- GV giới thiệu bài: TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 5 HĐ1.Quan sát, nhận xét + HS quan s¸t tranh vµ tr¶ lêi: phút - GV giới thiệu một số bài trang trí hình vuông: + Ho[r]
(1)Ngày soạn: / /2012 Ngày giảng: Tuần 1: Bài 1: Vẽ trang trí MÀU SẮC VÀ CÁCH PHA MÀU I/ Mục tiêu - HS biết cách pha màu màu: Da cam, tím, xanh lá cây HS nhận biết các cặp màu bổ túc - HS pha các màu theo hướng dẫn HS khá giỏi pha đúng các màu da cam, tím xanh lá cây - HS yêu thích màu sắc và ham thích vẽ II/ Chuẩn bị - GV: - SGK, Vở tập vẽ 4, màu sáp, bột màu, bút vẽ và bảng pha màu - Hình g.thiệu màu (màu gốc) và hình h/dẫn cách pha màu HS : - Giấy vẽ, tập vẽ 4, bút chì, tẩy, màu sáp III/ Hoạt động dạy học GV kiểm tra dụng cụ HS GV giới thiệu bài: Luyện tập HĐ giáo viên HĐ Học sinh Hoạt động 1:Quan sát nhận xét - GV cho HS qsát H2,H3 SGK và giải thích cách pha màu + HS quan sát tranh và trả lời: - GV g.thiệu các cặp màu bổ túc + Vàng + Đỏ = Da cam * GV tóm tắt: Từ màu ta pha + Gam nóng: Đỏ, nâu, vàng, da cam trộn màu khác tạo màu thứ + Gam lạnh: Xanh lá cây, xanh lam - GV cho HS xem gam màu nóng, lạnh Màu lạnh gây cảm giác mát và cho HS tìm số màu lạnh? Hoạt động 2:Cách pha màu - GV pha trực tiếp cho HS q/sát và + HS nhận các màu đã g.thiệu màu g.thiệu màu có sẵn sáp màu xanh lam, tím, da cam - GV cho HS chọn các màu bổ túc, + HS tập pha các màu giấy nháp màu lạnh, nóng và màu gốc - GV cho hs xem số bài vẽ Hoạt động 3:Thực hành - GV yêu cầu HS làm bài tập + HS làm bài vào tập vẽ + GV hướng dẫn HS chọn các gam màu + làm bài cá nhân nóng, lạnh để tô màu + Thực hành lớp - GV theo dõi nhắc nhở và hướng dẫn HS HS khá giỏi pha đúng các màu da cam, làm bài tím xanh lá cây Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá (2) - GV cùng HS chọn số bài và gợi + HS nhaän xeùt baøi ý để HS nhận xét-xếp loại - GV nhận xét chung học - Khen ngợi, động viên học sinh,nhóm học sinh chọn, pha màu đúng Củng cố dặn dò: - Quan sát hoa, lá và chuẩn bị số hoa, lá thật - Chuẩn bị đồ dùng cho bài học sau 4.Củng cố dặn dò: - Quan sát hoa, lá và chuẩn bị số hoa, lá thật - Chuẩn bị đồ dùng cho bài học sau Ngày soạn: / /2012 Ngày giảng: Tuần 2: Bài 2: Vẽ theo mẫu VẼ HOA - LÁ I/ Mục tiêu - HS nhận biết hình dáng,đặc điểm và màu sắc hoa lá HS biết cách vẽ hoa, lá theo mẫu.Vẽ màu theo mẫu theo ý thích - HS vẽ hoa, lá theo mẫu HS khá giỏi xếp hình vẽ cân đối hình vẽ gần với mẫu - HS yêu thích vẻ đẹp hoa, lá thiên nhiên, có ý thức chăm sóc bảo vệ cây cối II/ Chuẩn bị - GV: - SGK, SGV.Tranh ảnh số loại hoa, lá có hình dáng, màu sắc đẹp ; số bông hoa, cành lá đẹp để làm mẫu vẽ Hình cách vẽ hoa, lá ĐDGH,Bài vẽ HS các lớp trước - HS : - SGK, bút chì, tẩy, màu vẽ, giấy vẽ thực hành.Một số hoa, lá thật III/ Hoạt động dạy học GV kiểm tra dụng cụ HS GV giới thiệu bài: Luyện tập HĐ giáo viên HĐ Học sinh Hoạt động 1:Quan sát nhận xét - GV dùng tranh, ảnh, hoa, lá thật cho HS - HS quan s¸t tranh vµ tr¶ lêi xem và đặt các câu hỏi về: + Hình dáng, đặc điểm, màu sắc, phong (3) + Tên các bông hoa, lá; + Hình dáng, đặc điểm loại hoa, lá + Màu sắc hoa, lá; + Sự khác hình dáng, màu sắc - Sau câu trả lời HS, GV có thể bổ sung và giải thích rõ Hoạt động 2: Cách vẽ hoa-lá -GV giới thiệu hình gợi ý cách vẽ và hình 2,3 trang SGK: Các bước vẽ + HS quan sát kĩ hoa, lá trước vẽ + Vẽ khung hình chung hoa, lá + Ước lượng tỉ lệ và vẽ phác các nét chính hoa lá + Chỉnh sửa cho gần với mẫu + Vẽ nét chi tiết cho rõ đặc điểm hoa, lá + Có thể vẽ màu theo mẫu theo ý thích - GV cho HS xem bài vẽ hoa, lá HS các lớp trước Hoạt động 3: Thực hành - GV lưu ý HS quan sát kĩ mẫu trước vẽ; xếp cho cân tờ giấy; vẽ theo trình tự các bước - GV quan sát và gợi ý, hướng dẫn bổ sung thêm Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá - GV nhận xét chung học - GV cùng HS chọn số bài có ưu, nhược điểm rõ nét để nhận xét về: + Cách xếp và hình dáng, màu vẽ - Chọn bài vẽ tuyên dương - GV nhận xét chung tiết học Củng cố DÆn dß HS: phó, ®a d¹ng + HS chó ý l¾ng nghe - HS nhìn mẫu để vẽ HS khá giỏi xếp hình vẽ cân đối hình vẽ gần với mẫu + HS tham gia nhËn xÐt bµi - Quan s¸t c¸c vËt cuéc sèng (4) Ngày soạn: / /2012 Ngày giảng: Tuần 3: Bài 3: Vẽ tranh Đề tài : CÁC CON VẬT QUEN THUỘC I/ Mục tiêu - HS hiểu hình dáng đặc điểm, màu sắc vật số vật quen thuộc HS biết cách vẽ vật - HS vẽ vật theo ý thích HS khá giỏi xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu vẽ phù hợp - HS yêu mến các vật và có ý thức chăm sóc vật nuôi II/ Chuẩn bị - GV: - Sưu tầm số tranh, ảnh đề tài các vật.Hình ggợi ý cách vẽ ĐDDH - HS : - Sưu tầm tranh, ảnh đề tài các vật Giấy vẽ, tập vẽ 4, bút chì,tẩy III/ Hoạt động dạy học GV kiểm tra dụng cụ HS GV giới thiệu bài: Luyện tập: HĐ giáo viên HĐ Học sinh HĐ1:Tìm,chọn nội dung đề tài HS quan s¸t tranh c¸c vËt vµ tr¶ - GV cho HS xem tranh các vật yêu cầu HS + lêi nêu: +Tên vật? +Hình dáng và màu sắc các vật ? + Các phận chính vật? + HS tr¶ lêi * Ngoài vật tranh em còn biết vật nào khác? - Em thích vật nào nhất?Vì sao? - Em vẽ vật nào? hãy miêu tả hình dáng vật đó ? - GV GDMT… HĐ 2: Cách vẽ vật - GV dùng tranh ảnh các vật gợi ý cho HS cách vẽ vật theo các bước + Vẽ các hình lớn: Đầu mình cổ + Vẽ các phận cho rõ đặc điểm vật + Sửa hình cho đẹp + Vẽ màu theo ý thích - Có thể vẽ thêm số hình ảnh khác cho sinh (5) động - Cho HS xem bài vẽ tham khảo HĐ 3: Thực hành - GV nêu yêu cầu BT : - Trong HS vẽ GV quan sát chung và hướng dẫn bổ sung thêm cho HS còn lúng túng cách vẽ + Chú ý cách xếp bố cục cho cân giấy + Chú ý cách vẽ màu HĐ 4: Nhận xét,đánh giá - GV cùng HS chọn số bài h.thành và chưa hoàn thành nhận xét về: + Cách chọn vật, Cách xếp hình và cách vẽ hình - Chọn bài vẽ tuyên dương - GV nhËn xÐt chung giê häc + HS lµm bµi theo híng dÉn HS khá giỏi xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu vẽ phù hợp + HS nhaän xeùt baøi Củng cố dặn dò: - Tìm và xem đồ vật có trang trí đờng diềm - Chuẩn bị đồ dùng cho bài học sau Ngày soạn: / /2012 (6) Ngày giảng: Tuần 4: Bài 4: Vẽ trang trí CHÉP HOẠ TIẾT TRANG TRÍ DÂN TỘC I/ Mục tiêu - HS tìm hiểu vẻ đẹp hoạ tiết trang trí dân tộc - HS biết cách chép và chép vài hoạ tiết trang trí dân tộc HS khá giỏi chép họa tiết cân đối,gần giống mẫu,tô màu phù hợp - HS yêu quý, trân trọng và có ý thức giữ gìn văn hoá đân tộc II/ Chuẩn bị GV: - Sưu tầm số tranh, ảnh mẫu hoạ tiết trang trí dân tộc - SGK,SGV và bài vẽ HS năm trước - Hình gợi ý cách chép h.tiết HS : - Sưu tầm tranh,ảnh hoạ tiết trang trí dân tộc - Giấy vẽ, tập vẽ 4, bút chì,tẩy III/ Hoạt động dạy học GV kiểm tra dụng cụ HS GV giới thiệu bài: Luyện tập: HĐ giáo viên Hoạt động 1.Quan sát nhận xét - GV giới thiệu h.ảnh hoạ tiết trang trí dân tộc ĐDDH - Các họa tiết trang trí là h.gì - Hình h.tiết trang trí có đặc điểm gì - Cách xếp hoạ tiết nào? - Hoạ tiết trang trí dùng đâu? * GV bổ sung và nhấn mạnh: H/ tiết TT dân tộc là di sản văn hoá quý báu ông cha ta để lại chúng ta cần học tập giữ gìn và phát huy di sản văn hoá Hoạt động 2: Cách chép hoạ tiết - GV hướng dẫn HS + phác hình chung h.tiết + Vẽ các đường trục dọc, ngang để tìm vị trí các phần hoạ tiết + Đánh dấu các điểm chính h tiết, vẽ phác = nét thẳng + Hoàn chỉnh hình và vẽ màu theo ý thích - Cho HS xem bài vẽ tham khảo Hoạt động Thực hành HĐ Học sinh + HS quan s¸t tranh vµ tr¶ lêi: + H×nh hoa, l¸ + Đợc đơn giản và đợc cách điệu + Sắp xếp cân đối + đình, chùa, lăng… + Quan s¸t vµ l¾ng nghe + HS vẽ theo các bớc đã hớng dẫn + Quan s¸t kü h×nh tríc vÏ + VÏ mµu theo ý thÝch (7) -GV yêu cầu HS chọn và chép hình hoạ tiết trang trí dân tộc SGK Gv theo dõi hs thực hành HS khá giỏi chép họa tiết cân đối,gần giống mẫu,tô màu phù hợp + HS nhaän xeùt baøi Hoạt động 4.Nhận xét,đánh giá - GV cùng HS chọn số bài ưu,nhược điểm để nhận xét về: + Cách xếp hình vẽ khổ giấy + Cách vẽ hình, vẽ nét và cách vẽ màu - Chọn bài vẽ tuyên dương - GV nhËn xÐt chung giê häc DÆn dß HS : - Su tÇm tranh phong c¶nh - Chuẩn bị đồ dùng cho bài học sau Nhận xét tổ Ngày soạn: / /2012 Ngày giảng: Tuần 5: (8) Bài: Thường thức mĩ thuật XEM TRANH PHONG CẢNH I/ Mục tiêu - HS hiểu vẽ đẹp tranh phong cảnh HS cảm nhận vẻ đẹp tranh phong cảnh - HS biết mô tả hình ảnh và màu sắc trên tranh HS khá giỏi các hình ảnh màu sắc trên tranh mà em yêu thích - HS yêu thích phong cảnh, có ý thức giữ gìn, bảo vệ môi trường thiên nhiên, biết vẽ đẹp phong cảnh, bảo vệ chúng,… II/ Chuẩn bị GV: - Sưu tầm số tranh, ảnh phonhg cảnh và đề tài khác - Tranh hoạ sĩ có cùng đề tài HS : - Sưu tầm tranh,ảnh phong cảnh, tập vẽ 4, bút chì,tẩy III/ Hoạt động dạy học GV kiểm tra dụng cụ HS GV giới thiệu bài: Luyện tâp HĐ giáo viên HĐ Học sinh Hoạt động 1.Xem tranh Tranh phong cảnh Sài Sơn + HS quan s¸t tranh vµ tr¶ lêi: * HS lµm viÖc theo nhãm (4 nhãm) - GV cho HS quan sát tranh và đặt câu hỏi cho HS thảo luận theo nhóm - Trong tranh có h.ảnh nào? - Tranh vẽ đề tài gì? - Màu sắc tranh nào? - Có màu nào tranh? - Hình ảnh chính tranh là gì? + C¸c nhãm thaûo luaän theo sù híng * GV KL: Bức tranh thể vẻ đẹp làng dÉn cña GV quê trù phú và tươi đẹp nơi có thắng cảnh chùa thầy tiếngbức tranh đơn giản nét vẽ song phong phú MS mang nét đặc trưng (9) tranh khắc gỗ tạo nên vẻ đẹp bình dị sáng Tranh Phố cổ +HS xem tranh thaûo luaän nhö treân + HS laéng nghe - GV cung cấp số tư liệu hoạ sĩ Bùi Xuân Phái - GV đặt số câu hỏi liên quan tới bài tranh - Bức tranh miêu tả vẻ đẹp phố cổ , nét vẽ khoẻ khoắn khoáng đạt ,các hình ảnh em bé, phụ nữ gợi cho ta cảm nhận sống bình yên lòng phố cổ Tranh Cầu Thê Húc -GV cho HS xem tranh Hồ Gươm -Gợi ý HS tìm hiểu tranh - GV kết luận: SGV-SGK Hoạt động 2.Nhận xét,đánh giá - GV GDMT… - Khen ngợi, động viên học sinh, nhóm häc sinh cã hiÒu ý kiÕn ph¸t biÓu x©y dùng bµi phï hîp víi néi dung tranh - GV nhËn xÐt chung giê häc Củng cố dặn dò: - Chuẩn bị đồ dùng cho bài học sau Ngày soạn: / /2012 Ngày giảng: Tuần 6: Bài 6: Vẽ theo mẫu (10) VẼ QUẢ DẠNG HÌNH CẦU I/ Mục tiêu - HS hiểu hình dáng, đặc điểm, màu sắc hình cầu HS biết cách vẽ dạng hình cầu - HS vẽ vài dạng hình cầu và vẽ màu theo ý thích HS khá giỏi xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần với mẫu II/ Chuẩn bị GV: - Sưu tầm số tranh, ảnh vài loại hình cầu - Một số dạng cầu có màu sắc đậm, nhạt khác HS : tập vẽ 4, bút chì, tẩy III/ Hoạt động dạy học GV kiểm tra dụng cụ HS GV giới thiệu bài: Luyện tập: HĐ giáo viên HĐ Học sinh Hoạt động 1:Quan sát,nhận xét - GV g.thiệu số đã chuẩn bị và + HS quan sát tranh và trả lời: tranh, ảnh - Đây là gì? + HS quan sát và trả lời - Hình dáng, đặc điểm, màu sắc + HS tìm thêm các loại dạng hình cầu loại nào So sánh hình dáng, mà em biết MS các loại - GVKL: Quả hình cầu có nhiều loại đa dạng và phong phú Mỗi loại có vẻ đẹp riêng Hoạt động :Cách vẽ - GV minh họa trên bảng - Vẽ to vừa phải , không lệch giấy - Vẽ phác hình dáng - Vẽ chi tiết - vẽ màu - GV cho HS xem bài vẽ HS năm trước để tham khảo Hoạt động 3.Thực hành - Gợi ý HS nhớ lại cách vẽ - Nhắc HS nhớ lại cách vẽ khung hình.GV theo dõi và hướng dẫn các em còn lúng túng +HS theo dõi + HS Cần vẽ theo các bước tiến hành + HS làm bài thực hành lớp vào tập vẽ - HS khá giỏi xếp hình vẽ cân cân đối, hình vẽ gần giống mẫu (11) Hoạt động 4.Nhận xét,đánh giá - GV cùng HS chọn số bài ưu,nhược điểm để nhận xét về: + Bố cục, + Cách vẽ hình, vẽ nét + Cách vẽ màu - Gợi ý HS xếp loại bài đã nhận xét - GV nhận xét chung học + HS nhận xét bài vẽ + HS chọn bài vẽ đẹp Củng cố Dặn dò HS: - Quan sát hình dáng các loại hoa và màu sắc chúng - Chuẩn bị đồ dùng và tranh,ảnh phong cảnh cho bài học sau Ngày soạn: / /2012 Ngày giảng: Tuần Bài 7: Vẽ tranh Đề tài: PHONG CẢNH QUÊ HƯƠNG (12) I/ Mục tiêu - HS hiểu đề tài tranh phong cảnh HS biết cách vẽ tranh phong cảnh - HS vẽ tranh phong cảnh theo cảm nhận riêng HS khá giỏi xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu vẽ phù hợp - HS thêm yêu mến quê hương đất nước II/ Chuẩn bị GV: - Sưu tầm số tranh, ảnh phong cảnh - Bài vẽ phong cảnh HS năm trước HS : - Sưu tầm tranh,ảnh đề tài phong cảnh - Giấy vẽ, tập vẽ 4, bút chì,tẩy III/ Hoạt động dạy học GV kiểm tra dụng cụ HS GV giới thiệu bài: Luyện tập: HĐ giáo viên HĐ1.Tìm, chọn nội dung đề tài - GV cho HS quan sát tranh và giới thiệu: SGKSGV - Tranh p.cảnh là tranh vẽ gì? -GV Tranh p cảnh không phải là chép nguyên thực tế mà sáng tạo dựa trên thực tế thông qua cảm xúc người vẽ * GV đặt câu hỏi : - Ở nơi em có cảnh đẹp nào không - Em đã tham quan hay du lịch đâu chưa? - Phong cảnh đó nào? - HS nên chọn cảnh đẹp đơn giản và dễ vẽ - GV GDMT… HĐ2.Cách vẽ tranh - Cho HS nhớ lại cách vẽ tranh + Nhớ lại nhữmg cảnh mà mình định vẽ + Sắp xếp h.ả chính phụ cho cân đối, rõ nội dung - Vẽ hình ảnh chính trước, hình ảnh phụ sau , có thể vẽ thêm người vật cho tranh sinh động + Vẽ hết phần giấy và vẽ màu kín ,vẽ nét vễ màu hay dùng màu vẽ trực tiếp - GV cho HS xem bài vẽ HS năm trước để tham khảo HĐ3.Thực hành HĐ Học sinh + HS quan s¸t tranh vµ tr¶ lêi: + HS tr¶ lêi + HS theo doõi laéng nghe +HS thực hành vẽ tranh phong caûnh HS khaù gioûi saép xeáp hình veõ caân đối, biết chọn màu vẽ phù hợp (13) - Gv hướng dẫn các em thực hành - Chọn hình ảnh cảnh trước vẽ, chú ý s/x hình vẽ cân tờ giấy - Khuyến khích học sinh vẽ màu tự theo ý thích HĐ4 Nhận xét,đánh giá - GV cùng HS chọn số bài ưu, nhược điểm để nhận xét về: + Bố cục, cách vẽ hình, vẽ nét và cách vẽ màu - Gợi ý HS xếp loại bài đã nhận xét - GV nhận xét chung học + HS nhaän xeùt baøi veõ + HS chọn bài vẽ đẹp Củng cố Dặn dũ HS - Quan sỏt cỏc vật quen thuộc - Chuẩn bị đồ dùng cho bài häc sau Ngày soạn: / /2012 Ngày giảng: Tuần Bài 8: Tập nặn tạo dáng NẶN CON VẬT QUEN THUỘC (14) I/ Mục tiêu - Học sinh nhận biết hình dáng đặc điểm vật Học sinh biết cách nặn vật - HS nặn vật theo ý thích HS khá giỏi nặn vật gần giống vật mẫu - Học sinh yêu mến các vật II/ Chuẩn bị GV: - Tranh, ảnh số vật quen thuộc- Sản phẩm nặn vật học sinh - Đất nặn giấy màu, hồ dán HS : - Giấy vẽ, tập vẽ 4, bút chì,tẩy, màu sáp III/ Hoạt động dạy học GV kiểm tra dụng cụ HS GV giới thiệu bài: Luyện tập: HĐ giáo viên HĐ học sinh HĐ1.Quan sát nhận xét: - Giáo viên dùng tranh, ảnh các vật đã chuẩn + HS xem tranh trả lời gv bị: + Đây là vật gì? + H/dáng các phận vật ? + Nhận xét hình dáng, đặc điểm vật,màu sắc nó nào? + Hình dáng vật hoạt động thay đổi nào? - GV củng cố: Xung quanh chúng ta có nhiều vật khác, vật có đặc điểm riêng, to, nhỏ khác và màu sắc khác - GV GDMT… HĐ2.Cách nặn vật: - Giáo viên dùng đất nặn mẫu và yêu cầu học sinh chú ý quan sát cách nặn: + Nặn phận ghép dính lại + Nặn các phận chính vật: Thân, đầu + Nặn các phận khác Chân, tai, đuôi + Ghép dính các phận +Tạo dáng và sửa chữa cho vật + HS quan sát theo dõi GV hướng daãn caùch naën (15) - Giáo viên cho các em xem các sản phẩm để học sinh học tập cách nặn, cách tạo dáng HĐ3.Thực hành: - GV hướng dẫn HS thực hành Yêu cầu: -HS chuẩn bị đất nặn, giấy lót để làm bài tập - Chú ý giữ vệ sinh cho lớp học - GV quan sát và gợi ý, hướng dẫn bổ sung thêm HĐ4.Nhận xét,đánh giá - GV hướng dẫn HS nhận xét : + Hình dáng + Màu sắc - GV nhËn xÐt chung giê häc - Khen ngợi, động viên học sinh,nhóm häc sinh cã hiÒu ý kiÕn ph¸t biÓu x©y dùng bµi phï hîp víi néi dung tranh HS khaù gioûi naën vaät gaàn gioáng maãu + HS nhaän xeùt saûn phaåm Củng cố Dặn dò HS: - Chuẩn bị đồ dùng cho bài học sau Nhận xét tổ Ngày soạn: / /2012 Ngày giảng: Tuần 9: Bài 9: Vẽ trang trí ĐƠN GIẢN HOA - LÁ I/ Mục tiêu (16) - Học sinh hiểu hình dáng, màu sắc và đặc điểm số loại hoa, lá đơn giản; nhận vẻ đẹp hoạ tiết hoa lá trang trí Học sinh biết cách vẽ đơn giản và vẽ đơn giản hai bông hoa, lá - HS vẽ đơn giản số bông hoa, lá HS khá giỏi biết lược bỏ các chi tiết, hình vẽ cân đối - Học sinh yên mến vẻ đẹp thiên nhiên II/ Chuẩn bị - GV: - Chuẩn bị số hoa, lá thật - Bài vẽ học sinh các lớp trước - HS: - Giấy vẽ, tập vẽ 4, bút chì, tẩy, màu Một vài bông hoa, lá thật III/ Hoạt động dạy học GV kiểm tra dụng cụ HS GV giới thiệu bài: Luyện tập: HĐ giáo viên HĐ1:Quan sát,nhận xét - GV y/cầu HS xem ảnh chụp và hoa, lá thật: + Tên gọi các loại hoa, lá? + Hình dáng và màu sắc chúng có gì khác nhau?- Giáo viên giới thiệu số hoa, lá thật hoa hồng, hoa cúc, lá bưởi, lá trầu không và hình các loại hoa, lá trên đã vẽ đơn giản để học sinh thấy giống nhau, khác hình hoa, lá thật và hình hoa, lá đã vẽ đơn giản - GV GDMT… HĐ2: Cách vẽ đơn giản hoa, lá: - Giáo viên cho các em xem các bài vẽ đơn giản hoa, lá đẹp các bạn học sinh năm trước để các em học tập cách vẽ + Vẽ h/dáng chung hoa, lá + Vẽ các nét chính cánh hoa và lá + Nhìn mẫu vẽ nét chi tiết + Chú ý lược bớt số chi tiết rườm rà, phức tạp; + Vẽ màu tự chọn - GV cho HS xem bài vẽ HS năm trước để tham khảo HĐ3: Thực hành: + Nhìn mẫu hoa, lá để vẽ; Vẽ hình dáng chung cân phần giấy Tìm đặc điểm hoa, lá HĐ Học sinh + HS quan s¸t tranh vµ tr¶ lêi: + KÓ tªn mét sè lo¹i hoa, l¸ mµ em biÕt - Häc sinh nhËn xÐt, gi¸o viªn bæ sung để các em nhận thấy hoa, lá có hình dáng, màu sắc đẹp và loại có đặc điểm riêng - HS chó ý quan s¸t, l¾ng nghe +HS thực hành vẽ HS khá giỏi biết lược bỏ các chi tiết, hình vẽ cân đối + HS nhaän xeùt baøi veõ (17) HĐ4: Nhận xét,đánh giá - Chän bµi vÏ cho HS nhËn xÐt vÒ: C¸ch s¾p xếp, hoa lá rõ đặc điểm, MS tơi sáng hài hoà - Khen ngợi, động viên học sinh, nhóm häc sinh cã hiÒu ý kiÕn ph¸t biÓu - GV nhËn xÐt chung giê häc + HS chọn bài vẽ đẹp Củng cố Dặn dò HS: - Chuẩn bị đồ dùng cho bài học sau Q/sát đồ vật có dạng hình trụ Bài 10: Vẽ theo mẫu ĐỒ VẬT CÓ DẠNG HÌNH TRỤ I/ Mục tiêu - Học sinh hiểu đặc điểm, hình dáng các đồ vật dạng hình trụ Học sinh biết cách vẽ và vẽ đồ vật dạng hình trụ gần giống mẫu - HS vẽ đồ vật dạng hình trụ gần giống mẫu HS khá giỏi xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần với mẫu - Học sinh cảm nhận vẻ đẹp đồ vật Có thức giữ gìn đồ vật II/ Chuẩn bị (18) GV: - Chuẩn bị số đồ vật dạng hình trụ để làm mẫu - Một số bài vẽ đồ vật dạng hình trụ học sinh các lớp trước HS : - Giấy vẽ, tập vẽ 4, bút chì,tẩy III/ Hoạt động dạy học - GV kiểm tra dụng cụ HS - GV giới thiệu bài: TG HĐ giáo viên HĐ1: Quan sát nhận xét : phút -Gv giới thiệu mẫu có có dạng h/trụ đã chuẩn bị: + Hình dáng chung? + Cấu tạo? - Giáo viên yêu cầu: +Tìm giống- khác cái chén và cái chai - Giáo viên bổ sung, nêu khác đồ vật đó - GV GD hs ý thức giữ gìn đồ vật HĐ2: Cách vẽ: phút + Ước lượng và so sánh tỉ lệ chiều cao, chiều ngang vật mẫu để phác khung hình cho cân khổi giấy, sau đó phác đường trục đồ vật + Tìm tỉ lệ các phận + Vẽ nét chính và điều chỉnh tỉ lệ + Vẽ nét chi tiết + Vẽ đậm nhật vẽ màu theo ý thích - Cho HS xem bài vẽ để tham khảo 20 phút HĐ3: Thực hành: GV theo dõi hs thực hành HĐ Học sinh + HS quan s¸t tranh vµ tr¶ lêi: +HS neâu + HS thùc hµnh theo sù chØ dÉn cña gi¸o viªn HS khaù gioûi saép xeáp hình veõ caân đối, hình vẽ gần với mẫu + HS nhaän xeùt baøi veõ HĐ 4: Nhận xét,đánh giá: phút - Gi¸o viªn yªu cÇu häc sinh chän mét sè bµi (kho¶ng - bµi) treo lªn b¶ng để nhận xét và xếp loại + Bè côc (s¾p xÕp h×nh vÏ trªn tê giÊy) + H×nh d¸ng, tØ lÖ cña h×nh vÏ (so víi mÉu) - Yêu cầu học sinh chọn bài vẽ đẹp + HS chọn bài vẽ đẹp (19) cña c¸c b¹n m×nh - §éng viªn khÝch lÖ nh÷ng HS cã bµi vÏ hoµn thµnh tèt DÆn dß HS: - Chuẩn bị đồ dùng cho bµi häc sau Bổ sung: Bài 11: Thường thức mĩ thuật XEM TRANH CỦA HỌA SĨ I/ Mục tiêu - HS hiểu nội dung các tranh thông qua bố cục, hình ảnh và màu sắc HS làm quen với chất liệu và kỉ thuật làm tranh - HS kể hình ảnh màu sắc trên tranh HS khá giỏi các hình ảnh màu sắc trên tranh mà mình thích - HS yêu thích vẻ đẹp các tranh II/ Chuẩn bị GV - Có thể sưu tầm tranh phiên khổ lớn để học sinh quan sát, nhận xét - Que tranh.- Sưu tầm thêm tranh phiên họa sĩ các đề tài HS - Giấy vẽ, tập vẽ 4, bút chì,tẩy III/ Hoạt động dạy học (20) - GV kiểm tra dụng cụ HS - GV giới thiệu bài: TG HĐ giáo viên HĐ1:Xem tranh 30 1- Về nông thôn sản xuất Tranh lụa hoạ sĩ phút Ngô Minh Cầu: - GV Giới thiệu qua tranh lụa + Bức tranh vẽ đề tài gì? + Trong tranh có hình ảnh nào? + Hình ảnh nào là hình ảnh chính? + Màu nào sử dụng nhiều tranh? + Tranh vẽ chất liệu gì? * Giáo viên bổ xung và tóm tắt chung Sau c.tranh các chú đội nông thôn SX cùng gia đình Đây là tranh có bố cục chặt chẽ, hình ảnh rõ ràng, sinh động MS hài hoà thể cảnh LĐ sống hàng ngày 2- Gội đầu Tranh khắc gỗ màu hoạ sĩ Trần Văn Cẩn (1910 - 1994) HĐ Học sinh + HS quan s¸t tranh vµ tr¶ lêi: + VÒ n«ng th«n s¶n xuÊt + HS tr¶ lêi:… HS khaù gioûi chæ caùc hình aûnh maøu saéc treân tranh maø mình thích + HS quan s¸t tranh vµ tr¶ lêi: HS khaù gioûi chæ caùc hình aûnh maøu saéc treân tranh maø mình thích + Tên tranh? (21) + Tác giả tranh? + Tranh vẽ đề tài nào? + Hình ảnh chính , phụ tranh? + Màu sắc tranh thể nào? + Chất liệu để vẽ tranh? - Giáo viên cần bổ sung và tóm tắt chung - Bức tranh gội đầ là tranh đẹp HS Trần Văn Cẩn Với đóng góp to lớn cho MT Việt Nam ông nhà nước tặng giải thưởng HCM văn học nghệ thuật đợt phút năm 1996 HĐ2: Nhận xét,đánh giá - GV nhận xét chung học- Khen ngợi, động viªn nh÷ng häc sinh,nhãm häc sinh cã hiÒu ý kiÕn ph¸t biÓu x©y dùng bµi phï hîp víi néi dung tranh DÆn dß - HS quan s¸t nh÷ng sinh ho¹t h»ng ngaỳ - Chuẩn bị đồ dùng cho bài học sau Bổ sung: Bài 12: Vẽ tranh ĐỀ TÀI SINH HOẠT I/ Mục tiêu - Hiểu đề tài sinh hoạt qua hoạt động, diễn ngày HS biét cách vẽ đề tài sinh hoạt - HS vẽ tranh đề tài sinh hoạt HS khá giỏi Sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp - HS có ý thức tham gia vào công việc giúp đỡ gia đình II/ Chuẩn bị GV: - Một số hoạ sĩ đề tài sinh hoạt - Một số tranh học sinh đề tài sinh hoạt gia đình HS : - Sưu tầm tranh,ảnh đề tài môi trường - Giấy vẽ, tập vẽ 4, bút chì,tẩy III/ Hoạt động dạy học (22) - GV kiểm tra dụng cụ HS - GV giới thiệu bài: TG HĐ giáo viên HĐ1:.Tìm chọn nội dung đề tài: phút - GV yêu cầu HS quan sát tranh đã chuẩn bị: + Các tranh này vẽ đề tài gì? Vì em biết? + Em thích tranh nào? Vì sao? + Hãy kể số hoạt động thường ngày em nhà, trường? - Giáo viên tóm tắt và bổ sung - Giáo viên yêu cầu học sinh chọn nội dung đề tài để vẽ tranh - GV GD… HĐ2: Cách vẽ tranh: phút - Chọn nội dung để vẽ tranh - Vẽ hình ảnh chính trước, vẽ hình ảnh phụ sau để nội dung rõ và phong phú - Vẽ các dáng hoạt động cho sinh động - Vẽ màu tươi sáng, có đậm, có nhạt + Giáo viên cho xem các tranh vẽ đề tài sinh hoạt lớp trước để các em học tập cách vẽ - Cho HS xem bài vẽ để tham khảo 20 HĐ 3:Thực hành: phút - GV gợi ý hs + Tìm chọn nội dung đề tài + Vẽ hình ảnh chính trước, hình ảnh phụ sau + Vẽ màu theo ý thích HĐ Học sinh + HS quan s¸t tranh vµ tr¶ lêi: + VÖ sinh trêng häc + C¸c b¹n gom gi¸c + Häc ë líp, ch¬I ë s©n trêng + §i tham qua du lÞch HS vÏ tranh theo ý m×nh HS khá giỏi Sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp + HS nhaän xeùt baøi veõ + HS chọn bài vẽ đẹp HĐ 4: Nhận xét,đánh giá phút - HS nhËn xÐt bµi vÏ vÒ néi dung, bè côc vµ mµu s¾c - NhËn xÐt vÒ c¸ch vÏ h×nh vµ vÏ mµu (23) - GV nhËn xÐt chung giê häc DÆn dß HS: - Tìm và xem đồ vật có trang trí đờng diềm Chuẩn bị đồ dùng cho bài học sau Bổ sung: Bài 13: Vẽ trang trí TRANG TRÍ ĐƯỜNG DIỀM I/ Mục tiêu: - HS hiểu vẻ đẹp và làm quen với ứng dụng đường diềm HS biết cách vẽ và trang trí đường diềm - HS trang trí đường diềm đơn giản HS khá giỏi chọn và xếp hoạ tiết cân đối phù hợp với đường diềm, tô màu đều, rõ hình chính, phụ - HS có ý thức làm đẹp sống II/ Chuẩn bị : GV: - Một số đường diềm (cỡ to) và đồ vật có trang trí đường diềm - Một số bài trang trí đường diềm học sinh các lớp trước HS : - Giấy vẽ, tập vẽ 4, bút chì,tẩy III/ Hoạt động dạy học: - GV kiểm tra dụng cụ HS - GV giới thiệu bài: (24) TG HĐ giáo viên HĐ1: Quan sát nhận xét phút - GV cho HS q/sát số hình ảnh hình 1, trang 32 SGK: HĐ Học sinh + HS quan s¸t tranh vµ tr¶ lêi: + Em thấy đ diềm thường trang trí đồ vật nào ? + Những h.tiết nào thường sử dụng để t.trí đường diềm ? + Cách xếp hoạ tiết đường diềm nào? + Em có nhận xét gì màu sắc các đường diềm - G/viên tóm tắt và bổ sung cho nhận xét HS phút HĐ 2.Cách trang trí đường diềm: + Tìm chiều dài, chiều rộng đường diềm cho vừa với tờ giấy và kẻ hai đường thẳng cách đều, sau đó chia các khoảng cách kẻ các đường trục + Vẽ các hình mảng trang trí khác cho cân đối, hài hoà + Tìm và vẽ hoạ tiết Có thể vẽ họa tiết theo cách: nhắc lại hai họa tiết xen kẽ + Vẽ màu theo ý thích, có đậm, có nhạt (H.2d) - Giáo viên cho xem số bài trang trí đường diềm lớp trước để các em học tập cách vẽ 20 HĐ 3.Thực hành: phút - GV nhắc nhở hs làm bài - GV q/sát giúp đỡ học sinh HĐ4.Nhận xét,đánh giá phút - GV cïng HS xÕp lo¹i bµi vÏ - GV nhËn xÐt chung giê häc + GiÊy khen, gÊu v¸y + Hoa, l¸ + §îc s¾p xÕp xen kÏ + Häc sinh lµm bµi theo c¸ nh©n HSKG Chọn và xếp hoạ tiết cân đối phù hợp với đường diềm, tô màu đều, rõ hình chính, phụ + HS nhaän xeùt baøi veõ + HS chọn bài vẽ đẹp (25) DÆn dß HS: bµi häc sau - Chuẩn bị đồ dùng cho Bổ sung: Bài 14: Vẽ theo mẫu MẪU VẼ HAI ĐỒ VẬT I/ Mục tiêu: - HS hiểu đặc điểm, hình dáng, tỉ lệ hai vật mẫu HS biết cách vẽ hai vật mẫu - HS vẽ hai đồ vật gần với mẫu HS khá giỏi xếp hình vẽ cân đôi, gắn với mẫu - HS yêu thích vẻ đẹp các đồ vật II/ Chuẩn bị GV: - Mẫu vẽ( hai vật mẫu) Hình gợi ý HS cách vẽ - Bài vẽ HS năm trước HS: - Giấy vẽ thực hành - Bút chì,tẩy,màu III/ Hoạt động dạy học: - GV kiểm tra dụng cụ HS - GV giới thiệu bài: (26) TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh phút HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát,nhận xét: - GV trình bày mẫu vẽ và đặt câu hỏi + Vật nào đứng trước vật nào đứng - HS quan sát và nhận xét bố sau? cục,hình, độ đậm nhạt + Tỉ lệ vật mẫu? + Hình dáng vật mẫu? + Độ đậm nhạt vật mẫu? - GV KL HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ: - HS theo doõi lắng nghe phút - GV vẽ minh hoạ bảng và hướng dẫn các bước vẽ theo mẫu B1: Vẽ KHC,KHR B2: Xác định tỉ lệ các phận và vẽ hình B3: Vẽ chi tiết,hoàn chỉnh hình B4: Vẽ đậm,vẽ nhạt - GV cho HS xem số bài vẽ HS 20 HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành: phút - GV bao quát lớp,nhắc nhở HS vẽ hình cân tờ giấy,hình không quá nhỏ - Xác định nguồn sáng để vẽ đậm,vẽ nhạt Lưu ý: Không dùng thước -GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá,giỏi HĐ4: Nhận xét, đánh giá: phút - GV chọn số bài vẽ đẹp, chưa đẹp để nh.xét - GV gọi đến HS nhận xét -GV nhận xét bổ sung * Dặn dò: - Quan sát khuôn mặt người thân - HS vẽ bài - HS nhìn mẫu để vẽ hình và vẽ đậm, vẽ nhạt HS khaù gioûi xếp hình vẽ cân đôi, gắn với mẫu - HS đưa bài dán trên bảng - HS nhận xét bố cục, hình, độ đậm nhạt và chọn bài vẽ đẹp Bổ sung: (27) Bài 15: Vẽ tranh VẼ CHÂN DUNG I/ Mục tiêu: - HS hiểu đặc điểm, hình dáng số khuôn mặt người - HS biết cách vẽ chân dung - HS vẽ tranh chân dung đơn giản HS khá giỏi xếp hình vẽ cân đối,biết chọn màu ,vẽ màu phù hợp - Học sinh biết quan tâm đến người II/ Chuẩn bị : GV: - Một số ảnh chân dung - Một số tranh chân dung hoạ sĩ, học sinh và tranh ảnh đề tài khác HS : - Giấy vẽ, tập vẽ 4, bút chì, tẩy, sáp màu III/ Hoạt động dạy học: - GV kiểm tra dụng cụ HS - GV giới thiệu bài: TG Hoạt động giáo viên HĐ1:Hướng dẫn HS quan sát, nhận phút xét - GV cho HS xem ảnh và tranh chân Hoạt động học sinh (28) dung, đặt câu hỏi + Tranh và ảnh khác nào ? - GV y/c HS quan sát khuôn mặt bạn, gợi ý + Hình dáng khuôn mặt ? + Tỉ lệ ? - GV tóm:… HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ phút - GV y/c HS nêu các bước tiến hành vẽ chân dung -GV vẽ minh hoạ bảng và hướng dẫn + Vẽ phác hình dáng khuôn mặt + Xác định vị trí mắt, mũi, miệng, + Vẽ chi tiết hoàn chỉnh hình + Vẽ màu - GV cho HS xem số bài vẽ HS 20 HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành phút -GV nêu y/c vẽ bài - GV bao quát lớp nhắc nhở HS nhớ lại đặc điểm khuôn mặt người thân bạn bè, - GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS K,G, HĐ4: Nhận xét, đánh giá phút - GV chọn số bài đẹp, chưa đẹp để n.xét - GV y/c HS nhận xét bố cục, hình dáng khuôn mặt, màu sắc, - GV nhận xét bổ sung * Dặn dò: - HS quan sát tranh, ảnh và trả lời câu hỏi + Ảnh: Được chụp máy nên giống thật và rõ chi tiết + Tranh: Được vẽ tay, thường diễn tả tập trung vào đặc điểm chính nhân vật,… - HS quan sát và trả lời + Khuôn mặt trái xoan, chữ điền, + Tỉ lệ khác nhau, - HS lắng nghe - HS trả lời - HS quan sát và lắng nghe - HS vẽ chân dung người thân bạn bè vẽ màu theo ý thích HS khaù gioûi saép xeáp hình veõ caân đối,biết chọn màu ,vẽ màu phù hợp - HS đưa bài lên để nhận xét - HS nhận xét bố cục, hình dáng khuôn mặt, màu sắc, - HS lắng nghe (29) Quan saùt hình daùng vaät - HS lắng nghe dặn dò Bổ sung: Bài 16: Tập nặn tạo dáng: TẠO DÁNG CON VẬT HOẶC Ô TÔ BẰNG VỎ HỘP I/ Mục tiêu - HS hiểu tạo dáng số vật, đồ vật HS biết tạo dáng số vật, đồ vật - HS tạo dáng vật hay đồ vật theo ý thích HS khá giỏi tạo dáng cân đối ,gần giống vật, đồ vật - H/S ham thích tư sáng tạo II/ Chuẩn bị GV: - Một vài hình tạo dáng đã hoàn thiện - Các vật liệu và dụng cụ cần thiết cho bài tạo dáng HS : - Giấy vẽ, tập vẽ 4, bút chì, tẩy, màu sáp III/ Hoạt động dạy học - GV kiểm tra dụng cụ HS - GV giới thiệu bài: TG phút HĐ giáo viên HĐ Học sinh HĐ1.Quan sát, nhận xét + HS quan s¸t tranh vµ tr¶ lêi: - Gv g/thiệu số sản phẩm tạo dáng : (30) phút 20 phút + Tên hình tạo dáng? + Các phận chúng? + Nguyên liệu để làm? - Giáo viên nêu tóm tắt chung HĐ2.Cách tạo dáng: * Cách nặn: + Chọn hình để tạo dáng + Tìm các phận chính hình cho rõ đặc điểm và sinh động + Tìm và làm thêm các chi tiết cho hình sinh động + Dính các phận tăm, hồ, băng dính, - GV cho xem số sản phẩm nặn lớp trước để các em học tập cách nặn, cách xé dán HĐ3.Thực hành: - Yêu cầu học sinh thực hành theo nhóm - Giáo viên gợi ý cho các nhóm - HS quan sát và lắng nghe * HS lµm viÖc theo nhãm + C¸c nhãm hái lÉn theo sù híng dÉn cña GV + Mỗi nhóm từ đến học sinh HS khá giỏi tạo dáng cân đối , gần giống vật, đồ vật Hs nhận xét bài - Häc sinh xÕp lo¹i bµi theo c¶m nhËn riªng phút HĐ4.Nhận xét,đánh giá - Gi¸o viªn gîi ý häc sinh bµy s¶n phÈm vµ nhËn xÐt vÒ: + Hình dáng chung (rõ đặc điểm, đẹp) + C¸c bé phËn, chi tiÕt (hîp lý, sinh động) + Mµu s¾c (hµi hoµ, t¬i vui, ) - Gi¸o viªn tãm t¾t vµ khen ngîi c¸c nhóm có sản phẩm đẹp Dặn dò : - Tìm và xem đồ vật có trang trÝ h×nh vu«ng Bổ sung: (31) Bài 17: Vẽ trang trí TRANG TRÍ HÌNH VUÔNG I/ Mục tiêu - HS biết thêm trang trí hình vuông và ứng dụng nó HS biết cách trang trí hình vuông - HS trang trí hình vuông theo yêu cầu bài HS khá giỏi chọn và xếp họa tiết cân đối phù hợp với hình vuông, tô màu đều, rõ hình ảnh chính phụ - HS cảm nhận vẻ đẹp trang trí hình vuông II/ Chuẩn bị GV: - Một số đồ vật có ứng dụng trang trí hình vuông - Một số bài trang trí hình vuông học sinh các lớp trước HS : - Giấy vẽ, tập vẽ 4, bút chì, tẩy, màu vẽ III/ Hoạt động dạy học - GV kiểm tra dụng cụ HS - GV giới thiệu bài: TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh HĐ1.Quan sát, nhận xét + HS quan s¸t tranh vµ tr¶ lêi: phút - GV giới thiệu số bài trang trí hình vuông: + Hoạ tiết thường dùng để trang trí? + Cách xếp hoạ tiết? + Vị trí và kích thước hoạ tiết chính so với hoạ tiết phụ? + Màu sắc hoạ tiết giống nhau? (32) Bổ sung: Bài 18: Vẽ theo mẫu TĨNH VẬT LỌ VÀ QUẢ I/ Mục tiêu - Học sinh hiểu khác lọ và hình dáng, đặc điểm Học sinh biết cách vẽ lọ và qua - Học sinh vẽ hình gần giống với mẫu Học sinh khá giỏi xếp hình vẽ cân đối, gần với mẫu - Học sinh yêu thích vẻ đẹp tranh tĩnh vật II/ Chuẩn bị GV:- Một số mẫu lọ và khác - Sưu tầm số tranh vẽ lọ và họa sĩ và học sinh HS :- Giấy vẽ, tập vẽ 4, bút chì,tẩy, màu sáp III/ Hoạt động dạy học (33) - GV kiểm tra dụng cụ HS - GV giới thiệu bài: TG phút phút 20 phút phút Hoạt động giáo viên HĐ1.Quan sát, nhận xét - Giáo viên yêu cầu HS quan sát mẫu: +Tên mẫu? + Tìm đặc điểm vật mẫu + Vị trí vật mẫu? + Khung hình chung mẫu và khung hình riêng mẫu? + Đậm nhạt và màu sắc mẫu? HĐ2.Cách vẽ: - GV hướng dẫn cách vẽ: + ước lượng chiều cao so với chiều ngang mẫu để vẽ khung hình chung + Vẽ khung hình riêng mẫu, kẻ trục + Vẽ phác các nét chính + Vẽ chi tiết và vẽ màu theo mẫu tự chọn + Có thể vẽ đậm nhạt chì đen - GV cho HS quan sát bài vẽ các bạn lớp trước để tham khảo HĐ3.Thực hành: - GV hướng dẫn HS thực hành + Quan sát kĩ mẫu trước vẽ - GV quan sát và gợi ý, hướng dẫn bổ sung thêm Hoạt động học sinh + HS quan s¸t tranh vµ tr¶ lêi: + HS quan saùt laéng nghe +HS thùc hµnh Hoïc sinh khaù gioûi saép xeáp hình veõ cân đối, gần với mẫu HĐ4.Nhận xét,đánh giá - Gi¸o viªn gîi ý häc sinh nhËn xÐt mét số bài đã hoàn thành về: + Bè côc + H×nh vÏ, nÐt vÏ + §Ëm nh¹t vµ mµu s¾c - GV cïng häc sinh xÕp lo¹i bµi vÏ vµ khen ngợi học sinh có bài vẽ đẹp * DÆn dß: Su tÇm vµ t×m hiÓu vÏ tranh d©n gian ViÖt Nam HS nhaän xeùt: (34) Bổ sung: Bài 19: Thường thức mĩ thuật XEM TRANH DÂN GIAN VIỆT NAM I/ Mục tiêu - HS hiểu vài nét nguồn gốc và giá trị nghệ thuật tranh dân gian Việt Nam thông qua nội dung và hình thức - HS tập nhận xét để hiểu vẻ đẹp và giá trị nghệ thuật tranh dân gian Việt Nam thông qua nội dung và hình thức thể HS khá các hình ảnh và màu sắc trên tranh mà mình thích - HS yêu quý, có ý thức giữ gìn nghệ thuật dân tộc II/ Chuẩn bị GV: - Một số tranh dân gian, chủ yếu là hai dòng tranh Đông Hồ và Hàng Trống HS : - Sưu tầm thêm tranh dân gian (nếu có điều kiện) - Giấy vẽ, SGK 4, tập vẽ 4, bút chì, tẩy, màu sáp màu III/ Hoạt động dạy học - GV kiểm tra dụng cụ HS - GV giới thiệu bài: TG Hoạt động giáo viên HĐ1.Giíi thiÖu vÒ tranh d©n gian phút - Gi¸o viªn giíi thiÖu tranh d©n gian: Hoạt động học sinh + HS quan sát tranh (35) + Tranh dân gian đã có từ lâu, là nh÷ng di s¶n quý b¸u cña mÜ thuËt ViÖt Nam Trong đó, tranh dân gian Đông Hồ (Bắc Ninh) vµ Hµng Trèng (Hµ Néi) lµ hai dßng tranh tiªu biÓu + Tranh dân gian còn đợc gọi là tranh gì?, vì sao? + Tranh xuÊt hiÖn tõ nµo? + Næi bËt nhÊt c¸c dßng tranh d©n gian VN lµ nh÷ng tranh nµo? + §Ò tµi cña tranh d©n gian * GV nhËn xÐt vµ tãm t¾t chung HĐ2.Híng dÉn xem tranh Gi¸o viªn chia líp thµnh nhãm + HS trả lời theo nội dung SGK 25 phút +Tranh LÝ Ng Väng NguyÖt cã nh÷ng h.¶nh nµo? +Tranh C¸ chÐp cã nh÷ng h×nh ¶nh nµo? + H×nh ¶nh nµo lµ chÝnh ë hai bøc tranh ? + Hình ảnh phụ hai tranh đợc vẽ ®©u? + Hai bøc tranh cã g× gièng nhau, kh¸c nhau? - Giáo viên yêu cầu các nhóm đại diện trình bµy ý kiÕn cña m×nh - Gi¸o viªn nhËn xÐt c¸c ý kiÕn, tr×nh bµy cña c¸c nhãm - Em thích tranh naøo? HĐ3.Nhận xét,đánh giá - GV GDMT… - G.viªn nhËn xÐt tiÕt häc vµ khen ngîi nh÷ng h/s cã nhiÒu ý kiÕn x©y dùng bµi * DÆn dß: - Su tÇm tranh ¶nh vÒ lÔ héi ViÖt Nam phút * HS làm việc theo nhóm + Các nhóm hỏi lẫn theo hướng dẫn GV + HS q/s tranh và trả lời HS khá các hình ảnh và màu sắc trên tranh mà mình thích + HS nghe Bổ sung: (36) Bài 20: Vẽ tranh ĐỀ TÀI: NGÀY HỘI QUÊ EM I/ Mục tiêu - HS hiểu đề tài các ngày hội truyền thống quê hương HS biết cách vẽ tranh đề tài ngày hội - HS vẽ tranh đề tài ngày hội theo ý thích HS khá giỏi xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp - HS thêm yêu quê hương, đất nước qua các hoạt động lễ hội mang sắc dân tộc Việt Nam II/ Chuẩn bị GV: - Một số tranh, ảnh các hoạt động lễ hội truyền thống - Một số tranh vẽ họa sĩ và học sinh lễ hội truyền thống HS : - Tranh, ảnh đề tài lễ hội- Giấy vẽ, tập vẽ 4, bút chì, tẩy,màu sáp III/ Hoạt động dạy học - GV kiểm tra dụng cụ HS - GV giới thiệu bài: TG Hoạt động giáo viên HĐ1.Tìm, chọn nội dung đề tài phút - GV yªu cÇu HS quan s¸t tranh : Hoạt động học sinh + HS quan sát tranh và trả lời: (37) Bổ sung: Bài 21: Vẽ trang trí TRANG TRÍ HÌNH TRÒN I/ Mục tiêu - HS hiểu cách trang trí hình tròn HS biết cách trang trí hình tròn - HS trang trí hình tròn đơn giản HS khá giỏi: Chọn và xếp hoạ tiết cân đối phù hợp với hình tròn, tô màu đều, rõ hình chính phụ - HS có ý thức làm đẹp học tập và sống II/ Chuẩn bị GV: - Một số đồ vật trang trí có dạng hình tròn: cái đĩa, khay tròn, - Một số bài vẽ trang trí hình tròn học sinh các lớp trước HS : - Bài trang trí- Giấy vẽ, tập vẽ 4, bút chì, tẩy,màu sáp III/ Hoạt động dạy học (38) - GV kiểm tra dụng cụ HS - GV giới thiệu bài: TG Hoạt động giáo viên HĐ1 Quan sát nhận xét phút - Giới thiệu các đồ vật đã chuẩn bị gợi ý HS quan sát trả lời câu hỏi + Tên đồ vật + Nhận xét trang trí trên đồ vật + Kể tên số đồ vật khác dạng hình tròn có trang trí - Trực quan bài trang trí hình tròn gợi ý HS quan sát nhận xét cách trang trí + Hoạ tiết dùng để trang trí + Cách xếp hoạ tiết + Vị trí mảng chính, mảng phụ phút 20 phút phút + Màu sắc các hoạ tiết và - Bổ sung, kết luận HĐ2 Cách trang trí - Yêu cầu HS dựa vào SGK thảo luận trình bày các bước trang trí - Bổ sung, minh hoạ bảng các bước: - Dùng com pa quay hình tròn cân đối tờ giấy + Kẻ các trrục đối xứng, phân mảng chính, phụ + Vẽ hoạ tiết phù hợp với các mảng + Vẽ màu - GV cho HS quan s¸t bµi vÏ cña c¸c bạn lớp trớc để tham khảo HĐ3 Thực hành - Nêu yêu cầu bài tập - Theo dõi, hướng dẫn cá nhân HĐ4 Nhận xét đánh giá - Chọn số bài gợi ý HS nhận xét - GV bổ sung, kết luận Dặn dò: Quan sát hình dáng các loại ca và Hoạt động học sinh - Quan sát tranh trả lời câu hỏi: + Cái dĩa, cái khăn + Trang trí đói xứng hình tròn - Quan sát bài vẽ: + Hoạ tiết là hoa, lá, các vật + Cân đối + Mảng chính giữa, to; mảng phụ xunh quanh và nhỏ + Màu hoạ tiết khác màu - Đọc SGK thảo luận trình bày cách trang trí - Quan sát, ghi nhớ - Làm bài tập HS khá giỏi: Chọn và xếp hoạ tiết cân đối phù hợp với hình tròn, tô màu đều, rõ hình chính phụ -Hs treo bài - Nhận xét - Lắng nghe (39) Bổ sung: Bài 22: Vẽ theo mẫu VẼ CÁI CA VÀ QUẢ I/ Mục tiêu - Học sinh hiểu hình dáng cấu tạo cái ca và Học sinh biết cách vẽ cái ca vả - Học sinh vẽ cái ca và theo mẫu Học sinh khá giỏi xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần với mẫu - Học sinh quan tâm, yêu quý vật xung quanh II/ Chuẩn bị GV: - Mẫu vẽ - Bài vẽ học sinh các lớp trước, tranh tĩnh vật họa sĩ HS : - Giấy vẽ, tập vẽ 4, bút chì, tẩy,màu sáp III/ Hoạt động dạy học - GV kiểm tra dụng cụ HS - GV giới thiệu bài: TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh (40) phút HĐ 1.Quan s¸t, nhËn xÐt: - Gi¸o viªn giíi thiÖu mÉu vµ gîi ý häc sinh quan s¸t nhËn xÐt: + H×nh d¸ng, vÞ trÝ cña c¸i ca vµ qu¶? + Màu sắc và độ đậm nhạt mẫu? - GV nhËn xÐt chung HĐ 2.C¸ch vÏ - Quan s¸t mÉu tuú theo h×nh d¸ng cña ca vµ qu¶ mµ bè côc däc hoÆc ngang giÊy phỳt - Phác khung hình chung mẫu sau đó ph¸c khung h×nh riªng cña tõng vËt mÉu - T×m tØ lÖ bé phËn; vÏ ph¸c nÐt chÝnh - VÏ nÐt chi tiÕt cho gièng víi h×nh mÉu - VÏ ®Ëm nh¹t hoÆc vÏ mµu - Gi¸o viªn cho xem bµi vÏ theo mÉu c¸i ca và lớp trớc để học sinh học tập cách vÏ HĐ 3.Thùc hµnh: - Gi¸o viªn yªu cÇu häc sinh: + Quan s¸t mÉu, íc lîng tØ lÖ gi÷a chiÒu cao víi chiÒu ngang mẫu để vẽ khung hình 20 + íc lîng chiÒu cao, chiÒu réng cña c¸i ca vµ phút qu¶ + Ph¸c nÐt, vÏ h×nh cho gièng mÉu - Giáo viên theo dừi giúp đỡ học sinh HĐ 4.Nhận xét,đánh giá - Gi¸o viªn gîi ý häc sinh nhËn xÐt mét sè bµi vÏ vÒ: + Bè côc, + TØ lÖ, vµ h×nh vÏ phỳt - Học sinh tham gia đánh giá và xếp loại * DÆn dß: Quan s¸t c¸c d¸ng ngêi ho¹t động Bổ sung: + HS quan sát tranh và trả lời: HS chú ý lắng nghe HS thực hành vẽ mẫu Học sinh khá giỏi xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần với mẫu - HS chó ý l¾ng nghe vµ tham gia nhËn xÐt bµi (41) Bài 23: Tập nặn tạo dáng TẬP NẶN DÁNG NGƯỜI I/ Mục tiêu - Học sinh hiểu các phận chính và các động tác người hoạt động Học sinh làm quen với hình khối (tượng tròn) - Học sinh nặn dáng người đơn giản theo ý thích Học sinh khá giỏi hình nặn cân đối, giống hình dáng người - Học sinh quan tâm tìm hiểu các hoạt động người II/ Chuẩn bị GV: - Sưu tầm tranh, ảnh các dáng người, tượng có hình ngộ nghĩnh, rối, b - Chuẩn bị đất nặn HS : - Tranh, ảnh các dáng người - Giấy vẽ, tập vẽ 4, bút chì, tẩy,màu sáp III/ Hoạt động dạy học - GV kiểm tra dụng cụ HS - GV giới thiệu bài: TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh HĐ 1.Quan s¸t, nhËn xÐt: phút - Gi¸o viªn giíi thiÖu tranh, ¶nh hoÆc tîng + HS quan sát tranh và trả lời: đã chuẩn bị: (42) + D¸ng ngêi ®ang lµm g×? + C¸c bé phËn lín? - Gi¸o viªn gîi ý häc sinh t×m mét, hai hoÆc ba hình dáng để nặn nh: hai ngời đấu vật, ngồi câu cá, ngồi học, múa, đá bóng, HĐ 2.C¸ch nÆn d¸ng ngêi: + Nhào, bóp đất cho mềm, dẻo + NÆn c¸c bé phËn lín, phút + NÆn c¸c bé phËn nhá, + G¾n, dÝnh c¸c bé phËn thµnh h×nh ngêi + Tạo dáng cho phù hợp với động tác nhân vật: ngồi, chạy, đá bóng, kéo co, cho gà ¨n, + S¾p xÕp thµnh bè côc - Gi¸o viªn cho xem mét sè s¶n phÈm cña lớp trớc để các em học tập cách tạo dáng HĐ 3.Thùc hµnh: - Gi¸o viªn híng dÉn häc sinh: + Lấy lợng đất cho vừa với phận 20 + So sánh h.dáng, tỉ lệ để cắt, gọt, nắn và sửa phút h×nh + T¹o d¸ng nh©n vËt: víi c¸c d¸ng nh ch¹y, nh¶y, cÇn ph¶i dïng d©y thÐp hoÆc que lµm cèt - Gi¸o viªn gîi ý häc sinh s¾p xÕp c¸c h×nh nặn thành đề tài theo ý thích HĐ 4.Nhận xét,đánh giá - Gi¸o viªn tæ chøc cho häc sinh nhËn xÐt số bài vẽ tiêu biểu, đánh giá về: +Dáng hoạt động + Cách xếp theo đề tài sau đó h/sinh cïng gi¸o viªn lùa chän vµ xÕp lo¹i bµi phút * DÆn dß: - Q/s¸t kiÓu ch÷ nÐt nÐt ®Ëm vµ kiÓu chữ nét trên sách báo, tạp chí, + HS quan sát * HS làm việc theo nhóm + Các nhóm hỏi lẫn theo hướng dẫn GV Học sinh khá giỏi hình nặn cân đối, giống hình dáng người HS nhận xét bài Häc sinh xÕp lo¹i bµi theo c¶m nhËn riªng Bổ sung: (43) Bài 24: Vẽ trang trí TÌM HIỂU VỀ KIỂU CHỮ NÉT ĐỀU I/ Mục tiêu - HS hiểu kiểu chữ nét đều, nhận đặc điểm và vẻ đẹp nó - HS tô màu vào dòng chữ nét có sẵn HS khá giỏi tô màu đều, rõ chữ - HS quan tâm đến nội dung các hiệu trường học và sống hàng ngày II/ Chuẩn bị GV: - Mẫu chữ nét , nét nét đậm Bài vẽ HS HS : - Giấy vẽ, tập vẽ 4, bút chì, tẩy, màu sáp III/ Hoạt động dạy học - GV kiểm tra dụng cụ HS - GV giới thiệu bài: TG Hoạt động giáo viên HĐ1: Quan sát, nhận xét: phút + Em hiểu nào là chữ nét đều? - GV cho HS quan sát mẫu chữ và 2: + Mẫu chữ nào là chữ nét đều? vì sao? + Trong lớp có dòng chữ nào là dòng chữ nét đều? - Giáo viên nhận xét chung HỌCTỐT , chữ in hoa nét HĐ 2.Cách kẻ chữ nét đều: phút - GV giới thiệu hình 5, trang 57 SGK + Tìm chiều cao, chiều dài dòng chữ, Hoạt động học sinh + HS quan s¸t tranh vµ tr¶ lêi: 1- a b c d e g h k l 2- p n h b m c q + HS quan s¸t vµ tr¶ lêi * HS nghe -Yªu cÇu chñ yÕu víi häc sinh là biết cách kẻ chữ nét và vẽ đợc màu vào dòng chữ có (44) + Kẻ các ô chữ + Phác chữ + Tìm độ dày nét chữ và kẻ chữ (dùng compa để quay chữ nét cong) + Vẽ màu tự chọn - Giáo viên cho xem tranh 20 HĐ 3.Thực hành: phút - Giáo viên hướng dẫn học sinh: vẽ màu vào dòng chữ nét s½n + HS vÏ mµu vµo dßng ch÷ nÐt BAÙC HOÀ HS khá giỏi tô màu đều, rõ chữ HS nhaän xeùt baøi: - Häc sinh cïng gi¸o viªn lùa chän vµ xÕp lo¹i bµi HĐ 4.Nhận xét đánh giá phút - Gi¸o viªn gîi ý häc sinh nhËn xÐt c¸c bµi vÏ vÒ: + Kiểu chữ đã đúng hay cha + Mµu s¾c + C¸ch vÏ mµu - Häc sinh cïng gi¸o viªn lùa chän vµ xÕp lo¹i bµi * DÆn dß: Quan s¸t quang c¶nh trêng häc Bổ sung: (45) Bài 25: Vẽ tranh ĐỀ TÀI TRƯỜNG EM I/ Mục tiêu - HS hiểu đề tài trường em HS biết cách vẽ tranh đề tài Trường em trường mình, vẽ màu theo ý thích - HS vẽ tranh trường học mình HS khá giỏi xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu vẽ màu phù hợp - HS thêm yêu mến trường mình, giữ vệ sinh trường lớp II/ Chuẩn bị GV: - Tranh, ảnh đề tài trên- Bài vẽ HS lớp trước HS : - Tranh, ảnh đề tài- Giấy vẽ, tập vẽ 4, bút chì, tẩy, màu sáp III/ Hoạt động dạy học - GV kiểm tra dụng cụ HS - GV giới thiệu bài: TG phút phút Hoạt động giáo viên HĐ 1.Tìm, chọn nội dung đề tài - GV yêu cầu HS quan sát tranh: + Những hoạt động diễn tranh? + Tranh vẽ đề tài gì? + Phong cảnh nhà trường thường có gì? + Những hình ảnh thường có lớp học? - Giáo viên cho HS xem thêm tranh và giới thiệu để các em chọn đề tài - Giáo viên nhận xét chung - GV GDMT… HĐ 2.Cách vẽ tranh: + Chọn nội dung đề tài mà em thích để vẽ + Hình dung hoạt động vẽ, + Vẽ phác hình ảnh chính, + Vẽ phác hình ảnh phụ Hoạt động học sinh + HS quan s¸t tranh vµ tr¶ lêi: + HS tr¶ lêi: - §Ò tµi nhµ trêng - Líp häc, c©y cèi, s©n trêng - Bµn ghÕ, b¶ng, c¸c khÈu hiÖu - VÏ vÒ ng«i trêng - HS nghe (46) 20 phút + Vẽ chi tiết + Vẽ màu tự chọn - GV cho HS quan sát bài vẽ các bạn lớp trước để tham khảo HĐ 3.Thực hành: Giáo viên hướng dẫn học sinh: - Yêu cầu chủ yếu với học sinh là vẽ hình ảnh đề tài - Vẽ hình người, cảnh vật cho thuận mắt, vẽ các dáng hoạt động * HS lµm bµi - Vẽ đợc hình ảnh đề tài HS khaù gioûi saép xeáp hình veõ cân đối, biết chọn màu vẽ màu phù hợp - HS nhËn xÐt bµi - Häc sinh cïng gi¸o viªn lùa chän vµ xÕp lo¹i bµi phút HĐ 4.Nhận xét,đánh giá - Gi¸o viªn híng dÉn HS nhËn xÐt bµi vÏ vÒ: + C¸ch thÓ hiÖn néi dung + H×nh vÏ, mµu s¾c * DÆn dß: - Hoµn thµnh bµi ë nhµ (nÕu cha xong) - Su tÇm tranh thiÕu nhi Bổ sung: (47) Bài 26: Thường thức mĩ thuật XEM TRANH CỦA THIẾU NHI I/ Mục tiêu: - HS hiểu nội dung tranh qua bố cục, hình ảnh và màu sắc - HS biết cách mô tả nhận xét xem tranh các đề tài sinh hoạt - HS cảm nhận và yêu thích vẻ đẹp tranh thiếu nhi HS khá giỏi các hình ảnh, màu sắc trên tranh mà mình thích - HS Biết vẽ đẹp thiên nhiên tranh thiếu nhi, biết giử gìn các tranh… II/ Chuẩn bị: GV: - Sưu tầm tranh HS - Tranh vẽ các đề tài HS lớp trước HS : - Tranh, ảnh đề tài thiếu nhi - Giấy vẽ, tập vẽ 4, bút chì, tẩy,màu sáp III/ Hoạt động dạy - học - GV kiểm tra dụng cụ HS - GV giới thiệu bài: TG Hoạt động giáo viên 30 HĐ1.Xem tranh: phút 1.Thăm ông bà Tranh sáp màu Thu Vân Hoạt động học sinh + HS quan s¸t xem tranh vµ t×m hiÓu néi dung ,tr¶ lêi: + Nhµ «ng bµ + ¤ng, bµ,… + Mçi ngêi mét c«ng viÖc - Cảnh thăm ông bà diẽn đâu? hình dáng thay đổi + C¸c nhãm bæ xung vµ nhËn xÐt - Trong tranh có hình ảnh nào? - Hãy miêu tả hình dáng người cho công việc? - Màu sắc tranh nào? - GV nhận xét và tóm tắt chung HS lµm viÖc theo nhãm (4 * GV tóm tắt: Bức tranh Thăm ông bà *nhãm) thể tình cảm các cháu với ông + C¸c nhãm hái lÉn theo sù híng dÉn cña GV bà Chúng em vui chơi Tr/sáp màu (48) Thu Hà - GV gợi ý HS tìm hiểu tranh: - Tranh vẽ đề tài gì? - Hình ảnh nào là h.ảnh chính,h.phụ tranh? - Các dáng hoạt động tranh ntn? - Màu săc trang nào? * GV tóm tắt: Chúng em vui chơi là tranh đẹp thể cảnh vui chơi thiếu nhi 3.Vệ sinh môi trường chào đón SeaGame - Tên tranh này là gì? Bạn nào vẽ tranh ? - Trong tranh có hình ảnh nào? * GV tóm tắt: Bức tranh bạn Thảo vẽ - GV nhận xét, hệ thống lại bài học - Em thích tranh nào? + C¸c nhãm hái lÉn theo sù híng dÉn cña GV HS khaù gioûi chæ caùc hình aûnh, maøu saéc treân tranh maø mình thích phút HĐ Nhận xét,đánh giá - GV GD… - GV nhËn xÐt vÒ giê häc, - Khen ngîi nhãm cã nh÷ng HS tÝch cực đóng góp ý kiến xây dựng bài * DÆn dß: - Quan s¸t mét sè lo¹i c©y Bổ sung: (49) Bài 27: Vẽ theo mẫu VẼ CÂY I/ Mục tiêu - Học sinh hiểu hình dáng, màu sắc số loại cây quen thuộc Học sinh biết cách vẽ cây - Học sinh vẽ vài cây đơn giản theo ý thích HS khá giỏi xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gấn với mẫu cây - Học sinh yêu mến và có ý thức chăm sóc, bảo vệ cây xanh Biết vẽ đẹp thiên nhiên, là môi trường sống và làm việc người, biện pháp bảo vệ thiên nhiên, yêu mến thiên nhiên, có ý thức và giử gìn môi trường… II/ Chuẩn bị GV: - Sưu tầm ảnh số loại cây có hình đơn giản và đẹp - Tranh họa sĩ, học sinh (có vẽ cây)- Bài vẽ học sinh các lớp trước HS : - Tranh, ảnh đề tài lễ hội- Giấy vẽ, tập vẽ 4, bút chì, tẩy, màu sáp III/ Hoạt động dạy - học - GV kiểm tra dụng cụ HS - GV giới thiệu bài: TG phút phút Hoạt động giáo viên HĐ1.Quan sát, nhận xét: - Giáo viên giới thiệu các hình ảnh cây và gợi ý học sinh nhận biết: + Tên cây? + Các phận chính cây? + Màu sắc cây? + Sự khác vài loại cây? - Giáo viên nhận xét chung - GVGD HS vẽ đẹp thiên nhiên, là môi trường sống và làm việc người, biện pháp bảo vệ thiên nhiên, yêu mến thiên nhiên, có ý thức và giử gìn môi trường… HĐ 2.Cách vẽ tranh + Vẽ hình dáng chung cây, + Vẽ phác các nét sống lá cành cây, + Vẽ nét chi tiết thân, cành lá + Vẽ thêm hoa (nếu có) + Vẽ màu theo mẫu thực theo ý thích Hoạt động học sinh + HS quan s¸t tranh vµ tr¶ lêi: … + T¸n l¸, th©n c©y, cµnh + Mµu xanh cña l¸ + HS theo doõi (50) 20 phút phút - HS quan sát bài vẽ các bạn lớp trước - GV cho HS quan sát bài vẽ các bạn lớp trước để tham khảo HĐ 3.Thực hành: - Giáo viên hướng dẫn học sinh: - GV có thể tổ chức cho học sinh vẽ lớp vẽ ngoài trời (sân trường), có thể vẽ cá nhân vẽ theo nhóm, giáo viên nhắc HS lựa chọn cây quen thuộc có địa phương để vẽ - Giáo viên quan sát chung và gợi ý học sinh: HĐ 4.Nhận xét,đánh giá - GV HS chọn các bài vẽ đã hoàn thành và nhËn xÐt: + Bố cục hình vẽ (cân đối) + Hình dáng cây (rõ đặc điểm) + Mµu s¾c (t¬i s¸ng, cã ®Ëm, cã nh¹t) - HS nhËn xÐt vµ xÕp lo¹i theo ý thÝch - GV khen ngợi, động viên học sinh * DÆn dß: - Quan s¸t h×nh d¸ng, mµu s¾c cña c©y - Quan s¸t lä hoa cã trang trÝ HS thực hành HS khaù gioûi saép xeáp hình veõ cân đối, hình vẽ gấn với maãu caây - HS nhËn xÐt bµi - Häc sinh cïng gi¸o viªn lùa chän vµ xÕp lo¹i bµi Bổ sung: (51) Bài 28: Vẽ trang trí TRANG TRÍ LỌ HOA I/ Mục tiêu - HS hiểu vẻ đẹp hình dáng và cách trang trí lọ hoa HS biết cách vẽ trang trí lọ hoa - HS trang trí lọ hoa theo ý thích HS khá giỏi tô màu rõ hình trang trí - HS quý trọng, giữ gìn đồ vật gia đình II/ Chuẩn bị GV: - Một vài lọ hoa có hình dáng, màu sắc và cách trang trí khác - Bài vẽ học sinh các lớp trước HS : - Giấy vẽ, tập vẽ 4, bút chì, tẩy, màu sáp III/ Hoạt động dạy - học - GV kiểm tra dụng cụ HS - GV giới thiệu bài: TG Hoạt động giáo viên HĐ 1.Quan sát, nhận xét: - Giáo viên gợi ý học sinh nhận xét về: phút +Hình dáng lọ? + Các phận? + Cách trang trí? + Màu sắc? - GV tóm tắt chung GD… HĐ 2.Cách vẽ trang trí: phút - Giáo viên giới thiệu số bài vẽ học sinh các lớp trước để học sinh tham khảo cách vẽ - Học sinh chọn cách trang trí theo ý thích +Vẽ màu theo ý thích có đậm có nhạt 20 HĐ 3.Thực hành: phút - Giáo viên hướng dẫn học sinh: -Yêu cầu hs trang trí vào hình lọ vẽ sẵn tập vẽ Hoạt động học sinh + HS quan s¸t tranh vµ tr¶ lêi:… + HS quan sát + Häc sinh lµm bµi trang trÝ vµo h×nh vÏ cã s½n ë vë thùc hµnh HS khá giỏi tô màu rõ hình trang trí HĐ 4.Nhận xét,đánh giá + HS nhận xét bài theo gợi ý - GV cïng HS chän mét sè bµi tiªu GV: gîi ý häc sinh nhËn xÐt: + H×nh d¸ng lä? phút biÓu+vµ H×nh d¸ng lä? + C¸ch trang trÝ? + C¸ch trang trÝ? + Mµu s¾c? + Mµu s¾c? (52) - Häc sinh xÕp lo¹i bµi theo ý thÝch * DÆn dß: - Su tÇm nh÷ng h.¶nh vÒ an toµn giao th«ng cã s¸ch b¸o,tranh ¶nh Bổ sung: Bài 29 : Vẽ tranh ĐỀ TÀI: AN TOÀN GIAO THÔNG (53) I/ Mục tiêu - HS hiểu đề tài và tìm chọn hình ảnh phù hợp với nội dung - HS biết cách vẽ và vẽ tranh theo cảm nhận riêng HS khá giỏi xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp - HS có ý thức chấp hành quy định an toàn giao thông II/ Chuẩn bị GV: - Sưu tầm hình ảnh giao thông đường bộ, đường thuỷ, - Tranh học sinh các lớp trước đề tài an toàn giao thông HS : - Giấy vẽ, tập vẽ 4, bút chì, tẩy, màu sáp III/ Hoạt động dạy - học - GV kiểm tra dụng cụ HS - GV giới thiệu bài: TG Hoạt động giáo viên HĐ 1.Tìm, chọn nội dung đề tài phút - GV yêu cầu HS quan sát tranh đã chuẩn bị: + Tranh vẽ đề tài gì? + Trong tranh có các hình ảnh nào? - Ngoài còn có hình ảnh nào nữa? - Giáo viên nhận xét chung - GV GD ATGT… HĐ 2.Cách vẽ tranh: phút + Vẽ hình ảnh chính trước (xe tàu thuyền) + Vẽ hình ảnh phụ sau cho tranh sinh động (nhà, cây, người, ) + Vẽ màu theo ý thích, có đậm, có nhạt - Giáo viên cho xem số bài vẽ an toàn giao thông để các em tham khảo cách vẽ 20 HĐ 3.Thực hành: phút Giáo viên hướng dẫn học sinh: - Học sinh tìm nội dung và vẽ theo ý thích - Giáo viên gợi ý học sinh tìm, xếp các hình ảnh và vẽ màu cho rõ nội dung HĐ 4.Nhận xét,đánh giá phút - Gi¸o viªn gîi ý häc sinh nhËn xÐt vµ xÕp lo¹i mét sè bµi vÒ: + Néi dung (râ hay cha râ) + Mµu s¾c (cã ®Ëm, cã nh¹t, râ néi dung) - Häc sinh xÕp lo¹i bµi vÏ Hoạt động học sinh + HS quan s¸t tranh vµ tr¶ lêi: + HS kể… + HS quan s¸t + HS lµm bµi tËp vµo vë + Thực theo các bớc đã hớng dẫn HS khá giỏi xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp + HS nhận xét bài Häc sinh xÕp lo¹i bµi theo c¶m nhËn riªng (54) - Gi¸o viªn tæng kÕt bµi vµ khen ngîi học sinh có bài vẽ đẹp * DÆn dß: - Thùc hiÖn an toµn giao th«ng: ®i xe bªn phải đờng, trên vỉa hè, dừng lại có đèn đỏ - Su tÇm tranh, ¶nh vÒ c¸c lo¹i tîng (nÕu cã ®iÒu kiÖn) Bổ sung: Bài 30: Tập nặn tạo dáng ĐỀ TÀI TỰ CHỌN I/ Mục tiêu - Học sinh biết chọn đề tài phù hợp để nặn (55) Học sinh biết cách nặn tạo dáng - HS tạo dáng hay hai hình người vật theo ý thích HS khá giỏi nặn hình cân đối, thể rõ hoạt động - Học sinh quan tâm đến sống xung quanh II/ Chuẩn bị GV: - Bài tập nặn học sinh các lớp trước- Đất nặn HS : - Đất nặn III/ Hoạt động dạy - học - GV kiểm tra dụng cụ HS - GV giới thiệu bài: TG 5-7 phút Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh HĐ 1.Quan sát, nhận xét: - Giáo viên giới thiệu hình ảnh đã chuẩn bị và gợi ý học sinh + HS quan s¸t tranh vµ tr¶ lêi: nhận xét: + Các sản phẩm nặn đề tài gì? 5-7 phút 20 phút + Có hình ảnh gì đề tài đó? - Giáo viên yêu cầu học sinh kể tên đề tài khác - GV kết luận… HĐ 2.Cách nặn: - GV yêu cầu HS nêu các cách nặn - Giáo viên thao tác cách nặn đề tài + Nặn hình chính + Nặn thêm chi tiết phụ cho hình sinh động - Tạo dáng phù hợp với hoạt động - Giáo viên cho xem số sản phẩm lớp trước để các em học tập cách tạo dáng HĐ 3.Thực hành: - Giáo viên gợi ý học sinh: + nặn người hay vật? Trong hoạt động nào?) + Cách ghép hình, nặn các chi tiết và tạo dáng; + Sắp xếp các hình nặn để tạo thành đề tài + HS kể + HS nêu + HS quan s¸t + HS lµm viÖc theo nhãm - Có thể nặn hình đất màu hay nhiÒu mµu HS khá giỏi nặn hình cân đối, thể rõ hoạt động (56) 5-7 phút HĐ 4.Nhận xét, đánh giá - Giáo viên cùng học sinh nhận xét : + Hình nặn rõ đặc điểm + Tạo dáng sinh động, phù hợp +HS nhận xét sản phẩm với các hoạt động + Sắp xếp hình nặn cân đối - GV nhận xét tuyên dương Dặn dò:- Quan sát đồ vật có dạng h×nh trô vµ h×nh cÇu Bổ sung: Bài 31: Vẽ theo mẫu MẪU CÓ DẠNG HÌNH TRỤ VÀ HÌNH CẦU I/ Mục tiêu - Học sinh hiểu cấu tạo và đặc điểm mẫu có dạng hình trụ và hình cầu Học sinh biết cách vẽ hình trụ và hình cầu - Học sinh vẽ hình gần với mẫu (57) Học sinh khá giỏi xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần với mẫu - Học sinh ham thích tìm hiểu các vật xung quanh II/ Chuẩn bị GV: - Mẫu vẽ- Bài tập vẽ học sinh các lớp trước HS : - Giấy vẽ, tập vẽ 4, bút chì, tẩy, màu sáp III/ Hoạt động dạy - học - GV kiểm tra dụng cụ HS - GV giới thiệu bài TG Hoạt động giáo viên HĐ học sinh 5-7 HĐ1.Quan s¸t, nhËn xÐt: phút - GV bµy mÉu vµ gîi ý häc sinh nhËn xÐt: + Tªn tõng vËt mÉu vµ h×nh d¸ng cña + HS quan sát và trả lời:… chóng? + VÞ trÝ cña tõng mÉu? + So s¸nh tØ lÖ cña mÉu? + §é ®Ëm nh¹t cña mÉu? - Gi¸o viªn bæ sung vµ nhËn xÐt chung HĐ C¸ch vÏ: - GV gợi ý cách vẽ: 5-7 + ớc lợng chiều cao, chiều ngang để vẽ phác phỳt khung hình chung cho cân khổ giấy + HS quan sát nghe + VÏ ph¸c khung h×nh riªng cña tõng vËt mÉu + Nh×n mÉu, vÏ c¸c nÐt chÝnh + VÏ nÐt chi tiÕt + VÏ ®Ëm nh¹t hoÆc vÏ mµu - Gi¸o viªn giíi thiÖu mét sè bµi vÏ cña häc sinh c¸c líp tríc cho c¸c em tham kh¶o HĐ 3.Thùc hµnh: - Gi¸o viªn gîi ý häc sinh vÒ c¸ch íc lîng tØ lÖ chung, tØ lÖ tõng vËt mÉu, c¸ch vÏ h×nh 20 phỳt HĐ Nhận xét,đánh giá - Gi¸o viªn gîi ý häc sinh nhËn xÐt mét sè bài đã hoàn thành về: + Bè côc + H×nh vÏ * DÆn dß: - Quan s¸t chËu c¶nh (h×nh d¸ng 5-7 vµ c¸ch trang trÝ) phút + HS thực hành +Học sinh nhìn mẫu, vẽ theo hướng dẫn phần trên Học sinh khá giỏi xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần với mẫu +Häc sinh nhËn xÐt vµ xÕp lo¹i theo ý m×nh Bổ sung: (58) Bài 32: Vẽ trang trí TẠO DÁNG VÀ TRANG TRÍ CHẬU CẢNH I/ Mục tiêu - HS hiểu hình dáng và cách trang trí chậu cảnh Học sinh biết cách tạo dáng và tạo dáng, trang trí chậu cảnh - Học sinh tạo dáng và trang trí chậu cảnh theo ý thích HS khá giỏi tạo dáng chậu, chọn và sấp xếp họa tiết cân đối phù hợp với hình chậu, tô màu đều, rõ hình trang trí - Học sinh có ý thức bảo vệ và chăm sóc cây cảnh II/ Chuẩn bị GV: - Ảnh số loại chậu cảnh đẹp; ảnh chậu cảnh và cây cảnh (59) - Bài vẽ học sinh các lớp trước HS : - Giấy vẽ, tập vẽ 4, bút chì, tẩy, màu sáp III/ Hoạt động dạy - học - GV kieồm tra duùng cuù cuỷa HS - GV giới thiệu bài: TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 5-7 HĐ 1.Quan s¸t, nhËn xÐt: phỳt - G.viên giới thiệu các hình ảnh đã chuẩn bị: + HS quan sỏt tranh và + H×nh d¸ng cña chËu c¶nh? trả lời:… + Ho¹ tiÕt trang trÝ? + Mµu s¾c? -GV yờu cầu HS tìm chậu cảnh đẹp và nêu lí do: V× sao? - Gi¸o viªn nhËn xÐt chung GDMT… HĐ C¸ch t¹o d¸ng vµ trang trÝ chËu c¶nh: 5-7 - GV hướng dẫn c¸ch t¹o d¸ng vµ trang trÝ chËu phút c¶nh: + HS theo dõi + Ph¸c khung h×nh cña chËu: chiÒu cao, chiÒu ngang + Vẽ trục đối xứng (để vẽ hình cho cân đối) + T×m tØ lÖ c¸c bé phËn cña chËu: miÖng, th©n, đế, + Phác nét thẳng đề tìm h.dáng chung chậu c¶nh + VÏ nÐt chi tiÕt t¹o d¸ng chËu + VÏ hình m¶ng trang trÝ, vÏ häa tiÕt vµo c¸c h×nh m¶ng - Gi¸o viªn giíi thiÖu mét sè bµi vÏ cña häc sinh c¸c líp tríc cho c¸c em tham kh¶o HĐ 3.Thùc hµnh: - Gi¸o viªn gîi ý vµ gióp häc sinh lµm bµi: + C¸ch t¹o d¸ng chËu c¶nh + C¸ch trang trÝ 20 phút + HS làm bài HS khá giỏi tạo HĐ 4.Nhận xét, đánh giá dáng chậu, chọn và sấp - GVgîi ý nhận xÐt mét sè bµi vÒ: xếp họa tiết cân đối phù + Hình dáng chậu (đẹp, lạ) + Trang trí (độc đáo bố cục,hài hòa màu hợp với hỡnh chậu, tụ 5-7 s¾c) màu đều, rõ hình trang - Häc sinh xÕp lo¹i theo ý thÝch phút - GV nhận xÐt khen ngîi nh÷ng HS hoµn thµnh trí bài và có bài đẹp Dặn dò: - Quan sát các hoạt động vui chơi mïa hÌ Bổ sung: (60) Bài 33: Vẽ tranh ĐỀ TÀI VUI CHƠI TRONG MÙA HÈ I/ Mục tiêu - Học sinh hiểu nội dung đề tài mùa hè Học sinh biết cách vẽ tranh đề tài vui chơi mùa hè - HS vẽ tranh hoạt động vui chơi mùa hè HS khá giỏi xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu vẽ màu phù hợp - Học sinh yêu thích các hoạt động mùa hè II/ Chuẩn bị GV: - Sưu tầm tranh, ảnh hoạt động vui chơi thiếu nhi mùa hè - Bài vẽ học sinh các lớp trước HS: - Giấy vẽ, tập vẽ 4, bút chì, tẩy, màu sáp III/ Hoạt động dạy - học - GV kiểm tra dụng cụ HS - GV giới thiệu bài: (61) TG Hoạt động giáo viên 5-7 HĐ 1.Tìm, chọn nội dung đề tài phỳt - GV yêu cầu HS quan sát tranh đã chuẩn bị nêu: + Những hoạt động diễn tranh? + Tranh vẽ hoạt động nào? + Hoạt động đó diễn đâu? + Những hoạt động vui chơi nào thờng diÔn vµo mïa hÌ? - GV nhËn xÐt vµ tãm t¾t chung HĐ 2.C¸ch vÏ tranh: - GV hướng dẫn cách vẽ: 5-7 + VÏ c¸c h×nh ¶nh chÝnh lµm râ néi phút dung + VÏ c¸c h×nh ¶nh phô cho tranh sinh động + Màu tơi sáng cho đúng với cảnh sắc mïa hÌ - GV cho HS xem số bài vẽ tranh đề tài vui chơi mùa hè lớp trớc để HS häc tËp HĐ 3.Thùc hµnh: - GV yªu cÇu HS chän néi dung, t×m h×nh ¶nh - GV gîi ý vÒ bè côc c¸ch chän vµ vÏ c¸c h×nh ¶nh, vÏ mµu râ néi dung vµ thÓ 20 đợc không khí vui nhộn, tơi sáng phút cña mïa hÌ HĐ 4.Nhận xét,đánh giá - GV cïng HS mét sè bµi vÏ vµ gîi ý c¸c em nhËn xÐt, xÕp lo¹i theo tiªu chÝ sau: + §Ò tµi (râ néi dung) + Bè côc (cã h×nh ¶nh chÝnh, h×nh ¶nh 5-7 phô) phỳt + H.ảnh (phong phú, sinh động) + Màu sắc (tơi sáng, đúng với cảnh sắc mïa hÌ) - GV nhận xét tuyên dương Dặn dò: Chuẩn bị tranh, ảnh các đề tµi (tù chän) cho bµi sau Hoạt động học sinh + HS quan sát tranh và trả lời:… + HS theo dõi + HS thực hành HS khá giỏi xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu vẽ màu phù hợp + HS nhận xét bài Bổ sung: (62) Bài 34: Vẽ tranh ĐỀ TÀI TỰ DO I/ Mục tiêu - Học sinh hiểu cách tìm và chọn đề tài tự Học sinh biết cách vẽ theo đề tài tự - Học sinh vẽ tranh đề tài tự theo ý thích HS khá giỏi xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp - Học sinh quan tâm đến sống xung quanh II/ Chuẩn bị GV: - Sưu tầm hình ảnh các đề tài khác để so sánh - Bài vẽ học sinh các lớp trước HS : - Tranh, ảnh đề tài lễ hội- Giấy vẽ, tập vẽ 4, bút chì, tẩy,màu sáp III/ Hoạt động dạy - học - GV kiểm tra dụng cụ HS - GV giới thiệu bài: TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 5-7 HĐ 1.Tìm, chọn nội dung đề tài phút - Gi¸o viªn giíi thiÖu h×nh ¶nh, gîi ý häc sinh nhận xét để các em nhận ra: + HS quan sát tranh và trả + Tranh vẽ đề tài gì? lời: + Em thích vẽ đề tài nào? - Gi¸o viªn yªu cÇu mét vµi häc sinh chän néi dung vµ nªu lªn c¸c h×nh ¶nh chÝnh, phô sÏ vÏ + Tìm chọn nội dung đề tài ë tranh (63) HĐ 2.C¸ch vÏ tranh: định vẽ - GV gợi ý cách vẽ: 5-7 + VÏ ph¸c h×nh ¶nh chÝnh, VÏ ph¸c h×nh ¶nh phô phút + + HS theo dõi + VÏ chi tiÕt, + VÏ mµu tù chän - Có thể vẽ nhiều hoạt động đề tµi - GV cho HS xem vài tranh các đề tài họa sĩ, HS các lớp trớc để các em h/tập c¸ch vÏ HĐ 3.Thùc hµnh: - Gi¸o viªn híng dÉn häc sinh thùc hµnh: + T×m néi dung vµ c¸ch thÓ hiÖn kh¸c 20 phỳt HĐ 4.Nhận xét,đánh giá - Gi¸o viªn gîi ý häc sinh nhËn xÐt vµ xÕp lo¹i theo c¶m nhËn riªng - Giáo viên khen ngợi, động viên học sinh häc tËp tèt 5-7 Dặn dò: Tự chọn các bài vẽ đẹp năm phút chuÈn bÞ cho trng bµy kÕt qu¶ häc tËp cuèi n¨m +HS thực hành vẽ tranh theo ý thích HS khá giỏi xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp Bổ sung: (64) Bài 35 : TRƯNG BÀY KẾT QUẢ HỌC TẬP I Mục tiêu: - GV và HS thấy kết dạy – học mĩ thuật năm - Nhà trường thấy công tác quản lí dạy và học mĩ thuật - HS yêu thích môn mĩ thuật II Hình thức tổ chức - GV và HS chọn bài vẽ - Trình bày bài vẽ theo thể loại - Trưng bày bài vẽ nơi thuận tiện III Đánh giá - Tổ chức cho HS xem và gợi ý các em nhận xét, đánh giá - GV hướng dẫn các em xem và nhận vẽ tranh - Khẹn ngợi bài vẽ đẹp và tuyên dương HS có bài vẽ tiêu biểu./ (65)