1. Trang chủ
  2. » Luận Văn - Báo Cáo

Thực trạng tảo hôn của người dân tộc bru vân kiều tịa xã lâm thủy huyện lệ thủy tỉnh quảng bình

88 11 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

TRƢỜNG ĐẠI HỌC LÂM NGHIỆP KHOA KINH TẾ VÀ QUẢN TRỊ KINH DOANH  KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP THỰC TRẠNG TẢO HÔN CỦA NGƯỜI DÂN TỘC BRU – VÂN KIỀU TẠI XÃ LÂM THỦY, HUYỆN LỆ THỦY, TỈNH QUẢNG BÌNH Ngành : CÔNG TÁC XÃ HỘI Mã số : 7760101 Giáo viên hướng dẫn: ThS Phạm Duy Lâm Sinh viên thực hiện: Hồ Văn Suôn Mã sinh viên: 1654060221 Lớp: K61 – CTXH Khóa học: 2016 - 2020 Hà Nội - 2020 LỜI CẢM ƠN Trong suốt trình học tập trƣờng, nhờ giúp đỡ hƣớng dẫn q thầy em tích luỹ đƣợc số kiến thức tảng cho nghề nghiệp sau Với lịng tơn sƣ trọng đạo tri ân sâu sắc, em xin bày tỏ lòng biết ơn đến quý Thầy, Cô giáo Nhà trƣờng thầy cô trung tâm công tác xã hội phát triển cộng đồng - Khoa kinh tế quản trị kinh doanh, trƣờng Đại học Lâm Nghiệp tận tình hƣớng dẫn, góp ý, động viên suốt q trình học tập Để hồn thành khóa luận tốt nghiệp này, em xin chân thành cảm ơn ngƣời nhiệt tình hƣớng dẫn, bảo động viên em thầy giáo – giảng viên: Th.S Phạm Duy Lâm Đồng thời, xin gửi lời cảm ơn đến lãnh đạo, đồng chí cán bộ, công chức UBND xã Lâm thủy gia đình ln quan tâm, ủng hộ, giúp đỡ tạo điều kiện cho tơi suốt q trình thực tập chun mơn Tuy có nhiều cố gắng nhƣng điều kiện với khả nghiên cứu, kiến thức lý luận lẫn kinh nghiệm thực tế cịn nhiều hạn chế nên khóa luận khơng tránh khỏi khiếm khuyết định Kính mong nhận đƣợc thơng cảm góp ý, giúp đỡ chân thành quý Thầy, Cô giáo bạn để em rút kinh nghiệm hoàn thiện đề tài tƣơng lai Kính gửi đến q Thầy, Cơ giáo lời chúc sức khỏe thành công Em xin chân thành cảm ơn! Hà Nội, ngày 03 tháng 06 năm 2020 Sinh viên thực Hồ Văn Suôn i M CL C LỜI CẢM ƠN i M C L C ii DANH M C TỪ VIẾT TẮT iv DANH M C BẢNG v DANH M C BIỂU ĐỒ vi PHẦN MỞ ĐẦU PHẦN NỘI DUNG CHÍNH CHƢƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN VỀ VẤN ĐỀ TẢO HÔN 1.1 Cơ sở lý luận vấn đề tảo hôn 1.1.1 Khái niệm kết hôn 1.1.2 Khái niệm tảo hôn 1.1.3 Nguyên nhân dẫn đến tình trạng tảo hôn 1.1.4 Hậu tiêu cực tảo hôn 12 1.1.5 Một số lý thuyết ứng dụng nghiên cứu 15 1.2 Cơ sở thực tiễn tảo hôn 18 1.2.1 Các sách pháp luật nhà nƣớc ta có liên quan đến xử lý tình trạng tảo hôn 18 1.2.2 Tổng quan tình hình nghiên cứu đề tài 22 CHƢƠNG 2: THỰC TRẠNG VÀ GIẢI PHÁP HẠN CHẾ TÌNH TRẠNG TẢO HƠN CỦA NGƢỜI DÂN TỘC BRU - VÂN KIỀU TẠI XÃ LÂM THỦY, HUYỆN LỆ THỦY, TỈNH QUẢNG BÌNH 27 2.1 Đặc điểm địa bàn khách thể nghiên cứu 27 2.1.1 Đặc điểm địa bàn nghiên cứu 27 2.1.2 Đặc điểm khách thể nghiên cứu 30 ii 2.2 Thực trạng tảo hôn ngƣời dân tộc Bru – Vân Kiều xã Lâm Thủy, huyện Lệ Thủy, tỉnh Quảng Bình 31 2.2.1 Tình trạng tảo địa bàn nghiên cứu 32 2.2.2 Nhận thức ngƣời dân cán quản lý tảo hôn 36 2.2.3 Thái độ ngƣời dân cán quản lý tảo hôn 36 2.2.4 Hậu việc tảo hôn 38 2.2.5 Những nguyên nhân dẫn đến nạn tảo hôn ngƣời dân tộc Bru - Vân Kiều xã Lâm Thủy, huyện Lệ Thủy, tỉnh Quảng Bình 40 2.3 Một số biện pháp nhằm hạn chế loại bỏ tình trạng tảo ngƣời dân tộc Bru – Vân Kiều xã Lâm Thủy, huyện Lệ Thủy, tỉnh Quảng Bình 50 2.3.1 Nâng cao nhận thức cho ngƣời dân địa phƣơng để phòng ngừa, hạn chế tình trạng tảo 52 2.3.2 Đẩy mạnh cơng tác xóa đói, giảm nghèo địa phƣơng: 54 2.3.4 Phát huy vai trò già làng, trƣởng bản, ngƣời có uy tín cộng đồng tham gia tun truyền, vận động phịng, chống tảo 56 KẾT LUẬN VÀ KIỆN NGHỊ 59 DANH M C TÀI LIỆU THAM KHẢO 61 PH L C PH L C HÌNH ẢNH iii DANH M C TỪ VIẾT TẮT BLHS Bộ Luật hình CTXH Cơng tác xã hội DTTS Dân tộc thiểu số HN&GĐ Hôn nhân gia đình HNCHT Hơn nhân cận huyết thống NĐ-CP Nghị định – Chính phủ Nxb Nhà xuất PGS Phó giáo sƣ QĐ Quyết định SL Số lƣợng TAND Tòa án nhân dân TANDTC Tòa án nhân dân tối cao Th.s Thạc sỹ TS Tiến sỹ TTLT Thông tƣ liên tịch UBDT Ủy ban Dân tộc UBND Ủy ban nhân dân UNICEF United Nations Children's Fund VKSNDTC Viện kiểm soát nhân dân tối cao iv DANH M C BẢNG Bảng 2.1.1 Thống kê dân số chia theo thôn/bản xã Lâm Thủy năm 2019 27 Bảng 2.1.2 Thống kê dân số chia theo hộ nghèo, hộ cận nghèo xã Lâm Thủy 2019 29 Bảng 2.1.3 Đặc điểm đối tƣợng nghiên cứu theo nhóm tuổi 30 giới tính 30 Bảng 2.1.4 Đặc điểm đối tƣợng nghiên cứu theo trình độ học vấn 31 Bảng 2.1.5 Đặc điểm đối tƣợng nghiên cứu theo tình trạng hôn nhân 31 Bảng 2.2.6 Số cặp tảo hôn đƣợc thống kê địa bàn xã Lâm Thủy từ năm 2017 – 2019 ( cặp) ngƣời dân tộc Bru – Vân Kiều 32 Bảng 2.2.7 Số cặp có đăng ký kết số cặp tảo hôn địa bàn xã Lâm Thủy năm 2019 34 Bảng 2.2.8 Độ tuổi tảo trung bình nam từ 17 – 19 tuổi nữ từ 15 – 17 tuổi 35 Bảng 2.2.9 Kiến thức đối tƣớng nghiên cứu quan niệm tảo hôn 36 Bảng 2.2.10 Thái độ đối tƣợng nghiên cứu vấn đề tảo hôn 37 Bảng 2.2.11 Nhận định quần chúng hậu vấn nạn tảo hôn địa bàn xã Lâm Thủy 38 Bảng 2.2.12 Những nguyên nhân chủ quan thực trạng tảo hôn 41 Bảng 2.2.13 Những nguyên nhân khách quan thực trạng tảo hôn 47 Bảng 2.3.14 Sự cần thiết biện pháp tới nhận thức ngƣời dân tảo hôn 50 Bảng 2.3.15 Thực trạng biện pháp xử lý quyền trƣờng hợp tảo hôn 57 v DANH M C BIỂU ĐỒ Biểu đồ 2.1.1 Tỷ lệ dân số chia theo dân tộc địa bàn xã Lâm Thủy từ năm 2017 – 2019 28 Biểu đồ 2.2.2 Số lƣợng tỷ lệ cặp tảo hôn địa bàn xã Lâm Thủy từ năm 2017 – 2019 (năm 2017 = 100%) 33 vi PHẦN MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài Đảng Nhà nƣớc ta ln đánh giá cao vị trí, vai trị quan trọng ngƣời dân tộc thiểu số miền núi, nghiệp xây dựng bảo vệ Tổ quốc Hầu hết, dân tộc thiểu số cƣ trú vùng núi cao, biên giới có vị trí chiến lƣợc quan trọng phát triển kinh tế, quốc phịng, an ninh; khai thác tài ngun khống sản, thuỷ điện, giữ môi trƣờng sinh thái, bảo vệ rừng,… Đảng, ngƣời dân dân tộc thiểu số nói chung, dân tộc Bru – Vân Kiều nói riêng nhận thức đƣợc vận mệnh tƣơng lai họ gắn liền với vận mệnh tƣơng lai quốc gia cộng đồng dân tộc Việt Nam Mỗi dân tộc có phong tục tập quán, sắc văn hoá riêng Bản sắc văn hoá dân tộc anh em làm nên sắc văn hoá Việt Nam đa sắc màu Tuy nhiên, phong tục tập quán có vấn đề hậu chế độ cũ, nhiều hủ tục lạc hậu Nó ăn sâu vào tâm lý, tập quán trở thành hủ tục mang tính truyền thống dân tộc thiểu số nhƣ: Tảo hôn, phá rừng làm nƣơng rẫy, du canh du cƣ, ngƣời ốm làm cúng khơng đƣa đến sở y tế,… Nhận thấy Tảo hôn làm hủ tục lạc hậu ăn sâu vào tâm lý, tập quán ngƣời đồng bào Bru – Vân Kiều xã Lâm Thủy, huyện Lệ Thủy, tỉnh Quảng Bình hủ tục khơng khơng phù hợp với tình hình mà ảnh hƣởng lớn đến nòi giống, chất lƣợng sống tƣơng lai sau họ, ảnh hƣớng đến kinh tế, trị, văn hóa, xã hội tƣơng lai đất nƣớc Nạn tảo hôn hủ tục nguy hại, hủ tục đã, đặt nhiều vấn đề cần có quan tâm mức, hƣớng cấp uỷ quyền nhƣ nhận thức đắn ngƣời ngƣời Bru – Vân Kiều nơi Chính thế, nghiên cứu tìm giải pháp nhằm hạn chế, ngăn chặn hủ tục đòi hỏi cấp thiết Hơn nữa, thân ngƣời dân tộc Bru – Vân Kiều học chuyên ngành công tác xã hội Trƣờng đại học Lâm Nghiệp em nhận thấy trách nhiệm không thuộc cấp uỷ quyền địa phƣơng mà thuộc thân nhận thức dân tộc mình, em dân tộc Bru – Vân Kiều đƣợc học Em nhận thấy thân phải làm điều để góp phần vào việc giúp bà nhận thức đƣợc hậu nạn tảo hôn Với lý đây, em chọn “Thực trạng tảo hôn người dân tộc Bru – Vân Kiều xã Lâm Thủy, huyện Lệ Thủy, tỉnh Quảng Bình” làm đề tài khố luận tốt nghiệp Ý nghĩa lý luận thực tiễn nghiên cứu - Về mặt lý luận: Nghiên cứu đóng góp phần vào việc hệ thống hóa sở lý luận tảo nhƣ: Các khái niệm liên quan, ảnh hƣởng tảo cá nhân, gia đình xã hội, nguyên nhân dẫn đến nạn tảo hôn, hậu tảo hôn - Về mặt thực tiễn: Kết nghiên cứu nay, góp thêm sở khoa học giúp cho cấp ủy, Đảng, quyền địa phƣơng ban ngành chức triển khai chủ trƣơng, sách phù hợp để hạn chế loại bỏ nạn tảo hôn Đồng thời, kết nghiên cứu sử dụng làm tài liệu tham khảo, tài liệu nghiên cứu cho sinh viên khối ngành công tác xã hội Mục tiêu nghiên cứu 3.1 Mục tiêu tổng quát Trên sở nghiên cứu thực trạng tảo hôn địa phƣơng xã Lâm Thủy, huyện Lệ Thủy, tỉnh Quảng Bình, từ đề xuất số giải pháp nhằm giảm thiểu tình trạng tảo địa bàn xã thời gian tới 3.2 Mục tiêu cụ thể - Hệ thống hóa sở lý luận sở thực tiễn vấn đề tảo hôn - Đánh giá thực trạng tảo hôn địa bàn xã Lâm Thủy, huyện Lệ Thủy, tỉnh Quảng Bình Nội dung nghiên cứu - Cơ sở lý luận thực tiễn vấn đề tảo hôn - Thực trạng tảo hôn ngƣời dân tộc Bru - Vân Kiều xã Lâm Thủy, huyện Lệ Thủy, tỉnh Quảng Bình Từ đề xuất số giải pháp nhằm hạn chế tình trạng tảo ngƣời dân tộc Bru - Vân Kiều xã Lâm Thủy, huyện Lệ Thủy, tỉnh Quảng Bình Đối tƣợng phạm vi nghiên cứu 5.1 Đối tượng nghiện cứu - Đối tƣợng nghiên cứu đề tài vấn đề tảo hôn địa bàn xã Lâm Thủy, huyện Lệ Thủy, tỉnh Quảng Bình 5.2 Phạm vi nghiên cứu - Phạm vi không gian: Đề tài nghiên cứu xã Lâm Thủy, huyện Lệ Thủy, tỉnh Quảng Bình - Phạm vi thời gian: + Số liệu thứ cấp: Trong trình thực tiễn, tài liệu, số liệu đƣợc thu thập giai đoạn từ năm 2017 đến năm 2019 + Số liệu sơ cấp: Đƣợc thu thập giai đoạn 02/2020- 04/2020 ( Khảo sát thực tế) Phƣơng pháp nghiên cứu 6.1 Phương pháp thu thập số liệu - Đối với số liệu thứ cấp: Thu thập, kế thừa có chọn lọc tài liệu có liên quan đến nạn tảo hôn đƣợc nghiên cứu xác định trƣớc Dựa thơng tin, tƣ liệu sẵn có để xây dựng phát triển sở liệu cần thiết cho việc nghiên cứu Cụ thể, phân tông quan nghiên cứu đƣợc viết dựa kế thừa kết nghiên cứu trƣớc Sử dụng phƣơng pháp giúp tiết kiệm đƣợc thời gian kinh phí, thực thơng qua việc giảm thời gian nghiên cứu lại vấn đề trƣớc đây, tránh đƣợc chồng chéo thông tin xây dựng báo cáo - Đối với thông tin sơ cấp: Điều tra bảng hỏi thu thập thông tin thực tiễn Sử dụng câu hỏi để thu thập thông tin thực tiễn tình trạng tảo Mục đích điều tra khảo sát thực địa thu thập thơng tin sơ cấp cần thiết để phân tích, đánh giá thực trạng công tác hạn chế nản tảo hôn địa bàn xã Sử dụng với bảng hỏi đƣợc soạn sẵn với tiêu chí đƣợc cụ thể hóa thành câu hỏi để thu thập ý kiến ngƣời trả lời làm sáng tỏ nội dung nghiên cứu đề tài Nghiên cứu sử dụng phƣơng pháp điều tra, khảo sát bàng hỏi với cỡ mẫu 80 mẫu, ( 20 ngƣời cán quản lý 60 ngƣời dân) trong địa bàn xã Lâm Thủy, huyện Lệ Thủy, tỉnh Quảng Bình để phát phiếu điều tra để khảo sát Nghiên cứu chọn đối tƣợng thực vấn sâu 80 ngƣời đƣợc phát phiểu khảo sát Nhằm thăm dò ý kiến ngƣời dân tình trạng sống sau tảo Trị chuyện với số cán quản lý nhƣ cán dân số, cán hội phụ nữ, cán y tế, già làng vùng đồng bằng( vùng phát triển) Các thôn/bản hầu nhƣ cách nhau chục ki lơ mét hội học tập trung tâm để phát triển Nơi cịn nhiều hủ tục lạc hậu nhân giáo dục chăm sóc ni dƣỡng cái, ngƣời dân coi trọng việc sinh trai (bất bình đẳng giới), làm cho tƣợng tảo hôn tăng cao IV Thông tin cá nhân Tên: Hồng Văn Quang Tuổi: 35 Giới tính: Nam Công việc tại: Nông dân Nội dung - Tại thơn mình, cán quản lý hay tun truyền vấn đề tảo hôn không anh? - Thỉnh thoảng có cán đến tuyền truyền - Vậy anh lại chọn “Sự can thiệp từ phía quyền địa phương trường hợp tảo cịn chưa mạnh mẽ, thiếu kiên quyết”là ngun nhân dẫn đến tình trạng tảo địa phương mình? - Tại tơi thấy cặp tảo tăng mà chƣa thấy cặp bị xử phạt cả, lại có cháu ơng cán tảo tổ chứ, cán cịn đến tham dự V Thông tin cá nhân Họ tên: Hồ Thị Yến Tuổi: 39 Giới tính nữ Công việc: Nông dân Nội dung - Em chào chị ạ! Chị có hay cán quản lý tuyên truyền nhằm phòng chống nạn tảo khơng ạ? - Rất em - Chị cho em biết chị chọn “Sự quan tâm cấp quyền tới tình trạng tảo cịn chưa sát sao” ngun nhân dẫn đến tình trạng tảo địa phương mình? - Tại chị thấy Chút Mút vùng xa trung tâm xã cán quan tâm đến, có vài lần tuyên truyền nhƣng ngƣời dân chƣa kịp hiểu cán vội VI Thông tin cá nhân Họ tên: Hồ Thị Viên Giới tính: Nữ Tuổi: 37 Cơng việc: Y tá Trạm xá Lâm Thủy Nội dung - Theo em thấy chị chọn “Do giáo dục giới tính gia đình nhà trường cịn hạn chế” ạ? - Tại cặp thƣờng mang thai ngồi ý muốn nên dẫn đến việc tảo hơn, đƣợc hỏi em có biết cách phịng tránh thai, em trả lời không biết.Phụ hùynh em trả lời “ngại khơng giảm cho con” cịn phía nhà trƣờng cho lồng ghép vào chƣơng trình học nhiên em chƣa hiểu VII Thông tin cá nhân Hồ Thị Thảo Giới tính: Nữ Tuổi: 37 Nghề nghiệp: Nông dân Nội dung - Tại thơn cán qn lý có thường xuyên tuyên truyền nhằm hạn chế tình trạng tảo hôn không chị? - Thi thoảng em - Tại chị chọn “Do bất đồng ngôn ngữ cán người dân lúc tuyên truyền phòng chống nạn tảo hơn” ngun nhân dẫn đến tình trạng tảo địa phương? - Tại Cán tuyên truyền tiếng phổ thông , mà bọn ngƣời dân tộc, trình độ cịn thấp, nhiều không hiểu đƣợc nghĩa câu nói cán bộ,dẫn đến nhiều ngƣời hiểu sai không hiểu VII Thông tin cá nhân Họ tên: Hồng Thị Xay Giới tính: Nữ Tuổi: 34 Công việc: Chủ tịch phụ nữ xã Lâm Thủy Nội dung - Vì chị lại cho “Ảnh hưởng quan niệm, phong tục tập quán lạc hậu” nguyên nhân dẫn đến tinhd trạng tảo hôn phương ? - Tại vì: Theo nhƣ phong tục ngƣời Bru – Vân Kiều gái mà tuổi trăng tròn (15- 17 tuổi) đƣợc cho “ế” khó lấy chồng, quan niệm lạc hậu ăn sâu vào tâm trý ngƣời dân VIII Thông tin cá nhân Họ Tên: Hồ Thị Lan Tuổi: 20 Giới tính: nữ Nội dung - Theo chị chị chọn “Do điều kiện kinh tế - xã hội địa phương cịn gặp nhiều khó khăn” ngun nhân dẫn đến tình trạng tảo - Ngày xƣa tơi lấy chồng sớm nhà tơi nghèo, lấy chồng gia đình tơi đƣợc số tiền đề ơn bố mẹ vợ từ nhà trai đủ để trang trải qua mua đói Lấy chồng sớm đƣợc nhờ sớm IX Thông tin cá nhân Họ tên: Hồng Lý Giới tính: Nam Tuổi 38 Công việc: Cán xã Lâm Thủy Nội dung - Vì anh lại chọn “Do tác động, ảnh hưởng mặt trái chế thị trường” nguyên nhân dẫn đến tình trạng tảo địa phương ? - Tại em bắt đầu tiếp xúc với công nghệ , ngồi mặt tích cực nhƣ: học online, giải trí Thì việc em bắt đầu sử dụng điện thoại xem phim đồi trụy, nhắn tin (chat) qua lại với dẫn đến việc em yêu sớm, sống với nhƣ vợ chông kết không nhƣ mong muốn việc mang thai, sinh tuổi vị thành niên tăng cao BẢNG CÂU HỎI KHẢO SÁT VỀ VẤN ĐỀ TẢO HÔN (Danh cho Cán bộ) Giới thiệu: Thƣa Anh/chị, thực thu thập thơng tin để tìm hiểu ngun nhân hậu biên pháp để hạn chế tình trạng tảo địa phƣơng Vì vậy, tơi mong anh chị trả lời trung thực nhƣ Anh/chị nghĩ, thơng tin bảo mật danh tính anh/chị I.Thơng tin chung Họ tên: Giới tính: □ Nam □ Nữ Tuổi: (Dƣơng lịch) Trình độ dân trí: Công việc phụ trách 5.Đơn vị công tác: ………………………… Số năm công tác: ………………… II Nội dung Câu 1: Theo Anh/chị quan niệm dƣới quan niệm tảo hôn ? (Đánh dấu x vào ô cột cuối mà anh/chị lựa chọn) Các quan niệm Stt Lựa chọn Tảo kiểu nhân bình thƣờng, đƣợc pháp luật thừa nhận Tảo hôn hôn nhân mà nam nữ chƣa đủ tuổi để kết hôn theo quy định theo luật pháp (nam đủ từ 20 tuổi trở lên, nữ từ 18 tuổi trở lên Tảo hôn hành vi sai trái với đạo đức pháp luật, gây hậu nghiêm trọng Ý kiến khác: Câu : Anh/chị có đồng ý với nhận định dƣới hay không ? (Đánh dấu x vào ô mà anh/chị lựa chọn) Lựa chọn Stt Nội dung Không Đồng ý đồng ý Tảo phịng tục, tập qn tốt đẹp cần đƣợc trì Tảo tăng cƣờng sức lao động, giải khó khăn kinh tế cho gia đình Tảo hủ tục lạc hậu cần đƣợc hạn chế loại bỏ Tảo hôn để lại hệ lụy to lớn cá nhân, gia đình xã hội Câu 3: Theo Anh/chị việc tảo hôn gây hậu dƣới ? (Đánh dấu x vào ô mà anh/chị lựa chọn) Lựa chọn Stt Hậu Tảo hôn Ảnh hƣởng tiêu cực đế sức khỏe cá nhân mẹ trẻ Tỷ lệ tử vong bà mẹ tảo q trình thai sản cao gấp lần ngƣời phụ nữ 20 tuổi Gây bệnh bẩm sinh, di truyền ngƣời đƣợc sinh Tảo hôn làm trẻ bị sinh non, thai chết lƣu Làm suy giảm chất lƣợng dân số, giống nòi Việt Nam Gây tình trạng thất học Vi phạm quy định pháp luật Không đồng ý Đồng ý 11 Gây thiệt hại kinh tế Gây tình trạng đói nghèo bên vững làm suy giảm chất lƣợng sống gia đình Gánh nặng cho bảo hiểm ý tế, phúc lợi xã hội Vi phạm chuẩn mực đạo đức 12 Các hậu khác 10 Câu 4: Anh/chị đánh giá mức độ ảnh hƣởng yếu tố dƣới tới tình trạng tảo địa phƣơng? (Đánh dấu x vào ô mà anh/chị lựa chọn) Lựa chọn Ảnh Stt Các nguyên nhân Ít ảnh Bình hƣởng hƣởng thƣờng nhiều Do ảnh hƣởng quan niệm, thành kiến, phong tục tập qn lạc hậu Do trình độ dân trí chƣa cao Ý thức pháp luật ngƣời dân hạn chế Do tác động, ảnh hƣởng với mặt trái chế thị trƣờng Do điều kiện kinh tế - xã hội địa phƣơng gặp nhiều khó khăn hạn chế Địa bàn rộng, xa trung tâm có hội đƣợc giao thoa văn hóa Cơng tác tun truyền cịn bất cập, hạn chế hiệu chƣa cao Sự can thiệp từ phía quyền địa phƣơng trƣờng hợp tảo hơn, cịn chƣa mạnh mẽ, thiếu kiên Sự quan tâm cấp quyền tới tình trạng tảo cịn chƣa sát Do giáo dục giới tính gia đình nhà 10 trƣờng hạn chế Do bất đồng ngôn ngữ cán 11 ngƣời dân lúc tun truyền phịng chống nạn tảo ………………………… 12 Nguyên nhân khác ………………………… Câu 5: Anh/chị đánh giá nhƣ biện pháp sau sau nhằm hạn chế tình trạng tảo địa phƣơng ? (Đánh dấu x vào ô mà anh/chị lựa chọn) Lựa chọn Stt Các biện pháp Rất cần thiết Cần thiết Không cần thiết Tổ chức buổi tập huấn phịng ngừa tảo cho ngƣời dân Dán pano, hiệu, áp phích, tranh cổ động hạn chế tảo hôn Tổ chức tuyên truyền qua buổi sinh hoạt cộng đồng để ngƣời dân nhận thức kết hôn Tọa đàm, mời chuyên gia y tế trị chuyện tác hại tảo Phát tài liệu, tranh ảnh hậu việc tảo hôn cho ngƣời dân đọc, xem Đẩy mạnh cơng tác xóa đói, giảm nghèo địa phƣơng Nâng cao trình độ dân trí ngƣời dân Tuyên truyền, phổ biến, giáo dục pháp luật nhân gia đình liên quan đến tảo Phát huy vai trị già làng, trƣởng bản, ngƣời có uy tín cộng đồng tham gia tun truyền, vận động phịng, chống tảo Câu 6: Anh/chị đánh giá mức độ thƣờng xuyên mức độ hiệu hình thức xử lý trƣờng hợp tảo hôn địa phƣơng (Đánh dấu x vào ô mà anh/chị lựa chọn) Lựa chọn Mức độ thƣờng xuyên Mức độ hiệu Các cách xử Stt Khơng Khơng lý Bình Thƣờng Bình Hiểu thƣờng hiểu thƣờng xuyên thƣờng xuyên Tuyên truyền, nhắc nhở Không cấp giấy chứng nhận kết hôn Phạt tiền Câu 7: Anh chị có kiến nghị, đề xuất nhằm hạn chế giảm thiểu tình trạng tảo hôn địa phƣơng? Xin chân thành cảm ơn ! BẢNG CÂU HỎI KHẢO SÁT VỀ VẤN ĐỀ TẢO HÔN (Danh cho ngƣời dân) Giới thiệu: Thƣa Anh/chị, thực thu thập thông tin để tìm hiểu nguyên nhân hậu biên pháp để hạn chế tình trạng tảo địa phƣơng Vì vậy, tơi mong anh chị trả lời trung thực nhƣ Anh/chị nghĩ, thơng tin bảo mật khơng biết danh tính anh/chị I.Thông tin chung Họ tên: Giới tính: □ Nam □ Nữ Tuổi: (Dƣơng lịch) Trình độ học vấn: □ Chƣa kết □ Đã kết □ Góa □ Ly dị Trình độ học vấn: □ Biết đọc, biết viết □ Tiểu học □ Trung học sở □ Trung học phổ thông □ Cao đẳng, đại học □ Khác:… Địa thôn/bản: II Nội dung Câu 1: Theo Anh/chị quan niệm dƣới quan niệm tảo hôn? (Đánh dấu x vào ô cột cuối mà anh/chị lựa chọn) Các quan niệm Stt Lựa chọn Tảo hôn kiểu nhân bình thƣờng, đƣợc pháp luật thừa nhận Tảo hôn hôn nhân mà nam nữ chƣa đủ tuổi để kết hôn theo quy định theo luật pháp (nam đủ từ 20 tuổi trở lên, nữ từ 18 tuổi trở lên Tảo hôn hành vi sai trái với đạo đức pháp luật, gây hậu nghiêm trọng Ý kiến khác: Câu : Anh/chị có đồng ý với nhận định dƣới hay không ? (Đánh dấu x vào ô mà anh/chị lựa chọn) Lựa chọn Stt Nội dung Không đồng ý Đồng ý Tảo phịng tục, tập qn tốt đẹp cần đƣợc trì Tảo tăng cƣờng sức lao động, giải khó khăn kinh tế cho gia đình Tảo hôn hủ tục lạc hậu cần đƣợc hạn chế loại bỏ Tảo hôn để lại hệ lụy to lớn cá nhân, gia đình xã hội Câu 3: Theo Anh/chị việc tảo hôn gây hậu dƣới ? (Đánh dấu x vào ô mà anh/chị lựa chọn) Stt Hậu Tảo hôn Ảnh hƣởng tiêu cực đế sức khỏe cá nhân mẹ trẻ Tỷ lệ tử vong bà mẹ tảo q trình thai sản cao gấp lần ngƣời phụ nữ 20 tuổi Gây bệnh bẩm sinh, di truyền ngƣời đƣợc sinh Tảo hôn làm trẻ bị sinh non, thai chết lƣu Gây tình trạng thất học Lựa chọn Khơng đồng Đồng ý ý 10 11 12 Vi phạm quy định pháp luật Gây thiệt hại kinh tế Gây tình trạng đói nghèo bên vững làm suy giảm chất lƣợng sống gia đình Gánh nặng cho bảo hiểm ý tế, phúc lợi xã hội Vi phạm chuẩn mực đạo đức Các hậu khác ……………………………… ……………………………… Câu 4: Anh/chị đánh giá mức độ ảnh hƣởng yếu tố dƣới tới tình trạng tảo địa phƣơng ? (Đánh dấu x vào ô mà anh/chị lựa chọn) Lựa chọn Ảnh Stt Các ngun nhân Ít ảnh Bình hƣởng hƣởng thƣờng nhiều Do ảnh hƣởng quan niệm, thành kiến, phong tục tập quán lạc hậu Do trình độ dân trí chƣa cao Ý thức pháp luật ngƣời dân hạn chế Do tác động, ảnh hƣởng với mặt trái chế thị trƣờng Do điều kiện kinh tế - xã hội địa phƣơng cịn gặp nhiều khó khăn hạn chế Địa bàn rộng, xa trung tâm có hội đƣợc giao thoa văn hóa Cơng tác tun truyền cịn bất cập, hạn chế hiệu chƣa cao Sự can thiệp từ phía quyền địa phƣơng trƣờng hợp tảo hơn, cịn chƣa mạnh mẽ, thiếu kiên Sự quan tâm cấp quyền tới tình trạng tảo cịn chƣa sát Do giáo dục giới tính gia đình nhà 10 trƣờng cịn hạn chế Do bất đồng ngơn ngữ cán 11 ngƣời dân lúc tuyên truyền phịng chống nạn tảo ………………………… 12 Ngun nhân khác ………………………… Câu 5: Anh/chị đánh giá nhƣ biện pháp sau sau nhằm hạn chế tình trạng tảo địa phƣơng ? (Đánh dấu x vào ô mà anh/chị lựa chọn) Lựa chọn Stt Rất cần thiết Các biện pháp Cần thiết Không cần thiết Tổ chức buổi tập huấn phòng ngừa tảo hôn cho ngƣời dân Dán pano, hiệu, áp phích, tranh cổ động hạn chế tảo Tổ chức tuyên truyền qua buổi sinh hoạt cộng đồng để ngƣời dân nhận thức kết hôn Tọa đàm, mời chuyên gia y tế trò chuyện tác hại tảo hôn Phát tài liệu, tranh ảnh hậu việc tảo hôn cho ngƣời dân đọc, xem Đẩy mạnh cơng tác xóa đói, giảm nghèo địa phƣơng Nâng cao trình độ dân trí ngƣời dân Tuyên truyền, phổ biến, giáo dục pháp luật nhân gia đình liên quan đến tảo Phát huy vai trị già làng, trƣởng bản, ngƣời có uy tín cộng đồng tham gia tun truyền, vận động phịng, chống tảo Câu 6: Anh chị có kiến nghị, đề xuất nhằm hạn chế giảm thiểu tình trạng tảo địa phƣơng ? Xin chân thành cảm ơn ! PH L C HÌNH ẢNH Cán quản lý tuyên truyền nâng cao nhận thức cho ngƣời dân nhằm phòng ngừa, hạn chế nạn tảo hôn địa phƣơng (05/03/2020) ( Sinh viên thực tập tham gia) Hội thi trang phục dân tộc, nhằm tôn vinh vẻ đẹp ngƣời phụ nữ Bru Vân Kiều ( 07/03/2020) (Trong dự án “ Phịng chống bạo lực gia đình – ngăn ngừa tảo hôn xã Lâm Thủy, huyện Lệ Thủy, tỉnh Quảng Bình) ... ngƣời dân tộc Bru - Vân Kiều xã Lâm Thủy, huyện Lệ Thủy, tỉnh Quảng Bình Từ đề xuất số giải pháp nhằm hạn chế tình trạng tảo hôn ngƣời dân tộc Bru - Vân Kiều xã Lâm Thủy, huyện Lệ Thủy, tỉnh Quảng. .. sở thực tiễn vấn đề tảo hôn - Đánh giá thực trạng tảo hôn địa bàn xã Lâm Thủy, huyện Lệ Thủy, tỉnh Quảng Bình Nội dung nghiên cứu - Cơ sở lý luận thực tiễn vấn đề tảo hôn - Thực trạng tảo hôn. .. Lâm Thủy, huyện Lệ Thủy, tỉnh Quảng Bình 40 2.3 Một số biện pháp nhằm hạn chế loại bỏ tình trạng tảo hôn ngƣời dân tộc Bru – Vân Kiều xã Lâm Thủy, huyện Lệ Thủy, tỉnh Quảng Bình 50 2.3.1

Ngày đăng: 23/06/2021, 16:09

Xem thêm:

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w