Các câu cần luyên đọc: + Chợt thấy một người thợ săn / chúng cuống quýt nấp vào một cái hang// giọng hồi hợp, lo sợ + Chồn bảo gà rừng : “ Một trí khôn của cậu còn hôn caû traêm trí khoâ[r]
(1)LÒCH BAÙO GIAÛNG TUẦN 22 LỚP 2A1 Thứ Ngaøy Hai 21/01/2013 Ba 22/01/2013 Tö 23/01/2013 Naêm 24/01/2013 Saùu 25/01/2013 Moân Teân Baøi TÑ TÑ Toán CT KC MOÄT TRÍ KHOÂN HÔN TRAÊM TRÍ KHOÂN MOÄT TRÍ KHOÂN HÔN TRAÊM TRÍ KHOÂN KIỂM TRA Toán TV TÑ Toán ÑÑ PHEÙP CHIA CHỮ HOA S COØ VAØ CUOÁC BẢNG CHIA CT LTVC Toán COØ VAØ CUOÁC TỪ NGỮ VỀ LOAØI CHIM DẤU CHẤM , DẤU PHAÅY MOÄT PHAÀN HAI CUOÄC SOÁNG XUNG QUANH ĐÁP LỜI XIN LỖI - TẢ NGẮN VỀ LOAØI CHIM LUYEÄN TAÄP Thủ công Cắt, gấp, dán phong bì MOÄT TRÍ KHOÂN HÔN TRAÊM TRÍ KHOÂN MOÄT TRÍ KHOÂN HÔN TRAÊM TRÍ KHOÂN BIẾT NÓI LỜI YÊU CẦU, ĐỀ NGHỊ Toán TNXH TLV SHTT Giaùo vieân: Thứ hai, ngày 21/01/2013 (2) Tập đọc MOÄT TRÍ KHOÂN HÔN TRAÊM TRÍ KHOÂN I.MUÏC TIEÂU: - Biết ngắt nghỉ đúng chỗ; đọc rõ lời nhân vật câu chuyện - Hiểu bài học rút từ câu chuyện: Khó khăn, hoạn nạn thử thách trí thông minh người; kiêu căng, xem thường người khác.( trả lời câu hói,2,3,5) * HS khá, giỏi trả lời CH4 * Các kỹ bản được giáo dục: - Tư sáng tạo - Ra định - Ứng phó với căng thẳng * Các phương pháp/ kĩ thuật dạy học tích cực có thể sử dụng - Thảo luận nhóm - Trình bày ý kiến cá nhân - Đặt câu hỏi II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: baøi daïy - HS: xem bài trước III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Tiết HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS hát Ổn ñònh : Kieåm tra baøi cuõ : - Gọi HS đọc lại bài “Vè chim” và trả lời câu hỏi HS đđđọc bài và trả lời câu hỏi SGK + Em hãy kể tên các loài chim bài + Em thích loài chim nào? Vì sao? - GV nhaän xeùt ghi ñieåm Bài mới: - Hs lặp lại tựa bài * Giới thiệu bài - GV ghi tựa bài lên bảng * luyện đọc HS luyện đọc nối tiếp - GV đọc mẫu toàn bài (như mục tiêu) câu đoạn - HD luyện đọc và kết hợp giải thích nghĩa từ - HS đọc từ – em a) Đọc câu: - HD HS phát âm từ khó: cuống quýt, buồn bã, quaúng, thình lình, vuøng chaïy, nhaûy voït, reo leân… Nối tiếp đọc b) Đọc đoạn trước lớp: đoạn trước lớp - HD HS luyện đọc – ngắt giọng các câu (3) Các câu cần luyên đọc: + Chợt thấy người thợ săn / chúng cuống quýt nấp vào cái hang// (giọng hồi hợp, lo sợ) + Chồn bảo gà rừng : “ Một trí khôn cậu còn hôn caû traêm trí khoân cuûa mình // (gioïng caûm phuïc, chaân thaønh) - Yêu cầu HS đọc phần chú giải SGK - Đọc từ chú giải: ngầm, - Giaûng theâm “meïo” laø möu keá cuoáng quyùt, ñaén ño, thình c) Đọc đoạn nhóm lình d) Thi đọc các nhóm TIEÁT * Tìm hieåu baøi: HS đọc đoạn và trả - Cho HS đọc đoạn và trả lời : lời Câu hỏi 1: Tìm câu nói lên thái độ chồn - và gà rừng? Chồn ngầm coi thường bạn Ít - HS trả lời Mình thì coù haøng traêm - Caâu hoûi 2: Khi gaëp naïn, choàn nhö theá naøo? Khi - HS trả lời gặp nạn Chồn sợ hãi và chẳng nghĩ điều gì Câu hỏi 3: gà rừng nghĩ gì để hai thoát nạn ? - Gà rừng giả chết, vùng chạy để đánh lạc hướng người thợ săn, tạo thời cho chồn khỏi - HS trả lời hang * Câu4: Thái dộ chồn Gà rừng sao? * HS khá giỏi trả lời Caâu hoûi 5:Em haõy choïn teân khác cho caâu chuyeän HS choïn teân – HS theo gợi ý đây - GV treo bảng phụ ghi sẳn tên truyện theo gợi thảo luận chọn tên truyện yù a Chọn gặp nạn biết khôn b “Chồn và gà rừng” c Gà rừng thông minh + Chồïn gặp nạn biết khôn – vì tên nói HS trả lời HStrả lời và giải thích lên nội dung chính và ý nghĩa + “Chồn và gà rừng” vì tên hai nhân vật chính cuûa truyeän + Gà rừng thông minh vì đó là tên nhân vật đáng ca ngợi truyện (4) Gà rừng vì nó bình tĩnh, thông minh lúc gặp nạn, có thể thích chồn vì chồn đã hiểu sai lầm mình, đã biết khiêm tốn, quý trọng bạn - GV nhaän xeùt cho ñieåm Cuûng coá: - Hoâm caùc em hoïc baøi hoïc gi? - Em thích nhaân vaät naøo truyeän? Vì sao? Daën doø: - Veà hoïc baøi - Chuaån bò baøi sau - HS trả lời ************************************** Toán ĐỀ KIỂM TRA (Thời gian làm bài 40 phút) 1/- Tính nhẩm : (3 ñieåm ) 2x3 2x6 2x9 3x4 4x5 5x3 2/- Viết số thích hợp vào chổ chấm :(2 điểm ) x x4 x6 x9 3/Bài toán :(2 điểm) Mỗi bàn tay có ngón Hỏi bàn tay có bao nhiêu ngón tay? 4/- Tính độ dài đường gấp khúc sau : ( điểm ) cm cm 5cm Thứ ba, ngày 22/01/2013 * Chính taû MOÄT TRÍ KHOÂN HÔN TRAÊM TRÍ KHOÂN I.MUÏC TIEÂU: (5) - Nghe – viết chính xác bài CT, trình bài đúng đoạn văn xuôi có lời nhân vật - Làm BT(2)a/b, (3)a/b, II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: chép bài bảng lớp - HS: xem bài trước III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hát Ổn ñònh : Kieåm tra baøi cuõ: saân chim HS lên bảng viết - Goïi HS leân baûng vieát caùc tieáng baét ñaâu ch/tr, uoât/ uoâc - Nhaän xeùt ghi ñieåm Bài mới: - HS lặp lại tựa bài * GV giới thiệu và ghi tựa bài lên bảng lớp * HD vieát chính taû HD HS chuaån bò - HS đọc - GV đọc mẫu - HS đoc, lớp đọc nhẩm theo + Sự việc gì xảy vời gà rừng ? Và - HS trả lời chồn lúc dạo chơi ? Gặp người thợ săn, nấp vào cái hang, người thợ săn phát và lấy gậy đập thọc vào - HS trả lời hang HD nhaän xeùt: - Đoạn văn có câu? câu - Có loại dấu chấm? Chấm than, hai dấu chấm và dấu ngoặc kép - HS vieát baûng : HD HS viết từ khó vào bảng buổi sáng, cuống quýt, trốn đàng trời, laáy gaäy thoïc GV đọc HS viết bài Một buổi sáng, đôi HS viết bài baïn daïo chôi ……………laáy gaäy thoïc vaøo hang - GV uoán naén Chấm và sửa lỗi (6) *Luyện tập (2) Tìm các tiếng a BT bắt đầu r/ d/gi - Kêu lên vì vui mừng - Cố dùng sức để lấy Rắc hạt xuống đất để mọc thành cây 3a) Ñieàn vào chổ trống r/d/gi? Mát giọt nước hoà tiếng chim Tiếng nào riêng trăm nghìn tiếng chuoâng GV nhận xét Củng cố: GV hỏi lại tựa bài Gv cho HS viết lại số từ viết còn sai GV nhận xét Nhận xét - daën doø: - Nhận xét tiết học - Về nhà tập chép lại chữ sai - Chuaån bò baøi sau HS tìm HS làm bài HS trả lời HS viết vào bảng ****************************** keå chuyeän MOÄT TRÍ KHOÂN HÔN TRAÊM TRÍ KHOÂN I.MUÏC TIEÂU: - Biết đặc tên cho đoạn truyện(BT1) - Kể lại đoạn câu chuyện (BT2) * HS khá, giỏi biết kể lại toàn câu chuyện (BT3) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: tranh minh hoạ - HS: đọc kĩ bài TĐ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Haùt vui Ổn ñònh: Kieåm tra baøi cuõ: - Chim sôn ca vaø boâng cuùc traéng - HS kể lại đoạn câu chuyện - Nhaän xeùt cho ñieåm Bài mới: (7) * Giới thiệu : GV ghi tựa bài lên bảng * HD HS keå chuyeän Đặt tên cho đoạn câu chuyện – gợi ý + Đoạn 1: chú chồn kêu ngạo + Đoạn 2: trí khôn chồn + Đoạn 3: trí khôn gà rừng + Đoạn 4: chồn hiểu Kể đoạn - Yêu cầu HS dựa vào tên các đoạn để kể + Đoạn : Ở khu rừng có đôi bạn thân …… chồn ngầm coi thường bạn + Đoạn 2: sáng đẹp trời ……… + Đoạn : suy nghĩ mãi ………… + Đoạn 4: đôi bạn gặp lại ………… Thi kể lại toàn câu chuỵên - nhoùm thi keå ( moãi nhoùm HS noái tieáp keå) - GV nhaän xeùt chaám ñieåm thi ñua Cuûng coá: - Theo em gà rừng là vật nào? - Choàn laø vaät theá naøo? GV nhận xét Daën doø: - Kể lại cho người thân nghe - HS nhắc lại tựa bài - HS noái tieáp keå đoạn nhóm - Mỗi HS đại diện nhóm thi kể toàn caâu chuyeän - Mỗi lần kể lớp nhaän xeùt HS trả lời ********************************** Toán PHEÙP CHIA I.MUÏC TIEÂU : giuùp HS - Bước đầu nhận biết phép chia mối quan hệ với phép nhân.từ phép nhận viết thành hai phép chia Bài tập cần làm 1,2 học sinh khá,giỏi làm các bài tập còn lại II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - GV: caùc maûnh bìa hình vuoâng baèng - HS: xem bài trước III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : (8) HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Ổn ñònh: Kieåm tra baøi cuõ: - Gọi HS đọc bảng nhân 2, 3, 4, - Muốn tính độ dài đường gấp khúc ta làm nào? - Nhaän xeùt ghi ñieåm Bài mới: * Giới thiệu : - GV ghi tựa bài lên bảng *HD tìm hieåu baøi: Nhaéc laïi pheùp nhaân : x = - GV hoûi : moãi phaàn coù oâ Hoûi phaàn coù maáy oâ? 6ô - Yeâu caàu HS vieát pheùp tính x = + gọi là gì? Thừa số + gọi là gì? Thừa số + goïi laø gì? Tích - GV chuyển ý giới thiệu phép chia cho - GV keû moät vaïch ngang (nhö hình veõ) vaø hoûi + oâ chia thaønh phaàn baèng vaäy moãi phaàn coù maáy oâ? - GV nói : ta đã thực phép tính là pheùp chia “ Saùu chia cho hai baèng ba” Vieát laø : 6:2=3 Daáu : laø daáu chia Giới thiệu phép chia - GV vaãn duøng oâ nhö treân vaø hoûi + ô chia thành phần để phần có ô vuoâng? - BT2: Gọi em đọc yêu cầu BT HS làm vào – trình bày theo mẫu - BT3: cho HS đọc thầm đề toán – tóm tắt giải - BT4: (tương tự bài 3) HS đọc – tóm tắt và giải - BT5 : Ñieàn soá - HS làm vào chữa bài - GV nhaän xeùt HOẠT ĐỘNG CUÛA HS BCSS Học sinh làm bài - HS lặp lại tựa baøi - HS trả lời - HS vieát - HS trả lời Vaøi em nhaéc laïi - - HS trả lời HS làm bài (9) Cuûng coá: - Hôm toán các em học bài gi? - Nhaän xeùt tieát hoïc Daën doø: - Veà nhaø xem laïi baøi - Chuẩn bị bài sau “ Đường gấp khúc ………… gấp khuùc” ************************** Thứ tư ngày 23/01/2013 Taäp vieát Chữ hoa S I.MUÏC TIEÂU: - Viết đúng chữ hoa S (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ); chữ và câu ứng dụng: Sáo (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), Sáo tắm thì mưa (3lần) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: chữ mẫu - HS: VTV III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hát Ổn ñònh : Kieåm tra baøi cuõ: em nhắc lại cụm từ - Gọi em nhắc lại cụm từ ứng dụng : “Ríu rít ứng dụng chim ca” - Gọi em lên bảng – lớp viết bảng em leân baûng – caû - GV nhaän xeùt ghi ñieåm lớp viết bảng Bài mới: * Giới thiệu : Hs lặp lại tựa bài GV ghi tựa bài lên bảng * Hướng dẫn viết chữ hoa: a) HD HS quan saùt vaø nhaän xeùt HS trả lời - Caáu taïo : + chữ R cỡ vừa cao ô li? ô li + Goàm maáy neùt? HS trả lời + Là kết hợp nét bản? Là nét nào? nét liền nét – cong và móc ngược (trái) nối liền tạo thành vòng xoắn to đầu chữ + Chữ S hoa giống chữ gì? HS trả lời (10) + Cuối nét nào? Cuối nét móc ngựợc vào - Caùch vieát: + Nét : ĐB trên ĐK6 viết nét cong dưới, lượn từ - HS quan sát theo doõi lên ĐB trên ĐK6 + Nét : từ điểm ĐB nét đối chiều bút, viết tiếp nét móc ngược trái cuối nét móc lượn vào ÑB treân ÑK2 - GV viết mẫu S trên bảng, vừa viết vừa nói lại caùch vieát - HS vieát – laàn Hướng dẫn viết bảng - Yeâu caàu HS vieát baûng - GV nhaän xeùt, uoán naén Coù theå nhaéc laïi quy trình viết nói trên để HS viết đúng b) HD HS viết câu ứng dụng - Giới thiệu câu ứng dụng - HS đọc : + Yêu cầu em đọc câu ứng dụng sáo tắm thì HS trả lời mưa- thấy sáo tắm là trời đổ mưa + Em hieåu theá naøo laø “saùo taém thì möa” ? - Quan sát câu ứng dụng trên bảng và nhận xét + Độ cao các chữ cái S, s cao li? 2,5 li HS trả lời - + Chữ t cao mây ô li? 1,5 li - + Các chữ còn lại cao ô li? ô li HS trả lời + Cách đặt dấu các chữ nào? Dấu sắc đặt trên chữ a và chữ ă; dấu huyền đặt trên chữ i HS trả lời Khoảng cách các chữ ghi nào? Bằng khoảng cách viết chữ o GV viết mẫu chữ sáo trên dòng kẻ HS viết bảng c) HD HS viết chữ sáo vào bảng - GV vieát maãu leân baûng HS viết phần vào bảng, VTV HS viết vào - yêu cầu HS viết dòng chữ S cỡ vừa, dòng chữ S cỡ nhỏ, dòng ứng dụng cỡ nhỏ - GV theo dõi, giúp đỡ HS Cuûng coá: - GV thu và chấm số - Nhaän xeùt bài viết Daën doø: (11) - Nhận xét tiết học - Về tập viết thêm nhà - Chuaån bò baøi sau ********************** Tập đọc COØ VAØ CUOÁC I.MUÏC TIEÂU : - Biết ngắt nghỉ đúng chỗ, đọc rành mạch toàn bài - Hiểu ND: Phải lao động vất vả có lúc nhàn, sung sướng.( trả lời các CH SGK) * Các kỹ bản được giáo dục: - Tự nhận thức: xác định giá trị thân - Thể cảm thông * Các phương pháp/ kĩ thuật dạy học tích cực có thể sử dụng - Trình bày ý kiến cá nhân - Trình bày phút II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - GV: baøi daïy - HS: xem bài trước III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hát Ổn ñònh: Kieåm tra baøi cuõ: HS đọc bài và trả lời - Gọi HS đọc và trả lời câu hỏi SGK câu hỏi GV - GV nhaän xeùt, ghi ñieåm Bài mới: * Giới thiệu : HS lặp lại tựa bài GV ghi tựa bài lên bảng * luyện đọc * GV đọc mẫu lần (như mục tiêu) - Hướng dẫn luyện đọc và giải nghĩa từ a) Đọc câu: - Lớp HS đọc nối tiếp câu - Nhoùm baøi - Đọc từ khó - Gỉang từ - HS tìm và đọc từ + Cuoác khoù + Traéng phau phau (12) + Thaûnh thôi b) Thi đọc các nhóm c) Đọc đoạn nhóm * Hướng dẫn tìm hiểu bài - Caâu 1: Thaáy coø loäi ruoäng, cuoác hoûi theá naøo? Cuốc hỏi : “ chị bắt tép vất vả thế, chẳng sợ bùn baån heát aùo traéng sao?” - Caâu 2: Vì cuoác laïi hoûi nhö vaäy? Vì cuoác nghĩ cánh cò trắng phau, cò thường bay dập dờn múa trên trời cao, có lúc lại phaûi loäi buøn baån baét teùp baån thæu, khoù nhoïc nhö vaäy - GV hỏi thêm : cò trả lời cuốc nào ? Phải có lúc vất vả lội bùn có thảnh thơi bay lên trời cao Còn áo bẩn muốn thì khoù gì ? - Câu 3: câu trả lời cò chứa lời khuyên Lời khuyên là gì? + Phải lao động vất vả có lúc thảnh thơi, sung sướng + Lao động sung sướng, ấm no * Luyện đọc lại - 3, HS phaân vai - Thi đọc toàn truyện Cuûng coá: GV hỏi tựa bài - Em coù nhaän xeùt gì veà coø vaø cuoác? GV nhận xét Nhận xét - daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc - Đọc kĩ bài trả lời câu hỏi - Chuaån bò baøi sau - HS trả lời - HS trả lời - HS tự trả lời - HS trả lời HS thi đđọc HS trả lời - HS trả lời ***************************************** Toán I.MUÏC TIEÂU: giuùp HS - Laäp baûng chia - Nhớ bảng chia BAÛNG CHIA (13) - Biết giải toán có phép chia bảng chia II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: caùc taám bìa coù chaám troøn - HS: dụng cụ học toán III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV Ổn ñònh : Kieåm tra baøi cu õ: - Pheùp chia Ghi : = Daáu : goïi laø gì? YC HS đọc phép tính trên ghi phép tính 3x2=6 - Nhận xét ghi điểm cho em Bài mới: * GV giới thiệu và ghi tựa bài lên bảng lớp a) Nhaéc laïi pheùp nhaân Moãi taám bìa coù chaám troøn Hoûi taám bìa coù taát caû maáy chaám troøn? chaám troøn x = (coù chaám troøn) 2x4=8 8:2=4 b) Nhaéc laïipheùp chia treân caùc taám bìa coù chaám troøn, moãi taám coù chaám troøn Hoûi coù maáy taám bìa? (coù taám bìa) Từ phép nhân là x = ta có phép chia là 8:2=4 c) Laäp baûng chia GV HD HS làm tương tự trên lập bảng chia 2:2=1 12 : = 4:2=2 14 : = 6:2=3 16 : = 8:2=4 18 : = 10 : = 20 : = 10 Cho HS hoïc thuoäc baûng chia Thực hành : Baøi 1: Tính nhaåm HOẠT ĐỘNG CỦA HS BCSS HS đọc phép tính HS ghi thaønh pheùp chia - HS lặp lại tựa baøi - HS trả lời HS vieát tieáp pheùp nhaân - HS trả lời HS hoïc thuoäc baûng chia (14) 6:2=3 2:2=1 20 : = 10 4:2=2 12 : = 18 : = Bài : gọi em đọc đề bài tóm tắt và tự giải Giaûi Mỗi bạn chia : 12 : = (caùi keïo) ÑS : caùi keïo Cuûng coá: - Thi ñua Moãi soá 4; 6; 7; ; 9; 10 laø keát quaû cuûa pheùp tính naøo ? 12 : 20 : 8:2 16 : - Nhaän xeùt tieát hoïc Daën doø: - Veà xem laïi baøi - Chuaån bò baøi sau HS tính nhaåm HS làm bài nhóm lên thi đua ,mỗi nhóm HS 14 : ********************** Đạo đức BIẾT NÓI LỜI YÊU CẦU, ĐỀ NGHỊ I MUÏC TIEÂU: - Biết số câu yêu cầu, đề nghị lịch - Bước đầu biết ý nghĩa việc sử dụng lời yêu cầu, đề nghị lịch - Biết sử dụng lời yêu cầu, đề nghị phù hợp các tình đơn giản, thường gặp ngày - Mạnh dạn nói lời yêu cầu, đề nghị phù hợp các tình thường gặp ngày * Các kỹ bản được giáo dục: - Kĩ nói lời yêu cầu, đề nghị lịch giao tiếp với người khác - Kĩ thể tự trọng và tôn trọng người khác * Các phương pháp/ kĩ thuật dạy học tích cực có thể sử dụng - Thảo luận nhóm - Đóng vai - Trò chơi II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : (15) HOẠT ĐỘNG CỦA GV Ổn ñònh: BCSS Kieåm tra baøi cuõ: Bài mới: * GV giới thiệu và ghi tựa bài lên bảng lớp a) Hoạt động 1: (Bài tỏ thái độ) - Phaùt phieáu HT cho HS - Yêu cầu em đọc ý kiến - Yêu cầu HS bài tỏ thái độ đồng tình không đồng tình - Keát luaän yù kieán sai - Tiến hành tương tự các ý kiến còn lại + Với bạn bè người thân chúng ta không cần nói lời đề nghị, yêu cầu vì là khách saùo Sai + Nói lời đề nghị, yêu cầu làm ta thời gian Sai + Khi nào cần nhờ người khác viêc quan trọng thì cần nói lời đề nghị yêu cầu Sai + Biết nói lời đề nghị yêu cầu lịch là tự trọng và tôn trọng người khác - Đúng b) Hoạt động 2: ( liên hệ thực tế) - Yêu cầu HS tự kể vài trường hợp em đã biết không biết nói lời đề nghị yêu cầu - Khen ngợi HS đã biết thực bài hoïc c) Hoạt động 3: ( Trò chơi tập thể “ Làm người lịch sự”) Nội dung: nghe quản trò nói đề nghị hành động , việc làm gì đó có chứa từ thể lịch “ xin mời”, “làm ơn”, “ giúp cho”… thì người chơi làm theo Khi câu nói không có từ lịch thì không làm theo, làm theo la sai Quản trò nói nhanh, chậm, sử dụng linh hoạt các từ, ngữ - HD HS nhận xét trò chơi thử và chơi thật - Cho HS nhaän xeùt troø chôi vaø toång keát keát quaû HOẠT ĐỘNG CỦA HS HS lặp lại tựa bài Laøm vieäc caù nhaân treân phieáu hoïc taäp Chỉ cần nói lời yêu cầu đề nghị với người lớn tuổi Biểu lộ thái độ caùch giô bìa veõ khuoân mặt cười khuôn maët meáu - Môt số HS tự liên hệ, caùc HS coøn laïi nghe vaø nhận xét trường hợp maø em ñöa lắng nghe GV hướng dẫn và chơi theo hướng daãn Cử các bạn quản trò Troïng taøi seõ tìm người thực sai, yêu cầu đọc bài hoïc (16) troø chôi HS chơi thử và chơi * Kết luận : cần phải biết nói lời yêu cầu, đề thaät nghị giúp đỡ cách lịch sự, phù hợp để tôn trọng mình và người khác HS nhaän xeùt troø chôi Cuûng coá – daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuẩn bị bài sau “ Lịch nhận và gọi điện thoại” ******************************** Thứ năm, ngày 24/01/2013 Chính taû COØ VAØ CUOÁC I.MUÏC TIEÂU: - Nghe - vieát chính xaùc baøi chính taû, trình bài đúng đoạn văn xuôi có lời nhân vật - Làm BT (2)a/b, BT(3) a/b, BT CT phương ngữ Gv soạn * Các kỹ bản được giáo dục: - Giao tiếp: ứng sử văn hóa - Lắng nghe tích cực * Các phương pháp/ kĩ thuật dạy học tích cực có thể sử dụng - Hoàn tất nhiệm vụ: thực hành đáp lời xin lỗi theo tình II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: a) GV: chép sẳn bài bảng lớp b) HS: xem bài trước III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Ổn ñònh: Kieåm tra baøi cuõ: Moät trí khoân hôn traêm trí khoân HS viết vào bảng - Gọi HS viết lại số từ khĩ, lớp viết bảng con ( reo hò, gìn giữ, bánh dẻo, giã gạo, ngõ xóm … ) - Nhaän xeùt Bài mới: HS lặp lại tựa bài * GV giới thiệu và ghi tựa bài lên bảng lớp * HD nghe - vieát em đọc lại – lớp HD HS chuaån bò nhìn theo - GV đọc mẫu (17) Tìm hieåu noäi dung + Đoạn viết nói chuyện gì ? Cuốc thấy cò lội ruộng hoûi: coø coù ngaïi baån khoâng + Có dấu gì ? Dấu chấm, chấm hỏi, dấu phẩy, dấu gạch đầu hàng Viết từ khó (bảng con) : bắt tép, bụi rậm, sợ bùn bắn bẩn, ngaïi gì baån GV dọc cho HS ghi bài vào vở: - GV uốn nắn sửa sai Thu chấm và sửa bài Luyện tập (2)Tìm tieáng gheùp vaøo choã troáng Rieâng à riêng Dôi à dôi Daï à saùng daï Gieâng à thaùng gieâng Rôi à rôi ruïng Raï à rôm raï (3)Thi tìm nhanh a Các tiếng bắt đầu r (hoặc d,gi) - r : vaøo, reû tieàn - d : da thòt, da boø - gi : gia đình, giữ nhà GV nhận xét bổ sung Cuûng coá - Gv cho HS viết lại số từ HS viết sai daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò baøi sau HS trả lời - HS nhaän xeùt HS viết bảng HS viết vào HS điền HS tìm HS viết vào bảng *************************************** Luỵên từ và câu TỪ NGỮ VỀ LOAØI CHIM DAÁU CHAÁM , DAÁU PHAÅY I.MUÏC TIEÂU: - Nhận biết đúng tên số loài chim vẽ tranh (Bt1); điền đúng tên loài chim đã cho vào chỗ trống thành ngữ (BT2) (18) - Đặt đúng dấu phẩy, dấu chấm vào chỗ thích hợp đoạn văn (BT3) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: tranh minh hoạ - HS: VBT III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hát Ổn ñònh: Kieåm tra baøi cuõ : - Từ ngữ chim chóc - HS trả lời Đặt từ và trả lời câu hỏi đâu? + Bông cúc trắng mọc đâu + Em mượn thẻ mượn sách đâu? - Nhaän xeùt vaø ghi ñieåm Bài mới: * Giới thiệu : HS lặp lại tựa bài GV ghi tựa bài lên bảng * HD laøm baøi taäp - HS vieát teân, noái tieáp Viết tên các loài chim tranh phaùt bieåu yù kieán sau : - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng Chaøo maøo Đại bàng Coø Veït Seõ Saùo saäu Cuù meøo BT (mieäng) - HS đọc - Yêu cầu HS đọc lại đề bài HS thaûo luaän nhaän ñaëc - GV gt các loài chim điểm loài chim - GV mở bảng phụ viết nội dung bài - em leân baûng ñieàn - Lớp GV nhận xét teân a) Ñen nhö (quaï) b) Hoâi nhö (cuù) c) Nhanh nhö (caét) d) Noùi nhö (veït) e) Hót (khướu) BT (vieát) - HS đọc đề bài - Yêu cầu HS đọc đề bài - Cả lớp đọc thầm theo - Yeâu caàu HS laøm vaøo VBT - Lớp và GV nhận xét chốt lại lời giải đúng - HS làm BT (19) Ngaøy xöa coù ñoâi baïn laø Dieäu vaø Coø Chúng thừơng cùng , cùng ăn , cùng làm vieäc vaø ñi chôi cuøng Hai baïn gaén boù với hình với bóng Cuûng coá - Thi đua hỏi đáp nội dung bài tập - Gv nhận xét HS thi trả lời Daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò baøi sau - Veà xem laïi baøi ************************ Toán MOÄT PHAÀN HAI I.MUÏC TIEÂU : giuùp HS - Nhaän bieát (bằng hình ảnh trực quan) “ phần hai” biết đọc viết ½ - Biết thực hành chia số đồ vật thành hai phần Học sinh làm bài tập 1,3 học sinh khá, giỏi làm các bài tập còn lại II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - GV: bìa, hình vuông, tròn, tam giác - HS: dụng cụ học toán III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Ổn ñònh: Haùt vui Kieåm tra baøi cuõ: - Baûng chia HS đọc bảng chia - Gọi HS đọc thuộc bảng chia Nhaän xeùt vaø ghi ñieåm Bài mới: * Giới thiệu bài: - HS lặp lại tựa bài - GV ghi tựa bài lên bảng lớp * Gæai thích moät phaàn hai (1/2) - GV chia hình vuoâng thaønh phaàn baèng Có phần tô màu Vậy đã tô màu moät phaàn hai hình vuoâng - HS đọc và viết - Vieát ½ - Đọc phần hai Chia hình vuoâng thaønh phaàn baèng (20) nhau, lấy phần (tô màu) hình vuoâng Chú ý : ½ còn gọi là nửa - Vaøi em nhaéc laïi Thực hành Bài 1: đã tô màu ½ hình nào? Đã tô maøu caùc hình a, c, d Hình A, C BÀI 3: gọi học sinh làm bài tập giáo viên nhận xét sửa bài Cuûng co á Thi ñua khoanh troøn ½ soá nhoùm Ñích : nhoùm meøo, nhoùm voi Daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò luyeän taäp - HS đọc - HS đọc HS trả lời - nhoùm thi ñua ********************************** Tự Nhiên Xã Hội CUOÄC SOÁNG XUNG QUANH I.MUÏC TIEÂU : - Nêu số nghề nghiệp chính và hoạt động sinh sống người dân nơi học sinh * Mô tả số nghề nghiệp, cách sinh hoạt người dân vùng nông thôn hay thành thị * Các kỹ bản được giáo dục: - Tìm kiếm và xử lí thông tin quan sát nghề nghiệp ngưới dân địa phương - Kĩ tìm kiếm và xử lí thông tin: Phân tích so sánh nghề nghiệp người dân thành thị và nông thôn - Phát triển kĩ hợp tác quá trình thực công việc * Các phương pháp/ kĩ thuật dạy học tích cực có thể sử dụng - Quan sát trường/ tranh ảnh - Thảo luận nhóm - Viết tích cực II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - GV : tranh aûnh SGK trang 45 47 - HS : xem bài trước (21) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Ổn ñònh : BCSS Kieåm tra baøi cuõ: Bài mới: Giới thiệu bài: a) Hoạt động 1: kể tên số ngành nghề Thành Phố - Yêu cầu : thảo luận đôi để kể tên số ngành nghề thành phố mà em biết VD : + Ngheà coâng an + Ngheà coâng nhaân… Ở thành phố có nhiều ngành nghề khác Từ kết thảo luận trên, em rút kết luận gì? GV kết luận : các vùng nông thôn khác miền Tổ Quốc, người dân thành phố làm nhieàu ngaønh ngheà khaùc b) Hoạt động 2: nói tên số nghề người dân qua hình veõ - Yeâu caàu caùc nhoùm thaûo luaän theo caâu hoûi + Mô tả lại gì nhìn thấy các hình vẽ + Nói tên ngành ghề người dân hình vẽ + Hình (nhoùm 1) Vẽ bến cảng, bến cảng có nhiều tàu thuyền, cần caåu, xe oâ toâ ………qua laïi Hình vẽ ngừơi dân làm bến cảng đó có thể làm người lái ô tô, người bốc vác, người lái tàu, hải quân……… + Hình (nhoùm 2) Hình vẽ khu chợ Có nhiều người bán hàng, mua haøng taáp naäp người dân khu chợ có thể làm nghề buôn bán + Hình (nhoùm 3) Hình vẽ nhà máy nhà máy người hăng say laøm vieäc …… ngừơi làm việc nhà máy là công nhân, quản đốc …… + Hình (nhoùm 4) Hình vẽ khu nhà, đó có nhà trẻ, bách hoá, giải khát Những người làm khu nhà có thể làm nghề dạy trẻ, HOẠT ĐỘNG CUÛA HS HS nhắc lại HS thaûo luaän đôi và trình baøy keát quaû - HS nghe vaø ghi nhớ nhiều HS nhắc lại Caùc nhoùm thaûo luaän trình baøy keát quaû (22) người bán hàng ………… - GV nhaän xeùt boå sung yù kieán cuûa caùc nhoùm c)Hoạt động 3: liên hệ thực tế Phương án : HS nông thôn - Yêu cầu HS thảo luận đôi để biết mình sống huyện naøo Những người nơi bạn sống làm nghề gì ? Hãy mô tả lai công việc họ cho lớp biết Bác hàng xóm nhà em làm nghề thợ điện Công việc bác là sửa chữa điện bị hỏng cho các gia đình - Phương án 2: HS thành phố Người dân nơi bạn sống thường làm nghề gì ? Bạn có theå keå laïi moät soá ngaønh ngheà cho caùc baïn bieát khoâng? d) Hoạt động 4: Trò chơi bạn làm nghề gì - GV phoå bieán caùch chôi - Gọi em lên chơi thử - GV tổ chức cho HS chơi Cuûng coá - Daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò baøi sau *********************** Thứ sáu, ngày 25/01/2013 Taäp laøm vaên HS phaùt bieåu yù kieán - HS thaûo luaän trình baøy keát quaû ĐÁP LỜI XIN LỖI - TẢ NGẮN VỀ LOAØI CHIM I.MUÏC TIEÂU: Biết đáp lời xin lỗi tình giao tiếp đơn giản (BT1,2) Tập xếp các câu đã cho thành đoạn văn hợp lí 9BT3 II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV : Chuẩn bị các tình thực tế - HS : Xem bài trước nhà III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hát Ổn ñònh: Kieåm tra baøi cuõ: HS đáp lời - Từng cặp thể đáp lời cảm ơn a) Bạn cảm ơn em cho bạn mượn truyeän (23) b) Bạn cảm ơn đến thăm bạn ốm c) Khách cảm ơn em rót nước mời khách - Nhaän xeùt Bài : HS lặp lại tựa bài * GV giới thiệu và ghi tựa bài lên bảng lớp * HD laøm BT HS quan sát tranh đọc lời hai nhân vật Ghi lời đáp lại lời xin lỗi a Một bạn vội, nói với em trên cầu thang Xin lỗi, cho tớ qua trước chút: - mời bạn:– xin mời bạn – đi - HS đọc b Một bạn vô ý đụng vào người em, xin lỗi + em Xin lỗi, tớ vô ý quá: Không sao, bạn vô ý thoâi c Một bạn nghịch, làm mực bắn vào áo em, xin - HS thảo luận và trảlời lỗi em Xin lỗi bạn, mình lỡ tay thôi.: lần sau baïn caån thaän hôn d Baïn xin loãi em vì queân mang saùch traû Xin loãi caäu, tô queân mang saùch traû caäu roài: Khoâng sao, mai mà HS đọc bài - GV nhaän xeùt – uoán naén Xếp các câu đây tạo thành đoạn văn a Cổ chú điểm đốm cườm trắng đẹp HS xếp b Moät chuù chim gaùy saø xuoáng chaân ruoäng vừa gặt c Thỉnh thoảng chú cất tiếng gáy cúc cù cu làm cho cánh đồng quê thêm yên ả d Chú nhẩn nhơ nhặt thóc rơi bên gốc raï Cuûng coá - HS đọc bài làm mình - Lớp nhận xét daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc Chuaån bò baøi sau Toán (24) LUYEÄN TAÄP I.MUÏC TIEÂU : giuùp HS - Thuoäc baûng chia Biết giải bài toán có phép chia (trong bảng chia 2) Biết thực hành chia nhóm đồ vật thành hai phần Bài tập cần làm: 1,2,3,5 II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV Ổn ñònh: BCSS Kieåm tra baøi cuõ: Yêu cầu HS đọc và viết ½ ( phần hai ) Nhaän xeùt vaø ghi ñieåm Bài mới: * Giới thiệu và ghi tựa bài lên bảng lớp * Hướng dẫn HS làm bài tập - BT1: Tính nhaåm 8:2=4 10 : = 14 : = 16 : = 6:2=3 20 : = 10 - GV nhaän xeùt cho ñieåm - BT2: x = 12 x = 16 2x2=4 12 : = 16 : = : =2 - Lớp và GV nhận xét - BT3: - Gọi em đọc đề bài toán – tóm tắt và giải Giaûi Số lá cờ tổ: 18 : = ( lá cờ) ĐS : lá cờ BT5: Toùm taét vaø giaûi Nhận xét sửa bài Cuûng coá: - Xem hình SGK/ 111 - Hình naøo coù ½ chim bay? ( a, b) - Nhaän xeùt tieát hoïc Daën doø: HOẠT ĐỘNG CUÛA HS - HS nhaéc laïi tựa bài - HS neâu keát quaû - – lớp nhận xeùt - HS neâu keát quaû - – lớp nhận xeùt HS giải toán Học sinh làm bài Nhận xét (25) - Veà xem laïi baøi - chuaån bò baøi sau Thủ công GẤP, CẮT, DÁN PHONG BÌ I/-MỤC TIÊU : - Biết cách gấp,cắt,dán phong bì - Gấp, cắt,dán phong bì Nếp gấp, đường cắt, đường dán tương đối thẳng, phẳng Phong bì có thể chưa cân đối Với HS khéo tay: - Gấp, cắt,dán phong bì Nếp gấp, đường cắt, đường dán tương đối thẳng, phẳng Phong bì cân đối II/- CHUẨN BỊ : - Phong bì mẫu - Mẫu thiếp chúc mừng bài 11 - Quy trình gấp và dán phong bì - Giấy thủ công tương tự khổ A4 - Thước kẽ, bút chì, bút màu, hồ dán III/- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1/- Ổn định : Hát vui HS hát 2/- Kiểm tra bài cũ : - GV hỏi lại tên bài học hôm HS trả lời trước Cho GV kiểm tra đồ dùng học tập - GV kiểm tra chuẩn bị HS - GV nhận xét tiết học 3/- Bài : a) Giới thiệu bài : GV giới thiệu bài ghi bảng tên bài học : Gấp, cắt, dán phong bì HS nhắc lại tên bài b)Thực hành gấp, cắt, dán phong bì Các em nhắc lại quy trình GV yêu cầu HS nhắc lại quy trình gấp, cắt, dán phong bì HS thực hành GV tổ chức cho HS thực hành , GV nhắc HS dán cho thẳng, cân đối, gợi ý cho các em trang trí, trưng bày sản phẩm HS nộp sản phẩm - GV đánh giá sản phẩm HS - GV đánh giá sản phẩm, còn (26) lại mang chấm 4/- Củng cố - Dặn dò : - GV hỏi lại tên bài vừa học - GV nhận xét tiết học : nhận xét thái độ HS học, việc giữ vệ sinh các em - Dặn các em tập gấp lại phong bì cho đẹp, tập gấp lại đồ vật đã học để chuẩn bị kiểm tra HS trả lời HS theo dõi Sinh ho¹t Sinh ho¹t líp 1.Đánh giá hoạt động: - HS học đều, đúng giờ, chăm ngoan, - Vệ sinh trường, lớp, thân thể đẹp - Lễ phép, biết giúp đỡ học tập, đoàn kết bạn bè - Ra vào lớp có nề nếp Có ý thức học tập tốt như: - Sách dụng cụ đầy đủ, có bao bọc dán nhãn: - Hoïc taäp tieán boä nhö: Bên cạnh đó vẵn còn số em chưa tiến như: - Sách luộm thuộm : Kế hoạch: - Duy trì neà neáp cuõ - Giáo dục HS bảo vệ môi trường xanh, sạch, đẹp trường nhaø - Duy trì phong trào “Rèn chữ giữ vở” - Có đầy đủ đồ dùng học tập trước đến lớp - Tự quản 15 phút đầu tốt - Phaân coâng HS gioûi keøm HS yeáu - Hướng dẫn học bài, làm bài nhà - Động viên HS tự giác học tập Sinh hoạt văn nghệ: (27)