Tổ chức thao giảng chào mừng ngày nhà giáo 20/11: Kết quả + Chỉ đạo các tổ trưởng các tổ khối kiểm tra theo kế hoạch của BGH nhà trường mỗi tháng yêu cầu các đồng chí tổ trưởng các khối [r]
(1)PHÒNG GD&ĐT THUẬN CHÂU TRƯỜNG TIỂU HỌC CO MẠ CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc Co Mạ, ngày 11 tháng 10 năm 2012 BÁO CÁO TÌNH HÌNH THỰC HIỆN NHIỆM VỤ TRONG NĂM: 2011 – 2012 VÀ 2012 - 2013 I Căn cứ: Thực công văn số 63/PGD&ĐT ngày 10/12/2012 phòng Giáo dục & Đào tạo Thuận Châu việc thông báo tra toàn diện đơn vị trường học Căn TT số 43/2006-BGD ĐT ngày 20 tháng 10 năm 2006 việc hướng dẫn tra toàn diện nhà trường, sở giao dục Căn vào điều kiện thực tế nhà trường và địa phương, việc thực kế hoạch, nhiệm vụ các năm học năm liền kề tính từ thời điểm tách trường ngày 1/10/2011 nay; năm học: 2011-2012; 2012-2013 Trên sở đó nhà trường xin báo cáo với đoàn tra Phòng Giáo Dục và Đào tạo Thuận Châu với các nội dung theo đề cương hướng dẫn các công việc cần báo cáo với đoàn tra: II.Đặc điểm tình hình: 1.Thuận lợi: Được quan tâm các cấp lãnh đạo các ban ngành Trong quá trình tổ chức thực nhà trường luôn nhận lãnh đạo, đạo trực tiếp Đảng uỷ, HĐND, UBND xã Co Mạ Sự đạo sát sao, kịp thời Ban lãnh đạo phòng Giáo dục và Đào tạo, đạo kịp thời thường xuyên chuyên môn TH phòng Giáo dục và Đào tạo Thuận Châu Về đội ngũ Giáo viên: Được đào tạo từ chuẩn đến trên chuẩn, có ý thức tu dưỡng, rèn luyện phẩm chất đạo đức lối sống, có tinh thần tự học nâng cao trình độ nghiệp vụ chuyên môn, nhiều đồng chí luôn tự giác, nhiệt tình, hoàn thành tương đối tốt nhiệm vụ giao; Về Học sinh: 100% là em các dân tộc, các em ngoan ngoãn, lễ phép có ý thức tu dưỡng phẩm chất đạo đức, các em chăm học tập Nhiều Phụ huynh học sinh đã có quan tâm, đầu tư tới việc học em mình Cơ sở vật chất quan tâm, đầu tư bước xây dựng từ trung tâm đến các điểm trường lẻ (2) Khó khăn: Trường tiểu học Co Mạ là vùng III Huyện Thuận Châu thuộc Mớ xã Co Mạ.Trường cách xa Huyện khoảng 35km (trong đó có km dốc đa cao nguy hiểm ) có điểm trường lẻ toàn trường có bản, điểm trường le cách trung tâm trường là 12km vì gây ảnh hưởng lớn đến các hoạt động nhà trường Về sở vật chất: Mặc dù đã cấp trên quan tâm đầu tư CSVC điểm trường trung tâm còn nhà tạm phòng học Các phòng cấp chưa dduwwocj bàn giao chính thức đã xuống cấp nghiêm trọng Đội ngũ cán quản lý đã bổ sung cấu số lượng, lực còn nhiều hạn chế, chưa có nhiều kinh nghiệm công tác lãnh đạo, đạo, điều hành và tổ chức thực hiện, còn lúng túng và làm việc chưa thật khoa học Đội ngũ GV còn thiếu, lực đội ngũ giáo viên không đồng chất lượng giảng dạy chưa cao, chưa tạo bước đột phá, chuyển biến tích cực việc nâng cao chất lượng giáo dục, chưa đáp ứng với yêu cầu nhiệm vụ tình hình Học sinh nhiều em có tư tưởng chán học, hay nghỉ học cách tự Do trình độ dân trí còn thấp vì số Phụ huynh học sinh chưa quan tâm tới việc học, chưa phối hợp cùng nhà trường để giáo dục em mình a, Tổ chức sở giáo dục - Số lượng cán giáo viên năm 2011 – 2012 thời điểm tách trường ngày 1/10/2011 có 16 cán giáo viên đó: BGH: 1Hiệu trưởng trình độ đại học Giáo viên văn hóa: 14 Trong đó: (3 ĐH, CĐ, TC) Giáo viên chuyên: 1CTD trình độ CĐ Thời điểm 15 tháng 12 năm 2011nhà trường nhận thêm giáo viên ( Hồ, Phong) Như giáo viên năm 2011 – 2012 là 17 giáo viên BGH: 1Hiệu trưởng trình độ đại học Giáo viên văn hóa: 16 Trong đó: (3 ĐH, CĐ, TC) Giáo viên chuyên: 1CTD trình độ CĐ * Như tổng toàn trường là 18 Chia Năm học 2011-2012 Tổng số 18 BGH GV chuyên Nữ Dân tộc Nữ DT Đối chiếu với định mức (Thiếu,thừa) Thiếu 10 1 Thừa (3) ( ĐH = 22%, CĐ = 28%, TC = 50%) Giáo viên trên chuẩn là và giáo viên đạt chuẩn là không có giáo viên chuẩn * Tính tỉ lệ giáo viên/lớp là = 1,13 so với định mức 1,15 thì thiếu 0,02 giáo viên * Năm 2011 – 2012 nhà trường không có cán giáo viên nào chuyển * Phân công đứng lớp năm 2011 – 2012 STT Họ và tên Hệ đào tạo Nhiệm vụ Vừ A Dua Giàng A Hồ Hà Văn Hưởng Vì A Phong Trần Thị Gái Trần Tuyết Lan Cao Đẳng Trung cấp Trung cấp Trung cấp Trung cấp Đại học giao Chủ nhiệm 5A Chủ nhiệm 4A Chủ nhiệm 3A Chủ nhiệm 2A Chủ nhiệm 1A Dạy TNXH L1 – 10 11 12 13 14 15 16 17 18 Nguyễn Thị Khanh Nguyễn Thị Hương Giang Mùa A Mang Đỗ Thị Thúy Nguyễn Thị Thoan Tạ Thị Xiềm Lò Văn Quý Cầm Thị Thanh Bình Cà Văn Ban Thào Giống Dia Nguyễn Thế Mạnh Hà Trọng Tuấn Cao Đẳng Cao Đẳng Trung cấp Trung cấp Trung cấp Cao Đẳng Trung cấp Đại học Đại học Trung cấp Đại học Cao Đẳng L5 khu NV Chủ nhiệm 5B Chủ nhiệm 4B Chủ nhiệm 3B Chủ nhiệm 2B Chủ nhiệm 1B Chủ nhiệm 5C Chủ nhiệm 4C Chủ nhiệm 3C Chủ nhiệm 2C Chủ nhiệm 1C Sử TD + Đoàn đội Ghi chú Tổ Phó Tổ trưởng 2-3 Tổ trưởng Tổ trưởng khối -5 Tổ Trưởng *Để phân công nhiệm vụ giảng dậy cho giáo viên BGH nhà trường vào các yếu tố sau đây: - Căn vào số lớp, số HS, tình hình, điều kiện, hoàn cảnh thực tế giáo viên, nguyện vọng đề đạt giáo viên với nhà trường, nhà trường, địa phương - Căn vào khả năng, lực giảng dạy GV - Căn vào kết công tác giao, hiệu giáo dục năm học trước - Số lượng cán giáo viên năm 2012- 2013 đầu năm: 17 cán giáo viên ( Đồng chí Thào A Dia hè) vào ngày 1/8/2012 có đồng chí giáo viên chuyển đi: Trần Tuyết Lan chuyển Co Mạ Tạ Thị Xiềm chuyển Thôm Mòn Vào ngày 1/8/2012 có đồng chí giáo viên chuyển đến giáo viên chuyên nhạc và giáo viên văn hóa (4) Dương Công Tiếp chuyển từ Tông Cọ lên (Đ/c Tiếp là gvvh): CĐTH Lò Văn Bắc chuyển từ Chiêng La lên( Đ/c Bắc là gv chuyên nhạc): CĐ nhạc Như tổng số cán giáo viên đầu năm là: 17 giáo viên Trong đó + BGH: 1Hiệu trưởng trình độ đại học + Giáo viên văn hóa: 14 Trong đó: (7 ĐH, CĐ, TC) + Giáo viên chuyên TD: trình độ CĐ + Giáo viên chuyên Nhạc: trình độ CĐ + Thời điểm tháng 10 năm 2012 nhà trường nhận thêm giáo viên và nhân viên hành chính Vừ A Súa (gvvh trình độ CĐ) Doãn Thi Thu Hà ( nvhc trình độ TC) + Thời điểm tháng 11 năm 2012 nhà trường nhận định bổ nhiệm đồng chí Vừ A Dua lên hiệu phó nhà trường có tổng số CBGV và nhân viên cụ thể là: + BGH: -1Hiệu trưởng trình độ đại học, 1PHT trình độ đại học + Giáo viên văn hóa: 14 Trong đó: (6 ĐH, CĐ, TC) + Giáo viên chuyên TD: trình độ CĐ + Giáo viên chuyên Nhạc: trình độ CĐ + Nhân viên hành chính trình độ TC * Như tổng toàn trường là:19 Chia Năm học 2012-2013 Tổng số 19 BGH GV chuyên Nữ Dân tộc Nữ DT Đối chiếu với định mức (Thiếu,thừa) Thiếu 11 Thừa ( ĐH = 42%, CĐ = 26%, TC = 32%) - Đối chiếu với định mức quy định là 1,15 giáo viên/lớp = 1,06 thiếu 0,9 giáo viên) - Không có giáo viên chuẩn, giáo viên đạt chuẩn là 6, trên chuẩn là 10 - Chất lượng cán quản lí: Hiệu trưởng, Phó hiệu trưởng có trình độ ĐH xét mặt cấp, còn chất lượng thực tế thì phải xem hiệu công việc và việc lãnh đạo nhà trường nào * Phân công đứng lớp năm 2012 – 2013 STT Họ và tên Vừ A Dua Hà Văn Hưởng Hệ đào tạo Đại học Trung cấp Nhiệm vụ giao Chủ nhiệm 5A Chủ nhiệm 4A Ghi chú Tổ trưởng 2-3 (5) 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 Cầm Thị Thanh Bình Vừ A Súa Trần Thị Gái Lò Văn Bắc Nguyễn Thị Khanh Nguyễn Thị Hương Giang Mùa A Mang Nguyễn Thị Thoan Đỗ Thị Thúy Dương Công Tiếp Lò Văn Quý Giàng A Hồ Cà Văn Ban Vì A Phong Nguyễn Thế Mạnh Hà Trọng Tuấn Doãn Thị Thu Hà Đại học Cao Đẳng Trung cấp Cao Đẳng Cao Đẳng Đại học Trung cấp Đại học Đại học Cao Đẳng Đại học Trung cấp Đại học Trung cấp Đại học Cao Đẳng Trung cấp Chủ nhiệm 3A Chủ nhiệm 2A Chủ nhiệm 1A Dạy nhạc + TD NV Chủ nhiệm 5B Chủ nhiệm 4B Chủ nhiệm 3B Chủ nhiệm 2B Chủ nhiệm 1B Chủ nhiệm 5C Chủ nhiệm 4C Chủ nhiệm 3C Chủ nhiệm 2C Chủ nhiệm 1C Sử + lớp TD + Đoàn đội Nhân viên H chính Tổ trưởng Tổ Phó Tổ trưởng 4-5 Tổ Phó *Để phân công nhiệm vụ giảng dậy cho giáo viên BGH nhà trường vào các yếu tố sau đây: - Căn vào số lớp, số HS, tình hình, điều kiện, hoàn cảnh thực tế giáo viên, nguyện vọng đề đạt giáo viên với nhà trường, nhà trường, địa phương - Căn vào khả năng, lực giảng dạy GV - Căn vào kết công tác giao, hiệu giáo dục năm học trước b, Cơ sở vật chất kĩ thuật - Diện Tích khuôn viên: + Khu Trung tâm: 2358m2 + Khu Noong vai: 1200m2 + Khu Cửa rừng: 800m2 Tổng diện tích toàn trường là: 4358m xã giao cho nhà trường chưa có bìa đỏ - Cảnh quan nhà trường: để môi trường thân thiện hơn, BGH nhà trường đã đạo cho các cụm trồng cây để tạo môi trường thân thiện thực đúng phong trào ngành phát động trường học thân thiện HS tích cực theo tình hình thực tế nhà trường, nhiên hai cụm Noong vai và Cửa rừng xa nhà dân, hè thì cây lại bị trâu, bò và dân phá không trông coi Mặc dù đầu năm nhà trường yêu cầu các cụm trưởng giao cho các lớp tiến hành trồng và chăm sóc cây Riêng khu Trung tâm kín đáo nên cây xanh bảo quản tốt Cây đã lên và năm nhà trường tiếp tục trồng thêm các loại cây mới, ươm cây phượng và cây bàng để năm sau tiếp tục trồng cây ươm lên (6) - Môi trường Sư phạm tương đối thân thiện, Mặc dù CSVC nhà trường chưa khang trang tập thể các thầy cô giáo nhiệt tình với công việc, làm việc có trách nhiệm, các em HS ngoan ngoãn vâng lời các thầy cô Tạo nên môi trường Su phạm tốt gần gũi và thân thiện - Số lượng phòng học + Khu Trung tâm: có phòng học: phòng cấp và phòng tạm + Khu Noong vai: có phòng học: phòng cấp 4và phòng chờ + Khu Cửa rừng: có phòng học cấp và phòng chờ ( Giáo viên tận dụng phòng này làm phòng ngủ vì không có nhà công vụ cho giáo viên) - Phòng làm việc có phòng BGH: diện tích khoảng 20m ( Tận dụng kê các tài liệu sách để bảo quản cho tốt vì nhà trường không có phòng thư viện) - Lấy tạm phòng học cấp làm phòng hội đồng.( kê các bàn ghế chưa sử dụng đến để nhà trường dễ bảo quản) - Tất các phòng chức khác nhà như: + Phòng thí nghiệm thực hành: + Phòng môn: + Thư viện: + Phòng đa chức năng: + Phòng y tế: + Nhà đa năng: + khu nội trú: + khu vực để xe: + Bếp ăn tập thể: + Khu nội trú: + Khu bán trú: + Khu vực để xe: - Nhà vệ sinh cụm Noong vai và Cửa rừng là nhà tạm giáo viên tự làm, cụm Trung tâm Mớ có nhà vệ sinh không sử dụng được.( Vì nhà vệ sinh trước cửa phòng BGH và phòng hội đồng, nhà vệ sinh này không phải là tự hoại nên không thể dùng được) - Sân chơi bãi tập; + Cụm Cửa rừng: sân chơi không có vì diện tích quá hẹp so với quy định, học sinh không tổ chức chào cờ đầu tuần mà thay vào đó là hình thức giao ban đánh giá các hoạt động cụm tuần vừa qua + Cụm Noong vai: có sân chơi phụ huynh học sinh san theo đề nghị BGH nhà trường Sân chơi trước cửa lớp học, bên cạnh đó BGH nhà trường đạo cho các gvcn khối 3,4,5 cho HS lao động tu sửa hàng tuần bãi tập thì không có + Cụm Trung tâm có sân chơi rộng hơn, chưa lát nền, bãi tập không có - Trang thiết bị sách và thư viện; (7) Cụ thể các tài liệu và thiết bị chia tách trường cụ thể còn Môn toán: Lớp Lớp Lớp TS Mới Cũ TS Mới 82 59 23 11 117 Cũ Lớp TS Mới 37 37 Cũ TS Mới 28 28 Lớp Cũ TS Mới 5 Cũ Môn Tiếng Việt: Lớp Lớp TS Mới Tập 27 Tập 75 Cũ Lớp TS Mới 27 10 75 84 Cũ Lớp Lớp TS Mới Cũ TS Mới Cũ TS Mới 107 34 33 49 46 6 84 28 28 29 29 10 10 Cũ Môn khoa: Lớp Lớp TS Mới Cũ TS Mới 56 50 19 19 Cũ Môn sử- Địa: Lớp Lớp TS Mới 53 53 Cũ TS Mới 21 21 Cũ Môn TNXH: Lớp Lớp TS Mới 21 21 Cũ Lớp TS Mới 70 70 Cũ TS Mới 51 51 Cũ Môn Âm nhạc: Lớp Lớp Lớp TS Mới Cũ TS Mới 57 30 27 54 54 Cũ Lớp TS Mới 80 80 Cũ TS Mới 23 23 Lớp Cũ TS Mới 6 Cũ Môn Mĩ thuật: Lớp Lớp Lớp Lớp Lớp TS Mới Cũ TS Mới Cũ TS Mới Cũ TS Mới Cũ TS Mới 0 0 0 0 57 52 19 19 Trong đó: Được cấp:100 %; Mua mới:0 % Sách giáo viên: Cũ (8) Khối 1: Khối Toán TS Mới 1 Tiếng Việt T1 Cũ TS Mới 1 Cũ Tiếng Việt T2 TS Mới Cũ TD Đạo đức+ Â nhạc TS Mới Cũ TS Mới 1 1 Cũ Khối 2: Khối Toán TS Mới Tiếng Việt T1 Cũ TS Mới 1 Cũ Tiếng Việt T2 TS Mới Cũ TD TS Mới 1 TNXH Cũ TS Mới 1 Cũ Khối 3: Khối TV tập TS Mới 1 Nghệ thuật Cũ TS Mới 1 Cũ Đạo đức TS Mới 1 TD Cũ TS Mới 1 TNXH Cũ TS Mới 1 Cũ Khối 4: Khối TV tập TS Mới 2 Khoa học Cũ TS Mới 1 Đạo đức Cũ TS Mới 1 TD Cũ TS Mới 1 Kĩ thuật Cũ TS Mới 1 Cũ Khối 5: Khối TV tập TS Mới Nghệ thuật Cũ TS Mới Tài liệu tham khảo STT Tên tài liệu Âm nhạc, PPDH âm nhạc GD hòa nhập trẻ khuyết tật PPDHTV TH PPDHTV cho hs dân tộc TNXH, PPDH TNXH TNXH, PPDH TNXH Mỹ thuật, PPDH mỹ thuật Cũ Đạo đức TS Mới TD Cũ Đơn vị tính Quyển Quyển Quyển Quyển Quyển Quyển Quyển TS Mới 1 TNXH Cũ TS Trường TH Co Mạ 11 4 Mới Cũ (9) Thủ công, kỹ thuật, PPDH Thủ công, kỹ thuật, nghệ thuật Đá cầu 10 Điền kinh 11 Bơi lội 12 Rèn luyện nghiệp vụ sư phạm 13 PP tổ chức công tác độiTNTP 14 Sinh lí học trẻ em 15 Đánh giá kết học tập TH 16 Đạo đức, PHGD đạo đức 17 T.Việt 18 Sinh lí học 19 T.V thực hành 20 Cơ sở lí thuyết tập hợp, lô gic toán 21 Giáo dục học 22 PPDH toán TH 23 Thể dục 24 Các bài hợp số 25 HD thực tập sư phạm 26 Bộ thẻ tranh TCTV lớp 27 Gd hòa nhập cho trẻ em khó khăn 28 Sổ tay học tập 29 Kết và tham gia cộng đồng 30 Hoạt động quản lí dự án Thiết bị đồ dùng Thước ê ke Bóng đá Bảng nỉ Vợt gỗ Bút chì Bảng Kèn đàn nhỏ Bộ toán thực hành lớp Bộ chữ dạy tập viết 10 Mô hình môn TNXH lớp3 11 Hộp đựng đồ Đ D D H chương trình SGK cũ 12 Bộ toán thực hành lớp 13 Thiết bị dạy học lớp 1,2 Quyển Quyển Quyển Quyển Quyển Quyển Quyển Quyển Quyển Quyển Quyển Quyển Quyển Quyển Quyển Quyển Quyển Quyển Quyển Quyển Quyển Quyển 1 Quyển Bộ Quả Cái cái Hộp cái cái Bộ Bộ Bộ Hộp 37 300 2 Bộ Bộ 1 4 1 (10) 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 35 36 37 38 39 40 Bộ học vần thực hành L1 Bộ dụng cụ dạy thể dục Tranh dạy học lớp Đài quay băng Bộ ca, chai lít Bộ cân Cân đĩa Thiết bị dạy môn toán L2 Tủ sắt Giá sách Hòm tôn Bộ đồ sách khoa sử địa Tranh thể dục Mẫu chữ Tranh âm nhạc Tranh mĩ thuật Tranh đạo đức Mẫu chữ viết hoa Tranh an toàn giao thông Bộ chữ học vần thực hành L1 Đất nặn Nam châm Bút chì màu Bút sáp kéo Gọt bút chì Bộ Bộ Bộ Chiếc Bộ Bộ cái Bộ cái cái cái Bộ Bộ Bộ Bộ Bộ Bộ Bộ Bộ thùng Hộp Vỉ Hộp Hộp Cái cái 1/2 1/2 (hỏng) 1 2 1 2 1 3 16 10 Bàn ghế các cụm: - Việc bảo quản CSVC kĩ thuật + Tài sản nhà trường bảo quản tốt không bị mát và thất thoát, các tài sản có giá trị như: Máy chiếu: Máy tính: Máy in: Ti vi: Tăng âm loa đài: Tất các tài sản trên nhà trường bảo quản tốt và sử dụng đúng mục đích Các tài sản trên còn sử dụng bình thường không có tượng hỏng hóc Các tài sản trên và các tài sản khác như: (2Phông; ( phông ngoài trời, phông (11) nhà), khung chữ, bục phát biểu, bục tượng Bác, tượng Bác, mic, biển hiệu các lớp BGH giao cho bên ĐTN bảo quản có biên kèm theo lưu nhà trường) + BGH nhà trường có biên bàn giao CSVC cho giáo viên chủ nhiệm lớp từ đầu năm học cụ thể: lớp có bao nhiêu bàn, bao nhiêu ghế, lớp nào có bàn ghế giáo viên, bảng đen ( Biên lưu tai hồ sơ nhà trường) Trong quá trình sử dụng để sẩy mát thì GVCN lớp phải báo cáo với BGH nhà trường BGH xem xét vào tình hình cụ thể để giải Nếu là lỗi cán giáo viên hay HS thì cán giáo viên phải có trách nhiệm với tài sản đã giao Tất biên bàn giao CSVC cho cá nhân, tập thể có biên kèm theo giao Nhà trường đã đóng thành sổ bàn giao CSVC năm học 2012 – 2013 rút kinh nghiệm từ năm học trước năm học 2011 – 2012 không có bàn giao cụ thể nên người đùn đẩy trách nhiệm cho c, Thực kế hoạch giáo dục - Năm 2011- 2012: trường Co Mạ có định tách trường từ thời điểm ngày 01 tháng 10 năm 2011 nên công tác tuyển sinh là thời điểm chưa tách trường Khi tiếp nhận trường tổng toàn trường là 296 em: số HS cụ thể sau Khối lớp Cộng T.S lớp 3 3 15 T.S Học sinh 62 49 60 63 62 296 Nữ 36 28 28 34 28 154 Dân tộc 62 49 59 63 62 295 Nữ dân tộc 36 28 28 34 28 154 Tuyển HTCTTH TS ĐĐT 62 62 62 62 TS ĐĐT 59 59 55 55 Ba em chuyển theo gia đình Mường Nhé Điện Biên: Giàng Thị Hai Sùng Thị Chứ Giàng Thị Mai 5C 5C 5C Mường Nhé Điện Biên Mường Nhé GĐ chuyển GĐ chuyển GĐ chuyển Trong đó: cụm Trung tâm: 93 nữ 37 cụm Noong vai: 102 nữ 55 cụm Cửa rừng 101 nữ 52 *Tỉ lệ huy động: - Trẻ tuổi vào lớp 1: 62 /65 học sinh = 95 % ( Và A Đức, Giàng A Thánh, Vì Thị Đông ( Noong vai huy động năm 2012 – 2013) - Tỉ lệ huy động học sinh năm học 2011-2012 = / = % (12) - Trẻ độ tuổi lớp: % Còn học sinh độ tuổi không đến trường - Tuyển sinh 2012 – 2013: kế hoạch đề là 15 lớp với 286 HS sát với thực tế tăng thêm em HS Chiềng Bôm đến xin học vì gần với địa bàn Co Mạ (do nhà trường không phép tuyển sinh ngoài khu vực nhà trường quản lí có dự báo từ trước) Số học sinh là 292 em nữ 144 Khối 1 Cộng: TS lớp 3 3 T.S HS 72 58 45 58 59 292 Nữ 31 34 18 29 32 144 Dân tộc 72 58 45 58 59 292 Nữ DT 31 34 18 29 32 144 Tuyển TS ĐĐT 71 68 HTCTTH TS ĐĐT *Tỉ lệ huy động: - Trẻ độ tuổi - 14 tuổi lớp: - Trẻ tuổi vào lớp 1: học sinh : 57/57 = 100 % ( không tính 12 em chiềng bôm, em quá tuổi) - Tỉ lệ huy động học sinh năm học 2012-2013 = / = % Trong đó: cụm Trung tâm: 90 nữ 41 cụm Noong vai: 98 nữ 57 cụm Cửa rừng 104 nữ - Tổ chức giảng dạy: + BGH nhà trường phổ biến công văn 1154 thời gian và kế hoạch năm học 2012 – 2013 SGD&ĐT, yêu cầu toàn thể các cán giáo viên thực đúng chương trình, không cắt xén chương trình, BGH thường xuyên kiểm tra theo kế hoạch và kiểm tra đột xuất để nâng cao kỉ cương nhà trường Tổ chức giảng dạy, học tập, thực chương trình, nội dung, kế hoạch dạy học: Giảng dạy đúng nội dung chương trình Bộ Giáo dục và Đào tạo đã quy định theo văn HD Số: 5379/BGDĐT-GDT V/v: Hướng dẫn thực hiệm vụ năm học 2012-2013 giáo dục tiểu học ngày 20 tháng năm 2012 Bộ Giáo dục và Đào tạo.Thực nghiêm túc quy chế chuyên môn, không dạy dồn dạy ghép cắn xén chương trình, dạy học tích hợp bảo vệ môi trường vào các môn học, tăng cường dạy Tiếng Việt cho học sinh vào các môn, phân môn, tập trung thời gian phụ đạo học sinh yếu kém, học sinh có khó khăn học tập kiểm tra học sinh theo quy định và nhiều hình thức, đánh giá, xếp loại cho học sinh theo thông tư số 32 ngày 27/10/2009 Bộ Giáo dục và Đào tạo (13) + Nhà trường thực chương trình T30 ( dạy buổi trên tuần) Đã đạo cho cán giáo viên từ đầu năm học Riêng cụm cửa rừng học buổi vì không có lớp, giáo viên nào tự nguyện dạy vào các ngày nghỉ dạy thêm buổi(được BGH nhà trường tạo điều kiện CSVC và khuyến khích không ép buộc Cụm Cửa rừng thầy Vì A Phong : gvcn lớp 1C ( vì quan tâm đến chất lượng nên tự nguyện xin dạy ngày) kế hoạch dạy 7b/tuần có kế hoạch đạo cụ thể riêng + Lên thời khóa biểu cụ thể cho giáo viên văn hóa và giáo viên chuyên, quy định giấc vào lớp, buổi sáng, buổi chiều, dạy chính khóa ( nôi quy, quy định quan lưu nhà trường) + BGH nhà trường đã vào đặc thù HS đạo các giáo viên bám sát vào chuẩn kiến thức kĩ năng, chú ý rèn cho HS các kĩ nghe, đọc, nói, viết bám sát vào chuẩn kiến thứ kĩ và có hướng bồi dưỡng HS khá giỏi + Bồi dưỡng HS giỏi giao cho giáo viên chủ nhiệm trực tiếp bồi dưỡng vì nhà trường không tập trung, các cách xa Nên đội tuyển HSG có từ khối đến khối BGH đã phổ biến trên họp Hội đồng ngày 2/8/2012.( BGH nhà trường không có kế hoạch đạo bồi dưỡng HS giỏi riêng) + Phân công giáo viên giảng dạy các khối lớp có định kèm theo, phê duyệt các giáo viên phép sử dụng giáo án cũ và các giáo viên phép soạn bài trên máy vi tính công bố công khai trước họp Hội đồng ngày 2/8/2012.( Lưu kế hoạch triển khai công tác hiệu trưởng hàng tháng) + Yêu cầu các giáo viên và các tổ đăng kí chất lượng mặt GD để làm sở đánh giá chất lượng lớp mình chủ nhiệm + Yêu cầu các tổ chuyên môn kiểm tra và dự các thành viên tổ ít 2T/Tháng trừ các đợt thao giảng, dự và kiểm tra phải có xếp loại đánh giá và có biên kèm theo nộp BGH nhà trường hàng tháng trước họp hội đồng - Nội dung và kế hoạch dạy học + Nội dung: BGH đã đạo cho giáo viên chủ nhiệm các khối lớp bám sát chương trình sách giáo khoa, Phân phối chương trình, giảm tải, chưa đòi hỏi nâng cao HS nhà trường ( theo đặc thù và thực tế chất lượng HS) Đối với HS có khiếu và HS giỏi giáo viên áp dụng linh hoạt không cứng nhắc tránh nhàm chán cho HS để các em phát huy hết khả các em Năm học này các lần kiểm tra, BGH kiểm tra thực tế trên học sinh để đánh giá vào kết giảng dạy giáo viên cụ thể + Những lớp nào có HS không biết đọc biết viết( với tỉ lệ ít 2-3 học sinh khối và 1-2 HS khối 2, học sinh khối 3) kiểm tra BGH nhà trường có thể châm trước tạo điều kiện giáo viên có thời gian rèn thêm cho HS Nếu lớp nào có nhiều HS không biết đọc biết viết thì xếp loại tiết thao giảng theo chất lượng HS và có hình thức sử lí theo quy định nội quy nhà trường Trước mắt là đánh giá vào thi đua giáo viên - Thực quy chế chuyên môn đề kiểm tra Thực quy chế chuyên môn kiểm tra, thi , đánh giá xếp loại học lực: (14) Thực nghiêm túc quy chế thi cử, đánh giá xếp loại học sinh theo thông tư số 32 ngày 27/10/2009 Bộ Giáo dục và Đào tạo + Hiệu trưởng định thành lập hội đồng đề thi và coi chấm thi hàng năm, thành phần là HT, PHT, TT chuyên môn, các giáo viên có lực nhà trường nhằm đảm bảo tính khách quan và sát với điều kiện thực tế HS trường ( Lưu hồ sơ nhà trường) + Hàng năm các đề thi và bài thi nhà trường lưu lại để làm Đặc biệt là sổ điểm giáo viên hàng năm lưu giữ cẩn thận vòng năm Bài thi lưu hết năm học sau kết thúc năm học, bài thi năm học đó hủy sau duyệt hồ sơ học bạ năm đó xong + Cuối kì và cuối năm BGH nhà trường cử các cán cốt cán nhà trường bao gồm PHT, các TT chuyên môn, các đồng chí giáo viên cứng chuyên môn kiểm tra các loại sổ sách giáo viên Đặc biệt là học bạ và sổ điểm các biên còn lưu giữ lại hàng năm để làm đánh giá xếp loại thi đua giáo viên + Đánh giá xếp loại học lực hạnh kiểm BGH đã đạo giáo viên vào Thông tư 32/2009/TT-BGDĐT ban hành quy định đánh giá và xếp loại học sinh tiểu học Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành Ngày 27 tháng 10 năm 2009 - Kết thi tốt nghiệp: + Năm 2011: + Tổng số người học sinh Xác nhận nhận HTCT: 59/59 = 100% Trong đó: + Giới tính: 59; nam: 34 nữ: 25 + Dân tộc : 59 Nữ dân tộc: 25 - Xác nhận cấp văn bằng, chứng nhà trường Nhà trường xác nhận học sinh đã hoàn thành chương trình tiểu học theo quy định vào học bạ học sinh vào cuối năm học + Thi HSG nhà trường chưa tổ chức thi, tổ chức thi chữ đẹp học kì I năm học 2012 – 2013: Kết quả: giải lớp 4B, 3A giải nhì lớp 5A và 5B giải ba lớp: lớp 2A và 3B có danh sách HS đạt giải và giáo viên đạt giải lưu vào hồ sơ khen thưởng giáo viên và HS nhà trường - Hoạt động sư phạm nhà giáo +Phẩm chất chính trị, đạo đức, lối sống: Tham gia các hoạt động xã hội, xây dựng và bảo vệ quê hương đất nước, khắc phục khó khăn hoàn thành tốt nhiệm vụ Thường xuyên học tập, nghiên cứu chấp hành đầy đủ các nghị Đảng, chủ trương chính sách nhà nước, các quy (15) định địa phương Không làm các việc vi phạm phẩm chất, danh dự, uy tín nhà giáo, sống trung thực giản dị, lành mạnh, không có biểu tiêu cực giảng dạy, sống và giáo dục Đoàn kết với người có tinh thần chia sẻ công việc với đồng nghiệp các hoạt động chuyên môn, nghiệp vụ *Kết xếp loại hạnh kiểm và hoạt động giáo dục năm liền kề +Năm học 2011-2012: *Hạnh kiểm: Thực hịên đầy đủ: 288 ; Thực chưa đầy đủ:0 *Học lực: HS Giỏi: 29; HS tiến tiến: 58 Thực nhiệm vụ phổ cập giáo dục THĐĐT giao + Năm học 2012-2013: *Hạnh kiểm: Thực hịên đầy đủ: ; Thực chưa đầy đủ: *Học lực: HS Giỏi: ; HS tiến tiến: Thực nhiệm vụ phổ cập giáo dục THĐĐT giao d Công tác quản lí Hiệu trưởng * Xây dựng kế hoạch giáo dục Theo quy định điều lệ trường tiểu học ngày 30 tháng 12 năm 2010 kèm theo tông tư số: 41/2010/TT-BGDĐT trách nhiệm hiệu trưởng phải xây dựng các loại kế hoạch giáo dục bao gồm: Kế hoạch phát triển giáo dục ngắn hạn Kế hoạch phát triển giáo dục trung hạn Kế hoạch phát triển giáo dục dài hạn Hiện nhà trường xây dựng kế hoạch đó là kế hoạch ngắn hạn và trung hạn + Có các loại sổ theo quy định năm học Phòng GD&ĐT Thuận Châu cụ thể: - Sổ đăng bộ; 2- Sổ PCGDTH 3- Sổ theo dõi kết kiểm tra, đánh giá học sinh; hồ sơ giáo dục học sinh khuyết tật (nếu có); - Sổ nghị nhà trường và Nghị hội đồng trường; - Học bạ học sinh - Sổ khen thưởng, kỷ luật học sinh; - Sổ quản lý tài sản, tài chính - Sổ quản lý và lưu trữ các loại văn bản, công văn (Công văn - đến) - Sổ quản lí cán bộ, giáo viên, nhân viên; 10 - Sổ theo dõi học sinh chuyển - chuyển đến (16) 11 - Sổ kế hoạch công tác (kế hoạch nhà trường) sổ triển khai công tác; 12 - Hồ sơ kiểm tra, đánh giá giáo viên và nhân viên; 13- Hồ sơ thi đua nhà trường; 14 - Hồ sơ quản lý thư viện; 15- Hồ sơ quản lý tài sản, thiết bị dạy học; 16 - Sổ theo dõi học sinh hoàn thành chương trình tiểu học 17- Kế hoạch phát triển giáo dục nhà trường 18 - Kế hoạch dạy học buổi/ngày (Đối với trường dạy học buổi/ngày) ( Trường không có kế hoạch buổi/ ngày và hồ sơ quản lí thư viện không có Hồ sổ quản lí thư viện nhà trường làm chung với sổ theo dõi tài sản nhà trường) * Quản lý cán bộ, nhà giáo, nhân viên và người học: Tuyển dụng; quản lý hồ sơ nhà giáo, cán bộ, nhân viên, người học;Việc bố trí, sử dụng; ké hoạch bồi dưỡng đội ngũ nhà giáo + Quản lý cán bộ, nhà giáo, nhân viên và người học: Có phần mềm Pemis và Vemis quản lý giáo viên, học sinh theo hướng dẫn PGD&ĐT kết hợp với sổ theo dõi CBCC hàng năm Sổ theo dõi học sinh hàng năm Chưa làm + Hồ sơ CB – CC ( Thầy Phong chưa bàn giao, nhà trường liên hệ với Trường tiểu học học kì II này để làm Hồ sơ đánh giá công chức cho các thầy cô trường Co Mạ * Việc bố trí, sử dụng: Đã làm: + Bảng phân công CB-GV đầu năm (Có định riêng lưu nhà trường) + Bảng giao khoán chất lượng cho giáo viên + Bảng cam kết chi tiêu cho GV * Kế hoạch bồi dưỡng đội ngũ nhà giáo: + Kế hoạch bồi dưỡng đội ngũ nhà giáo: Tạo điều kiện cho giáo viên học nâng cao trình độ vào thời gian các hè, động viên giáo viên có lực mạnh dạn dự thi các thi giáo viên giỏi cấp huyện ngành tổ chức Nhà trường tạo điều kiện tốt để các đồng chí giáo viên cọ sát với các trường bạn + Phân công các đồng chí tổ trưởng các tổ khối có trách nhiệm giúp đỡ các đồng chí có lực chuyên môn và phương pháp giảng dạy yếu hơn: Tổ 1; Yêu cầu đồng chí tổ trưởng quan tâ đến đồng chí Phong vì là giáo viên trẻ khỏe nhiệt tình chưa có nhiều kinh nghiệm Tổ 2-3: Yêu cầu đồng chí tổ trưởng quan tâm đến đồng chí Thoan vì khả chuyên môn chưa tốt dẫn đến chất lượng chưa đúng yêu cầu tổ và nhà trường Tổ 4-5: Yêu cầu đồng chí tổ trưởng quan tâm đến đồng chí Hưởng, Quý nhiều vì chuyên môn đồng chí yếu so với các thành viên tổ.( Phân công thể họp ngày 2/8/2012 đầu năm) (17) *Thực quy chế dân chủ, giải khiếu nại, tố cáo sở giáo dục: * Thực quy chế dân chủ: Đã làm: + Quy chế dân chủ trường học + Về thực quy chế dân chủ: Nhà trường luôn đoàn kết trí cao từ ý trí đến hành động, luôn mạnh dạn phê và tự phê, công việc bàn bạc, thảo luận và thông từ cấp uỷ, chi bộ, đến cán bộ, giáo viên, công nhân viên, phát huy tính dân chủ, quyền làm chủ tập thể, giúp đỡ cùng tiến * Giải khiếu nại, tố cáo sở giáo dục: + Trong năm học qua nhà trường không có đơn thư khiếu nại nhà trường không có đơn thư khiếu nại vượt cấp Tất các ý kiến thắc mắc cán giáo viên BGH nhà trường kết hợp với công đoàn giải thỏa đáng - Công tác kiểm tra thủ trưởng thủ trưởng sở giáo dục theo quy định: Đã làm: + Hiệu trưởng đã tiến hành kiểm tra theo kế hoạch chung nhà trường năm tổ chức ít đợt thao giảng kỉ niệm các ngày lễ lớn 20/11 và 26 tháng + Kết hợp kiểm tra cùng tổ trưởng theo kế hoạch mà tổ thực theo đạo hiệu trưởng tháng ít các tổ trưởng phải dự và kiểm tra các thành viên tổ 2T/ tháng để nâng cao kỉ cương và trách nhiệm nhà trường.( có biên và phiếu đánh giá kết kiểm tra lưu hồ sơ nhà trường) + Hiệu trưởng theo đặc điểm tình hình nhà trường định thành lập ban kiểm tra nội trường học để kiểm tra các công việc nhà trường, các mặt làm các mặt chưa làm qua đó rút kinh nghiệm để nâng cao chất lượng giáo dục hàng năm.( có hồ sơ lưu nhà trường) + Các biên kiểm tra Công tác kiểm tra hiệu trưởng theo quy định: Phân công cán phụ trách điểm trường (các cụm trưởng thay mặt BGH nhà trường giám sát các hoạt động cụm hàng tháng báo cáo họp hội đồng), phối hợp cùng các tổ chức chính trị xã hội và ngoài nhà trường kiểm tra việc thực kế hoạch, nhiệm vụ cán bộ, giáo viên -Tổ chức cho nhà giáo, cán bộ, nhân viên và người học tham gia các hoạt động xã hội; Thực chế độ chính sách với người học; *Tổ chức cho nhà giáo, cán bộ, nhân viên và người học tham gia các hoạt động xã hội: + Tuyên truyền an toàn giao thông + Tuyên truyền xây dựng kế hoạch học tập và làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh (18) + Tuyên truyền thực vận động “Mỗi thầy cô giáo là gương đạo đức, tự học và sáng tạo” + Nộp các loại quỹ theo quy định hàng năm đầy đủ theo quy định cấp trên( Chất độc da cam, quỹ bão lũ) *Thực chế độ chính sách với người học: - Quản lý hành chính, tài chính, tài sản: hồ sơ, sổ sách; thu chi và sử dụng các nguồn tài chính; Đầu tư xây dựng, sử dụng sở vật chất kĩ thuật, bảo quản tài sản công: * Quản lý hành chính, tài chính, tài sản; Hành chính: Đã làm; + Có bảng chấm công hàng tháng Chỉ đạo CĐ chấm công + Sổ theo dõi công văn đến, công văn Tài chính: - Công tác kiểm tra hiệu trưởng ( Các chế độ chính sách từ tách trường đồng chí Lan phụ trách trực tiếp nhận và phát chi trả cho cán giáo viên bao gồm: Tiền lương, thừa giờ, tiền phép sau đống chí Trần Tuyết Lan có định chuyển trường lên TH Co Mạ ngày 1/8/2012 chế độ đồng chí Hiệu trưởng phụ trách) + Chế độ HS từ tách trường a, Chế độ 49/2010/NĐ-CP từ có định tách trường 1/10/2011 Thời điểm tách trường đồng chí Trần Tuyết Lan phụ trách cụ thể đồng chí đã lĩnh và phát các chế độ sau: ( Nhận từ thầy Vũ Văn Phong Hiệu trưởng trường tiểu học Co Mạ 1) + Tiền hộ nghèo năm 2010 – 2011( chế độ 112) Tổng số HS hưởng tháng học kì I là: 182em x 560000 = 101 920 000 ( Một trăm linh triệu chín trăm hai mươi ngàn đồng chẵn) Tổng số HS hưởng tháng học kì là 45 em x 700 000 = 31 500 000 ( Ba mươi mốt triệu năm trăm nghìn đồng) Tổng tiền hộ nghèo mà thầy Phong giao cho cô Lan nhận là 133 420 000 ( Một trăm ba mươi ba triệu bốn trăm hai mươi ngàn) + Tiền học sinh khá giỏi năm 2008 – 2009 Tiền HS khá em x 300 000 = 210 000 ( Hai triệu trăm ngàn đồng) Tiền HS giỏi em x 500 000 = 500 000 ( hai triệu năm trăm ngàn) Tổng tiền HS khá giỏi đồng chí phong bàn giao là 600 000( Bốn triệu sáu trăm ngàn) Tổng toàn số tiền mà thầy Phong bàn giao cho cô Trần Tuyết Lan là 138 020 000 ( Một trăm ba mươi tám triệu hai mươi ngàn đồng chẵn) (19) + Tiền nghị định 492010/NĐ – CP kì II năm 2010 – 2011: Cô Trần Tuyết Lan lĩnh từ phòng LĐTBXH số tiền là 40 600 000 ( Bốn mươi triệu sáu trăm ngàn đồng) cô Lan đã trực tiếp phát và có hồ sơ lưu nhà trường + Tiền nghị định 49/2010/NĐ – CP kì I năm học 2011 - 2012 Cô Trần Tuyết Lan lĩnh từ phòng LĐTBXH số tiền là 83 160 000 ( tám mươi ba triệu trăm sáu mươi ngàn đồng).cô Lan đã trực tiếp phát và có hồ sơ lưu nhà trường Hiệu trưởng trực tiếp phát các chế độ sau đống chí Trần Tuyết Lan có định chuyển trường lên TH Co Mạ ngày 1/8/2012 Tiền nghị định49/2010/NĐ - CP kì II năm học 2011-2012 bao gồm 296 em x 350 000 = 103 600 000( Một trăm linh ba triệu sáu trăm ngàn) ( có hồ sơ lưu) Tiền học sinh bán trú hưởng chính sách hỗ trợ theo Quyết định 85/2010/QĐ-TTg gồm 133 em.(có hồ sơ lưu) - Quản lý hành chính, tài chính, tài sản: hồ sơ, sổ sách; thu chi và sử dụng các nguồn tài chính; đầu tư xây dựng, sử dụng sở vật chất kỹ thuật, bảo quản tài sản công; + Quản lí hành chính: trường đã có nội quy quan quy định từ đầu năm học quy định cụ thể giấc dạy và học chính khóa và buổi dạy thêm cụ thể: Buổi sáng: 7h15 phút trống báo 7h30 vào học chính thức 9h20 phút chơi và vào lúc 9h40 phút và 10h55 phút hết Buổi chiều: 1h45 phút trống báo 2h vào học chính thức buổi học thêm học 2T tiết tiếng, chơi 15 phút hết lúc 4h15 phút Buổi chiều chính khóa: 1h15 phút trống báo 1h30 phút học chính thức 3h40 phút chơi 20 phút vào lúc 3h40 phút, hết lúc 4h55 phút BGH quản lí chặt theo đúng lịch thời khóa biểu và nội quy nhà trường, chính vì thời gian qua không có tượng cán giáo viên vi phạm ngày công + Tài chính a, Quỹ hội phụ huynh: BGH hiệu nhà trường đã đạo cho thủ quỹ nhà trường và trang bị sổ thu chi cho thủ quỹ, ghi rõ ràng các khoản thu, chi trình hội phụ huynh phê duyệt thu chi gì cho hoạt động nhà trường Thủ quỹ công khai quỹ hội phụ huynh và xin ý kiến phụ huynh các hoạt động nhà trường Quyết toán quỹ với hội phụ huynh vào cuối năm học ( có sổ thu chi và hóa đơn bán hàng, tờ trình lần chi có xác thực nhà trường và hội trưởng hội phu huynh duyệt chi Năm 2011 – 2012 đã toán có xác thực hội phụ huynh (có lưu hồ sơ thu chi) + PHHS có sổ theo dõi chi quỹ nhà trường b, Tài sản: Được bảo quản cẩn thận, giao trực tiếp cho các giáo viên chủ nhiệm và các ban ngành quản lí (có biên kèm theo giao CSVC) + Tài sản cố định: bao gồm 11 phòng cấp 4, phòng học tạm (20) + Các tài sản khác: SGK, Sách giáo viên, đồ dùng dậy học + Bàn ghế: + Bảng đen: + Bàn ghế phòng hội đồng: bàn, 33 ghế +Phông phông: phông phòng hội đồng, phông ngoài trời, tăng âm loa đài, bục phát biểu, bục tượng bác, tượng Bác, chân mic, mic, khung chữ ( Hôi phụ huynh học sinh mua tặng nhà trường) - Công tác tham mưu với cấp trên a, Với đảng ủy, ủy ban BGH nhà trường đã làm tốt cụ thể: + Kết hợp với hội khuyến học xã động viên các em HS có ý định bỏ học nên từ tách trường đến nhà trường có HS bỏ học + Vận động ba nhân dân rào xung quanh nhà trường, và tu sửa khung phòng học tạm để khu Trung tâm Mớ đủ phòng học cho các em, san ủi đất đất tràn vào các phòng học cụm Noong vai các em học sinh không thể lam b, Với lãnh đạo phòng + Đề xuất san ủi sân trường khu Trung tâm Mớ để tiện cho công việc quy hoạch nhà trường đã làm xong + Xin bổ sung bàn ghế để các em có đủ bàn ghế học tập và xin bàn ghế phòng hội đồng Phòng GD&ĐT đã cấp theo đề nghị nhà trường + Đề nghị Phòng GD&ĐT cùng UBND huyện xây dựng nhà tầng 10 phòng học cho nhà trường mục đích là đưa các em học sinh cụm Noong vai xuốn trung tâm để học, vì quãng đường không quá xa và tiện cho việc quản lí giáo viên và học sinh Qua đó có thể nâng cao chất lượng dạy và học hơn.( mặc dù nhà cấp bàn giao tạm chưa bàn giao chính thức đã xuống cấp, thời gian sử dụng không bền lâu) + Đề xuất với lãnh đạo Phòng GD&ĐT và UBND huyện xây tường bao xung quanh nhà trường để BGH dễ quản lí tài sản nhà trường và kiện toàn CSVC để BGH nhà trường chú tâm công tác dạy và học giáo viên và các em học sinh - Công tác XHH Giáo dục + BGH nhà trường đã thường xuyên giao lưu và tiếp xúc với các cấp lãnh đạo xã, các ngày lễ tết, thường xuyên mời và đề xuất các ý kiến nhằm củng cố mối quan hệ tốt với lãnh đạo sở cụ thể Mời đội văn nghệ và chi hội phụ nữ xã giao lưu với nhà trường nhân dịp 20/10/2012 và ngày 13/1/2013 sơ kết học kì I có tham gia và chứng kiến lãnh đạo xã và hộ phụ huynh học sinh Trong các buổi lế sơ tổng kết có thông báo với các em HS mời bố mẹ đến dự để xem tình hình hoạt động nhà trường Mời chi dự các buổi sinh hoạt chi đầu tiên và dự lễ tách chi trường tiểu học Co Mạ - Phối hợp công tác sở giáo dục với các đoàn thể quần chúng, Ban đại diện cha mẹ học sinh (21) a, Phối hợp tốt với Công đoàn, Đoàn TN, các tổ trưởng các khối lớp1, 2-3,4-5 cụ thể Tổ chức tốt ngày Phụ nữ Việt Nam 20/10 Tổ chức thao giảng chào mừng ngày nhà giáo 20/11: Kết + Chỉ đạo các tổ trưởng các tổ khối kiểm tra theo kế hoạch BGH nhà trường tháng yêu cầu các đồng chí tổ trưởng các khối lớp dự các thành viên tổ khối ít 2T/ tháng có phiếu đánh giá và biên kiểm tra hồ sơ sổ sách người kiểm tra để BGH nắm bắt tình hình hoạt động dạy các thầy cô, có nhiều thông tin để điều chỉnh cách thức quản lí mình nhằm nâng cao dần chất lượng Giáo dục nhà trường Kết Khối Tổ trưởng dự với BGH nhà trường Khối 2-3 Tổ trưởng dự với BGH nhà trường Khối 4-5 Tổ trưởng dự với BGH nhà trường + Sơ kết học kì I kết Thao giảng ngày 20/11 .kiểm tra thực tế kết trên học sinh + Hội phụ huynh nhiệt tình với công việc nhà trường, luôn tham gia và động viên nhà trường các ngày lễ sơ và tổng kết + HPH cùng BGH nhà trường động viên các em có nguy bỏ học BGH nhà trường đề xuất với hội khuyến học xã đưa hội trưởng hôi phụ huynh vào hội khuyến học xã nhằm thực tốt công tác dân vận với bà nhân dân ( Đồng chí: Lò Văn Nguyễn Mớ vừa là hội trưởng hội phụ huynh vừa là thành viên hội khuyến học xã) đ.Kết đánh giá chất lượng giáo dục đào tạo và Kiểm định chất lượng giáo dục và đào tạo *Kết đánh giá chất lượng giáo dục đào tạo 2011 - 2012 Đánh giá học sinh Môn học I Xếp loại hạnh kiểm Tổng số Chia ra: - Thực đầy đủ - Chưa thực đầy đủ II Xếp loại học lực Toán Chia ra: - Giỏi - Khá - Trung bình - Yếu Tiếng Việt Chia ra: - Giỏi - Khá Tổng số Lớp Lớp Chia Lớp Lớp Lớp 288 288 61 61 47 47 61 61 60 60 59 59 288 46 71 169 288 34 89 61 11 12 37 61 17 47 11 30 61 16 36 61 23 60 11 18 31 59 10 14 35 60 59 17 47 12 11 20 (22) - Trung bình - Yếu Đạo đức Chia ra: - Hoàn thành tốt - Hoàn thành - Chưa hoàn thành Tự nhiên - Xã hội Chia ra: - Hoàn thành tốt - Hoàn thành - Chưa hoàn thành Khoa học Chia ra: - Giỏi - Khá - Trung bình - Yếu Lịch sử & Địa lý Chia ra: - Giỏi - Khá - Trung bình - Yếu Âm nhạc Chia ra: - Hoàn thành tốt - Hoàn thành - Chưa hoàn thành Mĩ thuật Chia ra: - Hoàn thành tốt - Hoàn thành - Chưa hoàn thành Thủ công, Kỹ thuật Chia ra: - Hoàn thành tốt - Hoàn thành - Chưa hoàn thành Thể dục Chia ra: - Hoàn thành tốt - Hoàn thành - Chưa hoàn thành 164 288 65 223 38 31 61 12 49 47 17 30 31 61 13 48 169 36 133 61 11 50 47 15 32 61 10 51 119 21 41 57 119 11 33 40 35 288 62 226 x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x 35 60 10 50 59 13 46 x x x x x x x x 60 19 32 59 12 22 25 60 59 11 22 26 61 14 47 47 14 33 61 14 47 11 14 35 60 11 49 288 57 231 61 14 47 47 14 33 61 12 49 60 10 50 59 52 288 55 233 61 11 50 47 12 35 61 14 47 60 51 59 50 288 53 235 61 13 48 47 11 36 61 12 49 60 52 59 50 *Kết đánh giá chất lượng giáo dục đào tạo 2012 – 2013 kì I Môn học 29 Tổng số Chia 59 50 (23) Lớp I Xếp loại hạnh kiểm Tổng số Chia ra: - Thực đầy đủ - Chưa thực đầy đủ II Xếp loại học lực Toán Chia ra: - Giỏi - Khá - Trung bình - Yếu Tiếng Việt Chia ra: - Giỏi - Khá - Trung bình - Yếu Đạo đức Chia ra: - Hoàn thành tốt - Hoàn thành - Chưa hoàn thành Tự nhiên - Xã hội Chia ra: - Hoàn thành tốt - Hoàn thành - Chưa hoàn thành Khoa học Chia ra: - Giỏi - Khá - Trung bình - Yếu Lịch sử & Địa lý Chia ra: - Giỏi - Khá - Trung bình - Yếu Âm nhạc Chia ra: - Hoàn thành tốt - Hoàn thành - Chưa hoàn thành Mĩ thuật Lớp Lớp Lớp Lớp 292 292 72 72 58 58 45 45 58 58 59 59 292 43 75 171 292 35 83 170 292 63 229 72 19 43 72 18 46 72 17 55 58 15 35 58 14 38 58 49 45 12 27 58 16 36 59 16 13 30 45 12 27 58 59 22 28 175 39 136 72 18 54 58 11 47 45 10 35 117 24 31 60 117 17 40 59 x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x 17 31 58 13 45 45 11 34 x x x x x x x x x x 59 13 46 x x x x x x x x 292 71 221 72 16 56 58 16 42 45 10 35 58 10 14 32 58 10 15 32 58 14 44 292 72 58 45 58 59 14 17 28 59 59 25 27 59 15 44 (24) Chia ra: - Hoàn thành tốt - Hoàn thành - Chưa hoàn thành Thủ công, Kỹ thuật Chia ra: - Hoàn thành tốt - Hoàn thành - Chưa hoàn thành Thể dục Chia ra: - Hoàn thành tốt - Hoàn thành - Chưa hoàn thành 60 232 18 54 49 10 35 10 48 13 46 292 69 223 72 17 55 58 11 47 45 10 35 58 10 48 59 21 38 292 82 210 72 14 58 58 20 38 45 36 58 13 45 59 26 33 * Kiểm định chất lượng giáo dục và đào tạo + BGH nhà trường thực việc KĐCLGD nhà trường vào thông tư Số: 67/2011/TT-BGDĐT Ngày 30 tháng 12 năm 2011 Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo + BGH nhà trường đã giao cho các cá nhân và các ban ngành nhà trường có phân công cụ thể các cá nhân đánh giá chất lượng giáo dục dựa vào tiêu chuẩn thông tư nhằm đảm bảo tính khách quan và sát với thực tế nhà trường trên sở đó BGH nhà trường biết nhà trường mức độ nào Từ đó xây dựng kế hoạch sát nhằm phát triển nhà trường cho năm sau cách bền vững bao gồm tiêu chuẩn Tiêu chuẩn 1: Tổ chức và quản lý nhà trường Tiêu chuẩn 2: Cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên và học sinh Tiêu chuẩn 3: Cơ sở vật chất và trang thiết bị dạy học Tiêu chuẩn 4: Quan hệ nhà trường, gia đình và xã hội Tiêu chuẩn 5: Hoạt động giáo dục và kết giáo dục Việc KĐCLGD đã nộp phòng GD&ĐT hàng năm và có lưu hồ sơ đánh giá hàng năm vào tài liệu nhà trường) e Các nhiệm vụ khác giao - Giải pháp giảm tỉ lệ HS yếu kém: + BGH đạo cho giáo viên chủ nhiệm các khối lớp thực bàn giao chất lượng lớp mình phụ trách cho các lớp trên Giao cho lớp trên trực tiếp kiểm tra các kĩ viết và kĩ tính toán theo đặc điểm HS nhà trường( kĩ viết thông thường và phép tính +, -, x, :) có biên nộp BGH để lưu vào hồ sơ chất lượng nhà trường (25) + Yêu cầu các tổ trưởng các khối lớp kiểm tra và dự các thành viên tổ hàng tháng ít 2T/ tháng để đánh giá chất lượng giảng dậy giáo viên và HS có biên nộp lưu hồ sơ nhà trường + BGH nhà trường tạo điều kiện cho các lớp chất lượng còn yếu bồi dưỡng thêm cho HS kĩ nhận đọc viết Cho lớp 1B, lớp 2B mượn sách lớp để dạy lại âm vần cho HS chưa biết chữ, học đánh vần còn chưa thật chính xác + Phát động các phong trào thi đua các lớp, tổ chức thi chữ đẹp để nâng cao ý thức học tập và giảng dậy HS ( bài thi các em HS viết chữ đẹp các lớp trả các lớp để làm mẫu cho các bạn khác lớp học tập.( có hồ sơ lưu nhà trường thi trên) + Tiếp tục công tác phòng chống ma tuý, giữ vững danh hiệu trường đạt chuẩn không có ma tuý năm học và năm + Tuyên truyền đến cán bộ, giáo viên, công nhân viên các quy định luật giao thông đường Phấn đấu 100% CB, giáo viên không vi phạm luật giao thông đường + Duy trì hoạt động chi hội khuyến học, làm tốt công tác khuyến dạy khuyến học nhà trường Động viên, khuyến khích, khen thưởng kịp thời tập thể, cá nhân giáo viên và học sinh có thành tích xuất sắc học kỳ và năm học + Tham gia các hoạt động từ thiện và đóng góp ủng hộ tinh thần và vật chất vào cho các quỹ hoạt động, nhân đạo (26)