- Phối hợp chặt chẽ với tổ chức Đoàn, Đội, các tổ chức xã hội khác để phát động phong trào thi đua nhằm giáo dục đạo đức lối sống cho học sinh, ngăn chặn đẩy lùi các tệ nạn xã hội xâm nh[r]
(1)PHÒNG GD&ĐT PHÚ GIÁO CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG THCS BÙI THỊ XUÂN Độc lập – Tự – Hạnh phúc
Số: 111 /KH-THCSBTX Tân Long, ngày 29 tháng năm 2012
KẾ HOẠCH
NĂM HỌC 2012–2013
Căn công văn số: 1205 /SGDĐT-TrH-TX ngày 22 tháng năm 2012 sở GDĐT Bình Dương việc hướng dẫn thực nhiệm vụ giáo dục trung học năm học 2012-2013;
Căn công văn số 225 /PGDĐT-THCS ngày 07 tháng năm 2012 phòng GDĐT Phú Giáo việc “hướng dẫn thực nhiệm vụ giáo dục trung học năm học 2012-2013”
Thực đạo ngành với chủ đề năm học 2012-2013 : “Tiếp tục thực đổi mạnh mẽ, thực chất công tác quản lý, nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện bền vững”; với phương châm “ Dạy thật, Học thật, Thi thật, Chất lượng thật” nâng lên thành phong trào “Dạy giỏi, học giỏi” trong toàn ngành giáo dục đào tạo, với hiệu hành động “ Tận tâm, tận tụy, tận lực, hết lịng học sinh thân u”
Trường THCS Bùi Thị Xuân xây dựng kế hoạch năm học 2012-2013 sau :
PHẦN THỨ NHẤT: ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH I THUẬN LỢI- KHÓ KHĂN:
1 Thuận lợi:
- Trường đóng trung tâm xã nên thuận lợi cho việc lại học sinh tạo mối quan hệ với ban ngành, đoàn thể
- Trường có sở khang trang, có phịng mơn, phịng máy tính để phục vụ cho cơng tác giảng dạy học tập
- CB.GV.NV đạt trình độ chuẩn chuyên môn nghiệp vụ, đội ngũ giáo viên trẻ, nhiệt tình, có tinh thần trách nhiệm ln cố gắng hoàn thành nhiệm vụ giao - Học sinh chấp hành tốt nội qui lớp, nhà trường
- Cha mẹ học sinh quan tâm đến em mình, hỗ trợ tạo điều kiện để nhà trường hoàn thành kế hoạch nhiệm vụ năm học
Khó khăn:
- Khn viên nhà trường cịn hạn chế xanh, bóng mát trồng cịn nhỏ
- Phịng học 14/ 21 lớp nên phải tận dụng số phòng chức để làm phòng học
- Vẫn cịn số học sinh chưa có ý thức học tập việc trau dồi rèn luyện đạo đức
(2)a Về học sinh
Tổng số lớp : 21 lớp khối 6: ; khối 7: 6; khối 8: 5; khối 9: Số lớp học buổi: 21 lớp khối 6: ; khối 7: 6; khối 8: 5; khối 9: Tổng số HS toàn trường: 664/345 nữ khối 6: 175/76 nữ ; khối 7: 193/110 nữ; khối 8: 151/69 nữ; khối 9: 145/90 nữ
b Cán bộ, giáo viên, nhân viên:
- Tổng số CB-GV-NV : 60/37 nữ - Ban giám hiệu : 3/1 nữ
- Tổng số chuyên trách : 17/10 nữ đó: Phổ cập:1; giám thị:2; phịng mơn: 5; liệu: 1; PTĐ:1; Y tế: 1; Văn thư: 1; Kế toán: 1; Bảo vệ: 2: Phục vụ: 1; Thư viện:
- Tổng số giáo viên dạy lớp : 40/26 nữ đó: Tốn: 6; Vật lý: 2; Hóa học:1; Sinh học: 4; Ngữ văn: 6; Lịch sử: 3; Địa lý: 2; GDCD: 1; Công nghệ: 3; Mỹ thuật: 1; Nhạc: 1; tiếng anh: 3; TD: 4; Tin học:
- Về trình độ đào tạo:
Đại học: 24/12 nữ, CĐ: 31/22 nữ, Trung cấp: 2/2 nữ; khác: 3/1 nữ
- Tỷ lệ đạt chuẩn: 100%, chuẩn: 40% ( học đại học : 15/10 nữ)
PHẦN THỨ HAI: NHIỆM VỤ NĂM HỌC 2012-2013 A NHIỆM VỤ TRỌNG TÂM.
1 Tiếp tục triển khai sáng tạo, có hiệu vận động “Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh” ; vận động “Mỗi thầy giáo, cô giáo gương đạo đức, tự học sáng tạo” ; Phong trào thi đua xây dựng “Trường học thân thiện, học sinh tích cực”
2 Tăng cường giải pháp để giữ vững nâng cao chất lượng giảng dạy học tập; tiếp tục giảm tỷ lệ học sinh yếu học sinh bỏ học, tăng tỷ lệ học sinh giỏi
3 Tập trung đạo đổi kiểm tra, đánh giá, đổi phương pháp giảng dạy, tạo chuyển biến tổ chức hoạt động dạy học
4 Tiếp tục đổi mạnh mẽ thực chất công tác quản lý theo hướng tăng cường phân cấp quản lý, nâng cao hiệu lực, hiệu công tác quản lý
5 Tổ chức tham gia phong trào học tập, hội thi vào nề nếp đạt chất lượng
6 Triển khai thực đề án theo đạo cấp
7 Tích cực triển khai thực nội dung bồi dưỡng thường xuyên
8 Tiếp tục đổi phương thức giáo dục đạo đức, giáo dục lên lớp, giáo dục hướng nghiệp theo tinh thần lồng ghép tích hợp; trọng giáo dục giá trị đạo đức, giáo dục kỷ sống cho học sinh
(3)B NHIỆM VỤ CỤ THỂ:
I Triển khai đồng giải pháp nâng cao chất lượng, hiệu giáo dục: 1 Thực chương trình kế hoạch giáo dục:
- Thực chương trình giảng dạy theo cơng văn 7608/BGDĐT-GDTrH ngày 31/8/2009 Bộ GD&ĐT việc ban hành Khung chương trình THCS, THPT năm học học 2009 – 2010 PPCT môn tài liệu chuẩn kiến thức kỹ môn học; công văn số 5842/BGDĐT-VP ngày 01/9/2011 Bộ GDĐT việc hướng dẫn điều chỉnh nội dung học theo PPCT; văn hướng dẫn Sở GD&ĐT Phịng GDĐT triển khai
- Hiệu trưởng duyệt thơng qua PPCT chi tiết sở đề nghị tổ chuyên môn trước thực
- Dạy học tự chọn thực theo công văn 7608/BGDĐT-GDTrH ngày 31/8/2009 Bộ GD&ĐT việc ban hành Khung chương trình THCS, THPT năm học học 2009 – 2010 PPCT môn dạy tự chọn THCS tiết/tuần môn học tự chọn (tin học, nghề phổ thông 70 tiết, ngoại ngữ 2) Việc kiểm tra, đánh giá kết học tập học tự chọn thực theo Quy chế đánh giá, xếp loại học sinh hành
- Phân bố chương trình 37 tuần (HK1 19 tuần; HK2 18 tuần) sau: + HK1: Kiểm tra học kỳ với nội dung chương trình hết tuần 17
+ HK2: Khối kiểm tra học kỳ với nội dung chương trình hết tuần 15 HK2; Khối 6,7,8 kiểm tra học kỳ với nội dung chương trình hết tuần 16 học kỳ
- Việc tổ chức dạy ngoại ngữ: Khuyến khích học sinh sử dụng ngoại ngữ giao tiếp, thành lập câu lạc tiếng Anh trường
- Giáo dục nghề phổ thông thực theo công văn số 8608/BGDĐT-GDTrH ngày 16/8/2007 công văn số 10945/BGDĐT-GDTrH ngày 27/11/2008 Bộ GDĐT
- Giáo dục địa phương thực theo công văn số 5977/BGDĐT – GDTrH ngày 07/7/2008 Bộ GD&ĐT việc Hướng dẫn thực nội dung Giáo dục địa phương cấp THCS THPT từ năm học 2008 – 2009 công văn số 289/SGDĐT-TrH-TX ngày 7/3/2012 Sở GDĐT việc Hướng dẫn thực chương trình Lịch sử, Địa lý địa phương tỉnh Bình Dương năm học 2011 – 2012 năm
- Dạy học môn Công nghệ thực theo phân phối chương trình Bộ áp dụng từ năm học 2009 – 2010
- Thực nhiệm vụ giáo dục hòa nhập cho cho học sinh khuyết tật
- Giáo dục lên lớp thực theo Khung PPCT Bộ áp dụng từ năm học 2009 – 2010: tiết/tháng
- Thực tích hợp giáo dục đạo đức, học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh, sử dụng lượng tiết kiệm hiệu quả, bảo vệ môi trường, đa dạng sinh học bảo tồn thiên nhiên số môn học
(4)- Xây dựng kế hoạch bồi dưỡng học sinh giỏi lớp 9, tổ chức thi học sinh giỏi vòng trường tham gia đầy đủ số lượng vòng huyện, tỉnh Nội dung chương trình bồi dưỡng học sinh giỏi bao gồm chương trình nâng cao mơn học, tài liệu chuyên sâu tài liệu tập huấn bồi dưỡng HSG Bộ giai đoạn 2011 – 2015.( Ra định từ đầu tháng 9/2012 )
- Chú trọng thực hành, thí nghiệm giảng dạy thi học sinh giỏi vòng trường, vòng huyện vòng tỉnh mơn Lý, Hố, Sinh
- Kỳ thi Olympic Tốn – giải thưởng Lương Thế Vinh (vòng huyện tháng 2, vòng tỉnh tháng 3); Olympic Văn – Tiếng Việt – giải thưởng Sao Khuê (tháng 2-3); Hùng biện tiếng Anh (tháng 3) tổ chức thi vòng trường tham gia đầy đủ số lượng vòng Huyện, Tỉnh
- Tham gia thi Bộ tổ chức: Cuộc thi Toán, tiếng Anh qua Internet, Cuộc thi nghiên cứu khoa học kỹ thuật học sinh trung học, Cuộc thi vận dụng kiến thức liên mơn để giải tình thực tiễn học sinh trung học, Cuộc thi Đường lên đỉnh Olympia học sinh THCS
* Chỉ tiêu:
- Tuyển sinh 100% học sinh hồn thành chương trình Tiểu học địa bàn vào học lớp
- Tỷ lệ học sinh học buổi: 100%
- Tỷ lệ học sinh lớp chứng nhận tốt nghiệp THCS 95%; thi trúng tuyển vào lớp 10 THPT đạt 85% / tổng số học sinh dự thi ( khơng có học sinh bị điểm môn thi)
- Tỷ lệ học sinh thi nghề đạt TB trở lên: 95%
- Tỷ lệ học sinh lên lớp thẳng 95% trở lên; lại lớp sau thi lại %
- Phân cơng phận, cá nhân hồn thành tiêu trường đạt kiểm định chất lượng mức độ tháng 3/2013;
- Tỉ lệ học sinh nghỉ bỏ học 1%;
- Chỉ tiêu mơn (Tốn, Lý, Hóa, Văn, Anh Văn) từ 75% TB trở lên, mơn cịn lại 95%
- Xếp loại học lực: Giỏi: 20%; Khá: 30% ; TB: 45%; Yếu kém: 5%
- Có học sinh giỏi mơn văn hóa cấp: Cấp trường: 20; Huyện: 20; tỉnh : - Học sinh giỏi Tiếng Anh mạng Internet: trường: 120; Huyện: 80; tỉnh: 15 - Học sinh giỏi giải Toán mạng Internet: trường: 120; Huyện: 80; tỉnh: 15 - Học sinh giỏi giải thưởng “Sao Khuê”: Huyện: 4; tỉnh
- Học sinh giỏi Toán giải thưởng “Lương Thế Vinh”: Huyện: 3; Tỉnh: - Học sinh giỏi TNTH Lý; Hóa; Sinh: Huyện: 5; tỉnh :2
- Phấn đấu cuối năm đạt hạnh kiểm: Tốt 80%; 19%; TB 1%, khơng có hạnh kiểm yếu,
- Về TDTT: Tham gia đầy đủ bội môn TDTT tỉnh, huyện tổ chức; phấn đấu cấp huyện HCV, HCB, HCĐ; cấp Tỉnh HCV, HCB
(5)- Nghiêm túc thực kế hoạch giáo dục dạy đủ môn thực phân phối chương trình văn hướng dẫn thực chương trình, 100% GV đăng ký thực đổi phương pháp dạy học theo kế hoạch dạy 100% giáo viên biết sử dụng máy tính
- Thực dạy mơn học tự chon Tin học theo thời khóa biểu nhà trường tiết/ tuần áp dụng 35 tuần
- Phân công giáo viên dạy Anh văn giáo viên tin học từ đầu năm hướng dẫn học sinh tham gia giải tiếng anh mạng
- Thực nghiêm túc hoạt động quy định kế hoạch giáo dục sinh hoạt lớp sinh hoạt nhà trường theo chủ đề , sinh hoạt hướng nghiệp, học nghề tin học cho học sinh khối Tăng cường công tác tư vấn hướng nghiệp cho học sinh lớp 9, coi nhiệm vụ trọng tâm giáo dục hướng nghiệp, góp phần phân luồng học sinh sau THCS
- Thực công văn đạo cấp đối với: dạy nghề, dạy môn công nghệ, GDNGLL …
- Triển khai kế hoạch công tác phòng chống ma túy, tội phạm tệ nạn xã hội; phịng chống tai nạn thương tích Bảo đảm chất lượng vệ sinh an toàn thực phẩm; bảo đảm đủ nước trường học
- Tổ chức khám sức khỏe định kỳ cho học sinh; khuyến khích tham gia hoạt động nhân đạo; giúp đỡ Tuyên truyền vận động học sinh tự nguyện tham gia mua bảo hiểm, đảm bảo đầy đủ quyền lợi người tham gia bảo hiểm
- Phân công cụ thể giáo viên bồi dưỡng học sinh giỏi khối lớp, Thành lập lớp chọn khối 6, 7, thành lập đội tuyển học sinh giỏi tất môn nhà trường làm tảng cho năm
2 Công tác quản lý nâng cao chất lượng đội ngũ:
- Quản lý chặt chẽ kỷ cương, nề nếp dạy học Triển khai thực công văn hướng dẫn kỷ luật học sinh Phịng GDĐT
- Thực nghiêm túc Thơng tư 17/2012/TT-BGDĐT ngày 16/5/2012 Bộ GDĐT qui định dạy thêm, học thêm
- Tăng cường hoạt động tổ chuyên môn nhà trường
- Triển khai thực tốt công tác giáo viên chủ nhiệm giám thị trường học
- Tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin vào việc quản lý trường học, quản lý điểm, hạnh kiểm học sinh
- Triển khai thực Điều lệ trường THCS, THPT trường phổ thông nhiều cấp học ban hành kèm theo Thông tư số 12/2011/TT-BGDĐT ngày 28/3/2011 văn hướng dẫn Sở GDĐT
- Triển khai chương trình bồi dưỡng thường giáo viên THCS theo Thơng tư 31/TT-BGDĐT ngày 8/8/2011 Qui chế bồi dưỡng thường xuyên GVMN, PT GDTX theo Thông tư 26/2012/TT-BGDĐT ngày 10/7/2012
(6)- Tiếp tục triển khai thực thi giáo viên dạy giỏi theo Thông tư 21/2010/TT-BGDĐT ngày 20/7/2010 Bộ GDĐT Trong năm học này, tổ chức thi cấp trường
- Tham gia thi GVG - giải thưởng Võ Minh Đức (tháng 1-3)
- Tham dự bồi dưỡng thường xuyên cán quản lý Chọn lựa nội dung thực tế tham quan học tập qua khóa bồi dưỡng hiệu trưởng trường phổ thơng theo chương trình liên kết Việt Nam - Singapore để áp dụng vào nhà trường Mỗi cán quản lý phải thực đổi công tác quản lý
- Thực Thông tư số 09/2009/TT-BGDĐT ngày 07/05/2009 Quy chế thực công khai sở giáo dục: (1) công khai cam kết kết chất lượng đào tạo, (2) công khai điều kiện sở vật chất, đội ngũ giáo viên, (3) công khai thu, chi tài
- Đẩy mạnh cơng tác nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng, sáng kiến kinh nghiệm, tích cực tự bồi dưỡng để nâng cao trình độ giáo viên
* Chỉ tiêu:
- Đề tài nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng, SKKN: 14 đề tài (mỗi tổ cái)
- Giáo viên giỏi: cấp trường 18; cấp huyện 4; cấp tỉnh - CSTĐ Cơ Sở: 8;
- Tham gia thi CBQL giỏi cấp THCS:
- 100% giáo viên thực tốt quy chế chuyên môn
- Trường LĐXS- UBND tỉnh khen; phấn đấu công nhận trường đạt kiểm định chất lượng mức độ vào tháng 3/2013
- Cơng đồn LĐLĐ tỉnh khen;
- Các tổ chuyên môn: đạt LĐTT khen thưởng cấp
- Chi bộ: Trong vững mạnh, Đoàn-Đội: Xuất sắc; Thư viện: Đạt tiên tiến
* Biện pháp thực hiện:
- Quản lý tốt thời gian chất lượng giảng dạy lớp, việc chuẩn bị điều kiện để lên lớp: Giáo án, thiết bị
- Tạo điều kiện thời khóa biểu để giáo viên tự học, tự bồi dưỡng nâng cao trình độ
- Triển khai đầy đủ văn đạo cấp, ngành cấp
- Duy trì đặn có chất lượng sinh hoạt tổ chuyên môn, tăng cường dự giờ, có kế phân cơng giáo viên có kinh nghiệm kèm cặp giáo viên
3 Tiếp tục đổi phương pháp giảng dạy:
- Tổ chức triển khai dạy học phân hóa sở chuẩn kiến thức, kỹ
(7)- Thực dạy học sát đối tượng, trọng công tác phụ đạo HS yếu, bồi dưỡng HSG Trong nội dung giảng cần có phần nâng cao để học sinh trung bình nâng lên
- Đối với mơn học Mỹ thuật, Âm nhạc (THCS), Thể dục, cần ý việc hình thành kỹ năng, bồi dưỡng hứng thú cho HS, không thiên đánh giá theo yêu cầu đào tạo họa sĩ, nhạc sĩ, vận động viên cuối năm khơng có học sinh bị đánh giá khơng đạt yêu cầu
- Tăng cường ứng dụng công nghệ thơng tin dạy học, khuyến khích sử dụng giảng điện tử (tránh lạm dụng dẫn đến tình trạng “nhìn chép”, “chiếu -chép”), sử dụng phương tiện nghe nhìn, thực đầy đủ tiết thí nghiệm, thực hành, liên hệ thực tế giảng dạy
- Tham gia hoạt động như: Hội thi thí nghiệm - thực hành cho học sinh, Ngày hội tự làm sử dụng thiết bị dạy học cho giáo viên, Ngày hội công nghệ thông tin, Ngày hội sử dụng ngoại ngữ, Ngày hội đọc sách, …
- Tích cực đổi phương pháp giảng dạy thơng qua tổ chức hội thảo, thao giảng, dự giờ, tổ chun mơn tổ chức hội thảo lần/học kỳ
- Trong năm học, thao giảng, dự BGH giáo viên thực hiện: + Mỗi hiệu trưởng, phó hiệu trưởng dự 14 tiết;
+ Mỗi tổ trưởng, tổ phó dự giáo viên tổ chun mơn 14 tiết; + Mỗi giáo viên dự tiết dạy/ giáo viên môn ; tiết dạy/ GV cận mơn 14 tiết dự giáo viên mơn;
+ Mỗi tổ trưởng, tổ phó, giáo viên thực tiết thao giảng (trong có tiết có ứng dụng cơng nghệ thơng tin)
- Tập trung đạo giáo viên môn hướng dẫn học sinh cách học, tăng cường khả tự học, tự nghiên cứu, …
- Tạo điều kiện tiếp nhận giáo viên trường khác đến dự học tập kinh nghiệm sở thống hiệu trưởng trường (Trường THCS Phước Hòa)
* Biện pháp thực hiện:
- Phân công chuyên môn môn đào tạo, lực
- Đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin giảng dạy
- Tiến hành kiểm tra định kỳ, đột xuất hồ sơ cá nhân, thường xuyên dự thăm lớp để đánh giá chất lượng Dạy– Học giáo viên học sinh, kiểm tra đột xuất : ghi, túi đựng kiểm tra học sinh
- Thực tốt chuyên đề theo kế hoạch đề ra, tổ chuyên môn lên lịch thao giảng dự, năm học
- Thực tốt kế hoạch hai không trường học, tổ chức 15 phút khảo trước tiết học
- GVCN phải dự lớp chủ nhiệm tiết/ tháng môn học
- Tổ chức chuyên đề đổi phương pháp môn theo hướng phát huy tính tích cực
- Đẩy mạnh phong trào làm sử dụng đồ dùng dạy học có hiệu
(8)- Xây dựng kế hoạch chuyên môn cụ thể, chi tiết theo năm, tháng, tuần phù hợp với kế hoạch nhà trường
4 Kiểm tra, đánh giá:
- Tiếp tục thực Thông báo số 287/TB-BGDĐT ngày 5/5/2009 kết luận Thứ trưởng Bộ GD&ĐT Hội thảo đổi kiểm tra, đánh giá thúc đẩy đổi phương pháp Theo đó, cần ý phần nội dung định hướng yêu cầu việc đổi kiểm tra đánh giá, trách nhiệm quan quản lý giáo dục nhà trường Trường có kế hoạch cụ thể đổi kiểm tra, đánh giá
- Tổ chức thực Thông tư 58/2011/TT-BGDĐT ngày 12/12/2011 ban hành Qui chế đánh giá, xếp loại học sinh THCS học sinh THPT văn hướng dẫn Sở
- Thực biên soạn đề kiểm tra theo công văn số 8773/BGDĐT-GDTrH ngày 30/12/2010 Bộ GDĐT
- Tăng cường kỷ cương, nếp quản lý kiểm tra, đánh giá, thi cử Việc đánh giá HS cần ý không để xảy tình trạng HS khơng đạt u cầu lại lên lớp dự xét tốt nghiệp THCS
- Tiếp tục thực kiểm tra theo hình thức tự luận trắc nghiệm kết hợp hình thức tự luận trắc nghiệm khối lớp, riêng khôi lớp thực đề kiểm tra tự luận mơn: Tốn, Ngữ Văn, Lịch Sử, Địa lý
- Đối với đề kiểm tra học kỳ, cuối năm dành tối thiểu 50% làm cho nội dung thông hiểu, vận dụng sáng tạo
- Tùy theo điều kiện sở vật chất, trường bố trí tối đa kiểm tra tập trung tiết học kỳ
- Việc kiểm tra học kỳ môn tiếng Anh, trường tổ chức kiểm tra kỹ nghe, đọc, viết theo đạo Phòng giáo dục Phú Giáo, SGD
- Đối với môn GDCD, cần kết hợp đánh giá cho điểm mức độ đạt kiến thức kỹ với việc theo dõi tiến thái độ, hành vi việc rèn luyện đạo đức, lối sống học sinh
- Tiếp tục thực đề kiểm tra tiết học kỳ có ma trận đề mơn Tốn, Lý, Hóa, Sinh, Văn, Sử, Địa, tiếng Anh, GDCD
- Hoàn chỉnh ngân hàng đề kiểm tra tiết học kỳ có ma trận đề
- Tham gia đánh giá kết học tập học sinh lớp vào tháng 4/2013 theo Chương trình đánh giá học sinh quốc tế (PISA)
* Biện pháp thực hiện:
- Ban giám hiệu theo dõi, quản lý tốt kỷ cương, nếp kiểm tra, đánh giá, thi cử, dạy thêm, học thêm, nghiêm cấm việc dạy thêm học thêm nhà trường
- Lập kế hoạch kiểm tra tập trung tiết mơn: Tốn, Vật Lý, Hóa học, Sinh học, Ngữ văn, Anh văn, Lịch sử, Địa lý ; Phân công tổ trưởng chuyên môn chịu trách nhiệm duyệt đề kiểm tra định kỳ học kỳ
- Nhóm trưởng mơn chịu trách nhiệm đề (có ma trận kèm theo) sở duyệt tổ trưởng chuyên môn Đối với khối đề kiểm tra theo hình thức tự luận mơn: Tốn, Ngữ văn, Địa lý, Lịch sử
(9)II Tiếp tục thực có hiệu vận động phong trào thi đua của ngành:
- Tiếp tục thực có hiệu vận động "Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh"; đổi phương thức giáo dục đạo đức; trọng giáo dục giá trị, giáo dục kỹ sống cho học sinh Xây dựng qui tắc ứng xử văn hóa nhà trường thực “Văn hóa học đường”
- Phát huy kết thực vận động “Hai Không”, đưa hoạt động trở thành hoạt động thường xuyên đơn vị
- Củng cố nâng cao chất lượng phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” Tổ chức lễ khai giảng năm học có phần “Lễ” phần “Hội” Trường có cơng trình vệ sinh đạt u cầu thường xuyên vệ sinh sẽ; trồng chăm sóc xanh, cảnh quan mơi trường xanh - - đẹp Tiếp tục thực việc chăm sóc, thăm viếng di tích lịch sử, văn hóa, nghĩa trang phân công Tổ chức “Ngày nguồn” “Tuần nguồn” Tổ chức hát dân ca, hát ngành giáo dục dịp lễ, hội trường Tăng cường biện pháp nhằm hạn chế đến mức thấp tình trạng học sinh gây gổ đánh
- Tổ chức tốt hoạt động sinh hoạt tập thể tuần đầu năm học (công văn số 4935/BGDĐT-GDTrH ngày 1/8/2012 việc Hướng dẫn tổ chức "Tuần lễ sinh hoạt tập thể" đầu năm học), học sinh đầu cấp, nhằm giúp học sinh chuẩn bị tâm thề làm quen với thầy cô, bạn bè, điều kiện học tập, phương pháp học tập, Điều lệ trường trung học, Qui chế đánh giá xếp loại học lực, hạnh kiểm học sinh, tạo nên mơi trường học tập thân thiện, tích cực hiệu cho học sinh
- Tổ chức “Ngày hội đọc” trường xây dựng văn hóa đọc tất trường học
- Tiếp tục triển khai thực chủ trương “Mỗi giáo viên, cán quản lý giáo dục thực đổi phương pháp dạy học quản lý Mỗi trường có kế hoạch cụ thể đổi phương pháp dạy học” Xây dựng nhân rộng mơ hình nhà trường đổi phương pháp dạy học, đổi kiểm tra đánh giá
* Chỉ tiêu :
- Phấn đấu xây dựng trường đạt “trường học thân thiện, học sinh tích cực” - Vệ sinh trường lớp thường xuyên xanh – - đẹp
- Chăm sóc tốt hệ thống xanh, vườn hoa, cảnh nhà trường - Hoàn thành tiêu vận động
- Phấn đầu trường đạt kiểm định chất lượng mức độ vào tháng 3/2013
* Biện pháp thực hiện:
- Tổ chức cho toàn thể cán giáo viên quán triệt Nghị Đại hội Đảng cấp, thị số 06-CT/TW ngày 07/11/2006 Bộ Chính trị vận động “Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh” tiếp tục thực thị số 33/2006/CT-TTg ngày 08/9/2006 Thủ tướng Chính phủ chống tiêu cực bệnh thành tích giáo dục
- Thực nghiêm túc vận động "hai không" với bốn nội dung Bộ GD&ĐT phát động
(10)ngay từ ngày đầu năm với nội dung: tuyên truyền giáo dục ý thức vệ sinh môi trường sân trường tạo bóng mát,
- Tăng cường vai trò GVCN, GVBM giáo viên giám thị việc kết hợp với gia đình, Xã hội để giáo dục hạnh kiểm cho học sinh
- Đánh giá xếp loại thi đua hàng tuần có khen thưởng theo đơn vị lớp
- Tổ chức chuyên đề phù hợp với tình hình địa phương Vận dụng nội dung bồi dưỡng công tác chủ nhiệm vào thực tế lớp
- Tổ chức thi kể chuyện “ Cuộc đời hoạt động cách mạng Chủ Tịch Hồ Chí Minh”, Thi nét đẹp đội viên
- Tăng cường giáo dục tư tưởng, đạo đức trách nhiệm công dân cho học sinh Dạy dạy đủ chương trình giáo dục cơng dân Tổ chức học luật giáo dục, luật giao thơng, luật phịng chống ma tuý, điều lệ trường học, nội quy quy định nhà trường Thực tốt chào cờ đầu tuần, hát Quốc ca, Đội ca
- Kết hợp nông trường cao su Lai Uyên tổ chức tuyên truyền pháp luật cho học sinh cho học sinh toàn trường làm cam kết thực “chiến sĩ an ninh nhỏ”.Tuyên truyền phòng chống loại bệnh dịch nguy hiểm, tệ nạn xã hội có nguy xâm nhập học đường
- Phối hợp chặt chẽ với tổ chức Đoàn, Đội, tổ chức xã hội khác để phát động phong trào thi đua nhằm giáo dục đạo đức lối sống cho học sinh, ngăn chặn đẩy lùi tệ nạn xã hội xâm nhập vào nhà trường; trọng thực giải pháp nhằm phòng ngừa từ xa ngăn chặn tình trạng học sinh đánh mang tính chất bạo lực ngồi nhà trường; Thực giáo dục đạo đức cho học sinh thông qua buổi ngoại khóa, sinh hoạt NGLL
III Xây dựng trường đạt kiểm định CLGD nhà trường: - Tiếp tục hoàn thiện mạng lưới trường lớp
- Tham mưu cấp lãnh đạo đầu tư CSVC, trang thiết bị dạy học, đội ngũ giáo viên cho trường
IV TỔ CHỨC THỰC HIỆN
Các tổ chun mơn, phận tồn thể CB.GV.NV vào kế hoạch nhà trường tình hình thực tế phận để xây dựng kế hoạch thực năm học 2012-2013./
Hiệu Trưởng
Nơi nhận:
- PGDĐT Phú Giáo; - UBND xã Tân Long; - Các tổ chuyên môn
- Lưu VP Nguyễn Văn Trung
(11)Các lớp 6, 7, 8, 9
Trong năm học: 18 tiết, thời gian hè: tiết Trong năm học
Chủ điểm tháng Truyền thống nhà trường tiết
Chủ điểm tháng 10 Chăm ngoan học giỏi tiết
Chủ điểm tháng 11 Tôn sư trọng đạo tiết
Chủ điểm tháng 12 Uống nước nhớ nguồn tiết
Chủ điểm tháng Mừng Đảng, mừng xuân tiết
Chủ điểm tháng Tiến bước lên Đoàn tiết
Chủ điểm tháng Hồ bình hữu nghị tiết
Chủ điểm tháng Bác Hồ kính yêu tiết
Trong thời gian hè