tiet 49 On tap chuong 3 Thong ke

Thu thËp sè liÖu thèng kª -Bảng số liÖu ban đÇu - Bảng “TÇn sè” các giá trị khác nhau +Tìm +Tìm tÇn sè cña mỗi giá trị -Số lần xuất hiện của một dấu hiệu  Bảng “tần số” Biểu đồ.. Số tru[r]

Tiết 49ÔN TẬP CHƯƠNG III I ¤n tËp lÝ thuyÕt ĐiÒu tra vÒ mét dÊu hiÖu  Thu thËp sè liÖu thèng kª -Bảng số liÖu ban đÇu - Bảng “TÇn sè” các giá trị khác +Tìm +Tìm tÇn sè cña giá trị -Số lần xuất dấu hiệu  Bảng “tần số” Biểu đồ Số trung bình céng,mèt cña dÊu hiÖu Ý nghÜa thèng kê đời sèng 17 Muốn Làm điều nàotra đểvềsomột sánh dấu hiệu đánh giá nào dấu đó, hiệuem đó? phải làm việc gì ? Để tính sốkết trung 2.Trình bày quảbình thu cộng hiệu, ta theomột mẫudấu làm nào? Nêu bảngnhư nào? công thức tính? Muốn lập bảng “ tần số” cần phải làm gì? xsố + x2một n2 + + xtrị 1n1của knklà 4.Tần giá X= gì ? N Mốt 5.Bảng “tầndấu số”hiệu đượclàtrình gì ? Kí bày nhưhiệu M nào? Giá trị (x) Tần số (n) 10 Thống kê có ý nghĩa gì đời sống 6.chúng Từ bảng ta ?“tần số” để có hình ảnh cụ thể dấu hiệu em phải làm gì? Thèng kê giúp chúng ta biÕt đîc tình hình các ho¹t đéng, diÔn biÕn cña hiÖn tîng.Tõ đó dù đoán các kh¶ x¶y ra, góp phÇn phôc vô ngưêi ngày càng tèt II/ Bµi tËp: * D¹ng tr¾c nghiÖm Bài tập 1: Nối phần cột bên với phần cột tơng ứng để đựơc câu đúng ( hoạt động cá nhân ) Số liệu thu thập đợc điều tra a) tần số dÊu hiÖu…… b) h×nh ¶nh vÒ mét dÊu hiÖu Sè c¸c gi¸ trÞ cña dÊu hiÖu b»ng …… c) Mèt Sè lÇn xuÊt hiÖn cña mét gi¸ trÞ d·y gi¸ trÞ gäi lµ … d) Gi¸ trÞ cña dÊu hiÖu B¶ng tÇn sè gióp ngêi ®iÒu tra cã nhËn xÐt chung vÒ sù …… e) đơn vị điều tra Biểu đồ đoạn thẳng cho… f) ph©n phèi gi¸ trÞ cña dÊu hiÖu vµ Số đợc dùng làm đại diện cho dấu hiệu thuËn lîi cho tÝnh … to¸n Gi¸ trÞ cã tÇn sè lín nhÊt gäi lµ … g) trung b×nh céng Bài tập : Điền vào chỗ trống để cõu khẳng định đỳng ( hoạt động cá nhân) A Số trung bình cộng dấu hiệu ( ) tính B Số trung bình cộng thường dùng đại diện công thức: làm ………………… cho dấu hiệu đặc x .n  x n   x n x X= n  n   n 1 2 k k hai dấu hiệu cùng loại biệt so sánh ……………… k C Khi các giá trị dấu chênh lệch quá lớn thì ta … hiệu…………………… không nêntrị trung bình cộng làm đại … lấy giá cho dấu hiệu diện…………… D Mốt dấu hiệu là giá trị …… có tần số lớn bảng tần số ……… ảnh cụ thể E Dùng biểu đồ để có hình ……………… giá trị dấu hiệu vµ tÇn sè t¬ng øng Bài tập Tuổi nghề (tính theo năm) số công nhân số phân xưởng ghi lại sau: ( Sö dông thÎ tr¾c nghiÖm) 8 9 10 10 9 Dùng các số liệu trên để trả lời các câu hỏi sau: a Tổng các tần số dấu hiệu thống kê là: B 20 A C b Số các giá trị khác dấu hiệu là: A B C.7 c Tần số công nhân có năm tuổi nghề là: A B C.5 D.4 Dạng : Đọc “Biểu đồ”: Bài tập ( hoạt động nhóm đôi) a, Tỷ lệ học sinh giỏi ,khá trung bình đợc minh hoạ biểu đồ sau Líp 7A Líp 7B T.B×nh 24,4% Giái 24,4% T.B×nh 32,5% Kh¸ Kh¸ 40% Giái 17,5% 45% Sè häc sinh yÕu cña mçi líp chiÕm tû lÖ bao nhiªu? b, Biểu đồ trên biểu diễn thời gian làm bài tập học sinh (tính phút) lớp 7A3 gồm 29 bạn C, d, Kết xếp loại học tập lớp 7E học kỳ I vừa qua D¹ng 3: D¹ng to¸n “tæng hîp” Bài tập Điều tra suất lúa 30 hợp tác xã huyện người ta bảng sau (tính theo tạ/ha): Câu hỏi: a Dấu hiệu điều tra là gì? 45 50 60 55 50 50 50 45 65 45 55 60 b Lập bảng (tần số)? c Dựng biểu đồ đoạn thẳng? d Tính số trung bình cộng và 50 55 55 60 50 45 55 55 55 55 60 40 60 55 50 60 50 55 tìm mốt dấu hiệu? Đáp án: b c Giá trị (x) Tần số (n) 40 45 50 55 10 60 65 N = 30 d (tạ/ha) 40.1+45.4+50.8+55.10+60.6+65.1 X= 53, 30 Mo=55 D¹ng 4: D¹ng to¸n “§è ” Bài tập Lan và Hạnh bạn nào khen thưởng điểm tổng kết các môn học kỳ I hai bạn sau: Toán Lý 5,9 6,8 7,4 8,3 8,5 9,0 8,2 8,7 4,6 8,0 8,3 8,8 7,6 Hạnh 7,8 7,1 6,8 7,5 7,4 7,7 6,9 8,1 8,2 6,5 8,3 8,4 7,6 Lan Sinh CN Văn Sử Địa GDCD NN TD AN MT TBCM Kết xếp loại: 9,0 4,6 • Lan: Học lực trung bình • Hạnh: Học lực khá (đạt danh hiệu học sinh tiên tiến) Hướng dẫn bài tập nhà • Ôn tập lý thuyết theo bảng hệ thống ôn tập chương và các câu hỏi ôn tập SGK/t22 • Xem lại các bài tập đã chữa • Bài tập nhà: Bài 20,21 – SGK/t23 • Bài 14; 15 – SBT/t7 • Chuẩn bị cho tiết sau kiểm tra 45 phút ?1 ?2 ?3 ?4 ?5 ?6 ?7 TK T HUT HẬP S ỐL I Ệ U Bạn trả lời ?1 S ỐL I Ệ UT HỐNGKÊ Bạn trả lời ?2 Chóc Bạn b¹n may trả lờim¾n ?3 lÇn DẤUH I Ệ U sau Bạn trả lời ?4 BẢNGT ẦNS Ố Bạn trả lời ?5 D ỰN GB I Ể U Đ Ồ S Ố T R U N G B Ì N H C Ộ N G Bạn trả lời ?6 MỐT Bạn trả lời ?7 Ố H N G Ê K T H K Ố G Ê Để hình ảnh cụ thể giá trịđiều Vấn HÃY đề hay CHỌN tượng TRONG mà người điều BÔNG HOA tramột 1.BẠN 2.Các Khicó điều số liệu tra thu thập vấn đềkhi quan tra tâm, dấu hiệu và tần sốtiên cần phải ? phải quan tâm, tìm gọiđiều làlàm gìtra ?gìcần dấu công hiệu việc gọi đầu làhiểu gì ?tađược người BẤT KÌ ĐỂ TRẢ LỜI làmnào làphân gì có?tần thể là “đại diện” chocủa các giátần trị số 4.Số Bảng Giá trị có phối số thực lớn nghiệm bảng dấu ? hiệudấu còn gọihiệu có là gì tên gọidấu là gìhiệu ? ? Bµi to¸n Điểm kiểm tra 45 phút môn toán lớp 7Avà 7B đợc ghi lại nh sau Líp 7A (B¶ng1) Líp 7B (B¶ng 2) 7 10 7 10 6 7 8 10 6 10 9 7 6 9 9 7 8 8 7 6 7 10 10 9 10 10 C©u 1:§iÒn néi dung thÝch hîp vµo dÊu DÊu hiÖu ®iÒu tra lµ … §¬n vÞ ®iÒu tra……… Sè c¸c gi¸ trÞ cña dÊu hiªu……… Cã mÊy gi¸ trÞ kh¸c cña dÊu hiÖu ……… 1/ ®iÓm kiÓm tra 2/ häc sinh 3/ 4/ 45 ®iÓm kiÓm tra häc sinh 30 Điểm kiểm tra 45 phút môn toán lớp 7Avà 7B đợc ghi lại nh sau Líp 7A (B¶ng1) Líp 7B (B¶ng 2) 7 10 7 10 6 7 8 10 6 10 9 7 6 9 9 7 8 8 7 6 7 10 10 9 10 10 C©u 2: a) LËp b¶ng tÇn sè ? b) Dựng biểu đồ đoạn thẳng ? §èi víi líp 7a a) B¶ng tÇn sè Gi¸ trÞ §èi víi líp 7b 10 TÇn 2 10 sè N= 45 a) B¶ng tÇn sè Gi¸ trÞ 10 TÇn sè b) Biểu đồ n 11 N= 40 b) Biểu đồ 11 10 C©u TÝnh ®iÓm trung b×nh mçi líp? n 11 10 1 10 x 10 x C©u TÝnh ®iÓm trung b×nh mçi líp? §iÓm trung b×nh cña líp 7A lµ : 2.2  3.1  4.2  5.4  6.7  7.10  8.8  9.6  10.5 X  7,0 45 §iÓm trung b×nh cña líp 7B lµ : 4.2  5.5  6.8  7.11  8.7  9.4  10.3 X  7,0 40 Trong trêng hîp h·yc¸c so s¸nh nµo ng êi tacéng dïng Ngêi ta dïng sè trung b×nh đểsố soEm s¸nh qu¶cãhäc tËp b×nh để kết dÊu hiÖu cïng lo¹itrung c¸c gi¸céng cña dÊu hiÖu cña hai líp? so s¸nh? kho¶ng chªnh lÖch kh«ng lín Bµi 8( Bµi 20 /23 SGK Giá trị Tần (x) số (n) 20 25 30 35 40 45 50 N=31 c/ Giá trị (x) Tần số (n) Các tích (x.n) 20 20 25 75 30 210 35 315 40 240 45 180 50 50 N=31 Tổng: 1090 X 1090 35 31 Vậy X 35 (tạ/ha) Bµi 9(Bµi 15 -SBT/7)