CÔNG TÁC QUẢN LÝ CHỈ ĐẠO CỦA HIỆU TRƯỞNG, PHÓ HIỆU TRƯỞNG Thực hiện đổi mới công tác quản lý, chỉ đạo chuyên môn : 1.. Số GV thiếu, thừa theo từng môn học và biện pháp khắc phục.[r]
(1)PHÒNG GD&ĐT TÂN CHÂU TRƯỜNG………………… CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc BÁO CÁO HOẠT ĐỘNG CHUYÊN MÔN A CÔNG TÁC QUẢN LÝ CHỈ ĐẠO CỦA HIỆU TRƯỞNG, PHÓ HIỆU TRƯỞNG Thực đổi công tác quản lý, đạo chuyên môn : Việc bố trí GV giảng dạy các lớp : - Bố trí GV dạy các môn theo quy định : ………………………………………………………………………………………… - Số lượng , tỉ lệ GV đạt trình độ chuẩn đào tạo : ………………………………………………………………………………………… - Số tiết GV/tuần Số GV thiếu, thừa (theo môn học ) và biện pháp khắc phục ………………………………………………………………………………………… Xây dựng và tổ chức thực các kế hoạch (nêu đầy đủ kế hoạch liên quan đến hoạt động chuyên môn) a Ưu điểm : b.Tồn : c Nguyên nhân: d Hướng khắc phục Kiểm tra việc thực các yêu cầu soạn giảng , đổi PPDH Dự giờ, đánh giá chất lượng giảng dạy giáo viên a Ưu điểm : b.Tồn : c Nguyên nhân: d Hướng khắc phục Việc tổ chức thực lớp mũi nhọn và dạy tự chọn a Ưu điểm : b.Tồn : c Nguyên nhân: d Hướng khắc phục Công tác bồi dưỡng học sinh yếu kém a Ưu điểm : b.Tồn : c Nguyên nhân: d Hướng khắc phục Công tác hoạt động trường học thân thiện – học sinh tích cực, xã hội hóa giáo dục a Ưu điểm : b.Tồn : c Nguyên nhân: d Hướng khắc phục Công tác y tế trường học, vệ sinh an toàn thực phẩm a Ưu điểm : (2) b.Tồn : c Nguyên nhân: d Hướng khắc phục Công tác bảo quản và sử dụng các thiết bị -đồ dùng dạy học a Ưu điểm : b.Tồn : c Nguyên nhân: d Hướng khắc phục B THỰC HIỆN ĐỔI MỚI CHƯƠNG TRÌNH GDPT I NỘI DUNG : Chất lượng đội ngũ giáo viên dạy các lớp thực chương trình giảm tải – sách giáo khoa theo chuẩn kiến thức - kỹ 1.Tổ chức sinh hoạt tổ chuyên môn a Ưu điểm : b.Tồn : c Nguyên nhân: d Hướng khắc phục Việc thực chương trình , kế hoạch giảng dạy theo yêu cầu chương trình, chuẩn kiến thức – kỹ năng, thực giảm tải a Ưu điểm : b.Tồn : c nguyên nhân: d Hướng khắc phục 3.Việc dạy học tự chọn ( Chủ đề tự chọn , môn tự chọn , nghề phổ thông ) a Ưu điểm : b.Tồn : c Nguyên nhân: d Hướng khắc phục Thực yêu cầu soạn giảng ; ứng dụng CNTT vào việc ĐMPPDH a Ưu điểm : b.Tồn : c Nguyên nhân: d Hướng khắc phục Dự giáo viên BGH : - Tổng số dự : -Giờ dự HT: - Giờ dự Phó hiệu trưởng Nhận xét chung tiết dạy : a Ưu điểm + Giáo viên : + Học sinh : b Tồn : + Giáo viên + Học sinh c Nguyên nhân: d Hướng khắc phục Sử dụng các thiết bị dạy - học a Ưu điểm : (3) b.Tồn : c Nguyên nhân: d Hướng khắc phục C ĐỀ NGHỊ HIỆU TRƯỞNG Nơi nhận: - Đoàn tra PGD&ĐT(b/c); - Lưu VT * Khi báo cáo các ưu điểm , tồn cần nêu rỏ ràng cụ thể vấn đề bậc và thực tế đơn vị, tránh nêu chung chung không rỏ ràng Khi nguyên nhân và đưa giải pháp hướng khắc phục cần rỏ nguyên nhân trực tiếp dẫn đến các tồn tại, giải pháp thật cụ thể mang tính khả thi quá trình thực (4)