Đang tải... (xem toàn văn)
+ GV: Thao tác mẫu các nội dung trên, yêu cầu Hs lên thực hiện. + HS: Sử dụng công cụ phù hợp tạo đường, đoạn, tia theo yêu cầu[r]
(1)HỌC VẼ HÌNH VỚI PHẦN MỀM GEOGEBRA I Mục tiêu:
1 Kiến thức:
- Hiểu đối tượng hình học phần mềm quan hệ chúng 2 Kĩ năng:
- Khởi động phần mềm Sử dụng bảng chọn, công cụ 3 Thái độ:
II Chuẩn bị
- Gv: Sách giáo khoa, máy tính điện tử, giáo án, máy chiếu, phòng máy - Hs: Vở ghi, sách giáo khoa
III Phương pháp:
- Gv hướng dẫn, quan sát, sửa sai, thao tác mẫu Hs quan sát, nhận biết, thực hành thao tác IV Tiến trình dạy:
1 Ổn định lớp: (1’)
8A1: 8A2: 2 Kiểm tra cũ: (5’)
Câu 1: Cách khởi động phần mềm?
Câu 2: Trình bày hình phần mềm? 3 Nội dung mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH GHI BẢNG
Hoạt động 1: (8’) Thực hành. + GV: Yêu cầu Hs khởi động phần mềm
+ GV: Yêu cầu Hs nháy chuột chọn bảng chọn, quan sát tìm hiểu + GV: Yêu cầu Hs nháy chuột lên nút lệnh quan sát nhận xét Hoạt động 1: (30’) Thực hành tìm hiểu cơng cụ làm việc chính. * Cơng cụ di chuyển.
+ GV: u cầu Hs dùng công cụ dịch chuyển để di chuyển hình, điều khiển thuộc tính đối tượng + GV: Chọn nhiều đối tượng cách nhấn giữ phím Ctrl
+ GV: Nhấn phím ESC để chuyển công cụ di chuyển
* Công cụ liên quan đến đối tượng điểm
+ GV: Chọn công cụ nháy chuột lên điểm trống hình + GV: Chọn công cụ nháy chuột chọn hai đối tượng có
+ GV: Yêu cầu Hs tạo trung điểm
+ HS: Nháy đúp chuột biểu tượng phần mềm hình + HS: Bảng chọn chứa lệnh phần mềm
+ HS: Nháy chuột nhận xét chứa công cụ làm việc
+ HS: Nháy chuột chọn công cụ di chuyển điều khiển đối tượng thuộc tính
+ HS: Sử dụng chuột kết hợp phím Ctrl
+ HS: Nhấn phím ESC quan sát thay đổi
+ HS: Công cụ tạo điểm
+ HS: Công cụ tạo giao điểm hai đối tượng mặt phẳng + HS: Chọn công cụ nháy
THỰC HÀNH Khởi động
2 Công cụ di chuyển
3 Công cụ liên quan đến đối tượng điểm
4 Công cụ liên quan đến đoạn, đường thẳng
5 Cơng cụ tạo mối quan hệ hình học
Ngày soạn: 27/01/2013 Ngày day: 29/01/2013
(2)giữa hai đoạn
* Công cụ liên quan đến đoạn, đường thẳng
+ GV: Yêu cầu Hs tạo đường, đoạn tia qua hai điểm cho trước
+ GV: Tạo đoạn thẳng qua điểm cho trước với độ dài nhập từ bàn phím
+ GV: Giới thiệu cơng cụ tạo mối quan hệ hình học
+ GV: Tạo đường thẳng qua điểm vng góc với đường đoạn thẳng cho trước
+ GV: Tạo đường thẳng song song với đường (đoạn) cho trước + GV: Vẽ đường trung trực đoạn thẳng hai điểm cho trước + GV: Tạo đường phân giác góc cho trước
+ GV: Thao tác mẫu nội dung trên, yêu cầu Hs lên thực + GV: Quan sát, sửa sai cho HS thao tác khó
+ GV: Giúp đỡ em Hs yếu thao tác chưa tốt
+ GV: Yêu cầu số Hs lên thực thao tác, kiểm tra kết thực hành em
+ GV: Nhận xét thao tác kết thực hành
+ GV: Gọi số Hs thực tốt lên bảng làm mẫu
chuột hai điểm tạo trung điểm + HS: Sử dụng công cụ phù hợp tạo đường, đoạn, tia theo yêu cầu + HS: Chọn công cụ, chọn điểm cho trước, sau nhập giá trị số vào cửa sổ
+ HS: Chọn cơng cụ, sau chọn điểm, đường (đoạn, tia) ngược lại
+ HS: Chọn cơng cụ, sau chọn điểm, đường (đoạn, tia) ngược lại
+ HS: Chọn công cụ, chọn đoạn thẳng chọn hai điểm cho trước mặt phẳng
+ HS: Chọn công cụ, chọn ba điểm mặt phẳng Điểm chọn thứ hai đỉnh góc
+ HS: Thực theo hướng dẫn Gv
+ HS: Làm theo dẫn trực tiếp Gv
+ HS: Bất kì Hs theo yêu câu lên bảng thực thao tác + HS: Thực hành theo yêu cầu Gv nhận xét bạn khác
+ HS: Quan sát sửa chữa sai sót mắc phải thực hành + HS: Thao tác mẫu bạn khác quan sát học tập
4 Củng cố:
- Củng cố nội dung học 5 Hướng dẫn dặn dò nhà: (1’) - Học kết hợp SGK
- Xem lại phần thực hành Đọc trước nội dung phần 6 Rút kinh nghiệm: