Sau khi thành lập, Ban chỉ đạo hướng dẫn, chỉ đạocác thành viên xây dựng chương trình kế hoạch thực hiện cuộc vận động theo đúng hướng dẫn của cấp trên; tổ chức nhiều hình thức phong phú[r]
(1)TRƯỜNG VÀ CĐ TH SƠN KIM BAN CHỈ ĐẠO CUỘC VẬN ĐỘNG Số: 10 /BC-BCĐCVĐ CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc Sơn Kim 2, ngày 19 tháng 11 năm 2012 BÁO CÁO Tổng kết năm thực và Kế hoạch tiếp tục thực vận động “Mỗi thầy, cô giáo là gương đạo đức, tự học và sáng tạo” Thực Hướng dẫn liên tịch số 547/HD-BGDĐT-CĐGDVN ngày 27/6/2012 Bộ GD- ĐT và Công đoàn GDVN; hướng dẫn Sở GD-ĐT và Công đoàn GD tỉnh Hà Tĩnh Tổng kết năm thực và kế hoạch tiếp tục thực vận động“Mỗi thầy, cô giáo là gương đạo đức, tự học và sáng tạo”; Trường TH Sơn Kim tổ chức tổng kết năm và tiếp tục triển khai vận động đội ngũ nhà giáo các nội dung đạo đức, tự học và sáng tạo sau: Phần thứ TỔNG KẾT NĂM THỰC HIỆN CUỘC VẬN ĐỘNG “MỖI THẦY, CÔ GIÁO LÀ MỘT TẤM GƯƠNG ĐẠO ĐỨC, TỰ HỌC VÀ SÁNG TẠO” (2007-2012) I CÔNG TÁC TUYÊN TRUYỀN, CHỈ ĐẠO Thực Nghị Quyết số 442/NQ-CĐN ngày 01/11/2007 việc phát động vận động“Mỗi thầy, cô giáo là gương đạo đức, tự học và sáng tạo” đội ngũ nhà giáo; nhà trường phối hợp với CĐ phát động và triển khai thực vận động đội ngũ nhà giáo Sau phát động, đã thành lập Ban đạo vận động cấp trường Ban đạo xây dựng chương trình, kế hoạch thực hiện, phân công trách nhiệm cho các thành viên Sau thành lập, Ban đạo hướng dẫn, đạocác thành viên xây dựng chương trình kế hoạch thực vận động theo đúng hướng dẫn cấp trên; tổ chức nhiều hình thức phong phú, sáng tạo, gắn với hoạt động kỷ niệm các ngày lễ lớn, kiện chính trị địa phương, đất nước, ngành, ngày truyền thống các nhà trường để triển khai rộng khắp đội ngũ nhà giáo và lao động, cam kết tâm thực tốt vận động; đồng thời triển khai và ban hành các văn đạo: + Nghị số 442/NQ-CĐN ngày 1/11/2007, việc phát động vận động “Mỗi thầy, cô giáo là gương đạo đức, tự học và sáng tạo”; + Công văn số 374/2008/CĐN CĐGDVN ngày 08 tháng năm 2008 việc tiếp tục đẩy mạnh việc thực vận động; + Chỉ thị số 47/2008/CT-BGDĐT ngày 13/8/2008 Bộ trưởng Bộ GD&ĐT; + Kế hoạch liên tịch số 285/KH-BGDĐT- CĐGDVN ngày 5/5/2009 Bộ trưởng Bộ GD&ĐT và Chủ tịch Công đoàn GDVN tiếp tục đẩy mạnh và nâng cao hiệu vận động; (2) + Hướng dẫn số 54/HD-CĐN ngày 21/1/2010 Công đoàn GDVN hướng dẫn đánh giá kết thực vận động đội ngũ nhà giáo và lao động tất các cấp học, bậc học + Công văn số 129/CĐN ngày 19/11/2007 Công đoàn Giáo dục Hà Tĩnh hướng dẫn các cấp công đoàn phối hợp với chuyên môn triển khai phát động vận động đơn vị trường học và đơn vị giáo dục toàn ngành + Công văn Liên tịch số 617/SGDĐT- CĐN ngày 14/3/2009 Sở GD-ĐT và Công đoàn Giáo dục Hà Tĩnh việc hướng dẫn sơ kết năm thực vận động từ sở tiến tới sơ kết toàn ngành vào dịp kỷ niệm ngày nhà giáo Việt Nam 20/11/2009 + Công văn Liên tịch số 519/SGDĐT- CĐN ngày 28/4/2010 Sở GD-ĐT và Công đoàn Giáo dục Hà Tĩnh việc đánh giá kết thực vận động theo Hướng dẫn số 54/HD-CĐN ngày 21/1/2010 Công đoàn GDVN Trong năm, công tác tuyên truyền triển khai mạnh mẽ với nhiều hình thức phong phú Nổi bật là học tập tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh và tham gia kể chuyện gương đạo đức Hồ Chí Minh Cuộc vận động “Mỗi thầy, cô giáo là gương đạo đức, tự học và sáng tạo” trở thành hiệu hành động, cùng với hiệu “Dân chủ, Kỷ cương, Tình thương, Trách nhiệm” và hiệu “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” trang trí trang trọng vị trí thích hợp để đội ngũ nhà giáo và học sinh thực tốt nhiệm vụ Nhà trường phối hợp với Công đoàn tổ chức tọa đàm truyền thống đạo đức nhà giáo, nêu gương người tốt, việc tốt tiêu biểu làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh với nội dung thiết thực Nhà trường đã hưởng ứng tốt phong trào“Đổi phương pháp giảng dạy, rèn luyện chữ viết, xây dựng tác phong mẫu mực” đội ngũ nhà giáo và lao động Công tác tuyên truyền, thực sâu rộng các đơn vị, gắn với tuyên truyền Đảng Cộng sản Việt Nam, Công đoàn Việt Nam thông qua viết bài dự thi nhân dịp kỷ niệm 80 năm ngày thành lập Đảng Cộng sản Việt Nam, 80 năm ngày thành lập Công đoàn Việt Nam Thực hướng dẫn củaPhòng GD và Công đoàn ngành đánh giá kết thực vận động đội ngũ nhà giáo và lao động, Nhà trường đã hướng dẫn các thành viên triển khai đánh giá thực vận động vào dịp tổng kết năm học Thông qua đánh giá kết quả, đã phát hiện, giới thiệu cá nhân điển hình gương đạo đức, tự học và sáng tạo để tuyên truyền học tập và biểu dương khen thưởng kịp thời Ban đạo thực vận động thường xuyên kiểm tra, hướng dẫn, đôn đốc thực Phối kết hợp tra, kiểm tra chuyên môn với kiểm tra Công đoàn, gắn vận động “Mỗi thầy, cô giáo là gương đạo đức, tự học và sáng tạo” với vận động “Hai không” và phong trào “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” Đồng thời giới thiệu tập thể, cá nhân điển hình tiêu biểu trên trang Website Trường (3) Sau năm thực hiện, nhận thức thầy, cô giáo và nhân viên chuyển biến mạnh mẽ ý thức tu dưỡng, rèn luyện đạo đức, thường xuyên tự học nâng cao trình độ chính trị, chuyên môn, nghiệp vụ, sáng tạo các hoạt động giáo dục và quản lý giáo dục, góp phần thực xuất sắc nhiệm vụ ngành, trở thành ý thức rèn luyện tự giác nhà giáo II KẾT QUẢ RÈN LUYỆN ĐẠO ĐỨC, TINH THẦN TỰ HỌC VÀ SỰ SÁNG TẠO CỦA ĐỘI NGŨ CÁN BỘ, NHÀ GIÁO VÀ NGƯỜI LAO ĐỘNG Về đạo đức nhà giáo: Trong năm thực hiện, cùng với vận động “Dân chủ, Kỷ cương, Tình thương, Trách nhiệm”, triển khai thực Quyết định số 16 quy định tiêu chuẩn đạo đức nhà giáo, các văn đạo Ngành đội ngũ nhà giáo đã có nhiều chuyển biến tích cực nhận thức và hành động Phẩm chất đạo đức, chính trị đội ngũ nhà giáo và cán quản lý tiếp tục nâng cao Tin tưởng vào lãnh đạo Đảng, thường xuyên học tập nắm vững và chấp hành nghiêm chủ trương, chính sách, pháp luật Nhà nước, kế hoạch ngành, nội quy đơn vị; ý thức tổ chức kỷ luật tốt, phấn đấu vì lợi ích chung Đại đa số các nhà giáo tâm huyết với nghề, giữ gìn danh dự nhà giáo, giữ gìn khối đoàn kết, giúp đỡ đồng nghiệp, yêu ngành, yêu nghề, thương yêu học sinh Gương mẫu, tích cực tham gia các hoạt động giáo dục ngành, địa phương Có ý thức chống tham ô, lãng phí, quan liêu và các tượng tiêu cực giáo dục Tích cực tham gia các hoạt động xã hội, nhân đạo Nhiều tập thể đã tổ chức hội thảo xây dựng tiêu chuẩn đạo đức nhà giáo kết hợp với hội thảo gương đạo đức Hồ Chí Minh phù hợp với tình hình đơn vị và đặc điểm địa phương Cô giáo :Đinh Thị Thu Hương là người đạt thành tích cao Hội thi kể chuyện gương đạo đức Hồ Chí Minh, chọn tham gia dự thi cụm Đến vận động đã phát triển mạnh mẽ toàn ngành, ngày càng xuất nhiều cá nhân điển hình tiên tiến việc học tập và làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh gắn với vận động này Làm tốt công tác xã hội, nhân đạo; quyên góp giúp đỡ HS, GV khó khăn; hỗ trợ GV đặc biệt khó khăn, bị bệnh hiểm nghèo, và nhận chăm sóc di tích đài tưởng niệm xã ; xây dựng quỹ Mái ấm công đoàn, quỹ Tình thương, quỹ Khuyến học để làm tốt công tác chăm lo đời sống, khen thưởng cho nhà giáo và lao động Đã làm tốt công tác phát triển Đảng đội ngũ nhà giáo, đây là tiêu chí đánh giá xếp loại mức độ đạt thực vận động - Nhà trường đã kết hợp tốt việc triển khai vận động “Mỗi thầy, cô giáo là gương đạo đức, tự học và sáng tạo” với việc thực “học tập và làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh”, phong trào “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”, Quyết định số 16/2008/QĐ-BGD ĐT, ngày 16/4/2008 quy định tiêu chuẩn đạo đức nhà giáo; Chỉ thị 35, Kết luận 05 Ban Thường vụ Tỉnh uỷ, Quyết định 33 UBND tỉnh xiết chặt kỷ luật, kỹ cương hành chính (4) đội ngũ cán bộ, công chức, viên chức và cán chiến sỹ lực lượng vũ trang nên kết tốt Về việc tự học nhà giáo: Ý thức tự học để chuẩn hóa trình độ chuyên môn, nâng cao trình độ tin học, ngoại ngữ đội ngũ nhà giáo tiếp tục khơi dậy Các đơn vị đầu tư chăm lo đào tạo đội ngũ nhà giáo, tạo điều kiện cho đội ngũ nhà giáo vươn lên học tập tốt và tự học nâng cao trình độ mặt Nhà trường có 100% giáo viên, cán có máy vi tính, biết ứng dụng công nghệ thông tin vào soạn bài, đổi công tác quản lý Tự học đội ngũ nhà giáo còn thể học trên sách báo, viết bài trao đổi kinh nghiệm trên Web ngành; đặc biệt là thông qua dự giờ, thăm lớp đồng nghiệp; hội thi giáo viên giỏi, Tổng phụ trách đội giỏi Tiêu biểu cho phong trào phấn đấu trở thành giáo viên giỏi các cấp có các đồng chí: Nguyễn Thị Thanh Tâm, Nguyễn Thị Hồng Nhung, Trần Thị Tuyết Sau năm phấn đấu tự học, đến trình độ lý luận chính trị, chuyên môn, đội ngũ nhà giáo và cán quản lý giáo dục tăng cao: - Trung cấp chính trị: người; - GV: đạt chuẩn 100 %, đó trên chuẩn là 89% Nhà trường đã tổ chức cho GV học các lớp tin học để nâng cao trình độ Về tính sáng tạo các nhà giáo Nhận thức vai trò Công nghệ thông tin, năm qua, toàn ngành đã chủ động và nhanh chóng tiếp cận với công nghệ thông tin dạy và học Vận dụng sáng tạo các tri thức khoa học và công nghệ vào quá trình dạy học Nhà trường đã quan tâm và tạo điều kiện cho nhà giáo soạn bài trên máy tính và sử dụng giáo án điện tử có điều kiện Đổi phương pháp dạy học, tích cực nghiên cứu, tự làm đồ dùng dạy học, cải tiến đồ dùng dạy học phù hợp với điều kiện cụ thể bài dạy, đã các đơn vị quan tâm và đạo kiên quyết, đội ngũ nhà giáo chủ động và tự giác thực Công tác phát và bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu hàng năm đạt kết cao Đổi mới, cải tiến công tác quản lý các đơn vị quán triệt và đạo tích cực, đồng thời kết hợp với các vận động lớn, các phong trào thi đua ngành đã làm hạn chế cán giáo viên, công nhân viên, học sinh vi phạm pháp luật, quy chế chuyên môn, kỷ luật lao động; đã xây dựng tập thể sư phạm đoàn kết, mẫu mực, môi trường giáo dục sạch, lành mạnh, thân thiện Công tác đúc rút sáng kiến kinh nghiệm và nghiên cứu khoa học đã toàn thể GV quan tâm, đầu tư cao,trong năm vừa qua cvos SKKN đạt baacj và bậc cấp Tỉnh; hoạt động sáng tạo kỷ thuật đã vào nề nếp và đạt chất lượng hiệu quả, Phong trào lao động giỏi, lao động sáng tạo năm qua phát triển khá toàn diện, thu hút đông đảo đối tượng tham gia Đặc biệt Phong trào phát huy sáng kiến (5) công tác quản lý, giảng dạy và các hoạt động chuyên môn phát triển chiều rộng và chiều sâu Kết năm (2007-2012), toàn trường có 30 SKKN bậc 3, cấp huyện, SKKN bậc 3, bậc cấp tỉnh và 50 SKKN công nhận cấp trường; có đồ dùng dạy học tự làm tham gia dự thi các cấp, Nhìn chung, sau năm triển khai thực vận động, hoạt động giáo dục toàn diện đã có kết khá tốt: kỷ cương, nề nếp giữ vững; chất lượng dạy và học có bước phát triển mới; tệ nạn xã hội nhà trường đã ngăn chặn, đẩy lùi; an toàn, an ninh trường học đảm bảo; thi cử, kiểm tra thực chặt chẽ, nghiêm túc, đúng quy chế Dấu hiệu tiêu cực các nhà trường phát và giải quyết, xử lý kịp thời Nhiều tập thể, cá nhân có cách làm mới, sáng tạo hiệu thiết thực vận động và kịp thời nêu gương người tốt việc tốt, phổ biến cho các đơn vị, cá nhân khác học tập Những kết đạt chứng tỏ vận động đã trở thành nội dung quan trọng quá trình thực nhiệm vụ chính trị ngành và là động lực to lớn để toàn ngành thực thắng lợi nhiệm vụ năm III NHỮNG TỒN TẠI, YẾU KÉM - Việc thực vận động nhìn chung chưa có chiều sâu, chưa chú ý đầy đủ nội dung vận động Triển khai vận động còn mang tính hình thức, chưa làm cho vận động thấm sâu nhà giáo - Một số cán bộ, giáo viên chưa thực tâm huyết, say sưa với nghề nghiệp, ít học hỏi và thiếu vươn lên Trong chuyên môn nhiều giáo viên ít nghiên cứu, trau dồi phương pháp giảng dạy - Vì thời gian ,có lúc chưa thực nghiêm túc chủ trương kế hoạch ngành sơ kết vận động “Mỗi thầy, cô giáo là gương đạo đức, tự học và sáng tạo” IV NGUYÊN NHÂN VÀ BÀI HỌC KINH NGHIỆM Nguyên nhân thành công - Được đồng tình hưởng ứng đội ngũcán giáo viên, nhân viên toàn trường Đặc biệt là vai trò lãnh đạo, đạo Cấp ủy, chuyên môn cùng chủ động và tâm ban đạo - Sự quan tâm và tạo điều kiện lãnh đạo , công đoàn ngành công tác lãnh đạo, đạo, phối hợp thực vận động - Được ủng hộ tích cực phụ huynh học sinh và quần chúng nhân dân Nguyên nhân yếu kém - Công tác tuyên truyền đạo, nâng cao ý thức trách nhiệm đội ngũ nhà giáo và lao động chưa thực mạnh mẽ, sâu sắc và chưa có chiều sâu Ý thức tự giác số nhà giáo và lao động còn yếu; thiếu ý chí vươn lên, tự thỏa mãn với (6) thân Năng lực chuyên môn, nghiệp vụ phận giáo viên chưa tương xứng với trình độ đào tạo, chưa đáp ứng với yêu cầu nhiệm vụ - Chưa coi trọng công tác đạo sơ kết, tổng kết và kiểm tra đánh giá, xếp loại vào cuối năm học và chưa gắn với việc đánh giá, tự đánh giá theo chuẩn giáo viên, Hiệu trưởng; công tác biểu dương khen thưởng chưa kịp thời Bài học kinh nghiệm Cuộc vận động “Mỗi thầy, cô giáo là gương đạo đức, tự học và sáng tạo” là cụ thể hoá vận động “Học tập và làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh” vào thực tiễn hoạt động ngành giáo dục, vì phải thống quan điểm, nhận thức từ lãnh đạo đến CBCCVCLĐ toàn ngành, gắn liền với quan tâm lãnh đạo Cấp ủy, HĐND, UBND các cấp Sự nhận thức cùng với chủ trương, giải pháp đúng đắn củacấp ủy,BGH, BCHCĐ là động lực để thực có hiệu vận động các địa phương, đơn vị Coi trọng công tác tuyên truyền giáo dục cho nhà giáo và lao động nắm vững nội dung và ý nghĩa gương đạo đức, tự học và sáng tạo hoạt động giáo dục- đào tạo, ý thức trách nhiệm tu dưỡng, rèn luyện đạo đức, thường xuyên tự học nâng cao trình độ chính trị, chuyên môn, nghiệp vụ, sáng tạo các hoạt động giáo dục và quản lý giáo dục, góp phần thực xuất sắc nhiệm vụ chung mà ngành giao phó Lãnh đạo nhà trường và Ban chấp hành Công đoàn phối hợp chặt chẽ để đạo thực vận động đạt thành tích cao, tạo niềm tin Đảng, chính quyền và nhân dân Làm tốt công tác phát hiện, bồi dưỡng, tôn vinh, tuyên truyền, nhân rộng, học tập và noi gương điển hình tiên tiến Tạo hiệu làm việc cao cá nhân Thường xuyên quan tâm công tác kiểm tra, đạo sơ kết, tổng kết rút kinh nghiệm để tiếp tục đạo thực vận động đạt hiệu cao Phần thứ hai KẾ HOẠCH TIẾP TỤC THỰC HIỆN CUỘC VẬN ĐỘNG “MỖI THẦY, CÔ GIÁO LÀ MỘT TẤM GƯƠNG ĐẠO ĐỨC, TỰ HỌC VÀ SÁNG TẠO” I MỤC TIÊU Tiếp tục tuyên truyền làm cho đội ngũ cán bộ, nhà giáo và người lao động ngành nhận thức sâu sắc nội dung và ý nghĩa “tấm gương đạo đức, tự học, sáng tạo” thầy, cô giáo; tạo chuyển biến mạnh mẽ đội ngũ cán bộ, nhà giáo và người lao động ý thức thường xuyên tu dưỡng, rèn luyện đạo đức, lương tâm nhà giáo; tự học nâng cao trình độ chính trị, chuyên môn, nghiệp vụ; sáng tạo các hoạt động giáo dục, góp phần đổi bản, toàn diện giáo dục theo Nghị đại hội Đảng toàn quốc lần thứ XI II NỘI DUNG Gắn vận động với việc thực thị 03/CT-TW ngày 14/5/2011 Bộ Chính trị tiếp tục thực học tập và làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh; tiếp tục thực các nội dung Nghị số 442/NQ-CĐN, ngày (7) 1/11/2007 Ban Thường vụ CĐGDVN; Kế hoạch liên tịch số 285/KH-BGD ĐTCĐGDVN, ngày 5/5/2009 Bộ trưởng Bộ GD-ĐT và Chủ tịch CĐGDVN việc tiếp tục đẩy mạnh và nâng cao hiệu vận động Tiếp tục vận động nhà giáo và lao động ngành “đổi phương pháp giảng dạy, rèn luyện chữ viết, xây dựng tác phong mẫu mực” Công đoàn GD tỉnh phát động Trong đó, tập trung vào các nội dung, tiêu chuẩn cụ thể sau: Về đạo đức nhà giáo: - Có ý thức tổ chức kỷ luật, trách nhiệm thực thi pháp luật và tinh thần phục vụ nhân dân, chống quan liêu tham nhũng, lãng phí, tiêu cực giáo dục - Yêu ngành, yêu nghề, yên tâm công tác, mô phạm với nhân dân, học sinh - Đoàn kết, giúp đỡ đồng nghiệp cùng hoàn thành tốt nhiệm vụ; đấu tranh, bảo vệ quyền, lợi ích hợp pháp, chính đáng cán bộ, nhà giáo và người lao động Về việc tự học nhà giáo: - Không ngừng học tập để nâng cao phẩm chất đạo đức, trình độ chính trị; đạt chuẩn, trên chuẩn và thực chất lực chuyên môn, ngoại ngữ, tin học đáp ứng yêu cầu công tác và hoạt động xã hội - Có kế hoạch tự học, rèn luyện kỷ năng, phương pháp tự học, tự nghiên cứu, lĩnh hội tri thức khoa học, công nghệ và nghệ thuật sư phạm Cần thực nghiêm túc việc đánh giá, tự đánh giá theo Chuẩn Nghề nghiệp giáo viên, Hiệu trưởng để xác định mặt còn hạn chế thân, xây dựng kế hoạch tự học Về tính sáng tạo nhà giáo: - Sáng tạo vận dụng tri thức, công nghệ vào quá trình giảng dạy, nghiên cứu khoa học và chuyển giao công nghệ - Tích cực nghiên cứu tự làm đồ dùng dạy học, cải tiến đồ dùng dạy học đã có cho phù hợp với điều kiện cụ thể bài dạy - Áp dụng công nghệ thông tin đổi phương pháp giảng dạy, xử lý tốt các tình sư phạm; phát hiện, bồi dưỡng học sinh có khiếu, học giỏi và phụ đạo học sinh yếu kém; rèn luyện kỷ sống cho học sinh - Đổi mới, cải tiến phương pháp quản lý nhà trường, quản lý học sinh, nâng cao, chất lượng, hiệu GD-ĐT - Tích cực nghiên cứu khoa học, áp dụng các SKKN đồng nghiệp và thân, nâng cao hiệu các hoạt động giáo dục III GIẢI PHÁP CHỈ ĐẠO THỰC HIỆN Kế hoạch triển khai thực vận động hàng năm phải lồng ghép với kế hoạch chung nhà trường, gắn liền với nhiệm vụ cụ thể các tổ chức và cá nhân đơn vị Tăng cường công tác tuyên truyền, tọa đàm, hội thảo phẩm chất đạo đức, tự học và sáng tạo cán bộ, nhà giáo và người lao động với các hình thức phong phú và cách làm sáng tạo; tọa đàm, hội thảo gương đạo đức Hồ Chí Minh, (8) truyền thống tôn sư trọng đạo dân tộc Mỗi trường học có hiệu “ Mỗi thầy, cô giáo là gương đạo đức tự học và sáng tạo” và “Dân chủ- Kỷ cương- tình thương - trách nhiệm” trang trí vị trí thích hợp Nghiên cứu lồng ghép việc tổ chức vận động gắn liền với phong trào thi đua “dạy tốt- học tốt”, “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” và các vận động khác, gắn liền với việc thực nội quy, quy chế quan đơn vị Đồng thời nghiêm túc thực Quyết định số 16/2008/QĐ-BGD&ĐT, ngày 16/4/2008 quy định tiêu chuẩn đạo đức nhà giáo; Chỉ thị 35, Kết luận 05 Ban Thường vụ Tỉnh uỷ, Quyết định 33 UBND tỉnh xiết chặt kỷ cương, kỹ luật lao động đội ngũ cán bộ, công chức, viên chức Tăng cường công tác kiểm tra việc tổ chức thực vận động, chú trọng công tác kiểm tra thủ trưởng đơn vị và tự kiểm tra giám sát đội ngũ cán bộ, nhà giáo và người lao động Kiện toàn Ban đạo vận động các cấp Cán quản lý và cán công đoàn Giáo dục các cấp gương mẫu thực vận động IV TỔ CHỨC THỰC HIỆN Kiện toàn Ban đạo thực vận động Hiệu trưởng làm trưởng ban, Chủ tịch CĐ và Phó Hiệu trưởng làm phó trưởng ban, đại diện đoàn TN và các phận liên quan đơn vị làm thành viên Số lượng thành viên Ban đạo lãnh đạo đơn vị định Nhiệm vụ Ban đạo Căn Kế hoạch số 285/KH-BGDĐT-CĐGDVN ngày 5/5/2009 và kế hoạch tiếp tục thực vận động thời gian tới, Ban đạo các cấp đề nhiệm vụ Ban đạo cấp mình sát với tình hình thực tế đơn vị để tổ chức, đạo thực đạt kết tốt và có hiệu thiết thực các nội dung vận động Kiểm tra đánh giá - Công đoàn phối hợp với chuyên môn kiểm tra đánh giá thực vận động “Mỗi thầy, cô giáo là gương đạo đức tự học và sáng tạo” theo các văn hướng dẫn Sở và CĐN Nơi nhận: TM BAN CHỈ ĐẠO TRƯỞNG BAN - Phòng GD&ĐT; - CĐGD Huyện; - Lưu: VT Nguyễn Thị Mỹ Hoa (9)