Thu cong 1 Tu 118

Bài mới :  Hoạt động 1 : Xé dán hình tròn Học sinh thực hành đếm ô trên Giáo viên hướng dẫn học sinh đếm ô đánh dấu trên hình vuông sau đó hướng dẫn giấy màu và xé.. xé 4 góc của hình v[r]

Tuần:1 Tiết: Ngày soạn: Ngày dạy: BÀI : GIỚI THIỆU MỘT SỐ LOẠI GIẤY BÌA VÀ DỤNG CỤ THỦ CÔNG I MỤC TIÊU: - Biết số loại giấy, bìa và dụng cụ (thước kẻ, bút chì,kéo, hồ dán) để học thủ công II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV : Giấy màu, bìa,kéo,hồ,thước kẻ,bút chì - HS : Giấy màu,sách thủ công III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Ổn định lớp : Bài cũ : Không Bài : * Hoạt động 1: Giới thiệu bài,ghi bảng Mục tiêu: Giúp học sinh nhận biết giấy,bìa  Hoạt động 2: Giáo viên để tất các loại giấy màu,bìa và dụng cụ để học thủ công trên bàn để học sinh quan sát  Hoạt động 3: - Giới thiệu giấy bìa làm từ bột nhiều loại cây(tre,nứa,bồ đề) - Giới thiệu giấy màu để học thủ công(có mặt: mặt màu,1 mặt kẻ ô) - Giới thiệu thước kẻ,bút chì,hồ dán và kéo - Giáo viên cho học sinh xem thước kẻ và hỏi: “Thước làm gì?” “Thước dùng để làm gì?” - Giáo viên nói thêm: Trên mặt thước có chia vạch và đánh số cho học sinh cầm bút chì lên và hỏi “ Bút chì dùng để làm gì?” - Cho học sinh cầm kéo hỏi: HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hát vui Quan sát và lắng nghe nhắc lại đặc điểm mặt giấy màu Quan sát và trả lời Cầm bút chì quan sát để trả lời - Thước thường làm nhựa, kim loại thủy tinh, gổ - Thước dùng kẻ đường thẳng  Để kẻ đường thẳng ta thường dùng loại bút chì cứng “Kéo dùng để làm gì?” Lưu ý: Khi sử dụng kéo cần chú ý tránh gây đứt tay - Giới thiệu hồ dán : Được chế biến từ bột sắn và đựng hộp nhựa Hỏi công dụng hồ dán Củng cố: - Gọi học sinh nhắc lại tên các đồ dùng để học thủ công - Thước dùng để làm gì? - Kéo dùng để làm gì? Dặn dò: - Chuẩn bị giấy trắng,giấy màu,hồ dán cho bài xé dán đầu tiên cho tuần - Nhận xét lớp Tuần:2 Tiết: Cầm kéo và trả lời Học sinh quan sát lắng nghe và trả lời lắng nghe ******************** Ngày soạn: Ngày dạy: BÀI : XÉ DÁN HÌNH CHỮ NHẬT I MỤC TIÊU: - Học sinh biết cách xé dán hình chữ nhật - Xé dán hình chữ nhật Đường xé có thể chưa thẳng, bị cưa Hình dáng có thể chưa phẳng II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV : Bài mẫu xé dán hình trên Bút chì,giấy trắng có kẻ ô,hồ dán,khăn lau tay - HS : Giấy kẻ ô trắng,hồ dán,bút chì,sách thủ công,khăn III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Ổn định lớp : Bài cũ : Kiểm tra việc chuẩn bị vật liệu,dụng cụ học sinh đầy đủ chưa? 3.Bài :  Hoạt động 1: Giới thiệu hình chữ nhật Mục tiêu: Học sinh nhớ đặc điểm hình chữ nhật,hình tam giác - Giáo viên cho học sinh xem bài mẫu và hỏi: “Em hãy quan sát và phát xung quanh mình đồ vật nào có dạng hình chữ nhật? HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hát tập thể Học sinh lấy đồ dùng để trên bàn Nhận xét Quan sát bài mẫu,tìm hiểu,nhận xét các hình và ghi nhớ đặc điểm hình đó và tự tìm đồ vật có dạng hình chữ nhật Giáo viên vẽ và xé dán hình chữ nhật Mục tiêu: Học sinh tập vẽ và xé dán hình trên giấy trắng a) Vẽ,xé hình chữ nhật cạnh 12x6 - Giáo viên hướng dẫn mẫu Bước 1: Lấy tờ giấy trắng kẻ ô vuông đếm ô đánh dấu và vẽ hình chữ nhật cạnh dài 12 ô,ngắn ô Bước 2: Làm các thao tác xé cạnh hình chữ nhật theo đường đã vẽ,xé xong đưa cho học sinh quan sát b) Dán hình : Giáo viên dán mẫu hình chữ nhật trên, chú ý cách đặt hình cân đối Củng cố: - Nhắc lại quy trình xé dán hình chữ nhật,hình tam giác Dặn dò: Chuẩn bị tuần sau xé dán thực hành trên giấy màu - Nhận xét lớp Tuần:3 Tiết: Học sinh quan sát Lấy giấy trắng tập đếm ô,vẽ và xé hình chữ nhật Học sinh dùng bút chì làm dấu và tập dán vào nháp Hs chú ý quan sát Gv làm mẫu Trả lời các câu hỏi Gv Lắng nghe ***************************************** Ngày soạn: Ngày dạy: BÀI 2: HÌNH TAM GIÁC I./ MỤC TIÊU : - Học sinh biết cách xé dán hình tam giác - Xé dán hình tam giác Đường xé có thể chưa thẳng, bị cưa Hình dáng có thể chưa phẳng II./ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : - GV : Bài mẫu xé dán hình trên - HS : Giấy màu,hồ dán,bút chì,sách thủ công,khăn III./ HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Ổn định lớp : Bài cũ: - Hỏi học sinh tên bài học tiết : Xé dán hình chữ nhật,hình tam giác - Nhắc lại quy trình xé hình chữ nhật,hình tam giác Bài mới:  Hoạt động 1: Giới thiệu bài mẫu HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hát vui Làm theo y/c Gv Quan sát bài mẫu xé dán hình chữ nhật,hình tam giác Mục tiêu: Học sinh thực hành xé dán hình trên giấy màu đúng kích thước,đẹp  Hoạt động 2: Học sinh thực hành * Vẽ,xé hình tam giác Bước 1: Lấy tờ giấy trắng đếm ô đánh dấu và vẽ hình chữ nhật cạnh dài ô,cạnh ngắn ô Bước 2: Đếm từ trái qua phải ô,đánh dấu để làm đỉnh hình tam giác Bước 3: Xé theo các đường đã vẽ ta có hình tam giác Mục tiêu: Học sinh xé hình chữ nhật đúng mẫu: 12x6 ,hình tam giác :8x6 Giáo viên quan sát,hướng dẫn học sinh đánh dấu ô mặt sau giấy màu và dùng thước nối sau đó xé Lưu ý: Dùng móng tay cái miết thật kỹ để xé càng ít cưa càng tốt  Hoạt động 3: Dán hình Mục tiêu: Học sinh đã xé hình dán vào cân đối,đẹp Học sinh lấy để thực hành,giáo viên quan sát, hướng dẫn thêm Củng cố : - Nhắc lại quy trình xé dán hình chữ nhật,hình tam giác? - Chú ý dọn vệ sinh Nhận xét – Dặn dò: - Tinh thần học tập và chuẩn bị đồ dùng học tập - Đánh giá sản phẩm ( đều,ít cưa,hình cân đối,gần giống mẫu không nhăn), - Chuẩn bị : Giấy trắng,giấy màu,bút để xé dán hình vuông,hình tròn Trình bày sản phẩm Chú ý quan sát bài mẫu Học sinh thực hành trên giấy màu theo thứ tự hình chữ nhật trước,hình tam giác sau Quan sát và lấy giấy đếm ô và đánh dấu xé hình tam giác Học sinh lấy ra,dùng bút chì đánh dấu đặt hình cấn đối.Sau đó thực hành bôi hồ và dán Nêu và dọn dẹp vệ sinh Nhận xét và lắng nghe ************************** Tuần:4 Ngày soạn: Tiết: Ngày dạy: BÀI 3: XÉ DÁN HÌNH VUÔNG I./ MỤC TIÊU : - Học sinh biết cách xé dán hình vuông - Xé dán hình vuông Đường xé có thể chưa thẳng, bị cưa Hình dáng có thể chưa phẳng II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - GV : Bài mẫu xé dán hình vuông,hình tròn Giấy màu,giấy trắng,hồ,khăn lau tay - HS : Giấy màu,hồ dán,bút chì,sách thủ công,khăn III./HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Ổn định lớp: Bài cũ : Kiểm tra việc chuẩn bị dụng cụ học tập học sinh : Bài :  Hoạt động : Giới thiệu bài Mục tiêu : Học sinh ghi nhớ đặc điểm hình vuông Em hãy quan sát và tìm số đồ vật xung quanh mình có dạng hình vuông Em hãy ghi nhớ đặc điểm các hình đó để tập xé dán cho đúng hình  Hoạt động : Hướng dẫn xé dán hình trên giấy trắng Mục tiêu : Học sinh vẽ và xé hình trên giấy nháp đúng mẫu a) Vẽ và xé hình vuông Bước : Giáo viên làm mẫu Lấy tờ giấy màu lật mặt sau đếm ô,đánh dấu và vẽ hình vuông có cạnh ô Làm thao tác xé cạnh,xé xong lật mặt màu cho học sinh quan sát hình vuông mẫu Bước 2: Giáo viên thao tác nhắc học sinh lấy giấy trắng Nhắc học sinh lấy giấy trắng và thực hành xé b) Hướng dẫn dán hình : - Xếp hình cân đối trước dán - Dán hình lớp hồ HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hát tập thể Học sinh lấy dụng cụ học tập để lên bàn Quan sát bài mẫu và trả lời Học sinh lắng nghe và ghi nhớ Học sinh quan sát giáo viên làm mẫu và ghi nhớ Học sinh kẻ ô,tập đánh dấu vẽ,xé hình vuông trên giấy trắng giáo viên đã hướng dẫn Học sinh quan sát và ghi nhớ Học sinh tập đánh dấu vẽ và xé hình tròn từ hình vuông có cạnh ô Học sinh lắng nghe,ghi nhớ mỏng,đều 4) Củng cố : - Nhắc lại quy trình xé dán hình vuông - Nhắc dọn vệ sinh 5) Dặn dò - Nhận xét: - Tinh thần,thái độ học tập - Sự chuẩn bị đồ dùng học tập - Kỹ xé - Chuẩn bị giấy màu và đồ dùng để tiết sau dán vào Tuần:5 Tiết: Hs nhắc lại và dọn dẹp vệ sinh Tuyên dương chung cho lớp Lắng nghe **************************** Ngày soạn: Ngày dạy: BÀI : XÉ DÁN HÌNH TRÒN I MỤC TIÊU : - Học sinh biết cách xé, dán hình tròn - Xé, dán hình tròn Đường xé có thể chưa thẳng, bị cưa Hình dáng có thể chưa phẳng II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - GV : Bài mẫu xé dán hình vuông,hình tròn Giấy màu,giấy trắng,hồ,khăn lau tay - HS : Giấy màu,hồ dán,bút chì,sách thủ công,khăn III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Ổn định lớp : Hát tập thể Bài cũ : - Nêu lại bài học tiết trước : Học sinh nêu - Nhắc lại quy trình xé dán hình vuông Học sinh lấy giấy màu và thực Kiểm tra đồ dùng học tập hành Bài :  Hoạt động : Xé dán hình tròn Học sinh thực hành đếm ô trên Giáo viên hướng dẫn học sinh đếm ô đánh dấu trên hình vuông sau đó hướng dẫn giấy màu và xé xé góc hình vuông đã đánh dấu,xé dần chỉnh sửa thành hình tròn Giáo viên theo dõi hướng dẫn thêm * Vẽ và xé hình tròn : Giáo viên thao tác mẫu lật mặt sau giấy Học sinh quan sát và ghi nhớ màu đếm ô,đánh dấu và vẽ hình vuông cạnh ô,xé dán hình vuông sau đó xé góc hình vuông,sau đó xé dần chỉnh sửa thành hình tròn  Hoạt động : Hướng dẫn dán hình trên giấy trắng Học sinh thực hành Mục tiêu : Học sinh dán cân đối,phẳng Giáo viên hướng dẫn học sinh ướm đặt các vị trí và đánh dấu Bôi hồ lên các góc và dí dọc theo cạnh Sau dán xong đặt tờ giấy lên trên và miết cho phẳng Chấm bài 4) Củng cố : - Giáo viên cho học sinh nêu lại quy Hs lắng nghe, dọn dẹp vệ sinh trình xé dán hình vuông,hình tròn - Nhắc dọn vệ sinh 5) Dặn dò : Cùng Gv đánh giá sản phẩm - Đánh giá sản phẩm học sinh ( Đường xé tương đối thẳng,ít cưa gần giống hình mẫu,dán ) Lắng nghe - Chuẩn bị giấy và đồ dùng học tập để tiết sau xé dán hình cam *************************** Tuần:6,7 Ngày soạn: Tiết: 6,7 Ngày dạy: BÀI 4: XÉ DÁN HÌNH QUẢ CAM I MỤC TIÊU : - Biết cách xé, dán hình cam - Xé dán hình cam Đường xé có thể chưa thẳng, bị cưa Hình dáng có thể chưa phẳng Có thể dùng bút màu để vẽ cuống và lá II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - GV : Bài mẫu xé dán hình cam Giấy màu da cam,xanh lá cây,hồ,giấy nền,khăn lau tay - HS : Giấy nháp kẻ ô và đồ dùng học tập,vở,khăn III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Ổn định lớp : Bài cũ : Kiểm tra việc chuẩn bị đồ dùng học tập học sinh : Học sinh đưa dụng cụ học tập bày lên bàn để giáo viên kiểm tra Nhận xét Bài : HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hát tập thể Làm theo y/c Gv  Hoạt động : Giới thiệu bài Mục tiêu : Học sinh biết đặc điểm hình dáng,màu sắc cam Giáo viên cho học sinh xem tranh mẫu và hỏi : “ Em hãy tả hình dáng bên ngoài cam? Quả cam có hình gì? Màu gì? Cuống nào? Khi chín có màu gì? Em hãy cho biết còn có gì có hình cam?”  Hoạt động : Hướng dẫn xé cam Mục tiêu : Học sinh nắm cách xé phần cam Giáo viên thao tác mẫu a) Xé hình cam : Giáo viên lấy giấy màu cam,lật mặt sau đánh dấu vẽ hình vuông cạnh ô,xé lấy hình vuông xé góc hình vuông sau đó chỉnh sửa cho giống hình cam.Lật mặt màu để học sinh quan sát b) Xé hình lá : Lấy giấy màu xanh xé hình chữ nhật cạnh dài ô,ngắn ô Lần lượt xé góc hình chữ nhật đã đánh dấu,sau đó xé dần chỉnh sửa cho giống cái lá Giáo viên lật mặt sau cho học sinh quan sát c) Xé hình cuống lá : Lấy giấy màu xanh vẽ xé hình chữ nhật có cạnh 4x1 ô,xé đôi hình chữ nhật lấy nửa để làm cuống d) Dán hình : Giáo viên hướng dẫn và làm mẫu Bôi hồ : dán sau đó đến cuống và lá lên giấy Củng cố : Gọi học sinh nhắc lại quy trình xé dán cam Dặn dò : - Tinh thần,thái độ Học sinh quan sát và trả lời Học sinh suy nghĩ để trả lời Học sinh quan sát kỹ, lắng nghe và ghi nhớ Học sinh thực hành Học sinh theo dõi, ghi nhớ để thực hành Học sinh quan sát để thực hành trên giấy nháp trắng - Học sinh nhắc lại quy trình xé dán cam - Chuẩn bị đồ dùng - Chuẩn bị giấy màu và đồ dùng cho tiết sau hoàn thành sản phẩm Tuần:6,7 Tiết: 6,7 Lắng nghe *************************** Ngày soạn: Ngày dạy: BÀI: XÉ DÁN HÌNH QUẢ CAM I MỤC TIÊU : - Biết cách xé, dán hình cam - Xé dán hình cam Đường xé có thể chưa thẳng, bị cưa Hình dáng có thể chưa phẳng Có thể dùng bút màu để vẽ cuống và lá II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - GV : Bài mẫu xé dán hình cam - HS : Giấy màu,vở,bút chì,hồ dán,thước kẻ,khăn lau III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Ổn định lớp : Hát tập thể Bài cũ : Hỏi học sinh tên bài học tiết trước? : Xé dán hình cam Kiểm tra đồ dùng học tập,nhận xét Học sinh lấy giấy thực hành xé Học sinh đặt dụng cụ lên bàn cho GV cam kiểm tra 3.Bài :  Hoạt động : Xé hình vuông và hình tròn Học sinh thực hành xé cái lá Mục tiêu : Học sinh xé hình cam trên giấy màu đúng,đẹp,ít cưa Bước : Xé hình cam Giáo viên hướng dẫn lật mặt sau giấy màu đánh dấu vẽ hình vuông ô xé lấy hình vuông và xé góc hình vuông sau đó chỉnh sửa cho giống hình cam Bước : Xé hình lá Lấy giấy màu xanh xé hình chữ nhật có chiều dài 4x2 ô,đánh dấu và xé Học sinh xé cuống lá dần chỉnh sửa cho giống hình cái lá Bước : Xé hình cuống lá GV hướng dẫn lấy giấy màu vẽ hình chữ nhật 4x1 ô,xé đôi hình chữ nhật lấy nửa để làm cuống  Hoạt động : Hướng dẫn dán Học sinh thực hành phết hồ và dán hình Mục tiêu : Học sinh dán cân đối,phẳng,đẹp GV hướng dẫn và làm mẫu Bôi hồ : dán sau đó đến cuống và cuối cùng dán lá lên giấy Dùng tờ giấy đặt lên trên hình quả,dùng tay miết cho thẳng Củng cố : Nhận xét và nêu - Chấm bài,nhận xét - Nêu lại quy trình xé dán hình cam Nhận xét – Dặn dò : Tuyên dương chung lớp, lắng - Tinh thần,thái độ nghe - Chuẩn bị đồ dùng - Chuẩn bị tiết sau xé dán cây đơn giản *********************** Tuần:8,9 Tiết: 8,9 Ngày soạn: Ngày dạy: BÀI: XÉ DÁN CÂY ĐƠN GIẢN I MỤC TIÊU : - Biết cách xé, dán hình cây đơn giản - Xé dán hình tán lá cây, thân cây Đường xé có thể bị cưa Hình dáng tuơng đối phẳng cân đối II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - GV : Bài mẫu xé dán hình cây đơn giản Giấy màu,dụng cụ thủ công,khăn lau - HS : Giấy nháp trắng có ô li,dụng cụ học thủ công III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Ổn định lớp : Bài cũ : Kiểm tra đồ dùng học tập học sinh,nhận xét Học sinh đặt đồ dùng học thủ công lên bàn Bài :  Hoạt động : Giới thiệu bài Mục tiêu : Học sinh biết đặc điểm,hình dáng,màu sắc cây - Cho học sinh xem bài mẫu HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hát vui Học sinh quan sát,trả lời Hỏi : Các cây có hình dáng khác nào? Cây có các phận nào? Thân cây có màu gì? Tán lá cây có màu gì?  Hoạt động : Hướng dẫn xé dán Mục tiêu : Học sinh biết cách xé phần hình cây và biết cách dán Giáo viên hướng dẫn và làm mẫu a) Xé tán lá cây tròn : Lấy giấy màu xanh lá cây.Đếm ô đánh dấu vẽ xé hình vuông cạnh ô.từ hình vuông xé góc chỉnh sửa cho giống hình tán lá cây b) Xé tán lá cây dài : Tương tự tán lá cây tròn là hình chữ nhật 8x5 ô c) Xé hình thân cây : Lấy giấy màu nâu,vẽ xé hình chữ nhật 6x1 ô,xé tiếp hình chữ nhật khác cạnh 4x1 ô d) Hướng dẫn dán hình : Giáo viên làm thao tác bôi hồ dán ghép hình thân cây,tán lá,thân ngắn với tán lá tròn,thân dài với tán lá dài  Hoạt đông : Thực hành Mục tiêu : Học sinh thực hành trên giấy nháp Giáo viên hướng dẫn cho số em làm chậm 4./ Củng cố : Gọi học sinh nhắc lại quy trình xé dán cây đơn giản 5./ Dặn dò : Tinh thần,thái độ học tập,việc chuẩn bị bài cũ học sinh ,vệ sinh Chuẩn bị giấy màu,vở tuần thực hành dán vào Học sinh quan sát kĩ, lắng nghe và ghi nhớ Học sinh quan sát hình cây đã dán xong Học sinh lấy giấy nháp đếm ô và xé phận Hs nêu Lắng nghe ************************ Tuần:8,9 Tiết: 8,9 Ngày soạn: Ngày dạy: BÀI: XÉ DÁN CÂY ĐƠN GIẢN (Tiết 2) I MỤC TIÊU : - Biết cách xé, dán hình cây đơn giản - Xé dán hình tán lá cây, thân cây Đường xé có thể bị cưa Hình dáng tuơng đối phẳng cân đối II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - GV : Bài mẫu xé dán hình cây đơn giản - HS : Giấy màu,vở,bút chì,thước,hồ dán,khăn III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Ổn định lớp : Bài cũ : Hỏi tên bài học trước : Học sinh nêu xé dán cây Kiểm tra đồ dùng học tập : Học sinh đặt đồ dùng học thủ công lên bàn Bài :  Hoạt động : Học sinh thực hành xé dán Mục tiêu : Học sinh xé hình tán lá cây và thân cây đúng mẫu - Học sinh lấy giấy màu xanh lá cây đếm ô đánh dấu vẽ và xé hình lá tròn,lá dài - Hướng dẫn xé hình thân cây : Giấy màu nâu xé thân cây cây dài 6x1 ô và 4x1 ô  Họat động : Hướng dẫn dán hình Mục tiêu : Học sinh dán đẹp,cân đối : cây thấp trước,cây cao sau Bước : Bôi hồ và xép để dán Bước : Dán phần thân ngắn với tán lá tròn Dán phần thân dài với tán lá dài Sau đó cho học sinh quan sát hình cây đã dán xong.Giáo viên xuống kiểm tra và hướng dẫn cho số em còn lúng túng * Chấm bài : 10 em Công bố điểm nhận xét Nhắc học sinh làm vệ sinh 4./ Củng cố : Nhắc lại quy trình xé dán cây đơn giản : Học sinh tự nêu 5./ Dặn dò : - Tinh thần,thái độ học tập - Chuẩn bị đồ dùng học tập - Vệ sinh an toàn lao động - Chuẩn bị : Xé dán hình gà Tuần:10,11 HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hát vui Học sinh lấy giấy thực hành theo yêu cầu giáo viên Học sinh thực hành xé thân cây Học sinh thực hành bôi hồ và dán vào Học sinh thực hành bôi hồ và dán vào Các em làm vệ sinh lớp Hs nhắc lại quy trình xé dán cây đơn giản Tuyên dương chung lớp Ngày soạn: Tiết:10,11 Ngày dạy: BÀI: XÉ DÁN HÌNH CON GÀ I MỤC TIÊU : - Biết cách xé dán hình gà - Xé dán hình gà Đường xé có thể bị cưa Hình dáng tuơng đối phẳng, mỏ, mắt, chân gà có thể dùng bút màu để vẽ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - GV : Bài mẫu xé dán hình gà có trang trí Giấy màu,hồ,khăn lau - HS : Giấy màu, giấy nháp, bút chì, bút màu, hồ dán, khăn,vở III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Ổn định lớp : Hát tập thể Bài cũ : Kiểm tra đồ dùng học tập học sinh.nhận xét Học sinh đặt đồ dùng Học sinh quan sát,nhận xét,trả lời học tập lên bàn 3.Bài :  Hoạt động : Giới thiệu hình dáng gà Mục tiêu : Học sinh tìm hiều đặc Học sinh quan sát giáo viên làm điểm,hình dáng,màu sắc gà - Giáo viên cho học sinh xem bài mẫu mẫu,ghi nhớ quy trình và hỏi : “Nêu các phận gà con? Toàn thân gà có màu gì? Gà có gì khác so với gà lớn?”  Hoạt động : Hướng dẫn cách xé dán Mục tiêu : học sinh nắm cách xé phần hình gà và biết cách dán ghép hình gà - Giáo viên hướng dẫn mẫu  Thân gà : Lấy giấy màu vàng,lật Học sinh mặt sau vẽ hình chữ nhật 10x8 ô,xé lấy giấy góc hình chữ nhật.Tiếp tục xé nháp tập xé hình thân gà chỉnh sửa cho giống hình thân gà.Lật mặt màu để học sinh quans át  Đầu gà : Vẽ.xé hình vuông canh ô,vẽ và xé góc hình vuông,chỉnh Học sinh lấy giấy nháp xé hình đầu gà sửa cho gần tròn,cho giống hình đầu gà.Lật mặt màu để học sinh quan sát  Đuôi gà : Vẽ,xé hình vuông,cạnh ô,vẽ hình tam giác từ hình vuông và xé Học sinh quan sát và ghi nhớ (đỉnh tam giác từ điểm cạnh hình vuông nối với đầu cạnh đối diện)  Mỏ,chân,mắt gà : Dùng giấy khác Học sinh lấy giấy nháp tập vẽ,xé hình đuôi,chân,mỏ, mắt gà màu để xé ước lượng,lưu ý học sinh mắt có thể vẽ bút chì màu  Dán hình : Giáo viên hướng dẫn thao tác bôi hồ và lần luợt dán theo thứ tự : thân gà,đầu gà,mỏ gà,mắt,chân,đuôi lên giấy Củng cố : Tiết chuẩn bị giấy màu,hồ dán,vở thủ công để thực hành Dặn dò : - Tinh thần,thái độ học tập - Chuẩn bị đồ dùng học tập - Vệ sinh an toàn lao động Học sinh quan sát và ghi nhớ quy trình dán Quan sát hình gà hoàn chỉnh Lắng nghe ******************************* Tuần:10,11 Tiết:10,11 Ngày soạn: Ngày dạy: BÀI: XÉ DÁN HÌNH CON GÀ (tiết 2) I MỤC TIÊU : - Biết cách xé dán hình gà - Xé dán hình gà Đường xé có thể bị cưa Hình dáng tuơng đối phẳng, mỏ, mắt, chân gà có thể dùng bút màu để vẽ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - GV : Bài mẫu xé dán hình gà con,các quy trình xé dán Giấy màu,hồ,khăn lau - HS : Giấy màu,giấy nháp,bút chì,bút màu,hồ dán,khăn,vở III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Ổn định lớp : Bài cũ : Kiểm tra đồ dùng học tập học sinh,nhận xét Học sinh đặt đồ dùng học tập lên bàn Bài :  Hoạt động : Cũng cố quy trình xé dán gà Mục tiêu : Học sinh nắm và nhớ lại các bước xé tiết - Giáo viên nhắc lại các quy trình xé dán hình gà phần và cho học HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hát tập thể Học sinh lắng nghe và nhắc lại các bước xé tiết sinh nhắc lại các bước  Hoạt động : Hoàn thành sản phẩm Mục tiêu : Học sinh thực hành hòan thành xé dán hình gà vào Cho học sinh lấy giấy màu thực hành - Giáo viên quan sát và hướng dẫn chỗ cho học sinh còn lúng túng.Riêng mắt có thể dùng bút màu để tô - Giáo viên hướng dẫn các em dán cân đối Nhắc học sinh thu dọn vệ sinh và lau tay Củng cố : Gọi học sinh nêu lại các bước xé dán hình gà Dặn dò : - Tinh thần,thái độ học tập - Đánh giá sản phẩm - Chọn vài bài đẹp để tuyên dương - Chuẩn bị đồ dùng học tập để học ôn bài : Kĩ thuật xé dán Học sinh chọn màu theo ý thích.Lật mặt kẻ ô tiến hành các bước xé dán theo quy trình giáo viên đã hướng dẫn Dán xong học sinh có thể trang trí thêm cho đẹp Hs nêu Lắng nghe ************************ Tuần:12 Tiết:12 Ngày soạn: Ngày dạy: BÀI: ÔN TẬP CHỦ ĐỀ “XÉ, DÁN GIẤY” I./MỤC TIÊU : - Cũng cố kiến thức, kĩ xé, dán giấy - Xé, dán ít hình các hình đã học đường xé ít cưa Hình dáng tương đối phẳng II./ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - GV : Các loại giấy màu và các hình mẫu đã chuẩn bị các tiết học trước - HS : Giấy thủ công,bút chì,thước,hồ dán III./ HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Ổn định lớp : Hát tập thể Bài cũ : Giáo viên hỏi lại các mẫu xé dán đã học : Học sinh trả lới,lớp bổ sung Muốn có sản phẩm đẹp em cần xé dán nào ? Bài :  Hoạt động : Giới thiệu bài Mục tiêu : Học sinh nhớ lại các bài xé dán đã học - Học sinh kể tên các bài xé dán HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Làm theo y/c Gv Nêu theo hiểu biết - Hình chữ nhật,hình tam giác,hình vuông,hình tròn,hình cam,hình cây đơn giản,hình gà - Hãy nêu quy trình xé dán hình chữ nhật,hình tam giác?  Hoạt động : Học sinh thực hành theo nhóm Mục tiêu : Mỗi nhóm chọn sản phẩm xé dán,sau đó lên trình bày dán vào bảng lớp Củng cố : Giáo viên nhắc lại kỹ thuật xé kết hợp nhận xét,công bố thi đua trên bảng Dặn dò : Chuẩn bị học phần gấp giấy và gấp hình Nhận xét lớp - Học sinh nêu : Bước : Đếm ô đánh dấu Bước : Làm thao tác xé  Bước : Dán hình Các nhóm thực hành - Học sinh quan sát và có ý kiến Lắng nghe ********************** Tuần:13 Ngày soạn: Tiết:13 Ngày dạy: BÀI: CÁC QUY ƯỚC CƠ BẢN VỀ GẤP GIẤY VÀ GẤP HÌNH I./ MỤC TIÊU : - Biết các ký hiệu,quy ước gấp giấy - Bước đầu gấp giấy theo kí hiệu, quy ước II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - GV : Mẫu vẽ ký hiệu quy ước gấp hình (phóng to) - HS : Giấy nháp trắng,bút chì,vở thủ công III./ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Ổn định lớp : Bài cũ : - Kiểm tra đồ dùng học tập học sinh,nhận xét Học sinh đặt đồ dùng học tập lên bàn Bài :  Hoạt động : Giới thiệu bài Mục tiêu : Học sinh biết kí hiệu đường hình và vẽ giáo viên giới thiệu mẫu kí hiệu đường dấu hình là đường có nét gạch chấm Hướng dẫn học sinh vẽ vào kí hiệu trên đường kẻ ngang và kẻ dọc  Hoạt động : Giới thiệu ký hiệu gấp giấy HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hát tập thể Làm theo y/c Gv Học sinh quan sát và nhắc lại Học sinh lấy vẽ theo hướng dẫn giáo viên (vẽ nháp trước) Mục tiêu : Học sinh biết kí hiệu đường dấu gấp và vẽ Giáo viên giới thiệu mẫu kí hiệu đường dấu gấp là đường có nét đứt ( -) Giáo viên hướng dẫn học sinh vẽ vào  Hoạt động : Hướng dẫn cách vẽ ký hiệu Mục tiêu : Học sinh biết và vẽ kí hiệu đường dấu gấp vào Giáo viên cho học sinh xem mẫu vẽ kí hiệu và giảng Trên đường dấu gấp có mũi tên hướng gấp vào Học sinh quan sát mẫu,nghe và nhắc lại Học sinh vẽ vào theo hướng dẫn (vẽ nháp trước) Học sinh quan sát mẫu vẽ,nghe giảng và ghi nhớ Học sinh vẽ nháp trước vẽ vào theo hướng dẫn giáo viên Học sinh quan sát và ghi nhớ  Hoạt động : Hướng dẫn học sinh vẽ Mục tiêu : Học sinh biết và vẽ kí hiệu dấu gấp ngược phía sau Giáo viên cho học sinh xem mẫu vẽ kí hiệu và giảng : Kí hiệu dấu gấp ngược phía sau là mũi tên cong Hướng dẫn học sinh vẽ Củng cố : Gọi học sinh nêu lại các kí hiệu đã học Dặn dò : - Tinh thần,thái độ học tập - Chuẩn bị đồ dùng học tập - Mức độ hiểu biết các kí hiệu quy ước - Đánh giá kết học tập - Chuẩn bị giấy màu,giấy nháp để học bài gấp các đoạn thẳng cách Học sinh vẽ nháp vẽ vào Hs nêu Lắng nghe, tuyên dương chung lớp **************************** Tuần:14 Tiết:14 Ngày soạn: Ngày dạy: BÀI: GẤP CÁC ĐOẠN THẲNG CÁCH ĐỀU I./ MỤC TIÊU : - Biết cách gấp các đoạn thẳng cách - Gấp các đoạn thẳng cách theo đường kẻ Các nếp gấp có thể chưa thẳng, phẳng II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - GV : Mẫu gấp các nếp gấp cách đều.Quy trình các nếp gấp - HS : Giấy màu,giấy nháp,bút chì,bút màu,hồ dán,khăn,vở III./ HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Ổn định lớp : Bài cũ : Kiểm tra đồ dùng học tập học sinh,nhận xét Học sinh đặt đồ dùng học tập lên bàn Bài :  Hoạt động : Giới thiệu gấp đoạn thẳng cách Mục tiêu : Học sinh nhận biết các đặc điểm mẫu gấp : cách nhau,có thể chồng khít lên xếp chúng lại - Giáo viên cho học sinh quan sát mẫu gấp,nêu nhận xét  Hoạt động : Giới thiệu cách gấp Mục tiêu : Học sinh biết cách gấp các đoạn thẳng cách Giáo viên hướng dẫn mẫu cách gấp  Nếp thứ : Giáo viên ghim tờ giấy màu lên bảng,giáo viên gấp mép giấy vào ô theo đường dấu  Nếp thứ hai : Giáo viên ghim lại tờ giấy,mặt màu phía ngoài để gấp nếp thứ hai,cách gấp nếp  Nếp thứ ba : Giáo viên lật tờ giấy và ghim lại mẫu gấp lên bảng,gấp vào ô nếp gấp trước  Hoạt động : Thực hành Mục tiêu : Học sinh gấp các đoạn thẳng cách Giáo viên nhắc lại cách gấp theo quy trình cho học sinh thực HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hát tập thể Làm theo y/c Gv Học sinh quan sát mẫu,phát biểu,nhận xét Học sinh quan sát giáo viên làm mẫu và ghi nhớ thao tác làm Học sinh lắng nghe và nhắc lại Học sinh thực hành trên giấy nháp.Khi thành thạo học sinh gấp thêm giấy màu Trình bày sản phẩm vào Giáo viên theo dõi giúp đỡ các em yếu Hướng dẫn các em làm tốt dán vào Củng cố : Học sinh nêu lại cách gấp các đoạn Gọi học sinh nêu lại cách gấp các đoạn thẳng cách đều,chú ý sản phẩm hoàn thẳng cách thành xếp lại phải chồng khít lên Dặn dò : - Tinh thần,thái độ học tập và việc Lắng nghe, tuyên dương chung chuẩn bị đồ dùng học tập học sinh - Kỹ gấp và đánh giá sản phẩm lớp học sinh - Chuẩn bị đồ dùng học *************************** Tuần:15,16 Tiết:15,16 Ngày soạn: Ngày dạy: BÀI: GẤP CÁI QUẠT I./ MỤC TIÊU : - Biết cách gấp quạt - Gấp và nối cái quạt giấy các nếp gấp có thể chưa đều, chưa thẳng theo đường kẻ II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - GV : Bài mẫu,giấy màu hình chữ nhật,sợi (len) màu Đồ dùng học tập (bút chì,hồ) - HS : Giấy màu,giấy nháp,1 sợi len,hồ dán,khăn,vở thủ công III./ HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Ổn định lớp : Hát tập thể Bài cũ : Kiểm tra đồ dùng học tập học sinh,nhận xét Học sinh đặt đồ dùng học tập lên bàn Bài :  Hoạt động : Giới thiệu bài học – Ghi đề bài Mục tiêu : Học sinh nhận biết các nếp gấp cách cái quạt để ứng dụng vào việc gấp - Giáo viên giới thiệu bài mẫu và hỏi : Để gấp cái quạt trước hết em phải gấp theo mẫu nào ? - Giảng thêm : Giữa quạt mẫu có dán hồ, không có hồ thì nửa quạt nghiêng phía HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hát tập thể Làm theo y/c Gv Học sinh quan sát và trả lời Học sinh quan sát và ghi nhớ thao tác  Hoạt động : Hd học sinh cách gấp Mục tiêu : Học sinh biết cách gấp cái quạt và thực hành trên giấy Giáo viên hướng dẫn mẫu cách gấp  Bước : Đặt giấy màu lên bàn gấp các nếp gấp cách  Bước : Gấp đôi lấy dấu giữa,dùng buộc giữa,bôi hồ nếp gấp ngoài cùng  Bước : Ép chặt phần vào chờ hồ khô thì mở thành quạt Học sinh thực hành,giáo viên quan sát,nhắc nhở Củng cố : Gọi học sinh nhắc lại các bước gấp cái quạt giấy Dặn dò : - Tinh thần,thái độ học tập và việc chuẩn bị đồ dùng học tập học sinh - Chuẩn bị giấy màu,đồ dùng học tập và sợi (len) để gấp quạt đẹp tiết Học sinh thực hành trên giấy Học sinh nhắc lại các bước gấp cái quạt giấy Lắng nghe, tuyên dương chung lớp ************************ Tuần:15,16 Tiết:15, Ngày soạn: Ngày dạy: BÀI: GẤP CÁI QUẠT (Tiết 2) I./ MỤC TIÊU : - Biết cách gấp quạt - Gấp và nối cái quạt giấy các nếp gấp có thể chưa đều, chưa thẳng theo đường kẻ II./ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - GV : Bài mẫu,giấy màu hình chữ nhật,sợi (len) màu.Đồ dùng học tập (bút chì,hồ) - HS : Giấy màu,giấy nháp.1 sợi len,hồ dán,khăn,vở thủ công III./ HOẠT ĐÔNG DẠY – HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Ổn định lớp : Hát tập thể Bài cũ : Kiểm tra đồ dùng học tập học sinh,nhận xét Học sinh đặt đồ dùng học tập lên bàn Bài :  Hoạt động : Giới thiệu bài học Mục tiêu : Học sinh nhớ và nhắc lại quy trình gấp quạt HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hát tập thể Làm theo y/c Gv Học sinh quan sát vẽ quy trình mẫu và lắng nghe giáo viên nhắc lại - Giáo viên nhắc lại quy trình gấp quạt theo bước trên bảng vẽ quy trình mẫu  Hoạt động : Thực hành- hoàn thành sản phẩm Mục tiêu : Học sinh gấp cái quạt dán vào Giáo viên cho học sinh thực hành Giáo viên quan sát và nhắc nhở thêm : nếp gấp phải miết kỹ,bôi hồ thật mỏng,buộc dây cho Hướng dẫn học sinh trình bày sản phẩm vào cân đối,đẹp Củng cố : - Gọi học sinh nhắc lại các bước gấp cái quạt giấy - Chọn sản phẩm đẹp để tuyên dương - Nhắc học sinh thu dọn vệ sinh Dặn dò : - Tinh thần,thái độ học tập và việc chuẩn bị đồ dùng học tập học sinh - Mức độ đạt kỹ thuật gấp toàn lớp,đánh giá sản phẩm Học sinh nhắc lại Học sinh chuẩn bị giấy màu thực hành gấp quạt theo các bước đúng quy định,gấp xong dán sản phẩm vào Học sinh nhắc lại các bước gấp cái quạt giấy Làm theo y/c GV Lắng nghe Tuần:17,18 Tiết:17,18 Ngày soạn: Ngày dạy: BÀI: GẤP CÁI VÍ (Tiết 1) I./ MỤC TIÊU : - Học sinh biết cách gấp cái ví giấy - Gấp cái ví giấy Ví có thể chưa cân đối Các nếp gấp tương đối phẳng, thẳng II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - GV : Ví mẫu, tờ giấy màu hình chữ nhật - HS : Giấy màu, giấy nháp, thủ công III./ HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Ổn định lớp : Hát tập thể Bài cũ : Kiểm tra đồ dùng học tập học sinh.nhận xét Học sinh đặt đồ dùng học tập lên bàn Bài :  Hoạt động : Giới thiệu bài học – Ghi đề bài HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hát tập thể Làm theo y/c Gv Học sinh quan sát ví mẫu và trả lời Mục tiêu : Học sinh tìm hiểu đặc điểm cái ví - Giáo viên cho học sinh quan sát ví mẫu - Hỏi :Ví có ngăn đựng? Ví gấp từ tờ giấy hình gì?  Hoạt động : Hướng dẫn cách gấp Học sinh quan sát bước gấp giáo viên và ghi nhớ thao tác Mục tiêu : Học sinh biết cách gấp cái ví và tập gấp trên giấy Giáo viên hướng dẫn mẫu cách gấp,thao tác trên giấy hình chữ nhật to  Bước : Gấp đôi tờ giấy để lấy đường Chú ý quan sát dấu giữa,lấy xong mở tờ giấy ban đầu  Bước : Gấp mép hai đầu tờ giấy vào khoảng ô  Bước : Gấp tiếp phần ngoài vào cho miệng ví sát vào đường dấu Lật hình mặt sau theo bề ngang,gấp phần ngoài vào cho cân Học sinh thực hành trên giấy đối bề dài và bề ngang ví Học sinh thực hành, giáo viên hướng dẫn thêm Củng cố : Hs nêu các bước gấp Gọi học sinh nhắc lại các bước gấp cái quạt giấy Dặn dò : Tuyên dương chung lớp - Tinh thần,thái độ học tập và việc Lắng nghe chuẩn bị đồ dùng học tập họcs inh - Chuẩn bị giấy màu,đồ dùng học tập,vở thủ công để tiết sau thực hành ************************* Tuần:17, 18 Tiết:17, 18 Ngày soạn: Ngày dạy: BÀI: GẤP CÁI VÍ (Tiết 2) I./ MỤC TIÊU : - Biết cách gấp cái ví giấy - Gấp cái ví giấy Ví có thể chưa cân đối, các nếp gấp tương đối phẳng, thẳng II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - GV : Ví mẫu,một tờ giấy màu hình chữ nhật - HS : Giấy màu,giấy nháp,1 thủ công III./ HOẠT ĐỘNG DAY – HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Ổn định lớp : Hát tập thể HOẠT ĐỘNG C ỦA HỌC SINH Hát tập thể Bài cũ : Kiểm tra đồ dùng học tập học sinh,nhận xét Học sinh đặt đồ dùng học tập lên bàn Bài :  Hoạt động :Giới thiệu bài học – Ghi đề bài Mục tiêu : Học sinh nhớ và nhắc lại quy trình gấp cái ví tiết - Giáo viên nhắc lại quy trình gấp cái ví tiết  Bước : Lấy đường dấu  Bước : Gấp mép ví  Bước : Gấp túi ví  Hoạt động : Thực hành hoàn thành sản phẩm Mục tiêu : Học sinh thực gấp cái ví và dán vào Giáo viên cho học sinh thực hành, quan sát, hướng dẫn thêm cho em còn lúng túng Củng cố : Gọi học sinh nhắc lại các bước gấp cái quạt giấy Dặn dò : - Tinh thần,thái độ học tập và việc chuẩn bị đồ dùng học tập học sinh - Đánh giá sản phẩm - Chuẩn bị vật liệu cho tiết gấp mũ ca lô HIỆU TRƯỞNG Làm theo y/c Gv Học sinh lắng nghe và nhắc lại bước gấp cái ví  Bước : Lấy đường dấu  Bước : Gấp mép ví  Bước : Gấp túi ví HS thực hành hoàn thành sản phẩm Hs nêu Tuyên dương chung lớp Lắng nghe *************************** ÔN TẬP KIỂM TRA HỌC KÌ I TKT GVBM THẠCH SÔ THA Tuần:19,20 Tiết:19,20 Ngày soạn: Ngày dạy: BÀI: GẤP MŨ CA LÔ (Tiết 1) I./ MỤC TIÊU : - Biết cách gấp mũ ca lô giấy - Gấp mũ ca lô giấy, các nếp gấp tương đối phẳng, thẳng II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - GV :1 mũ ca lô lớn,1 tờ giấy hình vuông to - HS : Giấy màu,giấy nháp,1 thủ công III./ HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : HOẠT ĐÔNG CỦA GIÁO VIÊN Ổn định lớp : Hát tập thể Bài cũ : Kiểm tra đồ dùng học tập học sinh,nhận xét Học sinh đặt đồ dùng học tập lên bàn Bài :  Hoạt động : Giới thiệu bài học – Ghi đề bài Mục tiêu : Học sinh tìm hiểu hình dáng mũ ca lô - Giáo viên cho học sinh xem mũ ca lô mẫu - Cho em đội mũ để quan sát - Hỏi : Khi đội mũ ca lô em thấy nào? Mũ ca lô khác mũ bình thường điểm nào?  Hoạt động : Mục tiêu : Học sinh biết cách gấp mũ ca lô và tập gấp trên giấy Giáo viên hướng dẫn mẫu : Cách tạo tờ giấy hình vuông, gấp chéo tờ giấy hình chữ nhật,gấp tiếp phần giấy hình chữ nhật thừa còn lại và xé bỏ ta tờ giấy hình vuông Gấp đôi hình vuông theo đường chéo,gấp đôi tiếp để lấy đường dấu giữa,sau đó mở gấp phần cạnh bên phải vào cho phần mép giấy cách với cạnh trên và điểm đầu canh trên vào đường dấu giữa.Lật hình mặt sau gấp tương tự Gấp lớp giấy phần lên cho sát với cạnh bên vừa gấp,gấp vào phần thừa vừa gấp lên.Lật mặt sau,làm tương tự Giáo viên chú ý làm chậm thao tác để học sinh quan sát HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hát tập thể Làm theo y/c Gv Học sinh quan sát mũ ca lô mẫu và trả lời câu hỏi HS trả lời theo cảm nhận Học sinh quan sát bước gấp Học sinh gấp hình vuông từ tờ giấy và tờ giấy màu để gấp mũ Học sinh tập gấp trên giấy cho Cho học sinh tập gấp,giáo viên quan sát và hướng dẫn thêm Củng cố : - Hôm các em vừa học xong tiết gì? - Em nào nhắc lại các bước gấp mũ ca lô giấy vở? 5./ Dặn dò : - Tinh thần,thái độ học tập và việc chuẩn bị đồ dùng học tập học sinh.Về nhà tập gấp lại trên giấy - Chuẩn bị giấy màu,đồ dùng học tập,vở thủ công để tiết sau thực hành thục - Tiết tập gấp mũ ca lô và tập gấp trên giấy Hs nêu Chú ý lắng nghe ****************************** Tuần:19,20 Tiết:19,20 Ngày soạn: Ngày dạy: BÀI: GẤP MŨ CA LÔ (Tiết 2) I./ MỤC TIÊU : - Biết cách gấp mũ ca lô giấy - Gấp mũ ca lô giấy, các nếp gấp tương đối phẳng, thẳng II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - GV : mũ ca lô lớn,1 tờ giấy hình vuông to - HS : Giấy màu,giấy nháp,1 thủ công III./ HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Ổn định lớp : Hát tập thể Bài cũ : - Kiểm tra đồ dùng học tập học sinh,nhận xét Học sinh đặt đồ dùng học tập lên bàn Bài :  Hoạt động : Giới thiệu bài học – Ghi đề bài Mục tiêu : Học sinh nhớ và nhắc lại quy trình gấp mũ ca lô - Giáo viên nhắc lại quy trình gấp  Hoạt động : Mục tiêu : Học sinh thực hành gấp mũ và dán vào Giáo viên cho học sinh thực hành gấp mũ Giáo viên quan sát,giúp đỡ em còn lúng túng Khi học sinh gấp xong mũ,giáo viên hướng dẫn học sinh trang trí bên ngoài HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hát tập thể Làm theo y/c Gv Học sinh chú ý nghe và nhắc lại Học sinh lấy giấy màu gấp mũ Gấp xong học sinh trang trí bên ngoài theo ý thích em Học sinh dán sản phẩm vào  Hoạt động : Giáo viên tổ chức trưng bày sản phẩm Chọn sản phẩm đẹp để tuyên dương 4./ Củng cố: - Hôm các em vừa học bài gì? - Em nào nhắc lại quy trình gấp mũ ca lô? 5./ Dặn dò : - Tinh thần,thái độ học tập và việc chuẩn bị đồ dùng học tập học sinh.Kỹ gấp học sinh - Về nhà ôn lại nội dung bài 13,14,15 và chuẩn bị giấy màu cho bài kiểm tra Tổ chức trưng bày sản phẩm Trả lời Tuyên dương chung lớp, Lắng nghe Tuần:21 Tiết: 21 Ngày soạn: Ngày dạy: ÔN TẬP CHỦ ĐỀ GẤP HÌNH I MỤC TIÊU : - Củng cố kiến thức, kĩ gấp giấy - Gấp ít hình gấp đơn giản, các nếp gấp tương đối phẳng, thẳng II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - GV : Một số mẫu gấp quạt,gấp ví và gấp mũ ca lô - HS : Chuẩn bị số giấy màu để làm sản phẩm lớp III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Ổn định lớp : Hát tập thể Bài cũ : Gấp mũ ca lô Giáo viên hỏi quy trình gấp mũ ca lô : Học sinh tự nêu Học sinh đặt đồ dùng học tập lên bàn - Kiểm tra đồ dùng học tập học sinh,nhận xét Bài :  Hoạt động : Gấp sản phẩm tự chọn Học sinh tự làm Mục tiêu : Giáo viên hướng dẫn sản phẩm học sinh ưa thích để trình bày - Giáo viên theo dõi giúp đỡ Học sinh trình bày chỉnh sửa sản phẩm em còn lúng túng,khó khăn để mình cho đẹp hoànthành sản phẩm Học sinh dán sản phẩm vào  Hoạt động : Đánh giá sản phẩm Mục tiêu : Giáo viên đánh giá theo mức : hoàn thành và chưa hoàn thành Củng cố: - Giáo viên nhận xét thái độ học tập và chuẩn bị đồ dùng học tập Tuyên dương chung lớp học sinh Dặn dò : - Dặn tiết sau mang 1,2 tờ giấy,vở Lắng nghe nháp,kéo,bút chì,thước để học ************************ Tuần:22 Tiết: 22 Ngày soạn: Ngày dạy: BÀI: CÁCH SỬ DỤNG BÚT CHÌ, THƯỚC KẺ, KÉO I MỤC TIÊU : - Biết cách sử dụng bút chì, thước kẻ, kéo - Sử dụng bút chì, thước kẻ, kéo II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - GV : Bút chì,thước kẻ,kéo,1 tờ giấy - HS : Bút chì,thước kẻ,kéo,1 tờ giấy III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Ổn định lớp : Bài cũ : Kiểm tra đồ dùng học tập học sinh,nhận xét Học sinh đặt đồ dùng học tập lên bàn Bài :  Hoạt động : Giới thiệu bài Mục tiêu : Học sinh nhận biết các dụng cụ thủ công là bút chì,thước kẻ,kéo - Giáo viên cho học sinh quan sát dụng cụ : Bút chì,thước kẻ,kéo  Hoạt động : Mục tiêu : Học sinh biết cách sử dụng bút chì,thước kẻ,kéo Giáo viên hướng dẫn thực hành cách sử dụng a) Bút chì : Giáo viên hỏi : Ai có thể mô tả các phận cây bút chì? Để sử dụng ta phải làm gì? Giáo viên giảng : Khi sử dụng bút chì ta cầm tay phải.Khoảng cách tay cầm và đầu nhọn bút chì trên tờ giấy HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hát tập thể Học sinh quan sát dụng cụ mình cách thong thả Học sinh suy nghĩ và trả lời: Bút chì gồm thân bút và ruột chì Gọt nhọn đầu bút chì Học sinh chú ý nghe  thực hành động tác cầm bút chì cho giáo viên xem Học sinh quan sát giáo viên làm mẫu và di chuyển nhẹ trên tờ giấy theo ý muốn  Giáo viên vẽ mẫu lên bảng b) Thước kẻ : Giáo viên cho học sinh cầm thước kẻ,hỏi:thước kẻ làm gì? Giáo viên giảng : Khi sử dụng,tay trái cầm thước,tay phải cầm bút chì.Muốn kẻ đường thẳng,đặt thước trên giấy, đưa bút chì dựa theo cạnh thước, di chuyển đầu bút chì từ trái sang phải nhẹ nhàng Giáo viên quan sát cách cầm học sinh và nhận xét.Giáo viên kẻ mẫu lên bảng c) Kéo : Giáo viên cho học sinh cầm kéo,hỏi : Kéo gồm có phận nào? Lưỡi kéo làm gì? Cán cầm có vòng? Giáo viên giảng : Khi sử dụng,tay phải cầm kéo,ngón cái cho vào vòng 1,ngón cho vào vòng 2,ngón trỏ ôm lấy phần trên cán kéo vòng thứ Cho học sinh thực cách cầm kéo,giáo viên quan sát và nhận xét Giáo viên giảng tiếp : Khi cắt,tay trái cầm tờ giấy,tay phải cầm kéo,tay phải mở rộng lưỡi kéo,đưa lưỡi kéo sát vào đường muốn cắt,bấm kéo từ từ theo đường cắt Giáo viên cầm kéo và cắt mẫu cho học sinh xem  Hoạt động : Mục tiêu : Học sinh thực hành kẻ đường thẳng,cắt theo đường thẳng Giáo viên cho học sinh thực hành trên giấy vở,giáo viên quan sát,uốn nắn,giúp đỡ em còn lúng túng Nhắc học sinh giữ an toàn dùng kéo Củng cố: - Các em vừa học xong bài gì? Dặn dò : Chuẩn bị thước kẻ,bút chì,kéo,giấy cho tiết sau HIỆU TRƯỞNG TKT Học sinh tự cầm thước kẻ mình lên quan sát và trả lời Học sinh cần thực động tác cầm thước và bút chì sử dụng trên mặt bàn Quan sát giáo viên kẻ mẫu Học sinh cầm kéo mình quan sát và trả lời Học sinh thực động tác cầm kéo chuẩn bị cắt Học sinh quan sát giáo viên làm Học sinh thực kẻ đường thẳng,cắt theo đường thẳng trên giấy HS nêu Lắng nghe GVBM THẠCH SÔ THA Gi¸o ¸n líp TuÇn 23 / Th n¨m Tit 23: I MỤC TIÊU : Thủ công Kẻ các đoạn thẳng cách - Học sinh kẻ đoạn thẳng - Học sinh kẻ các đoạn thẳng cách - Chính xác,cẩn thận,trật tự,tiết kiệm II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - GV : Hình vẽ mẫu các đoạn thẳng cách - HS : Bút chì,thước kẻ,1 tờ giấy III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : Ổn định lớp : Hát tập thể Bài cũ : Kiểm tra đồ dùng học tập học sinh,nhận xét Học sinh đặt đồ dùng học tập lên bàn Bài : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH  Hoạt động : Giới thiệu bài Mục tiêu : Học sinh nhận biết đoạn thẳng,kể tên vật có các đoạn Cho học sinh quan sát hình vẽ thẳng cách - Giáo viên ghim hình vẽ mẫu lên bảng cho mẫu,trả lời câu hỏi ( có điểm ) ,2 ô,2 cạnh bảng,của cửa sổ học sinh quan sát đoạn thẳng AB - Hỏi : Em có nhậnx ét gì đầu đoạn thẳng? đoạn thẳng AB và CD cách ô? Em hãy kể tên vật có các đoạn thẳng cách nhau?  Hoạt động : Mục tiêu : Học sinh biết cách kẻ đoạn thẳng,kẻ đoạn thẳng cách Giáo viên hướng dẫn mẫu cách kẻ Học sinh quan sát giáo viên làm  Đoạn thẳng : mẫu,thực kẻ đoạn thẳng nháp Lấy điểm A và B,giữ thước cố định tay trái,tay phải cầm bút nối A sang B ta trên mặt bàn đoạn thẳng AB Học sinh nghe và quan sát giáo  Hai đoạn thẳng cách : viên làm mẫu,tập kẻ không trên mặt Trên mặt giấy ta kẻ đoạn thẳng AB.Từ điểm A và điểm B cùng đếm xuống phía bàn ô.Đánh dấu C và D.Nối C với D ta có đoạn thẳng CD cách với AB  Hoạt động : Mục tiêu : Học sinh thực hành kẻ đoạn thẳng,đoạn thẳng cách trên Học sinh tập kẻ trên tờ giấy Cho học sinh thực hành,giáo viên quan sát và uốn nắn em còn lúng túng Nhận xét – Dặn dò : - Tinh thần,thái độ học sinh - Chuẩn bị đồ dùng học tập cho tiết sau Gi¸o ¸n líp TuÇn 24 / Th n¨m Thủ công Tit 24: Cắt dán hình chữ nhật ( tit 1) I MỤC TIÊU : - Học sinh kẻ hình chữ nhật - Học sinh cắt dán hình chữ nhật theo cách II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - GV : Hình chữ nhật mẫu dán trên giấy nền,tờ giấy kẻ ô lớn - HS : Giấy màu,giấy vở,dụng cụ thủ công III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : Ổn định lớp : Hát tập thể Bài cũ : Kiểm tra đồ dùng học tập học sinh,nhận xét Học sinh đặt đồ dùng học tập lên bàn Bài : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN  Hoạt động : Mục tiêu : Học sinh tìm hiểu đặc điểm hình chữ nhật Giáo viên treo bảng hình chữ nhật mẫu,hỏi : Hình chữ nhật có cạnh? Độ dài các cạnh nào? Giáo viên kết luận : Hình chữ nhật có cạnh dài và cạnh ngắn  Hoạt động : Mục tiêu : Học sinh biết cách kẻ và cách rời hình chữ nhật theo cách Giáo viên hướng dẫn mẫu cách kẻ a) Cách kẻ hình chữ nhật : Giáo viên thao tác mẫu bước thong thả.Giáo viên ghim tờ giấy kẻ ô lên bảng .Lấy điểm A trên mặt giấy kẻ ô,từ A đếm xuống ô theo dòng kẻ điểm D Từ A và D đếm sang phải tô theo đường kẻ ta B và C.Nối AB,BC,C với D,D với A ta hình chữ nhật ABCD b) Cắt và dán hình chữ nhật : Cắt theo cạnh AB,BC,CD,DA hình chữ nhật,bôi hồ,dán cân đối Cho học sinh thực hành,giáo viên quan sát c) Hướng dẫn cách kẻ thứ : Tận dụng cạnh tờ giấy làm cạnh hình chữ nhật có độ dài cho trước,như còn cắt cạnh còn lại Giáo viên cho học sinh thực hành kẻ,cắt HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Học sinh quan sát hình chữ nhật mẫu và trả lời câu hỏi Học sinh nhắc lại kết luận Học sinh nghe và quan sát giáo viên làm mẫu,ghi nhớ Học sinh quan sát giáo viên thao tác mẫu bước cắt và dán.Học sinh kẻ,cắt hình chữ nhật trên giấy Học sinh theo dõi Học sinh thực hành kẻ và cắt trên giấy hình chữ nhật theo cách đơn giản trên giấy có kẻ ô Củng cố – Dặn dò : - Nêu lại cách kẻ và cắt hình chữ nhật - Tinh thần,thái độ học sinh - Chuẩn bị đồ dùng học tập cho tiết sau Môn : Thủ công Tuần : 25 Bài dạy : Cắt dán hình chữ nhật ( tiết ) Ngày dạy : I MỤC TIÊU : - Học sinh kẻ đúng và cắt hình chữ nhật trên giấy màu đẹp II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - GV : Hình chữ nhật mẫu dán trên giấy nền,tờ giấy kẻ ô lớn - HS : Giấy màu,giấy vở,dụng cụ thủ công III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : Ổn định lớp : Hát tập thể Bài cũ : Kiểm tra đồ dùng học tập học sinh,nhận xét Học sinh đặt đồ dùng học tập lên bàn Bài : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN  Hoạt động : Giáo viên nhắc lại cách cắt hình chữ nhật Để kẻ hình chữ nhật ta dựa vào cách? Cách kẻ và cách cắt nào đơn giản,ít thừa giấy vụn?  Hoạt động : Học sinh thực hành kẻ,cắt dán hình chữ nhật theo trình tự : Kẻ hình chữ nhật theo cách sau đó cắt rời và dán sản phẩm vào thủ công HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Học sinh nghe và trả lời câu hỏi Vẽ hình chữ nhật kích thước 7x5 ô Học sinh trình bày sản phẩm vào Giáo viên nhắc học sinh phải ướm sản phẩm vào thủ công trước sau đó bôi lớp hồ mỏng,đặt dán cân đối và miết hình phẳng Củng cố : Học sinh nhắc lại cách cắt hình chữ nhật đơn giản Nhận xét – Dặn dò : - Giáo viên nhận xét tinh thần học tập,chuẩn bị đồ dùng học tập,kỹ thuật kẽ,cắt dán và đánh giá sản phẩm học sinh - Thu dọn vệ sinh - Học sinh chuẩn bị giấy màu,giấy có kẻ ô,bút chì,thước kẻ,kéo,hồ dán để học bài cắt dán hình vuông IV RÚT KINH NGHIỆM : Môn : Thủ công Tuần : 26 Bài dạy : Ngày dạy : Cắt dán hình vuông ( tiết ) I MỤC TIÊU : - Học sinh biết cách kẻ,cắt và dán hình vuông - Học sinh cắt,dán hình vuông theo cách II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - GV : Hình vuông mẫu giấy màu trên giấy kẻ ô tờ giấy kẻ ô kích thước lớn,bút chì,thước kéo - HS : Giấy màu,giấy vở,dụng cụ thủ công III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : Ổn định lớp : Hát tập thể Bài cũ : Kiểm tra đồ dùng học tập học sinh,nhận xét Học sinh đặt đồ dùng học tập lên bàn Bài : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH  Hoạt động : Giới thiệu bài,ghi đề Học sinh quan sát và trả lời câu Cho học sinh quan sát hình vuông mẫu hỏi Hình vuông có cạnh,các cạnh có Hình vuông có cạnh không? Mỗi cạnh có ô? nhau,mỗi cạnh có ô Có cách kẻ  Hoạt động : Giáo viên hướng dẫn  Cách : Hướng dẫn kẻ hình vuông Muốn vẽ hình vuông có cạnh ô ta phải Học sinh quan sát làm nào? Xác định điểm A,từ điểm A đếm xuống ô và sang phải ô ta điểm B và D.Từ điểm B đếm xuống ô có điểm C.Nối BC,DC ta có hình vuông ABCD Hướng dẫn cắt hình vuông và dán.Giáo viên thao tác mẫu bước cắt và dán để học sinh quan sát  Cách : Hướng dẫn kẻ hình vuông đơn giản Giáo viên hướng dẫn lấy điểm A Học sinh lắng nghe và theo dõi các góc tờ giấy,từ A đếm xuống và sang phải ô thao tác giáo viên để xác định điểm D,B kẻ xuống và kẻ sang phải ô theo dòng kẻ ô điểm gặp đường thẳng là điểm C và hình vuông ABCD  Hoạt động : Thực hành Học sinh thực hành trên giấy kẻ ô Học sinh lấy giấy trắng để tập đánh dấu kẻ ô trắng vàcắt dán giấy nháp và cắt thành hình vuông Giáo viên giúp đỡ,theo dõi em kẻ ô còn lúng túng Củng cố : Học sinh nhắc lại cách cắt,kẻ hình vuông theo cách Nhận xét – Dặn dò : Giáo viên nhận xét tinh thần học tập,chuẩn bị đồ dùng học tập,kỹ thuật kẽ,cắt dán học sinh và đánh giá IV RÚT KINH NGHIỆM : Môn : Thủ công Tuần : 27 Bài dạy : Ngày dạy : Cắt dán hình vuông ( tiết ) I MỤC TIÊU : - Học sinh kẻ hình vuông - Học sinh cắt,dán hình vuông theo cách II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - GV : Giấy màu,bút chì,thước,kéo,hồ,vở thủ công - HS : Giấy màu,giấy vở,dụng cụ thủ công III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : Ổn định lớp : Hát tập thể Bài cũ : Kiểm tra đồ dùng học tập học sinh,nhận xét Học sinh đặt đồ dùng học tập lên bàn Bài : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN  Hoạt động : Thực hành trên giấy màu Mục tiêu : Học sinh nắm vững quy trình và thực hành cắt hình vuông đúng Giáo viên cho học sinh thực hành cắt hình vuông theo cách.Lật trái tờ giấy màu kẻ hình vuông có độ dài các cạnh là ô theo cách Kẻ xong học sinh cắt rời hình vuông  Hoạt động : Dán sản phẩm vào thủ công Mục tiêu : Học sinh biết trình bày cân đối,đẹp Nhắc nhở học sinh cắt thẳng,dán cân đối và phẳng Giáo viên theo dõi,giúp đỡ em còn lúng túng,khó hoàn thành sản phẩm HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Cho em học sinh nhắc lại Học sinh thực hành trên giấy màu,kích thước 7x7 ô Học sinh cắt hình Học sinh thực hành cắt dán vào thủ công Nhận xét – Dặn dò : - Giáo viên nhận xét tinh thần học tập,chuẩn bị đồ dùng học tập và kỹ để cắt,dán hình học sinh - Học sinh chuẩn bị giấy màu,1 tờ giấy có kẻ ô,thước kẻ,kéo,hồ dán,bút chì để học bài “ Cắt dán hình tam giác “ IV RÚT KINH NGHIỆM : Môn : Thủ công Bài dạy : Cắt dán hình tam giác ( tiết ) Tuần : 28 Ngày dạy : I MỤC TIÊU : - Học sinh biết cách kẻ,cắt dán hình tam giác - Học sinh cắt dán hình tam giác theo cách II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - GV : Hình tam giác mẫu,tờ giấy kẻ ô lớn - HS : Giấy màu,giấy vở,dụng cụ thủ công III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : Ổn định lớp : Hát tập thể Bài cũ : Kiểm tra đồ dùng học tập học sinh,nhận xét Học sinh đặt đồ dùng học tập lên bàn Bài : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH  Hoạt động : Giới thiệu bài Học sinh quan sát hình mẫu và Mục tiêu : Cho học sinh quans át và nhậnx nhận xét ét hình mẫu Giáo viên treo hình mẫu lên bảng và hướng Có cạnh dẫn học sinh quan sát,hỏi : Hình tam giác có cạnh? Trong đó cạnh hình tam giác là cạnh hình chữ nhật có độ dài ô còn cạnh Học sinh theo dõi và lắng nghe nối với điểm cạnh đối diện  Hoạt động : Hướng dẫn mẫu Mục tiêu : Hướng dẫn học sinh kẻ hình tam giác trên giấy trắng Từ nhận xét trên hình tam giác là phần hình chữ nhật có độ dài cạnh ô.Xác định điểm ta đã có điểm là điểm đầu hình chữ nhật có độ dài ô.Sau đó lấy điểm cạnh đối diện là đỉnh 3.Nối điểm ta hình tam giác  Hoạt động : Hướng dẫn cắt hình tam giác trên giấy trắng Học sinh quan sát thao tác giáo Mục tiêu : Hướng dẫn học sinh cách cắt rời viên hình tam giác Giáo viên thao tác mẫu bước cắt và dán để học sinh quan sát Hướng dẫn cách kẻ hình tam giác đơn giản.Giáo viên gợi ý lại cách kẻ cắt và dán hình chữ nhật đơn giản Lấy điểm B góc tờ giấy.Từ B đếm sang phải ô để xác định điểm C.Sau đó lấy điểm cạnh đối diện là điểm A ta hình tam giác.Như ta cắt cạnh AB và AC Học sinh thực hành kẻ và cắt trên giấy  Hoạt động : Học sinh thực hành trên giấy trắng Mục tiêu : Học sinh nắm vững quy trình kẻ, cắt và dán trên giấy trắng Củng cố – Dặn dò : - Nêu lại cách kẻ và cắt hình tam giác - Chuẩn bị đồ dùng học tập cho tiết sau IV RÚT KINH NGHIỆM : Môn : Thủ công Tuần : 29 Bài dạy : Cắt dán hình tam giác ( tiết ) Ngày dạy : I MỤC TIÊU : - Học sinh cắt dán hình tam giác theo cách II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - GV : Hình tam giác mẫu,tờ giấy kẻ ô lớn - HS : Giấy màu,giấy vở,dụng cụ thủ công III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : Ổn định lớp : Hát tập thể Bài cũ : Kiểm tra đồ dùng học tập học sinh,nhận xét Học sinh đặt đồ dùng học tập lên bàn Bài : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH  Hoạt động : Nhắc lại quy trình kẻ,cắt dán hình tam giác Học sinh nhắc lại Mục tiêu : Giáo viên nhắc lại cách kẻ hình tam giác theo cách  Hoạt động : Học sinh thực hành Học sinh thực hành trên giấy màu Mục tiêu : Học sinh biết cách kẻ,cắt hình tam giác trên giấy màu : Học sinh kẻ hình tam giác có cạnh dài ô,cạnh nhắn ô.Sau đó vẽ hình tam giác mẫu theo cách Học sinh lật trái tờ giấy màu kẻ ô và cắt rời hình tam giác  Hoạt động : Trình bày sản phẩm Mục tiêu : Học sinh dán sản phẩm vào cân đối,miết hình phẳng Học sinh trình bày sản phẩm vào Giáo viên theo dõi,nhắc nhở số em chậm để hoàn thành nhiệm vụ Củng cố – Dặn dò : Nêu lại cách kẻ hình tam giác đơn giản Chuẩn bị cắt dán hành rào đơn giản Nhận xét : - Tinh thần học tập - Chuẩn bị đồ dùng học tập,kỹ thuật kẻ,cắt dán hình - Đánh giá sản phẩm học sinh - Thu dọn vệ sinh IV RÚT KINH NGHIỆM : Môn : Thủ công Bài dạy : Cắt dán hàng rào đơn giản Tuần : 30 Ngày dạy : I MỤC TIÊU : - Học sinh biết cách cắt các nan giấy - Học sinh cắt các nan giấy và dán thành hàng rào II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - GV : Các nan giấy và hàng rào mẫu - HS : Giấy màu,giấy vở,dụng cụ thủ công III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : Ổn định lớp : Hát tập thể Bài cũ : Kiểm tra đồ dùng học tập học sinh,nhận xét Học sinh đặt đồ dùng học tập lên bàn Bài : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN  Hoạt động : Giới thiệu bài Mục tiêu : Cho học sinh quan sát và nhận xét hình mẫu Giáo viên treo hình mẫu lên bảng và hướng dẫn học sinh quan sát,hỏi : Hàng rào có nan giấy? Mấy nan đứng? Mấy nan ngang? Khoảng cách nan đứng ô? Giữa các nan ngang ô? Nan đứng dài? Nan ngang dài? HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Học sinh quan sát và nhận xét : Có cạnh Có nan giấy nan đứng,2 nan ngang 1ô 2ô 6ô 9ô  Hoạt động : Hướng dẫn kẻ,cắt các nan giấy Mục tiêu : Học sinh biết kẻ,cắt các nan trên giấy trắng.Lật trái tờ giấy trắng có kẻ ô,kẻ Học sinh thực kẻ nan giấy theo các đường kẻ để có đường thẳng cách Giáo viên hướng dẫn kẻ nan giấy đứng dài ô,rộng ô và nan ngang dài ô,rộng ô.Giáo viên thao tác chậm để học sinh quan Học sinh thực hành kẻ cắt nan sát giấy  Hoạt động : Học sinh thực hành Mục tiêu : Học sinh kẻ,cắt nan giấy theo các bước - Kẻ đoạn thẳng cách ô,dài ô theo Học sinh thực hành kẻ và cắt trên đường kẻ tờ giấy màu làm nan đứng giấy - Kẻ tiếp đoạn thẳng cách ô,dài ô làm nan ngang Thực hành cắt các nan giấy rời khỏi tờ giấy màu.Trong lúc học sinh thực bài làm,giáo viên quan sát học sinh yếu,giúp đỡ học s inh yếu hoàn thành nhiệm vụ Củng cố – Dặn dò : Cho học sinh nhắc lại cách kẻ cắt hàng rào đơn giản Chuẩn bị đồ dùng học tập cho tiết sau Nhận xét : - Thái độ học tập,sự chuẩn bị đồ dùng học tập - Kỹ thực hành - Chuẩn bị giấy màu,đồ dùng học tập để tiết thực hành trên giấy màu IV RÚT KINH NGHIỆM : Môn : Thủ công Bài dạy : Cắt dán hàng rào đơn giản ( tiết ) Tuần : 31 Ngày dạy : I MỤC TIÊU : Học sinh kẻ,cắt các nan giấy và dán thành hàng rào đơn giản II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - GV : Các nan giấy và hàng rào mẫu - HS : Giấy màu,giấy vở,dụng cụ thủ công III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : Ổn định lớp : Hát tập thể Bài cũ : Kiểm tra đồ dùng học tập học sinh,nhận xét Học sinh đặt đồ dùng học tập lên bàn Bài : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH  Hoạt động : Hướng dẫn cách cắt dán hàng rào Mục tiêu : Giáo viên nhắc lại quy trình cắt Học sinh nhắc lại quy trình cắt dán dán hàng rào đơn giản hàng rào Giáo viên gọi học sinh nhắc lại nhanh gọn Giáo viên hướng dẫn cách cắt dán hàng rào : Học sinh quan sát Học sinh làm bước theo - Kẻ đường chuẩn ( dựa vào đường kẻ ô nhắc nhở giáo viên tờ giấy ) - Dán nan giấy đứng,các nan cách ô Học sinh thực hành,trình bày sản - Dán nan ngang,nan ngang thứ phẩm cách đường chuẩn ô,nan ngang thứ cách đường chuẩn ô  Hoạt động : Học sinh thực hành Mục tiêu : Học sinh thực hành cắt dán hàng rào trên giấy màu đúng mẫu Giáo viên khuyến khích học sinh có thể dùng bút màu trang trí cảnh vật vườn sau hàng rào Củng cố – Dặn dò : Giáo viên nhắc lại các bước kẻ,cắt dán hàng rào và cách trang trí Nhận xét : - Thái độ học tập,sự chuẩn bị đồ dùng học tập - Kỹ thực hành - Chuẩn bị cắt dán và trang trí hình ngôi nhà IV RÚT KINH NGHIỆM : Môn : Thủ công Tuần : 32 Bài dạy : hình ngôi nhà Ngày dạy : Cắt dán và trang trí I MỤC TIÊU : - Học sinh vận dụng kiến thức đã học vào bài “ Cắt dán và trang trí hình ngôi nhà “ - Học sinh cắt,dán ngôi nhà mà em yêu thích II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - GV : Ngôi nhà mẫu có trang trí,đồ dùng học tập - HS : Giấy thủ công nhiều màu,bút chì,thước,hồ,vở III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : Ổn định lớp : Hát tập thể Bài cũ : Cắt dán hàng rào đơn giản Kiểm tra đồ dùng học tập học sinh,nhận xét Học sinh đặt đồ dùng học tập lên bàn Bài : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH  Hoạt động : Quan sát và nhận xét Học s inh quan sát và nhận xét mục tiêu : Hướng dẫn học sinh quans át ngôi nhà mẫu và nhận xét Học sinh trả lời đúng Giáo viên đặt câu hỏi : Thân nhà,mái nhà,cửa vào,cửa sổ là hình gì? Cách vẽ,cắt các hình đó sao? Học sinh thực hành kẻ,cắt  Hoạt động : Học sinh thực hành kẻ cắt ngôi nhà Mục tiêu : Học sinh vận dụng kĩ để Cần chú ý : dài ô,ngắn ô kẻ,cắt đúng mẫu Kẻ,cắt thân nhà hình chữ nhật có cạnh dài ô,cạnh ngắn ô.Cắt rời tờ giấy hình chữ nhật Dài 10 ô,ngắn ô.Hình vẽ lên mặt khỏi tờ giấy Kẻ,cắt mái nhà hình chữ nhật có cạnh dài 10 trái tờ giấy kẻ,cắt các hình ô,cạnh nhắn ô và kẻ đường xiên bên Làm cửa vào dài ô,ngắn hình ô,cửa sổ cạnh ô Kẻ,cắt cửa vào,cửa sổ : hình chữ nhật có cạnh dài ô,cạnh ngắn ô làm cửa vào và kẻ hình vuông có cạnh ô để làm cửa sổ Cắt hình cửa vào,cửa sổ khỏi tờ giấy màu Củng cố - Dặn dò : - Nhận xét thái độ học tập học sinh chuẩn bị cho bài học và kỹ cắt dán hình học sinh - Chuẩn bị giấy màu,bút chì,thước kẻ,kéo,hồ để tiết sau cắt dán trên giấy màu IV RÚT KINH NGHIỆM : Môn : Thủ công Bài dạy : Cắt dán và trang trí hình ngôi nhà ( ) Tuần : 33 Ngày dạy : I MỤC TIÊU : - Học sinh vận dụng kiến thức đã học vào bài “ Cắt,dán và trang trí ngôi nhà “ - Học sinh cắt,dán ngôi nhà mà em yêu thích II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - GV : Ngôi nhà mẫu,1 tờ giấy trắng làm và1 số đồ dùng học tập khác - HS : Giấy màu,giấy vở,dụng cụ thủ công III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : Ổn định lớp : Hát tập thể Bài cũ : Cắt,dán và trang trí nhà ( tiết ) Kiểm tra đồ dùng học tập học sinh,nhận xét Học sinh đặt đồ dùng học tập lên bàn Bài : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN  Hoạt động : Học sinh thực hành Mục tiêu : Học sinh nêu quy trình cắt,dán hình ngôi nhà và phát huy sáng tạo cắt thêm số mẫu để trang trí : Kẻ,cắt hàng rào,hoa lá,mặt trời Giáo viên gợi ý cho học sinh tự vẽ và cắt bông hoa có lá có cành,mặt trời,mây,chim nhiều màu giấy để trang trí thêm cho đẹp  Hoạt động : Trình bày sản phẩm Mục tiêu : Học sinh dán ngôi nhà vào cân đối,đẹp và trang trí Giáo viên nêut rình tự dán,trang trí :  Dán thân nhà trước,dán mái nhà sau.Tiếp theo dán cửa vào đến cửa sổ  Dán hàng rào hai bên nhà.trước nhà dán cây,hoa,lá nhiều màu  Trên cao dán ông mặt trời,mây,chim,v.v Xa xa dán hình tam giác nhỏ liên tiếp làm dãy núi cho tranh thêm sinh động Giáo viên tổ chức cho học sinh trưng bày sản phẩm Giáo viên chọn vài sản phẩm đẹp để tuyên dương Nhậnx ét – Dặn dò : HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Học sinh tự vẽ lên mặt trái tờ giấy màu đường thẳng cách và cắt thành nan giấy để làm hàng rào Học sinh thực hành Học sinh tự trang trí cho tranh ngôi nhà thêm sinh động Học sinh dán lưu vào thủ công - Nhận xét thái độ học tập học sinh chuẩn bị cho bài học,về kỹ cắt,dán hình học sinh - Chuẩn bị : Kiểm tra IV RÚT KINH NGHIỆM : Môn : Thủ công Bài dạy : Ôn tập chương : Kỹ thuật cắt dán giấy Tuần : 34 Ngày dạy : I MỤC TIÊU : - Củng cố kỹ thuật cắt dán giấy - Biết kẻ,cắt dán các hình đã học ( hình vuông,hình chữ nhật,hình tam giác,ngôi nhà,hàng rào ) - Biết trình bày sản phẩm cân đối,đường cắt thẳng,đẹp II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - GV : Một số mẫu cắt,dán đã học - HS : Giấy màu có kẻ ô,thước kẻ,bút chì,kéo,hồ dán,bút màu,giấy trắng làm III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : Ổn định lớp : Hát tập thể Bài cũ : Học sinh nêu các hình đã học : Học sinh nêu,lớp bổ sung Kiểm tra đồ dùng học tập học sinh,nhận xét Học sinh đặt đồ dùng học tập lên bàn Bài : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN  Hoạt động : Nêu quy trình cắt,dán giấy Mục tiêu : Học sinh nêu đúng quy trình các bước cắt,dán giấy Quan sát hình mẫu và nhận xét Thực hành trên giấy trắng kẻ ô Đếm ô kẻ hình theo mẫu Dùng kéo cắt rời sản phẩm Dán sản phẩm vào  Hoạt động : Học sinh thực hành Mục tiêu : Em hãy cắt dán hình đã học mà em thích Yêu cầu thực đúng quy trình  Hoạt động : Chấm bài,nhận xét HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Học sinh nêu,lớp bổ sung Học sinh lắng nghe Học sinh thực hành Đánh giá – Nhậnx ét : - Hoàn thành : Thực đúng quy trình kỹ thuật,đường cắt thẳng,dán hình phẳng,đẹp Tuyên dương,khích lệ em có bài làm sáng tạo - Chưa hoàn thành : Thực quy trình không đúng,đường cắt không phẳng,dán hình không phẳng,có nếp nhăn - Giáo viên nhận xét tinh thần,thái độ học tập,sự chuẩn bị đồ dùng học tập IV RÚT KINH NGHIỆM :