AM NHAC LOP 6 MOI NHAT

Kỹ năng: - Học sinh thuộc và hát đúng giai điệu của 2 bài hát, hát kết hợp vận động theo nhịp của bài hát, thể hiện một số động tác phụ hoạ cho bài - Đọc đúng cao độ - trường độ 2 bài TĐ[r]

Tuần 1: Tiết 1: Lớp dạy : Ngày soạn: ……………… Ngày dạy: ……………… Bài mở đầu GIỚI THIỆU MÔN HỌC ÂM NHẠC Ở TRƯỜNG THCS TẬP HÁT QUỐC CA Mục tiêu bài dạy: a Kiến thức: - HS có hiểu biết sơ lược nghệ thuật âm nhạc - HS biết nội dung môn Âm nhạc trường THCS - HS hát thuộc bài Quốc Ca Biết tên tác giả bài Quốc Ca b Kỹ năng: - Hát đúng giai điệu bài hát Quốc Ca c.Thái độ: - Qua bài giáo dục học sinh thêm yêu thích môn Âm nhạc, thêm tự hào đất nước Việt Nam - Qua bài hát HS biết vai trò Chủ tịch Hồ Chí Minh nghiệp đấu tranh giải phóng dân tộc, giành độc lập tự cho tổ quốc Chuẩn bị: - GV: bài hát, nhạc cụ - HS: SGK, đồ dùng học tập Tiến trình bài dạy a Kiểm tra bài cũ: Không kiểm tra b Dạy bài mới: Hoạt động GV Nội dung Hoạt động HS - GV ghi bảng Giới thiệu môn học Âm nhạc - HS ghi bài trườngTHCS: (25’ ) - Âm nhạc là gì ? Âm nhạc là nghệ thuật Âm Học sinh trả lời có tính truyền cảm trực tiếp gồm âm giọng hát và âm các loại nhạc cụ Âm nhạc có từ Âm nhạc xuất từ lâu đời và gắn ? nó bắt nguồn từ bó mật thiết với người đâu ? Học sinh trả lời Tác dụng Âm nhạc Có tác dụng cổ vũ động viên, tính liên với đời sống người tưởng, hoà nhập cộng đồng và phát huy nào ? óc tưởng tượng, sáng tạo Ở tiểu học các em đã tiếp xúc với môn Qua các bài hát, nốt nhạc, số ký Học sinh trả lời Âm nhạc qua hiệu âm nhạc hình thức nào ? Cấu trúc môn học âm nhạc trường THCS gồm phân môn? là phân môn nào ? Phân môn học hát lớp gồm bài hát ? Phân môn thứ là phân môn gì? Nhạc lý là gì ? * Cấu trúc môn Âm nhạc trường Học sinh trả lời THCS - trường THCS, môn âm nhạc gồm phân môn: + Học hát + Nhạc lý và tập đọc nhạc + Âm nhạc thường thức Học sinh trả lời Khối 6- - lớp gồm bài hát, khối gồm bài hát Tập đọc nhạc có tác dụng nào + Nhạc lý và tập đọc nhạc quá trình học âm Là ký hiệu âm nhạc thông Nghe giảng, ghi nhạc ? Phân môn thứ là phân thường : Khuông nhạc, khoá nhạc bài Làm quen với cao độ, trường độ các môn gì ? nốt nhạc từ đó có thể tự tập hát bài hát thiếu nhi đơn giản GV hướng dẫn GV? - Hướng dẫn, làm mẫu thể loại - Giáo viên hô chào cờ để học sinh hát - GV thuyết trình *Liên hệ lồng ghép, giáo dục hs học tập và làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh Âm nhạc thường thức tìm hiểu số danh nhân âm nhạc giới, số nhạc sỹ Việt Nam có nhiều đóng góp cho âm nhạc Việt Nam và số tác phẩm nhiều người yêu thích Tập hát Quốc ca ( 15 ’ ) Khởi động giọng theo các âm : mi, ma, mô - Nghe hát mẫu bài hát - Chia thành nhóm và hướng dẫn học sinh hát theo nhóm - Em hãy nhận xét xem nhóm bạn hát đã đúng cao độ, trường độ chưa, còn sai chỗ nào không ? - Tập hát, hát kết hợp gõ phách theo nhịp bài hát - Gọi nhóm, cá nhân học sinh hát kết hợp gõ phách bài hát - Hướng dẫn học sinh hát theo nghi lễ chào cờ - Qua bài hát chúng ta thấy rõ lòng tâm, hào khí nhân dân ta đấu tranh giành độc lập tự cho dân tộc - Hồ Chí Minh, vị lãnh tụ kính yêu dân tộc ta, đã hiến dâng tất tình cảm, trí tuệ đời cho Học sinh trả lời - HS ghi bài - Cả lớp thực - Nghe hát mẫu - Thực nhóm - Phát biểu ý kiến cá nhân - Cả lớp thực - Thực nhóm - Cả lớp thực - Nghe nghiệp cách mạng Hôm chúng ta dangđược sống và học tập đất nước hoà bình độc lậpdân chủ văn minhlà nhờ công ơn Đảng và Bác Hồ kính yêu.Mỗi chúng ta phải cố gắng rèn luyện tu dưỡng đạo đức, chăm ngoan học giỏi để đền đáp công lao Bác Hồ vĩ đại, góp phần xây dựng đất nước ta ngày càng giàu đẹp Chính các em là chủ đất nước tương lai c Củng cố và luyện tập: ( 3’ ) - Bài học hôm có nội dung ? gồm nội dung nào ? - GV nhắc lại và nhận xét học d Hướng dẫn học sinh học và làm bài nhà ( 2’ ) - Về nhà các em xem lại bài học hôm và học thuộc bài hát " Quốc ca" hát cho đúng nhịp bài hát - Chuẩn bị nội dung bài tiết sách giáo khoa trang - Tuần 2: Tiết 2: Lớp dạy : Ngày soạn: ……………… Ngày dạy: ……………… Học bài hát : TIẾNG CHUÔNG VÀ NGỌN CỜ Nhạc và lời: Phạm Tuyên Bài đọc thêm : ÂM NHẠC Ở QUANH TA Mục tiêu bài dạy: a Kiến thức: - HS biết tác giả bài Tiếng chuông và cờ là nhạc sĩ Phạm Tuyên và kể tên vài bài hát tiêu biểu ông viết cho thiếu nhi b Kỹ năng: - Học sinh hát đúng giai điệu và lời ca bài hát Biết hát hát kết hợp gõ phách đệm theo phách, theo nhịp theo tiết tấu lời ca - Thực phần câu hỏi và bài tập SGK c.Thái độ: - Qua bài giáo dục học sinh tình đoàn kết, yêu sống hoà bình, hữu nghị Chuẩn bị: - GV: bài hát, nhạc cụ - HS: SGK, đồ dùng học tập 3.Tiến trình bài dạy a Kiểm tra bài cũ: Không kiểm tra b Dạy bài mới: - GTB: Các em đã nghe và hát nhiều bài hát nhạc sĩ Phạm Tuyên bài: đèn ông sao, có Bác Hồ ngày vui đại thắng, tiến lên đoàn viên và nhiều bài hát Hôm thầy cùng các em học bài hat nhạc sĩ Phạm Tuyên đó là bài Tiếng chuông và cờ Hoạt động GV - GV ghi bảng - Thuyết trình Nội dung Hoạt động HS Giới thiệu bài hát :( 10’ ) - HS ghi bài " Tiếng chuông và cờ " Bài hát " Tiếng chuông và - Nghe giảng, ghi bài cờ" nhạc sỹ Phạm Tuyên sáng tác Nội dung bài hát nhắc nhở chúng ta phải luôn đoàn kết, thương yêu giúp đỡ nhau, không phân biệt dân tộc, tôn giáo, không phân biệt giàu nghèo - GV ghi bảng - GV hát mẫu - Các em hãy quan sát vào bài hát và cho biết ký hiệu có bài mà các em đã học tiểu học nào ? - Hướng dẫn - Hướng dẫn - Hát mẫu, hướng dẫn - Nghe, sửa sai - Hướng dẫn - Nhận xét, động viên - GV ghi bảng Học bài hát - Nghe hát mẫu bài hát - Nhận xét bài hát ( Khuông nhạc, khoá son, các nốt nhạc, nhịp Ngoài các ký hiệu các em đã học tiểu học bài còn số ký hiệu mà các tiết học sau các em học : Dấu nhắc lại, khung thay đổi ) - Luyện chuẩn bị cho học hát - Nghe hát mẫu, tập hát câu ngắn - Sửa cao độ trường độ luyện tập hát thật chuẩn xác - Ghép tập hát theo trình tự móc xích - Tập hát kết hợp gõ vỗ tay đệm theo phách, theo nhịp - Chia lớp thành 2-3 nhóm ôn luyện để hát truyền cảm, thể sắc thái bài - Tập trình bày bài hát chỗ theo nhóm chỗ nhóm 3-4 em - Tập hát cá nhân chỗ Bài đọc thêm: Âm nhạc quanh ta : Nếu còn thời gian cho HS đọc bài - HS ghi bài - Nghe, cảm nhận - Phát biểu ý kiến - HS nghe và ghi bài - Luyện - Nghe hát mẫu tập hát - Sửa tập hát ghép bài - Thực - Thực nhóm -Trình bày cá nhân -1-2 em đọc bài - Gọi HS đọc bài c Củng cố và luyện tập: ( 4’) - Phát biểu cảm nhận em nghe và học bài hát - Gọi vài HS xung phong lên bảng, GV cho điểm HS trình bày bài tốt d Hướng dẫn học sinh học và làm bài nhà: ( 1’ ) - Về nhà các em học thuộc bài hát, tập hát kết hợp vận động theo nhịp bài - Chuẩn bị nội dung bài tiết sách giáo khoa Tuần 3: Tiết 3: Lớp dạy : Ngày soạn: …………… Ngày dạy: …………… ¤n tËp bµi h¸t: TiÕng chu«ng vµ ngän cê Nh¹c lÝ: Môc tiªu bµi d¹y: Nh÷ng thuéc tÝnh cña ©m C¸c kÝ hiÖu ©m nh¹c a Kiến thức - HS hát thuộc bài Tiếng chuông và cờ và thể sắc thái tình cảm bài hát - HS biết thuộc tính âm thanh, các kí hiệu ghi cao độ âm nhạc - Thực câu hỏi và bài tập SGK b Kỹ năng: - Học sinh hát đúng giai điệu và lời ca bài hát.Trình bày bài hát theo hình thức song ca, đơn ca, tốp ca Nhận biết tên và vị trí nốt nhạc trên khuông nhạc c.Thái độ: - Qua bài giáo dục học sinh tình đoàn kết, yêu sống hoà bình, hữu nghị Chuẩn bị: - GV: bài hát, nhạc cụ - HS: SGK, đồ dùng học tập 3.Tiến trình bài dạy a Kiểm tra bài cũ: * Câu hỏi: Em hãy hát bài hát " Tiếng chuông và cờ " kết hợp vỗ tay theo phách? * Đáp án: Nhận xét - cho điểm học sinh b Dạy bài mới: GTB: Giờ trước các em đã học bài hát Tiếng chuông và cờ ,để các em hát bài hát hay thục học hôm thầy cùng các em ôn lại bài hát và sau đó ta cùng tìm hiểu phần nhạc lí thuộc tính âm thanh,các kí hiệu âm nhạc Hoạt động Néi dung Hoạt động HS GV -Treo bµi h¸t lªn - Ghi ®Çu bµi ¤n tËp bµi h¸t: ( 15’ ) b¶ng " TiÕng chu«ng vµ ngän cê " -§µn giai ®iÖu bµi -Nghe, c¶m nhËn -Nghe l¹i giai ®iÖu bµi h¸t h¸t - luyÖn thanh, lÊy giäng võa - Đàn chủ âm gam đô phải phù hợp với em chuẩn -Tập thể lớp luyện thanh,thùc hiÖn theo hbÞ häc h¸t trëng íng dÉn -¤n tËp thÓ líp h¸t l¹i -TËp thÓ líp «n l¹i bµi h¸t,h¸t - Bắt nhịp, nghe, hát nhiều lần,sửa cao độ - trờng độ bài hát, sửa cao độ- trờng mÉu söa cho HS độ, nghe hát mẫu các câu cßn vÊp sai để so sánh sửa lại - Chia líp thµnh nhãm tËp thÓ - Thùc hiÖn «n theo - Chia nhãm, híng hiÖn t×nh c¶m cña bµi theo tÝnh nhãm,tËp thÓ hiÖn s¾c dÉn c¸ch thÓ hiÖn, th¸i tõng ®o¹n chÊt hån nhiªn cña bµi đệm đàn gõ đệm theo nhịp, - lµm mÉu,híng dÉn -TËp -Tập gõ và tập làm động phách,sau đó kết hợp gõ đệm t¸c phô ho¹ cho bµi theo - lµm mÉu,gîi ý cho theo bµi h¸t híng dÉn c¸c em cã thÓ s¸ng TËp lµm mét sè động t¸c đơn tạo thêm số động giản để phụ hoạ cho bài hát t¸c kh¸c - Tõng tæ thùc hiÖn, nhËn thêm sinh động xÐt lÉn - tËp h¸t theo tæ, kÕt hîp gâ đệm phụ hoạ đơn giản - đệm đàn, nhận xét - TËp tr×nh bµy bµi h¸t tríc líp động viên -TËp biÓu diÔn tríc líp, theo tèp mçi tèp tõ 3-4 em - Thực cá nhân chỗ vỗ tay động viên sè em Nh¹c lÝ: ( 22’ ) Nh÷ng thuéc tÝnh cña ©m thanh- C¸c kÝ hiÖu ©m nh¹c a Nh÷ng thuéc tÝnh cña ©m - Nghe gi¶ng - Hµng ngµy chóng ta thanh: TiÕng giã thæi, tiÕng níc suèi đợc nghe nhiều -chảy, âm vang vào lăn tiếng chim hót, Tiếng đá tai vËy em h·y cho biÕt nh÷ng ©m tự nhiên mà em đợc nghe hµng ngµy nµo? - Ph¸t biÓu ý kiÕn - Trong ©m nh¹c ©m cã thuộc tính đó là: Cao độ, trờng - NhËn xÐt, bæ sung - ThuyÕt tr×nh độ, cờng độ, âm sắc - Nghe, ghi bµi - Cao độ: Độ trầm bổng, cao thÊp - Trờng độ: Độ ngân dài, ngắn cña ©m - Cờng độ: Độ mạnh, nhẹ ©m - ¢m s¾c: ChØ s¾c th¸i kh¸c - Nghe, ghi bµi cña ©m b C¸c kÝ hiÖu ©m nh¹c: */ Các kí hiệu ghi cao độ ©m thanh: - Có kí hiệu ghi cao độ từ - Quan sát, nghe giảng thấp đến cao là §å, Rª, Mi, Pha, Son, La, Si */ Khu«ng nh¹c: - LÊy vÝ dô minh ho¹ */ Kho¸ nh¹c: Là kí hiệu để xác định tên nốt - Quan s¸t, nghe gi¶ng trªn khu«ng  - LÊy vÝ dô minh ho¹ */ Cñng cè: - Ph¸t biÓu ý kiÕn c¸ - Em h·y cho biÕt khu«ng nh¹c nh©n gåm mÊy dßng kÎ, mÊy khe vµ thø tù c¸c dßng, khe nh thÕ nµo ? c Củng cố và luyện tập.( 4’) - Yêu cấu HS ôn lại nội dung đã học, làm bài tập sgk - Cho HS viết khoá son, dấu lặng đen, đơn và các nốt nhạc d Hướng dẫn học sinh học và làm bài nhà: ( 1’ ) - Về nhà các em học thuộc bài hát " Tiếng chuông và cờ" , tập hát kết hợp vận động theo nhÞp - Tr¶ lêi c©u hái vµ bµi tËp cuèi bµi, chuÈn bÞ néi dung tiÕt SGK Tuần 4: Tiết 4: Lớp dạy : Ngày soạn: …………… Ngày dạy: …………… Tiết : Nhạc lí : CÁC KÍ HIỆU GHI TRƯỜNG ĐỘ CỦA ÂM THANH Tập đọc nhạc: TĐN SỐ 1 Mục tiêu bài dạy: a Kiến thức: - HS biết các kí hiệu ghi trường độ âm b Kỹ năng: - Học sinh biết cách viết các hình nốt và dấu lặng trên khuông nhạc - Đọc đúng cao độ, trường độ các nốt nhạc bài TĐN số c.Thái độ: - Qua bài giúp các em học sinh hiểu biết thêm âm nhạc Chuẩn bị: - GV: Bảng phụ, nhạc cụ - HS: SGK, đồ dùng học tập 3.Tiến trình bài dạy a Kiểm tra bài cũ: * Câu hỏi: Em hãy hát bài hát " Tiếng chuông và cờ " ? * Đáp án: Nhận xét - cho điểm học sinh b Dạy bài mới: * GTB: Giờ trước các em đã tìm hiểu các kí hiệu ghi cao độ âm nhạc Hôm cô cùng các em tìm hiểu các kí hiệu ghi trường độ âm nhạc Hoạt động Nội dung Hoạt động HS GV - GV ghi bảng Các kí hiệu ghi trường độ - HS ghi bài âm thanh: ( 25’ ) a, Hình nốt: - Giới thiệu hình - Hình nốt tròn: o - Quan sát, nghe giảng nốt, thuyết trình - Hình nốt trắng: cho HS quan sát - Hình nốt đen: - Hình nốt móc đơn: - Hình nốt móc kép * Quan hệ độ ngân các hình nốt : - Giới thiệu hình +Nốt tròn: - Quan sát, nghe giảng nốt, thuyết trình +Nốt trắng: cho HS quan sát +Nốt đen: + Nốt móc đơn: b, Cách ghi hình nốt nhạc trên khuông: - HD HS cách ghi trên khuông - Quan sát, nghe giảng Son Si Si - HDHS cách đọc Đố, Rế, Pha ,Son, La, Đố 2, Tập đọc nhạc: TĐN Số1 - GV? - Hướng dẫn - Đọc mẫu, hướng dẫn ( 10’) */ Nhận xét TĐN số1 - Các em hãy quan sát trên bài TĐN và cho biết bài TĐN có kí hiệu gì ? - Các em hãy quan sát tiếp trên khuông và cho biết tên cao độ các nốt bài ? Trong bài gồm có nốt (Đồ,Son,La, Pha, Mi, Rê) - Trước đọc bài TĐN chúng ta luyện thang âm cao độ các nốt bài */ Đọc cao độ thang âm đô trưởng - Hướng dẫn - đọc liền bậc và đọc đảo quãng - Đọc cao độ bài tập 4-5 lần - Nghe, nhận xét - Kết hợp cao độ và trường độ sửa sai đọc nhiều lần để có giai điệu - Chia nhóm 1/2 hát lời 1/2 đọc nhạc sau đó đổi lại -Tập đọc theo nhóm và đọc cá nhân số em c Củng cố và luyện tập.( 4’) - HS trả lời - Phát biểu ý kiến cá nhân - Cả lớp đọc thang âm - Tập đọc cao độ và tập đọc bài theo GV hướng dẫn - Thực nhóm,nhận xét lẫn - HS thực - Yêu cấu HS ôn lại nội dung đã học, làm bài tập sgk - Cho HS viết khoá son, dấu lặng đen, đơn và các nốt nhạc d Hướng dẫn học sinh học và làm bài nhà: ( 1’ ) - Về nhà các em học thuộc các kí hiệu ghi cao độ, các hình nốt và quan hệ độ ngân các nốt Tập kẻ khuông nhạc và ghi vị trí các nốt nhạc trên khuông - Tập đọc bài TĐN số 1, trả lời câu hỏi và bài tập cuối bài Chuẩn bị nội dung tiết sách giáo khoa trang 15 Tuần 5: Tiết 5: Lớp dạy : Ngày soạn: …………… Ngày dạy: …………… Học hát bài: VUI BƯỚC TRÊN ĐƯỜNG XA Nhạc và lời: Phạm Tuyên Mục tiêu bài dạy: a Kiến thức: - Giới thiệu và cho học sinh làm quen với giai điệu bài hát" Vui bước trên đường xa " Dân ca Nam Bộ b Kỹ năng: - Học sinh hát đúng cao độ, trường độ bài hát, hát kết hợp gõ phách đúng theo nhịp bài hát c.Thái độ: - Qua bài giáo dục học sinh tình đoàn kết, yêu sống hoà bình, tình đoàn kết thân ái Chuẩn bị: - GV: bài hát, nhạc cụ - HS: SGK, đồ dùng học tập 3.Tiến trình bài dạy a Kiểm tra bài cũ: * Câu hỏi: Em hãy hát bài hát " Tiếng chuông và cờ " ? * Đáp án: - Nhận xét - cho điểm học sinh b Bài mới: Hoạt động GV - GV ghi bảng - Thuyết trình - Thuyết trình - GV ghi bảng - GV thực - GV ? - gợi ý -Đàn cao độ cho HS luyện Nội dung Giới thiệu bài hát (5’) - Bài hát " Vui bước trên đường xa " là bài hát Dân ca Nam Bộ theo điệu Lí sáo Gò Công, nhạc sĩ Hoàng Lân đặt lời - Ngoài các bài hát mà các em đã học, nghe dân ca nam còn phong phú với nhiều thể loại - Trong tiết học này chúng ta tìm hiểu thể loại hát lý “ lý sáo” - Bài hát có nội dung nhắc nhở chúng ta phải luôn đoàn kết, thương yêu giúp đỡ - Ngoài lý sáo dân ca Nam còn có các loại lý như: Lý chiều chiều, Lý ngựa ô, lý cây bông… học bài hát (30’) - Nghe hát mẫu bài hát - Nhận xét bài hát Các em hãy quan sát vào bài hát và cho biết ký hiệu có bài mà các em đã học tiểu học nào ? (Khuông nhạc, khoá son, các nốt nhạc, nhịp ) Ngoài các ký hiệu các em đã học tiểu học bài còn số ký hiệu mà các tiết học sau các em học : Dấu nhắc lại, khung thay đổi - Luyện chuẩn bị cho Hoạt động HS - HS ghi bài - Nghe giảng, ghi đầu bài - Nghe giảng - HS ghi bài - Nghe, cảm nhận bài hát Phát biểu ý kiến - Luyện học hát - Hát mẫu, hướng - Nghe hát mẫu, tập hát dẫn câu ngắn - Nghe, sửa sai - Sửa cao độ trường độ luyện tập hát thật chuẩn xác - Ghép tập hát theo trình tự móc xích - Hướng dẫn - Tập hát kết hợp gõ vỗ tay đệm theo phách, theo nhịp - Hướng dẫn - Chia lớp thành2-3 nhóm ôn luyện để hát truyền cảm, thể sắc thái bài - Nhận xét, động - Tập trình bày bài hát chỗ viên theo nhóm chỗ nhóm 3-4 em - Tập hát cá nhân chỗ c Củng cố và luyện tập: (4’) - Nghe hát mẫu tập hát -Sửa tập hát ghép bài - Thực - Thực nhóm - Phát biểu ý kiến cá nhân -Phát biểu cảm nhận em nghe và học bài hát - Nhận xét học, hát lại bài hát kết hợp vỗ tay theo phách d Hướng dẫn học sinh học và làm bài nhà: ( 1’ ) - Về nhà các em học thuộc bài hát, tập hát kết hợp vận động theo nhịp bài - Trả lời câu hỏi và bài tập cuối bài - Chuẩn bị nôị dung bài tiết , chép bài TĐN số sách giáo khoa Tuần 6: Tiết 6: Lớp dạy : Ngày soạn: …………… Ngày dạy: …………… Ôn tập bài hát: VUI BƯỚC TRÊN ĐƯỜNG XA Nhạc lí: NHỊP VÀ PHÁCH – NHỊP 2/4 Tập đọc nhạc: TĐN SỐ Mục tiêu bài dạy: a Kiến thức: - Tiếp tục hoàn thiện cho học sinh làm giai điệu bài hát" Vui bước trên đường xa " Dân ca Nam Bộ - Giới thiệu cho học sinh khái niệm nhịp, phách và nhịp 2/4 - Giới thiệu cho học sinh vị trí các nốt nhạc qua bài TĐN số b Kỹ năng: - Học sinh hát đúng cao độ, trường độ bài hát, hát kết hợp gõ phách đúng theo nhịp bài hát, bước đầu biết hát kết hợp vận động theo nhịp bài - Nắm khái niệm nhịp, phách và nhịp 2/4 - Đọc đúng cao độ, trường độ bài TĐN số 2, ghép đúng lời ca theo giai điệu nhạc bài c.Thái độ: - Qua bài giáo dục học sinh tinh thần đoàn kết, thương yêu, giúp đỡ học tập và hoạt động Chuẩn bị: - GV: bài hát, nhạc cụ, BTĐN - HS: SGK, đồ dùng học tập 3.Tiến trình bài dạy a Kiểm tra bài cũ: * Câu hỏi: ? Em hãy hát bài hát " Vui bước trên đường xa " ? * Đáp án: - Nhận xét - cho điểm học sinh b Dạy bài mới: Hoạt động GV Nội dung Hoạt động HS -Treo bài hát lên bảng -Cho HS nghe giai điệu bài hát - GV hướng dẫn Ôn tập bài hát: ( 15 phút ) " Vui bước trên đường xa " -Nghe lại giai điệu bài hát - luyện thanh, lấy giọng vừa phải phù hợp với HS -Tập thể lớp ôn lại bài hát,hát nhiều - Bắt nhịp, nghe, hát lần,sửa cao độ - trường độ còn vấp , mẫu sửa cho HS nghe hát mẫu các câu sai để so sánh sửa lại - Chia lớp thành nhóm tập thể - GV hướng dẫn tình cảm bài theo tính chất hồn nhiên bài -Tập gõ đệm theo nhịp, phách, sau đó kết hợp gõ đệm theo bài hát - Tập làm số động tác đơn giản - Làm mẫu,gợi ý để phụ hoạ cho bài hát thêm sinh động - Tập hát theo tổ, kết hợp gõ đệm phụ hoạ đơn giản - Tập trình bày bài hát trước lớp theo tốp tốp từ 3-4 em - Thực cá nhân chỗ số em - GV ghin bảng -Hướng dẫn, lấy ví dụ cho HS quan sát Nhịp và phách-Nhịp 2/4 ( 10' ) */ Nhịp và phách: a, Nhịp: - Ghi bài -Nghe, cảm nhận -Tập thể lớp luyện thanh, -HS thực - HS thực - HS thực -HS thực -HS thực -HS thực Ghi bài Nghe, quan sát ví dụ ghi bài Nhịp là phần nhỏ có giá trị thời gian lặp lặp lại đặn nhạc, bài hát b, Phách: - Nghe, quan sát ví dụ ghi bài -Hướng dẫn, lấy ví dụ cho HS quan sát Mỗi nhịp lại chia thành phần nhỏ thời gian gọi là phách -Hướng dẫn, lấy ví */Nhịp 2/ 4: dụ cho HS quan sát - Nghe, quan sát ví dụ ghi bài Nhịp 2/ là ô nhịp có phách, độ ngân phách hình nốt đen, phách đầu mạnh phách sau nhẹ Tập đọc nhạc TĐN số2 ( 15’ ) Mùa xuân rừng Vừa phải - Gợi ý */ Nhận xét TĐN số 2: - Nhịp gì ? - Giai điệu bài xây dựng trên gam gì? - Bài có sử dụng kí hiệu âm nhạc nào ? - Đọc mẫu, hướng */ Đọc cao độ thang âm đô dẫn trưởng - GV hướng dẫn - Đọc liền bậc và đọc đảo quãng - Đọc cao độ bài tập 4-5 lần - Kết hợp cao độ và trường độ đọc nhiều lần để có giai điệu - Nghe, sửa sai cho -Ghép hát lời ca HS -Chia nhóm 1/2 hát lời 1/2 đọc - Chỉ huy nhạc sau đó đổi lại - Nhận xét,sửa -Tập đọc theo nhóm và đọc cá nhân số em c Củng cố và luyện tập: (4’) - Phát biểu ý kiến cá nhân - Cả lớp đọc thang âm -HS thực - Thực nhóm,nhận xét lẫn - Thực cá nhân - Yêu cầu HS nhắc lại nội dung bài học - Nhận xét học, hát lại bài hát kết hợp vỗ tay theo phách - GV gọi vài HS lên bảng trình bày bài TĐN, GV nhận xét cho điểm d Hướng dẫn học sinh học và làm bài nhà: ( 1' ) - Về nhà các em học thuộc bài hát " Vui bước trên đường xa ", bài TĐN số và trả lời câu hỏi cuối bài - Chuẩn bị nội dung tiết sách giáo khoa trang 19 ( chép bài TĐN số3 ) - Tuần 7: Tiết 7: Lớp dạy : Ngày soạn: …………… Ngày dạy: …………… Tiết Tập đọc nhạc: TĐN SỐ Cách đánh nhịp 2/4 Âm nhạc thường thức: NHẠC SĨ VĂN CAO VÀ BÀI HÁT LÀNG TÔI Mục tiêu bài dạy: a Kiến thức: - Giúp học sinh làm quen với cao độ, trường độ các nốt nhạc qua bài TĐN số 1- Giới thiệu cách đánh nhịp 2/4 cho học sinh - Giới thiệu cho học sinh đời và nghiệp nhạc sĩ Văn Cao và bài hát " Làng tôi " b Kỹ năng: - Đọc đúng cao độ, trường độ các nốt nhạc bài TĐN số 3, đọc nhạc kết hợp gõ theo phách Hát đúng lời ca theo giai điệu nhạc - Biết cách đánh nhịp 2/4 áp dụng vào bài TĐN số Nắm sơ lược đời và nghiệp nhạc sĩ Văn Cao c.Thái độ: - Qua bài giúp các em học sinh hiểu biết thêm âm nhạc Chuẩn bị: - GV: bài hát, nhạc cụ, chép tập đọc nhạc lên bảng phụ HS: SGK, đồ dùng học tập 3.Tiến trình bài dạy a Kiểm tra bài cũ: * Câu hỏi: ? Em hãy hát bài hát " Vui bước trên đường xa " ? * Đáp án: - Nhận xét - cho điểm học sinh b Dạy bài mới: Hoạt động Nội dung Hoạt động GV HS - Treo bài TĐN Tập đọc nhạc: TĐN số ( 15' ) HS ghi bài lên bảng */ Nhận xét TĐN số 3: ? - nhịp gì ? - Gợi ý cho HS HS trả lời - giai điệu bài xây dựng trên gam - Đọc mẫu hướng dẫn - Hướng dẫn gì? - bài có sử dụng kí hiệu âm nhạc nào ? */ Đọc cao độ thang âm đô trưởng - đọc liền bậc và đọc đảo quãng.đọc cao độ bài tập 4-5 lần THẬT LÀ HAY Nhạc và lời: Hoàng Lân - Cả lớp đọc thang âm ? - Gợi ý, bổ sung ? - Gợi ý, bổ sung - Đọc mẫu, hướng dẫn - Nghe, sửa sai cho HS - Chỉ huy - Nhận xét,sửa - Các em hãy quan sát trên bài TĐN và cho biết bài viết nhịp bao nhiêu ? với nhịp điệu nào ? (Bài viết nhịp 2/4 - với nhịp điệu vừa phải) - Các em hãy quan sát tiếp trên bài TĐN và cho biết bài gồm câu ? em hãy so sánh hình nốt nhạc các câu và đưa hình tiết tấu bài ? (Bài gồm bốn câu và có chung hình tiết tấu) 2/4 - Đọc cao độ bài tập 4-5 lần - Kết hợp cao độ và trường độ đọc nhiều lần để có giai điệu -Ghép hát lời ca - Phát biểu ý kiến cá nhân -Chia nhóm 1/2 hát lời 1/2 đọc nhạc sau đó đổi lại - Thực nhóm,nhận xét lẫn -Tập đọc theo nhóm và đọc cá nhân số em - Phát biểu ý kiến cá nhân - Tập đọc cao độ và tập đọc bài theo GV hướng dẫn - Thực cá nhân Cách đánh nhịp 2/ (10') - Cho HS quan sát sơ đồ cách đánh nhịp - HD HS cách đánh và sửa sai - Quan sát, tập thực cho HS - Gọi HS đọc bài - Chốt lại các thông tin chính - Thực tập thể và cá nhân 3.Âm nhạc thường thức: (10’) Nhạc sĩ Văn Cao và bài hát " Làng tôi " a, Nhạc sĩ Văn Cao - Nhạc sĩ Văn Cao sinh năm 1923 - Ông là nhạc sĩ lớp đầu tiên âm nhạc Việt Nam đại Ông sáng tác nhiều bài hát Suối mơ, Đàn chim Việt, Thiên thai, Trường ca sông lô, Tiến quân ca - Ông năm 1995 và nhà nước truy tặng giải thưởng Hồ Chí Minh văn học nghệ thuật b, Bài hát: " Làng tôi " Bài hát nhạc sĩ Văn Cao sáng tác năm 1947, thời kì kháng chiến chống thực dân Pháp - Nghe hát mẫu bài hát - GV thực cho HS nghe băng mẫu c Củng cố và luyện tập: ( 4’) HS thực - 1-2 em đọc bài - HS nghe đọc - HS nghe và ghi bài - HS nghe cà cảm nhận - Hướng dẫn học sinh đọc nhạc và hát lời bài TĐN số kết hợp đánh nhịp - Cho dãy đọc nhạc dãy hát lời sau đó đổi lại - Gọi cá nhân xung phong lên bảng GV nhận xét cho điểm HS trình bày bài tốt d Hướng dẫn học sinh học và làm bài nhà : ( 1' ) - Về nhà các em học thuộc bài TĐN số 3, tập đọc nhạc kết hợp đánh nhịp 2/ - Trả lời câu hỏi và bài tập cuối bài Tuần 8: Tiết 8: Lớp dạy : Ngày soạn: …………… Ngày dạy: …………… Tiết ÔN TẬP Mục tiêu bài dạy: a Kiến thức: - Hoàn thiện cho học sinh bài hát “Tiếng chuông và cờ”, bài “Vui bước trên đường xa”, bài TĐN số 1; và TĐN số3 - Học sinh thuộc và hát đúng giai điệu bài hát, hát kết hợp vận động theo nhịp bài hát, thể số động tác phụ hoạ cho bài b Kỹ năng: - Đọc đúng cao độ - trường độ bài TĐN - hát lời theo đúng giai điệu bài tập đọc nhạc c.Thái độ: - Qua bài giáo dục học sinh thêm yêu thích môn âm nhạc mạnh dạn tự tin các hoạt động tập thể Chuẩn bị: - GV: bài hát, nhạc cụ, chép tập đọc nhạc lên bảng phụ - HS: SGK, đồ dùng học tập 3.Tiến trình bài dạy a Kiểm tra 15 phút: * Câu hỏi: Thế nào là nhịp 2/4 cho ví dụ? b.Đáp án: Nhịp 2/ là ô nhịp có phách, độ ngân phách hình nốt đen, phách thứ đứng sau vạch nhịp là phách mạnh phách sau là phách nhẹ VD: b Dạy bài mới: Hoạt động GV - GV ghi bảng -Hướng dẫn nội dung ôn tập - Cho HS nghe lại bài hát - Bắt nhịp, hướng dẫn, nghe sửa sai cho HS - Làm mẫu, hướng dẫn, đệm đàn - GV hướng dẫn -Nhận xét - Cho HS nghe lại bài Nội dung Ôn tập bài hát */ Ôn bài hát : Tiếng chuông và cờ - Nghe lại giai điệu bài hát Hoạt động HS -Nghe, ghi đầu bài - Ôn tập thể lớp hát lại bài hát, sửa cao độ, trường độ còn vấp, tập thể tình cảm sắc thái bài - Tập làm động tác phụ hoạ đơn giản cho bài hát thêm sinh động - Chia lớp thành nhóm ôn bài và tập trình bày bài hát chỗ - Tập biểu diễn bài hát trước lớp theo tốp, kết hợp làm số động tác phụ hoạ cho bài thêm sinh động - Tập biểu diễn cá nhân số em */ Ôn bài hát : Vui bước trên đường xa - Nghe lại giai điệu bài hát - Cả lớp thực - Nghe, cảm nhận - HS thực - Biểu diễn bài hát theo tốp trước lớp - Biểu diễn cá nhân trước lớp - Nghe, cảm nhận hát - GV hướng dẫn - Làm mẫu, hướng dẫn - Đệm đàn cho HS hát Đệm đàn, nhận xét -Nhận xét -Đọc mẫu bài tập - Hướng dẫn đọc - Ôn tập thể lớp hát lại bài hát, sửa cao độ, trường độ còn vấp, tập thể tình cảm sắc thái bài - Tập làm động tác phụ hoạ đơn giản cho bài hát thêm sinh động - Ôn tập thể lớp - Chia lớp thành nhóm ôn bài và tập trình bày bài hát chỗ - Tập biểu diễn bài hát trước lớp theo tốp, kết hợp làm số động tác phụ hoạ cho bài thêm sinh động - Tập biểu diễn cá nhân số em Ôn tập đọc nhạc - Nghe đọc mẫu bài tập đọc nhạc số 1;2;3 - HS thực - Biểu diễn bài hát theo tốp trước lớp - Đọc thang âm đô thể liền bậc và thể đảo -Đọc thang âm - Cả lớp thực - Biểu diễn cá nhân trước lớp - Nghe đọc - Cả lớp ôn tập các bài tập - Hướng dẫn sửa sai - Đọc đồng bài tập đọc nhạc - Chia lớp thành nhóm ôn tập, kết hợp gõ đêm theo tiết tấu bài tập - Nghe sửa nhận xét - Đọc cá nhân kết hợp gõ đệm theo tiết tấu bài tập - Tập ghi cách thể hình -Nhận xét HD tiết tấu bài tập đọc nhạc c Củng cố và luyện tập: (4’ ) - Hướng dẫn huy - HS nhắc lại nội dung bài học - GV nhắc lại và nhận xét học - Yêu cầu HS đọc lại bài TĐN kết hợp vỗ tay theo phách d Hướng dẫn học sinh học và làm bài nhà: ( 1' ) - Về nhà các em học thuộc bài hát - bài TĐN - Từng nhóm ôn bài - Đọc cá nhân trước lớp - Lên bảng làm bài tập cá nhân - Nghe giảng - Chuẩn bị nội dung tiết KT tiết Tuần 9: Tiết 9: Lớp dạy : Ngày soạn: ……………… Ngày dạy: ……………… Tiết KIỂM TRA TIẾT I Mục tiêu kiểm tra Kiểm tra đánh giá kết học tập, thực hành học sinh cách công bằng, khách quan II Nội dung đề Học sinh đọc lại các bài tập đọc nhạc và bài hát đã học chương trình SGK lớp theo hình thức bốc thăm bài tập III.Đáp án - Thực hành đọc cá nhân bài tập đọc nhạc, kết hợp gõ theo phách, thể các ký hiệu có nhạc - Cách tính điểm sau: Đ: - Hát đúng cao độ trường độ, thể tình cảm sắc thái bài - Đọc đúng cao độ trường độ thể tình cảm sắc thái và gõ nhịp phách cách tương đối CĐ: - Không thuộc lời bài hát, sai giai điệu bài hát - Sai cao độ , trường độ không đọc bài tập IV Nhận xét đánh giá sau kiểm tra - Kiến thức: Kiến thức vừa phải, phù hợp với đối tượng học sinh, đa số học sinh thực - Kỹ vận dụng, cách trình bày, diễn đạt Ngoài em đã thực tốt cao độ và trường độ, tình cảm sắc thái còn số em chưa nhớ vị trí nốt, khả thị tấu kếm nên còn sai tên nốt đọc sai trtường độ Một số không âm ổn định nên không giọng, quá trình đọc còn vấp váp nhiều cần khắc phục để thực tốt cho các bài sau - Thông báo kết bài kiểm tra cho học sinh Tuần 10: Tiết 10: Lớp dạy : Ngày soạn: ……………… Ngày dạy: ……………… Tiết 10 Học hát bài:HÀNH KHÚC TỚI TRƯỜNG Nhạc : Pháp Lời Việt : Phan Trần Bảng Lê Minh Châu Mục tiêu bài dạy: a Kiến thức: - Học sinh nắm giai điệu bài hát " Hành khúc tới trường " nhạc Pháp, lời Phan trần Bảng - Lê Minh Châu b Kỹ năng: - Học sinh hát đúng cao độ, trường độ bài hát, hát kết hợp gõ phách đúng theo nhịp bài hát c.Thái độ: - Qua bài giáo dục học sinh tình đoàn kết, yêu sống hoà bình, hữu nghị Tự hào quê hương đất nước Chuẩn bị: - GV: bài hát, nhạc cụ - HS: SGK, đồ dùng học tập 3.Tiến trình bài dạy a Kiểm tra bài cũ: Không kiểm tra b Dạy bài mới: Hoạt động GV Nội dung Giới thiệu bài hát :( 10 ' ) - Thuyết trình " Hành khúc tới trường " - Bài hát hành khúc tới trường hai tác giả Phan Trần Bảng và Lê Minh Châu viết thể loại hành khúc với tính chất sôi nổi, rộn ràng miêu tả bước chân trước cảnh thiên nhiên đất nước bình với niềm tin tưởng, lạc quan trước sống học bài hát (30’) - Hát mẫu bài hát - Nghe hát mẫu bài hát - Nhận xét bài hát - Gợi ý ( bài viết giọng đô trưởng, nhịp 2/4 cấu trúc gọn gàng vuông vắn) - Hướng dẫn - luyện chuẩn bị cho học hát - Hát mẫu, hướng dẫn - Nghe hát mẫu, tập hát câu ngắn - Nghe, sửa sai - Sửa cao độ trường độ luyện tập hát thật chuẩn xác - Hướng dẫn - Ghép tập hát theo trình tự móc xích - Tập hát kết hợp gõ vỗ tay đệm theo phách, theo nhịp - Chia lớp thành2-3 nhóm ôn luyện để hát truyền cảm, thể sắc thái bài - Tập trình bày bài hát chỗ theo nhóm chỗ nhóm 3-4 em - Gọi HS - Tập hát cá nhân chỗ c Củng cố và luyện tập: ( 4’) - Phát biểu cảm nhận em nghe và học bài hát Hoạt động HS - Ghi đầu bài - Nghe, cảm nhận bài hát - Phát biểu ý kiến - luyện - HS thực - Sửa tập hát ghép bài - Thực - Thực nhóm -Trình bày cá nhân - Gọi vài HS xung phong lên bảng, GV cho điểm HS trình bày bài tốt d Hướng dẫn học sinh học và làm bài nhà: ( 1’) - Về nhà các em học thuộc bài hát, tập hát kết hợp vận động theo nhịp bài - Trả lời câu hỏi và bài tập cuối bài - Chuẩn bị nôị dung bài tiết 10 , chép bài TĐN số sách giáo khoa Tuần 11: Tiết 11: Lớp dạy : Ngày soạn: ……………… Ngày dạy: ……………… Tiết 11 Tập đọc nhạc: TĐN SỐ Âm nhạc thường thức: NHẠC SĨ LƯU HƯU PHƯỚC VÀ BÀI HÁT LÊN ĐÀNG Mục tiêu bài dạy: a Kiến thức: - Học sinh nắm cao độ, trường độ các nốt nhạc qua bài TĐN số4 - Học sinh biết đôi nét đời và nghiệp âm nhạc nhạc sỹ Lưu Hữu Phước và bài hát " Lên đàng " b Kỹ năng: - Học sinh đọc đúng cao độ, trường độ bài TĐN số - Nắm sơ lược đời và nghiệp âm nhạc nhạc sỹ Lưu Hữu Phước c.Thái độ: - Qua bài giáo dục học sinh tinh thần đoàn kết Chuẩn bị: - GV: bài hát, nhạc cụ, chép tập đọc nhạc lên bảng phụ - HS: SGK, đồ dùng học tập 3.Tiến trình bài dạy a Kiểm tra bài cũ: Câu hỏi: ? Em hãy hát bài hát " Hành khúc tới trường " ? Đáp án: - Nhận xét - cho điểm học sinh b Dạy bài mới: Giáo viên treo bài tập đọc nhạc số lên bảng Tập đọc nhạc: TĐN số Vừa phải Hoạt động GV - GV ghi bảng Nhạc : Mô - Da Nội dung Hoạt động HS - HS ghi bài Tập đọc nhạc số (20’) */ Nhận xét TĐN số 4: - Gợi ý - Nhịp gì ? - HS trả lời - Giai điệu bài xây dựng trên gam gì? - Bài có sử dụng kí hiệu âm nhạc nào ? */ Đọc cao độ thang âm đô trưởng - Đọc mẫu, hướng -HS thực dẫn - Nghe, sửa sai cho HS - Chỉ huy - Nhận xét,sửa - GV ghi bảng - Gọi HS đọc bài SGK ? ? - Đọc liền bậc và đọc đảo quãng - Đọc cao độ bài tập 4-5 lần - Kết hợp cao độ và trường độ đọc nhiều lần để có giai điệu - Ghép hát lời ca - Chia nhóm 1/2 gõ đệm 1/2 đọc nhạc sau đó đổi lại -Tập đọc theo nhóm và đọc cá nhân số em - Tập đọc kết hợp đánh nhịp theo bài Âm nhạc thường thức:(15') Nhạc sỹ Lưu Hữu Phước và bài hát " Lên đàng” a Nhạc sỹ Lưu Hữu Phước - Qua nghe bạn đọc em hãy cho biết Ông sinh ngày tháng năm nào ? quê ông đâu ? ( Ông sinh ngày 12 - 9- 1921 Huyện Ô Môn tỉnh Cần Thơ ) - Ông tham gia sáng tác từ nào ? ( Ông bắt đầu sáng tác nhạc đầu tiên 15 - 16 tuổi ) -HS thực -HS thực -HS thực -HS thực - HS ghi bài -HS thực -HS trả lời - HS nghe và ghi bài -HStrả lời - Lưu hữu Phước là tác giả - GV thuyết trình bài ca xuất sắc như: Tiếng gọi niên, Lên đàng, Khải hoàn ca, Ca ngợi Hồ Chủ tịch, Hồn tử sĩ Và nhiều bài hát sâu vào tâm hồn hàng triệu người dân Việt Nam Các ca khúc viết cho thiếu nhi: Reo vang bình minh, Thiếu nhi giới liên hoan, Múa vui - Ông ngày 12 - - 1989 Thành phố Hồ Chí Minh Ông đã Nhà nước truy tặng giải thưởng Hồ Chí Minh văn học nghệ thuật - Bây cô cùng các em nghe trích đoạn số tác phẩm tiêu biểu ông - GV thực -GV cho HS nghe trích đoạn bài hát: Thiếu nhi giới liên hoan, Reo vang bình minh, Khải hoàn ca - Cho HS nghe bài: Ca ngợi Hồ Chủ tịch - GV yêu cầu - Phát biểu cảm nhận mình sau nghe bài hát - GV thuyết trình Bài hát ca ngợi Hồ Chủ tịch vị cha già dân tộc suốt đời hi sinh vì nghiệp giải phóng dân tộc Người dẫn dắt toàn dân đứng lên dành độc lập giải phóng dân tộc: Hồ Chí Minh sáng ngời gương đấu tranh.Vững bền đưa chúng ta vượt khó khăn Hồ Chí Minh muôn năm lối cho nhân dân Đến ngày chiến thắng vẻ vang b Bài hát: Lên đàng - GV thực - Cho HS nghe qua băng bài hát 2- lần sau đó hs có thể hát theo băng - Phát biểu cảm nhận mình sau nghe bài hát? - HS nghe và ghi bài - HS nghe - HS nghe - HS thực c Củng cố và luyện tập: ( 4’) - Yêu cầu HS nhắc lại nội dung bài học - Em có cảm nhận gì bài TĐN số và bài hát Lên đàng ? - Cho HS đọc bài TĐN số theo nhóm, tổ bàn, cá nhân d Hướng dẫn học sinh học và làm bài nhà: ( 1' ) - Về nhà các em học thuộc bài hát " Hành khúc tới trường ", bài TĐN số - Trả lời câu hỏi và bài tập cuối bài - Chuẩn bị nội dung tiết 11 sách giáo khoa Tuần 12: Tiết 12: Lớp dạy : Ngày soạn: ……………… Ngày dạy: ……………… Tiết 12 Ôn tập bài hát: HÀNH KHÚC TỚI TRƯỜNG Ôn tập tập đọc nhạc: TĐN SỐ Âm nhạc thường thức: SƠ LƯỢC VỀ DÂN CA VIỆT NAM Mục tiêu bài dạy: a Kiến thức: - Tiếp tục hoàn thiện cho học sinh bài hát " Hành khúc tới trường " và bài TĐN số - Giới thiệu cho học sinh sơ lược Dân ca Việt Nam b Kỹ năng: - Học sinh hát đúng giai điệu bài hát, hát kết hợp gõ nhịp thành thạo, hát kết hợp vận động đúng nhịp bài hát - Đọc đúng cao độ, trường độ các nốt nhạc bài tập đọc nhạc số - Nắm sơ lược phong phú và đa dạng, nhiều thể loại dân ca Việt Nam c.Thái độ: - Qua bài giáo dục học sinh tình yêu quê hương, đất nước Chuẩn bị: - GV: bài hát, nhạc cụ - HS: SGK, đồ dùng học tập 3.Tiến trình bài dạy a Kiểm tra bài cũ: Câu hỏi: ? Em hãy hát bài hát " Hành khúc tới trường " ? Đáp án: - Nhận xét - cho điểm học sinh b Dạy bài mới: Hoạt động GV Nội dung Hoạt động HS -Ghi bảng 1.Ôn bài hát: Hành khúc tới Ghi đầu bài - GV thực trường (20’) - Nghe lại giai điệu bài hát - Nghe, cảm nhận - Luyện thanh, lấy giọng vừa phải - Luyện phù hợp với em chuẩn bị học - GV hướng dẫn hát -Tập thể lớp ôn lại bài hát,hát nhiều - HS thực lần,sửa cao độ - trường độ còn vấp nghe hát mẫu các câu sai để so sánh - Chia nhóm sửa lại - Chia lớp thành nhóm tập thể - HS thực hiện tình cảm bài theo tính chất - Làm mẫu,hướng hồn nhiên nhí nhảnh dẫn -Tập gõ đệm theo nhịp, phách,sau - HS thực - Làm mẫu,gợi ý cho các em có thể sáng tạo thêm số động tác khác đó kết hợp gõ đệm theo bài hát - Tập làm số động tác đơn giản - HS thực để phụ hoạ cho bài hát thêm sinh động - Tập hát theo tổ, kết hợp gõ đệm phụ hoạ đơn giản - Tập trình bày bài hát trước lớp theo tốp tốp từ 3-4 em - Thực cá nhân chỗ số em - HS thực Ôn tập đọc nhạc */ Nghe lại TĐN số 4: - Nhận xét lại bài tập - Nhịp gì ? - giai điệu bài xây dựng trên gam gì? - Bài có sử dụng kí hiệu âm nhạc nào ? */ Đọc cao độ thang âm đô trưởng - HS ghi bài - HS thực - GV ghi bảng gợi ý - Đọc mẫu, hướng dẫn - Đọc liền bậc và đọc đảo quãng - Nghe, sửa sai cho - đọc cao độ bài tập 4-5 lần HS - Ôn đọc kết hợp cao độ và trường độ đọc nhiều lần để thuộc giai điệu - Chỉ huy - Ghép hát lời ca - Nhận xét,sửa - Chia nhóm 1/2 hát lời 1/2 đọc nhạc sau đó đổi lại -Tập đọc theo nhóm và đọc cá nhân - GV ghi bảng số em -Gọi HS đọc bài Âm nhạc thường thức: - Sơ lược dân ca Việt Nam - Nghe hát trích đoạn số bài ? dân ca - Qua nghe bạn đọc thông tin em - HS trả lời - HS thực - Cả lớp đọc bài 1-2 HS đọc bài - HS ghi bài - Nghe - Phát biểu ý kiến hãy cho biết bài hát dân ca Thuyết trình bổ sung sáng tác ? ( Những bài hát dân ca nhân -Nghe ghi bài dân sáng tác ra, không rõ tác giả Đầu tiên người nghĩ truyền từ người này qua người khác, từ đời này qua đời khác và phổ biến vùng, ? dân tộc ) - Dân ca các vùng miền, các dân tộc khác phụ thuộc vào - Phát biểu ý kiến Thuyết trình bổ sung yếu tố nào ? ( Sự khác dân ca các vùng miền, các dân tộc tuỳ thuộc -Nghe ghi bài vào môi trường sống, hoàn cảnh ? địa lý và đặc biệt là ngôn ngữ ) - Dân ca Việt Nam đa dạng và phong phú em hãy kể tên số làn điệu dân ca số vùng, miền, dân tộc mà em biết ? - Chim sáo (dân ca khơ me Nam Bộ), Hò ba lí (dân ca Nam Bộ), Lí - Nghe giảng cây đa, Cò lả( dân ca Bắc Bộ ), Inh lả ơi,Xoè hoa (dân ca Thái) - Hát số bài dân ca các dân tộc - Nghe miền núi c Củng cố và luyện tập: ( 4’) - Hướng dẫn học sinh đọc nhạc và hát lời bài TĐN số kết hợp đánh nhịp - Cho dãy đọc nhạc dãy hát lời sau đó đổi lại - Gọi cá nhân xung phong lên bảng GV nhận xét cho điểm HS trình bày bài tốt d Hướng dẫn học sinh học và làm bài nhà: ( 1' ) -Về nhà các em học thuộc bài hát " Hành khúc tới trường ", bài TĐN số - Trả lời câu hỏi và bài tập cuối bài - Chuẩn bị nội dung bài tiết 13 sách giáo khoa trang Tuần 13: Tiết 13: Lớp dạy : Ngày soạn: ……………… Ngày dạy: ……………… Tiết 13 Học hát bài: ĐI CẤY Dân ca Thanh Hoá Mục tiêu bài dạy a Kiến thức: - Giới thiệu và cho học sinh làm quen với giai điệu bài hát " Đi cấy " dân ca Thanh Hoá b Kỹ năng: - Học sinh hát đúng cao độ, trường độ bài hát, hát kết hợp gõ phách đúng theo nhịp bài hát c.Thái độ: - Qua bài giáo dục học sinh tình yêu quê hương, đất nước Chuẩn bị: - GV: bài hát, nhạc cụ - HS: SGK, đồ dùng học tập 3.Tiến trình bài dạy a Kiểm tra bài cũ: ( 5’) Câu hỏi: ? Em hãy hát bài hát " Hành khúc tới trường " ? Đáp án: - Nhận xét - cho điểm học sinh b Dạy bài mới: Giáo viên treo bài hát ĐI CẤY Vừa phải Dân ca Thanh Hoá Hoạt động GV Nội dung Hoạt động HS - GV ghi bảng Giới thiệu bài hát (5’) - HS ghi bài - Thuyết trình - Nghe giảng - Bài hát " Đi cấy " là bài hát Dân ca tỉnh Thanh Hoá ? Các em hãy quan sát vào bài hát và - HS trả lời cho biết ký hiệu có bài - Thuyết trình mà các em đã học ? - Nội dung bài diễn tả công việc cấy lúa và nói lên vất vả nhân dân lao động - GV ghi bảng - Hát mẫu bài hát - Gợi ý - Hướng dẫn - Hát mẫu, hướng dẫn - Nghe, sửa sai - Hướng dẫn - Nhận xét, động viên Học bài hát (30’) - Cho HS nghe bài hát - Nhận xét bài hát ( bài viết giọng đô trưởng, nhịp 2/4 có sử dụng dấu nhắc lại, dấu nối và khung thay đổi) - Luyện chuẩn bị cho học hát - Nghe hát mẫu, tập hát câu ngắn - Sửa cao độ trường độ luyện tập hát thật chuẩn xác - Ghép tập hát theo trình tự móc xích - Tập hát kết hợp gõ vỗ tay đệm theo phách, theo nhịp - Chia lớp thành2-3 nhóm ôn luyện để hát truyền cảm, thể sắc thái bài - Tập trình bày bài hát chỗ theo nhóm chỗ nhóm 3-4 em - Tập hát cá nhân chỗ - HS ghi bài - Nghe, cảm nhận - Phát biểu ý kiến - Luyện - Nghe hát mẫu tập hát -Sửa tập hát ghép bài - Thực - Thực nhóm -Trình bày cá nhân c Củng cố và luyện tập: ( 4’) - Phát biểu cảm nhận em nghe và học bài hát - Gọi vài HS xung phong lên bảng, GV cho điểm HS trình bày bài tốt d Hướng dẫn học sinh học và làm bài nhà: ( ' ) - Về nhà các em học thuộc bài hát, tập hát kết hợp vận động theo nhịp bài - Trả lời câu hỏi và bài tập cuối bài - Chuẩn bị nôị dung bài tiết 13 , chép bài TĐN số sách giáo khoa Ngày soạn: 11 /11/2010 Ngày giảng: Tiết 14 Ôn tập bài hát: ĐI CẤY Tập đọc nhạc: TĐN SỐ Mục tiêu bài dạy: a Kiến thức: - Tiếp tục hoàn thiện cho học sinh bài hát " Đi cấy " - Giới thiệu và cho học sinh làm quen với cao độ, trường độ các nốt nhạc qua bài TĐN số b Kỹ năng: - Học sinh hát đúng giai điệu bài hát, hát kết hợp gõ nhịp thành thạo, hát kết hợp vận động đúng nhịp bài hát - Đọc đúng cao độ, trường độ các nốt nhạc bài tập đọc nhạc số 5, Ghép đúng lời ca theo giai điệu nhạc c.Thái độ: - Qua bài giáo dục học sinh tình yêu quê hương, đất nước Chuẩn bị: - GV: bài hát, nhạc cụ, chép tập đọc nhạc lên bảng phụ - HS: SGK, đồ dùng học tập 3.Tiến trình bài dạy a Kiểm tra bài cũ: ( 5’) Câu hỏi: ? Em hãy hát bài hát " Đi cấy " ? Đáp án: - Nhận xét - cho điểm học sinh b Dạy bài mới: Hoạt động GV Nội dung Hoạt động HS - Ghi bảng Ôn bài hát: Đi cấy (15’) - Ghi đầu bài - GV thực -Nghe lại giai điệu bài hát -Nghe, cảm nhận - GV hướng dẫn - Luyện thanh, lấy giọng vừa phải - Luyện phù hợp với em chuẩn bị học hát - GV hướng dẫn -Tập thể lớp ôn lại bài hát,hát nhiều - HS thực lần,sửa cao độ - trường độ còn vấp nghe hát mẫu các câu sai để so sánh sửa lại - Chia nhóm - Chia lớp thành nhóm tập thể - HS thực tình cảm bài theo tính chất hồn nhiên bài - Làm mẫu,hướng - Thực ôn theo nhóm,tập thể - HS thực dẫn sắc thái đoạn -Tập gõ đệm theo nhịp, phách, sau - HS thực đó kết hợp gõ đệm theo bài hát - Làm mẫu,gợi ý - Tập làm số động tác đơn giản - HS thực cho các em có thể để phụ hoạ cho bài hát thêm sinh sáng tạo thêm động số động tác khác - Tập hát theo tổ, kết hợp gõ đệm - HS thực phụ hoạ đơn giản - Tập trình bày bài hát trước lớp theo tốp tốp từ 3-4 em - Thực cá nhân chỗ số em Tập đọc nhạc: TĐN số ( 20' ) VÀO RỪNG HOA Vừa phải Nhạc và lời: Việt Anh */ Nhận xét TĐN số 5: - Gợi ý - nhịp gì ? - HS trả lời - giai điệu bài xây dựng trên gam gì? - bài có sử dụng kí hiệu âm nhạc nào - Đọc mẫu, hướng dẫn ? */ Đọc cao độ thang âm đô trưởng - HS thực - Đọc liền bậc và đọc đảo quãng - Nghe, sửa sai cho - Đọc cao độ bài tập 4-5 lần - Cả lớp đọc bài Kết hợp cao độ và trường độ đọc HS nhiều lần để có giai điệu -Ghép hát lời ca - Chỉ huy -Chia nhóm 1/2 hát lời 1/2 đọc nhạc - Nhận xét,sửa sau đó đổi lại -Tập đọc theo nhóm và đọc cá nhân số em c Củng cố và luyện tập: ( 4’) - Hướng dẫn học sinh đọc nhạc và hát lời bài TĐN số kết hợp đánh nhịp - Cho dãy đọc nhạc dãy hát lời sau đó đổi lại - Gọi cá nhân xung phong lên bảng GV nhận xét cho điểm HS trình bày bài tốt d Hướng dẫn học sinh học và làm bài nhà: ( 1’) - Về nhà các em học thuộc bài hát, bài TĐN số - Trả lời câu hỏi và bài tập số - cuối bài và đọc bài đọc thêm : Mõ và chuông - Chuẩn bị nội dung tiết 14 SGK trang 35 Tuần15: Tiết 15: Ngày soạn: ……………… Lớp dạy : Ngày dạy: ……………… Tiết 15 Ôn tập bài hát: ĐI CẤY Ôn tập tập đọc nhạc: TĐN SỐ Âm nhạc thường thức: SƠ LƯỢC VỀ MỘT SỐ NHẠC CỤ DÂN TỘC PHỔ BIẾN Mục tiêu bài dạy: a Kiến thức - Tiếp tục hoàn thiện cho học sinh bài hát " Đi cấy ", bài TĐN số - Giới thiệu cho học sinh sơ lược số nhạc cụ dân tộc phổ biến b Kỹ năng: - Học sinh hát đúng giai điệu bài hát, hát kết hợp gõ nhịp, hát kết hợp vận động đúng nhịp bài hát - Đọc đúng cao độ, trường độ các nốt nhạc bài tập đọc nhạc số - Nắm sơ lược hình dáng và tác dụng số nhạc cụ dân tộc phổ biến c.Thái độ: - Qua bài giáo dục học sinh tình yêu quê hương, đất nước Chuẩn bị: - GV: bài hát, nhạc cụ, chép tập đọc nhạc lên bảng phụ - HS: SGK, đồ dùng học tập 3.Tiến trình bài dạy a Kiểm tra bài cũ: Câu hỏi: ? Em hãy hát bài hát " Đi cấy " ? Đáp án: - Nhận xét - cho điểm học sinh b Dạy bài mới: Hoạt động GV Nội dung 1.Ôn bài hát: Đi Cấy (20’) -Cho HS nghe lại bài - Nghe lại giai điệu bài hát hát - Hướng dẫn - Luyện thanh, lấy giọng vừa phải phù hợp với em chuẩn bị học hát -Tập thể lớp ôn lại bài hát,hát nhiều - Bắt nhịp, nghe, hát lần,sửa cao độ - Trường độ còn vấp, mẫu sửa cho HS nghe hát mẫu các câu sai để so sánh sửa lại - Chia lớp thành nhóm tập thể tình - Chia nhóm, hướng cảm bài theo tính chất hồn nhiên nhí dẫn cách thể hiện, nhảnh tập thể sắc thái đoạn -Tập gõ đệm theo nhịp, phách, sau đó kết hợp gõ đệm theo bài hát - Làm mẫu,hướng - Tập làm số động tác đơn giản để dẫn phụ hoạ cho bài hát thêm sinh động - Làm mẫu,gợi ý - Tập hát theo tổ, kết hợp gõ đệm phụ hoạ đơn giản - Tập trình bày bài hát trước lớp theo tốp -Nhận xét động viên tốp từ 3-4 em - Thực cá nhân chỗ số em - Nghe, nhận xét Ôn tập đọc nhạc */ Nghe lại TĐN số 4: - Nhận xét lại bài tập - Nhịp gì ? - giai điệu bài xây dựng trên gam gì? - Gợi ý - Bài có sử dụng kí hiệu âm nhạc nào ? */ Đọc cao độ thang âm đô trưởng - Đọc liền bậc và đọc đảo quãng - đọc cao độ bài tập 4-5 lần - Ôn đọc kết hợp cao độ - trường độ đọc nhiều lần để thuộc giai điệu - Đọc mẫu, hướng - Ghép hát lời ca dẫn - Chia nhóm 1/2 hát lời 1/2 đọc nhạc sau đó đổi lại - Nghe, sửa sai cho -Tập đọc theo nhóm và đọc cá nhân HS số em 3,Âm nhạc thường thức:( 10 ' ) Hoạt động HS Ghi đầu bài -Nghe, cảm nhận -HS thực - Thực - Thực - Thực - Thực - Thực - Thực - HS trả lời - Cả lớp đọc thang âm - Thực nhóm,nhận xét lẫn - Chỉ huy - Nhận xét,sửa - GV ? - Thuyết trình Sơ lược số nhạc cụ dân tộc phổ biến ? H·y nªu nh÷ng nh¹c cô dân tộc mµ em biÕt? *ë VN cã nhiÒu lo¹i nh¹c cô víi nh÷ng chức khác có thể đệm, độc - HS trả lời tÊu, hoµ tÊu lÔ héi, sinh ho¹t v¨n ho¸ chóng ta cïng t×m hiÓu sè nh¹c - Nghe cô dân tộc + Treo tranh ¶nh mét sè nh¹c cô d©n téc cho HS quan s¸t ? Em h·y cho biÕt tªn cña c¸c lo¹i nh¹c cô vµ xuÊt xø cña mçi lo¹i nh¹c cô? ? Em nào đọc phần âm nhạc thờng thức? ChØ vµo tõng nh¹c cô vµ giíi thiÖu vÒ tªn, đặc điểm nhạc cụ đó? a, Sáo : Được làm thân cây trúc, ? - HS trả lời nứa dùng để thổi Có loại sáo dọc và sáo ngang b, Đàn bầu : ? - HS trả lời c, Đàn tranh : d, Đàn nhị : e, Đàn nguyệt : g, Trống : -Nghe - Nghe b¨ng nh¹c giíi thiÖu vÒ ©m cña c¸c nh¹c cô nµy Nãi lªn c¶m nhËn vÒ ©m cña tõng nh¹c cô VÝ dô: TiÕng trèng rÊt vui, rén rµng, tiÕng s¸o nghe c¶m gi¸c du d¬ng, tha thiÕt - Nghe - GV điều kiển c Củng cố và luyện tập: ( 4’) - Hướng dẫn học sinh đọc nhạc và hát lời bài TĐN số kết hợp đánh nhịp - Cho dãy đọc nhạc dãy hát lời sau đó đổi lại - Gọi cá nhân xung phong lên bảng GV nhận xét cho điểm HS trình bày bài tốt d Hướng dẫn học sinh học và làm bài nhà: ( 1' ) -Về nhà các em học thuộc bài hát " Đi cấy ", bài TĐN số - Trả lời câu hỏi và bài tập cuối bài - Chuẩn bị nội dung bài tiết 15 sách giáo khoa trang - Tuần 16: Tiết 16: Lớp dạy : Ngày soạn: ……………… Ngày dạy: ……………… Tiết 16+17 ÔN TẬP Mục tiêu bài dạy: a Kiến thức: - Hoàn thiện cho học sinh bài hát " Tiếng chuông và cờ"; " Vui bước trên đường xa "; " Hành khúc tới trường ", " Đi cấy " và bài tập đọc nhạc:TĐN số 1, số 2, số3, số4 và TĐN số5 b Kỹ năng: - Học sinh thuộc và hát đúng giai điệu bài hát, hát kết hợp vận động theo nhịp bài hát, thể số động tác phụ hoạ cho bài c.Thái độ: - Đọc đúng cao độ - trường độ bài TĐN - hát lời theo đúng giai điệu bài tập đọc nhạc - Qua bài giáo dục học sinh thêm yêu thích môn âm nhạc Chuẩn bị: - GV: Nhạc cụ, tập đọc nhạc số 1,2,3,4,5 - HS: SGK, đồ dùng học tập 3.Tiến trình bài dạy a Kiểm tra bài cũ: -Đan xen vào bài b Dạy bài Hoạt động GV Nội dung - Hướng dẫn nội dung Ôn tập bài hát (35') ôn tập */ Ôn bài hát : Tiếng chuông và cờ - Hát lại bài hát - Nghe lại giai điệu bài hát - Bắt nhịp, hướng - Ôn tập thể lớp hát lại bài hát, dẫn, nghe sửa sai cho sửa cao độ, trường độ còn vấp, HS tập thể tình cảm sắc thái bài - Hướng dẫn - Tập làm động tác phụ hoạ đơn Hoạt động HS -Nghe, ghi đầu bài - Nghe, cảm nhận - Ôn tập thể lớp, sửa theo GV hướng dẫn - Cả lớp thực - Đánh nhịp - Hát lại bài hát - Bắt nhịp, hướng dẫn, nghe sửa sai cho HS - Làm mẫu, hướng dẫn - Hướng dẫn - Nghe, nhận xét -Nhận xét động viên - Hát lại bài hát - Bắt nhịp, hướng dẫn, nghe sửa sai cho HS - Làm mẫu, hướng dẫn - Hát lại bài hát - Bắt nhịp, hướng dẫn, nghe sửa sai cho HS - Làm mẫu, hướng dẫn giản cho bài hát thêm sinh động - Chia lớp thành nhóm ôn bài và tập trình bày bài hát chỗ */ Ôn bài hát : Vui bước trên đường xa - nghe lại giai điệu bài hát - Ôn tập thể lớp hát lại bài hát, sửa cao độ, trường độ còn vấp, tập thể tình cảm sắc thái bài - Tập làm động tác phụ hoạ đơn giản cho bài hát thêm sinh động - Chia lớp thành nhóm ôn bài và tập trình bày bài hát chỗ - Tập biểu diễn bài hát trước lớp theo tốp, kết hợp làm số động tác phụ hoạ cho bài thêm sinh động - Tập biểu diễn cá nhân số em */ Ôn bài hát : Hành khúc tới trường - nghe lại giai điệu bài hát - Ôn tập thể lớp hát lại bài hát, sửa cao độ, trường độ còn vấp, tập thể tình cảm sắc thái bài - Tập làm động tác phụ hoạ đơn giản cho bài hát thêm sinh động - Chia lớp thành nhóm ôn bài và tập trình bày bài hát chỗ - Thực nhóm, tập hát chỗ - Biểu diễn bài hát theo tốp - nghe, cảm nhận - Ôn tập thể lớp, sửa theo GV hướng dẫn - Cả lớp thực - Thực nhóm, tập hát chỗ - Biểu diễn bài hát theo tốp trước lớp - Biểu diễn cá nhân trước lớp - Nghe, cảm nhận - Ôn tập thể lớp, sửa theo GV hướng dẫn - Cả lớp thực - Thực nhóm, tập hát chỗ - Biểu diễn bài hát theo tốp - nghe, cảm nhận - Ôn tập thể lớp, sửa theo GV hướng dẫn */ Ôn bài hát : Đi cấy - nghe lại giai điệu bài hát - Ôn tập thể lớp hát lại bài hát, sửa cao độ, trường độ còn vấp, tập thể tình cảm sắc thái bài - Tập làm động tác phụ hoạ đơn - Cả lớp thực giản cho bài hát thêm sinh động - Yêu cầu - Chia lớp thành nhóm ôn bài và tập trình bày bài hát chỗ -Nhận xét động viên - Hướng dẫn đọc Ôn tập đọc nhạc (35') - Đọc thang âm đô thể liền bậc và thể đảo - Đọc đồng bài tập đọc nhạc - Chia lớp thành nhóm ôn tập, kết hợp gõ đêm theo tiết tấu bài tập - Nghe sửa nhận xét - Đọc cá nhân kết hợp gõ đệm theo tiết tấu bài tập - Tập ghi cách thể hình tiết - Hướng dẫn - Bắt nhịp cho HS hát tấu các bài tập đọc nhạc Ôn tậpnhạc lí: ( 15’) - nhịp là gì ? nhịp 2/4 cho ta ? biết điều gì ? - Nhịp là phần nhỏ có giá trị thời gian nhauđược lặp lặp lạiđều đặn nhạc - Nhịp 2/4 cho ta biết có phách ô nhịp, phách nốt đen - Viết đoạn nhạc nhịp 2/4 - GV yêu cầu gồm 15 ô nhịp đó có sử dụng các hình nốt: đơn, đen - Nghe, hướng dẫn sửa sai - Hướng dẫn huy - Thực nhóm, tập hát chỗ - Biểu diễn bài hát theo tốp chỗ -Đọc thang âm - Cả lớp ôn tập các bài tập - Từng nhóm ôn bài - Đọc cá nhân số em - Lên bảng làm bài tập cá nhân - HS trả lời - HS thực trắng, ۶ ‫ﺝ‬ c Củng cố và luyện tập: ( 4’) - Yêu cầu HS nhắc lại nội dung bài học - Đọc bài TĐN số 3, - Gọi cá nhân xung phong lên bảng GV nhận xét cho điểm d Hướng dẫn học sinh học và làm bài nhà: (1 ' ) - Về nhà các em học thuộc bài hát và bài tập đọc nhạc đã học và phần nhạc lí để sau kiểm tra học kỳ đạt kết cao Tuần 18: Tiết 18: Lớp dạy : Ngày soạn: ……………… Ngày dạy: ……………… Tiết 18 KIỂM TRA HỌC KÌ I I Mục tiêu kiểm tra Kiểm tra đánh giá kết học tập, thực hành học sinh cách công bằng, khách quan II Nội dung đề Học sinh đọc lại các bài tập đọc nhạc đã học chương trình SGK lớp theo hình thức bốc thăm bài tập III.Đáp án - Thực hành đọc cá nhân bài tập đọc nhạc, kết hợp gõ theo phách, thể các ký hiệu có nhạc - Cách tính điểm sau: Điểm 9- 10; Đọc đúng cao độ trường độ, thể tình cảm sắc thái bài,biết gõ đệm theo phách theo nhịp, nhận biết các kí hiệu có bài Điểm - 8; Đọc đúng cao độ trường độ thể tình cảm sắc thái và gõ nhịp phách cách tương đối Điểm -6; Đọc đúng cao độ tương đối trường độ Điểm 5; Đọc sai cao độ , trường độ không đọc bài tập IV Nhận xét đánh giá sau kiểm tra Kiến thức: Kiến thức vừa phải, phù hợp với đối tượng học sinh, đa số học sinh thực - Kỹ vận dụng, cách trình bày, diễn đạt Ngoài em đã thực tốt cao độ và trường độ, tình cảm sắc thái còn số em chưa nhớ vị trí nốt, khả thị tấu kếm nên còn sai tên nốt đọc sai trtường độ Một số không âm ổn định nên không giọng, quá trình đọc còn vấp váp nhiều cần khắc phục để thực tốt cho các bài sau - Thông báo kết bài kiểm tra cho học sinh Tuần 20: Tiết 19: Lớp dạy : Ngày soạn: ……………… Ngày dạy: ……………… Học bài hát: NIỀM VUI CỦA EM N & L: Nguyễn Huy Hùng Mục tiêu a Kiến thức: -HS hát bài hát, có hiểu biết đôi nét phong cách âm nhạc miền núi - Nhận biết số thể loại âm nhạc b Kỹ năng: - Hát đúng cao độ trường độ bài - Thể bài hát vui tơi nhí nhảnh, hồn nhiên c.Thái độ: - Có hiểu biết đôi nét tác giả, có thái độ kính trọng các nhạc sĩ đã có nhiều đóng góp cho âm nhạc việt nam nói chung và âm nhạc thiếu nhi nói riêng Chuẩn bị GV: Bài hát, nhạc cụ HS: Đồ dùng học tập, SGK 3.Tiến trình bài dạy a Kiểm tra bài cũ: Không kiểm tra b Dạy bài HĐ GV - Thuyết trình Nội dung Giới thiệu bài hát (5’) - Bài hát Niềm vui em thật giản dị, nét nhạc sáng, nhẹ nhàng gợi cho người nghe tình cảm yêu thương HĐ HS - Nghe giảng, ghi đầu bài bạn nhỏ và bà mẹ người dân tộc sống miền núi xa xôi cố gắng học hành để vươn tới ước mơ tươi đẹp… Học bài hát (30’) - Hát mẫu bài - Nghe hát mẫu bài hát hát - Nhận xét bài hát - Gợi ý ( bài viết giọng đô trưởng, nhịp 2/4 có sử dụng dấu nhắc lại, dấu nối và khung thay đổi) - Hướng dẫn - Luyện chuẩn bị cho học hát - Hát mẫu hướng - Nghe hát mẫu, tập hát câu ngắn dẫn - Nghe, sửa sai - Sửa cao độ trường độ luyện tập hát thật chuẩn xác - Hướng dẫn - Ghép tập hát theo trình tự móc xích - Tập hát kết hợp gõ vỗ tay đệm theo phách, theo nhịp - Chia lớp thành2-3 nhóm ôn luyện để hát truyền cảm, thể sắc thái bài - Tập trình bày bài hát chỗ theo - Nhận xét, động nhóm chỗ nhóm 3-4 em viên - Tập hát cá nhân chỗ c Củng cố và luyện tập : ( 4’ ) - Phát biểu cảm nhận em nghe và học bài hát - Nhật xét học, hát lại bài hát và vỗ tay theo phách d Hướng dẫn học sinh học và làm bài nhà: ( 1' ) - Về nhà các em học thuộc bài hát - Chuẩn bị nội dung tiết 20 sách giáo khoa - Nghe, cảm nhận - Phát biểu ý kiến - Luyện - Nghe hát mẫu tập hát -Sửa tập hát ghép bài - Thực - Thực nhóm -Trình bày cá nhân Tuần 21: Tiết 20: Lớp dạy : Ngày soạn: ……………… Ngày dạy: ……………… Ôn bài hát: NIỀM VUI CỦA EM Tập đọc nhạc: TĐN SỐ 1.Mục tiêu a Kiến thức: - HS hát thuộc bài hát niềm vui em, đọc bài tập đọc nhạc số -Nhận biết số ký hiệu thường gặp nhạc b Kỹ năng: - Đọc đúng cao độ trường độ bài tập - Tập làm số động tác phụ hoạ cho bài hát thêm sinh động c.Thái độ: - Giáo dục các em biết trân trọng tình cảm bạn bè hồn nhiên sáng Chuẩn bị -GV: Chép TĐN số lên bảng phụ, nhạc cụ - HS: SGK, đồ dùng học tập 3.Tiến trình bài dạy a Kiểm tra bài cũ: * Câu hỏi: Gọi 1-2 em hát lại bài hát * Đáp án: Nhận xét cho điểm b Dạy bài Hoạt động GV Nội dung -Treo bài hát lên bảng -Cho HS nghe giai điệu bài hát - Bắt nhịp, nghe, hát mẫu sửa cho HS - Chia nhóm, hướng dẫn cách thể - Làm mẫu,hướng dẫn Ôn bài hát: Niềm vui em (15’) -Nghe lại giai điệu bài hát - Ôn tập thể lớp hát lại bài hát, sửa cao độ- trường độ, nghe hát mẫu các câu sai để so sánh sửa lại - Chia lớp thành nhóm tập thể tình cảm bài theo tính chất hồn nhiên bài -Tập gõ đệm theo nhịp, phách, sau đó kết hợp gõ đệm theo bài hát - Tập làm số động tác đơn giản để Hoạt động HS - Ghi đầu bài -Nghe, cảm nhận - Thực - Thực - Từng tổ thực hiện, nhận xét lẫn - Làm mẫu,gợi ý -Nhận xét động viên phụ hoạ cho bài hát thêm sinh động - Tập hát theo tổ, kết hợp gõ đệm phụ hoạ đơn giản - Tập trình bày bài hát trước lớp theo tốp tốp từ 3-4 em - Thực cá nhân chỗ số em -Tập biểu diễn trước lớp, vỗ tay động viên - Thực - Thực Tập đọc nhạc TĐN số (20’) Trời đã sáng Dân ca Pháp */ Nhận xét TĐN số 6: - Gợi ý - Nhịp gì ? - Giai điệu bài xây dựng trên gam gì? - Bài có sử dụng kí hiệu âm nhạc nào ? ? Bài TĐN này chia làm câu? - câu câu gồm ô nhịp - Đọc mẫu, hướng */ Đọc cao độ thang âm đô trưởng dẫn - Đọc liền bậc và đọc đảo quãng - GV hướng dẫn -Cho HS tập câu: GV làm mẫu câu 1và hướng dẫn cho HS đọc câu 1, GV nghe và sửa sai ( có ) - Cho HS đọc tương tự hết bài theo lối móc xích - Yêu cầu HS đọc nốt nhạc cuối bài ngân phách, phải gõ sang đầu phách thứ hết ngân - Cho HS vừa TĐN vừa gõ theo tiết tấu -3 lần - HS TĐN và gõ phách - GV hướng dẫn - Ghép hát lời ca, có thể sử dụng lối hát đối đápgồm nhóm, nhóm hát lờitrong ô nhịp, - Chia nhóm 1/2 hát lời 1/2 đọc nhạc sau đó đổi lại -Tập đọc theo nhóm, tổ, bàn và đọc cá - GV yêu cầu nhân số em c Củng cố và luyện tập( 4’ ) - Em có cảm nhận gì bài TĐN số ? - Yêu cầu HS nhắc lại nội dung bài học - Cho HS đọc nhạc và hát lời bài TĐN số d Hướng dẫn học sinh học và làm bài nhà: ( 1' ) - Về nhà các em học thuộc bài hát và bài tập đọc nhạc - HS trả lời - HS thực - HS thực - HS thực - HS thực - HS thực Tuần 22: Tiết 21: Lớp dạy : Ngày soạn: ……………… Ngày dạy: ……………… Tiết 21 Nhạc lí: NHỊP ¾ - CÁCH ĐÁNH NHỊP 3/4 Âm nhạc thường thức: NHẠC SĨ PHONG NHà VÀ BÀI HÁT AI YÊU BÁC HỒ CHÍ MINH HƠN THIẾU NIÊN NHI ĐỒNG Mục tiêu a Kiến thức: - HS hiểu nào là nhịp ắ biết cách đánh nhịp ¾ - Có hiểu biết đôi nét nhạc sĩ Phong Nhã và bài hát Ai yêu Bác Hồ Chí Minh thiếu niên nhi đồng b Kỹ năng: - Phân biệt giống và khác nhịp 2/4 và 3/4 c.Thái độ: - Qua bài học giáo dục các em tình cảm với quê hương đất nước, học tập theo điều Bác dạy Chuẩn bị: GV: chép ví dụ,gam lên bảng phụ HS: SGK đồ dùng học tập 3.Tiến trình bài dạy a Kiểm tra bài cũ: ( 5’) Câu hỏi: Hãy đọc lại ô nhịp bài TĐN số Đáp án: Nhận xét cho điểm b Bài ( 30’) HĐ GV - GV ghi bảng ? - Thuyết trình, HD ? Nội dung Nhạc lý: Nhịp ¾ HĐ HS - HS ghi bài Các em hãy quan sát trên ví dụ cho biết nhịp 2/4 - HS trả lời cho ta biết điều gì? Nhịp 2/ là ô nhịp có phách, độ ngân phách hình nốt đen, phách đầu mạnh phách sau nhẹ Các em hãy quan sát trên ví dụ và cho biết ô - HS trả lời nhịp thứ có nốt đen ? a, Khái niệm: - Nhịp 3/4 là ô nhịp có phách, phách - Thuyết trình, HD có độ ngân hình nốt đen, phách thứ mạnh, phách nhẹ, phách nhẹ b, Cách đánh nhịp 3/4: - Các em hãy quan sát trên sơ đồ cách đánh nhịp và - Nghe giảng, ghi bài c Củng cố và luyện tập: (8 ’) - Yêu cầu HS bhắc lại nội dung bài học - Cho HS đánh nhịp VD SGK d Hướng dẫn học sinh học và làm bài nhà: ( 2' ) - Về nhà các em học bài và tập đánh nhịp 3/4 - Chuẩn bị nội dung tiết 22 sách giáo khoa Tuần 23: Tiết 22: Lớp dạy : Ngày soạn: ……………… Ngày dạy: ……………… Học bài hát: NGÀY ĐẦU TIÊN ĐI HỌC Nhạc: Nguyễn Ngọc Thiện Lời Thơ: Viễn Phương Mục tiêu a Kiến thức: - HS hát bài hát, có hiểu biết đôi nét tác giả và số tác phẩm tác giả viết cho thiếu nhi b Kỹ năng: - Hát đúng cao độ trờng độ bài - Thể bài vui tơi nhí nhảnh, hồn nhiên theo phong cách âm nhạc miền núi có kỷ niệm đẹp tuổi thơ c.Thái độ: - Có thái độ kính trọng các nhạc sĩ đã có nhiều đóng góp cho âm nhạc Việt Nam nói chung và âm nhạc thiếu nhi nói riêng - Có thái độ kính trọng ông bà, cha mẹ và các thầy cô giáo, chăm học tập Chuẩn bị GV: Bài hát, nhạc cụ HS: Đồ dùng học tập, SGK 3.Tiến trình bài dạy a Kiểm tra bài cũ: Câu hỏi: Hát tập thể b Bài Hoạt động GV Nội dung Giới thiệu bài hát (5’) - Bài hát Ngày đầu tiên học có âm điệu thật giản dị, nét nhạc sáng, - Thuyết trình nhẹ nhàng gợi cho chúng ta nhớ lại tình cảm yêu thương thời thơ ấu chập chững bước tới trường với bao tình cảm thân thương và bỡ ngỡ - Dựa trên lời thơ tác giả Viễn phương nhạc sĩ Nguyễn Ngọc Thiện đã chắp cánh cho bài hát thêm sinh động hơn, gần gũi với tuổi thơ - Trong tiết học này chúng ta cùng tìm hiểu bài hát này nhé học bài hát (30’) - Hát mẫu bài hát - nghe hát mẫu bài hát - Nhận xét bài hát ( bài viết giọng đô trưởng, nhịp 2/4 có sử dụng dấu nhắc lại, dấu nối và - Gợi ý khung thay đổi) - Hướng dẫn - luyện chuẩn bị cho học hát - Hát mẫu, hướng - Nghe hát mẫu, tập hát câu ngắn dẫn - Sửa cao độ trường độ luyện tập hát thật chuẩn xác - Ghép tập hát theo trình tự móc xích - Tập hát kết hợp gõ vỗ tay đệm theo phách, theo nhịp - Nghe, sửa sai - Chia lớp thành2-3 nhóm ôn luyện để - Hướng dẫn hát truyền cảm, thể sắc thái bài - Nhận xét, động - Tập trình bày bài hát chỗ theo viên nhóm chỗ nhóm 3-4 em - Tập hát cá nhân chỗ c Củng cố và luyện tập : ( 4’ ) - Phát biểu cảm nhận em nghe và học bài hát - Nhật xét học, hát lại bài hát và vỗ tay theo phách d Hướng dẫn học sinh học và làm bài nhà: ( 1' ) - Về nhà các em học thuộc bài hát Hoạt động HS - Nghe giảng, ghi đầu bài - Nghe, cảm nhận - Phát biểu ý kiến - Luyện - Nghe hát mẫu tập hát - Thực - Thực nhóm -Trình bày cá nhân - Chuẩn bị nội dung tiết 23 sách giáo khoa Tuần 24: Tiết 23: Lớp dạy : Ngày soạn: ……………… Ngày dạy: ……………… Ôn bài hát: NGÀY ĐẦU TIÊN ĐI HỌC Tập đọc nhạc: TĐN SỐ Mục tiêu a Kiến thức: -HS hát thuộc bài hát, hát kết hợp gõ đệm theo nhịp theo phách bài hát - Hát đúng cao độ trờng độ bài b Kỹ năng: - Thể bài vui tơi nhí nhảnh, hồn nhiên theo phong cách âm nhạc miền núi, có kỷ niệm đẹp tuổi thơ c.Thái độ: - Có thái độ kính trọng các nhạc sĩ đã có nhiều đóng góp cho âm nhạc Việt Nam nói chung và âm nhạc thiếu nhi nói riêng - Có thái độ kính trọng ông bà, cha mẹ và các thầy cô giáo, chăm học tập Chuẩn bị GV: Bài hát, nhạc cụ, chép TĐN số lên bảng phụ HS: Đồ dùng học tập, SG 3.Tiến trình bài dạy a Kiểm tra bài cũ: Câu hỏi: Hát tập thể b Bài Hoạt động GV Nội dung Hoạt động HS - Ghi bảng Ôn bài hát: Ngày đầu tiên học (15’) - GV thực -Nghe lại giai điệu bài hát - GV hướng dẫn - Luyện thanh, lấy giọng vừa phải phù hợp với em chuẩn bị học hát - GV hướng dẫn -Tập thể lớp ôn lại bài hát,hát nhiều lần,sửa cao độ - trường độ còn vấp - Chia nhóm - Chia lớp thành nhóm tập thể tình cảm bài theo tính chất hồn nhiên bài - Làm mẫu,hướng -Tập gõ đệm theo nhịp, phách, sau dẫn đó kết hợp gõ đệm theo bài hát - Làm mẫu,gợi ý - Tập làm số động tác đơn giản để phụ hoạ cho bài hát thêm sinh động - Tập hát theo tổ, kết hợp gõ đệm phụ hoạ đơn giản - Nhận xét, động - Tập trình bày bài hát trước lớp theo viên tốp tốp từ 3-4 em Từng tổ thực hiện, nhận xét lẫn - Nhận xét, động viên - Thực cá nhân chỗ số em - Ghi đầu bài -Nghe, cảm nhận - Luyện - HS thực - HS thực - HS thực - HS thực - HS thực - HS thực Tập đọc nhạc TĐN số (20’) CHƠI ĐU Nhạc và lời:Mộng Lân - Gợi ý - Đọc mẫu, hướng dẫn */ Nhận xét TĐN số 7: - nhịp gì ? - HS trả lời - giai điệu bài xây dựng trên gam gì? - bài có sử dụng kí hiệu âm nhạc nào ? */ Đọc cao độ thang âm đô trưởng - HS thực - Đọc liền bậc và đọc đảo quãng - Đọc cao độ bài tập 4-5 lần - Nghe, sửa sai cho - Kết hợp cao độ và trường độ đọc HS nhiều lần để có giai điệu -Ghép hát lời ca - Chỉ huy -Chia nhóm 1/2 hát lời 1/2 đọc nhạc - Nhận xét,sửa sau đó đổi lại - Cả lớp đọc bài - HS thực -Tập đọc theo nhóm và đọc cá nhân - HS thực số em c Củng cố và luyện tập: ( 4’) - Hướng dẫn học sinh đọc nhạc và hát lời bài TĐN số kết hợp đánh nhịp - Cho dãy đọc nhạc dãy hát lời sau đó đổi lại - Gọi cá nhân xung phong lên bảng GV nhận xét cho điểm HS trình bày bài tốt d Hướng dẫn học sinh học và làm bài nhà: ( 1’) - Về nhà các em học thuộc bài hát, bài TĐN số - Trả lời câu hỏi và bài tập số - cuối bài - Chuẩn bị nội dung tiết 24 SGK Ngày soạn: Ngày giảng: Tiết 24 Ôn tập bài hát: NGÀY ĐẦU TIÊN ĐI HỌC Ôn tập tập đọc nhạc: TĐN SỐ Âm nhạc thường thức: GIỚI THIÊU NHẠC SĨ MÔ - ZA Mục tiêu bài dạy: a Kiến thức: -Tiếp tục hoàn thiện cho học sinh bài hát " Ngày đầu tiên học " và bài TĐN số7 - Giới thiệu cho học sinh danh nhân âm nhạc giới “Nhạc sĩ Mô- Za” b Kỹ năng: - Học sinh hát đúng giai điệu bài hát, hát kết hợp gõ nhịp thành thạo, hát kết hợp vận động đúng nhịp bài hát c.Thái độ: - Qua bài giáo dục học sinh tình yêu quê hương, đất nước - Có thái độ trân trọng các danh nhân âm nhạc giới Việt Nam Chuẩn bị: - GV: bài hát, nhạc cụ - HS: SGK, đồ dùng học tập 3.Tiến trình bài dạy a Kiểm tra bài cũ: ( 5’) Câu hỏi: ? - Em hãy hát bài hát " Ngày đầu tiên học" ? Đáp án: - Nhận xét - cho điểm học sinh b Bài Hoạt động GV Nội dung Hoạt động HS 1.Ôn bài hát: Ghi đầu bài -Cho HS nghe lại bài Ngày đầu tiên học (15’) hát - Nghe lại giai điệu bài hát Nghe, cảm nhận - Hướng dẫn - Luyện thanh, lấy giọng vừa phải -HS thực phù hợp với em chuẩn bị học hát - Bắt nhịp, nghe, hát -Tập thể lớp ôn lại bài hát,hát nhiều - Thực mẫu sửa cho HS lần,sửa cao độ - Trường độ còn vấp, nghe hát mẫu các câu sai để so sánh sửa lại - Chia nhóm, hướng - Chia lớp thành nhóm tập thể - Thực dẫn cách thể hiện, tình cảm bài theo tính chất hồn nhiên nhí nhảnh tập thể sắc thái đoạn - Làm mẫu,hướng -Tập gõ đệm theo nhịp, phách, sau - Thực dẫn đó kết hợp gõ đệm theo bài hát - Làm mẫu,gợi ý - Tập làm số động tác đơn giản - Thực để phụ hoạ cho bài hát thêm sinh động -Nhận xét động viên - Nghe, nhận xét - Gợi ý - Đọc mẫu, hướng dẫn - Nghe, sửa sai cho HS - Chỉ huy - Nhận xét,sửa -Gọi HS đọc bài - GV điều kiển ? - GV điều kiển - Tập hát theo tổ, kết hợp gõ đệm phụ hoạ đơn giản - Tập trình bày bài hát trước lớp theo tốp tốp từ 3-4 em - Thực cá nhân chỗ số em Ôn tập đọc nhạc ( 10’) */ Nghe lại TĐN số 7: - Nhận xét lại bài tập - Nhịp gì ? - giai điệu bài xây dựng trên gam gì? - Bài có sử dụng kí hiệu âm nhạc nào ? */ Đọc cao độ thang âm đô trưởng - Đọc liền bậc và đọc đảo quãng - đọc cao độ bài tập 4-5 lần - Ôn đọc kết hợp cao độ - trường độ đọc nhiều lần để thuộc giai điệu - Ghép hát lời ca - Chia nhóm 1/2 hát lời 1/2 đọc nhạc sau đó đổi lại -Tập đọc theo nhóm và đọc cá nhân số em 3,Âm nhạc thường thức:( 10 ' ) - Thực - Thực - HS trả lời - Cả lớp đọc thang âm - Thực nhóm,nhận xét lẫn - 1-2 HS đọc bài - Giới thiệu nhạc sĩ Mô- Za SGK trang 48 - Nghe trích đoạn số bài tác - Nghe giả Mô - Za - Qua nghe bạn đọc thông tin em - HS trả lời hãy cho biết biệt tài MôZa trên đường âm nhạc ? - Cho HS nghe bài Khát vọng - Nghe mùa xuân nhạc sĩ Mô - Za c Củng cố và luyện tập: ( 4’) - Hướng dẫn học sinh đọc nhạc và hát lời bài TĐN số kết hợp vỗ tay theo phách - Cho dãy đọc nhạc dãy hát lời sau đó đổi lại - Gọi cá nhân xung phong lên bảng GV nhận xét cho điểm HS trình bày bài tốt d Hướng dẫn học sinh học và làm bài nhà: ( 1' ) -Về nhà các em học thuộc bài hát " Ngày đầu tiên học " bài TĐN số - Trả lời câu hỏi và bài tập cuối bài - Chuẩn bị nội dung bài tiết 25 sách giáo khoa trang 50 Ngày soạn: Ngày giảng: Tiết 25 ÔN TẬP Mục tiêu bài dạy: a Kiến thức: - Hoàn thiện cho học sinh bài hát Niềm vui em và bài Ngày đầu tiên học, bài TĐN số và TĐN số7 b Kỹ năng: - Học sinh thuộc và hát đúng giai điệu bài hát, hát kết hợp vận động theo nhịp bài hát, thể số động tác phụ hoạ cho bài - Đọc đúng cao độ - trường độ bài TĐN - hát lời theo đúng giai điệu bài tập đọc nhạc c.Thái độ: - Qua bài giáo dục học sinh thêm yêu thích môn âm nhạc Chuẩn bị: - GV: bài hát, nhạc cụ, chép tập đọc nhạc lên bảng phụ - HS: SGK, đồ dùng học tập 3.Tiến trình bài dạy a Kiểm tra bài cũ: Không kiểm tra b bài Hoạt động GV -Hướng dẫn nội dung ôn tập - Hát lại bài hát - Bắt nhịp, hướng dẫn, nghe sửa sai cho HS - Làm mẫu, hướng dẫn - Nhận xét -Nhận xét - Hát lại bài hát - Bắt nhịp, hướng Nội dung Ôn tập bài hát (20’) */ Ôn bài hát : Niềm vui em - Nghe lại giai điệu bài hát - Ôn tập thể lớp hát lại bài hát, sửa cao độ, trường độ còn vấp, tập thể tình cảm sắc thái bài - Tập làm động tác phụ hoạ đơn giản cho bài hát thêm sinh động - Chia lớp thành nhóm ôn bài và tập trình bày bài hát chỗ - Tập biểu diễn bài hát trước lớp theo tốp, kết hợp làm số động tác phụ hoạ cho bài thêm sinh động - Tập biểu diễn cá nhân số em */ Ôn bài hát : Ngày đầu tiên học - Nghe lại giai điệu bài hát - Ôn tập thể lớp hát lại bài hát, sửa Hoạt động HS -Nghe, ghi đầu bài - Nghe, cảm nhận - HS thực - Cả lớp thực - Thực nhóm, tập hát chỗ - Biểu diễn bài hát theo tốp trước lớp - Biểu diễn cá nhân trước lớp - Nghe, cảm nhận - Ôn tập thể lớp, dẫn, nghe sửa sai cho HS - Làm mẫu, hướng dẫn, đệm đàn -Nhận xét -Đọc mẫu bài tập - Hướng dẫn đọc - Hướng dẫn sửa sai - Hướng dẫn huy - Nghe sửa nhận xét -Nhận xét cao độ, trường độ còn vấp, tập thể tình cảm sắc thái bài - Tập làm động tác phụ hoạ đơn giản cho bài hát thêm sinh động - Chia lớp thành nhóm ôn bài và tập trình bày bài hát chỗ - Tập biểu diễn bài hát trước lớp theo tốp, kết hợp làm số động tác phụ hoạ cho bài thêm sinh động - Tập biểu diễn cá nhân số em Ôn tập đọc nhạc.(20’) - Nghe đọc mẫu bài tập đọc nhạc số - - Đọc thang âm đô thể liền bậc và thể đảo sửa theo GV hướng dẫn - Cả lớp thực - Đọc đồng bài tập đọc nhạc - Chia lớp thành nhóm ôn tập, kết hợp gõ đêm theo tiết tấu bài tập - Đọc cá nhân kết hợp gõ đệm theo tiết tấu bài tập - Tập ghi cách thể hình tiết tấu bài tập đọc nhạc - Cả lớp ôn tập các bài tập - Từng nhóm ôn bài - Thực nhóm, tập hát chỗ - Thực - Nghe đọc -Đọc thang âm - Đọc cá nhân trước lớp - Lên bảng làm bài tập cá nhân c Củng cố và luyện tập: ( 4’) - Học sinh đọc nhạc và hát lời bài TĐN số6, kết hợp vỗ tay theo phách - Cho dãy đọc nhạc dãy hát lời sau đó đổi lại - Gọi cá nhân xung phong lên bảng GV nhận xét cho điểm HS trình bày bài tốt d Hướng dẫn học sinh học và làm bài nhà: ( 1' ) - Về nhà các em học thuộc bài hát - bài TĐN số 6, số - Chuẩn bị nội dung tiết 26 kiểm tra tiết Ngày soạn: 20 /2/2011 Tiết 26 Ngày giảng: KIỂM TRA TIẾT Mục tiêu kiểm tra - Kiểm tra đánh giá kết học tập, thực hành học sinh cách công bằng, khách quan Nội dung đề - Học sinh đọc lại các bài tập đọc nhạc đã học chương trình SGK lớp theo hình thức bốc thăm bài tập 3.Đáp án - Thực hành đọc cá nhân các bài tập đọc nhạc, kết hợp gõ theo phách, thể các ký hiệu có nhạc - Cách tính điểm sau: Điểm 9- 10; Đọc đúng cao độ trường độ, thể tình cảm sắc thái bài,biết gõ đệm theo phách theo nhịp, nhận biết các kí hiệu có bài Điểm - 8; Đọc đúng cao độ trường độ thể tình cảm sắc thái và gõ nhịp phách cách tương đối Điểm -6; Đọc đúng cao độ tương đối trường độ Điểm 5; Đọc sai cao độ , trường độ không đọc bài tập Nhận xét đánh giá sau kiểm tra - Kiến thức: Kiến thức vừa phải, phù hợp với đối tượng học sinh, đa số học sinh thực - Kỹ vận dụng, cách trình bày, diễn đạt Ngoài em đã thực tốt cao độ và trường độ, tình cảm sắc thái còn số em chưa nhớ vị trí nốt, khả thị tấu kếm nên còn sai tên nốt đọc sai trtường độ Một số không âm ổn định nên không giọng, quá trình đọc còn vấp váp nhiều cần khắc phục để thực tốt cho các bài sau - Thông báo kết bài kiểm tra cho học sinh Ngày soạn: 27 /2/2010 Ngày giảng: Tiết 27 Học bài hát: TIA NẮNG HẠT MƯA Nhạc: Khánh Vinh Lời: Lệ Bình Âm nhạc thường thức: SƠ LƯỢC VỀ NHẠC HÁT NHẠC ĐÀN Mục tiêu a Kiến thức: - HS hát bài hát, có hiểu biết sơ lược nhạc hát và nhạc đàn - Nhận biết số thể loại âm nhạc b Kỹ năng: - Hát đúng cao độ trường độ bài - Thể bài vui tươi nhí nhảnh, hồn nhiên c.Thái độ: - Có hiểu biết đôi nét tác giả, có thái độ kính trọng các nhạc sĩ đã có nhiều đóng góp cho âm nhạc việt nam nói chung và âm nhạc thiếu nhi nói riêng Chuẩn bị GV: Bài hát, nhạc cụ HS: Đồ dùng học tập, SGK 3.Tiến trình bài dạy a Kiểm tra bài cũ: Không kiểm tra b Dạy bài mới: */ Treo bài hát TIA NẮNG HẠT MƯA Nhạc: Khánh Vinh Lời: Lệ Bình Hoạt động GV Nội dung - Thuyết trình Giới thiệu bài hát (5’) - Nét hồn nhiên tinh nghịch tuổi học trò tác giả khánh Vinh ví von ẩn tia nắng hạt mưa bài đã đoạt giải A thi sáng tác ca khúc báo hoa học trò và hội nhạc sĩ việt nam tổ chức năm 1992 - Với nét nhạc vui tươi sáng ca ngợi tình bạn vô tư lứa tuổi học trò , đã tuổi thơ hào hứng đón nhận học bài hát (30’) - Hát mẫu bài hát - nghe hát mẫu bài hát - Nhận xét bài hát - Gợi ý ( bài viết giọng đô trưởng, nhịp 2/4 có sử dụng dấu nhắc lại, dấu nối và khung thay đổi) - Hướng dẫn - Luyện chuẩn bị cho học hát - Nghe hát mẫu, tập hát câu ngắn - Hát mẫu, hướng - Sửa cao độ trường độ luyện tập hát dẫn thật chuẩn xác - Ghép tập hát theo trình tự móc xích - Nghe, sửa sai - Tập hát kết hợp gõ vỗ tay đệm theo phách, theo nhịp - Hướng dẫn - Chia lớp thành2-3 nhóm ôn luyện để hát truyền cảm, thể sắc thái bài - Nhận xét, động - Tập trình bày bài hát chỗ theo viên nhóm chỗ nhóm 3-4 em Hoạt động HS - Nghe giảng, ghi đầu bài - Nghe, cảm nhận - Phát biểu ý kiến - Luyện - Nghe hát mẫu tập hát -Sửa tập hát ghép bài - Thực - Thực nhóm - Tập hát cá nhân chỗ -Trình bày cá nhân Âm nhạc thường thức (10’) - Gọi HS đọc bài Sơ lược nhạc hát, nhạc đàn - 1-2 em đọc bài ? - Em hiểu nào là nhạc - Phát biểu trả lời (nhạc hát) ? ( SGK trang 52) -Nhận xét, bổ xung Trong nhạc hát có các hình thức trình diễn như: đơn ca tốp ca, hợp xướng, đồng ca Bài hát chia nhiều thể loại: hát ru, hát lễ hội, bài hát lao động, chiến đấu, tình ca Cho HS nghe vài bài hát qua - Nghe băng nhạc ? - Em hiểu nào là đàn (khí nhạc) ? - Phát biểu trả lời -Nhận xét, bổ xung Do nhạc cụ biểu diễn loại hay nhiều loại nhạc cụ GV cho HS nghe đoạn nhạc - Nghe không lời c.Củng cố- luyện tập:(3’) - Phát biểu cảm nhận em nghe và học bài hát - Bắt nhịp cho HS tình bày bài hát “Tia nắng hạt mưa” d Hướng dẫn học sinh tự học nhà: ( ' ) - Về nhà các em học thuộc bài hát, tập hát kết hợp vận động theo nhịp bài - Trả lời câu hỏi và bài tập cuối bài Ngày soạn:6 /3/2011 Ngày giảng: Tiết 28 Ôn bài hát: TIA NẮNG HẠT MƯA Tập đọc nhạc: TĐN SỐ Nhạc lý : NHỮNG KÝ HIỆU THƯỜNG GẶP TRONG BẢN NHẠC 1.Mục tiêu a Kiến thức: - HS hát thuộc bài hát tia nắng hạt mưa, đọc bài tập đọc nhạc số - Nhận biết số ký hiệu thường gặp nhạc b Kỹ năng: - Đọc đúng cao độ trường độ bài tập - Tập làm số động tác phụ hoạ cho bài hát thêm sinh động c.Thái độ: - Giáo dục các em biết trân trọng tình cảm bạn bè hồn nhiên sáng Chuẩn bị - GV: Chép TĐN số lên bảng phụ, nhạc cụ - HS: SGK, đồ dùng học tập III.Tiến trình bài dạy a Kiểm tra bài cũ:( 5’) Câu hỏi: Kể tên số hình thức trình bày bài hát Đáp án: Đơn ca, tốp ca, song ca, tam ca, đồng ca, hợp xướng… b Dạy bài Hoạt động GV Nội dung Hoạt động HS -Treo bài hát lên Ôn bài hát: Tia nắng hạt - Ghi đầu bài bảng mưa (10’) - Hát bài hát -Nghe lại giai điệu bài hát -Nghe, cảm nhận - Hướng dẫn - luyện thanh, lấy giọng vừa phải -Tập thể lớp luyện phù hợp với em chuẩn bị học thanh,thực theo hát hướng dẫn - Bắt nhịp, nghe, hát -Tập thể lớp ôn lại bài hát,hát - Thực mẫu sửa cho HS nhiều lần,sửa cao độ - trường độ còn vấp - Chia nhóm, hướng - Chia lớp thành nhóm tập thể - Thực dẫn cách thể hiện tình cảm bài theo tính chất hồn nhiên bài - Làm mẫu,hướng -Tập gõ đệm theo nhịp, phách, - Thực dẫn sau đó kết hợp gõ đệm theo bài hát - Tập hát theo tổ, kết hợp gõ đệm - Thực - Nhận xét động viên - Tập trình bày bài hát trước lớp - Thực theo tốp tốp từ 3-4 em - Thực cá nhân chỗ - Thực số em Tập đọc nhạc TĐN số (15’) Lá thuyền ước mơ (Trích) - Gợi ý */ Nhận xét TĐN số 8: - Nhịp gì ? - Giai điệu bài xây dựng trên gam gì? - Bài có sử dụng kí hiệu âm nhạc nào ? */ Đọc cao độ thang âm đô trưởng - Phát biểu ý kiến cá nhân -Cả lớp đọc thang âm - Đọc mẫu, hướng dẫn - Đọc liền bậc và đọc đảo quãng - Nghe, sửa sai choHS - Đọc cao độ bài tập 4-5 lần - Kết hợp cao độ và trường độ đọc nhiều lần để có giai điệu - Ghép hát lời ca - Chia nhóm 1/2 hát lời 1/2 đọc - Chỉ huy nhạc sau đó đổi lại - Nhận xét,sửa -Tập đọc theo nhóm và đọc cá nhân số em Nhạc lý (10’) */ Các ký hiệu thường gặp nhạc - Dấu nối: dùng để liên kết - Tập đọc cao độ và tập đọc bài theo GV hướng dẫn -Thực nhóm - Nghe giảng, ghi bài -Thuyết trình, cho HS nghe ví dụ trường độ hay nhiều nốt nhạc cùng cao độ VD: - Dấu luyến: dùng để liên kết hay nhiều nốt nhạc khác cao độ VD - Nghe, quan sát - Dấu quay lại: dùng để nhắc lại câu nhạc hay đoạn nhạc VD: - Ngoài người ta còn dùng dấu hồi có giá trị dấu nhắc lại c Củng cố-luỵện tập:(3’) - Em có nhận xét gì bài TĐN số 8? - Trình bày bài hát: “Tia nắng hạt mưa”và bài TĐN số d Hướng dẫn học sinh học và làm bài nhà: ( ' ) - Về nhà các em học thuộc bài hát, tập hát kết hợp vận động theo nhịp bài - Trả lời câu hỏi và bài tập cuối bài Ngày soạn: 13 /3/2011 Ngày giảng: Tiết 29 Tập đọc nhạc: TĐN SỐ9 Âm nhạc thường thức: NHẠC SĨ VĂN CHUNG VÀ BÀI HÁT LƯỢN TRÒN LƯỢN KHÉO Mục tiêu a Kiến thức: - Đọc bài tập đọc nhạc số và ghép hát lời ca - Có hiểu biết đôi nét nhạc sĩ Văn Chung và bài hát lượn tròn, lượn khéo b Kỹ năng: - Đọc đúng cao độ - trường độ ghép hát lời chính xác - Tập đọc kết hợp đánh nhịp theo bài c.Thái độ: - Qua bài tập đọc nhạc giáo dục các em ý thức tự học tập và ren luyện - Có thái độ trân trọng các nhạc sĩ đã có nhiều đóng góp cho âm nhạc việt nam nói chung và âm nhạc thiếu nhi nói riêng 2.Chuẩn bị: GV: chép T Đ N số lên bảng phụ, nhạc cụ HS: SGK, đồ dùng học tập 3.Tiến trình bài dạy a Kiểm tra bài cũ: (5’) Câu hỏi: ?Trình bày bài hát: “Tia nắng hạt mưa” ?Trình bày bài TĐN số 8: Đáp án: GV nhận xét cho điểm b.Dạy bài */ Treo bài tập đọc nhạc số lên bảng NGÀY ĐẦU TIÊN ĐI HỌC ( Trích) Hoạt động GV - Gợi ý Nội dung Tập đọc nhạc số */ Nhận xét TĐN số 9: Hoạt động HS (25’) - Đọc mẫu, hướng dẫn - Nhịp gì ? - Phát biểu ý kiến - giai điệu bài xây dựng trên cá nhân gam gì? - Bài có sử dụng kí hiệu âm nhạc nào ? */ Đọc cao độ thang âm đô trưởng - Cả lớp đọc thang âm - Đọc liền bậc và đọc đảo quãng - Nghe, sửa sai cho - Đọc cao độ bài tập 4-5 lần - Tập đọc cao độ Kết hợp cao độ và trường độ đọc HS và tập đọc bài theo nhiều lần để có giai điệu GV hướng dẫn - Ghép hát lời ca - Chia nhóm 1/2 hát lời 1/2 đọc nhạc - Thực - Chỉ huy sau đó đổi lại - Nhận xét,sửa nhóm,nhận xét lẫn -Tập đọc theo nhóm và đọc cá nhân số em - Tập đọc kết hợp đánh nhịp theo bài Âm nhạc thường thức.(10’) Nhạc sĩ Văn chung và bài hát Lượn tròn Lượn khéo Gọi HS đọc bài ( SGK trang 56) - 1-2 em đọc bài SGK -Nghe hát bài hát ? Nhạc sĩ Văn chung sinh ngày tháng - Phát biểu ý kiến năm nào? Quê quán đâu? (20/6/1914 Quê Phù Tiên -Hưng Yên) -GV điều khiển - Cho HS nghe bài hát: Lượn tròn - Nghe hát Lượn khéo c.Củng cố-luyện tập:(3’) - Em có cảm nhận gì bài TĐN số 9? - Đọc bài TĐN số d Hướng dẫn học sinh tự học nhà: ( ' ) - Về nhà các em học thuộc bài hát, tập hát kết hợp vận động theo nhịp bài - Trả lời câu hỏi và bài tập cuối bài Ngày soạn: 19 /3/2011 Ngày giảng: : 6B :6C :6E :6G :6D :6A Tiết 30 Học bài hát: HÔ LA HÊ- HÔ LA HÔ Dân ca Đức Bài đọc thêm: TRỒNG ĐỒNG THỜI HÙNG VƯƠNG Mục tiêu a Kiến thức: - HS nắm giai điệu bài hát, hát đúng lời ca - Biết bài hát là dân ca nước ngoài ( dân ca éức) b Kỹ năng: - Tập hát đúng giai điệu bài, kết hợp gõ đệm theo bài - Thể bài hát hồn nhiên vui tươi, sáng, nhí nhảnh -Thông qua bài đọc thêm giúp các em hiểu đôi nét trống đồng và văn hoá âm nhạc thời hùng vương c.Thái độ: - Giáo dục tình đoàn kết các dân tộc và ngoài nước Chuẩn bị - GV: bài hát, nhạc cụ - HS: SGK, đồ dùng học tập 3.Tiến trình bài dạy a Kiểm tra bài cũ: (5’) Câu hỏi: 1-2 em lên bảng đọc TĐN số Đáp án: Nhận xét cho điểm b.Dạy bài Treo bài hát lên bảng Hô la hê - Hô la hô Dân ca đức Hoạt động GV - Thuyết trình - Hát mẫu bài hát - Gợi ý - Hướng dẫn - Hát mẫu, hướng dẫn - Nghe, sửa sai - Hướng dẫn - Nhận xét, động viên - Gọi HS đọc bài -Nhấn mạnh các ý chính ? Nội dung Giới thiệu bài.(5’) - Bài hát Hô la hê - Hô la hô dân ca đức có giai điệu vui tươi, hồn nhiên dí dỏm, các từ Hô la hê, Hô la hô là từ không rõ nghĩa lại mang lại cho bài hát vui tươi nhí nhảnh hồn nhiên Học bài hát (23’) - Nghe hát mẫu bài hát - Nhận xét bài hát ( bài viết giọng đô trưởng, nhịp 2/4 cấu trúc gọn gàng vuông vắn) - Luyện chuẩn bị cho học hát - Nghe hát mẫu, tập hát câu ngắn - Sửa cao độ trường độ luyện tập hát thật chuẩn xác - Ghép tập hát theo trình tự móc xích - Tập hát kết hợp gõ vỗ tay đệm theo phách, theo nhịp - Chia lớp thành2-3 nhóm ôn luyện để hát truyền cảm, thể sắc thái bài - Tập trình bày bài hát chỗ theo nhóm chỗ nhóm 3-4 em - Tập hát cá nhân chỗ Bài đọc thêm.(7’) Trống đồng thời hùng vương (SGK trang 59) -Mặt trống đồng có khắc các chi tiết thể điều gì? -Trong các loại nhạc cụ loại nào sử dụng nhiều thời hùng vương? Hoạt động HS - Nghe giảng, ghi đầu bài - Nghe, cảm nhận - Phát biểu ý kiến - Luyện - Nghe hát mẫu tập hát -Sửa tập hát ghép bài - Thực - Thực nhóm -Trình bày cá nhân - 1-2 em đọc bài c.Củng cố-luyện tập:(3’) - Phát biểu cảm nhận em nghe và học bài hát “Hô la hê hô la hô” - Lớp trình bày bài hát: “Hô la hê hô la hô” d Hướng dẫn học sinh học tự học nhà: ( ' ) - Về nhà các em học thuộc bài hát, tập hát kết hợp vận động theo nhịp bài - Trả lời câu hỏi và bài tập cuối bài Ngày soạn: 28 /3/2011 Tiết 31 Ngày giảng: 31/3: 6B :6C :6D Ôn bài hát: HÔ LA HÊ- HÔ LA HÔ Tập đọc nhạc: TĐN SỐ 10 :6E :6G :6A Mục tiêu a Kiến thức: - HS hát thuộc bài hát, hát đúng lời ca tập kết hợp gõ đệm theo bài hát - Đọc bài tập đọc nhạc số 10 ghép hát lời ca b Kỹ năng: - Tập hát đúng giai điệu bài, kết hợp gõ đệm theo bài - Thể bài hát hồn nhiên vui tươi, sáng, nhí nhảnh - Đọc đúng cao độ trường độ bài tập đọc nhạc c.Thái độ: - Giáo dục tình đoàn kết các dân tộc và ngoài nước - Thái độ tự giác học tập Chuẩn bị -GV: bài hát, nhạc cụ, chép tập đọc nhạc lên bảng phụ - HS: SGK, đồ dùng học tập 3.Tiến trình bài dạy a Kiểm tra bài cũ: (3’) Câu hỏi: 1-2 em lên bảng đọc TĐN số Đáp án: Nhận xét cho điểm b.Dạy bài Hoạt động GV Nội dung Hoạt động HS -Treo bài hát lên bảng 1.Ôn bài hát: (12’) Ghi đầu bài Hô La Hô - Hô La Hê -Hát bài hát -Nghe lại giai điệu bài hát -Nghe, cảm nhận - Luyện thanh, lấy giọng -Tập thể lớp luyện - Bắt nhịp, nghe, hát vừa phải phù hợp với mẫu sửa cho HS em chuẩn bị học hát -ôn tập thể lớp hát lại bài hát, sửa cao độ- trường -Tập thể lớp ôn lại bài độ, nghe hát mẫu các câu - Chia nhóm, hướng hát,hát nhiều lần,sửa cao độ sai để so sánh sửa lại dẫn cách thể hiện, đệm - Trường độ còn vấp - Thực ôn theo đàn nhóm,tập thể sắc thái - Chia lớp thành nhóm tập đoạn - Làm mẫu,hướng dẫn thể tình cảm bài theo tính chất hồn nhiên nhí - Làm mẫu,gợi ý cho nhảnh -Tập gõ và tập làm động các em có thể sáng tạo tác phụ hoạ cho bài theo thêm số động tác -Tập gõ đệm theo nhịp, hướng dẫn khác phách,sau đó kết hợp gõ đệm theo bài hát - Từng tổ thực hiện, nhận - Tập làm số động tác xét lẫn - Đệm đàn, nhận xét đơn giản để phụ hoạ cho bài -Tập biểu diễn trước lớp, động viên hát thêm sinh động vỗ tay động viên - Tập hát theo tổ, kết hợp gõ đệm phụ hoạ đơn giản - Đệm đàn - Đệm đàn -Thực hành bài hát - Tập trình bày bài hát trước lớp theo tốp tốp từ 3-4 em -Thực cá nhân - Thực cá nhân chỗ số em Tập đọc nhạc.TĐN số 10.(25’) Con kênh xanh xanh (trích) - gợi ý - Nhận xét bài tập đọc nhạc số 10 (nhịp gì? cao độ từ âm nào đến âm nào? bài có sử dụng kí hiệu âm nhạc nào?) - Đọc cao độ gam đô trưởng - Đọc mẫu, hướng dẫn với nốt son dòng kẻ phụ thứ hai -Đọc cao độ bài tập, đọc nhiều lần để có giai điệu - Nghe, sửa sai cho HS - Kết hợp cao độ và trường - Chỉ huy độ - Nhận xét,sửa - Ghép hát lời ca - Chia lớp 1/2 đọc 1/2 hát lời sau đó đổi lại - Tập đọc theo nhóm, tốp -Lớp trình bày bài TĐN số -Đệm Đàn 10 c.Củng cố luyện tập:(2’) - Em có cảm nhận gì bài TĐN số 10 - Lớp trình bày bài TĐN số 10 d Hướng dẫn học sinh tự học nhà: ( 3' ) - Về nhà các em học thuộc bài hát và bài tập đọc nhạc - Chuẩn bị nội dung tiết sau sách giáo khoa - Phát biểu ý kiến cá nhân - Cả lớp đọc thang âm - Tập đọc cao độ và tập đọc bài theo GV hướng dẫn - Thực nhóm,nhận xét lẫn -Lớp thực Ngày soạn: 2/4/2011 Tiết 32 Ngày giảng: Ôn bài hát: HÔ LA HÊ- HÔ LA HÔ Ôn Tập đọc nhạc : TĐN SỐ 10 :6B :6C :6D :6E :6G :6A Âm nhạc thường thức: NHẠC SĨ NGUYỄN XUÂN KHOÁT VÀ BÀI HÁT LÚA THU Mục tiêu a Kiến thức: - HS hát thuộc bài hát, hát đúng lời ca tập kết hợp gõ đệm theo bài hát - Đọc thuộc bài tập đọc nhạc số 10 ghép hát lời ca - Có hiểu biết đôi nét nhạc sĩ Nguyễn Xuân Khoát bài hát b Kỹ năng: - Tập hát đúng giai điệu bài, kết hợp gõ đệm theo bài - Thể bài hát hồn nhiên vui tươi, sáng, nhí nhảnh - Đọc đúng cao độ trường độ bài tập đọc nhạc c.Thái độ: - Giáo dục tình đoàn kết các dân tộc và ngoài nước - Thái độ tự giác học tập - Có thái độ kính trọng các nhạc sĩ có nhiều đóng góp cho âm nhạc Việt Nam Chuẩn bị -GV: bài hát, nhạc cụ, chép tập đọc nhạc lên bảng phụ _HS: SGK, đồ dùng học tập 3.Tiến trình bài dạy a Kiểm tra bài cũ: (5’) Câu hỏi: 1-2 em lên bảng đọc TĐN số 10 Đáp án: Nhận xét cho điểm b bài Hoạt động GV Nội dung Ôn bài hát (10’) Hô la hê hô la hô - Hát đàn giai - Nghe lại giai điệu bài hát điệu bài - Hướng dẫn HS - Luyện chuẩn bị học luyện bài - Bắt nhịp, nghe, hát -Hát lại bài hát,sửa lại cao mẫu sửa cho HS độ- trường độ còn vấp - Làm mẫu - Tập thể sắc thái bài với cường độ khác - Hướng dẫn - Chia lớp thành 2-3 nhóm ôn luyện bài, tập làm số động tác phụ hoạ đơn giản - Đệm đàn, nhận xét - Tập trình bày bài theo tốp động viên chỗ - Tập trình bày cá nhân vài em - Chỉ huy - Chia lớp thành nhóm tập hát đuổi với bè ? - Tìm bài câu Hoạt động HS - Nghe, cảm nhận - Luyện - Cả lớp ôn lại bài, sửa theo GV hướng dẫn - Cả lớp thực - Thực nhóm - Từng tốp,thể - Cá nhân hát - Thực - Phát biểu hát có giai điệu giống gần giống nhau? Ôn tập đọc nhạc.(10’) */ Nghe lại TĐN số10: Gợi ý - Nhận xét lại bài tập - Phát biểu ý kiến cá - Nhịp gì ? nhân - Giai điệu bài xây dựng trên gam gì? - Bài có sử dụng kí hiệu âm nhạc nào ? - Đọc mẫu, hướng */ Đọc cao độ thang âm đô - Cả lớp đọc thang âm dẫn trưởng - Đọc liền bậc và đọc đảo quãng - Tập đọc cao độ và tập - Nghe, sửa sai cho - Đọc cao độ bài tập 4-5 lần đọc bài theo GV hướng HS - Ôn đọc kết hợp cao độ và dẫn trường độ đọc nhiều lần để thuộc giai điệu - Ghép hát lời ca - Chỉ huy - Chia nhóm 1/2 hát lời 1/2 - Thực nhóm,nhận - Nhận xét,sửa đọc nhạc sau đó đổi lại xét lẫn -Tập đọc theo nhóm và đọc cá nhân số em Âm nhạc thườngthức: (15’) -Gọi HS đọc bài Nhạc sĩ Nguyễn Xuân Khoát 1-2 HS đọc bài và bài hát lúa thu SGK trang 61 - Thực Nghe hát mẫu bài hát - Nghe, cảm nhận c.Củng cố luyện tập:(2’) - Phát biểu cảm nhận em bài hát Lúa Thu - Lớp trình bày bài hát Hô-La –Hê –Hô -La Hô và bài TĐN số 10 bài lần d Hướng dẫn học sinh tự học nhà: ( 2' ) - Về nhà các em học thuộc bài hát và bài tập đọc nhạc - Chuẩn bị nội dung tiết sau sách giáo khoa Ngày soạn: 10/4/2011 Tiết 33 Ngày giảng: ÔN TẬP :6B :6C :6A Mục tiêu a Kiến thức: - Giúp HS ôn lại bài hát đã học học kỳ - Ôn kiến thức ký hiệu thường gặp nhạc :6E :6G :6D - Ôn tập đọc nhạc số 1,2,3,4,5 b Kỹ năng: -Tập thể bài hát và tập gõ đệm theo tiết tấu bài nhạc c.Thái độ: - Giáo dục các em tính tích cực học tập, có thói quen ca hát, có tinh thần vui tươi lạc quan sống Chuẩn bị -GV: Nhạc cụ, tập đọc nhạc số 1,2,3,4,5 - HS: SGK, đồ dùng học tập Tiến trình bài dạy a Kiểm tra bài cũ: Không kiểm tra b bài HĐ GV Nội dung HĐ HS -Hướng dẫn nội dung Ôn tập bài hát (20’) -Nghe, ghi đầu bài ôn tập */ Ôn bài hát : Tiếng chuông và cờ - Đàn hát lại bài hát - Nghe lại giai điệu bài hát - Nghe, cảm nhận - Bắt nhịp, hướng - Ôn tập thể lớp hát lại bài hát, sửa - Ôn tập thể lớp, sửa dẫn, nghe sửa sai cho cao độ, trường độ còn vấp, tập thể theo GV hướng dẫn HS tình cảm sắc thái bài - Hướng dẫn - Chia lớp thành nhóm ôn bài và - Thực nhóm, tập trình bày bài hát chỗ tập hát chỗ - Đệm đàn cho HS - Tập biểu diễn bài hát trước lớp - Biểu diễn bài hát hát theo tốp, kết hợp vận động theo theo tốp trước lớp nhịp Đệm đàn, nhận xét - Tập biểu diễn cá nhân số - Biểu diễn cá nhân em trước lớp */ Ôn bài hát: Vui bước trên đường xa - Đàn hát lại bài hát - Nghe lại giai điệu bài hát - Nghe, cảm nhận - Bắt nhịp, hướng - Ôn tập thể lớp hát lại bài hát, sửa - Ôn tập thể lớp, sửa dẫn, nghe sửa sai cho cao độ, trường độ còn vấp, tập thể theo GV hướng dẫn HS tình cảm sắc thái bài - Đệm đàn cho HS - Chia lớp thành nhóm ôn bài và - Thực nhóm, hát tập trình bày bài hát chỗ tập hát chỗ Đệm đàn, nhận - Tập biểu diễn bài hát trước lớp - Biểu diễn bài hát theo tốp, kết hợp làm số động theo tốp trước lớp tác phụ hoạ cho bài thêm sinh động -Nhận xét - Tập biểu diễn cá nhân số - Biểu diễn cá nhân em trước lớp */ Ôn bài hát : Hành khúc tơi trường - Đàn hát lại bài hát - Nghe lại giai điệu bài hát - Nghe, cảm nhận - Bắt nhịp, hướng dẫn, nghe sửa sai cho HS - Đệm đàn cho HS hát Đệm đàn, nhận xét - Ôn tập thể lớp hát lại bài hát, sửa cao độ, trường độ còn vấp, tập thể tình cảm sắc thái bài - Chia lớp thành nhóm ôn bài và tập trình bày bài hát chỗ - Tập biểu diễn bài hát trước lớp theo tốp, kết hợp làm số động tác phụ hoạ cho bài thêm sinh động -Nhận xét - Tập biểu diễn cá nhân số em */ Ôn bài hát: Đi cấy - Đàn hát lại bài hát - Nghe lại giai điệu bài hát - Bắt nhịp, hướng - Ôn tập thể lớp hát lại bài hát, sửa dẫn, nghe sửa sai cho cao độ, trường độ còn vấp, tập thể HS tình cảm sắc thái bài - Đệm đàn cho HS - Chia lớp thành nhóm ôn bài và hát tập trình bày bài hát chỗ Đệm đàn, nhận - Tập biểu diễn bài hát trước lớp theo tốp, kết hợp làm số động tác phụ hoạ cho bài thêm sinh -Nhận xét động - Tập biểu diễn cá nhân số em Ôn tập nhạc lý.(5’) - Cho HS quan sát - Nhận biết số ký hiệu thường trên bảng phụ, đặt gặp nhạc câu hỏi, yêu cầu HS + Dấu nối cho biết khái niệm + Dấu luyến + Dấu nhắc lại - Nhận xét, cho điểm + Khung thay đổi Ôn tập đọc nhạc.(15’) -Đọc mẫu - Nghe đọc mẫu bài tập đọc bài tập nhạc - Hướng dẫn đọc - Đọc thang âm đô thể liền bậc và thể đảo - Hướng dẫn sửa sai - Hướng dẫn - Đọc đồng bài tập đọc nhạc - Chia lớp thành nhóm ôn tập, kết hợp gõ đêm theo tiết tấu bài tập - Đọc cá nhân kết hợp gõ đệm theo tiết tấu bài tập - Ôn tập thể lớp, sửa theo GV hướng dẫn - Thực nhóm, tập hát chỗ - Biểu diễn bài hát theo tốp trước lớp - Biểu diễn cá nhân trước lớp - Nghe, cảm nhận - Ôn tập thể lớp, sửa theo GV hướng dẫn - Thực nhóm, tập hát chỗ - Biểu diễn bài hát theo tốp trước lớp - Biểu diễn cá nhân trước lớp - Quan sát phát biểu và cho ví dụ -Phát biểu ý kiến cá nhân - Nghe đọc -Đọc thang âm - Cả lớp ôn tập các bài tập - Từng nhóm ôn tập - Tập ghi cách thể hình tiết tấu bài tập đọc nhạc c.Củng cố luyện tập:(3’) - Đọc bài đọc thêm SGK - Về nhà làm bài tập so sánh gam đô âm và gam đô 7âm - Hát tập thể kếtthúc học d Hướng dẫn học sinh tự học nhà: ( 2' ) - Về nhà các em học thuộc bài hát và5 bài tập đọc nhạc - Chuẩn bị nội dung tiết sau ôn tập tiếp Ngày soạn:17 /4/2011 Tiết 34 Ngày giảng: ÔN TẬP :6B :6C :6A tiêu a Kiến thức: - Giúp HS ôn lại bài hát đã học học kỳ - Ôn kiến thức ký hiệu thường gặp nhạc - Ôn tập đọc nhạc số ,6,7,8,9,10 b Kỹ năng: -Tập thể bài hát và tập gõ đệm theo tiết tấu bài nhạc :6E :6G :6D Mục c.Thái độ: - Giáo dục các em tính tích cực học tập, có thói quen ca hát, có tinh thần vui tươi lạc quan sống Chuẩn bị -GV: Nhạc cụ, tập đọc nhạc số 6,7,8,9,10 - HS: SGK, đồ dùng học tập 3.Tiến trình bài dạy a Kiểm tra bài cũ: Không kiểm tra b Bài HĐ GV Nội dung HĐ HS -Hướng dẫn nội Ôn tập bài hát -Nghe, ghi đầu bài dung ôn tập */ Ôn bài hát : Niềm vui em - Đàn hát lại bài hát - Nghe lại giai điệu bài hát - Nghe, cảm nhận - Bắt nhịp, hướng - Ôn tập thể lớp hát lại bài hát, sửa - Ôn tập thể lớp, sửa dẫn, nghe sửa sai cao độ, trường độ còn vấp, tập thể theo GV hướng dẫn cho HS tình cảm sắc thái bài - Đệm đàn cho HS - Chia lớp thành nhóm ôn bài và - Thực nhóm, hát tập trình bày bài hát chỗ tập hát chỗ Đệm đàn, nhận xét - Tập biểu diễn bài hát trước lớp - Biểu diễn bài hát theo tốp, kết hợp làm số động theo tốp trước lớp tác phụ hoạ cho bài thêm sinh động -Nhận xét - Tập biểu diễn cá nhân số em - Biểu diễn cá nhân trước lớp */ Ôn bài hát: Ngày đầu tiên học - Đàn hát lại bài hát - Nghe lại giai điệu bài hát - Nghe, cảm nhận - Bắt nhịp, hướng - Ôn tập thể lớp hát lại bài hát, sửa - Ôn tập thể lớp, sửa dẫn, nghe sửa sai cao độ, trường độ còn vấp, tập thể theo GV hướng dẫn cho HS tình cảm sắc thái bài - Đệm đàn cho HS - Chia lớp thành nhóm ôn bài và - Thực nhóm, hát tập trình bày bài hát chỗ tập hát chỗ Đệm đàn, nhận xét - Tập biểu diễn bài hát trước lớp - Biểu diễn bài hát theo tốp, kết hợp vận động theo theo tốp trước lớp nhịp -Nhận xét - Tập biểu diễn cá nhân số em - Biểu diễn cá nhân trước lớp */ Ôn bài hát :Tia nắng hạt mưa - Đàn hát lại bài hát - Nghe lại giai điệu bài hát - Nghe, cảm nhận - Bắt nhịp, hướng - Ôn tập thể lớp hát lại bài hát, sửa - Ôn tập thể lớp, sửa dẫn, nghe sửa sai cao độ, trường độ còn vấp, tập thể theo GV hướng dẫn cho HS tình cảm sắc thái bài - Đệm đàn cho HS - Chia lớp thành nhóm ôn bài và - Thực nhóm, hát tập trình bày bài hát chỗ tập hát chỗ Đệm đàn, nhận xét - Tập biểu diễn bài hát trước lớp - Biểu diễn bài hát -Nhận xét theo tốp, kết hợp vận động theo nhịp - Tập biểu diễn cá nhân số em */ Ôn bài hát:hô la hê- hô la hô - Đàn hát lại bài hát - Nghe lại giai điệu bài hát - Bắt nhịp, hướng - Ôn tập thể lớp hát lại bài hát, sửa dẫn, nghe sửa sai cao độ, trường độ còn vấp, tập thể cho HS tình cảm sắc thái bài - Đệm đàn cho HS - Chia lớp thành nhóm ôn bài và hát tập trình bày bài hát chỗ Đệm đàn, nhậnxét - Tập biểu diễn bài hát trước lớp theo tốp, kết hợp vận động theo nhịp - Nhận xét, cho - Tập biểu diễn cá nhân số em điểm Ôn tập đọc nhạc -Đọc mẫu - Nghe đọc mẫu bài tập đọc nhạc bài tập - Hướng dẫn đọc - Đọc thang âm đô thể liền bậc và thể đảo theo tốp trước lớp - Biểu diễn cá nhân trước lớp - Nghe, cảm nhận - Ôn tập thể lớp, sửa theo GV hướng dẫn - Thực nhóm, tập hát chỗ - Biểu diễn bài hát theo tốp trước lớp - Biểu diễn cá nhân trước lớp - Nghe đọc -Đọc thang âm - Đọc đồng bài tập - Cả lớp ôn tập các đọc nhạc bài tập Chia lớp thành nhóm ôn tập, kết - Hướng dẫn - Từng nhóm ôn bài hợp gõ đêm theo tiết tấu bài tập - Đọc cá nhân kết hợp gõ đệm theo - Đọc cá nhân trước - Nghe sửa nhận tiết tấu bài tập xét lớp - Tập ghi cách thể hình tiết tấu - Lên bảng làm bài bài tập đọc nhạc -Nhận xét tập cá nhân c Củng cố và luyện tập: ( 4’) - Yêu cầu HS nhắc lại nội dung bài học - Đọc bài TĐN số - Gọi cá nhân xung phong lên bảng GV nhận xét cho điểm d Hướng dẫn học sinh học và làm bài nhà: (1 ' ) - Về nhà các em học thuộc bài hát : Đi cấy, Niềm vui em, Ngày đầu tiên học, Tia nắng hạt mưa và bài tập đọc nhạc số3, 5, 6, 7, và phần nhạc lí để sau kiểm tra học kì II theo hình thức bốc thăm - Hướng dẫn sửa sai Ngày soạn:24 /4/2011 Tiết 35 Ngày giảng: KIỂM TRA HỌC KÌ II :6B :6C :6A :6E :6G :6D Mục tiêu kiểm tra Kiểm tra đánh giá kết học tập, thực hành học sinh cách công bằng, khách quan Nội dung đề Học sinh đọc lại bài hát : bài hát : Đi cấy, Niềm vui em, Ngày đầu tiên học, Tia nắng hạt mưa và bài tập đọc nhạc số3, 5, 6, 7, đã học chương trình SGK lớp theo hình thức bốc thăm bài tập 3.Đáp án - Thực hành đọc bài tập đọc nhạc hát bài hát , kết hợp gõ theo phách, thể các ký hiệu có nhạc - Cách tính điểm sau: Điểm 9- 10; Đọc đúng cao độ trường độ, thể tình cảm sắc thái bài,biết gõ đệm theo phách theo nhịp, nhận biết các kí hiệu có bài Điểm - 8; Đọc đúng cao độ trường độ thể tình cảm sắc thái và gõ nhịp phách cách tương đối Điểm -6; Đọc đúng cao độ tương đối trường độ Điểm 5; Đọc sai cao độ , trường độ không đọc bài tập Nhận xét đánh giá sau kiểm tra - Kiến thức: Kiến thức vừa phải, phù hợp với đối tượng học sinh, đa số học sinh thực - Kỹ vận dụng, cách trình bày, diễn đạt Ngoài em đã thực tốt cao độ và trường độ, tình cảm sắc thái còn số em chưa nhớ vị trí nốt, khả thị tấu kếm nên còn sai tên nốt đọc sai trtường độ Một số không âm ổn định nên không giọng, quá trình đọc còn vấp váp nhiều cần khắc phục để thực tốt cho các bài sau - Thông báo kết bài kiểm tra cho học sinh