Đang tải... (xem toàn văn)
- Thi đọc cả bài: tiếp sức Hoạt động cá nhân - Đọc bài trong sách giáo khoa nhiều em - Học sinh chỉ vào sách giáo khoa theo lời đọc của giáo viên - Học sinh đọc từng dòng thơ, cả đoạn - [r]
(1)LỊCH BÁO GIẢNG Lớp: 1C Tuần 24 - Từ ngày 25 tháng 02 đến ngày 01 tháng 03 năm 2013 Ba 26/02 Tư 27/02 Năm 28/02 Sáu 01/03 Tiết Hai 25/02 Thời gian Thứ ngày Môn dạy Tên bài dạy Sáng Chiều 3 Sáng Chiều Sáng Chiều 3 Chào cờ Đạo đức Tiếng Việt Tiếng Việt Mỹ thuật Ôn TV GDNGLL Tiếng Việt Tiếng Việt Toán Thể dục Toán Tiếng Việt Tiếng Việt Ôn TV TNXH Ôn toán Ôn TV Tiếng Việt Tiếng Việt Toán Ôn toán Thủ công Ôn toán Ôn TV Âm nhạc Tiếng Việt Tiếng Việt Toán HĐTT Chào cờ Đi đúng qui định (tiết ) uân – uyên uân – uyên Vẽ cây đơn giản uân – uyên Lao động vệ sinh trường lớp uât – uyêt uât – uyêt Luyện tập Bài 24 Cộng các số tròn chục uynh – uych uynh – uych uât – uyêt Cây gỗ Luyện tập uynh – uych Ôn tập Ôn tập Luyện tập Luyện tập Cắt dán hình chữ nhật Luyện tập Ôn tập Học hát bài: Dành cho địa phương Tàu thủy ,giấy pơ luya Ôn tập Trừ các số tròn chục Sinh hoạt lớp Thứ hai, ngày 25 tháng 02 năm 2013 GHI CHÚ (2) KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 1: Chào cờ KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết Môn : Đạo đức ĐI BỘ ĐÚNG QUY ĐỊNH (Tiết 2) I Mục tiêu: - Nêu số quy định người phù hợp với điều kiện giao thông địa phương.Nêu ích lợi việc đúng quy định - Thực đúng quy định và nhắc nhở bạn bè cùng thực - Phân biệt hành vi đúng quy định và sai quy định GDKNS: KN an toàn bộ, KN phê phán, đánh giá hành vi không đúng quy định - GD HS ý thức chấp hành Luật ATGT II Đồ dùng dạy học: - Vở bài tập đạo đức III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra bài cũ: - em trên đường có vỉa hè Thực hành - em trên đường không có vỉa hè Dạy học bài mới: Giới thiệu bài: Giới thiệu , ghi bảng HĐ 1: Làm bài tập - Yêu cầu mở sgk bài 11 và trả lời theo Hoạt động nhóm nhỏ nhóm - Q/ sát tranh, thảo luận câu hỏi theo - Các bạn tranh có đúng quy định nhóm không? - Điều gì có thể xảy , vì ? - Em làm gì gặp bạn ? - Vài nhóm hỏi đáp trước lớp Chốt ý: Đi lòng đường là sai quy định , có thể gay nguy hiểm cho thân và cho người khác HĐ 2: Làm bài tập - Gọi học sinh đọc yêu cầu bài tập Hoạt động cá nhân - học sinh nêu yêu cầu Chốt ý: - Tranh 1, 2, 3, 4, 6: Đi đúng - Học sinh làm bài, đổi bài để kiểm tra quy định;Tranh 5, 7, : Đi sai quy định - Đi đúng quy định là tự bảo vệ mình và * Phân biệt hành vi bảo vệ người khác đúng quy định và sai quy định HĐ3: Trò chơi: Đèn xanh, đèn đỏ - Giáo viên tổ chức cách chơi: Hoạt động lớp Chơi theo nhóm: nhóm đứng đối diện Cách chơi: - Đèn xanh: chỗ Củng cố, dặn dò: - Đèn vàng: đứng im và vỗ tay - GV đọc mẫu lần bài thơ SGK - Đèn đỏ: tất đứng im (3) - Tổng kết và tuyên dương KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 3+4 Học vần BÀI 100: uân - uyên I Mục tiêu: - Học sinh đọc được: uân, uyên, mùa xuân, bóng chuyền; từ và đoạn thơ ứng dụng - Viết được: uân, uyên, mùa xuân, bóng chuyền - Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề : Em thích đọc truyện - Viết đủ số dòng quy định TV - GD HS ý thức học tập, yêu thích Tiếng Việt II Đồ dùng dạy học: III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Kiểm tra bài cũ: Dạy học bài mới: a) Giới thiệu vần uân - Chỉ vào sách giáo khoa đọc: mùa xuân - Ghi bảng : mùa xuân - Trong từ “ mùa xuân ’’, tiếng nào đã học, âm nào đã học ? - Ghi bảng : uân - Vần uân gồm có âm ? - Thêm âm x - Ghi bảng : xuân Vần uyên ( hướng dẫn tương tự ) - So sánh : uân , uyên b) Viết bảng c) Đọc , hiểu nghĩa từ - Giới thiệu từ lên bảng TIẾT Luyện tập: a) Luyện đọc sách giáo khoa : + Củng cố bài tiết + Đọc câu ứng dụng : - Giáo viên đọc mẫu b) Luyện viết : - Yêu cầu lấy tập viết c) Luyện nói : - Yêu cầu mở sách giáo khoa bài 100 - Đọc tên bài luyện nói - Luyện nói 2-4 câu theo chủ đề Củng cố, dặn dò: - Trò chơi : Chọn đúng từ có vần học - Tổng kết tiết học Hoạt động học sinh - Đọc trơn vần nhiều em - Nêu và ghép vần: uân - Ghép tiếng : xuân - Đọc trơn , phân tích - HS so sánh - HS viết: uân, uyên, mùa xuân, bóng chuyền Hoạt động cá nhân - Đọc thầm , tìm tiếng - Đọc trơn từ Thi đọc từ.Thi đọc từ - Thi đọc toàn bài trên bảng Hoạt động cá nhân, nhóm - Đọc bài sách giáo khoa - Học sinh và đọc thầm theo - Đọc câu , đoạn , bài - Thi đọc tiếp sức - Tìm tiếng mang vần vừa học Hoạt động lớp - Viết theo mẫu tập viết * Viết đủ số dòng quy định TV - Học sinh nói thành câu (4) - Dặn chuẩn bị tiết sau - HS tham gia chơi ================================= BUỔI CHIỀU: KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 1: MỸ THUẬT Bài 24: VẼ CÂY ĐƠN GIẢN I Mục tiêu: Giúp học sinh: - Nhận biết số loại cây hình dáng và màu sắc - Biết cách vẽ cây và nhà đơn giản - Vẽ hình cây và vẽ màu theo ý thích * Vẽ cây có hình dáng và màu sắc khác II Chuẩn bị: III Hoạt động dạy và học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Giới thiệu hình ảnh cây và nhà: - Cho học sinh quan sát và nhận xét - Quan sát - Nhận xét: + Cây + Gồm có: là, vòm lá, thân cây, cành cây, rễ + Nhà + Gồm có: mái nhà, tường, cửa sổ, cửa vào - Cho học sinh quan sát số tranh phong - Quan sát cảnh Hướng dẫn học sinh cách vẽ cây và nhà: - Vẽ lên bảng Thực hành: - Theo dõi - Gợi ý học sinh vẽ - Quan sát gợi ý thêm - Vẽ bài * Vẽ cây có hình dáng và màu sắc khác Nhận xét, đánh giá: - Nhận xét số bài về: + Hình vẽ - Lắng nghe + Màu sắc - Xếp loại - Biểu dương số học sinh vẽ tốt Dặn dò: - Thực - Quan sát số tranh phong cảnh - Chuẩn bị màu vẽ cho bài sau VẼ MÀU VÀO HÌNH TRANH DÂN GIAN -KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 2: (5) Luyên tiếng Việt: BÀI 100 : UÂN - UYÊN I MỤC TIÊU: - Làm tốt bài tập thực hành Tiếng Việt – Tập – Trang 17 - Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ đẹp II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Giới thiệu bài Lắng nghe Hướng dẫn học sinh làm bài tập * Bài 1: Cả lớp - HS viết thêm vần -Học sinh làmt bài - Thu số bài chấm -Nhận xét sửa chữa -Nhận xét * Bài 2: Học sinh Yếu - Đọc theo nhóm 2, lớp -Yêu cầu học sinh đọc đề bài: - HS đọc - Gọi em lên bảng -Còn lại làm vào -Đọc đồng * Bài 3: Học sinh Cả lớp - Hướng dẫn hs - Giao nhiệm vụ cho hs viết vào Thu chấm 1/2 lớp và nhận xét kĩ -Viết vào * Bài 4: Học sinh Khá – giỏi - Từng em đọc - Em khác nhận xét Củng cố dặn dò: -Cho học sinh đọc lại toàn bài Đọc lại bài -Nhận xét tiết học -KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 3: GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP CHỦ ĐIỂM THÁNG 1+2: “ MỪNG ĐẢNG- MỪNG XUÂN” LAO ĐỘNG VỆ SINH TRƯỜNG LỚP I.Mục tiêu: - HS biết lao động vệ sinh trường, lớp - Biết sử dụng dụng cụ lao động an toàn và hiệu - Có ý thức giữ gìn vệ sinh trường lớp II.Nội dung và hình thức tổ chức : Nội dung : - HS biết lao động vệ sinh truờng ,lớp - Biết sử dụng, dụng cụ lao động Hình thức : - Hoạt động theo lớp III.Chuẩn bị hoạt động: GV: - Một số dụng cụ : chổi , xô , thùng rác , giẻ lau, cuốc , xẻng (6) IV Tiến hành hoạt động: Phần mở đầu: - GV giới thiêu mục đích nội dung tiết học : Phần hoạt động: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Nhận biết vì phải lao động vệ sinh trường lớp -GV cho HS thảo luận nhóm theo câu hỏi : - Em hiểu nào là trường lớp - Đại diện nhóm trình bày trước lớp , các nhóm , đẹp ? khác bổ xung - Trường lớp đẹp có ích lợi gì ? - GV kết luận : Phải giữ gìn trường lớp - Em phải làm gì để giữ gìn trường đẹp để tạo môi trường học tập tốt hơn, lớp đẹp ? các em cần thường xuyên lao động vệ sinh trường lớp Hoạt động 2: Tìm hiểu cách xử dụng dụng cụ lao động - chổi , xô , thùng rác , giẻ lau, cuốc , - GV giới thiệu số dụng cụ để lao động vệ xẻng … sinh trường lớp - GV hướng dẫn cách sử dụng loại và nói - Vài HS lên thực hành trước lớp tác dụng nó -GV: Sử dụng dụng cụ lao động cần cẩn thận để bảo đảm an toàn cho mình và các bạn Hoạt động : Thực hành - Chia nhóm , nhóm làm - GV tổ chức cho HS lao động vệ sinh trường nhiệm vụ : quét rác , tưới cây, nhổ cỏ lớp , lau tường , quét mạng nhện… - Sau thực hành các nhóm trưởng báo cáo kết làm việc nhóm mình - GV nhận xét , tuyên dương nhóm lao động tốt V.Củng cố , dặn dò: -GV: Lao động vệ sinh trường lớp tạo vẽ mĩ quan cho ngôi trường , các em càng yêu mến trường lớp Các em có ý thức giữ gìn trường lớp đẹp -Nhận xét tiết học ******************************************************** Thứ ba, ngày 26 tháng 02 năm 2013 KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 1+2: Môn : Học vần BÀI 101: uât - uyêt I Mục tiêu: - Học sinh đọc được: uât, uyêt, sản xuất, duyệt binh; từ và đoạn thơ ứng dụng - Viết được: uât, uyêt, sản xuất, duyệt binh - Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề : Đất nước ta tuyệt đẹp - Viết đủ số dòng quy định TV - GD HS ý thức học tập, yêu thích Tiếng Việt II Đồ dùng dạy học: (7) III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Kiểm tra bài cũ: Dạy học bài mới: a) Nhận diện vần uât - Hãy nhận diện vần uât - Cho HS ghép vần - Thêm âm x, dấu sắc - Ghi bảng: xuất - GV giới thiệu tranh, hỏi: Tranh vẽ gì? - GV rút và giảng từ: sản xuất - GV ghi bảng: sản xuất Vần uyêt ( hướng dẫn tương tự ) - So sánh vần uât với vần uyêt b) Viết bảng - GV hướng dẫn c) Đọc, hiểu nghĩa từ ứng dụng - Giáo viên gắn từ lên bảng TIẾT Luyện tập: a) Luyện đọc : - Củng cố bài tiết - Đọc đoạn thơ ứng dụng - Giáo viên đọc mẫu SGK Hoạt động học sinh - Vần uât tạo nên từ u, â và t - HS nêu vài em - Ghép vần uât, vần uyêt - Ghép tiếng: xuất - HS đánh vần, đọc trơn tiếng khoá - HS nêu - HS đọc trơn từ nhiều em - HS đọc lại bài trên bảng - HS so sánh -HS viết: uât, uyêt, sản xuất, duyệt binh - Đọc thầm , tìm tiếng - Đọc từ, từ - Thi đọc từ tiếp sức - Thi đọc bài: tiếp sức Hoạt động cá nhân - Đọc bài sách giáo khoa nhiều em - Học sinh vào sách giáo khoa theo lời đọc giáo viên - Học sinh đọc dòng thơ, đoạn - Thi đọc bài - Cả lớp đồng lần - Viết vào theo mẫu b) Luyện viết : - Yêu cầu lấy và viết - HD lại quy trình c) Luyện nói : - Quan sát tranh - Yêu cầu mở sách giáo khoa bài 101 Đất nước ta tuyệt đẹp - Đọc tên bài luyện nói - Thi nói thành câu theo chủ đề - Luyện nói 2-4 câu theo chủ đề Củng cố, dặn dò: - Theo dõi Trò chơi: Tìm tiếng, từ có vần uât, uyêt Tổng kết tiết học KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết : Môn : Toán LUYỆN TẬP I.Yêu cầu: -Giúp học sinh: Biết đọc, viết, so sánh các số tròn chục -Bước đầu nhận biết cấu tạo các số tròn chục từ 10 đến 90 ( 40 gồm bốn chục và đơn vị) Rèn cho HS đọc , viết, so sánh các số tròn chục thành thạo (8) *Ghi chú: Làm bài tập 1,2,3,4 II.Chuẩn bị: III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV 1.KTBC: Hỏi tên bài học 2.Bài :Giới thiệu trực tiếp, ghi tựa Hướng dẫn học sinh làm các bài tập Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu bài Tổ chức cho các em thi đua nối nhanh, nối đúng Treo lên bảng lớp bảng phụ và nêu yêu cầu cần thực bài tập này Bài 2: Gọi nêu yêu cầu bài: Học sinh tự quan sát bài mẫu và rút nhận xét và làm bài tập Gọi học sinh nêu kết Hoạt động HS Học sinh nhắc tựa Hai nhóm thi đua nhau, nhóm học sinh chơi tiếp sức để hoàn thành bài tập nhóm mình Số 40 gồm chục và đơn vị Số 70 gồm chục và đơn vị Số 50 gồm chục và đơn vị Số 80 gồm chục và đơn vị Bài 3: Gọi nêu yêu cầu bài: Cho học sinh làm VBT và nêu kết Học sinh khoanh vào các số Câu a: Số bé là: 20 Câu b: Số lớn là: 90 Bài 4: Gọi nêu yêu cầu bài: Học sinh viết : Giáo viên gợi ý học sinh viết các số tròn chục Câu a: 20, 50, 70, 80, 90 dựa theo mô hình các vật mẫu Câu b: 10, 30, 40, 60, 80 4.Củng cố, dặn dò: Hỏi tên bài Nhận xét tiết học, tuyên dương Dặn dò: Làm lại các bài tập, chuẩn bị tiết sau Làm lại các bài làm sai nhà KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 4: Môn : Thể dục BÀI THỂ DỤC - ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ I Mục tiêu: - Học động tác phối hợp Yêu cầu thực mức độ đúng - Tiếp tục ôn trò chơi "Nhảy đúng, nhảy nhanh" Yêu cầu biết tham gia vào trò chơi II Địa điểm và phương tiện: - Sân trường Dọn vệ sinh nơi tập - G chuẩn bị còi III Nội dung và phương pháp lên lớp: NỘI DUNG PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC Phần mở đầu: - G nhận lớp, phổ biến nội - Cán tập hợp lớp thành 2- hàng dọc, sau đó dung, yêu cầu bài học quay thành hàng ngang Để G nhận lớp Điểm số và báo cáo sĩ số cho G - Khởi động * Đứng chỗ, vỗ tay, hát (9) Phần bản: - Động tác điều hoà - Ôn toàn bài thể dục đã học - Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số (theo thứ tự từ đến hết các thàng viên lớp) * Chơi trò chơi:"Nhảy đúng, nhảy nhanh" - Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc trên địa hình tự nhiên sân trường: 40 - 60m - Đi thường theo vòng tròn (ngược chiều kim đồng hồ) và hít thở sâu H tập hợp theo đội hình vòng tròn H tập - lần, X nhịp Từ lần - 2: G làm mẫu, hô nhịp cho H tập theo, lần 3, G hô nhịp không làm mẫu Cán hô nhịp và H thực động tác đúng và đẹp lên làm mẫu Chú ý: Động tác điều hoà cần thực với nhịp hô chậm, cổ tay, bàn tay thả lỏng H tập - lần G vừa hô vừa làm mẫu cho H tập theo Chú ý: Nêu tên động tác trước hô nhịp và nhắc H thở sâu động tác vươn thở - G tổ chức cho H tập hợp địa điểm khác trên sân, cho điểm số từ tổ đến tổ cuối cùng G điều khiển lần 1, lần giúp cán lớp điều khiển G nhắc lại tên trò chơi, cách nhảy cho H: Phần kết thúc: - Hồi tĩnh * Đứng chỗ, vỗ tay, hát - H thường theo nhịp (2 - hàng dọc) trên địa - G cùng H hệ thống bài học hình tự nhiên sân trường và hát - Nhận xét học và giao bài * Chơi trò chơi "Qua đường lội" tập nhà ************************************************************ Thứ tư, ngày 27 tháng 02 năm 2013 KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 1: TOÁN CỘNG CÁC SỐ TRÒN CHỤC I Mục tiêu: - Biết đặt tính, làm tính cộng các số tròn chục, cộng nhẩm các số tròn chục phạm vi 90; giải bài toán có phép cộng II Đồ dùng dạy học: III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra bài cũ: Gọi em điền dấu > , < , = vào chỗ chấm 10 < 30 50 > 40 Dạy học bài mới: 80 = 80 90 > Giới thiệu bài: Giới thiệu , ghi bảng HĐ1: Hướng dẫn thao tác trên que tính - Yêu cầu lấy bó chục HS thực theo yêu cầu - bó chục là chục que tính ? - 30 gồm chục , đơn vị ? (10) - Giáo viên viết : cột chục.(theo sgk) cột đơn vị (theo sgk) - Yêu cầu lấy bó chục (HD trên) - Học sinh lấy bó chục - Giáo viên viết : cột chục, cột đơn vị - GV nói: Ta gộp lại bó chục, - Gộp bó chục lại que tính rời - Giáo viên viết : cột chục, cột đơn vị - học sinh nhắc lại - Giáo viên nói : chục + chục = chục HĐ2: Hướng dẫn kỹ thuật làm tính 30 cộng , viết - Giáo viên hướng dẫn đặt tính trên bảng 20 cộng , viết - Viết 30, viết 20 cho chục thẳng 50 chục, đơn vị thẳng đơn vị 30 + 20 = 50 - Viết dấu + , gạch ngang - Vài học sinh nêu lại cách tính - Tính từ phải sang trái - Gọi học sinh lên bảng : 40 + 20 = 60 40 10 + + em tính theo hàng ngang 10 + 30 = 40 20 30 em đặt tính và tính theo hàng dọc - Lớp quan sát , nhận xét 60 40 Hoạt động : Luyện tập thực hành Bài : Tính (theo hàng dọc) - Lớp làm tính vào bảng Bài : Tính nhẩm - Giáo viên hướng dẫn mẫu : 20 + 30 = - Từng cặp nhẩm cho nghe - Nhẩm : chục + chục = chục - số nhóm đọc kết - Vậy : 20 + 30 = 50 - Giáo viên và lớp nhận xét Bài : Giải toán - Giáo viên kết hợp hỏi và tóm tắt lên - học sinh đọc đề bảng - Học sinh giải vào - Giáo viên chấm số bài lớp Củng cố, dặn dò: - Tổng kết và tuyên dương KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 2+3 : Môn : Học vần BÀI 102: uynh - uych I Mục tiêu: - Học sinh đọc được: uynh, uych, phụ huynh, ngã huỵch; từ và các câu ứng dụng - Viết được: uynh, uych, phụ huynh, ngã huỵch - Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: Đèn dầu, đền điện, đèn huỳnh quang - Viết đủ số dòng quy định TV - GD HS ý thức học tập, yêu thích Tiếng Việt II Đồ dùng dạy học: III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra bài cũ: Dạy học bài mới: (11) a)Giới thiệu vần uynh: - GV đọc từ sách giáo khoa: phụ huynh - Trong từ “phụ huynh’’có tiếng và âm gì đã học ? - Ghi bảng: uynh - Vần “uynh’’ có âm ? - Thêm âm h - Ghi bảng: huynh - Ghi bảng: phụ huynh Vần uych ( hướng dẫn tương tự ) - So sánh: uynh – uych b)Hướng dẫn viết bảng c) Đọc và hiểu nghĩa từ - Gắn từ lên bảng - Giải nghĩa từ Hoạt động lớp - Học sinh và đọc theo GV - Học sinh nêu - Đọc trơn vần - âm: u, y, nh - Ghép vần: uynh - Ghép tiếng: huynh - Đọc trơn, phân tích tiếng - Đọc trơn từ - Đọc trơn lại bài - HS viết: uynh, uych, phụ huynh, ngã huỵch - Đọc thầm , tìm tiếng - Đọc trơn từ - Thi đọc tiếp sức từ - Thi đọc bài trên bảng TIẾT Luyện tập: a)Luyện đọc : - Củng cố kết tiết - Đọc câu ứng dụng - Giáo viên đọc mẫu - Đọc trơn bài sách giáo khoa - HS và đọc thầm theo cô sgk - Đọc câu , đọc liền câu - Thi đọc tiếp sức câu - Thi tìm tiếng mang vần vừa học - Học sinh viết vào tập viết * Viết đủ số dòng quy định TV b)Luyện viết : -Yêu cầu lấy tập viết và viết theo mẫu sách giáo khoa - Quan sát tranh c)Luyện nói : - Thi nói thành câu - Luyện nói thành 2-4 câu theo chủ đề Củng cố, dặn dò: - Trò chơi :Các nhóm thi gạch chân tiếng - HS thi đua theo nhóm mang vần vừa học ( giáo viên chuẩn bị ) - Tổng kết và tuyên dương KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết : LUYỆN TIẾNG VIỆT BÀI 101: UÂT - UYÊT I/ Mục tiêu : - HS đọc đúng các tiếng, từ, câu, chứa tiếng có vần ôn - Đọc trơn, lưu loát, phát âm chuẩn II/ Chuẩn bị : III/ Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh (12) 1.Giới thiệu bài Lắng nghe Hướng dẫn học sinh làm bài tập * Bài 1: Cả lớp - HS viết thêm vần -Học sinh làmt bài - Thu số bài chấm -Nhận xét sửa chữa -Nhận xét * Bài 2: Học sinh Yếu - Đọc theo nhóm 2, lớp -Yêu cầu học sinh đọc đề bài: - HS đọc - Gọi em lên bảng -Còn lại làm vào -Đọc đồng * Bài 3: Học sinh Cả lớp - Hướng dẫn hs - Giao nhiệm vụ cho hs viết vào Thu chấm 1/2 lớp và nhận xét kĩ -Viết vào * Bài 4: Học sinh Khá – giỏi - Từng em đọc - Em khác nhận xét Củng cố dặn dò: -Cho học sinh đọc lại toàn bài Đọc lại bài -Nhận xét tiết học ================================= BUỔI CHIỀU: KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 1: TỰ NHIÊN Xà HỘI CÂY GỖ I Mục tiêu: - Kể tên và nêu ích lợi số cây gỗ - Chỉ rễ, thân, lá, hoa cây gỗ - Biết bảo vệ và chăm sóc cây lấy gỗ II Đồ dùng dạy học: III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Khởi động: - Chỉ các phận chính cây hoa - Người ta trồng hoa để làm gì? Dạy học bài mới: - Giới thiệu bài: (Ghi đề bài) Hoạt động 1: Quan sát cây gỗ - Giáo viên cho học sinh sân theo nhóm - Thảo luận: - Trong các cây vừa quan sát, cây nào là cây trồng để lấy gỗ ? - Hãy nhớ lại và nói các phận cây đó? Hoạt động học sinh - HS - HS - Từng nhóm quan sát cây sân trường : cây thông, cây hoa, cây cảnh, cây tùng … - Thảo luận theo nhóm chỗ (13) - Em có nhìn thấy rễ cây không ? Vì ? - Thân cây cao hay thấp, to hay nhỏ, - Làm việc theo cặp cứng hay mềm, so với cây rau, cây - Quan sát tranh , đọc câu hỏi và trả lời theo hoa ? cặp trước thảo luận chung lớp Kết luận : - Lớp thảo luận Hoạt động : Quan sát tranh SGK - Yêu cầu mở sách giáo khoa bài 24 Cây gỗ đựơc trồng để lấy gỗ và làm nhiều việc - Cây gỗ trồng đâu ? khác Cây gỗ có rễ ăn sâu vào lòng đất , có - Hãy cho xem rễ, thân, tán lá cao , có tác dụng giữ đất, chắn gió, toả cành, lá cây gỗ ảnh bóng mát Vì , cây gỗ trồng thành - Kể tên số cây gỗ em biết ? rừng , trồng đô thị để lấy bóng mát, làm cho - Nêu lợi ích cây gỗ ? không khí lành Kết luận: Củng cố, dặn dò: - Tổ chức cho HS thi kể tên cây lấy gỗ - Tổng kết, tuyên dương KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết : Luyên toán: TIẾT 93: LUYỆN TẬP I.Mục tiêu, yêu cầu cần đạt: HS giải bài tập thực hành toán - tập - Trang 22 II Đồ dùng dạy học: - Vở thực hành Toán – Tập IV.Các hoạt động dạy học : Bài cũ Bài luyện tập Hoạt động thầy Giới thiệu bài: Hướng dẫn luyện tập: *Bài 1: Học sinh TB_ Y - Hướng dẫn quan sát *Bài 2: Học sinh lớp - Hướng dẫn - GV cho HS làm bài - Nhận xét, cho điểm *Bài 3: Học sinh lớp - Hướng dẫn - GV cho HS làm bài - Nhận xét, cho điểm *Bài 4: Học sinh Khá – giỏi - Cho HS nêu yêu cầu và làm - Nhận xét và cho điểm Hoạt động trò - Nêu yêu cầu bài - Làm bài và nêu kết - Dưới lớp nghe và nhận xét - Nêu yêu cầu bài - Nêu cách làm - Làm bài và nêu kết - Điền và lên bảng chữa (14) Củng cố - dặn dò: - Nhận xét chung học - Nghe và ghi nhớ KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết : LUYỆN TIẾNG VIỆT BÀI 102: UYNH - UYCH I MỤC TIÊU: - Làm bài tập trang 19 thực hành Tiếng Việt – Tập - Viết đúng đẹp- Rèn tính cẩn thận, chịu khó II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Vở thực hành Tiếng Việt – Tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Giới thiệu bài Lắng nghe Hướng dẫn học sinh làm bài tập * Bài 1: Cả lớp - HS viết thêm vần -Học sinh làmt bài - Thu số bài chấm -Nhận xét sửa chữa -Nhận xét * Bài 2: Học sinh Yếu - Đọc theo nhóm 2, lớp -Yêu cầu học sinh đọc đề bài: - HS đọc - Gọi em lên bảng -Còn lại làm vào -Đọc đồng * Bài 3: Học sinh Cả lớp - Hướng dẫn hs - Giao nhiệm vụ cho hs viết vào Thu chấm 1/2 lớp và nhận xét kĩ -Viết vào * Bài 4: Học sinh Khá – giỏi - Từng em đọc - Em khác nhận xét Củng cố dặn dò: -Cho học sinh đọc lại toàn bài Đọc lại bài -Nhận xét tiết học ********************************************************** Thứ năm, ngày 28 tháng 02 năm 2013 KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 1+2 : Môn : Học vần BÀI 103: ÔN TẬP I Mục tiêu: - Đọc các vần, từ ngữ, câu ứng dụng từ bài 98-103 - Viết các vần, từ ngữ ứng dụng từ bài 98-103 - Nghe hiểu và kể lại đoạn truyện theo tranh truyện kể: Truyện kể mãi không hết - Kể 2-3 đoạn truyện theo tranh (15) - GD HS ý thức học tập, yêu thích môn học II Đồ dùng dạy học: III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra bài cũ: Dạy học bài mới: HĐ1: Ôn các vần uê, uy, uơ: - Tổ chức trò chơi : Xướng âm đối đáp - HS tham gia chơi Nhóm 1: đánh vần VD: u – ê ( u – y ; u – ) Học bài ôn : - Học sinh đọc vần bài (uê, uy, - Yêu cầu mở sách giáo khoa bài 98 uơ) - Giáo viên ghi vào bảng ôn - Học sinh đọc vần bảng ôn - Học sinh đọc trơn vần Ghép âm thành vần : - Thi đọc vần - Yêu cầu đọc vần dựa vào bảng ôn - Học sinh tự ghép và đọc lên sách giáo khoa VD: u - ê - uê – uê HĐ2: Học sinh làm việc bảng ôn - Yêu cầu làm việc theo nhóm - Giáo viên từ ứng dụng - em chỉ, em đọc ( ngược lại ) - Tổ chức thi viết đúng từ, vần - Đọc cá nhân - Từng nhóm làm việc : Nhóm 1: Viết tiếng , từ có vần uê , uy Nhóm 2: Viết tiếng , từ có vần uân , uât Nhóm 3: Viết tiếng , từ có vần uyên , uyêt - Các nhóm lên bảng đưa lên cho lớp đọc, Nhóm 4: Viết tiếng , từ có vần uynh, uych nhận xét - Các nhóm khác nhận xét kiểu chữ, HĐ3: Mở rộng vốn từ qua luyện đọc đúng chính tả , đẹp … - Yêu cầu làm việc theo nhóm - Thi tìm , viết tiếng , từ có vần vừa ôn ( tiếng từ ngoài bài ) - GV gắn các bài viết nhóm lên - Học sinh thi đọc và tìm hiểu nghĩa các TIẾT từ Hoạt động : Luyện tập a/ Luyện đọc : - Đọc trơn bài ứng dụng - Đọc theo cặp : dòng, đoạn - Giáo viên đọc mẫu - Tìm tiếng chứa vần ôn bài - Thi đọc tiếp sức - Thi đọc đoạn thơ b/ Luyện viết : - Đồng lần bài thơ - Yêu cầu mở tập viết c/ Kể chuyện : - Viết theo mẫu tập viết - Giáo viên giới thiệu tên chuyện - Giáo viên kể lần theo tranh - GV kể lần theo tranh và kết hợp - Nghe và nhớ , kể lại tranh câu hỏi Củng cố, dặn dò: * kể 2-3 đoạn theo tranh (16) - Đọc toàn bài - Đọc Nhận xét tiết học - Dặn chuẩn bị tiết sau - Chuẩn bị bài sau KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 3: Môn : Toán LUYỆN TẬP I.Yêu cầu: Biết đặt tính,làm tính,cộng nhẩm số tròn chục;bước đầu biết tính chất phép cộng;biết giải toán có phép cộng Rèn cho HS đặt tính , cộng nhẩm, nắm tính chất phép cộng thành thạo *Ghi chú: làm bài1,2a,3,4 II.Chuẩn bị: III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC: Hỏi tên bài học 2.Bài :Giới thiệu trực tiếp, ghi tựa Học sinh nhắc tựa Hướng dẫn học sinh luyện tập: Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu bài Hỏi học sinh cách thực dạng toán này Học sinh nêu: Viết các số cho Nhận xét học sinh làm bài tập chục thẳng cột với chục, đơn vị thẳng với cột đơn vị Bài 2:a Gọi nêu yêu cầu bài: Học sinh làm bảng bài tập Khi làm (câu b) bài này ta cần chú ý điều gì? Viết tên đơn vị kèm theo (cm) Bài 3: Gọi nêu yêu cầu bài: Học sinh tính nhẩm và nêu kết Gọi học sinh đọc đề toán Giáo viên gợi ý cho học sinh tóm tắt bài toán Đọc đề toán và tóm tắt Bài toán cho biết gì? Lan hái Bài toán yêu cầu gì? : 20 bông hoa Muốn tìm tìm hai bạn hái bao nhiêu Mai hái bông hoa ta làm nào? : 10 bông hoa Cả hai bạn hái : ? bông hoa Số bông hoa Lan hái cộng số bông hoa Mai hái Bài 4: Gọi nêu yêu cầu bài: Giải Tổ chức cho các em thi đua theo các tổ Cả hai bạn hái là: nhóm 20 + 10 = 30 (bông hoa) Đáp số: 30 bông hoa Học sinh tự nêu cách làm và làm bài 4.Củng cố, dặn dò: Hỏi tên bài Thi đua theo hai nhóm hai bảng Nhận xét tiết học, dặn dò tiết sau phụ Học sinh khác cổ động cho nhóm (17) mình thắng Học sinh nêu nội dung bài KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết : Luyên toán: TIẾT 95: LUYỆN TẬP I.Mục tiêu, yêu cầu cần đạt: - Học sinh làm bài tập thực hành Toán – Trang 24 – Tập III Đồ dùng dạy học: - Vở thực hành Toán – Tập IV.Các hoạt động dạy học : Bài cũ Bài luyện tập a) Giới thiệu bài b) Hướng dẫn HS làm bài tập Bài 1: (HS TB-Y) HS tự làm Gọi HS đọc yêu cầu bài toán GV chữa bài HS làm bảng - làm Bài 2: (HS lớp) Kiểm tra cách đọc kết Bài 3: (HS lớp) HS - nêu cách làm - làm bài GV chữa bài Bài 4: (HS Kha - gioi) GV chữa bài Củng cố - dặn dò HS đọc lại phép trừ ================================= BUỔI CHIỀU: KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 1: Môn : Thủ công CẮT, DÁN HÌNH CHỮ NHẬT (tiết 1) I Mục tiêu: - Biết cách kẻ, cắt, dán hình chữ nhật - Kẻ, cắt, dán hình chữ nhật theo cách Đường cắt thẳng Hình dán phẳng Có thể kẻ, cắt thêm HCN có kích thước khác - GD HS ý thức học tập, giữ vệ sinh lớp học II Đồ dùng dạy học: III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động 1: - Kiểm tra chuẩn bị HS - Giới thiệu bài ghi bảng Hoạt động học sinh - Để dụng cụ lên bàn - Nhắc lại em (18) Hoạt động 2: - Giáo viên treo mẫu lên bảng, hỏi: - Quan sát , trả lời - Đây là bài cắt dán hình gì ? - HS nêu - Hình chữ nhật có cạnh? - HS đếm và nêu - Các cạnh HCN nào với ? - HS đếm và nêu - Đếm xem cạnh dài , dài ô ? cạnh ngắn , dài ô ? - HS nêu - Các đường cắt nào ? - Được dán nào ? Hoạt động 3: a/ HD cách kẻ hình chữ nhật : - Giáo viên ghim tờ giấy trắng đã chuẩn bị lên - Quan sát thao tác mẫu bảng , GV vừa nói, vừa làm mẫu theo sách hướng dẫn b/ Hướng dẫn cắt rời hình chữ nhật và dán - Giáo viên thao tác cắt mẫu - Bôi lớp hồ mỏng (4 góc) dán cân đối và - Quan sát thao tác mẫu phẳng ( dùng tờ giấy trắng đặt lên và vuốt cho phẳng ) - GV cho HS phát cách cắt hình chữ nhật cách đơn giản ( cần cắt đường cắt ) - Yêu cầu thực hành kẻ, cắt theo cách đơn giản - Thực hành theo cặp trên giấy - Giáo viên kiểm tra vẽ , đường cắt - Chuẩn bị giấy màu để tiết sau cắt dán hình chữ nhật và dán vào - Theo dõi KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết : Luyên toán: BÀI : LUYỆN TẬP I – MỤC TIÊU - Giúp HS biết đặt tính cộng (đặt tính và tính) và cộng nhẫm các số tròn chục (trong phạm vi 100) - Bước đầu biết tính chất giao hoán phép cộng - Biết giải toán có phép cộng II – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1/ Ổn định: Hát 2/ KT bài cũ 3/ Dạy bài - HD HS thực hành làm bài tập vào BT - Bài 1: HD HS cố cách viết các số cho chục thẳng chục, đơn vị thẳng đơn vị và tính từ trái sang phải 20 40 10 60 50 + 30 + 40 + 60 + 30 +20 50 80 70 90 70 (19) - Bài cố cho HS tính chất phép cộng - Khi đổi các số hạng phép cộng thì kết không thay đổi? phải viết kết phép tính kèm theo đơn vị cm a/ 40 + 20 = 60 10 + 70 = 80 60 + 30 = 90 20 + 40 = 60 70 + 10 = 80 30 + 60 = 90 b/ 40cm + 10cm = 50cm 60cm + 20cm = 80cm 50cm + 40cm = 90cm 30cm + 30cm = 60cm - Bài 3: GV đọc đề toán hướng dẫn học sinh tóm tắt sau đó giải bài toán Tóm tắt Lan hái: 20 bông hoa Mai hái: 10 bông hoa Cả bạn hái … ? …… Bông hoa Giải Số bông hoa hai hái 20 + 10 = 30 (bông hoa) Đáp số: 30 bông hoa - Bài 4: Hướng dẫn HS nối theo mẫu hai số để cộng lại 60 10 30 50 40 30 60 20 4/ Cũng cố - Hỏi lại tựa bài - Nhận xét tiết học 5/ Dặn dò - Về xem lại bài vừa học KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết : Luyên tiếng Việt: BÀI 103: ÔN TẬP I MỤC TIÊU - Củng cố cách đọc và viết: vần uynh - uych Tìm đúng tiếng có chứa vần uynh,uych - Làm tốt bài tập thực hành - Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ đẹp II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động giáo viên 1.Giới thiệu bài Hướng dẫn HS làm bài tập thực hành trang 43,44 Bài Điền vần, tiếng có vần uynh-uych - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập -Yêu cầu HS làm vào thực hành -Nhận xét kết luận đáp án đúng Bài Đọc bài Chuyện Cán Mai Hoạt động học sinh Lắng nghe * Lớp làm vào HS nêu kết đã điền * HS theo dõi bài (20) -GV đọc mẫu toàn bài -Hướng dẫn cách đọc Bài Viết: §¸m trÎ ch¹y huúnh huþch -Yªu cÇu HS viÕt bµi vµo vë -Nh¾c HS nÐt nèi c¸c ch÷ -GV chÊm sè bµi nhËn xÐt Cñng cè dÆn dß - GV nhËn xÐt giê häc - HS lắng nghe - HS đọc đồng thanh, đọc cá nhân * HS viết vào **************************************************** Thứ sáu, ngày 01 tháng 03 năm 2013 KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 1: Môn : ÂM NHẠC KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 2+3 : Môn : TẬP VIẾT TUẦN 20 I Mục tiêu: - Viết đúng các chữ: hoà bình, hí hoáy, khoẻ khoắn, kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo TV - Viết đủ số dòng quy định TV - GD HS ý thức giữ sạch, viết chữ đẹp II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ viết sẵn từ III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra bài cũ: - em lên viết bảng: khoẻ khoắn, kế - Giáo viên nhận xét số bài viết đúng hoạch đẹp Dạy học bài mới: Giới thiệu bài : Giới thiệu, ghi bảng - Học sinh đọc lại nhiều em Dạy viết - Viết bảng số từ - Giáo viên đọc các từ cần viết - Lấy , viết theo mẫu tập viết - Viết đủ số dòng quy định TV - Giáo viên nhắc nhở tư ngồi viết - Yêu cầu lấy tập viết bài tuần 22 - Thu bài, chấm, nhận xét - Theo dõi Củng cố, dặn dò: - Đọc lại các từ vừa viết bài - Nhận xét học TẬP VIẾT: TUẦN 21: Ôn tập I Mục tiêu: - Viết đúng các chữ: tàu thuỷ, giấy pơ- luya, tuần lễ, kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo TV - Viết đủ số dòng quy định TV - GD HS ý thức giữ sạch, viết chữ đẹp II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ viết sẵn từ (21) III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Kiểm tra bài cũ: - Giáo viên nhận xét số bài viết đúng đẹp tiết trước Dạy học bài mới: Giới thiệu bài : Giới thiệu , ghi bảng Dạy viết ôn lại các vần - GVđọc các từ cần viết ( các vần tròn môi) Hoạt động học sinh - em lên viết bảng số từ vừa học - Học sinh đọc lại nhiều em - Viết bảng số từ - Lấy vở, viết theo mẫu trên bảng * Viết đủ số dòng quy định TV - Giáo viên nhắc nhở tư ngồi viết - Thu bài, chấm, nhận xét Củng cố, dặn dò: - Về viết lại các chữ chưa nhớ vào bảng - Thực - Đọc lại các vần vừa viết bài - Nhận xét học, tuyên dương KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 4: TOÁN TRỪ CÁC SỐ TRÒN CHỤC I.Yêu cầu : Biết đặt tính,làm tính trừ các số tròn chục, trừ nhẩm các số tròn chục phạm vi 90;giải bài toán có lời văn Rèn cho HS thực phép tính trừ các số tròn chục thành thạo Giáo dục HS say mê học toán *Ghi chú: Làm bài tập: 1,2,3 II.Chuẩn bị: III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV 1.KTBC: Hỏi tên bài học 2.Bài :Giới thiệu trực tiếp, ghi tựa Giới thiệu cách trừ hai số tròn chục: Bước 1: Hướng dẫn học sinh thao tác trên que tính: Hướng dẫn học sinh lấy 50 que tính (5 bó que tính) Sử dụng que tính để nhận biết: 50 có chục và đơn vị (viết cột chục, viết cột đơn vị) theo cột dọc Tiến hành tách 20 que tính (2 bó que tính) Giúp học sinh viết 20 số 50 cho các số cùng hàng thẳng cột Số que tính còn lại sau tách là bó chục Viết hàng chục và hàng đơn vị (viết Hoạt động HS Học sinh nhắc tựa Học sinh thao tác trên que tính và nêu 50 có chục và đơn vị; 20 có chục và đơn vị Giáo viên giúp học sinh tách 50 thành chục và đơn vị; 20 thành chục và đơn v; đặt thẳng cột với Sau tách ta chục và (22) vạch ngang) đơn vị Bước 2: Hướng dẫn kĩ thuật làm tính trừ Đặt tính: Viết 50 viết 20 cho chục thẳng cột chục, đơn vị thẳng cột đơn vị Học sinh thực trên bảng cài và Viết dấu trừ (-) trên bảng phép tính trừ 50 - 20 = 30 50 Nhắc lại quy trình trừ hai số tròn Viết vạch ngang chục 20 Tính : tính từ phải sang trái 30 Học sinh làm VBT và nêu kết Gọi vài học sinh nhắc lại cách trừ 4.Thực hành: Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu bài Giáo viên lưu ý học sinh đặt tính viết số 40 - 30 = 10 , 80 - 40 = 40 thẳng cột, đặt dấu trừ chính các số 70 - 20 = 50 , 90 - 60 = 30 Cho học sinh làm VBT và nêu kết 90 - 10 = 80 , 50 - 50 = Bài 2: Gọi nêu yêu cầu bài: Gọi học sinh nêu cách tính nhẩm và nhẩm kết học sinh đọc đề toán, gọi học sinh nêu tóm tắt bài toán trên bảng 50 - 30 ta nhẩm: chục - chục = chục Tóm tắt: Vậy: 50 - 30 = 20 Có Bài 3: Gọi nêu yêu cầu bài: Gọi học sinh đọc đề toán và nêu tóm tắt bài Cho thêm toán Có tất : 30 cái kẹo : 10 cái kẹo : ? cái kẹo Ta lấy số kẹo An có cộng với sơisoos kẹo cho thêm Giải Hỏi: Muốn tính An có tất bao nhiêu cái Số kẹo An có tất là: kẹo ta làm nào? 30 + 10 = 40 (cái kẹo) Cho học sinh tự giải và nêu kết Đáp số: 40 cái kẹo Học sinh nêu lại cách trừ hai số tròn chục, đặt tính và trừ 70 - 60 5.Củng cố, dặn dò: Nhận xét tiết học, tuyên dương Dặn dò: Làm lại các bài tập, chuẩn bị tiết sau -KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết : HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ Sinh hoạt lớp (23)