Dạy bài mới HĐ1: Giới thiệu bài: Tiết Tập đọc trước các em đã học bài: “ Quả tim Khỉ” hôm nay cô sẽ hướng dẫn các em kể lại câu chuyện đó.. - YC HS kể từng đoạn chuyện trong nhóm.[r]
(1)Tuần 24 NS: 16/2/2011 Thưa hai ngày 21 tháng năm 2011 TOÁN ( Tiết 116) LUYỆN TẬP I Mục tiêu: - Biết tìm thừa số x các bài tập dạng : x x a = b ; a x x = b - Biết tìm thừa số chưa biết - Biết giải bài toán có phép tính chia (trong bảng chia 3) II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ, PGV III Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy thầy Hoạt động học trò Ổn định Kiểm tra bài cũ: Muốn tìm thừa số ta làm - em thé nào? HS1: Làm bài 2/116 - Gọi học sinh lên bảng HS2: Làm bài 3/116 HS3: Làm bài 4/116 -Nhận xét, ghi điểm Bài HĐ1:GTB và ghi bảng HĐ2:HD luyện tập : B1, b3, b4 Bài 1: Gọi Trung đọc đề - Trung đọc - Yêu cầu làm bảng - Cả lớp làm bảng con, bảng lớp: Trung, Tuấn, Dưỡng * Tìm số, biết số đó nhân với thì * HSG làm bài 24 Bài 3: Gọi Huy đọc yêu cầu bảng phụ - Huy đọc - Trò chơi: Điền nhanh - Chia thành đội ( Mỗi đôi em) điền tiếp sức Bài 4: Gọi Hương đọc đề - Hương đọc - Yêu cầu TL và giải bảng nhóm - Các nhóm giả và trình bày, lớp nhận xét - Nhận xét, tuyên dương Giải Số ki lô gam gạo túi là: 12 : = ( kg ) ĐS: kg HĐ3:Củng cố, dặn dò - Muốn tìm thừa số ta lấy tích chia cho thừa số Đúng hay sai? a Đúng, b Sai - Bài tập2.5 TẬP ĐỌC : ( Tiết 70+71) QUẢ TIM KHỈ I Mục đích : - Biết ngắt nghỉ đúng, đọc rõ lời nhân vật - Hiểu nội dung câu chuyện: Khỉ kết bạn với Cá Sấu, bị Cá Sấu lừa đã khôn khéo nghĩ mẹo thoát nạn Những kẻ bội bạc, giả dối Cá Sấu không có bạn (trả lời câc câu hỏi 1, 2, 3, 5) - HSG trả lời CH4 II Đồ dùng dạy học - Tranh minh hoạ nội dung bài tập đọc SGK III Các hoạt động dạy học Các hoạt động thầy Các hoạt động trò Ổn định (2) Kiểm tra bài cũ: Nội quy đảo Khỉ - HS nối tiếp đọc bài và TLCH - Nhận xét – ghi điếm - HS dọc thuộc đoạn văn tự chọn Bài mới: HĐ1: Giới thiệu bài và ghi đề HĐ2: Luyện đọc - Gọi HS đọc bài - Đọc nối tiếp - Luyện đọc : quẫy mạnh, nhọn hoắt, sần sùi, - Đánh vần, đọc các nhân, đồng hoảng sợ - Yêu cầu đọc thầm - Cả lớp đọc mắt - Yêu cầu đọc truyền điện câu - lượt - Yêu cầu đọc đoạn - HS nối tiếp đọc các đoạn và chú giải - Đọc mẫu - Nghe HĐ3: Hướng dẫn tìm hiểu bài - Gọi Lê đọc đoạn - Lê đọc, lớp theo dõi - Khỉ đối xử với Cá Sấu nào ? - Thấy Cá Sấu khóc vì không có bạn, Khỉ mời cá sấu kết bạn Ngày nào Khỉ hái cho Cá Sấu ăn * Khỉ và Cá Sấu, vật nào nguy hiểm, vật * Cá Sấu nguy hiểm, Khỉ không nguy hiểm nào không nguy hiểm? - Luyện đọc: Một vật da sần sùi,/ dài thượt,/ - Cá nhân, đồng nhe hàm nhọn hoắt lưỡi cưa sắc,/ trườn lên bãi cát Tiết - Gọi Tâm đọc đoạn - Cá Sấu định lừa Khỉ nào? - Cá Sấu giả vờ mời Khỉ đến nhà mình chơi và định lấy tim Khỉ - Khỉ nghĩ mẹo gì để thoát nạn? TL nhóm - Khỉ giả vờ sẵn sằng giúp Cá Sấu, bảo Cá Sấu đưa vào bờ để lấy tim để nhà - Đồng đoạn và - Cả lớp đọc * Tại Cá Sấu lại tẽn tò, lũi mất? * vì bị lộ mặt bội bạc, giả dối - Hãy tìm từ nói lên tính nết Khỉ và Cá - Khỉ: tốt bụng, thật thà, thônh minh Sấu ? TL nhóm - Cá Sấu: giả dối, bội bạc, độc ác - Cá Sấu sổng đâu? Khỉ sống đâu? – Giáo dục HS bảo vệ môi trường HĐ4: Luyện đọc lạị - Luyện đọc nhóm - HS luyện đọc nhóm - Gọi nhóm học sinh thi đọc truyện theo vai - Thi đọc HĐ5 Củng cố-Dặn dò : - Câu chuyện khuyên chúng ta phải chân thật tình bạn, không giả dối Đúng hay sai? a đúng b sai -a NS: 17/2/2011 Thứ ba ngày 22 tháng năm 2011 TOÁN ( Tiết 117) BẢNG CHIA I Mục tiêu: - Lập bảng chia - Nhớ bảng chia - Biết giải bài toán có phép tính chia, thuộc bảng chia II Đồ dùng dạy học - Các bìa có chấm tròn III Các hoạt động dạy học (3) Hoạt động dạy thầy 1.Ổn định 2.Kiểm tra bài cũ: - Bài - Bài - Nêu cách tìm thừa số - Nhận xét, ghi điểm Bài mới: HĐ1:GTB và ghi bảng HĐ2:* Giới thiệu phép chia - Mỗi bìa có chấm tròn Hỏi bìa có tất bao nhiêu chấm tròn ? - Hãy ghi phép tính để có kết là 12 chấm tròn - Trên các bìa có tất 12 chấm tròn, có chấm tròn Hỏi có bìa ? - Hãy ghi phép tính để có kết là - Cho học sinh thành lập bảng chia - Cho học sinh đọc và học thuộc bảng chia HĐ3:HD thực hành B1, b2 Bài 1: Gọi Trinh đọc yêu cầu bảng phụ - Yêu cầu HS nêu miệng ( truyền điện) * a Điền số thích hợp vào b Điền dấu x = 12 18 : 20 : 12 : = x 36 : : = x 40 : 10 Bài 2: Gọi Quang đọc đề bài - HD tóm tắt hàng : 32 học sinh hàng : hoạc sinh? Yêu cầu TL và giải vào bảng nhóm - Nhận xét, ghi điểm Hoạt động học trò - em - em - em - 12 chấm tròn - Ghi bảng con: x = 12 - có bìa - Ghi bảng con: 12 : = - Cá nhân, đồng - Trinh đọc - HS nêu * HSG làm bài - Quang đọc - Theo dõi và trả lời - Các nhóm giải và trình bày, lớp nhận xét Giải Số học sinh hàng có: 32 : = ( học sinh ) ĐS: học sinh HĐ3: Củng cố, dặn dò - Trò chơi đố bạn cubgr cố bảng chia - Kết phép tính 32 : là a b c d - Bài tập CHÍNH TẢ: ( Tiết 47) QUẢ TIM KHỈ I Mục đích : - Nghe viết chính xác, trình bày đúng đoạn văn xuôi có lời nhân vật bài: “ Quả tim khỉ” - Làm đúng các bài tập phân biệt tiếng có âm, vần dễ lẫn: s/x ; ut/uc II Đồ dùng dạy học Bảng phụ viết bài tập III Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động trò I Kiểm tra bài cũ:Yêu cầu viết bảng các - Cả lớp viết chữ: Tây Nguyên,Ê- đê, Mơ - nông Dạy bài HĐ1: GTB và ghi bảng (4) HĐ2: HD viết: - Đọc bài, gọi HS đọc - Nghe và em đọc lại - HD trình bày + Những chữ nào bài chính tả phải viết - Cá Sấu, Khỉ Vì đó là tên riêng nhân vật hoa ? Vì sao? truyện - Bạn , Vì, Tôi, Từ: đó là chữ đứng đầu câu - Luyện viết chữ hoa : T, K, S, V - Luyện viết từ khó : hoa quả, hái cho - Đánh vần, cá nhân, đống - Tìm chữ viết liền nét : - Khỉ, kết bạn HĐ3: Hướng dẫn làm bài tập * Bài 2a: Yêu cầu học sinh đọc đề - Tâm đọc - Tổ chức thi điền nhanh - Mỗi đội em điền tiếp sức +Say sưa, xay lúa + Xông lên, dòng sông * Bài 3b Yêu cầu học sinh đọc đề - Diệu đọc - yêu cầu nêu HĐ4:Luyện viết bảng con: Cá Sấu, Khỉ, khóc, - Cả lớp kết bạn HĐ5: Viết bài - Yêu cầu mở vở, cầm bút - Làm thao yêu cầu - Đọc cụm từ, gõ thước cho HS viết - Viết bài - Đọc cho HS dò bài - Chấm - chữa bài + Bảng lớp + Cả lớp + Chấm chéo + Đổi chấm bút chì + Chấm bài em - Làm bài tập Củng cố - dặn dò: - Nhận xét tiết học - Về nhà viết lại cho đúng chữ còn viết sai bài chính tả - Bài sau: Voi nhà THỂ DỤC: ( Tiết 47) ĐI KIỂNG GÓT HAI TAY CHỐNG HÔNG TRÒ CHƠI: NHẢY Ô Mục tiêu : - Giữ thăng kiểng gót, hai tay chống hông - Biết cách chơi và tham gia trò chơi Địa điểm, phương tiện : * Địa điểm : Trên sân trường Vệ sinh nơi tập đảm bảo an toàn * Phương tiện : Chuẩn bị còi & kẻ sân cho trò chơi Nội dung I/ Phần mở đầu : - Giáo viên nhận lớp, phổ biến nhiệm vụ yêu cầu học - Xoay các khớp : cổ chân, đầu gối, hông - Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc trên địa hình tự nhiên - Đi theo vòng tròn và hít thở sâu - Ôn số động tác bài thể dục * Kiểm tra bài cũ theo đội hình vòng tròn ĐLVĐ 1’ 1’ 80 – 90m 1’ x nh 1’ Phương pháp & hình thức lên lớp x x x x x x x x x x x x x x x x x x Cán điều khiển lớp khởi động (5) hàng ngang II/ Phần : * Hoạt động : - Đi theo vạch kẻ thẳng hai tay chống hông - Đi kiễng gót hai tay chống hông lần 15 m – lần 18 – 20m -Thực theo đội hình – hàng dọc và theo dòng nước chảy điều khiển cán - Giáo viên theo dõi uốn nắm, sửa chữa và nhận xét qua các lần tập * Hoạt động : Trò chơi “ Nhảy ô ” GV nêu tên trò chơi, cùng HS nhắc lại ( tóm tắt ) cách chơi và luật chơi Cho – HS làm mẫu, sau đó cho lớp chơi thử – lần trước chơi chính thức có sử dụng phương pháp thi đua trò chơi GV cần kiểm tra và chỉnh sửa cho các em cách nắm tay đúng theo quy định sau đó tiến hành cho trò chơi III / Phần kết thúc : - Đi theo – hàng dọc và hát - Một số động tác hồi tĩnh * Trò chơi vận động Giáo viên chọn - Giáo viên cùng học sinh hệ thống bài học - Giáo viên nhận xét và đánh giá kết bài học, giao bài tập nhà Thực theo đội hình – hàng dọc – lần 2’ 1’ 1’ – 2’ 1’ x x x x x x x x x x x x x x x x x x NS: 18/2/1011 Thứ tư ngày 23 tháng năm 2011 TẬP ĐỌC :( Tiết 72) VOI NHÀ I Mục đích : - Biết ngắt nghỉ đúng, đọc rõ lời nhân vật bài - Hiểu nội dung bài: Voi rừng nuôi dạy thành voi nhà làm nhiều việc có ích giúp người (trả lời các câu hỏi SGK) II Đồ dùng dạy học - Tranh minh hoạ III Các hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ I Kiểm tra bài cũ: Gấu trắng là chúa tò mò HS đọc và trả lời số câu hỏi SGK II/ Dạy bài HĐ1: Giới thiệu bài và ghi đề HĐ2: Luyện đọc - Gọi Chi, Ý đọc bài - Chi, Ý đọc - Luyện đọc: Voi rừng, nhúc nhích, vục, vũng lầy, - Cá nhân, đồng vội vã - Yêu cầu đọc thầm - Cả lớp đọc - Yêu cầu đọc truyền điện câu - lượt - Gọi HS đọc nối tiếp đoạn - lượt * Đ1: Từ đầu…….qua đêm * Đ2: Gần sáng… phải bắn thôi ! * Đ3: Phần còn lại (6) - Nhưng kìa,/ Voi quặp chặt vòi vào đầu xe / và co mình lôi mạnh xe qua vũng lầy.// Lôi xong,/ nó huơ vòi phía lùm cây/ lững thững theo hướng Tun.// - HS đọc chú giải HĐ3:HD tìm hiểu bài - Liêm đọc đoạn + Vì người trên xe phải ngủ đêm rừng ? - Đọc thầm đoạn + Mọi người lo lắng nào thấy Voi đến gần xe ? + Chộp: Dùng hai bàn tay lấy nhanh vật - ĐT đoạn + Con Voi đã giúp họ nào ? TL nhóm + Quặp chặt vòi: Lấy vòi quấn chặt vào - Vì người lại nghĩ đã gặp Voi nhà - Cá nhân, đồng - Vì xe bị sa xuống vũng lầy không - Mọi người sợ Voi đập tan xe, Tứ chộp lấy súng định bắn Voi, Cần ngăn lại - Voi quặp chặt vòi vào đầu xe co mình, lôi mạnh xe khỏi vũng lầy - Vì Voi nhà không tợn, phá phách Voi rừng mà hiền lành, biết giúp người * Đặt câu hỏi cho phận gạch chân câu: - Cơn mưa rừng âp xuống nào? Gần tối, mưa rừng ập xuống HĐ4: Luyện đọc lại - Đọc đoạn nhóm - Đọc theo nhóm - Thi đọc các nhóm - Các nhóm thi đọc HĐ5: Củng cố - dặn dò: - Bài học cho thấy Voi rừng nuôi dạy thành voi nhà, làm việc có ích cho người Đúng hay sai? a Đúng b Sai a - Nhận xét dặn dò TOÁN ( Tiết upload.123doc.net) MỘT PHẦN TƯ I Mục tiêu: - Nhận biết (bằng hình ảnh trực quan) “ Một phần tư” biết đọc, viết ¼ - Biết thực hành chia nhóm đồ vật thành phần II Đồ dùng dạy học - Các mảnh bìa hình vuông, hình tròn III Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy thầy Hoạt động học trò I Kiểm tra bài cũ: Gọi học sinh lên bảng - Bài - em ( lớp làm BC) - Bài - em - Nhận xét, ghi điểm Dạy bài HĐ1: Giới thiệu bài:GT trực tiếp và ghi bảng HĐ2: Giới thiệu phần tư: 1/4 - Cho học sinh quan sát hình vuông và nêu nhận - Hình vuông chia thành phần xét đó có phần tô màu Như là tô màu phần tư hình vuông - Kết luận: Chia hình vuông thành phần nhau, lấy phần 1/4 hình vuông - 1/4 đọc: Một phần tư (7) HĐ3: Thực hành B1, b3 Bài 1: Gọi Định đọc yêu cầu trên bảng phụ - Định đọc - yêu cầu quan sát, TL nhóm và trả lời - Tl nà trả lời, lớp nhận xét - Nhận xét, ghi điểm * Điền dấu ( x, :) vào để phép tính đúng - HSG làm bài a = b = Bài 3: Gọi Minh nêu yêu cầu - Minh nêu - Yêu cầu HS làm vào - Cả lớp làm vào - Gọi HS trả lời - – em - Nhận xét, ghi điểm HĐ4: Củng cố, dặn dò: - Cho HS quan sát bảng phụvà trả lời bảng b2 - Hb, Hd - Bài tập TNXH:( Tiết 24) CÂY SỐNG Ở ĐÂU ? I Mục tiêu: - Biết cây cối có thể sống ở khắp nơi: trên cạn, nước - HS khá, giỏi: Nêu ví dụ cây sống trên mặt dất, trên núi cao, trên cây khác (tầm gửi), nước - Lồng ghép GD môi trường II Đồ dùng dạy học - Tranh minh họa - Một số tranh ảnh cây cối III Các hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ A Kiểm tra bài cũ: Gọi học sinh kể tên các ngành - em nghề địa phương em - Nhận xét B Dạy bài mới: Giới thiệu bài: Hôm cô giới thiệu với các em chủ đề tự nhiên, đó bài học đầu tiên chúng ta tìm hiểu cây cối Hướng dẫn bài: * Hoạt động 1: Cây sống đâu ? - Yêu cầu học sinh thảo luận theo các nội dung sau: - TL a Tên cây b Cây sống đâu ? * Làm việc với SGK - Yêu cầu học sinh thảo luận nhóm + Hình - Đây là cây thông, trồng rừng, trên cạn Rễ cây đâm sâu mặt đất + Hình - Đây là cây hoa súng, trồng trên mặt hồ nứơc + Hình - Đây là cây phong lan, sống bám thân cây khác Rễ cây vươn ngoài không khí + Hình - Đây là cây dừa trồng trên cạn Rễ cây ăn sâu đất - Yêu cầu các nhóm trình bày - Các nhóm trình bày - Vậy cây có thể trồng đâu ? - Cây có thể trồng trên cạn, nước * Hoạt động 2: Trò chơi: Tôi sống đâu ? - Giáo viên phổ biến luật chơi (8) - Chia lớp thành đội chơi Đội 1: Một bạn đứng lên nói tên loại cây Đội 2: Một bạn đứng lên nói tên loại cây đó sống đâu ? - Yêu cầu học sinh trả lời nhanh - Đội nào nhiều điểm là đội đó thắng - Nhận xét * Hoạt động 3: Thi nói loài cây - Yêu cầu các nhóm lên thuyết trình, giới thiệu cho lớp biết loại cây theo trình tự a Giới thiệu tên cây b Nơi sống loài cây đó c Mô tả qua cho các bạn đặc điểm loại cây đó * Nhận xét bổ sung ý kiến Kết luận: Cây cần thiết và đem lại nhiều lợi ích cho chúng ta Bởi thế, dù cây đựơc trồng đâu, chúng ta phải có ý thức chăm sóc bảo vệ cây Củng cố, dặn dò: - Cây sống dâu? a Trên cạn b, Dưới nước c Cả a và b đếu đúng - Học sinh chơi mẫu - Cá nhân trình bày - Học sinh nhận xét, bổ sung -c KỂ CHUYỆN : ( Tiết 24) QUẢ TIM KHỈ I Mục đích : Dựa theo tranh, kể lại đoạn câu chuyện HS khá, giỏi biết phân vai dựng lại câu chuyện (BT2) II Đồ dùng dạy học - tranh minh hoạ nội dung đoạn truyện SGK III Các hoạt động dạy học A Kiểm tra bài cũ: “ Bác sĩ Sói” - Nhận xét, ghi điểm B Dạy bài HĐ1: Giới thiệu bài: Tiết Tập đọc trước các em đã học bài: “ Quả tim Khỉ” hôm cô hướng dẫn các em kể lại câu chuyện đó Ghi đề bài HĐ2: kể mẫu H Đ3: Hướng dẫn kể chuyện 2.1 Dựa vào tranh kể lại đoạn câu chuyện - Treo tranh minh họa - Yêu cầu học sinh quan sát tranh, nói nội dung tranh * Tranh 1: Khỉ kết bạn với Cá Sấu * Tranh 2: Cá Sấu vờ mời Khỉ nhà chơi * Tranh 3: Khỉ thoát nạn * Tranh 4: Bị Khỉ mắng, Cá Sấu tẽn tò, lủi - YC HS kể đoạn chuyện nhóm - HS kể lại đoạn câu chuyện - Học sinh quan sát kĩ tranh - học sinh nói vắn tắt nội dung tranh - Học sinh nối tiếp kể nhóm đoạn câu chuyện theo tranh (9) - Chỉ định học sinh nối tiếp kể đoạn câu chuyện trước lớp 2.2 Phân vai dựng lại câu chuyện - Yêu cầu các nhóm phân vai kể lại toàn câu chuyện Củng cố - dặn dò: - - Câu chuyện khuyên chúng ta phải chân thật tình bạn, không giả dối Đúng hay sai? a đúng b sai - Về nhà tập kể lại câu chuyện cho người thân nghe - học sinh nối tiếp kể đoạn trước lớp - Lớp nhận xét, bổ sung - Các nhóm phân vai kể lại toàn câu chuyện - Từng nhóm thi kể chuyện theo vai - Lớp nhận xét, bình chọn nhóm dựng lại câu chuyện hay THỦ CÔNG: ( Tiết 24) ÔN TẬP CHỦ ĐỀ PHỐI HỢP GẤP, CẮT, DÁN I Mục tiêu: - Củng cố kiến thức, kỹ gấp các hình đã học - Phối hợp gấp, cacứt, dán ít sản phầm đã học HS khéo tay: Phối hợp gấp, cắt, dán ít hai sản phẩm đã học - Có thể gấp, cắt, dán sản phẩm có tính sáng tạo II Chuẩn bị - Các hình mẫu bài 7, 8, 9, 10, 11, 12 để học sinh xem lại III.Dạy học: Hoạt động dạy thầy Giới thiệu bài: Hôm cô kiểm tra chương phối hợp gấp, cắt, dán hình và các em đã học Nội dung kiểm tra - Các em đã học cách gấp, cắt, dán sản phẩm nào - Em hãy gấp, cắt, dán sản phẩm đã học - Cho học sinh quan sát các mẫu gấp, cắt, dán đã học chương - Yêu cầu chung để thực sản phẩm trên là nếp gấp, cắt phải thẳng, dán cân đối, phẳng đúng quy trình kĩ thuật, màu sắc loài hoa phù hợp IV: Đánh giá - Chấm bài - nhận xét sản phẩm theo mức V: Nhận xét - dặn dò - Nhận xét tiết học - Tiết sau: Làm dây xúc xích Hoạt động học trò - Học sinh kể sản phẩm đã học - Học sinh tự chọn nội dung đã học để làm bài - Học sinh thực hành theo nhóm - Trưng bày sản phẩm TẬP VIẾT ( Tiết 24) CHỮ HOA U,Ư I Yêu cầu: - Viết đúng hai chữ hoa U, Ư ( dòng cỡ cừa, doàng cỡ nhỏ U Ư ) chữ và câu ứng dụng: Ươm ( 1dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), Ươm cây gây rừng ( lần) - Lồng ghép GD bảo vệ môi trường II ĐDD học: - Chữ U, Ư hoa - Viết sẵn trên bảng phụ từ ứng dụng : Ươm cây gây rừng (10) III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy 1) Kiểm tra VTV, BC 2) Bài cũ : Yêu cầu viết T, Thẳng 3) Bài : HĐ1: Giới thiệu bài, ghi đề bài lên bảng HĐ2: HD HS viết - Hướng dẫn viết chữ hoa U, Ư: + Cho HS quan sát chữ mẫu - Chữ U cao li ? Gồm nét ? * Cách viết: - ĐB trên ĐK5, viết nét móc đầu, đầu móc bên trái cuộn vào trong, đầu móc bên phải hướng ngoài, DB trên ĐK2 Từ điểm ĐB nét rê bút thẳng lên ĐK6 đổi chiều bút, viết nét móc ngược từ trên xuống dưới, ĐB ĐK2 - Cách viết chữ Ư: Viết chữ U thêm dấu móc - Viết mẫu chữ U,Ư - Cho học sinh viết bảng.con - Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng + Gọi học sinh đọc từ ứng dụng Ươm cây gây rừng + Học sinh nêu cách hiểu cụm từ trên việc cần làm thường xuyên để phát triển rừng, chống lũ lụt, hạn hán, bảo vệ cảnh quan, môi trường giáo dục bảo vệ môi trường + Hướng dẫn học sinh quan sát cụm từ ứng dụng + Nhận xét độ cao chữ cái + Viết mẫu chữ Ươm - Cho học sinh viết chữ Ươm vào bảng HĐ4: Hướng dẫn học sinh viết vào - Yªu cÇu häc sinh viÕt: +1 dßng ch÷ U, Ư cì võa, dßng cì nhá +1 dßng ch÷ Ươm cì võa, dßng cì nhá +3 dßng c©u øng dông cì nhá H§4: ChÊm, ch÷a bµi -Chấm bài sau đó nhận xét để lớp rút kinh nghiÖm H§5: Cñng cè, dÆn dß: -NhËn xÐt tiÕt häc -HD häc sinh hoµn thµnh bµi tËp viết Hoạt động trò HS viết bảng - Nghe - li, gồm nét, nét móc đầu và nét mọc ngược phải - Theo dõi - Viết bảng - em đọc - Quan sát vàt trả lời - Viết bảng - Viết theo yêu cầu NS: 19/2/2011 Thứ năm ngày 24 tháng năm 2011 LUYỆN TỪ VÀ CÂU : ( Tiết 24) TỪ NGỮ VỀ LOÀI THÚ DẤU CHẤM , DẤU PHẨY I Mục đích : - Nắm số từ ngữ tên, đặc điểm các loài vật (BT1, BT2) - Biết đặt dấu chấm, dấu phẩy vào chỗ thích hợp II Đồ dùng dạy học Bảng phụ viết bài tập 2, (11) III Các hoạt động dạy học Hoạt động thầy Hoạt động trò A Kiểm tra bài cũ: - Gọi học sinh lên bảng HS1: Kể tên các vật không nguy hiểm HS2: Kể tên các vật nguy hiểm - Gọi cặp học sinh lên thực hành hỏi đáp HS tự đặt câu và trả lời theo mẫu nào ? - Nhận xét, ghi điểm B Dạy bài HĐ1: Giới thiệu bài và ghi đề HĐ2:Hướng dẫn làm bài tập * Bài - Gọi Trinh đọc yêu cầu - Trinh đọc yêu cầu SGK - Yêu cầu TL nhóm và trả lời - Học sinh quan sát tranh và thảo luận - Từng cặp HS thực hành nêu đặc điểm và nói tên vật - Nhận xét - Cho học sinh đọc cá nhân, đồng * Bài 2: - Gọi Linh đọc yêu cầu * Trò chơi: Chia lớp thành nhóm: Thỏ, - Các nhóm tham gia chơi Voi, Hổ, Sóc - Học sinh đọc bài làm trên bảng - Hô tên vật, các nhóm mang tên vật đáp cụm từ nói tính tình vật * Nhận xét – tuyên dương - Học sinh tham gia trò chơi * Bài - Gọi Lê đọc đề - Lê đọc - Cho HS quan sát bảng phụ yêu cầu học - Quan sát và TL sinh đọc đoạn văn - Các nhóm trình bày, lớp theo dõi, sửa sai - Phát bảng nhóm cho nhóm, yêu cầu TL Từ sáng sớm , Khánh và Giang đã náo nức chờ đợi mẹ và điền dấu cho thăm vườn thú Hai chị em mặc quần áo đẹp, hớn hở chạy xuống cầu thang Ngoài đường , người và xe đạp lại mắc cửi Trong vườn thú , trẻ em chạy nhảy * Nhận xét - sửa bài tung tăng Củng cố - dặn dò: - Khỏe a thỏ b voi c hổ d sóc - Học thuộc thành ngữ vừa học bài tập TOÁN ( Tiết 119) LUYỆN TẬP I Mục tiêu - Thuộc bảng chia - Biết giải bài toán có phép chia (trong bảng chia 4) - Biết thực hành chia nhóm đồ vật thành phần II Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy thầy A Kiểm tra bài cũ: Bài Bài 2: - Nhận xét, ghi điểm Hoạt động trò - em - em - Làm bảng bài (12) B Dạy bài HĐ1:Giới thiệu bài: Hôm cô hướng dẫn các em rèn kĩ vận dụng bảng chia đã học để giải các bài toán có liên quan và nhận biết 1/4 HĐ2: Hướng dẫn luyện tập:b1,2,3,5 Bài 1: - Gọi Vỹ đọc yêu cầu - yêu cầu HS trả lời cột ( truyền điện) * Giao bài cho HSG Bài 2: - Gọi Huy nêu yêu cầu - Yêu cầu làm bảng Bài 3: - Gọi Dưỡng đọc yêu cầu - Yêu cầu TL nhóm và giải vào bảng nhóm - Nhận xét Bài 5: Yêu cầu học sinh đọc đề Học sinh quan sát tranh vẽ trả lời - Nhận xét HĐ3: Củng cố, dặn dò - Kết phép tính 12 : = đúng hay sai? a đúng b sai - Bài tập 2,3 - Vỹ đọc - 12 em - HSG làm bài - Huy đọc - lớp làm bảng con, bảng lớp: Huy, Định - Dưỡng đoc - Các nhóm giải và trình bày, lớp nhận xet Giải Số học sinh tổ: 40 : = 10 ( học sinh ) ĐS: 10 học sinh - Hương đocl b CHÍNH TẢ(NGHE VIẾT)( Tiết 48) VOI NHÀ I Mục đích : - Nghe viết chính xác, trình bày đúng đoạn văn xuôi có lời nhân vật bài: “ Voi nhà” - Làm đúng các bài tập phân biệt tiếng có âm đầu s/x vần ut/uc II Đồ dùng dạy học - Bảng phụ viết bài tập III Các hoạt động dạy học Hoạt động thầy A Kiểm tra bài cũ: Quả tim Khỉ - yêu cầu viết tiếng : tiếng có vần ưt, tiếng có vần ưc - Nhận xét B Dạy bài HĐ1: Giới thiệu bài: GT trực tiếp và ghi bảng HĐ2: Hướng dẫn nghe viết - Đọc bài chính tả, gọi Lê, Duyên đọc lại - HD trình bày + Câu nào bài chính tả có dấu gạch ngang, câu nào bài chính tả có dấu chấm than ? - HD viết chữ khó: lúc lắc, lo lắng, quặp Hoạt động trò học sinh lên bảng , lớp viết bảng - học sinh đọc lại - Câu: “ Nó đập tan xe “ có gạch ngang đầu dòng - Câu: “ Phải bắn thôi ! “ có dấu chấm than - Đánh vần, đọc cá nhân, đồng (13) chặt, vũng lầy, huơ vòi, Tun - Tìm chữ viết liền nét HĐ3:Thảo luận bài tập * Bài 2a: Gọi học sinh đọc yêu cầu - Tổ chức thi điền nhanh HĐ4:Viết bảng - Đọc từ khó cho HS viết HĐ5:Viết bài - Yêu cầu HS mở vở, cầm bút - Đọc cụm từ, gõ thước cho HS viết - Đọc cho HS dò - Chấm bài + Bảng lớp + Chấm chéo + Chấm e Củng cố - dặn dò: - Nhận xét tiết học - Yêu cầu học sinh nhà sửa hết lỗi bài chính tả NS: 20.2./2011 - hiệu, điều, đến, mũi, lo, mình - Học sinh đọc đề - Học sinh lên bảng điền + sâu bọ, xâu kim + củ sắn, xắn tay áo + sinh sống, xinh đẹp + xát gạo, sát bên cạnh - Học sinh viết bảng - Thực theo yêu cầu - Học sinh viết vào - Dò bài - Cả lớp - Đổi chấm bút chì - Làm bài tập Thứ sáu ngày 25 tháng năm 2011 SINH HOẠT LỚP Sinh hoạt - Tập họp Sao - Điểm số báo cáo - Hát bài hát truyền thống - Các Sao báo cáo kết thi đua tuần 24 - Sinh hoạt vòng tròn: + Ôn chủ đề, chủ điểm tháng 1,2 + Múa hát tập thể + Trò chơi - Tập họp, nhận xét TẬP LÀM VĂN :( Tiết 24) ĐÁP LỜI PHỦ ĐỊNH - NGHE, TRẢ LỜI CÂU HỎI I Mục đích - Biết đáp lời phủ định tình giao tiếp đơn giản (BT1, BT2) - Nghe kể, trả lời đúng câu hỏi mẩu chuyện vui (BT3) II Đồ dùng dạy học - Máy điện thoại - Bảng phụ viết bài tập 2,3/58 III Các hoạt động dạy học Hoạt động thầy A.Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS thực hành đóng vai làm lại bài tập 2b/49 - Chi, Liêm - Gọi học sinh lên đọc bài làm mình bài tập - Định, Ý Hoạt động trò (14) 3/49 - Nhận xét B Dạy học bài HĐ1: Giới thiệu bài và ghi đề HĐ2: Hướng dẫn làm bài tập Bài 1: - Gọi Tâm đọc yêu cầu - Treo tranh minh hoạ và hỏi: + Bức tranh minh hoạ điều gì ? - Cho cặp học sinh thực hành đóng vai Bài 2: - Gọi Quang đọc yêu cầu trên bảng phụ - Yêu cầu TL nhóm và trình bày Bài 3: - Gọi Minh đọc yêu cầu - Kể lần - Kẻ lần 2,3 - Gọi HS trả lời - Yêu cầu làm vào - Gọi HS trình bày - Tâm đọc, Cả lớp quan sát tranh và đọc thầm theo - Tranh minh hoạ cảnh: Một bạn học sinh gọi điện thoại đến nhà bạn - Từng cặp hực hành đóng vai - Quang đọc - Các nhóm TL và cử bạn trình bày, lớp nhận xét a Dạ, xin lỗi cô Cháu hỏi thăm người khác vậy./ Dạ, không có gì đâu b Thế ? Lúc nào rỗi bố mua cho con, bố nhé ! /Chắc bố bận quá ! Để hôm khác mua c Thế ? Mẹ nghỉ ngơi cho chóng khỏi Mọi việc làm hết./ Hay là với bố đưa mẹ bệnh viện nhé ! - Minh đoc - Nghe - Trả lời - làm bài - Trính bày a Lần đầu tiên quê chơi, cô bé thấy cái gì lạ b Thấy vật ăn cỏ, cô bé hỏi cậu anh họ: “ Sao bò này không có sừng anh ? “ c Cậu anh họ giải thích bò không có sừng vì nhiều lí do:vì có bị gãy sừng, có còn non Riêng ăn cỏ không có sừng vì nó là…con ngựa d Thực vật mà cô bé nhìn thấy là ngựa HĐ3: Củng cố, dặn dò - Nhận xét TOÁN BẢNG CHIA I Mục tiêu: - Biết cách thực phép chia - Lập bảng chia - Nhớ bảng chia - Biết giải bài toán có phép chia (trong bảng chia 5) II Đồ dùng dạy học - Các bìa có chấm tròn III Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy thầy Hoạt động học trò (15) A Kiểm tra bài cũ: Bài Bài - Nhận xét, ghi điểm B Dạy bài HĐ1:GTB: GT trực tiếp và ghi bảng HĐ2: Giới thiệu bảng chia -Nêu đề toán: Mỗi bìa có chấm tròn Hỏi bìa có tất bao nhiêu chấm tròn ? - Yêu cầu ghi phép tính để có 20 chấm tròn - Nêu: Trên các bìa có tất 20 chấm tròn, có chấm tròn Hỏi có bìa ? - Yêu cầu ghi phép tính vào bảng - GT: Từ phép nhân là : x = 20 ta có phép chia: 20 : = - HD lập bảng chia HĐ3: Thực hành b1,b2 Bài 1: - Gọi Trung đọc yêu cầu - Tổ chức thi điền nhanh - Nhận xét * Yêu cầu HSG làm bài Bài 2: - Gọi Diệu đọc đề - Yêu cầu TL và giải bảng nhóm - Nhận xét HĐ4: Củng cố, dặn dò - Trò chơi Đố bạn để củng cố bảng chia - Có 10 cây bút chia đếu cho bạn Vậy bạn có bao nhiêu cây bút? a b 10 c d - Bài tập 1,2 - em - em - Nghe - Có 20 chấm tròn - x = 20 - Có bìa - 20 : = - Trung đọc - Chia thành đội thi điền nối tiếp - Cả lớp nhận xét - HSG làm bài - Diệu đọc - Các nhóm giải và trình bày, lớp nhận xét Giải Số bông hoa bình là : 15 : = ( bông ) ĐS : bông - Chia đội tham gia d (16)