Giáo án âm nhạc lớp 8

(GV nêu từng yêu cầu cụ thể đối với từng đối tượng học sinh G –Kh và với những em không có năng khiếu có thể sử dụng các câu hỏi về nhạc lí để thay cho phần năng khiếu) * Trong quá tr[r]

(1)

Ngày soạn: / / 201 Ngày dạy: / / 201 Tu

ần - tiết 1

HỌC HÁT: MÙA THU NGÀY KHAI TRƯỜNG

Nhạc lời: Vũ Trọng Tường I Mục tiêu: Giúp học sinh:

- Hát giai điệu hát, thể đảo phách biết ngân dài đủ phách - Qua hát giáo dục em tình cảm gắn bó với nhà trường

II Chuẩn bị: 1 Giáo viên:

- Đàn ocgan

- Đàn hát thục hát “Mùa thu ngày khai trường”

2 Học sinh: SGK, xem trước nội dung học. III Tiến trình dạy học:

1 Ổn định lớp kiểm tra sĩ số 2 Kiểm tra cũ: Không 3 Dạy học:

Giới thiệu mới: GV giới thiệu vào nội dung học:

Những năm tháng học thời gian đẹp đời chúng ta, khi thời gian trơi qua, nhận điều Hình ảnh mái trương, thầy cô giáo, kỉ niệm nhữnh người bạn thân lắng đọng tâm trí người hát học làm ta nhớ mái trường thân thuộc ngày khó quên “Ngày khai trường”

HĐ CỦA GV NỘI DUNG HĐ CỦA HS

GV ghi bảng GV giới thiệu GV ghi bảng GV yêu cầu GV thực GV thực GV đàn GVđàn h/dẫn

Học hát: Mùa thu ngày khai trường

Nhạc lời: Vũ Trọng Tường

1 Giới thiệu tác giả, hát.

a Tác giả: Nhạc sĩ Vũ Trọng Tường có số tác phẩm như: Lời ru mẹ, Chị Hằng, Cây bàng mùa hạ…

b Bài hát: - HS đọc sgk/6

- Đọc lời ca tìm hiểu nội dung hát 2 Nghe hát mẫu:

3 Chia đoạn, chia câu: đoạn - Đoạn 1: câu

- Đoạn 2: câu 4 Luyện thanh: 5 Tập hát câu:

- Đàn chậm giai điệu câu từ 2-3 lần, yêu cầu hs hát nhẩm theo sau gọi vài cá nhân hát lại => Cả lớp hát theo đàn

- Tập câu tương tự câu => Nối câu với câu - Hướng dẫn hs hát thục đoạn

- Tập đoạn tương tự đoạn 1=> Nối đoạn 6 Hát đầy đủ bài:

HS ghi HS nghe ghi nhớ HS ghi HS đọc sgk HS nghe- cảm nhận

HS l HS thực

(2)

GV hướng dẫn

GV đệm đàn GV yêu cầu

GV h/ dẫn

- Chia ½ lớp hát đoạn 1, ½ lớp hát đoạn sau đổi ngược lại

- Hướng dẫn hs trình bày theo nhóm 7 Hát hồn chỉnh bài:

- Chọn TP 100, đoạn sử dụng tiết điệu cha cha, đoạn sử dụng tiết điệu Rumba đệm đàn cho hs hát

- Yêu cầu em hát đoạn sơi nổi- nhiệt tình,đoạn thể tha thiết- mênh mang

- Trình bày theo nhóm, GV nhận xét sửa sai (nếu có)

- Gọi vài cá nhân trình bày hát - Hướng dẫn hs hát lĩnh xướng hoà giọng

HS trình bày HS thực

HS thực

4 Củng cố: Hs trình bày lại hát theo nhóm.

5 Kết thúc Về nhà học thuộc lời đọc nốt TĐN số 1.

Ngày soạn: / / 201 Ngày dạy: / / 201 Tuần - tiết 2

- ÔN HÁT: MÙA THU NGÀY KHAI TRƯỜNG - TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 1

(3)

- Hát giai điệu, thuộc lời ca hát

- Biết trình bày hát theo vài cách hát tập thể hát hoà giọng, lĩnh xướng, hát đối đáp…

- Đọc nhạc hát lời xác TĐN số 1, kết hợp đánh nhịp 2/4 II Chuẩn bị :

1 Chuẩn bị giáo viên:

- Đàn ocgan

- Bảng phụ chép TĐN số

2 Chuẩn bị học sinh: SGK, đọc trước tên nốt TĐN số 1 III Tiến trình dạy học:

1 Ổn định lớp kiểm tra sĩ số:

2 Kiểm tra cũ: ( Kiểm tra trình ơn hát) 3 Bài mới: Giới thiệu vào nội dung học.

GV ghi bảng GV đàn GV thực GV hướng dẫn sửa sai GV yêu cầu

GVđàn h/dẫn

GV yêu cầu GV ghi bảng GV hỏi GV yêu cầu GV thực

GV đàn

I Ôn hát: Mùa thu ngày khai trường

1 Luyện thanh: 2 Ôn tập:

- Cho hs nghe lại giai điệu hát để em so sánh sửa chỗ chưa xác

- Cả lớp ơn tập lại hát, GV nghe sửa sai ( có)

- Gọi vài cá nhân trình bày hát => Gv chỗ em hát chưa xác hướng dẫn em sửa sai

3 Tập hình thức biểu diễn:

- Một hs nam hs nữ hát đối đáp đoạn 1- đoạn lớp hát hoà giọng

- Đoạn 1- hs hát lĩnh xướng, đoạn ả lớp hồ giọng 4 Kiểm tra:

Gọi nhóm 2-3 em lên bảng trình bày hát=> Gv nhận xét cho điểm

II Tập đọc nhạc: TĐN số 1

Chiếc đèn ơng (Trích) 1 Nhận xét:

? Bài TĐN viết nhịp nào, có sử dụng kí hiệu gì? ( Nhịp 2/4, Dấu nhắc lại, dấu luyến, dấu chấm dôi)

? Bài viết giọng gì? ( Đơ trưởng) 2 Đọc tên nốt nhạc bài.

3 Chia câu: câu lặp lại lần 4 Đọc gam Đô trưởng

5 Tập đọc câu: ( Dịch giọng -7)

HS ghi HS luyện

HS nghe ghi nhớ HS trình bày HS thực

HS thực HS thực HS ghi HS trả lời HS đọc tên nốt HS ghi nhớ

(4)

h/dẫn

GV h/ dẫn GV h/dẫn GV đệm đàn

GV thực GV yêu cầu

- GV cho hs nghe giai điệu TĐN - lần - GV đàn chậm giai điệu câu khoảng - lần cho hs nghe,yêu cầu em đọc nhẩm theo sau gọi vài cá nhân đọc => Cả lớp đọc kết hợp gõ phách nhẹ nhàng

- Tập câu tương tự câu => Nối câu với câu 2=> Đọc thục câu

- Tập tương tự với câu lại hết - Trong hướng dẫn hs tự đọc nhạc hoà với tiếng đàn, GV cần ý nghe để phát sửa sai kịp thời cho em

- Tập đọc theo nhóm kết hợp gõ phách 6 Ghép lời ca:

-Chia lớp thành nửa: đọc nhạc gõ phách- hát lời gõ tiết tấu sau đổi ngược lại

- Cả lớp hát lời kết hợp đánh nhịp 2/4 7 Trình bày hồn chỉnh bài:

- GV đệm đàn (Ttấu Pop – TP 108) – hs đọc nhạc, hát lời ca đánh nhịp 2/4 khoảng 2-3 lần

* Trò chơi âm nhạc:

-GV đàn 2-3 nốt câu (không theo thứ tự) cho hs nhận biết yêu cầu em đọc câu - Gọi nhóm: đọc nhạc -1 gõ tiết tấu -> HS khác nhận xét

HS nghe đọc theo

HS thực HS thực HS trình bày

HS nghe nhận biết HS thực

4 Củng cố: Cho Hs đọc lại TĐN số 1. 5 Dặn dò:

- GV nhắc nhở hs nhà ôn lại hát, đọc nhạc- hát lời đánh nhịp TĐN số - Chuẩn bị cho tiết sau

ần - Tiết 3

- ÔN TÂP BÀI HÁT: MÙA THU NGÀY KHAI TRƯỜNG. - ÔN TẬP TẬP ĐỌC NHAC: TĐN SỐ 1

- ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC:NHẠC SĨ TRẦN HOÀN VÀ BÀI HÁT “MỘT MÙA XUÂN NHO NHỎ”

A.Mục tiêu: Giúp học sinh:

(5)

- Rèn luyện kỹ hát theo tay huy giáo viên

- Đọc nhạc hát lời xác TĐN số 1, kết hợp đánh nhịp 2/4 - Có hiểu biết đôi nét đời nghiệp âm nhạc nhạc sĩ Trần Hoàn Nghe cảm nhận hát “Một mùa xuân nho nhỏ”

B Chuẩn bị :

1 Chuẩn bị giáo viên - Đàn ocgan

- Tư liệu nhạc sĩ Trần Hồn số tác phẩm khác ơng 2 Chuẩn bị hs: SGK, xem trước nội dung học

C Tiến trình dạy học:

I Ổn định lớp kiểm tra sĩ số:

II Kiểm tra cũ: ( Kiểm tra q trình ơn tập) III Dạy học: Giới thiệu vào nội dung học.

GV ghi bảng GV đàn

GV hướng dẫn

GV ghi bảng GV đàn GV đàn

GV yêu cầu GV ghi bảng GV yêu cầu GV hỏi GV thuyết trình ghi bảng

I Ôn hát: Mùa thu ngày khai trường

- Hướng dẫn cho hs hát vận động phụ hoạ nhẹ nhàng

- Chia nhóm hát đối đáp hồ giọng

- Hướng dẫn hs hát đuổi đoạn (nhóm hát trước nhóm nhịp) => GV huy tay để hs trình bày

II Ôn tập đọc nhạc: TĐN số 1

Chiếc đèn ông (Trích) 1 Đọc gam Đô trưởng

2 Ôn tập:

- Cho học sinh nghe lại giai điệu TĐN lần để em nhớ lại

- Cả lớp đọc nhạc + gõ phách

- Từng nhóm đọc nhạc đánh nhịp 2/4 3 Kiểm tra:

- Gọi em lên bảng trình bày hát

- Gọi em lên bảng trình bày TĐN (đọc nhạc đánh nhịp)

III Âm nhạc thường thức: 1.Nhạc sĩ Trần Hoàn: - Gọi em đọc sgk/9

? Em nêu đôi nét đời nghiệp nhạc sĩ Trần Hoàn?

- Tên ksinh Nguyễn Tăng Hích (Cịn có bút danh khác Hồ Thuận An)

- Nguyên trưởng Bộ văn hoá thông tin - Các tác phẩm tiêu biểu: Sơn nữ ca; Lời ru nương (1971); Lời người (1948); Mùa xuân

HS ghi HS luyện HS thực

HS ghi HS đọc gam C HS nghe nhớ lại

HS trình bày HS ghi HS đọc sgk HS trả lời

(6)

GV thực GV ghi bảng GV giới thiệu GV thực GV hỏi

GV chốt ý

nho nhỏ; Giữa Mạc Tư Khoa nghe câu hị ví dặm (1981); Lời Bác dặn trước lúc xa…

- Ông Nhà nước trao tặng giải thưởng Hồ Chí Minh văn học nghệ thuật

- Cho hs nghe số trích đoạn hát khác như: Lời người đi; Giữa Mạc Tư Khoa…; Lời Bác dặn trước lúc xa

2 Bài hát “Một mùa xuân nho nhỏ”

- Bài hát nhạc sĩ Tần Hoàn phổ nhạc vào năm 1980 viết nhịp 6/8

- Cho hs nghe hát lần

? Nêu cảm nhận em hát “Một mùa xuân nho nhỏ”? (Giai điệu hát mềm mại, duyên dáng lắng đọng khắc hoạ mùa xuân với nhiều cảm xúc chan chứa tình người)

HS nghe cảm nhận

HS ghi HS nghe HS nghe HS nêu cảm nhận

IV Củng cố: Hỏi lại phần nhạc sĩ Trần Hồn. V Dặn dị:

- GV nhắc nhở hs nhà ôn lại hát, đọc nhạc- hát lời đánh nhịp TĐN số - Chuẩn bị cho tiết sau.( Sưu tầm số hát dân ca Nam bộ)

Ngày soạn: / / 201 Ngày dạy: / / 201 Tuần - tiết 4

HỌC HÁT: LÍ DĨA BÁNH BỊ

Dân ca Nam

A Mục tiêu: Giúp học sinh:

- Hát giai điệu hát, làm quen với cách thể tính chất vui tươi, dí dỏm hát

- Qua hát hs hiểu biết thêm dân ca Nam B Chuẩn bị :

1 Chuẩn bị giáo viên: - Đàn ocgan

- Đàn hát thục hát “Lí dĩa bánh bị”

- Sưu tầm số hát dân ca Nam khác

(7)

II Kiểm tra cũ: Đọc nhạcvà đánh nhịp TĐN số 1

Nêu vài nét đời nghiệp nhạc sĩ Trần Hoàn

III Dạy học:

Giới thiệu vào nội dung học:

Việt Nam đất nước có dân ca phong phú đa dạng Các em nghe, học số hát dân ca kho tàng dân ca dân tộc Hôm thầy giới thiệu cho em dân ca Nam bộ- hát “Lí dĩa bánh bị”

GV ghi bảng GV giới thiệu GV hỏi

GV thực GV thực GV đàn GVđàn h/dẫn

GV đệm đàn

Gv yêu cầu GV hỏi

Học hát: Lí dĩa bánh bò

Dân ca Nam bộ

1 Giới thiệu hát.

? Dân ca hát nào, sáng tác?

? Những dân ca thường có giai điệu nào?

- Gọi hs đọc phần giới thiệu sgk/13 2 Nghe hát mẫu:

3 Chia câu:

? Bài hát chia làm câu? (4 câu) 4 Luyện thanh:

5 Tập hát câu:

- GV đàn chậm giai điệu câu (3 lần), hs nghe hát lại theo đàn

- Tập câu tương tự câu 1=> Nối câu câu -Tập tương tự với câu lại hết

* Đối với lớp có khả hát tốt GV có thể đệm đàn hát cho em nghe từ 3-4 lần sau cho em hát theo phần đệm => GV nghe chỉnh sửa cho hoàn chỉnh

6 Hát hoàn chỉnh bài

- GV đệm đàn tiết tấu 16 Beat- TP 85, dịch giọng -5 cho hs trình bày hoàn chỉnh hát => GV nghe sửa sai (nếu có)

- Gọi vài nhóm trình bày hát, nhóm khác nhận xét => GV bổ sung

7 Củng cố:

? Nội dung hát nói lên điều gì? (Bài hát gợi lên hình ảnh gái tốt bụng, thương anh học trị nghèo trọ, nên giấu vha giấu mẹ mang đĩa bánh đến cho anh học trò Mặc dù lần làm việc nên lúng túng, rụt rè với tình thương chân thật, giá vượt lên rụt rè để thực mong

HS ghi HS nghe ghi nhớ

HS trả lời

HS đọc sgk HS nghe- cảm nhận

HS luyện HS thực

HS trình bày

(8)

GV đàn h/dẫn

muốn mình)

* Trị chơi âm nhạc: ( Hoạt động nhóm)

- GV đàn vài nốt giai điệu “Lí bơng, Lí sáo Gị Cơng” cho hs sinh nghe phát hiiện hát (Nhóm phát

Hiện nhanh ghi điểm chung cho nhóm)

HS thực

IV Củng cố: Hát lại hát. V Dặn dò:

- HS trả lời câu hỏi sgk/ 13.

- Tập đặt lời cho hát từ câu thơ sau “ Quê hương hai tiếng sáng ngời Chúng em gắng học xây đời mai sau”

ần - Tiết 5:

ÔN TẬP BÀI HÁT: LÍ DĨA BÁNH BỊ NHẠC LÍ: GAM THỨ, GIỌNG THỨ TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 2

A Mục tiêu: Giúp học sinh:

- Ơn tập lại hát “ Lí dĩa bánh bò” giúp HS hát tốt hát đồng thời biết chuyển động nhẹ nhàng hát hát

- Nhận biết cấu tạo gam thứ, giọng thứ Phân biệt tính chất giọng trưởng giọng thứ

- Đọc nhạc hát lời xác TĐN số 2, kết hợp đánh nhịp 3/4 B Chuẩn bị :

- Bảng phụ chép hát Lí dĩa bánh bị - Bảng phụ dạy nhạc lí

- Bảng phụ chép TĐN số 2.Chuẩn bị hs:

(9)

C Tiến trình dạy học :

II Kiểm tra cũ: ( Kiểm tra trình ôn tập.) III Dạy học: Giới thiệu vào nội dung học.

GV hướng dẫn

GV ghi bảng GV yêu cầu GV ghi gam Am

GV hỏi

GV ghi bảng yêu cầu GV thực GV nhấn mạnh

GV ghi bảng GV hỏi

GV yêu cầu GV hỏi GV đàn

I Ôn tập hát: Lí dĩa bánh bị. 1 Luyện thanh:

2 Ôn tập:

- Chia nhóm hát đối đáp hồ giọng

- Hướng dẫn hs hát đuổi đoạn (nhóm hát trước nhóm nhịp) => GV huy tay để hs trình bày

II Nhạc lí: 1 Gam thứ: a Ví dụ:

? Viết cơng thức gam trưởng? I II III IV V VI VII (I)

- GV viết gam La thứ yêu cầu hs xác định khoảng cách 1c 1/2c bậc âm gam La thứ cho hs biết cơng thức gam thứ

La Si Đô Rê Mi Fa Son (La) ? Gam La thứ gì?

b Khái niệm: ( SGK/ 14)

2 Giọng thứ:

a Khái niệm: (SGK/ 14)

b Ví dụ: GV cho hs nghe vài hát viết ở giọng thứ: “Xuân bản, Quê hương, Ca- chiu- sa” để hs có cảm nhận giọng thứ

* Dấu hiệu để nhận biết nhạc viết giọng La thứ khơng có hố biểu kết thúc nốt la

III Tập đọc nhạc: TĐN số – Trở Su-ri-en-tơ (Trích) Bài hát Italia

1 Nhận xét:

? Bài TĐN viết nhịp gì, nốt cao thấp quãng mấy? (Nhịp ¾; Là - đố => quãng 10)

? Bài viết giọng gì, sao? (Giọng La thứ - nốt kết thúc nốt la khơng có hố biểu)

2 Đọc tên nốt nhạc: 3.Chia câu:

? Bài chia làm câu? ( câu- câu ô nhịp)

4 Luyện gam Am

HS ghi HS thực HS xác định 1c ½ c

HS trả lời HS ghi đọc khái niệm HS nghe- cảm nhận

HS ghi nhớ HS ghi HS trả lời

(10)

GV đàn GV đàn h/dẫn

GV yêu cầu

GV đệm đàn hướng dẫn

5 Tập đọc câu:

- Cho HS nghe giai điệu lần để em cảm nhận

- Đàn chậm giai điệu câu khoảng lần , hs nghe, đọc nhẩm theo sau đọc theo đàn

- Tập câu tương tự câu 1=> Nối câu câu

- Tập câu câu tương tự câu => Đọc nối câu

- Yêu cầu dãy bàn đọc nhạc gõ phách 6 Ghép lời ca:

- Gv đàn giai điệu cho hs hát lời đánh nhịp ¾ => Gv ý nghe sửa sai

- Chia nửa lớp: nửa hát lời nửa đọc nhạc sau đổi lại có kết hợp đánh nhịp

7 Trình bày hồn chỉnh bài:

- GV đệm đàn tiết tấu Valse, TP 100 cho hs trình bày đánh nhịp

- Luyện tập theo nhóm ý sửa sai

Am

HS nghe đọc nhạc

HS thực

Hs luyện đọc

IV Củng cố: Nêu công thức gam thứ, có để biết nhạc viết giọng La thứ?

V Dặn dò:

(11)

ần - Tiết 6:

ƠN TẬP BÀI HÁT: LÍ DĨA BÁNH BỊ. ƠN TẬP TẬP: TĐN SỐ 2.

ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC:NHẠC SĨ

HỒNG VÂN VÀ BÀI HÁT “HỊ KÉO PHÁO”

A Mục tiêu: Giúp học sinh:

- Thể tính chất vui tươi, dí dỏm hát

- Đọc nhạc hát lời xác TĐN số 2, kết hợp đánh nhịp ¾

- Có hiểu biết đơi nét đời nghiệp âm nhạc nhạc sĩ Hoàng Vân Nghe cảm nhận hát “Hò kéo pháo”.

1.Chuẩn bị giáo viên: - Đàn ocgan

- Tư liệu nhạc sĩ Hoàng Vân số tác phẩm khác ông

2.Chuẩn bị hs: SGK, sưu tầm số hát nhạc sĩ Hồng Vân C Tiến trình dạy học :

II Kiểm tra cũ: Nêu khái niệm cơng thúc gam thứ,giọng thứ gì? Căn để xác định giọng hát?

III Dạy học: Giới thiệu vào nội dung học.

I Ơn tập hát: Lí dĩa bánh bị

Dân ca Nam bộ

(12)

GV hướng dẫn

GV ghi bảng GV đàn GV đàn GV yêu cầu GV yêu cầu

GV đàn h/dẫn

GV ghi bảng GV yêu cầu GV hỏi GV thuyết trình ghi bảng

GV chốt ý

- Chia nhóm hát lĩnh xướng hoà giọng

- Hướng dẫn nhóm trình bày hát theo cách hát lĩnh xương hồ giọng

II Ơn tập Tập đọc nhạc: TĐN số 2 Trở Su- ri- en- tô 1 Đọc gam La thứ

2 Ôn tập:

- Từng nhóm đọc nhạc đánh nhịp ¾ 3 Kiểm tra:

Gv đàn 3-4 nốt nhạc câu cho hs nghe nhận biết câu đọc lại nguyên vẹn câu nhạc

III Âm nhạc thường thức: 1.Nhạc sĩ Hoàng Vân: - Gọi em đọc sgk/11

? Em nêu đôi nét đời nghiệp nhạc sĩ Hoàng Vân?

- Tên ksinh Lê Văn Ngọ (Cịn có bút danh khác Y- Na)

- Các tác phẩm tiêu biểu: Quảng Bình quê ta ơi; Bài ca xây dựng; Tình ca Tây Nguyên; Hò kéo pháo; Em yêu trường em; Ca ngợi Tổ quốc; … - Ông Nhà nước trao tặng giải thưởng Hồ Chí Minh văn học nghệ thuật

- Cho hs nghe số trích đoạn hát khác như: Em yêu trường em; Ca ngợi Tổ quốc; Tình ca Tây Nguyên

2 Bài hát “Hò kéo pháo”.

- Bài hát nhạc sĩ Hoàng Vân sáng tác vào năm 1954 ông chứng kiến diễn biến chiến dịch Điện Biên Phủ

- Cho hs nghe hát lần qua đĩa CD

? Nêu cảm nhận em hát “Hò kéo pháo”? (Giai điệu hát hùng tráng, khoẻ mạnh cho thấy khó khăn gian khổ người chiến sĩ Điện Biên năm xưa chiến công hiển hách quân dân ta)

HS thực

HS ghi HS đọc gam Am HS nghe nhớ lại

HS thực

HS nghe thực

HS ghi HS đọc sgk HS trả lời

HS nghe ghi

HS ghi HS nghe HS nghe HS nêu cảm nhận

(13)

V Dặn dò: Về nhà học ôn tập hát TĐN để tiết sau ôn tập.

Ngày soạn: / / 201 Ngày dạy: / / 201 Tuần 7- Tiết 7:

ÔN TẬP + KIỂM TRA

- Ôn tập lại hát Mùa thu ngày khai trường Lí dĩa bánh bị

- Ơn lại kiến thức nhạc lí học vận dụng tốt kiến thức vào học - Đọc nhạc hát lời xác TĐN số 1-2, kết hợp đánh nhịp

B Chuẩn bị:

- Bảng phụ chép TĐN số 1-2

Chuẩn bị HS: SGK ôn tập học. C Tiến trình dạy học :

II Kiểm tra cũ: q trình ơn tập.

III Dạy học: Giới thiệu vào n i dung h c.ộ ọ

GV hướng dẫn GV yêu cầu GV ghi bảng GV hỏi GV ghi bảng GV hỏi GV hỏi GV h/dẫn

I Ôn tập hát: 1 Luyện thanh: 2 Ôn tập:

- Hướng dẫn cho hs hát tập thể từ 1-2 lần - Hướng dẫn ơn tập theo nhóm

- Kỉêm tra vài cá nhân II Ôn tập nhạc lí 1 Gam thứ

? Nêu khái niệm công thức gam thứ? I II III IV V VI VII (I) 2 Giọng thứ, giọng Am.

? Nêu khái niệm giọng thứ, viết công thức giọng Am

La si đô rê mi pha son (la)

? Từ công thức giọng thứ, em viết công thức giọng Em cho biết giọng Em hoá biểu

(14)

GV kết luận GV ghi bảng GV thực GV h/dẫn GV u cầu GV u cầu

có dấu gì?

Mi Pha# son la si đô rê (mi)

=> Giọng Em hố biểu có dấu thăng III Ôn tập TĐN

- GV cho hs nghe lại giai điệu TĐN để em nhớ lại

- Hướng dẫn hs ôn tập

- Ôn luyện theo nhóm- đọc nhạc đánh nhịp- đọc nhạc gõ phách

- Kiểm tra vài cá nhân

- Kiểm tra 15 phút : Hát hát Lí dĩa bánh bò.

HS ghi nhớ HS ghi HS nghe HS thực HS lên kiểm tra HS lên kiểm tra IV Củng cố: HS trình bày lại TĐN số 1-2

(15)

Ngày soạn: / / 201 Ngày dạy: / / 201 Tuần - Tiết 8:

KIỂM TRA TIẾT A Mục tiêu:

- Kiểm tra đánh giá chất lượng học tập học sinh cách công khách quan

- Rèn luyện kĩ hát đơn ca, đọc nhạc đánh nhịp B Chuẩn bị :

- Phổ biến trước cho hs biết vềnội dung hình thức kiểm tra - Sách giáo khoa

2.Chuẩn bị hs: - Sách giáo khoa, ôn bài. C Tiến trình kiểm tra :

I Ổn định lớp kiểm tra sĩ số: II Kiểm tra:

- Giáo viên gọi nhóm em lên bảng chọn nội dung kiểm tra hát TĐN để trình bày

 Yêu cầu:

1 Hát: Thuộc lời, thể tốt nội dung tình cảm hát

2 TĐN: Đọc nhạc xác kết hợp đánh nhịp (được nhìn sgk), thuộc lời ca của TĐN (khơng nhìn sgk)

 Sau phần trình bày hs, gv ghi lại nhận xét cần ý để nhận xét,

đánh giá cho em rút kinh nghiệm III Kết thúc kiểm tra:

- GV nhận xét, đánh gia phần chuẩn bị hs phâen kết kiểm tra (ưu- khuyết) để em rút kinh nghiệm cho lần sau

- Nhắc nhở hs nhà chuẩn bị cho tiết sau IV Củng cố: Thông báo điểm cho HS.

(16)

Ngày soạn: / / 201 Ngày dạy: / / 201 Tuần - Tiết 9:

HỌC HÁT: BÀI TUỔI HỒNG Nhạc lời: Trương Quang Lục A Mục tiêu: Giúp học sinh:

- Hát giai điệu lời ca hát “Tuổi hồng”.

- Bước đầu biết hát liền tiếng hát nẩy

- Qua hát giáo dục em biết giữ gìn sáng tuổi hồng; cố gắng học giỏi, làm việc tốt biết ước mơ vươn tới tương lai tươi đẹp

1.Chuẩn bị giáo viên:

- Đàn ocgan

- Đàn hát thục hát “Tuổi hồng”.

- Sưu tầm số hát khác nhạc sĩ Trương Quang Lục

2.Chuẩn bị hs: SGK, Sưu tầm số hát nhạc sĩ Trương Quang Lục viết cho thiếu nhi

I Ổn định lớpvà kiểm tra sĩ số: II Kiểm tra cũ: không III Dạy học:

Giới thiệu mới: Những ngày tháng cắp sách đến trường khoảng thời gian thật hồn nhiên, sáng Chúng ta hay gọi khoảng thời gian từ thật đáng yêu tuổi xanh, tuổi hồng, thời mực tím,… Những hát viết đề tài thường để lòng em cảm xúc thật đẹp Nhạc sĩ Trương Quang Lục có hát để nhớ chuỗi kỉ niệm ngày ngồi ghế nhà trường, Màu mực tím và

Tuổi hồng Hơm thầy giới thiệu với em hát Tuổi hồng (Cho HS nghe trích đoạn hát Màu mực tím)

GV ghi bảng GV giới thiệu

GV ghi bảng GV yêu cầu

Học hát: Tuổi hồng

Nhạc lời: Trương Quang Lục

a Tác giả: - Nhạc sĩ Trương Quang Lục sinh ngày 25/02/1933, quê thị xã Tinh Khê, Sơn Tịnh, Quảng Ngãi Là họi viên hội nhạc sĩ VN đồng thời hội viên hội nhà báo VN

- Là cán Miền nam tập kết Bắc năm 1954, ông vào học trường Đại học Bách khoa , sau làm kĩ sư hoá chất nhà máy Supe phốt phát Lâm Thao có nhiều ca khúc hay như: Vàm cỏ đông, Trái đát chúng em, …

b Bài hát: - HS đọc sgk/ 21

- Đọc lời ca tìm hiểu nội dung hát

HS ghi HS nghe ghi nhớ

(17)

GV thực GV thực GV đàn GVđàn h/dẫn

GV hướng dẫn GV đệm đàn Gv yêu cầu

2 Nghe hát mẫu:

3 Chia đoạn, chia câu: đoạn - Đoạn 1: Từ đầu đến rực lên ( câu) - Đoạn 2: Còn lại (2 câu)

4 Luyện thanh:

Mì mi mí mê mề mê mế ma mà ma má ma mà 5 Tập hát câu:

- Tập câu tương tự câu => Nối câu với câu - Tập câu câu tương tự câu câu cho hết đoạn

- Hát thục đoạn

- Tập đoạn tương tự đoạn 1=> Nối đoạn - Hát thục lời

- Gọi 1-2 hs hát tốt hát lời - Cả lớp hát lời

6 Hát đầy đủ bài:

- Chia ½ lớp hát lời 1, ½ lớp hát lời sau đổi ngược lại

- Hướng dẫn hs trình bày theo nhóm 7 Hát hồn chỉnh bài:

- Chọn tiết tấu Cha cha TP 120 đệm đàn cho hs hát - Trình bày theo nhóm, GV nhận xét sửa sai (nếu có)

- Gọi vài cá nhân trình bày hát - Hướng dẫn hs hát lĩnh xướng hoà giọng

HS nghe- cảm nhận HS l HS thực

HS thực HS trình bày HS thực

IV Củng cố: Hs trình bày lại hát theo nhóm

V Dặn dò: Về nhà học thuộc lời đọc nốt TĐN số 3.

ần 10 - Tiết 10:

(18)

NHẠC LÍ: GiỌNG SONG SONG, GIỌNG LA THỨ HOÀ THANH

TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 3

- Biết trình bày hát theo vài cách hát tập thể hát hoà giọng, lĩnh xướng, hát đối đáp…

- Đọc nhạc hát lời xác TĐN số kết hợp đánh nhịp ¾ B Chuẩn bị :

- Đàn ocgan

2.Chuẩn bị hs: SGK, xem trước nội dung học, đọc nốt TĐN số 3. C Tiến trình dạy học :

II Kiểm tra cũ: ( Kiểm tra q trình ơn tập.) III Dạy học: Giới thiệu vào nội dung học.

GV ghi bảng GV đàn GV đàn GV yêu cầu GV yêu cầu

GV yêu cầu

GV ghi bảng GV thực

I Ôn tập hát: Tuổi hồng

- Cho hs nghe lại giai điệu hát để em so sánh sửa chỗ chưa xác

- Cả lớp ơn tập lại hát, GV nghe sửa sai ( có)

- Gọi vài cá nhân trình bày hát => Gv chỗ em hát chưa xác hướng dẫn em sửa sai

3 Tập hình thức biểu diễn:

- Một hs nam hs nữ hát lĩnh xướng đoạn 1- đoạn lớp hát hoà giọng

- Đoạn 1- hs hát lĩnh xướng, đoạn lớp hồ giọng

4 Kiểm tra:

Gọi nhóm 2-3 em lên bảng trình bày hát=> Gv nhận xét cho điểm

II Nhạc lí: Giọng song song, Giọng La thứ hoà

1 Giọng song song:

- Lấy ví dụ cặp giọng C dur

Giọng amoll

HS ghi HS luyện HS nghe HS trình bày HS thực

HS trình bày

(19)

GV hỏi GV kết luận GV ghi bảng

GV hỏi

GV kết luận GV ghi bảng

GV hỏi GV yêu cầu GV thực Gv đàn

GV đàn GV đàn

? Hai giọng có chung điểm khác điểm gì? (Chung hố biểu, khác âm chủ)

=>Đó cặp giọng song song

 Giọng song song giọng trưởng giọng

thứ có chung hố biểu khác âm chủ 2 Giọng La thứ hoà thanh:

- Gv ghi gam Am Am hoà

I II III IV V VI VII (I) ? Hai giọng có đỉêm khác giống nhau? (Cùng có âm chủ âm La, giọng có nốt son thăng bất thường)

? Âm son âm bậc giọng Am?(Âm bậc 7) =>Giọng có nốt son # bất thường giọng

Am hoà

* Giọng Am hoà có âm bậc tăng lên ½ cung. III Tập đọc nhạc: TĐN số 3

Hãy hót, chim nhỏ hay hót (Trích)

Nhạc Balan Lời Việt: Anh Hoàng

1 Nhận xét:

? Bài TĐN viết nhịp nào, có sử dụng kí hiệu gì? ( Nhịp ¾ , Dấu hố bất thường- son#)

? Bài viết giọng gì? ( La thứ hoà thanh) 2 Đọc tên nốt nhạc bài.

3 Chia câu: câu câu ô nhịp 4 Đọc gam La thứ hoà thanh

- Cho hs nghe giai điệu TĐN

- GV đàn chậm giai điệu câu khoảng 2-3 lần cho hs nghe,yêu cầu em đọc nhẩm theo sau gọi vài cá nhân đọc => Cả lớp đọc kết hợp gõ phách nhẹ nhàng

- Tập câu tương tự câu => Nối câu với câu 2=> Đọc thục câu

- Trong hướng dẫn HS tự đọc nhạc hòa với tiếng đàn, GV cần ý nghe để phát sửa sai kịp

HS trả lời HS ghi đọc khái niệm HS ghi

HS trả lời

HS ghi HS ghi

HS trả lời HS đọc tên nốt

HS theo dõi HS đọc gam Am hoà HS nghe cảm nhận HS nghe đọc nhạc HS thực

(20)

GV h/dẫn GV đệm đàn h/dẫn GV h/dẫn

thời cho em

- Tập đọc theo nhóm kết hợp gõ phách 6 Ghép lời ca:

-Chia lớp thành nửa: đọc nhạc gõ phách- hát lời gõ tiết tấu sau đổi ngược lại

- Cả lớp hát lời kết hợp đánh nhịp ¾ 7 Trình bày hoàn chỉnh bài:

- GV đệm đàn (Ttấu Valse – TP 100) – hs đọc nhạc, hát lời ca đánh nhịp ¾ khoảng 2-3 lần

HS luyện đọc đánh nhịp HS thực

IV Củng cố: Đọc TĐN số 3. V Dặn dò:

- GV nhắc nhở hs nhà ôn lại hát, đọc nhạc- hát lời đánh nhịp TĐN số - Tìm cặp giọng song song có dấu # dấu b

- Chép TĐN số vào - Chuẩn bị cho tiết sau

ần 11 - Tiết 11:

ÔN TẬP BÀI HÁT: TUỔI HỒNG. ÔN TẬP TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 3

ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC: NHẠC SĨ PHAN HUỲNH ĐIỂU VÀ BÀI HÁT “BÓNG CÂY KƠ- NIA”

- Thể tính chất vui tươi, nhẹ nhàng hát

(21)

- Có hiểu biết đơi nét đời nghiệp âm nhạc nhạc sĩ Phan Huỳnh Điểu Nghe cảm nhận hát “Bóng Kơ- nia”

- Đàn ocgan

- Tư liệu nhạc sĩ Phan Huỳnh Điểu số tác phẩm khác ông 2 Chuẩn bị hs:

- SGK, tìm số hát nhạc sĩ Phan Huỳnh Điểu viết cho thiếu nhi C Tiến trình dạy học:

II Kiểm tra cũ: Nêu khái niệm giọng song song giọng Am hồ thanh, cho ví dụ giọng song song

GV hướng dẫn

GV ghi bảng GV đàn GV thực GV h/dẫn GV yêu cầu GV h/dẫn

GV ghi bảng GV yêu cầu GV hỏi

I Ôn tập hát: Tuổi hồng

- Chia nhóm hát lĩnh xướng hồ giọng - Hướng dẫn nhóm trình bày hát theo cách hát lĩnh xướng hồ giọng

II Ơn tập Tập đọc nhạc: TĐN số 3

Hãy hót, chim nhỏ hay hót 1 Đọc gam La thứ hịa thanh

2 Ơn tập:

- GV gõ tiết tấu tiết nhạc cho hs phát hiên tiết tấu tiết nhạc gõ lại

III Âm nhạc thường thức: 1.Nhạc sĩ Phan Huỳnh Điểu: - Gọi em đọc sgk/24

? Em nêu đôi nét đời nghiệp nhạc sĩ Phan Huỳnh Điểu?

HS ghi HS luyện HS nghe

HS thực HS lên kiểm tra

HS tham gia trò chơi

(22)

GV thuyết trình

- Ông sinh năm 1924 Đà Nẵng- có bút danh khác Huy Quang

- Ông sáng tác âm nhạc từ trước năm 1945, ông tthành ông ca khúc viết cho thiếu nhi người lớn

- Đặc điểm âm nhạc ông trau chuốt, trữ tình, mang thở thời đại đậm đà sắc dân tộc

- Các tác phẩm tiêu biểu: Đoàn vệ quốc quân; Những ánh đêm; Bóng Kơ- nia; Thuyền biển; Hành khúc ngày đêm; Cuộc đời đẹp sao; Sơi, nhớ sợi thương; Nhớ ơn Bác; Đội kèn tí hon; Những em bé ngoan; …

- Ơng Nhà nước trao tặng giải thưởng Hồ Chí Minh văn học nghệ thuật

- Cho hs nghe số trích đoạn hát khác như: Đồn vệ quốc quân; Hành khúc ngày đêm; Đội kèn tí hon; Nhớ ơn Bác

2 Bài hát “Bóng Kơ- nia”.

- Bài hát nhạc sĩ sáng tác vào năm 1971… - Cho hs nghe hát lần qua đĩa CD

? Nêu cảm nhận em hát “Hò kéo

pháo”? (Giai điệu hát nhẹ nhàng, tình cảm phản ánh tâm trạng đồng bào miền Nam hướng miền Bắc chờ đợi người thân trở giải phóng q hương)

HS nghe cảm nhận HS ghi HS nghe HS trả lời

IV Cũng cố: HS trình bày lại TĐN số 3

V Dặn dò: Về nhà tự đọc đọc thêm Hát ru, học bàivà chuẩn bị cho tíêt sau.

Ngày soạn: / / 201 Ngày dạy: / / 201 Tuần 12 - Tiết 12:

HỌC HÁT: HÒ BA LÍ Dân ca Quảng Nam A Mục tiêu: Giúp học sinh:

- Biết thuộc điệu hò quen thuộc Quảng Nam

- Hiểu “Hò” loại dân ca độc đáo dan tộc ta, biết đặc điểm hò cách thể

- Đàn hát thục hát “Hị ba lí”

- Sưu tầm số điệu hò khác kho tàng dân ca VN 2 Chuẩn bị hs: SGK, Sưu tầm điệu hị dân ca. C Tiến trình dạy học :

(23)

Nêu vài nét đời nghiệp nhạc sĩ Phan Huỳnh Điểu?

GV thực GV hỏi

GV đệm đàn

GV h/dẫn GV yêu cầu

Học hát: Bài Hị ba lí

Dân ca Quảng Nam

1 Giới thiệu hát.

? Dân ca hát nào, sáng tác?

? Những dân ca thường có giai điệu nào?

- Gọi hs đọc phần giới thiệu sgk/328 2 Nghe hát mẫu:

3 Chia câu:

? Bài hát chia làm câu? (3 câu) 4 Luyện thanh:

- GV đàn chậm giai điệu câu (3 lần), hs nghe hát lại theo đàn

- Tập câu tương tự câu 1=> Nối câu câu -Tập tương tự với câu lại hết

* Đối với lớp có khả hát tốt GV có thể đệm đàn hát cho em nghe từ - lần sau cho em hát theo phần đệm => GV nghe chỉnh sửa cho hoàn chỉnh

6 Hát hoàn chỉnh bài

- GV đệm đàn tiết tấu Eruo Beat- TP 90, dịch giọng -7 cho hs trình bày hồn chỉnh hát => GV nghe sửa sai (nếu có)

- Hướng dẫn hs cách hát xô hát xướng

- Gọi vài nhóm trình bày hát, nhóm khác nhận xét => GV bổ sung

GV ghi HS trả lời

HS nghe HS trả lời HS luyện HS nghe hát lại

HS trình bày

HS thực HS trình bày IV Cũng cố: Hát lại hát

V Dặn dò:

(24)

ần 13 - Tiết 13:

ƠN TẬP BÀI HÁT: HỊ BA LÍ.

NHẠC LÍ: THỨ TỰ CÁC DẤU THĂNG, GIÁNG Ở HÓA BIỂU- GIỌNG CÙNG TÊN

TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 4 A Mục tiêu: Giúp học sinh:

- Hát giai điệu, thuộc lời ca hát Biết cách hát xướng hát xơ

- Biết hố biểu nhạc có loại: loai có dấu thăng loại có dấu giáng

- Biết dấu thăng, giáng hoá biểu xuất theo trình tự quy định, biết viết hố biểu

- Đọc nhạc hát lời xác TĐN số 4, kết hợp đánh nhịp 2/4 B Chuẩn bị giáo viên:

2, Chuẩn bị giáo viên: SGK, đọc nốt TĐN số 4 C Tiến trình dạy học :

(25)

GV ghi bảng GV đàn GV đàn GV yêu cầu GV h/dẫn GV yêu cầu GV ghi bảng GV hỏi

GV ghi bảng

GV hỏi chốt ý

GV ghi bảng

GV yêu cầu GV hỏi

GV kết luận GV ghi bảng

I Ơn tập hát: Hị ba lí

- GV cho hs nghe lại giai điệu hát

- Cả lớp trình bày theo phần đệm đàn => GV nghe sửa sai cho em

- Trình bày theo nhóm , Yêu cầu em hát thể tính chất vui tươi,dí dỏm hát

3 Kiểm tra:

- Gọi nhóm 2-3 em lên bảng trình bày hát => Gv nhận xét cho điểm

II Nhạc lí:

1 Thứ tự dấu thăng, giáng hoá biểu.

? Để xác định giọng điệu hát cần dựa vào yếu tố nào? (Hoá biểu nốt kết thúc) ? Hố biểu gì? (Là hệ thống dấu thăng, giáng đầu khuông nhạc)

=>Vậy dấu #,b xuất hoá biểu nào? Chúng ta theo dõi để rút quy luật

a Hố biểu có dấu thăng: - dấu thăng: Pha #

- dấu thăng: Pha #, đô #

- dấu thăng: Pha #, đô #, son #

? Hãy rút quy luật xuất hố bểu có dấu thăng? (Tính lên Q5, xuống Q4)

b Hố biểu có dấu giáng. - dấu giáng: Si b.

- dấu giáng: Si b, mi b

-3 dấu giáng: Si b, mi b, la b

(Tính lên Q4, xuống Q5) 2 Giọng tên: a Ví dụ:

- Xác định công thức giọng C Cm

? Nhận xét giống khác cặp giọng trên? (1 giọng trưởng- giọng thứ; âm chủ; khác hố biểu) =>Đó giọng tên

? Giọng tên gì?

b Khái niệm: Giọng tên giong trưởng giọng thứ có chung âm chủ, khác hoá biểu

III Tập đọc nhạc: TĐN số – Chim hót đầu xn (Trích)

Nhạc lời: Nguyễn Đình Tấn

1 Nhận xét:

HS trình bày HS thực HS trình bày HS ghi HS trả lời

HS ghi

HS trả lời ghi

HS ghi

HS thực HS trả lời

(26)

GV hỏi

GV yêu cầu GV hỏi GV đàn GV đàn GV đàn h/dẫn

GV yêu cầu GV đệm đàn h/dẫn

GV đệm đàn

? Bài TĐN viết nhịp gì, nốt cao thấp quãng mấy? (Nhịp 2/4; đồ- la => quãng 8) ? Bài viết giọng gì, sao? (Giọng Đơ

trưởng - nốt kết thúc nốt khơng có hố biểu)

? Bài chia làm câu? ( câu) 4 Luyện gam C:

- Cho hs nghe giai điệu lần để em cảm nhận

- Tập câu câu tương tự câu => Đọc nối câu

- Yêu cầu dãy bàn đọc nhạc gõ phách 6 Ghép lời ca:

- Gv đàn giai điệu cho hs hát lời đánh nhịp ¾ => Gv ý nghe sửa sai

- GV đệm đàn TP 100 cho hs trình bày đánh nhịp

HS trả lời

HS đọc nốt HS chia câu HS đọc gam C HS nghe cảm nhận

HS thực HS thực

HS trình bày

IV Cũng cố: -Tìm vài cặp giọng tên – xác định hoá biểu?

(27)

ần 14 - Tiết 14:

ÔN TẬP BÀI HÁT: HỊ BA LÍ. ƠN TẬP TẬP ĐỌC: TĐN SỐ 4.

ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC: MỘT SỐ NHẠC CỤ DÂN TỘC.

- Hát giai điệu, thuộc lời ca hát Biết đặt lời cho hát - Đọc nhạc hát lời xác TĐN số 4, kết hợp đánh nhịp 2/4 - Biết số nhạc cụ dân tộc cồng, chiêng, t’rưng, đàn đá

B Chuẩn bị giáo viên: 1 Chuẩn bị giáo viên - Đàn ocgan

- Bảng phụ chép TĐN số - Đĩa CD hoà tấu nhạc cụ dân tộc

2 Chuẩn bị hs: SGK, học xem trước nội dung học. C Tiến trình dạy học :

I Ổn định lớp

II Kiểm tra cũ: (Kiểm tra trình ôn tập.) III Dạy học: Giới thiệu vào nội dung học.

GV hướng dẫn

GV ghi bảng

I Ơn tập hát: Hị ba lí

- Hướng dẫn cho hs hát tập thể 1-3 lần - Chia nhóm hát xướng hát xơ

- Hướng dẫn nhóm trình bày hát theo cách hát xướng hát xơ

II Ơn tập Tập đọc nhạc:

(28)

GV đàn GV đàn GV yêu cầu GV yêu cầu

GV đàn h/dẫn

GV kết luận GV ghi bảng GV hỏi GV kết luận GV ghi bảng GV thực

TĐN số – Chim hót đầu xuân (Trích)

Nhạc lời: Nguyễn Đình Tấn

1 Đọc gam Đơ trưởng

2 Ơn tập:

- Cả lớp đọc nhạc gõ phách

III Âm nhạc thường thức:

Một số nhạc cụ dân tộc 1 Cồng, chiêng.

- Gọi em đọc sgk/ 31- 32

? Cồng, chiêng nhạc cụ làm chất liệu gì, thuộc gõ hay dây?

? Làm để phân biệt cồng chiêng? - Thuộc gõ, làm đồng thau

- Cồng có núm, chiêng khơng có núm 2 Đàn t’rưng.

? Đàn t’rưng nhạc cụ độc đáo dân tộc nào, làm chất liệu gì?

- Làm ống nứa có kích thước độ dài khác nhau- nhạc cụ độc đáo dân tộc

Tây Nguyên

3 Đàn đá Là nhạc cụ cổ VN

- Cho hs nghe phần hoà tấu nhạc cụ dân tộc

HS đọc gam C HS nghe nhớ lại

HS thực HS lên kiểm tra

HS nghe thực

HS nghe ghi

HS ghi HS trả lời

HS ghi HS nghe IV Củng cố: HS trình bày lại TĐN số 4

(29)

ần 15 - Tiết 15

HỌC HÁT: BÀI MỘT MÙA XUÂN NHO NHỎ Nhạc: Trần Hoàn Lời thơ: Thanh Hải

A Mục tiêu: Giúp học sinh: - Hát Một mùa xuân nho nhỏ

- Biết hát chuyển động nhẹ nhàng hát B Chuẩn bị:

- Bảng phụ chép hát Một mùa xuân nho nhỏ Chuẩn bị HS: SGK Vở ghi học.

II Kiểm tra cũ: Hãy nêu đôi nét đàn đá?.

GV ghi bảng GV ghi bảng GV thuyết trình

GV ghi bảng GV hướng dẫn GV hướng dẫn

Học hát: Bài Một mùa xuân nho nhỏ.

Nhạc: Trần Hoàn Lời thơ: Thanh Hải

1 Giới thiệu hát:

- Bài hát viết nhịp 6/8 - Nhịp độ: Vừa phải

- Kí hiệu nhạc lí: Dấu luyến- Nối, lặng đơn- Kép, chấm vôi, hoa mĩ, nhắc lại, khung thay đổi, dấu hóa bất thường dấu bình

2 Học hát:

- Cho HS nghe mẫu hát - Cho HS luyện âm hình la - Dạy câu cho HS

- Dạy theo lối nối tiếp Có kiểm tra cá nhân HS hát Dạy xong cho HS hát hết

HS ghi HS ghi HS lắng nghe

HS ghi HS lắng nghe HS thực

(30)

ần 16 - Tiết 16

ÔN TẬP A Mục tiêu: Giúp học sinh:

- Ôn tập lại hát Tuổi hồng hị ba lí

- Ơn lại kiến thức nhạc lí học vận dụng tốt kiến thức vào học - Đọc nhạc hát lời xác TĐN số 3, 4, kết hợp đánh nhịp

B Chuẩn bị:

- Bảng phụ chép TĐN số 3,

Chuẩn bị HS: SGK ôn tập học. C Tiến trình dạy học :

II Kiểm tra cũ: Trong trình ơn tập.

GV hướng dẫn GV ghi bảng GV hỏi

GV ghi bảng GV hỏi GV ghi bảng GV đàn

I Ôn tập hát: 3 Luyện thanh: 4 Ôn tập:

- Hướng dẫn cho hs hát tập thể từ 1-2 lần - Hướng dẫn ôn tập theo nhóm

- Kỉêm tra vài cá nhân II Ơn tập nhạc lí:

1 Giọng song song, giọng La thứ hoà thanh ? Nêu khái niệm giọng song song, cho ví dụ? (VD: C- Am; G- Em; D- Bm;…)

? Giọng Am hồ có bậc tăng lên ½ cung? Giọng Em dồ nốt tăng lên ½ cung? (Âm bậc 7- Nốt rê)

2 Thứ tự dấu thăng, giáng hoá biểu.

? Các dấu thăng giáng hoá biểu xuất theo thứ tự ntn?

- Dấu thăng: Fa- Đô- Son- Rê- La- Mi- Si - Dấu giáng: Si- Mi- La- Rê- Son- Đô- Fa 3 Giọng tên.

? Thế giọng tên, cho ví dụ? (C- Cm; D- Dm; G- Gm…)

III Ôn tập Tập đọc nhạc :

HS ghi HS luyện HS thực HS ghi HS trả lời

(31)

GV h/dẫn GV yêu cầu

- Ơn luyện theo nhóm- đọc nhạc đánh nhịp- đọc nhạc gõ phách

HS thực HS lên kiểm tra IV Củng cố: HS trình bày lại hát TĐN số 3, 4.

V. Dặn dò: Về nhà học chuẩn bị nội dung cho tiết học sau.

(32)

Tu

ần 17 - Tiết 17:

KIỂM TRA HỌC KÌ I A Mục tiêu: Giúp học sinh:

- Ôn tập lại hát Mùa thu ngày khai trường, Lí dĩa bánh bị,Tuổi hồng, Hị ba lí - Đọc nhạc hát lời xác TĐN số 1+ +3+ 4, kết hợp đánh nhịp - Tìm hiểu nhạc sĩ: Trần Hoàn,Hoàng Vân, Phan Huỳnh Điểu tác phẩm giới thiệu sgk

- Kiểm tra, đánh giá kết học tập hs cách cơng bằng, khách quan xác

B Chuẩn bị:

- Làm thăm để chuẩn bị cho hs kiểm tra 2.Chuẩn bị học sinh: SGK, ôn C Tiến trình dạy học :

I Ổn định lớp kiểm tra sĩ số: II Kiểm tra cũ: khơng III Thi học kì 1:

GV thông báo thang điểm yêu cầu cần đạt ktra

GV yêu cầu

GV nhận xét, nhắc nhở

* Yêu cầu: 1 Hát: (4 điểm)

- Thuộc lời, xác giai điệu (3 điểm)

- Thể tốt sắc thái tình cảm hát (1đ) 2 TĐN: ( điểm)

- Đọc nhạc đúng, thuộc lời- không nhìn sgk (3điểm)

- Đánh nhịp xác (1điểm) 3 Nhạc lí: (2 điểm)

- Xác định giọng hát TĐN (1điểm)

- Tìm cặp giọng song song, cặp giọng tên (1 điểm)

* Kiểm tra:

- Gọi hs lên bảng bốc thăm trình bày theo nội dung yêu cầu thăm (GV nêu yêu cầu cụ thể đối tượng học sinh G –Kh với em khơng có khiếu sử dụng câu hỏi nhạc lí để thay cho phần khiếu) * Trong trình ktra GV yêu cầu hs chưa kiểm tra phải giữ trật tự để theo dõi phần trình bày bạn để rút kinh nghiệm cho thân thuận tiện cho bạn lên kiểm tra

HS nghe ghi nhớ yêu cầu GV

HS lên kiểm tra

HS nghe rút kinh nghiệm

IV Củng cố:

(33)

- Cần ý học sinh có khiếu GV phải có yêu cầu cao so với em khác để em có điều kiện thể khả thân

V Dặn dò: Những HS chưa thi học cụ thể để thi tốt hơn.

ần 18 - Tiết 18:

KIỂM TRA HỌC KÌ I A Mục tiêu: Giúp học sinh:

(34)

- Đọc nhạc hát lời xác TĐN số 1+ +3+ 4, kết hợp đánh nhịp - Tìm hiểu nhạc sĩ: Trần Hồn,Hồng Vân, Phan Huỳnh Điểu tác phẩm giới thiệu sgk

- Kiểm tra, đánh giá kết học tập hs cách công bằng, khách quan xác

B Chuẩn bị:

- Làm thăm để chuẩn bị cho hs kiểm tra 2.Chuẩn bị học sinh: SGK, ôn C Tiến trình dạy học :

I Ổn định lớp kiểm tra sĩ số: II Kiểm tra cũ: khơng III Thi học kì 1:

GV yêu cầu

- Đọc nhạc đúng, thuộc lời- khơng nhìn sgk (3điểm)

* Kiểm tra:

- Gọi hs lên bảng bốc thăm trình bày theo nội dung yêu cầu thăm (GV nêu yêu cầu cụ thể đối tượng học sinh G –Kh với em khơng có khiếu sử dụng câu hỏi nhạc lí để thay cho phần khiếu) * Trong trình ktra GV yêu cầu hs chưa kiểm tra phải giữ trật tự để theo dõi phần trình bày bạn để rút kinh nghiệm cho thân thuận tiện cho bạn lên kiểm tra

HS lên kiểm tra

HS nghe rút kinh nghiệm

IV Củng cố:

- GV nhận xét, đánh giá chung ( Nêu rõ ưu, khuyết) để HS rút kinh nghiệm - Cần ý học sinh có khiếu GV phải có yêu cầu cao so với em khác để em có điều kiện thể khả thân

- Thông báo điểm cho HS

(35)

HỌC HÁT: BÀI KHÁT VỌNG MÙA XUÂN

Nhạc: Mô- Da Phỏng dịch lời Việt: Tô Hải A Mục tiêu: Giúp học sinh:

- Hát giai điệu lời ca hát “Khát vọng mùa xuân” - Có hiểu biết nhạc sĩ Mô – Da, thiên tài âm nhạc giới

- Qua hát em có cảm nhận mùa xuân tươi đẹp có cảm xúc lạc quan, yêu đời với ước mơ dạt tuổi trẻ trước mùa xuân sống B Chuẩn bị:

(36)

- Đàn ocgan

- Đàn hát thục hát “Khát vọng mùa xuân” - Sưu tầm tư liệu nhạc sĩ Mô Da

2.Chuẩn bị hs: SGK, tìm hiểu vài nét nhạc sĩ Mơ Da C Tiến trình dạy học :

II Giới thiệu mới: GV giới thiệu vào nội dung học:

Mùa xuân mùa khởi đầu năm mới, mùa hứa hẹn bao điều lạ Có nhiều nhạc sĩ chọn chủ đề cho tác phẩm thành cơng Với giai điệu sáng giàu chất trữ tình, nhạc sĩ Mơ – Da cho có cảm nhận mùa xuân tươi đẹp với ước mơ dạt Hôm thầy giới thiệu cho em ca khúc nhạc sĩ thiên tài giới Mô – Da , hát “Khát vọng mùa xuân”

GV ghi bảng

GV thuyết trình

GV thực GV đàn GVđàn h/dẫn

GV hướng dẫn

Học hát: Khát vọng mùa xuân

Nhạc: Mô – Da Phỏng dịch lời Việt: Tô Hải

1 Giới thiệu tác giả, hát. a Tác giả:

- Là nhạc sĩ thiên tài người Áo, ông tỏ thần đồng âm nhạc từ 3-4 tuổi

- Được mệnh danh “Mặt trời âm nhạc” giới

- Có nhiều đóng góp cho âm nhạc giới, ơng có ca khúc viết cho thiếu nhi Biết nói gì với mẹ (bài TĐN số 1- lớp 6); Dòng suối mùa xuân; Khát vọng mùa xuân…

? Bài hát viết giọng gì, sao? (Giọng C- khơng có hố biểu, nốt kết thúc nốt đơ) 2 Nghe hát mẫu:

3 Chia đoạn, chia câu: (1 đoạn - câu có lời)

4 Luyện thanh: 5 Tập hát câu:

- Tập câu tương tự câu => Nối câu với câu - Tập câu câu tương tự câu câu cho hết

- Hát thục lời - Gọi 1-2 hs hát tốt hát lời - Cả lớp hát lời

HS ghi

HS nghe ghi nhớ

HS đọc sgk HS trả lời HS nghe- cảm nhận

HS luyện HS thực

(37)

GV đệm đàn GV yêu cầu GV h/dẫn

- Hướng dẫn hs trình bày theo nhóm 7 Hát hoàn chỉnh bài:

- Chọn tiết tấu Valse TP 110 đệm đàn cho hs hát - Trình bày theo nhóm, GV nhận xét sửa sai (nếu có)

- Gọi vài cá nhân trình bày hát - Hướng dẫn hs hát lĩnh xướng hồ giọng - Cả lớp trình bày hát vài lần theo tay huy GV

HS trình bày HS trình bày HS thực

IV Củng cố: Hs trình bày lại hát theo nhóm.

ÔN TẬP BÀI HÁT: KHÁT VỌNG MÙA XUÂN NHẠC LÍ: NHỊP 6/8

TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 5 A Mục tiêu: Giúp học sinh:

- Hát giai điệu, thuộc lời ca hát - Có khái niệm sơ lược nhịp 6/8.

- Đọc nhạc hát lời xác TĐN số B Chuẩn bị:

- Đàn ocgan

2.Chuẩn bị hs: SGK, khái niệm số nhịp, đọc nốt TĐN số C Tiến trình dạy học :

(38)

Giới thiệu : GV giới thiệu vào nội dung học:

GV ghi bảng GV đàn GV đàn

GV yêu cầu GV ghi bảng GV hỏi

GV kết luận ghi bảng

GV yêu cầu chỉnh sửa GV ghi bảng GV hỏi

GV đàn

I Ôn hát: Khát vọng mùa xuân

Nhạc Mô- Da Lời Việt: Tô Hải

- Trình bày theo nhóm , u cầu em hát thể tính chất vui tươi,dí dỏm hát

3 Kiểm tra:

II Nhạc lí: Nhịp 6/8 1 Khái niệm.

? Số nhịp cho biết điều gì? ( Cho biết số phách ô nhịp trường độ phách ? Nhìn SCN 6/8 cho biết nhịp 6/8 nhịp nào?

- Nhịp 6/8 có phách, trường độ phách nốt móc đơn.Mỗi nhịp có trọng âm Trọng âm thứ nhấn vào phách 1, trọng âm thứ nhấn vào phách

2 Ví dụ:

? Viết ví dụ nhịp 6/8 có nhịp?

III Tập đọc nhạc: TĐN số – Làng tơi (Trích)

Nhạc lời: Văn Cao

1 Nhận xét:

? Bài TĐN viết nhịp gì, nốt cao thấp qng mấy? (Nhịp 6/8; Đồ - mí => quãng 10)

? Bài viết giọng gì, sao? (Giọng Đơ trưởng - nốt kết thúc nốt khơng có hố biểu) 2 Đọc tên nốt nhạc:

3.Chia câu:

? Bài chia làm câu? ( câu) 4 Đọc gam C:

- Cho hs nghe giai điệu lần để em

HS ghi HS luyện HS nghe HS thực

HS trình bày HS ghi HS trả lời

HS ghi khái niệm

HS tự viết ví dụ

HS đọc nốt HS trả lời HS đọc gam C

(39)

GV đàn h/dẫn

GV yêu cầu GV đệm đàn hướng dẫn

GV đệm đàn h/dẫn

GV định

cảm nhận

- Yêu cầu dãy bàn đọc nhạc gõ phách sau tập gõ vào trọng âm

6 Ghép lời ca:

- Gv đàn giai điệu cho hs hát lời gõ phách => Gv ý nghe sửa sai

- GV đệm đàn tiết tấu Valse, TP 110 cho hs trình bày kết hợp gõ phách

- Gọi vài cá nhân đọc

cảm nhận HS nghe đọc nhạc HS thực HS luyện đọc

HS trình bày

HS trình bày IV Cũng cố: Nêu khái niệm nhịp 6/8, kể tên nhạch viết nhịp 6/8? V Dặn dò:

- Chép TĐN vào vở, luyện đọc nhạc gõ phách - Chuẩn bị cho tiết sau

ÔN TẬP BÀI HÁT: KHÁT VỌNG MÙA XUÂN ÔN TẬP TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 5

ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC: NHẠC SĨ NGUYỄN ĐỨC TOÀN VÀ BÀI HÁT “BIẾT ƠN VÕ THỊ SÁU”

- Thể tính chất vui tươi, nhẹ nhàng hát - Đọc nhạc hát lời xác TĐN số

- Có hiểu biết đơi nét đời nghiệp âm nhạc nhạc sĩ Nguyễn Đức Toàn Nghe cảm nhận hát “Biết ơn Võ Thị Sáu”

B Chuẩn bị:

Chuẩn bị giáo viên:

- Đàn ocgan

- Tư liệu nhạc sĩ Nguyễn Đức Tồn số tác phẩm khác ơng Chuẩn bị hs: SGK, xem trước nội dung học.

II Kiểm tra cũ: Nêu khái niệm nhịp 6/8, cho ví dụ nhịp 6/8. III Dạy học:

Giới thiệu mới: GV gi i thi u vào n i dung h c:ớ ệ ộ ọ

(40)

GV hướng dẫn

GV thực GV h/dẫn GV yêu cầu GV h/dẫn

GV ghi bảng GV yêu cầu GV hỏi GV thuyết trình

I Ơn hát: Khát vọng mùa xuân

Nhạc Mô – Da Phỏng dịch lời Việt: Tô Hải

- Chia nhóm hát lĩnh xướng hồ giọng

- Hướng dẫn nhóm trình bày hát theo cách hát lĩnh xướng hồ giọng

II Ơn tập đọc nhạc: TĐN số - Làng tôi 1 Đọc gam C

2 Ôn tập:

- Từng nhóm đọc nhạc gõ phách 3 Kiểm tra:

Gv đàn - nốt nhạc câu cho hs nghe nhận biết câu đọc lại nguyên vẹn câu nhạc

- GV gõ tiết tấu tiết nhạc cho hs phát tiết tấu tiết nhạc gõ lại

III Âm nhạc thường thức: 1.Nhạc sĩ Nguyễn Đức Toàn: - Gọi em đọc sgk/ 43

? Em nêu đôi nét đời nghiệp nhạc sĩ Nguyễn Đức Tồn?

- Ơng sinh năm 1929, q Hà Nội Ông vừa nhạc sĩ, vừa hoạ sĩ

- Ông tham gia cách mạng từ tháng -1945

- Tác phẩm ông hát “Ca ngợi Tổ quốc”

- Các tác phẩm tiêu biểu: Biết ơn Võ Thị Sáu, Noi gương Lý Tự Trọng, Nguyễn Viết Xuân, Bài ca người lái xe, Chiều bến cảng, Hà Nội- trái tim hồng, …

- Đặc điểm âm nhạc ơng phóng khống, tươi trẻ đậm chất trữ tình

- Ơng Nhà nước trao tặng giải thưởng Hồ Chí

HS ghi HS luyện

HS thực

HS ghi HS đọc gam C

HS nghe HS thực HS lên ktra HS t/gia trò chơi

(41)

Minh văn học- nghệ thuật

- Cho hs nghe số trích đoạn hát khác như:

Bài ca người lái xe, chiều bến cảng 2 Bài hát “Biết ơn Võ Thị Sáu”.

- Bài hát nhạc sĩ sáng tác vào năm 1958 – đất nước tạm thời bị chia cắt làm miền

? Nêu cảm nhận em hát “Biết ơn Võ Thị Sáu”? (Giai điệu hát nhẹ nhàng, mềm mại, tác phẩm gây xúc động cho người nghe gương hi sinh anh dũng người gái trẻ tuổi, không chịu khuất phục trước mũi súng quân thù.)

HS nghe cảm nhận HS ghi HS nghe HS nêu cảm nhận

HS trả lời

IV Cũng cố: HS trình bày lại TĐN số

V Dặn dò: Về nhà học chuẩn bị cho tiết sau

HỌC HÁT: BÀI NỔI TRỐNG LÊN CÁC BẠN ƠI Nhạc lời: Phạm Tuyên A Mục tiêu: Giúp học sinh:

- Hát giai điệu lời ca hát “Nổi trống lên bạn ơi”.

- Biết trình bày hát qua vài cách hát tập thể hát hoà giọng, đối đáp Tập hát kết hợp gõ âm hình tiết tấu phức tạp

- Qua hát giáo dục em tình đồn kết, thân lớp học, gia đình ngồi xã hội

B Chuẩn bị:

- Đàn ocgan

- Đàn hát thục hát “Nổi trống lên bạn ơi”.

- Sưu tầm tư liệu nhạc sĩ Phạm Tuyên số tác phẩm khác ông Chuẩn bị hs: SGK, sưu tầm hát nhạc sĩ Phạm Tuyên C Tiến trình dạy học :

I Ổn định lớp kiểm tra sĩ số: II Kiểm tra cũ:

Đọc nhạc đánh nhịp TĐN số 5.

Nêu tóm tắt uộc đời nghiệp âm nhạc nhạc sĩ Nguyễn Đức Toàn?

Các em đ c h c v truy n thuy t Âu C L c Long Quân h n bi t v c i ngu n dân t c ượ ọ ề ề ế ẳ ế ề ộ ộ

Vi t Nam T truyên thuy t đó, nh c s Ph m Tuyên vi t m t hát đ ca ng i tình đồn k t c a ệ ế ĩ ế ộ ể ợ ế ủ

các dân t c VN- hát “N i tr ng lên b n i” mà hôm em s đ c h c.ộ ổ ố ẽ ượ ọ

(42)

GV thuyết trình

GV hướng dẫn

GV đệm đàn

GV yêu cầu GV h/dẫn

Nhạc: Phạm Tuyên

- Sinh năm 1930 Bình Giang - Hải Dương, sống công tác Hà Nội

- Nguyên Trưởng ban Âm nhạc Đài Tiếng nói VN, Trưởng ban Văn nghệ Đài Truyền hình VN, Uỷ viên Thường vụ Hội Nhạc sĩ VN

- Có nhiều sáng tác viết cho thiếu nhi như: Chú voi Bản Đôn (1983), Tiếng chng cờ (1982), Tiến lên đồn viên…

? Bài hát viết giọng gì, sao? (Giọng Am- khơng có hố biểu, nốt kết thúc nốt la)

? Kể tên kí hệu có bài? (Dấu hồi, dấu nhắc lại, dấu cođa)

3 Chia đoạn, chia câu: (2 đoạn – đoạn có câu; đoạn có câu- câu nhắc lại lần)

- Đàn chậm giai điệu câu từ - lần, yêu cầu hs hát nhẩm theo sau gọi vài cá nhân hát lại => Cả lớp hát theo đàn

- Tập câu tương tự câu => Nối câu với câu - Hát thục đoạn

- Tập đoạn tương tự đoạn sau hát - Chia lớp làm nhóm trình bày hát

- Cả lớp hát gõ tiết tấu 6 Hát đầy đủ bài:

- Chia ½ lớp hát đoạn 1, ½ lớp hát đoạn sau đổi ngược lại

- Hướng dẫn hs trình bày theo nhóm - Hướng dẫn hs hát đuổi

7 Hát hoàn chỉnh bài:

- Chọn tiết tấu Cha cha TP 120 đệm đàn cho hs hát - Trình bày theo nhóm, GV nhận xét sửa sai (nếu có)

- Gọi vài cá nhân trình bày hát - Hướng dẫn hs hát lĩnh xướng hoà giọng - Cả lớp trình bày hát vài lần theo tay huy GV

HS nghe ghi nhớ

HS đọc sgk HS trả lời

HS nghe- cảm nhận

HS luyện

HS thực

HS trình bày

HS trình bày HS thực IV Củng cố: Hs trình bày lại hát theo nhóm.

(43)

ÔN TẬP BÀI HÁT: NỔI TRỐNG LÊN CÁC BẠN ƠI! TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 6

- Hát giai điệu, thuộc lời ca thể tốt sắc thái hát Biết cách hát bè

- Đọc nhạc hát lời xác TĐN số hiểu rõ nhịp 6/8 B Chuẩn bị:

Chuẩn bị giáo viên - Đàn ocgan

Chuẩn bị hs: SGK, đọc tên nốt TĐN số 6 C Tiến trình dạy học :

II Kiểm tra cũ: ( Kiểm tra q trình ơn hát) III Dạy học:

Giới thiệu mới: GV gi i thi u vào n i dung h c:ớ ệ ộ ọ

GV ghi bảng GV đàn GV đàn GV yêu cầu

GV hướng dẫn GV định GV ghi bảng

I Ôn hát: Nổi trống lên bạn hơn.

Nhạc lời: Phạm Tuyên

- Trình bày theo nhóm , Yêu cầu em hát thể tính chất vui tươi,dí dỏm hát

- Hướng dẫn hs hát đuổi, hát lĩnh xướng hồ giọng

3 Kiểm tra:

II Tập đọc nhạc: TĐN số – Chỉ có đời(Trích)

Nhạc: Trương Quang Lục

HS ghi HS luyện HS nghe HS thực

(44)

GV hỏi

GV yêu cầu GV đệm đàn hướng dẫn GV đệm đàn h/dẫn

GV định GV gõ tiết tấu

Lời: Dựa theo ý thơ Liên Xô

1 Nhận xét:

? Bài TĐN viết nhịp gì, nốt cao thấp quãng mấy? (Nhịp 6/8; Sòn - la => quãng 9)

? Bài viết giọng gì, sao? (Giọng Đơ trưởng - nốt kết thúc nốt khơng có hố biểu) 2 Đọc tên nốt nhạc:

3.Chia câu:

? Bài chia làm câu? (4 câu) 4 Đọc gam C:

- Tập câu câu tương tự câu câu 2=> Nối câu

- GV đệm đàn tiết tấu Valse, TP 110 cho hs trình bày kết hợp gõ phách

- Gọi vài cá nhân đọc * Trò chơi âm nhạc:

- GV gõ tiết tấu câu hát hát “Nổi trống lên bạn ơi” cho hs nghe phát câu hát sau em gõ ttấu lại

HS trả lời

HS đọc nốt HS trả lời HS đọc gam C

HS nghe cảm nhận HS nghe đọc nhạc HS thực HS luyện đọc theo h/dẫn GV

HS trình bày HS thực

HS trình bày HS nghe gõ ttấu

IV Cũng cố: Đọc TĐN số 6 V Dặn dò:

(45)

ÔN TẬP BÀI HÁT: NỔI TRỐNG LÊN CÁC BẠN ƠI! ÔN TẬP TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 6

ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC: HÁT BÈ A Mục tiêu: Giúp học sinh:

- Có hiểu biết đôi nét hát bè tác dụng hát bè B Chuẩn bị:

- Dĩa CD số hát có sử dụng hát bè

Chuẩn bị hs: SGK, tìm hiểu nghệ thuật htá bè C Tiến trình dạy học :

II Kiểm tra cũ: ( Kiểm tra q trình ơn tập)

III Dạy học: Giới thiệu mới: GV giới thiệu vào nội dung học

GV hướng dẫn

GV thực GV h/dẫn

I Ôn hát: Nổi trống lên bạn ơi

Nhạc lời: phạm Tuyên Phỏng dịch lời Việt: Tơ Hải

1 Luyện thanh: 2 Ơn tập:

- Chia nhóm hát đuổi hoà giọng(câu cuối)

II Ơn tập đọc nhạc: TĐN số – Chỉ có đời 1 Đọc gam C

2 Ôn tập:

- Từng nhóm đọc nhạc gõ phách gõ trọng âm 3 Kiểm tra:

HS ghi HS luyện

HS thực

HS ghi HS đọc gam C

(46)

GV yêu cầu GV h/dẫn

GV thuyết trình

GV h/dẫn

GV thực

- Gọi em lên bảng trình bày TĐN (đọc nhạc gõ phách)

III Âm nhạc thường thức: Hát bè - Gọi em đọc sgk/ 49

? Hát bè chia làm loại, loại nào?

? Khi hát bè cần người? Tác dụng hát bè?

* Có loại hát bè: Hát bè hát đuổi.

1 Hát bè: Có từ người nhóm người trở lên, Hát lúc lời khác cao độ Người ta thường hát bè quãng bè quãng để tạo nên hoà hợp âm

2 Hát đuổi: Có từ người nhóm người, hát giống lời ca cao độ,nhưng nhóm hát trước, nhóm hát sau

* Tác dụng hát bè: Tạo nên dòng âm đầy đặn nhiều màu sắc

* Cho hs nghe minh hoạ hát bè:

- Hướng dẫn hs hát bè thấp “Con chim non” sau chọn 2-3 em đọc đọc bè thấp, GV đọc bè cao - Hướng dẫn hs hát đuổi hát “Nổi trống lên bạn ơi”

+ Một tổ trình bày hát, đến đoạn 2, GV hát đuổi để hs nghe cảm nhận, câu kết hát hoà giọng

+ Cả lớp hát, đến đoạn 2, hai tổ hát đuổi

- Mở băng đĩa số hát có sử dụng hát bè cho HS nghe cảm nhận

HS lên ktra HS t/gia trò chơi

HS nghe ghi

HS thực HS nghe cảm nhận

HS nghe IV Cũng cố: HS trình bày lại TĐN số 6

V Dặn dò: Về nhà học chuẩn bị cho tiết sau kiểm tra 15 phút

(47)

Tu

ần 26 - Tiết 25:

ÔN TẬP A Mục tiêu: Giúp học sinh:

- Ôn tập lại hát Khát vọng mùa xuân Nổi trống lên bạn - Đọc nhạc hát lời xác TĐN số 5-6, kết hợp đánh nhịp B Chuẩn bị giáo viên:

Chuẩn bị hs: SGK, xem lại học C Tiến trình dạy học :

II Kiểm tra cũ: Trong q trình ơn tập. III Ơn tập:

GV hướng dẫn GV ghi bảng GV h/dẫn

GV yêu cầu

GV đàn

GV gõ tiết tấu

I Ôn hát:

- Hướng dẫn cho hs hát tập thể từ 1-2 lần

- Hướng dẫn ôn tập theo nhóm - Kỉêm tra vài cá nhân

II Ôn tập TĐN

III Trò chơi âm nhạc: Luyện tai nghe thẩm thấu âm nhạc

Luyện tai nghe tiết tấu:

- GV đàn gam C (hoặc Am) cho hs phát gam trưởng hay thứ đọc lại

- Đàn vài nốt (Không liền bậc) gam cho hs nghe cho biết cao độ nốt nào?

- GV gõ tiết tấu từ 2-3 lần cho hs nghe yêu cầu em gõ lại

HS ghi HS luyện HS thực HS ghi HS thực

HS lên ktra

HS nghe, phát đọc

HS nghe gõ tiết tấu

IV Kết thúc: Về nhà học chuẩn bị nội dung cho tiết học sau.

ần 27 - Tiết 26:

(48)

A Mục tiêu:

- Kiểm tra đánh giá chất lượng học tập học sinh cách công khách quan

- Rèn luyện kĩ hát đơn ca, đọc nhạc đánh nhịp B Chuẩn bị:

- Phổ biến trước cho hs biết nội dung hình thức kiểm tra - Sách giáo khoa

Chuẩn bị hs: SGK, ôn chuẩn bị kiểm tra C Tiến trình kiểm tra :

I Ổn định lớp kiểm tra sĩ số: II Kiểm tra cũ: khơng

III Tiến trình kiểm tra:

- Giáo viên gọi nhóm em lên bảng chọn nội dung kiểm tra hát TĐN để trình bày

 Yêu cầu:

+ Hát: Thuộc lời, thể tốt nội dung tình cảm hát

+ TĐN: Đọc nhạc xác kết hợp đánh nhịp (được nhìn sgk), thuộc lời ca TĐN (khơng nhìn sgk)

 Sau phần trình bày hs, gv ghi lại nhận xét cần ý để nhận xét,

đánh giá cho em rút kinh nghiệm IV Kết thúc kiểm tra:

- GV nhận xét, đánh gia phần chuẩn bị hs phâen kết kiểm tra (ưu- khuyết) để em rút kinh nghiệm cho lần sau

V Dặn dò: Nhắc nhở hs nhà chuẩn bị cho tiết sau.

HỌC HÁT: BÀI NGÔI NHÀ CỦA CHÚNG TA

(49)

- Hát giai điệu lời ca hát “Ngôi nhà chúng ta”

- Qua em cảm nhận vẻ đẹp trái đất- nơi có hàng nghìn triệu người sinh sống Giáo dục em cần phải có tình thân ái, đồn kết với tinh thần người với người bạn để trái đất mãi màu xanh hiền hồ, nhân loại sống tình u thương khơng có hận thù, khơng có chiến tranh

B Chuẩn bị:

- Đàn hát thục hát Ngôi nhà

- Sưu tầm tư liệu nhạc sĩ Hình Phước Liên số tác phẩm khác ông 2 Chuẩn bị hs: SGK, sưu tầm hát nói chủ đè hồ bình hữu nghị C Tiến trình dạy học :

I Ổn định lớp kiểm tra sĩ số: II Kiểm tra củ: Không III Dạy học:

Giới thiệu mới: GV giới thiệu vào nội dung học:

Các em nghe, học nhiều hát nói chủ đề Hồ bình hữu nghi, tình đồ kết thân Đây chủ đề nhiều nhạc sĩ quan tâm chọn làm chủ đề cho tác phẩm Hôm thầy giới thiệu cho em tác phẩm nhạc sĩ Hình Phước Liên, hát Ngôi nhà

III D y h c:ạ ọ

GV ghi bảng

GV thuyết trình

Học hát: Ngôi nhà chúng ta

Nhạc: Hình Phước Liên

- Sinh năm 1954 Ninh Hoà- Khánh Hồ Ơng sáng tác âm nhạc từ năm 1972

- Có nhiều sáng tác viết cho người lớn thiếu nhi như: Cây đàn ghi ta Lốt- ca; Năm 2000 chúng em…

? Bài hát viết giọng gì, sao? (Giọng Am- khơng có hố biểu, nốt kết thúc nốt la)

? Kể tên kí hệu có bài? (Dấu nhắc lại, khung thay đổi)

3 Chia đoạn, chia câu: (Bài hát có cấu trúc a-b- a’. Đoạn b có lời)

- Tập câu tương tự câu => Nối câu với câu

HS ghi

HS nghe ghi nhớ

HS đọc sgk HS trả lời

HS nghe- cảm nhận

(50)

GV hướng dẫn

GV đệm đàn

- Hát thục đoạn

- Tập đoạn tương tự đoạn sau hát thục đoạn a đoạn b

- Gọi 2-3 em hát tốt hát đoạn a’ - Nối

- Chia lớp làm nhóm trình bày hát - Cả lớp hát gõ tiết tấu

- Hướng dẫn hs trình bày theo nhóm - Hướng dẫn hs hát đuổi

7 Hát hoàn chỉnh bài:

- Chọn tiết tấu Erubeat TP 100 đệm đàn cho hs hát - Trình bày theo nhóm, GV nhận xét sửa sai (nếu có)

HS thực

HS trình bày

V Dặn dị: Về nhà học thuộc xem trước TĐN số

ần 29 - Tiết 28:

ÔN TẬP BÀI HÁT: NGÔI NHÀ CỦA CHÚNG TA TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 7

- Hát giai điệu, thuộc lời ca thể tốt sắc thái hát - Đọc nhạc hát lời xác TĐN số đánh nhịp B Chuẩn bị:

(51)

2 Chuẩn bị hs: SGK, đọc trước tên nốt TĐN số 7 C Tiến trình dạy học :

Giới thiệu mới: GV giới thiệu vào nội dung học

GV hướng dẫn GV định GV ghi bảng

GV hỏi

GV yêu cầu

GV hỏi GV đàn GV đàn GV đàn h/dẫn

GV yêu cầu

I Ôn tập hát: Ngơi nhà chúng ta.

Nhạc lời: Hình Phước Liên

- Trình bày theo nhóm , u cầu em hát thể tính chất vui tươi,dí dỏm hát - Hướng dẫn hs hát lĩnh xướng hoà giọng 3 Kiểm tra:

II Tập đọc nhạc: TĐN số – Dòng suối chảy đâu

NhạcNga Lời: Hoàng Lân

1 Nhận xét:

? Bài TĐN viết nhịp gì, nốt cao thấp quãng mấy? (Nhịp 2/4 ; Đồ- đố => quãng 8)

? Bài viết giọng gì, sao? (Giọng Đơ trưởng - nốt kết thúc nốt khơng có hố biểu)

HS thực

HS thực HS lên ktra HS ghi

HS trả lời

HS đọc nốt

HS trả lời HS đọc gam C HS nghe cảm nhận

(52)

GV định GV gõ tiết tấu

- GV đệm đàn tiết tấu Dissco, TP 110 cho hs trình bày kết hợp đánh nhịp

- Gọi vài cá nhân đọc * Trò chơi âm nhạc:

- GV đàn vài nốt câu nài TĐN cho

HS nghe phát ccâu số đọc câu

Hs luyện đọc theo h/dẫn GV

HS trình bày

HS thực HS trình bày IV Cũng cố: Đọc lại tập đọc nhạc.

V Dặn dò:

- Luyện đọc nhạc đánh nhịp - Chuẩn bị cho tiết sau

ÔN TẬP BÀI HÁT: NGÔI NHÀ CỦA CHÚNG TA ÔN TẬP TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 7

ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC: NHẠC SĨ SÔ - PANH VÀ BẢN “NHẠC BUỒN”

- Có hiểu biết đôi nét đời nghiệp âm nhạc nhạc sĩ Sô- Panh Nghe cảm nhận “Nhạc buồn”

B Chuẩn bị:

(53)

2 Chuẩn bị hs: SGK, tìm hiểu số nhạc sĩ tiếng giới giới thiệu chương trình âm nhạc lớp

II Kiểm tra cũ: (Kiểm tra ôn tập). III Dạy học:

GV hướng dẫn

GV ghi bảng GV đàn GV thực GV h/dẫn GV yêu cầu

GV h/dẫn

GV ghi bảng GV yêu cầu GV hỏi GV thuyết trình

I Ơn tập hát: Ngôi nhà chúng ta

Nhạc lời: Hình Phước Liên

1 Luyện thanh: 2 Ơn tập:

- Chia nhóm hát lĩnh xướng hoà giọng

II Ơn tập đọc nhạc: TĐN số – Dòng suối chảy về đâu?

1 Đọc gam C 2 Ôn tập:

- Cả lớp đọc nhạc + gõ phách sau đánh nhịp - Từng nhóm đọc nhạc gõ phách sau đánh nhịp 3 Kiểm tra:

III Âm nhạc thường thức: 1.Sô – Panh (1810- 1849): - Gọi em đọc sgk/ 57

? Em nêu đôi nét đời nghiệp nhạc sĩ Sô- Panh?

- Là nhạc sĩ người Ba Lan kỉ XIX

- Nổi tiếng tài biểu diễn Pi-a-nơ sáng tác âm nhạc

- Đặc điểm âm nhạc Sô- Panh sâu sắc mang đậm màu sắc dân ca dân vũ Ba Lan; có giá trị lớn tư tưởng nghệ thuật

HS ghi HS luyện

HS thực

HS ghi HS đọc gam C HS nghe HS thực HS lên ktra

HS t/gia trò chơi

(54)

GV ghi bảng GV thực GV hỏi

GV giới thiệu

2 Bản “Nhạc buồn”

? Nêu cảm nhận em hát “Biết ơn Võ Thị Sáu”? (Giai điệu tác phẩm chậm rãi, gợi nỗi buồn man mác, âm nhạc dâng lên tình cảm xao động mãnh liệt, lắng xuống gợi nhớ, luyến tiếc với nỗi buồn day dứt không nguôi.) - Dây Ê- tuýt (Khúc luyện tập số 3), giọng E viết cho đàn Pi-a-nô, nhạc khơng có lời Lời ca

Trong nhạc người đời sau đặt để hát Ở Việt Nam có lời ca khác nhaudo nhiều tác giả sáng tác Lời ca SGK nhạc sĩ Đào Ngọc Dung đặt, tác giả SGK có biên tập lại

HS ghi HS nghe HS nêu cảm nhận

HS nghe

IV Cũng cố: - HS trình bày lại TĐN số 7

V Dặn dò: Về nhà học chuẩn bị cho tiết sau đọc thêm “Trái tim Sô- Panh”

HỌC HÁT: TUỔI ĐỜI MÊNH MÔNG

Nhạc lời: Trịnh Công Sơn A Mục tiêu: Giúp học sinh:

- Hát giai điệu lời ca hát “Tuổi đời mênh mông”

- Qua hát, em cảm nhận vẻ đẹp tuổi thơ với khát vọng, mơ ước chân thành sống, tình yêu quê hương tình u thiên nhiên

- Có cảm nhận giọng trưởng giọng thứ tên giai điệu hát B Chuẩn bị:

- Đàn hát thục hát “Tuổi đời mênh mông”

- Sưu tầm tư liệu nhạc sĩ Trịnh Công Sơn số tác phẩm khác ông Chuẩn bị hs: SGK, sưu tầm số hát cố nhạc sĩ Trịnh Công Sơn C Tiến trình dạy học :

II Kiểm tra cũ: Trình bày hát “Ngơi nhà chúng ta” Đọc nhạc đnáh nhịp TĐN số 7 III Dạy học:

(55)

ngôi trường, hàng cây, mưa,… tất gắn bó với từ thời ấu thơ Đó tình u quê hương, tình yêu sống đượac thể qua hát “ Tuổi đời mênh mông” mà thầy giới thiệu với em hôm

GV ghi bảng

GV thuyết trình

GV thực GV yêu cầu GV hỏi

GV yêu cầu

GV hướng dẫn

Học hát: Tuổi đời mênh mông

Nhạc lời: Trịnh Công Sơn

a Tác giả: (Sáng tác âm nhạc từ năm 1958) - Sinh năm 1939 DăkLăk- quê Huế

- Là tác giả 600 hát, chủ yếu khúc tình ca, tác phẩm đàu tay ông Ướt mi Bài hát ơng nhiều người u thích như:

Diễm xưa, Biển nhớ, Hạ trắng, Hà Nội mùa thu, Nhìn mùa thu đi, Biết đâu nguồn cội, Huyền thoại mẹ,…

- Ca khúc thiếu nhi góc sáng tác âm nhạc ông: Khăn quàng thắp sáng bình minh, tiến ve gọi hè, Về thăm mái trường xưa,…

- Cho HS nghe trích đoạn vài ca khúc b Bài hát:

- HS đọc sgk/ 54

? Kể tên kí hệu có bài? (Dấu nhắc lại, khung thay đổi có dấu thăng hố biểu, dấu bình dấu giáng bất thường)

? Bài hát viết giọng gì, sao? (Giọng song song D- Dm Đoạn1 viết giọng D; đoạn viết giọng Dm)

3 Chia đoạn, chia câu: (Bài hát có cấu trúc a-b- a.) 4 Luyện thanh:

- Tập câu tương tự câu => Nối câu với câu - Hát thục đoạn

- Tập đoạn tương tự đoạn sau hát thục đoạn a đoạn b

- Gọi 2-3 em hát tốt hát đoạn a’ - Nối

- Chia lớp làm nhóm trình bày hát - Cả lớp hát gõ tiết tấu

- Chia ½ lớp hát lđoạn 1, ½ lớp hát đoạn sau đổi ngược lại

HS ghi

HS nghe ghi nhớ

HS nghe HS đọc sgk HS trả lời

HS nghe - cảm nhận

HS luyện

HS thực

(56)

GV đệm đàn

- Hướng dẫn hs trình bày theo nhóm

7 Hát hồn chỉnh bài: (dịch giọng -5)

- Chọn tiết tấu Cha cha ( Dissco) TP 110 đệm đàn cho hs hát

- Trình bày theo nhóm, GV nhận xét sửa sai (nếu có)

HS trình bày

ÔN TẬP BÀI HÁT: TUỔI ĐỜI MÊNH MÔNG TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 8

- Hát giai điệu, thuộc lời ca thể tốt sắc thái hát - Đọc nhạc hát lời xác TĐN số đánh nhịp B Chuẩn bị:

Chuẩn bị hs: SGK, đọc tên nốt TĐN số 8 C Tiến trình dạy học :

Giới thiệu mới: GV giới thiệu vào nội dung học.

GV hướng dẫn

I Ôn tập hát: Tuổi đời mênh mông.

- Trình bày theo nhóm , Yêu cầu em hát thể tính chất vui tươi,dí dỏm hát - Hướng dẫn hs hát lĩnh xướng hoà giọng

HS thực

(57)

GV định GV ghi bảng GV hỏi

GV yêu cầu GV hỏi GV đàn GV đàn GV đàn h/dẫn

GV yêu cầu GV đệm đàn hướng dẫn

GV yêu cầu GV gõ tiết tấu

3 Kiểm tra:

II Tập đọc nhạc: TĐN số – Thầy cô cho em mùa xuân

Nhạcvà lời: Vũ Hoàng

1 Nhận xét:

? Bài TĐN viết nhịp gì, nốt cao thấp quãng mấy? (Nhịp 2/4 ; Đồ- đố => quãng 8)

? Bài viết giọng gì, sao? (Giọng Đơ trưởng - nốt kết thúc nốt khơng có hố biểu)

- Yêu cầu dãy bàn đọc nhạc gõ phách sau tập gõ tiết tấu

7 Trình bày hoàn chỉnh bài:

- GV đệm đàn TP 110 cho hs trình bày kết hợp đánh nhịp

- Gọi vài cá nhân đọc

* Trò chơi âm nhạc: Luyện nghe tiết tấu

- GV gõ tiết tấu câu cho HS nghe phát tiết tấu cuae câu gõ lại

HS lên ktra HS ghi HS trả lời

HS đọc nốt HS trả lời HS đọc gam C HS nghe cảm nhận

HS thực HS luyện đọc theo h/dẫn GV

HS trình bày

HS thực HS nghe gõ tấu

IV Cũng cố: Đọc lại TĐN số 8.

(58)

ÔN TẬP BÀI HÁT: TUỔI ĐỜI MÊNH MÔNG ÔN TẬP TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 8

ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC: SƠ LƯỢC VỀ MỘT VÀI THỂ LOẠI NHẠC ĐÀN

- Thể tính chất vui tươi, nhẹ nhàng hát

- Đọc nhạc hát lời xác TĐN số kết hợp đánh nhịp - Có hiểu biết đôi nét số thể loại nhạc đàn

B Chuẩn bị:

- Đàn ocgan

- Dĩa CD vài tác phẩm nhạc đàn

Chuẩn bị hs: SGK, ôn lại kiến thức nhạc hát nhạc đàn chương trình âm nhạc

II Kiểm tra cũ: (Kiểm tra q trình ơn tập). III Dạy học:

GV hướng dẫn

GV ghi bảng

I Ơn tập hát: Tuổi đời mênh mơng

- Chia nhóm hát đuổi hồ giọng

II Ơn tập đọc nhạc: TĐN số – Thầy cô cho em mùa xuân

HS ghi HS luyện

HS thực

(59)

GV đàn GV thực GV h/dẫn GV yêu cầu GV h/dẫn

GV thuyết trình

GV thực

GV thuyết trình

1 Đọc gam C 2 Ơn tập:

- Cả lớp đọc nhạc + gõ phách sau đánh nhịp - Từng nhóm đọc nhạc gõ phách gõ tiết tấu 3 Kiểm tra:

* Trò chơi âm nhạc: Nghe nhận biết câu nhạc Gv đàn 3-4 nốt nhạc câu cho hs nghe nhận biết câu đọc lại nguyên vẹn câu nhạc

III Âm nhạc thường thức: Một số thể loại nhạc đàn

- Gọi em đọc sgk/ 63-64

? Nhạc đàn gì? (Là tác phẩm âm nhạc viết cho nhạc cụ biểu diễn)

? Nhạc đàn bao gồm thể loại nào?

* Nhạc đàn bao gồm nhiều thể loại khác nhau: - Các ca khúc chuyển cho nhạc cụ biểu diễn - Các ca không lời viết cho nhạc cụ

- Các tác phẩm khí nhạc nhỏ viết cho nhạc cụ độc tấu hồ tấu

- Những tác phẩm khí nhạc lớn: Sônát, giao hưởng, concento,…

* Cho hs nghe minh hoạ hát bè:

- Mở dĩa CD cho hs nghe vài tác phẩm nhạc đàn để em cảm nhận nghe nhạc đàn phải có tư nhiều

* Vai trò nhạc đàn:

Những tác phẩm âm nhạc khơng có hỗ trợ ngơn ngữ, địi hỏi người nghe phải có tư nhiều hơn, mang nhiều cảm xúc cá nhân

HS đọc gam C HS nghe HS thực HS lên kiểm tra

HS tham gia trò chơi HS ghi HS đọc sgk HS trả lời

HS nghe ghi

HS nghe cảm nhận HS nghe IV Củng cố: HS trình bày lại TĐN số 8.

(60)

ần 34 - Tiết 33:

- Ôn tập lại hát Khát vọng mùa xuân Nổi trống lên bạn ơi! - Đọc nhạc hát lời xác TĐN số 7+8, kết hợp đánh nhịp B Chuẩn bị giáo viên:

II Kiểm tra cũ: Trong q trình ơn tập.

III Ôn tập: Giới thiệu vào nội dung học.

GV hướng dẫn

GV ghi bảng GV h/dẫn GV yêu cầu

GV đàn

GV gõ tiết tấu

I Ôn hát:

- Hướng dẫn ơn tập theo nhóm - Kỉêm tra vài cá nhân

1 Luyện tai nghe:

HS ghi HS thực Hs lên ktra HS nghe, phát đọc

(61)

V Dặn dò: Về nhà học chuẩn bị nội dung cho tiết học sau. Ngày soạn: / / 201 Ngày dạy: / / 201 Tu

ần 35 - Tiết 34:

- Ơn tập lại hát Ngơi nhà Tuổi đời mênh mông - Đọc nhạc hát lời xác TĐN số 7+8, kết hợp đánh nhịp B Chuẩn bị giáo viên:

II Kiểm tra cũ: Trong trình ơn tập.

III Ơn tập: Giới thiệu vào nội dung học.

GV hướng dẫn

GV ghi bảng GV h/dẫn GV yêu cầu

GV đàn

GV gõ tiết tấu

I Ôn hát:

- Hướng dẫn ơn tập theo nhóm - Kỉêm tra vài cá nhân

- Hướng dẫn hs ơn tập

1 Luyện tai nghe:

HS ghi HS thực Hs lên ktra HS nghe, phát đọc

IV Củng cố: Hát lại hát ôn tập.

V Dặn dò: Về nhà học chuẩn bị nội dung cho tiết học sau

(62)

Tu

ần 36 - Tiết 35:

KIỂM TRA CUỐI NĂM A Mục tiêu:

- Hát tốt hát “Ngôi nhà chúng ta; Khát vọng mùa xuân; Nổi trống lên bạn ơi; Tuổi đời mênh mông”

- Đọc nhạc hát lời xác TĐN số 5-6-7-8, kết hợp đánh nhịp - Kiểm tra, đánh giá kết học tập hs cách cơng bằng, khách quan xác

B Chuẩn bị:

Chuẩn bị giáo viên: - Bảng phụ chép TĐN

- Làm thăm để chuẩn bị cho hs kiểm tra

Chuẩn bị hs: SGK, chuẩn bị nội dung để kiểm tra theo yêu cầu GV C Tiến trình dạy học :

I Ổn định lớp kiểm tra sĩ số: II Kiểm tra cũ: Khơng. III Nội dung thi học kì:

GV yêu cầu

- Đọc nhạc đúng, thuộc lời- khơng nhìn sgk (3điểm)

* Kiểm tra:

- Gọi hs lên bảng bốc thăm trình bày theo nội dung yêu cầu thăm

* Trong trình ktra GV yêu cầu hs chưa kiểm tra phải giữ trật tự để theo dõi phần trình bày bạn để rút kinh nghiệm cho thân để bạn ktra cho tốt

HS lên kiểm tra HS nghe rút kinh nghiệm IV Kết thúc:

- GV nhận xét, đánh giá chung ( Nêu rõ ưu, khuyết) để hs rút kinh nghiệm - Thông báo kết kiểm tra em

ần 37:

(63)

A Mục tiêu:

- Giúp hs nghe tốt ca khúc học ca khúc chưa học - Có thể giúp học sinh phát triển khiếu âm nhạc thân

B Chuẩn bị: - Máy nghe nhạc. - Đàn.

I Ổn định lớp kiểm tra sĩ số: II Kiểm tra cũ: Không. III Nội dung mới:

Ghi bảng Mở máy nghe nhạc hướng dẫn

Yêu cầu Đàn hỏi Yêu cầu

Mở máy nghe nhạc hướng dẫn

* Tập nghe nhạc:

- Mở máy cho hs nghe ca khúc đa học chương trình hướng dẫn hs tìm tiêu đề hát

- Nêu ý nghãi ca khúc vừa tìm - Đàn cho hs nghe ca khúc học yêu cầu hs tìm tiêu đề

- Nêu ý nghãi ca khúc vừa tìm

- Cho hs nghe tất ca khúc học ca khúc chưa học hướng dẫn hs cách nghe để tìm ý nghĩa hát

Ghi

Lắng nghe thực Thực

Nghe thực Thực

Lắng nghe

Định dạng
Số trang	63
Dung lượng	140,26 KB