+ Màng trước : gắn với các bóng chất trung gian hóa học đồng thời tái hấp thụ sản phẩm phân hủy của chất TGHH vào chùy xinap?. + Màng sau : Có thụ quan tiếp nhận chất trung gian hoá họ[r]
(1)Tuần: 23
Tiết dạy: 31 Bài: 30 Ngày soạn: 28/01/2013
1 Mục tiêu : Học xong này, HS cần phải:
1.1 Kiến thức:
- Mô tả (vẽ) cấu tạo xináp
- Trình bày chế lan truyền xung TK qua xináp
1.2 Kĩ năng:
- Phân tích, so sánh, tổng họp khái quát hóa
1.3 Về thái độ:
Hiểu chất lan truyền xung thần kinh qua xinap, qua em có ý thức bảo vệ hệ thần kinh thêm yêu thích mơn học
2 Chuẩn bị :
2.1 Học sinh: SGK, ghi lí thuyết, bút tập đọc trước 30
2.2 Giáo viên:
Nghiên cứu nội dung SGK, SGV chuẩn kiến thức – kĩ để xây dựng nội dung học
2.2.1 Phương tiện thí nghiệm: Tranh minh hoạ phóng to 30.1 đến 30.3 sách giáo khoa
2.2.2 Thiết kế hoạt động dạy học
Ổn định tổ chức lớp
Kiểm tra cũ: So sánh cách lan truyền xung thần kinh sợi thần kinh khơng có bao miêlin
và có bao miêlin?
Bài :
Hoạt đơng 1: Tìm khái niệm kiểu xinap
Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh
CH1: Làm để xung thần kinh lan truyền theo
một chiều từ quan tiếp nhận kích thích quan đáp ứng cung phản xạ?
Khi xung thần kinh(hưng phấn) lan truyền đến cuối sợi trục sợi thần kinh sau lại tiếp tục lan truyền sang TB tiếp theo thông qua phận truyền tin – phần tiếp xúc
giữa tế bào gọi xináp
CH2: Vậy, xináp ? Có kiểu xináp ?
GV trình chiếu Slide có H30.1 để HS quan sát
- Theo dõi suy nghĩ
- Quan sát hình 30.1 độc lập nghiên cứu nội dung I.1 để trả lời CH2
1 Khái niệm:
Xináp diện tiếp xúc TBTK với TB Có kiểu xinap:
- XN TBTK với TBTK - XN TBTK với TB - XN TBTK với TB tuyến
Hoạt động 2: Tìm hiểu cấu tạo xinap hóa học
CH3: Có loại xnap? Trong đó, loại phổ biến
nhất ?
GV trình chiếu Slide có H30.2 để HS quan sát
CH4: Hãy nêu đặc điểm cấu tạo xinap? Vai trò
của thành phần cấu tạo ?
- Nghiên cứu nội dung mục II kết hợp với việc quan sát phân tích H30.2 để trả lời câu hỏi
2 Cấu tạo xinap
- Xinap gồm 02 loại : xinap điện xinap hóa học
(2)- Cấu tạo xinap hóa học:
+Chuỳ xináp: có nhiều bóng nhỏ chứa chất TGHH
+Màng trước : gắn với bóng chất trung gian hóa học đồng thời tái hấp thụ sản phẩm phân hủy chất TGHH vào chùy xinap
+Màng sau : Có thụ quan tiếp nhận chất trung gian hoá học (TGHH)
+Khe xináp : nơi để chất TGHH giải phóng, để gắn với thụ thể màng sau
Hoạt động 3: Tìm hiểu trình truyền tin qua xinap
CH5: Xung thần kinh truyền qua xináp trải qua
giai đoạn ?
GV trình chiếu Slide có H30.3 đoạn phim về quá trình truyền tin qua xinap để HS theo dõi và quan sát
CH6: Có phải tất chất TGHH
Axêtincôlin không? Khi chất TGHH gắn vào thụ thể màng sau tế bào biến đổi sử dụng nào?
CH7: Hãy so sánh tốc độ lan truyền xung thần kinh
trên sợi thần kinh lan truyền xung thần kinh qua xináp?
CH8: Giải thích cung phản xạ, xung
kích thích ln truyền theo chiều từ quan tiếp nhận quan đáp ứng?
GV nhận xét bổ sung
- Theo dõi, quan sát phân tích để trả lời câu hỏi: Lan truyền ĐTHĐ qua xináp theo bước : ………
- Thảo luận theo nhóm 5’
+ Nhóm 1: Cử đại diện trả lời CH6 + Nhóm 2: Cử đại diện trả lời CH8
- Chăm theo dõi chủ động tiếp thu
3 Truyền tin qua xinap
- Xung thần kinh truyền đến tận sợi thần kinh, tới chuỳ xináp làm thay đổi tính
thấm màng TB Ca2+ Ca2+ tràn từ dịch mô vào dịch bào chuỳ xi náp vỡ bóng
chứa chất trung gian hố học giải phóng chất trung gian hố học vào khe xi náp
- Chất trung gian hoá học đến màng sau xináp kết hợp với thụ thể màng sau làm thay đổi
tính thấm màng sau xinap tạo thành xung thần kinh truyền tiếp
- Ở màng sau chất TGHH bị enzym phân huỷ thành chất khơng hoạt động(Ví dụ: Axêtincơlin
⃗enzim phân huy Axêtin + côlin) Hai chất lại tái hấp thụ vào màng trước → chùy
xinap để tổng hợp thành chất TGHH(Ví dụ: Axêtin + côlin ⃗enzim phân huy Axêtincôlin).
- Trong cung phản xạ, xung thần kinh truyền theo chiều từ quan thụ cảm đến quan đáp ứng
Hoạt động 3: Củng cố dặn dò:
- Củng cố: + Xinap ? Trình bày trình truyền tin qua xinap?
+ Hướng dẫn HS trả lời số câu hỏi trắc nghiệm(chiếu slide)?
- Dặn dò: Về nhà học trả lời câu hỏi SGK, đọc chuẩn bị trước 31 3 Nhận xét, rút kinh nghiệm giảng dạy: