- GV mở đầu: Nhân dịp ngày hội của các bà, các mẹ, chúng ta hãy bày tỏ lòng yêu thương và biết ơn của chúng ta đối với bà, với mẹ qua các bức tranh vẽ tặng bà, tặng mẹ.. Các em hãy lấy[r]
(1)Tuần 18: Thứ ngày tháng nm 2011 Hot ng 3
Nặn vật
1 mục tiêu hoạt động
- hs hiểu: tò he đồ chơi dân gian độc đáo dành cho trẻ em - hs biết nặn vật theo trí tởng tợng
2 quy mơ hoạt động. 3 tài liệu phơng tiện - hình ảnh tò he
- đất nặn, bột màu, bỳt v
4 cách tiến hành Bớc1: chuẩn bị
- trớc tuần giáo viên phổ biến cho hs: - hs cần chuẩn bị: đất nặn, bút v, mu
bớc2: nặn vật - gv giíi thiƯu vỊ tß he:
- gv híng dÉn hs ngồi theo nhóm, nặn vật theo ý thích trí tởng t-ợng
Bc3: nhn xét - đánh giá
Hs bình chọn sản phẩm đẹp bày lên bàn gv
Gv khen ngợi thành lao động lớp tạo vật ngộ nghĩnh, đáng yêu hoan nghênh sản phẩm đợc bạn bình chọn
5 Củng cố dặn dò
(2)Hot ng 4
Trò chơi dân gian
4.1 mc tiờu hot ng
- hớng dẫn hs chơi trò chơi dân gian vui, khoẻ
- hs bit dng trò chơi dân gian nghỉ, hoạt động tập thể 4.2 quy mơ hoạt động
Tỉ chức thoe quy mô lớp 4.3 tài liệu phopng tiƯn
- tuyển tập trị chơi dân gian, sách báo, mạng trò chơi dân gian: - sõn chi rng
4.4 bớc tiến hành Bíc1: chn bÞ
- trớc tuần gv cho hs chép đồng dao “ Xứa cá mè” để học thuộc - Chuẩn bị sân chơi nơi phẳng, rộng rãi đủ cho số lợng ngời chơi
ng
Bớc2: tiến hành chơi
- gv hớng dẫn cách chơi:
+ lớp xếp vòng tròn, quay mặt vào
+ ngi th nht vòng tròn hát từ đập tay vào bạn + ngời chơi đứng vòng tròn hát
- lt ch¬i:
+ ngời chơi đứng vịng trịn cha đợc cá xỉa vào tay rụt tay trớc thua
+ ngời vị trí cuối hát cha hát hết từ “ sạch” rụt tay trớc thua
+ ngời chơi không hát đồng thua - tổ chức cho hs chơi thủ
- Tổ chức cho hs chơi thật Bớc3: nhận xét- đánh giá
- hết chơi, gv mời ngời “xỉa cá” bắt đợc cá vào vịng trịn Cả lớp hoan hơ tài bắt cỏ ca cỏc bn
- gv khen ngợi lớp tham gia trò chơi tích cực
5 Cng cố dặn dò
(3)Tuần 20: Thứ ngày tháng năm 2011 Tháng2
Ch : em yêu tổ quốc việt nam Hoạt động1
Hát quê hơng đất nớc 1.1. mục tiêu hoạt động
- hs biết su tầm hát hát cac ngợi vẻ đẹp quê hơng đất nớc - Hát tiết tấu, giai điệu hát, biết múa phụ hoạ
- Tự hào quê hơng, đất nớc, tin tởng vào Đảng 1.2. quy mô hoạt động
1.3. tài liệu phơng tiện 1.4. các bớc tiÕn hµnh
bớc1: chuẩn bị đối với gv:
- thơng báo trớc cho hs, hình thức hoạt động
- hớng dẫn cá nhân, nhóm su tầm hát vê quê hơng đất nớc - chuẩn bị số câu hỏi tên hát, tên tác giả
đối vơi hs:
- c¸c c¸ nhân, nhóm tự su tầm
- chọn, cử ngời dẫn chơng trình văn nghệ - chọn cử ban giám khảo
- phân công trang trí, kê bàn ghế Bớc2: trình chiếu tiết mục
- n nh tổ chức
- Ngời dẫn chơng trình tuyên bố lí do, mục đích buổi diễn - Thơng qua nội dung, chơng trình phần thi
- đại diện đội thi tự giới thiệu đội - Các đội tiến hành biểu diễn thoe nội dung - Ban giám khảo nhận xét chấm điểm Bớc3: tổng kết- đánh giá
- gv nhận xét đánh giá thái độ chuẩn bị lớp - tuyên dơng cá nhân, tổ, nhóm suất sắc
- dỈn dò nội dung chuẩn bị cho buổi học sau Cng cố dặn dò
(4)Hot ng2
vẽ quê hơng em 2.1 mục tiêu hoạt động
- hs nhận thức đợc đổi thay quê hơng đất nớc - biết kết hợp màu khác vẽ tranh
- tự áo vẻ đẹp q hơng 2.2 quy mơ hoạt động
Tỉ chøc theo quy m« líp 2.3 tài liệu phơng tiện - bút bút s¸p, giÊy A4…
- số tranh phong cảnh quê hơng đất nớc ngời VN 2.4 cách tiến hành
Bớc1: chuẩn bị đối với GV:
- hớng dẫn HS tìm hiểu phong cảnh quê hơng - chuẩn bị số câu hỏi mang tính ợi mở:
+ quê hơng em có danh lam thắng cảnh nào?
+ ngi dõn quờ em thờng tham gia hoạt động sản xuất gi? Đối với HS:
- chn bÞ giÊy bót vÏ theo híng dÉn cđa GV
- t×m hiĨu danh lam thắng cảnh quê hơng qua sách,báo Bíc2: híng dÉn vÏ tranh
- GV giíi thiƯu néi dung vỊ bi häc
- GV cho HS quan sát số tranh phong cảnh hỏi + bøc tranh vÏ gi?
+ hoạt động ngời đợc mô tả tranh gi? + so sánh hoạt động sản xuất thành phố nơng thơn? - HS thảo luận nhóm nhóm
- Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác bỉ sung - GV nhËn xÐt kÕt ln
Bíc3: vẽ tranh
- HS vẽ tranh quê hơng, phong cảnh, ngời - GV quan sát, uốn nắn t thÕ ngåi vÏ cho HS Bíc4: trng bµy tranh vÏ
Bớc5: tổng kết đánh giá
- GV nhận xét tuyên dơng ý thức tham gia hoạt động HS Củng cố dặn dò
(5)Tuần 22: Thứ ngày tháng năm 2011
Hoạt động3
Tham quan danh lam thắng cảnh địa phơng
3.1 mục tiêu hoạt động
- HS hiểu thêm vẻ đẹp thắng cảnh địa phơng
- biết trân trọng, giữ gìn giá trị vật chất, tinh thần cha ông - tự hào có ý thức bảo vệ danh lam thắng cảnh
3.2 Quy mơ hoạt động Tổ chức theo quy mô lớp 3.3 tài liệu phơng tiện
- t liệu danh lam thắng cảnh địa phơng: - chuẩn bị nội dung số câu hỏi buổi giao lu: - su tầm số bai hát, thơ, truyện danh lam thắng cảnh 3.4 cách tiến hành
Bíc1: chuÈn bị Đối với GV:
- xây dựng kế hoạch buổi tham quan - thành lập ban tổ chức buổi tham quan
- ban tổ chức cần liên hệ trớc với ban quản lý danh lam thắng cảnh - chuẩn bị phơng tiện tham quan
- hớng dẫn HS tự tìm hiểu danh lam thắng cảnh
- mêi GV am hiĨu vỊ di tÝch, danh lam thắng cảnh tham gia Đối với HS:
- chuẩn bị số tiết mục văn nghệ
- Cử ngời điều khiển chơng trình giao lu, văn nghệ - Viết giấy mời đại biểu tham dự buổi tham quan Bớc2: tiến hành tham quan
- giới thiệu lý do, mcj đích buổi tham quan
- Giới thiệu trình hình thành phát triển danh lam thắng cảnh - Kể chuyện kiện lịch sử, danh nhân văn hố
Bíc3: giao lu văn nghệ
- kết thúc buổi tham quan GV th gi·n cho HS - HS biĨu diƠn số tiết mục văn nghệ Bớc4: tổng kết - §¸nh gi¸
- GV nhận xét ý thức, thái độ HS buổi tham quan - Dặn dò HS nội dung cần chuẩn bị cho buổi học sau
5 Cng cố dặn dò
(6)Hoạt động4
Chơi trò cơi dân gian 4.1 mục tiêu hoạt động
- HS lựa chọn, su tầm số tro chơi dân gian phu hợp với lứa tuổi nhi đồng - biết chơi số trò chơi dân gian
- yêu thích thờng xuyên tổ chức trò chơi dân gian dịp lễ 4.2 quy mơ hoạt đơng
Tỉ chøc theo quy m« lớp 4.3 tài liệu phơng tiện
- sách tuyênt tập trò chơi dân gian: + Sách 136 trò chơi dân gian Việt Nam
+Sách trò chơi dân gian VN tác giả phan Hiền
+ Tuyển tập “ trò chơi dân gian VN dành cho thiếu nhi” thành đoàn HN - dụng cụ, sân bãi điều kiện cần thiết để tổ chc trũ chi
4.4 cách tiến hành Bớc1: chuẩn bị
Đối với GV:
- hng dn HS su tầm trò chơi dân gian qua sách - Nắm đợc luật chơi cách chơi số trò chơi đơn giản - Hớng dẫn HS học thuộc số thơ, đồng dao
- Chuẩn bị số phần thởng để động viên trẻ Đối vi HS:
- Tự su tầm số trò chơi dân gian theo hớng dẫn GV Bớc2: chơi trò chơi
- GV hng dn mt s trò chơi dân gian đơn giản - Hớng dẫn cách chơi, luật chơi
- Tỉ chøc cho HS ch¬i thư
- HS tiến hành chơi trị chơi dân gian theo nhóm - Lu ý: Đảm bảo an tồn cho HS tổ chức trị chơi Bớc3: Tổng kết - đánh giá
- GV nhận xét thái , ý thc ca HS
- Dặn dò nôi dung cần chuẩn bị cho buổi học sau Trò chơi bịt mắt bắt dê
i tng chi: HS đầu cấp tiểu học, nam nữ tham gia chơi Mục đích chơi:
- giáo dục kỹ di chuyển, phán đoán bắt trúng “mục tiêu” - rèn luyện nhanh nhẹn, khéo léo, tính chủ ng v mnh dn
cách chơi:
- Chọn khoảng sân rộng, phẳng, sẽ, thoáng mát
- Chọn hai ngơi vào chơi, làm “dê”, ngời bắt “dê” Cả bịt mắt
- Ngời hớng dẫn đa bạn vào vòng, đứng quay lng vào nhau, cách cánh tay Quy định la ngời làm dê ngời tìm dê vừa vừa kêu ngời tìm de phải ý tiếng dê kêu mà đuổi bắt
- Ngời hớng dẫn hô bắt đầu đẩy bạn sang bên chơi bắt đầu Nừu bắt đợc dê thắng
- Lt ch¬i:
- Bịt mắt kín, khơng đợc ti hí
- Dừng lại ( cách khoảng 5- 10 giây) dê phải kªu be be
- Các bạn xung quanh khơng đợc mách cho bạn “dê” ngời tìm - Không đợc chui khỏi hàng rào
- Nếu sau thời gian mà khơng bắt đợc “dê” coi nh bên “dê” thắng, thay ngời khác vào chơi
(7)(8)Th¸ng3
Chủ đề: u q mẹ giáo
Hoạt động1 Trò chơi “đi chợ”
1.1. Mục tiêu hoạ động
Giáo dục HS tình cảm yêu quý, quan tâm, giúp đỡ mẹ 1.2. Quy mơ hoạt động
Tỉ chøc theo quy m« líp 1.3. Tài liệu phơng tiện
- Một giỏ mây tre nhựa: 1.4. Cách tiến hµnh
- GV phổ biến trị chơi để HS nắm đợc: + Tên trò chơi: Đi chợ
+ Cách chơi: Cả llớp đứng thành vòng tròn Đầu tiên, HS cầm giỏ chạy vòng tròn, vừa chạy vừa hô: Đi chợ, Đi chợ Tất ngời đồng hỏi lại: Mua gì? Mua gi? Em HS cầm giỏ phải hơ đồ mà em mua cgọ cho mẹ,
VD Mua tr¸i cam cho mĐ, mua rau cho mĐ, mua c¸ cho mĐ…
+ Luật chơi: Nừu HS đợc bạn trao giỏ mà không chạy hơ câu theo quy ớc bị coi phạm luật
- Tổ chức cho HS chơi thử để hiểu rõ cách chơi luật chơi - HS tiến hành chơi thật:
- Thảo luận sau chơi:
+ Trũ chi mun nhắc nhở muốn nhắc nhở điều gì? + Em chợ giúp mẹ cha?
+ Em có muốn lớn nhanh để chợ mua đồ cho mẹ không?
- GV nhận xét kết luật: yêu quý, quan tâm muốn giúp đỡ mẹ Các em học chăm, học giỏi, lớn thật nhanh để chợ mua đồ cho mẹ, giúp mẹ sống hàng ngày
5 Củng cè dỈn dò
Nhận xét tiết học , dặn dò VN
Tuần 25: Thứ ngày tháng năm 2011 Hoạt động2
Kể ngày mẹ em 2.1 mục tiêu hoạt động
- HS hiểu đợc quan tâm, chăm sóc mẹ em va gia đình: Cảm thơng với vất vả lo toan hàng ngày mẹ
- Yêu thơng tự hào mẹ 2.2 Quy mơ hoạt động
Cã thĨ tỉ chøc theo quy mô lớp nhóm 2.3 Tài liệu phơng tiện
(9)2.4 Cách tiến hành Bớc1: Chuẩn bÞ
- GV phổ biến nội dung yêu cầu hoạt động, yêu cầu HS quan sát xem hàng ngày, từ sáng đến tối mẹ em thờng làm cơng việc gì, ghi chép giấy chuẩn bị kể với bạn nhóm
- Quan sát chuẩn bị kể chuyện theo hớng dẫn cđa GV Bíc2: KĨ chun
- GV giới thiệu hoạt động: Trong gia đình chúng ta, Mẹ thờng la ngời vất vả Hôm em kể cho nghe việc mà mẹ th-ờng làm ngày
- HS chia sẻ theo nhóm đơi, giới thiệu ảnh mẹ với bạn - GV mời số HS kể trớclớp
Bíc3: Th¶o ln líp
- Sau HS kĨ xong, GV tổ chức cho lớp thảo luận theo câu hỏi:
+ Qua câu chuyện vừa kể, em thấy ngời mẹ hàng ngày có phải làm nhiều việc không?
+ M ó lm vt vả để làm gi? Làm nhiều việc để chăm sóc ai? + Chúng ta cần làm gi để Mẹ đỡ vất vả? Để đền đáp công ơn mẹ? - GV kết luận:
Trong gia đình, Mẹ thờng ngời vất vả Hàng ngày Mẹ vừa phải làm, vừa phải lo chọ, nấu cơm, dọn dẹp nhà cửa, chăm sóc, dạy dỗ cái: Mẹ hi sinh nhiều cho vagia đình Chúng ta cần phải ghi nhớ công ơn mẹ chăm học, chăm làm để mẹ vui lòng
5 Cng cố dặn dò
(10)Hot ng 3
vẽ tranh tặng bà, tặng mẹ
3.1 Mục tiêu hoạt động
HS biết thể tình cảm yêu quý, biết ơn bà, với mẹ qua vẽ
3.2 Quy mơ hoạt động Tổ chức theo quy mô lớp 3.3 Tài liệu phương tiện - Bút vẽ, bút màu, giấy vẽ, giá vẽ - Dây, cặp giấy
3.4 Cách tiến hành Bước1: Chuẩn bị
- trước khoảng tuần, GV phổ biến trước để HS chuẩn bị bút vẽ, giấy màu…
- HS vẽ phác họa trước tranh nhà Bước2: hoàn thiện tranh lớp
- GV mở đầu: Nhân dịp ngày hội bà, mẹ, bày tỏ lòng yêu thương biết ơn bà, với mẹ qua tranh vẽ tặng bà, tặng mẹ Các em lấy tranh phác họa để tơ màu, hồn thiện lại Nếu em chưa kịp vẽ lấy bút để bắt đầu vẽ
- HS bắt đầu vẽ hoàn thiện lại tranh phác họa Trong HS vẽ tơ màu tranh, GV cần đến bàn HS để hướng dẫn, giúp đỡ em
Bước3: Trưng bày, giới thiệu tranh
- GV hướng dẫn HS trưng bày tranh xung quanh lớp học
- Cả lớp xem lắng nghe tác giả trình bày ý tưởng nội dung tranh
Bước4: Nận xét – Đánh giá
- GV nhận xét, khen ngợi HS vẽ tranh đẹp có ý nghĩa để tặng Bà, tặng Mẹ
- Nhắc HS giữ tranh cẩn thận đưa tặng Bà, tặng Mẹ dịp 8-
5 Cng cố dặn dò
(11)Tuần 27: Thứ ngày tháng năm 2011
Hoạt động4
Tiểu phẩm “ những đứa trai”
4.1 mục tiêu hoạt động
Thông qua tiểu phẩm HS hiểu được: Cần phải thể tình cảm yêu thương mẹ việc làm cụ thể, thiết thực 4.2 Quy mô hoạt động
Tổ chức theo quy mô lớp 4.3 Tài liệu phương tiện
- Kịch tiểu phẩm “ đứa trai”: - Các câu hỏi thảo luận:
- Một số đồ dùng để hóa trang nhân vật tiểu phẩm - Một số đạo cụ phục vụ cho tiểu phẩm
Bước1: Chuẩn bị
- Trước tuần, GV lựa chọn HS để tham gia biểu diễn tác phẩm: - Cung cấp kịch hướng dẫn HS tập tiểu phẩm suy nghĩ
xem, cậu trai tiểu phẩm có đặc biệt - HS lớp xem tiểu phẩm số HS lớp đóng Bước2: Trình diễn tiểu phẩm
- Mở đầu,GV giới thiệu: Hôm nay, xem tiểu phẩm có tên gọi “ đứa trai”
- HS lớp xem tiểu phẩm số HS lớp đóng Bước3: Thảo luận
Theo em, có ba cậu trai suất lúc mà ơng lão đường lại nói nhìn thấy đứa trai?
- Đó đứa trai bà mẹ nào?
- Qua xem tiểu phẩm trên, em rút điều gì? Bước4: Nhận xét- Đánh giá
GV nhận xét ý kiến HS kết luận: Để xứng đáng đứa ngoan, trước hết phải biết quan tâm giúp đỡ mẹ việc làm phù hợp với khả
5 Cng cố dặn dò
(12)Hot động 5
Chúc mừng cô giáo bạn gái 5.1 Mục tiêu hoạt động
- HS biết đợc ý nghĩa ngày quốc tế phụ nữ 8-
- HS biết thể kính trọng, biết ơn cô giáo 5.2 Quy mô hoạt động
Tổ chức theo quy mô lớp 5.3 Tài liệu phơng tiện - Khăn bàn, lọ hoa, phấn màu: - Giấy mời cô giáo bạn gái:
- Hoa, bu thiếp, quà tặn cô bạn gái lớp: - Lời chúc mừng bạn gái:
- Các thơ, hát phụ nữ, ngày 8- 5.4 Các bớc tiến hành
Bớc1: Chuẩn bị
- Trớc khoảng tuần, HS nam lớp bàn kế hoạch phân công chuẩn bÞ nhiƯm vơ
- Trang trÝ líp häc:
+ Trên bảng viết hàng chữ phấn màu: chúc mừng ngày quốc tế phụ nữ 8-
+ Bàn GV đợc trải khăn, bày lọ hoa
+ Bàn ghế đợc kê ngắn, tốt hình chữ U
- Gưi giÊy mêi hc cã lời mời tham dự tới cô giáo bạn gái Bớc 2: Chúc mừng cô giáo bạn gái
- Trc bui l bt u, HS nam cửa lớp đón giáo bạn gái
- Mở đầu đại diện HS nam lên tuyên bố lý HS nam lớp đồng hô to : Chúc mừng 8-
- Lần lợt HS nam lên nói câu chúc mừng tặng hoa, quà cho cô giáo bạn gái
- Cô giáo HS nữ nói lời cảm ơn HS nam
- Tiếp theo phần liên hoan văn nghệ Các HS nam lên hát, đọc thơ, kể chuyện, chủ đề ngày 8- Các HS nữ cô giáo tham gia tiết mục với HS nam
- Kết thúc, lớp hát tập thể hát lớp đoàn kết Cng cố dặn dò
(13)Tuần 29: Thứ ngày tháng năm 2011
Tháng4
Chủ đề: hồ bình hữu nghị Hoạt động 1
vẽ chim hoà bình
1.1. Mc tiờu hoạt động
HS biết đợc chim bồ câu trắng tợng trng cho hồ bình 1.2. Quy mơ hoạt động
Hoạt động theo quy mô lớp 1.3. Tài liệu phơng tiện
- Bót vÏ, bót mµu, giấy vẽ, giá vẽ: - Dây, cặp giấy
- Một số tranh vẽ chim bồ câu trắng để làm mẫu cho HS 1.4. Cách tiến hành
Bíc1: ChuÈn bÞ
- Trớc1 tuần, GV phổ biến trớc hoạt động để HS chuẩn bị bút vẽ, giấ vẽ… - HS vẽ phác thảo nhà trớc
Bíc 2: Vẽ hoàn thiện tranh lớp
- GV gii thiệu: Trên giới, chim bồ câu trắng đợc coi biểu tợng hồ bình Tợng trng cho hồ bình
- HS quan s¸t mét sè tranh mÉu nghe GV giải thích thêm nội dung sè tranh
- HS vẽ hoàn thiện lại tranh phác thảo nhà Bớc 3: trng bày, giới thiệu tranh
- GV híng dÉn HS trng bày tranh xung quanh lớp học
- Cả lớp xem lắng nghe tác giả trình bày ý tëng néi dung tranh Bíc 4: NhËn xÐt - §¸nh gi¸
-GV hớng dẫn HS bình chọn tranh đẹp
- GV nhận xét, khen ngợi HS vẽ tranh đẹp đề nghị em dùng tranh trang trớ lp
5 Cng cố dặn dò
Nhận xét tiết học , dặn dò VN
Tuần 30: Thứ ngày tháng năm 2011
Hot ng 2
Trò chơi vợt biển an toµn”
2.1 Mục tiêu hoạt động
- HS biết thể tình đoàn kết, tơng chợ lẫn ch¬i
- Giáo dục HS tinh thần đồn kết, hỗ trợ, giúp đỡ bạn bè lúc khó khăn 2.2 Quy mơ hoạt động
Có thể tổ chức theo quy mô lớp 2.3 Tài liệu phơng tiện - Khoảng sân rộng để chơi
(14)2.4 C¸ch tiÕn hanh
- GV phổ biến tên trò chơi, cách chơi để HS nắm đợc + Tên trị chơi: Vợt biển an tồn
+ C¸ch ch¬i:
Chia HS thành nhóm, nhóm khoảng – em Phát cho nhóm tờ báo quy định khoảng sân “biển” tờ báo “thuyền” để vợt biển Bắt đầu chơi, tất vừa hát biển vừa lại sân nh bơi biển Khi ngời điều khiển hô “ bão biển”, tất ngời phải chạy thuyền mình, nhng cho nhóm phải đứng gọn thuyền Ai bị rơi chân thuyền, coi nh chết đuối Và có hiệu lệnh “ bão biển”, ngời lại phải chạy lại thuyềnởiTò chơi tiếp tục nh nhng sau khó khăn thuyền nhỏ lại nên ngời phải biết cách hợp tác với đứng nh để không bị rơi khỏi thuyền Nhóm bảo tồn đợc số ngời nhóm thắng
- Tỉ chøc cho HS ch¬i thư - Tỉ chøc cho HS ch¬i thật - Thảo luận sau trò chơi:
+ dành đợc thắng lợi trị chơi, nhóm cần phải làm gì? + Em rút đợc điều sau chơi?
- GV kÕt luËn: cần phải đoàn kết, hợp tác với nhau, khó khăn, hoạn nạn
5 Cng cố dặn dò
Nhận xét tiết học , dặn dò VN
Tun 31: Th ngy tháng năm 2011 Hoạt động 3
Quyªn gãp đng hộ thiếu nhi vùng bị thiên tai
3.1 Mc tiờu hot ng
HS biết cảm thông quyên góp ủng hộ bạn thiếu nhi vùng bị thiên tai phù hợp với khả th©n
3.2 Quy mơ hoạt động Tổ chức theo quy mô lớp 3.3 Tài liệu phơng tiện
- Tranh ảnh, thông tin thiệt hại sống khó khăn nhân dân thiếu nhi số vung bị thiên tai lũ lụt
- Những đồ dùng, sách vở, đồ chơi, quần áo cũ… 3.4 Các bớc tiến hành
Bíc 1: Chn bÞ
- Trớc – tuần, GV phát động phong trào thi đua “ quyên góp, ủng hộ thiếu nhi vùng bị thiên tai” quyên góp ủng hộ bạn HS nghèo vợt khó - HS chuẩn bị quà phù hợp với khả thân
- Đóng gói quà cá nhân, nhóm tập trung đóng gói tổ - Cơng bố ban tổ chức nhận quà
(15)LÔ quyên góp ủng hộ thiếu nhi vùng bị thiên tai tổ chức sân trờng ại hội trờng
- Mở đầu GV tuyên bố lý cung cấp số thông tin thiệt hại sống khó khăn nhân dân số thiếu nhi vùng bị thiên tai
- Lần lợt cá nhân, đại diện tổ, nhóm HS lên trao tiền, quà quyên góp ủng hộ
- Ph¸t biĨu ý kiÕn cđa HS
- GV cảm ơn lòng nhân hậu HS lớp hứa chuyển tiền, quà ủng hộ em đến bạn nhỏ vùng thiên tai
- Tuyªn bè kÕt thóc buổi lễ Cng cố dặn dò
Nhận xét tiết học , dặn dò VN
Tun 32: Thứ ngày tháng năm 2011 Hoạt động 4
Trị chơi “ chạy tiếp sức hồ bình” 4.1 Mục tiêu hoạt động
Thơng qua trị chơi, giáo dục HS tinh thần đồn kết, hợp tác hồ bình 4.2 Quy mơ hoạt động
Tỉ chøc theo quy mô lớp 4.3 Tài liệu phơng tiện
- Khoảng sân rộng để tổ chức trò chơi: - Mỗi tổ có cờ hồ bình nhỏ 4.4 Cỏch tin hnh
- GV phổ biến tên trò chơi, ý nghĩa, cách chơi, luật chơi + Tên trò chơi: Chạy tiếp sức hoà bình
+ ý nghĩa: trò chơi nhắc nhở chúng cần phải đoàn kết hợp tác hoà bình + Cách chơi:
Chiều dài sân trờng đợc chia thành nhiều chặng đích chặng cuối bố trí lỗ để cắm cờ Mỗi tổ cử đội chơi khoảng – em Những thành viên đội đứng vị trí suất phát chặng khác Bắt đầu chơi, theo hiệu lệnh trọng tài, ngời số đội cầm cờ phải chạy tiếp hết chặng đờng thứ hai đội Ngời thứ nhận cờ phải chạy tiếp hết chặng đờng thứ để giao cờ cho ngời thứ đội Cứ nh ngơi cuối đội mang đợc cờ cắm đích trớc đội thắng
+ Luật chơi: Đội để rơi cờ chạy giao cờ cho nhau, đội thua
- C¸c tỉ cư ngêi tham gia trò chơi - Tổ chức cho HS chơi thử
- HS ch¬i thËt
- Cơng bố đội thắng trao phần thởng cho đội thắng Củng cố dặn dị
(16)Th¸ng5
Chủ đề: bác hồ kính yêu Hoạt động1
Nghe kể chuyện gơng đạo đức bác hồ
1.1. Mục tiêu hoạt động
- HS biết đợc số mẩu chuyện gơng đạo đức Bác Hồ - Kính u Bác Hồ có ý thức học tập theo gơng đạo đức Bác Hồ 1.2. Quy mơ hoạ động
Tỉ chøc theo quy mô lớp 1.3. Tai liệu phơng tiện
- Các tài liệu gơng đạo đức Bác Hồ - Một số tranh ảnh minh hoạ
- Mét sè thơ, hát Bác Hồ 1.4 Cách tiến hành
Bíc1: Chn bÞ
- GV tìm kiếm chuẩn bị số mẩu chuyện, tranh ảnh gơng đạo đức Bác Hồ phù hợp với lứa tuổi để kể cho HS
- HS su tầm số mẩu chuyện gơng đạo đức Bác Hồ để tham gia kể với GV
Bíc 2: KĨ chun
- Mở đầu, lớp hát tập thể hát “ yêu Bác Hồ Chí Minh thiếu niên nhi đồng”
- GV vừa kể vừa sử dụng tranh ảnh để minh hoạ
- Sau chuyện kể, GV cần dừng lại để hỏi HS: Câu chuyện em vừa nghe nói đức tính Bác Hồ?
- Đồng thời GV nên hỏi HS xem em có biết mẩu chuyện khác nói đức tính Bác không?
- GV mời vài HS kể thêm câu chuyện khác gơng đạo đức Bác Hồ mà em su tầm
- HS tr×nh bày số tiết mục văn nghệ Bác Hồ Bớc 3: Kết thúc
- GV cảm ơn Báo cáo viên
- Nhc nh HS hóy hc tp, rèn luyện theo gơng đạo đức Bác Hồ Củng cố dặn dò
(17)Tuần 34: Thứ ngày tháng năm 2011 Hoạt động 2
Quà tháng dâng bác 2.1 Mục tiêu hoạt động
HS biết thi đua hộc tập rèn luyện để lấy thành tích dâng lên Bác Hồ 2.2 Quy mơ hoạt động
Tỉ chøc theo quy m« lớp 2.3 Tài liệu phơng tiện - Cờ, lọ hoa, ảnh Bác Hồ - hoa tơi
- Bản báo cáo thành tích HS trớc ảnh Bác 2.4 Cách tiến hành
Bớc 1: Chuẩn bị
- Từ đầu tháng , GV phổ biến phong trào thi đua học tập, rèn luyện cho HS với chủ đề : “ quà tháng dâng Bác”
- HS tích cực học tập ghi lại điểm 10 học tập làm đợc nhiều việc tốt
- Mối HS viết dòng chữ để báo cáo thành tích với Bác Hồ Bớc 2: Tiến hành hoạt động
- Cả lớp hát tập thể hát “ yêu Bác Hồ Chí Minh thiếu niên nhi đồng”, sáng tác Phong Nhã
- GV tuyªn bè lý bi lƠ:
- HS xếp hàng theo tổ lần lợt HS tổ đến trớc tợng Bác Hồ để dâng hoa báo công với Bác
- GV nhận xét, khen HS lập đợc nhiều thành tích học tập - HS biểu diễn số tiết mục ngh
- Kết thúc, lớp hát hát tập thể Bác Hồ Cng cố dặn dò
Nhận xét tiết học , dặn dß VN
Tuần 35: Thứ ngày tháng năm 2011 Hoạt động 3
Múa hát mừng sinh nhật bác hồ 3.1.Mục tiêu hoạt động
HS biết thể tình cảm kính u Bác Hồ qua lời ca, tiếng hát, điệu múa 3.2.Quy mô hoạt động
(18)- Các hát, điệu múa Bác Hồ, thiếu nhi với Bác Hồ, quê hơng tổ quốc VN
- Quần áo cho tiết mục múa, có. 3.4 Cách tiến hành
Bíc1 : Chn bÞ
- Trớc tuần, GV phổ biến: tới ngày 19 – 5, lớp tổ chức liên hoan văn nghệ để chào mừng sinh nhật Bác Hồ
- HS tập tiết mục văn nghệ Về chủ đề chào mừng sinh nhật Bác Hồ - Các tổ cá nhân HS đăng ký tiết mục với GV cán văn nghệ
líp
- Ban tỉ chøc xếp chơng trình liên hoan Bớc 2: Liên hoan văn nghệ
- GV hoc cỏn s ngh tun bố lí thơng báo chơng trình biểu diễn - Cá tơt, nhóm, cá nhân lần lợt lên biểu diễn văn nghệ theo chơng trình
định
Bớc 3: Đánh giá trao giải
- GV hớng dẫn lớp bình chọn: + Tiết mục hay nhÊt
+ TiÕt mơc cã nhiỊu banj tham gia nhÊt + tiÕt mơc Ên tỵng nhÊt
+ Tỉ tham gia nhiỊu tiÕt mơc nhÊt
GV trao giải thởng cho cá nhân, tổ, nhóm đạ giải tiếng vỗ tay lớp
5 Củng cố dặn dò
Nhận xét tiết học , dặn dß VN
Tuần 36: Thứ ngày tháng năm 2011 Hoạt động 4
Chia tay nghỉ hè 4.1 Mục tiêu hoạt động
- HS biÕt chia tay vơi bạn bè, thầy cô giáo trớc nghØ hÌ - Trao nhiƯm vơ cho HS dÞp nghØ hÌ
4.2 Quy mơ hoạt động Tổ chức theo quy mô lớp 4.3 Tài liệu phơng tiện - Sổ lu niệm HS:
- C¸c tiết mục văn nghệ:
- Bánh kẹo, hoa quả, có điều kiện - Giấy giới thiệu sinh hoạt hÌ cho HS: - GiÊy mêi PHHS:
4.4 C¸ch tiến hành Bớc 1: Chuẩn bị
- Trc tuần, GV phổ biến trớc kế hoạch hoạt động cho HS
- HS chuẩn bị sổ lu niệm, hoa quả, bánh kẹo để liên hoan tập tiết mục văn nghệ
- GV chn bÞ giÊy giíi thiệu sinh hoạt hè cho HS giấy mời PHHS tham dù bi chia tay hÌ
(19)- GV mở đầu: sau năm học tập miệt mài, hoàn thành năm học với nhiều thành tích suất sắc Hơm liên hoan chia tay trớc nghỉ hè với gia đình
- HS ph¸t biĨu ý kiÕn, vỊ dự kiến việc em làm tronh dịp hè - Cả lớp vừa liên hoan văn nghệ vừa ăn hoa quả, bánh kẹo
- HS viết lu niệm cho
- GV phát giấy sinh hoạt hè cho HS, - Bàn giao HS cho PHHS
- HS lớp hát tập thể hát lớp kết đoàn chia tay Cng cố dặn dò