Đang tải... (xem toàn văn)
Đề thi thử THPT Quốc gia môn Tiếng Anh năm 2019-2020 hỗ trợ học sinh củng cố kiến thức, làm quen với cấu trúc đề thi, chuẩn bị chu đáo cho kì thi THPT quốc gia hàng năm.
MOON.VN ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA ĐỀ MINH HỌA 04 NĂM HỌC: 2019 – 2020 GV: TRANG ANH MƠN: TIẾNG ANH Thời gian làm bài: 60 phút; khơng kể thời gian phát đề Mark the letter A, B, C, or D to indicate the word whose underlined part differs from the other three in pronunciation in each of the following questions. Câu 1. A. report B. perform C. according D. word Câu 2. A. eliminated B. forced C. worked D. missed Mark the letter A, B, C, or D to indicate the word that differs from the other three in the position of the primary stress in each of the following questions. Câu 3. A. dismiss B. destroy C. discount D. district Câu 4. A. remember B. memorize C. dedicate D. clarify Mark the letter A, B, C or D to indicate the correct answer to each of the following questions. Câu 5. Why should we wait any longer? We’ve been told to act once we _ the governor’s permission A. received B. will have received C. have received D. will receive Câu 6. Don’t forget to ring me up if _ any changes in the timetable A. they are B. it will be C. there will be D. there are Câu 7. Of 30 countries inspected for airline safety, only 17 received a _bill of health A. clear B. clean C. pure D. dirty Câu 8. Solar power is to become the world's largest source of electricity by 2050 A. estimated B. antedated C. anticipated D. awaited Câu 9. The contract includes a 35cent per hour increase in night shift pay A. difference B. different C. differential D. differentiate Câu 10. Tom is always blowing his trumpet that he is a qualified electrician, but the truth is quite _ A. or else B. instead C. though D. otherwise Câu 11. Be present _ the hall _ time and then I will present you him A. with/on/to B. at/in/to C. to/on/with D. at/on/with Câu 12. To solve the problems of pollution, it is important to identify the of it. Trang 1 A. reasons B. purpose C. causes D. facts Câu 13. The company was strongly criticized for _ large amounts of waste into the river A. dumping B. having dumped C. being dumped D. having been dumped Câu 14. The judge declared he was immune prosecution. A. to B. from C. about D. at Câu 15. Most young people want to an independent life without being influenced by anyone A. lay B. put C. lead D. bring Câu 16. _ to withdraw from the tournament surprised us all A. What the champion decided B. That the champion decided C. The champion decided D. That the champion's decision Câu 17. car is responsible for causing a lot of damage to our environment A. A B. An C. The D. 0 Câu 18. _ a cry whenever you have a feeling that you are in danger so that everyone could hear you and come to help immediately A. Send B. Give C. Make D. Lend Câu 19. Simon earned the respect of his friends when he determined to complete such a challenging task while others had already given up A. dropped by B. dropped out C. dropped in D. dropped off Mark the letter A, B, C or D to indicate the word(s) CLOSEST in meaning to the underlined word(s) in each of the following questions. Câu 20. Because of his disease, the doctor advised him to abstain from alcohol and meat. However, he seems not to follow this advice A. continue B. desist C. increase D. undermine Câu 21. When I was young and idealistic I believed it was possible to change the world A. applicable B. energetic C. practical D. thoughtless Mark the letter A, B, C or D to indicate the word(s) CLOSEST in meaning to the underlined word(s) in each of the following questions. Câu 22. There is a (n) world of difference between love and marriage. While love belongs to emotion, marriage means a lot of bonds and responsibilities A. striking similarity B. sharp contrast C. general equivalence D. clear distinction Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct word or phrase that best fits each of the numbered blanks. Trang 2 Despite the wealth of information campaigns telling people about global warming and its causes, most people have (23) _to realize how severe the problem is. Coming climate changes could alter as much as one third of plant and animal habitats by the end of the 22nd century. These changes could in (24) cause widespread extinctions among plant and animal species around the globe. Coastal and island habitats are perhaps in the greatest danger (25) _ they face the combined threats of warming oceans and rising sea levels. As habitats change, many animals will come under intense pressure to find more suitable homes for themselves Mass (26) of at least some animals are certainly to be expected, but the fact remains that many animals will simply not be able to move fast enough. Such dire predictions may sound alarmist, but they are based on the rather moderate estimate that the amount of carbon dioxide in the atmosphere will double by 2100. Many scientists believe, however, that this figure is actually very conservative, and they claim that a tripling is far more realistic. If they are (5) , the effects on nature will be even more dramatic. (Source: https://www.nytimes.com/interactive/2017/climate) Câu 23. A. hence B. yet C. however D. therefore Câu 24. A. turn B. order C. result D. line Câu 25. A. although B. providing C. since D. therefore Câu 26. A. migrations B. onslaught C. emigration D. extinctions Câu 27. A. precise B. true C. exact D. correct Mark the letter A, B, C or D to indicate the underlined part that needs correction in each of the following questions. Câu 28. As emissions increase, it trap more heat in the atmosphere, leading to a period of unprecedented warming A. it B. heat C. leading D. unprecedented Câu 29. Thanks to artificial intelligence, the phone's voicerecognition system converts the sound into numerous data A. Thanks to B. voicerecognition C. converts D. numerous Câu 30. One of the most famous and respectable learners of the country is said to have found this school A. the most B. respectable C. the country D. have found Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions. Long gone but not forgotten are those carefree student days of shared showers, derelict rental properties and parties where the booze always ran out before midnight. Being a student was quite a privilege in the Trang 3 good old days when local authorities and the government footed the bill and there was almost certainly a job at the end of it In the early 1960s, only 4% of school leavers went to university, rising to around 14% by the end of the 1970s. Nowadays, more than 40% of young people start undergraduate degrees – but it comes at a cost. Today’s students leave with debts of £40,000 and upwards to pay back over their working lives So how has the student experience changed over the years? Parents looking back on their university lives are amazed at the luxuries their sons and daughters enjoy, such as en suite bathrooms, flatscreen TVs and leather sofas. Student accommodation has improved but rents have soared and take up a bigger whack of the living cost loans, leaving today’s undergraduates little better off than their parents They still party and have a good time, but students are working harder and more consistently, their parents believe. Partly, it is the move away from “big bang” finals to continuous assessment, they say, but also the pressure to get that allimportant 2:1 or above degree classification. Onethird of students were awarded firsts or 2:1s in 1970. Last year it was over twothirds: 70% Today’s students are more careerorientated and under pressure to take on extracurricular activities, more responsibilities and work experience to compete in the graduate jobs market. Meeting people, making friends for life and discovering new interests: these are the things that have not changed for students who are following the same route to independence as their parents (Adapted from https://www.theguardian.com/) Câu 31. What does the passage mainly discuss? A. The differences in students’ and their parents’ thought B. How universities have changed C. The number of undergraduate students over the years. D. The student experience – then and now. Câu 32. The phrase “footed the bill” in the first paragraph mostly means A. paid the cost B. lent the money C. offered scholarships D. built the facilities Câu 33. Which statement is NOT true according to the passage? A. There are more and more highschool graduates attending universities B. The life of today’s undergraduates is nearly the same as their parents’ C. Today’s graduates are easier to get a job after universities than their parents. D. Modern students have to work hard after graduating to pay the loans for their study. Câu 34. What does the word “they” in paragraph 4 refer to? A. students B. today’s undergraduates C. parents D. friends Trang 4 Câu 35. The following adjectives are true about today’s students in comparison with their parents, EXCEPT _ A. more careerorientated B. more privileged C. more responsible D. more hardworking Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions. If you’ve done any traveling at all, you’re likely quite aware that customs and etiquette differ from one culture to another: what may be perfectly innocuous in one place may be hideously offensive in another, and viceversa. Granted, even if you haven’t traveled at all, you’re probably aware of the fact that certain types of behavior aren’t exactly acceptable in other countries: belching at the table may be a sign of gratitude in some places, but in most areas of North America and Europe, such a display will earn you a fair bit of ire. Whether you plan on traveling to any of the places listed below or just doing business with a foreign client, it’s important to educate yourself on the standards of politesse and etiquette beforehand —the last thing you want to do is offend someone with any ignorant, boorish behavior. Here’s how to be polite in different countries When dealing with Japanese clients, be sure to dress fairly conservatively, and make sure that you bow lower than they do upon meeting them. Accept gifts with both hands and open them later, not in front of the giver, and never blow your nose at the dining table. Avoid asking and answering direct questions: it’s better to imply rather than ask, and to answer with vagueness during conversations In Mexico, when meeting others, women should initiate handshakes with men, but all people should avoid making too much eye contact; that can be seen as aggressive and belligerent behavior. If sharing a meal with others, keep your elbows off the table and try to avoid burping at all costs. Keep your hands off your hips, and make sure you never make the “okay” sign with your hand: it’s vulgar In Kenya, when greeting someone older or of a higher status than yourself, grip their right wrist with your left hand while shaking it; it’s a sign of respect and deference. Do ask questions about their health, family, business etc. before getting to major topics, as skipping these niceties is seen as impolite. If sharing meals, do not begin eating until the eldest male has been served and starts to eat Turning down an alcoholic drink is considered terribly offensive in Russia, so it’s a good idea to fortify yourself with some greasy food before heading out for a meal with Russian or Ukrainian clients. Don’t smile at strangers or they’ll think you’re deranged, and when paying for items, place your money on the counter rather than trying to hand it directly to the cashier (Adapted from https://www.lifehack.org/) Câu 36. Which of the following could be served as the best title of the passage? A. Behavior to be a courteous person in distinct nations Trang 5 B. Different customs you should know when travelling abroad C. Different meanings of the same behavior in many countries. D. Avoiding offensive behavior in different countries. Câu 37. The word “innocuous” in the first paragraph is closest in meaning to A. wonderful B. acceptable C. impolite D. harmless Câu 38. In which country, opening presents right away receiving them is considered not polite? A. North America B. Japan C. Mexico D. Kenya Câu 39. According to the passage, which of the following behavior should be avoided when sharing meals with others? A. Try to not burp at the table in North America and Europe B. Never blow your nose at a Japanese dinner C. Don’t keep your elbows off the table in Mexico. D. Never eat before the eldest Kenyan man begins his meal. Câu 40. What does the word “it” in paragraph 4 refer to? A. their right wrist B. your left hand C. a higher status D. a sign of respect and deference Câu 41. The word “fortify” in the last paragraph mostly means _ A. debilitate B. enervate C. invigorate D. enfeeble Câu 42. According to the last paragraph, what behavior is often seen in Russia? A. turning down an alcohol drink B. smiling at strangers C. asking direct questions D. avoiding handing money directly to the cashier Câu 43. What can be inferred from the passage? A. Europeans are stricter than people in other countries B. Understanding clients’ customs is an important criterion in doing business C. Dinning etiquette is the most important one to know about other countries. D. Observing and imitating behavior of the eldest is a wise choice. Mark the letter A, B, C, or D to indicate the sentence that is closest in meaning to each of the following questions. Câu 44. You should not have come to class late A. I'd rather you didn't come to class late B. I would like you not to be late for class C. I'd sooner you hadn't come to class late. D. I would prefer that you come to class on time. Câu 45. It was careless of you to leave the windows open last night Trang 6 A. You shouldn’t have left the windows open last night B. You left the windows open last night due to your carelessness C. If you hadn’t been careless, you wouldn’t have left the windows open last night. D. You can’t have left the windows open last night because you were careless. Câu 46. My father likes reading newspaper more than watching TV A. My father doesn’t like reading newspaper as much as watching TV B. My father likes watching TV as much as reading newspaper C. My father doesn’t like watching TV as much as reading newspaper D. My father likes watching TV more than reading newspaper. Mark the letter A, B, C or D to indicate the option that best completes following exchanges. Câu 47. Hung: "I have thought of a way to save energy around the house!" Teacher: " !" A. Best wishes B. My dear C. Well done D. That's very well Câu 48. A: “ ” B: "You have to obtain the high school diploma." A. What is the requirement to enter this university? B. When do we finish high school? C. I can't wait to obtain the high school diploma. D. I am trying my best to win a place at university. Mark the letter A, B, C, or D to indicate the sentence that best combines each pair of sentences in the following questions. Câu 49. He was very tired. He agreed to play tennis A. Tired as though he was, he agreed to play tennis B. Tired though he was, he agreed to play tennis C. Tired, he agreed to play tennis. D. So tired was he that he agreed to play tennis. Câu 50. Tina does not want to become a lawyer. She wants to become a counselor A. It is a lawyer, not a counselor that Tina wants to become B. It is Tina who wants to become a counselor not a lawyer C. It is Tina who wants to become a lawyer not a counselor. D. It is a counselor, not a lawyer that Tina wants to become. Trang 7 Đáp án 1 D 11 B 21 C 31 D 41 C 2 A 12 C 22 A 32 A 42 D 3 D 13 B 23 B 33 C 43 B 4 A 14 B 24 A 34 C 44 C 5 C 15 C 25 C 35 B 45 A 6 D 16 B 26 A 36 A 46 C 7 B 17 C 27 D 37 D 47 C 8 C 18 B 28 A 38 B 48 A 9 C 19 B 29 D 39 C 49 B 10 D 20 B 30 D 40 A 50 D LỜI GIẢI CHI TIẾT Câu 1: Đáp án D Kiến thức về phát âm của nguyên âm A. report /rɪˈpɔːt/ B. perform /pəˈfɔːm/ C. according /əˈkɔːdɪŋ/ D. word /wɜːd/ Câu 2: Đáp án A Kiến thức về phát âm của đuôi –ed A. eliminated /iˈlɪmɪneɪtɪd/ B. forced /fɔːst/ C. worked /wɜːkt/ D. missed /mɪst/ + Các từ có kết thúc bằng một trong hai âm sau thì đi –ed được phát âm thành /ɪd/: /t//d/ + Các từ có kết thúc bằng một trong những âm vơ thanh sau thì đi –ed được phát âm thành / t/: /p//k//s//f//tʃ//ʃ/. Câu 3: Đáp án D Kiến thức về trọng âm A. dismiss /dɪˈsmɪs/: từ này có trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai. Vì theo quy tắc, động từ hai âm tiết thường có trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai B. destroy /dɪˈstrɔɪ/: từ này có trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai. Vì theo quy tắc, trọng âm ưu tiên rơi vào ngun âm đơi /ɔɪ/. C. discount /ˈdɪskaʊnt/ hoặc /dɪˈskaʊnt/: từ này có trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất hoặc thứ hai khi thay đổi chức năng từ loại của nó. Nếu làm danh từ thì sẽ có trọng âm rơi vào âm tiết đầu và nếu làm động từ thì trọng âm sẽ rơi vào âm tiết thứ hai D. district /ˈdɪstrɪkt/: từ này có trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất. Vì theo quy tắc, danh từ hai âm tiết thường có trọng âm rơi vào âm tiết đầu Trang 8 => Đáp án D có trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất. Các đáp án A, B có trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai và đáp án C có trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất hoặc thứ hai. Ở đây ta xét đáp án C theo âm tiết thứ hai vì nếu xét nó theo âm tiết đầu sẽ xảy ra trường hợp 50/50. Câu 4: Đáp án A Kiến thức về trọng âm A remember /rɪˈmembər/: từ này có trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai. Vì theo quy tắc, trọng âm thường khơng rơi vào âm nhẹ như /ɪ/ và đồng thời khơng bao giờ rơi vào âm /ə/ B. memorize /ˈmeməraɪz/: từ này có trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất. Vì theo quy tắc, đi –ize làm trọng âm dịch chuyển ba âm tính từ dưới lên C. dedicate /ˈdedəkeɪt/: từ này có trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất. Vì theo quy tắc, đi –ate làm trọng âm dịch chuyển ba âm tính từ dưới lên D. clarify /ˈklỉrəfaɪ/: từ này có trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất. Vì theo quy tắc, đi –y làm trọng âm dịch chuyển ba âm tính từ dưới lên => Đáp án A có trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai. Các đáp án cịn lại có trọng âm rơi vào âm tiết đầu. Câu 5: Đáp án C Kiến thức về thì động từ * Theo quy tắc, đứng sau mệnh đề trạng ngữ chỉ thời gian thì động từ khơng bao giờ chia các thì tương lai, thay vào đó ta chỉ dùng thì hiện tại, do đó ta loại B, D * Vì vế trước động từ đang dùng ở thì hiện tại nên loại ngay được A Tạm dịch: Tại sao chúng ta cịn chần chừ chờ đợi thêm gì nữa vậy? Chúng ta đã được u cầu là phải hành động ngay khi chúng ta nhận được sự cho phép của chính phủ mà. Câu 6: Đáp án D Kiến thức về câu điều kiện * Theo cấu trúc câu điều kiện loại 1: S + V (hiện tại đơn) + O, {S + will/can + Vo} hoặc {V + O (câu mệnh lệnh)} =>Loại B, C *Cấu trúc: There + be (chia theo N) + N: có cái gì Tạm dịch: Đừng qn gọi cho tơi nếu có bất kỳ thay đổi nào trong lịch trình làm việc đấy Cấu trúc khác cần lưu ý: + Forget to do sth: qn để làm gì + Ring sb up (phr.v): gọi điện cho ai Câu 7: Đáp án B Kiến thức về cụm từ cố định Trang 9 * Cụm từ: Clean bill(s) of health (coll): chứng nhận chính thức về việc hoạt động an tồn, hợp pháp hoặc ổn định về tài chính Tạm dịch: Trong số 30 quốc gia được kiểm định về vấn đề an tồn hàng khơng, thì chỉ có 17 quốc gia đã nhận được chứng nhận về việc họ đang hoạt động an tồn. Câu 8: Đáp án C Kiến thức về từ vựng A. estimate /ˈestəmeɪt/ (v): dự đốn, ước tính, ước lượng (giá cả, giá trị, số lượng, kích cỡ) B. antedate /ˌỉntiˈdeɪt/ (v): đã tồn tại hoặc xảy ra trước một cái khác C. anticipate /ỉnˈtɪsəpeɪt/ (v): hình dung, mong chờ điều gì sẽ xảy ra; hành động để chuẩn bị cho điều gì sẽ xảy ra D. await /əˈweɪt/ (v): chờ đợi, đang chờ đợi điều gì Tạm dịch: Năng lượng mặt trời được mong chờ sẽ trở thành nguồn điện lớn nhất trên thế giới trước năm 2050. Câu 9: Đáp án C Kiến thức về từ loại A. difference /ˈdɪfərəns/ (n): sự khác nhau B. different /ˈdɪfərənt/ (a): khác biệt, khác, khơng giống (trong quan điểm, lý tưởng, đặc điểm) C. differential /ˌdɪfəˈrenʃəl/ (a;n): khác nhau, chênh lệch (về số lượng hoặc trong việc chi trả tiền công giữa các tổ chức khác nhau hay giữa các nhân viên trong cùng một tổ chức); lượng khác nhau giữa các đối tượng được so sánh D. differentiate /ˌdɪfəˈrenʃieɪt/ (v): thể hiện, phân biệt sự khác nhau Tạm dịch: Hợp đồng bao gồm việc gia tăng 35 phần trăm mỗi giờ trong việc chi trả chênh lệch tiền cơng cho cơng nhân làm việc ca đêm. * Note: night shift (n): ca đêm Câu 10: Đáp án D Kiến thức về mệnh đề trạng ngữ * Căn cứ vào cấu trúc câu, vị trí cần điền chỉ có thể là một trạng từ, do đó ta xét các đáp án theo chức năng trạng từ tương ứng của chúng thay vì như một liên từ: A. or else: nếu khơng thì (làm liên từ nối hai vế có quan hệ phụ thuộc nhau; ngồi ra nó có thể đứng cuối một câu có tính mệnh lệnh để thể hiện sắc thái hăm dọa nhẹ) B. instead (adv): thay vì C. though (adv): mặc dù vậy D. otherwise (adv): theo một cách khác; ngoại trừ điều đó Trang 10 Tạm dịch: Tom lúc nào cũng khoe khoang rằng anh ta là một thợ điện có năng lực, nhưng sự thật lại theo một cách khác (thực tế khơng giỏi) Cấu trúc cần lưu ý: Blow one’s own trumpet/horn (idm): khoe khoang, phơ trương thành tựu bản thân Câu 11: Đáp án B Kiến thức về giới từ Căn cứ vào các cấu trúc: + Present at somewhere (adj): hiện diện, có mặt ở đâu + Present sth to sb = present sb with sth (v): đưa, cung cấp cái gì cho ai + Present sb to sb (v): giới thiệu ai đó cho một người khác + In time: kịp lúc, kịp thời Tạm dịch: Hãy có mặt ở hội trường và sau đó tơi sẽ giới thiệu bạn cho anh ta. Câu 12: Đáp án C Kiến thức về từ vựng A. reason /ˈriːzən/ (n): ngun nhân (cái để giải thích hoặc biện hộ cho tình huống, sự kiện,…) B. purpose /ˈpɜː.pəs/ (n): lí do (giải thích cho mục tiêu đề ra) C. cause /kɑːz/ (n): ngun nhân (là nguồn gốc sâu xa của vấn đề, thường là điều gì đó tệ, xấu đã diễn ra) D. fact /fỉkt/ (n): thực tế Tạm dịch: Để giải quyết những vấn đề về ơ nhiễm, điều quan trọng là cần phải xác định được ngun nhân sâu xa của nó. Câu 13: Đáp án B Kiến thức về danh động từ hồn thành * Nhận thấy vị trí cần điền là một động từ ở dạng Ving vì đứng sau giới từ. Xét về nghĩa, động từ này ở thể chủ động nên ta loại C, D. * Khi muốn nhấn mạnh một hành động xảy ra trước một hành động khác trong q khứ ta dùng “having Vp2” thay vì chỉ dùng “Ving”, do đó loại A Tạm dịch: Cơng ty đó đã bị chỉ trích mạnh mẽ vì đã xả ra một lượng lớn rác thải vào dịng sơng này Cấu trúc cần lưu ý: + Criticize sb for sth/doing sth: chỉ trích ai vì điều gì/đã làm gì + Dump sth into sth/sw: xả, thải cái gì vào cái gì/vào đâu Câu 14: Đáp án B Kiến thức về giới từ Trang 11 * Ta có cấu trúc sau: Be immune from sth/doing sth (adj): được miễn khỏi khơng bị phạt hoặc bị hủy hoại Be immune to st: miễn dịch với cái gì Tạm dịch: Quan tịa đã tun bố rằng anh ta được miễn khỏi việc bị khởi tố. Câu 15: Đáp án C Kiến thức về cụm từ cố định * Ta có cụm từ: Lead an independent life: sống một cuộc sống tự lập Tạm dịch: Hầu hết mọi người trẻ đều muốn sống một cuộc sống tự lập mà khơng bị ảnh hưởng bởi bất kỳ ai khác. Câu 16: Đáp án B Kiến thức về mệnh đề danh từ * Theo cấu trúc: That/what/….+ S + V (chia theo S) + V (chính; ln ở dạng số ít) +…… + Dùng “that” để trả lời cho câu hỏi “việc gì/cái gì” + Dùng “what” để trả lời cho câu hỏi “nói gì/làm gì” Xét các đáp án: A. What the champion decided > Sai, vì dùng “what” đồng nghĩa với việc “what” làm tân ngữ cho động từ “decide”, mang nghĩa “quyết định làm gì”; trong khi đó phía sau cịn có “to withdraw from the tournament” lại làm tân ngữ tiếp cho “decide”, do đó khơng hợp lý B. That the champion decided > Đúng, vì “that” ở đây trả lời cho câu hỏi “việc mà … ” C. The champion decided > Sai, vì như thế làm câu có đến hai động từ cùng lúc cùng chia thì của câu là “decide” và “surprise” D. That the champion’s decision > Sai, vì chưa có động từ cho chủ ngữ “the champion’s decision” Tạm dịch: Việc mà nhà vơ địch quyết định rút khỏi giải đấu đã làm cho tất cả chúng tơi rất ngạc nhiên Cấu trúc cần lưu ý: + Decide to do sth: quyết định làm gì + Withdraw from sth/sw: rút khỏi cái gì/khỏi đâu Câu 17: Đáp án C Kiến thức về mạo từ * Theo quy tắc về mạo từ: + Dùng mạo từ “the” trước một danh từ số ít để chỉ cả bộ/giống lồi Trang 12 Tạm dịch: Xe hơi phải chịu trách nhiệm cho ngun nhân đã gây ra nhiều thiệt hại cho mơi trường của chúng ta Cấu trúc cần lưu ý: Be responsible for sth/doing sth: chịu trách nhiệm cho cái gì hay việc đã làm gì Câu 18: Đáp án B Kiến thức về cụm từ cố định *Ta có cụm từ: Give/utter a cry: hét lên, kêu lên thật to (người); rống lên, thét lên (động vật) Tạm dịch: Hãy hét lên thật to bất cứ khi nào bạn có cảm giác rằng bạn đang trong tình huống nguy hiểm để mọi người có thể nghe thấy và đến giúp bạn ngay lập tức Cấu trúc cần lưu ý: Be in danger: đang trong tình huống nguy hiểm Câu 19: Đáp án B Từ đồng nghĩa – kiến thức về cụm động từ Tạm dịch: Simon đã dành được sự tín nhiệm của bạn bè khi anh ta quyết tâm để hồn thành một u cầu đầy thách thức như thế trong khi những người khác đã từ bỏ rồi =>Give up (phr.v): từ bỏ làm điều gì Xét các đáp án: A. drop by (phr.v): tạt qua, ghé thăm ai B. drop out (phr.v): từ bỏ làm gì trước khi hồn thành C. drop in (phr.v) = drop by: tạt qua, ghé thăm (bất ngờ) D. drop off (phr.v): thiu thiu ngủ; suy giảm dần dần (về mức độ, giá trị, giá cả) => Give up ~ Drop out Cấu trúc khác cần lưu ý: + Earn/gain the respect of sb: dành được lịng tín nhiệm, sự ngưỡng mộ từ ai + Determine to do sth: quyết tâm, nỗ lực làm gì Câu 20: Đáp án B Từ đồng nghĩa – kiến thức về từ vựng Tạm dịch: Vì bệnh tật của anh ta nên bác sĩ đã khun anh nên kiêng chất cồn và thịt. Tuy nhiên, anh ta dường như chẳng thể làm theo lời khun này =>Abstain /ỉbˈsteɪn/ (v): (+from sth/doing sth) tránh làm gì hoặc hưởng một lạc thú gì (thường là điều gây hại); kiêng, nhịn làm gì Xét các đáp án: A. continue /kənˈtɪnjuː/ (v): (+to Vo/doing sth) duy trì, tiếp tục Trang 13 B. desist /dɪˈsɪst/ (v): (+from doing sth) ngừng, bỏ làm gì (do ai đó khơng muốn bản thân làm) C. increase /ɪnˈkriːs/ (v): gia tăng, tăng thêm D. undermine /ˌʌndəˈmaɪn/ (v): làm suy yếu dần dần, phá hoại ngầm => Abstain ~ Desist Cấu trúc khác cần lưu ý: + Advise sb to do sth: khun bảo ai làm gì + Seem to do sth: dường như, có vẻ sẽ làm gì Câu 21: Đáp án C Từ trái nghĩa – kiến thức về từ vựng Tạm dịch: Khi tơi cịn trẻ và mơ mộng, tơi đã tin rằng có thể để thay đổi thế giới => Idealistic /ˌaɪdiːəˈlɪstɪk/ (a): thuộc về duy tâm, mơ mộng hão huyền Xét các đáp án: A. applicable /əˈplɪkəbəl/ (a): có tác động, ảnh hưởng hoặc liên quan đến ai/cái gì B. energetic /ˌenəˈdʒetɪk/ (a): năng nổ, tràn đầy năng lượng C. practical /ˈprỉktɪkəl/ (a): thuộc về thực tế (liên quan đến trải nghiệm, hành động, tình huống trên thực tế thay vì các tư tưởng, suy nghĩ hay mường tượng) D. thoughtless /ˈθɔːt.ləs/ (a): thiếu suy nghĩ, khơng suy nghĩ trước lúc nói hay làm gì; vơ tâm => Idealistic >A world of difference (coll): sự khác biệt rất lớn, khác hồn tồn giữa hai đối tượng được so sánh Xét các đáp án: A. striking similarity: sự tương đồng nổi bật B. sharp contrast: sự đối lập sắc nét, rất tương phản nhau C. general equivalence: sự tương đương tồn thể, chung chung D. clear distinction: sự khác biệt rõ ràng => A world of difference > Đáp án A (it > they) Câu 29: Đáp án D Kiến thức về cách dùng từ Tạm dịch: Nhờ vào trí tuệ nhân tạo, hệ thống nhận dạng giọng nói đã chuyển đổi âm thanh thành một lượng dữ liệu số * Nhận thấy D sai vì danh từ “data” là danh từ khơng đếm được nên khơng thể dùng “numerous” trước nó được. “Numerous” có nghĩa và cách dùng giống “many”, nó chỉ dùng trước một danh từ đếm được số nhiều => Đáp án D (numerous >numerical) Cấu trúc khác cần lưu ý: + Thanks to: nhờ vào, nhờ có + Convert sth into sth: chuyển đổi, biến đổi cái gì thành cái gì Câu 30: Đáp án D Kiến thức về thể bị động Tạm dịch: Một trong những người học trị nổi tiếng và đáng ngưỡng mộ của đất nước được cho là đã thành lập ngơi trường này * Căn cứ vào nghĩa, ta thấy D sai vì: find > found > found: tìm thấy found > founded > founded: thành lập => Đáp án D (have found > have founded) Câu 31: Đáp án D Đoạn văn chủ yếu thảo luận về vấn đề gì? A. Sự khác nhau trong suy nghĩ của sinh viên và bố mẹ họ B. Các trường đại học đã thay đổi như thế nào C. Số lượng sinh viên qua các năm D. Trải nghiệm sinh viên – xưa và nay Căn cứ vào thơng tin tồn đoạn văn: Đoạn văn thảo luận về trải nghiệm thời sinh viên của thế hệ cha mẹ và con cái ngày nay. Cụ thể, đoạn văn trả lời cho câu hỏi: So how has the student experience changed over the years? (Trải nghiệm sinh viên đã thay đổi như thế nào qua các năm?) Câu 32: Đáp án A Cụm từ “footed the bill” trong đoạn 1 hầu như có nghĩa là A. chi trả chi phí Trang 17 B. cho vay tiền C. tặng học bổng D. xây dựng cơ sở vật chất Từ đồng nghĩa: foot the bill (chi trả các hóa đơn, chi phí) = pay the cost Being a student was quite a privilege in the good old days when local authorities and the government footed the bill and there was almost certainly a job at the end of it. (Trở thành sinh viên thì khá được ưu tiên trong những ngày vàng son trước đây khi chính quyền địa phương và chính phủ chi trả tồn bộ chi phí và họ gần như chắc chắn có việc làm ngay sau khi tốt nghiệp đại học). Câu 33: Đáp án C Phát biểu nào KHƠNG đúng theo đoạn văn? A. Ngày càng có nhiều học sinh tốt nghiệp trung học theo học các trường đại học B. Cuộc sống của các sinh viên ngày nay gần như tương tự cuộc sống sinh viên của bố mẹ họ C. Các sinh viên tốt nghiệp đại học ngày nay dễ dàng tìm được một cơng việc hơn bố mẹ họ D. Sinh viên ngày nay phải làm việc vất vả sau tốt nghiệp để chi trả cho các khoản vay cho việc học Căn cứ vào các thơng tin sau: In the early 1960s, only 4% of school leavers went to university, rising to around 14% by the end of the 1970s. Nowadays, more than 40% of young people start undergraduate degrees – but it comes at a cost. Today’s students leave with debts of £40,000 and upwards to pay back over their working lives. (Đoạn 2) (Những năm đầu thập niên 1960, chỉ có 4% học sinh trung học tiếp tục học đại học, sau tăng lên khoảng 14% vào những năm cuối thập niên 1970. Ngày nay, có hơn 40% giới trẻ tham gia học đại học – nhưng điều này cũng có cái giá của nó. Các sinh viên ngày nay tốt nghiệp với khoản nợ khoảng 40,000 bảng hay cao hơn cần hoàn trả lại trong khoảng thời gian đi làm sau này) Student accommodation has improved but rents have soared and take up a bigger whack of the living cost loans, leaving today’s undergraduates little better off than their parents. (Đoạn 3) (Chỗ ăn của sinh viên đã được cải thiện, nhưng tiền thuê nhà đã tăng vọt và chiếm một phần lớn hơn trong khoản vay chi phí sinh hoạt, khiến cuộc sống của các sinh viên ngày nay cũng chỉ khá hơn bố mẹ chúng 1 chút xíu) Being a student was quite a privilege in the good old days when local authorities and the government footed the bill and there was almost certainly a job at the end of it. (Đoạn 1) (Trở thành sinh viên thì khá được ưu tiên trong những ngày vàng son trước đây khi chính quyền địa phương và chính phủ chi trả tồn bộ chi phí và họ gần như chắc chắn có việc làm ngay sau khi tốt nghiệp đại học) Today’s students are more careerorientated and under pressure to take on extracurricular activities, more responsibilities and work experience to compete in the graduate jobs market. (Đoạn 5) (Sinh viên ngày Trang 18 nay có định hướng nghề nghiệp tốt hơn và phải tham gia vào các hoạt động ngoại khóa, có trách nhiệm và kinh nghiệm làm việc hơn để cạnh tranh trong thị trường việc làm sau khi tốt nghiệp) Câu 34: Đáp án C Từ “they” trong đoạn 4 đề cập đến ai? A. các sinh viên B. sinh viên ngày nay C. bố mẹ D. bạn bè Căn cứ vào thông tin đoạn 4: They still party and have a good time, but students are working harder and more consistently, their parents believe. Partly, it is the move away from “big bang” finals to continuous assessment, they say, but also the pressure to get that allimportant 2:1 or above degree classification (Bố mẹ họ tin rằng họ vẫn tổ chức tiệc tùng và có khoảng thời gian vui vẻ, nhưng các sinh viên này đang làm việc chăm chỉ hơn và kiên định hơn. Họ nói, một phần là vì những bài kiểm tra cuối kì đã được thay thế bằng các bài đánh giá liên tục, và cũng là áp lực phải đạt được sự phân loại bằng 2:1 hay các bằng cấp cao hơn) Như vậy, “they” ở đây là bố mẹ các sinh viên. Câu 35: Đáp án B Những tính từ sau đây là đúng về các sinh viên ngày nay khi so sánh với bố mẹ chúng, ngoại trừ _ A. có định hướng nghề nghiệp tốt hơn B. được ưu tiên hơn C. có trách nhiệm hơn D. chăm chỉ hơn Căn cứ vào các thơng tin sau: Being a student was quite a privilege in the good old days when local authorities and the government footed the bill and there was almost certainly a job at the end of it. (Đoạn 1) (Trở thành sinh viên thì khá được ưu tiên trong những ngày vàng son trước đây khi chính quyền địa phương và chính phủ chi trả tồn bộ chi phí và họ gần như chắc chắn có việc làm ngay sau khi tốt nghiệp đại học) They still party and have a good time, but students are working harder and more consistently, their parents believe. (Đoạn 4) (Bố mẹ họ tin rằng họ vẫn tổ chức tiệc tùng và có khoảng thời gian vui vẻ, nhưng các sinh viên này đang làm việc chăm chỉ hơn và kiên định hơn.) Today’s students are more careerorientated and under pressure to take on extracurricular activities, more responsibilities and work experience to compete in the graduate jobs market. (Đoạn 5) (Sinh viên ngày Trang 19 nay có định hướng nghề nghiệp tốt hơn và phải tham gia vào các hoạt động ngoại khóa, có trách nhiệm và kinh nghiệm làm việc hơn để cạnh tranh trong thị trường việc làm sau khi tốt nghiệp). Câu 36: Đáp án A Câu nào trong các câu sau có thể được dùng như là tiêu đề phù hợp nhất cho đoạn văn? A. Cách cư xử để là một người lịch sự ở các quốc gia khác nhau B. Các văn hóa khác nhau bạn nên biết khi đi du lịch nước ngồi C. Ý nghĩa khác nhau của cùng một hành vi ở nhiều quốc gia D. Tránh các hành vi gây khó chịu ở các quốc gia khác nhau Căn cứ vào thơng tin đoạn 1: Here’s how to be polite in different countries. (Dưới đây là cách để trở nên lịch sự ở các quốc gia khác nhau). Câu 37: Đáp án D Từ “innocuous” ở trong đoạn đầu gần nghĩa nhất với từ A. tuyệt vời B. có thể chấp nhận được C. bất lịch sự D. vơ hại Từ đồng nghĩa: innocuous (vơ hại, khơng cố ý làm người khác khó chịu) = harmless If you’ve done any traveling at all, you’re likely quite aware that customs and etiquette differ from one culture to another: what may be perfectly innocuous in one place may be hideously offensive in another, and viceversa (Nếu bạn đã từng đi du lịch, bạn có thể nhận ra rằng các văn hóa và quy tắc ứng xử ở mỗi nước là khác nhau: những hành vi có thể là hồn tồn vơ hại nước này có thể cực kì gây khó chịu một nước khác, và ngược lại) Câu 38: Đáp án B Ở đất nước nào, việc mở q ngay khi nhận được coi là bất lịch sự? A. Bắc Mỹ B. Nhật Bản C. Mexico D. Kenya Căn cứ thơng tin đoạn 2: Accept gifts with both hands and open them later, not in front of the giver. (Hãy nhận q bằng cả 2 tay và mở chúng sau chứ khơng mở trước mặt người tặng) Đoạn 2 đang nói về quy tắc ứng xử của người Nhật, nên đất nước được nhắc đến là Nhật Bản. Câu 39: Đáp án C Theo đoạn văn, hành vi nào sau đây nên tránh khi ăn cùng người khác? Trang 20 A. Cố gắng khơng ợ hơi tại bàn ăn ở Bắc Mỹ và Châu Âu B. Khơng xì mũi tại bữa ăn tối của người Nhật C. Khơng để khủy tay khỏi bàn ăn ở Mexico D. Khơng ăn trước khi người đàn ơng lớn tuổi nhất trong gia đình Kenya bắt đầu bữa ăn của họ Căn cứ vào các thơng tin sau: Belching at the table may be a sign of gratitude in some places, but in most areas of North America and Europe, such a display will earn you a fair bit of ire. (Đoạn 1) (Ợ hơi ở bàn ăn có thể là tín hiệu của lịng biết ơn ở một số quốc gia, nhưng ở hầu hết các vùng của Bắc Mỹ và Châu Âu, hành động này sẽ khiến bạn bị nổi giận) Accept gifts with both hands and open them later, not in front of the giver, and never blow your nose at the dining table. (Đoạn 2) (Hãy nhận q bằng cả 2 tay và mở chúng sau chứ khơng mở trước mặt người tặng, và đừng bao giờ xì mũi tại bàn ăn) If sharing a meal with others, keep your elbows off the table and try to avoid burping at all costs. (Đoạn 3) (Nếu ăn cùng người khác, hãy để khủy tay của bạn khỏi bàn ăn và cố gắng khơng ợ hơi bằng mọi giá) If sharing meals, do not begin eating until the eldest male has been served and starts to eat (Đoạn 4) (Nếu ăn cùng người khác, đừng vội ăn cho đến khi người đàn ơng già nhất được phục vụ và bắt đầu ăn trước) Như vậy, các hành vi ở câu A, B và D đều là nên làm, cịn câu C là khơng nên làm khi ăn cùng người khác. Câu 40: Đáp án A Từ “it” trong đoạn 4 đề cập đến từ nào? A. cổ tay phải của họ B. tay trái của bạn C. một địa vị cao hơn D. một biểu hiện của sự kính trọng Căn cứ thơng tin đoạn 4: In Kenya, when greeting someone older or of a higher status than yourself, grip their right wrist with your left hand while shaking it; it’s a sign of respect and deference. (Ở Kenya, khi chào một người lớn tuổi hơn hay người có địa vị cao hơn bạn, hãy nắm chặt cổ tay phải của họ bằng tay trái của bạn khi bắt tay họ; đó là một biểu hiện của sự kính trọng) Như vậy, “it” ở đây là their right wrist Câu 41: Đáp án C Từ “fortify” trong đoạn cuối có nghĩa là _ Trang 21 A. làm yếu sức C. tiếp thêm sức lực B. làm kiệt sức D. làm suy yếu Từ đồng nghĩa: fortify (củng cố, tăng cường sức mạnh) = invigorate Turning down an alcoholic drink is considered terribly offensive in Russia, so it’s a good idea to fortify yourself with some greasy food before heading out for a meal with Russian or Ukrainian clients. (Từ chối đồ uống có cồn được coi là cực kì xúc phạm ở Nga, vì vậy, tự tăng cường sức lực cho mình bằng cách ăn một vài món ăn nhiều dầu mỡ trước khi ra ngồi ăn tối với khách hàng người Nga hay Ukraine là 1 ý tưởng hay). Câu 42: Đáp án D Theo đoạn văn cuối, hành vi nào là thường thấy ở Nga? A. từ chối đồ uống có cồn B. cười với người lạ C. hỏi các câu hỏi trực tiếp D. tránh trả tiền trực tiếp cho người thu ngân Căn cứ vào thơng tin đoạn cuối: Turning down an alcoholic drink is considered terribly offensive in Russia, so it’s a good idea to fortify yourself with some greasy food before heading out for a meal with Russian or Ukrainian clients. Don’t smile at strangers or they’ll think you’re deranged, and when paying for items, place your money on the counter rather than trying to hand it directly to the cashier (Từ chối đồ uống có cồn được coi là cực kì xúc phạm ở Nga, vì vậy, tự tăng cường sức lực cho mình bằng cách ăn một vài món ăn nhiều dầu mỡ trước khi ra ngồi ăn tối với khách hàng người Nga hay Ukraine là 1 ý tưởng hay. Đừng cười với người lạ, nếu khơng họ sẽ nghĩ bạn bị loạn trí, và khi trả tiền mua những món hàng, hãy đặt tiền lên quầy hơn là cố gắng đưa tiền trực tiếp cho người thu ngân). Câu 43: Đáp án B Có thể suy ra điều gì từ đoạn văn? A. Người Châu Âu nghiêm khắc hơn người ở các quốc gia khác B. Hiểu được văn hóa của khách hàng là một tiêu chí quan trọng kinh doanh C. Nghi thức ăn tối là quy tắc ứng xử quan trọng nhất cần biết về các quốc gia khác D. Quan sát và làm theo hành vi của người lớn tuổi nhất là một lựa chọn khơn ngoan Căn cứ vào các thơng tin sau: Whether you plan on traveling to any of the places listed below or just doing business with a foreign client, it’s important to educate yourself on the standards of politesse and etiquette beforehand—the last thing you want to do is offend someone with any ignorant, boorish behavior. (Đoạn 1) (Dù bạn có ý định Trang 22 đi du lịch bất kì nơi nào được liệt kê dưới đây hay khơng hay chỉ là làm việc với một khách hàng nước ngồi, điều quan trọng là phải tự học về các tiêu chuẩn của phép lịch sự và quy tắc ứng xử trước – trừ khi điều cuối cùng bạn muốn làm là xúc phạm ai đó bằng hành vi thơ lỗ và dốt nát của mình). When dealing with Japanese clients, be sure to dress fairly conservatively, and make sure that you bow lower than they do upon meeting them. (Đoạn 2) (Khi làm việc với khách hàng người Nhật, hãy đảm bảo ăn mặc khá kín đáo, và hãy chắc chắn rằng bạn cúi đầu thấp hơn khi gặp họ) Turning down an alcoholic drink is considered terribly offensive in Russia, so it’s a good idea to fortify yourself with some greasy food before heading out for a meal with Russian or Ukrainian clients. (Đoạn cuối) Từ chối đồ uống có cồn được coi là cực kì xúc phạm ở Nga, vì vậy, tự tăng cường sức lực cho mình bằng cách ăn một vài món ăn nhiều dầu mỡ trước khi ra ngồi ăn tối với khách hàng người Nga hay Ukraine là 1 ý tưởng hay). Câu 44: Đáp án C Kiến thức về cấu trúc *Ta có các cấu trúc: S1 + would rather/ would sooner + S2 + V (lùi về một thì so với câu gốc): S1 muốn S2 làm gì S + would like sth/to do sth: ai đó thích làm gì hoặc thể hiện u cầu lịch sự S1 + would like + S2 + to do sth: S1 muốn u cầu lịch sự S2 làm gì S + would prefer N/to do sth: ai đó thích làm gì S + would prefer {sth to sth} hoặc {to do sth rather than (do) sth}: ai đó thích làm gì hơn làm gì Should not have Vp2: diễn tả hành động đáng lẽ khơng nên làm trong q khứ nhưng trên thực tế là đã làm rồi Đề bài: Bạn đáng lẽ khơng nên đến lớp muộn như thế = C. Tơi muốn là bạn đã khơng đến lớp muộn như thế => Trong câu này, vì câu gốc dùng “should have not Vp2” nên cho thấy hành động đã diễn ra trong q khứ, do đó khi dùng sau “would sooner” thì động từ phải lùi về một thì là chia ở q khứ hồn thành *Note: Trong câu gốc dùng cấu trúc “should not have Vp2” đã thể hiện sắc thái tỏ ý trách móc nên khơng thể chọn B theo cách thể hiện u cầu lịch sự. On time: đúng giờ Câu 45: Đáp án A Kiến thức về động từ khuyết thiếu Đề bài: Bạn thật là bẩn cẩn khi đã khơng đóng cửa sổ vào đêm qua = A. Bạn đáng lẽ khơng nên để cửa sổ mở đêm qua như vậy (Should not have Vp2: diễn tả hành động đáng lẽ khơng nên làm trong q khứ nhưng trên thực tế là đã làm rồi.) Trang 23 Các đáp án cịn lại: B. Bạn đã để cửa sổ mở đêm qua vì sự bất cẩn của bạn => Cấu trúc: due to N/Ving: bởi vì, do C. Nếu bạn khơng bất cẩn, bạn sẽ đã khơng để cửa sổ mở như vậy đêm qua => Cấu trúc câu điều kiện loại 3: “If + S + had Vp2 + O, S + would have Vp2 + O”, diễn tả hành động khơng có thật trong q khứ D. Bạn chắc hẳn khơng thể để cửa sổ mở đêm qua bởi vì bạn bất cẩn => Cấu trúc: can’t have Vp2: chắc hẳn khơng thể làm gì trong q khứ (thể hiện sự dự đốn về một sự việc khơng thể xảy ra trong q khứ có căn cứ rõ ràng) *Note: Cấu trúc: It + is/was + Adj + of sb to do sth: ai đó thật……khi/để làm gì (thường dùng với các tính từ (adj) chỉ tư chất, tính cách con người) Câu 46: Đáp án C Kiến thức về câu so sánh *Ta có các cấu trúc so sánh sau: S + V1 + O1 + more than (+ V2) + O2: ai đó …… làm gì hơn làm gì S + V1 + O1 + as + adj/adv + as + (V2) + O2: ai đó …….làm gì bằng…….làm gì Đề bài: Cha tơi thích đọc báo hơn là xem tivi = C. Cha tơi khơng thích xem tivi nhiều như đọc báo Các đáp án cịn lại: A. Cha tơi khơng thích đọc báo nhiều như xem tivi B. Cha tơi thích xem tivi nhiều như đọc báo D. Cha tơi thích xem tivi nhiều hơn là đọc báo Câu 47: Đáp án C Tình huống giao tiếp Tạm dịch: Hùng: “Em vừa mới nghĩ ra một cách để tiết kiệm năng lượng xung quanh nhà ở!” Giáo viên: “ !” Xét các đáp án: A. Mong cho mọi điều tốt đẹp nhất với bạn (“best wish” là lời chúc thân mật hoặc dùng trong thư từ để kết thúc lá thư với một người thân mật) B. Em thân mến/u của tơi (“my dear” thường dùng để mở đầu thư từ với một người mà bạn u mến; hoặc dùng trong lời nói thể hiện sự thân thiện, q mến với một người bạn, người thân,…) C. Giỏi lắm/tốt lắm (“well done” dùng để bày tỏ sự hài lịng, như một lời khen cho đối phương khi họ đã làm gì rất tốt) Trang 24 D. Điều đó thật tốt (“it/that’s very well” thường khơng đứng một mình để chỉ ý lời khen và mang tính trang trọng, lịch sự mà nó thường đi kèm theo kiểu “it/that’s very well, but… ” để bày tỏ sự lấy làm tiếc khi cái gì tốt nhưng vì một lý do khác mà khiến câu chuyện diễn ra theo chiều hướng xấu đi) Câu 48: Đáp án A Tình huống giao tiếp Tạm dịch: A: “ _” – B: “Bạn phải có được bằng tốt nghiệp cấp ba.” Xét các đáp án: A. u cầu để vào học đại học là gì vậy? B. Khi nào chúng mình hồn thành chương trình cấp ba vậy? C. Tơi khơng thể chờ đợi để lấy được bằng cấp ba nữa D. Tơi đang cố gắng hết sức để vào được đại học Cấu trúc khác cần lưu ý: + Try one’s best to do sth: cố gắng hết mình để làm gì + Win a place at university: vào được đại học Câu 49: Đáp án B Kiến thức về đảo ngữ Đề bài: Anh ta rất mệt. Anh ta đồng ý chơi quần vợt = B. Dù mệt nhưng anh ta vẫn đồng ý chơi quần vợt => Cấu trúc: Adj/adv + as/though + S + V, clause: mặc dù… nhưng… Các đáp án cịn lại: A. Sai vì chỉ dùng “as” hoặc “though” C. Sai vì khi hai vế độc lập nối với nhau bởi dấu phẩy cần có liên từ để thể hiện mối tương quan giữa hai vế D. Sai vì khơng đúng nghĩa: “So + adj + V + S + that + clause: q… đến nỗi mà… ” Câu 50: Đáp án D Kiến thức về câu chẻ *Ta có cấu trúc câu chẻ như sau: It + is/was + [thành phần nhấn mạnh] + that/who + clause: chính là…… Đề bài: Tina khơng muốn trở thành một luật sư. Cơ muốn trở thành một nhà cố vấn = D. Chính là một nhà cố vấn, khơng phải là một luật sư người mà Tina muốn trở thành *Note: Vì thành phấn nhấn mạnh đây là nghề nghiệp Tina muốn trở thành, hoặc là một luật sư, hoặc là một nhà cố vấn nên khơng thể dùng thành phần nhấn mạnh là Tina như đáp án B hay C. Trang 25 ... (Những? ?năm? ?đầu thập niên 1960, chỉ có 4%? ?học? ?sinh trung? ?học? ?tiếp tục? ?học? ?đại? ?học, sau tăng lên khoảng 14% vào những? ?năm? ?cuối thập niên 1970. Ngày nay, có hơn 40% giới trẻ tham? ?gia? ?học? ?đại? ?học. .. phí và họ gần như chắc chắn có việc làm ngay sau khi tốt nghiệp đại? ?học) . Câu 33: Đáp án C Phát biểu nào KHƠNG đúng theo đoạn văn? A. Ngày càng có nhiều? ?học? ?sinh tốt nghiệp trung? ?học? ?theo? ?học? ?các trường đại? ?học B. Cuộc sống của các sinh viên ngày nay gần như tương tự cuộc sống sinh viên của bố mẹ họ... * Cụm từ: Clean bill(s) of health (coll): chứng nhận chính thức về việc hoạt động an tồn, hợp pháp hoặc ổn định về tài chính Tạm dịch: Trong? ?số? ?30? ?quốc? ?gia? ?được kiểm định về vấn? ?đề? ?an tồn hàng khơng, thì chỉ có 17? ?quốc? ?gia đã nhận được chứng nhận về việc họ đang hoạt động an tồn.