Quản lý hoạt động đảm bảo an toàn cho trẻ trong trường mầm non trên địa bàn thị xã tân uyên, tỉnh bình dương

UBND TỈNH BÌNH DƯƠNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC THỦ DẦU MỘT BÙI THỊ TƯỜNG VI TÊN ĐỀ TÀI QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG ĐẢM BẢO AN TOÀN CHO TRẺ TRONG TRƯỜNG MẦM NON TRÊN ĐỊA BÀN THỊ XÃ TÂN UYÊN, TỈNH BÌNH DƯƠNG CHUYÊN NGÀNH: QUẢN LÝ GIÁO DỤC MÃ SỐ: 8140114 N BÌN NT Ạ DƯƠNG – 2018 UBND TỈNH BÌNH DƯƠNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC THỦ DẦU MỘT BÙI THỊ TƯỜNG VI TÊN ĐỀ TÀI QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG ĐẢM BẢO AN TOÀN CHO TRẺ TRONG TRƯỜNG MẦM NON TRÊN ĐỊA BÀN THỊ XÃ TÂN UYÊN, TỈNH BÌNH DƯƠNG CHUYÊN NGÀNH: QUẢN LÝ GIÁO DỤC MÃ SỐ: 8140114 N NGƯỜ Ư NG D N NT Ạ O Ọ T TRẦN THỊ TUYẾT MAI BÌN DƯƠNG – 2018 Ờ M ĐO N Tôi xin cam đoan cơng trình nghiên cứu riêng tơi Các số liệu kết nghiên cứu luận văn trung thực, trích dẫn đầy đủ chưa cơng bố cơng trình khác Tác giả luận văn Bùi Thị Tường Vi i Ờ ẢM ƠN Trong suốt trình học tập, nghiên cứu hoàn thiện luận văn, tác giả nhận hướng dẫn, giúp đỡ tận tình Nhà trường, Thầy/Cơ bạn bè Với tình cảm chân thành, tác giả xin gửi lời cảm ơn sâu sắc đến: - Ban Giám hiệu Trường Đại học Thủ Dầu Một, Thầy/Cơ phịng Đào tạo sau Đại học, Thầy/Cơ Khoa Quản lý giáo dục tạo điều kiện giúp đỡ suốt q trình tác giả nghiên cứu hồn thành luận văn - Đặc biệt, tác giả xin chân thành cảm ơn sâu sắc đến TS Trần Thị Tuyết Mai – người hướng dẫn khoa học tận tâm hướng dẫn suốt q trình nghiên cứu hồn thiện luận văn - Lãnh đạo Phòng Giáo dục Đào tạo thị xã Tân Uyên, Ban giám hiệu, quý Thầy/Cô, quý Cha mẹ trẻ trường Mầm non – Mẫu giáo công lập địa bàn thị xã Tân Uyên tạo điều kiện thuận lợi cho tác giả khảo sát thu thập số liệu - Xin bày tỏ lịng biết ơn đến gia đình, chị em đồng nghiệp, đặc biệt chị em trường Mầm non Hoa Mai trường Mẫu giáo Hoa Sen tập thể lớp Cao học Quản lý giáo dục Khóa ln động viên đồng hành với tác giả suốt trình học tập, nghiên cứu hồn thiện luận văn Bản thân có nhiều cố gắng q trình nghiên cứu hồn thiện luận văn song tránh khỏi thiếu sót Kính mong q Thầy/Cơ dẫn để luận văn hoàn thiện Trân trọng cảm ơn! Tác giả Bùi Thị Tường Vi ii TÓM TẮT Giáo dục mầm non cấp học hệ thống giáo dục quốc dân, có vai trị đặc biệt quan trọng việc đặt móng vững cho hình thành phát triển nhân cách người Mục tiêu Giáo dục mầm non: “giúp trẻ phát triển thể chất, tình cảm, hiểu biết, thẩm mỹ, hình thành yếu tố nhân cách, chuẩn bị tốt cho trẻ bước vào lớp một; hình thành phát triển trẻ em chức tâm sinh lý, lực phẩm chất mang tính tảng, kỹ sống cần thiết phù hợp với lứa tuổi; khơi dậy phát triển tối đa khả tiềm ẩn, đặt móng cho việc học cấp học cho việc học tập suốt đời” Do đó, Giáo dục mầm non ln quan tâm đạo sâu sát cấp quản lý từ Trung ương đến địa phương Trong trường mầm non, cơng tác đặc biệt quan trọng hàng đầu đảm bảo an toàn tuyệt đối cho trẻ Bởi lứa tuổi này, trẻ vơ hiếu động, ln thích tự khám phá, tìm hiểu giới xung quanh khả ứng phó để tự bảo vệ thân hạn chế Thời gian qua hoạt động đảm bảo an toàn quản lý hoạt động đảm bảo an toàn cho trẻ trường MN địa bàn thị xã Tân Uyên trọng đảm bảo Tuy nhiên, thực tiễn công tác nuôi dưỡng - chăm sóc - giáo dục trẻ ln có nhiều nguy tiềm ẩn tai nạn thương tích, hiểm họa khơng lường xảy đến cho trẻ lúc khơng có quan tâm, sâu sát người lớn trường mầm non Quản lý hoạt động đảm bảo an toàn cho trẻ trường mầm non tác động có ý thức, có kế hoạch chủ thể quản lý vào q trình ni dưỡng - chăm sóc - giáo dục trẻ, tạo cho trẻ cảm giác an tâm, yên ổn, an toàn vệ sinh thực phẩm, an toàn chăm sóc sức khỏe, phịng tránh tai nạn thương iii tích cho trẻ, phịng tránh trẻ thất lạc an tồn mơi trường hoạt động trẻ góp phần thực có chất lượng hiệu mục tiêu giáo dục mầm non Để quản lý hoạt động đảm bảo an tồn cho trẻ trường mầm non có hiệu cần có biện pháp quản lý thiết thực hợp lý Hiệu trưởng tất nội dung nhằm đảm bảo khơng có tai nạn thương tích xảy trẻ ni dưỡng - chăm sóc - giáo dục để phát triển cách toàn diện thể chất tinh thần Kết nghiên cứu thực trạng quản lý hoạt động đảm bảo an tồn cho trẻ trường mầm non cơng lập địa bàn thị xã Tân Uyên cho thấy: Công tác quản lý hoạt động đảm bảo an toàn cho trẻ trường mầm non cấp lãnh đạo quan tâm đạo thực với nội dung cụ thể cho hoạt động, quan tâm đầu tư sở vật chất, trang thiết bị phục vụ hoạt động ni dưỡng - chăm sóc - giáo dục trẻ Hầu hết cán quản lý, giáo viên, nhân viên nhà trường nhận thức tầm quan trọng cơng tác đảm bảo an tồn cho trẻ Tuy nhiên việc điều hành, quản lý xếp môi trường giáo dục sở giáo dục mầm non chưa đạt hiệu cao, công tác đạo, điều hành cịn thiếu đồng bộ; cơng tác kiểm tra, kiểm sốt chưa thường xun Cơng tác phối hợp, tuyên truyền, phổ biến thống với cha mẹ trẻ thực nghiêm túc giải pháp nhằm bảo vệ an tồn tuyệt đối cho trẻ cịn số cán quản lý chưa quan tâm mức Mặt khác cha mẹ trẻ chưa quan tâm phối hợp thực đảm bảo an toàn cho trẻ, chưa phối hợp chặt chẽ nhà trường để có thống cơng tác ni dưỡng - chăm sóc - giáo dục trẻ Công tác tập huấn kiến thức đảm bảo an toàn cho trẻ chưa tổ chức thường xuyên rộng rãi cho tất đối tượng giáo viên, nhân viên dẫn đến việc thiếu kiến thức vệ sinh an toàn thực phẩm, phịng tránh tai nạn thương tích, chăm sóc sức khỏe, xây dựng môi trường giáo dục, … iv Các chế độ cho đội ngũ cán quản lý, giáo viên, nhân viên chưa quan tâm mức, nhiều bất cập hạn chế, chưa tương xứng với công sức trách nhiệm thực nhiệm vụ ni dưỡng - chăm sóc - giáo dục trẻ mầm non Đặc biệt đội ngũ nhân viên tuyển dụng vào công tác trường mầm non không quy định trình độ, chế độ q thấp dẫn đến khó khăn công tác đạo, điều hành tâm huyết cống hiến Trên sở nghiên cứu lý luận công tác quản lý hoạt động đảm bảo an toàn cho trẻ thực trạng quản lý hoạt động đảm bảo an toàn cho trẻ trường mầm non công lập địa bàn thị xã Tân Uyên, tác giả đề xuất biện pháp nhằm nâng cao hiệu công tác quản lý hoạt động đảm bảo an tồn cho trẻ, là: Nâng cao nhận thức cho cán quản lý, giáo viên, nhân viên cha mẹ trẻ tầm quan trọng hoạt động đảm bảo an toàn cho trẻ trường mầm non; Bồi dưỡng, tập huấn cho cán quản lý, giáo viên, nhân viên kỹ đảm bảo an toàn cho trẻ trường mầm non; Xây dựng môi trường đảm bảo an toàn cho trẻ trường mầm non; Phối hợp với cha mẹ trẻ thực công tác đảm bảo an toàn cho trẻ trường mầm non; Tăng cường công tác kiểm tra, đánh giá cải tiến loại bỏ nguy gây an toàn cho trẻ trường mầm non Kết khảo nghiệm cho thấy biện pháp đề xuất có tính cần thiết tính khả thi cao Do đó, trường mầm non công lập địa bàn thị xã Tân Uyên địa bàn khác nghiên cứu, vận dụng linh hoạt, sáng tạo biện pháp để đảm bảo an tồn, phịng tránh tai nạn thương tích cho trẻ, nâng cao chất lượng, hiệu cơng tác quản lý hoạt động ni dưỡng - chăm sóc - giáo dục trẻ trường mầm non, đảm bảo mục tiêu giáo dục mầm non, góp phần thực đổi bản, toàn diện giáo dục đào tạo v MỤ LỜ Ụ M ĐO N i LỜI CẢM ƠN ii TÓM TẮT iii MỤC LỤC vi DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT xi DANH MỤC CÁC BẢNG xii DANH MỤ Á Ơ ĐỒ, BIỂ ĐỒ xiv MỞ ĐẦU 1 Lý chọn đề tài Mục đích nghiên cứu Khách thể đối tượng nghiên cứu 3.1 Khách thể nghiên cứu 3.2 Đối tượng nghiên cứu 4 Giả thuyết khoa học Nhiệm vụ nghiên cứu Phạm vi nghiên cứu Phương pháp luận phương pháp nghiên cứu 7.1 Phương pháp luận 7.1.1 Quan điểm hệ thống cấu trúc 7.1.2 Quan điểm thực tiễn 7.1.3 Quan điểm lịch sử - logic 7.2 Phương pháp nghiên cứu 7.2.1 Phương pháp nghiên cứu lý luận 7.2.2 Phương pháp nghiên cứu thực tiễn 7.2.3 Phương pháp thống kê toán học Ý nghĩa lý luận thực tiễn đề tài Bố cục đề tài hương Ơ Ở LÝ LU N VỀ QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG ĐẢM BẢO AN TOÀN CHO TRẺ TRONG TRƯỜNG MẦM NON vi 1.1 Lịch sử nghiên cứu vấn đề 1.1.1 Tình hình nghiên cứu nước QL hoạt động ĐBAT cho trẻ trường MN 1.1.2 Tình hình nghiên cứu Việt Nam QL hoạt động ĐBAT cho trẻ trường MN 11 1.2 Một số khái niệm đề tài 15 1.2.1 Quản lý, quản lý giáo dục, quản lý trường mầm non 15 1.2.2 An toàn, đảm bảo an toàn, ĐBAT cho trẻ trường MN 19 1.2.3 Quản lý hoạt động ĐBAT cho trẻ MN 20 1.3 Hoạt động ĐBAT cho trẻ trường MN 21 1.3.1 Vị trí, vai trò hoạt động ĐBAT ND-CS-GD trẻ MN 21 1.3.2 Yêu cầu để ĐBAT cho trẻ MN 22 1.3.3 Nội dung hoạt động ĐBAT cho trẻ MN 24 1.3.4 Phương pháp ĐBAT cho trẻ trường MN 32 1.3.5 Quy trình thực ĐBAT cho trẻ MN 33 1.4 Quản lý hoạt động ĐBAT cho trẻ trường MN 35 1.4.1 Tầm quan trọng QL hoạt động ĐBAT cho trẻ trường MN 35 1.4.2 Các chức QL hoạt động ĐBAT cho trẻ trường MN 37 1.4.3 Nội dung QL hoạt động ĐBAT cho trẻ trường MN 41 1.5 Các yếu tố ảnh hưởng đến công tác QL hoạt động ĐBAT cho trẻ trường MN 47 1.5.1 Các yếu tố khách quan 47 1.5.2 Các yếu tố chủ quan 48 hương THỰC TRẠNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG ĐẢM BẢO AN TOÀN CHO TRẺ TRONG TRƯỜNG MẦM NON CÔNG L P TRÊN ĐỊA BÀN THỊ XÃ TÂN UYÊN, TỈN BÌN DƯƠNG 52 2.1 Khát quát đặc điểm tình hình kinh tế - xã hội giáo dục thị xã Tân Uyên, tỉnh Bình Dương 52 2.1.1 Đặc điểm điều kiện tự nhiên, kinh tế xã hội địa phương 52 2.1.2 Tình hình GDMN địa bàn thị xã Tân Uyên 53 vii 2.2 Tổ chức khảo sát thực trạng hoạt động ĐBAT QL hoạt động ĐBAT cho trẻ trường MN công lập địa bàn thị xã Tân Uyên, tỉnh Bình Dương 55 2.2.1 Nội dung khảo sát 55 2.2.2 Công cụ điều tra, khảo sát thực trạng 55 2.2.3 Kiểm tra độ tin cậy thang đo 56 2.2.4 Tổ chức điều tra, khảo sát 56 2.2.5 Qui ước thang đo 59 2.3 Kết khảo sát thực trạng hoạt động ĐBAT cho trẻ trường MN địa bàn thị xã Tân Uyên, tỉnh Bình Dương 61 2.3.1 Thực trạng nhận thức CBQL, GV, NV CMT hoạt động ĐBAT cho trẻ hoạt động ND-CS-GD trường MN 61 2.3.2 Thực trạng thực đảm bảo VSATTP cho trẻ trường mầm non 63 2.3.3 Thực trạng thực PT TNTT cho trẻ trường MN 67 2.3.4 Thực trạng việc thực công tác CSSK cho trẻ trường mầm non 70 2.3.5 Thực trạng thực phòng tránh thất lạc trẻ trường MN 74 2.3.6 Thực trạng đảm bảo môi trường giáo dục an toàn cho trẻ trường MN 77 2.4 Kết khảo sát thực trạng QL hoạt động ĐBAT cho trẻ trường MN địa bàn thị xã Tân Uyên, tỉnh Bình Dương 81 2.4.1 Thực trạng nhận thức tầm quan trọng QL hoạt động ĐBAT cho trẻ 81 2.4.2 Thực trạng QL hoạt động ĐBAT VSATTP cho trẻ trường MN 84 2.4.3 Thực trạng QL hoạt động ĐBAT phòng tránh TNTT cho trẻ trường MN 87 2.4.4 Thực trạng QL hoạt động ĐBAT phòng tránh thất lạc trẻ trường MN 93 2.4.5 Thực trạng QL hoạt động ĐBAT CSSK cho trẻ trường MN96 2.4.6 Thực trạng QL mơi trường giáo dục an tồn cho trẻ trường MN 101 viii P Ụ Ụ BẢNG XỬ Ý DỮ Ệ T Ô Bảng So sánh ý kiến CBQL, GV thực trạng QL hoạt động ĐB T cho trẻ nhóm khách thể xét bình diện khác giới tính: Group Statistics Gioi tinh Tam quan QL dam Nam bao an toan Nu Thuc trang QL ve sinh an Nam toan thuc pham Nu Thuc trang QL Phong chong Nam TNTT Nu Thuc trang QL phong tranh Nam that lac tre Nu Thuc trang QL cham soc suc Nam khoe Nu Thuc trang QL moi truong Nam GDAT Nu N Mean Std Deviation Std Error Mean 15 4.111 5864 1514 264 3.654 5754 0354 15 3.042 6212 1604 264 3.321 5951 0366 15 3.046 6916 1786 264 3.455 5018 0309 15 3.452 5013 1294 264 3.280 4493 0277 15 3.267 1394 0360 264 3.610 5746 0354 15 3.633 2093 0540 264 3.670 3405 0210 26 Independent Samples Test Levene's Test for t-test for Equality of Means Equality of Variances F Sig t df Sig (2-tailed) Mean Difference Std Error 95% Confidence Interval of Difference the Difference Lower Upper Equal variances Tam quan 839 360 2.990 277 003 4571 1529 1561 7580 2.939 15.571 010 4571 1555 1267 7875 -1.761 277 079 -.2789 1583 -.5905 0328 -1.695 15.496 110 -.2789 1645 -.6286 0708 -3.001 277 003 -.4087 1362 -.6768 -.1406 -2.255 14.849 040 -.4087 1812 -.7953 -.0221 1.430 277 154 1715 1200 -.0647 4077 assumed QL dam bao an toan Equal variances not assumed Equal Thuc trang QL ve sinh an toan thuc pham variances 963 327 assumed Equal variances not assumed Equal Thuc trang QL Phong chong TNTT variances 6.840 009 assumed Equal variances not assumed Thuc trang QL Equal phong tranh variances that lac tre assumed 078 780 27 Equal variances not 1.296 15.305 214 1715 1323 -.1101 4531 -2.303 277 022 -.3428 1488 -.6359 -.0498 -6.794 51.501 000 -.3428 0505 -.4441 -.2415 -.417 277 677 -.0371 0889 -.2122 1380 -.640 18.504 530 -.0371 0580 -.1587 0844 assumed Equal Thuc trang QL cham soc suc khoe variances 13.734 000 assumed Equal variances not assumed Equal variances Thuc trang QL 1.417 235 assumed moi truong GDAT Equal variances not assumed 28 Bảng So sánh ý kiến CBQL, GV thực trạng QL hoạt động ĐB T cho trẻ nhóm khách thể xét bình diện khác độ tuổi: Descriptives N Duoi 30 tuoi Tam quan QL dam bao an toan QL ve sinh an toan thuc pham Thuc trang QL Phong chong TNTT Thuc trang QL phong tranh that lac tre Thuc trang QL cham soc suc khoe QL moi truong GDAT Std 95% Confidence Minim Maximu Deviation Error Interval for Mean um m Lower Upper Bound Bound 3.411 4183 0610 3.289 3.534 2.7 4.3 Tu 30 den duoi 40 131 3.766 5679 0496 3.668 3.864 2.7 4.7 Tu 40 den duoi 50 70 3.690 6199 0741 3.543 3.838 2.7 5.0 Tu 50 tro len 31 3.688 6828 1226 3.438 3.939 2.7 5.0 279 3.679 5841 0350 3.610 3.747 2.7 5.0 47 3.288 5247 0765 3.134 3.442 2.1 4.6 Tu 30 den duoi 40 131 3.342 6371 0557 3.232 3.452 1.6 4.6 Tu 40 den duoi 50 70 3.195 6001 0717 3.052 3.338 1.6 4.6 Tu 50 tro len 31 3.434 5103 0917 3.247 3.621 2.4 4.6 279 3.306 5987 0358 3.236 3.377 1.6 4.6 47 3.532 4867 0710 3.389 3.675 2.2 4.2 Tu 30 den duoi 40 131 3.413 4645 0406 3.333 3.494 1.7 4.2 Tu 40 den duoi 50 70 3.455 5918 0707 3.314 3.596 1.7 4.5 Tu 50 tro len 31 3.315 6113 1098 3.091 3.539 1.7 4.1 279 3.433 5204 0312 3.372 3.494 1.7 4.5 Duoi 30 tuoi Total Duoi 30 tuoi Total Duoi 30 tuoi 47 3.258 2211 0323 3.193 3.323 2.7 3.7 Tu 30 den duoi 40 131 3.276 4544 0397 3.197 3.354 2.6 4.8 Tu 40 den duoi 50 70 3.311 5110 0611 3.189 3.433 2.1 4.8 Tu 50 tro len 31 3.348 5685 1021 3.139 3.556 2.8 5.0 279 3.290 4529 0271 3.236 3.343 2.1 5.0 47 3.603 5926 0864 3.429 3.777 2.6 4.9 Tu 30 den duoi 40 131 3.607 5590 0488 3.510 3.703 2.6 4.9 Tu 40 den duoi 50 70 3.539 5311 0635 3.412 3.666 2.6 4.9 Tu 50 tro len 31 3.625 6397 1149 3.390 3.859 2.6 5.0 279 3.591 5651 0338 3.524 3.658 2.6 5.0 47 3.626 3692 0538 3.517 3.734 2.9 4.7 Tu 30 den duoi 40 131 3.692 3026 0264 3.639 3.744 2.7 4.7 Tu 40 den duoi 50 70 3.659 3669 0439 3.571 3.746 2.7 4.7 Tu 50 tro len 31 3.658 3413 0613 3.533 3.783 2.7 4.3 279 3.668 3346 0200 3.629 3.708 2.7 4.7 Total Duoi 30 tuoi Total Duoi 30 tuoi Thuc trang Std 47 Total Thuc trang Mean Total 29 ANOVA Sum of Squares Tam quan Between Groups df Mean Square 4.368 1.456 QL dam bao an Within Groups 90.481 275 329 toan Total 94.849 278 Thuc trang QL Between Groups 1.559 520 ve sinh an toan Within Groups 98.102 275 357 thuc pham Total 99.661 278 Thuc trang QL Between Groups 975 325 Phong chong Within Groups 74.323 275 270 TNTT Total 75.297 278 Thuc trang QL Between Groups 210 070 phong tranh Within Groups 56.810 275 207 that lac tre Total 57.020 278 Thuc trang QL Between Groups 264 088 cham soc suc Within Groups 88.511 275 322 khoe Total 88.775 278 Thuc trang QL Between Groups 167 056 moi truong Within Groups 30.955 275 113 GDAT Total 31.122 278 F Sig 4.425 005 1.457 227 1.202 309 339 797 273 845 494 686 Bảng So sánh ý kiến CBQL, GV thực trạng QL hoạt động ĐB T cho trẻ nhóm khách thể xét bình diện khác trường đạt chuẩn: Group Statistics Truong da dat N Mean Std Deviation Std Error Mean chuan quoc gia chua? Tam quan Dat 168 3.647 6035 0466 Chua dat 111 3.727 5527 0525 168 3.260 5886 0454 Chua dat 111 3.376 6098 0579 Dat 168 3.396 5486 0423 Chua dat 111 3.489 4716 0448 Dat 168 3.266 4435 0342 Chua dat 111 3.325 4665 0443 Dat 168 3.566 5968 0460 Chua dat 111 3.629 5137 0488 Dat 168 3.641 2939 0227 111 3.710 3859 0366 QL dam bao an toan Thuc trang QL ve Dat sinh an toan thuc pham Thuc trang QL Phong chong TNTT Thuc trang QL phong tranh that lac tre Thuc trang QL cham soc suc khoe Thuc trang QL moi truong GDAT Chua dat 30 Independent Samples Test Levene's Test for t-test for Equality of Means Equality of Variances F Sig t df Sig (2-tailed) Mean Difference Std Error 95% Confidence Interval of the Difference Difference Lower Equal variances Tam quan assumed 041 840 Upper -1.119 277 264 -.0799 0714 -.2205 0607 -1.139 249.565 256 -.0799 0701 -.2180 0582 -1.583 277 115 -.1156 0730 -.2594 0281 -1.572 229.782 117 -.1156 0736 -.2606 0293 -1.456 277 147 -.0925 0635 -.2176 0326 -1.502 258.495 134 -.0925 0616 -.2138 0288 -1.074 277 284 -.0595 0554 -.1685 0496 -1.062 227.194 289 -.0595 0560 -.1697 0508 -.911 277 363 -.0630 0691 -.1991 0731 -.939 258.346 349 -.0630 0671 -.1950 0691 -1.688 277 093 -.0688 0408 -.1491 0115 QL dam bao an toan Equal variances not assumed Thuc trang Equal variances QL ve sinh an assumed toan thuc Equal variances pham not assumed Thuc trang QL Phong chong TNTT Equal variances assumed QL phong assumed tranh that lac Equal variances tre not assumed suc khoe 061 not assumed Equal variances QL cham soc 3.546 763 Equal variances Thuc trang Thuc trang 091 Equal variances assumed 147 1.197 702 275 Equal variances not assumed Thuc trang Equal variances QL moi assumed 6.794 010 31 truong GDAT Equal variances -1.598 not assumed 32 191.919 112 -.0688 0431 -.1538 0161 Bảng So sánh ý kiến CBQL, GV thực trạng QL hoạt động ĐB T cho trẻ nhóm khách thể xét bình diện khác vị trí công tác: Descriptives N Mean Std Std 95% Confidence Minimu Maxim Deviatio Error Interval for Mean m um n Tam quan QL ve sinh an toan thuc pham Bound Bound 13 4.333 0000 0000 4.333 4.333 4.3 4.3 Pho hieu truong 22 4.333 0000 0000 4.333 4.333 4.3 4.3 87 3.996 2244 0241 3.948 4.044 3.7 4.3 Giao vien 80 3.396 2761 0309 3.334 3.457 2.7 3.7 Nhan vien 77 3.316 7626 0869 3.143 3.489 2.7 5.0 279 3.679 5841 0350 3.610 3.747 2.7 5.0 Hieu truong 13 3.413 7702 2136 2.947 3.878 1.6 4.6 Pho hieu truong 22 3.459 5508 1174 3.214 3.703 2.5 4.6 87 3.323 5998 0643 3.195 3.451 1.6 4.6 Giao vien 80 3.223 5676 0635 3.096 3.349 1.6 4.6 Nhan vien 77 3.313 6128 0698 3.174 3.452 1.6 4.6 279 3.306 5987 0358 3.236 3.377 1.6 4.6 Hieu truong 13 3.231 7001 1942 2.808 3.654 1.7 3.8 Pho hieu truong 22 3.706 1967 0419 3.619 3.793 3.5 4.2 87 3.441 5170 0554 3.331 3.551 1.7 4.2 To truong/ to Total Thuc trang Upper Hieu truong QL dam chuyen mon bao an toan Lower To truong/ to chuyen mon Total Thuc trang To truong/ to QL Phong chuyen mon chong TNTT Giao vien 80 3.504 4387 0491 3.406 3.601 1.7 4.2 Nhan vien 77 3.306 5914 0674 3.171 3.440 1.7 4.5 279 3.433 5204 0312 3.372 3.494 1.7 4.5 Hieu truong 13 3.590 4042 1121 3.346 3.834 3.2 4.7 Pho hieu truong 22 3.237 2480 0529 3.127 3.347 2.7 3.6 87 3.284 3480 0373 3.209 3.358 2.7 4.8 Giao vien 80 3.336 3410 0381 3.260 3.412 2.7 4.8 Nhan vien 77 3.212 6519 0743 3.064 3.360 2.1 5.0 279 3.290 4529 0271 3.236 3.343 2.1 5.0 Hieu truong 13 3.881 6324 1754 3.499 4.263 3.4 4.9 Pho hieu truong 22 3.591 4513 0962 3.391 3.791 3.2 4.9 87 3.681 5592 0600 3.562 3.800 2.9 4.9 Total Thuc trang QL phong tranh that lac tre To truong/ to chuyen mon Total Thuc trang To truong/ to QL cham soc chuyen mon suc khoe Giao vien 80 3.603 5236 0585 3.487 3.720 2.9 4.9 Nhan vien 77 3.427 5991 0683 3.291 3.563 2.6 5.0 279 3.591 5651 0338 3.524 3.658 2.6 5.0 Total 33 Hieu truong 13 3.792 2216 0615 3.658 3.926 3.5 4.2 Pho hieu truong 22 3.682 3750 0799 3.516 3.848 2.7 4.7 87 3.714 3104 0333 3.648 3.780 2.7 4.7 Thuc trang To truong/ to QL moi chuyen mon truong GDAT Giao vien 80 3.606 3365 0376 3.531 3.681 2.7 4.7 Nhan vien 77 3.657 3563 0406 3.576 3.738 2.7 4.7 279 3.668 3346 0200 3.629 3.708 2.7 4.7 Total ANOVA Sum of Squares Mean Square 40.297 10.074 QL dam Within Groups 54.552 274 199 bao an toan Total 94.849 278 Thuc trang Between Groups 1.244 311 98.417 274 359 99.661 278 3.830 958 261 Tam quan Between Groups df QL ve sinh an Within Groups toan thuc pham Total Thuc trang Between Groups QL Phong Within Groups 71.467 274 chong TNTT Total 75.297 278 Thuc trang Between Groups 1.870 467 QL phong Within Groups 55.151 274 201 Total 57.020 278 3.877 969 310 tranh that lac tre Thuc trang Between Groups QL cham soc Within Groups 84.898 274 suc khoe Total 88.775 278 Thuc trang Between Groups 702 175 QL moi Within Groups 30.421 274 111 truong GDAT Total 31.122 278 34 F Sig 50.600 000 866 485 3.671 006 2.322 057 3.128 015 1.580 180 Bảng So sánh ý kiến CBQL, GV thực trạng QL hoạt động ĐB T cho trẻ nhóm khách thể xét bình diện khác thâm niên công tác: Descriptives N Mean Std Std 95% Confidence Mini Maxim Deviatio Error Interval for Mean mum um n Duoi nam Tu nam den Tam quan duoi 10 nam QL dam bao an Tu 10 nam den toan duoi 20 nam Tu 20 nam tro len Total Duoi nam Tu nam den Thuc trang QL ve duoi 10 nam sinh an toan thuc Tu 10 nam den pham duoi 20 nam Tu 20 nam tro len Total Duoi nam Tu nam den Thuc trang QL duoi 10 nam Phong chong Tu 10 nam den TNTT duoi 20 nam Tu 20 nam tro len Total Duoi nam Tu nam den Thuc trang QL duoi 10 nam phong tranh that Tu 10 nam den lac tre duoi 20 nam Tu 20 nam tro len Total Duoi nam Tu nam den Thuc trang QL duoi 10 nam cham soc suc Tu 10 nam den khoe duoi 20 nam Tu 20 nam tro len Total Thuc trang QL Duoi nam Lower Upper Bound Bound 57 3.497 6846 0907 3.315 3.679 2.7 4.7 108 3.617 5615 0540 3.510 3.724 2.7 5.0 74 3.887 4723 0549 3.778 3.997 2.7 4.7 40 3.717 5776 0913 3.532 3.901 2.7 5.0 279 3.679 5841 0350 3.610 3.747 2.7 5.0 57 3.295 5709 0756 3.144 3.447 1.6 4.6 108 3.262 5477 0527 3.157 3.366 1.6 4.6 74 3.366 7322 0851 3.196 3.536 1.6 4.6 40 3.332 4977 0787 3.173 3.491 2.1 4.6 279 3.306 5987 0358 3.236 3.377 1.6 4.6 57 3.386 5504 0729 3.240 3.532 1.7 4.2 108 3.437 5154 0496 3.339 3.536 1.7 4.2 74 3.437 4935 0574 3.322 3.551 2.2 4.5 40 3.481 5527 0874 3.304 3.658 1.7 4.1 279 3.433 5204 0312 3.372 3.494 1.7 4.5 57 3.242 5419 0718 3.098 3.386 2.3 4.8 108 3.239 4151 0399 3.159 3.318 2.1 4.8 74 3.389 4415 0513 3.287 3.491 2.7 4.8 40 3.311 4159 0658 3.178 3.444 2.7 5.0 279 3.290 4529 0271 3.236 3.343 2.1 5.0 57 3.494 5099 0675 3.359 3.630 2.6 4.9 108 3.514 5378 0517 3.412 3.617 2.6 4.9 74 3.704 6015 0699 3.565 3.843 2.6 4.9 40 3.727 5991 0947 3.536 3.919 3.2 5.0 279 3.591 5651 0338 3.524 3.658 2.6 5.0 57 3.725 2621 0347 3.655 3.794 3.3 4.7 35 moi truong GDAT Tu nam den duoi 10 nam Tu 10 nam den duoi 20 nam Tu 20 nam tro len Total 108 3.629 3610 0347 3.560 3.698 2.7 4.7 74 3.714 3146 0366 3.641 3.786 2.9 4.7 40 3.613 3750 0593 3.493 3.732 2.7 4.3 279 3.668 3346 0200 3.629 3.708 2.7 4.7 ANOVA Sum of df Mean Square F Sig Squares Tam quan Between Groups 5.568 1.856 QL dam bao an Within Groups 89.281 275 325 toan Total 94.849 278 Thuc trang QL Between Groups 512 171 ve sinh an toan Within Groups 99.149 275 361 thuc pham Total 99.661 278 Thuc trang QL Between Groups 220 073 Phong chong Within Groups 75.077 275 273 TNTT Total 75.297 278 Thuc trang QL Between Groups 1.159 386 phong tranh Within Groups 55.861 275 203 that lac tre Total 57.020 278 Thuc trang QL Between Groups 2.853 951 cham soc suc Within Groups 85.921 275 312 khoe Total 88.775 278 Thuc trang QL Between Groups 626 209 moi truong Within Groups 30.497 275 111 GDAT Total 31.122 278 5.717 001 473 701 269 848 1.901 130 3.044 029 1.880 133 Bảng So sánh ý kiến CBQL, GV thực trạng QL hoạt động ĐB T cho trẻ nhóm khách thể xét bình diện khác trình độ: Descriptives N So cap Tam quan QL dam bao an toan Mean Std Std 95% Confidence Minimu Maxi Deviation Error Interval for Mean m mum Lower Upper Bound Bound 3.704 3093 1031 3.466 3.941 3.3 4.3 Trung cap 59 3.542 3385 0441 3.454 3.631 2.7 4.3 Cao dang 39 3.735 4338 0695 3.594 3.876 2.7 4.3 72 4.028 4025 0474 3.933 4.122 2.7 4.3 4.111 3849 2222 3.155 5.067 3.7 4.3 Dai hoc (cu nhan) Thac si 36 Khac 97 3.464 7462 0758 3.314 3.614 2.7 5.0 Total 279 3.679 5841 0350 3.610 3.747 2.7 5.0 3.343 6061 2020 2.878 3.809 2.5 4.3 Trung cap 59 3.205 5332 0694 3.066 3.344 1.8 4.6 Cao dang 39 3.256 6879 1102 3.033 3.479 1.6 4.5 72 3.355 6081 0717 3.212 3.498 1.6 4.6 3.364 0909 0525 3.138 3.589 3.3 3.5 Khac 97 3.347 6032 0612 3.225 3.468 1.6 4.6 Total 279 3.306 5987 0358 3.236 3.377 1.6 4.6 3.624 3777 1259 3.334 3.914 3.1 4.2 Trung cap 59 3.481 4643 0604 3.360 3.602 1.7 4.2 Cao dang 39 3.507 4861 0778 3.349 3.664 1.7 4.2 72 3.434 5046 0595 3.315 3.552 1.7 4.2 3.718 0888 0513 3.497 3.939 3.6 3.8 Khac 97 3.347 5857 0595 3.228 3.465 1.7 4.5 Total 279 3.433 5204 0312 3.372 3.494 1.7 4.5 3.284 3562 1187 3.010 3.558 2.9 4.1 Trung cap 59 3.367 3392 0442 3.279 3.456 2.8 4.8 Thuc trang Cao dang 39 3.271 3182 0509 3.168 3.374 2.7 4.7 QL phong Dai hoc (cu tranh that lac nhan) 72 3.312 3152 0371 3.238 3.386 2.7 4.8 tre Thac si 3.222 2940 1697 2.492 3.952 2.9 3.4 Khac 97 3.236 6255 0635 3.110 3.362 2.1 5.0 Total 279 3.290 4529 0271 3.236 3.343 2.1 5.0 3.616 5655 1885 3.181 4.051 3.2 4.9 Trung cap 59 3.615 5201 0677 3.479 3.750 2.9 4.9 Cao dang 39 3.639 5299 0848 3.467 3.810 3.0 4.9 72 3.667 5201 0613 3.544 3.789 3.2 4.9 3.970 8148 4704 1.946 5.994 3.5 4.9 Khac 97 3.487 6234 0633 3.362 3.613 2.6 5.0 Total 279 3.591 5651 0338 3.524 3.658 2.6 5.0 3.567 1803 0601 3.428 3.705 3.4 3.9 Trung cap 59 3.681 3314 0431 3.595 3.768 2.7 4.7 Cao dang 39 3.674 3226 0517 3.570 3.779 2.9 4.3 72 3.651 3285 0387 3.574 3.729 2.7 4.7 3.633 1528 0882 3.254 4.013 3.5 3.8 Khac 97 3.681 3635 0369 3.608 3.755 2.7 4.7 Total 279 3.668 3346 0200 3.629 3.708 2.7 4.7 So cap Thuc trang QL ve sinh an Dai hoc (cu toan thuc nhan) pham Thac si So cap Thuc trang QL Phong chong TNTT Dai hoc (cu nhan) Thac si So cap So cap Thuc trang QL cham soc suc khoe Dai hoc (cu nhan) Thac si So cap Thuc trang QL moi truong GDAT Dai hoc (cu nhan) Thac si 37 ANOVA Sum of Squares df Mean Square Tam quan Between Groups 15.035 3.007 QL dam bao an Within Groups 79.814 273 292 toan Total 94.849 278 1.054 211 sinh an toan thuc Within Groups 98.607 273 361 pham Total 99.661 278 Thuc trang QL Between Groups 1.646 329 Phong chong Within Groups 73.651 273 270 TNTT Total 75.297 278 Thuc trang QL Between Groups 698 140 phong tranh that Within Groups 56.322 273 206 lac tre Total 57.020 278 Thuc trang QL Between Groups 2.012 402 cham soc suc Within Groups 86.762 273 318 khoe Total 88.775 278 145 029 Within Groups 30.977 273 113 Total 31.122 278 Thuc trang QL ve Between Groups Between Groups Thuc trang QL moi truong GDAT F Sig 10.285 000 584 713 1.220 300 676 642 1.266 279 256 936 Bảng So sánh ý kiến CBQL, GV thực trạng QL hoạt động ĐB T cho trẻ nhóm khách thể xét bình diện khác trường có nhân viên y tế: Descriptives N Mean Std Std Error Deviation 95% Confidence Interval Minim Maxi for Mean um mum Lower Upper Bound Bound Tam quan Co 137 3.574 6809 0582 3.459 3.689 2.7 4.3 QL dam bao an Khong 142 3.779 4524 0380 3.704 3.854 2.7 5.0 toan Total 279 3.679 5841 0350 3.610 3.747 2.7 5.0 Thuc trang QL ve Co 137 3.271 5836 0499 3.172 3.369 1.6 4.6 sinh an toan thuc Khong 142 3.341 6131 0514 3.239 3.442 1.6 4.6 pham Total 279 3.306 5987 0358 3.236 3.377 1.6 4.6 Thuc trang QL Co 137 3.377 5789 0495 3.280 3.475 1.7 4.2 Phong chong Khong 142 3.486 4527 0380 3.411 3.562 1.7 4.5 TNTT Total 279 3.433 5204 0312 3.372 3.494 1.7 4.5 Thuc trang QL Co 137 3.191 3787 0324 3.127 3.255 2.7 4.8 phong tranh that Khong 142 3.385 4974 0417 3.302 3.467 2.1 5.0 lac tre Total 279 3.290 4529 0271 3.236 3.343 2.1 5.0 Thuc trang QL Co 137 3.568 5839 0499 3.469 3.667 2.6 4.9 cham soc suc Khong 142 3.613 5475 0459 3.522 3.704 2.6 5.0 khoe Total 279 3.591 5651 0338 3.524 3.658 2.6 5.0 38 Thuc trang QL moi truong GDAT Co 137 3.664 3208 0274 3.609 3.718 2.7 4.7 Khong 142 3.673 3484 0292 3.615 3.731 2.7 4.7 Total 279 3.668 3346 0200 3.629 3.708 2.7 4.7 ANOVA Sum of Squares Tam quan Between Groups df Mean Square F 2.934 2.934 QL dam bao an Within Groups 91.915 277 332 toan Total 94.849 278 Thuc trang QL Between Groups 340 340 ve sinh an toan Within Groups 99.321 277 359 thuc pham Total 99.661 278 Thuc trang QL Between Groups 831 831 Phong chong Within Groups 74.467 277 269 TNTT Total 75.297 278 Thuc trang QL Between Groups 2.635 2.635 phong tranh Within Groups 54.385 277 196 that lac tre Total 57.020 278 Thuc trang QL Between Groups 143 143 cham soc suc Within Groups 88.632 277 320 khoe Total 88.775 278 Thuc trang QL Between Groups 007 007 moi truong Within Groups 31.116 277 112 GDAT Total 31.122 278 Sig 8.842 003 949 331 3.090 080 13.419 000 447 504 059 809 Bảng So sánh ý kiến CBQL, GV thực trạng QL hoạt động ĐB T cho trẻ nhóm khách thể xét bình diện khác bồi dưỡng QLGD: Descriptives N Tam quan Chua tham gia QL dam bao an Da tham gia Mean Std Std 95% Confidence Minimu Maxim Deviation Error Interval for Mean m um Lower Upper Bound Bound 216 3.531 5734 0390 3.454 3.608 2.7 5.0 63 4.185 2301 0290 4.127 4.243 3.7 4.3 toan Total 279 3.679 5841 0350 3.610 3.747 2.7 5.0 Thuc trang QL Chua tham gia 216 3.293 5906 0402 3.214 3.373 1.6 4.6 63 3.351 6287 0792 3.192 3.509 1.6 4.6 ve sinh an toan Da tham gia thuc pham Total 279 3.306 5987 0358 3.236 3.377 1.6 4.6 Thuc trang QL Chua tham gia 216 3.413 5278 0359 3.342 3.484 1.7 4.5 Phong chong Da tham gia 63 3.501 4925 0621 3.377 3.625 1.7 4.2 TNTT Total 279 3.433 5204 0312 3.372 3.494 1.7 4.5 39 Thuc trang QL Chua tham gia 216 3.289 4867 0331 3.224 3.354 2.1 5.0 phong tranh Da tham gia 63 3.291 3133 0395 3.212 3.370 2.7 4.7 that lac tre Total 279 3.290 4529 0271 3.236 3.343 2.1 5.0 Thuc trang QL Chua tham gia 216 3.559 5723 0389 3.482 3.636 2.6 5.0 cham soc suc Da tham gia 63 3.701 5294 0667 3.568 3.835 3.2 4.9 khoe Total 279 3.591 5651 0338 3.524 3.658 2.6 5.0 Thuc trang QL Chua tham gia 216 3.665 3403 0232 3.619 3.710 2.7 4.7 moi truong Da tham gia 63 3.681 3167 0399 3.601 3.761 2.7 4.7 GDAT Total 279 3.668 3346 0200 3.629 3.708 2.7 4.7 ANOVA Sum of Squares Between Tam quan Groups QL dam bao an Within toan Groups Total Between Thuc trang QL ve Groups sinh an toan thuc Within pham Groups Total Between Thuc trang QL Groups Phong chong Within TNTT Groups Total Between Thuc trang QL Groups phong tranh that Within lac tre Groups Total Between Thuc trang QL Groups cham soc suc Within khoe Groups Total Between Groups Thuc trang QL moi truong GDAT Within Groups Total df Mean Square 20.882 20.882 73.967 277 267 94.849 278 160 160 99.501 277 359 99.661 278 373 373 74.924 277 270 75.297 278 000 000 57.020 277 206 57.020 278 989 989 87.786 277 317 88.775 278 013 013 31.110 277 112 31.122 278 40 F Sig 78.201 000 446 505 1.381 241 001 977 3.120 078 113 737 ... trạng quản lý hoạt động đảm bảo an toàn cho trẻ trường mầm non công lập địa bàn thị xã Tân Uyên cho thấy: Công tác quản lý hoạt động đảm bảo an toàn cho trẻ trường mầm non cấp lãnh đạo quan tâm... động ĐBAT cho trẻ MN QL hoạt động ĐBAT cho trẻ trường MN địa bàn thị xã Tân Uyên, tỉnh Bình Dương; - Đề xuất biện pháp QL hoạt động ĐBAT cho trẻ trường MN địa bàn thị xã Tân Uyên, tỉnh Bình Dương. .. QL hoạt động ĐBAT cho trẻ trường MN địa bàn thị xã Tân Uyên, tỉnh Bình Dương hương Biện pháp QL hoạt động ĐBAT cho trẻ trường MN địa bàn thị xã Tân Uyên, tỉnh Bình Dương hương Ơ Ở Ý ĐẢM BẢO N TOÀN