Câu 2: 2 điểm Viết đoạn văn ngắn 8-10 câu có sử dụng câu văn sau làm lời dẫn trực tiếp: “Nghệ thuật không đứng ngoài trỏ vẽ cho ta đường đi, nghệ thuật vào đốt lửa trong lòng chúng ta” T[r]
(1)PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HUYỆN HẢI HÀ MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I Năm học: 2011 - 2012 Môn: Ngữ văn Thời gian làm bài: 90 phút MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I MÔN: Ngữ văn Mức độ Tên chủ đề Văn học - Thơ đại, truyện trung đại Số câu: Số điểm: Tỉ lệ: 20 % Tiếng Việt - Trường từ vựng - Thuật ngữ - Cách dẫn trực tiếp, cách dẫn gián tiếp Số câu: Số điểm: Tỉ lệ: 20 % Nhận biết Thông hiểu TL TL Vận dụng Thấp Cao TL Nhớ tên Hiểu văn và nội dung tên tác giả chính và các biện pháp nghệ thuật, phương thức biểu đạt đoạn trích cụ thể Số câu:1 Số câu:1 Số điểm: 0,5 Số điểm: 1,5 Tỉ lệ: 5% Tỉ lệ: 15% Cộng TL Số câu: Số điểm: Tỉ lệ: 20 % Vận dụng viết đoạn văn ngắn (8-10 câu) có sử dụng các phần kiến thức tiếng Việt (đã liệt kê chủ đề) Số câu: Số điểm: Tỉ lệ: 20 % Số câu: Số điểm: Tỉ lệ: 20 % (2) Tập làm văn - Viết bài văn tự có sử dụng đối thoại, miêu tả nội tâm Số câu: Số điểm: Tỉ lệ: 60 % Tổng số câu: Tổng số điểm: 10 Tỉ lệ: 100% - Viết bài văn tự có sử dụng đối thoại, miêu tả nội tâm Tổng số câu: Tổng số điểm: 0,5 Tỉ lệ: 5% Tổng số câu: Tổng số điểm: 1,5 Tỉ lệ: 15% Số câu: Số điểm: Tỉ lệ: 60% Tổng số câu : Tổng số câu: Tổng số Tổng số điểm: điểm: Tỉ lệ: 20 % Tỉ lệ: 60% Số câu: Số điểm: Tỉ lệ: 60% Tổng số câu: Tổng số điểm: 10 Tỉ lệ: 100% (3) ĐÊ BÀI: Câu 1: (2 điểm) Cho đoạn trích và trả lời câu hỏi: “Vua Quang Trung lại truyền lấy sáu chục ván, ghép liền ba làm bức, bên ngoài lấy rơm dấp nước phủ kín, tất là hai mươi Đoạn kén hạng lính khỏe mạnh, mười người khênh bức, lưng giắt dao ngắn, hai mươi người khác cầm binh khí theo sau, dàn thành chữ “nhất”, vua Quang Trung cưỡi voi đốc thúc, mờ sáng ngày mồng tiến sát đồn Ngọc Hồi Quân Thanh nổ súng bắn ra, chẳng trúng người nào Nhân có gió bắc, quân Thanh bèn dùng ống phun khói lửa ra, khói tỏa mù trời, cách gang tấc không thấy gì, hòng làm cho quân Nam rối loạn Không ngờ chốc lát trời trở gió nam, thành quân Thanh lại tự làm hại mình” a Đoạn trích trên nằm văn nao? Tác giả là ai? b Nêu nội dung chính đoạn trích? c Chỉ phương thức biểu đạt sử dụng đoạn trích? Câu 2: (2 điểm) Viết đoạn văn ngắn (8-10 câu) có sử dụng câu văn sau làm lời dẫn trực tiếp: “Nghệ thuật không đứng ngoài trỏ vẽ cho ta đường đi, nghệ thuật vào đốt lửa lòng chúng ta” (Tiếng nói văn nghệ- Nguyễn Đình Thi) Câu 3: (6 điểm) Hãy tưởng tượng em gặp gỡ và trò chuyện với người lính lái xe tác phẩm “Bài thơ tiểu đội xe không kính” Phạm Tiến Duật Viết bài văn kể lại gặp gỡ và trò chuyện đó (Lưu ý: có sử dụng đối thoại, miêu tả nội tâm) (4) ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM: Câu Gợi ý trả lời a Trích từ văn bản: Hoàng Lê thống chí” Ngô gia văn phái b Nội dung: Quang Trung huy trận đánh quân ta và quân Thanh Nổi bật lên người anh hùng và sức mạnh dân tộc chiến đấu vào ngày mồng năm tết Kỉ Dậu c Phương thức biểu đạt: miêu tả, tự Đoạn văn cần đáp ứng nội dung: - Dẫn dắt vấn đề để đưa câu trích - Con đường văn nghệ đến với người là đường tình cảm - Văn nghệ là tiếng nói từ trái tim đến với trái tim, nó “đốt lửa lòng chúng ta” - Nó có khả giúp người hoàn thiện nhân cách mình *Yêu cầu chung: - Trình bày rõ ràng, đẹp; đúng ngữ pháp, kết cấu, chính tả - Bài viết có bố cục chặt chẽ, văn viết có cảm xúc, diễn đạt rõ ràng, mạch lạc - Biết kết hợp tự với miêu tả, biểu cảm, nghị luận - Có sử dụng đối thoại, miêu tả nội tâm * Mở bài: - Giới thiệu gặp gỡ xúc động em và người lính lái xe Trường Sơn (Thời gian, địa điểm, ấn tượng gặp gỡ đó?) * Thân bài: Kể nội dung gặp gỡ: (Kết hợp miêu tả, biểu cảm, đối thoại, miêu tả nội tâm ) - Người lính kể xe không kính, biến dạng - Cuộc sống sinh hoạt, đời sống tinh thần, tình cảm đồng đội - Hoàn cảnh chiến trường - Suy nghĩ người kể chuyện nghe kể ngày tháng lửa đạn chiến tranh - Công việc người lính * Kết bài: - Kết thúc gặp gỡ: Suy nghĩ chiến đấu oanh liệt, hào hùng dân tộc - Tâm trạng người kể chuyện chia tay Biểu điểm 0,5 điểm điểm 0,5 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm điểm 0,5 điểm điểm điểm điểm 0,5 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm (5) (6)