Bài 4: Viết một đoạn văn khoảng 5 câu miêu tả hình dáng của một người thân hoặc một người mà em quen biết HS làm các nhân, mời vài em trình bày, nhận xét.. Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò -[r]
(1)Tiết 29 TUẦN 15 Thứ hai ngày tháng 12 năm 2012 Tập đọc BUÔN CHƯ LÊNH ĐÓN CÔ GIÁO SGK/ 44-tgdk:40 phút A Mục đích-yêu cầu: - Đọc rành mạch trôi chảy,phát âm đúng tên người dân tộc bài; biết đọc diễn cảm với giọng phù hợp nội dung đoạn - Hiểu nội dung: Người Tây Nguyên quí trọng cô giáo, mong muốn em học hành (trả lời các câu hỏi 1, 2, 3) B Đồ dùng dạy học: Học sinh:SGK, Giáo viên:bảng phụ C Các hoạt động dạy học: Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ : Hạt gạo làng ta - GV yêu cầu HS trả lời và đọc bài - Nhận xét và ghi điểm Hoạt động 2: Luyện đọc và tìm hiểu bài * Giới thiệu bài: GV giới thiệu trực tiếp a) Luyện đọc: - GV chia đoạn - Cho HS đọc nối tiếp đoạn, GV kết hợp sửa lỗi phát âm và giải nghĩa từ khó - Cho HS đọc đoạn nhóm - Mời 1-2 HS đọc toàn bài - GV đọc diễn cảm toàn bài b)Tìm hiểu bài: HS đọc thầm và trả lời câu hỏi Câu 1: Cô giáo đến buôn để mở trường dạy học Câu : người đến đông khiến nhà chật ních họ mặc quần áo hội Họ trải đường cho cô giáo, suốt từ đầu cầu thang đến cửa bếp sàn lông thú mịn nhung Già làng đứng đón khách nhà sàn, trao cho cô giáo dao để cô chém nhát vào cây cột, thực nghi lễ để trở thành người buôn Câu : Mọi người ùa theo Già làng đề nghị cô giáo cho xem cái chữ Mọi người im phăng phắc xem Y Hoa viết, Y Hoa viết xong bao nhiêu tiếng cùng hò reo ? Cô giáo Y Hoa viết chữ gì cho dân làng xem? Vì cô viết chữ đó ? *Tích hợp Hồ Chí Minh : Bác Hồ là người có công lao lớn đất nước ta và nhân dân ta yêu quý Bác Hồ Câu : Tình cảm người Tạy Nguyên với cô giáo, với “cái chữ” thể nguyện vọng thiết tha người Tây Nguyên cho em mình học hành, thoát khỏi đói nghèo, lạc hậu, xây dựng sống ấm no hạnh phúc - GDHS tinh thần ham học - Tình cảm người dân tộc cô giáo ntn? - Họ đã mong muốn điều gì ? c) Đọc diễn cảm: - Mời HS nối tiếp đọc bài - Cho lớp tìm giọng đọc cho đoạn - Cho HS luyện đọc diễn cảm đoạn nhóm - Thi đọc diễn cảm Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò - GV yêu cầu HS nêu nội dung - Nhận xét tiết học - Dặn dò nhà xem lại bài và xem bài D Bổ sung: ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… Tiết 71 Toán LUYỆN TẬP ( sgk/72,tgdk: 40 phút ) (2) I.Mục tiêu: Biết: - Chia số thập phân cho số thập phân - Vận dụng để tìm x và giải các bài toán có lời văn Bài tập cần làm:Bài (a, b, c), bài (a), bài II Đồ dùng dạy học: Học sinh:SGK, bảng Giáo viên: Bảng phụ III Các hoạt động dạy học: Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ :Chia số thập phân cho số thập phân - GV gọi HS lên làm bài: +HS : 1d/71 +HS : 3/71 GVkiểm tra bài tập - Nhận xét và ghi điểm Hoạt động 2: Thực hành Bài 1: Biết chia số thập phân cho số thập phân Học sinh nhắc lại quy tắc chia số thập phân cho số thập phân HS làm bài cá nhân, HS làm bảng phụ, nhận xét a/ 17,55 : 3,9= 4,5 b/ 0,603 : 0,09= 6,7 c/ 0,3068 : 0,26= 1,18 HS đổi kiểm tra kết Bài 2: Vân dụng phép chia số thập phân cho số thập phân để tìm x HS làm bài cá nhân , em làm bảng phụ, nhận xét a/ X x 1,8 = 72 X = 72: 1,8 X = 40 Bài 3:Vận dụng chia số thập phân cho số thập phân để giải các bài toán có lời văn Học sinh tóm tắt cá nhân – Gọi học sinh lên bảng tóm tắt –Nhận xét 5,2 l : 3,952 kg … l: 5,32 kg ? HS làm cá nhân – Gọi học sinh làm bảng phụ -Nhận xét Mỗi lít dầu hỏa cân nặng : 3,952 : 5,2 =0,76 kg ) Số lít dầu hỏa cần tìm để thỏa bài toán : 5,32 : 0,76 = (l) Đáp số : l Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò - GV hco HS chơi trò chơi “Tiếp sức” - Nhận xét tiết học - Dặn dò nhà xem bài IV Bổ sung: ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… Tiết 15 Chính tả NGHE - VIẾT: BUÔN CHƯ LÊNH ĐÓN CÔ GIÁO (sgk/145-tgdk: 40 phút ) A Mục đích-yêu cầu: - Nghe-viết đúng bài CT, trình bày đúng hình thức đoạn văn xuôi , viết sai không quá lỗi - Làm BT (2) a/b BT (3) a/b BT CT phương ngữ GV soạn B Đồ dùng dạy học: Học sinh:SGK,bảng Giáo viên:bảng phụ C Các hoạt động dạy học: Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ :Chuỗi ngọc lam - GV gọi HS lên bảng viết các từ ngữ: Gioan, Pi-e, lúi húi,…… -Cả lớp viết bảng - Nhận xét và ghi điểm Hoạt động 2: Viết chính tả a) Hướng dẫn nghe - viết: - HS đọc toàn bài (3) - GV đặt câu hỏi nội dung bài chính tả - GV yêu cầu HS tự phát các lỗi hay sai - GV đọc cho HS viết - GV đọc HS soát lỗi b) Chấm, chữa bài: GV thu bài chấm, nhận xét, sửa lỗi Hoạt động 3: Thực hành Bài 1: - HS làm theo bàn - Hỗ trợ nhóm trưởng giúp đỡ - HS trình bày, nhận xét Bài 2: HS thảo luận theo cặp, trình bày, nhận xét Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò - GV tổ chức trò chơi “Tiếp sức” - Nhận xét tiết học - Dặn dò nhà xem lại bài và xem bài D Bổ sung: ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… Tiết 29 Thứ ba ngày tháng 12 năm 2012 Luyện từ và câu MỞ RỘNG VỐN TỪ: HẠNH PHÚC Sgk/146-tgdk:40 phút A Mục đích-yêu cầu: Hiểu nghĩa từ hạnh phúc (BT1); tìm từ đồng nghĩa và trái nghĩa với từ hạnh phúc, nêu số từ ngữ chứa tiếng phúc (BT2, BT3); xác định yếu tố quan trọng tạo nên gia đình hạnh phúc (BT4) B Đồ dùng dạy học: Học sinh:SGK, Giáo viên:bảng phụ C Các hoạt động dạy học: Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ :Ôn tập từ loại - GV gọi HS lên làm bài - Nhận xét và ghi điểm Hoạt động 2: Thực hành Bài 1: Chọn ý thích hợp để giải nghĩa từ Hạnh phúc HS thảo luận theo cặp, trình bày, nhận xét Bài 2: Tìm từ đồng nghĩa và từ trái nghĩa với hạnh phúc - HS thảo luân theo cặp, trình bày - GV chốt Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò - GV cho HS chơi trò chơi “Ghép chữ” - Nhận xét tiết học - Dặn dò nhà xem lại bài và xem bài D Bổ sung: Tiết 72 Toán LUYỆN TẬP CHUNG sgk/72-tgdk:40 phút I Mục tiêu: Biết: - Thực các phép tính với số thập phân (4) - So sánh các số thập phân - Vận dụng để tìm x Bài tập cần làm:Bài (a, b, ), bài (cột 1), bài (a, c) II Đồ dùng dạy học: Học sinh:SGK, bảng Giáo viên:bảng phụ III Các hoạt động dạy học: Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ :Luyện tập - GV gọi HS lên mà bài: +HS 1: 1d/72 +HS2 : 2b,c/72 +HS 3: 4/72 - Nhận xét và ghi điểm Hoạt động 2: Thực hành Bài 1: Biết thực các phép tính với số thập phân HS làm cá nhân, HS lên bảng thực hiện: a/400 + 50 + 0,07 = 450 + 0,07 = 450,07 b/ 30 + 0,5 + 0,04 = 30,5 + 0,04 = 30,54 Cả lớp nhận xét HS đổi kiểm tra kết Bài 2: Biết so sánh các số thập phân YC học sinh nêu cách làm (Chuyển các hỗn số thành số thập phân so sánh) HS làm cá nhân, HS lên bảng thực hiện-Nhận xét > 4,35 14,09 < 14 10 Bài 4: Biết thực các phép tính với số thập phân để tìm x HS làm cá nhân, HS lên bảng thực hiện-Nhận xét a/0,8 x X = 1,2 x 10 c/ 25 : X = 16 : 10 0,8 xX = 12 25 : X = 1,6 X = 12 : 0,8 X = 25 : 1,6 X = 15 X = 15,625 Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò - Hs làm bảng con: : 1,6 - Nhận xét tiết học - Dặn dò nhà làm bài xem bài IV Bổ sung: ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… Tiết 15 Kể chuyện KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE – ĐÃ ĐỌC Sgk/147-tgdk: 35 phút A.Mục đích-yêu cầu: Kể lại câu chuyện đã nghe, đã đọc nói người đã góp sức mình chống lại đói nghèo, lạc hậu, vì hạnh phúc nhân dân theo gợi ý SGK; biết trao đổi ý nghĩa câu chuyện; biết nghe và nhận xét lời kể bạn HS khá, giỏi kể câu chuyện ngoài SGK B Đồ dùng dạy học: C Các hoạt động dạy học: Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ :Pa-x tơ và em bé - GV gọi HS lên kể - Nhận xét và ghi điểm Hoạt động 2: Kể chuyện đã nghe đã đọc a) Hướng dẫn HS hiểu yêu cầu đề bài: - HS đọc đề bài - GV gạch từ ngữ cần chú ý - Mời vài HS giới thiệu câu chuyện định kể -Hãy kể tên người đã góp sức mình chống lại đói nghèo lạc hậu , vì hạnh phúc nhân dân? (5) *Tích hợp Hồ Chí Minh: Bác Hồ quan tâm đến nhân dân Bác nên Bác thăm bà con, Bác đã tích cực chống giặc dốt và cùng bà nông dân tát nước Bác đã góp sức mình chống lại đói nghèo ,lạc hậu và vì hạnh phúc nhân dân b) HS thực hành kể chuyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyện: - Kể chuyện theo cặp và trao đổi ý nghĩa câu chuyện - Thi kể chuyện - Mời HS nhận xét - Mời HS nêu ý nghĩa câu chuyện Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học - Dặn dò nhà kể lại câu chuyện và xem bài D Bổ sung: ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… Thứ tư ngày tháng 12 năm 2012 Tiết 30 Tập đọc VỀ NGÔI NHÀ ĐANG XÂY Sgk/148-tgdk: 40 phút A Mục đích-yêu cầu: - Biết đọc rành mạch, trôi chảy,đọc diễn cảm bài thơ, ngắt nhịp hợp lí theo thể thơ tự - Hiểu nội dung, ý nghĩa: Hình ảnh đẹp ngôi nhà xây thể đổi đất nước (trả lời câu hỏi 1, 2, 3) HS khá, giỏi đọc diễn cảm bài thơ với giọng vui, tự hào B Đồ dùng dạy học: Học sinh:SGK, Giáo viên:bảng phụ C Các hoạt động dạy học: Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ :Buôn chư lênh đón cô giáo - GV gọi HS đọc và trả lời câu hỏi - Nhận xét và ghi điểm Hoạt động 2: Luyện đọc và tìm hiểu bài * Giới thiệu bài: GV giới thiệu trực tiếp a) Luyện đọc: - GV gọi HS đọc - GV chia và nêu khổ - HS đọc nối tiếp khổ hết bài (2 lượt) - GV sửa sai, luyện đọc từ khó, giải nghĩa từ - HS đọc nhóm, nhóm trình bày - GV đọc bài b) Tìm hiểu bài: GV yêu cầu HS đọc thầm và trả lời câu hỏi, GV chốt - HÌnh ảnh ngôi nhà xây nói lên điều gì sống trên ĐN ta ? d) Đọc diễn cảm: - GV hướng dẫn và đọc mẫu khổ - HS đọc - HS đọc nhóm khổ 2, trình bày Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò - GV gọi HS nêu nội dung, ý nghĩa câu chuyện - Nhận xét tiết học - Dặn dò nhà xem lại bài và xem bài D Bổ sung: ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… Tiết 73 Toán LUYỆN TẬP CHUNG Sgk/73-tgdk: 40 phút (6) I.Mục tiêu: Biết thực các phép tính với số thập phân và vận dụng để tính giá trị biểu thức, giải toán có lời văn Bài tập cần làm: Bài (a, b, c), bài (a), bài II Đồ dùng dạy học: SGK, bảng phụ III Các hoạt động dạy học: Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ :Luyện tập chung - GV gọi HS lên làm bài : +HS : 1d/72 +HS : 3/72 +HS 3: 4b,d/72 - Nhận xét và ghi điểm Hoạt động 2: Thực hành Bài 1: Biết thực các phép tính chia số thập phân và số tự nhiên với số thập phân HS làm cá nhân, HS lên bảng thực hiện-Nhận xét a/266,22 : 34 = 7,83 b/ 483: 35 =13,8 c/ 91,08 : 3,6 =25,3 HS đổi kiểm tra kết Bài 2: Biết thực các phép tính với số thập phân để tính giá trị biểu thức HS làm cá nhân, HS lên bảng thực a/ (128,4 – 73,2) : 2,4 – 18,32 = 55,2 : 2,4 – 18,32 = 23 – 18,32 = 4,68 Cả lớp nhận xét Bài 3: Vận dụng các phép tính với số thập phân để giải toán YC học sinh đọc đề toán và tóm tắt Gọi học sinh lên bảng tóm tắt-Nhận xét giờ: 0,5 l dầu ? giờ: 120 l dầu HS làm cá nhân, HS lên bảng thực nhận xét Số mà động đó chạy được: 120 : 0,5 = 240 ( giờ) Đáp số : 240 Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò - GV cho HS thi “Ai nhanh, đúng” - Nhận xét tiết học - Dặn dò nhà xem lại bài và chuẩn bị bài IV Bổ sung: ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… Tiết 19 Thứ năm ngày tháng 12 năm 2012 Tập làm văn LUYỆN TẬP TẢ NGƯỜI Sgk/150 – tgdk: 40 phút A Mục đích-yêu cầu: Nêu nội dung chính đoạn, chi tiết tả hoạt nhân vật bài văn (BT1) - Viết đoạn văn tả hoạt động người (BT2) B Đồ dùng dạy học: C Các hoạt động dạy học: Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ - HS đọc lại biên họp Chi đội - Nhận xét Hoạt động 2: Thực hành Bài 1:Đọc bài văn và thực các yêu cầu bên - HS đọc đoạn văn - HS thảo luận theo bàn - Hỗ trợ nhóm trưởng giúp đỡ - Các nhóm trình bày, nhận xét Bài 2: Viết đoạn văn tả hoạt động người mà em yêu mến - HS đọc yêu cầu - HS làm bài cá nhân (7) - Mời vài HS trình bày, nhận xét Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học - Dặn dò nhà xem lại bài và xem bài D Bổ sung: ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… Tiết 74 Toán TỈ SỐ PHẦN TRĂM Sgk/73-tgdk: 40 phút I Mục tiêu: - Bước đầu nhận biết tỉ số phần trăm - Biết viết số phân số dạng tỉ số phần trăm Bài tập cần làm:Bài 1, bài II Đồ dùng dạy học: Học sinh:SGK, bảng Giáo viên:bảng phụ III Các hoạt động dạy học: Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ :Luyện tập chung - GV gọi HS lên làm bài : +HS : 1d/73 +HS : 2b/73 +HS : 4/73 GV kiểm tra nhà học sinh - Nhận xét và ghi điểm Hoạt động 2: Tỉ số phần trăm a) Giới thiệu khái niệm tỉ số phần trăm: (xuất phát từ tỉ số) - GV giới thiệu hình vẽ, hỏi HS: tỉ số diện tích trồng hoa hồng và diện tích vườn hoa bao 25 ) 100 25 - GV viết lên bảng: = 25%.; 25% là tỉ số phần trăm 100 nhiêu?( 25 : 100 hay - GV cho HS đọc, viết ký hiệu % b) Ý nghĩa thực tế tỉ số phần trăm: - GV yêu cầu HS đọc ví dụ - HS thảo luận theo nhóm, trình bày, nhận xét -Tỉ số số học sinh giỏi và số học sinh toàn trường 80:400 hay Ta có : 80 : 400 = 80 400 = 20 100 80 400 = 20% - GV chốt Hoạt động 3: Thực hành Bài 1: Biết viết số phân số dạng tỉ số phần trăm - HS đọc yêu cầu - HS làm theo nhóm đôi - Các nhóm trình bày, nhận xét 60 = 400 15 100 = 15% ; 60 12 = 500 100 = 12%; 96 32 = = 32% 300 100 HS đổi kiểm tra kết Bài 2: Biết viết tỉ số phần trăm dựa vào bài toán đã cho - HS đọc đề - HS làm cá nhân – học sinh làm bảng phụ-Nhận xét Tỉ số phần trăm số sản phẩm đạt chuẩn và tổng số sản phẩm : 95 : 100 = 95 = 95 % 100 Đáp số : 95% (8) Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò -GV đưa bài toán: Một khu vườn có 200 cây ăn , đó có 20 cây là xoài Hỏi Số cây xoài chiếm bao nhiêu phần trăm số cây ăn quả? ( YC học sinh viết phép tính và kết vào bảng ) - Nhận xét tiết học - Dặn dò nhà xem lại bài /74 và xem bài IV Bổ sung: ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… Tiết 30 Luyện từ và câu TỔNG KẾT VỐN TỪ Sgk/151-tgdk: 40 phút A Mục đích-yêu cầu: - Nêu số từ ngữ, tục ngữ, thành ngữ, ca dao nói quan hệ gia đình, thầy trò, bè bạn theo yêu cầu BT1, BT2 Tìm số từ ngữ tả hình dáng người theo yêu cầu BT3 (chọn số ý a, b, c, d, e) - Viết đoạn văn tả hình dáng người thân khoảng câu theo yêu cầu BT4 B Đồ dùng dạy học: Học sinh:SGK, Giáo viên: bảng phụ C Các hoạt động dạy học: Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ - GV gọi HS lên làm bài - Nhận xét và ghi điểm Hoạt động 2: Thực hành Bài 1: Liệt kê các từ ngữ - HS đọc đề - HS làm theo cặp, trình bày, nhận xét Bài 2: Tìm các tục ngữ, thành ngữ , ca dao nói quan hệ gia đình , thầy trò , bè bạn - HS thảo luận nhóm - Hỗ trợ nhóm trưởng giúp đỡ - Các nhóm trình bày, nhận xét Bài 3: Tìm các từ ngữ miêu tả hình dáng người - HS thảo luận theo bàn - Hỗ trợ nhóm trưởng giúp đỡ - Các nhóm trình bày, nhận xét Bài 4: Viết đoạn văn khoảng câu miêu tả hình dáng người thân người mà em quen biết HS làm các nhân, mời vài em trình bày, nhận xét Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò - GV cho HS làm bài tập trắc nghiệm - Nhận xét tiết học - Dặn dò nhà xem lại bài và xem bài D Bổ sung: ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… Khoa học Tiết : 30 CAO SU Sgk/ 63 – Tgdk : 35 phút A Mục tiêu : - Nhận biết số tính chất cao su - Nêu số công dụng, cách bảo quản các đồ dùng cao su Tùy theo điều kiện địa phương mà GV có thể không cần dạy số vật liệu ít gặp, chưa thực thiết thực với HS B Đồ dùng dạy học : C.Các hoạt động dạy học : 1.Hoạt động 1: KTBC : Thuỷ tinh - Nêu tính chất và công dụng thuỷ tinh 2.Hoạt động : Thực hành *Mục tiêu : HS thực hành để tìm tính chất đặc trưng cao su (9) *Cách tiến hành : HS làm việc theo nhóm các nhóm làm việc theo dẫn SGK - Đại diện số nhóm báo cáo kết làm thực hành nhóm mình , * GV kết luận : Cao su có tính đàn hồi 3.Hoạt động : Thảo luận * Mục tiêu : - Kể tên các vật liệu dùng chế tạo cao su - Nêu tính chất ,công dụng cao su * Cách tiến hành : Cho HS làm việc cá nhân , đọc mục bạn cần biết để trả lời câu hỏi cuối bài - GV gọi HS trả lời câu hỏi *Giáo dục môi trường:Đối với đồ vật làm cao su quá cũ, ta không sử dụng thì không nên đốt vì đốt khói cao su ảnh hưởng đến sức khỏe người và môi trường xung quanh * Gv kết luận : - Có hai loại cao su : cao su tự nhiên ( chế biến từ nhựa cây cao su), cao su nhân tạo ( thường chế biến từ than đá và dầu mỏ ) - cao su có tính đàn hồi ; ít bị biến đổi khji gặp nóng, lạnh ; cách điện; cách nhiệt; không tan nước, tan số chất lỏng khác - Cao su sử dụng làm săm, lốp xe; làm các chi tiết số đồ điện, máy móc và đồ dùng rong gia đình - Không nên để các đồ dùng cao su nơi có nhiệt độ quá cao nơi có nhiệt độ quá thấp (cao su bị dòn, cứng) Không để các hoá chất dính vào cao su 4.Hoạt động 4: Củng cố dặn dò : - Vài HS đọcmục bạn cần biết - GV nhận xét tiết học Dặn HS chuẩn bị bài sau D Phần bổ sung ……………………………………………………………………………………………… Thứ sáu ngày tháng 12 năm 2012 Tiết 30 Tập làm văn LUYỆN TẬP TẢ NGƯỜI Sgk/152-tgdk: 40 phút A Mục đích-yêu cầu: - Biết lập dàn ý bài văn tả hoạt động người (BT1) - Dựa vào dàn ý đã lập, viết đoạn văn tả hoạt động người (BT2) B Đồ dùng dạy học: C Các hoạt động dạy học: Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ - GV gọi HS đọc lại bài làm tiết tập làm văn trước - Nhận xét và ghi điểm Hoạt động 2: Thực hành Bài 1: Lập dàn ý cho bài văn tả hoạt động bạn nhỏ em bé tuổi tập đi, tập nói - HS đọc yêu cầu - HS lập dàn ý cá nhân - HS trình bày bảng lớp, nhật xét Bài 2: Dựa vào dàn ý đã lập , hãy viết đoạn văn tả hoạt động bạn nhỏ em bé - HS làm bài cá nhân - Mời vài em trình bày, nhận xét Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học - Dặn dò nhà xem lại bài và xem bài D Bổ sung: ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… Tiết 75 I Mục tiêu: Toán GIẢI TOÁN VỀ TỈ SỐ PHẦN TRĂM Sgk/75-tgdk: 40 phút (10) - Biết cách tìm tỉ số phần trăm hai số - Giải các bài toán đơn giản có nội dung tìm tỉ số phần trăm hai số Bài tập cần làm:Bài 1, bài (a, b), bài II Đồ dùng dạy học: Học sinh : SGK, Giáo viên: bảng phụ III Các hoạt động dạy học: Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ :Tỉ số phần trăm - GV gọi HS lên làm bài /74 - Nhận xét và ghi điểm Hoạt động 2: Giải toán tỉ số phần trăm a) Giới thiệu cách tìm tỉ số phần trăm hai số 315 và 600 - GV đọc ví dụ và viết tóm tắt lên bảng - HS làm theo yêu cầu GV + Viết tỉ số số HS nữ và số HS toàn trường (315:600) + Thực phép chia (315:600=0,525) + Nhân với 100 và chia cho 100 (0,525x100:100=52,5:100=52,5%) - GV nêu: thông thường ta viết gọn 315:600=0,525=52,5% - GV gọi HS nêu quy tắc b) Áp dụng vào giải bài toán có nội dung tìm tỉ số phần trăm: - HS đọc bài toán - HS làm theo nhóm, trình bày, nhận xét Hoạt động 3: Thực hành Bài 1: Biết viết các số thập phân thành tỉ số phần trăm HS dựa vào mẫu và làm cá nhân, HS nêu miệng –Nhận xét 0,3 = 30%; 0,234 = 23,4% ; 1,35 = 135 % HS đổi kiểm tra kết *: Giải các bài toán đơn giản có nội dung tìm tỉ số phần trăm hai số Bài 2:Biết cách tìm tỉ số phần trăm hai số YC học sinh nêu cách tính tỉ số phần trăm hai số( tìm thương , sau đó nhân thương đó với 100 và viết thêm kí hiệu % vào bên phải tích vừa tìm được) HS làm cá nhân, HS lên bảng thực hiện-Nhận xét b/45 : 30 = 1,5 = 150 %; Bài 3: Giải các bài toán đơn giản có nội dung tìm tỉ số phần trăm hai số HS đọc bài toán và làm cá nhân –Gọi học sinh làm bảng phụ-NX Tỉ số phần trăm số học sinh nữ và số học sinh lớp : 13 : 25 = 0,52 = 52% Đáp số : 52% Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò *GV đưa bài toán : Một lớp học có 34 học sinh , đó số học sinh nam có 17 em Hỏi số học sinh nam chiếm bao nhiêu phần trăm số học sinh lớp?(HS viết phép tính và kết vào bảng con) - Nhận xét tiết học - Dặn dò nhà xem lại bài 2c/75 và xem bài IV Bổ sung: ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………… Địa lí THƯƠNG MẠI VÀ DU LỊCH Sgk/98-tgdk: 35 phút A Mục tiêu: - Nêu số đặc điểm bật thương mại và du lịch nước ta: + Xuất khẩu: khoáng sản, hàng dệt may, nông sản, thuỷ sản, lâm sản; nhập khẩu: máy móc, thiết bị, nguyên và nhiên liệu,… + Ngành du lịch nước ta ngày càng phát triển - Nhớ tên số điểm du lịch Hà Nội, thành phố Hồ Chí Minh, vịnh Hạ Long, Huế, Đà Nẵng, Nha Trang, Vũng Tàu, (11) Học sinh khá, giỏi: - Nêu vai trò thương mại phát triển kinh tế - Nêu điều kiện thuận lợi để phát triển ngành du lịch: nước ta có nhiều phong ảcnh đẹp, vườn quốc gia, các công trình kiến trúc, di tích lịch sử, lễ hội,…: các dịch vụ du lịch cải thiện B Đồ dùng dạy học: Học sinh:SGK, Giáo viên:bảng phụ C Các hoạt động dạy học: Hoạt động 1:Bài cũ: - GV đặt câu hỏi, HS trả lời: +Hãy kể tên các loại hình giao thông vận tải trên đất nước ta mà em biết +Kể tên số thành phố mà đường sắt Bắc –Nam và quốc lộ 1A qua - Nhận xét và ghi điểm Hoạt động 2: Hoạt động thương mại - Cho HS đọc mục 1-SGK, trả lời câu hỏi: + Thương mại gồm hoạt động nào? + Những địa phương nào có hoạt động thương mại phát triển nước? + Nêu vai trò ngành thương mại? + Kể tên các mặt hàng xuất, nhập chủ yếu nước ta? - HS trình bày kết - Cả lớp và GV nhận xét - GV kết luận: SGV-Tr.112 Hoạt động 3: Ngành du lịch - HS làm việc theo nhóm và trả lời mục 2/SGK - Hỗ trợ nhóm trưởng giúp đỡ - Các nhóm trình bày, nhận xét - GV hỏi: + Cho biết vì năm gần đây, lượng khách du lịch đến nước ta đã tăng lên? + Kể tên các trung tâm du lịch lớn nước ta? 4.Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò: - GV cho HS làm bài tập trắc nghiệm - Nhận xét tiết học - Dặn dò nhà xem lại bài và xem bài D Bổ sung: ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… …………………………………… (12)