Kiến thức - Học sinh được thao tác để điểu chỉnh độ rộng của cột và chiều cao của hàng; các thao tác về hàng và cột trên một trang tính; Thực hiện các thao tác sao chép và di chuyển dữ l[r]
(1)Tuần 13 Tiết 25 - 26 Bài thực hành chỉnh sửa trang tính em I - Mục tiêu Kiến thức - Học sinh thao tác để điểu chỉnh độ rộng cột và chiều cao hàng; các thao tác hàng và cột trên trang tính; Thực các thao tác chép và di chuyển liệu Kỹ Năng - HS biết làm và làm tốt các thao tác các kiến thức trên Thái độ - Học sinh thấy ứng dụng bảng biểu sử dụng tin học II - Nội dung học tập - Điều chỉnh độ rộng, độ cao cột và hàng Chèn thêm xóa bớt các cột và hàng Sao chộp và chuyển dử liệu III - Chuẩn bị Giáo viên: Giáo trình, phòng máy, bảng phụ Học sinh: Học và chuẩn bị bài nhà IV - Tổ chức các hoạt động dạy học ổn định tổ chức và kiểm diện: Kiểm tra miệng? HS1: Nêu cách điều chỉnh độ rộng cột và chiều cao hàng? Thao tác cụ thể trên máy tính ? HS2: Nêu cách thêm, bớt cột hàng? Thao tác cụ thể trên máy tính ? HS3: Nêu các thao tác chính để chép và thao tác để di chuyển liệu bảng tính? Cả HS thực hiện GV quan sát nhận xét và cho điểm Tiến trình bài dạy HĐ GV GV: Yêu cầu học sinh khởi động chương trình bảng tính Excel và mở bảng tính Bang diem lop em đã lưu bài thực hành a) Chèn thêm cột trống vào trước cột D (Vật Lý) để nhập điểm môn Tin học minh hoạ bảng phụ Ghi Bảng Bài Điều chỉnh độ rộng cột, độ cao hàng, chèn thêm hàng và cột, chép và di chuyển liệu a) (2) b) Chèn thêm các hàng trống và thực các thao tác điều chỉnh độ rộng cột, độ cao hàng để có trang tính tương tự hình 48a (Bảng phụ) c) Trong các ô cột G (Diem trung binh) có công thức tính điểm trung bình học sinh Hãy kiểm tra công thức các ô đó để biết sau chèn thêm cột, công thức có còn đúng không? điều chỉnh lại công thức cho đúng d) Di chuyển liệu các ô cột thích hợp để có trang tính hình 48b Lưu bảng tính em - Tiếp tục sử dụng bảng tính Bang diem lop em a) Di chuển liệu cột D (Tin hoc) tạm thời sang cột khác và xoá cột D - Sử dụng hàm thích hợp để tính điểm trung bình ba môn học (toán, Vật lý, Ngữ Văn) bạn đầu tiên ô F5 và sao chép công thức để tính điểm trung bình các bạn còn lại b) Chèn thêm cột vào cột E (Ngữ văn) và chép liệu từ cột lưu tạm thời (điểm Tin hoc) vào cột chèn thêm Kiểm tra công thức cột Điểm trung bình có còn đúng không? Từ đó rút kết luận thêm ưu điểm việc sử dụng hàm thay vì sử dụng công thức c) Chèn thêm cột vào cột Điểm trung bình và nhập liệu để có trang tính hình 49 Kiểm tra tính đúng đắn công thức cột điểm trung bình và sửa công thức cho phù hợp Hãy rút kết luận nào chèn thêm cột mới, công thức đúng a) Tạo trang tính với nội dung hình 50 b) Sử dụng hàmh công thức thích hợp ô D1 để tính tổng các số các ô A1, B1 và C1 b) Bài Tìm hiểu các trường hợp tự điều chỉnh công thức chèn, thêm cột (3) c) Sao chép công thức ô D1 vào các ô: D2; E1; E2 và E3 - Quan sát các kết nhận và giải thích? - Di chuyển công thức ô D1 vào ô G1 và công thức ô D2 vào ô G2 Quan sát kết nhận và rút nhận xét em d) Ta nói chép nội dung ô (Hay khối ô) vào khối có nghĩa sau chọn các ô và nháy nút copy, ta chọn khối đích trước nháy nút Paste - Sao chép nội dung ô A1 vào khối H1:J4 - Sao chép khối A1:A2 vào các khối sau: A5:A7; B5:B8; C5:C9 ? Quan sát các kết nhận và rút nhận xét em Đóng bảng tính không lưu Bài Thực hành chép và di chuyển công thức và liệu Tạo trang tính Bài Thực hành chèn và điều chỉnh độ rộng cột, chiều cao hàng tổng kết HS1 Nêu cách điều chỉnh độ rộng cột và chiều cao hàng? Thao tác cụ thể trên máy tính HS2 Nêu cách thêm, bớt cột hàng? Thao tác cụ thể trên máy tính Hướng dẫn học tập - Thực hành trên máy có điều kiện - Xem bài (4) V Phụ lục (5)