- Đọc từng đoạn trước lớp: Học sinh nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong bài Giáo viên kết hợp giúp các em ngắt nghỉ hơi và nhấn giọng đúng - Học sinh đọc các từ ngữ chú giải trong bài - Đọ[r]
(1)TuÇn 19 Thứ hai ngày 07 tháng năm 2013 Tiết 1: Chào cờ Tiết + 3: Tập đọc ChuyÖn bèn mïa I: Mục đích yêu cầu * Giúp học sinh - Đọc trơn toàn bài - Biết nghỉ đúng Biết đọc phân biệt lời người kể với lời nhân vật -Hiểu nghĩa cỏc từ ngữ: Đâm chồi nảy lộc, đơm, bập bùng, tựu trờng -Hiểu nội dung bài và cảm nhận ý nghĩa: Bốn mùa xuân, hạ, thu, đông, mùa vẻ đẹp riêng, có ích cho sống II: Đå dïng d¹y häc - Tranh minh họa sách giáo khoa III: hoạt động dạy học Kiểm tra bài cũ: Dạy bài mới: a Giới thiệu bài b Giảng bài Hoạt động 1: Luyện đọc * Đọc mẫu : Giáo viên đọc Lêi kÓ chËm r·i, t×nh c¶m * Hướng dẫn học sinh luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Đọc câu: Học sinh nối tiếp đọc em câu, giáo viên kết hợp hướng dẫn học sinh phát âm đúng - Đọc đoạn trước lớp: Học sinh nối tiếp đọc đoạn bài Giáo viên kết hợp giúp các em ngắt nghỉ và nhấn giọng đúng c©u dµi - Học sinh đọc các từ ngữ chú giải bài: - Đọc đoạn nhóm - Các nhóm thi đọc (Từng đoạn, bài) TiÕt Hoạt độg 2: Hướng dẫn tỡm hiểu bài (2) - GV hái; Bèn nµng tiªn chuyªn tîng trng cho nh÷ng mïa nµo n¨m ? - Hs tr¶ lêi, gv cïng hs nhËn xÐt - Giáo viên nêu câu hỏi SGK HS đọc thầm đoạn Gọi học sinh trả lời Cả lớp và giáo viên nhận xét - Một hs đọc câu hỏi SGk HS đọc thầm, thảo luận nhúm đụ Cỏc nhúm phỏt biểu ý kiến Cả lớp và giáo viên nhận xét - Giáo viên nªu câu hỏi SGK Học sinh đọc thầm bµi Gọi học sinh trả lời Cả lớp và giáo viên nhận xét Kết luận : Mỗi năm có bốn mùa Xuân, hạ, thu, đông Mùa nào có vẻ đẹp riêng, đáng yêu và mang lại lợi ích riêng cho sống Hoạt động 3: Luyện đọc lại Ba nhóm tự phân vai, thi đọc toàn truyện IV Hoạt động nối tiếp: * Gv yªu cÇu hs nªu ý nghÜa cña c©u chuyÖn - Dặn học sinh nhà đọc trước các yêu cầu tiết kể chuyện Tiết 4: Toán Tæng cña nhiÒu sè I Môc tiªu * Giúp học sinh - Bíc ®Çu nhËn biÕt tæng cña nhiÒu sè -BiÕt c¸ch tÝnh tæng cña nhiÒu sè Ii §å dïng d¹y häc - Vë bµi tËp III Hoạt động dạy học Kiểm tra bài cũ: - NhËn xÐt bµi kiÓm tra cuèi häc k× - Hs lªn b¶ng: +5 = ? - NhËn xÐt ghi ®iÓm D¹y bµi míi 2+ 2+ 1= ? a Giới thiệu bài b Giảng bài Hoạt động1: Giới thiệu tổng nhiều số - Gv viết: Tính + + lên bảng yêu cầu hs đọc và tự nhẩm tìm kết (3) - VËy céng céng b»ng mÊy? Hs nªu - Tæng cña c¸c sè ,3 ,4 b»ng mÊy? Hs nªu * Vậy chúng ta thực hiên phép cộng có từ ba số trở lên với là ta đã thực tÝnh tæng cña nhiÒu sè - Gv giíi thiÖu c¸ch viÕt theo cét däc nh ë sgk råi híng dÉn hs nªu c¸ch tÝnh - Cho mét sè hs nªu l¹i c¸ch tÝnh * Gv híng dÉn hs thùc hiÖn tÝnh tæng c¸c phÐp tÝnh cßn l¹i: 12 +34+ 40 , 15 + 46 + 29 +8 - GV chú ý cho hs đặt tính và cách ghi dấu cộng thực tính tổng nhiều số Hoạt động 2: Thực hành : Bµi ( cét 2) Mét hs nªu yc Hs lµm vµo vë, Hai nªu miÖng kÕt qu¶ C¶ líp vµ gv nhËn xÐt ghi ®iÓm Bµi 2: Mét hs nªu yc Hs lµm vµo vë hs lµm bµi trªn b¶ng líp, c¶ líp vµ gv nhËn xÐt Bài 3: Một hs nêu yc, hs thảo luận nhóm đôi, hs làm bài trên bảng lớp Cả lớp và gv nhËn xÐt IV Hoạt động nốitiếp - Nhận xét học DÆn hs vÒ nhµ lµm 1,2 sgk TiÕt 5: Tù nhiªn x· héi §êng giao th«ng I Môc tiªu * Sau bài học, học sinh biÕt - Có bốn loại đờng giao thông : đờng bộ, đờng sắt, đờng thuỷ và đờng hµng kh«ng - Kể tên các phơng tiện giao thông lại trên loại đờng giao thông - Nhận biết số biển báo trên đờng và khu vực có đờng sắt qua - Cã ý thøc chÊp hµnh luËt lÖ giao th«ng + RÌn kÜ n¨ng sèng: Tõ chèi hµnh vi sai luËt lÖ giao th«ng - Kĩ định : Nên và không nên làm gì gặp số biển báo giao - Phát triển kĩ giao tiếp thông qua hoạt động học tập II §å dïng d¹y häc Hình vẽ SGK III Hoạt động dạy học Bµi míi a Giíi thiÖu bµi b Hoạt động 1: Quan sát tranh và nhận biết các loại đờng giao thông * Cách tiến hành (4) Bước 1: Lµm viÖc theo nhãm - Hs quan s¸t theo cÆp c¸c h×nh trang 40 - 41 ,lµm viÖc theo gîi ý sau + Quan s¸t kÜ bøc tranh + Phân loại các đờng giao thông hình ? Bước 2: Lµm viÖc c¶ líp - §¹i diÖn mét sè nhãm tr×nh bµy tríc líp * Gv kết luận: Có bốn loại đờng giao thông là đờng đờng sắt, đờng thuỷ và đờng hàng không Trong đờng thuỷ có đờng sông và đờng biển Hoạt động 2: Làm việc với sgk *Cách tiến hành Bước : Làm việc theo nhãm: - Gv híng dÉn hs quan s¸t c¸c h×nh vÏ sgk vµ tr¶ lêi c¸c c©u hái víi b¹n, cã thÓ dựa vào các câu hỏi sgk để hỏi bạn và tự đặt thêm các câu hỏi khác Bước 2: Lµm viÖc c¶ líp - C¶ líp th¶o luËn vµ tr¶ lêi c©u hái sau: - Ngoµi c¸c phng tiÖn giao th«ng h×nh vÏ ,em cßn biÕt nh÷ng ph¬ng tiÖn giao th«ng nµo kh¸c ? - Kể tên các loại đờng giao thông và phơng tiện giao thông có địa phơng em ? * Gv kết luận : Đờng dành cho xe đạp , xe ngựa, xe máy ,ô tô ;Còn đờng sắt dành cho tàu hoả, đờng thuỷ dành cho thuyền bè phà, ca nô còn đờng hàng không dµnh cho m¸y bay Hoạt động 3: Trò chơi “Biển báo nói gì ’’ - GV hớng dẫn hs quan sát biển báo đợc giới thiệu sgk ,yc hs và nói tên tõng biÓn b¸o - GV chia líp thµnh ba nhãm , ph¸t cho mçi nhãm mét bé b×a mçi nhãm mçi hs đợc chia bìa nhỏ Khi gv hô biển báo nói gì ? hs có bìa vẽ biển báo và hs có bìa có chữ phải nhanh chóng tìm đến với nhau, cặp nào tìm dến nhanh cặp đó đợc khen - C¸c nhãm tiÕn hµnh ch¬i, gv theo dâi, nhËn xÐt iv Hoạt động nối tiếp : - Nhận xét häc Thứ ba ngày 08 tháng năm 2013 TiÕt1: KÓ chuyÖn (5) chuyÖn bèn mïa I Mục đích yêu cầu * RÌn kÜ n¨ng nãi: - Dựa vào trí nhớ và tranh minh hoạ kể đợc đoạn và toàn câu chuyện với giọng kể hồn nhiên, biết kết hợp lời kể với nét mặt, điệu ,biết thay đổi giọng kể cho phï hîp víi néi dung - BiÕt dùng c©u chuyÖn theo vai * Rèn kĩ nghe: Lắng nghe lời bạn kể, đánh giá đợc lời kể bạn II : §å dïng d¹y häc - Tranh minh ho¹ sgk III: Hoạt động dạy học KiÓm tra bµi cò Hai häc sinh kÓ l¹i tõng ®o¹n c©u chuþÖn: Con chã nhµ hµng xãm D¹y bµi míi a Giíi thiÖu bµi b Híng dÉn kÓ chuyÖn Hoạt động 1: Kể đoạn theo tranh * Bíc 1: kÓ nhãm - Một HS đọc yêu cầu bài -Gv híng dÉn HS dùa vµo tranh kÓ l¹i tõng ®o¹n c©u chuyÖn - GV nh¾c c¸c em chó ý kÓ b»ng lêi cña m×nh ,kh«ng ph¶i nhí nguyªn v¨n tõng c©u ch÷ chuyÖn - HS tËp kÓ tõng ®o¹n c©u chuyÖn theo nhãm * Bíc 2: KÓ tríc líp - §¹i diÖn c¸c nhãm thi kÓ, c¶ líp vµ gv nhËn xÐt Hoạt động 2: Kể toàn câu chuyện - Hs nèi tiÕp kÓ toµn bé c©u chuyÖn - C¶ líp vµ gv b×nh chän b¹n kÓ hay nhÊt Hoạt động 3: Dựng lại câu chuyện theo vai - GV cho hs nh¾c l¹i thÕ nµo lµ dùng l¹i c©u chuyÖn theo vai - Gv cïng hai hs thùc hµnh dùng l¹i c©u chuyÖn theo vai -Tõng nhãm hs thi kÓ ,c¶ líp vµ gv nhËn xÐt IV Hoạt động nối tiếp - DÆn HS vÒ nhµ tËp kÓ l¹i c©u chuyÖn cho ngêi th©n Tiết 2: ChÝnh t¶ T/C: ChuyÖn bèn mïa (6) I: Mục đích yêu cầu - ChÐp l¹i chÝnh x¸c ®o¹n v¨n tãm t¾t c©u chuyÖn: ChuyÖn bèn mïa - Làm đúng các bài tập phân biệt l- n; dấu hỏi - dấu ngã II: §å dïng d¹y häc - B¶ng phô viÕt néi dung bµi tËp vµ bµi viÕt III: Hoạt động dạy học 1.KiÓm tra bµi cò: - GV đọc cho HS viết bảng lớp Cả lớp viết bảng từ ngữ sau: Nối nghiệp, ngoµi ruéng D¹y bµi míi a Giíi thiÖu bµi b Gi¶ng bµi Hoạt động 1: Hớng dẫn tập chép * Bíc1: Híng dÉn chuÈn bÞ - Gv đọc bài viết, haiHS đọc lại Cả lớp đọc thầm theo - Híng dÉn häc sinh nhËn xÐt: + §o¹n chÐp cã nh÷ng tªn riªng nµo? Ch÷ ®Çu ®o¹n viÕt thÕ nµo? + Bµi viÕt cã nh÷ng dÊu c©u nµo? - Häc sinh tËp viÕt vµo b¶ng nh÷ng tiÕng: Tùu trêng , Êp ñ * Bíc 2: HS viÕt bµi vµo vë - GV nh¾c HS chó ý : ViÕt tªn bµi vµo gi÷a trang, viÕt hoa c¸c ch÷ ®Çu c©u vµ c¸c tªn riªng * Bíc 3: ChÊm ch÷a bµi Hoạt động 2: Hớng dẫn làm bài tập chính tả Bài 2: Một HS đọc yêu cầu - C¶ líp lµm vµo vë bµi tËp råi nªu miÖng kÕt qu¶, gv ghi nhanh lªn b¶ng C¶ líp vµ gv nhËn xÐt - hs nhìn bảng đọc lại bài đã hoàn chỉnh - Học sinh sửa bài theo lời giải đúng Bµi 3: GV nªu yªu cÇu cña bµi - HS lµm vµo vë bµi tËp, hs lµm bµi trªn b¶ng líp C¶ líp vµ gv nhËn xÐt - HS đọc lại kết đã làm - Cả lớp sửa lại bài theo lời giải đúng: iv Hoạt động nối tiếp : - DÆn HS vÒ nhµ «n bµi - NhËn xÐt giê häc Tiết 3: To¸n (7) PhÐp nh©n I: Mục đích yêu cầu * Gióp häc sinh - NhËn biÕt tæng cña nhiÒu sè b»ng - BiÕt chuyÓn tæng cña nhiÒu sè h¹ng b»ng thµnh phÐp nh©n - Biết đọc,viết kí hiệu phép nhân - BiÕt c¸ch tÝnh kÕt qu¶ cña phÐp nh©n dùa vµo phÐp céng II : §å dïng d¹y häc - Vë bµi tËp III hoạt động dạy học 1.KiÓm tra bµi cò - Gv kiÓm tra bµi lµm ë nhµ cña hs D¹y bµi míi a Giíi thiÖu bµi b Gi¶ng bµi Hoạt động 1: GV hớng dẫn hs nhận biết phép nhân - G¾n mét tÊm b×a cã chÊm trßn vµ hái “TÊm b×a cã mÊy chÊm trßn ?’’ - Cho Hs lÊy tÊm b×a nh thÕ vµ hái : TÊt c¶ cã bao nhiªu chÊm trßn? Hs tr¶ lêi ( 10 chÊm trßn) - Gv gợi ý để hs trả lời “ muốn biết có bao nhiêu chấm tròn ta phải tính tổng 2+2+2+2+2 = 10(chÊm trßn) - Gv hớng dẫn để hs nhận xét: tổng trên có số hạng, số hạng - Gv giới thiệu: Phép tính trên là tổng số hạng nhau, - Ta chuyÓn thµnh phÐp nh©n vµ viÕt nh sau: x =10 - Gv nêu cách viết và đọc nh sgk, cho hs thực hành đọc, viết - GV lu ý hs tổng các số hạng chuyển đợc thành phép nhân Hoạt động 2: Thực hành Bµi : Mét HS nªu yªu cÇu cña bµi, c¶ líp lµm bµi vµo vë hs lªn b¶ng chuyÓn tæng c¸c sè h¹ng b»ng thµnh phÐp nh©n Hs kh¸c nhËn xÐt Bµi 2: Mét HS nªu yªu cÇu cña bµi Hs lµm vµo vë Hai hs lµm mçi em mét cÆp phÐp tÝnh trªn b¶ng líp, c¶ líp vµ gv nhËn xÐt iv Hoạt động nối tiếp : - DÆn häc sinh lµm bµi tËp vë bµi tËp - NhËn xÐt giê häc TiÕt 4: ThÓ dôc Trß ch¬i “ bÞt m¾t b¾t dª” vµ “ nhanh lªn b¹n ¬i ” I môc tiªu - KiÕn thøc: ¤n hai trß ch¬i “ BÞt m¾t b¾t dª” vµ “ nhanh lªn b¹n ¬i” (8) - Kĩ : Biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động - Thái độ : Thích hoạt động TDTT II chuÈn bÞ : - VS an toàn nơi tập III hoạt động dạy học Khởi động - GV phổ biến NDYC học - Đứng vỗ tay hát - Đứng xoay các khớp cổ tay, cổ chân, hông , đầu gối - Xoay cánh tay thành vòng tròn khoảng 3-4 vòng, sau đó xoay theo chiều ngược laïi - Xoay khớp vai: GV làm mẫu cho hs tập theo - Ơn số động tác bài thể dục phát triển chung PhÇn c¬ b¶n * Troø chôi “Bòt maét baét deâ” - GV neâu teân troø chôi - Nhaéc laïi caùch chôi - Chọn hs đóng vai làm người tìm - Chọn 3- hs đóng vai dê lạc đàn - Cho hs chôi * Troø chôi “Nhanh leân baïn ôi” - GV nhaéc laïi caùch chôi - Cho hs chơi thử - Cho hs điểm số điều chỉnh số lượng các đội cho - Cho hs chôi PhÇn kÕt thóc - Đứng vỗ tay hát - Cúi người thả lỏng (9) - Cúi lắc người thả lỏng - Nhaûy thaû loûng Tiết 5: Mĩ thuật ( Do gv môn dạy) Thứ tư ngày 09 tháng năm 2013 Tiết 1: Tập đọc Th trung thu I: Mục đích yêu cầu * Giúp học sinh - Đọc trơn toàn bài, đúng nhịp thơ - Biết nghỉ đúng sau c¸c dÊu c©u, Gi÷a c¸c côm tõ - HiÓu c¸c tõ ng÷ phÇn chó gi¶i - Hiểu nội dung: Cảm nhận đợc tình cảm yêu thơng Bác Hồ các em thiÕu nhi Nhí lêi khuyªn cña B¸c, nhí B¸c - Häc thuéc lßng bµi th¬ * RÌn kÜ n¨ng sèng: - Tự nhận thức: Xác định đợc giá trị thân là biết cảm nhận tình cảm Bác thiếu nhi - Xác định giá trị thân: - Lắng nghe tích cực: Nghe bạn phát biểu và trao đỏi thống cách nhận xét II: đồ dùng dạy học - Tranh minh họa sách giáo khoa III: hoạt động dạy học Kiểm tra bài cũ: - Hai học sinh đọc truyÖn ChuyÖn bèn mïa vµ nªu néi dung c©u chuyÖn Cả lớp và giáo viên nhận xét Dạy bài mới: a Giới thiệu bài b.Giảng bài (10) Hoạt động 1:Luyện đọc * Đọc mẫu : Giáo viên đọc víi nhÑ nhµng t×nh c¶m * Hướng dẫn học sinh luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Đọc câu: Học sinh nối tiếp đọc em câu, giáo viên kết hợp hướng dẫn học sinh ph¸t âm đúng - Đọc đoạn trước lớp: Học sinh nối tiếp đọc đoạn bài Giáo viên kết hợp giúp các em ngắt nghỉ và nhấn giọng đúng - Học sinh đọc các từ ngữ chú giải bài - Đọc đoạn nhóm - Các nhóm thi đọc (Từng đoạn , bài) Hoạt động 2: Hướng dẫn tỡm hiểu bài - Giáo viên nêu câu hỏi SGK HSđọc thầm bµi Gọi học sinh trả lời Cả lớp và giáo viên nhận xét - Một hs đọc câu hỏi 2, lớp đọc thầm Gọi học sinh trả lời Cả lớp và giỏo viờn nhận xét - Gv nêu câu hỏi sgk Hs thảo luận nhóm đôi nêu ý kiến , lớpvà gv nhận xét Giảng: Bác hồ là ngời đã lãnh đạo nhân dân ta giành thắng lợi hai kháng chiến : Chống thực dân Pháp và chống đế quốc Mĩ, đem lại hoà bình cho dân tộc - Hái: Em hiÓu thÕ nµo lµ hoµ b×nh? ( Hs ph¸t biÕu, gv nhËn xÐt vµ bæ sung) Hoạt động 3: Học thuộc lòng bài thơ - Ba hs đọc lại toàn bài tập đọc iv Hoạt động nối tiếp : - Hái: B¸c Hå rÊt yªu thiÕu nhi , vËy t×nh c¶m cña thiÕu nhi víi B¸c Hå nh thÕ nµo? - NhËn xÐt giê häc TiÕt 2: Âm nhạc ( Do gv môn dạy) Tiết : LuyÖn tõ vµ c©u TuÇn 19 I:Mục đích yêu cầu : * Gióp hs - BiÕt gäi tªn c¸c th¸ng n¨m vµ c¸c th¸ng b¾t ®Çu kÕt thóc cña tõng mïa (11) - Xếp đợc các ý theo lời bà đất truyện bốn mùa phù hợp với mùa năm - Biết đặt và trả lời câu hỏi Khi nào? II: §å dïng d¹y häc - Vë bµi tËp III: Hoạt động dạy học KiÓm tra bµi cò : - Hai hs lªn b¶ng lµm l¹i bµi tËp 1,3 sgk D¹y bµi míi a Giíi thiÖu bµi b Gi¶ng bµi Hoạt động 1: Giúp hs gọi tên các tháng năm Bµi1: Mét hs nªu yªu cÇu cña bµi -Hs lµm bµi vµo vë råi nªu miÖng kÕt qu¶ Gv ghi b¶ng , c¶ líp vµ gv nhËn xÐt Hoạt động 2: Xếp các ý theo lời Bà Đất Bµi 2: Gv nªu yc cña bµi, híng dÉn hs c¸ch lµm - Hs đọc thầm yc, làm bài vào - Hs nêu miệng kết quả, gv ghi nhanh lên bảng, số hs đọc bài làm - C¶ líp vµ gv nhËn xÐt Hoạt động 3: Đặt và trả lời câu hỏi :Khi nào ? Bµi3: Gv gióp hs n¾m v÷ng yªu cÇu - HS lµm bµi vµo vë - Từng cặp hs thực hành hỏi đáp - C¶ líp vµ gv nhËn xÐt iv Hoạt động nối tiếp : - NhËn xÐt giê häc TiÕt 4: To¸n Thõa sè - tÝch I Mục đích yêu cầu : * Gióp hs - BiÕt gäi tªn thµnh phÇn vµ kÕt qu¶ phÐp nh©n - BiÕt viÕt tæng c¸c sè h¹nh b»ng díi d¹ng tÝch vµ ngîc l¹i - BiÕt c¸ch tÝnh kÕt qu¶ cña phÐp nh©n dùa vµo phÐp céng II: §å dïng : - Vë bµi tËp III: Hoạt động dạy học KiÓm tra bµi cò: - Hai hs ch÷a bµi sgk GV kiÓm tra bµi lµm ë nhµ cña hs NhËn xÐt (12) D¹y bµi míi a Giíi thiÖu bµi b.Gi¶ng bµi * Hoạt động 1: Giới thiệu thừa số- tích - Gv viết lên bảng x = 10, cho hs đọc phép tính nhân băng 10 - Gv nêu và gắn lên bảng: phép nhân này x = 10 Thì 2, đựoc gọi là thừa số, còn 10 đợc gọi là tích Hỏi: đợc gọi là gì phép nhân x = 10? đợc gọi là gì phép tính nhân x = 10? 10 gäi lµ g× phÐp tÝnh nh©n x =10? - Thõa sè lµ g× cña phÐp nh©n? ( Thừa số là thành phần phép nhân) - Tích là gì phép nhân ? - Gv cho hs nhắc lại các thành phép nhân Hoạt động : Thực hành Bµi : HS nªu yªu cÇu cña bµi - Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ? - Gv híng dÉn hs lµm C¶ líp lµm vµo vë råi nªu miÖng kÕt qu¶ C¶ líp vµ gv nhËn xÐt - Yªu cÇu hs gäi tªn c¸c thµnh phÇnvµ kÕt qu¶ cña phÐp nh©n Bài 2: HS đọc YC - Gv híng dÉn : Bµi to¸n nµy lµ bµi toµn ngîc cña bµi tËp - C¶ líp lµm vµo, hs lµm bµi trªn b¶ng líp C¶ líp vµ gv nhËn xÐt ghi ®iÓm Bµi 3: Mét hs nªu yc, Mét sè hs nªu c¸ch lµm , hs lµm vµo vë, ba hs lµm bµi trªn b¶ng líp, c¶ líp vµ gv nhËn xÐt iv hoạt động nối tiếp: - NhËn xÐt giê häc - DÆn hs lµm bµi sgk Thứ năm ngày 10 tháng năm 2013 TiÕt 1: TËp viÕt TuÇn 19 I: Môc tiªu * Gióp häc sinh - BiÕt viÕt ch÷ P hoa theo cì võa vµ nhá - BiÕt viÕt c©u øng dông “ Phong c¶nh hÊp dÉn ’’ theo cì võa vµ nhá (13) Ii: §å dïng - MÉu ch÷ P hoa vµ b¶ng phô viÕt s½n c©u øng dông III: Hoạt động dạy học KiÓm tra: - KiÓm tra vë cña hs Bµi míi a Giíi thiÖu bµi b Gi¶ng bµi Hoạt động 1: Hớng dẫn viết chữ hoa - Gv cho hs quan s¸t mÉu - Hs nhận xét độ cao, các nét chữ - GV võa viÕt mÉu võa híng dÉn c¸ch viÕt - Häc sinh tËp viÕt trªn b¶ng ,gi¸o viªn theo dâi uèn n¾n Hoạt động 2: Hớng dẫn viết câu ứng dụng - Hai học sinh đọc câu ứng dụng - Gv gióp häc sinh hiÓu nghÜa c©u øng dông - Häc sinh nhËn xÐt vÒ : +§é cao c¸c ch÷? +Cách đặt dấu thanh? - Häc sinh viÕt tiÕng “ Phong ’’ vµo b¶ng Gv theo dâi nh©n xÐt Hoạt động 3: Học sinh viết bài - GV nªu yªu cÇu viÕt nh ë vë tËp viÕt - Học sinh viết bài, Giáo viên theo dõi,giúp đỡ em còn lúng túng Hoạt động 4: Chấm chữa bài iv Hoạt động nối tiếp - NhËn xÐt giê häc TiÕt 2: To¸n B¶ng nh©n I Môc tiªu * Giúp học sinh - LËp b¶ng nh©n vµ häc thuéc b¶ng nh©n -Thực hành nhân 2, giải bài toán và đếm thêm II §å dïng d¹y häc - Vë bµi tËp III.Hoạt động dạy học Kiểm tra bài cũ: - Hai học sinh chữa bài tập sgk.Cả lớp và giáo viên nhận xét (14) D¹y bµi míi a Giới thiệu bài b.Giảng bài Hoạt động 1: Gv hớng dẫn hs lập bảng nhân2 - Gv giíi thiÖu c¸c tÊm b×a, mçi tÊm b×a vÏ hai chÊm trßn råi lÊy mét tÊm g¾n lªn bảng và nêu: Mỗi bìa có hai chấm tròn, ta lấy bìa tức là hai chấm tròn đợc lấy lần, ta viết: x = ( đọc là nhân 2) - Gv làm tơng tự đến x = - Cho hs lập tiếp các phép nhân còn lại để hình thành bảng nhân - Gv tæ chøc cho hs häc thuéc Hoạt động 2: Thực hành Bài 1: Một học sinh nêu yêu cầu bài.Cả lớp làm nhÈm råi nªu miÖng kÕt qu¶ Gv ®iÒn nhanh lªn b¶ng.C¶ líp vµ gv nhËn xÐt Bài 2: Một häc sinh nêu yêu cầu bài - Bµi to¸n cho biÕt g×? - Bµi to¸n hái g×? C¶ líp lµm vµo vë hs lµm bµi trªn b¶ng líp Cả lớp và giáo viên nhận xét ghi ®iÓm Bài : HS đọc yêu cầu bài toán Hái : Bµi to¸n yªu cÇu chóng ta lµm g×? - Hs làm bài tập vào Y/c hs đổi chéo để kiểm tra - Mét hs lªn b¶ng lµm - Gv nhËn xÐt ghi ®iÓm iv Hoạt động nối tiếp - Dặn học sinh làm bài vë bµi tËp - Nhận xét học Tiết 3: Đạo đức Tr¶ l¹i cña r¬i ( T1) I: Môc tiªu: * HS biÕt : - Nhặt đợc rơi cần tìm cách trả lại cho ngời đánh - Trả lại rơi là thật thà đợc ngời quý trọng - HS trả lại rơi nhặt đợc - Hs có thái độ quý trọng ngời thật thà, không tham rơi * RÌn kÜ n¨ng sèng: (15) - Giúp cho hs có kĩ xác định giá trị thật thà - Có kĩ giải vấn đề tình nhặt đợc rơi II: §å dïng d¹y häc: - Vở bài tập đạo đức III:Hoạt động dạy học Giíi thiÖu bµi Hoạt động 1: Giúp hs biết định đúng nhặt đợc rơi * C¸ch tiÕn hµnh : - Gv yªu cÇu hs quan s¸t tranh ë bµi tËp vµ cho biÕt néi dung - Gv nªu t×nh huèng : Theo em hai b¹n nhá sÏ gi¶i quyÕt nh thÕ nµo? - Hs ph¸n ®o¸n c¸c gi¶i ph¸p cã thÓ x¶y ra, gv ghi nhanh lªn b¶ng - Gv hái : NÕu lµ em ,em sÏ chän c¸ch gi¶i quyÕt nµo? T¹i sao? - Hs nªu c¸ch gi¶i quyÕt - GV kết luận: Khi nhặt dợc rơi, cần tìm cách trả lại cho ngời Điều đó mang l¹i miÒm vui cho hä vµ cho chÝnh m×nh Hoạt động 2: Bày tỏ thái độ - Hs đọc thầm thảo luận nhóm đôi các tình bài tập - Gv lần lợt đọc ý kiến, hs bày tỏ ý kiến mình cách giơ tay với t×nh huèng m×nh cho lµ phï hîp - Gv kÕt luËn Hoạt động 3: Củng cố * C¸ch tiÕn hµnh - Hs h¸t bµi h¸t Bµ Cßng - Gv hái : b¹n t«m, b¹n tÐp bµi cã ngoan kh«ng? v× sao? - Gv kÕt luËn iv Hoạt động nối tiếp : - NhËn xÐt giê häc Tiết 4: Thể dục Trß ch¬i “ bÞt m¾t b¨t dª” vµ “ nhãm ba nhãm b¶y” I Môc tiªu - Kiến thức : Ôn trò chơi: Bịt mắt bắt dê, Nhóm ba nhóm bảy - Kĩ :Biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động - Thái độ :Thich hoạt động TDTT II chuÈn bÞ: - VS an toàn nơi tập, khăn (16) III hoạt động dạy học Khởi động * GV phổ biến NDYC học - Giậm chân chỗ, đếm to theo nhịp - Chaïy nheï nhaøng moät haøng doïc - Vừa vừa hít thở sâu - Xoay cổ tay, xoay vai, xoay đầu gối, xoay hông PhÇn c¬ b¶n * OÂn troø chôi : Bòt maét baét deâ - GV neâu teân troø chôi - Cuøng HS nhaéc laïi caùch chôi - Cho lớp chọn người đóng vai và điều khiển trò chơi - Tổ chức chơi 4-5 dê bị lạc, 3-4 em tìm - §oùng vai vaø ñieàu khieån troø chôi - ổ chức chơi 4-5 dê bị lạc, 3-4 em tìm - OÂn troø chôi “Nhoùm ba nhoùm baûy” - GV neâu teân troø chôi - Cuøng hs nhaéc laïi caùch chôi - Chơi thử - Chơi có kết hợp vần điệu PhÇn kÕt thóc - Đi theo 2-4 hàng dọc và hát - Nhaûy thaû loûng - GV vaø HS heä thoáng baøi - GV nhaän xeùt giao BTVN Thứ sáu, ngày11 tháng năm 2013 TiÕt 1: ChÝnh t¶ Th trung thu (17) I: Mục đích yêu cầu - Nghe viết chính xác ,trình bày đúng 12 dòng thơ bài Th trung thu - Làm đúng các bài tập phân biệt l – n ; dấu hỏi – dấu ngã II: §å dïng d¹y häc - Vë bµi tËp - B¶ng phô viÕt néi dung bµi tËp III: Hoạt động dạy học KiÓm tra bµi cò: - GV đọc cho HS viết bảng lớp Cả lớp viết bảng từ ngữ sau: vỡ tổ, bão t¸p D¹y bµi míi a Giíi thiÖu bµi b Hoạt động 1: Hớng dẫn nghe viết * Bíc 1: Híng dÉn chuÈn bÞ - Hai HS đọc bài viết Cả lớp đọc thầm theo - Híng dÉn häc sinh nhËn xÐt: +Bµi v¨n cña B¸c Hå cã nh÷ng tõ xng h« nµo ? +Nh÷ng ch÷ nµo bµi ph¶i viÕt hoa ? V× ? - Häc sinh tËp viÕt vµo b¶ng nh÷ng tõ c¸c em dÔ viÕt sai : Ngoan ngo·n , tuæi ,tuú ,g×n gi÷ * Bíc 2: HS viÕt bµi vµo vë - GV nh¾c HS chó ý : ViÕt tªn bµi vµo gi÷a trang; - Gv đọc cho hs viết bài * Bíc 3: ChÊm ch÷a bµi c Hoạt động 2: Hớng dẫn làm bài tập chính tả Bài 2: Một HS đọc yêu cầu - C¶ líp lµm vµo vë bµi tËp, hai hs lµm bµi trªn b¶ng líp C¶ líp vµ GV nhËn xÐt - HS nhìn bảng đọc bài đã hoàn chỉnh - Học sinh sửa bài theo lời giải đúng: Bài 3: Một hs đọc yc Gv tổ chức cho hs thi tiếp sức - Gv nêu cách chơi và điều khiển đội chơi Cả lớp và gv nhận xét bình trọn đội thắng iv Hoạt động nối tiếp : - DÆn HS vÒ nhµ «n bµi - NhËn xÐt giê häc TiÕt 2: TËp lµm v¨n TuÇn19 I: Mục đích yêu cầu (18) * RÌn kÜ n¨ng nghe nãi : - Nghe và biết đáp lại lời chào ,lời tự giới thiệu phù hợp với tình giao tiếp Rèn kĩ viết :Điền đúng các lời đáp vào chỗ trống đoạn đối thoại có nội dung chµo hái vµ tù giíi thiÖu II: §å dïng d¹y häc - Tranh minh ho¹ sgk - Vë bµi tËp tiÕng viÖt III: Hoạt động dạy học Giíi thiÖu bµi Gi¶ng bµi Hoạt động 1: Rèn kĩ nghe và nói Bài 1: Một hs đọc yêu cầu bài Y/c hs quan sát tranh - Gv gióp hs n¾m v÷ng yªu cÇu cña bµi - Hái Theo c¸c em c¸c b¹n nhá sÏ lµm g×? - Hs thảo luận nhóm đôi để làm bài - HS nªu miÖng kÕt qu¶ - C¶ líp vµ gv nhËn xÐt Bài 2: Hs đọc y/c bài tập và các tình - Gv huớng dẫn hs nắm vững yêu cầu Hs thảo luận nhóm đôi làm bài tập - Hs nèi tiÕp ph¸t biÓu ý kiÕn - C¶ líp vµ gv nhËn xÐt Hoạt động 2: Rèn kĩ viết Bµi : Gv gióp hs n¾m yc cña bµi tËp - HS lµm bµi vµo vë - Một số em đọc bài viết - C¶ líp vµ gv nhËn xÐt iv Hoạt động nối tiếp : - NhËn xÐt giê häc TiÕt 3: To¸n LuyÖn tËp I Môc tiªu * Giúp học sinh cñng cè vÒ : - Ghi nhí b¶ng nh©n qua thùc hµnh tÝnh - Biết vận dụng bảng nhân để thực phép tính nhân số có kèm đơn vị đo với sè - Giải bài toán đơn nhân -BiÕt thõa sè , tÝch II: §å dïng d¹y häc (19) - Vë bµi tËp III Hoạt động dạy học Kiểm tra bài cũ: - Mét hs ch÷a bµi sgk ,gv kiÓm tra bµi lµm ë nhµ cña hs ,nhËn xÐt ghi ®iÓm D¹y bµi míi a Giới thiệu bài b.Giảng bài Bài 1: TÝnh nhÈm ( theo mÉu) - Một học sinh nêu yêu cầu bài Cả lớp làm vào Học sinh nªu miÖng kÕt qu¶.Cả lớp và giáo viên nhận xét chữa bài Bài Sè? - Một häc sinh nêu yêu cầu bài C¶ líp lµm vµo vë Hai hs lµm bµi trªn b¶ng líp Cả lớp và giáo viên nhận xét ghi ®iÓm Bài : Gi¶i to¸n - Hai hs đọc bài toán - Bµi to¸n cho biÕt g×? Bµi toµn hái g×? - C¶ líp lµm bµi vµo vë.Mét hs lµm bµi trªn b¶ng líp Bµi gi¶i: Số đũa đôi là: x = 12 ( đũa) Đáp số: 12 đũa - C¶ líp vµ gv nhËn xÐt ghi ®iÓm Bµi 5: ViÕt phÐp nh©n råi tÝnh tÝch ( theo mÉu) - Hs tù lµm gv chÊm bµi cho mét sè em iv Hoạt động nối tiếp - Nhận xét học VÒ nhµ lµm bµi tËp 1, 2, sgk Tiết 5: Thủ công GÊp c¾t trang trÝ thiÕp chóc mõng I Môc tiªu - Hs biÕt c¸ch c¾t ,gÊp ,trang trÝ thiÕp chóc mõng - Cắt gấp ,trang trí đợc thiếp chúc mừng - Hs hứng thú làm thiếp chúc mừng để sử dụng II §å dïng d¹y häc - Hai h×nh mÉu ,qui tr×nh gÊp ,c¾t ,d¸n ,giÊy thñ c«ng (20) - Mét sè mÉu thiÕp chóc mõng III Hoạt động dạy học 1.Giíi thiÖu bµi Gi¶ng bµi Hoạt động : Hớng dẫn quan sát ,nhận xét - Gv giới thiệu hình mẫu và đặt câu hỏi : Thiếp chúc mừng có hình gì ? Mặt thiếp có trang trÝ vµ ghi néi dung chóc mõng g× ? - Hs kÓ nh÷ng thiÕp chóc mõng mµ m×nh biÕt - Gv giới thiệu : Thiếp chúc mừng gửi tới ngời nhận đợc đặt phong b× Hoạt động 2: Gv hớng dẫn mẫu - C¾t tê giÊy tr¾ng hoÆc giÊy thñ c«ng h×nh ch÷ nhËt cã chiÒu dµi 20 « ,réng 15 « - Gấp đôi tờ giấy theo chiều rộng đợc hình thiếp chúc mừng có kích thớc rộng 10 ô ,dµi 15 « -Tuú thuéc vµo ý nghÜa cña thiÕp chóc mõng mµ ngêi trang trÝ kh¸c - §Ó trang trÝ thiÕp cã thÓ vÏ h×nh ,xÐ d¸n hoÆc c¾t d¸n h×nh lªn mÆt ngoµi thiÕp vµ viÕt ch÷ chóc mõng b»ng tiÕng ViÖt - Gv tæ chøc cho hs tËp c¾t d¸n ,trang trÝ thiÕp chóc mõng iv Hoạt động nối tiếp : - DÆn hs vÒ nhµ «n l¹i c¸ch gÊp ,c¾t ,d¸n - Giờ học sau mang dụng cụ để thực hành (21)