nhận xét, điều chỉnh, và yêu cầu HS tự tìm hiểu không có chuyển động tơng phÇn a;b theo SGK/84 b)Mối ghép động - Là mối ghép mà các chi tiết đợc ghép có thÓ xoay, trît, l¨n vµ ¨n khíp víi Hoạt động 3: Tìm hiểu chi tiết máy đợc l¾p ghÐp víi nh thÕ nµo? Tæng kÕt vµ cñng cè - - Giáo viên yêu cầu Học sinh nêu đợc các vấn đề đã học sau: + GV:Đặt câu hỏi để tổng kết bài học Em hãy quan sát xe đạp và háy cho biết số mối ghép cố định, mối ghép động? Tác dụng mối ghép đó? + GV: Gọi 1-2 học sinh đọc phần ghi nhớ SGK Híng dÉn vÒ nhµ: - GV híng dÉn HS lµm c¸c c©u hái trang 85 Câu 2: Xích xe đạp và ổ bi đợc coi là chi tiết máy, vì phân loại chi tiết máy là tơng đối ( Trong nhà máy sản xuất xích xe đạp đợc coi là cụm chi tiết) Câu 4: Máy gồm nhiều chi tiết lắp ghép với để dễ dàng và thuận lợi gia công và sử dụng, sửa chữa Mặt khác, máy có nguyên lí hoạt động phức tạp, chi tiết không thể thực chức máy đợc Về nhà đọc và xem trớc bài 25 SGK và su tầm học sinh mối ghép cố định - (44) TuÇn: 19 Bài 25: mối ghép cố định - mối ghép không TiÕt: 23 Ngµy so¹n: 17 / 12/ 2011 tháo đợc Ngµy gi¶ng: 20/ 12 / 2011 i Môc tiªu: D¹y xong bµi nµy, gi¸o viªn cÇn lµm cho häc sinh: - Khái niệm và phân loại mối ghép cố định - Biết đợc cấu tạo, đặc điểm và ứng dụng số mối ghép không tháo đợc thờng gặp - BiÕt ¸p dông vµo thùc tiÔn - Häc sinh cã kü n¨ng lµm viÖc theo quy tr×nh ii ChuÈn bÞ: Gi¸o viªn: - Soạn giáo án đầy đủ và chi tiết, tham khảo số tài liệu phục vụ cho giảng dạy - ChuÈn bÞ tranh vÏ h×nh 25.1, h×nh 25.2, h×nh 25.3 - Su tÇm mçi lo¹i mèi ghÐp mét mÉu vËt Häc sinh: - §äc vµ xem tríc bµi häc - Su tÇm mÉu vËt theo bµi iii Tổ chức hoạt động dạy và học ổn định: KiÓm tra bµi cò(5P) C©u hái: Em h·y nªu kh¸i niÖm vÒ chi tiÕt m¸y? Đáp án: Chi tiết máy là phần tử có cấu tạo hoàn chỉnh và thực nhiệm vụ định máy không thể tháo rời đợc Hoạt động dạy và học Hoạt động dạy thầy Hoạt động học trò – nội dung Hoạt động 1: Giới thiệu bài học (5P) GV: Giíi thiÖu bµi häc nh néi dung giíi thiÖu SGK vµ nªu lªn c¸c u ®iÓm cña c¸c lo¹i mèi ghÐp thùc tÕ, - GV đặt số các câu hỏi các mối ghép các thi tiết nh: tay phanh và ghi đông xe đạp gi÷a b¸nh xe vµ khung xe - GV nêu mục tiêu cần đạt bài học Giáo viên viÕt tiªn bµi lªn b¶ng - HS l¾ng nghe giíi thiÖu bµi cña GV - Häc sinh tr¶ lêi c¸c c©u hái Gi¸o viªn ®a L¾ng nghe môc tiªu cña bµi häc - Học sinh ghi tên bài và đề mục vào ghi Hoạt động 2: Tìm hiểu khái niệm I Mối ghép cố định GV: Cho häc sinh quan s¸t h×nh 25.1 mèi ghÐp b»ng hµn, mèi ghÐp b»ng ren vµ tr¶ lêi c©u hái GV: Hai mối ghép trên có đặc điểm gì giống nhau? GV: Muèn th¸o dêi chi tiÕt trªn ta lµm ntn? GV yªu cÇu HS h·y kÓ tªn c¸c thµnh phÇn mèi ghÐp b»ng hµn vµ mèi ghÐp ren - GV tổng kết và nêu các đặc điểm mối ghép VËy muèn th¸o dêi mèi ghÐp b»ng hµn ph¶i lµm nh thÕ nµo - Häc sinh quan s¸t, l¾ng nghe, th¶o luËn nhãm vµ tr¶ lêi c©u hái - Trong mối ghép không tháo đợc ( mối ghép Hoạt động 3: Tìm hiểu mối ghép II.Mối ghép không tháo đợc GV treo tranh vÏ vµ cho häc sinh quan s¸t h×nh 25.2 ( SGK) vµ yªu cÇu tr¶ lêi c©u hái a) CÊu t¹o mèi ghÐp: - Trong mối ghép đinh tán, các chi tiết đợc ghÐp thêng cã d¹ng tÊm máng, chi tiÕt ghÐp lµ ®inh t¸n - Đinh tán là chi tiết hình trụ, đầu có mũ đợc làm b»ng KL dÎo - Khi ghép, thân đinh đợc luồn qua lỗ chi tiết đợc ghép sau đó dùng búa tán đầu còn lại thành mò b)§Æc ®iÓm vµ øng dông - Vật liệu thép không hàn đợc, khó hàn chung.(15P) không tháo đợc.(15P) GV: Mèi ghÐp b»ng ®inh t¸n lµ lo¹i mèi ghÐp g×? GV: Mèi ghÐp b»ng ®inh t¸n bao gåm mÊy chi tiÕt? GV: Mối ghép đinh tán thờng đợc ứng dụng trêng hîp nµo? GV: Cho häc sinh quan s¸t h×nh 25.3 ( SGK) c¸c b»ng hµn) muèn th¸o dêi chi tiÕt b¾t buéc ph¶i ph¸ hỏng thành phần nào đó mối ghép - Trong mối ghép tháo đợc ( Nh mối ghép ren) có thÓ th¸o dêi c¸c chi tiÕt ë d¹ng nguyªn vÑn 1.Mèi ghÐp b»ng ®inh t¸n (45) ph¬ng ph¸p hµn GV: Em h·y cho biÕt c¸c c¸ch lµm nãng ch¶y vËt hµn GV: T¹i ngêi ta kh«ng hµn quai xoong vµo xoong mµ ph¶i dïng ®inh t¸n? GV tæng kÕt phÇn nh¾c l¹i phÇn träng t©m vµ kh¾c s©u cho HS - Mối ghép phải chịu nhiệt độ cao - Mối ghép phải chịu lực lớn và chấn động mạnh 2.Mèi ghÐp b»ng hµn a.Kh¸i niÖm: - Hàn nóng chảy kim loại chỗ tiếp xúc đợc nung nãng tíi tr¹ng th¸i nãng ch¶y b»ng löa hå quang, ngän löa khÝ ch¸y - Hµn ¸p lùc: Kim lo¹i ë chç tiÕp xóc nung nãng tíi trạng thái dẻo, sau đó dùng lực ép - Hàn thiếc: Chi tiết đợc hàn thể rắn thiếc đợc nung nãng ch¶y, lµm dÝnh kÕt kim lo¹i víi b §Æc ®iÓm øng dông - SGK Tæng kÕt vµ cñng cè.(3P) - Giáo viên yêu cầu Học sinh nêu đợc các vấn đề đã học sau: + GV:Đặt câu hỏi để tổng kết bài học + GV: So s¸nh u nhîc ®iÓm cña mèi ghÐp b»ng ®inh t¸n vµ mèi ghÐp b»ng hµn + GV: Yêu cầu 1-2 em học sinh đọc phần ghi nhớ SGK Híng dÉn vÒ nhµ(2P) - GV híng dÉn HS lµm c¸c c©u hái trang 89 - VÒ nhµ häc bµi vµ tr¶ lêi c©u hái SGK - Đọc và xem trớc bài 16 SGK và su tầm mối ghép ren, then và chốt để chuẩn bị bài sau * RÚT KINH NGHIỆM - TuÇn: 19 TiÕt: 24 Bài 26: mối ghép tháo đợc Ngµy so¹n: 21/ 12 / 2011 Ngµy gi¶ng: 25/ 12 / 2011 i Môc tiªu: D¹y xong bµi nµy, gi¸o viªn cÇn lµm cho häc sinh: - Hiểu đợc cấu tạo, đặc điểm và ứng dụng số mối ghép tháo đợc thờng gặp thực tế - Mèi ghÐp b»ng then, mèi ghÐp b»ng chèt - BiÕt ¸p dông vµo thùc tiÔn - Häc sinh cã kü n¨ng lµm viÖc theo quy tr×nh ii ChuÈn bÞ: Gi¸o viªn: - Soạn giáo án đầy đủ và chi tiết, tham khảo số tài liệu phục vụ cho giảng dạy - ChuÈn bÞ tranh vÏ h×nh 26.1, h×nh 26.2 - Su tÇm mçi lo¹i mèi ghÐp mét mÉu vËt Häc sinh: - §äc vµ xem tríc bµi häc - Su tÇm mÉu vËt theo bµi iii Tổ chức hoạt động dạy và học ổn định: KiÓm tra bµi cò(5P) Câu hỏi: Em hãy nêu cấu tạo mối ghép không tháo đợc? Đáp án: - Trong mối ghép đinh tán, các chi tiết đợc ghép thờng có dạng mỏng, chi tiết ghép là ®inh t¸n - Đinh tán là chi tiết hình trụ, đầu có mũ đợc làm KL dẻo - Khi ghép, thân đinh đợc luồn qua lỗ chi tiết đợc ghép sau đó dùng búa tán đầu còn lại thành mũ Hoạt động dạy và học (46) Hoạt động dạy thầy Hoạt động học trò – nội dung Hoạt động 1: Giới thiệu bài học(5P) GV: Giíi thiÖu bµi häc nh néi dung giíi thiÖu SGK vµ nªu lªn c¸c u ®iÓm cña c¸c lo¹i mèi ghÐp thùc tÕ, - GV đặt số các câu hỏi các mối ghép các thi tiết nh: tay phanh và ghi đông xe đạp gi÷a b¸nh xe vµ khung xe - GV nêu mục tiêu cần đạt bài học Giáo viên viÕt tiªn bµi lªn b¶ng Hoạt động 2: Tìm hiểu mối ghép b»ng ren.(15P) GV: Cho häc sinh quan s¸t h×nh vÏ h×nh 26.1 vµ quan s¸t vËt thËt Em h·y nªu cÊu t¹o cña mèi ghÐp.? HS: Tr¶ lêi GV: Ba mối ghép trên có đặc điểm gì giống vµ kh¸c nhau? HS: Trả lời ( Đều là mối ghép cố định) GV: §Ó h·m cho ®ai èc khái bÞ háng ta cã nh÷ng biÖn ph¸p g×? HS: Trả lời ( Vòng đệm để hãm, đai ốc để khoá ) GV: Khi th¸o l¾p cÇn chó ý nh÷ng g×? HS: Kh«ng lµm chên ren, h ren GV: Em h·y kÓ tªn c¸c mèi ghÐp b»ng ren mµ em thêng gÆp Hoạt động 3: Tìm hiểu mối ghép b»ng then vµ chèt.(15P) GV: Cho häc sinh quan s¸t h×nh 26.2 vµ hiÖn vËt đặt câu hỏi GV: Mèi ghÐp b»ng then vµ chèt bao gåm nh÷ng chi tiÕt nµo? HS: Tr¶ lêi GV: Em h·y nªu sù kh¸c biÖt gi÷a then vµ chèt H: Quan s¸t h×nh 26.2 - Nªu cÊu t¹o mèi ghÐp - Thùc hiÖn yªu cÇu t×m hiÓu vµo SGk b»ng bót ch× - Tr×nh bµy kÕt qu¶ Gv: NhËn xÐt, kÕt luËn Hs: §äc SGK Nêu đặc điểm và ứng dụng Gv: Cho VD chøng minh Hs: §äc ghi nhí - HS l¾ng nghe giíi thiÖu bµi cña GV - Häc sinh tr¶ lêi c¸c c©u hái Gi¸o viªn ®a L¾ng nghe môc tiªu cña bµi häc - Học sinh ghi tên bài và đề mục vào ghi 1.Mèi ghÐp b»ng ren a) CÊu t¹o mèi ghÐp - Mèi ghÐp b»ng bu l«ng - Mèi ghÐp b»ng vÝt cÊy - Mèi ghÐp ®inh vÝt * Mối ghép bu lông gồm: đai ốc, vòng đệm 3;4 chi tiÕt ghÐp bu l«ng * Mối ghép vít cấy gồm: đai ốc, vòng đệm 3;4 chi tiÕt ghÐp vÝt cÊy * Mèi ghÐp ®inh vÝt gåm: 3;4 Chi tiÕt ghÐp ®inh vÝt b) §Æc ®iÓm øng dông - Mối ghép ren có cấu tạo đơn giản dễ lắp, đợc dùng rộng rãi - Mối ghép bu lông dùng để ghép các chi tiết cã chiÒu dµi kh«ng lín - Mèi ghÐp ®inh vÝt dïng cho nh÷ng chi tiÕt bÞ ghÐp chÞu lùc nhá 2.Mèi ghÐp b»ng then vµ chèt a) CÊu t¹o cña mèi ghÐp - Mèi ghÐp b»ng then gåm: Trôc, b¸nh ®ai, then - Mèi ghÐp b»ng chèt gåm: §ïi xe, trôc gi÷a, chèt trô - Mối ghép then đợc đặt rãnh then hai chi tiết đợc ghép - mối ghép chốt, chốt là chi tiết hình trụ đợc đặt lỗ xuyên ngang qua hai chi tiết đợc ghÐp b) §Æc ®iÓm vµ øng dông - §¬n gi¶n, dÔ th¸o l¾p vµ thay thÕ - ChÞu lùc kÐm - GhÐp trôc víi b¸nh r¨ng - Chốt: Hãm chuyển động tơng đối các chi tiÕt Tæng kÕt vµ cñng cè.(3P) - Giáo viên yêu cầu Học sinh nêu đợc các vấn đề đã học sau: - GV: Yêu cầu 1-2 học sinh đọc phần ghi nhớ SGK - Nêu công dụng các mối ghép tháo đợc - CÇn chó ý nh÷ng g× th¸o l¾p mèi ghÐp b»ng ren Híng dÉn vÒ nhµ(2P) - GV híng dÉn HS lµm c¸c c©u hái trang 91 - VÒ nhµ häc bµi vµ tr¶ lêi toµn bé c©u hái SGK - §äc vµ xem tríc bµi 27 SGK chuÈn bÞ tranh vÏ bé ghÕ gÊp, khíp tÞnh tiÕn, khíp quay * RÚT KINH NGHIỆM (47) - TuÇn: 13 TiÕt: 25 Bài 27: mối ghép động Ngµy so¹n: 22 / 12 / 2011 Ngµy gi¶ng: 25/ 12 / 2011 i Môc tiªu: D¹y xong bµi nµy, gi¸o viªn cÇn lµm cho häc sinh: - Hiểu đợc cấu tạo, đặc điểm và ứng dụng số mối ghép động thờng gặp thực tế - BiÕt ¸p dông vµo thùc tiÔn - Häc sinh cã kü n¨ng lµm viÖc theo quy tr×nh ii ChuÈn bÞ: Gi¸o viªn: - Soạn giáo án đầy đủ và chi tiết, tham khảo số tài liệu phục vụ cho giảng dạy - ChuÈn bÞ tranh vÏ bé ghÕ gÊp, khíp tÞnh tiÕn, khíp quay - Sö dông chiÕc ghÕ gÊp, hép bao diªm, xi lanh tiªm, æ bi, may ¬ Häc sinh: - §äc vµ xem tríc bµi häc - Su tÇm mÉu vËt theo bµi iii Tổ chức hoạt động dạy và học ổn định: KiÓm tra bµi cò: C©u hái: Em h·y nªu cÊu t¹o cña mèi ghÐp b»ng ren vµ øng dông cña tõng lo¹i? §¸p ¸n: CÊu t¹o chung cña mèi ghÐp b»ng ren mµ ®iÓn h×nh lµ mèi ghÐp bu l«ng gåm: Bu lông ( Chi tiết có ren ngoài ) các chi tiết máy ghép, vòng đệm, đai ốc Hoạt động dạy và học Hoạt động dạy thầy Hoạt động học trò – nội dung Hoạt động 1: Giới thiệu bài học GV: Giíi thiÖu bµi häc nh néi dung giíi thiÖu SGK vµ nªu lªn c¸c u ®iÓm cña c¸c lo¹i mèi ghép động thực tế, - GV nêu mục tiêu cần đạt bài học Giáo viên viÕt tiªn bµi lªn b¶ng Hoạt động 2: Tìm hiểu mối ghép b»ng ren - HS l¾ng nghe giíi thiÖu bµi cña GV - Häc sinh tr¶ lêi c¸c c©u hái Gi¸o viªn ®a L¾ng nghe môc tiªu cña bµi häc - Học sinh ghi tên bài và đề mục vào ghi I Thế nào là mối ghép động - Tranh h×nh 27.1, 27.2 SGK GV: Cho häc sinh quan s¸t h×nh vÏ h×nh 26.1 vµ quan s¸t vËt thËt Em h·y nªu cÊu t¹o cña mèi ghÐp.? HS: Tr¶ lêi GV: Ba mối ghép trên có đặc điểm gì giống vµ kh¸c nhau? HS: Trả lời ( Đều là mối ghép cố định) - Mối ghép mà các chi tiết đợc ghép có chuyển động tơng nhau, đợc gọi là mối ghép GV: Để hãm cho đai ốc khỏi bị hỏng ta có động hay khớp động biÖn ph¸p g×? HS: Trả lời ( Vòng đệm để hãm, đai ốc để khoá ) - Chúng gồm khớp tịnh tiến, khớp quay, khớp cầu GV: Khi th¸o l¾p cÇn chó ý nh÷ng g×? HS: Kh«ng lµm chên ren, h ren GV: Em h·y kÓ tªn c¸c mèi ghÐp b»ng ren mµ em thêng gÆp (48) Hoạt động 3: Tìm hiểu các loại khớp động GV: Cho häc sinh quan s¸t h×nh 27.3 SGK vµ c¸c mô hình đã chuẩn bị đặt câu hỏi GV: BÒ mÆt tiÕp xóc cña c¸c khíp tÞnh tiÕn trªn cã h×nh d¸ng ntn? GV: Trong khíp tÞnh tiÕn, c¸c ®iÓm trªn vËt chuyển động ntn? II Các loại khớp động 1.Khíp tÞnh tiÕn a) CÊu t¹o: GV: Khi hai chi tiÕt trît trªn sÏ cã hiÖn tîng g×? HiÖn tîng nµy cã lîi hay cã h¹i? Kh¾c phôc chóng ntn? - Mèi ghÐp pÝt t«ng-xi lanh cã mÆt tiÕp xóc trô trßn - Mèi ghÐp sèng trît- r·nh trît cã mÆt tiÕp xóc h×nh GV: Cho häc sinh quan s¸t h×nh 27.4 vµ tr¶ lêi thang c©u hái b) §Æc ®iÓm GV: Khíp quay gåm bao nhiªu chi tiÕt? - Mọi điểm trên vật tịnh tiến có chuyển động giống GV: C¸c mÆt tiÕp xóc cña khíp quay thêng cã hệt ( Quỹ đạo, chuyển động, vận tốc…) h×nh d¹ng g×? - Khi hai chi tiÕt trît trªn t¹o nªn ma s¸t lµm GV giới thiệu số các khớp tịnh tiến và khớp cản trở chuyển động Để giảm ma sát, bề mặt trợt thờng làm nhẵn bóng và thờng đợc bôi trơn động khác dÇu mì c.øng dông - ( SGK ) 2.Khíp quay a) CÊu t¹o - ë khíp quay, mÆt tiÕp xóc thêng lµ mÆt trô trßn - Chi tiÕt cã mÆt trô lµ æ trôc, chi tiÕt cã mÆt trô ngoµi lµ trôc - Chi tiết lỗ có lỗ thờng đợc lắp bạc lót để giảm ma s¸t hoÆc dïng vßng bi thay cho b¹c lãt b) øng dông: - ( SGK ) Tæng kÕt vµ cñng cè - Giáo viên yêu cầu Học sinh nêu đợc các vấn đề đã học sau: - Củng cố bài học giáo viên đặt câu hỏi :ở xe đạp khớp nào là khớp quay? GV: Gọi 1-2 học sinh đọc phần ghi nhớ SGK và học sinh nhắc lại Híng dÉn vÒ nhµ: - VÒ nhµ häc bµi phÇn ghi nhí SGK vµ tr¶ lêi toµn bé c©u hái SGK - §äc vµ xem tríc bµi 28 thùc hµnh ghÐp nèi chi tiÕt chuÈn bÞ c¸c b¶n vÏ vÒ trôc tríc vµ trôc sau xe đạp - TuÇn: 13 TiÕt: 26 Bµi 28: thùc hµnh ghÐp nèi chi tiÕt Ngµy so¹n: 14 / 11 / 2009 Ngµy gi¶ng: 18 / 11 / 2008 i Môc tiªu: D¹y xong bµi nµy, gi¸o viªn cÇn lµm cho häc sinh: - Hiểu đợc cấu tạo, đặc điểm và ứng dụng số mối ghép thờng gặp thực tế - Hiểu đợc cấu tạo và biết cách tháo, lắp ổ trục trớc và trục sau xe đạp - Biết sử dụng đúng dụng cụ, thao tác an toàn - Häc sinh cã kü n¨ng lµm viÖc theo quy tr×nh ii ChuÈn bÞ: Gi¸o viªn: - Soạn giáo án đầy đủ và chi tiết, tham khảo số tài liệu phục vụ cho giảng dạy (49) - Nghiên cứu cấu tạo và cách tháo, lắp ổ trục trớc và sau xe đạp - Vật liệu: Một moay trớc và sau xe đạp - Dông cô: Má lÕt hoÆc cê lª 14,16,17 Tua vÝt, k×m nguéi, giÎ lau dÇu mì, xµ phßng Häc sinh: - Nghiªn cøu bµi - Mçi nhãm chuÈn bÞ mét bé mÉu vËt, dông cô nh néi dung chuÈn bÞ SGK iii Tổ chức hoạt động dạy và học ổn định: Líp 8A 8B 8C 8D SÜ sè HS cã phÐp HS kh«ng phÐp KiÓm tra bµi cò: Câu hỏi: Thế nào là khớp động; nêu công dụng khớp động? Có loại khớp động thờng gặp, tìm VD mçi lo¹i Đáp án: - Mối ghép mà các chi tiết đợc ghép có chuyển động tơng nhau, đợc gọi là mối ghép động hay khớp động - Chóng gåm khíp tÞnh tiÕn, khíp quay, khíp cÇu Hoạt động dạy và học Hoạt động dạy thầy Hoạt động học trò – nội dung Hoạt động 1: Giới thiệu bài học GV kiÓm tra sù chuÈn bÞ cña c¸c nhãm, nªu nhËn xÐt viÖc chuÈn bÞ cña HS, nªu vÞ trÝ vµ c¸ch thùc hiÖn bµi - GV giao nhiÖm vô cho tõng nhãm vµ ph¸t c¸c thiÕt bÞ, dông cô cho nhãm trëng *GV: Nh¾c nhë an toµn thùc hµnh +Lµm viÖc theo qui tr×nh +§¶m b¶o kØ luËt, trËt tù - GV nêu mục tiêu cần đạt bài học Giáo viên viÕt tiªn bµi lªn b¶ng - HS l¾ng nghe giíi thiÖu bµi cña GV - Häc sinh tr¶ lêi c¸c c©u hái Gi¸o viªn ®a L¾ng nghe môc tiªu cña bµi häc - Học sinh ghi tên bài và đề mục vào ghi I chuÈn bÞ Nh néi dung SGK III häc sinh tiÕn hµnh thùc hµnh a) Quan s¸t GV lµm mÉu b) Thùc hµnh vµ lµm b¸o c¸o thùc hµnh HS thực hành theo nhóm đã phân công GV lµm mÉu, th¸o chËm theo qui tr×nh - Ph©n c«ng chç thùc hµnh - So s¸nh thao t¸c mÉu cña GV HS kiÓm tra chÐo phÇn chuÈn bÞ - Nªu nhËn xÐt - B¸o c¸o, ghi phiÕu theo dâi GV thùc hiÖn thao t¸c (Th¸o tríc l¾p sau) - Thực hành theo các bớc đã xác định - KiÓm tra trôc xe võa l¾p c) KÕt thóc thùc hµnh - NC b¸o c¸o thùc hµnh HS:- Ngõng thùc hµnh - Nªu c¸ch thùc hiÖn b¸o c¸o - ViÕt b¸o c¸o kÕt qu¶ thùc hµnh G: Theo dâi, uèn n¾n HS:- Căn đánh giá trên, tự đánh giá kết GV nhËn xÐt ®iÒu chØnh G: Cùng H đánh giá kết thực hành nhóm mình nhãm Hoạt động 3: Hớng dẫn thực hành Tæng kÕt vµ cñng cè - Giáo viên yêu cầu Học sinh nêu đợc các vấn đề đã học sau: - HS đại diện nhóm nộp báo cáo - Thu dän, lµm vÖ sinh chç thùc hµnh - GV nhận xét đánh giá thực hành chuẩn bị dụng cụ vật liệu, an toàn vệ sinh lao động HS: Nép c¸c s¶n phÈm thùc hµnh vµ b¸o c¸o thùc hµnh Híng dÉn vÒ nhµ: - VÒ nhµ häc bµi vµ lµm bµi tËp SGK - Đọc và xem trớc bài 29 SGK, chuẩn bị tranh vẽ các truyền chuyển động, mô hình truyền động ®ai (50) (51) Chơng V: truyền và biến đổi chuyển động TuÇn: 14 Ngµy so¹n: 01/01/2012 TiÕt: 28 Bài 29: truyền chuyển động Ngµy gi¶ng: 05/01/2012 i Môc tiªu: D¹y xong bµi nµy, gi¸o viªn cÇn lµm cho häc sinh: - Hiểu đợc cần phải truyền chuyển động - Biết đợc cấu tạo, nguyên lý làm việc và ứng dụng số cấu truyền chuyển động thực tế - Häc sinh cã kü n¨ng lµm viÖc theo quy tr×nh ii ChuÈn bÞ: Gi¸o viªn: - Soạn giáo án đầy đủ và chi tiết, tham khảo số tài liệu phục vụ cho giảng dạy - Tranh vÏ phãng to h×nh 24.1, 24.2, 24.3 SGK - Mẫu vật: Trục trớc xe đạp, bulông, vòng bi Häc sinh: - §äc vµ xem tríc bµi häc - Su tÇm mÉu vËt theo bµi iii Tổ chức hoạt động dạy và học ổn định: KiÓm tra bµi cò: Câu hỏi: Em hãy nêu quy trình tháo lắp trục xe đạp? §¸p ¸n: N¾p nåi tr¸i Bi Nåi tr¸i Đai ốc Vòng đệm Đai ốc hãm côn Côn Trục N¾p nåi ph¶i Bi Nåi ph¶i Hoạt động dạy và học Hoạt động dạy thầy Hoạt động học trò – nội dung Hoạt động 1: Giới thiệu bài học GV: Giíi thiÖu bµi häc nh néi dung giíi thiÖu SGK và GV đặt câu hỏi: - Khi đạp pedan xe đạp xe lại chuyển động? - Muèn m¸y níc b¬m níc ta cÇn ph¶i cã m¸y næ vµ vật gì để làm máy bơm nớc chạy đợc? - GV nêu mục tiêu cần đạt bài học Giáo viên viÕt tiªn bµi lªn b¶ng Hoạt động 2: Tìm hiểu cần truyền chuyển động GV: Dïng h×nh vÏ 29.1 vµ m« h×nh vËt thÓ cho häc sinh quan s¸t GV: Tại cần truyền chuyển động quay từ trục đến trục sau GV: Tại số bánh đĩa lại nhiều số b¸nh r¨ng cña lÝp Hoạt động 3: Tìm hiểu truyền chuyển động GV: Cho häc sinh quan s¸t h×nh 29.2 SGK, m« hình bánh ma sát truyền động đai quay mô h×nh cho häc sinh nh×n râ Gv: Bé truyÒn gåm bao nhiªu chi tiÕt ? GV: T¹i quay b¸nh dÉn, b¸nh bÞ dÉn quay theo? GV: Giíi thiÖu tØ sè truyÒn i lªn b¶ng GV: Chøng minh c«ng thøc cho häc sinh GV: Bộ truyền động đợc ứng dụng đâu? GV: Để khắc phục trợt truyền động ma sát - HS l¾ng nghe giíi thiÖu bµi cña GV - Häc sinh tr¶ lêi c¸c c©u hái Gi¸o viªn ®a L¾ng nghe môc tiªu cña bµi häc - Học sinh ghi tên bài và đề mục vào ghi I.T¹i cÇn truyÒn chuyÓn động - Do các phận máy thờng đặt xa và đợc dẫn động từ chuyển động ban đầu - Các phận máy thờng có tốc độ quay không gièng - Vậy nhiệm vụ các truyền chuyển động là truyền và biến đổi tốc độ cho phù hợp với tốc độ cña c¸c bé phËn m¸y II Bộ truyền chuyển động 1.Truyền động ma sát truyền động đai a) Cấu tạo truyền động đai - Cấu tạo truyền động đai gồm: 1bánh dẫn, bánh bÞ dÉn, d©y ®ai m¾c c¨ng trªn hai b¸nh ®ai b) Nguyªn lý HS: - §äc SGK Nªu nguyªn lÝ lµm viÖc Nªu c«ng thøc tÝnh tØ sè truyÒn (52) - ngời ta dùng truyền động ăn khớp GV: Cho häc sinh quan s¸t h×nh 29.3 råi hoµn thµnh c¸c c©u sau: - Bộ truyền động bánh gồm: - Bộ truyền động xích gồm: GV: §Ó gi¶ng gi¶i phÇn tÝnh chÊt gi¸o viªn cho häc sinh nhËn xÐt hÖ thøc: GV: Rút kết luận.GV: truyền động ăn khớp đợc ứng dụng phËn nµo? Giải thích kí hiệu, đơn vị tính - Tỉ số truyền đợc xác định công thức n1 D i= = n2 D c) øng dông 2.Truyền động ăn khớp a) Cấu tạo truyền động - Bộ truyền động bánh gồm: Bánh dẫn, bánh bÞ dÉn - Bộ truyền động xích gồm: Đĩa dẫn, đĩa bị dẫn, xÝch b) TÝnh chÊt HS:- §äc SGK - Tr×nh bµy tÝnh chÊt Nªu c«ng thøc tÝnh tØ sè truyÒn Giải thích kí hiệu, đơn vị tính n1 Z C«ng thøc i= đó = n2 Z Z1: sè r¨ng quay víi vËn tèc n1 Z2: sè r¨ng quay víi vËn tèc n2 - Từ hệ thức trên ta thấy bánh (hoặc đĩa xích) nµo cã sè r¨ng Ýt h¬n th× sÏ quay nhanh h¬n c) øng dông: - ( SGK ) - Tæng kÕt vµ cñng cè - Giáo viên yêu cầu Học sinh nêu đợc các vấn đề đã học sau: + GV: Yêu cầu học sinh đọc phần ghi nhớ SGK + Yêu cầu học sinh tìm hiểu truyền động khác mà em biết nh các đồ chơi, qu¹t bµn cã tuèc n¨ng, thiÕt bÞ quay b¨ng Híng dÉn vÒ nhµ: - Gv: Gợi ý học sinh trả lời câu hỏi cuối bài chú ý sử dụng tỷ số để làm bài tập - Về nhà học bài, đọc và xem trớc bài 30, su tập truyền chuyển động TuÇn: 20 TiÕt: 29 Bài30: biến đổi chuyển động Ngµy so¹n: 21 / 11 / 2009 Ngµy gi¶ng: 25 / 11 / 2009 i Môc tiªu: D¹y xong bµi nµy, gi¸o viªn cÇn lµm cho häc sinh: - Hiểu đợc cần phải biến đổi chuyển động - Biết đợc cấu tạo, nguyên lý làm việc và phạm vi ứng dụng số cấu chuyển động thờng dùng thùc tÕ - Häc sinh cã kü n¨ng lµm viÖc theo quy tr×nh ii ChuÈn bÞ: Giáo viên:- Soạn giáo án đầy đủ và chi tiết, tham khảo số tài liệu phục vụ cho giảng dạy - GV: Tranh vÏ h×nh 30.1, h×nh 30.2, h×nh 30.3, h×nh 30.4 - Mô hình truyền động đai, cấu tay quay trợt, bánh và răng, vít - đai ốc Häc sinh: - Nghiªn cøu bµi - Su tÇm mÉu vËt theo bµi iii Tổ chức hoạt động dạy và học ổn định(1P) KiÓm tra bµi cò(5P) Câu hỏi: Tại máy và thiết bị cần phải truyền chuyển động? Đáp án: - Động và phận công tác thờng đặt xa - Tốc độ các phận thờng khác - Cần truyền chuyển động Hoạt động dạy và học Hoạt động dạy thầy Hoạt động 1: Giới thiệu bài học(4P) Hoạt động học trò – nội dung (53) GV: Giíi thiÖu bµi häc nh néi dung giíi thiÖu SGK và GV đặt câu hỏi: - Khi đạp pedan xe đạp xe lại chuyển động? - Muèn m¸y níc b¬m níc ta cÇn ph¶i cã m¸y næ và vật gì để làm máy bơm nớc chạy đợc? - GV nêu mục tiêu cần đạt bài học Giáo viên viÕt tiªn bµi lªn b¶ng Hoạt động 2: Tìm hiểu cần biến đổi chuyển động.(15P) GV: Cho häc sinh quan s¸t h×nh 30.1 vµ tr¶ lêi c©u hái + Chuyển động bàn đạp + Chuyển động truyền + Chuyển động vô lăng + Chuyển động kim máy GV: Rót kÕt luËn - HS l¾ng nghe giíi thiÖu bµi cña GV - Häc sinh tr¶ lêi c¸c c©u hái Gi¸o viªn ®a L¾ng nghe môc tiªu cña bµi häc - Học sinh ghi tên bài và đề mục vào ghi I Tại cần biến đổi chuyển động HS:- §äc néi dung phÇn I, quan s¸t tranh 30.1 Kết hợp kinh nghiệm, mô tả hoạt động máy khâu đạp chân Nªu tªn c¸c bé phËn - Chuyển động lắc - Chuyển động tịnh tiến - Chuyển động quay - Chuyển động tịnh tiến + Cơ cấu biến chuyển động quay thành chuyển động tÞnh tiÕn hoÆc ngîc l¹i + Cơ cấu biến chuyển động quay thành chuyển động l¾c hoÆc ngîc l¹i (54) Hoạt động 3: Tìm hiểu số cấu biến đổi chuyển động.(15P) GV: Cho häc sinh quan s¸t h×nh 30.2 vµ m« h×nh råi tr¶ lêi c©u hái GV: Em h·y m« t¶ cÊu t¹o cña c¬ cÊu tay quay trît GV: Khi tay quay quay đều, trợt chuyển động nh nào? GV: Cho häc sinh quan s¸t h×nh 30.2 vµ giíi thiệu cho học sinh biết chuyển động chóng GV: Khi nào trợt đổi hớng chuyển động? GV: Cơ cấu này đợc ứng dụng trên máy nµo mµ em biÕt? GV: Cho häc sinh quan s¸t h×nh 30.4 vµ m« h×nh c¬ cÊu tay quay l¾c vµ tr¶ lêi c©u hái GV: Cơ cấu tay quay gồm chi tiết? Chúng đợc nối ghép với nh nào? GV: Có thể chuyển động lắc thành chuyển động quay đợc không? GV: Em hãy lấy số ví dụ chuyển động quay thành chuyển động lắc? II Một số cấu biến đổi chuyển động Biến chuyển động quay thành chuyển động tinh tiÕn (C¬ cÊu tay quay – trît) a CÊu t¹o Gåm c¸c bé phËn chÝnh Tay quay Thanh truyÒn Con trît Giá đỡ HS: - Quan s¸t h×nh 30.2 Quan sát mô hình hoạt động Nªu nguyªn lÝ lµm viÖc b Nguyªn lÝ lµm viÖc - Khi tay quay quay quanh trôc A ®Çu B cña truyền chuyển động tròn, làm cho trợt chuyển động tịnh tiến qua lại trên giá đỡ c øng dông Biến chuyển động quay thành chuyển động lắc a)CÊu t¹o Tay quay- Thanh truyền -Thanh lắc - Giá đỡ b)Nguyªn lÝ lµm viÖc Tay quay chuyển động, lắc chuyển động lắc c)øng dông M¸y dÖt Máy khâu đạp chân Xe tù ®Èy Tæng kÕt vµ cñng cè.(3P) - Giáo viên yêu cầu Học sinh nêu đợc các vấn đề đã học sau: - GV: Gọi 1-2 học sinh đọc phần ghi nhớ SGK - GV: Gîi ý tr¶ lêi c©u hái cuèi bµi Híng dÉn vÒ nhµ: (2P) - VÒ nhµ häc bµi vµ tr¶ lêi c©u hái SGK - §äc vµ xem tríc bµi 31 SGK chuÈn bÞ dông cô, vËt liÖu giê sau TH + Bộ truyền động đai + Bộ truyền động bánh + Bộ truyền động xích Dông cô: Thíc l¸, thíc kÑp, k×m, tua vÝt * RÚT KINH NGHIỆM TuÇn: 21 TiÕt:30 Bài 31: thực hành truyền chuyển động Ngµy so¹n: 06/01/2012 Ngµy gi¶ng: 09/01/2012 i Môc tiªu: D¹y xong bµi nµy, gi¸o viªn cÇn lµm cho häc sinh: - Biết đợc cấu tạo, nguyên lý làm việc và phạm vi ứng dụng số cấu chuyển động thêng dïng thùc tÕ (55) - Tháo, lắp đợc và kiểm tra tỷ số truyền các truyền động - Häc sinh cã kü n¨ng lµm viÖc theo quy tr×nh ii ChuÈn bÞ: Gi¸o viªn: - Soạn giáo án đầy đủ và chi tiết, tham khảo số tài liệu phục vụ cho giảng dạy - Thiết bị: Một thí nghiệm truyền chuyển động khí gồm: + Bộ truyền động đai + Bộ truyền động bánh + Bộ truyền động xích - Dông cô: Thíc l¸, thíc cÆp, k×m, tua vÝt, má lÕt Häc sinh: - Nghiªn cøu bµi - Mçi nhãm chuÈn bÞ mét bé mÉu vËt, dông cô nh néi dung chuÈn bÞ SGK iii Tổ chức hoạt động dạy và học ổn định: KiÓm tra bµi cò(5p) Câu hỏi: Hãy trình bày số cấu biến đổi chuyển động? Đáp án: Một số cấu biến đổi chuyển động: - Biến chuyển động quay thành chuyển động tịnh tiến - Biến chuyển động quay thành chuyển động lắc Hoạt động dạy và học Hoạt động dạy thầy Hoạt động học trò – nội dung Hoạt động 1: Giới thiệu bài học(5p) GV nêu vấn đề Trong cấu truyền chuyển động truyền từ vật này sang vËt kh¸c hai vËt nèi víi b»ng khíp động ngời ta gọi vật truyền chuyển động là vật dẫn còn vật nhận chuyển động là vật bị dẫn Tuỳ theo yêu cầu kĩ thuật chuyển động vật dẫn và vật bị dẫn có thể giống và khác chuyển động vật dẫn, chóng cïng mét d¹ng gäi lµ c¬ cÊu truyÒn chuyÓn động Để hiểu đợc cấu tạo và nguyên lí làm việc, biết c¸ch th¸o l¾p vµ kiÓm tra tØ sè truyÒn cña c¸c bé chuyển động chúng ta cùng làm bài thực hành hôm *GV: Nh¾c nhë an toµn thùc hµnh + Lµm viÖc theo qui tr×nh + §¶m b¶o kØ luËt, trËt tù - GV nêu mục tiêu cần đạt bài học Giáo viên viết tªn bµi lªn b¶ng - HS l¾ng nghe giíi thiÖu bµi cña GV - Häc sinh tr¶ lêi c¸c c©u hái Gi¸o viªn ®a L¾ng nghe môc tiªu cña bµi häc - Học sinh ghi tên bài và đề mục vào ghi I chuÈn bÞ Nh néi dung SGK II Néi dung thùc hµnh a) Quan s¸t GV lµm mÉu tr×nh tù thùc hµnh.(30p) GV híng dÉn HS t×m hiÓu cÊu t¹o cña c¸c bé HS quan s¸t GV lµm mÉu c¸c néi dung cÇn thiÕt: 1.Đo đờng kính bánh đai, đếm số truyền chuyển động - GV giới thiệu các truyền động, tháo các bánh và đĩa xích truyền động cho HS quan sát cấu tạo các truyền Lắp ráp các truyền động và kiểm tra tØ sè truyÒn Híng dÉn HS quy tr×nh th¸o - l¾p - GV hớng dẫn HS phơng pháp đo đờng kính các Tìm hiểu cấu tạo và nguyên lý làm việc bánh đai thớc lá thớc cặp và cách đếm số mô hình động kỳ đĩa xích và cặp bánh HS quan s¸t m« h×nh - Hớng dẫn HS cách điều chỉnh các truyền động - Giới thiệu các phận cho chúng hoạt động bình thờng - VËn hµnh m« h×nh - Tìm hiểu cấu tạo - nguyên lý hoạt động cấu - Nhận xét làm việc tay quay - trît vµ cam - cÇn tÞnh tiÕn th«ng qua Híng dÉn ghi b¸o c¸o thùc hµnh mô hình động kỳ b) Thùc hµnh G: Ph©n c«ng chç thùc hµnh HS thực hành theo nhóm đã phân công Chia nhãm - Ph©n c«ng chç thùc hµnh HS kiÓm tra chÐo phÇn chuÈn bÞ Phát thiết bị, đồ dùng - B¸o c¸o, ghi phiÕu theo dâi Hoạt động 2: Tìm hiểu nội dụng và (56) Yêu cầu HS các nhóm kiểm tra chéo việc - Thực hành theo các bớc đã xác định c) KÕt thóc thùc hµnh chuÈn bÞ cña c¸c nhãm H:- Ngõng thùc hµnh B¸o c¸o - ViÕt b¸o c¸o kÕt qu¶ thùc hµnh H:- Căn đánh giá trên, tự đánh giá kết Nh¾c l¹i c¸c néi dung cÇn lµm nhãm m×nh TiÕn hµnh thùc hiÖn tõng néi dung G: Theo dâi, uèn n¾n - Tæng kÕt vµ cñng cè.(3p) - Giáo viên yêu cầu Học sinh nêu đợc các vấn đề đã học sau: - HS đại diện nhóm nộp báo cáo - Giáo viên hớng dẫn học sinh tự đánh giá bài học thực hành dựa theo mục tiêu bài học - Yªu cÇu häc sinh kÕt thóc thùc hµnh thu dän vµ nép m« h×nh vµ b¸o c¸o - Gi¸o viªn nhËn xÐt vÒ sù chuÈn bÞ, thùc hiÖn vµ kÕt qu¶ thùc hµnh cña häc sinh Híng dÉn vÒ nhµ(2p) - Xem l¹i qu¸ tr×nh lµm bµi thùc hµnh - Ôn tập lại các phần đã học phần khí - Tr¶ lêi c¸c c©u hái phÇn «n tËp * RÚT KINH NGHIỆM TuÇn: 15 Ngµy so¹n: 29 / 11 / 2009 Ngµy gi¶ng: / 12 / 2009 TiÕt: 30 «n tËp phÇn c¬ khÝ i Môc tiªu: D¹y xong bµi nµy, gi¸o viªn cÇn lµm cho häc sinh: - Hệ thống lại kiến thức chi tiết, mối ghép, truyền chuyển động và biến đổi chuyển động - Hiểu đợc cấu tạo số mối ghép và các cách truyền và biến đổi các chuyển động - Kü n¨ng: Häc sinh cã kü n¨ng lµm viÖc theo quy tr×nh ii ChuÈn bÞ: Gi¸o viªn: - Soạn giáo án đầy đủ và chi tiết, tham khảo số tài liệu phục vụ cho giảng dạy - Nghiªn cøu SGK, tµi liÖu liªn quan Tranh phóng to sơ đồ hệ thống hóa kiến thức Häc sinh: - Thíc kÎ, ªke, com pa - Nghiªn cøu bµi tæng kÕt vµ «n tËp SGK iii Tổ chức hoạt động dạy và học 1.ổn định: Líp 8A 8B 8C 8D SÜ sè HS cã phÐp KiÓm tra bµi cò: Câu hỏi: Hãy trình bày số cấu biến đổi chuyển động? HS kh«ng phÐp (57) Đáp án: Một số cấu biến đổi chuyển động: - Biến chuyển động quay thành chuyển động tịnh tiến - Biến chuyển động quay thành chuyển động lắc Hoạt động dạy và học Hoạt động dạy thầy Hoạt động 1: Giới thiệu bài học Hoạt động học trò – Nội dung - Häc sinh l¾ng nghe môc tiªu cña bµi häc - Häc sinh kiÓm tra qu¸ tr×nh chuÈn bÞ cña nhãm GV kiÓm tra sù chuÈn bÞ cña c¸c nhãm HS häc tËp GV nêu rõ mục tiêu cần đạt bài ôn tập - Học sinh ghi tên bài và đề mục vào ghi Hoạt động 2: Hệ thống hóa kiến thức: I hÖ thèng hãa kiÕn thøc HS trả lời các câu hỏi GV để hoàn thành sơ GV treo tranh sơ đồ hệ thống hóa kiến thức đồ hệ thống hóa kiến thức và nhằm ôn lại các GV đặt số các câu hỏi có liên quan đến sơ đồ kiến thức đã học chơng I và II Hoạt động Trả lời câu hỏi và bài tập ii C©u hái vµ bµi tËp GV cho HS hoạt động theo nhóm trả lời câu hỏi C©u hái: sgk nh sau: - C¸c nhãm HS th¶o luËn tr¶ lêi C©u 1: Muèn chän vËt liÖu cho s¶n phÈm c¬ khÝ, ngêi - §¹i diÖn nhãm HS tr¶ lêi, c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt vµ tr¶ lêi bæ sung ta dùa vµo nh÷ng yÕu tè nµo? Câu 2: Dựa vào dấu hiệu nào để biết và phân biệt Bµi tËp c¸c vËt liÖu c¬ kim lo¹i? C¸c nhãm HS tËp chung lµm c¸c bµi tËp C©u 3: Nªu ph¹m vi øng dông cña c¸c ph¬ng ph¸p C©u 1: C¸c yÕu tè : gia c«ng kim lo¹i? - C¸c chØ tiªu c¬ tÝnh cña vËt liÖu (tÝnh cøng, tÝnh Câu 4: Lập sơ đồ phân loại các mối ghép, khớp nối LÊy vÝ dô cô thÓ minh häa cho mçi lo¹i? dẻo, tính bền …) phải đáp ứng điều kiện chịu tải C©u 5: T¹i m¸y vµ thiÕt bÞ cÇn truyÒn vµ cña chi tiÕt biến đổi chuyển động? - Vật liệu phải có tính công nghệ tốt để gia công, Câu 6: Cần truyền chuyển động quay từ trục với gi¶m gi¸ thµnh tốc độ là n1 (vòng /phút)với trục có tóc độ n3<n1 - Cã tÝnh chÊt hãa häc phï hîp víi m«i trêng h·y: lµm viÖc cña chi tiÕt, tr¸nh bÞ ¨n mßn m«i trChän ph¬ng ¸n vµ biÓu diÔn c¬ cÊu truyÒn êng Nªu øng dông cña c¬ cÊu nµy thùc tÕ - VËt liÖu ph¶i cã tÝnh chÊt phï hîp víi yªu cÇu C©u 2: Dùa vµo nh÷ng dÊu hiÖu: GV nhận xét các bài tập HS làm và đa các đáp án đúng cho các em thêm hiểu Mµu s¾c Riêng bài GV hớng dẫn cho HS làm và MÆt g·y cña vËt liÖu vÒ nhµ lµm tiÕp GV hớng dẫn HS vẽ cấu truyền chuyển động theo Khèi lîng riªng các trục truyền động Z1 = Z’2 §é dÉn nhiÖt Z2 = Z3 Tính cứng, tính dẻo, độ biến dạng C©u 3: Ca lµ c¾t kim lo¹i thµnh tõng phÇn, dòa lµ Z1 < Z2 lµm nh½n bÒ mÆt gia c«ng theo yªu cÇu Câu 4: Yêu cầu HS lập sơ đồ và vẽ trên bảng C©u : Yªu cÇu c¸c nhãm HS th¶o luËn vµ tr¶ lêi c©u hái C©u 6: (58) C©u hái kiÓm tra 15 phót Câu 1(4đ): Khoanh tròn vào chữ cái đầu câu trả lời đúng các câu sau: a/ Thµnh phÇn chÝnh cña kim lo¹i ®en lµ: A S¾t C S¾t vµ C¸cbon B Gang vµ C¸cbon D Gang vµ ThÐp b/ C«ng dông cña thíc cÆp lµ: A KiÓm tra kÝch thíc C Đo đờng kính và chiều sâu lỗ B §o chiÒu dµi D Đo đờng kính và chiều dài C©u 2(6®): §iÒn nh÷ng tõ hoÆc côm tõ cßn thiÕu vµo chç trèng c¸c c©u sau: a/ Chi tiết máy là phần tử có cấu tạo hoàn chỉnh, thực chức nhiệm vụ định máy và không thể thể tháo rời đợc b/ Trên vật chuyển động tịnh tiến thì quĩ đạo chuyển động các điểm trên vật chuyển động giống hệt c/ Chi tiết máy thờng đợc lắp ghép với theo hai kiểu là cố định và ghép động d/ Một nhóm các chi tiết nối với khớp động đó có chi tiết đợc xem là đứng yên gọi là giá đỡ, các chi tiết khác chuyển động theo qui luật hoàn toàn xác định gọi là cấu Tæng kÕt vµ cñng cè GV thu bài và cho học sinh trả lời hệ thống câu hỏi và bài tập đã giao, tham khảo thêm số bài tËp SGK Híng dÉn vÒ nhµ: - Về nhà học bài và ôn lại số kiến thức chuẩn bị vật liệu, dụng cụ để sau kiểm tra thùc hµnh 45/ TuÇn: 16 Ngµy so¹n: 06 / 12 /2009 TiÕt: 31 kiÓm tra thùc hµnh Ngµy gi¶ng: 8/12/ 2009 i Môc tiªu: D¹y xong bµi nµy, GV cÇn lµm cho HS: - Kiểm tra lại kiến thức đã học phần khí - Giúp học sinh nắm vững đợc kiến thức trọng tâm - Vận dụng kiến thức đã học vào thực tiễn iii ChuÈn bÞ: GV: - Soạn giáo án đầy đủ và chi tiết, tham khảo số tài liệu phục vụ cho giảng dạy - Soạn đầy đủ các truyền chuyển động cho các nhóm HS làm bài kiểm tra thực hành HS: - HS: Thíc kÎ, bót ch×, giÊy kiÓm tra (59) iii Tổ chức hoạt động dạy và học ổn định: Líp SÜ sè HS cã phÐp 8A 8B 8C 8D KiÓm tra bµi cò: Néi dung kiÓm tra HS kh«ng phÐp đề kiểm tra C¸c nhãm thùc nhãm thùc hµnh theo néi dung sau: Kiểm tra quy trình tháo và lắp truyền động xích, truyền động đai, đo đờng kính, đếm số b¸nh dÉn vµ b¸nh bÞ dÉn TÝnh to¸n tØ sè truyÒn lý thuyÕt vµ thùc tÕ ghi kÕt qu¶ vµo b¶ng sau: B¸o c¸o thùc hµnh Líp: ………………………… Nhãm: ……………………………… Hä vµ tªn c¸c thµnh viªn: 1, ……… 3, ……… 2,………… 4,………… KÕt qu¶ thùc hµnh nh sau: - Quy trình tháo truyền động xích: ……………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… ………… - Quy trình lắp truyền động đai: ………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……… B¸o c¸o kÕt qu¶ ®o vµ tÝnh to¸n: §êng kÝnh b¸nh ®ai Sè r¨ng cña cÆp b¸nh r¨ng Số truyền động xÝch B¸nh dÉn B¸nh bÞ dÉn TØ sè truyÒn (i) Lý thuyÕt TØ sè truyÒn (i) Thùc tÕ Dd = … Dbd= i= i= Zd= …… Zbd= i= i= Zd= … Zbd= i= i= đáp án và thang điểm - Quy trình tháo truyền động xích: (2 điểm) - Quy trình lắp truyền động đai: (2 điểm) (60) B¸o c¸o kÕt qu¶ ®o vµ tÝnh to¸n: (6 ®iÓm) B¸nh dÉn §êng kÝnh b¸nh ®ai Dd = B¸nh bÞ dÉn Dbd= TØ sè truyÒn (i) Lý thuyÕt i= Sè r¨ng cña cÆp b¸nh r¨ng Zd= Zbd= i= Số truyền động xích Zd= Zbd= i= 4.Tæng kÕt vµ cñng cè GV: NhËn xÐt giê kiÓm tra thùc hµnh - Thao t¸c thùc hµnh vµ kÕt qu¶ thùc hµnh Híng dÉn vÒ nhµ - VÒ nhµ «n tËp phÇn II c¬ khÝ - Xem trớc bài 32 vai trò điện sản xuất và đời sống TØ sè truyÒn (i) Thùc tÕ i= i= i= - PhÇn ba: kÜ thuËt ®iÖn TuÇn: 21 n¨ng s¶n xuÊt TiÕt: 31 Bµi 32: vai trß cñavµ®iÖn Ngµy so¹n: 10/ 01 / 2012 đời sống Ngµy gi¶ng: 13/01/ 2012 i Môc tiªu: D¹y xong bµi nµy, gi¸o viªn cÇn lµm cho häc sinh: - Biết đợc quá trình sản xuất và truyền tải điện - Hiểu đợc vai trò điện sản xuất và đời sống - Häc sinh cã kü n¨ng lµm viÖc theo quy tr×nh ii ChuÈn bÞ: Gi¸o viªn: - Soạn giáo án đầy đủ và chi tiết, tham khảo số tài liệu phục vụ cho giảng dạy - Tranh vÏ 32.1, 32.2 phãng to - Tranh vẽ các nhà máy điện, đờng dây truyền tải cao áp, hạ áp, tải tiêu thụ điện - MÉu vËt vÒ ph¸t ®iÖn - MÉu vËt vÒ c¸c d©y dÉn sø - Mẫu vật tiêu thụ điện ( bóng đèn, quạt điện, bếp điện ) Häc sinh: - §äc vµ xem tríc tÊt c¶ phÇn kÜ thuËt ®iÖn iii Tổ chức hoạt động dạy và học ổn định: KiÓm tra bµi cò:(5P) C©u hái: Muèn chän vËt liÖu cho s¶n phÈm c¬ khÝ, ngêi ta dùa vµo nh÷ng yÕu tè nµo? Đáp án: - Vật liệu phải có tính công nghệ tốt để gia công, giảm giá thành - Cã tÝnh chÊt hãa häc phï hîp víi m«i trêng lµm viÖc cña chi tiÕt, tr¸nh bÞ ¨n mßn m«i trêng Hoạt động dạy và học Hoạt động dạy thầy Hoạt động 1: Giới thiệu bài học(2P) GV: Giới thiệu bài học đời sống và sản xuất Hoạt động học trò – nội dung (61) điện đóng vai trò nh nào? Điện bây đợc coi nh nào sống sinh hoạt chóng ta? - GV nêu mục tiêu cần đạt bài học Giáo viên viÕt tªn bµi lªn b¶ng - Häc sinh L¾ng nghe vµ tr¶ lêi c©u hái cña GV, nghe môc tiªu cña bµi häc - Học sinh ghi tên bài và đề mục vào ghi Hoạt động 2: Tìm hiểu khái niệm I §iÖn n¨ng §iÖn n¨ng lµ g×? N¨ng lîng (C«ng) cña dßng ®iÖn gäi lµ ®iÖn n¨ng HS th¶o luËn tr¶ lêi c©u hái S¶n xuÊt ®iÖn n¨ng - NhiÖt n¨ng - Thuû n¨ng - C¬ n¨ng - Quang n¨ng - N¨ng lîng nguyªn tö §Òu t¹o ®iÖn n¨ng a Nhµ m¸y nhiÖt ®iÖn, Than, khí đốt đun sôi nớc, nớc nhiệt độ cao, ¸p suÊt lín ®Èy lµm quay tua bin h¬i kÐo m¸y ph¸t ®iÖn quay HS - Nhµ m¸y nhiÖt ®iÖn Ph¶ L¹i, nhiÖt ®iÖn U«ng BÝ, nhiÖt ®iÖn Phó Mü b Nhµ m¸y thuû ®iÖn Nớc dâng cao, theo đờng ống dẫn, động lớn ®Ëp vµo c¸nh qu¹t tua bin níc lµm quay tua bin m¸y ph¸t t¹o ®iÖn n¨ng HS - Mét sè nhµ m¸y thuû ®iÖn ë níc ta lµ: Thuû ®iÖn Hoµ B×nh, §a Nhim, Yaly c Nhµ m¸y ®iÖn nguyªn tö Lò phản ứng tạo nhiệt năng, nớc nhiệt độ cao ¸p suÊt lín ®iÖn n¨ng vµ s¶n xuÊt ®iÖn n¨ng.(15P) GV giới thiệu lợng điện và đặt câu hỏi - H·y nªu mét vµi nguån n¨ng lîng mµ ngêi ®ang sö dông cuéc sèng vµ SX? - GV kÕt luËn - Điện đợc SX nh nào? - H·y cho biÕt ngêi ta thêng SX ®iÖn tõ nh÷ng nguån n¨ng lîng nµo? Yêu cầu HS nêu đợc các dạng lợng C¸c nhµ m¸y nhiÖt ®iÖn ë níc ta - Nªu c¸c bé phËn chÝnh cña c¸c nhµ m¸y nhiÖt ®iÖn - Tr×nh bµy qu¸ tr×nh s¶n xuÊt ®iÖn n¨ng ë nhµ m¸y nhiÖt ®iÖn GV: Giải thích màu sắc các đờng ống dẫn nớc c¸ch lµm l¹nh h¬i thµnh níc - Cã nh÷ng nhµ m¸y nhiÖt ®iÖn nµo mµ em biÕt GV hái: - H·y nªu tªn mét sè nhµ m¸y thuû ®iÖn ë níc ta - Quy tr×nh SX ®iÖn ë nhµ m¸y thuû ®iÖn nh thÕ nµo? GV: ChØ tranh, gi¶i thÝch thªm - Mục đích xây dựng đập nớc - Nh÷ng lîi Ých kh¸c cña nhµ m¸y thuû ®iÖn - Ngoµi nhiÖt n¨ng vµ thuû n¨ng, ngêi cßn dïng dạng lợng nào khác để SX điện năng? - u ®iÓm cña tr¹m ph¸t ®iÖn dïng n¨ng lîng giã vµ n¨ng lîng mÆt trêi lµ g×? Hoạt động 3: Tìm hiểu việc truyền tải 3.TruyÒn t¶i ®iÖn n¨ng HS th¶o luËn t×m c©u tr¶ lêi GV: Điện đợc truyền tải từ nhà máy điện đến - Đợc truyền theo các đờng dây dẫn điện đến các n¬i sö dông ®iÖn NTN? n¬i tiªu thô ®iÖn HS: Tr¶ lêi - Cao áp nh đờng dây 500KV, 220 KV GV: §êng d©y truyÒn t¶i gåm c¸c phÇn tö g×? - Hạ áp là đờng dây truyền tải điện áp thấp ( Hạ Vậy để mang điện đến đợc các trung tâm công áp) 220V -380V nghiÖp hoÆc d©n c ngêi ta lµm thÕ nµo? Hoạt động 4: Tìm hiểu vai trò II Vai trò điện : ®iÖn n¨ng.(8P) ®iÖn n¨ng.(10P) là nguồn động lực, nguồn lợng - Nếu nh đột nhiên bị hết điện thì sống choĐiện SX vµ đời sống cña chóng ta sÏ nh thÕ nµo? Nhờ có điện năng, quá trình SX đợc tự động hoá và sống ngời có đầy đủ tiện nghi, - Vậy để tránh tình trạng quá tải tiêu thụ điện văn minh, đại n¨ng, b¶n th©n mçi chóng ta ph¶i nh thÕ nµo? Tæng kÕt vµ cñng cè.(3P) - GV: Yêu cầu vài học sinh đọc phần ghi nhớ SGK và nhắc nhở học sinh sử dụng tiết kiÖm ®iÖn n¨ng - Yªu cÇu vµ gîi ý häc sinh tr¶ lêi c©u hái cña bµi häc Híng dÉn vÒ nhµ: (2P) - VÒ nhµ häc bµi vµ tr¶ lêi toµn bé c©u hái SGK - §äc vµ xem tríc bµi 33 chuÈn bÞ dông cô, vËt liÖu Tranh ¶nh vÒ c¸c nguyªn nh©n g©y tai n¹n ®iÖn - Tranh vÒ mét sè biÖn ph¸p an toµn ®iÖn * RUT KINH NGHIỆM - (62) Ch¬ng Vi: an toµn ®iÖn TuÇn: 22 Ngµy so¹n: 28 / 01 / 2012 Ngµy gi¶ng: 31 / 01/ 2012 TiÕt: 32 Bµi 33: an toµn ®iÖn i Môc tiªu: D¹y xong bµi nµy, gi¸o viªn cÇn lµm cho häc sinh: - Hiểu đợc nguyên nhân gây tai nạn điện, nguy hiểm dòng điện thể ngêi - Biết đợc số biện pháp an toàn điện sản xuất và đời sống - Cã ý thøc thùc hiÖn an toµn ®iÖn ii ChuÈn bÞ: Gi¸o viªn: - Soạn giáo án đầy đủ và chi tiết, tham khảo số tài liệu phục vụ cho giảng dạy - Tranh ¶nh vÒ c¸c nguyªn nh©n g©y tai n¹n ®iÖn - Tranh vÒ mét sè biÖn ph¸p an toµn ®iÖn sö dông vµ söa ch÷a - G¨ng tay, ñng cao su, th¶m c¸ch ®iÖn, k×m Häc sinh: - Nghiªn cøu bµi - Tìm hiểu các biện pháp an toàn điện thực tế địa phơng iii Tổ chức hoạt động dạy và học ổn định: KiÓm tra bµi cò(5p) Câu hỏi: Em hãy nêu vai trò điện sản xuất và đời sống.? Đáp án: - Là nguồn động lực cho các máy - Nguån n¨ng lîng cho c¸c m¸y vµ thiÕt bÞ - Tạo điều kiện phát triển tự động hoá và nâng cao đời sống ngời Hoạt động dạy và học Hoạt động dạy thầy Hoạt động học trò – nội dung Hoạt động 1: Giới thiệu bài học(3p) GV: cho HS đọc phần lời giới thiệu SGK GV đặt câu hỏi các tai nạn điện mà trực tiếp HS đã đợc biết GV nêu vấn đề cấp thiết an toàn điện GV nêu mục tiêu cần đạt bài học Giáo viên viết tªn bµi lªn b¶ng Hoạt động 2: Tìm hiểu vì xảy tai n¹n ®iÖn:(15p) GV: Cho häc sinh quan s¸t h×nh 33.1 a,b,c cho häc sinh t×m hiÓu c¸c nguyªn nh©n g©y tai n¹n ®iÖn vµ ®iÒn vµo chç trèng cho thÝch hîp GV đặt câu hỏi - Tai n¹n ®iÖn x¶y cã thÓ c¸c nguyªn nh©n nµo? - T¹i ta ph¶i cã hµnh lang an toµn cña líi ®iÖn? - NÕu vi ph¹m hµnh lang an toµn nµy th× sao? - Ngoµi c¸c nguyªn nh©n trªn, ta thêng gÆp nguyªn nh©n nµo kh¸c g©y tai n¹n ®iÖn cho ngêi? GV yªu cÇu HS nªu kÕt luËn chung vÒ nh÷ng nguyªn nh©n g©y tai n¹n ®iÖn Hoạt động 3: Tìm hiểu các biện ph¸p an toµn ®iÖn(20p) GV: Cho häc sinh quan s¸t h×nh 33.4 a,b,c,d vµ tr¶ - Học sinh đọc SGK - HS tr¶ lêi c©u hái cña GV L¾ng nghe vµ tr¶ lêi c©u hái cña GV, nghe môc tiªu cña bµi häc - Học sinh ghi tên bài và đề mục vào ghi I V× x¶y tai n¹n ®iÖn? HS quan s¸t tranh vÏ vµ tr¶ lêi c©u hái cña GV Do ch¹m trùc tiÕp vµo vËt mang ®iÖn: - Ch¹m trùc tiÕp vµo d©y ®iÖn trÇn hoÆc d©y dÉn hë c¸ch ®iÖn - Sử dụng các đồ điện bị rò điện vỏ - Söa ch÷a ®iÖn kh«ng ng¾t nguån ®iÖn Do vi phạm khoảng cách an toàn l ới ®iÖn cao ¸p vµ tr¹m biÕn ¸p Do phãng ®iÖn tõ d©y ®iÖn cao ¸p qua kh«ng khí đến ngời đứng gần đờng dây điện Do đến gần dây dẫn có điện bị đứt rơi xuống đất - Ma bão to, dây điện đứt, không đến gần chỗ dây điện đứt chạm xuống đất II Mét sè biÖn ph¸p an toµn ®iÖn Mét sè nguyªn t¾c an toµn ®iÖn sö dông ®iÖn - Thùc hiÖn tèt c¸ch ®iÖn d©y dÉn Ti : (63) lêi vµo vë bµi tËp theo nhãm GV đặt câu hỏi cho - Tõ c¸c nguyªn nh©n g©y tai n¹n ®iÖn nªu trªn, chúng ta cần phải có biện pháp nào để giảm và tránh đợc tai nạn điện? -GV cho HS ®iÒn vµo chç trèng SGK - VËy sö dông c¸c thiÕt bÞ ®iÖn, ta cÇn thùc hiÖn c¸c nguyên tắc nào để tai nạn điện không xảy ra? GV yêu cầu HS nêu đợc các công việc phải làm söa ch÷a ®iÖn GV đặt câu hỏi - Khi söa ch÷a ®iÖn, ta cÇn thùc hiÖn c¸c nguyªn t¾c nào để tai nạn điện không xảy ra? - Kiểm tra cách điện đồ dùng điện - Thực tốt nối đất các thiết bị đồ dùng điện - Không vi phạm khoảng cách an toàn lới ®iÖn cao ¸p HS tr¶ lêi c©u hái cña GV vµ ®iÒn tõ thÝch hîp vµo chç trèng Mét sè nguyªn t¾c an toµn söa ch÷a ®iÖn - C¾t nguån ®iÖn + Rót phÝch c¾m ®iÖn + Rót cÇu ch× + C¾t cÇu dao + Sö dông c¸c dông cô b¶o vÖ an toµn ®iÖn cho công việc sửa chữa để tránh bị - H·y nªu mét vµi dông cô b¶o vÖ an toµn ®iÖn mµ ®iÖn giËt vµ tai n¹n kh¸c em biÕt? GV kết luận các công việc và các dụng cụ đợc - Sử dụng vật lót cách điện dïng söa ch÷a ®iÖn - Sử dụng các dụng cụ lao động cách điện - Sö dông c¸c dông cô kiÓm tra Tæng kÕt vµ cñng cè.(3p) - GV: Yêu cầu vài học sinh đọc phần ghi nhớ SGK - GV nh¾c l¹i phÇn träng t©m cña bµi - Yªu cÇu vµ gîi ý häc sinh tr¶ lêi c©u hái cña bµi häc - GV nhËn xÐt giê häc Híng dÉn vÒ nhµ: (2p) - VÒ nhµ häc bµi vµ tr¶ lêi toµn bé c©u hái SGK - §äc vµ xem tríc bµi 34+35 chuÈn bÞ dông cô, vËt liÖu Tranh ¶nh vÒ cøu ngêi tai n¹n ®iÖn - Tranh vÒ mét sè biÖn ph¸p h« hÊp nh©n t¹o * RUT KINH NGHIỆM - TuÇn: 17 TiÕt: 34 thùc hµnh dông cô b¶o vÖ an toµn ®iÖn Ngµy so¹n: / 12 / 2009 Ngµy gi¶ng: 16 / 12/ 2009 i Môc tiªu: D¹y xong bµi nµy, gi¸o viªn cÇn lµm cho häc sinh: - Hiểu đợc công dụng, cấu tạo số dụng cụ bảo vệ an toàn điện - Sử dụng đợc số dụng cụ bảo vệ an toàn điện - Cã ý thøc thùc hiÖn c¸c nguyªn t¾c an toµn ®iÖn sö dông vµ söa ch÷a ®iÖn - BiÕt c¸ch t¸ch n¹n nh©n khái nguån ®iÖn - Sơ cứu đợc nạn nhân ii ChuÈn bÞ: Gi¸o viªn: - Soạn giáo án đầy đủ và chi tiết, tham khảo số tài liệu phục vụ cho giảng dạy *T.H.1:- VËt liÖu: Th¶m c¸ch ®iÖn, gi¸ c¸ch ®iÖn, g¨ng tay cao su - Dông cô: Bót thö ®iÖn, k×m ®iÖn, tua vÝt cã chu«i bäc vËt liÖu c¸ch ®iÖn - §å dïng ®iÖn nh bµn lµ qu¹t ®iÖn gåm c¶ hai lo¹i kh«ng bÞ rß ®iÖn vµ cã bÞ rß ®iÖn vá *T.H.2: -Mét sè tranh vÏ ngêi bÞ ®iÖn giËt: Ch¹m vµo d©y dÉn bÞ hë c¸ch ®iÖn; -Tranh vÏ mét sè c¸ch gi¶i tho¸t n¹n nh©n khái nguån ®iÖn -Tranh vÏ mét vµi ph¬ng ph¸p h« hÊp nh©n t¹o -Những vật liệu và dụng cụ: Sào tre, gậy gỗ khô, ván gỗ khô, vải khô, dây dẫn điện để thực hành hai tình giả định Chiếu nilon để trải nằm thực tập cấp cứu hô hấp nhân tạo Häc sinh: - Nghiªn cøu bµi - HS chuÈn bÞ tríc mÉu b¸o c¸o thùc hµnh theo mÉu ë môc III bµi 34,35 iii Tổ chức hoạt động dạy và học ổn định: Líp 8A SÜ sè HS cã phÐp HS kh«ng phÐp (64) 8B 8C 8D KiÓm tra bµi cò: Câu hỏi: Hãy trình bày số cấu biến đổi chuyển động? Đáp án: Một số cấu biến đổi chuyển động: - Biến chuyển động quay thành chuyển động tịnh tiến - Biến chuyển động quay thành chuyển động lắc Hoạt động dạy và học Hoạt động dạy thầy Hoạt động 1: Giới thiệu bài học GV chia nhãm thùc hµnh *GV: Nh¾c nhë an toµn thùc hµnh +Lµm viÖc theo qui tr×nh +§¶m b¶o kØ luËt, trËt tù - GV nêu mục tiêu cần đạt bài học Giáo viên viết tên bài lªn b¶ng Hoạt động 2: Tìm hiểu dụng cụ an toàn điện GV -Quan sát, hiểu đợc yêu cầu, nội dung báo cáo thực hành vÒ t×m hiÓu c¸c dông cô b¶o vÖ an toµn ®iÖn -Quan s¸t, th¶o luËn, bæ sung kiÕn thøc nhãm vµ ®iÒn kÕt qu¶ vµo b¸o c¸o thùc hµnh -NhËn biÕt vËt liÖu c¸ch ®iÖn, ý nghÜa cña c¸c sè liÖu kÜ thuËt c¸c dông cô b¶o vÖ an toµn ®iÖn, c«ng dông cña nh÷ng dụng cụ đó? Hoạt động 3: Tìm hiểu và sử dụng bút thử ®iÖn GV hỏi Tại gia đình lại có bút thử điện? -GV: +Hớng dẫn HS quy trình tháo bút thử điện, cách để thứ tù tõng bé phËn Êy lµ quy tr×nh chung th¸o l¾p mét thiÕt bÞ hoÆc m¸y bÊt k× +Lắp bút thử điện: Yêu cầu làm việc cẩn thận, chính xác để bót kh«ng háng +GV sö dông bót thö ®iÖn -Lµm mÉu Yªu cÇu HS thùc hiÖn an toµn ®iÖn -T¹i dßng ®iÖn qua bót thö ®iÖn kh«ng g©y nguy hiÓm cho ngêi sö dông? Hoạt động 4: Thực hành tách nạn nhân bị ®iÖn giËt khái nguån ®iÖn GV đặt tình giả đinh cho HS và yêu cầu sử lý GV làm mẫu cho HS quan sát yêu cầu các nhóm cử đại diÖn lµm theo - Các nhóm thảo luận để tìm cách xử trí đúng (an cho ngời cứu và nhanh nhất) để tách nạn nhân khỏi nguồn ®iÖn - Mỗi nhóm tự đa tình giả định khác, các nhóm còn lại theo dõi và giải tình vừa đặt - GV có thể yêu cầu HS đóng vai ngời bị nạn, các nhóm thực hành cứu ngời bị nạn, qua đó đánh giá cho điểm Hoạt động 5: Thực hành sơ cứu nạn nhân Hoạt động học trò – nội dung HS chia nhãm -6 em mét nhãm - HS l¾ng nghe giíi thiÖu bµi cña GV - Häc sinh tr¶ lêi c¸c c©u hái Gi¸o viªn ®a L¾ng nghe môc tiªu cña bµi häc - Học sinh ghi tên bài và đề mục vào ghi I chuÈn bÞ Nh néi dung SGK II Néi dung thùc hµnh T×m hiÓu dông cô b¶o vÖ an toµn ®iÖn a) Quan s¸t GV lµm mÉu b) Thùc hµnh - HS lµm viÖc theo nhãm - §¹i diÖn nhãm tr¶ lêi c©u hái -Nhãm kh¸c bæ sung kiÕn thøc c) KÕt thóc thùc hµnh T×m hiÓu bót thö ®iÖn a) Quan s¸t GV lµm mÉu b) Thùc hµnh HS: T×m hiÓu bót thö ®iÖn +Quan s¸t m« t¶ bót thö ®iÖn cha th¸o rêi tõng bé phËn +Th¸o bót thö ®iÖn -Quan s¸t tõng chi tiÕt cña bót thö ®iÖn +L¾p bót thö ®iÖn +Sö dông bót thö ®iÖn c) KÕt thóc thùc hµnh T¸ch n¹n nh©n khái nguån ®iÖn a) Quan s¸t GV lµm mÉu - Rót phÝch c¾m ®iÖn ( n¾p cÇu ch× ) hoÆc ng¾t aptomat X - Lãt tay b»ng v¶i kh« kÐo n¹n nh©n dêi khái tñ l¹nh - Gọi ngời khác đến cứu b) Thùc hµnh -HS thảo luận nhóm -Có thể dùng phơng pháp đóng vai +Hành động nhanh và chính xác +Cã ý thøc häc tËp nghiªm tóc c) KÕt thóc thùc hµnh S¬ cøu n¹n nh©n GV lµm mÉu cho HS quan s¸t råi yªu cÇu HS c¸c nhãm thùc a) Quan s¸t GV lµm mÉu b) Thùc hµnh hµnh theo cÆp giíi tÝnh - Chia nhóm HS theo giới tính để việc thực hành đợc tự nhiên - HS thực hành theo các cặp tự chọn để đạt đợc kết tốt và đạt hiệu cao - Lần lợt nhóm cho HS lên làm thử động tác sơ cứu c) Kết thúc thực hành n¹n nh©n, c¸c HS cßn l¹i xem vµ rót kinh nghiÖm (65) Tæng kÕt vµ cñng cè - GV nhận xét chung tinh thần thái độ kết thực hành lớp và cá nhân Cho HS thu dän vÖ sinh vÞ trÝ thùc hµnh - Thu b¸o c¸o TH Ph©n tÝch mét b¸o c¸o, tæng kÕt bµi thùc hµnh Híng dÉn vÒ nhµ: - Xem l¹i qu¸ tr×nh lµm bµi thùc hµnh - Ôn tập lại toàn kiến thức đã học chuẩn bị cho kiểm tra học kì I TuÇn: 18 Ngµy so¹n: 15/ 12/ 2009 Ngµy gi¶ng: 22/ 12/ 2009 TuÇn: 17 35: thùc hµnh dông cô b¶o vÖ an toµn TiÕt: 34 Bµi 34 +®iÖn Ngµy so¹n: / 12 / 2009 vµ cøu ngêi bÞ tai n¹n ®iÖn Ngµy gi¶ng: 16 / 12/ 2009 i Môc tiªu: D¹y xong bµi nµy, gi¸o viªn cÇn lµm cho häc sinh: - Hiểu đợc công dụng, cấu tạo số dụng cụ bảo vệ an toàn điện - Sử dụng đợc số dụng cụ bảo vệ an toàn điện - Cã ý thøc thùc hiÖn c¸c nguyªn t¾c an toµn ®iÖn sö dông vµ söa ch÷a ®iÖn - BiÕt c¸ch t¸ch n¹n nh©n khái nguån ®iÖn - Sơ cứu đợc nạn nhân ii ChuÈn bÞ: Gi¸o viªn: - Soạn giáo án đầy đủ và chi tiết, tham khảo số tài liệu phục vụ cho giảng dạy *T.H.1:- VËt liÖu: Th¶m c¸ch ®iÖn, gi¸ c¸ch ®iÖn, g¨ng tay cao su - Dông cô: Bót thö ®iÖn, k×m ®iÖn, tua vÝt cã chu«i bäc vËt liÖu c¸ch ®iÖn - §å dïng ®iÖn nh bµn lµ qu¹t ®iÖn gåm c¶ hai lo¹i kh«ng bÞ rß ®iÖn vµ cã bÞ rß ®iÖn vá *T.H.2: -Mét sè tranh vÏ ngêi bÞ ®iÖn giËt: Ch¹m vµo d©y dÉn bÞ hë c¸ch ®iÖn; -Tranh vÏ mét sè c¸ch gi¶i tho¸t n¹n nh©n khái nguån ®iÖn -Tranh vÏ mét vµi ph¬ng ph¸p h« hÊp nh©n t¹o -Những vật liệu và dụng cụ: Sào tre, gậy gỗ khô, ván gỗ khô, vải khô, dây dẫn điện để thực hành hai tình giả định Chiếu nilon để trải nằm thực tập cấp cứu hô hấp nhân tạo Häc sinh: - Nghiªn cøu bµi - HS chuÈn bÞ tríc mÉu b¸o c¸o thùc hµnh theo mÉu ë môc III bµi 34,35 iii Tổ chức hoạt động dạy và học ổn định: Líp 8A 8B 8C 8D SÜ sè HS cã phÐp HS kh«ng phÐp KiÓm tra bµi cò: Câu hỏi: Hãy trình bày số cấu biến đổi chuyển động? Đáp án: Một số cấu biến đổi chuyển động: - Biến chuyển động quay thành chuyển động tịnh tiến - Biến chuyển động quay thành chuyển động lắc Hoạt động dạy và học Hoạt động dạy thầy Hoạt động 1: Giới thiệu bài học GV chia nhãm thùc hµnh *GV: Nh¾c nhë an toµn thùc hµnh +Lµm viÖc theo qui tr×nh +§¶m b¶o kØ luËt, trËt tù - GV nêu mục tiêu cần đạt bài học Giáo viên viết tên bài lªn b¶ng Hoạt động 2: Tìm hiểu dụng cụ an toàn điện Hoạt động học trò – nội dung HS chia nhãm -6 em mét nhãm - HS l¾ng nghe giíi thiÖu bµi cña GV - Häc sinh tr¶ lêi c¸c c©u hái Gi¸o viªn ®a L¾ng nghe môc tiªu cña bµi häc - Học sinh ghi tên bài và đề mục vào ghi I chuÈn bÞ Nh néi dung SGK II Néi dung thùc hµnh (66) GV -Quan sát, hiểu đợc yêu cầu, nội dung báo cáo thực hành vÒ t×m hiÓu c¸c dông cô b¶o vÖ an toµn ®iÖn -Quan s¸t, th¶o luËn, bæ sung kiÕn thøc nhãm vµ ®iÒn kÕt qu¶ vµo b¸o c¸o thùc hµnh -NhËn biÕt vËt liÖu c¸ch ®iÖn, ý nghÜa cña c¸c sè liÖu kÜ thuËt c¸c dông cô b¶o vÖ an toµn ®iÖn, c«ng dông cña nh÷ng dụng cụ đó? Hoạt động 3: Tìm hiểu và sử dụng bút thử ®iÖn GV hỏi Tại gia đình lại có bút thử điện? -GV: +Hớng dẫn HS quy trình tháo bút thử điện, cách để thứ tù tõng bé phËn Êy lµ quy tr×nh chung th¸o l¾p mét thiÕt bÞ hoÆc m¸y bÊt k× +Lắp bút thử điện: Yêu cầu làm việc cẩn thận, chính xác để bót kh«ng háng +GV sö dông bót thö ®iÖn -Lµm mÉu Yªu cÇu HS thùc hiÖn an toµn ®iÖn -T¹i dßng ®iÖn qua bót thö ®iÖn kh«ng g©y nguy hiÓm cho ngêi sö dông? Hoạt động 4: Thực hành tách nạn nhân bị ®iÖn giËt khái nguån ®iÖn GV đặt tình giả đinh cho HS và yêu cầu sử lý GV làm mẫu cho HS quan sát yêu cầu các nhóm cử đại diÖn lµm theo - Các nhóm thảo luận để tìm cách xử trí đúng (an cho ngời cứu và nhanh nhất) để tách nạn nhân khỏi nguồn ®iÖn - Mỗi nhóm tự đa tình giả định khác, các nhóm còn lại theo dõi và giải tình vừa đặt - GV có thể yêu cầu HS đóng vai ngời bị nạn, các nhóm thực hành cứu ngời bị nạn, qua đó đánh giá cho điểm Hoạt động 5: Thực hành sơ cứu nạn nhân GV lµm mÉu cho HS quan s¸t råi yªu cÇu HS c¸c nhãm thùc hµnh theo cÆp giíi tÝnh - Chia nhóm HS theo giới tính để việc thực hành đợc tự nhiên và đạt hiệu cao - Lần lợt nhóm cho HS lên làm thử động tác sơ cứu n¹n nh©n, c¸c HS cßn l¹i xem vµ rót kinh nghiÖm T×m hiÓu dông cô b¶o vÖ an toµn ®iÖn a) Quan s¸t GV lµm mÉu b) Thùc hµnh - HS lµm viÖc theo nhãm - §¹i diÖn nhãm tr¶ lêi c©u hái -Nhãm kh¸c bæ sung kiÕn thøc c) KÕt thóc thùc hµnh T×m hiÓu bót thö ®iÖn a) Quan s¸t GV lµm mÉu b) Thùc hµnh HS: T×m hiÓu bót thö ®iÖn +Quan s¸t m« t¶ bót thö ®iÖn cha th¸o rêi tõng bé phËn +Th¸o bót thö ®iÖn -Quan s¸t tõng chi tiÕt cña bót thö ®iÖn +L¾p bót thö ®iÖn +Sö dông bót thö ®iÖn c) KÕt thóc thùc hµnh T¸ch n¹n nh©n khái nguån ®iÖn a) Quan s¸t GV lµm mÉu - Rót phÝch c¾m ®iÖn ( n¾p cÇu ch× ) hoÆc ng¾t aptomat X - Lãt tay b»ng v¶i kh« kÐo n¹n nh©n dêi khái tñ l¹nh - Gọi ngời khác đến cứu b) Thùc hµnh -HS thảo luận nhóm -Có thể dùng phơng pháp đóng vai +Hành động nhanh và chính xác +Cã ý thøc häc tËp nghiªm tóc c) KÕt thóc thùc hµnh S¬ cøu n¹n nh©n a) Quan s¸t GV lµm mÉu b) Thùc hµnh - HS thực hành theo các cặp tự chọn để đạt đợc kết tốt c) KÕt thóc thùc hµnh Tæng kÕt vµ cñng cè - GV nhận xét chung tinh thần thái độ kết thực hành lớp và cá nhân Cho HS thu dän vÖ sinh vÞ trÝ thùc hµnh - Thu b¸o c¸o TH Ph©n tÝch mét b¸o c¸o, tæng kÕt bµi thùc hµnh Híng dÉn vÒ nhµ: - Xem l¹i qu¸ tr×nh lµm bµi thùc hµnh - Ôn tập lại toàn kiến thức đã học chuẩn bị cho kiểm tra học kì I i Môc tiªu: D¹y xong bµi nµy, gi¸o viªn cÇn lµm cho häc sinh: - HÖ thèng ho¸ mét sè kiÕn thøc c¬ b¶n vÒ b¶n vÏ c¸c khèi h×nh häc b¶n vÏ chi tiÕt, b¶n vÏ l¾p vµ b¶n vÏ nhµ - Hệ thống hoá kiến thức đã học phần khí - Kü n¨ng: Häc sinh cã kü n¨ng lµm viÖc theo quy tr×nh ii ChuÈn bÞ: Gi¸o viªn: - Soạn giáo án đầy đủ và chi tiết, tham khảo số tài liệu phục vụ cho giảng dạy - Nghiªn cøu SGK, tµi liÖu liªn quan Tranh phóng to sơ đồ hệ thống hóa kiến thức Häc sinh: - Thíc kÎ, ªke, com pa - Nghiªn cøu bµi tæng kÕt vµ «n tËp SGK (67) iii Tổ chức hoạt động dạy và học ổn định: Líp 8A 8B 8C 8D SÜ sè HS cã phÐp HS kh«ng phÐp KiÓm tra bµi cò: C©u hái: §¸p ¸n: Hoạt động dạy và học Hoạt động dạy thầy Hoạt động 1: Giới thiệu bài học GV kiÓm tra sù chuÈn bÞ cña c¸c nhãm HS GV nêu rõ mục tiêu cần đạt bài ôn tập C©u5: T¹i m¸y vµ thiÕt bÞ cÇn ph¶i truyền và biến đổi chuyển động VÏ kÜ thuËt Câu4: Lập sơ đồ phân loại các mối ghép, khíp nèi, lÊy vÝ dô minh ho¹ cho tõng lo¹i Bản vẽ kĩ thuật C©u3: Nªu ph¹m vi øng dông cña ph¬ng ph¸p gia c«ng kim lo¹i B¶n vÏ c¸c khèi h×nh häc Câu2: Dựa vào dấu hiệu nào để nhận biết và ph©n biÖt c¸c vËt liÖu kim lo¹i Vai trß cña b¶n vÏ kÜ thuËt s¶n xuÊt và đời sống C©u hái C©u1: Muèn chän vËt liÖu cho mét s¶n phÈm c¬ khÝ ta ph¶i dùa vµo nh÷ng yÕu tè nµo? HS quan sát sơ đồ hệ thống hóa kiến thức và trả lời câu hái cña GV -K/N vÒ b¶n vÏ kÜ thuËt -B¶n vÏ chi tiÕt -BiÓu diÔn ren -B¶n vÏ l¾p -B¶n vÏ nhµ - Mối ghép không tháo đợc - C¸c khíp quay - Truyền chuyển động - Biến đổi chuyển động I hÖ thèng hãa kiÕn thøc VÏ kÜ thuËt -H×nh chiÕu -B¶n vÏ c¸c khèi ®a diÖn -B¶n vÏ c¸c khèi trßn xoay GV treo tranh sơ đồ hệ thống hóa kiến thức GV đặt số các câu hỏi có liên quan đến sơ đồ GV: HÖ thèng l¹i kiÕn thøc c¬ b¶n cña phÇn vÏ kü thuËt b»ng c¸ch ®a hÖ thèng c©u hái vµ bµi tËp GV: Cho häc sinh nghiªn cøu vµ gîi ý cho häc sinh tr¶ lêi c©u hái vµ lµm bµi tËp C©u hái: C©u 1: V× ph¶i häc vÏ kü thuËt? C©u 2: ThÕ nµo lµ b¶n vÏ kü thuËt? B¶n vÏ kü thuật dùng để làm gì? C©u3: ThÕ nµo lµ phÐp chiÕu vu«ng gãc? PhÐp chiếu này dùng để làm gì? C©u4: C¸c khèi h×nh häc thêng gÆp lµ GV: Vẽ sơ đồ nội dung phần khí lên bảng - Nêu nội dung chính cần đạt đợc - VËt liÖu kim lo¹i - VËt liÖu phi kim lo¹i - Dông cô c¬ khÝ - Ph¬ng ph¸p gia c«ng - Häc sinh l¾ng nghe môc tiªu cña bµi häc - Häc sinh kiÓm tra qu¸ tr×nh chuÈn bÞ cña nhãm häc tËp - Học sinh ghi tên bài và đề mục vào ghi -B¶n vÏ kÜ thuật đời sống -B¶n vÏ kÜ thuật s¶n xuÊt Hoạt động 2: Hệ thống hóa kiến thøc phÇn vÏ kÜ thuËt vµ c¬ khÝ Hoạt động học trò – Nội dung Néi dung phÇn c¬ khÝ - Sơ đồ ( SGK ) + Kim lo¹i ®en + Kim lo¹i mµu + ChÊt dÎo + Cao su + Dông cô ®o + Dông cô th¸o l¾p vµ kÑp chÆt + Dông cô gia c«ng + Ca và đục kim loại + Dòa vµ khoan kim lo¹i + GhÐp b»ng ren + GhÐp b»ng then vµ chèt + Khíp tÞnh tiÕn + Khíp quay + Truyền động ma sát + Truyền động ăn khớp + Biến chuyển động quay thành chuyển động tịnh tiến + Biến chuyển động quay thành chuyển động lắc - TÝnh cøng, tÝnh dÎo, tÝnh bÒn - DÔ gia c«ng, gi¶m gi¸ thµnh - Tr¸nh bÞ ¨n mßn m«i trêng - Mµu s¾c, mÆt gÉy cña vËt liÖu - Kim lo¹i riªng, dÉn nhiÖt - Tính cứng, dẻo, độ biến dạng (68) Hoạt động 3: Trả lời các câu hỏi phÇn vÏ kÜ thuËt vµ c¬ khÝ GV yªu cÇu c¸c nhãm HS lµm bµi tËp Câu 6: Cần truyền chuyển động quay từ trục với tốc độ là n1 ( Vòng / phút) tới trục có tốc độ n3 < n1 hãy chọn phơng án và biểu diễn cấu truyền động - Nªu øng dông cña c¬ cÊu nµy thùc tÕ - Ca dùng để cắt bỏ phần thừa cắt phôi thành các phÇn II C©u hái vµ bµi tËp HS thảo luận trả lời câu hỏi và cử đại diện lên bảng làm bµi tËp Tæng kÕt vµ cñng cè GV: Cho học sinh trả lời hệ thống câu hỏi và bài tập đã giao, tham khảo thêm số bài tập SGK Híng dÉn vÒ nhµ: - VÒ nhµ häc bµi vµ «n l¹i mét sè kiÕn thøc c¬ b¶n chuÈn bÞ kiÓm tra häc k× I TuÇn: 18 Ngµy so¹n: 15 / 12/2009 TiÕt: 36 kiÓm tra häc k× i Ngµy gi¶ng: 23/12/2009 i Môc tiªu: D¹y xong bµi nµy, GV cÇn lµm cho HS: - Kiểm tra đánh giá chất lợng học sinh quá trình học tập học kì I - Qua đó giáo viên đánh giá, điều chỉnh phơng pháp dạy và truyền thụ kiến thức cho phù hợp để n©ng cao chÊt lîng häc k× II - Häc sinh cã kü n¨ng lµm viÖc theo quy tr×nh iii ChuÈn bÞ: GV: - Soạn đầy đủ chi tiết các câu hỏi kiểm tra và có thang điểm đáp án cụ thể HS: - HS: Thíc kÎ, bót ch×, giÊy kiÓm tra iii Tổ chức hoạt động dạy và học ổn định: Líp SÜ sè HS cã phÐp HS kh«ng phÐp 8A 8B 8C 8D KiÓm tra bµi cò: Néi dung kiÓm tra i đề kiểm tra A.PhÇn tr¾c nghiÖm Câu 1: Khoanh tròn vào chữ cái đầu câu trả lời đúng câu sau: a/ Khối đa diện là hình đợc bao bởi: A C¸c h×nh ®a gi¸c ph¼ng B C¸c h×nh ch÷ nhËt C C¸c h×nh tam gi¸c c©n b/ Ngêi ta ph¶i biÓu diÔn Ren v×: A Ren cã cÊu t¹o phøc t¹p B RÊt khã vÏ C C¶ hai ý trªn c/H×nh chiÕu lµ h×nh: A BiÓu diÔn phÇn nh×n thÊy cña vËt thÓ B Biểu diễn phần nhìn thấy vật thể Phần không nhìn thấy đợc biểu diễn nét đứt C Cả hai đáp án trên d/ Khèi trßn xoay lµ: A Khối đợc tạo thành quay các hình tam giác, chữ nhật, B C¸c khèi h×nh trô, h×nh nãn, h×nh cÇu C Khối đợc tạo thành quay các hình đa giác phẳng quanh cạnh hình C©u 2: §iÒn tõ thÝch hîp vµo chç trèng c¸c c©u sau: a/ Hình cắt dùng để biểu diễn rõ hình dạng ……………… vật thể Phần bị mặt phẳng cắt qua đợc kẻ gạch gạch b/ Bản vẽ chi tiết là BVKT bao gồm các hình biểu diễn, các kích thớc và các thông tin cần thiết để xác định chi tiết máy và để……… , ……………………chi tiết máy (69) c/ Ren ngoài là ren đợc hình thành ……… chi tiết và ren là ren đợc hình thành ……… cña lç d/ Một nhóm các chi tiết nối với khớp động đó có chi tiết đợc xem là đứng yên gọi là , các chi tiết khác chuyển động theo qui luật hoàn toàn xác định gọi là ………… B PhÇn tù luËn Câu 3: Hãy đọc vẽ vòng đệm Câu 4: Một cấu truyền động bánh răng, bánh dẫn có đờng kính là 35 cm, tốc độ quay là 200 vòng/ phút; Bánh bị dẫn có đờng kính là cm Tính tốc độ quay bánh bị dẫn và tỉ số truyền cấu? II đáp án và thang điểm C©u 1: (2 ®iÓm): a/A; b/B ; c/C; d/B C©u 2: ( ®iÓm) a/ bªn trong; b/chÕ t¹o, kiÓm tra; c/mÆt ngoµi ,mÆt trong; d/ giá đỡ, cấu C©u 3: (3®iÓm)* Khung tªn: - Tên chi tiết: Vòng đệm - VËt liÖu: ThÐp - TØ lÖ: 1: *H×nh biÓu diÔn: - Tªn h×nh chiÕu: H×nh chiÕu c¹nh - Vị trí hình cắt: Cắt trên hình chiếu đứng * KÝch thíc: - KÝch thíc chung: 28, - KÝch thíc chi tiÕt: + §êng kÝnh ngoµi: 28 + §êng kÝnh trong: 12 + ChiÒu dµy: * Yªu cÇu kÜ thuËt: - Gia c«ng: T«i cøng - Xö lÝ bÒ mÆt: M¹ kÏm * Tæng hîp: - H×nh d¹ng, cÊu t¹o: èng h×nh trô - C«ng dông: Lãt gi÷a bÒ mÆt chi tiÕt vµ ®ai èc mèi ghÐp b»ng ren C©u 4: ( ®iÓm ): Tõ c«ng thøc: n n D Z D1 n1 35 200 i= bd = = = = =100 n2= vßng / phót n d n1 D Z D2 Vậy tốc độ quay bánh bị dẫn là: 100 vòng / phút nbd n2 D Z1 35 i= = = = = =5 VËy tØ sè truyÒn cña c¬ cÊu lµ: TØ sè truyÒn lµ: n d n1 D Z Tæng kÕt vµ cñng cè (70) - GV thu bµi kiÓm tra Híng dÉn vÒ nhµ: - Nh¾c häc sinh xem tríc bµi 36 TuÇn: 19 Ngµy so¹n: Ngµy gi¶ng: / / 2009 / / 2009 TiÕt: 37 Bµi 36,37: VËt liÖu kü thuËt ®iÖn Ph©n lo¹i và số liệu kỹ thuật đồ dùng điện i Môc tiªu: D¹y xong bµi nµy, gi¸o viªn cÇn lµm cho häc sinh: - Biết đợc vật liệu nào là vật liệu dẫn điện, vật liệu cách điện, vật liệu dẫn từ - Hiểu đợc đặc tính và công dụng loại vật liệu kỹ thuật điện - Hiểu đợc nguyên lý biến đổi lợng và chức đồ dùng điện - Hiểu đợc các số liệu kỹ thuật đồ dùng điện và ý nghĩa chúng - Có ý thức sử dụng các đồ dùng điện đúng số liệu kỹ thuật ii ChuÈn bÞ: Gi¸o viªn: - Soạn giáo án đầy đủ và chi tiết, tham khảo số tài liệu phục vụ cho giảng dạy - Tranh vẽ các đồ dùng điện gia đình và các dụng cụ bảo vệ an toàn điện, các mẫu vật dây điện, các thiết bị điện và đồ dùng điện gia đình - Một số đồ dùng điện cho nhóm ( bóng điện, bàn là điện, quạt điện ) Häc sinh: - Nghiªn cøu bµi - Tìm hiểu các đồ dùng điện gia đình và các dụng cụ bảo vệ an toàn điện iii Tổ chức hoạt động dạy và học ổn định: Líp 8A 8B 8C 8D SÜ sè HS cã phÐp HS kh«ng phÐp KiÓm tra bµi cò: Câu hỏi: Em hãy nêu vai trò điện sản xuất và đời sống.? §¸p ¸n: Hoạt động dạy và học Hoạt động dạy thầy Hoạt động học trò – nội dung Hoạt động 1: Giới thiệu bài học GV: cho HS đọc phần lời giới thiệu SGK GV đặt câu hỏi các tai nạn điện mà trực tiếp HS đã đợc biết GV nêu vấn đề cấp thiết an toàn điện GV nêu mục tiêu cần đạt bài học Giáo viên viÕt tªn bµi lªn b¶ng Hoạt động 2: Tìm hiểu vật liệu kĩ thuËt ®iÖn GV: Cho häc sinh quan s¸t h×nh 36.1 d©y dÉn ®iÖn cã phÝch c¾m vµ æ lÊy ®iÖn GV: ThÕ nµo lµ vËt liÖu dÉn ®iÖn? - H·y kÓ tªn mét vµi vËt liÖu c¸ch ®iÖn th«ng dông mµ em biÕt? - Đặc điểm chung chúng điện là gì? - VËy vËt liÖu c¸ch ®iÖn tèt th× ph¶i cã ®iÖn trë suÊt nh thÕ nµo? - VËt liÖu dÉn ®iÖn cã vai trß nh thÕ nµo các máy và đồ dùng điện? GV: §Æc tÝnh cña vËt liÖu dÉn ®iÖn lµ g×? GV: ThÕ nµo lµ vËt liÖu c¸ch ®iÖn? GV: §Æc tÝnh vµ c«ng dông cña vËt liÖu c¸ch - Học sinh đọc SGK - HS tr¶ lêi c©u hái cña GV L¾ng nghe vµ tr¶ lêi c©u hái cña GV, nghe môc tiªu cña bµi häc - Học sinh ghi tên bài và đề mục vào ghi I VËt liÖu kÜ thuËt ®iÖn VËt liÖu dÉn ®iÖn HS quan sát, đọc sách giáo khoa và lắng nghe câu hái cña gi¸o viªn råi tr¶ lêi - Những vật liệu mà có dòng điện chạy qua đợc gäi lµ vËt liÖu dÉn ®iÖn cã ®iÖn trë suÊt nhá ( 10-6 đến 10-8 Ώ m ) - C¸c phÇn tö dÉn ®iÖn: lç lÊy ®iÖn, lâi d©y ®iÖn, chèt phÝch c¾m ®iÖn VËt liÖu c¸ch ®iÖn - TÊt c¶ nh÷ng vËt liÖu kh«ng cho dßng ®iÖn ch¹y qua gọi là vật liệu cách điện Các vật liệu cách điện có điện trở suất lớn ( Từ 108 đến 1013Ώm ) - PhÇn tö c¸ch ®iÖn cã chøc n¨ng c¸ch ly c¸c phÇn tö mang ®iÖn víi vµ c¸ch ly gi÷a phÇn tö mang ®iÖn víi phÇn tö kh«ng mang ®iÖn (71) ®iÖn lµ g×? GV: Rót kÕt luËn Gv: Cho học sinh quan sát hình 36.2 và đặt câu hái GV: Ngoài tác dụng làm lõi để quấn dây điện, lâi thÐp cßn cã t¸c dông g×? VËt liÖu dÉn tõ - Vật liệu mà đờng sức từ trờng chạy qua đợc gọi là vËt liÖu dÉn tõ, thêng dïng l¸ thÐp kü thuËt ®iÖn - Thép kỹ thuật điện đợc dùng làm lõi dẫn từ nam ch©m ®iÖn, lâi cña m¸y biÕn ¸p Hoạt động 3: Tìm hiểu phân loại và II Ph©n lo¹i vµ sè liÖu kü thuËt cña đồ dùng điện Phân loại đồ dùng điện gia đình a) đồ dùng điện loại - điện quang b) §å dïng ®iÖn lo¹i nhiÖt - ®iÖn c) §å dïng ®iÖn lo¹i ®iÖn - c¬ Bµi tËp b¶ng 37.1 C¸c sè liÖu kü thuËt số liệu kỹ thuật đồ dùng điện GV: Cho học sinh quan sát hình 37.1 đồ dùng điện gia đình GV: Hãy kể tên vài đồ dùng điện gia đình? - Công dụng các đồ dùng điện kể trên là gì? - Các đồ dùng đó đã biến điện thành các d¹ng n¨ng lîng nµo? - Hãy phân loại các đồ dùng điện hình 37.1 / 131 SGK theo c¸ch ph©n lo¹i trªn? Khi mua các đồ dùng điện, ta thờng quan tâm đến các vấn đề gì? - Các số liệu này thờng đợc ghi đâu? - Các số liệu này gồm đại lợng nào? - C¸c sè liÖu kü thuËt nµy gióp Ých g× cho ngêi tiªu dïng? - Để sử dụng đồ dùng điện đợc bền lâu và an toµn, ta cÇn chó ý ®iÒu g×? GV: C¸c sè liÖu cã ý nghÜa nh thÕ nµo mua sắm và sử dụng đồ dùng điện? - Số liệu kỹ thuật là nhà sản xuất quy định để sử dụng đồ dùng điện đợc tốt, bền lâu và an toàn a) Các đại lợng định mức: - Điện áp định mức U ( V ) - Dòng điện định mức I ( A) - Công xuất định mức P ( W ) VD: 220V là đ/a định mức bóng đèn 60W là công xuất định mức bóng đèn b) ý nghÜa vµ sè liÖu kü thuËt - Các số liệu kỹ thuật giúp ta lựa chọn đồ dùng điện phù hợp và sử dụng đúng yêu cầu kỹ thuật * Chú ý: Đấu đồ dùng điện vào nguồn điện áp điện áp định mức đồ dùng điện - Không cho đồ dùng điện vợt quá công xuất định mức, dòng điện vợt quá trị số định mức Tæng kÕt vµ cñng cè - GV: Hớng dẫn học sinh điền đặc tính và công dụng vào bảng - GV: Yêu cầu học sinh đọc phần ghi nhớ SGK GV nhấn mạnh đặc tính và công dụng loại, gîi ý häc sinh tr¶ lêi c©u hái cuèi bµi Híng dÉn vÒ nhµ: - VÒ nhµ häc bµi vµ tr¶ lêi c©u hái SGK - Đọc và xem trớc bài 38 SGK Đồ dùng loại điện quang, đèn sợi đốt - TuÇn: 20 Ngµy so¹n: Ngµy gi¶ng: / / 2009 / / 2009 TiÕt: 38 Bµi 38,39: §å dïng ®iÖn – quang §Ìn sîi đốt Đèn huỳnh quang i Môc tiªu: D¹y xong bµi nµy, gi¸o viªn cÇn lµm cho häc sinh: - Hiểu đợc cấu tạo, nguyên lý làm việc đèn sợi đốt, đèn huỳnh quang - Hiểu đợc các đặc điểm đèn sợi đốt, đèn huỳnh quang - Hiểu đợc u, nhợc điểm loại đèn điện để lựa chọn hợp lý đèn chiếu sáng nhà - Có ý thức sử dụng các đồ dùng điện đúng số liệu kỹ thuật ii ChuÈn bÞ: Gi¸o viªn: - Soạn giáo án đầy đủ và chi tiết, tham khảo số tài liệu phục vụ cho giảng dạy - Tìm hiểu cấu tạo đèn sợi đốt, đèn huỳnh quang, đèn compắc huỳnh quang - Đèn sợi đốt đuôi xoáy, đuôi ngạch còn tốt, đã hỏng - Tranh vẽ đèn huỳnh quang và đèn compac huỳnh quang Häc sinh: - Nghiªn cøu bµi - Tìm hiểu các đồ điện loại điện quang iii Tổ chức hoạt động dạy và học ổn định: Líp 8A SÜ sè HS cã phÐp HS kh«ng phÐp (72) 8B 8C 8D KiÓm tra bµi cò: Câu hỏi: Em hãy nêu ý nghĩa và số liệu kỹ thuật đồ dùng điện? §¸p ¸n: Hoạt động dạy và học Hoạt động dạy thầy Hoạt động học trò – nội dung Hoạt động 1: Giới thiệu bài học GV: cho HS đọc phần lời giới thiệu SGK GV đặt câu hỏi các laọi đèn điện mà em biết? GV nêu vấn đề các loại đèn thờng sử dụng gia đình GV nêu mục tiêu cần đạt bài học Giáo viên viết tªn bµi lªn b¶ng - Học sinh đọc SGK - HS tr¶ lêi c©u hái cña GV L¾ng nghe vµ tr¶ lêi c©u hái cña GV, nghe môc tiªu cña bµi häc - Học sinh ghi tên bài và đề mục vào ghi loại đèn điện : Hoạt động 2: Tìm hiểu các loại đèn và I Phân Đèn điện tiêu thụ điện và biến đổi điện đèn sợi đốt n¨ng thµnh quang n¨ng - GV giíi thiÖu s¬ lîc vÒ lÞch sö ph¸t triÓn cña cña Dựa vào nguyên lý làm việc, ngời ta phân đèn đèn điện ®iÖn ba lo¹i chÝnh: - Đèn sợi đốt - Đèn điện thuộc nhóm đồ dùng điện nào? - §Ìn huúnh quang - Hãy kể tên vào loại đèn điện mà em biết? - §Ìn phãng ®iÖn - Hãy cho biết đèn sợi đốt gồm có phận II Đèn sợi đốt: nµo? CÊu t¹o: GV: Cho học sinh quan sát hình 38.2 và đặt câu hỏi Đèn sợi đốt có phận chính: sợi đốt, bóng thuỷ tinh và đuôi đèn - Mỗi phận trên đợc làm vật liệu gì? a Sợi đốt: b Bãng thuû tinh: - Kim loại làm sợi đốt phải có đặc tính gì? c Đuôi đèn: - Tại sợi đốt lại có dạng lò xo xoắn? - V× bªn cña bãng ph¶i b¬m khÝ tr¬? - Ta thờng gặp kiểu đuôi đèn nào? - Các đuôi đèn thờng đợc làm vật liệu gì? Nguyªn lý lµm viÖc: - Đèn sợi đốt hoạt động nh nào? Khi dòng điện chạy dây tóc đèn làm d©y tóc nóng lên đến nhiệt độ cao phát sáng - Đèn sợi đốt có đặc điểm gì? §Æc điểm đèn sợi đốt: - Các số liệu kỹ thuật đèn sợi đốt thờng đợc ghi a Đèn phát ¸nh s¸ng liªn tôc ë ®©u b HiÖu suÊt ph¸t quang thÊp: chØ kho¶ng 4% 5% điện tiêu thụ đợc biến đổi thành quang n¨ng c Tuæi thä thÊp: chØ kho¶ng 1000 giê Sè liÖu kü thuËt: Sö dông: Hoạt động 3: Tìm hiểu đèn ống huỳnh quang và đèn compac huỳnh quang GV: Cho học sinh quan sát hình 39.1 đèn ống huỳnh quang và đặt câu hỏi - Hãy cho biết đèn ống huỳnh quang gồm phËn nµo? - Ta thờng thấy đèn có các chiều dài nào? - V× bªn èng thuû tinh chøa khÝ tr¬? - Hai điện cực đèn có dạng nh nào? - GV trình bày nguyên lý làm việc đèn ống huúnh quang - Vậy ánh sáng đèn đợc phát từ thành phần nµo? - Vậy để thay đổi màu sắc ánh sáng, ta cần thay đổi thµnh phÇn nµo? iii §Ìn èng huúnh quang : CÊu t¹o: §Ìn èng huúnh quang cã bé phËn chÝnh: èng thuû tinh vµ hai ®iÖn cùc a èng thuû tinh: b §iÖn cùc: Nguyªn lý lµm viÖc: HiÖn tîng phãng ®iÖn gi÷a ®iÖn cùc cña đèn tạo tia tử ngoại tác dụng vào lớp bột huỳnh quang ph¸t ¸nh s¸ng Mµu cña ¸nh s¸ng phô thuéc vµo líp bét huúnh quang (73) - Theo em đèn ống huỳnh quang có các đặc điểm gì? - Vì phải mồi phóng điện cho đèn huỳnh quang? - Các số liệu kỹ thuật thờng đợc ghi đâu trên đèn èng huúnh quang? Đặc điểm đèn ống huỳnh quang: a HiÖn tîng nhÊp nh¸y: §Ìn ph¸t ¸nh s¸ng kh«ng liªn tôc, cã hiÖu øng nhÊp nh¸y b HiÖu suÊt ph¸t quang: kho¶ng 20% 25% ®iÖn tiêu thụ đợc biến đổi thành quang c Tuổi thọ đèn: khoảng 8000 d Måi phãng ®iÖn: Dïng chÊn lu, vµ t¾cte C¸c sè liÖu kü thuËt: Sö dông: IV §Ìn Compac huúnh quang: Nguyên lý làm việc: giống đèn ống huỳnh quang Cấu tạo: Chấn lu đặt đuôi đèn nên kích thíc gän nhÑ vµ dÔ sö dông Tæng kÕt vµ cñng cè GV: Yêu cầu 1-2 học sinh đọc phần ghi nhớ SGK GV: Yªu cÇu vµ gîi ý häc sinh tr¶ lêi c©u hái cña bµi häc GV: Liên hệ thực tế gia đình Híng dÉn vÒ nhµ: - VÒ nhµ häc bµi vµ tr¶ lêi c©u hái SGK - Đọc và xem trớc bài 40 SGK chuẩn bị cho bài thực hành đèn ống huỳnh quang TuÇn: 21 Ngµy so¹n: Ngµy gi¶ng: / / 2009 / / 2009 TiÕt: 39 Bµi 40: Thùc hµnh §Ìn èng huúnh quang i Môc tiªu: D¹y xong bµi nµy, gi¸o viªn cÇn lµm cho häc sinh: - Hiểu đợc cấu tạo, nguyên lý làm việc đèn ống huỳnh quang, chấn lu và tắc te - Hiểu đợc nguyên lý hoạt động và cách sử dụng đèn ống huỳnh quang - Có ý thức tuân thủ các quy định an toàn điện - Có ý thức sử dụng các đồ dùng điện đúng số liệu kỹ thuật ii ChuÈn bÞ: Gi¸o viªn: - Soạn giáo án đầy đủ và chi tiết, tham khảo số tài liệu phục vụ cho giảng dạy - Nguån ®iÖn 220V lÊy tõ æ ®iÖn, cã cÇu ch× hoÆc atomat ë phÝa tríc æ ®iÖn - VËt liÖu: + cuén b¨ng dÝnh c¸ch ®iÖn + 5m d©y ®iÖn lâi - Dông cô - thiÕt bÞ: + K×m c¾t d©y, k×m tuèt d©y, tua vÝt + đèn ống huỳnh quang 220V loại 0, 6m 1,2m + máng đèn ống + chấn lu điện cảm phù hợp với công suất đèn và điện áp nguồn + t¾c te + phÝch c¾m ®iÖn + đèn ống đã lắp sẵn - MÉu b¸o c¸o cña HS Häc sinh: - Nghiªn cøu bµi - Tìm hiểu đèn ống huỳnh quang iii Tổ chức hoạt động dạy và học: ổn định: Líp 8A 8B 8C 8D SÜ sè HS cã phÐp HS kh«ng phÐp KiÓm tra bµi cò: Câu hỏi: Em hãy nêu ý nghĩa và số liệu kỹ thuật đèn ống huỳnh quang 220V - 18W, 0,6m? (74) §¸p ¸n: Hoạt động dạy và học: Hoạt động dạy thầy Hoạt động học trò – nội dung Hoạt động 1: Giới thiệu nội dung và môc tiªu bµi thùc hµnh - Học sinh đọc SGK - HS tr¶ lêi c©u hái cña GV Gv: Chia líp thµnh nh÷ng nhãm nhá kho¶ng 4-5 L¾ng nghe vµ tr¶ lêi c©u hái cña GV, nghe môc häc sinh cña bµi häc - C¸c nhãm kiÓm tra viÖc chuÈn bÞ thùc hµnh cña tiªu Häc sinh ghi tên bài và đề mục vào ghi thµnh viªn nhãm GV: KiÓm tra c¸c nhãm nh¾c l¹i néi dung an I chuÈn bÞ toµn, híng dÉn néi dung vµ tr×nh tù thùc hµnh cho mçi nhãm Hoạt động 2: Tìm hiểu đèn ống II néi dung vµ tiÕn tr×nh thùc hµnh Thực hành tìm hiểu hoạt động đèn ống GV tổ chức cho HS thực hành theo các nhóm đã huỳnh quang đợc chuẩn bị với các thiết bị đồ dùng thực hành GV: Vẽ sơ đồ mạch điện - MÉu vËt - §äc vµ gi¶i thÝch ý nghÜa cña c¸c sè liÖu kü - Sè liÖu ghi trªn bãng, trÊn lu, t¾c te thuật ghi trên đèn ống huỳnh quang - Quan s¸t, t×m hiÓu cÊu t¹o vµ chøc n¨ng c¸c bé phận đèn ống huỳnh quang, chấn lu, tắcte - Quan sát, tìm hiểu sơ đồ mạch điện đèn ống huỳnh quang để biết cách nối các phần tử sơ đồ + Mạch điện đèn ống huỳnh quang gåm nh÷ng phÇn tö g×? + Chấn lu và tắc te đợc mắc nh nào - Chấn lu mắc nối tiếp với đèn ống huỳnh quang, tắc đèn ống huỳnh quang? + Hai đầu dây ngoài đèn ống huỳnh te mắc // với đèn ống huỳnh quang quang nèi vµo ®©u? - Hai đầu dây đèn nối với nguồn điện - Quan s¸t sù måi phãng ®iÖn vµ ph¸t s¸ng Tìm hiểu đèn compac huỳnh quang + Sau đóng điện, quan sát các tợng xảy tắc te và đèn ống huỳnh quang huỳnh quang và đèn compac huỳnh quang Tæng kÕt vµ cñng cè GV: Nhận xét đánh giá thực hành chuẩn bị dụng cụ vật liệu, vệ sinh an toàn lao động GV: Hớng dẫn học sinh tự đánh giá kết thực hành theo mục tiêu bài học GV: Thu b¸o c¸o thùc hµnh vÒ nhµ chÊm Híng dÉn vÒ nhµ: - Về nhà học bài và tìm hiểu thêm thực tế bóng điện gia đình - Đọc và xem trớc bài 41 SGK Chuẩn bị tranh vẽ và mô hình đồ dùng loại điện – nhiệt ( Bàn là ®iÖn) - TuÇn: 22 Ngµy so¹n: Ngµy gi¶ng: / / 2009 / / 2009 TiÕt: 40 Bµi 41: §å dïng ®iÖn – nhiÖt Bµn lµ ®iÖn i Môc tiªu: D¹y xong bµi nµy, gi¸o viªn cÇn lµm cho häc sinh: - Hiểu đợc cấu tạo, nguyên lý làm việc đồ dùng loại điện – nhiệt - Hiểu đợc cấu tạo, nguyên lý làm việc và cách sử dụng bàn là điện - Có ý thức tuân thủ các quy định an toàn điện - Có ý thức sử dụng các đồ dùng điện đúng số liệu kỹ thuật (75) ii ChuÈn bÞ: Gi¸o viªn: - Soạn giáo án đầy đủ và chi tiết, tham khảo số tài liệu phục vụ cho giảng dạy - Tranh vẽ và mô hình đồ dùng loại điện – nhiệt ( Bàn là điện ) - Bµn lµ ®iÖn cßn tèt vµ c¸c bé phËn cña bµn lµ ®iÖn Häc sinh: - Nghiªn cøu bµi - Tìm hiểu các đồ điện loại điện nhiệt iii Tổ chức hoạt động dạy và học: ổn định: Líp 8A 8B 8C 8D SÜ sè HS cã phÐp HS kh«ng phÐp KiÓm tra bµi cò: Câu hỏi: Em hãy nêu ý nghĩa và số liệu kỹ thuật đồ dùng điện quang nh 220V - 60W? §¸p ¸n: Hoạt động dạy và học Hoạt động dạy thầy Hoạt động học trò – nội dung Hoạt động 1: Giới thiệu bài học GV: cho HS đọc phần lời giới thiệu SGK - Học sinh đọc SGK GV đặt câu hỏi các loại đồ dùng loại điện nhiệt - HS tr¶ lêi c©u hái cña GV mµ em biÕt? GV nêu vấn đề các loại đồ dùng loại điện nhiệt Lắng nghe và trả lời câu hỏi GV, nghe mục thờng sử dụng gia đình tiªu cña bµi häc GV nêu mục tiêu cần đạt bài học Giáo viên - Học sinh ghi tên bài và đề mục vào ghi viÕt tªn bµi lªn b¶ng Hoạt động 2: Tìm hiểu I §å dïng lo¹i ®iÖn - nhiÖt : - GV giíi thiÖu s¬ lîc vÒ lÞch sö ph¸t triÓn cña cña Nguyªn lý lµm viÖc: Dùa vµo t¸c dông cña dßng ®iÖn ch¹y d©y đèn điện đốt (nung) nóng, biến đổi điện thành nhiệt n¨ng - Đèn điện thuộc nhóm đồ dùng điện nào? - Hãy kể tên vào loại đèn điện mà em biết? Dây đốt nóng: - Hãy cho biết đèn sợi đốt gồm có phận a Điện trở dây đốt nóng: nµo? l GV: Cho học sinh quan sát hình 38.2 và đặt câu R= ρ hái S - Mỗi phận trên đợc làm vật liệu gì? Trong đó: - Kim loại làm sợi đốt phải có đặc tính gì? R : Điện trở dây đốt : Điện trở suất vật - Tại sợi đốt lại có dạng lò xo xoắn? liÖu - V× bªn cña bãng ph¶i b¬m khÝ tr¬? l : Chiều dài dây đốt S : Tiết diện dây đốt - Ta thờng gặp kiểu đuôi đèn nào? b C¸c yêu cầu kỹ thuật dây đốt nóng: - Các đuôi đèn thờng đợc làm vật liệu gì? D©y đốt nóng làm vật liệu dẫn điện có - Đèn sợi đốt hoạt động nh nào? - Đèn sợi đốt có đặc điểm gì? ®iÖn trë suÊt lín: D©y niken - cr«m = 1,1.106m; d©y phero - cr«m = 1,3.10-6m; - Các số liệu kỹ thuật đèn sợi đốt thờng đợc ghi ë ®©u - Dây đốt nóng chịu đợc nhiệt độ cao: dây niken -cr«m: 1000oC - 1100oC; d©y phero - cr«m: 850oC iii bµn lµ ®iÖn Hoạt động 3: Tìm hiểu đèn ống CÊu t¹o: huúnh quang : Gồm phận chính: dây đốt nóng và vỏ GV: Chức dây đốt nóng và đế bàn lµ ®iÖn lµ g×? - Bàn là điện gia đình em gồm phận nµo? - Vì dây đốt phải làm vật liệu có điện trở suất lớn và phải chịu đợc nhiệt độ cao? - Theo em nguyªn lý lµm viÖc cña bµn lµ ®iÖn nh a Dây đốt nóng: làm hợp kim niken – crôm thÕ nµo? chịu nhiệt độ cao, đợc cách điện với vỏ (76) GV: NhiÖt n¨ng lµ n¨ng lîng ®Çu vµo hay ®Çu bàn là điện và đợc sử dụng để làm gì? - Chức dây đốt nóng và đế bàn là? - C¸c sè liÖu kü thuËt cña bµn lµ ®iÖn gåm nh÷ng sè liÖu g×? - Khi sö dông bµn lµ, ta cÇn chó ý mét sè ®iÓm g×? GV: Cần sử dụng bàn là nh nào để đảm bảo an toµn - Dây đốt nóng sinh nhiệt, đế dùng để tích trữ nhiệt dây đốt - Điện áp định mức và công suất định mức - Chỉnh nhiệt độ phù hợp với loại vải cần là, giữ gìn mặt đế bàn là và nhẵn, sử dụng đúng điện áp định mức b Vá bµn lµ: - Đế đợc làm gang hợp kim nhôm - Nắp đợc làm đồng, thép mạ crôm nhựa cøng chÞu nhiÖt Nguyªn lý lµm viÖc: Dòng điện chạy dây đốt nóng toả nhiệt, nhiệt đợc tích vào đế bàn là làm nóng bàn là C¸c sè liÖu kü thuËt: SGK Sö dông: Bàn là điện dùng để là quần áo, các hàng may mặc, v¶i… Khi sö dông cÇn chó ý: - Sử dụng đúng điện áp định mức bàn là - Khi đóng điện, không để mặt đế bàn là trực tiếp xuống bàn để lâu trên mặt vải - Chỉnh nhiệt độ phù hợp với loại vải, lụa - Giữ gìn mặt đế bàn là và nhẵn - §¶m b¶o an toµn vÒ ®iÖn vµ nhiÖt Tæng kÕt vµ cñng cè - GV: HÖ thèng l¹i bµi gi¶ng - Yêu cầu học sinh đọc phần ghi nhớ SGK - Gîi ý häc sinh tr¶ lêi c©u hái cuèi bµi Híng dÉn vÒ nhµ: - VÒ nhµ häc bµi vµ tr¶ lêi c©u hái SGK - Đọc và xem trớc bài 44 SGK chuẩn bị cho bài đồ dùng điện - quạt điện - TuÇn: 23 TiÕt: 41 Bµi 44: §å dïng ®iÖn – c¬ qu¹t ®iÖn Ngµy so¹n: / / 2009 Ngµy gi¶ng: / / 2009 i Môc tiªu: D¹y xong bµi nµy, gi¸o viªn cÇn lµm cho häc sinh: - Hiểu đợc cấu tạo, nguyên lý làm việc đồ dùng loại điện – nhiệt - Hiểu đợc cấu tạo, nguyên lý làm việc và cách sử dụng bàn là điện - Có ý thức tuân thủ các quy định an toàn điện - Có ý thức sử dụng các đồ dùng điện đúng số liệu kỹ thuật ii ChuÈn bÞ: Gi¸o viªn: - Soạn giáo án đầy đủ và chi tiết, tham khảo số tài liệu phục vụ cho giảng dạy - Tranh vẽ và mô hình đồ dùng loại điện – - Bµn lµ ®iÖn cßn tèt vµ c¸c bé phËn qu¹t ®iÖn - Tranh vÏ vÒ qu¹t ®iÖn Häc sinh: - Nghiªn cøu bµi - Tìm hiểu các đồ điện : quạt điện iii Tổ chức hoạt động dạy và học: ổn định: Líp 8A 8B 8C 8D SÜ sè HS cã phÐp HS kh«ng phÐp KiÓm tra bµi cò: Câu hỏi: Em hãy nêu ý nghĩa và số liệu kỹ thuật đồ dùng điện quang nh 220V - 60W? §¸p ¸n: Hoạt động dạy và học Hoạt động dạy thầy Hoạt động học trò – nội dung Hoạt động 1: Giới thiệu bài học GV: cho HS đọc phần lời giới thiệu SGK GV đặt câu hỏi các loại đồ dùng loại điện nhiÖt mµ em biÕt? - Học sinh đọc SGK HS tr¶ lêi c©u hái cña GV (77) GV nêu vấn đề các loại đồ dùng loại điện nhiệt thờng sử dụng gia đình GV nêu mục tiêu cần đạt bài học Giáo viªn viÕt tªn bµi lªn b¶ng L¾ng nghe vµ tr¶ lêi c©u hái cña GV, nghe môc tiªu cña bµi häc - Học sinh ghi tên bài và đề mục vào ghi Hoạt động 2: Tìm hiểu đồ dùng I §éng c¬ ®iÖn pha : ®iÖn c¬ Các đồ dùng loại điện – hoạt động dựa vào nguyªn t¾c nµo? - Hãy miêu tả động điện nhà em? - GV chØ trªn h×nh vÏ giíi thiÖu cÊu t¹o cña động điện gồm stato và rôto - Nh×n trªn h×nh vÏ, h·y cho biÕt cÊu t¹o cña stato? - D©y quÊn nh thÕ nµo víi lâi thÐp? - Nh×n trªn h×nh vÏ, h·y cho biÕt cÊu t¹o cña r«to? - D©y quÊn nh thÕ nµo víi lâi thÐp? - D©y quÊn cña r«to kh¸c víi stato nh thÕ nµo? - GV giíi thiÖu cÊu t¹o cña lång sãc - Làm động có thể chuyển động đợc? - GV trình bày nguyên lý làm việc động c¬? CÊu t¹o: Gåm bé phËn chÝnh lµ stato vµ r«to a Stato (Phần đứng yên) : Stato gåm lâi thÐp vµ d©y quÊn Lõi thép hình trụ rỗng đợc ghÐp b»ng l¸ thÐp kü thuËt ®iÖn, có rãnh cực để quấn dây điện từ Dây quấn làm dây điện từ đợc đặt cách điện víi lâi thÐp b R«to (PhÇn quay) : - R«to gåm lâi thÐp vµ d©y quÊn Lõi thép hình trụ đợc ghép lá thép kỹ thuật điện, có rãnh cực để quấn dây điện từ D©y quÊn r«to kiÓu lång sãc Nguyªn lý lµm viÖc: SGK C¸c sè liÖu kü thuËt: SGK Sö dông: - Sử dụng đúng điện áp định mức, công suất định møc ii qu¹t ®iÖn Hoạt động 3: Tìm hiểu quạt điện CÊu t¹o - Qu¹t ®iÖn cã cÊu t¹o nh thÕ nµo? - Gåm bé phËn chÝnh - Để sử dụng quạt đợc an toàn và hiệu quả, ta + Động điện và cánh quạt - C¸nh qu¹t lµm b»ng nhùa hoÆc cÇn chó ý ®iÒu g×? kim loại đợ tạo dáng để tạo gió GV: CÊu t¹o qu¹t ®iÖn gåm c¸c bé phËn chÝnh - Lới bảo vệ, nút điều chỉnh tốc độ, g×? hen giê HS: Tr¶ lêi: §éng c¬ vµ c¸nh qu¹t 2.Nguyªn lý lµm viÖc - Khi đóng điện, động điện quay, kÐo c¸nh qu¹t quay theo t¹o giã GV: Chức động điện là gì, chức lµm m¸t n¨ng c¸nh qu¹t lµ g×? 3.Sö dông HS: Tr¶ lêi - C¸nh qu¹t quay nhÑ nhµng kh«ng bÞ dung, bÞ l¾c, bÞ víng c¸nh GV: Khi sö dông qu¹t ph¶i chó ý ®iÒu g×? HS: Tr¶ lêi - Để sử dụng động điện đợc bền lâu, hiệu qu¶ vµ an toµn, ta cÇn chó ý ®iÒu g×? Hình trụ rỗng đợc ghép từ nhiều lá thép kỹ thuËt ®iÖn vµ cã d©y quÊn - Dây quấn đợc cách điện với lõi thép - Hình trụ đặc đợc ghép từ nhiều lá thép kỹ thuËt ®iÖn vµ cã d©y quÊn - Dây quấn đợc cách điện với lõi thép - Dây quấn rôto đợc nối với hai đầu thµnh d¹ng lång Tæng kÕt vµ cñng cè - GV: HÖ thèng l¹i bµi gi¶ng - Yêu cầu học sinh đọc phần ghi nhớ SGK - Gîi ý häc sinh tr¶ lêi c©u hái cuèi bµi Híng dÉn vÒ nhµ: - VÒ nhµ häc bµi vµ tr¶ lêi c©u hái SGK - §äc vµ xem tríc bµi 46 SGK chuÈn bÞ cho bµi m¸y biÕn ¸p pha - TuÇn: 24 Ngµy so¹n: Ngµy gi¶ng: / / 2009 / / 2009 TiÕt: 42 Bµi 46: m¸y biÕn ¸p mét pha (78) i Môc tiªu: D¹y xong bµi nµy, gi¸o viªn cÇn lµm cho häc sinh: - Hiểu đợc cấu tạo, nguyên lý làm việc máy biến áp pha - Hiểu đợc chức và cách sử dụng máy biến áp pha - Sử dụng máy biến áp pha đúng các yêu cầu kỹ thuật và đảm bảo an toàn điện ii ChuÈn bÞ: Gi¸o viªn: - Soạn giáo án đầy đủ và chi tiết, tham khảo số tài liệu phục vụ cho giảng dạy - Tranh vÏ, m« h×nh c¸c mÉu vËt, l¸ thÐp, lâi thÐp, d©y quÊn - ThiÕt bÞ, dông cô nh k×m, tua vÝt, c¬ lª, m¸y biÕn ¸p Häc sinh: - Nghiªn cøu bµi - T×m hiÓu m¸y biÕn ¸p mét pha iii Tổ chức hoạt động dạy và học: ổn định: Líp 8A 8B 8C 8D SÜ sè HS cã phÐp HS kh«ng phÐp KiÓm tra bµi cò: C©u hái: Em h·y nªu ý nghÜa vµ sè liÖu kü thuËt cña qu¹t ®iÖn nh 220V - 80W? §¸p ¸n: Hoạt động dạy và học Hoạt động dạy thầy Hoạt động học trò – nội dung Hoạt động 1: Giới thiệu bài học GV: cho HS đọc phần lời giới thiệu SGK GV đặt câu hỏi các loại đồ dùng loại điện nhiÖt mµ em biÕt? GV nêu vấn đề các loại đồ dùng loại điện nhiệt thờng sử dụng gia đình GV nêu mục tiêu cần đạt bài học Giáo viªn viÕt tªn bµi lªn b¶ng - Học sinh đọc SGK - HS tr¶ lêi c©u hái cña GV L¾ng nghe vµ tr¶ lêi c©u hái cña GV, nghe môc tiªu cña bµi häc - Học sinh ghi tên bài và đề mục vào ghi CÊu t¹o m¸y biÕn ¸p mét pha : - Làm nào để nhà em có thể sử dụng đầu Hoạt động 2: Tìm hiểu cấu tạo: m¸y Video ®iÖn ¸p 110V nguuån ®iÖn nhµ em cã ®iÖn ¸p 220V? - VËy chøc n¨ng cña m¸y biÕn ¸p lµ g×? - Hãy mô tả máy biến áp mà em đợc thấy gia đình? - Lõi thép máy biến áp có gì đặc biệt? - D©y quÊn nh thÕ nµo víi lâi thÐp? - GV giíi thiÖu cho HS ph©n biÖt d©y quÊn s¬ cÊp vµ d©y quÊn thø cÊp - T¹i cuén s¬ cÊp cã ®iÖn th× cuén thø cÊp còng cã ®iÖn? - Gåm cã nhiÒu vßng d©y ®iÖn quÊn quanh mét lo·i thÐp - Lõi thép máy biến áp đợc ghép từ nhiều là thép lại với không phải đúc liền khèi - Dây quấn đợc cách điện với lõi thép và các dây quấn đợc cách điện với Gåm bé phËn chÝnh lµ lâi thÐp vµ d©y quÊn Hoạt động 3: Tìm hiểu nguyên lý Nguyªn lý lµm viÖc: lµm viÖc a Lâi thÐp: Lõi thép đợc ghép lá thép kỹ thuật điện, dùng để dẫn từ cho máy biến áp b D©y quÊn: Dây quấn làm dây điện từ đợc quấn quanh lõi thép và đợc cách điện với M¸y biÕn ¸p mét pha thêng cã hai d©y quÊn: - D©y quÊn nèi víi nguån ®iÖn gäi lµ d©y quÊn s¬ cÊp - D©y quÊn lÊy ®iÖn sö dông gäi lµ d©y quÊn thø cÊp Khi cuộn sơ cấp đợc cấp điện, dòng điện cảm ứng ®iÖn từ đợc sinh cuộn dây thứ cấp - GV giíi thiÖu c«ng thøc liªn hÖ gi÷a ®iÖn ¸p vµ sè vßng d©y U N1 HÖ sè biÕn ¸p: k = = U N2 - VËy muèn t¨ng ®iÖn ¸p ®Çu ra, ta cÇn lµm g×? Trong đó: - VËy muèn gi¶m ®iÖn ¸p ®Çu ra, ta cÇn lµm g×? + U1; U2 : §iÖn ¸p s¬ cÊp; thø cÊp + N1; N2 : Sè vßng d©y quÊn s¬ cÊp; thø cÊp (79) - M¸y biÕn ¸p t¨ng ¸p: U2 > U1 - M¸y biÕn ¸p gi¶m ¸p: U2 < U1 C¸c sè liÖu kü thuËt: SGK Sö dông: - C¸c sè liÖu kü thuËt cña m¸y biÕn ¸p lµ g×? - Dùng để tăng – giảm điện áp gia đình và các đồ dùng điện tử Khi sö dông cÇn chó ý: - Để sử dụng động điện đợc bền lâu, hiệu - Không đa vào điện áp cao điện áp định mức qu¶ vµ an toµn, ta cÇn chó ý ®iÒu g×? m¸y biÕn ¸p - Để sử dụng máy biến áp đợc bền lâu và an - Không sử dụng vợt quá công suất định mức toµn, ta cÇn thøc hiÖn c¸c ®iÒu g×? - §Æt m¸y biÕn ¸p n¬i s¹ch sÏ, kh« r¸o, tho¸ng giã, Ýt bôi - Phải kiểm tra rò điện máy biến áp mua để lâu không sử dụng Tæng kÕt vµ cñng cè - GV: Gọi 1-2 học sinh đọc phần ghi nhớ SGK Gîi ý häc sinh tr¶ lêi c©u hái cuèi bµi Liên hệ vật dụng gia đình Híng dÉn vÒ nhµ: - VÒ nhµ häc bµi vµ tr¶ lêi c©u hái SGK - §äc vµ xem tríc bµi sö dông hîp lý ®iÖn n¨ng - TuÇn: 25 Ngµy so¹n: Ngµy gi¶ng: / / 2009 / / 2009 TiÕt: 43 Bµi 48: sö dông hîp lý ®iÖn n¨ng i Môc tiªu: D¹y xong bµi nµy, gi¸o viªn cÇn lµm cho häc sinh: - Hiểu đợc các yêu cầu quá trình sử dụng điện hợp lý - BiÕt sö dông ®iÖn n¨ng mét c¸ch hîp lý an toµn, tiÕt kiÖm - Cã ý thøc tiÕt kiÖm ®iÖn n¨ng ii ChuÈn bÞ: Gi¸o viªn: - Soạn giáo án đầy đủ và chi tiết, tham khảo số tài liệu phục vụ cho giảng dạy - Tìm hiểu nhu cầu điện gia đình, địa phơng, khu công nghiệp Häc sinh: - Nghiªn cøu bµi - T×m hiÓu bµi 48 iii Tổ chức hoạt động dạy và học: ổn định: Líp 8A 8B 8C 8D SÜ sè HS cã phÐp HS kh«ng phÐp KiÓm tra bµi cò: C©u hái: Em h·y nªu cÊu t¹o cña m¸y biÕn ¸p pha? §¸p ¸n: Hoạt động dạy và học Hoạt động dạy thầy Hoạt động học trò – nội dung Hoạt động 1: Giới thiệu bài học GV: cho HS đọc phần lời giới thiệu SGK GV đặt câu hỏi các loại đồ dùng loại điện nhiệt mµ em biÕt? - Học sinh đọc SGK HS tr¶ lêi c©u hái cña GV (80) GV nêu vấn đề tình hình điện đất nớc ta t×nh tr¹ng hiÖn GV nêu mục tiêu cần đạt bài học Giáo viên viÕt tªn bµi lªn b¶ng L¾ng nghe vµ tr¶ lêi c©u hái cña GV, nghe môc tiªu cña bµi häc - Học sinh ghi tên bài và đề mục vào ghi Hoạt động 2: Tìm hiểu nhu cầu sử I Nhu cÇu tiªu thô ®iÖn n¨ng : Giê cao ®iÓm tiªu thô ®iÖn n¨ng: dông ®iÖn n¨ng: - Hãy kể tên số đồ dùng điện gia đình em? - Các đồ dùng trên có đợc sử dụng vào thời ®iÓm nµo? - VËy cã nh÷ng thêi ®iÓm nhu cÇu sö dông rÊt nhiều đồ dùng điện cùng lúc Khi đó điện tiªu thô sÏ nh thÕ nµo? - C¸c thêi ®iÓm nh trªn gäi lµ giê cao ®iÓm - Giờ cao điểm có các đặc điểm gì? - §iÒu nµy cã ¶nh hëng kh«ng? Bàn là điện, bóng đèn điện, nồi cơm điện, quạt ®iÖn, tivi, tñ l¹nh … - Tại thời điểm đó, điện tiêu thụ nhiều c¸c thêi gian kh¸c - Nhu cầu tiêu thụ điện đột ngột tăng cao - Điện các nhà máy điện không đủ cung cấp cho tiêu dùng, điện áp giảm dẫn đến chế độ làm việc đồ dùng điện bị ảnh hởng Hoạt động 3: Tìm hiểu cách sử dụng ®iÖn hîp lý vµ tiÕt kiÖm ®iÖn n¨ng Nhu cầu tiêu thụ điện không đồng theo giê ngµy Giê “cao ®iÓm” lµ nh÷ng giê tiªu thô ®iÖn n¨ng nhiÒu Những đặc điểm cao điểm: - §iÖn n¨ng tiªu thô rÊt lín kh¶ n¨ng cung cấp điện nhà máy điện không đáp ứng đủ - Điện áp mạng điện bị giảm xuống, ảnh hởng xấu đến chế độ làm việc đồ dùng điện II Sö dông hîp lý vµ tiÕt kiÖm ®iÖn n¨ng GV: Tai giê cao ®iÓm ph¶i gi¶m bít tiªu 1.Gi¶m bít tiªu thô ®iÖn n¨ng giê cao ®iÓm thụ điện năng? Phải thực băng biện pháp gì? - Cắt điện đồ dùng không cần thiết GV: Tại phải sử dụng đồ dùng điện có hiệu 2.Sử dụng đồ dùng điện hiệu suất cao để tiết kiệm suÊt cao? ®iÖn n¨ng GV: §Ó chiÕu s¸ng nhµ, c«ng së nªn dïng - Sử dụng đồ dùng điện hiệu suất cao ít tốn điện đèn huỳnh quang hay đèn sợi đốt để tiết kiệm n¨ng ®iÖn n¨ng? T¹i sao? HS: nghiªn cøu tr¶ lêi GV: Ph©n tÝch gi¶ng gi¶i cho häc sinh thÊy kh«ng l·ng phÝ ®iÖn n¨ng lµ mét biÖn ph¸p rÊt quan träng vµ híng dÉn häc sinh tr¶ lêi c©u hái vÒ c¸c viÖc lµm l·ng phÝ vµ tiÕt kiÖm ®iÖn n¨ng Kh«ng sö dông l·ng phÝ ®iÖn n¨ng - Không sử dụng đồ dùng điện không có nhu cÇu Bµi tËp - Tan học không tắt đèn PH ( LP) - Khi xem tivi, tắt đèn bàn HT (TK) - Bật đèn nhà tắm, phòng vệ sinh suốt ngày đêm (LP) - Ra khái nhµ, t¾t ®iÖn c¸c phßng ( TK) Tæng kÕt vµ cñng cè GV: gọi 1-2 học sinh đọc phần có thể em cha biết để các em có thể hiểu sâu bài GV: Gîi ý cho häc sinh tr¶ lêi c©u hái cuèi bµi häc Híng dÉn vÒ nhµ: - Häc thuéc bµi - Tìm hiểu công suất tiêu thụ điện các đồ dùng điện gia đình em và điện gia đình em tiªu thô th¸ng - §äc tríc bµi 49 SGK, chuÈn bÞ cho tiÕt thùc hµnh ®iÖn - TuÇn: 26 Ngµy so¹n: / / 2009 TiÕt: 44 Bµi 45;49: Thùc hµnh: Qu¹t ®iÖn – tÝnh to¸n điện tiêu thụ gia đình (81) Ngµy gi¶ng: / / 2009 i Môc tiªu: D¹y xong bµi nµy, gi¸o viªn cÇn lµm cho häc sinh: - Hiểu đợc cấu tạo quạt điện, động điện, cánh quạt - Hiểu đợc các số liệu kỹ thuật - Sử dụng đợc quạt điện đúng các yêu cầu kỹ thuật và đảm bảo an toàn điện - Biết cách tính toán toàn điện gia đình, phòng học - Có thể áp dụng thực tiễn gia đình, tính toán thành thạo - Có ý thức tuân thủ các quy định an toàn điện ii ChuÈn bÞ: Gi¸o viªn: - Soạn giáo án đầy đủ và chi tiết, tham khảo số tài liệu phục vụ cho giảng dạy - Nguån ®iÖn 220V lÊy tõ æ ®iÖn, cã cÇu ch× hoÆc atomat ë phÝa tríc æ ®iÖn - Tranh vÏ, m« h×nh c¸c mÉu vËt, l¸ thÐp, lâi thÐp, d©y quÊn - ThiÕt bÞ, dông cô nh k×m, tua vÝt, c¬ lª - MÉu b¸o c¸o cña HS Häc sinh: - Nghiªn cøu bµi - Tìm hiểu đèn ống huỳnh quang iii Tổ chức hoạt động dạy và học: ổn định: Líp 8A 8B 8C 8D SÜ sè HS cã phÐp HS kh«ng phÐp KiÓm tra bµi cò: Câu hỏi: Em hãy nêu ý nghĩa và số liệu kỹ thuật đèn ống huỳnh quang 220V - 18W, 0,6m? §¸p ¸n: Hoạt động dạy và học: Hoạt động dạy thầy Hoạt động 1: Giới thiệu nội dung và môc tiªu bµi thùc hµnh GV: Chia líp thµnh nh÷ng nhãm nhá, mçi nhãm 4-5 häc sinh, c¸c nhãm kiÓm tra viÖc chuÈn bÞ thùc hµnh cña mçi thµnh viªn GV: KiÓm tra c¸c nhãm, nh¾c l¹i néi quy an toµn vµ híng dÉn tr×nh tù lµm bµi thùc hµnh cho c¸c nhãm häc sinh Hoạt động học trò – nội dung - Học sinh đọc SGK - HS tr¶ lêi c©u hái cña GV L¾ng nghe vµ tr¶ lêi c©u hái cña GV, nghe môc tiªu cña bµi häc - Học sinh ghi tên bài và đề mục vào ghi I chuÈn bÞ II néi dung vµ tiÕn tr×nh thùc - §äc c¸c sè liÖu kü thuËt, gi¶i thÝch ý nghÜa vµ hµnh ghi vµo môc b¸o c¸o thùc hµnh A thùc hµnh qu¹t ®iÖn - Quan s¸t, t×m hiÓu cÊu t¹o vµ chøc n¨ng c¸c bé C¸c sè liÖu kü thuËt vµ gi¶i thÝch ý nghÜa phËn chÝnh cña qu¹t ®iÖn Ghi tªn vµ chøc n¨ng TT Sè liÖu kü thuËt ý nghÜa cña c¸c bé phËn chÝnh vµo môc b¸o c¸o thùc hµnh + Khi sö dông qu¹t ®iÖn cÇn chó ý ®iÒu g×? + Quan s¸t vµ t×m hiÓu cÊu t¹o cña qu¹t ®iÖn 2.Tªn vµ chøc n¨ng c¸c bé phËn chÝnh cña qu¹t + Kiểm tra độ trơn ổ trục động cách điện dïng tay quay thö c¸nh qu¹t TT Tªn c¸c bé phËn Chøc n¨ng - Tríc sö dông cÇn ph¶i kiÓm tra toµn bé chÝnh bªn ngoµi qu¹t ®iÖn - Dùng bút thử điện, đồng hồ vạn để kiểm tra th«ng m¹ch ®iÖn vµ c¸ch ®iÖn qu¹t ®iÖn (kiÓm tra ®iÖn cã rß vá hay kh«ng?) 3.KÕt qu¶ kiÓm tra qu¹t ®iÖn tríc lóc lµm viÖc - §ãng ®iÖn vµ kiÓm tra t×nh tr¹ng lµm viÖc cña TT KÕt qu¶ kiÓm tra quạt điện: tiếng ồn, nhiệt độ, điều chỉnh tốc độ, thay đổi hớng gió Hoạt động 2: Tìm hiểu quạt điện Hoạt động 2: Tính toán điện B thùc hµnh tÝnh to¸n ®iÖn n¨ng tiªu thô (82) tiêu thụ gia đình : Quan s¸t, t×m hiÓu c«ng suÊt ®iÖn vµ thêi gian sử dụng ngày đồ dùng điện gia đình - Liệt kê tên đồ dùng điện, công suất điện, số lợng, thời gian sử dụng ngày các đồ dùng điện gia đình vào các cột báo c¸o thùc hµnh - Tính tiêu thụ điện đồ dùng điện ngµy vµ ghi vµo cét cuèi cïng cña b¶ng b¸o c¸o thùc hµnh Tính tiêu thụ điện gia đình ngày tổng điện tiêu thụ tất đồ dïng ®iÖn vµ ghi vµo b¸o c¸o thùc hµnh I Điện tiêu thụ đồ dùng điện - Điện là công dòng điện Điện đợc tÝnh bëi c«ng thøc A = P.t T: Thêi gian lµm viÖc P: Công xuất điện đồ dùng điện A: Điện tiêu thụ đồ dùng điện thời gian t đơn vị tính W, Wh, KWh II Tính toán tiêu thụ điện gia đình VD: Tính điện tiêu thụ bóng đèn phßng häc 220V – 100W th¸ng 30 ngµy mçi ngµy bËt giê P = 100W T = x 30 = 150 h Điện tiêu thụ bóng đèn thàng là A = 100 x 150 = 15000 Wh A = 15 KWh Tính tiêu thụ điện gia đình th¸ng b»ng tæng ®iÖn n¨ng tiªu thô cña c¸c ngµy th¸ng vµ ghi vµo môc b¸o c¸o thùc hµnh Tæng kÕt vµ cñng cè GV: Nhận xét đánh giá thực hành chuẩn bị dụng cụ vật liệu, vệ sinh an toàn lao động GV: Hớng dẫn học sinh tự đánh giá kết thực hành theo mục tiêu bài học GV: Thu b¸o c¸o thùc hµnh vÒ nhµ chÊm Híng dÉn vÒ nhµ: - Về nhà tập tính toán đồ dùng điện, liên hệ thực tế điện gia đình, học và xem trớc phần câu hỏi ôn tËp SGK - TuÇn: 27 Ngµy so¹n: / / 2009 Ngµy gi¶ng: / / 2009 TiÕt: 45 «n tËp ( lý thuyÕt + thùc hµnh ) i Môc tiªu: D¹y xong bµi nµy, gi¸o viªn cÇn lµm cho häc sinh: - HÖ thèng ho¸ mét sè kiÕn thøc c¬ b¶n vÒ b¶n vÏ c¸c khèi h×nh häc b¶n vÏ chi tiÕt, b¶n vÏ l¾p vµ b¶n vÏ nhµ - Hệ thống hoá kiến thức đã học phần khí - Kü n¨ng: Häc sinh cã kü n¨ng lµm viÖc theo quy tr×nh ii ChuÈn bÞ: Gi¸o viªn: - Soạn giáo án đầy đủ và chi tiết, tham khảo số tài liệu phục vụ cho giảng dạy - Nghiªn cøu SGK, tµi liÖu liªn quan Tranh phóng to sơ đồ hệ thống hóa kiến thức Häc sinh: - Thíc kÎ, ªke, com pa - Nghiªn cøu bµi tæng kÕt vµ «n tËp SGK iii Tổ chức hoạt động dạy và học ổn định: Líp 8A 8B 8C 8D SÜ sè KiÓm tra bµi cò: C©u hái: §¸p ¸n: Hoạt động dạy và học HS cã phÐp HS kh«ng phÐp (83) Hoạt động dạy thầy Hoạt động 1: Giới thiệu bài học GV kiÓm tra sù chuÈn bÞ cña c¸c nhãm HS GV nêu rõ mục tiêu cần đạt bài ôn tập Hoạt động 2: Hệ thống hóa kiến thức phần kĩ thuËt ®iÖn GV treo tranh sơ đồ hệ thống hóa kiến kthức GV đặt số các câu hỏi có liên quan đến sơ đồ GV: HÖ thèng l¹i kiÕn thøc c¬ b¶n cña phÇn kü thuËt ®iÖn b»ng c¸ch ®a hÖ thèng c©u hái vµ bµi tËp GV: Cho häc sinh nghiªn cøu vµ gîi ý cho häc sinh tr¶ lêi c©u hái vµ lµm bµi tËp C©u hái: * HÖ thèng c©u hái Câu1: Điện là gì? điện đợc sản xuất và truyền tải ntn? Nêu vai trò điện sản xuất và đời sống C©u2: Nh÷ng nguyªn nh©n s¶y tai n¹n ®iÖn lµ g×? C©u3: C¸c yªu cÇu cña dông cô b¶o vÖ an toµn ®iÖn lµ g×? Nªu tªn mét sè dông cô b¶o vÖ an toµn ®iÖn vµ gi¶i thÝch c¸c yªu cÇu trªn C©u 4: Nªu c¸c bíc cøu ngêi bÞ tai n¹n ®iÖn ph¶i rÊt thËn träng nhng còng rÊt nhanh chãng? Câu5: Vật liệu kỹ thuật điện đợc chia làm loại? Dựa vào tiêu chí gì? để phân loại vật liệu KTĐ? C©u6: §Ó chÕ t¹o nam ch©m ®iÖn m¸y BA, qu¹t ®iÖn ngêi ta cÇn cã nh÷ng vËt liÖu KT§ g×? Gi¶i thÝch v× sao? Câu7: Đồ dùng điện gia đình đợc phân làm nhóm? Nêu nguyên lý biến đổi lợng điện nhóm Câu8: Nêu ứng dụng động điện pha các đồ dùng điện gia đình Câu9: Cần phải làm gì để sử dụng tốt đồ dùng điện gia đình? C©u10: Nªu nguyªn lý lµm viÖc vµ c«ng dông cña m¸y biÕn ¸p 1fa Hoạt động 3: Trả lời các câu hỏi phần vẽ kĩ thuËt vµ c¬ khÝ Hoạt động học trò – Nội dung - Häc sinh l¾ng nghe môc tiªu cña bµi häc - Häc sinh kiÓm tra qu¸ tr×nh chuÈn bÞ cña nhãm häc tËp - Học sinh ghi tên bài và đề mục vào ghi I hÖ thèng hãa kiÕn thøc Lý thuyÕt Thùc hµnh II C©u hái vµ bµi tËp GV yªu cÇu c¸c nhßm HS lµm bµi tËp HS thảo luận trả lời câu hỏi và cử đại C©u11: Mét m¸y biÕn ¸p fa cã U1= 220V N1 = 400 vßng; diÖn lªn b¶ng lµm bµi tËp U2 = 110V, N2= 200 vßng Khi ®iÖn ¸p s¬ cÊp gi¶m U1= 200V, để giữ U2 không đổi số vòng dây N1 không đổi thì ®iÒu chØnh cho N2 b»ng bao nhiªu? Tæng kÕt vµ cñng cè GV: Cho học sinh trả lời hệ thống câu hỏi và bài tập đã giao, tham khảo thêm số bài tập SGK Híng dÉn vÒ nhµ: - VÒ nhµ häc bµi vµ «n l¹i mét sè kiÕn thøc c¬ b¶n chuÈn bÞ kiÓm tra 45’ - TuÇn: 28 Ngµy so¹n: / /2009 TiÕt: 46 kiÓm tra Ngµy gi¶ng: / /2009 i Môc tiªu: D¹y xong bµi nµy, GV cÇn lµm cho HS: - Kiểm tra đánh giá chất lợng học sinh quá trình học tập chơng VII (84) - Qua đó giáo viên đánh giá, điều chỉnh phơng pháp dạy và truyền thụ kiến thức cho phù hợp dể n©ng cao chÊt lîng c¸c bµi häc sau - Häc sinh cã kü n¨ng lµm viÖc theo quy tr×nh iii ChuÈn bÞ: GV: - Soạn đầy đủ chi tiết các câu hỏi kiểm tra và có thang điểm đáp án cụ thể HS: - HS: Thíc kÎ, bót ch×, giÊy kiÓm tra iii Tổ chức hoạt động dạy và học ổn định: Líp SÜ sè HS cã phÐp HS kh«ng phÐp 8A 8B 8C 8D KiÓm tra bµi cò: Néi dung kiÓm tra i đề kiểm tra A.PhÇn tr¾c nghiÖm Câu 1: (2 điểm) Hãy chọn câu trả lời đúng câu sau: 1.1, Nguyên lí làm việc đồ dùng loại điện - là: A BiÕn ®iÖn n¨ng thµnh nhiÖt n¨ng B BiÕn nhiÖt n¨ng thµnh ®iÖn n¨ng C BiÕn quang n¨ng thµnh ®iÖn n¨ng D BiÕn ®iÖn n¨ng thµnh c¬ n¨ng 1.2, Nhà em dùng nguồn điện 220V, em cần mua bóng điện lắp cho đèn bàn học A Bóng đèn số 1: 220V - 40W B Bóng đèn số 2: 110V - 40W C Bóng đèn số 3: 220V - 300 W D Bóng đèn số 4: 220V - 25W 1.3, Quạt điện là đồ dùng điện loại gì? A §å dïng lo¹i ®iÖn - nhiÖt B §å dïng lo¹i ®iÖn - c¬ C §å dïng lo¹i ®iÖn - quang D §å dïng lo¹i ®iÖn - nhiÖt vµ ®iÖn - c¬ 1.4, Nhợc điểm đèn huỳnh quang là: A TiÕt kiÖm ®iÖn n¨ng B Tuæi thä thÊp C ¸nh s¸ng kh«ng liªn tôc D Kh«ng cÇn chÊn lu C©u 2: (3 ®iÓm) §iÒn tõ hoÆc côm tõ thÝch hîp vµo chç trèng c¸c c©u sau: 2.1/ Để chiếu sáng nhà, lớp học nên dùng đèn .(1) lắp đúng kĩ thuật để tiÕt kiÖm ®iÖn n¨ng 2.2/ Khi dßng ®iÖn ch¹y (2) cña bµn lµ díi t¸c dông nhiÖt cña … .(3) sÏ lµm cho bµn lµ, bÕp ®iÖn nãng lªn 2.3/ Máy biến áp có cấu tạo gồm ………(4)… đợc dùng để (5) và đợc dùng nhiÒu .(6) B PhÇn tù luËn C©u 3: (2.5 ®iÓm) Mét m¸y biÕn ¸p pha cã N1 = 460 vßng, U1 = 220V a Muèn U2 = 110V th× sè vßng d©y cuén thø cÊp vµ tØ sè biÕn ¸p ph¶i b»ng bao nhiªu? b Nếu điện áp cuộn sơ cấp giảm, U1 = 160V, muốn U2 và N2 không đổi thì phải điều chỉnh để N1 bao nhiêu vòng? Câu 4: (2.5 điểm) Một gia đình sử dụng các đồ dùng điện ngày nh sau: Gi¶ sö, ®iÖn n¨ng tiªu thô c¸c ngµy th¸ng nh th× th¸ng (30 ngµy) gia đình đó phải trả bao nhiêu tiền điện? Biết 1kWh giá 550 đồng Stt Tên đồ dùng ®iÖn Tivi C«ng suÊt ®iÖn P (W) Sè lîng Thêi gian sö dông ngµy t (h) 70 02 08 Tiªu thô ®iÖn n¨ng ngµy A (Wh) (85) Qu¹t ®iÖn 75 01 08 §Ìn huúnh quang 45 02 04 Đèn sợi đốt 75 01 02 §Ìn compact 20 01 03 C©u 1: (2 ®iÓm): C©u 2: ( ®iÓm) C©u 3: (3®iÓm II đáp án và thang điểm a/A; b/B ; c/C; d/B a/ bªn trong; b/chÕ t¹o, kiÓm tra; c/mÆt ngoµi ,mÆt trong; d/ giá đỡ, cấu Tæng kÕt vµ cñng cè - GV thu bµi kiÓm tra Híng dÉn vÒ nhµ: - Nh¾c häc sinh xem tríc bµi 36 Ch¬ng VIII: M¹ng ®iÖn nhµ TuÇn: 29 Ngµy so¹n: Ngµy gi¶ng: / / 2009 / / 2009 Bµi 50, 51:§Æc ®iÓm vµ cÊu t¹o cña m¹ng ®iÖn nhà Thiết bị đóng – Cắt và lấy điện mạng điện nhµ TiÕt: 47 i Môc tiªu: D¹y xong bµi nµy, gi¸o viªn cÇn lµm cho häc sinh: - Hiểu đợc đặc điểm mạng điện nhà - Hiểu đợc cấu tạo, chức số phân tử mạng điện nhà - Hiểu đợc cấu tạo, công dụng và nguyên lý làm việc số thiết bị đóng cắt và lấy điện m¹ng ®iÖn nhµ - Cã ý thøc tiÕt kiÖm ®iÖn n¨ng ii ChuÈn bÞ: Gi¸o viªn: - Soạn giáo án đầy đủ và chi tiết, tham khảo số tài liệu phục vụ cho giảng dạy - Tìm hiểu nhu cầu điện gia đình, địa phơng, khu công nghiệp Häc sinh: - Nghiªn cøu bµi - T×m hiÓu bµi 48 iii Tổ chức hoạt động dạy và học: ổn định: Líp 8A 8B 8C 8D SÜ sè HS cã phÐp HS kh«ng phÐp KiÓm tra bµi cò: C©u hái: Em h·y nªu cÊu t¹o cña m¸y biÕn ¸p pha? §¸p ¸n: Hoạt động dạy và học Hoạt động dạy thầy Hoạt động học trò – nội dung Hoạt động 1: Giới thiệu bài học GV: cho HS đọc phần lời giới thiệu SGK GV đặt câu hỏi các loại đồ dùng loại điện nhiệt mà em biÕt? GV nêu vấn đề mạng điện gia đình GV nêu mục tiêu cần đạt bài học Giáo viên viết tªn bµi lªn b¶ng Hoạt động 2: Tìm hiểu đặc điểm - Học sinh đọc SGK - HS tr¶ lêi c©u hái cña GV L¾ng nghe vµ tr¶ lêi c©u hái cña GV, nghe môc tiªu cña bµi häc - Học sinh ghi tên bài và đề mục vào ghi I.§Æc ®iÓm cña m¹ng ®iÖn GV: M¹ng ®iÖn nhµ cã cÊp ®iÖn ¸p lµ bao nhiªu? GV: Em hãy kể tên đồ dùng điện mà em biết §iÖn ¸p cña m¹ng ®iÖn nhµ - M¹ng ®iÖn nhµ lµ lo¹i m¹ng ®iÖn cã ®iÖn ¸p thÊp , cÊp ®iÖn ¸p 220V 2.§å dïng ®iÖn cña m¹ng ®iÖn nhµ m¹ng ®iÖn nhµ nhµ (86) GV: Em hãy lấy số ví dụ đồ dùng điện có c«ng xuÊt kh¸c GV: Gi¶i thÝch cho häc sinh thÊy dâ thuËt ng÷ vÒ “t¶i” hay cßn gäi lµ “ phô t¶i “ cña m¹ng ®iÖn nhµ GV: Đặt vấn đề cho học sinh phát số đồ dùng điện gia đình có giống không? GV: Khi lắp đặt mạng điện nhà cần chú ý nh÷ng yªu cÇu g×? HS: Tr¶ lêi a §å dïng ®iÖn rÊt ®a d¹ng b Công xuất đồ dùng điện khác - đồ dùng điện tiêu thụ lợng điện n¨ng kh¸c Sự phù hợp điện áp các thiết bị, đồ dïng ®iÖn víi ®iÖn ¸p cña m¹ng ®iÖn - C¸c thiÕt bÞ ®iÖn ( C«ng t¾c ®iÖn, cÇu dao, æ cắm điện ) và đồ dùng điện nhà phải có điện áp định mức phù hợp với điện áp m¹ng ®iÖn Yªu cÇu cña m¹ng ®iÖn nhµ - Đảm bảo cung cấp đủ điện cho đồ dùng điện vµ dù phßng - §¶m b¶o an toµn cho ngêi sö dông vµ thiÕt bÞ Hoạt động 3: Tìm hiểu cấu tạo mạng II CÊu t¹o cña m¹ng ®iÖn nhµ : GV: Đặt câu hỏi để tìm hiểu cấu tạo mạch điện đơn giản: cầu chì, công tắc điều khiển bóng đèn GV: Cho HS quan sát sơ đồ 52 a, 52b đặt câu hỏi - M¹ch chÝnh lÊy ®iÖn tõ m¹ng ®iÖn ph©n phèi qua đồng hồ đo điện vào nhà, rẽ qua c¸c m¹ch nh¸nh m¾c song song víi ®iÖn nhµ Iii Thiết bị đóng- cắt mạch ®iÖn - c¾t m¹ch ®iÖn vµ lÊy ®iÖn 1.C«ng t¾c ®iÖn GV: Cho học sinh quan sát hình 51.1.và đặt câu hỏi a) Kh¸i niÖm trờng hợp nào thì bóng đèn sáng tắt? b) CÊu t¹o GV: Cho häc sinh Lµm viÖc theo nhãm t×m hiÓu cÊu - Gồm phận: vỏ, cực động, cực tĩnh t¹o c«ng t¾c ®iÖn - Cực động và cực tĩnh thờng đợc làm GV: Cho học sinh quan sát hình 51.2 và đặt câu hỏi đồng cã nªn sö dông c«ng t¾c bÞ vì vá kh«ng? t¹i sao? Ph©n lo¹i GV: Cho häc sinh quan s¸t h×nh 51.3 vµ lµm vµo b¶ng c) Dùa vµo sè cùc 51.1 ph©n lo¹i c«ng t¾c ®iÖn Dùa vào thao tác đóng cắt GV; Cho häc sinh lµm bµi tËp ®iÒn nh÷ng tõ thÝch hîp d) Nguyªn lý lµm viÖc vµo chç trèng Nèi tiÕp, hë, GV: Cầu dao là loại thiết bị dùng để làm gì? nó có tác 2.Cầu dao trớc dông nh thÕ nµo? a) Kh¸i niÖm: GV: Cho học sinh quan sát hình 51.4 đặt câu hỏi - Cầu dao là loại thiết bị đóng – cắt tay cÊu t¹o cña cÇu dao gåm mÇy bé phËn chÝnh đơn giản GV: Vá cÇu dao thêng lµm b»ng vËt liÖu g×? T¹i sao? b) CÊu t¹o GV: Cho học sinh quan sát hình 51.6 và mô tả cấu tạo - Gồm phận chính: vỏ, cực động và cực cña æ ®iÖn tÜnh c) Ph©n lo¹i GV: æ ®iÖn gåm mÊy bé phËn? Tªn gäi cña c¸c bé IV ThiÕt bÞ lÊy ®iÖn phận đó? 1.æ ®iÖn - ổ điện là thiết bị lấy điện cho các đồ dùng GV: Cho häc sinh quan s¸t h×nh 51.7 vµ tr¶ lêi c©u hỏi phích cắm điện gồm loại nào? Tác dụng để điện: Bàn là, bếp điện - Gåm bé phËn: vá, cùc tiÕp ®iÖn lµm g×? phÝch c¾m ®iÖn - PhÝch c¾m ®iÖn dïng c¾m vµo æ ®iÖn lÊy ®iÖn cung cấp cho đồ dùng điện - Phích cắm điện gồm có nhiều loại tháo đợc, không tháo đợc, chốt cắm tròn, chốt cắm dẹt Tæng kÕt vµ cñng cè GV: gọi 1-2 học sinh đọc phần có thể em cha biết để các em có thể hiểu sâu bài GV: Gîi ý cho häc sinh tr¶ lêi c©u hái cuèi bµi häc Híng dÉn vÒ nhµ: - Häc thuéc bµi - Tìm hiểu các thiết bị điện gia đình - §äc tríc bµi 52 vµ chuÈn bÞ tríc cho bµi thùc hµnh Hoạt động 3: Tìm hiểu thiết bị đóng - TuÇn: 30 Ngµy so¹n: Ngµy gi¶ng: / / 2009 / / 2009 TiÕt: 48 Bài 52: Thực hành thiết bị đóng - cắt và lấy ®iÖn (87) i Môc tiªu: D¹y xong bµi nµy, gi¸o viªn cÇn lµm cho häc sinh: - Hiểu đợc đặc điểm mạng điện nhà - Hiểu đợc cấu tạo, công dụng và nguyên lý làm việc số thiết bị đóng cắt và lấy điện m¹ng ®iÖn nhµ - Có ý thức sử dụng các đồ dùng điện đúng số liệu kỹ thuật ii ChuÈn bÞ: Gi¸o viªn: - Soạn giáo án đầy đủ và chi tiết, tham khảo số tài liệu phục vụ cho giảng dạy - Dông cô, thiÕt bÞ: + Tua vÝt hai c¹nh vµ bèn c¹nh + Thiết bị đóng cắt: cầu dao pha, công tắc điện hai cực và ba cực, nút ấn + Thiết bị lấy điện: phích cắm điện, ổ điện loại tháo đợc + M¸y biÕn ¸p 220V / 6V + ®o¹n d©y dµi 5cm lo¹i 1A + 3m d©y ®iÖn + đui đèn và bóng đèn 6V – 3W + c«ng t¾c ®iÖn, cÇu ch× hép - MÉu b¸o c¸o cña HS Häc sinh: - Nghiªn cøu bµi - Tìm hiểu thiết bị đóng - cắt và lấy điện iii Tổ chức hoạt động dạy và học: ổn định: Líp 8A 8B 8C 8D SÜ sè HS cã phÐp HS kh«ng phÐp KiÓm tra bµi cò: C©u hái: Em h·y nªu cÊu t¹o cña cÇu dao, c«ng t¾c vµ æ c¾m, nªu c¸c sè liÖu kÜ thuËt? §¸p ¸n: Hoạt động dạy và học: Hoạt động dạy thầy Hoạt động học trò – nội dung Hoạt động 1: Giới thiệu nội dung và môc tiªu bµi thùc hµnh - Học sinh đọc SGK - HS tr¶ lêi c©u hái cña GV Gv: Chia líp thµnh nh÷ng nhãm nhá kho¶ng 4-5 L¾ng nghe vµ tr¶ lêi c©u hái cña GV, nghe môc häc sinh cña bµi häc - C¸c nhãm kiÓm tra viÖc chuÈn bÞ thùc hµnh cña tiªu Häc sinh ghi tên bài và đề mục vào ghi thµnh viªn nhãm GV: KiÓm tra c¸c nhãm nh¾c l¹i néi dung an I chuÈn bÞ toµn, híng dÉn néi dung vµ tr×nh tù thùc hµnh cho mçi nhãm Hoạt động 2: Nội dung và trình tự thùc hµnh GV: Chia thiÕt bÞ cho c¸c nhãm thùc hµnh GV: Hớng dẫn học sinh quan sát và đọc các số liÖu kü thuËt ghi trªn c¸c thiÕt bÞ ®iÖn, gi¶i thÝch và ghi ý nghĩa các số liệu đó vào bào cáo thực hµnh GV: Híng dÉn häc sinh quan s¸t, m« t¶ cÊu t¹o bên ngoài thiết bị đó và ghi vào báo cáo thực hµnh II néi dung vµ tiÕn tr×nh thùc hµnh T×m hiÓu sè liÖu kü thuËt: - §äc vµ gi¶i thÝch c¸c sè liÖu kü thuËt ghi trªn c¸c thiết bị đóng cắt và lấy điện T×m hiÓu cÊu t¹o: a T×m hiÓu cÊu t¹o cña c¸c thiÕt bÞ lÊy ®iÖn - Quan s¸t cÊu t¹o, h×nh d¸ng bªn ngoµi cña æ ®iÖn, phÝch c¾m ®iÖn - Th¸o æ ®iÖn, phÝch c¾m ®iÖn, quan s¸t vµ m« t¶ cÊu t¹o vµo mÉu b¸o c¸o thùc hµnh - Lắp hoàn chỉnh lại các thiết bị đó b Tìm hiểu cấu tạo các thiết bị đóng cắt: - Quan s¸t cÊu t¹o, h×nh d¸ng bªn ngoµi cña cÇu dao, c«ng t¾c ®iÖn, nót Ên ®iÖn (88) + Th¸o c«ng t¾c ®iÖn hai cùc, ba cùc: quan s¸t, m« t¶ cÊu t¹o vµ ghi vµo mÉu b¸o c¸o thùc hµnh + Th¸o cÇu dao, nót Ên: quan s¸t, m« t¶ cÊu t¹o vµ ghi vµo mÉu b¸o c¸o thùc hµnh - Lắp hoàn chỉnh lại các thiết bị đó Quan s¸t, m« t¶ cÊu t¹o bªn trong, t×m hiÓu nguyên lý làm việc thiết bị đó và ghi vào báo Viết báo cáo Tªn thiÕt Sè liÖu kü ý nghÜa c¸o thùc hµnh bÞ thuËt GV: Híng dÉn häc sinh th¸o dêi mét vµi thiÕt bÞ nh c«ng t¾c, æ ®iÖn, phÝch ®iÖn GV: Híng dÉn häc sinh l¾p l¹i hoµn chØnh thiÕt bÞ ®iÖn GV híng dÉn c¸c nhãm HS viÕt b¸o c¸o thùc hµnh theo mÉu s¸ch gi¸o khoa Tªn thiÕt bÞ C¸c bé phËn chÝnh Tªn gäi §Æc ®iÓm Tæng kÕt vµ cñng cè GV: Nhận xét đánh giá thực hành chuẩn bị dụng cụ vật liệu, vệ sinh an toàn lao động GV: Hớng dẫn học sinh tự đánh giá kết thực hành theo mục tiêu bài học GV: Thu b¸o c¸o thùc hµnh vÒ nhµ chÊm Híng dÉn vÒ nhµ: - Về nhà học bài và tìm hiểu thêm thực tế các thiết bị điện gia đình - Đọc và xem trớc bài 53, 55 Thiết bị bảo vệ mạng điện nhà - sơ đồ điện - TuÇn: 31 Ngµy so¹n: Ngµy gi¶ng: / / 2009 / / 2009 TiÕt: 49 Bµi 53, 55: ThiÕt bÞ b¶o vÖ m¹ng ®iÖn nhà - sơ đồ điện i Môc tiªu: D¹y xong bµi nµy, gi¸o viªn cÇn lµm cho häc sinh: - Hiểu đợc công dụng, cấu tạo cầu chì, aptomat - Hiểu đợc nguyên lý làm việc, vị trí lắp đặt thiết bị nêu mạch điện - Hiểu đợc khái niệm, sơ đồ nguyên lý và sơ đồ lắp đặt mạch điện ( Quy ớc, phân loại ) - Nắm đợc các sơ đồ mạch điện - Đọc đợc số sơ đồ mạch điện mạng điện nhà - Lµm viÖc khoa häc, an toµn ®iÖn ii ChuÈn bÞ: Gi¸o viªn: - Soạn giáo án đầy đủ và chi tiết, tham khảo số tài liệu phục vụ cho giảng dạy - Tranh vÏ vÒ cÊu t¹o cña cÇu ch× - Mét sè thiÕt bÞ: CÇu ch× c¸c lo¹i, aptomat Häc sinh: - Nghiªn cøu bµi - T×m hiÓu bµi 48 iii Tổ chức hoạt động dạy và học: ổn định: Líp 8A 8B 8C 8D SÜ sè HS cã phÐp KiÓm tra bµi cò: C©u hái: HS1: Mạng điện nhà có đặc điểm gì? HS2: M¹ng ®iÖn nhµ gåm nh÷ng phÇn tö nµo? §¸p ¸n: Hoạt động dạy và học HS kh«ng phÐp (89) Hoạt động dạy thầy Hoạt động học trò – nội dung Hoạt động 1: Giới thiệu bài học GV: cho HS đọc phần lời giới thiệu SGK - Học sinh đọc SGK GV: Em h·y kÓ tªn nh÷ng thiÕt bÞ ®iÖn cã - HS tr¶ lêi c©u hái cña GV m¹ng ®iÖn cña nµh em GV: CÇu ch× cã nhiÖm vô g× m¹ng ®iÖn? Trªn L¾ng nghe vµ tr¶ lêi c©u hái cña GV, nghe môc tiªu cña bµi häc sở đó, giáo viên nêu mục tiêu, giới thiệu mục - Học sinh ghi tên bài và đề mục vào ghi tiªu bµi häc Hoạt động 2: Tìm hiểu cầu chì, aptomat GV: Cầu chì có công dụng để làm gì? GV: Cho học sinh quan sát sơ đồ hình 53.1 và cầu chid thËt yªu cÇu häc sinh m« t¶ cÇu ch× GV: Em h·y m« t¶ cÊu t¹o cña cÇu ch× hép? GV: Dùa vµo h×nh d¸ng em h·y kÓ tªn c¸c lo¹i cÇu ch× mµ em biÕt GV; T¹i nãi day ch¶y lµ bé phËn quan träng nhÊt cña cÇu ch× GV: Aptomat cã nhiÖm vô g× nhµ? GV: Gi¶i thÝch dâ nguyªn lý lµm vÞªc cña aptomat - Cầu chì dùng để bào vệ đồ dùng điện và mạch ®iÖn gÆp c¸c sù cè ®iÖn - Gåm vá, d©y ch× vµ c¸c cùc gi÷ d©y - Vỏ cầu chì thờng đợc làm nhựa sứ - Bé phËn quan träng nhÊt cña cÇu ch× lµ d©y ch¶y b»ng ch× - CÇu ch× hép, cÇu ch× èng… - Khi dòng điện tăng quá giá trị định mức, dây chì nóng chảy và bị đứt làm hở mạch điện I CÇu ch× C«ng dông: - Là loại thiết bị dùng để bảo vệ an toàn cho mạch ®iÖn, thiÕt bÞ ®iÖn 2.CÊu t¹o vµ ph©n lo¹i a) CÊu t¹o - CÇu ch× gåm phÇn: vá, c¸c cùc gi÷, d©y ch¶y b) Ph©n lo¹i - Cã nhiÒu lo¹i cÇu ch×, ngêi ta dùa vµo h×nh d¹ng mµ ph©n c¸c lo¹i cÇu ch× hép, èng , nót 3.Nguyªn lý lµm viÖc - Dây chảy đợc mắc nối tiếp với mạch điện cần b¶o vÖ, nªn s¶y sù cè sÏ ng¾n m¹ch, d©y chảy cầu chì bị nóng chảy và đứt, làm mạch điện hở, bảo vệ cho mạch điện và đồ dùng điện kh«ng bÞ háng II Aptomat - Aptomat là thiết bị đóng cắt tự động có ngắn m¹ch vµ qu¸ t¶i aptomat phèi hîp c¶ chøc n¨ng cÇu dao vµ cÇu ch× - Khi m¹ch ®iÖn ng¾n m¹ch hoÆc qu¸ t¶i dßng điện mạch điện tăng lên vợt quá định mức, aptomat tác động, tự động ngắt điện (90) Hoạt động 3: Tìm hiểu sơ đồ mạch ®iÖn GV: Em hiểu nào là sơ đồ mạch điện? GV: Yªu cÇu häc sinh quan s¸t h×nh 53.1 SGK, chØ nh÷ng phÇn tö cña m¹ch ®iÖn chiÕu s¸ng GV: Cho häc sinh nghiªn cøu h×nh 55.1 SGK, sau đó yêu cầu các nhóm học sinh phân loại và vẽ kí hiÖu theo c¸c nhãm - Lµm bµi tËp SGK GV: Sơ đồ mạch điện đợc phân làm loại? GV: Thế nào đợc gọi là sơ đồ nguyên lý? GV: Em hiểu nào là sơ đồ lắp ráp, lắp đặt.? HS: Trả lời là sơ đồ biểu thị vị trí xếp, thể rõ vị trí lắp đặt ổ điện, cầu chì GV: Híng dÉn häc sinh lµm bµi tËp SGK A A O O Iii Sơ đồ điện : S¬ då ®iÖn Sơ đồ điện là hình biểu diễn quy ớc m¹ch ®iÖn, m¹ng ®iÖn hoÆc hÖ thèng ®iÖn Một số ký hiệu quy ớc sơ đồ điện : (SGK/190) Khi vẽ sơ đồ điện, ngời ta thờng dùng các ký hiệu, đó là các hình vẽ đợc chuẩn hoá để thể nh÷ng phÇn tö cña m¹ch ®iÖn nh: d©y dÉn ®iÖn, thiết bị điện, đồ dùng điện và cách lắp đặt chúng Phân loại sơ đồ điện : a Sơ đồ nguyên lý: Là sơ đồ nêu lên mối liên hệ điện các phÇn tö m¹ch ®iÖn mµ kh«ng thÓ hiÖn vÞ trÝ lắp đặt, cách lắp ráp xếp chúng thực tÕ Sơ đồ nguyên lý dùng để nghiện cứu nguyên lý làm việc mạch điện, là sở để xây dựng sơ đồ lắp đặt b Sơ đồ lắp đặt: Là sơ đồ biểu thị rõ vị trí, cách lắp đặt các phÇn tö cña m¹ch ®iÖn Sơ đồ lắp đặt dùng để dự trù vật liệu, lắp đặt, söa ch÷a m¹ng ®iÖn vµ c¸c thiÕt bÞ ®iÖn Tæng kÕt vµ cñng cè GV: gọi 1-2 học sinh đọc phần có thể em cha biết để các em có thể hiểu sâu bài GV: Gîi ý cho häc sinh tr¶ lêi c©u hái cuèi bµi häc Híng dÉn vÒ nhµ: - Häc thuéc bµi - Tìm hiểu các thiết bị điện gia đình - §äc tríc bµi vµ chuÈn bÞ tríc cho bµi thùc hµnh - TuÇn: 32 Ngµy so¹n: Ngµy gi¶ng: / / 2009 / / 2009 TiÕt: 50 Bài 56,57: Thực hành Vẽ sơ đồ nguyên lý mạch điện – vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện i Môc tiªu: D¹y xong bµi nµy, gi¸o viªn cÇn lµm cho häc sinh: - Hiểu đợc cách vẽ sơ đồ nguyên lý mạch điện - Vẽ đợc sơ đồ nguyên lý số mạch điện đơn giản nhà - Đọc đợc số sơ đồ mạch điện mạng điện nhà - Vẽ đợc sơ đồ lắp đặt mạch điện các sơ đồ nguyên lý bài thực hành trớc - Đọc đợc số sơ đồ mạch điện mạng điện nhà - Lµm viÖc khoa häc, nghiªm tóc, chÝnh x¸c, an toµn ®iÖn - Có ý thức sử dụng các đồ dùng điện đúng số liệu kỹ thuật ii ChuÈn bÞ: Gi¸o viªn: - Soạn giáo án đầy đủ và chi tiết, tham khảo số tài liệu phục vụ cho giảng dạy - Nghiên cứu SGK bài 55, số sơ đồ mạch điện - Chuẩn bị: Bảng kí hiệu quy ớc, Mô hình mạch điện chiếu sáng đơn giản Häc sinh: - Nghiªn cøu bµi - Tìm hiểu sơ đồ mạch điện iii Tổ chức hoạt động dạy và học: ổn định: (91) Líp 8A 8B 8C 8D SÜ sè HS cã phÐp HS kh«ng phÐp KiÓm tra bµi cò: Câu hỏi: Em hãy phân loại sơ đồ điện? §¸p ¸n: Hoạt động dạy và học: Hoạt động dạy thầy Hoạt động 1: Giới thiệu nội dung và môc tiªu bµi thùc hµnh GV: Nªu môc tiªu bµi thùc hµnh GV: Chia nhãm thùc hµnh, mçi nhãm b¸o c¸o viÖc chuÈn bÞ cña tõng nhãm GV: Nêu mcụ tiêu cần đạt đợc bài thực hµnh Hoạt động học trò – nội dung - Học sinh đọc SGK - HS tr¶ lêi c©u hái cña GV L¾ng nghe vµ tr¶ lêi c©u hái cña GV, nghe môc tiªu cña bµi häc - Học sinh ghi tên bài và đề mục vào ghi I chuÈn bÞ II néi dung vµ tiÕn tr×nh thùc hµnh thùc hµnh GV: Hớng dẫn học sinh thực hành cách đặt 1.Phân tích mạch điện c©u hái? - Ph©n biÖt m¹ch chÝnh, m¹ch nh¸nh, d©y fa, d©y GV: Em h·y ph©n biÖt m¹ch chÝnh, m¹ch nh¸nh, trung hoµ d©y trung hoµ, d©y fa? + M¹ch chÝnh: - Dây fa và dây trung hoà Dẫn từ công tơ đến các GV: Híng dÉn häc sinh lµm viÖc theo nhãm vÏ phòng và đợc đặt trên cao sơ đồ mạch điện hình 56.2 SGK + Mạch nhánh: Rẽ từ mạch chính đến các thiết bị - X¸c ®inh nguån ®iÖn lµ xoay chiÒu hay tiêu thụ điện phòng và đợc mắc song song với chiÒu - X¸c ®inh c¸c ®iÓm nèi vµ ®iÓm chÐo cña 2.Vẽ sơ đồ nguyên lý mạch điện d©y dÉn - Vẽ sơ đồ hình 56.2 - Kiểm tra lại sơ đồ nguyên lý mạch điện so với Vẽ sơ đồ lắp đặt m¹ch ®iÖn thùc tÕ - Sơ đồ lắp đặt khác sơ đồ nguyên lý nh nào? - Vẽ sơ đồ lắp đặt theo thứ tự sau: + VÏ m¹ch nguån + Xác định vị trí lắp đặt các thiết bị đóng – cắt; bảo vệ, lấy điện và vị trí đồ dùng điện + Vẽ đờng dây dẫn điện theo sơ đồ nguyên lý (đảm bảo chính xác mối liên hệ điện các phần tö cña m¹ch ®iÖn) + Kiểm tra theo sơ đồ nguyên lý Hoạt động 2: Nội dung và trình tự Hoạt động 3: Tổ chức cho học sinh thùc hµnh GV: Cho học sinh ôn lại sơ đồ nguyên lý và sơ đồ lắp đặt GV: Yêu cầu học sinh lắp đặt theo các bớc: - Xác định đờng dây nguồn - Xác định vị trí đèn, bảng điện - Xác định vị trí thiết bị đóng, cắt - Nối dây theo sơ đồ nguyên lý - Kiểm tra sơ đồ nguyên lý III Thùc hµnh : - Hãy vẽ sơ đồ nguyên lý các m¹ch ®iÖn chiÕu s¸ng sau vµo môc b¸o c¸o thùc hµnh: + M¹ch ®iÖn gåm cÇu ch×, c«ng t¾c hai cực điều khiển bóng đèn + cÇu ch×, æ ®iÖn, c«ng t¾c cùc ®iÒu khiển bóng đèn + cầu chì, công tắc cực điều khiển độc lập bóng đèn mắc song song (92) + cầu chì, công tắc cực điều khiển bóng đèn Tæng kÕt vµ cñng cè GV: Nhận xét đánh giá thực hành chuẩn bị dụng cụ vật liệu, vệ sinh an toàn lao động GV: Hớng dẫn học sinh tự đánh giá kết thực hành theo mục tiêu bài học GV: Thu b¸o c¸o thùc hµnh vÒ nhµ chÊm Híng dÉn vÒ nhµ: - Về nhà học bài và tìm hiểu thêm thực tế các thiết bị điện gia đình - ¤n tËp chuÈn bÞ cho bµi kiÓm tra häc kú TuÇn: 33 Ngµy so¹n: Ngµy gi¶ng: / / 2009 / / 2009 TiÕt: 51 «n tËp hK II i Môc tiªu: D¹y xong bµi nµy, gi¸o viªn cÇn lµm cho häc sinh: - HÖ thèng ho¸ mét sè kiÕn thøc c¬ b¶n vÒ ®iÖn häc - Hệ thống hoá kiến thức đã học phần điện - Häc sinh cã kü n¨ng lµm viÖc theo quy tr×nh ii ChuÈn bÞ: Gi¸o viªn: - Soạn giáo án đầy đủ và chi tiết, tham khảo số tài liệu phục vụ cho giảng dạy - Nghiªn cøu SGK, tµi liÖu liªn quan Tranh phóng to sơ đồ hệ thống hóa kiến thức Häc sinh: - Thíc kÎ, ªke, com pa - Nghiªn cøu bµi tæng kÕt vµ «n tËp SGK iii Tổ chức hoạt động dạy và học ổn định: Líp 8A 8B 8C 8D SÜ sè HS cã phÐp HS kh«ng phÐp KiÓm tra bµi cò: C©u hái: §¸p ¸n: Hoạt động dạy và học Hoạt động dạy thầy Hoạt động 1: Giới thiệu bài học GV kiÓm tra sù chuÈn bÞ cña c¸c nhãm HS GV nêu rõ mục tiêu cần đạt bài ôn tập Hoạt động 2: Hệ thống hóa kiến thức phần kÜ thuËt ®iÖn GV treo tranh sơ đồ hệ thống hóa kiến kthức GV đặt số các câu hỏi có liên quan đến sơ đồ GV: HÖ thèng l¹i kiÕn thøc c¬ b¶n cña phÇn kü thuËt ®iÖn b»ng c¸ch ®a hÖ thèng c©u hái vµ bµi tËp GV: Cho häc sinh nghiªn cøu vµ gîi ý cho häc sinh tr¶ lêi c©u hái vµ lµm bµi tËp C©u hái: * HÖ thèng c©u hái Câu1: Điện là gì? điện đợc sản xuất và truyền tải ntn? Nêu vai trò điện sản xuất và đời sèng C©u2: Nh÷ng nguyªn nh©n s¶y tai n¹n ®iÖn lµ g×? C©u3: C¸c yªu cÇu cña dông cô b¶o vÖ an toµn ®iÖn lµ g×? Hoạt động học trò – Nội dung - Häc sinh l¾ng nghe môc tiªu cña bµi häc - Häc sinh kiÓm tra qu¸ tr×nh chuÈn bÞ cña nhãm häc tËp - Học sinh ghi tên bài và đề mục vào ghi I hÖ thèng hãa kiÕn thøc 1: §Æc ®iÓm cÊu t¹o cña m¹ng ®iÖn sinh ho¹t G: Yªu cÇu H quan s¸t ? Nêu đặc điểm yêu cầu và cấu tạo mạng ®iÖn nhµ H: tr¶ lêi G: Treo b¶ng phô ? Ph©n tÝch m¹ch ®iÖn trªn b¶ng phô 2: Nội dung sơ đồ mạch điện G: §a b¶ng phô - H lµm bµi tËp phÇn «n tËp (93) Nªu tªn mét sè dông cô b¶o vÖ an toµn ®iÖn vµ gi¶i thÝch c¸c yªu cÇu trªn C©u 4: Nªu c¸c bíc cøu ngêi bÞ tai n¹n ®iÖn ph¶i rÊt thËn träng nhng còng rÊt nhanh chãng? Câu5: Vật liệu kỹ thuật điện đợc chia làm loại? Dựa vào tiêu chí gì? để phân loại vật liệu KTĐ? C©u6: §Ó chÕ t¹o nam ch©m ®iÖn m¸y BA, qu¹t ®iÖn ngêi ta cÇn cã nh÷ng vËt liÖu KT§ g×? Gi¶i thÝch v× sao? Câu7: Đồ dùng điện gia đình đợc phân làm nhóm? Nêu nguyên lý biến đổi lợng điện nhóm Câu8: Nêu ứng dụng động điện pha các đồ dùng điện gia đình Câu9: Cần phải làm gì để sử dụng tốt đồ dùng điện gia đình? C©u10: Nªu nguyªn lý lµm viÖc vµ c«ng dông cña m¸y biÕn ¸p 1fa H: Lµm bµi theo nhãm G: Gäi mét sè H cho kÕt qu¶ H: nhËn xÐt kÕt qu¶ chÐo G: KÕt luËn 3: ThiÕt kÕ m¹ch ®iÖn G: Treo b¶ng phô H: Th¶o luËn nhãm ? Nªu tr×nh tù thiÕt kÕ m¹ch ®iÖn G: KÕt luËn, lÊy VD thùc tÕ Hoạt động 3: Trả lời các câu hỏi phần vẽ kĩ thuËt vµ c¬ khÝ II C©u hái vµ bµi tËp GV yªu cÇu c¸c nhßm HS lµm bµi tËp HS thảo luận trả lời câu hỏi và cử đại diện C©u11: Mét m¸y biÕn ¸p fa cã U1= 220V N1 = 600 lªn b¶ng lµm bµi tËp vßng; U2 = 12V, N2= 120 vßng Khi ®iÖn ¸p s¬ cÊp gi¶m U1= 200V, để giữ U2 không đổi số vòng dây N1 không đổi thì điều chỉnh cho N2 bao nhiêu? Tæng kÕt vµ cñng cè GV: Cho học sinh trả lời hệ thống câu hỏi và bài tập đã giao, tham khảo thêm số bài tập SGK Híng dÉn vÒ nhµ: - VÒ nhµ häc bµi vµ «n l¹i mét sè kiÕn thøc c¬ b¶n chuÈn bÞ kiÓm tra HK II TuÇn: 34 Ngµy so¹n: / /2009 TiÕt: 52 kiÓm tra HK II Ngµy gi¶ng: / /2009 i Môc tiªu: D¹y xong bµi nµy, GV cÇn lµm cho HS: - Kiểm tra đánh giá chất lợng học sinh quá trình học tập HK II - Qua đó giáo viên đánh giá đợc học sinh quá trình học tập - Häc sinh cã kü n¨ng lµm viÖc theo quy tr×nh iii ChuÈn bÞ: GV: - Soạn đầy đủ chi tiết các câu hỏi kiểm tra và có thang điểm đáp án cụ thể HS: - HS: Thíc kÎ, bót ch×, giÊy kiÓm tra iii Tổ chức hoạt động dạy và học ổn định: Líp SÜ sè HS cã phÐp HS kh«ng phÐp 8A 8B 8C 8D KiÓm tra bµi cò: Néi dung kiÓm tra i đề kiểm tra A.PhÇn tr¾c nghiÖm Câu 1: Hãy chọn câu trả lời đúng câu sau: 1.1 §Ó tiÕt kiÖm ®iÖn n¨ng ngêi ta thêng dïng: A ThiÕt bÞ ®iÖn cã c«ng suÊt nhá B,ThiÕt bÞ ®iÖn cã hiÖu suÊt cao (94) C.ThiÕt bÞ ®iÖn cã c«ng suÊt cao 1.2 Công tắc là thiết bị dùng để: A §ãng c¾t m¹ch ®iÖn B, Lµ n¬i lÊy ®iÖn C §ãng c¾t m¹ch ®iÖn víi I < 5A C©u 2: §iÒn tõ thÝch hîp vµo chç trèng c¸c c©u sau: 2.1/ §Ó ®iÒu chØnh ®iÖn ¸p cña líi ®iÖn ngêi ta thêng dïng cßn muèn ®iÖn ¸p thø cấp ổn định điện áp sơ cấp thay đổi ngời ta phải thay đổi 2.2/ Để đóng cắt mạch điện có ta dùng công tắc, mạch điện có dòng điện lớn ta dïng 2.3/ §Ó b¶o vÖ m¹ch ®iÖn ta thêng dïng vµ B PhÇn tù luËn C©u3: Mét m¸y biÕn ¸p cã sè vßng d©y cuén s¬ cÊp lµ 2200 vßng, ®iÖn ¸p s¬ cÊp lµ 220 v«n, sè vßng dây cuộn thứ cấp là 1100 vòng, điện áp thứ cấp là 150 vôn Nếu muốn điện áp thứ cấp không thay đổi ®iÖn ¸p s¬ cÊp gi¶m xuèng 190 v«n mµ sè vßng d©y cuén thø cÊp gi÷ nguyªn th× sè vßng d©y cuén s¬ cÊp t¨ng hay gi¶m bao nhiªu vßng? Câu 4: a- Tính số tiền phải tra gia đình tháng ( 30 ngày ) sử dụng các thiết bị điện sau Biết giá 1KWh là 700 đồng C«ng Sè lThêi gian sö dông suÊt îng ( h/ ngµy ) (W) Êm ®iÖn 1000 Đèn sợi đốt 100 §Ìn huúnh quang 40 Qu¹t ®iÖn 80 4 b- §Ó tiÕt kiÖm ®iÖn n¨ng cÇn ph¶i lµm g×? Tªn TB §iÖn n¨ng tiªu thô ngµy (Angµy ) Bµi lµm ……………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… đáp án và thang điểm C©u 1: ( ®iÓm ): 1.1: B 1.2: C C©u 2: ( 3,5 ®iÓm – Mçi chç trèng cho 0,5 ®iÓm ): 2.1: ………m¸y biÕn ¸p……………sè vßng d©y cuén s¬ cÊp 2.2:……… c«ng t¾c……… cÇu dao 2.3:……….ng¾n m¹ch hoÆc qu¸ t¶i……………cÇu ch× … ¸pt«m¸t C©u 3: ( 2,5 ®iÓm ): Theo c«ng thøc: U N 190 x = ⇔ = U N 150 1100 1100 190 ⇒ x= =1393 150 VËy sè vßng d©y cuén s¬ cÊp gi¶m ®i vµ sè vßng ph¶i lµ: 2200 – 1393 = 807 vßng C©u 4: ( ®iÓm ): a/ Ta cã: C«ng Sè lThêi gian sö dông §iÖn n¨ng tiªu thô ngµy Tªn TB suÊt îng ( h/ ngµy ) (Angµy ) (Wh) (W) Êm ®iÖn 1000 3000 Đèn sợi đốt 100 2000 §Ìn huúnh quang 40 400 Qu¹t ®iÖn 80 4 1280 Angµy= 3000 + 2000 + 400 + 1280 =6680 Wh Ath¸ng = 6680 30 = 200400 Wh = 200,4 KWh Số tiền phải trả tháng biết giá 1KWh là 700 đồng là: 200,4 700 = 140248 đồng (95) - b/ §Ó tiÕt kiÖm ®iÖn n¨ng cÇn thùc hiÖn c¸c biÖn ph¸p sau: Gi¶m bít tiªu thô ®iÖn n¨ng giê cao ®iÓm Sử dụng đồ dùng điện hiệu suất cao để tiết kiệm điện Kh«ng södông l·ng phÝ ®iÖn n¨ng Tæng kÕt vµ cñng cè - GV thu bµi kiÓm tra Híng dÉn vÒ nhµ: - Nh¾c häc sinh xem tríc bµi 36 (96)