(Sáng kiến kinh nghiệm) vận dụng kiến thức liên môn vào dạy bài yêu thiên nhiên, sống hòa hợp với thiên nhiên GDCD 6 nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy môn GDCD ở trường THCS TT (1)

1 TIẾT 8: BÀI 7: YÊU THIÊN NHIÊN, SỐNG HÒA HỢP VỚI THIÊN NHIÊN Theo em, thiên nhiên gì, thiên nhiên bao gồm gì? Tìm hiểu truyện đọc: “Một ngày chủ nhật bổ ích” THIÊN NHIÊN TAM ĐẢO Những chi tiết truyện nói lên cảnh đẹp thiên nhiên Tam Đảo là: - Đồng ruộng xanh ngắt màu xanh, mặt trời chiếu tia nắng vàng rực rỡ - Đồng ruộng xanh ngắt màu xanh; mặt trời chiếu tia nắng vàng rực rỡ - Những vùng đất xanh mướt khoai, ngơ, chè, sắn, ĐƯỜNG LÊN TAM ĐẢO NGƠ KHOAI SẮN CHÈ - Đồng ruộng xanh ngắt màu xanh; mặt trời chiếu tia nắng vàng rực rỡ - Những vùng đất xanh mướt khoai, ngô, chè, sắn, - Dãy núi Tam Đảo hùng vĩ mờ sương; mây trắng khói ĐƯỜNG LÊN TAM ĐẢO NGƠ KHOAI SẮN CHÈ Em có suy nghĩ cảm xúc trước cảnh đẹp thiên nhiên Tam Đảo? TRÒ CHƠI “DÁN HOA” Sống gần gũi với thiên nhiên Khơng phá hoại thiên nhiên Gắn bó với thiên nhiên Tôn trọng bảo vệ thiên nhiên Phá hoại thiên nhiên Khai thác bừa bãi nguồn lợi từ thiên nhiên Khai thác hợp lí nguồn lợi từ thiên nhiên Yêu thiên nhiên, sống hòa hợp với thiên nhiên Khắc phục, hạn chế tác hại thiên nhiên gây Sống gần gũi với thiên nhiên Khắc phục, hạn chế tác hại thiên nhiên gây Khai thác hợp lí nguồn lợi từ thiên nhiên Gắn bó với thiên nhiên YÊU THIÊN NHIÊN, SỐNG HỊA HỢP VỚI THIÊN NHIÊN Tơn trọng bảo vệ thiên nhiên Không phá hoại thiên nhiên 10 Rừng Crooked, Ba Lan Thung lũng JiuZhaiyou, Trung Quốc Rừng mưa Daintree, Úc Rừng mưa Amazon, Nam Mỹ 16 THẢO LUẬN NHĨM Nhóm – 2: Thiên nhiên có cần thiết cho sống người khơng? Vì sao? Lấy ví dụ Nhóm – 4: Hãy nêu hành vi phá hoại môi trường thiên nhiên mà em biết? Nếu thiên nhiên bị tàn phá gây hậu nào? 17 Thiên nhiên có cần thiết cho sống người khơng? Vì sao? Lấy ví dụ Thiên nhiên cần thiết đời sống người: Vì: - Thiên nhiên cho người: Khơng khí để thở, có sức khỏe, vui chơi giải trí, tham quan du lịch, ăn ngon - Thiên nhiên điều kiện phát triển kinh tế: Công nghiệp, nông nghiệp, lâm nghiệp, du lịch… 18 Những hành vi phá hoại môi trường như: - Đốt rừng làm nương rẫy - Chặt rừng trái phép lấy gỗ - Phá hoại rừng phòng hộ - Săn bắt, động - thực vật quí - Làm ô nhiễm nguồn nước - Vứt rác bừa bãi Tác hại hành vi đó: - Làm thiên nhiên bị tàn phá, ảnh hưởng đến môi trường sống, thiên tai, lũ lụt đe dọa Ảnh hưởng xấu đến sức khỏe Thiệt hại tinh thần tài sản 19 Em nêu số việc làm để bảo vệ môi trường thiên nhiên? - Tổ chức trồng nhiều xanh - Phủ xanh đồi trọc - Không hái hoa trường học công viên - Không vức rác bừa bãi - Tiết kiệm nguồn nước - Không gây nhiễm mơi trường - Có ý thức xây dựng mơi trường “Xanh, sạch, đẹp an tồn” - Kịp thời phản ánh, phê phán việc làm sai trái phá hoại thiên nhiên 20 “…Đối với đồng bào tôi, tấc đất thiêng liêng, thông óng ánh, bờ cát, tiếng thầm trùng điều thiêng liêng kí ức kinh nghiệm đồng bào tơi Những dịng nhựa chảy cối mang kí ức người da đỏ.” “ … Bởi lẽ mảnh đất mẹ người da đỏ Chúng phần mẹ mẹ phân chúng tôi… Những mỏm đá, vũng nước đồng cỏ, ấm ngựa người, tất chung gia đình…” “… Khơng khí q giá người da đỏ, lẽ bầu khơng khí chung, muông thú, cối người hít thở… Nếu có bán cho Ngài mảnh đất này, Ngài phải giữ gìn làm cho thành nơi thiêng liêng cho người da trắng thưởng thức gió thấm đượm hương hoa đồng cỏ.” “ Bức thư thủ lĩnh da đỏ-Ngữ văn tập 2) 21 “Theo ông Nguyễn Bá Ngãi, Phó Tổng Cục trưởng Tổng Cục lâm nghiệp (Bộ Nơng nghiệp Phát triển nơng thơn), tính đến cuối năm 2014, diện tích rừng tự nhiên nước khoảng 13 triệu ha; 6,6 triệu rừng sản xuất; 4,4 triệu rừng phòng hộ gần triệu rừng đặc dụng.” ( Nguồn Internet) “ …Rừng xanh bảo vệ lớp đất màu mỡ mặt đất; nơi trú ngụ, sinh sống loại động thực vật hoang dã, có nhiều loại động thực vật quý Nhiều loại thuốc quý, nhiều loại thực phẩm cao cấp, nhiều loài chim thú quý sinh sống rừng Rừng rậm, loài động vật quý nhiều…” ( Trích Một số vấn đề đổi phương pháp dạy học trường trung học sở Viện khoa học Giáo dục; Tư liệu tr237) 22 23 KHĨI CƠNG NGHIỆP NƯỚC THẢI CHÁY RỪNG XẢ RÁC BỪA BÃI 24 Sóng thần ngày 11-3-2011 ập vào Nhật Bản Sóng thần 25 26 27 BĂNG TAN Ơ NHIỄM KHƠNG KHÍ BÃO, LỐC XỐY 28 Bài tập: Khoanh trịn chữ đầu dịng nói việc làm thể tình u thiên nhiên sống hòa hợp với thiên nhiên: A Mùa hè, nhà Thủy thường tắm biển Sầm Sơn B Đến rừng Quốc gia bạn Linh khắc tên lên thân để đánh dấu kỷ niệm đến với rừng C Học sinh trường THCS Thị trấn Yên Cát thường xuyên chăm sóc hoa vườn trường D Bạn Nam hay vứt rác sau lớp học E Mai thích hoa nên thường xuyên hái hoa bồn hoa lớp G Lớp Tuấn tổ chức cắm trại khu đồi có nhiều bãi cỏ xanh thảm I Khai thác rừng có kế hoạch, kết hợp khai thác trồng rừng; 29 30 ... nguồn lợi từ thiên nhiên Khai thác hợp lí nguồn lợi từ thiên nhiên Yêu thiên nhiên, sống hòa hợp với thiên nhiên Khắc phục, hạn chế tác hại thiên nhiên gây Sống gần gũi với thiên nhiên Khắc phục,... tác hại thiên nhiên gây Khai thác hợp lí nguồn lợi từ thiên nhiên Gắn bó với thiên nhiên YÊU THIÊN NHIÊN, SỐNG HỊA HỢP VỚI THIÊN NHIÊN Tơn trọng bảo vệ thiên nhiên Không phá hoại thiên nhiên 10...TIẾT 8: BÀI 7: YÊU THIÊN NHIÊN, SỐNG HÒA HỢP VỚI THIÊN NHIÊN Theo em, thiên nhiên gì, thiên nhiên bao gồm gì? Tìm hiểu truyện đọc: “Một ngày chủ nhật bổ ích” THIÊN NHIÊN TAM ĐẢO Những