Đang tải... (xem toàn văn)
C./ Các hoạt động trên lớp : Hoạt động dạy của Thầy Hoạt động học của Trò 1/ Kieåm tra baøi cuõ : 5’ - GV gọi 2 HS lên bảng yêu cầu HS làm - HS lên bảng làm bài, HS dưới lớp theo bài tập[r]
(1)Từ ngày 17 tháng 12 đến ngày 21 tháng 12 năm 2012 Thứ/ngày Tiết Thứ hai 17 / 12 Thứ ba 18/ 12 Thứ tư 19 / 12 Thứ năm 20/ 12 Thứ sáu 21 / 12 Môn TCC Tên bài dạy Tập đọc 31 Kéo co Mĩ thuật Toán Đạo đức 16 76 16 GV chuyên Luyện tập Yêu lao động (tiết 1) PĐHSY 16 Luyện toán LT & câu 31 MRVT Đồ chơi - Trò chơi TL văn 31 Luyện tập giới thiệu địa phương Toán 77 Thương có chữ số Lịch sử 16 Cuộc kháng chiến chống quân xâm lược Mông- Nguyên Kĩ thuật 16 Cắt, khâu, thiêu sản phẩm tự chọn (tiết 2) Tập đọc 32 Trong quán ăn Ba cá bóng Thể dục 31 GV chuyên Toán 78 Chia cho số có ba chữ số Âm nhạc 16 GV chuyên Khoa học 31 Không khí có tính chất gì? Chính tả 16 Nghe - viết: Kéo co Địa lí 16 Thủ đô Hà Nội Toán 79 Luyện tập Thể dục 32 GV chuyên LT & câu 32 Câu kể TL văn 32 Luyện tập miêu tả đồ vật Kể chuyện 16 Kể chuyện chứng kiến tham gia Toán 80 Chia cho số có ba chữ số (TT) Khoa học 32 Không khí gồm thành phần nào? SHTT 16 Sinh hoạt lớp Soạn ngày 12 tháng 12 năm 2012 (2) TCT 31 Dạy thứ hai ngày 17 tháng 12 năm 2012 Tập đọc Tieát Keùo co A./ Muïc tieâu: - Đọc rành mạch, trôi chảy ; bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn diễn tả trò chơi kéo co sôi bài - Hiểu ND: Kéo co là trò chơi thể tinh thần thượng võ dân tộc ta cần giữ gìn, phát huy (trả lời các câu hỏi SGK) B./ Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ ghi sẵn các đoạn văn cần luyện đọc - Tranh ảnh, vẽ minh hoạ sách giáo khoa trang 154 C./ Các hoạt động trên lớp : Hoạt động dạy Thầy Hoạt động học Trò 1/ Kieåm tra baøi cuõ : 5’ - HS lên bảng thực yêu cầu - Gọi HS lên bảng đọc thuộc lòng bài " Tuổi ngựa " và trả lời câu hỏi nội dung baøi - Tuổi ngựa - baïn nhoû tuoåi gì ? - Tuổi không chịu yên chỗ , là tuổi - Meï baûo tuoåi aáy tính neát theá naøo ? thích ñi - Cậu bé tuổi ngựa thích bay nhảy, thích du - Haõy neâu noäi dung chính cuûa baøi ngoạn nhiều nơi cậu yêu mẹ , đâu nhớ đường với mẹ - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS 2/ Dạy bài : 32’ a) Giới thiệu bài : - Troø chôi keùo co laø moät troø vui maø moïi - HS laéng nghe người dân Việt Nam biết Nhưng luật chơi kéo co vùng không giống Bài tập đọc " Kéo co " cho các em hiểu thêm điều đó b) Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài: * Luyện đọc: - Gọi HS nối tiếp đọc đoạn - HS nối tiếp đọc theo trình tự bài (3 lượt HS đọc).GV sửa lỗi phát âm, + Đoạn 1: kéo co … đến bên thắng + Đoạn 2: Hội làng Hữu Trấp đến người ngắt giọng cho HS (nếu có) xem hoäi + Đoạn 3: Làng Tích Sơn đến thắng - HS đọc thành tiếng - Gọi HS đọc phần chú giải - HS đọc toàn bài - Gọi HS đọc toàn bài - HS laéng nghe - GV đọc mẫu, chú ý cách đọc : * Tìm hieåu baøi : - Yêu cầu HS đọc đoạn 1, trao đổi và trả lời -1 HS đọc thành tiếng Cả lớp đọc thầm, HS ngồi cùng bàn trao đổi, trả lời câu hỏi caâu hoûi (3) - Em hieåu caùch chôi keùo co nhö theá naøo ? Các em dựa vào phần đầu bài văn và tranh minh hoạ để tìm hiểu cách chơi kéo co - Đoạn cho em biết điều gì ? - Ghi ý chính đoạn Cách thức chơi kéo co -Yêu cầu HS đọc đoạn trao đổi và trả lời caâu hoûi - Em hãy giới thiệu cách chơi kéo co làng Hữu Trấp ? - Ghi bảng ý chính đoạn : - Yêu cầu HS đọc đoạn trao đổi và trả lời câu hỏi - Cách chơi kéo co làng Tích Sơn có gì ñaëc bieät ? - Ngoài kéo co em còn biết chơi trò chơi daân gian naøo khaùc ? - Ghi bảng ý chính đoạn : Nội dung chính cuûa baøi " Keùo co " laø gì ? - Ghi noäi dung chính cuûa baøi - Kéo co phải có hai đội và số người hai đội thường là sang phần đất mình từ hai keo trở lên là thắng * Giới thiệu cách kéo co - HS nhaéc laïi -1 HS đọc thành tiếng Cả lớp đọc thầm HS thảo luận cặp đôi và trả lời câu hỏi - Cuộc kéo co iàng HỮu Trấp đặc biệt so với cách thức thi thông thường……… sôi , tieáng troáng , tieáng reo hoø , coå vuõ raát naùo nhiệt người xem * Cách chơi kéo co làng Hữu Trấp - HS laéng nghe vaø nhaéc laïi HS - Chơi kéo co làng Tích Sơn là thi …………giáp kéo đến đông , là chuyeån baïi thaønh thaéng - Những trò chơi , đu quay , đấu vật , múa võ , đá cầu , thi nấu cơm , chọi gà , chọi trâu * Cách chơi kéo co làng Tích Sơn - HS đọc thành tiếng * Bài tập đọc giới thiệu kéo co là trò chơi thú vị thể tinh thần thượng võ người Việt Nam ta - HS nhaéc laïi * Đọc diễn cảm : - Yêu cầu HS tiếp nối đọc bài - em tiếp nối đọc - Treo bảng phụ ghi đoạn văn cần luyện - HS luyện đọc theo cặp đọc - Yêu cầu HS luyện đọc - Tổ chức cho HS thi đọc đoạn văn và -3 - HS thi đọc toàn bài caû baøi vaên - Nhận xét giọng đọc và cho điểm HS - Tổ chức cho HS thi đọc toàn bài -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm hoïc sinh 3/ Cuûng coá – daën doø: 2’ - Nhaän xeùt tieát hoïc - Thực theo lời dặn giáo viên - Daën HS veà nhaø hoïc baøi Rút kinh nghiệm ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… *********************************************** Mĩ thuật Tiết GV chuyên (4) TCT 76 Toán Tieát Luyeän taäp A./ Muïc tieâu : - Thực phép chia cho số có hai chữ số trường hợp có chữ số thương Bài tập ( dòng ,2 ) BT - Áp dụng phép chia cho số có hai chữ số để giải các bài toán có liên quan B./ Đồ dùng dạy học : - SGK vaø baûng phuï C./ Các hoạt động trên lớp : Hoạt động dạy Thầy 1/ Kieåm tra baøi cuõ : 5’ - GV goïi HS tính giá trị biểu thức: a) (428 + 524) : b) 927 : + 318 : - GV chữa bài, nhận xét và cho điểm HS 2/ Dạy bài : 32’ a) Giới thiệu bài : - Giờ học toán hôm các em rèn luyện kỹ chia số có nhiều chữ số cho số có hai chữ số và giải các bài toán có liên quan b ) Hướng dẫn luyện tập : Baøi - Yêu cầu HS đọc đề toán - GV yeâu caàu HS laøm baøi a) 4725 022 075 00 b) 35136 171 93 36 Hoạt động học Trò - HS leân baûng laøm baøi, HS nhận xét a) (428 + 524) : = 952 : = 238 b) 927 : + 318 : = 39 + 106 = 415 - HS nghe giới thiệu -1 HS neâu yeâu caàu - HS lên bảng , lớp làm bài vào 15 315 4674 0574 82 57 4935 53 95 44 112 18 1952 18408 280 208 52 354 17826 342 66 18 48 371 - HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn treân baûng - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Baøi - GV gọi HS đọc đề bài - Cho HS tự tóm tắt và giải bài toán - GV hướng dẫn HS tóm tắt bài toán Toùm taét Cứ 25 viên gạch : 1m2 - HS nhaän xeùt baøi baïn, - HS đọc đề bài -1 HS lên bảng làm bài, lớp làm bài vaøo VBT Baøi giaûi Số mét vuông lót là : (5) Hoûi 1050 vieân : ? m2 1050 : 25 = 42 ( m2 ) Đáp số : 42 m2 - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS 3/ Cuûng coá, daën doø : 2’ - Nhaän xeùt tieát hoïc - Daën doø HS laøm baøi taäp 3, vaø chuaån bò baøi - HS theo doõi laéng nghe sau Rút kinh nghiệm ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ********************************************** TCT 16 Đạo đức Tieát Yêu lao động (T1) A./ Muïc tieâu : - Nêu ích lợi lao động - Tích cực tham gia các hoạt động lao động lớp , trường , nhà phù hợp với khả thân - Không đồng tình với biểu lười lao động B./ Đồ dùng dạy học : - SGK Đạo đức - Một số đồ dùng, đồ vật phục vụ cho trò chơi đóng vai C./ Các hoạt động trên lớp : Hoạt động dạy Thầy 1/ Kieåm tra baøi cuõ : 5’ - GV gọi HS nêu nghi nhớ và tình biết ôn Thaày giaùo Coâ giaùo - GV kieåm tra caùc phaàn chuaån bò cuûa HS - GV nhận xét đánh giá 2/ Dạy bài : 32’ a) Giới thiệu bài: “Yêu lao động” b) Noäi dung: Hoạt động 1: - Đọc truyện “Một ngày Pê- chi- a” - GV đọc truyện lần thứ - GV gọi HS đọc lại truyện lần thứ hai - GV cho lớp thảo luận nhóm theo câu hỏi (SGK/25) +Hãy so sánh ngày Pê-chi-a với người khác câu chuyện +Theo em, Pê-chi-a, thay đổi naøo sau chuyeän xaûy ra? +Neáu laø Peâ-chi-a, em seõ laøm gì ? Vì sao? Hoạt động học Trò - HS thực theo yêu cầu giáo viên - HS báo cáo chuẩn bị - HS laéng nghe - HS đọc lại truyện - HS lớp thảo luận - Đại diện các nhóm trình bày kết + Peâ-chi-a nguû vaø maõi meâ haùi traùi , baét bướm nên quên lời mẹ dặn + Em nghe theo lời mẹ dặn và thực tốt công việc mình giao + Em thực tốt công việc mình , để không phụ lòng cha mẹ (6) GV kết luận : Cơm ăn , áo mặc , sách - HS lớp trao đổi, tranh luận Đọc kết là sản phẩm lao động Lao động luận và ghi nhớ đem lại cho người niềm vui và lao động giúp người phát triển lành mạnh và đem laïi cuoäc soáng aám no, haïnh phuùc Hoạt động 2: - Caùc nhoùm thaûo luaän theo yeâu caàu - Thaûo luaän nhoùm (Baøi taäp 1-SGK/25) - GV chia nhoùm vaø giaûi thích yeâu caàu laøm vieäc Nhóm :Tìm biểu yêu lao - Đại diện nhóm trình bày - Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung động Nhóm : Tìm biểu lười lao động GV keát luaän : veà caùc bieåu hieän cuûa yeâu lao động, lười lao động Hoạt động 3: - Các nhóm thảo luận, chuẩn bị đóng vai - Đóng vai (Bài tập 2- SGK/26) - GV chia nhoùm vaø giao nhieäm vuï cho caùc nhóm thảo luận, đóng vai tình huống: Nhoùm : a/ Sáng nay, lớp lao động trồng cây - Mỗi nhóm lên đóng vai xung quanh trường Hồng đến rủ Nhàn cùng Trời lạnh, Nhàn ngại không muốn chui khỏi chăn ấm nên nhờ Hồng xin phép hộ với lí laø bò oám Theo em, Hoàng neân laøm gì tình đó? Nhoùm : b/ Chiều nay, Lương nhổ cỏ ngoài vườn cùng với bố thì Toàn sang rủ đá bóng Thấy Lương ngần ngại, Toàn bảo: “Để đấy, mai nhổ …” Theo em, Lương ứng xử nào? +Cách ứng xử tình - Cả lớp thảo luận - Đại diện nhóm trình bày các cách ứng đã phù hợp chưa? Vì sao? xử +Ai có cách ứng xử khác? - GV nhận xét và kết luận cách ứng xử moãi tình huoáng 3/ Cuûng coá - Daën doø: 2’ - HS lớp thực - Về nhà xem lại bài và học thuộc ghi nhớ - Làm đúng theo gì đã học - Chuẩn bị trước bài tập 3, 4, 5, 6- SGK/26 Rút kinh nghiệm ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… Thứ ba ngày 18 tháng 12 năm 2012 (7) TCT 31 Luyện từ và câu Tieát MRVT : Đồ chơi – Trò chơi A./ Muïc tieâu : - Biết thêm tên số đồ chơi , trò chơi ( BT1 , BT2 ); phân biệt đồ chơi có lợi và đồ chơi có hại ( BT3 ) ; nêu vài từ ngữ miêu tả tình cảm , thái độ người tham gia các trò chơi ( BT4 ) B./ Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ các trò chơi dân gian ( Nếu có ) - Giaáy khoå to keû saün baûng nhö BT1 Vaø BT2 C./ Cacù hoạt động trên lớp : Hoạt động dây Thầy Hoạt động học Trò 1/ Kieåm tra baøi cuõ : 5’ - Goïi HS leân baûng , moãi hoïc sinh ñaët caâu -3 HS leân baûng ñaët caâu + Một câu với người trên hoûi + Một câu với bạn - Gọi HS lớp trả lời câu hỏi : - Khi hỏi chuyện người khác muốn giữ phép - Cần thưa gửi , xưng hô cho phù hợp với quan hệ mình và người hỏi lịch ta cần chú ý điều gì ? - Nhận xét câu trả lời và bài làm bạn - Goïi HS nhaän xeùt caâu cuûa baïn - Nhaän xeùt, keát luaän vaø cho ñieåm HS 2/ Dạy bài : 32’ a) Giới thiệu bài : - Tiết luyện từ và câu hôm chúng ta - HS lắng nghe tìm hiểu số trò chơi dân gian , cách sử dụng số thành ngữ , tục ngữ có liên quan đến chủ đề " Trò chơi - Đồ chơi " b) Hướng dẫn làm bài tập : Baøi 1: -1 HS đọc thành tiếng - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung - Hoạt động nhóm học sinh trao đổi - Yêu cầu HS hoạt động nhóm - Gọi nhóm xong trước dán phiếu lên bảng , thảo luận hoàn thành bài tập phieáu caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt , boå sung Trò chơi rèn luyện sức mạnh Trò chơi rèn luyện khéo léo Troø chôi reøn luyeän trí tueän Keùo co , vaät Nhaûy daây , loø coø, Cờ tướng , xếp hình - Hãy giới thiệu cho các bạn hiểu cách - Lò cò : Dùng chân vừa nhảy , vừa di chuyeån moät hoøn soûi , maûnh saønh hay gaïch thức chơi trò chơi mà em biết ? vụn , trên ô vuông kẻ trên mặt đất +Xếp hình : Xếp hình gỗ nhự có hình dạng khác thành hình khác (người , ngôi nhà ,ô toâ ) (8) Baøi 2: - Gọi HS đọc yêu cầu - Phaùt buùt daï vaø vaø giaáy cho nhoùm 4HS - Yêu cầu học sinh trao đổi nhóm để tìm từ , nhóm nào xong trước lên dán phiếu leân baûng Thành ngữ tục ngữ Nghóa Laøm moät vieäc nguy hieåm -1 HS đọc thành tiếng - HS thaûo luaän nhoùm - Bổ sung từ mà nhóm khác chưa có - Đọc lại phiếu , viết vào Chôi với lửa Ơû chọn nôi chôi choïn baïn Chôi dieàu đứt dây Chôi dao coù ngày đứt tay + Maát traéng tay Liều lĩnh gặp tai hoạ Phaûi bieát choïn baïn , choïn nôi sinh soáng - Yeâu caàu HS nhoùm khaùc nhaän xeùt boå sung nhoùm baïn - Nhận xét kết luận từ đúng Baøi 3: - Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu học sinh hoạt động theo cặp - Xaây duïng tình huoáng - Dùng câu tực ngữ , thành ngữ để khuyên baïn a) Nếu bạn em chơi với số bạn nên học keùm haún ñi b) Neáu baïn em thích treøo leân moät choã cao chênh vênh , nguy hiểm để tỏ mình gan daï + + + - HS nhaän xeùt boå sung - HS đọc thành tiếng - em ngồi gần trao đổi , trả lời câu hoûi - Tieáp noái caëp phaùt bieåu , boå sung a) Em nới với bạn : Ở chọn nơi , chơi choïn baïn Caäu neân choïn baïn maø chôi b) Em seõ noùi : " Caäu haõy xuoáng ñi ! Đừng có mà " chơi với lửa ! " - Em nói với bạn : " chơi dao có ngày đứt tay " - Tieáp noái phaùt bieåu - Goïi HS phaùt bieåu , boå sung yù kieán cho baïn kết luận lời giaiû đúng - Nhận xét kết luận lời giải đúng 3/ Cuûng coá – daën doø: 2’ - HS laéng nghe - Nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn HS nhà làm bài tập và sưu tầm - Về nhà thực theo lời dặn dò câu tục ngữ , thành ngữ , chuẩn bị bài sau Rút kinh nghiệm ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… TCT 31 Tập làm văn (9) Tieát Luyện tập giới thiệu địa phương A./ Muïc tieâu : - Dựa vào bài tập đọc " Kéo co " thuật lại các trò chơi đã giới thiệu bài ; biết giới thiệu trò chơi ( lễ hội ) quê hương để người hình dung diễn biến và hoạt động bật ( Queá Voõ Baéc Ninh ) vaø Tích Sôn ( Vónh Yeân , Vónh Phuùc ) B./ Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ trang 160 SGK ( phóng to có điều kiện ) - Tranh ảnh vẽ số trò chơi , lễ hội địa phương mình ( có ) C./ Các hoạt động trên lớp : Hoạt động dạy Thầy 1/ Kieåm tra baøi cuõ : 5’ - Gọi HS trả lời câu hỏi : - Khi quan sát đồ vật cần chú ý điều gì ? Hoạt động học Trò - HS trả lời câu hỏi - Cần quan sát theo trình tự hợp lý , baèng nhieàu caùch khaùc , caàn phaùt đặc điểm riêng đồ vật này với đồ vật khác - Yêu cầu học sinh đọc dàn ý tả đồ chơi - HS đứng chỗ đọc mà em đã chọn - Nhận xét chung Ghi điểm học sinh 2/ Dạy bài : 32’ a) Giới thiệu bài : - Lớp mình , các em đã khéo léo trao - HS lắng nghe đổi với người thân nguyện vọng học thêm môn khiếu , đề tài gắn liền với chủ điểm có chí thì nên , các em hãy đóng vai là hướng dẫn viên du lịch để giới thiệu với du khách trò chơi hay lễ hội địa phöông mình b Hướng dẫn làm bài tập : Baøi : - HS đọc thành tiếng - Yêu cầu HS đọc đề bài - HS đọc thành tiếng - Gọi HS đọc bài tập đọc " Kéo co " - Hỏi : Bài " Kéo co " giới thiệu trò chơi - Bài văn giới thiệu trò chơi kéo co làng Hữu Trấp , huyện Quế Võ , tỉnh Bắc địa phương nào ? Ninh vaø laøng Tích Sôn thò xaõ Vónh Yeân , tænh Vónh Phuùc - HS ngồi cùng bàn giới thiệu , sửa cho - Hướng dẫn học sinh thực yêu cầu - GV nhắc HS giới thiệu lời mình để thể không khí sôi động , hấp dẫn - Gọi HS trình bày , nhận xét , sửa lỗi dùng từ - - HS trình bày diễn đạt và cho điểm học sinh (10) Baøi : a/ Tìm hiểu đề bài : - Yêu cầu HS đọc yêu cầu đề bài - GV cho HS quan sát tranh minh hoạ và tên trò chơi , lễ hội giới thiệu tranh - HS đọc thành tiếng - Quan saùt : Caùc troø chôi : thaû chim boà caâu , ñu bay , neùm coøn Leã hoäi : hoäi bôi chaûi , hoäi coàng chieâng hoäi haùt quan hoï ( Hoäi Lim ) + Mở đầu : Tên địa phương em , tên lễ hội hay troø chôi + Nội dung , hình thức trò chơi hay lễ hội : - Thời gian tổ chức Những việc tổ chức lễ hội trò chơi - Sự tham gia người + Kết thúc : Mời các bạn có dịp thăm địa phöông mình b/ Keå nhoùm : - Yeâu caàu HS keå nhoùm HS GV ñi giuùp - Keå nhoùm đỡ , hướng dẫn nhóm + các em cần giới thiệu rõ quê mình Ở ñaâu ? coù troø chôi , leã hoäi gì ? Lễ hội đó đã để lại cho em ấn tượng gì? c/ Giới thiệu trước lớp - Gọi HS trình bày , nhận xét sửa lỗi dùng từ , - - HS trình baøy diễn đạt ( có ) - Cho ñieåm HS noùi toát 3/ Cuûng coá – daën doø: 2’ - Nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn HS nhà viết lại bài giới thiệu em - Về nhà thực theo lời dặn giáo - Daën HS chuaån bò baøi sau vieân Rút kinh nghiệm ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ***************************************** TCT 77 Môn : Toán Tieát Thương có chữ số A./ Muïc tieâu : - Thực phép chia cho số có hai chữ số trường hợp có chữ số thương Bài tập ( dòng ,2 ) - Áp dụng để giải các bài toán có liên quan B./ Đồ dùng dạy học : - Vieát saün baøi taäp leân baûng phuï C./ Các hoạt động trên lớp : (11) Hoạt động dạy Thầy 1/ Kieåm tra baøi cuõ : 5’ - GV goïi HS leân baûng làm bài - GV chữa bài, nhận xét và cho điểm HS 2/ Dạy bài : 32’ a) Giới thiệu bài : - Giờ học toán hôm các em rèn luyện kỹ chia số có nhiều chữ số cho số có hai chữ số trường hợp có chữ số thöông b) Hướng dẫn thực phép chia : * Pheùp chia 9450 : 35 - GV vieát leân baûng pheùp chia, yeâu caàu HS thực đặt tính và tính 9450 35 245 270 00 Vaäy 9450 : 35 = 270 * Pheùp chia 2448 : 24 - GV vieát leân baûng pheùp chia, yeâu caàu HS thực đặt tính và tính 2448 24 0048 102 00 Vaäy 2448 : 24 = 102 c) Luyện tập , thực hành : Baøi - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì ? - GV cho HS tự đặt tính tính a) b) 8750 175 000 35 250 23520 112 000 Hoạt động học Trò - HS lên bảng làm bài, HS lớp theo dõi để nhận xét bài làm bạn 4935 44 17826 48 53 112 342 371 95 66 18 - HS laéng nghe -1 HS lên bảng làm bài, lớp làm bài vào nhaùp 9450 35 245 270 00 -1 HS lên bảng làm bài, lớp làm bài vào nhaùp 2448 24 0048 102 00 - HS neâu caùch tính cuûa mình - Ñaët tính roài tính - HS lên bảng làm bài, HS thực phép tính, lớp làm bài vào VBT 56 420 11780 338 020 42 28 2996 28 2420 12 13870 45 196 107 0020 201 0370 308 00 10 - Yêu cầu HS lớp nhận xét bài làm - HS nhận xét sau đó HS ngồi cạnh đổi GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS chéo để kiểm tra bài Bài (Nếu còn thời gian) (12) - GV gọi HS đọc đề bài - Yêu cầu HS tóm tắt và trình bày lời giải bài toán Toùm taét 12 phút : 97200 lít phuùt : …………… lít - HS đọc đề bài - HS lên bảng làm bài ,cả lớp làm bài vào VBT Baøi giaûi 12 phút = 72 phút Trung bình phút máy bơm bơm số lít nước là: 97200 : 72 = 1350 ( lít ) Đáp số : 1350 lít - GV chữa bài nhận xét và cho điểm HS 3/ Cuûng coá, daën doø : 2’ - Nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn dò HS làm bài tập hướng dẫn luyện - HS nhà thực theo yêu cầu taäp theâmvaø chuaån bò baøi sau Rút kinh nghiệm ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ********************************************** TCT 16 Lịch sử Tieát Cuoäc khaùng chieán chống quân xâm lược Mông - Nguyên A./ Muïc tieâu : - Nêu số kiện tiêu biểu ba lần chiến thắng quan xâm lược Mông-nguyên, thể hieän: + Quyết tâm chống giặc quân dân nhà Trần: tập trung vào các kiện Hội nghị Diên Hồng, Hịch tướng sĩ, việc chiến sĩ thích vào tay hai chữ “Sát Thát” và chuyện Trần Quốc Toản boùp naùt quaû cam + Tài thao lược các chiến sĩ mà tiêu biểu là Trần Hưng Đạo (thể việc giặc mạnh,quant a chủ động rút khỏi kinh thành, chúng suy yếu thì quân ta tiến công liệt và giành thắng lợi;hoặc quân ta dung kế cắm cọc gỗ tiêu diệt địch trên sông Bạch Đằng) B./ Đồ dùng dạy học : - Sưu tầm mẩu chuyện Trần Quốc Toản C./ Các hoạt động trên lớp : Hoạt động dạy Thầy 1/ Kieåm tra baøi cuõ : 5’ - GV gọi HS nêu ghi nhớ và trả lời câu hỏi - Tại gọi nhà Trần là “triều đại đắp ñeâ” ? - Nhà Trần có biện pháp gì và thu kết quaû nhö theá naøo vieäc ñaép ñeâ? Hoạt động học Trò - HS lên bảng thực theo yêu cầu - Vì nhà Trần chăm lo đến việc cấy , trồng , luõ luït - Lập Hà đê sứ ; mở rộng việc đắp đê; có lũ tất người tham gia bảo vệ đê ; vua Trần có tự mình bảo vệ đê - Ở địa phương em nhân dân đã làm gì để HS tự nêu (13) phoøng choáng luõ luït ? - GV nhaän xeùt ghi ñieåm 3/ Dạy bài : 32’ a) Giới thiệu bài: Quân Mông – Nguyên đã ba lần sang xâm lược nước ta Trước kẻ thù vậy, vận mệnh dân tộc ta ngàn cân treo sợi tóc Tìm hiểu bài này các em biết phần nào lịch sử nước ta lúc “ Cuộc kháng chieán “ b) Phaùt trieån baøi : - GV neâu moät soá neùt veà ba laàn khaùng chieán chống quân xâm lược Mông –Nguyên Hoạt động : Laøm vieäccaù nhaân - GV cho HS đọc SGK từ “lúc đó… sát thác.” - GV phát PHT cho HS với nội dung sau: + Trần Thủ Độ khẳng khái trả lời : “Đầu thần … đừng lo” + Điện Diên Hồng vang lên tiếng hô đồng cuûa caùc boâ laõo : “…” + Trong bài Hịch tướng sĩ có câu: “… phơi ngoài nội cỏ … gói da ngựa , ta cam loøng” + Các chiến sĩ tự mình thích vào cánh tay hai chữ “…” - GV nhận xét ,kết luận:Rõ ràng từ vua tôi, quân dân nhà Trần trí đánh tan quân xâm lược Đó chính là ý chí mang tính truyeàn thoáng cuûa daân toäc ta Hoạt động : Làm việc lớp - GV gọi HS đọc SGK đoạn : “Cả ba lần … xâm lược nước ta nữa” - Cho lớp thảo luận :Việc quân dân nhà Trần ba lần rút khỏi Thăng Long là đúng hay sai ? Vì ? - HS khaùc nhaän xeùt - HS quan saùt laéng nghe - HS đọc - HS điền vào chỗ chấm cho đúng câu nói, câu viết số nhân vật thời nhà Trần (đã trình bày SGK) - Dựa vào kết làm việc trên , HS trình bày tinh thần tâm đánh giặc Mông – Nguyeân cuûa quaân daân nhaø Traàn -HS nhaän xeùt , boå sung -1 HS đọc - Cả lớp thảo luận ,và trả lời: Đúng Vì lúc đầu giặc mạnh ta,ta rút để kéo dài thời gian, giặc yếu dần vì xa hậu phöông :vuõ khí löông thaûo cuûa chuùng seõ ngaøy caøng thieáu - HS laéng nghe - GV cho HS đọc tiếp SGK và hỏi: - KC chống quân xâm lược Mông- Nguyên - Sau lần thất bại, quân Mông- Nguyên kết thúc thắng lợi có ý nghĩa nào đối không dám sang xâm lược nước ta nữa, đất nước ta bóng quân thù, độc lập dân tộc với lịch sử dân tộc ta? giữ vững - Theo em vì nhân dân ta đạt thắng -Vì dân ta đoàn kết, tâm cầm vũ khí và mưu trí đánh giặc lợi vẻ vang này ? (14) Hoạt đông : Laøm vieäc caù nhaân - GV cho HS keå veà taám göông quyeát taâm - HS keå đánh giặc Trần Quốc Toản - GV tổng kết đôi nét vị tướng trẻ yêu - HS lắng nghe nước này 3/ Cuûng coá – Daën doø : 2’ - HS đọc - Cho HS đọc phần bài học SGK - Nguyên nhân nào dẫn tới ba lần Đại Việt - Vì dân ta đoàn kết, tâm cầm vũ khí và mưu trí đánh giặc thắng quân xâm lược Mông –Nguyên ? - Veà nhaø hoïc baøi vaø söu taàm moät soá göông - HS laéng nghe anh hùng cảu dân tộc ; chuẩn bị trước bài : “Nước ta cuối thời Trần” - HS nhà thực theo yêu cầu - Nhaän xeùt tieát hoïc Rút kinh nghiệm ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ******************************************** TCT 16 Kĩ thuật Tieát Cắt, khâu, thêu sản phẩm tự chọn (tiết 2) A./ Muïc tieâu: - Sử dụng số dụng cụ , vật liệu cắt , khâu , thêu đơn giản Các kiểu khâu thêu đã học - Rèn kĩ cắt , khâu , thêu các kiểu đã học - Đánh giá kiến thức, kỹ khâu, thêu qua mức độ hoàn thành sản phẩm tự chọn HS B./ Đồ dùng dạy- học: - Tranh quy trình cuûa caùc baøi chöông - Mẫu khâu, thêu đã học C/ Các hoạt động dạy- học: ( Tieát :2 ) Hoạt động dạy Thầy Hoạt động học Trò 1/ Kieåm tra baøi cuõ: 5’ - Chuẩn bị đồ dùng học tập - Kieåm tra duïng cuï hoïc taäp - GV nhận xét chuẩn bị HS 2/ Dạy bài mới: 32’ a) Giới thiệu bài : - Cắt, khâu, thêu sản phẩm tự chọn b)Hướng dẫn cách làm: Hoạt động 1: GV tổ chức ôn tập các bài đã học chương - GV nhắc lại các mũi khâu thường, đột thưa, - HS nhắc lại đột mau, thêu lướt vặn, thêu móc xích - GV hỏi và cho HS nhắc lại quy trình và - HS trả lời , lớp nhận xét bổ sung ý kiến cách cắt vải theo đường vạch dấu, khâu thường, khâu ghép hai mép vải mũi (15) khâu thường, khâu đột thưa, đột mau, khâu viền đường gấp mép vải thêu lướt vặn, theâu moùc xích Hoạt động 2: HS tự chọn sản phẩm và thực hành làm sản phẩm tự chọn - GV cho HS tự chọn và tiến hành cắt, khâu, thêu sản phẩm mình đã chọn - Nêu yêu cầu thực hành và hướng dẫn HS - HS thực hành cá nhân lựa chọn sản phẩm tuỳ khả , ý thích - HS neâu nhö: +Cắt, khâu thêu khăn tay: vẽ mẫu thêu đơn - HS lên bảng thực hành giaûn nhö hình boâng hoa, gaø con, thuyeàn buoàm, caây naám, teân… +Caét, khaâu theâu tuùi ruùt daây +Caét, khaâu, theâu saûn phaåm khaùc vaùy lieàn aùo cho buùp beâ, goái oâm … Hoạt động 3:HS thực hành cắt, khâu, thêu - Tổ chức cho HS cắt, khâu, thêu các sản phẩm tự chọn - Nêu thời gian hoàn thành sản phẩm Hoạt động 4: GV đánh giá kết học tập - HS thực hành sản phẩm cuûa HS - GV tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm thực hành - HS tröng baøy saûn phaåm - GV nhận xét, đánh giá sản phẩm - Đánh giá kết qủa kiểm tra theo hai mức: - HS tự đánh giá các sản phẩm Hoàn thành và chưa hoàn thành 3/ Nhaän xeùt- daën doø: 2’ - Nhaän xeùt tieát hoïc , tuyeân döông HS - HS lớp - Chuaån bò baøi cho tieát sau Rút kinh nghiệm ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… TCT 32 Thứ tư ngày 19 tháng 12 năm 2012 Tập đọc Tieát Trong quaùn aên “ Ba caù boáng” A./ Muïc tieâu : (16) - Đọc rành mạch, trôi chảy ; biết đọc đúng các tên riêng nước ngoài (Bu-ra-ti-nô, Toóc-ti-la, Ba-ra-ba, Đu-rê-ma, A-li-xa, A-di-li-ô); bước đầu đọc phân biệt rõ lời nhân vật với lời người dẫn chuyện - Hiểu ND: Chú bé người gỗ (Bu-ra-ti-nô) thông minh đã biết dùng mưu để chiến thắng kẻ ác tìm cách hại mình (trả lời các câu hỏi SGK) B./ Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ bài tập đọc trang 159/SGK (phóng to có điều kiện) - Tập truyện chìa khoá vàng hay chuyện li kì Bu - - ti - nô ( có ) - Bảng phụ ghi sẵn câu, đoạn cần luyện đọc C./ Các hoạt động trên lớp: Hoạt động dạy Thầy Hoạt động học Trò 1/ Kieåm tra baøi cuõ : 5’ - Gọi HS lên bảng đọc bài" Kéo co " và trả - HS lên bảng thực yêu cầu lời câu hỏi nội dung bài - Qua phần đầu bài văn , em hiểu cách chơi - Chơi kéo co gồm có hai đội , số người baèng , beân naøo keùo ngaõ beân thì keùo co nhö theá naøo ? thaéng - Cách chơi kéo co làng Tích Sơn có gì đặc - Đó là thi trai tráng hai giáp làng , số lượng không hạn chế bieät ? - Vì có đông người tham gia , không khí - Vì kéo co vui ? ñua raát soâi noåi , tieáng hoø reo khích leä cuûa nhiều người xem - GV nhận xét và cho điểm HS 2/ Dạy bài : 32’ a) Giới thiệu bài: Vì chú lại dược nhiều bạn trẻ yêu thích - lắng nghe ? Các em cùng tìm hiểu qua đoạn trích " Trong quaùn aên cuûa Ba caù boáng " b) Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài: * Luyện đọc: - Yêu cầu HS tiếp nối đọc đoạn - HS tiếp nối đọc theo trình tự bài (3 lượt HS đọc) GV chú ý sửa lỗi + Phần giới thiệu + Đoạn : Biết là Ba - - ba cái lò sưởi phát âm, ngắt giọng cho HS (nếu có) naøy + Đoạn : Bu - - ti - nô hét lên Các lô + Đoạn : Vừa lúc nhanh mũi teân - Một HS đọc thành tiếng - Gọi em đọc chú giải - HS đọc toàn bài - Gọi HS đọc toàn bài - HS laéng nghe - GV đọc mẫu chú ý cách đọc * Tìm hieåu baøi: - Yêu cầu HS đọc đoạn giới thiệu truyện , -1 HS đọc thành tiếng Cả lớp đọc thầm , trao đổi và trả lời câu hỏi trao đổi và trả lời câu hỏi - Bu - - ti nô cần moi bí mật gì từ lão Ba - - Bu - - ti nô cần biết kho báu đâu (17) - ? - Đọc bài , trao đổi và trả lời câu hỏi - Yêu cầu học sinh đọc thầm bài - Chú bé Bu - - ti nô làm cách nào để buộc - Chú đã chui vào cái bình đá laõo Ba - - phaûi noùi bí maät ? trên bàn …………….khiến hai tên độc ác sợ xanh mặt tưởng là lời ma quỉ nên đã nói bí maät - Chú bé gỗ gặp điều gì nguy hiểm và đã - Cáo A - li - xa và mèo A - di - li - ô biết thoát thân nào ? chú bé gỗ…………… Thừa dịp bọn ác há hốc mồm ngạc nhiên , chú lao ngoài - Những hình ảnh chi tiết nào truyện - Tiếp nối phát biểu - Em thích chi tieát Bu - - ti noâ chui vaøo em cho laø ngoä nghónh vaø lí thuù ? bình đất , ngồi im thin thít - Em thích hình aûnh laõo Ba - - ba uoáng rượu say ngồi hơ râu - Em thích chi tiết người há mồm ngơ ngác nhìn Bu - - ti - nô lao ngoài * Nhờ trí thông minh Bu - - ti - nô đã - Truyeän noùi leân ñieàu gì ? biết điều bí mật nơi cất kho báu lão Ba - - ba - HS đọc và ghi nhớ - Ghi yù chính cuûa baøi * Đọc diễn cảm: - Gọi HS phân vai ( người dẫn chuyện , Ba - HS tham gia đọc thành tiếng - HS lớp theo dõi , tìm giọng đọc - - - Bu - - ti noâ , caùo A - li - xa ) hướng dẫn - Giới thiệu đoạn cần luyện đọc - Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm đoạn văn - lượt HS thi đọc và toàn bài - Nhận xét và cho điểm HS 3/ Cuûng coá – daën doø: 2’ - Nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn HS nhà học thuộc lòng bài và - Về thực theo lời dặn giáo viên chuaån bò tieát sau Rút kinh nghiệm ……………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… ********************************************* Thể dục Tiết GV chuyên TCT 78 Toán Tieát Chia cho số có ba chữ số A./ Muïc tieâu : - Biết thực phép chia số có bốn chữ số cho số có ba chữ số(chia hết,chia có dư) (18) - Bài tập 1a , 2b - Áp dụng để tính giá trị biểu thức số và giải bài toán số trung bình cộng B./ Đồ dùng dạy học : - Vieát saün baøi taäp baûng phuï C./ Các hoạt động trên lớp : Hoạt động dạy Thầy 1/ Kieåm tra baøi cuõ : 5’ - GV goïi HS leân baûng đặt tính tính: - GV chữa bài, nhận xét và cho điểm HS 2/ Dạy bài : 32’ a) Giới thiệu bài : - Giờ học hôm các em biết cách thực phép chia cho số có ba chữ số b) Hướng dẫn thực phép chia : * Pheùp chia 1944 : 162 = ? ( trường hợp chia hết ) - GV vieát leân baûng pheùp chia, yeâu caàu HS thực đặt tính và tính - GV theo dõi HS làm bài- GV hướng dẫn lại, HS thực đặt tính và tính nội dung SGK trình baøy Vaäy 1944 : 162 = 12 * Pheùp chia 8649 : 241 = ? ( trường hợp chia có dư ) - GV vieát leân baûng pheùp chia, yeâu caàu HS thực đặt tính và tính - GV hướng dẫn lại, HS thực đặt tính vaø tính nhö noäi dung SGK trình baøy 8469 241 1239 35 034 Vaäy 8469 : 241 = 35 ( dö 34 ) c) Luyện tập , thực hành : Baøi - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì ? - GV yêu cầu HS tự đặt tính tính a) 2120 000 424 1835 354 065 (dư 65) Hoạt động học Trò - HS lên bảng làm bài, HS lớp theo dõi để nhận xét bài làm bạn 2996 28 2420 12 196 107 0020 201 00 - HS nghe giới thiệu bài - HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bài vaøo nhaùp - HS neâu caùch tính cuûa mình 1944 162 0324 12 000 - HS lớp làm bài, HS trình bày rõ lại bước thực chia -1 HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bài vaøo nhaùp - Ñaët tính roài tính - HS lên bảng làm bài, HS thực phép tính, lớp làm bài vào VBT.û b) 6420 0000 321 20 4957 165 0007 30 (dư 7) (19) - Cho HS lớp nhận xét bài làm bạn treân baûng - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Baøi - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì ? - GV yeâu caàu HS laøm baøi a) 1995 x 253 + 8910 : 495 504375 + 18 504753 - GV chữa bài nhận xét và cho điểm HS - HS nhận xét sau đó hai HS ngồi cạnh đổi chéo để kiểm tra bài - Tính giá trị các biểu thức - HS lên bảng làm bài, mồi HS thực tính giá trị biểu thức b) 8700 : 25 : 348 : 87 - HS lớp đổi chéo để kiểm tra bài laãn - HS nhà thực 3/ Cuûng coá, daën doø : 2’ - Nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn dò HS làm bài tập nhà Rút kinh nghiệm ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ************************************************ Âm nhạc Tiết ********************************************* TCT 31 Khoa học Tieát Không khí có tính chất gì ? A./ Muïc tieâu: - Quan sát và làm thí nghiệm để phát số tính chất không khí: suốt, không màu, không mùi, không có hình dạng định; không khí có thể bị nén lại giãn - Nêu số ví dụ việc ứng dụng số T/C không khí đời sống: bơm xe, B/ Đồ dùng dạy- học: - HS chuẩn bị bóng bay và dây thun để buộc - GV chuẩn bị: Bơm tiêm, bơm xe đạp, bóng đá, lọ nước hoa hay xà bông thơm C./ Các hoạt động dạy- học: Hoạt động dạy Thầy 1/ Kieåm tra baøi cuõ: 5’ - Gọi HS lên bảng đọc ghi nhớ và trả lời câu hoûi: - Không khí có đâu ? Lấy ví dụ chứng minh ? - Em haõy neâu ñònh nghóa veà khí quyeån ? - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS 2/ Dạy bài : 32’ a) Giới thiệu bài : Hoạt động học Trò - HS lên bảng thực theo yêu cầu - Không khí có nơi ( ví dụ : cụt đất ta ném xuống nước thấy sủi bọt ) - Lớp không khí bao quanh Trái Đất gọi là khí quyeån (20) Không khí có xung quanh chúng ta mà ta lại không thể nhìn, sờ hay ngửi thấy nó Vì vaäy ? Baøi hoïc hoâm seõ laøm saùng toû điều đó Hoạt động 1: Không khí suốt, không coù maøu, khoâng coù muøi, khoâng coù vò * Caùch tieán haønh : - GV tổ chức cho HS hoạt động lớp - GV giơ cho lớp quan sát cốc thuỷ tinh rỗng và hỏi Trong cốc có chứa gì ? - Yêu cầu HS lên bảng thực hiện: sờ, ngửi, nhìn nếm cốc và trả lời caùc caâu hoûi: - Em nhìn thấy gì ? Vì ? Dùng mũi ngửi, lưỡi nếm em thấy có vị gì ? - HS laéng nghe - HS hoạt động lớp - HS dùng các giác quan để phát tính chaát cuûa khoâng khí - HS lên thực hành - Maét em khoâng nhìn thaáy khoâng khí vì khoâng khí suoát vaø khoâng maøu, khoâng coù muøi, khoâng coù vò - GV xịt nước hoa vào góc phòng và hỏi: - Em ngửi thấy mùi thơm Em ngửi thấy mùi gì ? - Đó không phải là mùi không khí mà - Đó có phải là mùi không khí không ? là mùi nước hoa có không khí -HS laéng nghe - Khoâng khí suoát, khoâng coù maøu, - Vaäy khoâng khí coù tính chaát gì ? khoâng coù muøi, khoâng coù vò - GV nhaän xeùt vaø keát luaän Hoạt động 2: Trò chơi: Thi thổi bóng - GV tổ chức cho HS hoạt động theo tổ - Yêu cầu HS nhóm thi thổi bóng - HS hoạt động theo nhòm đến phút - HS cuøng thoåi boùng, buoäc boùng theo toå - GV nhaän xeùt, tuyeân döông - Trả lời : - Hoûi : - Cái gì làm cho bóng căng phồng - Không khí thổi vào bóng và bị buộc lại đó khiến bóng căng leân ? phoàng leân - Các bóng này có hình dạng nào - Các bóng có hình dạng khác nhau: To, nhoû, hình thuø caùc vaät khaùc ? nhau, … - Điều đó chứng tỏ không khí có hình dạng - Điều đó chứng tỏ không khí không có hình daïng nhaát ñònh maø noù phuï thuoäc vaøo nhaát ñònh khoâng ? Vì ? hình dạng vật chứa nó - Hỏi: Còn ví dụ nào cho em biết - HS trả lời khoâng khí khoâng coù hình daïng nhaát ñònh Hoạt động 3: Không khí có thể bị nén lại giãn * Caùch tieán haønh : - HS hoạt động lớp - GV tổ chức cho HS hoạt động lớp - GV có thể dùng hình minh hoạ trang 65 - HS quan sát, lắng nghe và trả lời: (21) dùng bơm tiêm thật để mô tả lại thí nghieäm - Dùng ngón tay bịt kín đầu bôm tieâm vaø hoûi: Trong chieác bôm tieâm naøy có chứa gì ? - Khi thaày duøng ngoùn tay aán thaân bôm vaøo sâu vỏ bơm còn có chứa đầy không khí khoâng ? - Lúc này không khí còn và nó đã bị nén lại sức nén thân bơm - Khi Thầy thả tay ra, thân bơm trở vị trí ban đầu thì không khí đây có tượng gì ? - Lúc này không khí đã giãn vị trí ban đầu - Hoûi: Qua thí nghieäm naøy caùc em thaáy khoâng khí coù tính chaát gì ? - GV ghi nhanh câu trả lời HS lên bảng - GV tổ chức hoạt động nhóm - Phaùt cho moãi nhoùm nhoû moät chieác bôm tiêm chia lớp thành nhóm, nhóm quan sát và thực hành bơm bóng - Các nhóm thực hành làm và trả lời: - Tác động lên bơm nào để biết không khí bị nén lại giãn ? - Trong bơm tiêm này chứa đầy khoâng khí - Trong vỏ bơm còn chứa không khí - Thân bơm trở vị trí ban đầu, không khí trở dạng ban đầu chưa ấn thân bôm vaøo - Không khí có thể bị nén lại giãn - HS đọc và ghi nhớ - HS hoạt động theo nhóm - HS nhận đồ dùng học tập và làm theo hướng dẫn GV - HS giaûi thích: - Nhấc thân bơm lên để không khí tràn vào đầy thân bơm ấn thân bơm xuống để khoâng khí neùn laïi doàn vaøo oáng daãn roài laïi nở vào đến bóng làm cho boùng caêng phoàng leân - Vaäy khoâng khí coù tính chaát gì ? - Khoâng khí suoát, khoâng coù maøu, khoâng coù muøi, khoâng coù vò, khoâng coù hình daïng nhaát ñònh, khoâng khí coù theå bò neùn laïi giãn - Không khí xung quanh ta, Vậy để giữ gìn - Chúng ta nên thu dọn rác, tránh để bẩn, baàu khoâng khí laønh chuùng ta neân laøm gì thoái, boác muøi vaøo khoâng khí 3/ Cuûng coá- daën doø: 2’ - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Daën HS veà nhaø hoïc thuoäc bài - Dặn HS chuẩn bị theo nhóm: cây nến - HS nhà thực theo yêu cầu nhoû, chieác coác thuyû tinh, chieác ñóa nhoû Rút kinh nghiệm ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ******************************************** Thứ năm ngày 20 tháng 12 năm 2012 TCT 16 Chính tả (22) Tieát Keùo co A./ Muïc tieâu : - Nghe – viết đúng bài chính tả; trình bày đúng đoạn văn ; không mắc quá năm lỡi baøi - Làm đúng bài tập 2a/b B./ Đồ dùng dạy học: - Giaáy khoå to vaø buùt daï, C./ Các hoạt động trên lớp: Hoạt động dạy Thầy 1/ Kieåm tra baøi cuõ : 5’ -Gọi 1HS lên bảng đọc cho HS viết bảng lớp Cả lớp viết vào nháp troán tìm nôi choán , chaâu chaáu , traâu , quaû chanh , tranh … Tàu thuỷ , thả diều , nhảy dây , ngã ngữa , ngật ngưỡng , - GV nhận xét chữ viết trên bảng và 2/ Dạy bài : 32’ a) Giới thiệu bài : Trong chính tả hôm các em nghe, viết đoạn văn bài văn " Kéo co " vaø laøm baøi taäp chính taû b) Hướng dẫn viết chính tả: * Trao đổi nội dung đoạn văn: - Gọi HS đọc đoạn văn - Hỏi: +Cách chơi kéo co làng Hữu Trấp có gì ñaëc bieät ? Hoạt động học Trò - HS thực theo yêu cầu - HS laéng nghe - HS đọc thành tiếng Cả lớp đọc thầm - Cách chơi kéo co làng Hữu Trấp diễn nam và nữ Cũng có năm nam thắng , có năm nữ thắng * Hướng dẫn viết chữ khó: - Yêu cầu các HS tìm các từ khó, đễ lẫn - Các từ : Hữu Trấp , Quế Võ , Bắc Ninh , vieát chính taû vaø luyeän vieát Tích Sôn , Vónh Yeân , Vónh Phuùc , ganh ñua , khuyeán khích , trai traùng ,… * Nghe vieát chính taû: - GV đọc cho HS viết chính tả - HS nghe vieát chính taû * Soát lỗi chấm bài: - GV hướng dẫn HS sót lỗi - HS trao đổi bài bắt lỗi - Chaám baøi chính taû - Nhaän xeùt keát quaû vieát c Hướng dẫn làm bài tập chính tả: Baøi 2: a/ Gọi HS đọc yêu cầu và mẫu -1 HS đọc thành tiếng - Phát phiếu và bút cho nhóm HS nhóm -Trao đổi, thảo luận làm xong cử đại nào làm xong trước dán phiếu lên bảng dieän caùc nhoùm leân daùn phieáu cuûa nhoùm (23) leân baûng - Gọi các nhóm khác bổ sung từ mà các - Bổ sung từ mà nhóm bạn chưa có nhoùm khaùc chöa coù - HS đọc lại phiếu - Nhận xét và kết luận lời giải đúng Từ cần điền : nhảy dây - múa rối - giao - HS đọc các câu văn vừa hoàn chỉnh bóng ( bóng bàn , bóng chuyền ) b) Tìm tiếng chứa vần ât âc có nghĩa b) các từ sau : nhö sau : + Ơm lấy và cố sức làm cho đối thủ + Đấu vật ngaõ ? + Naâng leân cao moät chuùt ? + Nhaác + Búp bê nhựa hình người , bụng tròn , + Lật đật ñaët naèm laø baät daäy ? - GV nhaän xeùt cho ñieåm - Nhaän xeùt boå sung cho baïn ( neáu coù ) 3/ Cuûng coá – daën doø: 2’ - Nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn HS nhà viết lại đoạn văn miêu - Thực theo giáo viên dặn dò tả đồ chơi hay trò chơi mà em thích vaø chuaån bò baøi sau Rút kinh nghiệm ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ****************************************** TCT 16 Địa lí Tieát Thuû ñoâ Haø Noäi A./ Muïc tieâu : - Nêu số đặc điểm chủ yếu TP Hà Nội: + Thành phố lớn trung tâm đồng Bắc Bộ + Hà Nội là trung tâm chính trị,văn hóa,khoa học và kinh tế lớn đất nước - Chỉ thủ đô Hà Nội trên đồ (lược đồ) B./ Đồ dùng dạy học : - Các đồ : Hành chính, giao thông VN - Bản đồ Hà Nội (nếu có) - Tranh, aûnh veà Haø Noäi (söu taàm) C./ Các hoạt động trên lớp : Hoạt động dạy Thầy 1/ Kieåm tra baøi cuõ : 5’ - GV gọi HS nêu ghi nhớ và trả lời câu hỏi - Người dân ĐB Bắc Bộ có nghề thủ coâng naøo ? - Em haõy moâ taû quy trình laøm moät saûn phaåm goám Hoạt động học Trò - HS thực theo yêu cầu - Coù nhieàu ngheà thuû coâng nhö : ngheà Luïa , laøm goám , chaïm baïc - Nhào luyện đất , tạo dáng , phơi gốm , vẽ hoa , traùng men , nung goám , laáy saûn phaåm từ lò nung (24) - Nêu đặc điểm chợ phiên ĐB Bắc Bộ - GV nhaän xeùt, ghi ñieåm 2/ Dạy bài : 32’ a) Giới thiệu bài: Caùc em coù bieát thaønh phố nào là thủ đô nước ta không ? Môuốn biết thành phố nào hôm thầy và các em cùng thăm Hà Nội thủ đô nước ta b) Phaùt trieån baøi : 1/.Hà Nội –thành phố lớn trung tâm đồng baèng Baéc Boä: Hoạt động : Làm việc lớp - GV nói: Hà Nội là thành phố lớn miền Bắc GV yêu cầu HS quan sát đồ hành chính,giao thông, VN treo tường kết hợp lược đồ SGK, sau đó: - Chæ vò trí thuû ñoâ Haø Noäi - Hà Nội giáp với tỉnh nào ? - Chợ đông người , hoạt động mua bán dieãn taáp naäp , haøng hoùa goàm coù nhieàu saûn phaåm ñòa phöông vaø caù nôi khaùc - HS khaùc nhaän xeùt, boå sung - HS laéng nghe - HS quan sát đồ - HS lên đồ và trả lời câu hỏi : - Haø Taây, Vónh Phuùc, Thaùi Nguyeân, Baéc Giang, Baéc Ninh, Höng Yeân - Từ Hà Nội có thể đến tỉnh khác - Đường sắt, đường ô tô… các loại giao thông nào ? - Cho biết từ tỉnh (thành phố ) em có thể - Đường sắt, đường ô tô, đường hàng đến Hà Nội phương tiện giao không, đường thủy … thoâng naøo ? - GV nhaän xeùt, keát luaän - HS nhaän xeùt 2/.Thaønh phoá coå ñang ngaøy caøng phaùt trieån: Hoạt động : Laøm vieäc theo nhoùm - HS dựa vào tranh, ảnh và SGK thảo luận - Các nhóm trao đổi thảo luận theo gợi ý: - Thủ đô Hà Nội còn có tên gọi nào khác? Tới Hà Nội bao nhiêu tuổi ? - Tên khác : Đại La , Thăng Long , Đông - Khu phố cổ có đặc điểm gì? (ở đâu?tên phố Đô Tơi Hà Nội đã 1000 năm tuổi - Khu phố cổ gần Hồ Hoàn Kiếm , tên có đặc điểm gì? Nhà cửa, đường phố?) phố thường có chữ đầu là “Hàng” nhà - Khu phố có đặc điểm gì? (Nhà cửa, cửa , đường phố hẹp , nơi buôn bán tấp naäp đường phố …) - Kể tên danh lam thắng cảnh, di tích - Khu phố có đường phố rộng , nhiều nhà cao tầng đại lịch sử Hà Nội mà em biết - GV giúp HS hoàn thiện phần trả lời và mô - HS kể taû theâm caùc danh lam thaéng caûnh, di tích lòch - HS trình baøy keát quaû thaûo luaän cuûa nhoùm mình sử Hà Nội - GV treo đồ và giới thiệu cho HS xem - Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt ,boå sung vị trí khu phố cổ, khu phố … (25) 3/.Haø Noäi –trung taâm chính trò, vaên hoùa, khoa học và kinh tế lớn nước: Hoạt động : Làm việc theo nhóm - Cho HS dựa vào tranh, ảnh, SGK thảo luận - HS quan sát đồ và đọc SGK trả lời theo caâu hoûi : - Nêu dẫn chứng thể Hà Nội là: các câu hỏi - Là nơi làm việc các quan lãnh đạo Trung taâm chính trò cao đất nước ; Hội trường Ba Ñình laø nôi hoäi hoïp Quoác hoäi vaø nhieàu cuoäc hoïp quan troïng khaùc - Trung tâm kinh tế lớn - Nhieàu nhaø maùy , khu coâng nghieäp taïo nhiều sản phẩm phục vụ nước và xuaát khaåu - Trung taâm vaên hoùa, khoa hoïc - Tập trung nhiều viện nghiên cứu , trường - Kể tên số trường đại học, viện bảo đại học , viện bảo tàng - Trường Đại học SP Hà Nội , trường Đại taøng … cuûa Haø Noäi hoïc baùch khoa , Hoïc vieän haønh chính quoác - GV nhaän xeùt vaø keå theâm veà caùc saûn phaåm gia , Vieän baûo taøng công nghiệp ,các viện bảo tàng (Bảo tàng - HS thảo luận và đại diện nhóm trình bày HCM, baûo taøng LS, Baûo taøng Daân toäc hoïc …) keát quaû cuûa nhoùm mình - GV treo BÑ Haø Noäi vaø cho HS leân tìm vò trí - Nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung số di tích LS, trường đại học, bảo tàng, - HS lên BĐ và gắn tranh sưu tầm lên chợ, khu vui chơi giải trí … và gắn các ảnh dồ sưu tầm lên đồ 3/ Cuûng coá – Daën doø : 2’ - GV cho HS đọc bài học khung - GV cho HS chơi số trò chơi để củng cố - HS đọc bài - HS chôi troø chôi baøi - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò baøi tieát sau: “Thaønh phoá Haûi - HS nhà thực theo yêu cầu Phoøng” Rút kinh nghiệm ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… TCT 79 Toán Tieát Luyeän taäp A./ Muïc tieâu : (26) - Biết chia cho số có ba chữ số ( BT 1a , ) - Giải toán có lời văn B./ Đồ dùng dạy học : - Vieát saün baûng phuï baøi taäp C./ Các hoạt động trên lớp : Hoạt động dạy Thầy 1/ Kieåm tra baøi cuõ : 5’ - GV goïi HS leân baûng yeâu caàu HS laøm baøi tập hướng dẫn luyện tập thêm, đồng thời kiểm tra bài tập nhà số HS khaùc - GV chữa bài, nhận xét và cho điểm HS 2/ Dạy bài : 5’ a) Giới thiệu bài : - Giờ học toán hôm các em rèn luyện kỹ thực các phép chia số có chữ số cho số có chữ số và củng coá veà chia moät soá cho moät tích b) Luyện tập , thực hành : Baøi - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì ? - Cho HS tự đặt tính tính a) 708 354 000 7552 0472 000 Hoạt động học Trò - HS lên bảng làm bài, HS lớp theo dõi để nhận xét bài làm bạn 6420 321 4957 165 0000 20 0007 30 - HS laéng nghe - Ñaët tính roài tính - HS lên bảng làm bài, HS thực phép tính, lớp làm bài vào VBT 236 32 - GV yêu cầu HS lớp nhận xét bài làm cuûa baïn treân baûng - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Baøi - GV gọi HS đọc đề bài - Bài toán hỏi gì ? - Muốn biết cần tất bao nhiêu hộp, loại hộp 160 gói kẹo ta cần biết gì trước ? - Thực phép tính gì để tính số gói keïo ? - GV yêu cầu HS tóm tắt và giải bài toán Toùm taét Có 24 hộp hộp chứa 120 gói kẹo Hỏi hộp chứa 160 gói thì cần bao nhiêu hộp để xếp ? 9060 453 0000 20 - HS nhận xét sau đó hai HS ngồi cạnh đổi cheo để kiểm tra bài -1 HS nêu đề bài - Nếu hộp đựng 160 gói kẹo thì cần tất caû bao nhieâu hoäp ? - coù taát caû bao nhieâu goùi keïo - … pheùp nhaân 120 x 24 - HS lên bảng làm bài, lớp làm bài vaøo VBT Baøi giaûi Soá goùi keïo coù 24 hoäp laø : 120 x 24 = 2880 ( goùi ) Số hộp để xếp hết số gói kẹo là : (27) - GV chữa bài nhận xét và cho điểm HS 2880 : 160 = 18 ( Hoäp ) Đáp số : 18 hộp - HS ngồi cạnh đổi chéo để kieåm tra baøi laãn 3/ Cuûng coá, daën doø : 2’ - Nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn dò HS làm bài tập hướng dẫn luyện - HS lớp taäp theâm vaø chuaån bò baøi sau Rút kinh nghiệm ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ********************************************** Thể dục Tiết GV chuyên ********************************************* TCT 32 Luyện từ và câu Tieát Caâu keå A./ Muïc tieâu : - Hiểu nào là câu kể ,tác dụng câu kể ( ND ghi nhớ ) - Nhận biết câu kể đoạn văn ( BT , mục III ) ; biết đặt vài câu kể để kể , taû trình baøy yù kieán ( BT ) B./ Đồ dùng dạy học: - Giaáy khoå to vaø buùt daï - Bảng lớp ghi sẵn phần nhận xét BT1 C./ Các hoạt động trên lớp: Hoạt động dạy Thầy 1/ Kieåm tra baøi cuõ : 5’ - Goïi HS leân baûng Moãi HS vieát caâu thành ngữ và tục ngữ mà em biết - Nhaän xeùt cho ñieåm 2/ Dạy bài : 32’ a) Giới thiệu bài : -Vieát leân baûng caâu: Con buùp beâ cuûa em raát đáng yêu -Hoûi: + Caâu vaên vieát treân baûng coù phaûi caâu hoûi khoâng ? vì ? Giảng : Câu Con búp bê em đáng yêu không là câu hỏi thì thuộc loại câu gì ? Bài học hôm các em tìm hiểu kĩ điều đó b) Tìm hieåu ví duï : Baøi 1: -Yêu cầu HS mở SGK đọc nội dung và trả Hoạt động học Trò -3 HS thực viết các câu thành ngữ , tục ngữ - HS leân baûng vieát - HS quan sát nghe và trả lời - Khoâng phaûi laø caâu hoûi Vì khoâng coù daáu hieäu hoûi - HS laéng nghe - Một HS đọc thành tiếng câu văn GV (28) lời câu hỏi - Hãy đọc câu gạch chân ( in đậm ) đoạn văn trên bảng - Câu kho báu đâu ? là kiểu câu gì ? Nó dùng để làm gì ? - Cuoái caâu aáy coù daáu gì ? - Goïi HS phaùt bieåu.GV coù theå ghi nhanh caâu hoûi treân baûng Baøi : - Hỏi: + Những câu còn lại đoạn văn dùng để làm gì ? - Cuoái moãi caâu aáy coù daáu gì ? Baøi : -Yêu cầu HS đọc nội dung và yêu cầu đề - Yêu cầu lớp thảo luận trả lời câu hỏi - Goïi HS phaùt bieåu vaø boå sung - Nhận xét , kết luận câu trả lời đúng + Ba - - ba uống rượu đã say + Vừa hơ râu lão vừa nói : + Bắt thằng người gỗ ta tống nó vào cái lò sưởi này - Hỏi : Câu kể dùng để làm gì ? - Dấu hiệu nào để nhận biết câu kể ? c) Ghi nhô ù: d) Hướng dẫn làm bài tập: Baøi 1: - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung - Chia nhoùm HS , phaùt phieáu vaø buùt daï cho nhóm Yêu cầu HS tự làm bài - Nhóm nào làm xong trước dán phiếu lên baûng Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung - Kết luận lời giải đúng + Chiều chiều trên bãi thả , đám trẻ mục đồng chúng tôi hò hét thả diều thi vieát treân baûng - Câu văn " kho báu đâu ? " laø kieåu caâu hoûi , nhaèm muïc ñích hoûi - Cuoái caâu coù ghi daáu chaám hoûi - Nhaéc laïi - Suy nghĩ thảo luận theo cặp và trả lời câu hỏi Những câu còn lại đoạn văn dùng để : + Giới thiệu Bu - - ti - nô : Bu - ti - nô chú bé gỗ + Mieâu taû Bu - - ti - noâ : Chuù coù caùi muõi raát daøi + Kể lại việc liên quan đến Bu - - ti - nô Chú người gỗ bác Rùa tốt bụng Toóc - ti - la tặng cho khoá vàng để mở kho báu - Cuoái moãi caâu coù daáu chaám - Một HS đọc thành tiếng - HS ngoài cuøng baøn thaûo luaän - Tieáp noái phaùt bieåu boå sung + Keå veà Ba - - ba + Keå veà Ba - - ba + Neâu suy nghó cuûa Ba - - ba - Câu kể dùng để : kể , tả giới thiệu vật , việc , nói lên ý kiến tâm tư , tình cảm người - Cuoái caâu keå coù daáu chaám - HS đọc thành tiếng - HS đọc thành tiếng - Hoạt động nhóm theo cặp HS vieát vaøo nhaùp - Nhaän xeùt, boå sung - Chữa bài (nếu sai) + Kể việc (29) + Cánh diều mềm mại cánh bướm + Taû caùnh dieàu + Chúng tôi vui sướng đến phát dại nhìn + Kể việc lên trời - Tieáng saùo dieàu vi vu , traàm boång + Taû tieáng saùo dieàu - Saùo ñôn roài raùo keùp , saùo beø nhö goïi + Neâu yù kieán nhaän ñònh thấp xuống vì sớm Baøi 2: - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung -Yêu - HS đọc thành tiếng cầu HS tự làm bài - Tự viết bài vào - Gọi HS trình bày trước lớp - đến HS trình bày a) Sau buổi học , em thường giúp mẹ naáu côm Em cuøng meï nhaët rau , gaáp quần áo Em tự làm vệ snh cá nhân , có đôi lúc em còn đổ rác b) Em có bút máy màu xanh đẹp Noù laø moùn quaø maø coâ giaùo taëng cho em Thaân buùt troøn vaø xinh xinh , ngoøi vieát raát trôn , c) Tình baïn thaät thieâng lieâng vaø cao quí Nhờ có bạn bè mà sống chúng ta vui hôn Baïn beø coù theå giuùp hoïc taäp vaø vui chôi d) Em vui vì hôm em điểm 10 môn toán Về nhà , em khoe với mẹ Mẹ em hài lòng - Nhận xét , sửa lỗi , diễn đạt và cho điểm - HS lắng nghe HS 3/ Cuûng coá – daën doø: 2’ - Hỏi: Nêu tác dụng và dấu hiệu nhận biết - Câu hỏi dùng để hỏi , cuối câu hỏi có daáu chaám hoûi caâu hoûi - Dặn HS nhà học bài và viết đoạn - Thực theo lời dặn giáo viên văn ngắn (3 đến câu) tả thứ đồ chôi maø em thích nhaát Rút kinh nghiệm ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… TCT 32 Thứ sáu ngày 21 tháng 12 năm 2012 Tập làm văn Tieát Luyện tập miêu tả đồ vật A./ Muïc tieâu : (30) - Dựa vào dàn ý đã lập (TLV, tuần 15), viết bài văn miêu tả đồ chơi em thích với phần: mở bài, thân bài, kết bài - Viết bài văn miêu tả đồ chơi mà em thích đủ phần : mở bài , thân bài , kết bài - Văn viết chân thực, giàu cảm xúc, sáng tạo, tình cảm mình đồ chơi đó B./ Đồ dùng dạy học: - Chuẩn bị dàn ý từ tiết trước C./ Các hoạt động trên lớp: Hoạt động dạy Thầy 1/ Kieåm tra baøi cuõ : 5’ - Gọi HS đọc bài giới thiệu lễ hội hoặc trò chơi địa phương mình -Nhận xét chung Ghi điểm học sinh 2/ Dạy bài : 32’ a) Giới thiệu bài : Những tiết học trước các em đã tập quan sát đồ chơi , lập dàn ý tả đồ chơi Tiết hoïc hoâm caùc em seõ bieát baøi vaên mieâu taû đồ vật hoàn chỉnh b) Vaøo baøi : * Đọc lại dàn ý : - Yêu cầu HS nối tiếp đọc đề bài - Gọi HS đọc gợi ý - Gọi HS đọc lại dàn ý mình * Chọn mở bài : - Em chọn cách mở bài nào ? - Hãy đọc mở bài em ? * Viết đoạn thân bài : - GV cho HS vieát thaân baøi - Gọi HS đọc thân bài mình * Choïn caùch keát baøi : - Em chọn kết bài theo hướng nào ? - Hãy đọc phần kết bài em ? * Cho HS Vieát baøi : - Yêu cầu HS tự viết bài vào - GV thu , chaám moät soá baøi, nhaän xeùt chung 3/ Cuûng coá – daën doø: 2’ - Nhaän xeùt tieát hoïc - Daën HS veà nhaø HS naøo caûm thaùy baøi cuûa mình chöa toát thì veà nhaø vieát laïi vaø noäp vaøo tiết học tới - Daën HS chuaån bò baøi sau Rút kinh nghiệm Hoạt động học Trò - HS thực - HS laéng nghe - HS đọc thành tiếng - HS đọc thành tiếng - HS đọc dàn ý - HS trình bày : mở bài trực tiếp và mở baøi daùn tieáp - HS vieát thaân baøi - HS đọc bài viết - HS trình bày : kết bài mở rộng và kết bài không mở rộng - HS tự viết bài vào - Noäp baøi - Về nhà thực theo lời dặn giáo vieân (31) ……………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… ******************************************** TCT 16 Kể chuyện Tieát Kể chuyện chứng kiến tham gia A./ Muïc tieâu : - Chọn câu chuyện (được chứng kiến tham gia) liên quan đến đồ chơi mình bạn - Biết xếp các việc thành câu chuyện để kể lại rõ ý B./ Đồ dùng dạy học: - Đề bài viết sẵn trên bảng lớp C./ Các hoạt động trên lớp: Hoạt động dạy Thầy 1/ Kieåm tra baøi cuõ : 5’ - Goïi HS tieáp noái keå caâu chuyeän caùc em đã đọc hay nghe có nhân vật là đồ chơi trẻ em vật gần gũi với trẻ em ( học sinh kể đoạn ) - Goïi HS nhaän xeùt baïn keå - Gv nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS 2/ Dạy bài mới: 32’ a) Giới thiệu bài : Tiết trước các em đã giới thiệu với các bạn đồ chơi mình Tiết kể chuyện hôm lớp mình thi kể câu chuyện đồ chơi em bạn em b) Hướng dẫn kể chuyện : * Tìm hiểu đề bài: - Gọi HS đọc đề bài - GV phân tích đề bàiø, dùng phấn màu gạch các từ : đồ chơi các em , các bạn Caâu chuyeän maø caùc em phaûi keå laø caâu chuyện có thật , nghĩa là liên quan đến đồ chơi em bạn em Nhân vật kể chuyện là em bạn em * Gợi ý kể chuyện : - Gọi HS nối tiếp đọc gợi ý và mẫu Hoạt động học Trò - HS lên bảng thực yêu cầu - HS nhaän xeùt baïn keå - HS laéng nghe - HS đọc thành tiếng - HS laéng nghe -3 HS tiếp nối đọc thành tiếng , lớp đọc thầm - Hỏi : Khi kể em nên dùng từ xưng hô - Khi kể chuyện xưng tôi , mình theá naøo ? - Hãy giới thiệu câu chuyện đồ chơi mà - HS giới thiệu chuyện kể mình ñònh keå ? (32) a) Keå nhoùm : - Yêu cầu HS thực hành kể nhóm - HS ngồi cùng bàn kể chuyện, trao đổi GV hướng dẫn HS gặp khó khăn ý nghĩa truyện và chữa cho b) Kể trước lớp : - Tổ chức cho HS kể chuyện trước lớp - đến HS thi kể - GV khuyến khích học sinh lớp theo dõi , hỏi lại bạn nội dung , các việc , ý nghóa cuûa truyeän - HS nhaän xeùt , bình choïn baïn coù caâu chuyeän - HS nhaän xeùt baïn keå theo caùc tieâu chí hay nhaát, baïn keå haáp daãn nhaát đã nêu - GV nhaän cho ñieåm HS keå toát 3/ Cuûng coá – daën doø : 2’ - nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn HS nhà kể lại chuyện mà em nghe - HS nhà thực theo yêu cầu các bạn kể cho người thân nghe Rút kinh nghiệm ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ******************************************* TCT 80 Toán Tieát Chia cho số có ba chữ số ( TT ) A./ Muïc tieâu : - Học sinh biết cách thực chia số có chữ số cho số có ba chữ số ( chia hết , chia có dư ) BT ; BT 2b - Áp dụng để giải các bài toán tìm thành phần chưa biết phép tính để giải các bài toán có lời văn B./ Đồ dùng dạy học : - Vieát saüng baøi taäp baûng phuï C./ Các hoạt động trên lớp : Hoạt động dạy Thầy Hoạt động học Trò 1/ Kieåm tra baøi cuõ : 5’ - GV gọi HS lên bảng yêu cầu HS làm - HS lên bảng làm bài, HS lớp theo bài tập hướng dẫn luyện tập thêm, đồng dõi để nhận xét bài làm bạn 704 234 8770 365 thời kiểm tra bài tập nhà số 002 1470 24 HS khaùc 020 - GV chữa bài, nhận xét và cho điểm HS 2/ Dạy bài : 32’ a) Giới thiệu bài : Giờ học toán hôm các em - HS lắng nghe rèn cách thực phép chia số có chữ số cho số có ba chữ số , sau đó chúng ta áp dụng bài toán có liên quan (33) b) Hướng dẫn thực phép chia : * Pheùp chia 41535 : 195 = ? ( trường hợp chia hết ) - GV vieát leân baûng pheùp chia, yeâu caàu HS thực đặt tính và tính - GV hướng dẫn lại, HS thực đặt tính vaø tính nhö noäi dung SGK trình baøy 41535 195 0253 213 0585 000 Vaäy 41535 : 195 = 213 * Pheùp chia 80 120 : 245 = ? ( trường hợp chia có dư ) - GV vieát leân baûng pheùp chia, yeâu caàu HS thực đặt tính và tính - GV hướng dẫn lại, HS thực đặt tính vaø tính nhö noäi dung SGK trình baøy 80120 245 0662 327 1720 05 Vaäy 80120 : 245 = 327 ( dö ) c) Luyện tập , thực hành : Baøi - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì - GV cho HS tự đặt tính và tính -1 HS lên bảng làm bài, lớp làm bài vào nhaùp - HS neâu caùch tính cuûa mình 41535 195 0253 213 0585 000 - HS thực chia theo hướng dẫn GV -1 HS lên bảng làm bài, lớp làm bài vào nhaùp - HS neâu caùch tính cuûa mình 80120 245 0662 327 1720 05 - HS thực chia theo hướng dẫn GV - Ñaët tính vaø tính - HS lên bảng làm, HS thực phép tính, lớp làm bài vào VBT -Yêu cầu lớp nhận xét bài làm bạn - HS nhận xét, sau đó hai HS ngồi cạnh đổi chéo để kiểm tra bài treân baûng - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Baøi - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? - GV yêu cầu HS tự làm a) X X X x 405 = 86265 = 86265 : 405 = 213 - Tìm X - HS lên bảng làm bài, HS thực phần , lớp làm bài vào VBT b) 89658 : X = 293 X = 89658 : 293 X = 306 (34) - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Baøi ( không bắt buột) - GV gọi HS đọc đề bài - GV cho HS tự tóm tắt và giải bài toán Toùm taét 305 ngaøy : 49 410 saûn phaåm ngaøy : …… saûn phaåm - HS nêu đề bài -HS lên bảng làm bài, lớp làm Baøi giaûi Trung bình moãi ngaøy nhaø maùy saûn xuaát số sản phẩm là 49410 : 305 = 162 ( saûn phaåm ) Đáp số : 162 sản phẩm - GV chữa bài và cho điểm HS - HS nhà thực theo yêu cầu 3/ Cuûng coá, daën doø : 2’ - Nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn dò HS làm bài tập hướng dẫn luyện taäp theâm vaø chuaån bò baøi sau Rút kinh nghiệm ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ********************************************* TCT 32 Khoa học Tieát Không khí gồm thành phần nào ? A./ Muïc tieâu: - Quan sát và làm thí nghiệm để xác định hai thành phần chính không khí là khí ôxy trì cháy và khí ni-tơ không trì cháy - nêu thành phần chính không khí gồm khí ni tơ và khí ô xi Ngoài còn có khí các – bô – níc , nước, bụi, nhiều loại vi khuẩn khác B./ Đồ dùng dạy- học: - HS chuaån bò theo nhoùm: caây neán nhoû, chieác coác thuyû tinh, chieác ñóa nhoû - GV chuẩn bị: Nước vôi trong, các ống hút nhỏ - Các hình minh hoạ số 2, 4, / SGK trang 66, 67 (phóng to có điều kiện) C./ Các hoạt động dạy- học : Hoạt động dạy Thầy Hoạt động học Trò 1/ Kieåm tra baøi cuõ: 5’ - Gọi HS lên bảng đọc ghi nhớ và trả lời câu - HS thực theo yêu cầu hoûi: - Em haõy neâu moät soá tính chaát cuûa khoâng khí - Khoâng khí suoát , khoâng maøu , khoâng muøi , khoâng vò , khoâng coù hình daïng ? nhaát ñònh - Làm nào để biết không khí có thể bị - Làm thí nghiệm : ta nén khí vào ống tiêm , sau đó ta buôn tay cầm cán ống nén lại giãn ? tiêm nó trở lại lúc ban đầu chứng tỏ không khí bò neùn vaø giaõn - Con người đã ứng dụng số tính chất - Bơm bánh xe đạp xe máy , bơm bóng đá , nén khí không khí vào việc gì ? (35) - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS 2/ Dạy bài mới: 32’ a) Giới thiệu bài : Baøi hoïc hoâm seõ giuùp caùc em bieát các thành phần có không khí Hoạt động 1: Hai thành phần chính khoâng khí * Caùch tieán haønh : - GV tổ chức cho HS hoạt động nhóm - Chia nhoùm vaø kieåm tra laïi vieäc chuaån bò cuûa moãi nhoùm - Gọi HS đọc to phần thí nghiệm và nhoùm cuøng thaûo luaän caâu hoûi: - Có đúng là không khí gồm hai thành phần chính là khí ô-xy trì cháy và khí ni-tơ không trì cháy không ? - Yeâu caàu caùc nhoùm laøm thí nghieäm - GV hướng dẫn nhóm nêu yêu cầu trước: Các em hãy quan sát nước cốc lúc úp cốc và sau nến tắt Thảo luận và trả lời các câu hỏi sau: - Taïi uùp coác vaøo moät luùc neán laïi bò taét ? - HS laéng nghe - HS hoạt động theo nhóm -1 HS đọc.Cả lớp suy nghĩ trả lời - Khoâng khí goàm hai thaønh phaàn chính khí oâ-xy vaø khí ni-tô - HS thaûo luaän - HS laéng nghe vaø quan saùt - Khi úp cốc nến cháy vì cốc có không khí, lúc sau nến tắt vì đã cháy hết phần không khí trì cháy beân coác - Khi nến tắt, nước đĩa có tượng gì - Khi nến tắt nước đĩa dâng vào cốc điều đó chứng tỏ cháy đã làm ? Em haõy giaûi thích ? phần không khí cốc và nước tràn vào cốc chiếm chỗ phần không khí bò maát ñi - Phần không khí còn lại có trì cháy - Phần không khí còn lại cốc không khoâng ? Vì em bieát ? trì cháy, vì nến đã bị tắt - Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt boå sung - Gọi đến nhóm trình bày, các nhóm khác nhaän xeùt, boå sung - Khoâng khí goàm hai thaønh phaàn chính, - Hỏi: Qua thí nghiệm trên em biết không khí thành phần trì cháy và thành phần gồm thành phần chính ? Đó là thành không trì cháy phaàn naøo ? - HS laéng nghe GV giaûng baøi vaø keát luaän ( chæ vaøo hình minh hoạ 2): Thành phần trì cháy có khoâng khí laø oâ-xy Thaønh phaàn khí khoâng trì cháy là khí ni-tơ Người ta đã chứng minh lượng khí ni-tơ gấp lần lượng khí ô-xy không khí Điều này thực tế đun bếp than, củi hay rơm rạ (36) maø ta khoâng côi roãng beáp seõ raát deã bò taét beáp Hoạt động 2: Khí caùc-boâ-níc coù không khí và thở * Caùch tieán haønh : - GV tổ chức cho HS hoạt động nhóm - Chia nhóm nhỏ và sử dụng cốc thuỷ tinh các nhóm đã làm thí nghiệm hoạt động GV rót nước vôi vào cốc cho các nhoùm - Yêu cầu HS đọc to thí nghiệm trang 67 - Yêu cầu HS quan sát kỹ nước vôi cốc dùng ống nhỏ thổi vào lọ nước vôi nhieàu laàn - Yêu cầu nhóm quan sát tượng và giải thích ? Gọi đến nhóm trình baøy keát quaû thí nghieäm, caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung GV keát luaän: Trong khoâng khí vaø hôi thở chúng ta có chứa khí các-bô-níc Khí các-bô-níc gặp nước vôi tạo các hạt đá vôi nhỏ lơ lửng nước làm nước vôi vẩn đục - Hỏi: Em còn biết hoạt động nào sinh khí caùc-boâ-níc ? Hoạt động 3: Liên hệ thực tế * Caùch tieán haønh : - GV tổ chức cho HS thảo luận - Chia nhoùm HS - Yeâu caàu caùc nhoùm quan saùt caùc hình minh hoạ 4, trang 67 và thảo luận trả lời câu hỏi: - Theo em không khí còn chứa thành phần nào khác ? Lấy ví dụ chứng tỏ điều đó - GV giúp đỡ HS, đảm bảo thành viên điều tham gia - Goïi caùc nhoùm trình baøy - GV nhận xét, tuyên dương nhóm hiểu biết, trình bày lưu loát GV kết luận: Trong không khí còn chứa nước, bụi, nhiều loại vi khuẩn Vậy chúng ta - HS hoạt động - HS nhận đồ dùng làm thí nghiệm - HS đọc - HS quan sát và khẳng định nước vôi cốc trước thổi - Sau thổi vào lọ nước vôi nhiều lần, nước vôi không còn mà đã bị vẩn đục Hiện tượng đó là thở chúng ta có khí các-bô-níc - HS laéng nghe - Quá trình trao đổi chất người và động thưc vật , - HS thaûo luaän - HS quan sát, trả lời - Trong không khí còn chứa nước Những hôm trời nồm, độ ẩm không khí cao, trên sàn nhà, bờ tường, bàn ghế ướt Hiện tượng đó là không khí chứa nhiều nước +Trong không khí chứa nhiều chất bụi bẩn Khi ánh nắng chiếu qua khe cửa, nhìn vaøo tia naéng ta thaáy caùc haït buïi nhoû beù lô lửng không khí +Trong không khí còn chứa các khí độc khoùi cuûa nhaø maùy, khoùi xe maùy, oâ toâ thaûi vaøo khoâng khí +Trong không khí còn chứa các vi khuẩn raùc thaûi, nôi oâ nhieãm sinh (37) phải làm gì để giảm bớt lượng các chất độc -HS trả lời: haïi khoâng khí ? +Chúng ta nên sử dụng các loại xăng không chì nhiên liệu thiên nhiên +Chuùng ta neân troàng nhieàu caây xanh +Chúng ta nên vứt rác đúng nơi quy định, không để rác thối, vữa +Thường xuyên làm vệ sinh nơi - Hỏi: Không khí gồm có thành phần - Không khí gồm cóp hai thành phần chính naøo ? là ô-xy và ni-tơ Ngoài còn chứa khí các-bô-níc, nước, bụi, vi khuẩn 3/ Cuûng coá- daën doø: 2’ - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Daën HS veà nhaø hoïc thuoäc muïc Baïn caàn - HS đọc bieát - Dặn HS ôn lại các bài đã học để chuẩn bị - HS nhà thực oân taäp vaø kieåm tra hoïc kyø I Rút kinh nghiệm ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… *********************************************** SINH HOẠT LỚP Tiết 5: I Mục tiêu: - Đánh giá các hoạt động tuần, đề kế hoạch tuần tới - Rèn kỹ sinh hoạt tập thể, ý thức phê và tự phê - Giáo dục HS ý thức tổ chức kỉ luật, tinh thần làm chủ tập thể II Chuẩn bị: Nội dung sinh hoạt - Các tổ trưởng cộng điểm thi đua tuần III Nội dung sinh hoạt: Đánh giá các hoạt động tuần - Lớp trưởng điều khiển sinh hoạt: - Các tổ trưởng lên bảng ghi tổng số điểm thi đua tuần - Lớp trưởng xếp loại thi đua các tổ -Ý kiến các thành viên tổ - GV lắng nghe ý kiến, giải quyết: GV đánh giá chung: a) Nề nếp: Đi học chuyên cần, trì sinh hoạt 15 phút đầu b) Đạo đức: Đa số các em ngoan, lễ phép, biết giúp đỡ bạn c) Học tập:- Các em có ý thức học tập, chuẩn bị bài trước đến lớp, số em hăng hái phát biểu xây dựng bài, còn số em chưa tham gia phát biểu - Một số em viết chữ còn xấu, chưa sạch, cần quan tâm - Một số em còn hay nói chuyện riêng học, đồ dùng học tập chưa đầy đủ d) Các hoạt động khác: Vệ sinh lớp đầy đủ, - Bầu cá nhân tiêu biểu: - Bầu tổ tiêu biểu: Kế hoạch tuần tới: - Duy trì sĩ số, học đều, chuyên cần học tập, học đúng (38) - Thực nề nếp qui định nhà trường Tham gia sinh hoạt đầy đủ - Thực tốt phong trào “đôi bạn học tập tốt” để giúp cùng tiến - Về nhà chép bài học bài và làm bài đầy đủ *************************************** Duyệt tổ trưởng Hình thức: Phương pháp: ……………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… Nội dung: ……………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… Vĩnh Thanh, ngày 14 tháng 12 năm 2012 Trương Khánh Sơn (39)