- Sau khi tập xong giáo viên cho học sinh đọc cả bài và ghép lời bài TĐN Số 5.. - Cho các tổ chuẩn bị và cử đại diện lên bảng đọc lại.[r]
(1)TUẦN 20 Ngày soạn: 25/01-09/02/2019
Ngày giảng: Thứ 2,3,5 - 28,29/01-12/02/2019 Lớp 2A, 2B, 2C, 2D
Tiết 20 Ôn tập hát: Trên đường đến trường I MỤC TIÊU
* Kiến thức: HS hát giai điệu, thuộc lời ca hát
* Kỹ năng: Biết gõ đệm theo phách, theo tiết tấu lời ca, phụ họa đơn giản, rèn kỹ tham gia trò chơi dân gian
* Thái độ: Giáo dục học sinh yêu trường lớp, bạn bè, thầy cô * HSKT: Thực hát theo bạn
II CHUẨN BỊ
* GV: Nhạc cụ đệm, gõ (song loan, phách,…) - Trò chơi: Rồng rắn lên mây thơ chữ. * HS: SGK âm nhạc
III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS HSKT
Ổn định(1’): nhắc HS sửa tư ngồi ngắn
2 KTBC: Kết hợp q trình ơn tập hát
3 Bài mới(32’):
*Hoạt động 1: Ôn tập Trên đường đến trường.(23’)
- GV cho HS nghe giai điệu hát kết hợp với xem tranh minh hoạ Sau hỏi HS tên hát, tác giả ?
- GV đệm đàn (hoặc mở băng nhạc) cho HS ơn lại hát nhiều hình thức: hát theo nhóm, tổ, cá nhân,…
- Hướng dẫn HS ôn hát kết hợp sử dụng nhạc cụ gõ đệm theo phách tiết tấu lời ca
- Hướng dẫn HS vài động tác múa đơn giản (hoặc gợi ý để HS tự nghĩ thêm động tác)
- GV nhận xét
*Hoạt động 2: Trò chơi: Rồng rắn lên mây.(10’)
- Trước cho tổ chức trò chơi cho HS, GV hướng dẫn HS đọc thuộc câu nói trị chơi Sau đó, mời nhóm lên
- Chú ý
- HS ngồi ngắn, ý nghe giai điệu xem tranh Trả lời câu hỏi - HS ôn lại hát: Trên con đường đến trường: + Hát đồng thanh+ Hát theo dãy, tổ.+ Hát cá nhân - Hát kết hợp gõ đệm theo phách tiết tấu lời ca (sử dụng nhạc cụ gõ)
- HS thực động tác múa đơn giản theo hướng dẫn (hoặc em tự nghĩ thêm)
- HS tham gia trị chơi (mỗi nhóm khoảng em, em làm thầy thuốc)
- Chú ý
- Chú ý
- Nghe
-T/
- Quan sát
(2)tham gia Một em nhóm làm “Thầy thuốc” đứng riêng bên Những em lại bá vai thành hàng + Nói đồng theo âm tiết tấu: + Hỏi thăm thầy thuốc có nhà hay khơng?
+Thầy thuốc vắng khơng có nhà (Thầy thuốc)
“Rồng rắn” lại tiếp tục nói thầy thuốc trả lời “có nhà” đối thoại tiếp tục
- Tha hồ mà đuổi…
Thầy thuốc phải tìm cách bắt người cuối hàng Người đầu phải dang tay để cản không cho thầy thuốc bắt “đi” Nếu thầy thuốc bắt người cuối người phải làm thầy thuốc 4 Củng cố - Dặn dò(2’)
- GV nhận xét, khen ngợi cá nhân nhóm hồn thành tốt; liên hệ giáo dục - Nhắc HS nhà ôn hát học
- Em đầu hàng hỏi - Thầy thuốc trả lời
- HS tham gia trò chơi - Thực đọc đồng dao thơ theo tiết tấu hướng dẫn (sử dụng nhạc cụ gõ đệm: phách, song loan tróng nhỏ…)
- Nghe - Ghi nhớ
cùng bạn
- Tham gia bạn
- Nghe - Ghi nhớ *************************************************************** Ngày soạn: 25/01- 08/02/2019
Ngày giảng: Thứ 2,4,5 - 28/01-11,12/02/2019 Lớp 3A, 3B, 3C
Tiết 20 Ôn tập hát: Em yêu trường em I MỤC TIÊU
* Kiến thức: Hát thuộc lời, giai điệu, hát giọng, nhịp * Kỹ năng: Trình bày hát qua cách hát đối đáp tập biểu diễn theo nhóm Củng cố nhớ tên nốt nhạc qua trị chơi “ Khng nhạc tay”
* Thái độ: Giáo dục HS yêu trường, lớp, thầy cô, bạn bè II CHUẨN BỊ
* GV: Đàn, Đĩa
* HS: Thanh phách, trống nhỏ, song loan, mõ III C C HO T Á Ạ ĐỘNG D Y V HẠ À Ọ C
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1 KTBC: Hát gõ đệm theo nhịp hát Em yêu trường em (3’)
2 Bài mới:
a Hoạt động 1 : (15’) Dạy lời hát: Em yêu trường em
- Cho hs hát ôn lời lời đọc lời
- Thực
(3)- Theo giai điệu lời áp dụng hát lời * Lưu ý tiếng hát luyến âm Cúc vàng nở, hồng đỏ, yêu thế.
- Tập cho hs gõ phách đệm theo hát
- Hướng dẫn hs số động tác phụ hoạ cho hát
+ Động tác 1: đưa tay lên trước ngực vòng tay rộng sang bên qua đầu
Thực câu: “Em yêu …………yêu thương”
+ Động tác 2: thực động tác hái đào bên Thực câu: “nào bàn……… bảng” “mùa phượng……….hồng đỏ”
b.Hoạt động 2: (10’) Ôn tập tên nốt nhạc - Viết khuông nhạc lên bảng
- Cho hs đọc tên nốt nhạc ( không cần đọc cao độ )
- Dùng bàn tay làm khuông nhạc, vị trí nốt nhạc “khng nhạc bàn tay”
- Cho HS chia nhóm tổ chức trị chơi c Củng cố- Dặn dò: (3’)
- Cho hs hát vận động phụ hoạ lại BH - Dặn hs nhà học ôn chuẩn bị sau
- Chú ý theo dõi thực
- Cả lớp thực vài lần sau số nhóm lên bảng thực
- Đọc nốt nhạc
- Chỉ vào bàn tay nói tên nốt nhạc - Tổ chức trị chơi
- Thực
- Ôn xem trước
*************************************************************** Ngày soạn: 26/01- 08/02/2019
Ngày giảng: Thứ 3,4,6 - 29/01-11,13/02/2019 Lớp 4A, 4B, 4C
Tiết 20 Ôn tập hát: Chúc Mừng - Tập Đọc Nhạc: TĐN Số 5 I MỤC TIÊU
* Kiến thức: Hát thuộc lời ca giai điệu hát
* Kỹ năng: Biết hát kết hợp vổ tay theo nhịp tiết tấu hát, Đọc ráp lời TĐN số
* Thái độ: Giáo dục HS Có thái độ tích cực tiết học II CHUẨN BỊ
* GV: Nhạc cụ đệm, bảng phụ * HS: Thanh phách, sgk
III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1 Ổn định (1p): nhắc học sinh tư ngồi KTBC: GV đàn giai điệu câu hát (3p) ?HS câu hát hát học?
(4)- HS thực lại hát Bài mới:
* Hoạt động 1: Ôn tập hát: Chúc Mừng (12p) - Giáo viên đệm đàn cho học sinh hát lại hát nhiều hình thức
- Cho học sinh tự nhận xét: - Giáo viên nhận xét:
- Giáo viên hỏi học sinh, hát có tên gì?Nhạc nước nào? Lời viết
- Cho học sinh tự nhận xét: - Giáo viên nhận xét:
- Giáo viên sửa cho học sinh hát chuẩn xác lời ca giai điệu hát
* Hoạt động 2: TĐN Số 5: “Hoa Bé Ngoan” (16p) - Giới thiệu TĐN Số
- Giáo viên cho học sinh tập cao độ từ 1-2 phút - Tập tiết tấu : Giáo viên ghi mẫu tiết tấu lên bảng: - Giáo viên gõ mẫu yêu cầu học sinh gõ lại - Giáo viên cho học sinh xung phong gõ lại
- Tập đọc nhạc: Giáo viên đàn mẫu giai điệu - Giáo viên đọc mẫu câu cho học sinh đọc lại, câu cho học sinh đọc lại từ đến lần để thuộc tiết tấu
- Sau tập xong giáo viên cho học sinh đọc ghép lời TĐN Số
- Cho tổ chuẩn bị cử đại diện lên bảng đọc lại - Giáo viên nhận xét
* Cũng cố dặn dò : (3p)
- Cho học sinh hát lại hát vừa học lần trước kết thúc tiết học
- Khen em hát tốt, biễu diễn tốt học, nhắc nhở em hát chưa tốt, chưa ý học cần ý
- Dặn học sinh nhà ôn lại hát học
- Thực
- HS thực - HS nhận xét - HS ý - HS trả lời - HS nhận xét
- HS lắng nghe - HS thực - HS ý
- Nghe
- HS thực - HS thực
- HS thực - HS ý
- HS ghi nhớ
*************************************************************** Ngày soạn: 26/01-10/02/2019
Ngày giảng: Thứ 3,6 - 29/01- 13/02/2019 Lớp 5A, 5B, 5C
Tiết 20 Ôn tập bát: Hát mừng - Tập đọc nhạc: TĐN Số 5 I/MỤC TIÊU
* Kiến thức: Hát thuộc lời ca giai điệu hát
(5)* Thái độ: Giáo dục HS yêu quê hương, đất nước, hịa bình * HSKT lớp 5C: Thực theo bạn
II/CHUẨN BỊ
* GV: Nhạc cụ đệm, băng nghe mẫu, máy chiếu * HS: Đồ gõ đệm, sgk
III/HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS HSKT
1 Kiểm tra cũ: Gọi đến em hát lại hát học (5p)
2 Bài mới:
* Hoạt động 1: Ôn tập hát: “Hát Mừng” (10p)
- Giáo viên đệm đàn cho học sinh hát lại hát nhiều hình thức
- Giáo viên nhận xét:
- Giáo viên hỏi học sinh, hát có tên gì? Dân Ca dân tộc nào? Lời viết? - Giáo viên nhận xét:
- Giáo viên sửa cho học sinh hát chuẩn xác lời ca giai điệu hát
* Hoạt động 2: TĐN Số 5: “Năm Cánh Sao Vui” (15p)
- Giới thiệu TĐN Số
- Giáo viên cho học sinh tập cao độ từ 1-2 phút
- Tập tiết tấu : Giáo viên ghi mẫu tiết tấu lên bảng:
- Giáo viên gõ mẫu yêu cầu học sinh gõ lại
- Giáo viên cho học sinh xung phong gõ lại
- Tập đọc nhạc: Giáo viên đàn mẫu giai điệu
- Giáo viên đàn mẫu câu cho học sinh đọc lại, câu cho học sinh đọc lại từ đến lần để thuộc tiết tấu - Sau tập xong giáo viên cho học sinh đọc ghép lời TĐN Số - Cho tổ chuẩn bị cử đại diện lên bảng đọc lại
- Giáo viên nhận xét * Cũng cố dặn dò: (5p)
- Thực
- HS thực - HS ý - HS trả lời
- HS lắng nghe - HS thực - HS ý
- HS thực - HS thực - HS lắng nghe - HS thực
- HS thực - HS thực
- T/hiện
- Thực
- Nghe
- Nghe - Đọc
- Quan sát
- Nghe - Nghe
(6)- Cho học sinh hát lại hát vừa học - Dặn học sinh nhà ôn lại hát
- HS thực - HS ghi nhớ