THÔNG TIN TÀI LIỆU
dạy học ngữ văn có chất lượng cao hơn, đặc biệt học sinh chủ động, hăng say hoạt động hứng thú với môn học Các em biết vận dụng kiến thức môn học có liên quan để giải vấn đề học thực tiễn Kết học tập em chuyển biến rõ nét theo hướng tích cực 3.2 Kiến nghị: Đối với giáo viên: để sử dụng thành công sơ đồ tư thành công, giáo viên cần phải thường xun tìm tịi, trau dồi chun mơn nghiệp vụ để có kiến thức chắn, kiến thức liên ngành rộng mở, kiến thức đời sống - xã hội phong phú kinh nghiệm thân tích hợp phong phú hợp lí 18 Đối với tổ chuyên môn: cần đổi sinh hoạt chuyên môn, trọng vào chuyên đề đổi phương pháp, kĩ thuật dạy học Tổ chức dạy mẫu, dạy thực nghiệm nói chung mơn ngữ văn nói riêng để đúc rút kinh nghiệm nhằm nâng cao chất lượng, hiệu dạy học Trên số kinh nghiệm sử dụng sơ đồ tư dạy học Ngữ văn lớp trường trung học sở Ban công Trong trình áp dụng đơn vị đem lại hiệu rõ rệt Tuy nhiên kinh nghiệm cá nhân nên không tránh khỏi hạn chế thiếu sót, kính mong đóng góp ý kiến bạn đồng nghiệp Hội đồng khoa học cấp Xin chân thành cảm ơn! XÁC NHẬN CỦA HIỆU TRƯỞNG Bá Thước, ngày 26 tháng 03 năm 2019 Tơi xin cam đoan SKKN viết, không chép nội dung người khác NGƯỜI THỰC HIỆN Nguyễn Thị Đào Vũ Thị Anh XÁC NHẬN CỦA PHÒNG GD&ĐT BÁ THƯỚC 19 TÀI LIỆU THAM KHẢO Chỉ thị số 55/2008/CT-BGD&ĐT ngày 30-9-2008 Bộ trưởng GDĐT tăng cường giảng dạy, đào tạo ứng dụng công nghệ thông tin giáo dục giai đoạn 2008- 2012 Dạy học văn ngữ văn trung học sở theo đặc trưng phương thức biểu đạt, NXB GD, 2006 Luật số 38/2005/QH11 – Luật giáo dục ngày 14/6/2005 Quốc hội Một số vấn đề phương pháp dạy học Văn nhà trường, NXBGD, 2001 Nghị số 29- NQ/TW ngày tháng 11 năm 2013 BCH TW hội nghị trung ương khóa XI DANH MỤC SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ĐÃ ĐƯỢC HỘI ĐỒNG SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM NGÀNH GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HUYỆN, TỈNH VÀ CÁC CẤP CAO HƠN XẾP LOẠI TỪ C TRỞ LÊN Họ tên tác giả: Vũ Thị Anh Chức vụ đơn vị công tác: Giáo viên - Trường THCS Ban Công Cấp Kết đánh giá đánh giá xếp loại xếp loại TT Tên đề tài SKKN Một số biện pháp nâng cao hiệu dạy học tiết trả viết tập làm văn môn ngữ văn lớp trường THCS Ban Cơng Kinh nghiệm tích hợp kiến thức liên môn để nâng cao hiệu dạy học Ngữ văn Phòng GD&ĐT Bá Thước Phòng GD&ĐT Bá Thước PHỤ LỤC (Không) Năm học đánh giá xếp loại C 2014-2015 C 2016-2017 ... thuật dạy học Tổ chức dạy mẫu, dạy thực nghiệm nói chung mơn ngữ văn nói riêng để đúc rút kinh nghiệm nhằm nâng cao chất lượng, hiệu dạy học Trên số kinh nghiệm sử dụng sơ đồ tư dạy học Ngữ văn. .. - Trường THCS Ban Công Cấp Kết đánh giá đánh giá xếp loại xếp loại TT Tên đề tài SKKN Một số biện pháp nâng cao hiệu dạy học tiết trả viết tập làm văn môn ngữ văn lớp trường THCS Ban Cơng Kinh. .. Kinh nghiệm tích hợp kiến thức liên môn để nâng cao hiệu dạy học Ngữ văn Phòng GD&ĐT Bá Thước Phòng GD&ĐT Bá Thước PHỤ LỤC (Không) Năm học đánh giá xếp loại C 2014-2015 C 20 16- 2017
Ngày đăng: 20/06/2021, 10:08
Xem thêm: