Bạo lực của cha mẹ đối với con cái tuổi tiếu học

ĐẠI H Ọ C Q U Ố C C IA ÍIẢ NỘI T R Ư Ờ N C ĐẠI H Ọ C KỈỈO A HỌC XÃ HỘI VÀ NHẢN VÃN • • • • TRẦN TH Ị TH A N H XUÂN BẠO L ự c CỦA CHA MẸ ĐÓI VỚI CON CÁI TUỎI TIẾU HỌC Chuyên ngành: Mã số: Tâm iý học 60 31 04 01 LUẶN VẢN T H Ạ C SỸ TÂM LÝ HỌC • • • NGƯỜI HUỚNG DẢN KHOA HỌC: PGS.TS VĂN T H Ị KIM c ủ c HÀ NỘI -201 LỜI CẢM ON rrước hếl lôi xin chân tliành cam ơn ihày, cô khoa Tâm lý học, trườrm t)ại học Khoa học Xã hội Nhân vãn - Đại học Ọc gia Mà Nội tận tình giảng dạy truyền đạt kiến thức, kinh nghiệm quý báu irong suot khóa học cao học rơi xin chân thành gửi lời cảm ơn sâu sắc tới PGS.TS Văn Thị Kim Cúc, người định hướng đề lài tận tình hướng dẫn, bảo tơi suốt q trình thực luận văn rôi xin chân thành cảm ơn Ban giám hiệu, thầy cô giáo trường tiểu học Kiến Hưng - Hà Đông - Hà Nội, bậc phụ huynh học sinh tạo điều kiện nhiệt tình hợp tác suốt trình tiến hành nghiên cứu thực tiễn 1ôi xin cảm ơn bạn bè, người thân gia đình ln động viên, cổ vũ tơi suốt q trình học tập nghiên cứu để hoàn thành luận văn tổt nghiệp Hà Nội, ngày 12 tháng 06 năm 2014 Tác giả Trần Thị Thanh Xuân LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan cơng trình nghiên cứu riêng tơi Các dừ liệu, kết qua nghiên cứu luận văn Irung thực chưa cơng bố troníi bât kỳ cơng trình nghiên cứu khác Hà Nội, ngày 12 tháng năm 2014 Tác giả Trần Thị Thanh Xuân DANH MỤC C Á C BẢNC, BIẾU Danh mục bảng số liệu Bang 3.1 Thực trạng bạo lực thể chẩt cha mẹ đổi với tuổi tiểu học Baiií2, 3.2 riụrc trạng bạo lực tinh thần cha mẹ với trỏ bang lời nói íìang 3.3 Những đòi hỏi, yêu câu cao cha mẹ so với khả cua Iré Baníi 3.4 Thái độ thiếu tin tườna, khơng cơng bàng với trẻ Bariíi 3.5 Những biêu cha mẹ mâu thuẫn, xung đột trước mặt Baníi 3.6 Nguyên nhân từ phía cha mẹ theo đánh giá trẻ Í3ang 3.7 Ngun nhân từ phía trẻ theo đánh giá trẻ Batiíi, 3.8 Phản ứng trẻ cha mẹ trừng phạt Bang 3.9 Hậu biểu qua hành vi trẻ cha mẹ sử dụng bạo lực Báng 3.10 Hậu biểu qua cảm xúc trẻ cha mẹ sử dụng bạo lực Danh mục biểu đồ Biểu đồ 3.1 Phản ứng cha mẹ làm việc tốt (%) Biểu đồ 3.2 Đánh giá trẻ hậu việc cha mẹ sử dụng bạo lực (%) DANH MỤC CÁC TÙ VIÉT TẢT UNICEP CGFHD OHCHR Đ'1'B ĐTBC Ọuỳ Nhi đông Liên hợp qc Trung tâm nghiên cứu Giới - Gia đình Mơi trường Văn phịng Cao ủy Liên họp qc Điêm trung bình Điêm trung bình chung IVĨỤC LỤC M(j D Ả U Chương l_ c s LÍ LUẠN 1.1 Tống quan níỊhiẻn cứu bạo lực cua cha mẹ c i / / / hỉhững nghiên cửu bạo ì ực cha mẹ đoi với giới 1.1.2 Những nghiên cihí hạo lực cua cha mẹ cải Việt Nam 1.2 Các khái niệm đề tài 14 1.2 ỉ Khái niệm bạo lực hạo lực gia đ ìn h 14 ỉ 2.2 Khái niệm, phân loại, biêu bạo lực cùa cha mẹ đơi với ti tiêu h ọ c 20 ] Nguyên nhân việc cha mẹ sử dụng bạo lực đổi với tuổi tiểu học .22 1.4 Hậu việc cha mẹ sử dụng bạo lực tuổi tiểu học 24 1.5 Một số vấn đề lí luận học sinh tuổi tiểu học 25 ì ì Khái niệm học sinh tiểu học đặc điểm tâm !ý ỉ ứa tuổi 25 1.5.2 Gia đĩnh vai trò gia đĩnh trình phát triển trẻ tiểu h ọ c 27 riểu kết chương 29 Chưcmg T ỏ CHỨC VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN c ứ u 30 2.1 Giới thiệu địa bàn nghiên cứu vài nél khách thể nghiên c ứ u 30 2.2 Tồ chức nghiên c ứ u 31 2.3 Phương pháp nghiên c ứ u 31 2.3 l Phương pháp n^hiê?i cửu tài liệu .3 ì 2.3.2 Phương, pháp điều tra hang bang h o i .32 2.3.3 PhironíỊ pháp vân trị chuyện 33 2.3.4 p/iurmíĩ p h p XU' ì í sơ ỉiệií hâng tỉìơnịỊ kê tốn h ọ c 34 1'ÌCLI kêt chươnii 34 Chuxrng Kl' r QUA NGHỈÍ-N c u 36 rhực trụní2, bạo lực cua cha mẹ đổi với tuôi tiêu h ọ c 36 ì Bạo lực thê chất 36 ỉ Bạo lực tinh th ầ n 39 3.2 Nguyên nhân việc cha mẹ dùng bạo lực t r ẻ .54 3.2 Ị Nguyên nhân từ phía cha mẹ theo đánh giá í r ẻ 54 3.2.2 NịỊuyên nhân từ phía trẻ 56 3.3 í lậu cúa việc cha mẹ sử dụng bạo lực đôi với tuôi tiêu học 58 3.3 / Phán ứng cua trẻ ngav cha mẹ trừng p h t 60 3.3.2 Hậu hiên sau cha mẹ sử dụng bạo lực đôi với cải 62 l iêu kêt chương 70 KẾT LUẬN VÀ KIÉN NG HỊ 83 TÀI LIỆU m A M K H Ả O 86 PHỤ LỤC 89 MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài lìạo lực tre em vấn đe xã hội tồn quốc eia ihe uiói vấn đề xã hội xúc nước ta Bạo lực cua cha mẹ với không đế lại hậu tiêu cực thời điếm mà cịn đê lại tơn tliương lâni lý lâu dài cho trẻ, hình thức bạo lực dù mức độ gây anh hương nhiều hay đến tính cách tâni lý trẻ Tre em phát triên trí tuệ tình cảm tốt sống môi trường yêu thương Nhiều nghiên cứu chứng minh trẻ u thươns thường có số tình cảm trí tuệ cao ngược lại Chính mà điều 19 Công ước Ọuyền trẻ em yêu cầu quốc Ỉ2,ia thành viên phải thực hiện: “Mọi biện pháp lập pháp, hành chính, xã hội giáo dục thích hợp để bảo vệ trẻ em khỏi hình thức bạo lực thể chất tinh thần, bị thương tổn hay lạm dụng, bị bỏ mặc hay nhãng việc chăm sóc, bị ngược đãi bóc lột, gồm lạm dụng tình dục Irong trẻ em nàm vịng chăm sóc cha hay mẹ, cha lẫn mẹ, hay nhiều người giám hộ pháp lý, người khác giao việc chăm sóc trẻ em ” Việt Nam nhiều nước khác rhế giới, ký Công ước Q)iiyền trẻ em thực tế đáng buồn nhiều bậc cha mẹ ngược đãi, bạo hành cái; cha mẹ lạm dụng quyền làm cha iàm mẹ coi việc đánh mắng phương pháp dạy hiẹu thiết thực Nhiều bậc cha mẹ chưa có nhận thức đầy đủ tác hại bạo lực đôi với trẻ Theo kết “Nghiên cứu tơn ihirơntì tâni lý thiếu niên gia đinh có bạo lực” - Nguyễn Bá Đạt cộng (2009) cho thấy: Bạo lực tré em xáy tất ca loại hình ẹia dìiih, tìr gia đình đưọc xem hồ ihuận đên gia đình có bạo lực Trong ^ia dinh bạo lực, 68% cha niẹ có xu hirớniì sư dụng hình thức máng, chửi đánh em mẳc lồi; 51% cha mẹ troiiíỉ Í2,ia đình có mâu thuẫn khỏnu có bạo lực sư dụng hình tliức này; 33,9% cha mẹ RÌa dinh hồ lluiận mắnu, chửi đánh tré |6 | lYẽn riiê giới Việt Nam có rât nhiều cơng trình nghiên cứu vê thực Irạng, mức độ xâm hại, nguyên nhân, hậu bạo lực cha inẹ địi với tré nói chung.'I'uy nhiên, cơng trình nghiên cứu bạo lực cùa cha mẹ riêng trẻ tiêu học lé té, chưa có hệ thống Troníỉ đó, lại vấn đề có ý nghĩa thiết Ihực lí luận thực tiễn Đó lí thúc chọn đề lài “ Bạo lực cha mẹ đối vói tuổi tiểu học” Đê tài sâu tìm hiếu thực trạng bạo lực cha mẹ tuôi tiêu học, tìm hiếu nguyên nhân hậu thực trạng Trên sở đó, đề xuất nhừnẹ giải pháp góp phần giảm bạo lực cha mẹ tuổi tiểu học Đối tuọ ng nghiên cứu Bạo lực cha mẹ tuổi tiểu học K hách thể, phạm vi nghiên cứu i / Khách thể nghiên cứii t- Sử dụng bảng hỏi 190 khách thể học sinh lớp 4, lớp trường Tiểu học Kiến Hưng - Hà Đông - Hà Nội 4- cha mẹ học sinh + giáo viên tiếu học 3.2 Phạm vi nghiên cínt * Giới hạn phạm vi nghiên cứu: Đe tài sâu nghiên cứu thực trạng sổ biểu mang tính bạo lực cha mẹ tuối tiểu học, nguyên nhân hậu qua thực trạng * Giới hạn địa bàn nghiên cứu: Đe tài tiến hành nghiên cứu Irưòng rièu học Kiến Hưng ^ Mả Đơng - 1là Nội M ục đích iiịỊÌiiên cửu Nghiên cứu lí luận dánh giá thực trạng bụo lực cua cha mẹ dôi với tuòi tiểu hục, nguyên nhân hậu cúa thực trạng đó, từ đề xuất giải pháp uóp phần giám bạo lực cha mẹ đoi với tuối tiêu liọc Nhiệm vụ nghiên cứu / NỉỊhiên cihi lỷ luận: Nghiên cứu tài liệu liên quan đên vân đê đê xây dựng sở lí luận đề tài 5.2 Nghiên círu thực tiên - Khảo sát thực trạng sử dụng bạo lực bậc cha mẹ có lứa tuổi tiểu học Chỉ nguyên nhân đánh giá hậu thực trạng - Trên sở kết thu đề xuất số giải pháp nhằm góp phần giảm bạo lực cha mẹ Giả thuyết khoa học - Phần lớn bậc cha mẹ sử dụng bạo lực (cả bạo lực thể chất lẫn bạo lực tinh thần) đổi với tuổi tiểu học mức độ thấp - Có nhiều nguyên nhân dẫn đến việc cha mẹ sử dụng bạo lực với có ngun nhân từ phía trẻ ngun nhân từ phía cha mẹ - Việc cha mẹ sử dụng bạo lực tuổi tiểu học để lại hậu thể chất tinh thần, hậu biểu qua hành vi cảm xúc trẻ Phương ph áp nghiên cứu / Nhóm phương pháp nghiên cứu /v luận - Phương pháp nghiên cứu tài liệu 7.2 Nhỏm phươnịĩpháp nghiên cỉni thực tiễn - Phương pháp điều tra bàng báng hoi - Phirơrm pháp phong vấn sâu - Phươtiíí pháp xử Iv sổ liệu bànti SPSS ( âu C'on t h u ị n « p h n ú n g nh u vó i n h ũ n g hình p h ạt c ủ a cha m ẹ Múc đô Iỉ 7’ Biểu Thiàriỉịỉ xuyên Con thực niộl cách chônti dôi Con khôniỉ nehe theo bô mẹ, khône thực yêu cầu bố mẹ (jiả vờ khơnR Iiíihe thây bơ mẹ nói vần tièp tục làm việc Con im lặne phục tùne nhưna vân âm ức Irong lòng Con dọa dàm, đưa yèu câu (dọa khơng ăn cơm khơna nói chuvện với bố mẹ nữa, ) Khóc tốna lên cho đên có neười bênh vực Lănẹ nehe thực yêu câu bô mẹ 10 11 Khơng hao gị( l.í cãi lại ĩh in h thoang Con nói chuyện trao đơi thăng thăn với cha me Con tỏ bât cân, phớt lờ, khơng thèm quan làm Con có ý định bỏ nhà đi, mn Câu Theo con, lý nàơ sau khiến cha mẹ sử dụng hình phạt đổi vói Mức độ Thường TT xuyên Lý Do bố me• sav rươu • s Do bố mẹ q nỏim lính khơne kim nén •> > Do tác động naười khác Con làm bố mẹ thê diện với nairừi khác lỉô niẹ cho răne minh cỏ quvên sử dụtiíi hình phạl dơi với C’on \ bô mẹ khônti hợp tinh n h a u 91 Thinh Ihoủng Không bi ỉi .7 Do kliỏnti pliai cùa bố mẹ 'K Do làm sai việc, mắc lỗi 10 lỉỏ mẹ daim tức ỉiiận dâu lại vè Irúl íiiận lèn Ị)o bô mẹ khỏim vêu ĩ r ” Do bố mẹ nự nần mà chưa trả dược 12 Do bô mẹ em dau dâu vê côna việc 13 Do chơi mà khôna xin phép 14 Bô mẹ nhác nhở nhiêu lân mà khôna làm theo Do địi mua dơ mà khơna dùng đên làm hông 15 16 Do nehịch na,ợm lớp 17 13o cãi với anh, chị em nhà 18 Do bị điêm kém, hay nói chuyện lớp Câu 5: Theo con, việc cha mẹ sử dụng bạo lực ảnh hưởng đối V (V Ì con: □ Làm tổn thương dến thân thổ □ Làm tòn thircme đến tinh thần □ I.àm tổn thươne đến thân thể linh thần Câu : Sau bị bố mẹ phạt, thưịng có biểu dưói (ý mức độ nào? Mức Thình Khơng th o a n g hao • TT Biểu hiên Thường xun • ĩự nhơt vào troiiíỉ phịne khơnư nói chuvện với Ch(yi dùa khơna thây vui 1ránh aặp Iiíiười Khơna tập Iruiiíì \ bât việc ui Chán liọc khòrm làm tập 92 (ìâ> íiỏ dáiiỉi với bạn kliác Tịi' làm dau thê: cào câu bứl lóc Sợ hãi bơi nhừriíỉ hinh phạt bơ mẹ 10 11 ỉ)á nóni dơ vạt 1ini dó đê tàm Mâl nsủ (khó nsủ naii chập chờn, neủ 12 Căna thăníỉ dâu óc đau dâu (dau nửa dầu, chỏng mặt, hoa mắt ) Chán ăn, ăn khône thây níion niiộng Cám ihâv tủi thân Xâu hơ, thài vọníì vè thân [ rone lịntì cịn âm ức Dè ăt gỏng, giận với níỉười xung quanh ỉ)ọc truyện, chơi game 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 Căm ghét thân Đô lôi cho sô phận Cảm giác cô đơn, khơna u thưcmg ChíTt vui, bn ước khơng phải bố mẹ Cảm thâv người xa lánh, ghét bỏ (ìhét bơ mẹ, bô mẹ thật vô lý Câu 7: Khi làm việc tốt kể cho bố mẹ nghe, thấy bố mẹ thiròng: □ Khe^ntĩ quan tâm đến việc dó □ Chi ậm cho qua □ I ắng iiỊihe kê khen 93 Câu Con tiióì)« tirọng kê ticp câu chuyện ílirói (từ - dịỉiịỉ) Tính huỏttỉi liơni nav eiáo trủ bùi kiCMii tra Ticim Việt Nam dược (lièm, C'on hãv dóniỉ vai hạn Nam kê tiếp câu chuvện theo nhừní’ ỉiựi ý sau: (khi)an« lir - dịna) - I ,úc dó Nam cam thấy thé ? nhà bố inẹ biết Nam dược diêm 4? Câu 9: Cuối cùng, cho cô biết đôi điều băn thân: Họ tên: Sinh ngày: Giói tính: Nữ □ Nam □ Học sinh !(ýp: T r ò n g : Chân thành cảm 0'n con! 94 PHỤ LỤC CẢU ỉ lOỈ PllONG VÂN SÂU DÀNH C110 CHA MẸ VÀ CON CÁI * Cãu hỏi dành cho cha mẹ Khi tre mầc lồi, nhiều bậc cha mẹ Irừiig phạt trẻ theo quan điêm ‘‘lhLrơní> cho roi cho vọt” Anh chị có suy nghT với quan điêm Theo anh, chị việc so sánh không bạn A, bạn B Đó có phai hình thức bạo lực không? Trong mắt cha mẹ, đứa trẻ cịn vụng nên khơng tin tưởng, khơne an tâm giao cho việc Anh chị có đong tinh với quan điểm khơng? Khi trừng phạt trẻ, anh chị thay trẻ phản ứng thê nào? Theo anh chị, việc cha mẹ sử dụng hình phạt có tình bạo lực sè gây ảnh hưởng trẻ? Anh chị có biết hậu lần thất hứa anh chị với hay không? * Câu hồi dành cho trẻ Đánh giá quan điểm “thương cho roi cho vọt” bậc cha mẹ Con cảm ihẩy thể hành vi mắng chửi cha mẹ mắc lỗi Khi cha mẹ có u cầu, địi hỏi q cao so với khả con, cám thấy mong muốn cha mẹ Con có suy nghĩ việc cha mẹ đối xử không công gia đình Khi bị bơ mẹ Irừng phạt, thưcmg tìm đên đê tâm Có ý kiên cho “Nguyên nhân cha mẹ trừng phạt cha inẹ say rượu’\ Con niỉliT vê V kiên Theo con, tronií ỉiia đình nmiời thườnu xuyên sa> ? 95 Pi i Ụ IẠJC SÓ C ân Diêm trun» hình N Minimuiii Maximuin Mean Stcl [)cviatioii c I I niaiig 190 1.00 3.00 2.2000 42663 c i I so sanh voi haii kliac 190 1.00 3.00 1.721 I 65955 190 1.00 3.00 5947 65786 190 1.00 00 1.5789 60121 190 1,00 1 0 1.5632 88713 190 1.00 3.00 1.4789 61 47 190 1.00 00 1.4526 63 85 190 1.00 00 1.4474 60 41 190 1.00 3.00 1.4263 54660 190 1.00 00 39 47 63 16 190 1.00 00 1.3737 51675 190 1.00 00 1.3526 57906 190 1.00 00 1.3474 56 84 c i nhac di nhac lai loi lam cua c 1.12 vua danh \ ua niaiiti c !, 10 dung roi lliuoc kc gia> dep de danh cl 23 luoii ko bang loiiíi voi ket qua litap cua c l 17 k.lions> ihuc hien loi liua voi c l ,2 chui c 1.8 tat vao ma c 1.20 bat COII tuan theo nơi quy khat khe c 16 noi nhung loi doa c l quat thao am i c 1.22 kliong tin tuona c 1.14 than van ke le tat xau cua c l luom ntiuyt 190 1.00 3.00 1.3263 57 16 190 1.00 3.00 1.2632 51 86 c 1.6 coc dau 190 1.00 3.00 1.2579 48448 190 1.00 3.00 1.2474 56985 190 1.00 3.00 1.2421 53878 !90 1.00 3.00 1.2421 49795 190 1.00 3.00 1.2263 51057 190 1.00 3.00 1.1842 48552 190 1.00 3.00 1.1368 38793 190 1.00 3.00 1.1368 40133 190 1.00 3.00 1.1316 ,39648 190 1.00 3.00 1,0947 34346 190 1.00 3.00 0684 27324 190 1.00 3.00 1.0526 26700 190 1.00 2.00 1.0158 12 499 c 19 ep phai hoc tot c doi xu khong cong bang giua cac c l 13 noi nhunu loi xuc pliani den c 1.25 noi xau voi ng tli;m c l caii \ c o c 1.28 khonii bay to su yeii tluiong c i 24 kho chiu than van xin tien chinh daiiíi c l 1 vo duoc cai íii duiig cai clo de liaiih c 1.26 cam khonu duoc choi \ a nc \ C)Ì c l , ‘) da dam J 1.7 aiai toc c 1,27 ho roi khonu quan t a m chaiTi s o c c o n V''aliii N ( list\\isc) 190 96 - 'Vo t c imic dộ khone hao uii) thinh ihoaim Coiint % ihiKiim xuycn Coiint % 77.9% 40 1% 16 1.1% 61.1 % 148 c 1.2 chui 63 33.2% 1I 5.8% c 1.3 quat thao am i 133 70.0% 47 5.3% 147 77.4% 3.7% c 1.5 cau \ co 163 85.8% 36 19 24.7% 18.9% iO c l liioiii n g u\ t 10.0 % 4.2% c 1.6 c oc dau 145 76.3% 41 21.6% , 1% c l eiat toc 182 í) 5.8% 3.2% c 1.8 tat vao nia 14 60.0% 71 37.4% c 1.9 da dam 178 93,7% I1 5.8% 5% 99 52.1% 85 44.7% 3.2% 169 88.9% 17 8.9% 1% 91 47.9% 88 46.3% 5.8% 150 78.9% 138 72.6% 95 c 1.1 manu c 1.10 duniỉ roi thuoc ke iìiay dep de danh c 1.1 I v o duoc cai gi duníi cai de danh c I 12 vua danh vua maim c 1.13 noi nhung lo i XLIC phain den c 1.14 than van ke le tat xau cua c l l nhac di nhac lai ioi lam cua c l b noi nhung loi doa co n c 1.17 kliong thuc hien loi hua voi c 1.18 so sanh voi ban kliac c 1.19 cp phai hoc tot c 1.20 bat tiian theo noi t|uy khat khe c 1.21 doi xu kho ng c ong ba ng giiia cac c 1.22 khong tin tiioniỉ c 1.23 luon khong baiiíỉ l o ng voi ket qua htap cua c 1.24 kho chiu than van Cion xin ticn clìinli danu c 1.25 noi \ a u voi n líiioi tlian c 1.26 cam khonu duoc clhoi va nc \ o i c 1 bo roi khong quan taim chani soc c 1,28 klioim bay to su \ cu thiuoiiu T 1% 2.6% 17.9% 3.2% 42 22.1% 10 5.3% 50.0% 77 40.5% 18 9.5% 122 64.2% 65 34.2% 1.6% 119 62.6% 56 29 5% 15 7.9% 75 39 5% 93 48.9% 22 11.6% 156 82.1% 21 11.1% 13 8% 130 68 4% 45 23.7% 15 7.9% 154 81.1% 26 13.7% 10 5.3% 133 70.0% 48 25.3% 4.7% 58.4% 67 35.3% 6.3% 9.5% 1% 14.2% 4.2% 1.6% 168 88.4% 155 81.6% 175 92.1% 6.3% 187 98.4% 1.6 % 167 87.9% 27 20 97 10.5% 1.6% ('íìii 2: Đicm (rung l)ìiih c bo me tranh luan gay Iiat cai co truoc mal c bo inc luon muon viunu \ e pliia ho c ho me giai quyet niau thuan hang bao luc c Irut gian Icn dau Maxiimi in Mininiuin N Mcan Sld Dcvialion 190 1.00 00 Ị.5053 55155 \9{ ) 1.00 00 1.2737 56235 190 1.00 00 1.1053 35557 190 1.00 "vOO 1.1053 35557 190 Val id N (lisUvise) - % cá c m ứ c độ thinh thoang khong bao gio % Count c bo me tranh luan gay g a l cai c o truoc mat c 2 bo me giai quyct mau thuan bang bao luc c bo me luon muon cluag ve phia ho c trut gian len dau % Coiint tliuong xuyen % Coiint 45 3% 2.6% 14 7.4% 1.6% 78.4% 30 15.8% 11 5.8% i 91.1% 14 7.4% 1.6% 99 52.1% 86 173 91.1% 149 173 C â u Đ i ể m t r u n g bình N c lang nghe va thuc hien > eu caii cua bo me c c on noi chuyen thang than voi bo me c iiiì lantì phuc tuĩiíi Iih u n u tro n g lo n g a m uc c li su cai lai c kho ng nghe theo bo me c thuc hien c hoĩi íidoi c 3.4 uia vo nhu khong ntilìC t hay bo Iiie noi gi c 3.7 khoe loang cho den c o imuoi benh vuc c 10 to bat can khoni^ q uan tani C Ì doa dam dua nluirm >(CU cau V 1 c o y dinh bo nha di V alid N (listvvise) Minimum ‘ Maximu in Mean Std Deviation 190 1.00 00 i 94 ị 59002 190 1.00 00 ! 2.0211: 82909 190 1.00 00 Ị.6 ị 65036 190 1.00 1j 00 ' 1.2526 4593i2 190 ' 1.00 00 1.2053 46573 190 1.00 i 00 : 1.1789 44790 190 1.00 00 1.1632 39802 190 1.00 00 1.1316 35419 190 1.00 00 ' 1,1 105 36135 190 1.00 00 1.0895 3041 190 1.00 00 1.0632 26470 190 98 - % inức độ klionii bao íiio Count l’3 I li su cai lai CĨ.2 tlìiic liicii chonu doi c > >klioim nuhe theo bo ine c3.4 uia \ o nhu klionu nghe thay bo nie noi ui c3.5 im laim phuc tiiim nhunii long ain uc c3.6 doa dani dua nhunii >cu cati c3.7 khoe toanu c ho den co nmioi bcMìh vuc c larm nghe va ihuc hien ycii cau cưa bo me c ĩ } ) noi chuyen thaníi than voi bo me c 10 to bat can khoníi quan tam c3.l co y dinh bo nha di % lliiiìh tlìoanii Counl tluioiig xuycn % Coiiiil % 144 75.8% 44 23.2% -) 161 84,7% 24 12,6% 2.6% 156 82.1% 29 15.3% 2.6% 161 84.7% 27 14.2% 1.1% 87 45.8% 85 44.7% 18 9.5% 174 91.6% 15 7.9% 5% 166 87,4% 23 12.1% 5% 10 5.3% 57 30.0% 123 : 64.7% 63 33.2% 60 1.6% 67 i 35.3% i72 : 5% : 15 ^ 7.9% , ị 1.6% 179 94.2% 10 5.3% ' : 5% C â u Đ i ề m t r u n g bình N c mac c4.5 phat c4 , lam vi ec sai loi bo me nghi rang hinh lam ticn bo lam bo me buon c bi diem kem hay nc lop c 15 bo nie nhac nho nliicu lan khotig lam tlico c 18 cai voi anh chi em tronti gia dinh c 14 COII di choi khoiig xin pliep c 17 niỉhich I i g o i n i n a kÌKiniỉ d i i n t i c 1.13 bo mc darm dau d a u v e conu \ icc c4.4 lam ho nie Iiiat Mean Std Deviation 190 1.00 00 ỉ 89 59901 190 1.00 00 1.8526 82255 190 1.00 00 1.8263 68726 190 1.00 ; 00 1.6316 : 60950 190 1.00 00 1.6000 63246 190 1.00 00 1.5842 ^ 66727 190 1.00 00 1.5842 60050 1.00 3,00 1.5211 61470 190 1.00 3.00 1.3895 54033 190 1.00 00 1.3579 59834 190 1.00 3.00 1.3263 ,55286 |1)() 1.00 3.00 1.3263 52336 Ị trcn l op c 4, bc' mc qua tiong linh c dci doi mua Minimum Maximu m thc dicn 99 1.1% l4 > ilo tac cldim cua nuuoi kliac c4 \ a ho mc khonu luiỊ) tinh c 12 ho me no nan ehua tra duoc c ho me sav ruoii c 10 bo Iiie trut gian len claii c4.7 klioiiíi phai cua bo me c 1 bo me khoiig veu Valici N {listvvise) l ‘)() 1.00 00 1.1895 3‘)2 bi tiicm kcni c4 ha\ IIC troim l o p ‘)8 i 6% 73 38.4% 19 10.0% 83 43.7% Q4 49.5% 1.1 6.8% Pcrcent Valid Percent Cân Tính % Frequenc\ Val Id ton ihuoim lliaii the Cumulative F’ercent 16 8.4 8.4 8.4 37 19.5 19.5 27 137 72.1 72.1 iOO.O 190 100.0 100.0 ton lliiiong tin than ton tliuoĩig ca tliaii tlie va tinh than 1otal Câu 6: Điểm trung bỉnh N c 10 tim de tam su Mi ni mum : Maximu m Mean Std Deviation 190 1.00 ^ 00 1.9842 75926 190 1.00 3.00 1.8579 ; 67910 190 ; 1.00 ' 00 1.8000 i 68390 190 ; 1.00 00 ị 1.6316 i 63 50 190 1.00 3.00 1.5474 : 62180 190 ■ 1.00 ■ 3.00 1.5368 65563 190 1.00 3.00 J 1.5263 ; 64803 190 1.00 00 : 1.5211 66434 190 1.00 3.00 1.5000 60640 190 1.00 3.00 1.4895 63195 190 1.00 3.00 1.4737 63149 190 1.00 00 1.321 52158 190 1.00 y.oo 1.2842 53774 190 1.00 3.00 1.2789 54538 190 1.00 1,2684 47870 c6.2l) doi Idi cho so |:»liaii 190 1.00 3.00 3.00 1.2632 57663 c(i l khoní> tap trunu \ ao bat cu \ iec lii l ‘)0 1.00 3.00 1.257Q 52636 c6.8 so hai voi nhung hinh phat cua bo me c xau ho tliat v o ng ve ban ttian c 14 cani thay tui than c6.22 cliot vui chot buon c6.2 choi dua khonẹ thay vui c 1 mat Iigu c 18 doc triiycn choi ga me c 13 chan an c6.21 cani giac c o don kliong yeu thuong c 16 loiiíỊ ain uc C6.24 cani thay nioi imuoi xuim quanh \ a lanli c() 17 dc í>at c o n g tiiaii du voi imudi xiiim tỊiianli cU tu nhot minh \ a ko nc \ u i c(i 12 caim tliaim dau oc Ị 101 3.00 1.2368 48437 3.00 1.2158 51513 3J)() 1.1947 45886 3X)() 1.1789 43593 l tu laiiì dau co ílic 1‘)0 c6 25 glìct bo nie 100 1.00 3.00 1.1368 42689 190 1.00 00 1.1316 38291 190 1.00 00 1.1 158 39476 l ‘K) I.oo 00 1.1000 31790 ( c a m u l i c l i i t i i l6 t r a n h í*íip \uo\ tmuoi uay go dilì voi han khac l6.5 chan hoc klìoiìu lam l)ai tap CỊ.23 uoc ui minh khong Ị)lìai cua bo nie Valid N (listvvise) - l‘)() l ‘)() 1.00 1.()() 1i)0 1.00 da l ì c i n t i o \ a l I6 1W 190 V o m ứ c độ Counl c tu nlìot minh va ko nc voi thuong \ u v e n thinh thoane khong bao gio Count % % Count % 146 76,8% ; 35 18.4% 4.7% 105 55.3% j 68 35.8% 17 8.9% c6.3 tranh gap moi níiuoi 158 83.2% ị 27 14.2% 2.6% khonụ tap trung vao bat cu v iec gi 149 78.4% 33 7.4% 4.2% 173 91 1% ]2 6.3% 2.6% 168 88 4% ^ 19 10.0% 1.6% 160 84 2% : 26 13.7% 2.1% 59 31.1% Ị 99 52.1% 32 16.8% 150 78 9% : 35 18.4% 2.6% c ch oi dua kh o n g thav Vlli c6 c6 chan hoc k h o n g lam bai tap c 6 g a y uo danh voi ban khac c tu lam dau c o the c s o hai voi nhung liinh phat cua bo me c da nem val 56 29.5% 81 42.6% 53 27.9% c I mat ngu 106 55.8% 68 35.8% 16 8.4% c 12 c ang thang dau oc 142 74.7% 45 23 7% 1.6% c6 13 chan an 106 55.8% 73 38 4% 11 5.8% 86 45.3% 88 46.3% 16 8.4% 67 35 3% ^ 94 49 5% 29 15.3% 14 60.0% 62 32.6% 14 7.4% 144 75.8% 38 20 0% 4.2% 109 57.4% 63 33.2% 18 9.5% C.Ị9 cani ulict ban ihatì 158 83.2% 23 12.1% 4.7% c(k20 doi loi c ho so phan 153 80.5% 24 12.6% ìĩ 6.8% 111 58.4% 65 34.2% 14 7.4% ‘)9 52.1% 78 41.1% 13 6.8% 172 ‘)().5% 17 8.9% ,5% 134 70.5% 51 26.8% 2.6% c tim de tam su c 14 cam thay tui than c 15 xau ho tliat v ong ve ban than c 16 long am uc c6 Ị de uat g o n g uian du voi nuuoi xung quanh c(> 18 cioc truyen choi ganie c < > c a i n l ĩ i a c C(1 d o n kỉìonii ycu lliuonu c(>.22 cliol \iii cliot buon uoc ui minh khonu phai cua bo IIIC CÍÌ.24 cam tha) moi nuuoi ct>.2ĩ xtiiìU q u a tìli \ a laiili 102 ' 6.25 ịiliel bo nic 170 14 89.5% 7.4% 3.2% ( ảii Tính % Krcquency Valid khonu quan tam ain Li cho qua lanii nuhe va khen loíal - Percent Valid Cumulative [V^rcent Percent 2.6 2.6 2.6 20 10,5 10,5 13.2 165 86.8 86.8 100.0 190 100.0 100.0 Tirơnịị quan ỉỊÌữa bạo lực thê chát phan ứng cha mẹ làm việc lót C hi-Square Tests Asymp Sig Value df (2-sided) Pearson Chi-Squarc il.742(a) 003 Likelihood Ratio 300 016 3.845 050 l,inear-by-Linear Association N o f Valid Cases 190 Sym m etric M easures Asvinp Valuc liiterval by Std Approx Approx Error(a) T(b) Sig Pearson's R -.143 ,085 -1 97 , 050(c) - 194 100 -2.718 ,007(c) Inteival ( ’>rdinal bv Spcarinaii Ordinal Correlation N oỉ' V'alid Ca se s 190 103 T iro n íỊ iỊu a n íỉiữ a h o - lực íinlỉ thân vù Ị ì ỉ ì a n cua cha mẹ lùm ín iịỊ thi\>'c việc tịt Chi-Square Tests Value Asvnip Siu ( 2-sided) df l’carson Chi-Sí]uarc 7.385(a) T 025 l j k e l i h o o d Ratio 5.997 050 1.857 I 173 Ijiiear-by-l.incar Association N o f Valid Cases 190 Svm m etric M casures Approx As y mp Sld Value Intcrval by I Error(a) ! T(b) Approx : Sig PearsotVs R -.099 ! 079 Orcinal by Spearman Ordiiial Correlation -1 36 ỉ i i Intcrval 093 -.143 ■I74(c) ị ! -1 98 -049(c) ị N o f Valid Cases Ị9 ị 1 Tương quan hạo lực thê chất với hậu hiểu qua hành vi Chi-Squarc Tcsts P c a rs o n C h i- S q u a r c A s y m p Sig E x a c t Sig E x a c t Sig (2 - s id e d ) (2 - s id e d ) (1 - s id e d ) V a lu e dt ( b ) 041 108 28 072 C o n ti n u it y C o r r e c t io n ( a ) l ,ik e Ịịh o o d R atio 064 ỉ ish er's Kxacl ĩo s t 1jn c a r -b V " l j i ì c a r ,1 042 ! \sso cialio n N o f V alid C a s c s 190 104 064 s> m mct ric M cas II res A sy n ip V a luc Inicrvaỉ by In te rv aỉ ( )rdinal by O r d i n a l P c a rs o n 's R Sld A p p ro x í- rror(a) T (b) S p e a rn i a n C o rrc la tio n 099 148 N o t V alid C a s e s A p p ro x Siti 2.051 (0 2.051 ,0 (c ) 190 - TươnỉỊ quan ^iữa hạo lực tinh thần với hậu quà biêu qua cam xúc Chi-Square Tests A s y m p Siu dí' V a lu e (2 - s id c d ) P e a rs o n C h i- S q u a r e 25.684(a) 00 L ik e l ih o o d R atio 14.284 001 L i n c a r - b v - L in e a r 17.532 ! 000 A s s o c i a tio n N o f V alid C a s e s 190 Symmetric Measures A syrnp í Std V alu e InlervaỊ hy In terv a l O rd in a! b y O r d in a ! N o f V alid C a s e s P e a rs o n 's R S p e a r m a n C o rre la lio n [:rror(a) A p p ro x i T (b ) i A p p r o x Sig .305 10 OOO(c) 253 101 : : OOO(c) 190 105 ... loại, hiểu bạo lực cha m ẹ đổi với cải tuồi tiểu học ỉ 2.2.1 Khái niệm bạo lực cha mẹ đồi với tuổi tiểu học Bạo lực cúa cha mẹ đổi với dạng bạo hành gia đình Có quan điểm khác bạo lực cha mẹ nói... trạng bạo lực cha m ẹ đổi với cái, tìm hiêu thực trạng bạo lực thể chất bạo lực tinh thần cha mẹ tuồi tiểu học Cụ thể: LI Bạo lực thể chất Khi tìm hiểu thực trạng bạo lực thể chất cha mẹ đổi với. .. niệm bạo lực, bạo lực gia đình, khái niệm trẻ tiếu học, khái niệm bạo lực cha mẹ tuổi tiểu học; xây cÌỊmg sở lí luận cho vấn đề nghiên cứu là: thực trạng, mức độ bạo lực cha mẹ tuổi tiểu học,