-G: Do kinh tế có phần ổn định, nên nhà ở của người Việt được xây dựng khang trang hơn và cách bố trí, sắp xếp đồ đạc trong từng khu vực cũng ngăn nắp, gọn gàng: phòng khách- khu vực sin[r]
(1)Bài – Tiết 20 Tuần daïy: 10 SẮP XẾP ĐỒ ĐẠC HỢP LÝ TRONG NHAØ Ở (tieáp theo) 1/ MỤC TIÊU: 1.1 Kiến thức: Biết cách xếp đồ đạc hợp lý khu vực nhà 1.2 Kyõ naêng: Sắp xếp chỗ ở, góc học tập thân gọn gàng, ngăn nắp 1.3 Thái độ: Cĩ ý thức xếp đồ đạc hợp lý khu vực sinh hoạt gia đình 2/ TRỌNG TÂM: Sắp xếp đồ đạc hợp lý khu vực nhà 3/ CHUAÅN BÒ: -GV: Tranh (mô hình) nhà có xếp, trang trí -HS: Sưu tầm tranh ảnh nhà vùng nơng thơn, vùng sâu 4/ TIEÁN TRÌNH: 4.1 OÅn ñònh tổ chức và kieåm dieän: 61: 62: 4.2 Kiểm tra miệng: -Nhà có vai trò gì đời sống người ? (3đ) -Hãy nêu các khu vực sinh hoạt chính nhà em ? (3đ) -Tại cần phải phân chia các khu vực nơi gia đình ? (4đ) HS: -Nhà là nơi trú ngụ người, nơi sinh hoạt tinh thần và vật chất thành viên gia đình -Các khu vực chính nhà gồm chỗ sinh hoạt chung, chỗ ngủ nghỉ, chỗ ăn uống, khu vực bếp, chỗ để xe… -Phân chia các khu vực để tạo thoải mái, thuận tiện cho sinh hoạt, học tập, nghỉ ngơi để nơi thực là tổ ấm gia đình 4.3 Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV & HS NỘI DUNG BÀI HỌC HĐ1: Tìm hiểu cách xếp đồ đạc II.1) khu vực 2) Sắp xếp đồ đạc khu -G đặt vấn đề: các loại đồ đạc và cách xếp vực chúng khu vực khác nhau, tùy điều kiện và sở thích gia đình -G: Đưa các tình huống, yêu cầu HS thảo luận + Phích nước sôi có nguy hiểm ? Nên bố trí chỗ Lop6.net (2) để nào cho hợp lý ? + Ở nhà em thường để hộp quẹt đâu ? Tại phải để vị trí đó ? -H: Quan sát tranh nhà ở, thảo luận các tình bố trí đồ đạc nơi gia đình => Baøi hoïc caàn thieát cho baûn thaân -Yêu cầu HS thực hành xếp sách & đồ dùng học tập hợp lý cặp mình -H: Cá nhân thực hành lớp và rút nhận xét xếp đồ đạc khu vực nhà -G: Nhận xeùt bổ sung, thống cách xếp đồ đạc hợp lý nhà -G: Đồ đạc không thiết phải mua ,ta có thể sửa đồ cũ và đặt đúng vị trí thích hợp: deã lau chuøi, queùt doïn * GDMT: Sắp xếp đồ đạc hợp lý, tạo cho môi trường sống nhà thoải mái, thuận tiện sinh hoạt hàng ngày; tránh ô nhiễm không khí, bảo vệ môi trường sống không ảnh hưởng đến sức khỏe người HĐ2: Quan sát ví dụ cách bố trí xếp đồ đạc nhà địa phương vùng nông thôn -Cho HS quan sát tranh nhà có xếp (liên hệ thực tế nhà địa phương khu vực Suối Dây Ấp Chăm) và hỏi: + Nhà người Chăm và người Việt Suối Dây có gì khác ? (H trả lời theo thực tế ) + Cách bố trí, xếp đồ đạc nhà ntn ? -GV neâu thêm ñaëc ñieåm nhà - sinh sống dân tộc Chăm: nhà sàn, chuồng trại chăn nuôi gia súc bố trí phần nhà sàn -G: Do kinh tế có phần ổn định, nên nhà người Việt xây dựng khang trang và cách bố trí, xếp đồ đạc khu vực ngăn nắp, gọn gàng: phòng khách- khu vực sinh hoạt chung, phòng ngủ, bếp ăn, khu vực vệ sinh + Cách bố trí, xếp đồ đạc nơi gia đình em nào ? Có hợp lý chưa ? -H: Cá nhân liên hệ thực tế để trả lời -Hãy nêu số loại hình nhà ở thành thị Thị trấn Tân Châu ? (nhà cao tầng, khác biệt với noâng thoân, vuøng saâu, vuøng xa, …) Lop6.net Mỗi khu vực nhà có đồ đạc cần thiết và xếp hợp lý, thẩm mĩ, thể cá tính người, tạo thoải mái, thuận tiện sinh hoạt hàng ngày 3) Ví dụ cách bố trí, xếp đồ đạc nhà địa phương vùng nông thôn: (HS liên hệ thực tế ) (3) -G: Bổ sung đặc điểm nhà TP, thị xã, thị trấn & nêu số khu vực sinh hoat nhà 4.4 Câu hỏi, bài tập củng cố: -G: Chốt lại nội dung toàn bài -Nêu vai trò nhà với đời sống người ? (H: Nhà là nơi trú ngụ người, nơi SH tinh thần, vật chất thành viên gia đình) -Nêu các khu vực chính nhà và cách xếp đồ đạc cho khu vực nhà em ? (H: trả lời dựa vào thực tế gia đình mình) -H: Đọc ghi nhớ SGK/ 39 4.5 Hướng dẫn HS tự học: * Đối với bài học tiết học này: -Về học bài, chủ yếu nội dung ghi nhớ sau bài học -Vận dụng kiến thức vừa học, em hãy xếp đồ đạc nhà ở, góc học tập mình cho ngăn nắp, gọn gàng * Đối với bài học tiết tiếp theo: -Xem bài 9: “ TH xếp đồ đạc hợp lý nhà ” -Chuẩn bị: Cắt bìa làm mô hình xốp: “ Sơ đồ phòng – gĩc học tập cĩ kích thước hẹp ” 5/ RUÙT KINH NGHIEÄM: * Về nội dung: * Về phương pháp: * Sử dụng đồ dùng, thiết bị dạy học: Lop6.net (4)