Công tác xã hội với nhóm học sinh sống xa cha mẹ tại trường trung học cơ sở bình tấn, huyện thanh bình, tỉnh đồng tháp

UBND TỈNH BÌNH DƢƠNG TRƢỜNG ĐẠI HỌC THỦ DẦU MỘT TRẦN CHÍ NHÂN CƠNG TÁC XÃ HỘI NHĨM VỚI HỌC SINH SỐNG XA CHA MẸ TẠI TRƢỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ BÌNH TẤN, HUYỆN THANH BÌNH, TỈNH ĐỒNG THÁP LUẬN VĂN THẠC SỸ CHUYÊN NGÀNH: CÔNG TÁC XÃ HỘI MÃ SỐ: 8760101 BÌNH DƢƠNG - 2019 UBND TỈNH BÌNH DƢƠNG TRƢỜNG ĐẠI HỌC THỦ DẦU MỘT TRẦN CHÍ NHÂN CƠNG TÁC XÃ HỘI NHÓM VỚI HỌC SINH SỐNG XA CHA MẸ TẠI TRƢỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ BÌNH TẤN, HUYỆN THANH BÌNH, TỈNH ĐỒNG THÁP LUẬN VĂN THẠC SỸ CHUYÊN NGÀNH: CÔNG TÁC XÃ HỘI MÃ SỐ: 8760101 NGƢỜI HƢỚNG DẪN KHOA HỌC PGS.TS NGUYỄN ĐỨC LỘC BÌNH DƢƠNG - 2019 i LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan đề tài Cơng tác xã hội nhóm với học sinh sống xa cha mẹ trƣờng Trung học sở Bình Tấn, huyện Thanh Bình, tỉnh Đồng Tháp cơng trình nghiên cứu cá nhân tôi, dƣới hƣớng dẫn khoa học PGS TS Nguyễn Đức Lộc Các số liệu, kết luận đƣợc trình bày luận văn hồn tồn trung thực, có nguồn gốc rõ ràng đƣợc trích dẫn đầy đủ theo quy định Tác giả luận văn Trần Chí Nhân ii LỜI CẢM ƠN Để hồn thành đề tài này, tơi nhận đƣợc hỗ trợ, hƣớng dẫn, giảng dạy thầy cô giúp đỡ nhiều tổ chức, cá nhân Tôi xin trân trọng cảm ơn thầy, phịng Sau đại học thầy tham gia giảng dạy chƣơng trình cao học ngành Cơng tác xã hội trƣờng Đại học Thủ Dầu Một Qua đây, xin gửi lời cảm ơn sâu sắc đến anh chị cán ấp, xã Bình Tấn thầy trƣờng THCS Bình Tấn, đặc biệt phụ huynh em học sinh cung cấp thơng tin hữu ích đề tài Xin đƣợc chân thành cảm ơn PGS.TS Nguyễn Đức Lộc tận tình hƣớng dẫn, hỗ trợ suốt trình tơi thực đề tài luận văn Mặc dù cố gắng, song luận văn tránh khỏi thiếu sót hạn chế Kính mong nhận đƣợc chia ý kiến đóng góp q báo Q thầy bạn Xin chân thành cảm ơn! Tác giả luận văn Trần Chí Nhân iii MỤC LỤC Lời cam đoan ii Lời cảm ơn iii Mục lục vi Danh mục chữ viết tắt vii Danh mục bảng viii Danh mục hình viii Danh mục biểu đồ viii Tóm tắt luận văn ix MỞ ĐẦU 1 Lý chọn đề tài Ý nghĩa nghiên cứu Mục đích nhiệm vụ nghiên cứu Đối tƣợng khách thể nghiên cứu Phạm vi nghiên cứu Câu hỏi nghiên cứu Giả thuyết nghiên cứu Phƣơng pháp nghiên cứu Kết cấu luận văn Chƣơng 1: TỔNG QUAN VÀ CƠ SỞ LÝ THUYẾT VỀ CƠNG TÁC XÃ HỘI NHĨM VỚI HỌC SINH SỐNG XA CHA MẸ 1.1 Tổng quan tình hình nghiên cứu 1.2 Lý thuyết ứng ụng can thiệp 17 1.2.1 Lý thuyết hệ thống 18 1.2.2 Lý thuyết can thiệp khủng hoảng 19 1.3 Những khái niệm làm sở lý luận cho đề tài 20 1.3.1 Các khái niệm liên quan đến trẻ em 20 iv 1.3.2 Khái niệm công tác xã hội 22 1.3.3 Khái niệm cơng tác xã hội nhóm 23 1.4 Đặc điểm tâm sinh lý trẻ sống xa cha mẹ 23 1.4.1 Đặc điểm sinh lý 24 1.4.2 Đặc điểm tâm lý 24 1.4.3 Đặc điểm hoạt động nhận thức 26 Chƣơng 2: KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU 29 2.1 Tổng quan địa bàn nghiên cứu 29 2.1.1 Sơ lƣợc xã Bình Tấn, huyện Thanh Bình, tỉnh Đồng Tháp 29 2.1.2 Trƣờng Trung học sở Bình Tấn 31 2.2 Thực trạng đời sống hộ gia đình học sinh sống xa cha mẹ trƣờng Trung học sở Bình Tấn, huyện Thanh Bình, tỉnh Đồng Tháp 32 2.2.1 Đặc điểm nhân khía cạnh đời sống hộ gia đình 33 2.2.2 Đặc điểm HS sống xa cha mẹ trƣờng THCS Bình Tấn 37 2.2.3 Đặc điểm học tập đời sống HS cấp II bỏ học xã Bình Tấn 47 Chƣơng 3: TIẾN TRÌNH CƠNG TÁC XÃ HỘI NHĨM VỚI HỌC SINH SỐNG XA CHA MẸ TẠI TRƢỜNG THCS BÌNH TẤN, HUYỆN THANH BÌNH, TỈNH ĐỒNG THÁP………………………………………………………55 3.1 Lý áp dụng tiến trình Cơng tác xã hội nhóm với HS sống xa cha mẹ 55 3.2 Tiến trình Cơng tác xã hội nhóm 59 3.2.1 Quá trình chuẩn bị thành lập nhóm 59 3.2.2 Quá trình triển khai hoạt động nhóm 64 3.2.3 Q trình can thiệp Cơng tác xã hội nhóm 68 3.2.4 Kết thúc tiến trình can thiệp, chuyển giao nhóm 77 KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ 80 TÀI LIỆU THAM KHẢO 89 PHỤ LỤC 93 PHỤ LỤC 1: PHIẾU KHẢO SÁT 93 v PHỤ LỤC 2: BỘ CÔNG CỤ PHỎNG VẤN SÂU 98 PHỤ LỤC 3: BIÊN BẢN PHỎNG VẤN SÂU 102 PHỤ LỤC 4: KẾ HOẠCH THỰC HIỆN TIẾN TRÌNH NHĨM 136 PHỤ LỤC 5: MƠ TẢ MỘT SỐ BUỔI SINH HOẠT NHÓM 139 PHỤ LỤC 6: CAM KẾT ĐỒNG THUẬN 157 PHỤ LỤC 7: HỒ SƠ THÂN CHỦ 158 PHỤ LỤC 8: NHỮNG THAY ĐỔI CỦA THÂN CHỦ SAU TIẾN TRÌNH CAN THIỆP NHĨM 165 PHỤ LỤC 9: MỘT SỐ HÌNH ẢNH HOẠT ĐỘNG 168 vi DANH SÁCH CÁC CHỮ VIẾT TẮT ASXH An sinh xã hội BĐBV Biết đọc biết viết CLB Câu lạc CTXH Công tác xã hội DVVL Dich vụ việc làm ĐT DSGK Điều tra dân số kỳ HS Học sinh KT-XH Kinh tế - xã hội MTQ Mạnh thƣờng quân NTM Nông thôn PTCĐ Phát triển cộng đồng PCGD Phổ cập giáo dục QTN (Ngƣời) quan trọng XKLĐ Xuất lao động TENNT Trẻ em nhà trƣờng THCS Trung học sở THPT Trung học phổ thông TC Thân chủ TNV Tình nguyện viên UBND Ủy ban nhân nhân vii DANH MỤC BẢNG Bảng 2.1: Kết học tập phân theo học vấn kinh tế hộ 38 Bảng 2.2: Tình trạng học vấn thời điểm bỏ học 48 Bảng 2.3: Lý bỏ học phân theo kinh tế hộ di cƣ cha mẹ 49 DANH MỤC HÌNH Hình 3.1 Sơ đồ tƣơng tác nhóm thân chủ 63 Hình 3.2 Cây vấn đề liên quan đến khó khăn học tập nhóm thân chủ 71 Hình 3.3 Sơ đồ nhóm thân chủ tham gia thảo luận tập trung 72 DANH MỤC BIỂU ĐỒ Biểu đồ 2.1 Trình độ học vấn phụ huynh học sinh 34 Biểu đồ 2.2 Tình trạng sức khỏe hộ gia đình 37 Biểu đồ 2.3 Những khó khăn năm học 2017-2018 40 Biểu đồ 2.4 Hiện trạng khó khăn cách giải 41 Biểu đồ 2.5 Những khó khăn năm học 2018-2019 41 Biểu đồ 2.6 Tình trạng nhân cha mẹ di cƣ 43 Biểu đồ 2.7 Tần suất gặp gỡ HS bị bỏ lại với cha mẹ di cƣ 44 Biểu đồ 2.8 Giao tiếp HS bị bỏ lại với cha mẹ di cƣ 45 Biểu đồ 2.9 Cảm nhận sống gia đình HS bị bỏ lại 46 Biểu đồ 2.10 Nguyên nhân bỏ học 50 viii TÓM TẮT LUẬN VĂN Nghiên cứu 35 em học sinh sống xa cha mẹ (HSSXCM) trƣờng THCS Bình Tấn, huyện Thanh Bình, tỉnh Đồng Tháp, tìm hiểu thực trạng đời sống, khó khăn ảnh đến học tập em Với mô hình CTXH nhóm, tổ chức hoạt động nâng cao kiến thức, kỹ giải khó khăn, tạo môi trƣờng sinh hoạt lành mạnh, kết nối, hỗ trợ giải phần khó khăn HSSXCM Kiến nghị tổ chức, cá nhân quan tâm để giúp HSSXCM giảm bớt khó khăn, hịa nhập sống tốt ix + Học viên: thật anh nghĩ em nói với thầy cơ, nói với cha mẹ ông bà để đến nhà bạn nói chuyện, khơng nhờ quyền không nên tụ tập để ăn thua lại Anh tin bạn sợ cha mẹ khơng phải sợ quyền thơi Các em đồng ý không? + (2): + Học viên: em tiếp tục đi, anh thấy vụ khó nên anh đƣa gợi ý thôi, bạn tiếp tục + Trƣởng nhóm: hồi nảy bạn có ý kiến làm việc nhà nhiều, bạn khác có khơng + (3): bị kêu làm làm hồi đó, có chƣa làm xong bị la + (7): bị la mà, la hồi có đâu + Trƣởng nhóm: nói mẹ đi, kêu đừng có la nữa, hơng chuyển lên với mẹ học cho khỏi bị la + (6): bữa tui bị cậu đánh lên đầu nè + Trƣởng nhóm: có đánh lại khơng? + (6): lớn mà, đánh lại đƣợc + (4): làm sao? + (6): tui méc mẹ tui, mẹ chửi + Học viên: em khác có bị đánh khơng + nhóm thân chủ: chửi có, đánh + Học viên: anh nói ln, sinh hoạt suy nghĩ cách để bớt bị ăn hiếp, không đƣợc ăn thua với ngƣời lớn nhe em + (6): + Học viên: nhƣ em thống với nhe, sinh hoạt khơng có tụ tập, đánh nghe, có nói cho cha mẹ nhờ thầy + Nhóm thân chủ: đồng ý + Học viên: em cịn khó khăn tự chăm sóc với nhớ cha mẹ đó, tập trung tìm cách giải nhe (nhóm tiếp tục trở lại) + Trƣởng nhóm: bạn B.L nói nhớ cha mẹ, bạn + (1): gặp, hổng đƣợc nói chuyện nhiều 154 + Trƣởng nhóm: + (1): hồi tết đến lận + Trƣơng nhóm: bạn làm sao? + (1) gọi lần, có mẹ bận, đâu có nói chuyện đƣợc lâu + (5): tui gọi lần đƣợc, tối tối gọi đƣợc hà + (1): có tăng ca nhe, đâu phải tối rảnh đâu + Học viên: thƣờng tăng ca khoảng về? + (1): có tối, có + (5): đợi chừng gọi + Hoc viên: bạn thấy sao, biết cha mẹ làm đừng có gọi nhe, làm xong gọi, ví dụ nhƣ bạn H.P nói đó, gọi + Nhóm thân chủ: + Học viên: anh thất lúc có bạn nói phải tự chăm sóc, tự làm việc nhà + Trƣởng nhóm: bạn T.Đ nói anh + (7): tự làm hết + Học viên: bạn cịn lại có cách giải hơng? + (3): lớn rồi, tự làm + Học viên: anh thấy bạn mệt rồi, tập trung tìm cách giải xong khó khăn tạm nghỉ + Thƣ ký nhóm: em thấy cha mẹ làm, nhà làm rồi, với bớt chơi lại có thời gian làm bài, làm cơng việc mà + Học viên: em thấy sao? + (4): chơi lại, lo học để bị la + (8): mà giảm đƣợc, chơi vui mà + (4): chơi lại, học xong chơi, kêu chƣa học mà cho bị la + Học viên: chơi lại để có thời gian tắm giặt, ăn uống, học bài, làm công việc nhà tiếp để cha mẹ lo làm ăn nè, em làm đƣợc hơng? + Nhóm thân chủ (một vài bạn trả lời đƣợc, số khác cƣời) 155 + Học viên: cảm ơn em tham gia hoạt động sơi nổi, anh thích khơng khí sinh hoạt nhƣ Bây anh tổng hợp lại số nội dung hôm em làm đƣợc nhe  Thứ nhất, em chia khó khăn thƣờng gặp nhƣ thiếu xe học nè, có em bị gây sự, có em bị ngƣời lớn nhà đánh, bạn khác phải làm việc phụ giúp gia đình, số bạn nhớ cha mẹ, gọi lần có khơng gọi đƣợc  Các giải pháp mà em tìm hay nhƣ nói cha tiết kiệm tiền mua nhờ ngƣời lớn can thiệp bị ăn hiếp, gọi điện chia khó khăn với cha mẹ ngƣời lớn đánh, gọi điện chọn sau cha mẹ làm để gọi Điều mà anh thích em biết giảm bớt thời gian chơi để học bài, làm bài, làm công việc phụ giúp ông bà… Chính điều giúp em đỡ bị la rầy đƣợc ông bà yêu quý sống vui hơn, học tốt Nhƣng nhớ điều quan trọng giữ bí mật thơng tin nhƣ không gây bạo lực với ai, có nhờ thầy cơ, cha mẹ giúp + Nhóm thân chủ: Dạ Nhận xét học viên buổi sinh hoạt để điều chỉnh Thời gian đầu buổi sinh hoạt, trƣởng nhóm kiểm sốt tạm ổn Khi thảo luận tìm giải pháp số tình chƣa tìm đƣợc giải pháp, nhóm có tƣơng tác nhiều nhƣng lộn xộn Một số khó khăn em nêu chƣa thể giải đƣợc, nhƣ mâu thuẩn với bạn bè ngƣời xung quanh kể ngƣời nhà Học viên phải hỗ trợ trƣởng nhóm điều phối, dẫn dắt đƣa môt số giải pháp gợi ý để em suy nghĩ lựa chọn Nhìn chung em bộc lộ vấn đề tƣơng tác tốt buổi trƣớc, số em đƣa ví dụ để minh họa cho ý kiến mình, biết suy luận logic để làm sáng tỏ vấn đề Tuy nhiên, bạn vị trí số số chƣa tham gia nhiệt tình, học viên cần tìm hiểu có thay đổi lần sinh hoạt Mặc dù ý kiến, giải pháp em đƣa chƣa đƣợc hay, ngơn ngữ diễn đạt cịn hạn chế nhƣng em phát triển kỹ làm việc nhóm, suy luận tìm giải pháp, tự tin trình bày trƣớc đám đơng cách mà em đƣa gần gủi thực đƣợc 156 PHỤ LỤC 6: CAM KẾT ĐỒNG THUẬN Tôi tên: ……………………………., địa chỉ: ……………………… phụ huynh em:………………… học lớp:…… trƣờng THCS Bình Tấn, huyện Thanh Bình, tỉnh Đồng Tháp Sau tìm hiểu hoạt động, mục đích nghiên cứu cam kết tác giả đề tài Công tác xã hội nhóm với học sinh sống xa cha mẹ trƣờng Trung học sở Bình Tấn, huyện Thanh Bình, tỉnh Đồng Tháp Tôi đồng ý con/em em:………………………………., học lớp:… trƣờng THCS Bình Tấn tham gia hoạt động nghiên cứu Các thông tin con/em cung cấp đƣợc sử dụng cho mục đích học tập, nghiên cứu khơng làm ảnh hƣởng đến con/em thời điểm nghiên cứu nhƣ sau Phụ huynh học sinh 157 PHỤ LỤC 7: 7.1 Thân chủ Mã số: HS01 Họ tên thân chủ: Đ.T T K, Năm sinh: 2006 Giới tính: Nữ Dân tộc: Kinh Tơn giáo: Khơng, Học vấn: lớp 6, Học lực: Trung bình Hạnh kiểm: Khá Địa chỉ: ấp 3, xã Bình Tấn, huyện Thanh Bình, tỉnh Đồng Tháp Họ tên cha: Đ.V S Nghề nghiệp: công nhân Họ tên mẹ: (đã li hôn) Nghề nghiệp: + Hồn cảnh gia đình: gồm nhân khẩu, có anh 15 tuổi nghỉ học (lớp 6), cha mẹ li hôn, em sống nhờ nhà ông bà nội (trên 60 tuổi), kinh tế thuộc hộ cận nghèo, sống chủ yếu tiền lƣơng công nhân cha anh trai + Khó khăn tại: thƣờng xuyên buồn nhớ cha mẹ (lâu lâu điện lần, năm thăm nhà lần vào dịp tết), vỡ nhiều, không theo kịp số mơn, khơng có xe đạp để học Cảm nhận sống gia đình khơng hạnh phúc thiếu quan tâm cha mẹ + Kế hoạch học tập: học hết cấp II, sau nghỉ học làm công nhân + Lý tham gia hoạt động nhóm: nhà trƣờng quyền địa phƣơng giới thiệu, học viên tiếp xúc, tìm hiểu khảo sát, em tự nguyện tham gia vào nhóm với mục tiêu đƣợc học tập số kiến thức, kỹ để giảm bớt khó khăn học tập, đạt kết học tốt bớt lo buồn 7.2 Thân chủ Mã số: HS02 Họ tên thân chủ: N.H.T.N Năm sinh: 2007 Dân tộc: Kinh Tôn giáo: Không Học lực: trung bình Giới tính: Nữ Học vấn: lớp Hạnh kiểm: tốt Địa chỉ: ấp 3, xã Bình Tấn, huyện Thanh Bình, tỉnh Đồng Tháp Họ tên cha: N.T.G Nghề nghiệp: công nhân Họ tên mẹ: T.T.L (li thân) Nghề nghiệp: cơng nhân + Hồn cảnh gia đình: gia đình có nhân khẩu, cha mẹ làm cơng nhân lao động xa nhà thu nhập tạm đủ sống, li thân nên quan tâm điến em Em sống với ông bà lớn tuổi, làm ruộng (1000m2) nên thƣờng xuyên thiếu hụt 158 + Khó khăn tại: nhớ cha mẹ, nhiều môn học khó em khơng có ngƣời giúp tự học nhà nên kết học tập chƣa cao, kinh tế cịn khó khăn + Cảm nhận sống: mức sống gia đình theo em cịn khó khăn, thiếu thốn, cha mẹ li thân nên sống gia đình khơng đƣợc hạnh phúc + Kế hoạch học tập: muốn học hết cấp II chƣa dự định làm sau nghỉ + Lý tham gia nhóm: đƣợc nhà trƣờng quyền địa phƣơng giới thiệu, học viên tiếp xúc, tìm hiểu, sau nghe học viên giới thiệu sơ lƣợc việc thành lập nhóm bạn có hồn cảnh để sinh hoạt em tự nguyện đăng kí vào nhóm để đƣợc sinh hoạt, vui chơi học thêm kỹ năng, kiến thức cần thiết để học tốt + Mong muốn: đƣợc gặp cha mẹ nhiều hơn, có ngƣời giúp đỡ để học tập tốt 7.3 Thân chủ Mã số: HS03 Họ tên thân chủ: N.T.S.H Năm sinh: 2005 Giới tính: Nữ Dân tộc: Kinh Tơn giáo: Không Học vấn: lớp Học lực: Hạnh kiểm: tốt Địa chỉ: ấp 1, xã Bình Tấn, huyện Thanh Bình, tỉnh Đồng Tháp Họ tên cha: N.S.H Nghề nghiệp: công nhân Họ tên mẹ: S.T.N.R Nghề nghiệp: cơng nhân + Hồn cảnh gia đình: chƣa có nhà riêng sống nhờ nhà ông ba nội, gia đình nhân khẩu, cha mẹ cơng nhân lao động Bình Dƣơng gần 10 năm, thu nhập tạm đủ sống + Khó khăn tại: muốn gặp mẹ nhiều đến dịp lễ, tết mẹ về, số môn học em chƣa theo kịp (tốn, hóa, anh văn) khơng có ngƣời giúp tự học nhà Ngồi có hai em nhỏ nên em phải thƣờng xuyên phụ giúp để chăm sóc em làm hạn chế thời gian học tập + Cảm nhận sống bình thƣờng đƣợc gặp nên gia đình chƣa hạnh phúc + Kế hoạch học tập: học hết lớp để có cấp II, sau nghỉ học làm cơng nhân để phụ giúp ơng bà + Lý tham gia nhóm: nhà trƣờng, quyền địa phƣơng giới thiệu, học viên tiếp xúc, tìm hiểu khảo sát Sau đƣợc hỏi ý kiến việc tham gia 159 sinh hoạt nhóm, em tự nguyện tham gia với mục tiêu có đƣợc nhóm bạn để vui chơi, học thêm kỹ năng, kiến thức để đạt kết tốt học tập + Mong muốn: đƣợc gặp cha mẹ nhiều đƣợc thầy cô, nhà trƣờng quan tâm, động viên sống xa cha mẹ nên thƣờng thiếu thốn tình cảm 7.4 Thân chủ Mã số: HS04 Họ tên thân chủ: D.T.B.L Năm sinh: 2005 Giới tính: Nữ Dân tộc: Kinh Tơn giáo: Khơng Học vấn: lớp Học lực: trung bình Hạnh kiểm: Địa chỉ: ấp 3, xã Bình Tấn, huyện Thanh Bình, tỉnh Đồng Tháp Họ tên cha: D.M.T Nghề nghiệp: công nhân Họ tên mẹ: Đ.T.K.L (li hôn) Nghề nghiệp: cơng nhân + Hồn cảnh gia đình: nhà khẩu, sống nhờ nhà bà ngoại (gần 70 tuổi), có chị học lớp (vừa nghỉ học), cha công nhân TP Hồ Chí Minh, thu nhập thấp nên vài tháng thăm nhà lần gần 10 năm, thu nhập tạm đủ sống + Khó khăn tại: kinh tế gia đình thiếu hụt, em muốn gặp cha nhiều hay đau yếu, không theo kịp số mơn (kiến thức khó, đọc nhanh…), khơng có ngƣời phụ giúp việc học nhà (chị gái học yếu nên nghỉ học, bà mù chữ) + Cảm nhận sống bình thƣờng cha mẹ li nên không hạnh phúc + Kế hoạch học tập: học hết cấp II sau nghỉ học làm cơng nhân giúp gia đình + Lý tham gia nhóm: đƣợc nhà trƣờng quyền địa phƣơng giới thiệu, học viên tiếp xúc, tìm hiểu, gia đình khuyến khích em tự nguyện tham gia để có kiến thức cần thiết để học tốt hơn, có bạn để vui chơi + Mong muốn: đƣợc gặp cha mẹ, hỗ trợ dụng cụ học tập, dạy thêm miễn phí 7.5 Thân chủ Mã số: HS05 Họ tên thân chủ: T.T.M.D Năm sinh: 2005 Giới tính: Nữ Dân tộc: Kinh Tơn giáo: Khơng Học vấn: lớp Học lực: trung bình Hạnh kiểm: Địa chỉ: ấp 3, xã Bình Tấn, huyện Thanh Bình, tỉnh Đồng Tháp Họ tên cha: T.V.Q Nghề nghiệp: công nhân Họ tên mẹ: H.T.T.T Nghề nghiệp: cơng nhân 160 + Hồn cảnh gia đình: nhà có khẩu, cha mẹ cơng nhân lao động xa nhà, thu nhập thấp không ổn định nên thăm nhà + Khó khăn tại: em nhớ muốn đƣợc gặp cha mẹ nhiều hơn, việc học gặp số mơn khó hiểu, chƣa theo kịp bài, khơng có ngƣời giảng dạy thêm nhà, kinh tế gia đình đủ sống nên khơng có điều kiện để học thêm + Kế hoạch học tập: em có ý định nghỉ học nhƣng đƣợc cha mẹ động viên, nên tiếp tục học, muốn học đến đại học, sau làm để phụ giúp gia đình + Lý tham gia nhóm: đƣợc nhà trƣờng giới thiệu, học viên tiếp xúc, tìm hiểu em tự nguyện tham gia để có kiến thức cần thiết để giảm bớt khó khăn học tập nhằm đạt kết tốt để thi đậu đại học + Mong muốn: đƣợc gặp cha mẹ nhiều nhớ cha mẹ, muốn đƣợc miễn giảm khoản tiền đóng theo em nhiều, đƣợc tặng dụng cụ học tập 7.6 Thân chủ Mã số: HS06 Họ tên thân chủ: Đ.H.N Năm sinh: 2006 Giới tính: Nam Dân tộc: Kinh Tôn giáo: Không Học vấn: lớp Học lực: giỏi Hạnh kiểm: tốt Địa chỉ: ấp 3, xã Bình Tấn, huyện Thanh Bình, tỉnh Đồng Tháp Họ tên cha: Đ.V.V Nghề nghiệp: công nhân Họ tên mẹ: T.T.L Nghề nghiệp: cơng nhân + Hồn cảnh gia đình: nhà có nhân khẩu, cha mẹ cơng nhân lao động Bình Dƣơng, thu nhập tạm đủ sống, em sống với bà em nhỏ nên bà đau ốm em thƣờng chăm sóc cho bà hạn chế thời gian học tập + Khó khăn tại: số mơn học cịn khó nên em chƣa theo kịp, khơng có ngƣời giúp tự học nhà nên nhiều lần phải nhờ chị hàng xóm giúp đỡ, phải chăm sóc bà đau ốm thƣờng xuyên làm việc nhà + Kế hoạch học tập: muốn học đại học để thành công, giúp đỡ gia đình xã hội + Lý tham gia nhóm: đƣợc nhà trƣờng quyền địa phƣơng giới thiệu, học viên tiếp xúc, tìm hiểu Sau đƣợc bà động viên, em tự nguyện tham gia nhóm để học thêm kỹ năng, kiến thức để học tập tốt hơn, đƣợc tham gia vào nhóm để đƣợc học hỏi, vui chơi để thoải mái, đỡ lo buồn 161 + Mong muốn: đƣợc gặp cha mẹ thƣờng xuyên nhớ họ, muốn đƣợc dạy thêm phụ đạo miễn phí để học giỏi đồng thời muốn nhà trƣờng, quyền địa phƣơng quan tâm, động viên đến em có hồn cảnh xa cha mẹ giống nhƣ em có đƣợc quan tâm gia đình 7.7 Thân chủ Mã số: HS07 Họ tên: V.T.O Năm sinh: 2007 Dân tộc: Kinh Tôn giáo: Không Học lực: trung bình Giới tính: Nữ Học vấn: lớp Hạnh kiểm: tốt Địa chỉ: ấp 3, xã Bình Tấn, huyện Thanh Bình, tỉnh Đồng Tháp Họ tên cha: V.V.H Nghề nghiệp: công nhân Họ tên mẹ: N.T.T Nghề nghiệp: cơng nhân + Hồn cảnh gia đình: gia đình gồm nhân khẩu, cha mẹ làm cơng nhân lao động xa nhà thu nhập tạm đủ sống, sống nhờ nhà ông bà (nhà sàn cũ, nhỏ hẹp, xuống cấp), có chị gái học lớp nhƣng không giúp đƣợc nhiều việc học, ông bà lớn tuổi mù chữ + Khó khăn tại: nhớ cha mẹ, cảm thấy chán học kiến thức khó thiếu ngƣời giúp tự học nhà + Cảm nhận sống: mức sống gia đình tạm ổn, cha mẹ thƣờng xuyên bất hòa nên sống không đƣợc hạnh phúc + Kế hoạch học tập: em dự định học hết cấp II nghỉ học để làm công nhân + Lý tham gia nhóm: đƣợc cán ấp giới thiệu, học viên tiếp xúc, sau biết mục đích sinh hoạt, em tham gia để có kiến thức để học tốt 7.8 Thân chủ Mã số: HS08 Họ tên thân chủ: N.T.Đ Năm sinh: 2007 Giới tính: Nam Dân tộc: Kinh Tơn giáo: Khơng Học vấn: lớp Học lực: Hạnh kiểm: tốt Địa chỉ: ấp 3, xã Bình Tấn, huyện Thanh Bình, tỉnh Đồng Tháp Họ tên mẹ: H.T.N Nghề nghiệp: công nhân Họ tên cha: N.H.T (li hôn) Nghề nghiệp: công nhân + Hồn cảnh gia đình: cha mẹ li hơn, em sống nhờ nhà ông bà ngoại gồm 162 nhân khẩu, kinh tế gia đình chủ yếu từ tiền lƣơng cơng nhân mẹ + Khó khăn tại: nhớ cha mẹ (vài tháng đƣợc gặp lần), em bị bệnh phải nghỉ học để điều trị, thiếu ngƣời giúp học nhà Bà ngoại thƣờng bị bệnh nên em phải phụ chăm sóc, làm việc nhà thƣờng xuyên + Kế hoạch học tập: học hết cấp III, sau nghỉ học làm cơng nhân để có tiền phụ chăm lo cho bà ngoại + Lý tham gia nhóm: nhà trƣờng, quyền địa phƣơng giới thiệu, học viên tiếp xúc, tìm hiểu khảo sát Sau đƣợc hỏi ý kiến việc tham gia sinh hoạt nhóm, em tự nguyện tham gia với mục tiêu có đƣợc nhóm bạn để vui chơi, học thêm kỹ năng, kiến thức để đạt kết tốt học tập + Mong muốn: đƣợc gặp cha mẹ nhiều hơn, đƣợc thầy cô quan tâm, động viên 7.9 Thân chủ Họ tên: N.H.P Dân tộc: Kinh Mã số: HS09 Năm sinh: 2005 Tơn giáo: Khơng Học lực: trung bình Giới tính: Nam Học vấn: lớp Hạnh kiểm: Địa chỉ: ấp 2, xã Bình Tấn, huyện Thanh Bình, tỉnh Đồng Tháp Họ tên cha: N.V.V Nghề nghiệp: công nhân Họ tên mẹ: li hôn Nghề nghiệp: + Hồn cảnh gia đình: gia đình gồm nhân khẩu, cha làm công nhân lao động xa nhà thu nhập thấp, mẹ li có sống nên không quan tâm đến em Hiện sống nhà tạm bợ thiếu an toàn (nhà sàn cũ, xuống cấp), có em nhỏ nên phải chăm sóc, giữ em, kinh tế thuộc hộ cận nghèo + Khó khăn tại: nhớ mẹ, muốn đƣợc mẹ chăm sóc, chán học kiến thức khó thiếu ngƣời động viên chăm sóc giảng tập nhà + Cảm nhận sống: kinh tế khó khăn, thiếu thốn, gia đình khơng hạnh phúc khơng có mẹ chăm sóc + Kế hoạch học tập: học hết lớp 8, sau nghỉ học làm phụ cha, học sửa xe + Lý tham gia nhóm: đƣợc bạn bè giới thiệu học viên tiếp xúc, tìm hiểu, em đăng kí tham gia để sinh hoạt, vui chơi, giảm bớt buồn lo sống 163 7.10 Thân chủ 10 Mã số: HS10 Họ tên: T.V.K Năm sinh: 2007 Dân tộc: Kinh Tôn giáo: Không Học lực: trung bình Giới tính: Nam Học vấn: lớp Hạnh kiểm: tốt Địa chỉ: ấp 3, xã Bình Tấn, huyện Thanh Bình, tỉnh Đồng Tháp Họ tên mẹ: T.T.N Nghề nghiệp: công nhân Họ tên cha: (li hơn) Nghề nghiệp: + Hồn cảnh gia đình: gia đình gồm nhân khẩu, mẹ làm công nhân lao động Bình Dƣơng thu nhập thấp, cha li không quan tâm nhiều đến em Hiện sống nhà tạm bợ, ông bà lớn tuổi làm mƣớn làm thuê kiếm sống nên thƣờng xuyên thiếu thốn + Khó khăn tại: nhớ mẹ, muốn đƣợc gặp mẹ nhiều hơn, em gặp vấn đề sức khỏe đôi lúc chán học kiến thức khó, khơng theo kịp bài, thiếu ngƣời giúp tự học nhà + Cảm nhận sống: kinh tế tạm đủ ăn dủ sống, gia đình khơng hạnh phúc cha mẹ khơng sống chung thƣờng xuyên xa nhà + Kế hoạch học tập: em học hết cấp II chƣa biết làm sau nghỉ học + Lý tham gia nhóm: đƣợc cán ấp giới thiệu, học viên tìm hiểu, khảo sát Sau biết việc dự định thành lập nhóm bạn để sinh hoạt em đăng kí tham gia để sinh hoạt, vui chơi, giảm bớt buồn lo sống học tốt 164 PHỤ LỤC 8: NHỮNG THAY ĐỔI CỦA THÂN CHỦ SAU TIẾN TRÌNH CAN THIỆP NHĨM Thân chủ HS01 HS02 HS03 HS04 Trƣớc tham gia nhóm Thay đổi sau sinh hoạt nhóm Thƣờng xun buồn nhớ cha mẹ, khơng theo kịp số môn, Năng động, hoạt bát hơn, chủ động điện thoại hỏi khơng có xe đạp để học, cảm nhận gia đình khơng hạnh phúc, thăm cha mẹ, chia tình hình học tập mong muốn nghỉ học sau hết lớp để làm công nhân muốn, dự định học cấp III trung cấp Rất nhớ cha mẹ, nhiều mơn học khó, khơng có ngƣời giúp tự Có đƣợc mối quan hệ tốt với bạn học, kết học tập thấp, kinh tế khó khăn, cha mẹ li thân nhóm, chủ động nhờ bạn bè, thây giúp đỡ nên gia đình khơng hạnh phúc Dự định học hết cấp II nhƣng gặp khó khăn học tập Nếu kinh tế gia đình chƣa biết làm sau nghỉ học nghề để có tƣơng lai Muốn gặp mẹ nhiều hơn, số môn học em chƣa theo kịp Năng động, tự tin hơn, biết cách điều hành hoạt (tốn, hóa, anh văn), khơng có ngƣời giúp tự học nhà, thƣờng động nhóm, phân cơng cơng việc cho thành phụ chăm sóc 02 em nên hạn chế thời gian học tập Cảm nhận viên nhóm quan tâm đến bạn Gọi điện hỏi sống chƣa hạnh phúc, dự định học để có cấp II sau thăm cha mẹ nhiều hơn, biết chia khó khăn với nghỉ để làm công nhân Muốn đƣợc thầy cô, nhà trƣờng quan ông bà để đƣợc động viên, giúp đỡ hứa cố tâm, động viên sống xa cha mẹ nên thiếu thốn tình cảm gắng học tốt để trở thành giáo viên Kinh tế thiếu hụt, muốn gặp cha nhiều hơn, sức khỏe kém, hay Biết tập trung nghe thầy cô giảng chủ đau yếu, số mơn khó, đọc nhanh…, khơng có ngƣời động học tập, làm tập nhà, bớt cảm giác tự phụ giúp việc học nhà (chị học yếu nên nghỉ, bà mù ti hịa nhập với nhóm, động Thỉnh 165 HS05 chữ), muốn đƣợc hỗ trợ dụng cụ học tập, dạy thêm miễn phí thoảng có gọi điện hỏi thăm tình hình cơng việc Cảm nhận khơng hạnh phúc cha mẹ li hôn, muốn học hết cấp cha mẹ gia đình có điều kiện cố II làm cơng nhân gắng học hết cấp III tìm việc làm phù hợp Chƣa theo kịp bài, khơng có ngƣời giảng dạy nhà, khơng có Chủ động hỏi bạn học giỏi lớp, cố tiền để học thêm, có ý định nghỉ học nhƣng đƣợc cha mẹ gắng học giỏi để thi đậu đại học, biết hòa đồng động viên, muốn học đến đại học Muốn đƣợc gặp cha mẹ nhiều với nhóm, động vui vẻ nhớ, đƣợc miễn giảm khoản tiền đóng theo em sống, gọi điện hỏi han cha mẹ nhiều, tặng dụng cụ học tập HS06 Thƣờng chăm sóc cho bà em nên hạn chế thời gian học tập, Biết chia khó khăn với bà, đƣợc mẹ điện thoại chƣa theo kịp số môn, khơng có ngƣời giúp tự học nhà, nói chuyện nhiều hơn, chủ động hỏi bạn (nhờ chị hàng xóm giúp đỡ), thƣờng xuyên làm việc nhà Muốn học khá, giỏi lớp hòa đồng với bạn gặp cha mẹ thƣờng xuyên nhớ, đƣợc dạy thêm, phụ đạo nhóm nhiều Quyết tâm học giỏi để thi miễn phí nhà trƣờng, quyền địa phƣơng quan tâm, đậu vào đại học để thành giáo viên giúp đỡ động viên đến em có hồn cảnh xa cha mẹ giống nhƣ mình, cho em có hồn cảnh nhƣ muốn học đại học để thành cơng, giúp đỡ gia đình xã hội HS07 Cha mẹ thƣờng xuyên bất hòa nên khơng hạnh phúc, có chị học Biết chủ động học tập, siêng học hỏi chị lớp nhƣng không giúp đƣợc nhiều việc học, ông bà lớn nhiều Khi gặp khó khăn sống em tuổi mù chữ Em nhớ cha mẹ, cảm thấy chán học khó cho biết mạnh dạn chia với ngƣời thân, thầy 166 HS08 HS09 HS10 thiếu ngƣời giúp tự học nhà nên dự định học hết cấp II cô để đƣợc giúp đỡ, hƣớng dẫn Trƣớc mắt nghỉ học để làm công nhân gắng học tốt, sau học nghề tìm việc làm Ít đƣợc gặp nên nhớ cha mẹ, hay bị bệnh nên phải nghỉ học Phát triển đƣợc mối quan hệ thân thiết với bạn để điều trị, thiếu ngƣời giúp học nhà, chăm sóc bà HS02 HS06, vui vẻ lanh lợi, hoạt bát bệnh, thƣờng xuyên làm việc nhà Dự định học hết cấp III, sau Biết chia khó khăn với ơng bà để có thời gian nghỉ học làm cơng nhân, muốn đƣợc gặp cha mẹ nhiều học tập, biết xếp thời gian làm việc nhà hơn, đƣợc thầy quan tâm, động viên lại để học tốt hơn, có điều kiện học nghề Rất nhớ mẹ, muốn đƣợc mẹ chăm sóc, chán học kiến thức Biết chia với mẹ đƣợc mẹ quan tâm nhiều khó thiếu ngƣời động viên chăm sóc giảng tập nhà hơn, ông bà quan tâm nhiều để em có Có em nhỏ nên phải chăm sóc, giữ em, kinh tế thuộc hộ cận thời gian học tập, cố gắng cho em học đến hết nghèo, gia đình khơng hạnh phúc khơng có mẹ chăm sóc, dự cấp II sau nhờ địa phƣơng giúp đỡ, tạo điều định học hết lớp 8, sau nghỉ học làm phụ cha, học sửa xe kiện (vay vốn) để em đƣợc học nghề Gia đình khơng hạnh phúc cha mẹ li khơng quan tâm Nhờ ơng bà gọi điện để nói chuyện với mẹ nhiều em, ông bà lớn tuổi phải làm thuê kiếm sống nên thiếu thốn hơn, phát triển đƣợc mối quan hệ thân thiết với Rất nhớ mẹ, muốn đƣợc gặp nhiều hơn, sức khỏe yếu, có lúc bạn HS02 HS06, vui vẻ hoạt bát Dự chán học kiến thức khó, khơng theo kịp bài, thiếu ngƣời giúp định học hết cấp II học nghề làm tóc để tự học, dự định học hết cấp II, chƣa biết làm sau nghỉ có việc làm để phụ giúp ơng bà 167 PHỤ LỤC 9: MỘT SỐ HÌNH ẢNH HOẠT ĐỘNG Trƣờng THCS Bình Tấn, huyện Thanh Bình, tỉnh Đồng Tháp Cấp học bổng ADC cho HS nghèo trƣờng THCS Bình Tấn Phỏng vấn HS bỏ học rẩy ớt, sinh hoạt nhóm buổi nhóm 168 ...UBND TỈNH BÌNH DƢƠNG TRƢỜNG ĐẠI HỌC THỦ DẦU MỘT TRẦN CHÍ NHÂN CƠNG TÁC XÃ HỘI NHĨM VỚI HỌC SINH SỐNG XA CHA MẸ TẠI TRƢỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ BÌNH TẤN, HUYỆN THANH BÌNH, TỈNH ĐỒNG THÁP LUẬN... lƣợc xã Bình Tấn, huyện Thanh Bình, tỉnh Đồng Tháp 29 2.1.2 Trƣờng Trung học sở Bình Tấn 31 2.2 Thực trạng đời sống hộ gia đình học sinh sống xa cha mẹ trƣờng Trung học sở Bình Tấn, huyện. .. học tập phát triển tốt Trên sở đó, tác giả chọn đề tài “Cơng tác xã hội nhóm với học sinh sống xa cha mẹ trường Trung học sở Bình Tấn, huyện Thanh Bình, tỉnh Đồng Tháp? ?? làm nghiên cứu cho luận