Nâng cao nhận thức của cán bộ, giáo viên, học sinh về vị trí, vai trò tác dụng của thư viện trường học trong giảng dạy, học tập và giáo dục toàn diện. Tổ chức thu hút toàn thể giáo viên [r]
(1)PHÒNG GD-ĐT HUYỆN PHÙ CÁT CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
TRƯỜNG THCS CÁT TÂN Độc lập-Tự do-Hạnh phúc
Cát Tân, ngày tháng 09 năm 2012 Số: 01/KH-TV
KẾ HOẠCH
CÔNG TÁC THƯ VIỆN TRƯỜNG HỌC NĂM HỌC 2012-2013
Năm học 2012-2013 xác định năm học tiếp tục thực chủ đề “Năm học đổi quản lý nâng cao chất lượng giáo dục” Tập trung thực nhiệm vụ trọng tâm sau:
Tiếp tục triển khai vận động “Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh” với nội dung “Xây dựng Đảng ta thực vững mạnh đạo đức văn minh”; Cuộc vận động “Hai không” với nội dung; Cuộc vận động “Mỗi thầy cô giáo gương đạo đức, tự học sáng tạo phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”
Trong năm học này, nhà trường tập trung thực nhiệm vụ sau: Tiếp tục đổi công tác quản lý, bồi dưỡng giáo viên, bước ứng dụng CNTT dạy học quản lý, trọng rèn luyện đạo đức, lối sống nâng cao trình dộ nghiệp vụ cho đội ngũ nhà giáo Tập trung đạo việc quản lý tổ chức dạy học đánh giá kết học tập học sinh theo chuẩn kiến thức kỹ năng; Tiếp tục đổi phương pháp dạy học, bước đầu thực tích hợp dạy học môn; đổi đánh giá, xếp loại học sinh; trọng giáo dục đạo đức kỹ sống cho học sinh
Căn vào tình hình thực tế nhà trường, năm học nhà trường phấn đấu tập trung thực nội dung hoạt động thư viện năm học 2012-2013 sau:
1-Thuận lợi:
-Được quan tâm đạo Phòng GD-ĐT Huyện, Ban giám hiệu nhà trường Hội PHHS BGH nhà trường bố trí cán chuyên trách làm công tác thư viện trường học Hỗ trợ cho thư viện nhiều điều kiện hoạt động thuận lợi nghiệp vụ
- Cán giáo viên tương đối ổn định, 100% trình độ đạt chuẩn
- Hoạt động thư viện trường có nề nếp, thư viện nhà trường đạt chuẩn theo Quyết định số 01/2003/QĐ-BGD&ĐT ngày 18/9/2008 ban hành quy định tiêu chuẩn thư viện trường phổ thông
-Số đầu sách giáo khoa, sách nghiệp vụ, sách thư viện thư viện bổ sung cung cấp nhiều nguồn kịp thời đảm bảo cho giáo viên học sinh năm học
- Thư viện nhà trường có hệ thống sở vật chất, trang thiết bị tương đối đảm bảo phục vụ tốt cho bạn đọc
2-Khó khăn:
- Kinh phí dành cho thư viện cịn hạn chế
-Phòng thư viện hẹp, chưa đủ chổ ngồi cho giáo viên học sinh với số lượng nhiều
-Nội dung kho sách thư viện chưa thật phong phú, khó khăn việc tạo hứng thú cho bạn đọc cập nhật kiến thức
(2)I-NHIỆM VỤ CHUNG:
Xây dựng củng cố hệ thống thư viện nhà trường đảm bảo điều kiện vốn tài liệu, sở vật chất kỹ thuật, nghiệp vụ thư viện tổ chức hoạt động thư viện theo Quyết định 01/2003/QĐ-BGD&ĐT ngày 18/9/2008 ban hành quy định tiêu chuẩn thư viện trường phổ thông
Nâng cao nhận thức cán bộ, giáo viên, học sinh vị trí, vai trị tác dụng thư viện trường học giảng dạy, học tập giáo dục toàn diện Tổ chức thu hút toàn thể giáo viên học sinh tham gia sinh hoạt thư viện với nhiều hình thức phong phú, phù hợp với cấp học điều kiện thực tế nhà trường: cung ứng cho giáo viên, học sinh loại sách giáo khoa, sách tham khảo, sách nghiệp vụ, báo, tạp chí loại hình tài liệu khác nhằm góp phần nâng cao chất lượng dạy học
-Tổ chức đạo, quản lý tốt hoạt động thư viện, có kế hoạch đạo, tiếp thu phát triển CNTT, bước sử dụng trang thiết bị đại, phần mềm VEMIS phục vụ công tác quản lý phục vụ bạn đọc
-Phấn đấu năm học đạt thư viện trường học tiên tiến
-Đề xuất hỗ trợ bổ sung bàn ghế cho bạn đọc, đáp ứng yêu cầu sở vật chất phục vụ hoạt động thư viện ngày tốt năm học thời gian tới
III-NHIỆM VỤ CỤ THỂ:
1-Xây dựng vốn tài liệu, sở vật chất kỹ thuật cho thư viện:
Đề xuất tham mưu BGH cấp hỗ trợ bổ sung bàn ghế cho bạn đọc, đáp ứng yêu cầu phục vụ thư viện hoạt động ngày tốt
Thực huy động nguồn lục hỗ trợ khác để tăng cường nguồn tài liệu, nâng cấp sở vật chất trang thiết bị thiết bị kỹ thuật chuyên dùng cho thư viện Đảm bảo phấn đấu vận dụng tiếp cận CNTT vào công tác phấn đấu đề xuất hỗ trợ tạo điều kiện cho thư viện có máy tính kết nối mạng internet sử dụng phục vụ công tác thư viện, đồng thời khai thác thông tin phục vụ dạy học
Đảm bảo đủ số lượng sách giáo khoa, sách nghiệp vụ, sách tham khảo, loại báo tạp chí theo danh mục Bộ giáo dục đào tạo quy định, Phòng GD-ĐT hướng dẫn ưu tiên đầu tư sách phục vụ đổi chương trình sách giáo khoa
2-Tổ chức hoạt động thư viện:
Thư viện có nhiệm vụ phục vụ tất cán bộ, giáo viên học sinh nhà trường Ngay từ đầu năm học, phải xây dựng kế hoạch hoạt động thư viện phù hợp với mục tiêu đào tạo, nhiệm vụ năm học, chương trình giảng dạy, học tập phù hợp với tâm lý lứa tuổi học sinh
Tổ chức phương thức phục vụ: đọc chổ cần tăng cường hình thức cho mượn nhà, học sinh, giáo viên Thực nghiêm túc nội quy lịch phục vụ thư viện, bố trí thời gian mở cửa thư viện phù hợp xuyên suốt tuần đáp ứng với nhu cầu giáo viên học sinh Tích cực tìm hiểu nhu cầu, hứng thú bạn đọc hướng dẫn bạn đọc sử dụng mục lục thư viên để chọn tài liệu, hướng dẫn đọc tài liệu có phương pháp hiệu
(3)* Chỉ tiêu:
-Trong năm học 2012-2013 bổ sung thêm sách tham khảo vào thư viện
-Thư viện mở cửa phục vụ tốt học sinh học buổi/ngày: Thu hút 100% giáo viên 70% học sinh đến thư viện mượn tài liệu sách báo; Mỗi học sinh tới thư viện lần/năm Xây dựng văn hóa đọc, tạo niềm vui cho học sinh đến thư viện
-Đề xuất BGH cấp trang bị máy tính để nối mạng Internet phục vụ giáo viên truy cập tìm tài liệu hỗ trợ cho công tác giảng dạy; triển khai hình thức thư viện điện tử sử dụng phần mềmVEMIS
III-THỰC HIỆN NGHIÊM TÚC NHỮNG QUY ĐỊNH VỀ NGHIỆP VỤ THƯ VIỆN:
1-Nghiệp vụ hồ sơ:
- Có đủ loại sổ sách quản lý thư viện phản ảnh xác, đầy đủ hoạt động thư viện theo quy định, thực đầy đủ qui định khâu kỹ thuật nghiệp vụ thư viện như: Cán thư viện định kỳ báo cáo tình hình thực hàng tháng, hàng quý cho BGH phận chuyên trách Phòng giáo dục để theo dõi đạo
-Bố trí, xếp, quản lý thư viện khoa học, đơn giản hóa thủ tục cho mượn -Để phục vụ bạn đọc nhanh chóng, thuận tiện, cho phù hợp với nhu cầu điều kiện thực tế giáo viên học sinh
-Cán thư viện chủ động phối hợp tổ chức, đồn thể trường với tổ cơng tác thư viện với tổ chuyên môn, giáo viên học sinh để thực tốt hoạt động thư viện bổ sung vốn sách báo, tuyên truyền giới thiệu sách, tổ chức khai thác sử dụng
-Khai thác có hiệu vốn tài liệu thư viện công tác giảng dạy học tập, đề xuất BGH trường ưu tiên tạo điều kiện để cán thư viện có điều kiện tự học, tự bồi dưỡng tham gia bồi dưỡng, nâng cao nghiệp vụ thư viện Phòng GD-ĐT Huyện Sở GD-ĐT tổ chức
2-Công tác đạo quản lý thư viện:
-Trong năm học 2012-2013 có lãnh đạo Phó hiệu trưởng trực tiếp phụ trách đạo hoạt động thư viện với cán thư viện trường
-Từ đầu năm học đ/c Phó hiệu trưởng cán thư viện lập kế hoạch hoạt động thư viện để thực rõ chương trình hoạt động, kinh phí hoạt động, kế hoạch đầu tư củng cố phát triển thư viện, đăng ký danh hiệu thư viện, thành lập tổ công tác thư viện, quan tâm tạo điều kiện nâng cao đời sống để phận phụ trách thư viện yên tâm công tác
-Củng cố công tác thư viện: phấn đấu bước xây dựng thư viện thư viện địa điểm hấp dẫn, thu hút giáo viên học sinh đến nghiên cứu, sưu tầm học tập Đề xuất với lãnh đạo cấp bổ sung bàn ghế tạo điều kiện thuận lợi cho thư viện có điều kiện hoạt động tốt
* Biện pháp:
Cán thư viện phải quản lý thư viện chặt chẽ, thực nội quy Xây dựng quy chế hoạt động thư viện Đảm bảo an toàn vệ sinh cho kho sách, thực tu bổ sách để tài liệu sử dụng lâu dài, lọc tài liệu quy định, phải xây dựng lịch hoạt động cụ thể, nội quy thư viện, lịch mở cửa
IV-CÁC CHỈ TIÊU PHẤN ĐẤU CỤ THỂ TRONG NĂM: 1-Chỉ tiêu:
(4)-Thư viện có đủ sách giáo khoa, sách nghiệp vụ, sách tham khảo cần thiết để phục vụ giảng dạy
-Xây dựng nề nếp mượn đọc sách thường xuyên Xây dựng phong trào đọc làm theo sách, kể chuyện theo sách, hình thành văn hóa đọc trường
-Xây dựng tủ sách pháp luật, sách tham khảo, sách báo nói Chủ tịch Hồ Chí Minh để phục vụ cho vận động học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh
-Sử dụng tốt có hiệu loại báo, tạp chí phục vụ cho giảng dạy học tập cấp
- Đề xuất BGH cấp đầu tư kinh phí để mua thêm tài liệu, sách giáo khoa, sách tham khảo, sách nghiệp vụ phục vụ cho công tác thư viện
-Giữ vững danh hiệu thư viện chuẩn, bước phấn đấu đạt thư viện tiên tiến 2-Yêu cầu:
-Tủ sách thư viện phải có đầy đủ phận: + Tủ SGK dùng chung
+ Tủ sách nghiệp vụ giáo viên
+ Tủ sách tham khảo đọc thêm Trong có tủ sách thiếu nhi, sách văn học, loại báo, tạp chí)
3-Cơ sở vật chất:
-Phấn đấu năm đề xuất BGH cấp hỗ trợ xây dựng phòng đọc, phòng kho theo tiêu chuẩn thư viện
-Phịng học phải có đủ bàn ghế, đảm bảo ánh sáng thống mát
-Có đủ thư mục, hộp phích, bảng giới thiệu sách, tủ đựng tài liệu, hồ sơ sổ sách cho cán thư viện
-Có đủ trưng bày, kệ sách, có trang thiết bị phục vụ nghe nhìn máy vi tính nối mạng phục vụ cho công tác giảng dạy nghiệp vụ thư viện
4-Kỹ thuật nghiệp vụ:
-Có đủ sổ đăng ký sách giáo khoa, sổ đăng ký sách tham khảo, sổ cho mượn sách, phiếu mượn sách
-Có mục lục chữ mục lục phân loại
-Sắp xếp sách giá theo số thứ tự sổ đăng ký
-Sách giáo khoa xếp theo khối theo năm học -Báo xếp theo tháng, quý, năm
-Tạp chí xếp theo loại 5-Tổ chức hoạt động:
-Nội dung hoạt động phù hợp với giáo viên học sinh
-Lịch mượn đọc ngày tuần thông báo cho giáo viên học sinh Thư viện trường học phận góp phần đảm bảo chất lượng giáo dục, tổ chức hoạt động thư viện trường học tạo điều kiện nâng cao chất lượng giáo dục đào tạo giai đoạn nay, thực tốt hướng dẫn nhằm đưa hoạt động thư viện vào nề nếp, hiệu quả, góp phần thực thắng lợi nhiệm vụ năm học