CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : Hoạt động của thầy 1 Gọi học sinh dựng chiều cao của tam giác 3 hình 2 Cắt ghép hình tam giác : GV hướng dẫn các thao tác theo SGK H/ Yêu cầu học sinh so sánh đ[r]
(1)TUẦN 18 : Thứ hai ngày 24 tháng 12 năm 2012 Tập đọc ÔN TẬP (Tiết 1) I MỤC TIÊU : - Đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học, tốc độ đọc khoảng 110 tiếng/p; biết đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn, thuộc 1-2 bài thơ, đoạn văn dễ nhớ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa bài thơ, bài văn - Biết lập bảng thống kê các bài tập đọc, học thuộc lòng thuộc chủ điểm : Giữ lấy màu xanh tên bài, tên tác giả, tên thể loại - Nêu nhận xét nhân vật bài tập đọc theo y cầu BT3 II ĐỒ DÙNG : Bảng phụ kẻ sẵn bảng thống kê III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1) Kiểm tra đọc HS - HS đọc + TLCH 2) Bài :- GV đưa bảng phụ - HS đọc yêu cầu H/ Cần thống kê bài tập đọc theo nội dung nào ? - Tên bài - Tác giả - Thể loại H/ Hãy đọc tên các bài tập đọc theo nội dung chủ điểm “Giữ lấy màu xanh” ? - Học sinh đọc - YC làm bài vào VBT - HS làm vào - HS làm bảng phụ - - Nhận xét, sửa sai - Nhận xét Bài : Yêu cầu học sinh đọc bài “Người gác rừng tí - HS đọc yêu cầu hon”.Tìm nhận xét chính bạn nhỏ Nói - Thông minh và dũng cảm bạn người bạn không phải là nhân vật - Rất yêu rừng ? - Học sinh nối tiếp đọc bài *Viết đoạn văn theo y.cầu BT3 có sử dụng hình ảnh so sánh, nhân hoá, từ láy, từ ghép IV CỦNG CỐ, DẶN DÒ : - Tìm từ đồng nghĩa với từ “sơn hà” ? - Tìm từ ghép có tiếng “sơn” ? Toán DIỆN TÍCH HÌNH TAM GIÁC I MỤC TIÊU : Biết tính diện tích hình tam giác BT cần làm : BT1 II ĐỒ DÙNG : - GV : Mô hình tính diện tích tam giác - HS : Bộ đồ dùng học toán III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : Hoạt động thầy 1) Gọi học sinh dựng chiều cao tam giác (3 hình) 2) Cắt ghép hình tam giác : GV hướng dẫn các thao tác theo SGK H/ Yêu cầu học sinh so sánh độ dài DC HCN và độ dài đáy DC tam giác H/ Chiều rộng AD HCN với chiều cao EH tam giác ? H/ So sánh diện tích HCN ABCD và S tam giác EDC ? Hình thành quy tắc, công thức : H/ S HCN ABCD ? H/ S hình tam giác EDC ? Hoạt động trò - HS dựng chiều cao - HS làm theo hướng dẫn GV - Chiều dài HCN = độ dài đáy hình tam giác - Chiều rộng HCN = chiều cao hình tam giác - S HCN gấp đôi S hình tam giác - DC X AD hay BC X EH DC × EH (2) H/ DC là gì tam giác ? H/ EH là gì tam giác ? H/ Nêu quy tắc tính S tam giác ? Thực hành : Bài : YC học sinh tự làm bài tập * Bài : H/ Em có nhận xét gì độ dài đáy và chiều cao tam giác ? H/ Trước tính S, chúng ta làm gì ? * HSG : Bài 2/ 145 (Giúp em giỏi toán TH) - Đáy - Chiều cao - Lấy đáy nhân chiều cao chia - HS hình thành công thức - HS yếu lên bảng KQ : a) 24 cm2 b) 1,38 dm2 - Không cùng đơn vị đo - HS làm - KQ : 6m2 110,5m2 A 15 m2 B 5m M 7m * Tính diện tích htg AMB IV CỦNG CỐ, DẶN DÒ : Một bìa hình tam giác có cạnh đáy là 0,8 dm và = A 56 dm2 B 0,056 dm2 C 0,56 dm2 C chiều cao Diện tích tam giác là : D 1,12 dm2 Kể chuyện ÔN TẬP (Tiết 2) I MỤC TIÊU : - Mức độ y cầu kĩ đọc tiết - Lập bảng thống kê các bài tập đọc chủ điểm “Vì hạnh phúc người” theo yêu cầu BT2 - Biết trình bày cảm nhận cái hay số câu thơ theo y cầu BT3 II ĐỒ DÙNG : Bảng phụ viết sẵn các bảng thống kê III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1) Kiểm tra đọc HS - HS đọc + TLCH 2) Bài : Yêu cầu học sinh - Nêu tên các bài tập đọc đã học thuộc chủ điểm “Vì hạnh phúc người” - Nhận xét, sửa sai - HS làm trên bảng HS khác làm Bài : Yêu cầu học sinh đọc bài thơ chủ điểm “Vì hạnh vào VBT phúc người” Lựa chọn câu thơ em cho là hay và giải - Nhận xét thích vì em cho là hay để các bạn hiểu - HS làm theo yêu cầu IV CỦNG CỐ, DẶN DÒ : - HS nối tiếp trả lời Các địa danh sau đây nhắc đến bài nào ? - Nhận xét ý bạn (Đúng - Sai) Rừng Đản Khao A.Trồng rừng ngập mặn *BT/75 BT trắc nghiệm Xã Thái Hải - Thái Bình B Chú bé vùng biển Thôn Bản C Buôn Chư Lênh đón cô giáo Buôn Chư Lênh D Mùa thảo Lịch sử KIỂM TRA HỌC KÌ I (3) Thứ ba ngày 25 tháng 12 năm 2012 Tập làm văn : ÔN TẬP (Tiết 3) I MỤC TIÊU : - Mức độ y.cầu kĩ đọc tiết - Lập bảng tổng kết vốn từ môi trường II ĐỒ DÙNG : Bảng phụ viết sẵn các bảng thống kê III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : Hoạt động thầy 1).KTBC: Tiếp tục KT đọc HS 2) Bài : - Ôn tập các bài tập đọc và học thuộc lòng - Làm BT3 - Giải thích các từ : sinh : môi trường động, thực vật thuỷ : môi trường nước khí : môi trường không khí Hoạt động trò - HS đọc và trả lời câu hỏi - Thảo luận N4, trình bày theo nhóm * Viết đoạn văn tả yên tĩnh khu vườn vào buổi ngày Sinh Thủy rừng, người, thú (hổ, Sông, suối, ao, hồ, biển, báo, cáo, chồn, ) ; chim đại dương, khe, thác, (cò, vạc, ) ; cây lâu kênh, mương, ngòi, rạch, năm (lim, gụ, sến, ) ; lạch, cây ăn (cam, quýt, xoài, ) ; cây rau (rau muống, cải cúc, ) ; cỏ, trồng cây gây rừng ; phủ xanh đồi trọc ; chống đốt giữ nguồn nước ; Những hành động bảo rừng ; trồng rừng ngập xây dựng nhà máy nước ; vệ môi trường mặn ; chống đánh cá lọc nước thải công mìn, điện ; nghiệp, chống săn bắt thú rừng ; chống buôn bán động vật hoang dã 3) Củng cố dăn dò: - Về nhà tiếp tục ôn luyện Tiếng Việt Các vật môi trường Toán : LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU : Biết : - Tính diện tích hình tam giác - Tính diện tích hình tam giác vuông biết độ dài cạnh góc vuông - BT cần làm : 1, 2, II ĐỒ DÙNG : III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : Hoạt động thầy Hoạt động trò Khí Quyển bầu trời, vũ trụ, mây, không khí, âm thanh, ánh sáng, khí hậu, lọc khói công nghiệp ; xử lí nước thải ; chống ô nhiễm bầu không khí, (4) 1) Bài SGK BT1/ Đọc đề bài - Nhắc lại q.tắc tính diện tích htg - Tính cá nhân - HS thực - HS đọc - em - Tự làm vào vở, em làm bảng a) S = 30,5 x 5,3 : = 183 (dm2) b) 16dm = 1,6m S = 1,6 x 5,3 : = 4,24 (m2) BT2/ Hs đọc đề - HS đọc - Y.cầu HS quan sát htg vuông đáy và - Quan sát và nêu đường cao tương ứng Thực lớp - Hỏi : Hình tam giác ABC và DEG là hình tam giác - Hình tam giác vuông gì ? * Vậy hình tam giác vuông cạnh góc vuông - nghe, nhắc lại chính là đường cao hình tam giác * Ví dụ 19/90 (Các dạng toán bồi dưỡng) BT3/ Hdẫn : Hdẫn : - Coi độ dài BC là độ dài đáy thì độ dài AB là chiều - Đường cao htg ANB chính là đường cao htv cao tương ứng MNBA - Rút nhận xét - Tính diện htg ANB BT4/ Dành cho HSG - Tính diện tích htg ANC - Tìm đường cao tg ANC - Suy diện tích tg MNC B M A M C C N IV CỦNG CỐ, DẶN DÒ : Nêu lại q.tắc tính diện tích htg Thứ tư ngày 26 tháng 12 năm 2012 Chính tả : (Nghe, viết) CHỢ TA-SKEN I MỤC TIÊU : - Nghe, viết đúng bài chính tả, viết đúng tên riêng phiên âm nước ngoài và các từ ngữ dễ viết sai, trình bày đúng bài Chợ Ta-sken, tốc độ viết khoảng 95 chữ/15 phút II ĐỒ DÙNG : Bảng phụ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : Hoạt động thầy 1) Kiểm tra tập đọc em còn lại 2) GV đọc bài chính tả - Em có ấn tượng với chi tiết miêu tả nào bài ? Tại ? - Chú ý số tiếng dễ lẫn : xúng xính, Ta-sken, thắt lưng, ve vẩy - Đoc bài chính tả - Đổi dò lỗi Hoạt động trò - Đọc bài và TLCH - Theo dõi SGK - HS tự chọn chi tiết mà mình thích Song Gv lưu ý : trang phục hay khuôn mặt là nét đặc sắc và mang phong cách người Trung Đông, kín đáo và thâm trầm - Thực viết bảng - Viết vào vở, HS viết bảng - Chấm bài bảng (5) - Thu chấm với đối tượng - Nhận xét qua chấm và nêu lỗi phổ biến Dặn dò : Viết lại bài sai từ lỗi trở lên Toán : LUYỆN TẬP CHUNG I MỤC TIÊU : Giúp học sinh biết : - Giá trị theo vị trí chữ số số thập phân - Tìm tỉ số phần trăm số - Làm các phép tính với số thập phân - Viết số đo đại lượng dạng số thập phân - BT cần làm : Phần 1; phần : bài 1, II ĐỒ DÙNG : bảng phụ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1) KTBC : Sửa bài tập 4/89 - HS làm bài, đo tính diện tích 2) Bài : Phần I : Yêu cầu học sinh tự làm bài vào - HS yếu lên bảng làm Phần II : KQ : 1b; 2c; 3c Bài : Đọc yêu cầu đề - HS yếu lên bảng làm Nhận xét bài làm trên bảng KQ : a/ 85,9 b/ 68,29 c/ 80,73 d/ 31 Bài : Yêu cầu học sinh yếu làm - HS yếu làm KQ : a/ 8,5m b/ 8,05 m2 * Bài 3, (HSG) - TL nhóm - Nêu cách tính CR hình chữ nhật CD hình chữ nhật S tam giác MCP - HS làm miệng 3,9 < x < 4,1 X = ; 4,01 ; 4,05 3) Củng cố dặn dò : BT : Diện tích hình tam giác có độ dài đáy 9cm và chiều cao 6cm là : A 15cm2 B 27cm2 C 54cm2 D 108cm2 Luyện từ và câu : ÔN TẬP TIẾT I MỤC TIÊU : - Thực hành viết thư : Viết thư cho người thân xa kể lại kết học tập rèn luyện em học kỳ I, đủ phần, đủ nội dung cần thiết III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : - HS nối tiếp đọc đề bài và gợi ý đề bài - HD học sinh cách làm + Nhớ lại cách viết thư đã học lớp + Đọc kĩ gợi ý SGK + Em viết thư cho ? Người đâu ? + Dòng đầu thư viết nào ? Em xưng hô với người thân nào ? + Phần nội dung thư nên viết : Kể lại quá trình học tập, rèn luyện mình, cần viết chân thực - HS viết thư vào - - HS đọc thư mình (6) IV CỦNG CỐ, DẶN DÒ : Mục đích, lí việc viết thư thuộc : A Phần chính thư B Phần mở đầu C Phần cuối thư _ Kể chuyện : ÔN TẬP (Tiết 6) I MỤC TIÊU : - Yêu cầu kỹ đọc tiết - Đọc bài thơ và trả lời các câu hỏi II ĐỒ DÙNG : Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc và học thuộc lòng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1) Kiểm tra đọc lấy điểm từ số TT 1521 - HS đọc + TLCH 2) Hướng dẫn học sinh làm bài tập Yêu cầu học sinh tự làm bài vào VBT - Đọc yêu cầu HS làm trên bảng HS khác làm VBT a) Tìm bài thơ từ đồng nghĩa với từ biên cương - Biên cương, biên giới b) Trong khổ thơ 1, các từ đầu và dùng với nghĩa gốc hay nghĩa - Nghĩa chuyển chuyển ? c) Có đại từ xưng hô nào - em, ta dùng bài thơ ? d) Viết câu miêu tả hình ảnh mà câu thơ Lúa lượn bậc thang mây gợi cho - Những đám lúa chín vàng uốn lượn theo bậc thang lên tít trời mây em Hay : Lúa lẫn mây, nhấp nhô uốn lượn làn sóng trên ruộng bậc thang Nhận xét kết luận lời giải đúng IV CỦNG CỐ, DẶN DÒ : Nhận xét tiết học Thứ năm ngày 27/12/2012 Tập làm văn : ÔN TẬP (TIẾT 7) KIỂM TRA ĐỊNH KÌ MÔN TIẾNG VIỆT (Trường đề) _ Toán : KIỂM TRA ĐỊNH KÌ MÔN TOÁN (Trường đề)1 Thứ sáu ngày 28 tháng 12 năm 2012 Sinh hoạt lớp : I Sơ kết thi đua chặng : - Tích cực tham gia các hoạt động chào mừng ngày Nhà Giáo Việt Nam (7) - Thực tốt Tuần lễ Biết ơn thầy cô giáo - Tham gia đầy dủ việc viết bài báo và hoàn thành tờ báo tường đúng thời gian quy định và xếp giải nhì - Tham gia thi vẽ tranh cấp trường không có giải - Tham gia hội thi Viết chữ đẹp cấp trường đạt giải - Thực nghiêm túc tuần lễ Tác phong Anh đội - Tích cực chăm sóc bồn hoa, làm vệ sinh sân trường - Tích cực ôn tập và kiểm tra cuối học kì I nghiêm túc II Phát động thi đua chặng - Tích cực tham gia các hoạt động Ban hoạt động NGLL tổ chức - Tập luyện văn nghệ để tham gia công diễn vào tháng - Chăm sóc cây, làm vệ sinh sân trường Toán : HÌNH THANG I MỤC TIÊU : - Giúp học sinh hình thành biểu tượng hình thang - Nhận biết số đặc điểm hình thang, phân loại hình thang với số hình đã học - Nhận biết hình thang vuông - BT cần làm : 1, 2, II ĐỒ DÙNG : - GV : Mô hình hình thang - HS : Bộ đồ dùng học toán III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1) KTBC : Nhận xét bài kiểm tra CKI - Lắng nghe 2) Bài : A Hình thành biểu tượng hình thang YC học sinh quan sát cái thang SGK - GV vẽ hình thang ABCD YC học sinh quan sát - HS quan sát - Em hãy tìm điểm giống cái thang và hình thang - Rút nhận xét ABCD B Đặc điểm hình thang - Yêu cầu HS làm việc theo cặp cùng quan sát hình thang ABCD và TLCH : H/ Hình thang có cạnh ? - Hình thang ABCD có cạnh : AB, BC, CD, DA H/ Các cạnh hình thang có gì đặc biệt ? - Hình thang có cạnh đối diện song song với AB và DC - YC HS cạnh song song và cạnh không song song - HS lên bảng * cạnh song song là đáy, cạnh không song song là cạnh - Lắng nghe bên cạnh AB là đáy bé, cạnh CD là đáy lớn YC HS nhận xét đường cao AH, quan hệ đường cao - Đường cao AH vuông góc với đáy hình AH và đáy thang Kết luận đặc điểm hình thang - Lên bảng và nêu đặc điểm hình thang.(3 - HS) - - HS yếu trả lời : Hình thang là hình Bài : Yêu cầu HS làm miệng 1, H2, H4, H5, H6 - HS làm việc nhóm nêu : Bài : Thảo luận nhóm nêu kết + H1 có cặp cạnh đối diện song song + có cạp cạnh đối diện song song : H2, H3 *Bài : (HSG) (8) Bài : Miệng - GV vẽ hình lên bảng, YCHS trả lời câu hỏi : - Đọc tên hình thang trên bảng - Hình thang ABCD có góc nào là góc vuông ? - Cạnh bên nào vuông góc với đáy ? Gọi hình này là hình thang vuông Vậy nào là hình thang vuông ? IV.CỦNG CỐ, DẶN DÒ : - Nêu đặc điểm hình thang - HS đọc - Góc A, góc D - Cạnh bên AD vuông góc với đáy AB và CD - HS nêu (9)