- Cô cũng biết một câu chuyện nói về 1 cây bưởi con nhưng cây bưới này lúc nào cũng thắc mắc đủ điều với mẹ.?. - Bưởi mẹ đã trả lời Bưởi con ra sao?[r]
(1)GIÁO ÁN VĂN HỌC Chủ đề: Thực Vật
Tác phẩm: Con đợi biết Loại tiết: (Kể chuyện cho trẻ nghe) Đối tượng: Mẫu giáo nhỡ (4-5 tuổi) Thời gian: 20-25 phút
Ngày soạn: 30/10/2012 Ngày dạy: 04/11/2012 Người dạy: Phùng Thị Hà I) Mục đích, yêu cầu
1 Nhận thức
- Trẻ nhớ tên truyện, tên nhân vật truyện
- Nắm nội dung câu chuyện: Có Bưởi con, mọc cạnh Bưởi mẹ Một hôm Bưởi hỏi mẹ: “ Mẹ ơi, muốn biết lớn lên làm cho người Bưởi mẹ trả lời: “ Con đợi biết” Bưởi nghe lời mẹ chờ đợi, cuối Bưởi biết có ích lợi cho người
2 Kĩ năng
- Trẻ trả lời câu hỏi câu có đầy đủ chủ ngữ, vị ngữ, rõ ràng, mạch lạc
3 Giáo dục
- Trẻ chăm nghe cô kể chuyện
- Biết yêu quý, chăm sóc loại ăn
- Biết kiên chì, chờ đợi, nhẫn lại, làm việc khơng nên hấp tấp, vội vàng II) Chuẩn bị
1 Xác định cách kể chuyện
- Người kể chuyện: giọng nhẹ nhàng, êm
- Giọng Bưởi con: + hỏi mẹ: Cao, trẻo, hồn nhiên
(2)+ Khi Bưởi biết có ích cho người: vui vẻ… - Giọng Bưởi mẹ: Dịu dàng, nhẹ nhàng, trìu mến
- Giọng cậu bé: to, hồn nhiên… 2 Đồ dùng dạy học
- Tranh chuyện “ Con đợi biết”
+ Tranh 1: Hình ảnh Bưởi mẹ, Bưởi + Tranh 2: Mùa xuân đến Bưởi nở đầy hoa
+ Tranh 3: Bưởi bưởi nhỏ, có cậu bé hái bưởi ăn + Tranh 4: Tết trung thu bạn nhỏ hái bưởi bày vào mâm cỗ - Đĩa câu chuyện “ Con đợi biết”
III) Cách tiến hành
Hoạt động cơ 1 Ơn định tổ chức
2 Bài mới
B1: Giới thiệu tên truyện
- Chúng đốn xem câu đố nói gì?
B2: Giáo viên kể lần
B3: Giúp trẻ hiểu nội dung câu chuyện
- Cơ vừa kể câu chuyện gì? Trong truyện có nhân vật nào? - Bưởi hỏi mẹ điều gì?
- Trẻ đốn câu đố:
Trơng bóng màu xanh, Bổ tôm, tép xếp thành múi xanh Là gì?
- Câu đố nói bưởi
- Cô biết câu chuyện nói bưởi bưới lúc thắc mắc đủ điều với mẹ Muốn biết Bưởi thắc mắc với mẹ ý lắng nghe kể câu truyện “ Con đợi biết ”
- Lần 1: Kể + Cử điệu - Lần 2: Kể + Tranh
- Cô vừa kể câu chuyện “ Con đợi biết ” Trong truyện có: Bưởi con, Bưởi mẹ, cậu bé
(3)- Bưởi mẹ trả lời Bưởi
- Điều xãy với Bưởi mùa xuân đến ?
- Khi cánh hoa bưởi rụng xuống, Bưởi cảm thấy nào?
- Khi nghe Bưởi mẹ nói, Bưởi làm gì?
- Thời gian trơi điều lại đến với Bưởi con?
- Một hơm có cậu bé hái bưởi cậu làm bưởi?
- Thấy Bưởi phản ứng nào? mẹ khuyên Bưởi làm gì?
- Vào dịp tết trung thu người dùng bưởi để làm gì?
- Vậy có biết bưởi mang lại điều cho người khơng?
- Qua câu chuyện rút học gì?
B4 Giáo viên kể lại chuyện 3 Kết thúc
- Nhận xét tiết học
- Cho trẻ hát hát “ Quả”
con mọc cạnh.……….làm mẹ?” - Bưởi mẹ khuyên Bưởi đợi: “ Con đợi biết”
- Mùa xuân đến Bưởi nở đầy hoa, qua tắc khen: “ Bưởi mẹ trả lời….nghe lời mẹ bưởi chờ đợi… hoa đẹp hương thơm”
- Khi cánh hoa bưởi rụng xuống Bưởi buồn: “ Nhưng ngày nọ……con phải làm bây giờ”
- Khi nghe Bưởi mẹ nói Bưởi lại tiếp tục chờ đợi
- Thời gian trôi bưởi nhỏ, xinh xắn xuất hiện: “ Con đợi
biết…….Bưởi mừng lắm”
- Cậu bé hái bưởi ăn, thấy cay cậu ném đi: “ Một hơm, có cậu bé… ném bưởi đi”
- Thấy Bưởi ngạc nhiên nói với mẹ, mẹ khuyên Bưởi lại tiếp tục chờ đợi: “Thấy vậy, Bưởi nói với mẹ… Bưởi lại chờ đợi”
- Khi tết trung thu đến Bưởi thấy bạn đến bên lấy bưởi vào để bày cỗ: “ Những bưởi ngày một… lại cho người không? - Bưởi cho hoa thơm, ngon loại để bày mâm ngũ dịp tết
- Qua câu chuyện học làm phải kiên trì, cẩn thận, biết chờ đơi nhẫn lại, khhong nên vội vàng, hấp tấp - Cô bật đĩa hình câu truyện lên kể cho trẻ nghe
(4)