GA4

I- MUÏC TIEÂU: Giuùp hoïc sinh: - Biết cách thực hiện phép chia phân số lấy phân số thứ nhất nhân với phân số thứ hai đảo ngược - Aùp dụng phép chia phân số để làm một số bài tập.... - G[r]

Thứ hai ngày Môn: TẬP ĐỌC Tieát: 49 thaùng naêm Baøi: KHUẤT PHỤC TÊN CƯỚP BIỂN I- MUÏC TIEÂU: - Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng kể khoan thai, dõng dạc, phù hợp với diễn biến câu chuyện Đọc phân biệt lời nhân vật: Lời tên cướp dữ, lời bác sĩ điềm tĩnh, kiên quyết, đầy sức mạnh - Hiểu ý nghĩa bài: Ca ngợi hành động dũng cảm bác sĩ Ly đối đầu với tên cướp biển hãm Ca ngợi sức mạnh chính nghĩa chiến thắng ác, bạo ngược II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Tranh minh hoạ bài tập đọc SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV I HOẠT ĐỘNG: - Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS đọc bài “Đoàn thuyền đánh cá.” - Trả lời câu hỏi SGK - Đoàn thuyền đánh cá khơi vào lúc nào? Trở vaøo luùc naøo? ? - Neâu yù nghóa cuûa baøi ? - GV nhaän xeùt ghi ñieåm II HOẠT ĐỘNG - Dạy bài mới: 1/ Giới thiệu bài: Treo tranh minh hoạ và hỏi: - Tranh veõ caûnh gì? - Baøi hoïc hoâm seõ giuùp caùc em tìm hieåu kó hôn qua câu chuyện:” Khuất phục tên cướp biển” 2/ Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài a Luyện đọc: - Cho HS đọc nối tiếp đoạn - GV sửa lỗi phát âm , ngắt giọng , đọc đúng các caâu hoûi: - GV đưa bảng phụ có gạch chân số từ cần nhấn giọng , cách ngắt để giúp các em đọc đúng * GV giúp HS hiểu nghĩa các từ ngữ: Hung hãm, bài ca man rợ, nín thít, gườm gườm, làu bàu - HS luyện đọc theo cặp - Gọi HS đọc toàn bài - GV đọc mẫu:Bài đọc với giọng rõ ràng, dứt khoát, gấp gáp dần theo diễn biến câu chuyện, nhấn giọng từ ngữ miêu tả vẻ tên cướp: chém dọc, man rợ, đập tay, trừng mắt, câm mồm, rút soạt dao ra… b - Tìm hieåu baøi: - Gọi HS đọc đoạn HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS lên bảng đọc bài - Trả lời câu hỏi - Neâu yù nghóa cuûa baøi - Vẽ hai hình ảnh trái ngược là tên cướp biển hãm, bác sĩ vẻ mặt hiền từ - Vài em nối tiếp đọc đoạn - Tên cướp quát: Có câm mồm không? -Baùc só: Anh baûo toâi phaûi khoâng? - HS đọc các từ - HS tập giải nghĩa số từ SGK - HS nối tiếp đọc theo cặp - HS laéng nghe -1 HS đọc thầm HS đọc thầm trả lời các câu hỏi - HS trao đổi cùng bạn và tiếp nối trả lời câu hỏi - Hắn đập tay xuống bàn quát mợi người - Tính hãm tên cướp thể qua im laëng, quaùt baùc só :” coù caâm moàm chi tiết nào? không?”, rút soạt dao ra, lăm lăm chực ñaâm baùc só Ly - Ông là người nhân hậu, điềm đạm - Lời nói và cử bác sĩ cho thấy ông là người cứng rắn, dũng cảm nhö theá naøo? - Bác sĩ thì đức độ, hiền từ mà nghiêm - Tìm hai hình ảnh đối nghịch bác sĩ Ly nghị Tên cướp thì nanh ác, hăng và tên cướp biển? thú dữ… - Vì baùc só bình tónh kieân quyeát baûo veä leõ - Vì bác sĩ khuất phục tên cướp biển phải, mặc dù tay bác không có haõm? thứ vũ khí nào - HS đọc bài - HS đọc toàn bài * Ý nghĩa: Ca ngợi hành động dũng cảm - Caâu chuyeän muoán noùi ñieàu gì? bác sĩ Ly đối đầu với tên cướp biển hãm Ca ngợi sức mạnh chính nghĩa chiến thắng ác, bạo - Ghi yù chính cuûa baøi ngược c - Đọc diễn cảm và học thuộc lòng: - HS đọc truyện theo cách phân vai - Gọi HS luyện đọc theo cặp - Gọi HS đọc diễn cảm đoạn đối thoại bác sĩ Ly và tên cướp - Nhận xét, đánh giá - Cho HS thi đọc diễn cảm toàn bài - Cho HS bình chọn bạn đọc hay - GV nhận xét, đánh giá III HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: - Câu chuyện muốn nói với chúng ta điều gì ? - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Chuẩn bị bài sau :” Bài thơ tiểu đội xe không kính” CHÍNH TAÛ Baøi: - HS đọc phân vai Cả lớp theo dõi - HS luyện đọc theo cặp - HS đọc diễn cảm toàn bài - Nhận xét, bình chọn bạn đọc hay - HS phaùt bieåu KHUẤT PHỤC TÊN CƯỚP BIỂN I- MUÏC TIEÂU: Giuùp cho hoïc sinh: - Nghe, viết đúng chính tả, trình bày đúng đoạn truyện” Khuất phục tên cướp biển” - Luyện viết đúng tiếng có âm đầu và vần dễ viết sai: r- d- gi ; ên- ên ưc – ưt điền vaøo caùc oâ troáng II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - tờ phiếu khổ to viết sẵn BT2a 2b III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV I HOẠT ĐỘNG: - Kiểm tra bài cũ: - HS đọc nội dung bài 2a cho em viết trên bảng lớp - GV nhaän xeùt ghi ñieåm II HOẠT ĐỘNG: - Dạy bài mới: 1/ Giới thiệu bài: 2/ Hướng dẫn HS nghe - viết: a Tìm hieåu noäi dung: - GV đọc đoạn văn cần viết bài - HS đọc thầm đoạn văn SGK - GV nhắc các em chú ý cách trình bày lời đối thoại, chữ cần viết hoa, chữ dễ viết sai chính taû : Đứng phắt, rút soạt, quyết, nghiêm nghị - Hướng dẫn viết từ khó: - HS tìm từ khó, viết vào sổ tay chính tả b Vieát chính taû: HS gaäp saùch - GV đọc câu để HS viết bài vào - GV theo dõi HS viết Nhắc nhở thêm Soát lỗi và chấm bài: - GV cho HS soát lỗi - Tuyên dương em viết không sai - Thu vaøi baøi chaám ñieåm c - Luyeän taäp: Baøi 2: - GV dán tờ phiếu viết bài lên bảng em làm phiếu  dán lên bảng để sửa bài - HS đọc yêu cầu, trao đổi nhóm đôi để làm bài HS làm bài vào - Gọi HS các nhóm thi làm bài tiếp sức - Nhaän xeùt, keát luaän HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS lên viết bảng lớp - Cả lớp viết vào nháp - HS nhaän xeùt - HS laéng nghe - HS theo doõi SGK - HS đọc SGK, đọc thầm… - HS lắng nghe, ghi nhớ - Các từ ngữ: Đứng phắt, rút soạt, quaû quyeát, nghieâm nghò - HS tập trung để viết đúng - HS đổi để soát lỗi - Ghi soá loãi vaøo leà traùi - HS đọc đề, trao đổi theo nhóm và laøm baøi theo yeâu caàu cuûa GV a) Điền vào chỗ trống tiếng : Không gian, bao giờ, dãi dầu, đứng gió, rõ ràng, khu rừng b) Lời giải đúng là : mênh mông, lênh đênh, lên, lên, lênh khênh, ngã kềnh ( cái thang) III HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: - GV nhận xét học - Về nhà viết lại các từ ngữ đã học bài - Kể lại truyện “ Khuất phục tên cướp biển “cho người thân nghe - Đọc trước bài chính tả tuần 26 Moân: Tieát: TOÁN 121 Baøi: LUYEÄN TAÄP CHUNG I- MUÏC TIEÂU: Giuùp hoïc sinh: - Rèn kĩ cộng và trừ phân số - Biết tìm thành phần chưa biết phép cộng và trừ phân số II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS I HOẠT ĐỘNG: - Kiểm tra bài cũ II HOẠT ĐỘNG: - Dạy bài mới: 1/ Giới thiệu bài 2/ Luyeän taäp: Baøi taäp 1: - Baøi yeâu caàu chuùng ta laøm gì ? - HS làm vào - GV kieåm tra keát quaû cuûa HS - HS phát biểu cách cộng , trừ hai phân soá khaùc maãu soá - HS làm vào - Học sinh đổi chấm bài Baøi taäp 2: - Baøi yeâu caàu ta laøm gì ? - GV hỏi: Muốn thực các phép tính 1+ vaø −3 ta phaûi laøm nhö theá naøo? - Cho HS làm vào - GV goïi em leân baûng tính - GV goïi HS nhaän xeùt - HS làm vào - HS nhaän xeùt Baøi 3: - Học sinh đọc đề, phân tích đề: - Đây là dạng toán tìm thành phần chưa biết cuûa pheùp tính * GV goïi HS phaùt bieåu caùch tìm: 1) Soá haïng chöa bieát cuûa toång 2) Số bị trừ phép trừ 3) Số trừ phép trừ * Cho HS tự làm bài chữa bài * Goïi em leân laøm baøi a, b, c * GV goïi HS nhaän xeùt keát quaû 6 Keát quaû laø: a) ; ; 11 12 ; 32 12 - HS đọc yêu cầu b) 20 - Học sinh đọc đề, suy nghĩ trả lời 1) Muoán tìm soá haïng chöa bieát ta laáy tổng trừ số hạng đã biết 2) …hiệu cộng với số trừ 3) …số bị trừ trừ hiệu ; Baøi 4: - HS tự làm bài, chữa bài - GV goïi em leân baûng laøm 2× 3× × = = Keát quaû laø: a) × × 5× 6 Baøi 5: - GV cho HS tự làm - HS làm bài giải vào - Gọi HS sửa bài b) ×8 ×5 3× ×2× ×5 = =1 × × 15 2× 3× × ×5 III HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP : - HS nhắc lại cách cộng , trừ phân số khác mẫu số - GV nhận xét học - Chuaån bò baøi sau : ”Pheùp nhaân phaân soá”– Trang 132 Moân: ĐẠO ĐỨC Baøi: THỰC HAØNH KĨ NĂNG GIỮA KÌ II Tieát: 25 I- MUÏC TIEÂU: - Củng cố và thực hành k/năng đạo đức cho HS - Lµm tèt c¸c bµi tËp díi h×nh thøc tr¾c nghiÖm - GD: rèn luyện đạo đức, tác phong II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - PhiÕu häc tËp - B¶ng phô III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS I HOẠT ĐỘNG: KiĨm tra bµi cị - Gọi đọc ghi nhớ - GV nhËn xÐt chung II HOẠT ĐỘNG: Dạy bµi míi: 1/ Giíi thiÖu bµi Giáo viên nêu mục đích yêu cầu tiết học 2/ Thùc hµnh a Ghi chữ Đ vào ô  trớc việc cần làm để tỏ lòng kính trọng và biết ơn ngời lao động  a Chào hỏi, lễ phép với ngời lao động  b Nói trống không với ngời lao động  c Tiết kiệm sách vở, đồ dùng, đồ chơi  d Quý trọng sản phẩm, thành lao động  đ Giúp đỡ ngời lao động việc phù hợp với khả n¨ng  e Chế giễu ngời lao động nghèo, ngời lao động chân tay GV nhËn xÐt chung b Em hãy bày tỏ thái độ mình trớc ý kiến dới đây cách đánh dấu x vào ô  tơng ứng - LÞch sù lµ thÓ hiÖn t«n träng ngêi kh¸c vµ chÝnh m×nh  T¸n thµnh ;  Ph©n v©n;  Kh«ng t¸n thµnh - ChØ cÇn lÞch sù víi kh¸ch l¹  T¸n thµnh ;  Ph©n v©n;  Kh«ng t¸n thµnh - Ngêi lín còng cÇn ph¶i c xö lÞch sù víi trÎ em  T¸n thµnh ;  Ph©n v©n;  Kh«ng t¸n thµnh - HS đọc - Líp nhËn xÐt - L¾ng nghe - Th¶o luËn nhãm trªn phiÕu - Tr×nh bµy kÕt qu¶ - Líp nhËn xÐt - Lµm viÖc c¸ nh©n trªn thÎ GV nhËn xÐt chung III Hoạt động NOÁI TIEÁP: - NhËn xÐt tiÕt häc - ChuÈn bÞ bµi häc sau Môn: TOÁN Tieát: 122 Baøi: PHEÙP NHAÂN PHAÂN SOÁ I- MUÏC TIEÂU: Giuùp hoïc sinh: - Nhận biết ý nghĩa phép nhân phân số ( qua tính diện tích hình chữ nhật ) - Biết cách thực phép nhân hai phân số II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV vẽ hình SGK bìa cứng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: HOẠT ĐỘNG DẠY I HOẠT ĐỘNG: - Kiểm tra bài cũ: - TÝnh b»ng c¸ch thuËn tiÖn nhÊt: 18 12 + + = 15 15 15 11 + + = 7 - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm II HOẠT ĐỘNG: Dạy bài 1/ Giới thiệu bài: 2/ Tìm hieåu yù nghóa cuûa pheùp nhaân phaân soá thoâng qua tính dieän tích HCN - Goïi HS neâu caùch tính dieän tích HCN coù chieàu daøi m vaø chieàu roäng m - Công thức : S = a x b Tương tự : Tính diện tích HCN có chiều dài m , chieàu roäng m - Goïi HS neâu caùch tính c- Tìm qui tắc thực phép nhân phân số: - GV hướng dẫn SGK - GV gợi ý để HS phát qui tắc nhân hai phaân soá 3/ Luyeän taäp: * Baøi 1: - GV goïi HS neâu yeâu caàu baøi - HS vận dụng qui tắc học để tính - GV cho HS làm vào - HS tự làm bài chữa bài - Khi chữa bài nên yêu cầu HS nêu cách tính - Nhaän xeùt, ghi ñieåm HS Bài 2: - GV cho HS nêu yêu cầu bài: Rút gọn trước roài tính 7 ×7 × = × = = a) 5 ×5 15 - Sau đó GV cho HS làm tiếp các phần còn lại * Baøi 3: - HS neâu yeâu caàu baøi - HS tự làm vào Không cần vẽ hình - GV cho HS nhaän xeùt baøi - GV nhaän xeùt vaø ghi ñieåm HOẠT ĐỘNG HỌC -2 HS lµm trªn b¶ng - Líp lµm b¶ng - NhËn xÐt, söa bµi - HS tính keát quaû vaøo nhaùp - HS neâu caùch laøm - Lấy chiều dài nhân với chiều rộng × - Muốn nhân hai phân số ta lấy tử số nhân với tử số, mẫu số nhân với mẫu số - HS đọc, nêu yêu cầu bài - HS leân baûng laøm - HS làm vào - HS neâu caùch laøm - HS theo doõi, nhaän xeùt baøi baïn - HS lên bảng làm bài, lớp làm vào - HS neâu yeâu caàu - HS lên bảng làm bài, lớp làm vào Giaûi Diện tích hình chữ nhật là : 18 × = ( m2 ) 35 Đáp số: 18 ( m2 ) 35 III HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: - Muoán nhaân hai phaân soá ta laøm nhö theá naøo ? - GV nhận xét học - Chuaån bò baøi sau: “ Luyeän taäp “ Môn: LUYỆN TỪ VAØ CÂU Tieát: 49 Baøi: CHỦ NGỮ TRONG CÂU KỂ AI LAØ GÌ ? I- MUÏC TIEÂU: – HS nắm ý nghĩa và cấu tạo CN câu kể Ai là gì ? – Xác định chủ ngữ câu kể Ai là gì ? Tạo câu kể Ai là gì ? từ chủ ngữ đã cho II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Giấy khổ to viết nội dung câu văn bài ( Phần luyện tập ) - Bảng lớp viết bài 2: Các vị ngữ cột b, các từ ngữ cột a III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV I HOẠT ĐỘNG: Kiểm tra baøi cuõ: - Nêu nội dung ghi nhớ tiết LTVC trước - em laøm BT: Xaùc ñònh caâu keå Ai laø gì GV cho saün Gạch VN câu - Nhaän xeùt, ghi ñieåm II HOẠT ĐỘNG: - Dạy bài mới: 1/ Giới thiệu bài: - Giáo viên nêu mục đích, y/c cña bµi 2/ Hướng dẫn làm bài tập phaàn nhaän xeùt: Baøi taäp 1: - HS đọc yêu cầu bài - GV cho HS thaûo luaän noäi dung baøi taäp - Tìm caùc caâu vaên coù daïng Ai laø gì? * GV daùn baêng giaáy vieát saün caâu keå Ai laø gì? - GV goïi em leân gaïch chuû ngữ câu - GV goïi HS nhaän xeùt, keát luaän - CN caùc caâu treân từ ngữ nào tạo thaønh? 3/ Ghi nhớ: - GV choát yù HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS đọc ghi nhớ - em laøm baøi, xaùc ñònh caâu keå Ai laø gì? - Cả lớp theo dõi, nhận xét - HS laéng nghe - HS đọc yêu cầu bài - Cả lớp theo dõi, quan sát - HS tìm câu văn có dạng Ai là gì? Đó là: a) + Ruộng rẫy / là chiến trường + Cuoác caøy/ laø vuõ khí + Nhaø noâng / laø chieán só b) Kim Đồng và các bạn anh / là đội viên đầu tiên đội ta - HS nhaän xeùt - HS suy nghĩ trả lời + Câu a: danh từ tạo thành + Câu b: Do cụm danh từ tạo thành - HS đọc phần ghi nhớ SGK ( lớp đọc thầm ) - HS neâu ví duï minh hoïa 4/ Luyeän taäp: Baøi taäp 1: - GV neâu yeâu caàu cuûa baøi - HS đọc thầm yêu cầu bài - Tìm các câu kể Ai là gì? Xác định chủ ngữ - HS trao đổi với bạn, làm vào caâu ? - HS phaùt bieåu yù kieán, xaùc ñònh caùc caâu keå - GV phaùt phieáu cho em vieát Ai laø gì? * HS trình baøy keát quaû: * GV keát luaän: Caùc caâu keå Ai laø gì? Laø : - Văn hoá nghệ thuật / là mặt trận - Anh chò em / laø chieán só treân maët traän aáy - Vừa buồn mà lại vừa vui/ thực là nỗi niềm bông phượng - Hoa phượng / là hoa học trò Baøi taäp 2: - GV neâu yeâu caàu cuûa baøi - Đọc hết các từ ngữ cột a đọc sang từ ngữ cột b  Câu này tính từ (buồn, vui) ghép lại với - HS đọc yêu cầu - HS ghép từ ngữ cột a với từ ngữ cột b để tạo thành câu kể Ai là gì? - GV chốt lại lời giải đúng cách mời em - HS nối tiếp phát biểu ý kiến lên ghép từ ngữ cột a với từ ngữ cột b, tạo - Cả lớp nhận xét thành câu hoàn chỉnh + Trẻ em/ là tương lai đất nước - GV nhận xét Chốt lại lời giải đúng + Cô giáo / là người mẹ thứ em * Baøi 3: + Bạn Lan / là người Hà Nội - GV gọi HS đọc yêu cầu bài + Người / là vốn quí - CN cho sẵn là chủ ngữ câu kể Ai là gì? - HS đọc yêu cầu - HS tìm từ thích hợp làm vị ngữ Ví duï: - Hà Nội là thủ đô nước ta - Daân toäc ta laø daân toäc anh huøng III HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: - HS đọc - GV gọi HS đọc lại ghi nhớ - Về nhà hoàn chỉnh bài tập vào - GV nhận xét học Moân: KHOA HOÏC Baøi: AÙNH SAÙNG VAØ VIEÄC BAÛO VEÄ ÑOÂI MAÉT Tieát: 49 I- MUÏC TIEÂU: Giuùp hoïc sinh: - Vận dụng kiến thức tạo thành bóng tối, vật cho ánh sáng truyền qua phần, vật cản sáng,… để bảo vệ mắt - Nhận biết và biết phòng tránh trường hợp ánh sáng quá mạnh có hại cho mắt - Biết tránh không đọc, viết nơi ánh sáng quá yếu II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Chuẩn bị chung: Tranh ảnh các trường hợp ánh sáng quá mạnh không để chiếu thẳng vào mắt ; các cách đọc, viết nơi ánh sáng hợp lí, không hợp lí, đèn bàn ( neán) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS I HOẠT ĐỘNG - Kiểm tra bài cũ: - HS trả lời - Nêu vai trò ánh sáng người ? - em nhaéc laïi muïc baïn caàn bieát - Nhaän xeùt, ghi ñieåm II HOẠT ĐỘNG: Dạy bài 1/ Giới thiệu bài: 2/ Tìm hiểu trường hợp ánh sáng quá mạnh không nhìn trực tiếp vào nguồn saùng Bước 1: - GV cho HS thaûo luaän nhoùm - HS chia thaønh caùc nhoùm thaûo luaän - Dựa vào hình trang 98,99 SGK để tìm hiểu - HS báo cáo trường hợp ánh sáng quá mạnh có hại cho maét Bước : Cho HS diễn kịch có nội dung * Ví dụ: tránh hỏng mắt ánh sáng quá mạnh chiếu Bạn A nghịch ngợm định chiếu đèn vào thaúng maét baïn B, baïn C ngaên laïi vaø noùi taùc vaøo maét haïi cuûa vieäc chieáu aùnh saùng quaù maïnh vaøo maét - HS trình bày trước lớp - GV nhaän xeùt - HS nhaän xeùt 3/ Tìm hiểu số việc nên/ không nên làm để đảm bảo đủ ánh sáng đọc,viết Bước 1: HS làm việc theo nhóm, quan sát các - HS quan sát hình SGK tranh và trả lời câu hỏi trang 99 SGK - Yêu cầu HS nêu lí cho lựa chọn mình - HS trả lời - GV nhaän xeùt - HS nhaän xeùt Bước 2: - Thaûo luaän chung GV coù theå ñöa theâm caùc caâu hoûi nhö: - Tại viết tay phải, không nên đặt - HS trả lời đèn chiếu sáng phía tay phải? - GV có thể sử dụng thêm các tranh ảnh đã - HS trình bày kết chuẩn bị thêm để trao đổi - HS nhaän xeùt Bước 3: HS làm việc cá nhân phiếu học tập: - HS suy nghĩ trả lời 1- Em có đọc viết ánh sáng quá yếu không? a- Thỉnh thoảng b- Thường xuyên c- Không - HS laøm baøi 2- Em đọc viết ánh sáng yếu khi: -… -… -… - HS làm bài, trả lời - Em có thể làm gì để tránh đọc viết ánh saùng quaù yeáu? -… -… -… * Cuûng coá: - Gọi em đọc mục bạn cần biết - HS đọc mục bạn cần biết - GV choát yù III HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: - HS tự đọc thầm lại mục bạn cần biết - GV nhận xét học - Về đọc lại mục: “Bạn cần biết.”  Ghi nhớ ý chính - Chuẩn bị bài sau: “Nóng lạnh và nhiệt độ” Moân: THEÅ DUÏC Baøi: PHỐI HỢP CHẠY NHẢY, MANG VÁC Trò chơi: chạy tiếp sức ném bóng vào rổ Tieát: 49 I- MUÏC TIEÂU: - Phối hợp chạy nhảy, mang, vác.Yêu cầu tập các động tác đúng - Học trò chơi “ Chạy tiếp sức ném bóng vào rổ”.Yêu cầu biết cách chơi và tham gia vào trò chơi nhiệt tình, sôi và chủ động II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Trên sân trường: Vệ sinh nơi tập, bảo đảm an toàn luyện tập - Chuẩn bị còi, dụng cụ tập luyện và trò chơi ( Bóng rổ hay bóng đá ) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: NOÄI DUNG ĐỊNH LƯỢNG B PHÁP TỔ CHỨC - phuùt haøng ngang I - Phần mở đầu: - GV nhận lớp,phổ biến nội dung, yêu cầu học - GV cho HS khởi động các khớp tay,chân,hông,cổ - Cả lớp chạy chậm hàng dọc quanh sân tập - Taäp baøi theå duïc phaùt trieån chung laàn nhòp - Troø chôi: “ Chim bay, coø bay” 18 - 22 phuùt haøng ngang II - Phaàn cô baûn: a – Baøi taäp reøn luyeän tö theá cô baûn: ( 10 phuùt ) * Tập phối hợp chạy, nhảy, mang, vác - GV hướng dẫn HS tập luyện - Cho HS tập luyện thử và tập chính thức - Luyện tập theo tổ GV sửa động tác sai cho HS - HS thi đua các tổ với - Caùc em khaùc quan saùt, nhaän xeùt - GV nhắc nhở, chú ý giữ an toàn tập b - Trò chơi vận động: Chạy tiếp sức ném bóng vào roå.” - GV cho HS khởi động lại các khớp - GV neâu teân troø chôi, nhaéc laïi luaät chôi, cho chôi thử, sau đó cho chơi chính thức có lần tính bóng vào roå - Cho HS tập theo tổ các khu vực đã qui định * GV lại nhắc nhở HS giữ trật tự kỉ luật - Thi neùm boùng vaøo roå theo ñôn vò toå - Mỗi em ném lượt xem tổ nào ném bóng vào roå nhieàu hôn - Đội nào thắng biểu dương, đội nào thua phải kiệu đội thắng lên và hô” Học tập đội bạn “ - phuùt III - Phaàn keát thuùc: Voøng troøn - HS đứng thành vòng tròn thả lỏng, hít thở sâu - GV cuøng HS heä thoáng baøi - GV nhận xét, đánh giá kết học - GV giao baøi taäp veà nhaø: Nhaûy daây kieåu chuïm chaân” Moân: MYÕ THUAÄT Baøi: VẼ TRANH ĐỀ TAØI TRƯỜNG EM Tieát: 25 I- MUÏC TIEÂU: - HS biết tìm chọn nội dung và các hình ảnh đẹp trường học để vẽ tranh - HS biết cách vẽ và vẽ tranh trưởng mình.Tô màu theo ý thích - HS thêm yêu mến trường mình II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Giáo viên: - Một số tranh ảnh mẫu trường học.- Một số hình gợi ý cách vẽ - Hoïc sinh: - Sưu tầm tranh, ảnh trường học, thực hành.- Bút chì, tẩy, màu vẽ… III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV I HOẠT ĐỘNG: Kiểm tra bài cũ - GV kiểm tra chuẩn bị HS - Nhaän xeùt chung II HOẠT ĐỘNG: Dạy bài mới: 1/ Giới thiệu bài - Dùng tranh, ảnh minh hoa để giới thiệu 2/ Tìm chọn nội dung, đề tài - GV giới thiệu tranh, ảnh đã chuẩn bị và gợi ý cho HS cách thể đề tài nhà trường - Yêu cầu quan sát tranh SGK ,tranh HS lớp trước GV toùm taét - Có nhiều cách thể vẽ tranh đề tài trường em 3/ Caùch veõ tranh - Yêu cầu HS chọn nội dung để vẽ tranhvề đề tài trường mình Vẽ cảnh nào? Có gì? Gợi ý cách vẽ: - Vẽ hình ảnh chính trước cho rõ nội dung đề tài đã chọn - Veõ theâm caùc hình aûnh khaùc cho noäi dung phong phuù hôn - Veõ maøu theo yù thích Cho HS xem thêm số tranh đã chuẩn bị Thực hành: - Gợi ý HS tìm cách thể khác để em vẽ tranh đơn giản, song có nét riêng và đúng với đề tài Chú ý đến cách vẽ các hình ảnh chính và gợi ý các em vẽ các hình aûnh phuï - Gợi ý vẽ màu - GV sửa sai cho HS yếu Nhận xét, đánh giá - GV và HS cùng nhận xét, đánh giá số bài vẽ - Gợi ý HS xếp loại bài vẽ và tuyên dương em có bài vẽ đẹp III HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: - Nhaän xeùt tieát hoïc - Söu taàm tranh cuûa thieáu nhi chuaån bò baøi sau Thứ ba ngày 06 tháng năm 2007 HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Trưng bày đồ dùng học tập - Quan saùt tranh, laéng nghe - Quan saùt - Quan saùt, nhaän xeùt - Chuù yù - Löu yù, quan saùt - Quan saùt - Thực hành theo nhóm - Tröng baøy baøi veõ - Nhận xét, đánh giá Môn: TOÁN Tieát: 123 Baøi: LUYEÄN TAÄP I- MUÏC TIEÂU: Giuùp hoïc sinh: - Biết cách nhân phân số với số tự nhiên và cách nhân số tự nhiên với phân số - Biết thêm ý nghĩa phép nhân phân số với các số tự nhiên - Củng cố quy tắc nhân phân số và nhận xét để rút gọn phân số II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV I HOẠT ĐỘNG: - Kiểm tra bài cũ: - HS leân laøm baøi taäp luyeän theâm tieát 122 - GV chữa bài, nhận xét và ghi điểm HS II HOẠT ĐỘNG: - Dạy bài mới: 1- Giới thiệu bài: - GV giới thiệu mục đích, yêu cầu BT: - Luyeän taäp: * Baøi 1: - HS nêu yêu cầu HS tự làm vào - GV cho HS thực phép nhân phân số với số tự nhiên - GV gợi ý HS chuyển phép nhân hai phân số ( Vieát thaønh phaân soá ) roài tính 2 ×5 10 ×5= × = = - Keát quaû laø : 9 ×1 * GV có thể giới thiệu cách viết gọn sau: 2×5 10 ×5= = 9 - Nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS * Tương tự HS làm phần a, b, c, d * GV gọi HS sửa bài * Baøi 2: - HS đọc đề Làm giống bài - HS tự đặt tính và làm bài vào - HS đổi chấm chéo bài - GV goïi HS neâu caùch tính * Baøi 3: - Tương tự cách tiến hành bài - GV cho HS neâu yeâu caàu cuûa baøi - HS làm bài vào * GV hướng dẫn: Khi làm bài, HS có thể trình HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS leân baûng laøm baøi - Lớp nhận xét bài làm bạn - Vaøi HS leân baûng laøm baøi - Lớp làm vào - HS sửa bài - HS trả lời - HS nhaän xeùt - HS laøm muïc a,b, c, d - HS nêu yêu cầu đề bài và trả lời - Cả lớp làm vào - HS đổi sửa bài - HS leân baûng laøm baøi - Cả lớp làm vào - HS nhaän xeùt baøi baïn 2 2 ×3 vaø + + 5 5 - Sau đó so sánh kết vừa tìm được: 2 2 ×3 = + + 5 5 - Nhận xét bài HS, đổi chấm chéo, coâng boá keát quaû, ghi ñieåm cho HS * Baøi 4: HS tính roài ruùt goïn Có thể cho lớp làm chung câu, chẳng hạn: × a) Trước hết, cần tính sau: 5 × 20 × = = ×5 15 20 Sau đó rút gọn phân số 15 20 20:5 = = 15 15:5 Ta coù theå trình baøy nhö sau: 5 × 20 20 :5 × = = = = ×5 15 15 :5 Lưu ý: bài này, có thể rút gọn quá trình tính, chaúng haïnh: 5×4 × = = ×5 * Bài 5: Cho HS tự làm bài chữa bài Baøi giaûi Chu vi hình troøn laø: 20 × 4= (m) 7 Dieän tích hình vuoâng laø: 5 25 × = (m2) 7 49 20 ( m) Đáp số: Chu vi: 25 Dieän tích: (m2) 49 III HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: - GV nhận xét học - Về nhà làm bài tập luyện thêm BT - Chuaån bò baøi sau :” Luyeän taäp.” baøy nhö sau: Môn: TẬP ĐỌC Tieát: 50 Baøi: - HS đổi chấm chéo - HS nhaän xeùt baøi cuûa baïn - HS neâu yeâu caàu baøi - HS làm bài vào - HS nhaän xeùt - HS đọc yêu cầu bài - HS làm bài vào - HS sửa bài BAØI THƠ VỀ TIỂU ĐỘI XE KHÔNG KÍNH I- MUÏC TIEÂU: 1- Đọc trơn tru, lưu loát toàn bài Biết đọc diễn cảm bài thơ với giọng đọc vui, hóm hỉnh, theå hieän tinh thaàn duõng caûm, laïc quan cuûa caùc chieán só laùi xe 2- Hiểu các từ bài: Bom giật, kính vỡ, mưa tuôn, mưa xối - Hiểu ý nghĩa bài thơ: Qua hình ảnh độc đáo xe không kính vì bom đạn, tác giả ca ngợi tinh thần dũng cảm, lạc quan các chiến sĩ lái xe năm kháng chiến chống Mĩ cứu nước 3- Hoïc thuoäc loøng baøi thô II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh hoạ bài thơ SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV I HOẠT ĐỘNG: - Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS nối tiếp đọc bài : ”Khuất phục tên cướp biển” và trả lời câu hỏi: - Tại bác sĩ Ly lại khuất phục tên cướp bieån ? - Neâu yù nghóa cuûa baøi ? - Nhaän xeùt, ghi ñieåm II HOẠT ĐỘNG: - Dạy bài 1/ Giới thiệu bài: - Dùng tranh ảnh để giới thiệu 2/ Luyện đọc và tìm hiểu bài: a Luyeän ñoc - HS đọc nối tiếp khổ thơ (3 lượt) - Sửa lỗi và giúp HS đọc đúng, nghỉ đúng Khoâng coù kính / khoâng phaûi vì xe khoâng coù kính Nhìn thaáy gioù / vaøo xoa maët ñaéng Thấy đường / chạy thẳng vào tim - HS luyện đọc theo cặp - Vài em đọc bài - GV đọc diễn cảm toàn bài.Giọng đọc chiến sĩ lái xe nói thân mình, chieác xe khoâng coù kính… b Tìm hieåu baøi: - Những hình ảnh nào bài thơ nói lên tinh thaàn duõng caûm cuûa caùc chieán só laùi xe? - Tình đồng chí, đồng đội các chiến sĩ thể câu thơ nào? HOẠT ĐỘNG ỦA HS - HS đọc bài và trả lời câu hỏi - Lớp theo dõi nhận xét - HS laéng nghe - HS đọc - HS luyện phát âm đọc sai, tập ngắt nghỉ đúng - Cả lớp theo dõi, nhận xét - HS đọc theo cặp - HS laéng nghe - Bom giật bom rung, kính vỡ Ung dung buoàng laùi ta ngoài, Nhìn đất nhìn trời, nhìn thẳng Không có kính thì ướt áo, Mưa tuôn mưa xối ngoài trời, Chưa cần thay lái trăm cây số - Gặp bạn bè suốt dọc đường tới Bắt tay qua cửa kính vỡ rồi… - Đã thể tình đồng chí, đồng đội thắm thiết người chiến sĩ lái xe chiến trường đầy khói lửa bom đạn - Hình ảnh xe không kính băng - Các chú lái xe vất vả, dũng cảm, băng mặt trận bom đạn kẻ thù gợi cho lạc quan yêu đời, bất chấp bom đạn em caûm nghó gì ? keû thuø - Theo em cái đẹp bài thơ này là gì ? - HS trả lời - Noäi dung baøi thô laø gì? * Ý nghĩa: Qua hình ảnh độc đáo xe không kính vì bom đạn, tác giả ca ngợi tinh thần dũng cảm, lạc quan các chiến sĩ lái xe năm kháng chiến chống Mĩ cứu nước c Đọc diễn cảm và học thuộc lòng: - HS đọc nối tiếp khổ thơ, đọc đúng giọng và HS đọc to, rõ Cả lớp theo dõi, tìm đúng nội dung giọng đọc hay - Luyện đọc khổ thơ - HS luyện đọc theo cặp - HS thi đọc diễn cảm khổ thơ và khổ thơ - HS thi đọc Lớp theo dõi, nhận xét - HS đọc nhẩm và thuộc bài thơ - HS đọc bài theo nhóm - Gọi HS đọc thuộc lòng khổ, bài - Đọc tiếp nối - Nhaän xeùt, ghi ñieåm III HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: - 2HS đọc to trước lớp - GV gọi HS đọc bài thơ - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Veà nhaø hoïc thuoäc loøng baøi thô - Chuaån bò baøi sau :” Thaéng bieån“ Môn: LỊCH SỬ Tieát: 25 I- MỤC TIÊU: HS nêu được: Baøi: TRÒNH - NGUYEÃN PHAÂN TRANH - Từ kỉ thứ XVI, triều nhà Lê suy thoái Đất nước từ đây bị chia cắt thành Nam triều và Baéc trieàu - Nhân dân miền bị đẩy vào chiến tranh các tập đoàn phong kiến, đời sống nhân dân vô cùng cực khổ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Chuaån bò phieáu hoïc taäp cho hoïc sinh - Các tranh ảnh SGK - Lược đồ Bắc triều và Nam triều III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV I HOẠT ĐỘNG: Kiểm tra bài cũ - GV gọi HS lên bảng, yêu cầu HS trả lời câu hoûi: * Neâu yù nghóa cuûa traän Chi Laêng? * Nhà Trần thành lập nào? - GV nhận xét việc học bài nhà HS II HOẠT ĐỘNG: - Dạy bài 1/ GV giới thiệu bài: “Trịnh – Nguyễn phân tranh” - Giáo viên giới thiệu trực tiếp mục đích yêu cầu bµi häc 2/ Sự suy sụp triều hậu Lê - GV yêu cầu HS đọc SGK và tìm biểu cho thấy suy sụp triều đình Hậu Lê từ đầu theá kæ XVI? - Trước suy sụp nhà Hậu Lê, nhà Mạc đã cướp ngôi nhà Lê Chúng ta cùng tìm hiểu đời nhà Mạc c- Hoạt động 2: Nhà Mạc đời và phân chia Nam – Baéc trieàu - GV tổ chức cho HS thảo luận nhóm - Maïc Ñaêng Dung laø ai? - Nhà Mạc đời nào? Triều đình nhà Mạc sử cũ gọi là gì? - Nam Trieàu laø trieàu ñình cuûa doøng hoï phong kieán nào? Ra đời nào? - Vì coù chieán tranh Nam – Baéc trieàu? HOẠT ĐỘNG CỦA HS - 2HS lên bảng thực yêu cầu - L¾ng nghe - HS đọc thầm SGK, sau đó nối tiếp trả lời - Sự suy sụp nhà Hậu Lê: + Quan lại triều đánh giết lẫn để tranh giành quyền lực - HS chia thaønh caùc nhoùm, moãi nhoùm coù từ đến HS cùng thảo luận - Mạc Đăng Dung là quan võ trieàu nhaø Haäu Leâ - Năm 1527, lợi dụng tình hình suy thoái nhà Hậu Lê, Mạc Đăng Dung đã cầm đầu số quan lại cướp ngôi nhà Lê, lập triều Mạc, sử cũ gọi là Bắc Trieàu - Nam Trieàu laø trieàu cuûa nhaø Leâ Naêm 1533, moät quan voõ cuûa hoï Leâ laø Nguyeãn Kim đã đưa người thuộc dòng dõi nhaø Leâ leân ngoâi, Laäp trieàu ñình rieâng Thanh Hoá - Hai lực phong kiến Nam triều và Bắc triều tranh giành quyền lực với gaây neân cuoäc chieán tranh Nam – 3/ Chieán tranh Trònh – Nguyeãn - GV cho HS trả lời câu hỏi qua phiếu học tập + năm 1592, nước ta có kiện gì? + Sau năm 1592, tình hình nước ta nào? + Keát quaû cuoäc chieán tranh Trònh-Nguyeãn ? * GV yeâu caàu HS trình baøy yù kieán * Hoạt động 4: Đời sống nhân dân kỉ XVI - GV yêu cầu HS tìm hiểu đời sống nhân dân theá kæ XVI - GV hoûi: Vì noùi chieán tranh Nam – Baéc trieàu và chiến tranh Trịnh – Nguyễn là chiến tranh phi nghóa ? - GV nói thời kì này, nhân dân ta đã có câu tục ngữ “ nồi da nấu thịt “ em hãy giải thích câu tục ngữ này Baéc trieàu - HS trao đổi, thảo luận - HS leân baûng neâu keát quaû laøm vieäc - HS khaùc boå xung - HS đọc SGK - HS trao đổi và trả lời  Vì cuoäc chieán tranh naøy nhaèm tranh giaønh ngai vaøng III HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: - GV gọi vài em đọc bài học SGK - GV choát yù chính - Về nhà học ghi nhớ, trả lời câu hỏi cuối bài - Chuẩn bị bài sau : “ Cuộc khẩn hoang Đàng Trong Moân: TAÄP LAØM VAÊN Tieát: 49 Baøi: LUYỆN TẬP TÓM TẮT TIN TỨC I- MUÏC TIEÂU: - Tiếp tục rèn cho HS kĩ tóm tắt tin tức - Luyện tập tự viết tin, tóm tắt tin các hoạt động học tập, sinh hoạt diễn xung quanh II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ viết tóm tắt tin bài tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV I HOẠT ĐỘNG: - Kiểm tra bài cũ: - HS đọc nội dung cần ghi nhớ SGK - em đọc tóm tắt bài báo” Vịnh Hạ Long taùi coâng nhaän …( Baøi 2) - Nhaän xeùt, ghi ñieåm II HOẠT ĐỘNG: - Dạy bài mới: a - Giới thiệu bài: - Neâu muïc ñích, yeâu caàu cuûa tieát hoïc b - Hướng dẫn HS luyện tập: * Baøi taäp vaø 2: - HS đọc yêu cầu, trao đổi với bạn, trả lời câu hỏi Cả lớp đọc thầm lại tin - GV gọi em đọc lại tin * GV choát laïi: + Tin a: Liên đội trường tiểu học Lê Văn Tám trao hoïc boång vaø quaø cho caùc baïn hoïc sinh ngheøo học giỏi và các bạn có hoàn cảnh đặc biệt khó khaên + Tin b: Hoạt động 236 bạn HS tiểu học thuộc nhiều màu da các trường Quốc tế Liên hợp quoác * Baøi taäp 3: - HS đọc yêu cầu, suy nghĩ - Bước 1: Tự viết tin - Bước 2: Tóm tắt lại tin đó * Vaøi em noùi tin em seõ vieát - GV cho HS đổi sửa bài - GV nhaän xeùt, goùp yù III HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: - HS nhắc lại nội dung cần ghi nhớ - Về nhà hoàn chỉnh BT3.( Nếu chưa xong ) - Chuaån bò tieát sau: “taû moät caây maø em thích” - GV nhaän xeùt tieát hoïc Moân: Tieát: KHOA HOÏC 50 Baøi: HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS trả lời - HS nhaän xeùt - HS laéng nghe - HS nối tiếp đọc yêu cầu, suy nghĩ, trả lời theo yêu cầu GV - HS toùm taét noäi dung moãi tin baèng caâu - HS viết vào - em viết vào phiếu lớn  dán lên bảng sửa bài - HS nhaän xeùt - HS đọc yêu cầu bài - HS phaùt bieåu - HS trình bày tin trước lớp - HS đổi sửa bài - Cả lớp bình chọn tin hay nhất… NÓNG LẠNH VAØ NHIỆT ĐỘ I- MUÏC TIEÂU: Giuùp hoïc sinh: - Nêu ví dụ các vật có nhiệt độ cao, thấp - Nêu nhiệt độ trung bình thể người; nhiệt độ nước sôi; nhiệt độ nước đá tan - Biết sử dụng từ” nhiệt độ” diễn tả nóng lạnh - Biết cách đọc nhiệt kế và sử dụng nhiệt kế II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Chuẩn bị chung: Một số loại nhiệt kế, phích nước sôi, ít nước đá - Chuaån bò theo nhoùm: Nhieät keá, ba chieác coác III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV I HOẠT ĐỘNG: Kiểm tra bài cũ - Kể vật tự phát sáng ? - Ánh sáng truyền qua vật nào ? - HS trả lời câu hỏi, GV nhận xét II HOẠT ĐỘNG: - Dạy bài mới: 1/ Giới thiệu: - GV giới thiệu trực tiếp mục đích, yêu cầu chung cuûa baøi hoïc 2/ Tìm hiểu truyền nhiệt HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS trả lời - Lớp nhận xét - Caùch tieán haønh: - HS quan sát và trả lời Bước 1: GV yêu cầu HS kể tên số vật nóng - Cả lớp theo dõi và và vật lạnh thường gặp ngày - HS laéng nghe Bước 2: Quan sát hình và trả lời câu hỏi trang 100 SGK Lưu ý: Một vật có thể là vật nóng so với vật này là vật lạnh so với vật khác Bước 3: GV đề nghị HS tìm và nêu ví dụ các vật có nhiệt độ nhau; vật này có nhiệt độ cao vật kia; vật có nhiệt độ cao caùc vaät… 3/ Thực hành sử dụng nhiệt kế - Mục tiêu: HS biết sử dụng nhiệt kế để đo nhiệt độ trường hợp đơn giản Caùch tieán haønh: Bài 1: GV gíới thiệu cho HS loại nhiệt kế (đo nhiệt độ thể, đo nhiệt độ không khí) Gọi vài HS lên thực hành đọc nhiệt kế Khi đọc, cần nhìn mức chất lỏng ống theo phương vuông góc với ống nhiệt kế Bước 2: HS thực hành đo nhiệt độ GV giảng: để chia độ nhiệt kế người ta nhúng bầu nhiệt kế ngập nước đá tan Đánh giấu mức chất lỏng ống vaïch coù ghi soá Luùc naøy nhieät keá chæ 0oC laø nhiệt độ nước đá tan - Tiếp theo người ta nhúng bầu nhiệt kế vào nước sôi Đánh dấu mức chất lỏng - HS hoạt động nhóm theo hướng dẫn GV - HS thực hành đo nhiệt độ: sử dụng nhiệt kế (dùng loại nhiệt kế thí nghiệm có thể đo nhiệt độ tới 100oC) đo nhiệt độ cốc nước, đo nhiệt độ thể oáng baèng moät vaïch coù ghi soá 100oC Luùc này nhiệt kế 100oC là nhiệt độ nước ñang soâi - Khoảng vạch người ta chia thành 100 vạch vạch ứng với 10C - GV nhaän xeùt - Gọi vài em đọc mục bạn cần biết - HS đọc mục bạn cần biết III HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Về đọc lại mục:” Bạn cần biết.” - Chuaån bò baøi sau :” Noùng laïnh vaø nhieät ño ( tt )” Thứ tư ngày 07 tháng năm 2007 Moân: Tieát: TOÁN 124 Baøi: I- MUÏC TIEÂU: Giuùp cho hoïc sinh: LUYEÄN TAÄP - Nhận biết số tính chất phép nhân phân số: tính chất giao hoán, tính chất kết hợp, tính chất nhân tổng hai phân số với phân số - Biết vân dụng các tính chất trên trường hợp đơn giản II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV ghi caùc tính chaát baûng phuï III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV I HOẠT ĐỘNG: KiĨm tra bµi cị: TÝnh chu vi vµ diÖn tÝch h×nh vu«ng cã c¹nh HOẠT ĐỘNG CỦA HS m x7= 11 - NhËn xÐt, ghi ®iÓm II HOẠT ĐỘNG: Dạy bài mới: 1/ Giới thiệu bài: 2/ GV giới thiệu tính chất phép nhân phân số * Tính chất giao hoán: 4 × ; × - Cho HS thực phép tính 5 - Sau đó, so sánh hai kết quả, rút kết luận: 4 × = × 5 - GV cho HS ruùt nhaän xeùt TÝnh: * Tính chất kết hợp: tương tự trên * Tính chất nhân tổng hai phân số với phân số: GV giảng tương tự mục trên 3 + × = × + × 5 5 3/ Luyeän taäp: * Baøi 1: - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? - Một em lên bảng - Cả lớp làm vào * Coù theå trình baøy nhö sau: 3 3 198 × ×22= × × 22= ×22= = 22 11 22 11 242 242 11 - GV yêu cầu HS nêu tính chất đã vận dụng - Nhaän xeùt, ghi ñieåm -2 HS lµm trªn b¶ng - C¶ líp lµm vµo nh¸p - NhËn xÐt, söa bµi - HS thực phép tính - HS so saùnh keát quaû, ruùt nhaän xeùt - Đây là tính chất giao hoán phép nhân: Khi đổi chỗ các phân số tích thì tích chúng không thay đổi ( ) ( - em leân baûng laøm - HS làm bài vào ) * Baøi 2: - HS làm bài vào - em leân baûng laøm - HS nhận xét bài làm bảng - GV sửa bài: Chu vi hình chữ nhật là: - Tính chất kết hợp - HS nhaän xeùt baøi - HS đọc và nêu yêu cầu bài - HS leân baûng laøm - Lớp làm - HS đổi vở, chấm chéo ( 45 + 23 ) ×2=4415 (m) 44 m 15 - GV cho HS phaùt bieåu caùch tính chu vi HCN Đáp số: Baøi 3: - HS đọc đề bài - Nêu yêu cầu đề bài - HS tóm tắt bài toán - Nêu cách làm - HS làm bài vào - Goïi em leân baûng laøm - HS phaùt bieåu - HS đọc và nêu yêu cầu bài - HS leân baûng laøm - Lớp làm * Baøi giaûi: May chieác tuùi heát soá m vaûi laø: ×3=2 (m) Đáp số: 2m III HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: - GV nhận xét học - Veà nhaø laøm baøi taäp luyeän theâm - Chuaån bò baøi sau:” Tìm phaân soá cuûa moät soá” Moân: Tieát: LUYỆN TỪ VAØ CÂU 50 Baøi: MỞ RỘNG VỐN TỪ : “DŨNG CẢM” I- MUÏC TIEÂU: 1- Tiếp tục mở rộng, hệ thống hoá vốn từ thuộc chủ điểm “Dũng cảm” 2- Biết sử dụng các từ đã học để tạo thành cụm tữ có nghĩa, hoàn chỉnh câu văn đoạn văn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bút và vài tờ phiếu khổ to viết BT - Bảng phụ để HS làm BT2 - Bảng phụ viết lời giải bài III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA I HOẠT ĐỘNG: Kiểm tra bài cũ: - GV goïi HS leân baûng : - Nêu lại ghi nhớ bài học trước - Neâu ví duï veà caâu keå Ai laø gì? Xaùc ñònh boä phận chủ ngữ câu ? - Nhaän xeùt, ghi ñieåm II HOẠT ĐỘNG: - Dạy bài mới: a-Giới thiệu bài: b- Hướng dẫn HS làm bài tập : Baøi taäp 1: - HS đọc yêu cầu bài tập, suy nghĩ, làm bài vào phiếu, HS trao đổi nhóm * GV gọi HS lên bảng gạch các từ ngữ cùng nghĩa với từ “dũng cảm” - GV nhận xét, kết luận lời giải đúng Baøi taäp 2: - HS đọc đề, làm vào - GV phaùt buùt daï vaø phieáu cho HS laøm baøi * GV gợi ý: Các em ghép thử từ ”Dũng cảm” vào trước sau từ ngữ đã cho để có nội dung thích hợp - GV và lớp nhận xét Baøi taäp 3: - Gọi1 HS đọc yêu cầu - GV gọi HS ghép từ ngữ cột A với các lời giải nghĩa cột B cho tạo nghĩa đúng với từ - GV gọi HS lên gắn mảnh bìa nối cột A với cột B HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS leân baûng keå - HS nhaän xeùt - HS đọc đề, nêu yêu cầu - HS suy nghó, thaûo luaän nhoùm, phaùt bieåu yù kieán - HS leân baûng gaïch * Các từ gần nghĩa là: gan dạ,anh hùng, anh dũng, can đảm, can trường, gan góc,gan lì, baïo gan, quaû caûm… - HS đọc câu hỏi mình, suy nghĩ làm bài vào vở, - HS noái tieáp trình baøy keát quaû - Tinh thần dũng cảm, hành động dũng cảm, dũng cảm xông lên, người chiến sĩ dũng cảm, nữ du kích dũng cảm, dũng cảm nhận khuyết điểm, dũng cảm cứu bạn, - HS nhận xét, sửa bài - HS đọc - HS suy nghó, phaùt bieåu yù kieán - HS đọc lại lời giải nghĩa: Gan góc: kiên cường, không lùi bước Gan lì: gan đến mức trơ ra, không còn biết sợ là gì Gan dạ: không sợ nguy hiểm * Baøi taäp 4: - GV neâu yeâu caàu cuûa baøi - HS đọc đoạn văn, trao đổi, làm bài - GV dán lên bảng - tờ phiếu viết nội dung baøi taäp - GV gọi HS lên bảng thi điền từ đúng, nhanh, em đọc kết - Từng em đọc kết - GV nhaän xeùt Anh Kim Đồng là người liên lạc can đảm Tuy không chiến đấu mặt trận, nhöng nhieàu ñi lieân laïc, anh cuõng gaëp giây phút hiểm nghèo Anh đã hi sinh, gương sáng anh vaãn coøn maõi maøi III HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: - GV gọi vài HS nhắc lại nội dung cần nhớ bài học - GV nhận xét học - Chuaån bò baøi sau: ”Luyeän taäp veà caâu keå laø gì ?” Moân: Tieát: THEÅ DUÏC 50 Bài: NHẢY DÂY CHÂN TRƯỚC CHÂN SAU Trò chơi: chạy tiếp sức ném bóng vào rổ I- MUÏC TIEÂU: - Nhảy dây chân trước chân sau Yêu cầu thực đúng động tác - Trò chơi: “Chạy tiếp sức ném bóng vào rổ“ Yêu cầu thực tương đối chủ động II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Trên sân trường - Vệ sinh nơi tập, bảo đảm an toàn nơi tập luyện - Chuẩn bị : Còi, dụng cụ, bóng rổ bóng da, dây nhảy III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: NOÄI DUNG I - Phần mở đầu: - GV nhận lớp, phổ biến nội dung - Ñi roài chaïy chaäm theo voøng troøn - GV cho HS khởi động : xoay cổ tay, cổ chân,khớp gối… - Troø chôi “Bòt maét baét deâ“ - Chạy chậm trên địa hình tự nhiên II - Phaàn cô baûn: a - Baøi taäp reøn luyeän tö theá cô baûn: * Nhảy dây kiểu chụm chân, chân trước chân sau: - HS nhaûy daây kieåu chuïm chaân laàn - GV hướng dẫn cách nhảy dây làm mẫu cho HS quan saùt - GV cho HS thực nhảy tự trước, sau đó tập chính thức - HS thay nhảy, đếm số lần cho bạn - GV nhắc nhở HS và bao quát lớp b - Trò chơi vận động -Trò chơi:” Chạy tiếp sức ném bóng vào rổ“ - GV hướng dẫn cách chơi, làm trọng tài cho HS chơi - Cho HS chơi thử - GV cho HS chơi chính thức - HS tổ thi đua chạy tiếp sức và ném bóng vào rổ Tổ nào ném nhiều bóng vào rổ tổ đó thắng - Tổ nào thua đứng thành vòng tròn, vừa nhảy vừa hát:” Học tập đội bạn- chúng ta cùng học tập đội bạn” - GV chú ý an toàn cho HS chơi III - Phaàn keát thuùc: - Chạy nhẹ nhàng chỗ, thả lỏng,hít thở sâu - GV heä thoáng laïi baøi - Về nhà tập nhảy dây chân trước, chân sau cho thạo Moân: AÂM NHAÏC Tieát: 25 ÑÒNH LƯỢNG B PHAÙP TOÅ CHỨC -10 phuùt haøng ngang 18 - 22 phuùt haøng ngang 5- phuùt -5 phuùt 4-6 phuùt haøng ngang Bài: ÔN TẬP BAØI HÁT: CHÚC MỪNG, BAØN TAY MẸ VAØ CHIM SAÙO, NGHE NHAÏC I- MUÏC TIEÂU: - HS hát đúng giai điệu thuộc lới bài hát, tập trung hào giọng và diễn cảm - Giáo dục các em có thái độ chăm chú, tập trung nghe nhạc II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV : Băng đĩa các bài hát và trích đoạn nhạc HS: SGK, chép nhạc, nhạc cụ gõ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Giaùo vieân I Hoạt động 1: Kieåm tra baøi cuõ: Gọi HS hát bài “chim sáo”, tập đọc nhạc số Hoïc sinh - - GV nhaän xeùt chung, tuyeân döông Bài mới: Giới thiêụ bài GV neâu muïc ñích, yeâu caàu cuûa baøi hoïc II Hoạt động 2: Thực hành a) Noäi dung 1:OÂn taäp vaø bieåu dieãn ba baøi haùt: Chuùc mừng; bàn tay mẹ; chim sáo - GV bắt nhịp bài hát “ Chúc mừng và chim sáo” - GV theo doõi, uoán naén HS yeáu - GV baét nhòp baøi haùt “ Baøn tay meï” - Theo doõi, uoán naén HS yeáu - GV nhận xét chung, tuyên dương HS thực tốt b) Noäi dung 2: Nghe nhaïc baøi “ Lyù caây boâng” - Cho HS nghe baêng ñóa - GV giới thiệu tên bài, dân ca vùng miền, nội dung bài hát và hình thức trình diễn tác phẩm * Chú ý: Đây là bài dân ca phổ nhạc từ câu thơ luïc baùt Boâng xanh, boâng traéng, boâng vaøng Boâng Leâ, boâng Lựu đố nàng bông ? III Hoạt động 3: Củng cố – dặn dò - Nhaän xeùt tieát hoïc - Veà hoïc thuoäc caùc baøi haùt - Chuaån bò baøi sau - Một tốp em hát kết hợp gõ đệm theo phách tốp – HS đọc nhạc - Laéng nghe - Hát đồng thanh, hát theo dãy, theo bàn, theo tổ, hát kết hợp gõ đệm theo phách - Bieåu dieãn toáp ca - Hát đồng thanh, hát theo dãy, tổ, nhóm và biểu diễn đồng ca - nghe - Chuù yù laéng nghe - Đồng ca bài “Chúc mừng” và gõ đệm theo nhịp Thứ năm ngày 08 tháng năm 2007 Moân: Tieát: TOÁN 125 Baøi: TÌM PHAÂN SOÁ CUÛA MOÄT SOÁ I- MUÏC TIEÂU: Giuùp hoïc sinh: - Biết cách giải bài toán dạng: Tìm phân số số II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Duøng hình veõ SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV I HOẠT ĐỘNG: KiĨm tra bµi cị: TÝnh b»ng hai c¸ch: x ; + x ; - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm II HOẠT ĐỘNG: Dạy bµi míi: 1/ Giới thiệu bài: 2/ Giới thiệu cách tìm phân số số: - GV có thể nhắc lại bài toán tìm phần cuûa moät soá Chaúng haïn: * GV neâu caâu hoûi: cuûa 12 quaû cam laø maáy quaû cam? - Cả lớp tính nhẩm GV gọi HS nói cách tính: * GV cho HS nhaän xeùt - GV nêu bài toán: Một rổ cam có 12 Hỏi soá cam roå laø bao nhieâu quaû cam? - Cho HS quan sát hình vẽ GV đã chuẩn bị trước Gợi ý để HS nhận thấy số cam nhân với 2 thì số cam Từ đó có thể tìm soá 3 cam rổ theo các bước sau: + Tìm soá cam roå + Tìm soá cam roå Vaäy cuûa 12 quaû cam laø quaû cam - GV neâu: Ta coù theå tìm soá cam roà nhö sau: 12 x = ( quaû ) Đáp số: cam - HS nêu cách giải bài toán - Từ đó, GV hỏi để HS phát biểu được: “Muốn 2 tìm số 12 ta lấy số 12 nhân với ” 3 * Chuù yù: Chöa yeâu caàu HS neâu quy taéc moät caùch khaùi quaùt: “Muoán tìm phaân soá cuûa moät soá… HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS lµm bµi trªn b¶ng - Líp lµm nh¸p - NhËn xÐt, söa bµi cuûa 12 quaû cam laø: 12 : = ( quaû ) - HS đọc đề, nêu yêu cầu - HS leân baûng laøm - Cả lớp làm vào Baøi giaûi soá cam roå laø: 12 x = ( quaû ) Đáp số: cam - GV coù theå cho HS laøm moät soá ví duï cuï theå, chaúng haïn: Tìm cuûa 15, tìm cuûa 18… 3/ Luyeän taäp: HS dựa vào bài mẫu, tự làm các bài 1,2,3 SGK Baøi 1: - HS đọc đề ,nêu yêu cầu - Goïi HS leân baûng - HS thực phần - Cho lớp làm vào - Nhận xét bài làm lớp - GV chữa bài và ghi điểm HS * Baøi 2: - Gọi HS đọc yêu cầu đề - Gọi HS lên bảng,yêu cầu lớp làm vào Baøi 3: - GV gọi HS đọc bài toán, nêu tóm tắt - HS làm bài vào - Goïi HS nhaän xeùt - HS nhận xét, sửa bài - HS tự làm Số HS xếp loại khá là: 35 x = 21 (H sinh) Đáp số: 21 học sinh Baøi giaûi Chiều rộng sân trường là: 120 x = 100 (m ) Đáp số: 100m - HS đọc đề bài - HS làm bài vào - HS nhaän xeùt Baøi giaûi: Số HS nữ lớp 4A là: =18 ( hoïc sinh ) 16 x Đáp số: 18 học sinh nữ III HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: - Chuaån bò baøi sau:”Pheùp chia phaân soá” - GV nhận xét học Moân: Tieát: KEÅ CHUYEÄN 25 Baøi: NHỮNG CHÚ BÉ KHÔNG CHẾT I- MUÏC TIEÂU: 1- Reøn kó naêng noùi: - Dựa vào lời kể GV và tranh minh hoạ, HS kể lại câu chuyện đã nghe, có thể phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt - Hiểu nội dung câu chuyện, trao đổi với các bạn ý nghĩa câu chuyện (ca ngợi tinh thần dũng cảm, hi sinh cao các chiến sĩ nhỏ tuổi chiến đấu chống kẻ thù xâm lược, bảo vệ Tổ quốc, biết đặt tên khác cho truyện 2- Rèn kĩ nghe: Chăm chú nghe thầy cô kể chuyện, nhớ chuyện - Lắng nghe bạn kể, nhận xét đúng lời kể bạn, kể tiếp lời bạn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Các tranh minh hoạ SGK phóng to (nếu có) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS I HOẠT ĐỘNG: - Kiểm tra bài cũ: - GV mời 1-2 HS kể lại việc em đã làm để góp phần - HS kể lại câu chuyện giữ xóm làng ,đường phố trường học xanh, sạch, đẹp - HS neâu yù nghóa - Neâu yù nghóa cuûa chuyeän - Nhaän xeùt, ghi ñieåm II HOẠT ĐỘNG: - Dạy bài mới: 1/ Giới thiệu bài: - L¾ng nghe - Gi¸o viªn gi¶i thÝch trùc tiÕp - Yêu cầu học sinh quan sát tranh minh họa, đọc thầm nhiÖm vô cña bµi kÓ chuyÖn SGK 2/ GV keå chuyeän: - GV kể chuyện “Những chú bé không chết” lần, - Một HS đọc rõ ràng giọng kể hồi hộp, phân biệt lời các nhân vật - GV keå laàn - GV kể lần 2, vừa kể vừa vào tranh minh họa - HS lắng nghe phóng to trên bảng, đọc phần lời tranh, giải - HS quan sát tranh nghĩa từ khó - GV keå laàn 3/ Hướng dẫn học sinh thực kể, trao đổi nêu ý nghĩa câu chuyện a) Keå chuyeän nhoùm: - HS laéng nghe - Kể phải có đầu có cuối các bạn hiểu - Keå roõ veà tính caùch cuûa nhaân vaät - HS kể đoạn câu chuyện theo nhóm - HS kể cho nghe và trao đổi ý - Cả nhóm trao đổi nội dung câu chuyện, trả lời các nghĩa câu chuyện caâu hoûi yeâu caàu SGK - HS trả lời câu hỏi b) Thi kể chuyện trước lớp - GV cho vài nhóm HS thi kể đoạn câu - Nhóm HS kể chuyeän theo tranh - GV cho vài HS thi kể toàn câu chuyện - HS keå - Nhận xét, bình chọn bạn kể hay, bạn trả lời câu hỏi hay nhaát, ghi ñieåm * GV gợi ý: - Câu chuyện ca ngợi phẩm chất gì các chú bé? - Tại truyện có tên là “ Những chú bé không cheát”? - Thử đặt tên khác cho câu chuyện này? III HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP:: - Cả lớp theo dõi, nhận xét - Những thiếu niên dũng cảm - Những chú bé - Về tiếp tục luyện kể lại câu chuyện cho người cùng nghe - Về đọc đề bài và gợi ý bài tập kể chuyện tuần 26 - GV nhaän xeùt tieát hoïc Moân: TAÄP LAØM VAÊN Tieát: 50 Baøi: LUYỆN TẬP XÂY DỰNG MỞ BAØI TRONG BAØI VAÊN MIEÂU TAÛ CAÂY COÁI I- MUÏC TIEÂU: 1- HS nắm hai cách mở bài trực tiếp, gián tiếp bài văn miêu tả cây cối 2- Viết kiểu mở bài trên làm bài văn miêu tả cây cối 3- Có ý thức bảo vệ cây xanh II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh ảnh cây gạo, cây cam, sầu riêng, xoài Hoa hồng, hoa lan III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV I HOẠT ĐỘNG: Kiểm tra bài cũ: - HS đọc bài tập tiết trước.( Luyện tập tóm tắt tin tức.) - Nhaän xeùt vaø ghi ñieåm II HOẠT ĐỘNG : Dạy bài mới: 1/ Giới thiệu bài: - Gäi häc sinh lµm l¹i bµi tËp ë tiÕt tËp lµm v¨n tríc - GV nhËn xÐt chung, ghi ®iÓm 2/ Hướng dẫn HS luyện tập: Baøi taäp - HS đọc nối tiếp bài - Cả lớp đọc thầm yêu cầu bài - HS trao đổi cùng bạn tìm khác cách mở bài hai đoạn văn tả cây hồng nhung - HS trình baøy yù kieán - GV chốt lời giải đúng HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS đọc bài - HS nhaän xeùt - HS lµm b¶ng líp - Líp nhËn xÐt - HS đọc yêu cầu bài - HS thaûo luaän nhoùm ñoâi - HS leân trình baøy Cách 1: Mở bài trực tiếp - Giới thiệu caây hoa ñònh taû Cách 2: Mở bài gián tiếp- nói mùa xuân,các loài hoa vườn Rồi giới thiệu cây hoa định tả Baøi taäp - HS neâu yeâu caàu: - GV nêu yêu cầu bài, gợi ý: - HS chọn kiểu mở bài * Ví duï: + Chọn viết mở bài kiểu gián tiếp cho bài văn - Cây phượng sân trường miêu tả cây mà đề bài đã gợi ý(cây - Em chọn tả cây hoa mai phượng sân trường, cây hoa mai ba em trồng - Em chọn tả cây dừa đầu xóm trước sân nhà) + Đoạn mở bài kiểu gián tiếp có thể 2-3 câu, khoâng nhaát thieát phaûi vieát thaät daøi - Cho HS viết vào HS nối tiếp đọc đoạn viết mình Cả lớp và GV nhận xét - GV chọn bài viết HS để đọc trước lớp - GV chấm đoạn văn viết hay Baøi taäp 3: - HS đọc yêu cầu đề bài - GV kiểm tra HS đã quan sát nhà cái cây, sưu tầm ảnh cây đó mang đến lớp naøo.GV daùn tranh, aûnh moät soá caây - HS suy nghĩ, trả lời câu hỏi SGK để hình thành các ý cho đoạn mở bài hoàn chỉnh - HS tieáp noái phaùt bieåu GV nhaän xeùt goùp yù - HS neâu yeâu caàu baøi - HS quan sát tranh, suy nghĩ trả lời - HS hoàn chỉnh mở bài - HS nối tiếp trả lời * Baøi taäp 4: - GV nêu yêu cầu bài, gợi ý cho HS viết - HS nhắc lại yêu cầu đoạn mở bài theo kiểu trực tiếp gián tiếp dựa trên dàn ý trả lời các câu hỏi BT3 - HS viết đoạn văn Sau đó, cặp đổi bài, góp ý - HS viết mở bài kiểu trực tiếp cho - HS đổi kiểm tra chéo - HS tiếp nối đọc đoạn mở bài mình trước lớp - HS noái tieáp phaùt bieåu - GV nhận xét, khen ngợi và chấm điểm cho đoạn viết tốt III HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP : - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Về nhà viết đoạn văn mở bài giới thiệu chung cây , hoàn chỉnh tả cây - Đọc trước tiết tập làm văn tuần 26 :Luyện tập xây dựng kết bài bài văn miêu tả cây cối Moân: Tieát: ÑÒA LYÙ 25 Baøi: OÂN TAÄP I- MUÏC TIEÂU: Sau baøi hoïc naøy, hoïc sinh bieát: - Chỉ điền đúng vị trí đồng Bắc Bộ, đồng Nam Bộ, sông Hồng, sông Thái Bình, sông Tiền, sông Hậu, sông Đồng Nai trên đồ, lược đồ Việt Nam - So sánh giống và khác hai đồng Bắc Bộ và Nam Bộ - Chỉ trên đồ vị trí thủ đô Hà Nội, Thành phố Hồ Chí Minh, Cần Thơ và nêu vài đặc ñieåm tieâu bieåu cuûa thaønh phoá naøy II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bản đồ Địa lí tự nhiên, đồ hành chính Việt Nam - Lược đồ trống Việt Nam treo tường và cá nhân III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV I HOẠT ĐỘNG : Kiểm tra bài cũ: II HOẠT ĐỘNG : Dạy bài mới: 1/ Giới thiệu bài: - Chúng ta ôn lại kiến thức các bài từ 11 đến 22 2/ Làm việc lớp - Yêu cầu học sinh lên bảng trên đồ tự nhieân Vieät Nam vò trí caùc ñòc danh theo baøi taäp trang 134 – SGK 3/ Laøm vieäc theo nhoùm - Giaùo vieân chia nhoùm vaø giao nhieäm vuï cho caùc nhóm học sinh : Yêu cầu học sinh thảo luận để hoàn thành bài tập trang 134 – SGK - Keû saün baûng thoáng keâ leân baûng - Theo dõi, giúp đỡ các nhóm học sinh - Tổ chức cho học sinh trình bày kết quả, giúp học sinh chuẩn kiến thức, ghi nội dung vào bảng thống kê, đánh giá kết làm việc các nhóm Giaùo vieân keát luaän 4/ Laøm vieäc caù nhaân, - Giáo viên giao nhiệm vụ cho học sinh: Hoàn thaønh baøi taäp trang 134 – SGK - Giáo viên theo dõi, giúp đỡ học sinh - Tổ chức chop học sinh trình bày kết (mỗi học sinh trả lời câu hỏi), giúp học sinh chuẩn bị kiến thức - Khi học sinh trả lời, giáo viên hỏi em cho là đúng em cho là sai? III HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: - Hai học sinh đọc ghi nhớ - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò tieát sau HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Chỉ đồ địa danh - Hoïc sinh nhaän nhieäm vuï - Thaûo luaän nhoùm - Đại diện các nhóm trình bày kết quả, đồ, các nhóm khác nhận xét, bổ sung - Hoïc sinh nhaän nhieäm vuï - Học sinh làm việc độc lập - Học sinh trình bày kết quả, nhận xét, đánh giaù Thứ sáu ngày 09 tháng năm 2007 Môn: TOÁN Tieát: 126 Baøi: PHEÙP CHIA PHAÂN SOÁ I- MUÏC TIEÂU: Giuùp hoïc sinh: - Biết cách thực phép chia phân số (lấy phân số thứ nhân với phân số thứ hai đảo ngược) - Aùp dụng phép chia phân số để làm số bài tập - Giáo dục học sinh tính cẩn thận, kiên trì và suy nghĩ độc lập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Phấn màu, thước III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS I HOẠT ĐỘNG: Kiểm tra bài cũ: II HOẠT ĐỘNG: Dạy bài mới: 1/ Giới thiệu bài: - Tiết toán hôm giúp các em phép chia phân số 2/ Giới thiệu phép chia phân số - Giáo viên nêu ví dụ: Hình chữ nhật ABCD có diện tích m2, chieàu roäng m Tính chieàu daøi cuûa 15 hìng đó - Giaùo vieân cho hoïc sinh nhaéc laïi caùch tính chieàu daøi hìng chữ nhật biết diện tích và chiều rộng hình đó - Giaùo vieân ghi leân baûng : 15 - Giaùo vieân neâu caùch chia hai phaân soá: Laáy phaân soá thứ nhân với phân số thứ hai đảo ngược - Yêu cầu học sinh nêu phân số thứ hai đảo ngược - Hoïc sinh laéng nghe - Hoïc sinh laéng nghe - Hoïc sinh neâu caùch tính - Hoïc sinh laéng nghe - Hoïc sinh neâu: Giaùo vieân keát luaän: 7 Ta coù: : =  15 15 - 21 = 30 21 Chiều dài hình chữ nhật là: 30 - Yêu cầu học sinh đọc lại phần kiến thức khung xanh 3/ Luyeän taäp Bài 1: Viết phân số đảo ngược phân số sau Baøi 2: - Hoïc sinh neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp - Giáo viên cho học sinh tính theo quy tắc vừa học Baøi 3: - Giaùo vieân cho hoïc sinh neâu yeâu caàu cuûa baøi - Cho học sinh tính cột phép tính - Giáo viên theo dõi giúp đỡ học sinh còn chậm Baøi 4: - Cho học sinh đọc đề bài - Yêu cầu học sinh giải bài tập vào - Học sinh thử lại phép nhân - Hoïc sinh laøm vaøo baûng - Học sinh làm bài vào - Học sinh tính cột vào - Học sinh đọc đề bài - Học sinh làm bài vào - Giaùo vieân theo doõi, chaám baøi III HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: - Neâu laïi pheùp nhaân hai phaân soá - Nhaän xeùt tieát hoïc Baøi giaûi: Chiều dài hình chữ nhật là: : = (m) Đáp số: (m)