Đang tải... (xem toàn văn)
Giới thiệu bài: Ánh sáng cần cho sự sống Hoạt động 1: Tìm hiểu về vai trò của ánh sáng đối với sự sống của thực vật - Y/C HS quan sát hình vẽ trả lời câu hỏi trang 94, 95 SGK bằng cách t[r]
(1)Từ ngày 04 đến ngày 08 tháng 03 năm 20113 Thứ/ngày Tiết Thứ hai 04 / 03 Thứ ba 05 /03 Thứ tư 06/ 03 Thứ năm 07/ 03 Thứ sáu 08/ 03 Môn TCC Tên bài dạy Tập đọc 47 Vẽ sống an toàn Mĩ thuật Toán Đạo đức 24 121 24 GV chuyên Luyện tập Giữ gìn các công trình công cộng ( tiết ) PĐHSY 24 Luyện toán LT & câu 47 Câu kể Ai là gì? TL văn 47 Luyên tập xây dựng đoạn văn miêu tả cây cối Toán 122 Phép trừ phân số Lịch sử 24 Ôn tập Kĩ thuật 24 Chăm sóc rau, hoa (tiết 1) Tập đọc 48 Đoàn thuyền đánh cá Thể dục 47 GV chuyên Toán 123 Phép trừ phân số (tiếp theo) Âm nhạc 24 GV chuyên Khoa học 47 Ánh sáng cần cho sống Chính tả 24 Nghe- viết: Họa sĩ Tô Ngọc Vân Địa lí 24 Thành phố Hồ Chí Minh Toán 124 Luyện tập Thể dục 48 GV chuyên LT & câu 48 Vị ngữ câu kể Ai là gì? TL văn 48 Tóm tắt tin tức Kể chuyện 24 Kể chuyện chứng kiến tham gia Toán 125 Luyện tập chung Khoa học 48 Ánh sáng cần cho sống (tiếp theo) SHTT 24 Sinh hoạt lớp Soạn ngày 24 tháng 02 năm 2013 (2) TCT 47 Dạy thứ hai ngày 04 tháng 03 năm 2013 Tập đọc Tiết Vẽ sống an toàn I Muïc tieâu - Biết đọc đúng tin với giọng nhanh, phù hợp với nôi dung thông báo tin vui - Hiểu ND: Cuộc thi vẽ Em muốn sống an toàn thiếu nhi nước hưởng ứng tranh thể nhận thức đúng đắng an toàn, đặc biệt là an toàn giao thông (trả lời các CH SGK) KNS : Tự nhận thức xác định giá trị cá nhân, tư sáng tạo, đảm nhận trách nhiệm II Đồ dùng dạy học - Tranh minh hoïa III Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Kieåm tra baøi cuõ : 5’ Gọi 4, HS đọc thuộc lòng: Khúc hát ru em beù treân löng meï - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm Bài 32’ a Giới thiệu bài Vẽ sống an tồn b Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài Hs đọc toàn bài Bài chia làm đoạn? GV kết luận: - Gọi HS tiếp nối đọc đoạn bài GV chú ý sửa lổi phát âm, kết hợp giải nghĩa từ - Y/C HS đọc luyện đọc theo cặp - GV đọc mẫu c Tìm hieåu baøi Chủ đề thi vẽ là gì? Thiếu nhi hưởng ứng thi nào? Hoạt động học học sinh đọc và trả lời câu hỏi - HS laéng nghe HS đọc toàn bài + Bài chia đoạn học sinh đọc HS laéng nghe HS nêu: Em muốn sống an toàn + Chỉ vòng tháng đã có 50 000 tranh thiếu nhi từ khắp miền đất nước giử Ban tổ chức * Nói lên ý nghĩa và hưởng ứng - Đoạn và đoạn nói lên điều gì? thiếu nhi nước với thi + Đội mũ bảo hiểm là tốt nhất, gia đình - Điều gì cho thấy các em có nhận thức tốt em bảo vệ an toàn, trẻ em không chủ đề thi? nên xe đạp trên đường, chở người là không được… + Phòng tranh đẹp, màu sắc tươi tắn, bố - Những nhận xét nào thể đánh giá cao cục rõ ràng, ý tưởng hồn nhiên, khaû naêng thaåm mó cuûa caùc em? saùng maø saâu saéc … * Cho ta thấy nhận thức các em (3) - Đoạn cuối cho ta biết điều gì? - Những dòng in đậm tin có tác dunïg gì? nhỏ sống an toàn ngôn ngữ hội họa + Những dòng in đậm đầu tin tóm tắt cho người đọc nắm thông tin vaø soá lieäu nhanh HS nối tiếp đọc + Luyện đọc:HS tiếp nối đọc,Gv hướng dẫn các em đọc đúng với thông báo HS lắng nghe HS luyện đọc tin vui: nhanh, goïn, roõ raøng - GV đọc mẫu đoạn tin(Được phát HS đọc thi đoạn tin động…….Kiên Giang…) GV hướng dẫn lớp luyện đọc và thi đọc HS laéng nghe đoạn tin KNS : Tự nhận thức xác định giá trị cá nhân, tư sáng tạo, đảm nhận trách nhiệm… 3- Củng cố- dặn đò: 2’ * Bài đọc nói lên hưởng ứng Gọi Hs nêu ND bài thiếu nhi nước với thi vẽ tranh - HS nhà đọc bài và xem trước bài tới theo chủ đề Em muốn sống an toàn Đoàn thuyền đánh cá - GV nhaän xeùt tieát hoïc Rút kinh nghiệm ……………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ******************************************** Mó thuaät Tieát GV chuyeân ******************************************* TCT 121 Toán Tieát Luyeän taäp I Muïc tieâu : - Thực phép cộng hai phân số, cộng số tự nhiên với phân số, cộng phân số với số tự nhiên - Baøi taäp cần laøm 1, II Đồ dùng dạy – học SGK III Các hoạt động dạy- học chủ yếu Hoạt động dạy Kieåm tra baøi cuõ : 5’ Yeâu caàu HS laøm baøi * Tính Hoạt động học - HS lên bảng làm , lớp làm vào nháp (4) a 4 13 b 28 28 28 a 4 = ; 13 26 b 28 28 28 = 28 ❑ - Nhaän xeùt ❑ Cho điểm Bài 32’ a Giới thiệu bài Luyện tập b Luyeän taäp Baøi : - GV vieát baøi maãu leân baûng, yeâu caàu HS viết phân số có mẫu số là 1, sau đó thực quy đồng và thực cộng phân số - Ta thấy mẫu số phân số thứ pheùp coäng laø 5, nhaåm = 15 : 5, Vaäy = 15 neân vieát goïn nhö sau : 15 19 + 5= + 5= - HS laéng nghe Baøi : 4 15 19 = + = + = 5 5 11 a + = + = + = 3 20 23 b +5= + = + = 12 12 12 12 42 53 c 21 +2=21 + =21 + =21 + 21 =21 3+ - Yeâu caàu HS laøm tieáp caùc phaàn coøn laïi Baøi Baøi - Yêu cầu HS nhắc tính chấùt kết hợp - HS làm bài phép cộng số tự nhiên ( + ¿+ =¿ = - Yeâu caàu HS tính vaø vieát vaøo caùc choã chaám 2 +( + )= = đầu tiên bài 8 8 3 ( + ¿+ = +( + ) Baøi : - Gọi HS đọc đề bài , sau đó yêu cầu tự laøm - Goïi HS leân baûng laøm baøi - GV nhaän xeùt cho ñieåm Cuûng coá , daën doø: 2’ - Chuaån bò baøi sau Phép trừ phân số - Nhaän xeùt tieát hoïc - Ta có thể cộng phân số thứ với tổng phân số thứ hai và thứ ba Baøi giaûi Nửa chu vi hình chữ nhật là: ¿ 29 + = (m) 10 30 ¿ 29 Đáp số : 30 m Rút kinh nghiệm ……………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ******************************************** TCT 24 Đạo đức Tieát Giữ gìn các công trình công cộng (t2) I Muc tieâu: - Biết vì phải bảo vệ, giữ gìn các công trình công cộng (5) - Nêu số việc cần làm để bảo vệ các công trình công cộng - Có ý thức giữ gìn các công trình công cộng địa phương - GDKNS :kĩ xác định giá trị văn hóa, thu thập và xử lí thông tin, kiểm soát II Đồ dùng dạy- học SGK, VBT III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động dạy 1/Kieåm tra baøi cuõ : 5’ Gọi hS đọc thuộc lòng ghi nhớ trang 35 - Nhaän xeùt 2/Bài 32’ a.Giới thiệu bài Hoạt động 1: Trình bày bài tập (bài tập –SGK) - GV neâu tình huoáng - Chia lớp thành nhóm - Y/C học sinh thảo luận , đóng vai xử lí tình - Gọi đại diện các nhóm trình bày - GV các nhaø vaên hoùa xaõ laø moät coâng trình coâng cộng ,là nơi sinh hoạt văn học chung nhân dân ,được xây dựng nhiều công sức ,tiền Vì chẳng cần phải khuyên tuấn nên giữ gìn ,không vẽ bậy lên đó - GV kết luận : Như ghi nhớ *Hoạt động : Bày tỏ ý kiến : - Y/C hoïc sinh laøm vieäc theo nhoùm ñoâi - Giao nhieän vuï cho caùc nhoùm thaûo luaän BT1 - Gọi đại diện nhóm trình bày - Gv keát luaän : + Tranh : sai + sai + sai + đúng * Hoạt động : Xử lí tình BT2 - Y/C các nhóm thảo luận sử lí tình - Gọi đại diện các nhóm trình bày - Gv kết luận tình * Hoạt động : Liên hệ thực tế Haõy keå teân coâng trình coâng coäng maø em bieát ? Để giữ gìn và bảo vệ công trình cộng đó em phải laøm gì ? - GV kết luận : Mọi người dân , không kể già trẻ ,nghề nghiệp ….đều phải có trách nhiệm giữ gìn và Hoạt động học - HS thực yêu cầu - Tieán haønh thaûo luaän - Nhaän xeùt boå sung - HS nhaéc laïi - HS nêu nội dung BT - Cả lớp trao đổi ,tranh luận - Caùc nhoùm taäp laøm a Báo cho công an ,người lớn , nhân viên dường sắt b Phân tích cái lợi biến báo giao thoâng ,vì thaáy roõ taùc haïi cuûa hành động ném đất đó vào biển các giao thoâng Vaø khuyeân ngaên hoï - Boå sung tranh luaän (6) baûo veä caùc coâng trình coâng coäng - Nhaø haøng , sieâu thò coù phaûi laø coâng trình coâng coäng cần bảo vệ ,giữ gìn không ? - Học sinh tự làm GV kết luận GDMT:công trình công cộng là công trình xây dựng mang tính văn hóa ,phục vụ chung cho tất người siêu thị , nhà hàng khoâng phaûi laø caùc coâng trình coâng coäng nhöng chuùng phải bảo vệ ,giữ gìn nó vì nó là sản phẩm người lao động làm Củng cố , dặn dò 2’ - HS laéng nghe - Daën HS veà nhaø xem laïi baøi - Nhaän xeùt tieát hoïc Rút kinh nghiệm ……………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ******************************************** Thứ ba ngaøy 05 thaùng 03 naêm 2013 TCT 47 Luyện từ và câu Tieát Caâu keå laø gì? I Muïc tieâu - Hiểu cấu tạo, tác dụng câu kể Ai là gì ? (ND Ghi nhớ) - Nhận biết câu kể Ai là gì ? đoạn văn (BT1, mục III); Biết đặt câu kể theo mẫu đã học để giới thiệu người bạn, người thân gia đình (BT2, mục III) HSKG: Viết 4-5 câu kể theo yêu càu BT2 II- Đồ dùng dạy học - HS mang theo moät taám aûnh gia ñình III Các hoạt dộng dạy – học Hoạt động dạy Kieåm tra baøi cuõ : 5’ -GV gọi học sinh đọc câu tục ngữ bài tập và nêu trường họp có thể sử dụng -GV cho hoïc sinh laøm baøi taäp - GV nhaän xeùt Bài : 32’ a Giới thiệu bài : Câu kể Ai là gì? b Nhaän xeùt : - Gọi HS đọc ND yêu cầu các bài tập 1, 2, 3, -Một HS đọc câu in nghiêng đoạn văn: Đây là Diệu Chi, banï lớp ta Bạn Diệu Chi là học sinh cũ Trường Tiểu học Thành Công Bạn là họa sĩ nhỏ Hoạt động học - HS đọc câu tục ngữ HS laøm BT HS laéng nghe HS đọc nội dung - HS đọc + Caâu nhaän ñònh veà baïn Dieäu Chi: Bạn là họa sĩ nhỏ (7) -Cả lớp đọc thầm câu in nghiêng +Tìm câu dùng để giới thiệu +Caâu neâu nhaän ñònh veà baïn Dieäu Chi -GV cho HS phaùt bieåu -GV chốt lại và ghi lời giải đúng: -GV hướng dẫn các em tìm phận trả lời các câu hoûi Ai? vaø Laø gì? Caâu 1: GV cho HS thực câu hỏi và -HS gạch các phận trả lời câu hỏi Ai? Gạch hai gạch phận Ai là gì? Trong câu văn -GV cho hai HS leân baûng laøm baøi -GV choát laïi Ai? Laø gì? Laø ai? Ñaây là Diệu Chi, bạn lớp ta Bạn Diệu là học sinh cũ Trường Tiểu học Chi Thaønh Coâng Baïn aáy là họa sĩnh giỏiû - HS suy nghĩ và so sánh, xác định khác kiểu câu Ai là gì? Với hai kiểu câu đã học: Ai laø gì? Ai theá naøo? C-Phần ghi nhớ - GV cho HS đọc lại ghi nhớ SGK, lớp đọc thầm d-Phaàn luyeän taäp: Baøi - Gọi HS đọc Y/C, lần lược thực Y/C SGK - GV cho HS trao đổi cùng bạn và cho học sinh phát bieåu -Cả lớp và giáo viên nhận xét - GV kết luận lời giải đúng Bài : - Gọi HS đọc Y/C và ND + Chọn tình giới thiệu: Giới thiệu các bạn lớp + Nhớ dùng các câu kể là gì ? bài giới thiệu - HS suy nghó ghi vaøo giaáy nhaùp , Cả lớp nhận xét-GV nhận xét và binh chọn các đoạn giới thiệu đúng đề tài, tự nhiên sinh động Cuûng coá daën doø 2’ - Yêu cầu lớp nhà hoàn chỉnh đoạn giới thiệu BT vào và chuẩn bị bài Vị ngữ câu kể Ai là gì? HS đọc thầm + Câu 1, giới thiệu bạn Diệu Chi (Ñaây laø Dieäu Chi // laø hoïc sinh cũ Trường Tiểu học Thành Coâng ) + Caâu neâu nhaän ñònh veà baïn aáy(Baïn aáy // laø moät hoïa só nhoû đấy.) - Ai là Diệu Chi, bạn lớp ta? Đây là Diệu Chi, banï lớp ta - Ñaây laø ?Ñaây laø Dieäu Chi, baïn lớp ta HS gạch các phận trả lời caâu hoûi HS xaùc ñònh HS đọc lại phần ghi nhớ HS đọc thầm HS thực theo yêu cầu HS trao đổi HS laéng nghe HS đọc bài HS choïn HS ghi vào nhaùp - - Từng cặp HS thực hành giới thiệu và cho HS thi giới thiệu trước lớp HS nhaän xeùt (8) - Nhaän xeùt tieát hoïc HS laéng nghe Rút kinh nghiệm ……………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ******************************************** TCT 47 Taäp laøm vaên Tieát Luyện tập xây dựng đoạn văn miêu tả cây cối I Muïc tieâu : Vận dụng hiểu biết đoạn văn bài văn tả cay cốiddax học để viết số đoạn văn (còn thiếu ý) cho hoàn chỉnh (BT2) II Đồ dùng –dạy học SGK, VBT III.Các hoạt động dạy –học chủ yếu : Hoạt động dạy Kieåm tra baøi cuõ: 5’ Gọi học sinh đọc đoạn văn viết lợi ích caây - nhaän xeùt – cho ñieåm 2.Bài : 32’ a Giới thiệu bài Luyện tập xây dựng đoạn văn mieâu taû caây coái b Hướng dẫn làm bài tập Bài 1: - Gọi HS đọc Y/C và nội dung - Y/C HS suy nghó Từng nội dung dàn ý trên thuộc phần naøo phaàn caáu taïo baøi vaên taû caây coái - Goïi HS trình baøy yù kieán - Nhận xét lời kết luận lời giải đúng Hoạt động học - HS đọc đoạn văn lớp theo dõi vaø nhaän xeùt - HS lắng nghe - HS neâu yeâu caàu - HS ngồi cùng bàn trao đổi Giới thiệu cây chuối phần mở bài + Tả bao quát tả phận caây chuoái phaàn thaân baøi + Nêu ích lợi cây chuối tiêu phaàn keát baøi + Moät HS đọc Baøi : + HS viết vào số HS viết vào - Gọi HS đọc yêu cầu ND phieáu - Y/C HS tự viết đoạn văn - Gọi HS đọc đoạn văn giáo viên chú ý sửa lỗi ,3 HS đọc, thực theo y/c GV và ngữ pháp dùng từ cho học sinh - Gọi HS lớp đọc bài làm mình theo đoạn Cuûng coá –daën doø 2’ Về học và chuẩn bị bài: Tóm tắt tin tức - Nhaän xeùt tieát hoïc Rút kinh nghiệm (9) ……………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ******************************************** TCT 122 Toán Tiết Phép trừ phân số I Muïc tieâu Biết trừ hai phân số cùng mẫu số II Đồ dùng dạy học -Băng giấy hình chữ nhật III Các hoạt động dạy- học chủ yếu Hoạt động dạy Kieåm tra baøi cuõ : 5’ 8 Hoạt động học -2 HS lên bảng làm , lớp làm vào nhaùp b/ *Tính: a/ - GV nhaän xeùt cho ñieåm 2.Bài 32’ a Giới thiệu bài b Hướng dẫn đồ dùng trực quan Từ baê n g giaá y maø u , laá y 6 a 8 = 8 17 + = 12 12 12 để cắt chữ Hỏi coøn laïi bao nhieâu phaàn cuûa baêng giaáy? - Yeâu caàu HS nhaän xeùt veà baêng giaáy - Yêu cầu HS dùng thước chia hai băng giấy thaønh phaàn baèng c Hướng dẫn HS thực phép trừ phân số cuøng maãu soá Để biết còn lại bao nhiêu phần băng giấy chuùng ta phaûi laøm pheùp tính gì? .Theo em làm nào để có − = - GV hướng dẫn cách thực 5 −3 − = = 6 6 Nêu cách thực phép trừ phân số có cùng maãu soá? - Yeâu caàu HS nhaéc laïi Baøi GV hướng dẫn Hs làm bài tập a - Cho HS tự làm bài chữa bài GV cùng hs nhận xét b = - Y/C HS caét cuûa moät hai baêng giaáy Coù baêng giaáy, laáy ñi bao nhiêu để cắt chữ Vaäy − = - Tính trừ − = 6 - Lấy trừ được tử số hiệu , giữ nguyên mẫu số - Nhö SGK Baøi HS lên bảng làm Hs còn lại làm vào 16 a 15 15 −7 ¿ − = =❑ ❑ 16 16 16 (10) b 7−3 − = = =1 4 4 9 −3 c − = 17 12 = 17 −12 d 19 − 19 =19 Baøi - Cho HS đọc đề Hs nhắc lại cách rút gọn phân số = 19 - HS lên bảng , lớp làm vào 1 15 a − = − = b − 25 = − = GV cùng Hs nhận xét, cho điểm c − = 3−1 − = = =1 2 2 d 11 11 11− − = − = = =2 4 4 - HS lên bảng giải Lớp làm vào Baøi giaûi Số huy chương bạc và đồng chiếm soá phaàn laø: Baøi - Gọi HS đọc đề bài Gv hướng dẫn Gv cùng Hs nhận xét, cho điểm 14 = 19 19 (toång soá huy chöông) 14 Đáp số: 19 (tổng số huy chương) 1- Cuûng coá , daën doø: 2’ - Chuaån bò baøi sau Phép trừ phân số (TT) - Nhaän xeùt tieát hoïc Rút kinh nghiệm ……………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ******************************************** TCT 24 Lịch sử Tiết OÂn taäp I Muïc tieâu - Biết thống kê kiện lịch sử tiêu biểu lịch sử nước ta từ buổi đầu độc lập đến thời Hậu Lê (thế kỉ XV) tên kiện, thời gian xảy kiện Ví dụ: Năm 968, Đinh Bộ Lĩnh dẹp loạn 12 sứ quân, thống đất nước; năm 981, kháng chiến chống quân Tống lần thứ nhất,… - Kể lại kiện lịch sử tiêu biểu buổi đầu độc lập đến thời Hậu Lê (thế kỉ XV) II Đồ dùng dạy học (11) - Bảng thời gian phóng III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động dạy Hoạt động học - HS thực yêu cầu Kieåm tra baøi cuõ : 5’ - Gọi HS lên bảng đọc bài trước - Nhaän xeùt Bài : 32’ a Giới thiệu bài Ôn tập - HS nhaän phieáu vaø laøm * Hoạt động 1: - GV phát phiếu học tập băng thời gian Yêu cầu HS hoàn thành nội dung phieáu - Cho HS xung phong thi kể trước - Gọi các nhóm báo cáo kết làm việc với lớp phieáu * Hoạt động 2: - GV giới thiệu chủ đề thi sau đó HS xung phong thi kể các kiện lịch sử các nhân vật lịch sử - GV tổng kết thi tuyên dương HS kể toát Cuûng coá - daën doø 2’ Về nhà học và chuẩn bị bài: Trịnh Nguyễn phân tranh - Nhaän xeùt tieát hoïc Rút kinh nghiệm ……………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ******************************************** TCT 24 Kó thuaät Tiết Chaêm soùc rau, hoa (t1) I Muïc tieâu : Biết mục đích, tác dụng, cách tiến hành số công việc chăm sóc cây rau, hoa Biết cách tiến hành số công việc chăm sóc rau, hoa : tưới nước, làm cỏ, vun xới đất Làm số công việc chăm sóc rau hoa II Đồ duøng daïy-hoïc Dụng cụ chăm sóc rau , hoa III Caùc hoạt động dạy – học chủ yếu Hoạt động GV Hoạt động HS 1–Kieåm tra 5’ –Em hãy trình bài công việc trước -HS lắng nghe -HS trả lời troàng rau ,hoa –Nêu các điều kiện ngoại cảnh cây rau ,hoa –Bài 32’ Giới thiệu bài (12) -GV giới thiệu bài và nêu mục đích bài học Hoạt động 1: Hướng dẫn tìm hiểu mục đích ,cách tiến hành và thao tác kĩ thuật chăm sóc cây 1/ Tưới nước cho cây : a)Mục đích :Nhớ lại kiến thức ,nêu mục đích việc tưới nước để sau gieo trồng biết mà tưới nước cho cây b)Cách riến hành : -Trong H1 người ta tưới nước cho rau ,hoa cách nào ? -Ở gia đình em ,thường tưới nước cho rau, hoa vào lúc nào ?Tưới dụng cụ gì ? -GV làm mẫu cách tưới nước -GV định HS làm lại thao tác tưới nước 2/ Tỉa cây a) Mục đích : -Thế nào là tỉa cây ? -Tỉa cây nhằm mục đích gì ? -gv yêu cầu hs quan sát h2 –sgk nhaän xét veà khoảng cách và phát triển cây cà rốt? b)Cách tiến hành : -GV hướng dẫn cách tỉa cây (Chỉ nhổ bỏ cây cong queo ,gầy yéu ,bị sâu bệnh ) +Nếu gieo hạt vào hốc thì để hốc 1- cây 3/Làm cỏ a)Mục đích : -Làm cỏ để cỏ khỏi hút tranh nước ,chất dinh dưỡng cây và che lấp ánh sáng làm cây kém phát triển - Vậy có nên để cỏ dại mọc lẫn cây rau ,hoa không ? -Vậy phải thường xuyên làm gì ? -GV nhận xét và hướng dẫn cách nhổ cỏ và làm cỏ dầm xới 4/Vun xới đất cho rau, hoa : a)Mục đích : Hướng dẫn HS quan sát và nêu biểu đất trên luống chậu cây -Nêu nguyên nhân làm đất bị khô ,không tơi xốp là gì ? -TạI phảI xớI đất ? -Nêu tác dụng việc vun gốc ? -GV nhận xét và kết luận mục đích việc vun xớI đất –Cuûng coá –daën doø 2’ Nhận xét đánh giá chung học HS nhà học bài và thực điều đã hoïc -Tưới lúc trời râm mát Tưới gáo ,bằng bình ,bằng vòi phun ,bình xịt … -HS xem -1đến HS thao tác tưới nước -Là nhổ loại bỏ bớt số cây để đảm bảo khoảng cách -Giúp cây đủ ánh sáng ,chất dinh dưỡng -H2a: Cây mọc chen chúc lá,củ nhỏ H2b: Khoảng cách các cây thích hợp nên cây phaùt trieån tốt hơn, củ to -Hs nghe -Không nên +Nếu gieo hạt theo hàng thì nhổ tỉa bớt cây trên cùng hàng để cây có khoảng cách thích hợp b) Cách tiến hành : -Cho HS liên hệ thực tế : +Ỏ gia đình em, thường làm cỏ cho rau ,hoa cách nào ? +Tại phải diệt cỏ vào ngày nắng / +Làm cỏ dụng cụ gì ? b)Cách tiến hành : -GV yêu cầu HS quan sát H 3-SGK để trả lời câu hỏi: Nêu dụng cụ vun xới đất và cách xới đất ? - Gv làm mẫu cách vun xới dầm xới hay cuốc -Gv nhắc nhở HS lưu ý : +Không làm gãy cây làm cây bị sát +Kết hợp xới đất với vun gốc xới nhẹ trên mặt đất và vun đất vào gốc không vun quá cao làm lấp thân cây (13) Rút kinh nghiệm ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… *********************************************** Thứ tư ngaøy 06 thaùng 03 naêm 2013 TCT 48 Tập đọc Tieát Đoàn thuyền đánh cá I Muïc tieâu - Bước đầu biết đọc diễn cảm một, hai khổ thơ bài với giọng vui, tự hào - Hiểu ND: Ca ngợi vẽ đẹp huy hoàng biển cả, vẽ đẹp lao động ; thuộc 1-2 khổ thơ yêu thích II Đồ dùng dạy – học - Tranh minh hoïa baøi III Các hoạt động dạy – học Hoạt động dạy Kieåm tra baøi cuõ : 5’ Gọi HS đọc bài Vẽ sống an toàn + TLCH 1, SGK - GV nhaän xeùt Bài : 32’ a Giới thiệu bài Hôm các em hiểu thêm qua bài thơ– Đoàn thuyền đánh cá b Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài * Luyện đọc Gọi HS đọc toàn bài GV hướng dẫn cách đọc - Gọi HS tiếp nối đọc khổ thơ , lượt Kết hợp sửa lỗi , phát âm cho HS và giúp HS hiểu nghĩa từ - Cho HS luyện đọc theo cặp Cho Hs nhận xét - GV đọc mẫu lần c Tìm hieåu baøi - Đoàn thuyền đánh cá khơi vào lúc nào? Những câu thơ nào chao biết điều đó? Hoạt động học - HS thực yêu cầu - HS lắng nghe - HS đọc tiếp nối theo trình tự - HS luyện đọc theo cặp + lúc hoàng hôn Câu: Sao mờ kéo lưới kịp trời sáng Mặt trời đội biển nhô màu - Đồn thuyền đánh cá trở vào lúc nào? Em biết + Lúc bình minh Những câu thơ: Sao mờ… trời sáng Mặt trời…màu điều đó nhờ câu thơ nào? - Tìm hình ảnh nói lên vẻ đẹp huy hoàng Mặt trời ……như hòn lửa Sóng đã …….đêm sập cửa cuûa bieån? Mặt trời đội biển …màu Maét caù ……muoân daëm phôi (14) + Caâu haùt caêng buoàm cuøng gioù khôi - Công việc lao động người đánh cá Hát rằng:… đoàn thoi……Nuôi mieâu taû nhö theá naøo? lớn đời ta….chạy đua cùng mặt trời * Đọc diễn cảm và học thuộc lòng - HS đọc và tìm giọng đọc - Gọi HS tiếp nối đọc bài thơ Cả lớp theo dõi để tìm giọng đọc HS thi đọc thuộc lòng - GV hướng dẫn HS lớp luyện đọc và thi đọc diễn cảm đoạn :“Mặt trời xuống biển tự buổi naøo” - Cho HS nhaåm HTL baøi thô - Tổ chức cho HS HTL khổ thơ, bài thơ * Qua baøi thô giuùp các em caûm nhaän vẻ đẹp huy hoàng biển Cuûng coá , daën doø : 2’ đồng thời thấy giá trị môi Hs nhắc lại nội dung bài Về nhà học thuộc bài thơ và chuẩn bị bài: Khuất trường thiên nhiên phục tên cướp biển sống người - Nhaän xeùt tieát hoïc Rút kinh nghiệm ……………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ******************************************** Thể dục Tiết GV chuyên ********************************************* TCT 123 Toán Tiết Phép trừ phân số(tt) I Muïc tieâu Biết trừ hai phân số khác mẫu số Làm bài 1, II Đồ dùng dạy học SGK III Các hoạt động dạy- học chủ yếu Hoạt động dạy 1.Kieåm tra baøi cuõ : 5’ Tính 12 12 11 b/ 25 25 a/ - GV nhaân xeùt 2.Bài 32’ a Giới thiệu bài b Hướng dẫn thực phép từ hai phân số khác maãu soá - GV nêu bài toán Để biết cửa hàng còn lại bao nhiêu phần Hoạt động học -2 HS lên bảng làm , lớp làm vào nháp a 12 12 = 12 11 b 25 25 = 25 (15) đường chúng ta làm phép tính gì? - Yêu cầu HS tìm cách thực phép trừ – - Quy đồng thực phép trừ 4 x 12 2 x 10 = = ; = = 5 x 15 3 x 15 12 10 − = − = 15 15 15 - Goïi HS phaùt bieåu Vậy muốn thực phép trừ hai phân số khác maãu soá ta laøm theá naøo? c Thực hành : Baøi - GV hướng dẫn HS làm bài tập - GV cùng Hs thực câu a - Gọi Hs lên bảng thực Lớp làm vào GV cùng Hs nhận xét Baøi 20 - GV vieát leân baûng phaàn a : 16 − vaø yeâu caàu HS thực - Yêu cầu HS trình bày cách thực - Yeâu caàu HS trình baøy caùch laøm - Nhaän xeùt, cho ñieåm Baøi - Gọi HS đọc đề bài - Gọi HS lên tóm tắt và giải vào - GV chữa bài và cho điểm Cuûng coá daën doø: 2’ Về nhà học và chuẩn bị bài Luyện tập - Nhaän xeùt tieát hoïc - Nhö SGK − ; 4 x 12 1 x 5 = = ; = = 5 x 15 3 x 15 12 − = − = 15 15 15 b ; ¿ −❑ ❑ 24 5 x 20 3 x ❑ ¿ = = ; = = 6 x 24 8 x ❑ 20 11 − = − = 24 24 24 24 14 10 c − ; ¿ 21 − 21 =21 25 19 d − ; 10 − 10 =10 a 20 20 12 a 16 − =16 − 16 =16 = Baøi giaûi Dieän tích troàng caây xanh chieám soá phaàn laø: 30 14 16 − = − = 35 35 35 (dieän tích) 16 Đáp số: 35 diện tích Rút kinh nghiệm ……………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… (16) TCT 47 Âm nhạc Tiết GV chuyên ***************************************** Khoa hoïc Tiết Aùnh sáng cần cho sống I Muïc tieâu : Nêu thực vật cần ánh sáng để trì sống Nêu ví dụ chứng tỏ loài thực vật có nhu cầu ánh sáng khác II Đồ dùng dạy học Hình trang 94, 95 SGK , Phieáu hoïc taäp III Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Kieåm tra baøi cuõ : 5’ Gọi HS đọc phần bài học bài bóng tối - Nhaän xeùt Bài mới: 5’ a Giới thiệu bài: Ánh sáng cần cho sống Hoạt động 1: Tìm hiểu vai trò ánh sáng sống thực vật - Y/C HS quan sát hình vẽ trả lời câu hỏi trang 94, 95 SGK cách trả lời nhóm - Gọi đại diện các nhóm trình bày kết - GV keát luaän : Nhö muïc baïn caàn bieát Hoạt động : Tìm hiểu nhu cầu ánh sáng thực vaät - GV đặt vấn đề : Cây xanh không thể sống thiếu ánh sáng mặt trời có phải loại cây cần thời gian chiếu sáng và có nhu cầu chiếu sáng mạnh yếu không ? - GV nêu câu hỏi cho lớp thảo luận Tại có loài cây sống nơi rừng thưa các cánh đồng … chiếu sáng nhiều ? số loài cây khác sống rừng rậm hang động ? Keå teân moät soá caây caàn nhieàu aùnh saùng vaø moät soá caây caàn ít aùnh saùng ? Nêu số ứng dụng nhu cầu cần ánh sáng caây kó thuaät troàng troït ? - GV choát laïi vaø keát luaän : Tìm hieåu nhu caàu aùnh saùng loại cây chúng ta có thể thực biện pháp kĩ thuật trồng trọt để cây chiếu sáng Hoạt động học - HS thực theo yêu cầu - HS lắng nghe - HS quan sát và trả lời - Caùc nhoùm nhaän xeùt boå sung HS laéng nghe - Vì loài thực vật có nhu caàu aùnh saùng maïnh, yeáu, nhieàu, ít, khaùc Vì vaäy … HS neâu HS neâu HS laéng nghe (17) thích hợp cho thu hoạch cao Cuûng coá daën doø : 2’ Về học và chuẩn bị bài Ánh sáng cần cho sống (TT) - Nhaän xeùt tieát hoïc Rút kinh nghiệm ……………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ******************************************** Thứ năm ngày 07 tháng 03 năm 2013 TCT 24 Chính taû :Nghe - viết Tiết Hoïa só toâ ngoïc vaân I Muïc tieâu - Nghe – viết đúng bài chính tả bài văn xuơiû họa sĩ Tô Ngọc Vân - Làm đúng BT 2a - HS khá giỏi làm bài tập 3( đoán chữ) II Đồ dùng dạy – học - 3, Tờ phiếu khổ viết nội dung BT2a III Các hoạt động dạy – học Hoạt động dạy Hoạt động học - HS lên bảng viết Cả lớp viết Kieåm tra baøi cuõ : 5’ vaøo nhaùp GV đọc cho HS viết :họa sĩ , sumg sướng - GV nhaän xeùt Bài : 5’ a Giới thiệu bài : b Hướng dẫn HS nghe – viết Gọi Hs đọc bài - HS theo doõi xem aûnh chaân dung - GV đọc toàn bài chính tả và các từ chú giải - Yêu cầu HS đọc thầm toàn bài chính tả Nhắc HS Tô Ngọc Vân chú ý chữ cần viết hoa - Ca ngợi Tô Ngọc Vân là Đoạn văn nói điều gì ? nghệ sĩ tài hoa đã ngã xuống khaùng chieán HS tìm và luyện viết YC HS tìm từ khó viết GV cùng Hs nhận xét - HS vieát baøi - Yêu cầu HS gấp SGK GV đọc bài cho HS viết - HS soát bài - GV đọc toàn bài cho HS sốt lỗi - Từng cặp HS đổi soát bài - GV chấm bài đến 10 bài chữa bài - Nhaän xeùt chung c.Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả Baøi 2: a/ GV yêu cầu HS làm bài tập HS làm bảng Kể chuyện phải trung thành với GV Nhận xét ,chốt lại truyện tình tiết câu chuyện, các nhân vật có truyện Đừng (18) biến kể chuyện thành đọc truyện Baøi 3: - Gọi HS đọc yêu cầu - GV phát giấy cho số HS HS làm bài trên - HS đọc a) Nho – nhoû – nhoï giấy dán nhanh kết GV chốt lại lời giải đúng b) Chi – chì – chæ – chò Cuûng coá daën doø: 2’ Về nhà làm bài 2b và chuẩn bị bài Khuất phục tên cướp biển - Nhaän xeùt tieát hoïc Rút kinh nghiệm ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ******************************************** TCT 24 Ñòa lí Tiết Thaønh phoá hoà chí minh I Muïc tieâu - Nêu số đặc điểm chủ yếu cuả TPHCM: + Vị trí: nằm đồng Nam Bộ , ven sông Sài Gòn + Thành phố lớn nước + Trung tâm kinh tế, văn hóa, khoa học lớn: các sản phẩm công nghiệp thành phố đa dạng; hoạt động thương mại phát triển - Chỉ TPHCM trên đồ (lược đồ) II Đồ dùng dạy học - Lược đồ , VBT III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động dạy Kiểm tra bài cũ: 5’ Gọi Hs nêu nội dung bài học tiết trước Nhận xét cho điểm Dạy bài mới: 32’ Thành phố lớn nước * Hoạt động 1: Làm việc lớp GV yêu cầu HS chæ vò trí Thaønh phoá Hoà chí Minh trên đồ việc Nam * Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm Bước 1: Các nhóm thảo luận theo gợi ý : Dựa vào bảng đồ , tranh ảnh ,SGK hãy nói thaønh phoá Hoà chí Minh : - Thaønh phoá naèm beân soâng naøo ? - Thaønh phoá coù bao nhieâu tuoåi ? - Thaønh phoá mang tên bác từ năm nào ? - Trả lời câu hỏi mục SGK Bước : Hoạt động học - HS thực yêu cầu HS thaûo luaän theo nhoùm HS neâu HS neâu HS neâu HS thaûo luaän - Caùc nhoùm trình baøy keát quaû (19) - Các nhóm trao đổi kết ,thảo luận trước lớp - HS vị trí và mô tả vị trí thaønh Phoá Hoà chí Minh HS quan sát trả lời - HS quan saùt baûng soá lieäu SGK nhaän xeùt veà dieän tích vaø daân soá cuûa thaønh phoá Hoà chí Minh , so sánh với Hà Nội xem diện tích daân soá cuûa thaønh phoá Hoà chí Minh gaáp maáy laàn Haø Noäi ? Trung tâm kinh tế , văn hóa , khoa học lớn * Hoạt động : Làm việc theo nhóm HS laøm vieäc theo nhoùm - Keå teân caùc ngaønh coâng nghieäp cuûa Thaønh Phoá Hoà chí Minh - Nêu dẩn chứng thể thành phố là Kể tên các ngành công nghiệp trung tâm kinh tế lớn nước HS neâu - Nêu dẩn chứng thể thành phố là trung tâm văn hóa ,khoa học lớn - Kể tên số trường đại học ,khu vui chơi HS kể tên các trường giải trí lớn thành phố Hồ chí Minh - HS các nhóm trao đổi kết trước lớp và tìm kiến thức đúng HS laéng nghe - GV nhaán maïnh : Ñaây laø thaønh phoá coâng nghiệp lớn ;nơi có hoạt động mua bán tấp nập ; nơi thu hút nhiều khách du lịch ;là thành phố có nhiều trường đại học ,… 3-Cuûng coá daën doø 2’ Gọi Hs nhắc lại nội dung bài học Về nhà học và chuẩn bị bài: Thành phố cần Thơ - GV nhaän xeùt tiết học Rút kinh nghiệm ……………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ******************************************** TCT 124 Toán Tiết Luyeän taäp I Muïc tieâu Thực phép trừ hai phân số, trừ số tự nhiên cho phân số, trừ phân số cho số tự nhiên Bài 1, 2(a,b,c), Rèn HS tính đúng, tính nhanh , giáo dục tính cẩn thận II Đồ dùng dạy- học SGK III Các hoạt động dạy- học chủ yếu (20) Hoạt động dạy 1.Kieåm tra baøi cuõ : 5’ Yeâu caàu HS laøm baøi - HS lên bảng làm , lớp làm vào nháp 15 * 16 16 15 16 16 = 16 ; - GV nhaân xeùt Bài 32’ a Giới thiệu bài b Luyeän taäp Baøi 1: - Yêu cầu HS làm bài vào , sau đĩ lên bảng làm Hoạt động học ; = 12 − = 15 15 15 Baøi 1: Hs lên bảng làm - Nhaän xeùt, cho ñieåm ¿ a − = =1 ¿ 16 b − = Baøi : Yêu cầu HS tự làm bài đại diện dãy lên làm c 21 18 − = 8 Baøi : - hS lên bảng làm, lớp làm vào Yeâu caàu HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn treân bảng, sau đó GV nhận xét, cho điểm Baøi : - GV vieát leân baûng – 21 13 − = = 28 28 28 b − 16 =16 11 c − =15 a Và hướng dẫn HS làm mẫu Sau đó yêu cầu làm bảng 14 15 14 - GV nhận xét a/ - 2 2 b/ - 3 3 Nhận xét, cho điểm 37 37 36 −3= − = c/ Cuûng coá daën doø 2’ 12 12 12 12 Về làm bài VBT và chuẩn bị bài Luyện tập chung - HS lắng nghe - Nhaän xeùt tieát hoïc Rút kinh nghiệm ……………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ******************************************** Thể dục Tiết GV chuyên (21) TCT 48 Luyện từ và câu Tiết Vị ngữ câu kể là gì ? I Muïc tieâu : - Nắm kiến thức để phục vụ cho việc nhận biết vị ngữ câu kể Ai là gì ? - Nhận biết và bước đầu tạo câu kể Ai là gì ? cách ghép hai phận câu (BT1, BT2, mục III); biết đặt 2,3 câu kể Ai là gì ? dựa theo 2,3 từ ngữ cho trước (BT3, mục III) GDBVMT Cần bảo vệ vẻ đẹp quê hương qua đoạn thơ BT1b (luyện tập) II Đồ dùng dạy học : - Đoạn văn phần nhận xét viết trên bảng lớp III Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động dạy Kieåm tra baøi cuõ: 5’ Goïi 2HS leân baûng ñaët caâu keå Ai laø gì ? tìm chủ ngữ vị ngữ câu - GV nhaän xeùt Bài : 32’ a Giới thiệu bài b Hướng dẫn HS là bài tập Bài 1: 2,3 yêu cầu HS đọc đoạn văn và bài tập _ Yêu cầu HS hoạt động theo cặp - Gọi HS tiếp nối trả lời Đoạn văn trên có câu ? Caâu naøo coù daïng Ai laø gì ? Trong câu em là cháu bác Tự phận nào trả lời cho caâu hoûi laø gì ? Bộ phận đó gọi là gì Những từ ngữ nào làm vị ngữ câu Ai là gì c Ghi nhớ - Gọi HS đọc ghi nhớ d Luyeän taäp : Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung - GV nhắc HS thực các bước - Goïi HS phaùt bieåu yù kieán - GV nhận xét chốt lại lời giải đúng - Gọi HS đọc nội dung - Yêu cầu lớp đọc thầm và suy nghĩ , phát biểu yù kieán - GV nhận xét , chốt lại lời giải đúng Baøi - Gọi 1HS đọc nội dung bài tập - Gọi HS phát biểu ý kiến GV chốt lại lời giải Hoạt động học c HS thực yêu cầu - caâu - 1/ em là cháu bác Tự - Xác định vị ngữ câu vừa tìm - Là cháu bác Tự - Vị ngữ _ Do danh từ cụm danh từ tạo thaønh - 3,4 HS đọc HS nhaéc - Cả lớp nhận xét - Câu kể Ai là gì vị ngữ - Người// là Cha là Bác là Anh - Queâ höông // laø chuøm kheá ngoït - Quê hương // là đường học - HS nhaän xeùt - Chim coâng laø ngheä só muùa taøi ba - Đại bàng là dũng sĩ rừng xanh (22) đúng - Gọi HS đọc lại câu hoàn thành - Sư tử là chúa sơn lâm - Gà trống là sứ giả bình minh Baøi - Gọi 1HS đọc Y/C - Y/C hoïc sinh suy nghó vaø laøm baøi - Gọi HS nối tiếp đọc câu mình trước lớp GV sữa lỗi cho em a Haûi Phoøng/ Caàn Thô – laø moät thành phố lớn b Baéc Ninh –laø laøn ñieäu daân ca quan hoï c Nguyễn Du –là nhà thơ lớn Vieät Nam Cuûng coá –daën doø 2’ HS nêu Cho HS nhắc lại nội dung ghi nhớ Về nhà học và chuẩn bị bài : Chủ ngữ câu kể Ai là gì ? - Nhaän xeùt tieát hoïc Rút kinh nghiệm ……………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ******************************************** Thứ sáu ngày 08 tháng 03 năm 2013 TCT 48 Taäp laøm vaên Tiết Tóm tắt tin tức I Mục tiêu - Hiểu nào là tóm tắt tin tức, cách tóm tắt tin tức.(ND ghi nhớ) - Bước đầu nắm cách tóm tắt tin tức qua thực hành tóm tắt tin (BT1, BT2, mục III) - GDKNS: HS bước đầu có kĩ tóm tắt HS có kĩ hợp tác nhóm II Đồ dùng dạy - học - Giấy khổ to và bút III Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học Kiểm tra bài cũ: 5’ - Gọi HS lên bảng làm BT/2 tiết tập làm văn - HS lên bảng đọc bài viết mình trước - Nhận xét, cho điểm HS Dạy - học bài mới: 32’ a.Giới thiệu bài - Lắng nghe GV giới thiệu bài b.Tìm hiểu ví dụ Bài - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung bài - HS đọc - Yêu cầu HS hoạt động theo cặp - HS đọc thầm SGK - Câu hỏi thảo luận - HS ngôì cùng bàn đọc thầm tin “Vẽ sống” an toàn, trao đổi và trả lời câu hỏi -Bản tin gồm có đoạn ? + Bản tin gồm có bốn đoạn Mỗi lần xuống dòng là đoạn (23) Hoạt động dạy -Xác định việc chính đoạn Đoạn Hoạt động học + Trả lời Sự việc chính Cuộc thi vẽ em muốn sống an toàn vừa Bài GV hỏi: + Khi nào tóm tắt tin tức? + Khi muốn tóm tắt tin tức ta phải làm gì? c.Ghi nhớ - Yêu cầu HS đọc phần ghi nhớ d.Luyện tập Bài - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung bài - Yêu cầu HS tự làm bài Tóm tắt đoạn UNICEF, báo Thiếu niên Tiền phong + Tóm tắt tin tức là tạo tin tức ngắn đầy đủ nội dung + Đọc kĩ để nắm vững nội dung tin; chia tin thành các đoạn; xác định việc chính đoạn; trình bày laijcacs tin tức đã tóm tắt - HS đọc ghi nhớ - HS đọc nội dung - 1Học sinh viết vào giấy khổ to HS lớp làm vào - Đổi kiểm tra lẫn + HS trình bày - Gọi HS dán lên bảng trình bày - Cả lớp cùng GV nhận xét, cho điểm Bài + HS tự làm bài - Yêu cầu HS tự làm bài - N/xét, kết luận tin tóm tắt hay, + HS trình bày, nhận xét đúng Củng cố, dặn dò: 2’ - Nhận xét tiết học - Dặn HS nhà học thuộc phần ghi nhớ - Chuẩn bị bài tiết sau Rút kinh nghiệm ……………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ******************************************** TCT 24 Keå chuyeän Tiết Kể chuyện chứng kiến tham gia I Muïc tieâu - Chọn câu chuyện nói hoạt động đã tham gia (hoặc chứng kiến) góp phần giữ gìn xóm làng (đường phố, trường học) xanh, ,đẹp) (24) - Biết xếp các việc cho hợp lí để kể lại rõ ràng; biết trao đổi với các bạn ý nghĩa câu chuyện KNS : Thể tự tin, khã định và tư sáng tạo GDBVMT qua đề bài: Em (hoặc người xung quanh) Đã làm gì để góp phần giữ gìn xóm làng (đường phố, trường học) xanh, sạch, đẹp? Hãy kể lại câu chuyện đó II Đồ dùng dạy – học - Tranh ảnh thiếu nhi tham gia giữ gìn môi trường xanh , đẹp III Các hoạt động dạy – học Hoạt động dạy Hoạt động học Kieåm tra baøi cuõ : 5’ Gọi HS kể câu chuyện em đã nghe - HS thực yêu cầu đọc ca ngợi cái đẹp hay phản ánh đấu tranh cái đẹp với cái xấu cái thiện với cái ác đã học lòng nhân hậu , tình cảm yêu thương , đùm bọc lẫn người - GV nhaän xeùt Bài : 32’ a Giới thiệu bài : Kể chuyện chứng kiến - HS lắng nghe tham gia KNS : Thể tự tin, khã b.Hướng dẫn hiểu yêu cầu đề bài định và tư sáng tạo,,, - Gọi HS đọc yêu cầu đề bài - GV viết đề bài lên bảng lớp gạch chân từ ngữ quan trọng Em, đã làm gì, xanh, đẹp - HS tiếp nối đọc - Gọi HS đọc phần gợi ý c HS thực hành kể chuyện - GV mở bảng phụ viết vắn tắt dàn ý bài , nhắc HS chú ý kể chuyện có mở đầu , diễn biến , kết thuùc - GV đến nhóm , nghe HS kể hướng dẫn goùp yù - Moät vaøi HS tieáp noái thi keå - Thi kể trước lớp - Goïi HS nhaän xeùt GV nhaän xeùt vaø bình chon baïn keå hay nhaát Cuûng coá daën doø 2’ Về chuẩn bị bài : Chủ ngữ câu kể Ai là gì? - Nhaän xeùt tieát hoïc Rút kinh nghiệm ……………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ******************************************** (25) TCT 125 Toán Tiết Luyeän taäp chung I Muïc tieâu - Thực cộng, trừ hai phân số , cộng (trừ) số tự nhiênv[í phân số, cộng (trừ) phân số vơí số tự nhiên - Biết tìm thành phần chưa biết phép cộng, phép trừ phân số Bài tập cần làm bài (b, c) bài 2(b, c) bài II.Đồ dùng dạy- học SGK III Các hoạt động dạy – học chủ yếu Hoạt động dạy 1.Kieåm tra baøi cuõ : 5’ Hoạt động học - HS lên bảng làm , lớp làm vào nháp Tính: ; a − b −3 - GV nhaân xeùt , cho điểm Bài 32’ a Giới thiệu bài Luyện tập chung b Luyeän taäp Baøi 1: - Muốn thực cộng, trừ hai phân số khác maãu soá chuùng ta laøm theá naøo? - Yêu cầu HS tự làm bài - Nhaän xeùt, cho ñieåm Baøi : - Yêu cầu HS tự làm bài - GV hướng dẫn , gọi Hs lên bảng tính.HS khác nhận xét Baøi : - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? - GV hướng dẫn giải mẫu bài Sau đó yêu caàu HS lên bảng làm GV nhận xét, cho điểm Cuûng coá daën dò 2’ Về nhà làm bài VBT và chuẩn bị bài : Phép nhân phân số - Nhaän xeùt tieát hoïc 24 16 9 3 2 a 32 32 32 b - HS lắng nghe Baøi 1: 23 12 a + =¿ + =¿ 13 28 Baøi : a 17 + =¿ 25 d 11 + =¿ 36 25 ; b − =¿ 14 + = ; c.1+ = 3 3 9 −3= − = 2 2 d Baøi : 3 ;x ;x 2 10 a/ 17 45 11 x− = ; x ;c / x b/ x - HS lắng nghe - Rút kinh nghiệm 69 40 13 15 b + =¿ c (26) ……………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ******************************************** TCT 48 Khoa hoïc Tiết Aùnh sáng cần cho sống ( tiết 2) I Muïc tieâu : Nêu vai trò ánh sáng: - Đối với đời sống người: có thức ăn, sưởi ấm, sức khỏe - Đối với động vật: di chuyển, kiếm ăn, tránh kẻ thù II Đồ dùng dạy học - Hình trang 96, 97 SGK - Moät khaên tay saïch coù theå bòt maét - Phieáu hoïc taäp III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động dạy Kieåm tra baøi cuõ : 5’ Gọi HS đọc bài học nêu nội dung bài tiết trước - Nhaän xeùt Bài 32’ a Giới thiệu bài * Hoạt động khởi động : Cho HS chơi trò chơi bịt maét baét deâ - Keát thuùc troø chôi GV hoûi Những bạn đóng vai người bịt mắt có dễ dàng bắt dê không ? Tại ? Hoạt động : Tìm hiểu vai trò ánh sáng đời sống người - Yeâu caàu moãi HS tìm VD veà vai troø cuûa aùnh sáng sống người - Gọi HS lên bảng đọc bài cùng GV xếp caùc yù kieán vaøo caùc nhoùm - GV keát luaän : Nhö muïc baïn caàn bieát / 96 SGK Hoạt động 2: Tìm hiểu vai trò ánh sáng đời sống động vật - GV phaùt phieáu ghi caùc caâu hoûi thaûo luaän cho caùc nhoùm yeâu caàu HS laøm vieäc theo nhoùm trình baøy keát quaû - GV nhận xét chốt lại lời giải đúng Hoạt động học - HS thực theo yêu cầu - HS thực trò chơi HS laéng nghe - HS thảo luận câu hỏi phiếu 1) Động vật kiếm ăn ban đêm : sư tử, choù soùi, meøo, chuoät, cuù .Động vật kiếm ăn ban ngày : gà, vòt,traâu, boø, höu, nai 2) Mắt các động vật kiếm ăn ban ngaøy coù khaû naêng nhìn vaø phaân bieät hình dạng kích thước và màu (27) saéc cuûa caùc vaät Vì vaäychuùng ta caàn tránh ánh sáng để tìm kiến thức ăn và phát nguy hiểm cần traùnh + Mắt động vật kiếm ăn ban ngày đêm không phân biệt sáng tối để phát mồi đêm toái - Keát luaän : Nhö muïc baïn caàn bieát / 97 SGK Cuûng coá , daën doø: 2’ - HS lắng nghe Về nhà học và chuẩn bị bài: Ánh sáng và việc bảo vệ đôi mắt - Nhaän xeùt tieát hoïc Rút kinh nghiệm ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ******************************************** SINH HOẠT LỚP Tiết 5: I Mục tiêu: - Đánh giá các hoạt động tuần, đề kế hoạch tuần tới - Rèn kỹ sinh hoạt tập thể, ý thức phê và tự phê - Giáo dục HS ý thức tổ chức kỉ luật, tinh thần làm chủ tập thể II Chuẩn bị: Nội dung sinh hoạt - Các tổ trưởng cộng điểm thi đua tuần III Nội dung sinh hoạt: Đánh giá các hoạt động tuần - Lớp trưởng điều khiển sinh hoạt: - Các tổ trưởng lên bảng ghi tổng số điểm thi đua tuần - Lớp trưởng xếp loại thi đua các tổ -Ý kiến các thành viên tổ - GV lắng nghe ý kiến, giải quyết: GV đánh giá chung: a) Nề nếp: Đi học chuyên cần, trì sinh hoạt 15 phút đầu b) Đạo đức: Đa số các em ngoan, lễ phép, biết giúp đỡ bạn c) Học tập:- Các em có ý thức học tập, chuẩn bị bài trước đến lớp, số em hăng hái phát biểu xây dựng bài, còn số em chưa tham gia phát biểu - Một số em viết chữ còn xấu, chưa sạch, cần quan tâm - Một số em còn hay nói chuyện riêng học, đồ dùng học tập chưa đầy đủ d) Các hoạt động khác: Vệ sinh lớp đầy đủ, - Bầu cá nhân tiêu biểu: - Bầu tổ tiêu biểu: Kế hoạch tuần tới: - Duy trì sĩ số, học đều, chuyên cần học tập, học đúng - Thực nề nếp qui định nhà trường Tham gia sinh hoạt đầy đủ - Thực tốt phong trào “đôi bạn học tập tốt” để giúp cùng tiến - Về nhà chép bài học bài và làm bài đầy đủ (28) Duyệt tổ trưởng tuần Hình thức: Phương pháp: ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… Nội dung: ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… Vĩnh Thanh, ngày 01 tháng 03 năm 2013 Trương Khánh Sơn (29)